15.西欧中世纪的城市中不管是市长、法官、贵族、教士或作坊主、商人，还是受雇佣的帮工、学徒，乃至从农村逃来而住满期限的农奴，尽管财产方面存在差别，然而在法律身份上都是等的自由人。他们可以自由支配他的财产，如同自由支配他的人身一样，而不受领主的管制。这一状况()A.有利于教会控制城市B.促进了西欧商品经济的发展C.推动封君封臣制产生D.加剧了西欧的分裂割据局面16.德里苏丹国的上层统治级都是来自印度以外的封建主。信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波斯人组成的军事贵族集团成为这个国家的社会基础…侵入印度的伊斯兰教统治者既具有统治阶级和侵略者的特征，又带有浓厚的宗教色彩。这一状况造成了A.德里苏丹国统一了整个印度B.婆罗门教最终走向瓦解C.印度社会宗教状况错综复杂D.印度教逐渐为主要宗教第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题：本题共4小题，均为必做题，共52分。17.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料一中唐以后的总的趋势是向民社会发展，文化的基本精神是突出世俗性、合理性、民性。对整个宋明理学的评价应当在这样一个背景下来进行，它是配合、适应了社会变迁而产生的整个文化转向的一部分。当然，思想的发展也有历史的渊源。理学讨论的主要问题，格物致知出自《大学》，心性见于《孟子》，天理人欲出于《礼记》，这些经典的问题经过理学家们的不同诠释赋予了新的意义。—摘编自陈来《宋明理学》材料二王阳明所处的明代中叶，社会处在动荡之中。统治阶级面临着言行不一，知行脱节的道德危机。科举作为选拔经邦治国人才的制度日益僵化，官僚士大夫和一般知识分子都信奉程朱理学，治学偏重格物致知。王阳明感叹当时社会道德沦丧的情况，他从各种经历中深刻体会到，要救深陷危机的明王朝，单靠镇压是不行的。要从思想上消除人们对封建制度的反抗意识，做到知行合一。王阳明认为程朱理学一味地强调知行为两件事，过分割裂了知行的关系，导致不能将道德知识付诸道德实践的情况。“某尝说知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在，只说一个行，已自有知在。”“行之明觉精察处便是知，知之真切笃实处便是行。”他提出的知行合一就是要将知和行并作一件事，将道德认识和道德实践相统一，以便消除以前程朱学派一味强调知先行后而带来的知行脱节的情况。摘编自刘子旻《王阳明提出知行合一有什么时代背景？》(1)根据材料一并结合所学知识，概括理学出现的原因，并分析理学与传统儒学相比的进步性。(8分)高三·历史第4页（共6页）

D.这首诗语言流畅，结构跌宕，议论、抒情水乳【注)①武则天当政时期，搜刮民财，大规模地交融，既揭示了禅理，又抒发了心声。在全国范围内兴建佛寺。佛寺的规模超过官阙。6.(※经典题)这首诗的颈联写景绝妙，请简要分析崇佛的工程兴起以后，每天要役使上万人，国库耗诗人是如何做到的、喝，民不聊生。②黄屋：车名，古帝王所乘，车盖用答黄缯作里子。③瑶台：用玉石装饰的台子。④云构：指高耸入云的建筑群。阅凌下面这首明诗，完成7~8题9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是把酒对月歌[注]唐寅李白前时原有月，唯有李白诗能说A.诗歌前四句赞美圣人一心为公，以济民救世李白如今已仙去，月在青天几圆缺？为本心，不贪图个人富贵的高尚品德今人犹歌李白诗，明月还如李白时B诗歌第五、六句用典，写老子西渡流沙，创立道我学李白对明月，月与李白安能知」家，倡导清静为本，为后文做铺垫D李白能待复能酒、我今百杯复千首。C.“奈何”是诗人喟叹，表达对耗尽资财而以雕刻(※系我愧虽无李白才，料应月不嫌我丑粉饰为尊贵的不解，含有批评之意我也不登天子船，我也不上长安眠。D.“云构”“瑶图”两句渲染富贵浮华，暗讽武则姑苏城外一茅屋，万树桃花月满天。天劳民伤财兴建佛像寺的行为【注】唐寅科场失意，落拓半生，于明武宗正德10.(※创新题)这首诗与杜牧《阿房宫赋》一文相元年(1507)在苏州城外桃花坞筑桃花庵，与好友饮比，都有相近主题，但陈诗影响力明显不如杜乐其中。《把酒对月歌》就作于此时。乙.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是文，为什么？请简要分析答②北(A.诗人开篇即以兀傲的口气，推倒以往的一切③颜咏月诗，独尊李白，对李白的追慕之情溢于(※新教材对接)阅读下面这首宋词，完成11~12题1.下言表。渔家傲B.李白虽已驾鹤仙去，但其诗歌仍为世人代代传李清照A领，这从侧面说明了李白和明月一样可以天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂永存。归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？BC.与李白相比，诗人自觉写诗数量虽多但才华不及，羞愧之下以料应月不嫌我丑”自我开解。我报路长嗟日幕，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。C.D.与李白相比，诗人虽无“登天子船”“上长安眠”风休住，蓬舟吹取三山去！的经历，但有与李白一样豪放不羁的禀性【注】①此词作于李清照南渡之后。②漫有：D8.此诗最后两句写得颇有妙处，请结合诗句作简要空有。分析。11.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是2答(游A.开篇描绘了海天一色的幽静画面，既有生活的真实感，又有梦境的虚幻感答素养提升B,梦境中天帝的殷勤询问营造了一种和谐氛阅读(※新教材对接)阅读下面的唐诗，完成9~10题。围，隐寓了词人对现实的失望感遇诗三十八首·其十九陈子昂C,“路长嗟日暮”写出词人日暮途远的求索之圣人不利己，忧济在元元路，“漫有惊人句”又诉空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。黄屋非尧意，瑶台①安可论？吾闻西方化，清净道弥敦。D,上片写天帝询问词人归于何处，下片交代海奈何穷金玉，雕刻以为尊？中仙山为归宿，前后呼应，结构缜密，云构山林尽，瑶图珠翠烦12.本词浪漫主义色彩浓厚，请结合下阕最后三句鬼工尚未可，人力安能存？简要分析这个特点：答今愚适增累，矜智道逾昏。64语文》有了坚定的意志，就等于给双脚养了一对翅膀

