姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密女启用前三湘名校教育联盟·2022年下学期高一期中考试生物学试题可教▣命题：天壹名校联盟命题组审题：天壹名校联盟审题组本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.麻风杆菌是引起麻风病的细菌，可通过接触和飞沫传播。下列有关麻风杆菌的叙述，正确的是A.麻风杆菌细胞中虽无染色体，但其遗传物质与酵母菌相同B.麻风杆菌的膜蛋白在其核糖体上合成并通过高尔基体加工C.麻风杆菌属于自养型生物，在人体内营寄生或腐生生活D.麻风杆菌细胞具有以磷脂单分子层为基本支架的细胞膜2.在科技创新技术等的助力下，新疆棉花的品质稳步提升。下列叙述错误的是A.棉花在生长期间从环境中吸收的C、H、O、N较多B.镁是构成叶绿素的元素，缺镁会造成棉花叶片发黄C.棉花种子充分晒干后，剩余的物质主要是无机盐D.构成棉花的各种元素，都能在无机自然界中找到3.植物的生长和发育离不开水和无机盐，适时适量地灌溉和追施各种肥料是农作物高产、稳产的保障。下列关于水和无机盐的叙述，错误的是A.作物从外界吸收的硝酸盐和磷酸盐可用于合成核酸B.无机盐只有溶解在水中形成离子，才能被植物的根尖吸收C.冬季来临，冬小麦细胞中结合水/自由水的比值上升利于抗寒D.结合水是细胞内的良好溶剂，可直接参与细胞的各项生理活动4.《黄帝内经》云：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，以上食物中富含糖类、蛋白质、脂质等营养物质。下列叙述错误的是A.“五谷”中的麦芽糖、蔗糖和乳糖都是二糖，均为还原糖B.“五菜”中的纤维素虽不能被人体吸收，但对人体健康有益C.高温会使“五果”中的蛋白质的空间结构发生不可逆的变化D.分布在“五畜”内脏器官周围的脂肪具有缓冲和减压的作用【高一生物学第1页（共6页）】

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十五）生物·基因工程，植物细胞工程(考试时间40分钟，总分90分)非选择题：本题共6小题，共90分。带*题目为能力提升题，分值不计入总分。1.(15分)CBF1基因过量表达能提高拟南芥植株的抗寒性。苜蓿是饲草料产业发展的主要草种，低温等逆境胁迫会导致苜蓿减产。科研人员从拟南芥植株中克隆得到冷诱导转录因子基因(ACBF1),通过转基因技术培育抗寒紫花苜蓿，以使苜蓿安全越冬，提高产量。回答下列问题：(1)在扩增AtCBF1基因的过程中，先根据设计引物，再进行PCR扩增。扩增时，反应体系的初始温度设置在90~95℃的目的是。PCR过程中需要使用酶。(2)回收PCR产物并酶切后用将AICBF1基因连接到Ti质粒上，以得到T-CBF1重组质粒。构建T-CBF1重组质粒时，同时使用Bam HI和SacI进行双酶切的目的是(3)将目的基因导入受体细胞，培育后筛选转化阳性的植株。若采用分子杂交技术检测转基因紫花苜蓿植株目的基因的转录水，则需要将片段制成探针。(4)为进一步研究转基因紫花苜蓿的抗寒机制，请写出接下来还需要进行的操作！【答案】(I)AICBF1基因的核苷酸序列使DNA受热变性后解链为单链Taq(或热稳定DNA聚合或耐高温的DNA聚合)(2)DNA连接酶产生不同的黏性末端，使目的基因和质粒定向连接，防止自身环化(3)放射性标记的AICBF1基因(4)通过植物组织培养获得大量转基因植株，并观察低温胁迫下植株生长状况（合理即可）【解析】(1)利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物，所以在扩增AICBF1基因的过程中，先根据AtCBF1基因的核苷酸序列设计引物，再进行PCR扩增。扩增的过程：DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在热稳定DNA聚合酶的作用下进行延伸，如此重复循环。扩增时，反应体系的初始温度设置在90~95℃的目的是使DNA受热变性后解链为单链，PCR过程中需要使用热稳定DNA聚合酶。(2)DNA连接酶是基因的“针线”，回收PCR产物并酶切后用DNA连接酶将AICBF1基因连接到Ti质粒上，以得到T-CBF1重组质粒。构建T-CBF1重组质粒时，使用一种酶切易导致目的基因自身环化，所以同时使用BamHI和SacI进行双酶切，产生不同的黏性末端，使目的基因和质粒定向连接。(3)分子杂交技术可检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是从转基因生物中提取mRNA,用标记的目的基因作为探针，与mRNA杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因转录出了mRNA。所以，若采用分子杂交技术检测转基因紫花首蓿植株目的基因的转录水，则需要将放射性标记的ACBF1基因片段制成探针。(4)为进一步研究转基因紫花首蓿的抗寒机制，可以通过植物组织培养获得大量转基因植株材料，并在低温胁迫下观察植株生长状况，检测紫花首蓿的产量。2.(15分)小干扰RNA(siRNA)能诱导特定基因转录出的mRNA被降解，导致基因沉默。目前制备siRNA的方法中，最常见的是以质粒为载体，依赖一个启动子控制一段反向重复序列R转录，在细胞内生成短发夹RNA(shRNA),随后shRNA被特异性核酸酶剪切成siRNA(如图I),该载体被称为shRNA表达载体。研究人员对实验室常用的普通载体进行改造，构建了含有双启动子(U6)的shRNA表达载体(pdPRO),如图2所示，其中相关限制酶的识别序列及切割位点如表。回答下列问题：·87·

【答案】C【解析】作为正常的生理现象，线粒体的融合与分裂受特定的基因和蛋白质的调控；线粒体具有两层膜，据题意可推知，线粒体的分裂表现为线粒体内、外膜发生内陷，并在内陷处被分断；线粒体通过不断的融合和分裂不仅保证了线粒体的大小、数目及分布的稳定性，同时完成新、老线粒体的更新，对细胞代谢的意义重大；由题千“植物细胞中线粒体DNA的拷贝数远小于线粒体的数目”可知，植物细胞中线粒体频繁的融合和分裂可能是线粒体间共享遗传信息的重要途径。14.溶菌酶广泛存在于人的泪液、唾液、血浆、乳汁等液体中，是一种能水解致病菌细胞壁中黏多糖的碱性酶，能够使不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽，导致细胞壁破裂、内溶物逸出而使细菌溶解。下列有关溶菌酶的说法错误的是A.参与人体的非特异性免疫B.在核糖体合成后经内质网和高尔基体修饰加工C.通过降低化学反应的活化能发挥水解作用D,盐析处理的溶菌酶兑水稀释后不再具有抗菌消炎的作用【答案】D【解析】由题干可知，泪液、唾液属于人体免疫系统的第一道防线，而血浆中的溶菌酶是体液中的杀菌物质，属于第二道防线，参与人体的非特异性免疫；溶菌酶是一种分泌蛋白，由核糖体合成后进入内质网和高尔基体中进行加工修饰；溶菌酶使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽，其作用的机理是降低化学反应的活化能；盐析处理的溶菌酶的空间结构没有改变，只是溶解度降低，兑水稀释后仍然具有抗菌消炎的作用。继发性主动运输是物质跨膜转运方式中的一种。如图所示，N不断由肠腔液顺浓度梯度进入细胞，由此释放的势能则用于葡萄糖分子的逆浓度梯度进入小肠绒毛上皮细胞，因此，葡萄糖主动运输所需的能量不是直接来自ATP的分解，而是来自肠腔外Na的离子势能，但造成这种离子势能的钠钾泵(Na+/K+ATPase)的活动是需要分解ATP的，所以葡萄糖的主动运输所需的能量间接地来自ATP,因此这种类型的转运称为继发性主动运输。下列相关叙述错误的是肠腔葡萄。。聚同向转运载体中紧密连接葡萄糖细胞核}。一口Na"ADP+Pi ATPNa/KA.钠-钾泵将Na+泵出小肠绒毛上皮细胞造成细胞内的低Na+环境，是保证葡萄糖由肠腔主动运输进入细胞的关键B.葡萄糖由小肠绒毛上皮细胞进入组织液的方式是协助扩散C.钠钾泵所需ATP来自此细胞的细胞质基质、线粒体和类囊体薄膜D.GLUT2失活，将影响机体对葡萄糖的吸收利用【答案】C【解析】钠-钾系通过主动运输将Na+泵出，造成小肠绒毛上皮细胞内的低Na+环境，由此Na+可不断从肠腔中顺浓度梯度通过协助扩散进入细胞，为葡萄糖从肠腔进入细胞的主动运输提供势能；葡萄糖由小肠绒毛上皮细胞进入组织液借助GLUT2顺浓度梯度运输，不消耗能量，所以是协助扩散；动物细胞无叶绿体，也就没有类囊体薄膜；葡萄糖由小肠绒毛上皮细胞进入组织液需要GLUT2进行转运，GLUT2失活后将影响葡萄糖运出细胞，机体对葡萄糖的利用受到影响。二、非选择题：本题共2小题，共34分。带*题目为能力提升题，分值不计入总分。15.(19分)图1中A、B分别代表处于清水和溶液X中的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞；图2表示B中2的结构模型，其中a~d表示物质跨膜运输的方式。请回答下列问题：·22·

