题型14班级：高1考综合1题型遗传的基本规律高中物(以选择题型点睛,涉及轻基因的分离定律和自由组合定律是历年高考的必考内容，且是考查频次很高的部分。试题主要以班级姓名知识处理假说一演绎法应用的考查为主，以信息形式呈现，对考生的理解能力、获取信息能力、综合运用能力均有很高要求，从核心素养角度看涉及科学思维和科学探究救灾工最可爱的>到某一即真题导引(1)等位基因A/a位于消防员染色体上接触点1.(2022·全国甲卷·32)玉米是我国重要的粮食其中A基因控制花，等位基因B可简作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄B/b位于染色体上B长度花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌雄异株植(2)这对亲本的基因型：父本始时亥,母本持静物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控是制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显(3)F2表型为黄花的雄性个体的基因型共性基因T控制，基因型bbt个体为雌株。现有种，F,表型为黄花的雌性个体中纯甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4合子占种纯合体玉米植株。回答下列问题：Ⅱ.果蝇的长翅(D)与残翅(d)为常染色体上一交①)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进对等位基因控制的相对性状。基因型为DD行人工传粉，具体做法是或Dd的幼虫所处环境温度为25℃时，发育(2)乙和丁杂交，F全部表现为雌雄同株；F自为长翅；所处环境温度为37℃时，发育为残交，F,中雌株所占比例为,F2中雄翅。某生物兴趣小组在模拟一对相对性状杂株的基因型是;在F2的雌交实验时，选用的亲本组合为DD×dd,在众株中，与丙基因型相同的植株所占比例是多F发现了一只残翅果蝇，其产生原因可能有三种；①单纯由环境温度影响导致的，②基(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因因突变导致的，③缺少一条染色体导致的。控制的相对性状。为了确定这对相对性状的已知缺少一对同源染色体的果蝇致死，现提显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯供甲、乙、丙、丁四种果蝇，欲通过一次杂交实玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种验鉴定残翅果蝇产生的原因，简要写出实验植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的思路，并预期实验结果及结论性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是若非糯是显性，则实验结果是甲丙题型训练(4)实验思路：让该残翅果蝇与(填1.根据遗传学知识，回答下列问题：“甲”“乙”“丙”或“丁”)的异性果蝇杂交I.某XY型性别决定的植物，其花的颜色红花环境下生长、发育，观察后代的表和黄花由等位基因A/a控制，等位基因B/b会型及比例。影响红花个体颜色的深浅，两对等位基因独立遗(5)预期实验结果及结论：传。现有红花雌性与黄花雄性亲本杂交，F全若后代的表型及比例为,则该为黄花，F,随机交配，F2表型及数量如下表。果蝇是单纯由环境温度影响导致的；深红花若后代的表型及比例为,则该E黄花红花果蝇是基因突变导致的；雌性个体（株2991020若后代的表型及比例为,则该雄性个体（株）3025051果蝇是缺少一条染色体导致的】⊥有百折不挠的信念的所支特的人的意志，北那些似子是无敌的物质力量有更强大的威力《生物43

(4)科学家发现，突触小体在未产生动作电位的情况下，其突触后膜也能用微电极记录到随机产生的、幅度相近的微小电位，请推测突触后膜出现这种电位变化的可能原因：兴奋在神经纤维上传导速度较快，请提出一个测量动作电位传导速度的简单思路：【答案】(1)0(2)阴影刺激组在有阴影刺激时的VTA区GABA能神经元活性始终高于非阴影刺激组在神经元活性达到峰值时，小鼠发生逃跑行为(3)抑制①VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白N的小鼠②阴影刺激③未见逃跑行为④无阴影刺激⑤迅速逃跑躲避(4)单个（少量）突触小泡随机与突触前膜融合释放神经递质造成的在一根神经纤维上，测量两个微电极之间的距离和在一侧刺激时两电极先后检测到兴奋的时间差，并计算【解析】(1)神经递质以胞吐的形式从突触前膜释放，穿过0层生物膜。(2)对比图2中两曲线可知，阴影刺激组在有阴影刺激时的VTA区GABA能神经元活性始终高于非阴影刺激组，并且在神经元活性达到峰值时，小鼠发生逃跑行为。据此推测，阴影刺激通过激活VTA区GABA能神经元进而诱发小鼠逃跑行为。(3)当黄光刺激光敏蛋白N时，会导致CI内流，从而使外正内负的静息电位绝对值增大，使神经元处于抑制状态；根据题干信息“蓝光刺激光敏蛋白C时，会导致N+内流使所在神经元兴奋，当黄光刺激光敏蛋白N时，会导致CI内流使所在神经元抑制”，为进一步证实VTA区GABA能神经元激活是诱发小鼠逃跑行为的必要条件，所以自变量是VTA区GABA能神经元是否被激活，因变量是小鼠是否出现逃跑行为。所以实验组一的实验动物选择VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白N的小鼠，用黄光、阴影刺激，使其处于抑制状态，小鼠不出现逃跑行为；而实验组二选择VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白C的小鼠作为实验动物，用蓝光、无阴影刺激，小鼠出现迅速逃跑躲避的行为。(4)突触小体在未产生动作电位的情况下，其突触后膜也能用微电极记录到随机产生的、幅度相近的微小电位，其原因是单个（少量）突触小泡随机与突触前膜融合释放神经递质造成的。测量动作电位传导速度的简单思路：在一根神经纤维上，测量两个微电极之间的距离和在一侧刺激时两电极先后检测到兴奋的时间差，并计算。16.(16分)刺激因子(GCSF)引起伤害性感受神经元兴奋后释放CGRP,CGRP能促使造血干细胞(HSC)从骨髓迁移至血液(HSC动员)。据图回答相关问题：G-CSF伤害性感受神经元刺激CGRP⑧受体HSC动员血管(1)GCSF刺激伤害性感受神经元，引起,从而产生电位，进而释放CGRP,作用于HSC细胞膜上的,促进HSC迁移至血管中。(2)为了验证图示血液中HSC数量增多的机制，研究人员用RTX药剂使小鼠的伤害性感受神经元失活，未处理的小鼠为对照组，实验处理及检测结果如表。组别注射物质CGRP相对量血液中HSC的相对量RTX组1生理盐水0RTX组2生理盐水十CGRP610X对照组1生理盐水610对照组2生理盐水十CGRP20表中实验结果支持了图中的过程，请完善表格，物质X为对照组2的血液中HSC的相对量最高的原因是(3)辣椒素可作用于伤害性感受神经元，科学家发现给小鼠喂食了含有辣椒素的食物后，小鼠血液中造血干细胞(HSC)数量明显增多。为探究辣椒素能否增强由G-CSF刺激引起的HSC动员。请从以下两方面完善实验思路。·43

100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN答案B5.【典型情境题】下面是明代不同时期法律法规对违禁下海囚犯处解题分析由材料中“唐代农产品加工器具具备了较强的粉罚的规定。这从侧面反映了嘉靖时期碎功能”“使华北居民的饮食由以粟米‘粒食’为主转为粟米和面粉处罚缘由明太祖《大明律》嘉靖《问刑条例》并重，并最终转为以面粉‘饼食’为主”等信息可知，唐代农产品加携带一般违禁物品下海杖一百发边卫充军工技术的发展，推动了饮食结构调整，故B项正确。材料并未涉及携带重要违禁物品下海绞刑斩刑，并枭首示众农作物种植格局的变化，排除A项；饮食惯结构调整并不等于饮除死罪外，问发边卫食理念转变，排除C项；材料并未反映民族交融对社会饮食惯的除死罪外，罪止杖一百，官吏通同犯罪永远充军，并且取消影响，排除D项。不连累子孙子孙承袭之权A.社会矛盾逐步缓和B.倭寇侵略危机已经消除C.对外政策更加保守D.民本思想受到政府重视100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN4.宋代书院与官府的州县学校不同，其教材虽以五经为主，但并不答案C完全以科举应试为导向；其学规是指导学生做人治事的最高原解题分析根据材料信息可知，《问刑条例》与《大明律》相则，师生相处时，以德行气节相互砥砺。据此可知，宋代书院比，其对违禁下海的处罚愈加严酷，实行更加严格的“海禁”政策A.降低了五经的社会地位这从侧面反映了嘉靖时期的对外政策更加保守，故C项正确。材B.违背了政府价值导向料展示了明朝政府对违禁下海的处罚，这在一定程度上激化了社C.否定了传统的纲常理念会矛盾，排除A项；“消除”的说法过于绝对，排除B项；结合所学知D.助推了儒学观念更新识可知，“民本思想”指中国古代的明君、贤臣为维护和巩固其统治而提出的一种统治观，主要表现为重民、贵民、安民、恤民、爱民等，明政府实行海禁政策对沿海人民的生活产生了消极影响，排除D项。100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（五）23新高考·JD·历史-LN答案D6.林则徐认为：“准令诸夷互市，原系推恩外服，普示怀柔，并非内解题分析根据材料“其学规是指导学生做人治事的最高原地赖其食用之资，更非关榷利其抽分之税。”伍廷芳亦指出：其恕则，师生相处时，以德行气节相互砥砺”可知，宋代书院的教育更加乎！己所不欲，勿施于人，国家间的关系亦是如此，互利就应是强调培养学生的儒家道德修养和气节责任意识，这助推了儒学观它们每一次交往的基调。这反映了念的更新，故D项正确。“其教材虽以五经为主”说明当时儒家五A.天朝上国观念根深蒂固经依然是指定的学教材，排除A项；“以德行气节相互砥砺”说明B.近代中国国家主权意识形成宋代书院强调学生的道德修养和责任意识，这满足宋代统治者强C.中国国际地位逐渐提高化统治秩序的客观需要，排除B项；“其学规是指导学生做人治事D.传统文化影响近代外交思想的最高原则，师生相处时，以德行气节相互砥砺”说明宋代书院依然重视学生儒家伦理纲常理念的培养，排除C项。23新高考·D·历史-LN

态度？请结合全文简要分析。(6分)9.本文荣获“南泥湾杯”全国征文大赛一等奖，请结合文本从构思和主题两方面分析小说获奖原因。(6分)二、古代诗文阅读(35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。张仪为秦连横说韩王曰：“韩地险恶山居五谷所生非麦而豆民之所食大抵豆饭藿羹一岁不收民不厌糟糠地方不满九百里无二岁之所食料大王之卒，悉之不过三十万，而厮徒负养在其中矣。为除守缴亭郭塞，见卒不过二十万而已矣。秦带甲百余万，车千乘，骑万匹，虎贵之士，跌蜘科头①，贯颐奋戟者，王不可胜计也。秦马之良，戎兵之众，探前跌后，蹄间三寻者，不可称数也。山东之卒，被甲冒胄以会战，秦人捐甲徒程③以趋敌，左挈人头，右挟生虏。夫秦卒之与山东之卒也，犹孟贵③之与怯夫也；以重力相压，犹鸟获之与婴儿也。夫战孟贵、鸟获之士，以攻不服之弱国，无以异于堕千钧之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。诸候不料兵之弱，食之寡，而听从人之甘言好锌，比周以相饰也，皆言曰：‘听吾计则可以强霸天下。’夫不顾社稷之长利，而听须臾之说，谁误人主者，无过于此者矣。大王不事秦，秦下甲据宜阳，断绝韩之上地，东取成皋、宜阳，则鸿台之宫、桑林之苑，非王之有已。夫塞成皋，绝上地，则王之国分矣。先事秦则安矣，不事秦则危矣。夫造祸而求福，计浅而怨深，逆秦而顺楚，虽欲无亡，不可得也。故为大王计，莫如事秦。秦之所欲莫如弱楚，而能弱楚者莫如韩。非以韩能强于楚也，其地势然也。今王西面而事秦以攻楚，为敞邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，转祸而说秦，计无便于此者也。是故秦王使使臣献书大王御史，顺以决事。”韩王曰“客幸而教之，请比郡县，筑帝宫，祠春秋，称东藩，效宜阳。”(节选自《战国策·韩策一》)【注】①跬踟科头：趺踟，跳跃前进；科头，不戴冠帽②徒裎：赤脚露体③孟贵与后文乌获都是战国时的勇士。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.韩地险恶/山居五谷/所生非麦而豆/民之所食/大抵豆饭藿/一岁不收/民不厌/糟糠地方不满九百里/无二岁之所食B.韩地险恶/山居/五谷所生/非麦而豆/民之所食/大抵豆饭藿羹/一岁不收/民不厌糟糠/地方不满九百里/无二岁之所食C.韩地险恶/山居五谷/所生非麦而豆/民之所食/大抵豆饭/藿羹一岁不收/民不厌糟糠/地方不满九百里/无二岁之所食D.韩地险恶/山居/五谷所生/非麦而豆/民之所食/大抵豆饭/藿羹一岁不收/民不厌/糟糠地方不满九百里/无二岁之所食11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.连横，战国时期秦国采用的一种离间六国的策略，使它们各自同秦国联合，从而各个击破。B.山东，战国时称崤山以东地区，也指秦以外的六国，文中指六国，与今“山东”意思不同。C.被，通“披”，“穿”的意思，与《促织》“成归，闻妻言，如被冰雪”中的“被”意义相同。D幸，文中为“幸亏”之意，与《鸿门宴》“今事有急，故幸来告良”中的“幸”意义相同。12.下列对文本内容的概述，不正确的一项是(3分)A.在韩王面前，张仪极力强调秦国军队数量多，战马优良，战斗力强，是想告诉韩王，韩国无法抗衡秦国。