6,在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。官渡之成、赤壁之战、视水之战等著名战役都发生在这一时期。据此可知，这一时期最突出的特征是A.政治变迁与门阀士族相关B.分裂和动乱孕育着统一因素C.民族冲突和民族交融并存D.政治制度承袭秦汉而有所损益7.图2所示是755年与760年唐代课税户与课口的变化情况（单位：户）。造成这一变化的主要因素是1000000080000006000000400000020000000天宝十四年(755年)乾元三年(760年)☐课税户■课口图2A.农民赋税负担减轻B.土地兼并的严重C,社会经济臻于鼎盛D.社会局势的动荡8.唐德宗贞元八年（公元792年），陆贽知贡举时，得到好友补阙梁肃和郎中王杰“佐之”，在所录二十三名进士中，有八人为梁、王二人所推荐。因为这八人久负文才，极一时之选，被时人称为“龙虎榜”。这表明当时A.传统选官观念犹存B.官场贪污腐败盛行C,世家大族垄断官场D.官员主导科举结果9.表1所示为部分唐诗的节选内容。据此可知，唐代表1会理知无我，观空厌有形孟浩然《陪姚使君题惠上人房》始觉浮生无住著，顿令心地欲皈依李颀《宿莹公禅房闻梵》有起皆因灭，无睽不暂同白居易《观幻》A诗歌已形成完整体系B.诗歌的内容主要是佛理C.文学受到了佛教影响D.诗歌在理学基础上诞生10.据史料记载，北宋建立后，地方政权实行路、州、县三级制。一路之中帅、漕、仓、宪四司并立，同掌军政、民政、财政、司法等权，规定“凡兵、民钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。这些做法A强化了中央对地方的控制B.杜绝了地方官员的徇私舞弊C.旨在提高地方的行政效率D.铲除了地方分裂割据的基础【高一历史第2页（共6页）】·23-140A·

6.在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。官渡之战、赤壁之战、淝水之战等著名战役都发生在这一时期。据此可知，这一时期最突出的特征是A.政治变迁与门阀士族相关B.分裂和动乱孕育着统一因素C.民族冲突和民族交融并存D.政治制度承袭秦汉而有所损益7.图2所示是755年与760年唐代课税户与课口的变化情况（单位：户）。造成这一变化的主要因素是1000000080000006000000400000020000000天宝十四年(755年)乾元三年(760年)☐课税户■课口图2A.农民赋税负担减轻B.土地兼并的严重C.社会经济臻于鼎盛D.社会局势的动荡8.唐德宗贞元八年（公元792年），陆贽知贡举时，得到好友补阙梁肃和郎中王杰“佐之”，在所录二十三名进士中，有八人为梁、王二人所推荐。因为这八人久负文才，极一时之选，被时人称为“龙虎榜”。这表明当时A.传统选官观念犹存B.官场贪污腐败盛行C.世家大族垄断官场D.官员主导科举结果9.表1所示为部分唐诗的节选内容。据此可知，唐代表1会理知无我，观空厌有形孟浩然《陪姚使君题惠上人房》始觉浮生无住著，顿令心地欲皈依李颀《宿莹公禅房闻梵》有起皆因灭，无睽不暂同白居易《观幻》A.诗歌已形成完整体系B.诗歌的内容主要是佛理C.文学受到了佛教影响D.诗歌在理学基础上诞生10.据史料记载，北宋建立后，地方政权实行路、州、县三级制。一路之中帅、漕、仓、宪四司并立，同掌军政、民政、财政、司法等权，规定“凡兵、民钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。这些做法A.强化了中央对地方的控制B.杜绝了地方官员的徇私舞弊C.旨在提高地方的行政效率D.铲除了地方分裂割据的基础【高一历史第2页（共6页）】·23-117A·

且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据成阳。项籍倍约，自立为西楚霸王，诸候皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀鞭答天下劫诸候遂铁项羽灭之五年之间海内定此非人力天之所建也天子闻君王王南越，不助天下诛暴递，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此，汉诚闻立起烧君王先人家美宝花清有方众越地则杀王以降汉如反覆手耳。”于是尉伦乃藏然起生，语陆生日：“居资黄中久：珠失礼义。”因问酷生日：“我款与萧何：曾参韩信、选贤？”击生日：王以资。复问，或教与堂帝贤”陆日，“皇帝起丰沛，讨基泰，味强览，为天于兴有利除害，继五帝三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腹：人众车奥：万得物殷富，政由一家，自天地制判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，壁若汉人一那，何可乃比于汉王”尉佗大笑日：“吾不起中国，故王此：使我居中国，何建不若汉”乃大悦陆生，留与饮数月。日：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，今称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。员的·相(节选自《说苑·奉使》)两记10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)罗运A然汉王/起巴蜀鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽/灭之五年之间/海内定/此非人力/天之店所建也示，B.然汉王起巴蜀/鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽/灭之五年之间/海内定/此非人力/天之起来所建也确的C.