说明该细胞曾发生基因突变，基因突变具有低频性，因此③号染色体不发生基因突变的概率大于发生基因突变的概率，基因组成为aa的可能性远大于Aa,B项错误；此图为正常细胞分裂过程图，细胞未发生染色体变异，且不考虑基因突变，可知①号染色体的着丝点位于染色体的一端，在此染色体的另一条臂上，也含有一个b基因，C项正确；着丝点分裂后，染色体随机分配，该细胞的每个子细胞中不都含有A基因，D项错误。11.答案D命题透析本题考查测交实验，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨孟德尔在进行测交实验之前，对测交的结果进行了预测，根据实际实验结果与预测结果比较，二者一致，证明了假说的正确性，A项正确；测交是让未知基因型的个体与隐性纯合子杂交，在显隐性未知的情况下，不能通过测交来判断性状的显隐性，B项正确；若两对基因位于同一对染色体上，或者存在致死等情况，则测交后代表现型比例不符合1：1：1：1，C项正确；F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，无论果蝇红眼基因位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段，结果相同，因此不能根据此测交结果证明果蝇的红眼基因位于X染色体上，D项错误。12.答案D命题透析本题考查DNA是主要的遗传物质的科学史，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拨20世纪20年代，人们已经认识到蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子，各种氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白质，这使人们想到，氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴藏着遗传信息，这是人们认为蛋白质是遗传物质的主要原因，A项错误；用2P、5S分别标记噬菌体的核酸、蛋白质，其中2P标记组能在部分子代噬菌体中检测到放射性，而35S标记组不能在子代噬菌体中检测到放射性，B项错误；格里菲思的实验没有把各种物质分离开，C项错误；艾弗里、赫尔希和蔡斯实验证明了S型肺炎双球菌中DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是对整个生物界来说的，D项正确。13.答案B命题透析本题以中国南瓜曲叶病毒为情境，考查DNA的结构与复制，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨SLCCNV的DNA是环状DNA,因此没有游离的磷酸基团，A项正确；SLCCNV是单链DNA病毒，据题无法判断其所含的嘌呤碱基数量是否等于嘧啶碱基数量，B项错误；SLCCNV的DNA在复制过程中遵循碱基互补配对原则，C项正确；DNA上的基因不是一个个首尾相连的，各基因碱基数量之和不等于其DNA碱基数量之和，D项正确。14.答案CCULTURE命题透析本题以常染色质和异染色质为情境，考查染色质和基因的转录，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨有丝分裂过程中，染色质在复制后进行均分配，子代细胞与亲代细胞的染色质（染色体）相同，无论常染色质还是异染色质，均能进行复制，A项正确；呼吸酶基因和AP水解酶基因在所有的细胞中都进行表达，因此这些基因位于转录活性通常较高的常染色质上，B项正确；染色质染色的深浅主要与染色质的伸展凝缩程度相关，C项错误；在不同时间，染色质的伸展凝缩程度不同，染色深度可能会发生变化，D项正确。15.答案B命题透析本题以遗传系谱图为情境，考查人类遗传病及概率计算，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨由于Ⅱ，不携带甲病致病基因，因此Ⅱ，关于甲病为纯合子，Ⅲ，为甲病患者，可判断甲病为显性遗—3

7.下列关于脂质的叙述，错误的是A.等质量的油脂与葡萄糖相比，氧化分解时耗氧多放能多B.磷脂与油脂的元紫组成相同，是各种生物膜的组成成分C.维生素D可促进人和动物对钙和磷的吸收D.胆固醇是动物细胞膜的成分，血液中过多会导致心脑血管疾病8.下列关于“检测生物组织中的油脂”的叙述，正确的是A.实验过程中应将花生子叶切成厚度为1-2cm的薄片B,吸水纸三次吸取的液体依次是苏丹I染液、酒精、清水C.显微镜下可以观察到细胞内外均有橙红色油脂颗粒D.染色后需要用50%的酒精溶液洗去多余的染料9.图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由a、B、Y三条多肽链形成的蛋白质分子，共含100个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(-SH)脱氢形成一个二疏键(-SS-)。下列相关叙述正确的是PR一CH一COOHNH丙甲乙A.甲为组成乙的基本单位，乙中含有20种甲B.由不同种类的甲形成乙后，相对分子量比原来减少1754C.1丙主要存在于细胞核中，乙的生物合成发生在内质网D.若甲中的R基为-CH3COOH,则两分子甲形成的二肽中含有的游离羧基和氨基数相等10.下列不属于蛋白质分子结构多样性原因的是A.蛋白质分子中氨基酸种类多种多样B.蛋白质分子中氨基酸数目不同C.蛋白质分子中肽链数和折叠形成的空间结构多种多样D.蛋白质分子中氨基酸的结合方式和空间结构不同11.下图为有关生物大分子的简要概念图，下列叙述错误的是组成基本单位形成化学元素生物大分子A.若a为C、H、O、N,且c具有运输、催化等功能，则b为氨基酸B.若b为核糖核苷酸，则c为RNA,其只存在于线粒体、叶绿体和细胞核中C.若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为糖原，在植物细胞中可能为纤维素D.若c为大肠杆菌的遗传物质，则b为脱氧核苷酸，其包含A、T、C、G4种碱基12.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示。下列有关叙述正确的是A9协作体高一生物试题第2页共8页

27.(14分)某同学在实验室进行铁盐与亚铁盐相互转化的实验客案(1)2Fe3++Cu—2Fe2++Cu2+(1分)回答下列问题：(2)0.1(1分)；4mL0.2mol·L-1FeS04溶液，向其中滴加3实验I:将Fe3+转化为Fe2+(如图)滴0.1mol·L-1KSCN溶液(2分)；2Cu2++4SCN-一2Cu过量Cu粉3滴0.1 mol-L KSCN溶液(SCN)￥+(SCN)2(2分)取上层清液(3)3Fe2++4H++NO3-3Fe3++NO个+2H2O(2分)圉产生白色沉淀oo器液(4)①慢(1分)(1)Fe3+与Cu粉发生反应的离子方程式为②取反应后的黄色溶液于试管中，向其中加入几滴K3[Fe(CN)6]溶液或者KMnO,溶液，无明显变化，说明反应I不是可逆(2)探究产生白色沉淀的原因，请填写实验方案。反应（或其他合理答案）(2分)查阅资料：i.SCN的化学性质与I相似；③Fe2+被硝酸氧化为Fe3+,导致溶液中Fe2+的浓度降低，衡i.2Cu2++4I—2CuI￥（白色）+12。Fe++NO一Fe(NO)2+逆向移动，最终Fe(NO)2+完全转化为Fe3+,溶液由棕色变为黄色(3分)实验方案现象结论28.【典型情境题】(15分)研究CO2合成CH,OH对资源综合利用步骤1：取4mLmol·L1CuSO,溶有重要意义。涉及的主要反应如下：液，向其中滴加3滴0.1mol·L-1KSCN产生白色沉淀CuSO,与I.CO2(g)+3H2(g)CHOH(g)+H2O(g)AH=溶液KSCN反应产-58kJ·mol-1;生了白色沉淀步骤2：取无明显现象Ⅱ.CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)△H2=+41kJ·则Cu+与SCN反应的离子方程式为mol-1。回答下列问题：实验Ⅱ：将Fe2+转化为Fe3(1)反应CO(g)+2H2(g)CHOH(g)的△H=实验方案现象(2)CO2加氢制甲醇可在Cu一ZnO一ZrO2催化剂表面进行，其向3mL0.1mol·L-1FSO,溶液中加入溶液变为棕色，放置一段时间后，棕色主反应历程如图1所示（催化剂表面吸附的物种用*标注）。1mL8mol·L-1硝酸消失，溶液变为黄色探究上述现象出现的原因，查阅资料：Fe2++NOFe(NO)2+(棕色)。(3)用离子方程式解释NO产生的原因：HH,C0_③CH:OHH(4)从化学反应速率与限度的角度对体系中存在的反应进行分CO.HO析：反应I:Fe2+与HNO3反应；反应Ⅱ：Fe2+与NO反应Cu-Zn0-Zr0,甲醇①依据实验现象，甲认为反应I的速率比反应Ⅱ的图1(填“快”或“慢”)。①总反应的衡常数表达式K=②乙认为反应I不是一个可逆反应，并通过实验证明其猜②下列说法不正确的是(填字母)。测正确，乙设计的实验方案是A.若该方法实现工业生产，气体以一定流速通过Cu一ZnO一ZO2,催化剂对反应物的转化率无影响③请用化学衡移动原理解释溶液由棕色变为黄色的原B.H2在催化剂表面的吸附过程放热，有利于H一H键的断因：裂，从而降低反应的活化能C.反应②中，断裂和形成的共价键至少有3种23·D·化学-N