历史参考答案及解析物质基础，B项正确；A、C、D三项都是造成政党乱象D项。的原因，但不是根本原因，排除。13.B【解析】美国1787年宪法南方与北方的妥协结9.A【解析】由材料并结合所学可知，子弟兵的称谓果是保留了奴隶制，这一制度的危险是成为后来美包含着人民军队和老百姓之间同呼吸、共命运的鱼水国分裂和南北战争的导火线，故B项正确；奴隶制的深情，反映出人民军队来源于人民，把人民军队历史保留虽然会造成黑人蚁隶与种植园奴隶主的矛盾，使命和人民的根本利益结合起来，这一称谓诠释了中但并不是主要的“危险”，排除A项；蚁隶制只是一国共产党领导的军队的人民性，故A项止确；子弟兵种用工制度，而非社会制度，排除C项；奴隶制的存的称谓体现了中国共产党领导军队的人民性，革命在一定时期内是阻碍了美国工业革命的发展，但并性、民族性、民主性与之不符，排除B、C、D三项。不是主要的“危险”，排除D项。10.C【解析】由题干材料并结合所学可知，实现“四14.A【解析】由题干材料可知，卡洛斯改革意在加强个现代化”是1964年三届人大提出的目标，在这一对拉美殖民地的统治，但改革措施严重阻碍了拉美目标制定后，与之相关的宣传画层出不穷，这些都激政治经济的发展，客观上导致了拉美民族意识的觉发了亿万人民建设社会主义国家的积极性，故C项醒，故A项正确；材料包括政治和经济的改革措施，正确；宣传画并不能反映工业化的建设成就，排除AB项说法片面且与史实不符，排除；西班牙国王是想项；B项与史实不符，排除；“四个现代化”在当时并通过改革加强对其占有的拉美殖民地的控制，而非未实现，排除D项。整个美洲，排除C项；这些措施激化了西班牙与拉美11.D【解析】由题干材料可知，《汉漠拉比法典》中规殖民地的矛盾，因此无法稳定拉美地区的社会秩序，定的由公社及长老赔偿被劫者财务和公社及长老赔排除D项。付给亡者的抚恤金，体现出一定的人道主义关怀，故15.B【解析】由题干材料可知，苏联在20世纪三十年D项正确；材料不能得出被劫者和伤亡者的阶级属代的教育成就突出，这有利于苏联工业化发展，故B性，排除A项；材料只是法律的规定，不能体现现实项正确；苏联这一时期放在首位的是发展重工业，排的社会状况，排除B项；材料不能表明巴比伦王国的除A项；苏联这一时期形成了斯大林的个人崇拜，提法律发展程度，排除C项。高苏联政治民主化一说明显与史实不符，排除C项；12.C【解析】由题干可知，宣传启蒙思想的《百科全从材料无法得出苏联城乡收入差距的缩小，排除书》受众广泛，人们购买踊跃，将其视为“最时尚、最D项。有身份感的商品”这表明启蒙思想契合了时代潮流，16.D【解析】由题干材料可知，新兴国家的经济实力故C项正确；购买《百科全书》无法体现全民教育，迅猛增长，这有利于推动全球治理体系的深刻变革，排除A项；B项说法与材料信息不符，排除；路易十故D项正确；A项“丧失全球化主动权”的说法过于六是否接受民主革命思想从材料无法得出，排除绝对，排除；B项“多极化政治格局”至今尚未实现，·2

增强了文章的语势，突出强调中国传统元素加入冬奥会产生的精彩和意义。本题考查学生分析句子语言特点和表达效果的能力。(评分标准：每点2分，答对两点得4分，言之成理的情给分。)22.选B。【解析】本题考查学生逻辑推理的能力。B.乙处分析有误。“可以随时随地进行阅读”属于“利用多种媒介”的优势，“十分方便快捷”便是从这优势中进一步推出来的结论。“有些人并不愿意随时随地读书”属于个人选择，个人不利用多种媒介的优势，但无法否定这一优势，也无法推翻后面的结论。此处的逻辑错误在夸大其词，在现实生活中，“利用多种媒介”要受网络、硬件、性能、环境等诸多因素的限制，所以不一定能“随时随地进行阅读”。比如，无网络、强磁场或高温、极冷等环境，就有可能使“随时随地进行阅读”无法实现。23.①人们主张“天圆地方”②并不否定“天圆地方”说的存在③地所遵循的规律在性质上属于“方”(评分标准：一空1分，共3分。)【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空根据后文“认为天是圆开盖，在人的头顶上方悬置，地是方的，静止不动”可知是“天圆地方”的学说，这里承前省略了主语“人们”，注意这里要加上主语，可以填：人们主张“天圆地方”。第二空根据前方“因为它本身存在着比较明显的漏洞”一般会推测曾子不认可“天圆地方”说，如果是这样的话与后文“但他认为那说的不是天地具体，而是天地所遵循的规律”“没法构成转折关系，所以这里应该是讲曾子并不否定”天圆地方“说的存在，但有自己的理解。可以填：并不否定“天圆地方”说的存在。第三空根据前文“天道曰圆，地道曰方’，即天所遵循的规律在性质上属于‘圆'，转动不休”，这里应该是阐述地所遵循的规律，按照“天圆地方”，“地”在性质上属于“方”，注意句式上的对称，可以填：地所遵循的规律在性质上属于“方“24.作文。本题考查学生写作的能力。（共60分）审题参考：这是一道情境任务型材料作文题。材料包含三则，第一则说环境对人的成长的影响：第二则说环境对物的影响，也可以引申到环境对人的影响；第三则说网课学中环境和人的关系，所以，材料都是说环境的影响，核心是“环境对人的成长的影响”。写作任务是紧扣“环境与成长”的话题，表达自己对环境与人的成长的思考，写一篇以“环境与成长”为主题的文章。我们可以将写作任务分解，任务一：主题：“环境影响人的成长”，必须明确回答引导语中的问题“环境真的能影响人的成长吗？”写作过程中对环境与人的成长要有充分的思考，还要有明确的判断。从设置的三则材料来看，答案是一定能。任务二：结合上述材料，主要是说环境与人的成长的关系。考生可以结合材料的核心意思，肯定环境对人的成长的影响，也可以否定环境对人的成长的影响（如“出淤泥而不染”），但一定要有足够的论据与相关的阐述，能自圆其说。任务三：文体自选，根据材料性质，议论文容易上手，记叙文同样可以写，但要能通过叙事明确体现主题。语言：体现文体特色，议论文语言准确严谨，侧重理性色彩；记叙文语言生动形象，侧重文学色彩。参考立意：1.环境对人的成长有至为关键的作用。2.环境是外因，内因一一孩子自身才是决定因素。3.教育的路上既要重视外因（环境)，还要重视内因（自身)。

100所名校高考模拟金典卷·生物学（四）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（四23新高考JD生物学-LN答案(1)水生植物固定的太阳能和生活污水中有机物所含答案(1)去雄(2分)母本(2分)的能量(2分)残枝败叶中的能量、初级消费者粪便中的能量(1(2)5/8(2分)分)(3)实验思路：纯合野生抗白粉病可育小麦作为父本，纯合不(2)若植物种植密度过大，流入植物的总能量基本不变，但呼抗白粉病太谷核不育小麦作为母本杂交获得F1,让F,与抗白粉病吸作用散失的能量增多，植物干重总量降低(2分)可育小麦杂交，统计F2表现型及比例(2分)(3)间接价值和直接(1分)水生植物可与浮游藻类竞争光照实验结果及结论：若F2中不抗白粉病不育小麦：抗白粉病可和水体中的N、P等元素(2分)育小麦=1：1，则说明抗白粉病基因ml2与PG5基因位于同(4)有利于水生植物根部的有氧呼吸，从而促进水生植物对无对染色体上(2分)；若F2中不抗白粉病不育小麦：不抗白粉病可机盐离子的吸收；有利于水中好氧微生物、水生动物对污染物的分育小麦：抗白粉病不育小麦：抗白粉病可育小麦=1：1：1：1，解(2分)则说明抗白粉病基因pm12与PG5基因不位于同一对染色体上(2分)100所名校高考模拟金典卷·生物学（四）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（四）23新高考JD生物学-LN24.(12分)小麦有6个染色体组(AABBDD),分别来自三个不同的25.【典型情境题】(11分)科研人员通过转基因技术培育出超量表物种。小麦在减数分裂过程中仅来自同一物种的同源染色体达P蛋白的转基因甜玉米。在超量表达P基因载体的构建中，联会。小麦既能自花传粉也能异花传粉，但人工杂交十分困含P基因的DNA片段以及Ti质粒的酶切位点如下图所示，其难。我国科学家从太谷核不育小麦中精准定位了雄性不育基中强启动子能驱动基因的持续转录。请回答下列问题：因PG5,该基因相对于可育基因为显性且位于一对同源染色体上。请回答下列问题：HdΠCla、终止子(1)太谷核不育小麦的发现为人工杂交省去的步骤，Cla I BamH I EcoR I Kon IT-DNA杂交过程中纯合的太谷核不育小麦可作为(填“父T质粒本”或“母本”)强启动子P基因(2)在同一片试验田混合种植纯合太谷核不育小麦：杂合太谷核不育小麦：可育小麦=1：1：2，则F,中雄性可育小麦所(1)通过PCR技术扩增P基因的原理是占的比例为；一般要在缓冲溶液中加入2种引物以及(3)科学家发现一株纯合野生可育小麦表现为抗白粉病，且该(答出3100所名校高考模拟金典卷·生物学（四）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（四）23新高考JD生物学-LN性状是由隐性基因pml2决定的，现有纯合不抗白粉病太谷点)核不育小麦植株若干，请设计实验探究抗白粉病基因pml2(2)引物在PCR过程中非常重要，往往需要经过精心设计，为与PG5基因是否位于同一对染色体上，写出实验思路并预增强PCR扩增的特异性，应适当(填“提高”或“降测实验结果及结论。低”)复性的温度，原因是实验思路：(3)在构建基因表达载体时，应优先选用的限制酶是,不使用限制酶ClaI的原因是实验结果及结论23新高考·D·生物-LN