然汉王/起巴蜀鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽灭之/五年之间/海内定/此非人力/天之所建也D.然汉王起巴蜀/鞭答天下/劫诸侯/遂诛项羽灭之/五年之间/海内定/此非人力/天之所建也11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“项籍倍约”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鸿门宴》)两句中“倍”字含义不同。我国B.剖符，封建时代的帝王将符节剖分为二，君臣各执一半，作为凭证，叫作“剖符”。“歼C.“于是尉佗乃蹶然起坐”与“今其智乃反不能及”(《师说)两句中“乃”的用法不同运动D.“地方万里”与“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中“地方”一词含义相同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)地出A.陆贾跟随高祖定天下后；高祖派他代表朝廷出便南越游说尉佗归顺汉王朝，并为尉佗准备了赐给他的南越王印。气水车B.尉佗与陆贾会面时举止无礼，态度轻慢，在听了陆贾的一番说辞之后，尉佗立刻站起身来，为自己的失礼而向陆贾道歉。均匀C,尉佗本想凭借刚刚建立的南越自立为王，因为祖先的坟墓被挖掘烧毁，宗族被诛灭，不得不北面称臣。D.陆贾给尉佗分析了他可能面临的情势，成功地说服了尉佗，陆贾回到朝廷汇报情况之后，汉高祖非常高兴，任命他为太中大夫。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)1)欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！(4分)》(2)吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！(4分)14.当时朝廷为什么不直接政打尉佗？请简要概括说明。3分)【高三语文第6页（共8页）】904C·HLJ·

黄新之其子穷困负薪，逢优孟，与言日：“我，孙叔故于也。父且死时、属我贫国往觉玉成远有所之清即为孙叔故衣冠热掌淡语岁余像孙叔教装王及左右不能剂也庄王置酒化囊放为在售王太健以为也欲以为相优孟百：请归与妇计之，三日而为相。庄王许之。三日后，优孟复来。王日，杀死他。“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔数之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚玉得以霸。妇言谓今死，其子无立之杀堂听到这件水：交裤不到的仰还被大买的症克你，同他哭的原因。优玉说：“马是大王所珍爱的，凭困负薪以自饮食。必如孙点教，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为量代天的楚国，有什么得不到的，却按照大夫的礼仪安裤它，太微薄了。请用安莽君主的礼仪安莽它庄王说,身贪邮者余为什么？“我请求用雕刻花纹的美玉做内格，有花纹的梓木做外梓，、枫、豫、樟各色上等木“发动战士给它挖掘墓穴，以至年迈体弱的人背土筑坟，齐国、赵国的代表在前头陪祭，韩国、魏:素交等药地又受名流持纯大芬今年的片变不及为奇为资装女北控高守兰牛提的林因件为非。廉吏安可为也！楚相孙叔救持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”数子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。于是庄王谢优微护棺的题凑”庄王说：“我的过失竟然到了这个地步吗！这该怎么办呢？,都知道大王轻视人而重d,果此知可以言时矣。、捧它筑个土灶做外椁，用口铜肠当棺材，用姜束来调味”优孟说“让我替大王用对待六高的办法来用木兰来解腥，用稻米作祭品，用火光作衣蒙，把它(节选自《史记·滑棉您葬在人们的胃肠里。当时庄王就派人把死马交给主管宫中膳食的大官，别让天下人长久传布这件事】1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(笼国相国孙叔救知道化孟是个贤人：待他很好。孙叔救病危将死人即为孙叔数衣冠抵草谈语？岁余/像孙叔教/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿小玉说」你去拜见优孟，说你是孙叔数的儿子嘱附他的儿子道：“我死后，你一定会穷到那过了几年，他的儿子穷困到背柴出卖，路上遇到优孟，对我是孙叔救的儿子。父亲弥留之际，嘱附我贫困了就去找优孟。优孟说“你不免元往仙补惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相/玉孟把孙叔救的衣服和帽子穿戴起来，模伤孙叔教的行止举动、音客笑税一年多庄王举行酒宴模仿得活像孙叔泳救森冠复抵章谈语岁余相像孙叔教/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优玉前为寿/表意都优孟上前为庄王敬酒祝福，楚庄王大惊，以为是孙叔数复/以为孙叔敖/复生也/欲以为相，想请他做相国。优孟说：“话让我回去和妻子商量此事，三天以后再来款任相国楚庄王允化孟又来见庄王。庄王说：“你妻子怎么说的三天以”优孟说即改势被森生欲读为常余像孙叔敬/楚王及左右不能别也/庄王置酒优孟前/为寿/衣数是西的和总烤名量整C.“我妻子说千万不要干楚国的相国不值得做。像/以为孙叔敖复生也/欲以为相/楚王才得以称霸。如今死了他的儿子连插下锥子的土地也没有困到靠背柴出卖来维持生活。一定要像孙叔救那样，倒不如自杀。”、“住在山野耕田受苦难以得至大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相/出外做官，本身贪赃卑称的，不顾耻辱，积了钱财。自己死后家室虽然富足，但又恐怕受斯法为非作【答案与解析】犯下大罪，自己被处死，家室也遭诛灭。