辽宁名校联盟高三10月联考·化学·昏考爸桌及解析一、选择题2H2O,由方程式可知，每生成1个N2,转移3个电子，C1A【解析】从沙里淘金即用水冲洗，滤除杂质，从沙里项错误；由图示可知，该过程总的离子方程式为2NO十淘出黄金，属于淘洗法，与分液无关，A项错误；“薪”是5H2十2H+一N2十6H2O,反应过程中消耗了氢离子，水燃料，属于还原剂类型，B项正确；草木灰的主要成分是体的酸性减弱，D项正确。碳酸钾，可以作为肥料，C项正确；焰火燃烧时表现出金7.D【解析】若所用HNO3为2mol时生成3 mol Cu2+,属元素焰色试验的特性，D项正确。则得到CuSO所需H2SO,为3mol,故混酸中H2SO42.C【解析】补铁剂的有效成分为Fe2+,A项错误；侯氏与HNO3物质的量之比最好为3·2，A项正确；以生成制碱法过滤得到的是碳酸氢钠沉淀，碳酸氢钠受热分解1ol硫酸铜为例，按照硫元素守恒，则途径①、途径②才能制得纯碱，B项错误；工业上采用向冷的石灰乳中消耗H2SO,的物质的量均为1mol。而途径③还要生通入氯气的方法制漂白粉，且其有效成分为次氯酸钙，C成S02,所以消耗H2SO4的物质的量大于1mol,故项正确；不锈钢的合金元素主要是铬和镍，D项错误。①=②<③，B项正确，CuSO在1100℃下分解产生3.B【解析】实验①，实验室制乙烯中温度计应伸入混合Cu2O和混合气体X,Cu2O为铜元紫化合价降低的产液中，使混合液迅速升温到170℃左右，A项错误；实验物，则混合气体X中一定有某元素化合价升高的产物，②，植物油隔绝了空气，使Fe(OH)2难以被氧化，故能应为O2,根据原子守恒，可写出化学方程式，C项正确；够较长时间观察到白色沉淀，B项正确；实验③，用pI硫酸铜与过量的NaOH反应生成氢氧化铜，葡萄糖中试纸测溶液pH的方法为将pH试纸放在干燥洁净的玻含有醛基，能与新制氢氧化铜发生氧化反应，D项错误。璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸8.B【解析】依据LiTFSI的结构图，初步判断X、Y、Z、上，与标准比色卡对比，C项错误；实验④，制备的乙炔M、Q的共价键的成键数目分别为4、2、2、1、6；结合Z与气体中含有H2S等还原性气体，所以使溴水褪色的不Q位于同一主族，首先明确Z为O,Q为S;再依据X、一定是乙炔，D项错误。Y、Z、M为同一短周期的元素，明确X为C,M为F。回4.D【解析】标准状况下HF是非气态物质，无法计算其看LT℉SI的结构图，它由Li和带一个单位负电荷的物质的量，A项错误；IICIIO与CH,COOH的最简式均阴离子形成，由此可见Y已经形成的共价键数目为2，为CH2O,60g混合物中所含碳原子数目为2NA,B项但是带有一个单位负电荷，故Y为N。空气中含量最高错误，26gC2H2气体的物质的量为1mol,每个乙炔分的元素为N,而Z为O元素，Y才是N元素，A项错误；子含有3个o键，故26gC2H2含有的o键数目为3NAa,M、Z、Q的简单气态氢化物分别为HF、H2O、H2S,F和C项错误；Fe和足量C反应生成三氯化铁，铁元素化合O同周期，非金属性F>O,则相应的简单气态氢化物稳价为十3价，转移电子的数目为0.3NA,D项正确。定性为HF>H2O;O和S同主族，非金属性O>S,则相5.D【解析】向硫酸铜溶液中加入过量氨水会形成配合应的简单气态氢化物稳定性为H2O>H2S,故M、Z、Q物：Cu2++4NH3·H2O—[Cu(NH3)4]2++4H2O,A的简单气态氢化物的稳定性为HF>H2O>H2S,B项项错误；用酸化的硝酸铁溶被腐蚀铜箔，由于硝酸的氧正确；8电子稳定结构即每个原子最外层都有8个电化性大于铁离子氧化性，因此铜先被硝酸氧化，B项错子。Q为S,成键数为6，最外层电子数为6，和不为8，误；Fe3+与I厂会发生氧化还原反应，2Fe(OH)3十6H+十不满足8电子稳定结构；故该化合物中只有X、Y、Z、M2I厂—2Fe2+十l2十6H2O,C项错误。元素原子的最外层满足8电子稳定结构，C项错误；6.C【解析】由图示可知，过程①为在Pd催化剂作用下A13+与S2-在溶液中相互促进水解，离子方程式为H2将Fe3O4中Fe(Ⅲ)转化为Fe(Ⅱ)，A项正确；由图2A13++3S2-+6H20—2A1(OH)3￥+3H2S↑，反应示可知，过程②为在Pd催化下NO3与Fe2+反应生成趋于完全，故二者不能大量共存，D项错误。F+和NO2,依据得失电子守恒、电荷守恒和原子守恒9.A【解析】碳碳双键可以与溴发生加成反应，酚羟基的可知，反应的离子方程式为NO十2H十2Fe2+·邻、对位可以和浓溴水发生取代反应；苯环和碳碳双键2Fe3+H2O+NO2,B项正确；由图示可知，过程③的都可以和氢气发生加成反应，A项正确；甲基苯结构中离子方程式为NO2+8H+6Fe2+=6Fe3++NH,+酚羟基也可以使酸性高锰酸钾溶液中MnO:褪色，B项2H2O,由方程式可知，每生成1个NHt,转移6个电错误；该物质中的羟基均为酚羟基，不能发生消去反应，子，过程④的离子方程式为NH十NO2一N2忄+C项错误；苯环以及与苯环直接相连的碳原子一定共·1

X反应0(g)+0,(g)=202(g)的△H<018.(9分)以黄铁矿（主要成分是FS2)为原料，某生产硫酸的简要流程图及图中所标出的各&涉及的变化都是化学能转化为热能的过程阶段1mol含硫物质完全转化时放出的热量如下：C.03的能量比02高，所以02比0，易氧化烯烃空气空气水d-Q)该转化中NO2一→NO吸收的能量和NONO,放出的能量相等黄铁矿]0,8雀化氧化30吸收一品16.利用C02(g)与H2(g)反应生成CH,0H(g)和H,0(g)有利于实现“碳中和”，其反应过程炉渣中的能量变化如图所示。下列有关说法正确的是2,kQ,kJ改已知催化氧化阶段的反应是可逆反应。C0,(g+3H,g久回答下列问题：48.9kJ·mol放(1)催化氧化阶段反应的热化学方程式是CH,OH(g)+H,O(g)该变化过程需要加入催化剂，加入催化剂(填“能”或“不能”)改变该反应的反应过程(797K)反应热。工昭：09为G≥H-To54该反应的△H<0,为吸热反应能仅形物生部别(2)若生成98kgH,S04,放出的总热量(填°>”“<”或“=”)(20+0+Q)×B.在797K时，1molH2(g)完全燃烧放出的热量大于16.3kJ10°3kJ,理由是6C该反应不需要加热就能进行(3)在细菌的作用下，黄铁矿能被湿空气直接氧化为硫酸，同时铁由+2价变为+3价。若D/CH,0H(g)+H,0(g)C0,(g)+3H,(g)△H=-48.9k·mol-生成1molH,S04,放出的热量为Q,kJ,其热化学方程式是二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.(11分)某课外小组通过实验探究Ba(OH)2·8H,0晶体与NH,Cl粉末反应的热效应。,Q4(填“>”“<”或“=”)(20，+0，+0，)。装置操作现象19.(11分)如图是某课外小组设计的一个简易测量Mg与盐酸反应热的实验装置。称取一定I.向小烧杯中加入20gBa(0H)2·8H,0质量的镁片加入试管C中，然后注入足量的盐酸，请根据要求回答下列问题：温度计晶体；有刺激性气味产生；固体变为糊Ⅱ.再向小烧杯中加入10gNH,C1粉末；状；温度计水银柱下降Ⅲ，用温度计迅速搅拌回答下列问题：(1)小烧杯中发生反应的化学方程式是A(pH28出0+H心二BC十一碎泡沫实验至少需要读取两次该反应类型是四大基本反应类型中的(1)图中温度计的作用是(填“最大值”或“最小值”)。(2)通过(填实验现象)，说明该反应为反应（填“吸温度，最后一次读取的数据是温度计的热”或“放热”)，其反应热△H(填“>”“<”或“=”)0。(2)实验开始后，试管C中观察到的现象是(3)该实验设计不合理的地方是请你设计相应(3)通过量气管D中右侧液面上升，说明Mg与盐酸的反应为(填“放热”或“吸的改进方案：热”)反应。化学试题第6页（共8页）化学试题第5页（共8页）