维距北评检其会线谦部襄王孙东未路驼满日都，以《气思明》山陷两京女骆驼运御府珍宝于范阳为子景使人即明白路驼是实录而此句意文是追忆当时的惨状：有时却仿佛伯乐之子按图索跟把蛤埃当跨灶良马，整个儿记意义并个满拧，如宋人世灵史之利前的少《型岳》清成安史之乱后哀伤“天子蒙尘”的挽歌，在战乱背景下把“一览次看成了讽刺安史之徒为培嫂之细者何足以上抗岩岩之大也哉”的政治漫画.这些具体批评中的是是非非除了批评者自已的历史知识有差异、鉴别眼力有高下之外，是不是也显示了“背景”作为一种批评观念本身的问题呢？引入其他的诗歌批评方式与可靠的背景相互印证，或许能帮助我们更好地解决诗歌批评中的问下列关于原文内容的理解和分析，（正确的一项是（3分）1.(摘自葛光光《批评的传统：以历史的背景曲解诗歌的意义》A.背景已经成为人们理解诗歌意义必不可少的基础，人们会不加犹豫地运用，这已经是一件天经地义的事情了。)背景”七词是舶来品，在一般字典里这个词有三个义项，含义丰富，所有义项均被批评家们运用到了诗歌批评中。VC,把背景当做理解诗歌的唯一线索显然是不恰当的，但不可否认当背景被运用到批评时，诗歌能更好地呈现出它的本义。D.一种批评方法背后总有一种批评观念在，所以观念的是非导致操作的是非，反之，方法的得失即昭示观念的得失。一一下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章对背景成为诗歌研究的既定思路这一现象发问，进而进行了详细的阐述和论证。B,女章引用昆廷·斯金纳的论述，论证了以背景来推敲诗歌意义的这一做法并不完全科学。及C.文章第三段采用举例论证，肯定了背景在诗歌批评中的作用，同时也指出了它的问题心D.文章以“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，层次清晰，论证周密。~3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在诗歌批评中，过分看重背景的作用，有可能在理解诗歌时本末倒置张冠李戴。B.拥有丰富的历史知识和高超的鉴别眼力，能有效减少诗歌批评中的理解错误。(C,批评家评论诗歌时，只要在原有的方法之上提出质疑，就能更好地理解诗歌。一D.诗歌批评本身是比较复杂的问题，背景的运用只是理解该问题的一种方式。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：以核反应堆作动力源的潜艇，称为核动力潜艇，简称核潜艇。核动力装置的綏心资反应堆，堆芯核燃料铂235的裂变反应产生高热，加热第一回路的高压水经过蒸汽发生器，把第二回路的水加热成蒸沉，嶊动蒸汽轮机运转，通过传动装置带动螺旋桨推动潜艇前进。这样的反应堆称压水堆，是目前核潜艇使用的主要堆型正在研究的堆型还有气冷堆、氨冷堆、中子堆、熔盐堆。除子核反应堆以外，核潜艇上还备有蓄电池、柴油发电机主变流机等作为急动力装置核潜艇有两个突出的戏点：是功率大，航速高，例如，美国的洛衫弧飘攻击型核潜艇，反应堆功率26000千瓦，航速32节，而常规动力潜艇功率只有几千瓦，航速在20节以下，∈是续航力强，可连续潜航80~90天不出水面，反应堆一次装核燃料可使用25年，这是常规动力潜艇无法比拟的。(选自《核动力潜艇》)遵义市2023届高三年级第一次统一考试语文·2·（共8页）

【答案】A【解析】根据材料信息可知，近代以来，清政府以“天朝上国”自居，视外国为“蛮夷”，这是根深蒂固的天朝上国观念，A项正确。题干材料体现的是清王朝“天朝上国”的傲慢和对近代国家主权意识的无知，而不是自身主权意识的增强，排除B项；清政府的外交观念是深厚的夷夏观念，不以实利为出发，点，排除C项；材料未体现夷夏之辨思想的“加强”，排除D项。2.下表是某学者对近代某条约中部分条款的评价。这位学者意在强调该条约条约条款评价第二条：五口通商没有对应的英国通商港口第三条：割让香港岛中方纯粹迫让第六条：赔偿军费清军的军费谁来赔付第八条：释放英国与属国被禁的军民没有对英方的规定第十条：协商关税只有对清政府的要求，没有对英国的规范A.打开中国市场B.改变了中国的社会性质C.具有不等性D.适应了资本输出的需要【答案】C【解析】条约中的条款都是要求清政府尽义务，没有对英国规定义务，这是片面和不等的，故选C项，排除A项。材料强调的是不等性而非中国社会性质的改变，故排除B项；当时属于商品输出的时代，《南京条约》没有资本输出的规定，故排除D项。3.1841年，英军对广州发动进攻，所到之处烧杀抢掠、无恶不作。三元里广大民众义愤填膺，奋起反击，击退来犯英军。周边百余村的团练手持戈矛犁锄，“将方圆两炮台四面围住，各处设伏”，使得英军“潜避两炮台中，不敢出入”。三元里人民抗英说明A.社会性质影响了战斗的结果B农民阶级是抗英的主力C,武器是决定胜败的重要原因D.民众团结抗争反击侵略【答案】D【解析】在三元里人民抗英斗争中，中国民众自行组织反击，使得英军“潜避两炮台中，不敢出入”，这说明民众团结抗争，勇于反击侵略，D项正确。三元里人民抗英斗争与社会性质无关，且从当时看，中国是封建社会，英国是资本主义社会，而结果是三元里人民取得重要战果，排除A项；B项以偏概全，也不符合史实，排除；当时英军的武器比三元里人民的先进，排除C项。4.鸦片战争爆发后，在福建厦门，人民机智灵活的斗争使英军不得不逃往鼓浪屿；在宁波、镇海、定海，人民奋起反抗致使英军损兵折将；在靖江、扬州、松江、瓜州等地，人民的斗争给予英军以不同程度的打击。这说明，鸦片战争A使“救亡图存”成为时代主题B.造成爱国与忠君思想相分离C,刺激了近代民族意识的萌生D.暴露了清政府的腐败与无能【答案】C【解析】鸦片战争期间，广大人民群众在厦门、宁波、镇海、定海、靖江、扬州、松江、瓜州等多地展开反英斗争，给予英军不同程度的打击，充分体现了广大人民群众反抗侵略的斗争意识，刺激了近代民族意识的萌生，C项正确。19世纪末的时代主题“救亡图存”在甲午中日战争后形成，排除A项；材料没有分析爱国与忠君思想的关系，B项错误；清政府腐败无能在材料中没有体现，排除D项。5.第二次鸦片战争期间，英法联军所到之处，人民群众都进行了抵抗斗争。广州城乡内外民众组织团练，用游击战术袭击敌人。天津、烟台乃至北京附近，都有民众自发抗击英法联军。中国民众抵抗侵略的行为A.有效地维护了国家主权和领土完整B.得到了清政府的认可和全力支持C,表明当时民族矛盾上升为主要矛盾D.展示了民众爱国情怀和斗争精神·18·

【命题解析】小说《官司》中主人公老谷和他的一连坚守军令，但老谷对一连士兵们的战死耿耿于怀，一生苦寻团长想要讨个说法。老谷的死，使他和团长之间的官司有了结局。而老谷找团长打官司的背后，是他对三团的牵念与期盼，去世后要求安葬在兄弟们身边，更凸显出军人老谷对一连深厚的情义。【参考答案】①照应开头，使故事更加完整。老谷一生苦寻团长，与团长的“官司”以团长牺牲和他的逝去而彻底画上了句号。②丰富了人物形象，增强了故事的感染力。安葬在一连士兵们坟旁，表现了老谷对士兵们的牵挂与怀念，突出了老谷忠诚善良、有血有肉的革命军人形象。（答出一点3分，意思相近即可)9.(6分)【命题意图】本题考查对文本内容和艺术手法进行比较鉴赏的能力，能力层级为鉴赏评价D级【命题解析】解答本题首先应当明确文本一和文本二的文体特征，文本一的小说与文本二的电影剧本在艺术表现上各有不同。小说侧重故事情节的完整性，以塑造人物形象来揭示主旨；电影剧本侧重现场感，通过语言描写刻画人物形象，更注重镜头语言的生动性。【参考答案】①文本一对团长在朝鲜战场的牺牲叙述比较简略，侧重交代结果，人物形象比较模糊；文本二补充了团长牺牲的细节，叙述更加丰富，团长的人物形象也更加立体。②文本一中团长是小说的次要人物，对他的牺牲一笔带过，不影响小说的艺术效果；文本二是电影剧本，通过介绍团长牺牲前与谷子地当年相似的遭遇，深化了电影主题，更能引发观众的思考。（答出一点3分，意思相近即可）二、(34分)(一)(19分)10.(3分)【命题意图】本题重点考查理解文言文内容、正确断句的能力，能力层级为理解B级。【命题解析】解答此题需在初步理解大意的基础上，根据文言文语法等知识进行断句。根据文段大意，邓艾率领将士自阴小道入蜀，山高谷深，十分艰险，因此按照“将士皆攀木缘崖/鱼贯而进”断句在句意上更恰当，排除选项B、D;文中马邈为蜀汉守将，因此在“守将马邈降蜀”后断句，在句意上有逻辑错误，排除选项B、C;“蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹”句中“绵竹”为诸葛瞻回军地点，因此“自涪还绵竹”中间不断开更恰当，排除选项C;综上可知A选项断句最恰当。【参考答案】A11.(3分)【命题意图】本题重点考查理解并掌握文言实词及古代文化常识的能力，能力层级为理解B级。【命题解析】此题从文本选出“都督”“要”“引”“奉”四个词语，考查对文中重要文言实词及常见的文化现象的掌握。B项，《桃花源记》“便要还家”的“要”与“雍州刺史诸葛绪要维”的“要”含义不同，前者是约请，后者是半路截击，根据文中“令不得归”可推断出其含义【参考答案】B12.(3分)【命题意图】本题重点考查概括文中的信息、分析文本相关内容的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】此题每个选项均为对原文有关内容的概述。D项“这些说法得到了有识之土的认可”理解错误。根据文意可知，有识之士是在晒笑邓艾夸耀自己功绩才干的言行。【参考答案D2023届商考专家联测卷(4/8文参考答案第4页（共8页）

万之各到较明显的，此所以，融通中西如识高考语文核按钮综合训练（四）现代，知识体系已经呈现出》思绝不吉起管它曾经带给我们巨大的打地区，刚刚感一、现代文阅读(36分)为我们民族复兴的坚强乏节制的工业化和城市(一)论述类文木阅读（木题共3小题，9分）越来越凸显，非西方文明这朔间昼夜温美阅读下面的文字，完成1~3题。从而为增进人类福祉作不小心呼吸道众所周知，中西文化在认识论方面存在极大的差异，从而发展出了差别很大的知识体系。中国文化强调知识的实用性及其与人类社国传统文化中的许多装从自己的传统中汲取意完整连贯，内会的关系，主张知识是从生活中生长出来的；西方文化则秉承了自古希腊以来对知识本身的追求，认为知识是客观的、外在于人的存在。异背后是两种文化传统是非常困难的，我{基于这样的认识论差异，中西方知识体系在内容偏重、学术研究方法握善于处理两种传统和表达方式等方面都表现出很大的不同。达效果。(3分近代以来，在救亡图存与富国强民的目标下，我国一度几乎全盘(摘编自杨锐、沙接受西方的知识体系架构来重新归置自己的知识体系，传统知识在要追求》)1.下列关于原文内名表达准确流畅此过程中被严重边缘化，西方知识大量涌入，并成为创造新知识的基础。清末以降，我国在学西方经验的基础之上建立起了现代高等A.中国文化强调教育体系，学科专业和课程设置的依据都是现代西方大学制度，留给调知识的客观传统知识体系和价值系统的活动空间极为有限。课程设置和教材编B.中国现代高等写都有其理论基础，而这些理论也多源自西方，因此，教学中缺乏传术模式培养人统和本土知识。在社会科学教科书中，西方社会科学理论家的名字C.中西方大学在文学才华，他远多于国人，得到系统介绍的学术思想多为西方理论，对传统思想的方的研究传乡D.中西融合是百姓的交往，阐释通常也是在西方的理论框架中进行的。在研究方面，由于国际复兴的坚强良的向往。科研的主流仍以西方国家为代表，我国高等院校一直力图对标西方赶超。可以说，同其他非西方社会一样，西方知识体系在我国现代高2.下列对原文论国。在国家等教育中已经广泛地存在，人才培养从内容到形式大量借鉴现代西A.文章分析了他们能抛开方学术模式。西知识体系然而，如果我们的知识体系只是简单临摹西方的，建基于西方社B.文章从教学就义。有会生活的基础之上，我们的高等教育培养出的学人，不论是学生，还教育中的然。后人是学者，都很难同时掌握中西两种知识体系的差异进而将其融通。C.第三段运)有人做此尝试，由于受到已有知识和训练的限制，常常感到力不从体系的必中学生征心。傅斯年在1919年已经指出：“如果你要研究中国文学，却不了解D.文章回顾一位人外国文学，或者如果你要记录中国文学的历史，却从未读过任何外国的说服力文学史，你永远不会掌握真相。”今日的学术研究更是如此，在研究我作，不得国的任何一个对象时，西方是我们无法避开的参照对象，我们必须熟3.根据原文大悉西方的研究传统、相关理论与实践。相比之下，西方大学的教学与A.我国学科研却不是如此，一个在欧美大学研究西方文学的人不是必须了解统文化B.直面中？