贪官哪能做呢！想做个清官，基公守法，尽忠职守到死不敢数坏环A(按照上下文意思推导，“衣冠”为名词，指衣服帽子，作为“为”的宾语，不可断开：排除D“岁会呢官又那能做呢楚国相四孙坚持洁的操宁到足，现在妻子儿子穷国到背卖糊，清不值程调摸仿言行的时间是时问状语。独立成句，排除。是优孟为楚庄王敬酒，不是楚庄王给优玉敬酒，片需禁花后来传到十代没有斯能,子是庄王在优孟面前表示了款意，就召见孙叔救的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，用来供奉孙板为寿”的主语是“优孟”，排除C。故选A。)2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()优孟的这种智慧，可以说是能够抓住时机了。A.尺，最初的尺指妇女手伸展后从拇指到中指的距离，原文中的含义与之相同。阅读下面的文言文，完成1~4题。齐炀王（宇文）宪，太祖第五子也。素善谋，多算略，摧锋陷阵，为士卒先，群下感悦，咸为之用。（建德）B.题凑：古代天的椁制，也赐用于大臣，椁室用大木累积而成，木头皆内向为椁盖，上尖下方，年齐离祖将放东讨（北齐，独与内史王谊谋之。余人莫得知也。后以诸弟才略，无出于宪右，遂告之。宪即檐四垂，称题凑。宁C.天用特吉笑实条相醋生有洁香福性全备为“太牢”，中国祭把等级中，诸侯用少年热季子是大生空天于会第年夫用特牲，下大夫、士用特豚，皆有脯醢醴酒。将军宇文盛守汾水关，并受宪节度。宪密谓椿日：“兵者诡道，去留不定，见机而作，不得遵常。汝今为营D.封。本义是种树吉代诸侯受命建国后，即在所封疆土的边界上培土种树，文中是指楚庄王把寝摄张幕，可伐柏为庵，示有形势令兵去之后，红致疑女时齐主令其众出汾水关自率大兵与椿对阵宇文四百户之邑赐给孙叔敖的儿子。驰骑告急宪自以千骑救之俄而椿告齐众稍通宪又回军赴之会椿被救追还率兵夜返齐人果谓柏卷为帐幕也，不疑【答案与解析】退，翌日始悟。宪自以盛名日重，潜思屏退。及高祖欲亲征北，乃辞以疾，帝之。寻而高祖崩，宣帝嗣位，1的景初的尺指妇女手仲展后从拇指到中指的距离：原文中的含义与之相同错误。“尺，最初的尺先属尊望重，深怎详之时高祖未弃。诸王在内治服司卫长补克意兵或：今千府于其动。及高祖山伸展的拇指和中指之间的距离，“咫”是妇女手伸展后从拇指到中指的距离，咫稍短于尺。原文中是长度,诸王归第。帝又命智就宅候宪，因是告宪有谋。帝乃遣宇文孝伯谓宪日：“诏王晚共诸王俱至殿门。”宪独3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(引进，帝先伏壮士于别室，至即执之，帝使于智对宪。宪目光如炬，与智相质。或谓宪曰：“以王今日事势A.优孟，是楚国的乐工。身高八尺，能言善辩，常用委婉幽默的方式对君王进行讽谏，讽谏效果颇佳用多言？”宪曰：“我位重属尊，一旦至此，死生有命，宁复图存？但以老母在堂，恐留兹恨耳。”因掷笏于地优香用欲衡故纵的方式，顺着楚王的意思，要求厚弹死马，接着顺势推出荒诞结果，使楚上恍州越之。时年十五完有至性，事母以车用。其母阳惠风热，基经发动，宪衣不解带、扶件左右。完或东西从楚庄王认为优孟是孙叔敖复生，想让他做楚相，优孟与妻子商定三天后为相，又责怪庄王对自已，每心惊，其母必有疾，乃驰使参问，果如所虑。(节选自《周书·齐场王宪传》》D天由富整穷图聚参费吉为官者不应贪部水财。否则将触犯法令而身死家灭：但案吏下济生变澳经水的自季天变对鞋宇文驰特告急/宪自以干骑教之/段而格告齐众稍通不闻不问。家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。宪又回军赴之/会椿被敕追还/率兵夜返出“楚庄王认为优孟是孙叔救复生”“又青怪庄王对自已的后代不闻不问”错误。结合“妇言慎无为B.时齐主令其众出汾水关自率大兵写格对阵/宇文盛驰骑告急/宪自以千骑教之/俄而椿告齐众稍逼/【答案与解析】不足为也…必如孙叔救，不如自杀”分析，优孟借妻子之口责怪庄王对孙叔敖的后代不闻不问。“庄王“宪又回军赴之会/椿被敕追还/率兵夜返为孙叔敖复生”，庄王误认为优孟是孙叔敖复生。)C.时齐主令其众出汾水关/自率大兵/与椿对阵宇文盛/驰骑告急/宪自以千骑救之/俄而椿告齐众稍通4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。D.时齐主令其众出汾水关/自率大兵/与椿对阵宇文盛/驰骑告急/宪自以千骑救之/俄而椿告齐众稍逼/宪又回军赴之/会椿被敕追还/率兵夜返(1)马病肥死，使髃臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之/宪又回军赴之会人椿被敕追还/率兵夜返/(2)楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也“宇文盛”做“驰骑告急”的主语，不能与前面内容相连，应在其前断开，排除CD。“宪又回军赴之”中答案与解析】之”指告齐众稍通的宇文椿、做处的宾语，在其后断开：“会椿被教追还中的会”是“洽逢”的(1)马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用棺样盛险，依照大夫那样的礼仪来埋莽死马，（答聚与解析该句意为“正好遇上宇文椿被高祖诏命追回”，应在“会”前断开，排除B。故选A。)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（派遣；“丧”，给…办丧事；“葬”，埋葬。)A.公卿，我国古代社会“三公九卿”的简称，后来泛指朝廷中的高级官员。(2)楚国相国孙叔教坚持廉洁的操守到死，现在妻子儿子穷困到靠背柴卖糊口，清官也不值得做呢！(“特B.北蕃，也作“北番”，是古人对入侵中原的北方边境各少数民族的统称。持；“妻子”妻子儿子，妻子老小；“足”，值得。)山陵指古代帝王或皇后的坟墓，文中的“山陵还”指高祖死后被安葬。,古代朝见时大臣所执的狭长板子，用竹片等材质制成，上面可记事。整庄的时候他有被真零的头，给宫实上华来锦绣做的衣服，花它安里在雕果画林的房子，B北幕人径中原的北方边境各少款民族的统称”有误，“北香”泛指我国中原以北的外国或各少数民【文言文参考译文】优孟原先是楚国的歌舞艺人。身高八尺，富有辩才，常常用谈笑方式婉转进行规劝。(答案与解析】.帷帐的床给它做卧席，用蜜钱的枣千喂养它。马因为得肥胖璃而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用指铁。后特指北方哭丹族及其所建之辽国。依照大夫那样的礼仪来埋葬死马。周国近臣功止他，以为不能这样做。庄主下令说：“有谁敢国幕马的教师用卷·语文·第71页共148页教师用卷·语文·第70页共148页