为活泼金属，能与锂盐水溶液中的水反应，故不能将有机聚合物电解质换为锂盐水溶液，D项错误。16.D【解析】本题主要考查电解质的水溶液知识的综合分析，侧重考查学生分析和解决化学问题的能力。当NaOH溶液体积为l0.00mL时，根据钠与氮元素的守恒关系可得，c(HNO2)+c(NO2)=2c(Na+),结合电荷守恒c(H+)+c(Na+)=c(NO2)十c(OH-),可知c(NO2)>c(Na+)>c(HNO2),D项错误。17.(1)①ab(2分)②该药品难溶于水(2分)(2)①酸式滴定管(2分)②H2()2十2Hr+2Fe2—2Fe+2H2()(2分)；红棕色(1分)③无污染(1分)④224(2分)(3)不能，维生素C也具有还原性，若其过量，也可使酸性高锰酸钾溶液褪色，则无法说明一定有Fε2+生成(2分)【解析】本题主要考查琥珀酸亚铁的实验探究，考查学生对基础知识的应用能力。(I)该药品难溶于水，所以向滤液中加入K[F((N),]溶液或KSCN溶液均未出现明显现象。(2)①溶解后溶液呈酸性，应使用酸式滴定管。②步骤三中，加入H2O2溶液把Fe+氧化为F3+,由此写出反应的离子方程式；灼烧后所得固体为氧化铁，氧化铁的颜色为红棕色。③H2O2是绿色氧化剂，使用HO2溶液的好处是无污染。④灼烧得0.64g固体Fe2O3,根据铁元素守恒，每片药片中含Fe2+的质量为6sx酱×罗出100.224g=224mg。(3)该实验现象不能验证猜想，因为维生素C也具有还原性，若维生素C过量，也可使酸性高锰酸钾溶液褪色，则无法说明--定有Fe生成。18.(1)15(2分)(2)除去油脂、铝以及氧化铝(2分)(3)A120+2OH—2A1O2+H2O(2分》(4)胶头滴管、玻璃棒(2分)》(5)3(1分)；7(1分)(6)配位键（或共价键，2分）；N(2分)【解析】本题主要考查利用废镍催化剂制备硫酸镍的工艺流程，考查学生对实验的理解能力和综合运用能力。(1)基态镍原子的核外电子总共占据15个轨道，故基态镍原子核外电子的空间运动状态有15种。(2)“碱浸”时，加入的NOH溶液既可以除去油脂，又可以除去废镍催化剂中的金属铝和氧化铝。(5NP+开始沉淀时，根羯K。-c(N+)X2(OH)计算可得，2(OH)=K[Ni(OH)],则c(OH-)c(Ni)1X101mol·L,常温下，pH=7;Fe+完全沉淀时，c(OH）=KmFe0HD],c(OH）=1Xc(Fe3+)10-1mol·L1,常温下，pH=3,故调节pH的范围是37。(6)在[Ni(NH3)6]:中，+提供空道，NH3中的N原子提供孤对电子，Ni+与NH之间形成配位键。19.(1)3AH+△H,△H(2分)；高温(1分)；该反应的△H、△S均大于零，根据△G=△H一T△S<0,反应才能自发进行，推出该反应在高温下自发进行(2分)(2)C(2分)(3)①20(2分)@22(2分)【高三化学·参考答案第2页（共4页）】·23-31C·

考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修1。4.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23S32C135.5K39Ca 40 Fe 56 Cu 64第I卷(选择题共42分)一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）如01.2022世界人工智能大会于9月1日在上海举行，其主题为“智联世界元生无界”。下列在人工智能领域应用广泛的材料中属于金属材料的是敏A.聚偏氟乙烯人工皮肤B.氮化硼半导体陶瓷C.可降解硅酸铝陶瓷纤维D.钛镍形状记忆合金2.“夏禹俦九鼎，天下分九州”，青铜器在古时被称为“吉金”，是红铜与锡、铅等的合金。铜锈大多呈青绿色，主要含有Cu2(OH)CI和Cu2(OH),CO。下列说法错误的是区A.青铜器中锡、铅对铜有保护作用B.青铜的熔点低于纯铜州C.Cu2(OH)3CI和Cu2(OH)2CO3都属于盐类D.可用FeCl3溶液浸泡青铜器来清洗青铜器的铜锈杯☑3.国际学术期科学》发表了我国科学家在实验室里首次实现以二氧化碳为原料经过11步反应人工合成淀粉的论文，合成效率是传统农业生产淀粉效率的8.5倍左右，其中第3步反应的化粗O0学方程式为3Cd-TiO,HOCOH。下列有关说法错误的是HHDHAA.淀粉属于糖类B.镉(Cd)与钛(Ti)均属于过渡金属元素C.DHA与果糖互为同系物D,上述反应属于加成反应在给定条件下，下列选项所示物质间不满足每一步转化均能实现的是Fez(SO)3(aq)A.Na2 O2SO:(NazSO.FeSOB.CuSO/高温s0,H:O2(aH2SO·23-34C·【高三化学第1页（共8页）】

5.X、Y、Z、W均是短周期主族元素且原子序数依次增大，其中X、Z位于同一主族，2022一2023学年度高三复单元检测卷（九）班级Y、Z、W处于同一周期。X原子的最外层电子数是其电子层数的3倍，Y原子的化学·物质结构与元素周期律（必修）电子总数是最外层电子数的3倍。W与X形成的一种气体常用于漂白和消毒。扫码关违资童数高森取更多免费资源下列说法正确的是姓名(考试时间90分钟，总分100分)A.含氧酸的酸性：W>Z>YB.X与Y、Z、W均可以形成两种或两种以上的化合物可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23S32C135.5得分C,Y、Z、W三种元素的气态氢化物中，Z的气态氢化物最稳定Fe 56 Cu 64D.简单离子半径由小到大的顺序为XzY十p。Y的最外层电子数是次外层电子只有一项是符合题目要求的。带题目为能力提升题，分值不计入总分。1.下列物质的结构与组成表示方法错误的是数的子。下列说法正确的是A.HClO的结构式：H一O一CIB.中子数为10的氧原子：160A.核素罗X的质量数为22C,二硫化碳的电子式：S::C::S:D.乙的球提模型为，B.简单离子半径：X>YC.最高价氧化物对应水化物的碱性：XH2SiO3可知，碳的非B.X分别与W、Y、Z形成化合物时，X的化合价相同C.Na2Z溶液能使紫色石蕊溶液变红金属性强于硅D该离子液体中各原子最外层电子均满足8电子稳定结构（离子可以看成是带电D.由Si0,十2C商温si十2C0+可知，碳的非金属性强于硅的原子)化学·单元检测卷（九）第1页（共8页）化学·单元检测卷（九）第2页（共8页）

应①的活化能小于反应③的活化能，D项错误。7.C【解题分析】该反应有2分子气体变成液体，由无序变成有序，故△S<0,A项正确；升高温度，反应速率加快，B项正确；由于该反应的△H<0、△S<0,△G=△H一T△S,故该反应在低温条件下可自发进行，C项错误；随着反应的不断进行，[Cu(H3)2]+的物质的量浓度不断减小，当[Cu(NH3)2]的物质的量浓度不再减小时，反应达到衡，D项正确。8.C【解题分析】由图可知，随温度升高，甲烷的衡转化率降低，故反应Ⅱ的正反应为放热反应，A项错误；由图可知，CH4的衡转化率随着温度的升高逐渐降低，S2浓度随着温度的升高而增大，故温度越低，S2浓度越小，反应速率越慢，在反应相同时间里，温度越低，反应速率越慢，CH4的转化率不一定越大，B项错误；由图可知，在600℃时甲烷衡转化率高达99%，低于600℃时，S2浓度明显偏小，使得反应Ⅱ的反应速率变慢，C项正确；在密闭容器中，以n(S2):n(CH)=2:1开始反应，设CH4的起始物质的量为amol,转化的物质的量为xmol,即：2S2(g)+CH4(g)=CS2(g)+2H2S(g)起始物质的量/mol2aa转化物质的量/mol2x2x衡物质的量/mol2a-2x2xCS2的体积分数为10%，即2a一2x+a-x+x+2x×100%=10%,解得x=0.3a,则CH4的转化率为30%，D项错误。9.D【解题分析】反应后气体物质的量增多，B中的气体压强大于A,反应速率：(B)>v(A),A项正确；达到衡后A容器的体积为1.4aL,则A中气体物质的量为2.8ol,设转化的X的物质的量为xmol,X(g)+Y(g)=2Z(g)+W(g)初始/mol1100转化/mol2x衡/mol1-x1-x2.x-x十1-x十2x十x=2.8,x=0.8,X的转化率为9,8×100%=80%，B项正确：反应后气体物质的量增多，B中压强增大，衡时的压强：p>pA,C项正确；根据等效衡原理，若衡后将K打开，达到新衡后A、B中气体体积和为2.8aI,则达到新衡后A的体积将变为1.8aL,D项错误。10.B【解题分析】由图示可知该反应的△H>0,由反应方程式可知△S>0,根据△G=△H一T△S·44【23·G3DY(新高考)·化学·参考答案一LKB一必考一SD】

