昆明市第一中学2024届高中新课标高三第一次摸底测试语文试题

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万之各到较明显的，此所以，融通中西如识高考语文核按钮综合训练（四）现代，知识体系已经呈现出》思绝不吉起管它曾经带给我们巨大的打地区，刚刚感一、现代文阅读(36分)为我们民族复兴的坚强乏节制的工业化和城市(一)论述类文木阅读（木题共3小题，9分）越来越凸显，非西方文明这朔间昼夜温美阅读下面的文字，完成1~3题。从而为增进人类福祉作不小心呼吸道众所周知，中西文化在认识论方面存在极大的差异，从而发展出了差别很大的知识体系。中国文化强调知识的实用性及其与人类社国传统文化中的许多装从自己的传统中汲取意完整连贯，内会的关系，主张知识是从生活中生长出来的；西方文化则秉承了自古希腊以来对知识本身的追求，认为知识是客观的、外在于人的存在。异背后是两种文化传统是非常困难的，我{基于这样的认识论差异，中西方知识体系在内容偏重、学术研究方法握善于处理两种传统和表达方式等方面都表现出很大的不同。达效果。(3分近代以来，在救亡图存与富国强民的目标下，我国一度几乎全盘(摘编自杨锐、沙接受西方的知识体系架构来重新归置自己的知识体系，传统知识在要追求》)1.下列关于原文内名表达准确流畅此过程中被严重边缘化，西方知识大量涌入，并成为创造新知识的基础。清末以降，我国在学习西方经验的基础之上建立起了现代高等A.中国文化强调教育体系，学科专业和课程设置的依据都是现代西方大学制度，留给调知识的客观传统知识体系和价值系统的活动空间极为有限。课程设置和教材编B.中国现代高等写都有其理论基础，而这些理论也多源自西方，因此，教学中缺乏传术模式培养人统和本土知识。在社会科学教科书中，西方社会科学理论家的名字C.中西方大学在文学才华，他远多于国人，得到系统介绍的学术思想多为西方理论，对传统思想的方的研究传乡D.中西融合是百姓的交往，阐释通常也是在西方的理论框架中进行的。在研究方面，由于国际复兴的坚强良的向往。科研的主流仍以西方国家为代表，我国高等院校一直力图对标西方赶超。可以说，同其他非西方社会一样，西方知识体系在我国现代高2.下列对原文论国。在国家等教育中已经广泛地存在，人才培养从内容到形式大量借鉴现代西A.文章分析了他们能抛开方学术模式。西知识体系然而，如果我们的知识体系只是简单临摹西方的，建基于西方社B.文章从教学就义。有会生活的基础之上，我们的高等教育培养出的学人，不论是学生，还教育中的然。后人是学者，都很难同时掌握中西两种知识体系的差异进而将其融通。C.第三段运)有人做此尝试，由于受到已有知识和训练的限制，常常感到力不从体系的必中学生征心。傅斯年在1919年已经指出：“如果你要研究中国文学，却不了解D.文章回顾一位人外国文学，或者如果你要记录中国文学的历史，却从未读过任何外国的说服力文学史，你永远不会掌握真相。”今日的学术研究更是如此，在研究我作，不得国的任何一个对象时，西方是我们无法避开的参照对象，我们必须熟3.根据原文大悉西方的研究传统、相关理论与实践。相比之下，西方大学的教学与A.我国学科研却不是如此，一个在欧美大学研究西方文学的人不是必须了解统文化B.直面中？