周测卷十二五四运动与中国共产党的诞生南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路1.C结合所学知识可知，1917年十月革命后，李大钊在中国积极宣传马克思主义，并主张将马克思主义用于“实际的运动”，以使其“生一种适应环境的变化”，即推动马克思主义中国化，C项正确。1927年，中国共产党才找到正确的革命道路，A项错误；理论用于实践只是理论发展的途径，B项错误；1919年，中共尚未成立，D项错误。2.D结合所学知识可知，巴黎和会上中国外交失败后，上海工人举行罢工，支持学生的反帝爱国运动，无产阶级与爱国学生成为“同盟者”，D项正确。巴黎和会上中国外交失败是五四运动爆发的直接原因，并非对“中国社会时代特征”提出论断的主要原因，A项错误；新民主主义革命理论体系形成于抗日战争时期，B项错误；1922年，中共二大制定了中共民主革命纲领，与“急进和爱国的学生找到了最有力的同盟者”不符，C项错误。3.C中共二大制定党章，强调党内民主集中制和党中央权威，这有利于之后民族民主革命的发展，C项正确。1921年，中共一大的召开标志着新型无产级政党的诞生，A项错误；1924年，国民革命运动兴起，期间中共忽视了对革命领导权的争取，B项错误；1927年后，毛泽东领导开辟了“工农武装割据”道路，D项错误。4.C材料中各地纷纷出现无产阶级党团组织，这反映了社会发展对无产阶级革命政党的迫切要求，C项正确。“客观条件不成熟”的说法不符合史实，A项错误；中共诞生之初，还不是“中国革命的中流砥柱”，B项错误；1927年后，中共方才找到革命的正确道路，D项错误。5.D1926年，中共利用北伐胜利进军的有利时机，推动农民反帝反封建运动发展，新民主主义革命形势迅速高涨，D项正确。农村革命根据地迅速发展是在国共十年对峙时期(1927~1937年)，A项错误；国民大革命由国共两党联合领导，B项错误；中国革命重心向农村转移的时间与材料时间不符，C项错误。6.C结合所学知识可知，表格中所列省份均为北伐战争的重点地区，受革命形势的推动，农民运动普遍高涨，国民革命取得显著成果，C项正确。表格中所列的四个省份的农会会员人数占全国总数的绝大部分，表明其他地区农民运动并未出现高涨，A项错误；国共合作领导了国民革命运动，农民阶级不是主导者，B项错误；1927年6月，我国尚未进入土地革命时期，D项错误。7.D国民政府组建“农民银行”，一方面“复兴农村经济”以保障财政收入，另一方面加强对农村金融资本的控制，这都体现了国民政府着眼于巩固统治的需要，D项正确。土地革命实行农民土地所有制，代表农民的根本利益，国民政府的举措代表的是大地主大资产阶级的利益，A项错误；抗日战争全面爆发后，农业生产遭受严重破坏，B项错误；国民政府并未遵循孙中山“节制资本”的经济理念，C项错误。8.A根据材料信息“根据地”“建设政权”“土地革命”并结合所学知识可知，此时处于国共对峙时期，该通信体现了“工农武装割据”理论，有利于打击国民政府反动统治，A项正确。1922年，中共创建民族革命纲领，B项错误；1927年，大革命失败，革命统一战线遭受破坏，C项错误；该通信没有涉及抗日战争，D项错误。意·24·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一HAIN】

煤（十万吨)87165355原油（万吨）3907101160钢（万吨）19186.8425.1棉织品（亿米）1.216.7826.78粮食（百万吨）52.5113.3123.3这些数据的变化反映出，苏联（俄）A战时共产主义政策成效显著B.农业集体化得以实现C.落实优先发展重工业的方针D.革命政权得到了巩固/6,罗格斯大学副校长乔安娜里古尔斯卡指出，看似特征明显的各文化之间，其实有着千丝万缕的内在联系，并不存在“主流文化”或“更好的文化”，全球文化应该是一幅完整的拼图，少了哪一块都是不完整的。该学者旨在强调A警醒社会信息化带来的弊端B.全球化面临着严峻挑战C.文化趋同化的潮流不可逆转D尊重世界文化的多样性分节符（连续二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一中国历史系统中，人们往往称颂大唐帝国的声威。这一时代的发展不在于政治和军事，其中最值得关注的部分：社会生活方面，装饰艺术既有草原色彩，又有南方色彩；胡凳、胡床在家居生活中日益普遍；葡萄酒、奶酪等也经常出现在中原人的饮食中。在思想方面，文化面貌多元而又活泼。这一时代的整体格局开放宏大。材料二在欧洲，西罗马帝国灭亡之后，欧洲许多不同族群建立的小国互不相属，彼此攻击。不过，那些侵入欧洲的蛮族领袖和士兵皈依了基督教，他们在行为上受到基督教伦理的约束。基督教构建的教会的网络秩序代替了罗马帝国凌驾于世俗小国的秩序。为了维护自身的优势地位，罗马教会不断地惩处异端，排挤其他教派，不断以权力垄断思想，终于达到“一言堂”的效果。这种强势的神权与封建世俗权力结合，使欧洲文化原有的生机日益枯萎。一以上材料均摘编自许倬云《中西文明的对照》(1)根据材料一、二，对比中国唐代和欧洲中世纪文化发展的主要差异。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中国唐代和欧洲中世纪文化发展差异的原因。(8分)/8.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一/？世纪0年代至40年代是德意志铁路修建的启动时期，其启动时间仅次于英国。不过德意志工业自身发展的状况远不能满足当时铁路修建对技术以及火车装备附件的需求。因此在40年代中期，在德国有245台蒸汽机车在行驶，其中207台机车来自外国进口。好在，从1840年到/870年，整个德意志社会的流动资金的//5投资在铁路建设上。德国投资者为了追求利润的回报，积极进行蒸汽机车的仿造以及铁路建设技术的革新。/850年，每英里铁路建设的均造价：英国超过0000英镑，比利时为16500英镑，德国仅为11000英镑。-摘编自马冰《德国近代铁路建设特点及其意义探析》材料二到/852年，以普鲁士为中心的铁路网建立起来。铁路冲过各邦的边界，伸向北海沿岸和南部山区，不同地区的物产得以更好地交易。它还以独有的威力闯入各种旧有的生活俗，普通人也可以和国王一样乘坐便捷快速的交通工具，这在以前是不可思议的事情。当然，有人认为分裂的政局影响铁路的进一步发展，而歌德说：“我倒不怕德国不能统一，建好的公路和将建筑的铁路都会对此起很好的作用。”摘编自孙继静《现代化视阈下的/9世纪德国铁路建设》()根据材料一，概括德意志铁路修建的特点。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，运用唯物史观对交通发展与社会变迁的关系做出合理的

12.D【解析指学史上的“两个对子“是指唯心主义和唯物主义，辩证法和形而上学、莱布尼茨认为客观世界由单子这一精神实体决定，上帝作为最高的单子创造一切，这属于容观唯心主义的观点。“天不变，道亦不变”的意思是天是不变的，道也是不变的，属于形而上学的观点、所以①中的两个观点构不成哲学史上的“对子“，不符合题意。“上帝是创造一切的单子”属于容观唯心主义、“天地合气，万物自生“的意思是天地包含着气，万物自然就产生了属于古代朴素唯物主义的观点，②体现了唯心主义和唯物主义的对立，构成了哲学史上的“对子”，符合题意。“单子是一种精神实体“属于客观唯心主义，“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”属于主观唯心主义的观点，③中的两个观点都是唯心主义，构不成哲学史上的“对子”，不符合题意。单子由低级向高级的运动形成世界上各种不同等级的具体事物，体现了舞证法的观点，“刻舟求剑“体现了形而上学的不变论，这两个观点能构成哲学史上的“对子”，④符合题意13.A【解析】图示表明：这人看到存在的问题，但却将木头翻转，想以此掩盖存在的问题，忽视了子盾的普遍性和客观性。讳疾忌医，体现否认矛盾的普遍性和客观性，A符合题意。木强则折，体现的是矛盾的对立统一，在一定条件下相互转化，B不符合题意。因地制宜，体现一切从实际出发，实事求是，要具体问题具体分析，C不符合题意。大处着眼，体现要从整体出发，着眼于事物的全局，D不符合题意。14.D【解析】为适应形势变化，单独两孩、全面两孩再到三孩的生育政策相继实施。这说明我国人口生育政策调整的依据在于社会意识是对社会存在的能动反映，价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同，③④符合题意。材料强调认识随实践而发展，不体现真理和谬误在实践中总是相伴而行，①与题意不符。我国人口生育政策的调整属于上层建筑的调整，不属于生产关系的调整，②与题意不符。15.A【解析】信息茧房是指人们关注的信息领域会惯性地被自己的兴趣所引导，进而减少对其他信息的接触与关注，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。互联网时代我们要避免进入信息茧房，应该坚持适度原则，有效避免过度依赖互联网推送的信息，看到矛盾同一性，防止网络由信息工具变为认识枷锁，①②正确。材料强调的是适度原则，而不是果断抓住有利时机促成质变，促进互联网的快速发展，③排除。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，④错误16.C【解析】“航天女英雄”王亚通过刻苦学，凭借过硬的飞行技术和超强的身心素质，多次承担国家的重大飞行任务。即便训练艰苦，常人难以想象，但她不忘航天梦想，为大家述说了奉献一切的航天精神。这说明要积极发展自己的才能，提高素质，在劳动和奉献中创造价值，②③符合题意。人是价值的创造者和享受者，但人的真正价值在于对社会的责任和贡献，①错误。本题强调在砥砺自我中走向成功，不是强调社会提供的客观条件，④不合题意。2022届·普通高中名校联考信息卷（模拟二）·思想政治参考答案3