全国@@所名校单元测试示范卷·高三·化学参考答案（七一十七）第七单元化学反应的热效应1.C【解题分析】雪→水的过程需吸收热量，焓变是正值，故△H1>0,水→冰的过程需放出热量，焓变是负值，故△H2<0。2.A【解题分析】过程I没有使用催化剂，过程Ⅱ使用了催化剂，根据示意图可知过程Ⅱ降低了反应的活化能，加快反应速率，缩短反应达到衡所需要的时间，但不能改变衡状态，因此加入催化剂除了能改变反应速率外，还可以改变的是生产能耗。3.B【解题分析】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了植物中的有机物燃烧产生CO2、H2O,反应过程放出热量，反应为放热反应，A项不符合题意；高温时碳与水蒸气的反应为吸热反应，B项符合题意；该诗句体现了煤燃烧产生C○2，同时放出大量的热量，使周围温度升高，C项不符合题意：该诗句体现了蜡烛燃烧放出大量的热量，反应为放热反应，D项不符合题意。4.A【解题分析】已知：①(g)一〔(g)+H(g)△H=+100.3kJ·mo11,②H,(g)十1(g)一2HI(g)△H,=-11.0k·mo1。根据盖斯定律，由①十②可得反应(g)+l2(g)—(g)十2HI(g)△H=+89.3k·mol1,A项正确。5.B【解题分析】丙烷充分燃烧生成CO2和水，CO2和NaOH反应生成NaHCO3,化学方程式为CO2+NaOH一NaHCO3,根据化学方程式知，n(CO2)=n(NaOH)=6mol·L1X0.1L=0.6mol,丙烷的燃烧热是指1mol丙烷完全燃烧生成二氧化碳和液态水放出的热量，根据C原子守恒得(CH)=n(C0)×号=0.6mol×号=0.2mol,0.2ml丙烷完全燃烧放出xQk热量，则1mol丙烷完全燃烧放出的热量为5xQk,因此丙烷的燃烧热△H=-5.xQkJ·mol-1。6.B【解题分析】根据图中内容，可以看出N2H4(g)+O2(g)=2N(g)十4H(g)+2O(g)△H3=2752一534=十2218kJ·ol-1。化学反应的焓变等于产物的总能量与反应物总能量的差值，旧键断裂吸收能量，新键生成释放能量，设断裂1olN一H键所需的能量为xkJ,I旧键·31【23·G3DY(新高考)·化学·参考答案一R一必考一SD】

月俊用吴予明，祭卫红编委吴文怡秦嵩周林波【上接(A)第2,3版中缝】离子方程式为5Ni+12H+2N0,=5Ni+N,↑+6H,0。(3)硫化氢与铜离子反应生成硫化铜沉淀：S+Cu—CuS1+2H。(4)Si0,能溶于HF,而过量的氟离子水解生成氟化氢，腐蚀陶瓷容器。(5)100kg废料中镍元素的质量为100kg×21%=21kg,经上述工艺制得Ni(OH),固体的质量为31kg,镍元素的质量为31kg×59,其回收率为93131x59×100%。93x2114.(1)Ga,S+0,1200g2Cu+S0,;Fe0,(各2分)（2)作氧化剂，将Cu,0和Cu氧化为Cu2:2Cu2+41=2Cl↓+H,(各3分)(3)洗去残余水分且可快速晾干(2分)；蔽取最后一次洗涤液进行焰色试验，若火焰无黄色则已洗净(或其他合理答案)(3分)【解析】(1)步骤a中Cu,S与空气中的氧气在1200℃条件下反应生成Cu和二氧化硫，反应的化学方程式为Cu,S+0,1200℃2Cu+S0,;由熔渣B的主要成分为黑色磁性物质可知，FeS与空气中的氧气在1200℃条件下反应生成四氧化三铁和二氧化硫。(2)步骤b的反应为在硫酸作用下，H,0,作氧化剂，将氧化亚铜、铜氧化生成硫酸铜；步骤c的反应为硫酸铜溶液与过量Nal溶液反应得到Cu沉淀。(3)步骤d用乙醇洗涤可以洗去固体表面的水，同时由于乙醇易挥发，达到快速晾干的目的；洗涤液中含有钠离子，硫酸根离子，可以用焰色试验或酸化的氯化钡溶液检验沉淀是否洗涤干净。15.(1)MnC0+2HMn2+C0,↑+H,0(2分)：C(1分)(2)Mn0,+2e+4H=Mn+2Fe"+2H,0(2分)(3)DA1(0H),、Fe(OH),形成胶体吸附Mn"(各2分】(4)可能生成MnS沉淀(2分)【下转(B)第：2、3版中缝】

Ⅱ，环己烯含量的测定在一定条件下，向ag环己烯样品中加入定量制得的xmolBr.,与环已烯充分反应后，剩余的Br,与足量KI作用生成L,,以淀粉溶液为指示剂，用ymol/L的Na,S,O,标准溶液滴定，终点时消耗Na,S,O,标准溶液wmL(以上数据均已扣除干扰因素)。Br2+测定过程中，发生的反应为：①②Br,+2I厂=I,+2Br③L2+2S,03-S,02+2I(4)判断达到滴定终点的现象是;样品中环已烯的质量分数为(用字母表示)。(5)下列情况会导致测定结果偏低的是(填序号)。a样品中含有苯酚杂质b.在测定过程中部分环己烯挥发c.Na,S,O,标准溶液部分被氧化19.(12分)铁和硒(S)都是人体所必需的微量元素，且在医药、催化、材料等领城有广泛应用，回答下列问题：(1)乙烷硒啉(Ethaselen)是一种抗癌新药，其结构简式如图：①基态S原子核外电子的空间运动状态有种：②酸性比较：H,SeO,H,SeO,(填“>”、“<”或“=”)，SeO的空间构型为(2)检验Fe2+可用配合物K,「Fe(CN)。],该配合物中，中心离子为，配位体为配位数为(3)我国科学家发展了一种理论计算方法，可利用材料的晶体结构数据预测其热电性能，该方法有助于加速新型热电材料的研发进程。化合物X是通过该方法筛选出的潜在热电材料之一，其晶胞结构如图1，沿x、y、z

周测卷十九难溶电解质的溶解衡1.B【解题分析】根据题意可知，要使鸡蛋壳变厚，应使衡向生成碳酸钙方向进行。淡盐水中各种微粒不参加反应，不能使衡正向移动，A项不符合题意；加氯化钙溶液，能够使钙离子浓度增大，生成碳酸钙增多，使蛋壳变厚，B项符合题意；加蔗糖水，蔗糖水不参加反应，不能使衡正向移动，C项不符合题意；汽水呈酸性，使衡逆向移动，从而使蛋壳变薄，D项不符合题意。2.C【解题分析】加人KI固体，c(I)增大，沉淀溶解衡逆向移动，c(Pb+)减小，c(I)增大，K只与温度有关，温度不变，K不变，故A、B、D三项均错误，C项正确。3.A【解题分析】BaSO和BaCO,的悬浊混合液中c(Ba+)相同，因此有CCOc(SO)c(Ba2+)·c(SO)_Ksm(BaS04)1.0X10-10c(Ba+)·c(CO)Km(BaC0,)2.5X10=0.04,A项正确。4.A【解题分析】根据溶度积常数求生成饱和溶液的S一的物质的量浓度，S一的物质的量浓度越小则越先沉淀。沉淀Ag+时c(S-)=Ksm(Ag2S)_1.6X10-49=1.6×10-5mol·L-1,沉淀c2(Ag)0.012Cu2+时c(S-)=K(CuS)_8.9X1035c(Cu2+)0.01=8.9×103mol·L-1,沉淀Sb3+时c3(S2-)=Kp(Sb2S3)1.0×1030c2(Sb3+)0.012=1.0×1026,c(S2-)=1.0×10mol·L1,则三种阳离子产生沉淀的先后顺序为Ag、Cu+、Sb3+,故答案选A。5.B【解题分析】NiS和NiCO3是同类型难溶电解质，由于Kp(NiCO3)>Ksp(NiS),所以曲线I表示NiS,曲线Ⅱ表示NCO,A项正确；a点时，pNi=pB=pK(NiCO)=3.5,B项错误，2般情况下，加热可使难溶电解质的溶解度增大，其溶度积常数也增大，所以溶液中c(N+)和c(B2)都增大，对于曲线I,加热b点溶液，b点向a点方向移动，C项正确；对于d点溶液，有K(NiB)=c(N+)·c(B2-),向d点对应的溶液中加入对应阴离子的钠盐，沉淀溶解衡逆向移动，则c(B-)增大，c(N+)减小，pNi增大，d点向b点移动，D项正确。6.A【解题分析】银离子浓度相同时，沉淀K2CrO中的CrO需要较大体积的AgNO3溶液，则表示Ag2 CrO)4沉淀的曲线为下方曲线，当滴入20ml硝酸银溶液时，K2CrO4恰好完全反应，pM=4,即c(CrO)=104mol·L1,根据Ag2CrO4（s)=2Ag(aq)+CrO星(aq),c(Ag)=2×10-4mol·L-1,Ksp(Ag2CrO4)=c2(Ag)·c(CrO-)=(2×10-4)2X10-4=4·59【23·G3ZCJ·化学·参考答案一R一必考一N)