天津一中2022-2023-1高三年级历史学科一月考试卷第1页共4页天津一中2022-2023-1高三年级一月考历史试卷2022.10本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷1至2页，第II卷3至4页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。一选择题（每小题3分，共45分）1.苏格拉底认为雅典公民法庭判决其有罪是不公正的，但审判他的法律是雅典民主政府颁布的法律，而服从法律是个人的贵任，因此当他有机会逃跑时，他明确拒绝逃跑而是接受了判决。这体现苏格拉底A.不赞同陪审法庭制度B.认同法律至上的原则C.宜扬公民应服从城邦D.开启了理性主义先河2.阿伊哈努姆城（今阿富汗东北部)建于公元前3世纪末，城中德尔菲神殿上用希腊文刻着“童年时，听话：青年时，自律：成年时，正义：老年时，智慧：死去时，安详的箴言：古印度孔雀王朝阿育王（公元前303-前232年）颁布的一些法令都会附有希腊文译文。这些信息可以用来印证A.亚历山大东征促进了欧亚文明交流互鉴B.“丝绸之路促进了希腊文化向亚洲传播C.古代希腊的“人文主义”观念被普遍接受D.古代希腊文明在文明交流中的中心地位3.如图是根据欧洲某一历史事物发展进程所绘制的曲线图。下列命题适合作此图标题的是11、12世纪成熟8、914、15t纪世纪湖溃形成A.欧洲封建制度的兴衰B.欧洲民族国家的发展C.文艺复兴运动的演进D.西欧市民阶层的起落4.亚瑟王传说是公元5世纪时的英格兰国王，他是否真实存在过，至今尚有争议。但他的事迹在12世纪以后被吟游诗人不断地传颂，其中公认的集大成作品为15世纪的《亚瑟王之死》，在这些作品中他被塑造为统一不列颠群岛的具有骑士精神的完美君主。这一现象()A,反映了英国人民强化王权的愿望B.适应了民族国家意识形成的需要C.体现资产阶级的时代诉求D.深受文艺复兴运动的影响

过秦论中写道：“先王知强做之伤国也，故置公则、大大，士，以饰法设刑而天下治。周王序得其道，干钱不色素木末并头，放不谁长贸宜的现点10,隋文帝采纳高彩击郡县制，认同分封制半之赋；为编氓反思西周分封制和宗法制B主张以道治国，反对以法治国由于输籍法的D,认为君主制是秦亡的根源得分下表为汉武帝时期部分官员的任职及学术方向状况。这反映出当时A促进了人口C.增加了政府姓名官职学术方向11财政年度是人公孙弘丞相学《春秋》杂说月”，取决于粟主父偃丞相学长短纵横之术，晚乃学（易》《春秋）、百家言节相适应。这御史大夫A.赋税征收杨张欧治刑名C农业生产结文献韩安国御史大夫尝受《韩子》，杂家说于邹田生所12为了使儒学在汲黯主爵都尉学黄老言…然好游侠成严密的哲学郑当时大农令以任侠自喜…好黄老言使虚幻出世的A百家争鸣局面延续B.选官方式走向多元A.兼具佛道文志》C儒胜成为官修主体D.用人标准灵活务实C.强调对现5北在边诸地设置州部，并设置护何复羌政、夷，童，越中郎将“护羌、发，夷、13.“欲富贵而恶查、越校时管理边丽少数民族事务。这些措施天理，则不求子学略说》(1906A延续T历朝的民族政策B贯彻了民族等的原则A.合理调节D.导致了民族矛盾的激化C.积极缓和C,适应了政治改革的形势6.“任土作贡”（依据土地具体情况，制定贡赋的品种和数量）现象古已有之，汉代形成14.下表为清代制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量，种类、时间及运输、库存、支用：唐后期不出于王官论》地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产，土贡流动距离近至同一州、同一道，远顺治至跨州连郡。唐后期这一现象B.康熙A.主导区域之间经济文化交流B.为地方割据奠定了经济基础乾隆C,表明肿央对地方控制力减弱D.说明政府财政状况日益恶化7.元大都“去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰于江南”，因而，划直修凿大都通往江南的京杭大运河已是势在必行。同时，从江苏刘家港入海，北上至界读表，据此A.财政危河口（今天津大沽）的海上运输也开辟全线通航。这些交通建设的创举影响以下历B.极大地缩小了南北经济差距极C.人地矛A.使大都成为国际性商业大都会D.组成以大都为中心的交通网15.在中国古C.得益于多民族统一国家的重建8.唐代，吏部考功司专门负责官员政绩、德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核部分时期出处过秦论》的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在A.提升国家治理效能B.完善科举选官制度C.减少治决策失误D.加强对地方的集权房宫赋》9.史载期，御史大夫李承嘉曾谓诸御史日：“弹劲大臣不先向大大请示，这合道理厨"人都不敢回答，只有御史萧至忠道：“故事，（御史）台无长官。御史，天子耳目他，所奏请奏当专达。”承嘉惭。这表明唐代A社会宗皇帝书》A宿员具有较大独立性B.中央权力分割相互制约D.政治制度趋于成熟完善C.自然乳动机C史的监察范围不断拓宽历史试题（一中版）第2页（共10页）