二、非选择题（本大题共3小题，共52分）26.(12分)【研发题】阅读材料，完成下列要求。25.(14分)【研发题】阅读材料，完成下列要求。新华社北京2021年3月19日电：3月18日，党的十九届五中全会提出，构建以国内大循全国性宗教团体联席会议以视频方式召开第十环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格五次会议。会议的主题是学贯彻新修订的《中局，推动中国进一步同世界经济建立紧密联系。国共产党统一战线工作条例》（以下简称《条知识巩固原创卷（五）弥十三届全国人大四次会议通过的《中华人民例》)，推动落实党的宗教工作理论方针政策。会准考证号思想政治答题卡整共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划议强调，一分部署，九分落实。各全国性宗教团1O]Io1 [o]][o][o][o1I0]1o]和2035年远景目标纲要》（以下简称《纲要》）提体要把学贯彻《条例》作为一项重要的政治任1r11]1]1]1]1[11]1学校姓名出：推进贸易创新发展，推动商品服务在两个市务，切实抓紧抓好。要进一步健全内部制度和规222i212122i2j22333j3i3ji3]3]3]3]班级座位号场间畅通循环；优化国内国际市场布局、商品结范，不断提高依规管理、自我管理能力和水，在[4114[4[4J4]4][41【41[4封正确填涂[515]5]i5][5]I5][5]5]5]L5]1.根据卷方式填写构、贸易方式，提升出口质量，增加优质产品进与各种宗教乱象斗争中增强宗教团体的影响力61I6]t6161【6]666][6]6]2.选择题用2B铅笔填错误填涂涂，非选择题用05毫米口；加快发展跨境电商、市场采购贸易等新业态，和凝聚力。贯彻落实党中央关于宗教工作的重71r7177777777样☑☒意事及以上黑笔书写贴条形码区域(8](8][8[8)[8][8)3.请在规定区域内作答支持海外仓升级发展；要坚持引进来和走出去并大决策部署，不断铸牢中华民族共同体意识，始L9]9[99]t9]l9]9]9]9]9]山三重，加强双向投资相互促进，优化境内外产业布终坚持我国宗教中国化方向，大力促进民族团结局。在高质量引进来方面，继续缩减外资准入负和宗教和谐，进一步增强中华民族凝聚力。为全选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）面清单，扩大鼓励外商投资范围，提升外资促进面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大1[A][B][C][D]6 [A][B][C][D]11 [A][B][C][D]16 [A][B][C][D]21 [A][B][C][D]水，健全外资服务体系，加大产业链精准招商复兴做出新的贡献。[AJ[B][C][D]7 [A][B][C][D]12 [A][B][C][D]17 [A][B][C][D]22 [AI[B][C][D]力度，促进国内产业转型升级；在高水走出去结合材料，运用《政治生活》知识说明新时代如何方面，创新对外投资方式，健全促进和保障境外才能贯彻落实党中央关于宗教工作基本方针为[A][B][C][D]8 [A][B][C][D]13 [A][B][C][D]18 [A][B][C][D]23 [AJ[BJ[C][D]投资的法律、政策和服务体系，积极参与全球产实现中华民族伟大复兴做出新的贡献。4[AJIB][C][D】9[A][B][C][D]14IA1[B][C][D119[A][B][C][D]24[A][B][C][D]业链供应链重塑，推动中国产品、服务、技术、品5[A][B][C][D]10 [AJ[B][C][D]15 [A][B][C][D]20 [A][B][C][D]牌、标准走出去。不结合材料，运用国际经济竞争与合作的知识，谈非选择题（本大题共3小题，共52分）谈如何构建国内国际双循环的新格局推动我国经济高质量发展。25.(14分)要答26.（12分)题)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效·全国卷一思想政治5-5·（全卷共6页）思想政治答题卡5-1·（共2页）

C文本一中翻修后的祠堂“威武”“高级”，还愿活动的“锣坡殖天”“人潮拥挤”等环境精写，反村7石蛋命运的悲惨。D.文本一中最后一段运用留白手法，将石蛋的最终结局、“我”将不取怎样的行动等故事后续发暖给读者，引人深思。?.下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A刘庆邦认为短篇小说的精神在于对纯粹文学艺术的不懈追求，短篇小说的选材、内容结构都具有区别于其他文体的独特性。B刘庆邦认为短篇小说来源于现实故事结束的地方，具有虚构性；现实生活为小说提供光点或种子，小说以现实生活为基础。C,刘庆邦认为小说的主要功能是讲故事，通过故事表达情感和传达审美；同时，小说也需要理性的加工，需要思想的引导和提升。D.刘庆邦认为小说创作和现实生活是不即不离的关系，小说创作不能直接照搬现实生活，而要对其进行消化、沉淀以及深层次的观照。8.“我”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。(6分)答：9.请结合文本二中画线句的评论，简要探究文本一的情感之美和思想之美。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。唐僖宗乾符五年，振武节度使李国昌之子克用为沙陀副兵马使，戍蔚州。时河南盗贼蜂起，云州沙陀兵马使李尽忠与牙将康君立、薛志勤、程怀信、李存璋等谋曰：“今天下大乱，朝廷号令不复行于四方，此万英雄立功名富责之秋也。吾属虽各拥兵众，然李振武功大官高，其子勇冠诸军，若辅以举事，代北不足乎也。”众以为然。会大同防御使段文楚兼水陆发运使，代北荐饥，潜运不继，文楚颜减军士衣米，又用法精峻，军士怨怒。尽忠遣君立潜诣蔚州说克用起兵，除文楚而代之。于是尽忠夜帅牙兵攻牙城，执文楚及刺官柳汉璋等系狱，自知军州事，遣召克用。克用帅其众趣云州行收兵二月康午至城下众且万人电于鹄台下王中尽忠道使送符印请克用为防御留后癸百，尽忠械文楚等五人送斗鸡台下，克用今军士书而食之，以骑践其脑。甲戌，克用入府舍视事，今将士表求救命，朝廷不诈。广明元年春正月，沙陀入原门关，寇析、代。二月庚戌，沙陀二万余人通晋阳。辛亥，陷太谷。夏四月丁百，以太仆卿李琢为蔚朔等州格讨都统、行营节度使。六月庚子，李琢奏沙陀二千来降。环将兵万人屯代州，与卢龙节度使李可举、吐谷评都督赫连绎共讨沙陀。李克用遣大将高文集守朔州，自将其众拒可举于雄武军。锋遣人说文集归国，文集执克用将傅文达，与沙陀首长李友金，萨葛都督米海万、安庆都督史数存皆降于环，开门迎官军。友企克用之族父也。秋七月，李克用自雄武军引兵还击高文集于物州，李可举道行军司马韩玄绍速之于药心岭，大攻之，杀七千余人，李尽忠，程怀信皆死。又败之于雄武军之境，杀万人。李琢、林连释进攻精州，年国昌战败，部众皆溃，独与克用及宗族北入达把。(节选自《通鉴纪事本末·李克用归唐》10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A克用帅其众趣云州/行收兵/二月庚午至城下/众且万人/屯于斗鸡台下/王申/尽忠遣使/送符印请克用为防御留后/【高三押题信息卷·语文（二）第5页（共8页）】新高考贝（共8页）】新高考

系统的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(5)生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；我国推行“生态文明”建设是为了实现“可持续发展”，即“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，追求自然、经济、社会的持久而协调的发展。22.(1)基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同（或基因中所蕴含的遗传信息不同）(2分)分离(1分)6(2分)(2)植株甲和乙进行杂交，观察并统计子代植株的表现型及比例(2分)①若子代全部为正常抽穗，则甲的基因型为YTYT(2分)；②若子代中正常抽穗：不抽穗=1：1，则甲的基因型为YTyt(2分)；③若子代全部为不抽穗，则甲的基因型为ytyt(2分)【命题意图】本题依托杂交实验的结果，考查复等位基因分离定律，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)基因是有遗传效应的DNA片段，基因的遗传效应体现在基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同，这是YT、Y、yt基因间的最本质区别，由题意知，在染色体的同一位点上存在着YT、Yt、yt3个基因，它们是复等位基因，遵循基因的分离定律，玉米种群植株的基因型有YTYT、YTYt、YTyt、YtYt、Ytyt、ytyt,共6种。(2)实验思路：选用植株甲和乙进行杂交，由题意知，植株乙为不抽穗的纯合子，基因型为YtYt,若植株甲基因型为YTYT,则YTYT×YtYt→YTYt,因YT基因可掩盖Yt的显性性状，子代全部表现为正常抽穗；若植株甲基因型为YTyt,则YTytX YtYt-→YTYt：Ytyt,子代中正常抽穗：不抽穗=1：1；若植株甲基因型为ytyt,则ytytX YtYt-→Ytyt,则子代全部为不抽穗。观察并统计子代植株的表现型及比例。由此得出结论：①若子代全部为正常抽穗，则甲的基因型为YTYT;②若子代中正常抽穗：不抽穗=1：1，则甲的基因型为YTyt;③若子代全部为不抽穗，则甲的基因型为ytyt。23.[选修1：生物技术实践](1)①NaCl(2分)无水Na2SOu(2分)②过滤(1分)固体Na2SO4(2分)③若时间过短则油还未被蒸馏出来(2分)(2)①较高(2分)有机溶剂是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸(2分)②溶剂残留污染(2分)【命题意图】本题以“植物有效成分提取的流程图”为情境，考查考生对植物芳香油的提取等相关知识的识记和理解，体现了科学探究、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(I)①向油水混合物中加入NaC1,以增加盐的浓度，使油和水出现明显的分层；分离出的油层还会含有一定的水分，一般可以加入一些无水N2SO4,以吸收油层中的水分。②除水后要进行过滤，以除去固体Na2SO4,得到艾草精油。③水蒸气蒸馏时，艾草精油是和水蒸气一起蒸馏出来的；在提取过程中，如果蒸馏时间过短，则油还未被蒸馏出来，会导致产品的品质比较差，因此水蒸气蒸馏时间不能过短。(2)①萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中的方全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第5页（共6页）【22·（新高考）NJ·生物学（八）·HEB】

歌内容分析其使用了哪些手法，表达了怎样的情感。【评分细则】每点2分，第①点能扣住“借用典故”“书生意气”“洒脱豪放”等即可，第②点答“对朋友的期待与鼓励”即可；第③点扣住“自己的情怀”“报国宏愿”来回答即可。其他答等酌情给分。17.(1)今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)示例一：纵一苇之所如凌万顷之茫然示例二：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪示例三：细草微风岸危樯独夜舟示例四：玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶【解析】本题考查默写名篇名句的能力。本题是情境式默写，比上下句默写稍难，既要记住名句，又要能够理解其含意。做题时根据所给的语境分析出所要填写的语句。【评分细则】每空1分，多字、错字、漏字等均不得分。18.D【解析本题考查正确使用词语的能力。扑面而来：通常表示某种事物正对着自己的方向急促地赶来。乘兴而来：趁着兴致来到。第一空根据语境，这里是指迎面而来的意思，应用“扑面而来”。融为一体：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。同功一体：功绩和地位相同。第二空根据语境，这里是指浑然一体，应用“融为一体”。薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。衣钵相传：中国禅宗初祖至五祖师徒间传授道法，常付衣钵为信，故称。亦泛指一般师徒间学艺上的继承。第三空根据语境，这里强调精神传承，应用“薪火相传”。深入人心：深深地进入人们的心里。指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。大快人心：坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。第四空根据语境，这里强调进入人的内心，应用“深人人心”。19.C【解析】本题考查辨析病句的能力。A项，语序不当，“不仅”要放在“美术工作者”后面。B项，语序不当，“不仅”要放在“美术工作者”后面；不合逻辑，根据递进关系，应该先是“丰富了视觉图式”，再是“升华了情感”。D项，不合逻辑，根据递进关系，应该先是“丰富了视觉图式”，再是“升华了情感”。20.构成：画横线的句子“以脚步丈量祖国大地，以笔墨描绘红色江山”中，“以脚步”与“以笔墨”相对应，“丈量”与“描绘”相对应；“祖国大地”与“红色江山”相对应。这两句字数相等，词性相对，意思一致，上下两句构成一组对偶句。表达效果：形式上，音节整齐匀称，顿挫感强：内容上，凝练集中，概括力强；情感上，充分体现了广大美术工作者深厚的家国情怀，热情讴歌赞美祖国大好河山和红色文化。【解析】本题考查使用修辞的能力。解答本题时要注意两个方面，一是分析句子对偶修辞手法的构成，二是分析其表达效果。分析其构成即分析句子是怎样形成对偶修辞手法的，分析其表达效果时要结合句子具体内容，不能只答“整齐匀称”等套话。【评分细则】答出其构成得2分：表达效果方面，形式上的效果1分，内容上的效果1分，情感21.C【解析】本题考查语句衔接的能力。“这样的身体结构”紧承着上两句，下文胶折号后面上的效果1分。的内容是对“另外一个好处”。22.①有一个充满气体的鱼鳔②对于深海鱼来说③而脂质则相对较多【解析】本题考查语言表达连贯的能力。第①处根据前面的一个充气的物体”和后面的“鱼参考答案第4页（共6页）22(新高考)·I·YTCT金卷押题猜题语文（一）