周测卷三烷烃1.B解析：烷烃的通性是饱和碳原子上的氢原子在一定条件下和氯气发生取代反应，所以烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应，A项正确；“低碳”主要是指二氧化碳的排放量，B项错误；图巾HC的循环利用，排出的水无污染，符合“节能减排”思想，C项正确；用乙烷和氯气光照制取氯乙烷，会有副反应发生，生成二氯乙烷等副产物，所以导致C原子利用率低，即用乙烷和氯气光照制取氯乙烷不是最理想的“原子经济性反应”，而应用乙烯与氯化氢加成制取，D项正确。2.D解析：甲烷中只含C、H两种元素，属于烃类，A项正确；天然气中含甲烷(85%)、少量乙烷(9%)和丙烷(3%)等，则甲烷是天然气的主要成分，B项正确；甲烷能与氯气发生取代反应，C项正确；甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，D项错误。3.A解析：常温常压下，甲烷的相对分子质量为16，小于空气均相对分子质量29，故甲烷的密度比空气小，而乙烷、丙烷、丁烷相对分子质量均大于空气均相对分子质量29，故密度比空气大，A项错误；所有烃的密度都比水小，B项正确；甲烷中氢元素占比最大，质量分数最大，C项正确：烷烃中，碳原子个数越多，沸点越高，则沸点：2,2一二甲基戊烷>2,3一二甲基丁烷>正戊烷>丙烷，D项正确。4.C解析：石墨烷是石墨烯的加成产物，二者结构不同，A项错误；石墨烯转变为石墨烷可看作加成反应，B项错误；石墨烷含有碳元素和氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，C项正确；烷烃的通式是CH2,每成一个环少两个氢原子，D项错误。Q5.D解析：Q○0为2,2,4一三甲基戊烷，A项错误；为2,3一二甲基戊CH2 CHs烷，B项错误；CH3一CH2一CH一CH一CH3为3一甲基一4一乙基己烷，C项错误；CH2 CH(CH3)2CHCH(CH3)CH(CH3)2为2,3,4一三甲基戊烷，D项正确。6.A解析：在该反应中C1·起催化剂作用，一旦产生，反应即可进行完全，不需要一直光照，A项错误；依据反应历程可知C】·在链反应中先消耗后生成，所以链反应可以周而复始、反复进行，B项正确；依据反应历程，两个·CH3可以结合生成CH3一CH3,所以产物中可以出现CH3CH,C项正确；每个CH3C中含4个共价键，标准状况下22.4L一氯甲烷的物质的量为1mol,共价单键的数目为4×6.02×1023，D项正确。7.D解析：制备氯气时先在烧瓶中加二氧化锰，再通过分液漏斗加浓盐酸，然后加热。实验时先点燃A处酒精灯再通甲烷，A项正确；生成的氯气中含有水，装置B除具有控制气流速度、意·6·【23新教材老高考·ZC·化学·参考答案一R一选择性必修3一N】

19.(15分)（有机化学基础）化合物G是临床常用的镇静、麻醉药物，其合成路线如下：00CH2COCH3HCOC2 HsCH3OH0CH3BrA碱/△.OCH3催化剂/△HO浓硫酸/△0CH3ONaB0000X()0H2N NH2 HN NHCH3ONa一定条件0回答下列问题：(1)C中官能团的名称为(2)X的化学名称为(3)B→C的反应类型为、E→F的反应类型为(4)由C生成D的化学方程式为些(5)化合物E的同分异构体中，能与NaHCO3溶液反应，且1molE可消耗2 mol NaHCO3的有种，其中核磁共振氢谱有3组峰，且峰面积之比为3：1：1的结构简式是烨牙00(6)参照上述合成路线并结合所学知识，设计仅以HC一CH2一CH和CHOH为原料制备洲烟HNNH的合成路线（无机试剂和溶剂任选）。哦閣【高二化学第8页（共8页）】·22-05-521B.

评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关《汉漠拉比法典》、楔形文字：印度河流域的阿拉伯系清晰，观点论述与3个关键词及其影响建立联系，并字、佛教：黄河和长江流域的古代中国创造了甲骨文紧扣文章主题进行解释和扩展可得8分。之后逐条铜器等。各地区丰富的经济、政治、文化等文明成果减分。播到世界各地，对人类文明作出贡献。12.（3)示例：僵局：破局和交往促进了文明的交流。古老的丝绸之路国际形势复杂多变，处理国际关系有赖于灵活的外建了世界和交往的桥梁，如玄类西游天竺，鉴真东交政策，打破外交困局，营造良好的外交环境。日本，日本遣唐使来华，郑和下西洋，阿拉伯人把中国如第二次世界大战中，随着苏德战争和太洋战争造纸术、指南针、火药等发明和印度的棉花、食糖传人洲等，东西方的经济文化交流在古老的丝路上以和的爆发，第二次世界大战的战火扩大，全世界都面临法好的方式，促进了文明的交流与互鉴。西斯侵略的威胁。面对共同的敌人，不同社会制度和意团结合作促进文明互鉴。.如第二次世界大战期馆识形态的国家共同签署了《联合国家宣言》，建立了世面对法西斯的侵略，中、美、苏、英等不同社会制度和界反法西斯同盟，最终嬴得了世界反法西斯战争的胜识形态的国家形成反法西斯同盟，共同打败法西斯，利。万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国得世界和，战后成立了联合国；万隆会议上，中国代间的矛盾分歧，周恩来提出“求同存异”方针，打破了会提出“求同存异”方针，促成亚非国家的团结合作；第议僵局，促进了与亚非各国的友好合作。新中国成立次世界大战后，欧洲国家走向联合，建立欧洲联盟。后，美国政府对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，今，在和与发展的主题下，随着世界贸易组织等双方敌对状态长达20多年。20世纪70年代，小球转列国际合作组织的建立，各国在相互合作、交流互鉴中动大球的“乒乓外交”智慧推动中美关系不断缓和，促进共同发展。1972年尼克松访华，中美两国结束20多年的对抗，两文明发展是在交流中相互学，在学中不断博国关系开始走向正常化，1979年，中美正式建立外交众长。的讲话具有深刻的内涵，深厚的」关系。化底蕴，为构建人类命运共同体提供了启示。由此可见，灵活的外交政策彰显外交智慧，国家间评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑应该摒弃前嫌，加强合作，实现合作共赢。系清晰，观点论述与3个事件及其影响建立联系，并1评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关解释和扩展出材料本身的意义可得6分。之后逐系清晰，观点论述与3个事件及影响建立联系，并紧扣减分。文章主题进行解释和扩展可得7分。之后逐条减分。第六单元科技文化与社会生活13.(4)示例：寻路·开路人类历史上，许多国家和民族都曾经历相互隔绝、山西6年真题子母题交通不畅的状况，为了促进交流与发展，他们积极寻找1.A2.B2.1A突破口，开拓新的道路。3.(5)积极：科技给人们的生活带来方便、快捷；科技改如西汉时期，为联合西域各地方政权，共同夹击匈了人们的生活方式，提高了生活质量：科技改变了社会奴，汉武帝派张赛出使西域，打通了汉朝和西域之间的济结构；科技推动经济发展转型等。消极：科技也带来陆上通道，促进了汉朝与西域各地方政权之间的相互了环境污染，交通堵塞，能源短缺等问题。（积极、消极答出一点得1分，共2分)》解与往来，为后来丝绸之路的开通奠定了基础。15世(6)重要性：构建和谐的人际关系是良好社会秩序的：纪中期，欧洲人迫切想要寻找通往东方的新航路，哥伦要内容；人与自然和谐共生是生态文明建设的目标；和布等人率领船队开辟新航路，打破了各大洲之间相互隔的国际关系是和与发展的前提；民族团结是巩固统绝的状态，美洲与各大洲联系日益密切，世界开始连为多民族国家的重要保障：国共两党团结合作有利于维：一个整体。中共十一届三中全会后，为促进社会主义现全民族共同利益等。（答出任意一点得1分，共2分）代化建设，中国迈出了对外开放的步伐，1980年，国家4.(3)原因：五四运动后：中国人民在五四运动中受到反决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，经济特爱国思想浪潮的洗礼：男女等、妇女解放等新思想的区成为对外开放的窗口，扩大了对外经济交流，探索出播。抗日战争时期：以服务抗战为目标，陕甘宁边区重中国特色的对外开放之路。体育运动，体育课程的设置以提升学员的身体素质为主历史证明，面临困境时，勇于开拓，不断创新，才能注重实战操练和体格锻炼。20世纪70年代以来：中」另辟蹊径，开辟出新的道路。恢复在联合国的合法席位，中美、中日建交等，为中国评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关育登上世界舞台创造了有利条件；改革开放后，政府加系清晰，观点论述与3个事件及影响建立联系，并紧扣对体育事业的重视等。文章主题进行解释和扩展可得8分，之后逐条减分。评分说明：分阶段各答出任意一点得2分，共6分14.(5)示例：“河·和·合”12