②开辟了农村包围城市、，武装夺取政权的革命道路③立足基本国情，以经济建设为中心④坚持四项基本原则，坚持改革开放克的十九大报行明瑞指出，中国将色社会主义速人新时代，我西社会主要开系配多化为A.①②B.①④C.②③D.③④人民目卷州长的美好生活需要和不衡不充分的发展之同的矛盾。”下列对我国社会主要牙盾的变化认识正确的是7.改革开放和社会主义现代化建设新时期，以邓小，江泽民、胡锦涛为主要代表的中国共①我国可以放弃经济建设的中心地位党人，从新的实践和时代特征出发，坚持和发展马克思主义，形成了包括邓小理论，“三个②我国是世界最大发展中国家的国际绝位没有变代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。下列关于中国特色社会主②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的张本国情设有变义理论体系，理论和主题对应正确的是①我国已经跨人世界一流国家的行列A.①②B.①④C.②③1奋斗度就梦想，实干结就伟业。青年时代，选择吃苦包就选择了收获，选择奉献也就选择了D.③④理论主题①邓小理论什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党高尚。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了预强拼湾的青春，只有为人民作出了奉献的②“三个代表”重要思想什么是社会主义、怎样建设社会主义青春，才会留下充实、温暖，持久、无悔的青春回忆。材料表明①中国梦造福中国人民③科学发展观新形势下实现什么样的发展、怎样发展②只要顽强拼搏就能实现人生梦想④中国特色新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特③广大青年应该为国家和社会作出应有的贡献社会主义思想色社会主义④奋斗的青春最具价值和意义/A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②B.①③C.②④D.③④2,2012年到2022年的十年间，中国共产党坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，健全能上18.为了解决人教版小学数学教材的插图问题，人民教育出版社从2022年5月下旬启动小学数能下的选人用人机制，改进干部选拔任用机制，突出政治素质考察，坚持德才兼备以德为学教材插图重绘工作，8月份，新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过，于新学期投先任人唯贤，一大批忠诚干净担当的好干部被发据出来、使用起来。广大党员于都在脱贫人使用。新绘制的小学数学教材插图在整体上体现了“中国风”“时代感”“精气神”和“数学攻坚，疫情防控、抗洪救灾等大战大考中迎唯面上踔春发，有力保魔了第一个百年奋斗目味”的风格特点，坚持大众主流审美取向，遵循儿童认知与身心发展规律，清新雅正，简洁大标的顺利实现。材料说明方，图文相融。人民教育出版社启动小学数学教材插图重绘工作①中国共产党通过加强党员王部队伍建设提高执政能丸①符合立德树人的要求，体现了正确的价值导向②广大党员干部是实现两个一百年奋斗目标的主力军③广大党员干部不忘初心、牢记使命，积极履职尽责②能够满足学生的审美需求，弘扬中华优秀文化④中国共产党坚持以人民为中心，对一切工作进行领导③表明发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导A.①③B.①④C.②③D.②④④目的是帮助小学生提高绘画能力23.“壮志凌云，一飞冲天。为祖国，去飞行！”7月6日，2022全国科普日“中国飞天梦·科普贵州A.①②B.①③C.②④D.③④行”活动在贵阳市举行。据了解，“中国飞天梦志愿团”致力于为党和国家培养航空航天科技人19.经过长期努力，中国特色社会主义进人了新时代。这一判断，赋予党的历史使命、目标任务才，自2016年成立以来，已走过全国25省65个城市，累计行程25000公里，开展超过1100场和发展战略以新的时代内涵。中国特色社会主义新时代是以航空航天为主题的科普活动，累计接受科普教育的青少年超20万人。该活动的举行①承前启后、继往开来在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代①主要目的是弥补学校相关课程教育的不足②决胜总体小康社会，继而全面建设社会主义现代化强国的时代②有利于激发广大青少年飞天报国的热情和斗老③全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全体人民同步富裕的时代③表明新时代是奋斗者的时代④全体中华儿女劲力同心奋实现中华民族伟大复兴中国梦的时代④有利于丰富青少年学生的航空航天知识A.①③B.①④C.②③D.②④A.①③B.①④C.②③D.②④【高一思想政治第5页（共8页）】【高一思想政治第6页（共8页）】·23-94A··23-94A

德阳三中2022一2023学年上期高2020级高三第一次综合考试历史一、选择题1.西周时期的青铜器大都以铭文的方式颂扬祖德，感念王恩，字数比商代有了明显的增加，也有一些青铜器记载了宗庙册命或赏赐中的诰、命、记、誓、训、颂等内容。这反映出西周A.青铜工艺水提高B.书法艺术日益成熟C.宗法礼仪渐趋崩解D.文化传承意识增强【答案】D2.先秦古姓即为同祖，但到秦汉时，同姓并不一定同祖，同祖更不一定同姓，甚至普遍存在“武帝子据，立为太子，以母卫氏，遂称卫太子”之类的现象。这一变化反映了秦汉时期()A.同源共祖观念的形成B.宗法血缘关系的弱化C.外戚政治势力的膨胀D.尊卑等级制度的消亡【答案】B3.公元前632年晋文公大败楚国后，在黄河以北的河阳举行诸侯会盟，并召周襄王参加《春秋》将周襄王参加此次会盟记为“天子狩河阳”（狩”是天子的大权之一，以狩猎为名巡视境内），这表明A.春秋时期诸侯兼并战争频繁B.周天子丧失了天下共主地位C.晋文公履行了分封制的义务D.《春秋》意图维护礼乐秩序【答案】D4.在西周诸侯青铜器铭文中，诸侯作为一国之君往往有两套称呼：一是“伯”、“子”等族内等级称呼，如“芮伯”、“秦子”等；二是“公”“侯”等受命于天子的爵号，如“蔡侯”、“应公”等。这反映出当时A.血缘关系是维系统治的纽带B.青铜铭文传承了政治文化C.“家国同构”的社会政治结构D.等级森严的贵族统治秩序【答案】C5.战国中期，有的诸侯国国君给予各级官吏不同数量的粮食或钱币，作为俸禄，官位的高低是确定俸禄多少的依据，故这一时期既出现了万石厚禄的高官，也出现了斗食的小吏。这说明该时期A.官僚政治取代了贵族政治B.国君利用利益关系控制官吏C.中央对国家财政严加管控第1页/共8页