梅州市高三总复质检语文试卷（2022.2)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：时间观念上的整体性和生命感，使中国人采取独特的时间标示的表现形态。它不同于西方主要语种按“日一月-年”的顺序标示时间，而是采取“年-月-日”的顺序。人们对此也许以为常：不过一种文化方式正是到了以为常的境地，方能沉积为民族群体的潜意识。中西文化之异，并不一定在于我有的你没有，而在于可以互相对应的时间标示采取了逆行的顺序，或者处于顺序构成的不同位置。道理很明显，在“年-月-日”或“日~月-年”时序表述中，同样的组合因素以不同的结构组合，或以不同的顺序排列，是具有不同的意义的。顺序也是一种意义，而且是精神深处反复估量和整理了的意义。不同的顺序反映了二者的差异：一、它的第一关注点不同，是年还是日，是整体还是部分：二、它在第一关注以后的思维方向不同，是以大观小，还是以小观大：三、确定了思维方向以后，它的前后环节的衔接方式不同，是以前环节统率后环节，还是以前环节积累成后环节，是统观性的，还是分析性的。在中国人的时间标示顺序中，总体先于部分，体现了其对时间整体性的重视，其统观性、整体性时间观念异于西方的积累性、分析性时间观念。由此他们以时间整体性呼应着天地之道，并以天地之道赋予部分以意义。时间的整体观是与天地之道的整体观相联系的，或者说，前者是后者的一部分或一种表现形式。中国远古时代，人们观天以测岁时.依靠对日月星辰运行的轨道和位置来标示出年岁季节、月份和日子，以此指导自己的农业生产和社会生活。因此远古人对天象运行位置比后人更关注、更熟悉，与天象的心离得也似乎比后人更近。顾炎武的《日知录》卷三十说：“三代以上人人皆知天文。‘七月流火’，农关之也。‘三星在天’，妇人之语也。‘月离于毕’戍卒之作也。‘龙尾伏晨’，儿童之谣也。后世文人学士，有问之而茫然不知者矣。”这里引用的诗句，出自《诗经》和《左传》，所谓火、三星、毕、龙尾，都是古代的星宿名称，诗句所讲都是星宿运行的形态和位置。而所有这些都被农民兵士、男女老幼用来表示岁月时令，表达人的感受和心情，可见古人是把天道、时间和人心交融为一个整体了。以时间呼应天道的思维方式，具有类乎宗教信仰的仪式感和典重感，在古老的时代已经沉积为中国人的精神原型。这种精神原型的生成，意味着中国的时间标示已经不能被看作一个纯粹的数学刻度，而是隐喻着某种关于宇宙模式的密码。这种整体性时间意识把天象运行、季节更替、万物荣枯，以及人对于自身的生命形态和年华盛衰的体验如此等等的非常丰富的文化密码，赋予大小相衔的时标顺序之中。中国人把握某个时间点，不是把它当作一个纯粹的数学刻度来对待的。假如他具有深厚的文化体验，他是会把这一时间点当作纵横交错的诸多文化曲线的交叉，点来进行联想的。一摘编自杨义《时间表述形态和文化密码》材料二：中国传统计时采用的主要是干支法。干支两两交义，可用于年、月、日、时辰的表述。1

的自然心灵，即真心、童心和本心。只有出自真心的诗才是真我的表达，只有从人的自然心灵中流淌出的诗句才是自然之诗。不同的是，西方传统中认为只有那种凭情神吴的天才在灵感或迷狂的作用下创作出的诗才是自然之诗。我国传统自然观主张人与自然融合、互化，推崇清静无为、主体消解、物我兼容的“无我之境”，即主张内在的自然。而西方的美学观主张人对自然的积极干预，主体意识在自然中得到确证和张扬，主客体是分离对立的，他们追求的是有为的“有我之境”。中西传统自然观的差异造成了陶渊明与华兹华斯自然观的差异。陶渊明受信释道和魏晋玄学思想的共同影响，因此在人与自然的关系上主张无为，人只要触入自然，与自然合一，达到忘我之境，就能深得自然之趣。“采菊东篱下，悠然见南山。”“我”消融在自然中得到无我的宁静。华兹华斯受西方文化传统的人本主义、科学理性和基督教神学思想的影响，认为人是万物的主导。他主张在自然中汲取力量确证自我、张扬自我，为一种“有我之境”。陶渊明主张顺应自然只需要去除人为之障即可，“此中有真意，欲辨已忘言”，因此，他的诗趋于浅薄。而华兹华斯主张发挥主观想象力，从自然中得到灵感，在沉思中获得真理。因此，他的诗总是在凡的事物中见深刻，甚至带上神秘的色彩。这一点也造成了他们在自然审美意识上的不同。不同的文化传统，导致了他们不同的自然观。自然观中的不同之处又导致了他们创作方式和作品风貌的不同。(摘编王芳、何永艳《陶渊明与华兹华斯自然诗自然审美意识比较》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A中国诗和西方诗最初都偏重人事，对自然关注较晚，偶有涉及，也不过是为人事做背景。B.中国诗偏柔，西方诗偏刚，这是它们的本色特长；但这并不绝对，中西方的诗也互有补充。C.陶渊明与华兹华斯的根本区别是：陶渊明追求与自然默契相安，华兹华斯追求对自然的彻悟。D.中西传统自然观造成陶渊明与华兹华斯自然观的差异，进而导致他们创作方式和作品风貌的不同。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A由于最初的诗歌创作中，诗人的兴趣并不在自然本身，所以诗中关于自然的描绘都是诗人的无心之举。B,中国诗人在自然中只能听见到自然，这决定了中国诗中的景物描写是纯客观的描写，是现实世界的直接反映。C.文章引用刘勰“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗”，意在说明诗歌源于心灵，是情感的自然流露。D,中西方传统都认为诗是从人的自然心灵中流淌出的，可见，那些不能打动人的诗都不是出自真心，不是真我表达。3.结合材料内容，下列选项中最能体现中国诗歌“无我之境”的一项是(3分)A泪眼问花花不语，乱红飞过秋干去。（欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》）B.可城孤馆闭眷寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）C明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫的《春望》）元月T语文第2页共8页

写在然题牛日的名紫垢所多易所好”，用气多的车香酒国少的有南，身等再度九牛的号气的州金地可的准与于一夕，也流到了何实既自然资度，一以解有路所无，面件工香两也其是两我有的他么速考时，洛答用我推长生产的极气不性系生产的。有院可乳，面静紫秀理哈中的么水多始道院第有：点明的先人在2的到多年期包巴组来线此丫，“江州有春所元一以月事易州时“a商工名斯有相声程成上帆铅了◆天国形里务度询物内客，我忆中国这套亚你后灯准南子·湖与进之里当·期密销的主角是“红牌玉马所颜，能远成有译减”以州多书师群”，后来，品典的伊，苹·格克段余和能希·线球限T补无，他阳强销了自然多以：线是多少和有无的阴班：图病增长现论的两大说鲜基人化一，即珍工与度毒候成，可在中调件说文化斯光我到明显的两庭，用时我们也军以清响地看到东西青识如网购的一面仁在餐智感不新理论化的事车《携细自张宇燕(“淮南子·可进定理”与中国对外开收的泛细方上，下列关于原文内容的理解和分析，不正纳的一项是(3分)人男动生产家的规高是中国的多年来人均收人增长的根本原因，血是难一眼因，这1说且劳动生产率得高的相本哪调不仪仅是挂术进形，还包桥分工，专业化和交换，就是劳同C“所密定理“的内端可以概运为分工，专业化和交换与市场规模的大小有关，D“准南子·司马汪定理”与被认为是一种西方理论的长明增长理论是相通的提高2下列对原文论证的相美分析，不正确的一项是(3分)要有两A文章采用并列式结构，先闲述中国经济长期增长的原因，再分析劳动生产率提高的原因，最后指出长期增长理论与中国传统文化对应。梦的B文章列带甲和乙各自生产具有自身优势的产品并进行交换的例子，论证了分工、专业化产到和交换提高了劳动生产率的观点。条件，C文章运用引证法，引用（货殖列传》《淮南子》中的内容，阐述了长期增长理论的思想在分工2000多年前中国古人的著作中已有体现。因此D.文章从中外比较的角度，闲述了东西方认知同构的一面和圣赞智慧不断理论化的事实，指出中国的开放实践包含着中国人的传统智慧。这取3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)大A交换是非常关键的条件，如果没有进行交换，分工和专业化生产就会出现问题。把B生产各自的优势产品并进行交换，可以提高整体产出水，而技术无关紧要。易C中国的开放实践以及经济取得的长期增长是依靠中国古人的思想和智慧来指导的。D,伊·菲·赫克欧尔和贝蒂·俄林对《淮南子》的思想做了补充，强调了自然禀赋。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：力争2030年前实现曦达，2060年前实现碳中，是我国基于推动构建人类命运共同体的责任担当和实现可持续发展的内在要求做出的重大战略决策，也是我国向世界做出的庄严承诺。这不仅表明我国保护环境、应对气候变化的决心，也是在为各行各业的低碳转型明确时间表，谋划路线图。“十四五”时期是碳达峰的关键期、窗口期。对于众多能耗领域来说，这意味着既要从供给【高三语文第2页（共10页）】3002

中可以看出，理藏在“躺”语录的表层对抗性之下的，是青年群体在自我价值实现过程中的畴瑶与谜茫，以及渴望被社会主流认同的强烈欲求。“躺”是暂时性的“弱者”的话语反抗方式，有利于动员主流社会进行反思。马中红在《商业逻辑与青年亚文化)中将互联网中的亚文化实践视作弱势青年以文化资本撬动经济资本的途径“躺”青年的这一语语实践也在遵循这种逻辑：一方面，他们借助话语中明确且强烈的对抗性来引起社会关注，从而试图打破自己当前的困局：另一方面，“躺”青年在以反主流的姿态引起社会关注的同时，又在努力地使自己的人生主流化。“躺”一词中所谓的对抗性，往往是其唤起彼此共鸣的手段，他们联合大规模使用“躺”，助推“躺”的兴起，从而寻求生活的解困之道。这种联合对抗，更像是联合自救有学者使用“脱逸”概念来阐释互联网时代青年亚文化实践者凭借新媒介技术抵抗权成与自娱自乐的态度。“脱逸”一词来自苏的诗句“天骤虽老，举撒脱逸”，用以描绘马脱缝而奔的行为和情态，包含着冲破禁铜，重获自由的喜悦之意。以“躺”为代表的网络流行语中既承载有目前学界所界定的“抵抗”色彩，也包孕着苏轼笔下的“脱逸”之内涵。从玩世不恭式的对抗性话语转向相对严肃性的社会症候性话语，再转变到流行的日常性话语，“躺”的话语性质经历了从抵抗话语脱逸成变相认同式话语的过程。很多时候，“躺”已经“脱逸”成为青年们的一种社交话语，他们在使用“躺”语录的同时，并不完全指向具体的“躺”实践法国心理学家塔尔德提出了“模仿律”概念，认为社会是由一群倾向于相互模仿的人组成的，而对网络流行语的模仿与传播即可视作当下青年主动融入社会语境的社会化尝试。近年来，网络流行语数量之多、破图频率之快，实则反映出当下青年群体融入社会的迫切愿望。而这一动机，就决定了网络流行语与主流社会价值观之间势必不会是对立关系。相反，借助社交煤体的传播，网络流行语在模仿与脱逸中以“对杭性”的姿态实现了对社会共识的反哺。部分学者将青年群体的亚文化行为视为青年以个性来反抗集体性的表现，这沿袭的是西方文化中的二元对立思维模式。而中国的多元融合文化传统为中国人在人生与社会境遇中提供了多元的价值选择，这也使中国文化具有“或此或彼”的更为柔滑的文化特点，人们在生活的任何缝隙中都可以找到生命存在的空间，因此也就失去了对抗的逻辑前提，很少面临西方文化那种“非"此即彼”的极端困境。具体到“躺”这一话语中，可以看到，青年群体依旧期待着能被主流社会认可，其个性化表达中蕴含强烈的集体化、社会化内涵，只不过当下青年在接纳主流文化的过程中表现出一种更为曲折的方式，即所谓的“期待被认可，拒绝被收编”(摘编自韩敏卢松岩《回到中国文化的对抗认同：网络流行语“躺”的话语脱逸与共识反哺》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(C)A.早期研究者普遍认为，青年一代的“躺”思想及话语具有消极色彩B.在情感作用上，“躺”有时呈正向价值，成为青年自身的动力机制。C.“躺”青年的挫败感、委屈感，源自他们内心深处对主流价值的不认同D.“躺”青年的示弱方式可以提高社会关注度，形成对主流共识的反哺。语文试题第2页（共10页）