三、材料解析题（本大题含两个小题.每小题10分，共20分）17.民生是人民幸稠之基，社会和诺之本：阅读下列材料，结合所学知识回答向题。材料一孙中山特别重视扶贫帮困民生战略。19I9年他在（建国方略）中指出：关于扶贪最银本的办法是发展实业，“实业乃高国之本“，孙中山还指出，一要大力发展基幽设芭特利是文通建设，通过发展交通促逆货物流通文易，二是要发晨特色产业，孙中山提出中国是茶叶的故乡，应重点发展签业一摘编自黄和（孙中山扶食恩想比较研究）(1)根据材料一，概括孙中山民生战略的主要内容。(3分)材料二州和地方政府传统数济政策的失灵和失业者对工作的普追需求越来越清所地表明：政解经济危机的关健在于为失业者提供就业机会，联邦政府必须在其中发挥更大的作用！罗斯福已经充分认识到地方政府的效济计划在洪水般的失业浪潮中无济于亭。有学者精辟地指出，“罗新福对新政立宪致体的理解，包含有体面的、有益的就业权利”。一摘编自高嵩体面的工作”：富兰克林·罗斯福就业权利恩想与实疾)(2)材料二中美国政府应对失业问题的办法有何变化？这种变化对当时的美国产生了怎样的影响？(3分)材料三新中国成立后各时期土地政策简表（部分）时翔相关政策内容概述彻底废除封建剥削的土地制度，实行国民经济恢复时期《中华人民共和国土地改草法》农民的土地所有制土地入股、统一经营，成立农业生产合社会主义改造时期农业合作化作社以家庭为单位承包国家或集体土地，改草开放时期①缴纳一定税额，自负盈亏(3)根据材料三补充①处的相关政策，并结合所学知识简述表格中各时期土地政策实施的背景。(4分)文科综合第6页（共16页）

2022~2023学年下学期第二次阶段性考试·高二历史试题参考答案、提示及评分细则1.C修筑规模宏大的宫城、水坝等和制作大量玉器、陶器等反映了当时有着非常强大的社会组织和动员能力，故C项正确。A项中“完善”的表述不恰当，故排除；材料信息不能体现手工业技术先进、生产力发达，排除B、D两项。2.D根据题干材料的意思，春秋时期，周桓王拒绝了楚国国君熊通提升爵位等级的要求，熊通不听周桓王的命令而自立为王，可知当时出现了地方诸侯不听命于周王室的现象，反映出传统的分封制度遭遇挑战，故选D项。当时礼乐制度遭到破坏，但“不复存在”表述绝对，排除A项；王位世袭制在此后仍然得到了延续，不是“消亡”，排除B项；宗法制度强调以血缘关系为纽带，材料体现的是分封制，排除C项。3.B材料表明，战国时期的变法革新运动使贵族特权受到了限制，而士人则以其才学智能进入到政治领域，成为官僚。可见这些改革为官僚政治形成创造了条件，故选B项。秦统一全国后建立了中央集权统治，故排除A项；春秋时期宗法分封体制已经伴随着生产力的发展和王室衰微逐渐解体，故排除C项；井田制瓦解，封建土地私有制开始确立，且这不符合材料的主旨，故排除D项。4.B根据材料并结合所学知识可知，法家和秦始皇未能了解文化统合的作用，他们试图通过否定旧有文化来达成最大的政治效能，这种做法无法让秦朝统治下的人民获得认同感和归属感，国家政治、文化和社会全方位的融合也不可能实现，从文化角度而言，秦朝二世而亡便成了必然性的结果，故选B项。A项从政治形态角度解读失之片面，排除；材料主旨强调秦完成了政治统一而未能实现文化上的融合，没有反映郡县制的推行和严刑峻法激化社会矛盾的信息，排除C、D两项。5.A根据材料并结合所学知识可知，汉武帝时期采取了算缗告缗、均输准、征收赊贷税等一系列抑制商业发展的措施，这些强制性措施让很多经营借贷资本的人认识到，经营工商末业虽然一本万利，但是有太多的不确定性，风险很大。而且在汉武帝将盐铁等暴利行业设为官方垄断之后，可供投资的选择比之前也少了很多，于是，越来越多的借贷资本开始将钱投向土地，致使土地兼并日益严重，封建地主庄园逐渐发展起来，这在一定程度上动摇了汉朝的统治基础，故选A项。中国古代农业经营模式一直是男耕女织的小农经济，B项说法错误，故排除；C项是对材料的误读，故排除；中原地区经济重心在西汉以前就已形成，故排除D项。6.B据图示，汉武帝至汉元帝时期，太学博士子弟的人数稳步上升。结合所学知识，太学是汉统治者培养人才的学校，武帝之后，儒学逐渐成为封建正统思想，说明儒学迎合了专制统治的需要，故B项正确。早在战国时期儒学已成为诸子百家中的显学，排除A项；董仲舒吸收的只是道、法、阴阳家的部分思想，而非所有诸子思想，排除C项；D项并非主要原因，故排除7.D图示内容反映的是三国两晋南北朝的历史，这一阶段的历史特征主要是多个政权分立，北方少数民族内迁，出现民族融合，故选D项。A项是中国早期人类产生时期，故排除；B项是夏商周时期，故排除；三国魏晋南北朝时期基本没有建立较长时间的统一多民族国家，排除C项。8.A据材料“虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马”可知，南朝时期养尊处优的士族阶层逐渐衰落，也开始从事底层的社会生活，说明南朝末期固化的士族门阀政治出现了松动，故选A项。科举制度出现于隋朝时期，排除B项；“虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马”说明门阀士族阶层的衰落，家族门第观念逐渐淡化，排除C项；唐朝中后期，经济重心开始南移，排除D项。【高二下学期第二次阶段性考试·历史参考答案第1页（共4页）】23096B

-

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一托马斯·阿奎那（约1225~1274年）是中世纪由盛而衰的神学政治思想家，他将亚里士多德的政治思想同中世纪天主教教义相结合，主张神法具有最高正义性。他说人天生是受神法、理性和政治权威三重秩序所支配的。人必须参加政治生活，锻炼政治道德。正义的国家会追求公共幸福，追求有德行的生活，它以整体利益为出发点，个人利益要服从整体利益遵守统治者的智慧统治，所有民众团结一起行善。阿奎那认为神法集中了神的智慧，具有最高正义性，是最善的。“世俗权力之服从宗教权力，犹如肉体之服从灵魂”一摘编自曹艳华《西方国家观念的演进一种思想史的考查》材料二“国家观”是一个意识形态层面的概念，可以理解为民众、统治阶级对国家的认识与归属感。鸦片战争前对于国人来说，并没有一个完整成型的“国家观”概念。近代以来，战争敲开了紧闭已久的国门，也带来了新思想、新理论，国人的近代国家观念开始逐渐萌发并传播，有识之士并没有沉浸在国将不国的悲痛中，而是积极唤醒国人。梁启超在《时务报》中表达了自己的民权和主权意识，在国际交往中中国官员也开始接受并运用“国家主权等原则”这一国际法内容。1898~1912年是清政府大厦终倾、中华民国日出东方的时期，是近代化的新型国家在废墟上建立的时期。随着中华民国建立，新生政权以法律的形式规定了中国的疆界，明确了国家主权，意味着我国在形式上已经转变为一个近代化国家。-摘编自秦磊《中国近代国家观的形成与发展：1898一1912》(1)根据材料一并结合所学知识，指出托马斯·阿奎那国家观念的主要内容，并说明其出现的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国近代国家观念形成的背景，并简析其影响。(6分)【高二年级期末联考卷·历史.第5页（共6页）】232755Z馨扫描全能王创建

学生用书名师导学·选择性考试第一轮总复·历史第十单元中国共产党成立与新民主DI SHI DANYUAN主义革命兴起时空坐标单元概览反“围剿”第五次失利(长征北伐战争(秋收起义中国共产五四运动党成立国共合作国共对好闩本侵坐国共合作国共内战一一新中国成立设整簧一设餐童精-贤青素閉新民主主义革命开始国民革命时期国共十年对峙时期全面抗日时期解放战争时期1919年1921年1924年1927年1937年1945年1949年隆酷叉新三民主义工农武装割据思想第26讲五四运动与中国共产党的诞生时空定位国民革命时期中国共产】国共两党北伐合作形成战争国民革命失败五四运动党成立国民党“一大”开始(四反革命政变)195年1功9年1克1年1924年1926年1927年·战结束华盛顿会议巴黎和会阶段特征北洋军阀政府时期军阀混战，政局动荡，政治黑暗；资产阶级革命派维护民主共和的斗争失败；五政治四运动揭开了新民主主义革命的序幕，中国无产阶级登上政治舞台；中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新；国共第一次合作掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命经济第一次世界大战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义发展受挫，逐渐萧条五四运动后，新文化运动发生转向，马克思主义作为重要社会思潮在中国广泛传播，并与中国工人思想文化运动相结合；毛泽东思想萌芽；先进知识分子从学欧美到以俄为师；孙中山提出的新三民主义成为国共合作和国民大革命的政治基础和思想基础248

高三·历史·一对一（十三）·参考答案1.A据材料“1919年5月”“政界要人便和各省议会、学生联合会、国民大会、商会等一齐致电大总统徐世昌，表达对被捕学生的理解甚至声援之意”并结合所学知识，可以看出五四运动参与的各阶层人数较多，这说明五四运动的社会基础广泛，故选A项；当时国内政党林立，并不团结，排除B项；救亡图存成为了时代呼声，未涉及启蒙，排除C项；“北洋政府腐朽不堪”指的是北洋政府统治腐朽，内部腐败，排除D项。2.D由材料中信息可知，北京学生上街游行，学界发表宣言书，联合各校一致行动，露天演讲唤醒国民，通电全国揭露政府卖国行为，这表明学生运动声势浩大，故选D项；由所学可知，6月以后运动的中心转移到上海，排除A项；五四运动是反帝反封建的民族民主运动，反帝爱国的民族主义是主流，排除B项；体现“思想解放运动方向变化”的是宣传马克思主义，《新申报》的报道内容未体现马克思主义的传播，排除C项。16