13.1835年议会通过了《英格兰城市自治机关法》，废除了具有寡头性质的旧市自治机关，建立了由纳税人选举产生的城镇会议。1867年第二次改革法案取消了46个土地贵族控制的“衰败选区”，把议席转送给其它工业城市。1884年又实行了第三次议会改革，同时对地方政权进行了一系列民主化改造。这些法案A.强化了英国中央集权制度B.废除了英国地方自治传统C.完善了英国责任内阁制度D.推动了工业资产阶级掌权14.有专家认为国际社会的发展是一个“从武力到外交、从外交到法律”的过程。可以印证这一观点的是A.英国建立起“日不落帝国”B.威尔逊提出“十四点原则”C.世界大战后国际体系建立D.中美发布了三个联合公报15.勃列日涅夫时期，生产单位与科研单位之间是分开设置的，科研单位按照国家的计划“订货”来完成科研任务，具体这些科研成果怎样被利用，那是国家的事情，不关科研单位的事。这一做法使苏联A.科技成果转化为生产力的进程缓慢B.研发和生产体制开始走向指令化C.“新经济体制”压制了企业自主权D.在美苏军备竞赛中一直占据优势16.下表是1970年和2015年世界经济指标的相关统计。根据此表，可以看出经济指标1970年2015年全球GDP2.96万亿美元74万亿美元世界贸易总额3000亿美元16万亿美元区域经济合作组织数量6个101个全球极端贫困人口数量25亿8.36亿世界总人口数量36.82亿73.48亿世界基尼系数0.330.7A.各国经济水得到普遍提升B.世界经济体系日益完善C.世界财富分配不合理性加剧D.国际贸易分工日趋衡二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.【教化与国家治理】(14分)材料一私学除有与官学相同的教化形式外，由于它本身的一些特征，更多地表现为潜移默化的影响。秦禁私学是教育史上的倒退，而汉朝官、私教育结合的方式无疑是统治术上的智慧。史料中也常见私学的老师、勤学修身的士人、居住于乡间的旧吏、以及游侠、豪强、宗族长老等通过自己的行为影响乡民，这胜过形式意义上的救令和劝说，而且它潜移默化地影响着乡民，势必固化为乡民内在的理念。在汉代，地方官吏的示范也起了不可忽略的作用。据《后汉书·李膺传》说李膺“出补蜀郡太守，修痒序，设条教，明法令，恩威并行，蜀之珍玩不入于门，益州纪其政化”。—摘编自王育《秦汉乡里牧化研究)历史试卷第4页（共6页）扫描全能王

5.西周时期，周王室和诸侯国都拥有各种手工业作坊及众多的具有专门技艺的工匠，专门服务于王室和诸侯国君，每件产品上都刻有工种和制作工匠的名字。材料表明西周A.官营手工业开始萌芽C.工匠的社会地位较高B.手工业服务对象的特殊口D,政府重视手工制品质量如意身6.孔五在治国理念上分别提出T德治、仁政思想，面葡子强调社会治盟，天下统必须变现礼与“法”的有机结合，推行“隆礼重法”。这一变化A.提升了儒学的政治地位C.体现了儒学的应时革新B,使儒法两家成为社会显学D.推动了各家思想走向统一1.著名历史学家许云说：“发国时期。者主与大夫的关系从家族关系转交为契约关系：同君不再是一个半神的父权形象，而成了世俗政府的首脑”作者意在强调，成国时期A.废除血缘关系已成为国君共识B.国君统治逐渐摆脱神权束缚C.“君与士共治天下”局面形成D,官僚政治逐渐取代贵族政治》8.战国时，在秦国，货币和蚕茧、丝絮一样，成为人们祈求神赐予的财盒：甚至出现算卦来测算金钱使用的良日，以谋求最大的利润。据此可知，当时秦国A.抑商政策相对宽松B.国家主要税源发生变化C.宗教思想仍然盛行D,商品货币关系得到发展9.为了防止丞相擅权或假借公议以呈私意，秦始皇又指定由御史大夫密报朝议情况，最后由皇帝作出决定。御史大夫之下，设有御史中丞，传达皇帝旨意。据此可知当时》A.贪污腐败现象得到有效抑制B.君主专制程度到达项峰C.中央监察官员只是帝王耳目D御史大夫地位高于丞相量壶10.据表1中的内容，能够被认定的历史事实是表1不同史籍关于秦朝同一事件的历史叙述出处叙述《史记》秦无尺土之封，不立子弟为王《桓子新论》强秦罢去诸侯，而独自恃秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天《汉书》下为郡县，荡灭前圣之苗裔，靡有子遗B.秦朝完全否定了三代制度A.秦王赢政开创了郡县制度D.分封制不能加强中央集权C,秦统一天下后废除了分封国考1号1·历史第2页（共8页）

看见墙壁上画者人写着字，刷得白白的墙壁，让儿子画得乱七八抽。老管没日没夜地盘点库存。他在仓库里打了地捕。盘点的结果，他叫儿子记了下来。那以后，他谦虚起来，再没有碰儿子一指齐免辨行至齐，宣王闻之，藏悠以待之。齐貌辨见宣王，王曰：他的心情也跟着乱。他一把捉溜起儿子，儿子的嘴里还嚼着馒头。头。他指指脑袋向儿子声明：“你爹这个仓库旧7，得慢慢往里放“子，坊郭君之所听爱夫！"齐貌排曰：“爱则有之，听则无有。王之方他顺手就是一巴掌，儿子歧故的嘴巴喷出碎碎的馒头。字，慢慢往架子上摆，你可别不时烦！没放过字的脑袋对字陌生着为太子之时，排谓请郭君曰：“太子相不仁，过颐豕视，若是者信反。他说：“你把墙糟躅得乱七八糟！”呢！生字生字，多认认，它才能成热字。”不若废太子，更立卫姬婴儿郊师。’请郭君泣而曰：‘不可，吾不忍老伴儿起来功，说：“你不是表扬过儿子这么画吗？现在突然又7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)也。'若听排而为之，必无今日之患也。此为一。至于薛，昭阳请看不顺眼了？”老管的脸，领时阴转晴，云开雾散。他笑了，说：“好，好，画A.老管用苞谷记账，却被老鼠破坏账目，他赉骂儿子画坏了墙以数倍之地易薛，辨又曰：‘必听之。'请郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与得好！”壁，又笑着说画得好，说明老管面对难题，脾气变得暴躁，喜怒楚乎！'