3,为复辟帝一步接相看推诚相雕的权严提前考试第一举报者重奖1000元电话：(0）18987573845就是全党正在进影响该地灌丛沙堆形态、面积的走导因泰是A.植被类型人开展学贯彻中国特色社会主义思想主题教育，降水多少B.地形起伏D.风力大小的场新的学克赛，一个新的大学，要把中国特色社会主义思下列措施中可以加强新灌丛沙堆中沉积物奇选性最好的区域是想视作一本读不完的书，坚特不懈学下去、悟进去。A.丘间地B.迎风坡时代中国特色社会主义思想理论笔的是C.沙堆顶部D.背风坡根据图中厚田沙地位置判断影响其形成的注导风向为①坚持读原著学原文悟原理，实现“以学铸魂”A.东南风②领导干部要上讲台讲党课，实现“以学正风”C.两南风B.西北风D.东北风③把检视问题整改贯鲜主题教有始终，实现“以学增智里烷炸为一种重要的温室气体，其排放量有二半来自河流生态系统。土壤有机质在④以深化调查研究推动解决发展难题，实现“以学促干”缺氧条件下分解产生大量的甲烷河流生态系统在产生甲烷的同时，还连犊着陆地、海A.①②B.②③c.③④D.①④洋和大气盛库。对全球气候变化有着一定的影响。图4为金球不同韩度河流的甲烷排放量示意图。据此完成9~11题。甲我国即总量姿玻12万亿元，折合美元约18万亿美元，稳居世界第二GDP超过了1.27万美元，比上年实际增长3。经济运行总体稳定，经济60-70N于多数主要经济体便食产实现了“十九连丰”，粮食总产量达到1331亿50-60斤，40-50连续8年稳定在1.3万亿斤以上】工业增加值达到40.2万亿元，气（制造业增30-40°加值达到33.5万亿元，均居世界首位。这意味着20-30°N✉10-20N1✉0-10N①我国与发达国家相此差距在缩小，发展更加衡和充分w网✉✉0-10°S②我国综合国力、社会生产力、人民生活水进一步提升10-20°20-30S③科学社会主义在二十一世纪中国焕发强大的生机活力30-40°S40-50S④我国长期处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变月份12346789012>50s流域面积kmA.①②甲烷排放总量（百万吨）B.②③C.①④D.③④30010003000中岁、陶务院高度重视扩太内需、促进消费工作近日，财政部、国家税务总图4推测10N~10S之间河流甲烷排放量高的主要原因是业和信息化部联合发布公告，明确对购置日期在2023年1月1日至2023年12A.大气含氧量低B.地下水水位高,头数只水31日期间内的新能源汽车，免征车辆购置税。不考虑其他因素，下列关于这一政C.土壤有机质含量高D.有机质分解速度快的影响路径正确的是影响河流甲烷排放量的因素有①新能源汽车销量有所增加①流域面积②河流结冰期③年均气温④河流含沙量②新能源汽车价格下降A.①②B.②③③新能源车的购买成本降低C.③④D.②④11.有利于减少我国河流甲烷排放量的合理措施是④新能源汽〔能大小米需过A.疏通河道提高河流流速B.减少河流下游水稻种植A.①-→④-②B.②→①→④站C.加强对湿地的生态修复D.严格禁止沿岸污水排放C.③→①-→④D.④③→①文科综合·第3页（共16页）■口■口口■■■文科综合·第4页（共16页）

参考答案及深度解析则有n·C=0,即=0，21.【命题立意】本题难度较大，主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性、利用导数证明不等式，考查转化与n.Ci=0,y+z=0,化归思想，体现了逻辑推理、数学运算等核心素养，意在让少取z=1,得n=(0,-1,1).(9分)数考生得分设直线BD与面ACE所成角为0，(1)【解】因为f(x)=e2“+2x+aln(x+1)(x>-1),则sin0=I cos(n,BD)=n·BiInlIBD1所以f)-2ea+24x4(-10.所以f(0)=1,f'(0)=a.(2分)10×0+(-1)×(-1)+1×213√10(11分)因为f(x)的图像在x=0处的切线过点P(-1,0),√02+(-1)2+1下×W√0+(-1)2+210,即a=1.(3分)所以直线BD与面AGB所成角的正弦值为00所uro-69(2)【证明】要证f(x)>(x+1),(12分)即证e2+2x>(x+1)°-aln(x+1),20【命题立意】本题难度适中，主要考查双曲线的标准方程及几即证e-lne2“>(x+1)-ln(x+1)(5分)何性质、直线与双曲线的位置关系，考查数形结合思想，体现因为x>0,-2(x+1)-ln(x+1)可化为g(e2)>曲线C上，要么都不在双曲线C上.g(x+1)).点A1,A2不可能都在双曲线C上因为g(x)=1-1<0,所以g(x)在(0,1)上是减函数，因为双曲线C经过3个点，所以A3,A4都在双曲线C上.(1分)所以问题转化为当x>0,-20,-20.(9分)设h(x)=2x+aln(x+1)(x>0).由A3,A4都在双曲线C上可知A2(4,0),A(W3,W5)都不在双曲线C上，因为-2<0，所以(=2在(0.+)上是指西数，所以点A,(2,0)在双曲线C上，故a=2,(3分)结合83所以h'(x)>h'(0)=2+a>0,(10分)》=1可得b=√3所以h(x)在(0，+∞)上是增函数，所以h(x)>h(0)=0,a2 b2所以当x>0,-20,所以双击线C的方程为号子1(5分)从而当x>0,-2(x+1).(12分)(2)直线MW过定点.设M(x1,y1),N(x2,y2).位关键点拨本题第(2)小题的关键是由e“+2x>当x1=x2时，y1+y2=0,即k+k2=0,不符合题意。(x+1)-aln(x+1),得到e2x-lne2>(x+1)°-ln(x+1),故可设直线MN的方程为y=kx+b,由题意得k≠0.而由x>0,-20,-2(x+1)°-12=0.ln(x+1)“,从而构造函数g(x)=x-lnx(00.(7分)322=6+2k1,设10Al=p1,10B1=p2,则p1tp=5p·p=4,即b+2k=3.11=1+1-ptp2=1川故当x=2时，y=2k+b=3,即直线MW恒过定点(2,3).所以1OA10Bp+p:p·p:10(10分)D151卷37·数学（理）

2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（八）元子诗教的转向，在式语文民大众。他的教育理念，从志。诗教与礼乐相聪汇，在文化星想的构建中1.本试卷满分150分，测试时间150分钟，共8页。西文化的创给老乳于、柏2.考查范围：高考全部内容。在拍拉图的理想国中的理性不相响合。相对岁不能共存，诗人只能发逐形象地花这一难题称为订一、现代文阅读(35分)孔子同样遇到了柏(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阳大处数实时真丝数的管等。他整理了自古流传阅读下面的文字，完成1~5题。歌之，以求合（韶》（武）线材料一：(诗经》，成为礼乐文化“乐主诗从”是先秦“诗”的内在本质，即“诗”源于“乐”，并多依附于“乐”而存在。首先，诗源乐在文献整理的基出一言以藏之，日：恩无邪理解、内名。先秦时期，即兴谣诗被看作“诗”的原始形式。至春秋时期，“诗”开始不再附属于乐舞而独立存在，并呈现“不歌而诵”的特点。随着时间的推移，先秦时期的许多乐篇失去了曲谱而仅剩乐名和文汉儒对这一命题的字，许多残存的乐名和文字可以在现今的《诗经》中查到。其次，谈乐及诗。先秦文化中，礼乐诗互为“汉人解诗草孔子之说一体，因此谈乐及诗便在情理之中。《礼记·乐记》载：“乐者，德之华也。金石丝竹，乐之器也。诗忠“愚孝之说)，实则不言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。三者本于心，然后乐气从之。”这句话充分肯定了“乐”的作打或了诗的伦理约束，用和性质，也就是认可了“乐”中之“诗”。“诗，言其志也”，再一次凸显了“诗”的特殊作用及其在“恩无邪”的命题“乐”中的地位。由此观之，“诗”从于“乐”，“乐以彰礼”，“礼”亦是“诗”的内在属性。的原初精神重新复活要“诗言志”是先秦诗论的价值范畴，其本质是对“德”的强调和肯定。“诗以言志”最早出现在《左于仁道的生命意识的传·襄公二十七年》，其含义是用诗来表达说话者的意图和志趣。传统文论认为“诗言志”最早出现于（尚书·尧典》，但没有指出“志”的具体内涵。春秋末期，孔子以“仁”“礼”为要旨，对“诗言志”进1.下列对材料相关内A.诗源乐名意味着答行了总结，得出“兴于诗，立于礼，成于乐”的论断。与此同时，孔子还向“诗以言志”注入新的内涵)如“事父”“事君”“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”B.“礼乐诗”互为等，其中“兴、观、群、怨”是孔子对“诗”的全面总结和升华，其实质是对“德”的肯定和追求，强调在人C孔子的关注对余与人、国与国的交往中，要以德为先，这样才能实现“和”的效果。所以说，“德”始终是先秦诗论的本D.孔子以中和的方质所在和价值追求。2.根据材料内容，下A.“诗言志”从用新内酒。材料二：(摘编自李含《先秦诗论与乐论的同构及分化》)B.在孔子之前，引在传统文论中，孔子的诗教居于重要位置。作为轴心时代的代表人物之一，孔子面对的是礼崩志”的内酒一到乐坏的大变局时代。周代文教制度的衰微，使得孔子思考如何继往开来的问题。C.柏拉图将诗人在孔子之前，周人已有诗教的传统。当时在诸侯士大夫的重大活动中，引诗赋诗的情形经常出不相吻合。现。诗教也被纳入贵族子弟的教育体系之中。但周人的诗教，目的是养成贵族的人格、仪态和规范。D.“思无邪”的命至孔子，随着以仁为根本的思想体系的建立，诗教发生了巨大的转变。会失掉其创造高考全真模拟卷·语文（八）第1页（共8页）

18.阅读材料，完成下列要求。(9分)河北省近年来深入推进全民守法工作，成效显著。其中，“百千万”普法骨干培养工程成为亮点。该省选拔县级普法领军人物，他们通过多种形式进行法治宣讲，成功引导广大群发展新质生产力，不能新瓶装旧酒。当前，不少地方谈创新必说新质生产力，把新质生众树立宪法法律至上的理念。乡镇普法骨干则深入基层，与村民、企业员工而对面交流，普产力当成一个筐什么都往里装，盲目求“新”而忽视了“质”。科技创新是发展新质生产力的核心要素，但并不是和创新沾边都是新质生产力。及法律知识，解决实际问题，使得法治观念深入人心。同时，万名“法律明白人”活跃在材料二实千为先，发展新质生产力是一项长期任务、系统工程，涉及方面较多，只有城乡各地，他们用通俗易懂的方式解答群众疑惑，引导大家自觉守法。提早谋划、科学布局、统筹兼顾，运用超前思维才能扎扎实实向前推进，把发展主动权牢牢除此之外，河北省还注重法治与道德教育的结合。例如，承德市的李铁中因其见义勇为掌握在自己手里。的行为成为了道德教育的典范，他的事迹被广泛宣传，激发了人们的道德自觉。在企业的法(1)结合材料运用唯物辩证法的知识，谈谈发展新质生产力如何做到既谋“新”又重治宣讲活动中，普法团队不仅传授法律知识，还通过道德讲堂引导员工思考如何在工作中做“质”。(9分)到诚实守信，实现了法治与道德教育的有机融合。(2)请运用超前思维特征的知识对上述观点加以说明。(6分)结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明河北省的普法实践是如何推进全民守法的。20.阅读材料，完成下列要求。(9分)张老汉年近八旬，一生未婚无子，近年来身体每况愈下。为了确保自己的晚年生活和身后遗产的合理安排，他先后采取了多项法律措施。首先，他与邻居小王签订了一份遗赠扶养协议，约定小王负责他的生养死葬，他去世后其价值100万的房产归小王所有。后来，在病重期间，张老汉又立下了一份遗嘱，指定其所剩20万存款和全部家庭物品由其常年在外的弟弟张晓明继承。不过，张老汉还有一个在外地多年杳无音讯的养子张小闹，其具有劳动能19.阅读材料，完成下列要求。(15分)力且有生活来源。在张老汉去世后，张小闹突然出现，声称自己作为唯一的法定继承人，应当前全国各地正在紧锣密鼓地开展关于发展新质生产力的研究和实践，但有的地方对新继承养父的全部遗产。质生成力的要求理解不够深入透彻。发展新质生产力是一件大事、新事，面对新的发展机结合材料并根据相关法律知识，说明张老汉的遗产应如何分配并阐述理由。遇，心里要热切，但头脑要冷静、步子要坚实，既谋“新”又重“质”。材料一发展新质生产力，必须尊重客观规律。我国幅员辽阔，各地的资源禀赋、产业基础、科研条件等各不相同。要坚持实事求是，充分尊重各地的自身特点和优势，找到科学合理的发展路径，避免在发展新质生产力时一哄而上、泡沫化，也不能搞一种模式。发展新质生产力，要注重创新成果的落地应用和价值转化。今年的政府工作报告把“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”放在诸项任务之首，并提出“以科技创新推动产业创新”。【将名小遵”·高三年级模拟考试·政治第8页（共8页）】【系名心遮·高三年级模拟考试·政治第7页（共8页）】