江苏省扬州中学2023-2024学年度第一学期期初考试参考答案2345678910111213141516BBBDADDD、选择题二、材料题参考答案：17.(12分)(1)原因：商品经济繁荣，城市发展；租佃制盛行，人身依附关系的弱化；政府政策松弛。(5分)影响：促进了社会经济发展；推动了市俗文化的发展及人们思想观念的变化；促进了市民阶层的发展。(3分)(2)特点：人口流动的多向性：人口流动的被动性与主动性并存；人口流动具有明显不衡性；人口流动的速度和频率加快。(4分)18.(14分)(1)影响：①推动欧洲近代民族国家的建立；②推动资产阶级革命和资本主义制度确立（推动西方国家近代化进程）：③促进民族共同体认同观念的形成：④推动了启蒙思想的传播和欧洲的思想解放；⑤为殖民侵略和掠夺提供了借口。(7分)(2)内涵：①救亡图存，实现民族独立；②陶铸国魂，培养尚武精神、增强国家实力：③坚持国家至上的国家主义。(5分)认识：①民族主义在不同的历史时期和不同的国家有着不同的内涵，起着不同的作用，服务于不同的利益。②民族主义是一把双刃剑。（或具体答出：一方面有利于增强民族认同感和凝聚力，促进国家发展；另一方面易演变为狭隘的民族主义，不利于世界的和与发展)。(其它言之有理亦可给分。)(2分)19.(14分)观点一：时代的变迁导致了国人对外国人的称呼发生变化。阐述：自先秦始，“夷”逐渐成为所有非华夏民族的统称，表达了中原王朝以天朝上国自居，对所有非同族蔑视与鄙夷的态度。鸦片战争后，国人开始使用“洋鬼子”一词称呼日本、欧美等外国人，原因是：“鬼”在中国文9

全国0©0所名校高三津t全国@0所名校高三单元测试示范卷·历史第十一套必修二模块综合检测(90分钟100分)考情分析，高考对接点兼以选择题和非选择题形式考查，如小农经济、新航路开降、苏联社会主义经济、经济全球化等学疑难点了解中国古代商品经济的发展，认识近代中国民族资本主义曲折发展的原因，理解资本主义世界市场的形成与经济全球化的趋势，等等观看滚动知识点唐朝选官制度、雅典民主政治课外题典型情境题4、9、13、16第I卷(选择题共48分)题序1234567891012814s16答案CC DD B A BBDBA B C AD D,选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是合题目要求的。)】1,唐太宗时，商人及其子弟可以充任“捉钱令史，帮政府衙门放高利贷，以获得跻身流行列肌会唐中宗时，他门通过贿略公主、后妃便可获得“斜封官”的任命：从唐南宗开始，买官合法化。由此司见，唐朝A官僚集团腐败严重B.抑商政策略有松动C.选官制度有待完善D.科考选拔程序不公【解题分析】振据材料可知，唐代商人及其子弟可以通过多种方式获得官职，如充任“捉钱令史”被任争为“制封官”以及买官等，而这些方式均不利于人才的选拔，可见，唐朝选官制度有待完善，故C项正确。由材料无法判断唐朝官僚集团腐败严重，排除A项；材料与抑商政策松动无关，排除B项；材料未涉及科考选拔程序，排除D项。【答案C2.伯里克利担任首席将军期间，打破了雅典公民担任公职无薪俸的传统，规定所有官吏一律实行津贴制。陪审员每日可得2奥波尔，执政官每日可得4奥波尔。此外，参政的公民每次观剧可得2奥波尔（约为一个公民一天的生活费）。这一政策A强化了公民对城邦的认同感B.成为维护民主政治的有力武器C.推动了雅典民主政治的发展D.大大缩小了公民间的贫富差距【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，伯里克利当政期间，为了激发公民参政的热情，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和观剧津贴，这一政策推动了雅典民主政治的发展，故选C项。发放工资和观剧津贴有利于公民参政热情的提高，但不代表公民对城邦的认同感增强，排除A项；陶片放逐法成为维护民主政治的有力武器，排除B项；津贴制的推行可以在一定程度上缩小公民间的贫富差距，“大大缩小”的说法过于夸张，排除D项。【答案】C3.公元前219年，秦始皇东巡至琅邪郡，刻石颂功日：“皇帝之功，勤劳本事，上农除末，黔首是富，”公元前215年，秦始皇在碣石山门刻石云：“黎庶无繇（通‘徭’），天下咸抚，男乐其畴，女修其业。”这说68【24.G3DY.历史-RMB-必考-SX】

023~2024学年度（上）高一年级第火月考试岩4.春秋时期，中国以后，这些历史A.民族交融C.兼并战争5.时人评价秦考生注意：丞相和各位1.满分100分，考试时间75分钟。2考生作答时，请将答案答在谷题卡上。选择题每小题选出合黑月妈笔兑答斯卡定。”据此可分的题日的器室标号涂黑非选非题动用直径05老米配水在心上么A.管理制度的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，华城题卷、草稿纸上作答C.实施暴政无效。圜3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上第1一5课。前6.下图为里耶一资题太共小夏每小恩3分共48分在每小原给出的四个右霜知合题目要求的。的1关于中华文明的起源，有学者用“重花朵”加以形容，他认为中华文明的起源是以中原为核心的，其外围分布着众多文明。这一说法A破坏了A旨在强调中原文明的优越性B.是对中华文明“多元一体”的形象解使C.方便了C.主要基于原始部落分布格局D.开拓了古代早期国家政治形态研究视野7.秦朝的“三2如图是1963年出土于陕西宝鸡的西周早期青铜器“何尊”，尊内底部铸有铭文122字，“唯武皇帝家族王既克大邑商，则廷告于天，日：余其宅兹中国，自之义(y,治理、安定)民”。材料中的“中国”A.化国C.选贤指当时8.汉高祖所A统治的地域中心而汉朝B.汉文化影响范围权，巩固C.封建政权的称谓A.开通C.颁布D.中华民族的总称文帝息悦文解字冲的公是会意字，即“八么”。《孟子认为并田制下，“人家战乱百亩，同养公品全部免公事毕，然后敢治私事”。据此可知，井田制减至每A.以土地国有为基础A.增加C.鼓励C.仍以公有制为主体五是阶关t会形成的标志只有小农经济的基本特4105AA00【高一年级第一次月考试卷·历史卷第而)】

非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题20分，第23题20分，第24题12分，共52分)22.阅读材料，完成下列要求。（20分)材料一关于以民为本政治哲学思想，我国商周时代就已萌芽。西周姜尚最早提出民本的思想。春秋战国时期，经过儒家不断的丰富和发展，形成了系统的民本思想。例如，孔子主张盆民、忠民，提侣“仁者爱人”：孟子提侣“民贵君轻”：荀子提倡“民水君舟”。这一时期民本思想已浙趋成熟，在秦汉以后的中国封建社会里，它仍是重要的官方意识。一摘编自邓群英《中国儒家的民本思想与西方的人本主义之比较》材料二共产党人可以把自己的理论概括成为一句话：消灭私有制…把资本变成公共的、属于社会全体成员的财产…这时所改变的只是财产的社会性质，它将失掉它的阶级性质。一马克思、恩格斯《共产党宣言》我们主张以人道主义改造人的精神，同时以社会主义改造经济组织。不改造经济组织，单求改造人类褙神，必致没有效果。不改造人类精神，单求改造经济组织，也怕不能成功。我们主张物心两面的改造，灵肉一致的改造。一李大钊《我的马克思主义观》材料三共同密裕是社会主义的本质特征，马克思主义认为，社会主义是更加公公正、实现共同富裕的社会。毛泽东在1955年就明确指出：“我们还是一个农业国，在农业国的基础上，是谈不上什么强的，也谈不上什么富的。但是，现在我们实行这么一种制度…是可以一年一年走向更富更强的…而这个盆，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份。”…在全面建设新征程中，指出，“高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展。”扎实推进共同富裕，实现人的现代化和人的全面发展，促进人民精神生活共同盆裕。一摘编自姜辉《实现共同富裕的方向原则和现实途径》(1)根据材料一，概括先秦民本思想的特点。结合所学，指出汉朝以民本思想为“重要的官方意识”的具体实践。（7分)(2)根据材斜二，分别概括《共产党宣言》和《我的马克思主义观》关于改造社会的主张。结合所学，列举李大钊等人作为早期马克思主义者的实践活动。（7分)(3)根据材料三，结合所学，简述新中国成立初期中国共产党为领导人民走向“共同的富”而采取的经济措施。结合所学，指出为实现“高质量发展”中国人民应坚定走下去的道路及该道路的世界意义。(6分)