似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”④大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生却总认为自已的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始，大先生气得直跺脚，骂道：“朽木不可雕也！孺子不可教也！”后来，惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥？大先生是文人，文人最瞧不上文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只佩服李白，还是半个。他说李白一半是诗，一半是酒，他最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了。⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也！”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩…不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛！”大先生用浑浊的目光向我投来赞许之意，似乎还念叨了一句：“孺子可教也。”⑦农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，拆掉，打磨，又合到一起，变成一口棺材，严丝合缝。漆了好多遍，晾千，放到厢房里，是留给自己的。不教书了，自己也老了，大先生认为剩下的日子也不多了，只等着哪天躺进去了，身为木匠，那是一生最大的幸福。可是，他想不明白的是，自己却越活越精神。⑧想不明白的事不只这一件。国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不千了，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书跟他掰扯了半天，也没讲明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又浑浊起来。⑨后来，大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，还设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。⑩大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。”(选自《人民日报》)6.下列对本文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最不恰当的一项是(3分)A.本文开头描写大先生却以“能把戏里的场景搬到木头上”的“绝活儿”呈现其木匠形象，颇能吸引读者，并引出下文对大先生不凡经历的叙述。B.文中写大先生“见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房”，可见其精明能干，这也是他成为村里人心中尊贵的好艺人的契机。C.第⑨段写他“心满意足地躺进自己打制的棺材”，“心满意足”的原因，既有落魄时有人帮助，手艺能得到大家认可，教书受村人尊重；也有能享受退休待遇，还能回报村人，为学校做善事。高一语文第4页共8页

现代化。这要求我们正确把握长江经济带的眼前利益和长远利益，③正确。想问题办事情要坚持一切从实际出发，④错误。故本题选A。9.C(解析】材料强调如何做好国土绿化工作，是解决问题，不是认识和评价事物，抓住矛盾的主要方面与之不符，①错误。我国森林面积大，但质量不高，树种树龄结构不尽合理，因此，做好国土绿化要坚持系统优化方法，注重树种树龄结构的调整，②正确。整体处于主导地位，统率着部分，关键部分在森林绿化中不处于主导作用，③错误。现在需要及时将大规模国土绿化重点从注重增加森林面积转向面积与质量并重，并将工作重心向提高森林质量倾斜。这说明做好国土绿化要坚持两点论与重点论的统一，兼顾面积与质量并有所倾斜，④正确。故本题选C。10.A【解析】坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，实现经济行稳致远。这说明了“立”与“破”是事物发展的两个环节，立是肯定，破是否定。事物发展的过程是辩证否定的过程；“立”与“破”是事物矛盾的两个方面，矛盾对立统一推动事物发展，故①②正确。立是肯定，破是否定。“先立后破”说明了“立”与“破”是事物发展的两个环节，事物发展的过程是辩证否定的过程，没有体现抓主要矛盾，并且要集中力量解决主要矛盾，并不是一定要首先解决主要矛盾，③排除。矛盾的对立是绝对的，统一是相对的，故④错误。故本题选A。11.(1)①必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。过度的宣传往往会造成审美疲劳，况且，有些地方、有些做法并不“美”，倒是制造了大量的冗余信息，反而容易让人产生逆反心理。(3分)②一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。在哈尔滨的现象级火爆中，流量对旅游的促进作用引起各地文旅部门重视，从“山河四省”疯卷短视频数量，到各地文旅听劝式“整活”，掀起一场文旅领域的“流量狂欢”。(3分)③一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。无论是文旅宣传还是城市品牌打造，都应量体裁衣、量力而行。(3分)(2)①人们在意识指导下能动地认识世界和改造世界。正确的意识对事物的发展有积极的促进作用，哈尔滨用“冰天雪地也是金山银山”的科学思想指导打造冰雪经济，促进经济的发展。(3分)②规律是客观的、普遍的。哈尔滨人尊重规律，按规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，用自己的冰天雪地资源创造着发展的市场，同时不断提升服务水，把哈尔滨有效的旅游市场和有为的哈尔滨政府有机结合。(3分)③物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。哈尔滨从本地实际出发，以独特的文旅亮点，吸引无数游客的目光，推动了旅游业的发展。(3分)12.①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求我们抓重点抓关键，集中力量解决好主要矛盾。居家社区养老着眼于满足了老年人的身心健康需求。(3分)②系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方法

月考卷语文3.根据原文内容，下列对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(3分)产生时间20世纪80年代研究对象历史上人与动物互动、共生关系展现动物的真实生活及其在动物史研究主要目标人类历史进程中的积极作用重要特色跨学科研究A.动物史研究是一个新兴的史学研究领域，至今也才四十年左右。B.动物史研究不是单独研究动物，而是将动物置于人类中来研究。C.动物史研究致力于展示动物对人类社会历史发展的作用及威胁。D.提升跨学科研究能力，借鉴其他学科的方法，有助于动物史研究。【答案】C【解析】“致力于展示动物对人类社会历史发展的作用及威胁”错误，根据图表和原文第五段可知，动物史研究的主要目标是“展现动物的真实生活及其在人类历史进程中的积极作用”，不包括“威胁”。4.“动物史研究”作为一个新兴的史学领域有什么特点？请结合文章内容简要概括。(4分)【答案】①研究领域的独特性：专注于人与动物的共生关系，揭示动物在历史中的作用；②主题多样性：涉及狩猎、宠物、转基因动物等；③跨学科的融合性：该研究不仅涉及历史学，还融合了环境、社会、文化等多个学科的理论与方法。（答出一点2分，两点3分，三，点4分；意思对即可）5.请简要分析本文的行文思路。(6分)【答案】①首先点明本文的论述对象一动物史研究，接着介绍其起源和取得的成绩；②然后从路径取向多元化、借鉴其他新兴史学领域的理论与方法、跨学科研究三个方面论述其现状；③最后论述动物史研究的学术价值和面临的挑战。（每点2分，意思对即可）（二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：会呼吸的纸苏沧桑十月，霜降。阳光从天窗倾泻而下，像一场金色的雨，落在富阳元书纸古法造纸第13代传人朱中华身上。站在浙江图书馆地下一层古籍部金色的雨里，隔着一层玻璃，他看到另一些金色的雨，落在阅览区的仿古书柜和桌椅上。影影绰绰的光亮，清晰的“咚咚咚”的心跳声，都仿佛来自另一个时空。一双戴着白手套的手，将乾隆版《四库全书》中的一函在他眼前徐徐打开，两百多年前的旧时光呼啸而来。两百多岁的书，新得跟婴儿一样，闪烁着玉石般的润泽。鼻尖传来一缕熟悉的气息，是他已闻了四十八年的气息，空谷、阳光、雾气、溪流、毛竹的气息，一张竹纸的深呼吸。朱中华手心发热，耳朵里“嗡嗡”作响，眼前飞速交叠着一些幻象一龟甲、青铜、竹简、丝帛…荒野中，一个无名氏从一张破竹帘上轻轻揭下一层被太阳晒干的纤维物，惊异地发现可以在上面写字…灯影下，一个叫蔡伦的男人，用树皮、麻头、破布、渔网等原料，挫、捣、抄、烘，成全了人类历史上第一张真正的纸…船一样的纸，承载着唐诗宋词书法绘画，悬浮在浩浩汤汤的时光之河一千多年前的某个元日，北宋皇帝庙祭，风轻拂真宗手里的祭祀纸，散发着竹子的清香。这张从江南富阳跋涉千山万水抵达京都的元书纸，在风里舞蹈，召唤着祖先、神灵，以及大地上的一切…“我能把手套脱了，用手摸一下吗？”语文一第3页（共9页）》

18.阅读材料，完成下列要求。（12分)结合材料，运用法律与生活知识，对孙某与某公党的十八大以来，我国生态环境立法实现司签订的劳动合同中存在的争议以及孙某（家了从量到质的全面提升。继“增强绿水青山就属)的维权方式和途径进行简要评析。是金山银山的意识”写入党章，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，生态文明建设写入宪法。此后五年间，全国人大制定、修改了污染防治法、长江保护法、湿地保护法等法律，生态环境法律体系日臻完善。令在必信，法在必行。十三届全国人大及其常委会履职以来，连续四年对大气、水、土壤污染防治法和固体废物污染环境防治法等四部专项法律实施情况进行了检查，并先后多次召开会议，听取国务院有关部门、最高人民法院、最高人民检察院关于贯彻实施环境保护法汇报，以及年度环境状况和环境保护目标任务完20.阅读材料，完成下列要求。(16分)成情况的报告，确保法律规定的重要制度、措电影是满足人民对美好生活期盼的重要精施、责任落实见效，满足人民群众对美好生态环神产品。《“十四五”中国电影发展规划》明确提境的需要，推动我国生态文明建设不断取得新出，到2035年，我国电影要在产量保持稳定的成效。基础上，实现质量的显著提升，实现建成电影强结合材料，运用政治与法治知识，说明我国在推国的发展目标。进生态文明建设中是如何把制度优势转化为治材料一从《红星照耀中国》弘扬革命历史理效能的。的红色基因，到《地久天长》让现实题材走向生活深处；从《流浪地球》开创中国科幻电影新征程，到动画电影《哪吒之魔童降世》对中华优秀传统文化的传承与发展…持续涌现的精品佳作、动力强劲的电影市场、蓬勃旺盛的创新热情，昭示着中国电影事业正走在高质量发展的大路上。材料二某部影片在快节奏、强反转的悬疑惊悚故事中融入喜剧元素，传达了舍生取义、铲奸除恶的家国情怀，该电影的这种表达形式19.阅读材料，完成下列要求。(12分)引起了社会的热议。对此，小明发表了自己的孙某与某公司签订了一份劳动合同，该公观点：我不赞成用娱乐的方式表达严肃题材，我司在合同中约定“发生伤亡事故，本公司概不负也不赞成不能用娱乐的方式表达严肃题材。责”。孙某自恃年轻力壮，抱着侥幸心理在合同(1)结合材料一，分别从哲学和文化的角度，说明上签了字。三个月后，孙某在一次操作机器的中国电影事业高质量发展的意义。(12分)过程中发生意外受伤，经专业机构鉴定为重伤(2)结合材料二，运用逻辑与思维知识，判断小明二级。该公司以劳动合同中规定有“发生伤亡的逻辑思维是否正确，并说明理由。(4分)事故，本公司概不负责”的条款为由，拒绝孙某重伤引起的一切费用的赔偿请求。孙某家属与该公司进行协商，协商过程中该公司仍坚持己见且态度强硬，孙某家属气愤不已摔坏了该公司机器数台，导致该公司损失数万元。最后该公司以损害赔偿案向人民法院提起诉讼，要求孙某家属赔偿公司财产损失，之后孙某以劳动纠纷案向人民法院提起诉讼，要求该公司赔偿自己重伤引起的一切费用。96.思想政治别将过去抱得太繁，因为那样你就腾不出手来拥抱现在。昌