又不肯听辨。此为二。”宣王大息，动于颜色，曰：“靖那君之儿子哭起来。龙常B.小说的叙述方式是顺叙，先交代团长叫老管管理员的原因，再于寨人一至此乎！寨人少，殊不知此。客肯为寡人来讲郭君乎？"齐老管连忙去哄，说：“别哭别哭，接着吃饭，男子汉哭了丢脸，我陪你吃饭。”老伴儿说：“一会儿下大雨，一会儿出太阳，就知道拿孩讲述老管如何管理仓库以及泅到的困难，叙述条理清晰，脉络貌辨对曰：“敬诺。”子出气。”分明。靖郭君衣成王之衣冠，舞其剑，宣王自迎坊郭君于郊，望之而第二天，老管就开始在墙上记账。货架都挨着墙把培当张C.小说采用以小见大的手法，讲述了发生在仓库管理员老管身泣。靖郭君至，因请相之。请郭君辞，不得已而受。七日，谢病强本。画了只有他认识的符号，如同象形字。例如，有人朵频把铁上的故事，通过小事件和细节来刻画抗日老战士的形象，反映辞。靖郭君辞不得，三日而听。当是时，靖郭君可谓能自知人矣！能自知人，故人非之不为诅！锹，他就画一道杠加一个椭圆；领走一把坎土曼，那个椭国就跟那道深广内容。D.小说有大的语言描写，起到了塑造人物性格等作用，如结尾此齐貌辨之所以外生乐患趣难者也。杠垂直。领几把就是几个“象形字”。(选自《战国策·齐策一》)有一回，团长来仓库视察，说：“老管你有进步了，开始识字了。”他指指脑袋向儿子声明的语言，表现了老管追求上进的人物形象。【注释】①靖郭君：田婴，齐成王同父异母弟。②慊：满足。③昭老管说：“不是识字，是记账。”8.小说只交代了主人公的姓，没有交代主人公的名。请简要分析小阳：楚国相。田长说：“逼大老粗…逼得老管创造象形文字啦！”说为什么会这样写。(6分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)这么一说，老菅感到了学文化的重要性、紧迫性，他开始拜儿答：▲A.靖郭君大怒白'划而类破/吾家苟可慊/齐貌辨者/吾无辞为子为师。可是，写出的字硬胳膊硬腿，写罢了字又读不出音，儿子“他笨。他一火，扇了儿子一巴掌，说：“老子生了你，你教了几个政字9.不少文学作品都写到了先进人物的弱点，如《钢铁是怎样炼成的》之于是含义上舍/令长子御/旦暮进食就不时烦？老子小时候要有学条件，还不比你强？你摆什么臭中的保尔在疾病缠身的时候，俨金了精神危机，在绝望动摇中甚®持郭君大怒曰/划而类破/吾家苟可慊/齐貌辨者/吾无辞为架子！”至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命之于是舍之上舍令/长子御/旦暮进食运的考验。请结合这篇小说，分析这种手法对塑造人物形象有什C.靖郭君大怒日/划而类/破吾家/苟可慊齐貌辨者/吾无辞为儿子哭了。么作用7n6分)之/于是舍之上舍/令长子御/旦暮进食老伴儿说：“你拜了老师，就要端正态度。学生咋能打老师？”答：◆D.靖郭君大怒曰/划而类/破吾家/苟可慊齐貌辨者/吾无辞为老管说：“抬举他，他倒蹬集子上脸了！”二、古代诗文阅读(34分)】之/于是舍之上舍令/长子侮/旦暮进食有一回，团部开会，团长还是表扬了老管，说他是个“红保管”，()文言文阅读（本题共4小题，19分）1山.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3心里装着公家的仑库。团广播站还播放了他管理仓库的先进事迹。阅读下面的文言文，完成10~13题。孔晚上，老管站在没人的地方，听广播，他总觉得表扬的那个人是靖郭君善齐貌辨。齐貌辨之为人也多纯，啊人弗说。士尉以A.门人，门客，寄食于贵族门下并为之服务的人，如战国齐孟尝另一个人。那常常的事儿，本来就是他的职责；换个有文化的证靖郭君，靖郭君不听，士附辞而去玉尝君又窃以谏，那君大怒君与楚春申君、赵原君、魏信陵君等号称“养士三千”。人，咋能像他这么货心费事？所以，那个人咋也算不得“先进”。踏日划而类破吾家苟可嫌①》蛇骈者母甩辞为之于是金之上令令长B.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高着月光，他回家。影子在前边带路，他哼起了《我是一个兵》。子御只慕进食。等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。过了一个礼拜，降了一场大雨。沙漠边缘的绿洲，这么大的雨数年，成王薨，省立。萌郭君之交，大不善于宣王，辞而之薛，C,太子，也称皇太子，是中国古代帝王的继任者，身份由皇帝赋还是头一回。一连下了两天一夜，到处发洪水，老管住在仓库里，到与齐免辨俱卧。无几你齐貌辨辞而行，请见宣王。靖那君曰：“王予，但并非不可改变，拥有类似于朝廷的东宫官。处接漏。雨停时，墙壁上的记号，已被沿墙渗漏的雨浸得模模糊糊之不说婴史，公往必得死焉”齐貌排曰：“回不求生也，请必行。”明D.庙，文中指宗庙，是供奉祭祀祖宗的地方。后来庙也供一些了。仓库毕竞是土坯房，已老旧了，哪经得住空前的大雨？郭君不能止。神和名人（如土地庙、孔庙），另外，佛教寺院也称庙。适应性模拟卷（一】·语文·第7页适应性模拟卷（一）·语文·第8页适应性模拟卷（一】·语文·第9页

A.2022年湖北省新高考信息卷（四）B.C.历史D.4.宋本试卷共6页。全卷满分100分，考试用时75分钟。时注意事项：A1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。C.2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮5.明擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。始3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。了一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。81.考古发现，商代贵族会随葬成套酒器，尤其是高级贵族墓葬中的随葬数量超过容器的一半以上，以觚和爵C.为核心；而周代贵族不论高低，随葬的酒器种类和数量均大为减少，但炊食器的鼎、簋等则成为最常见的器0类。因此，学者们认为，商人重酒器，周人则重食器。出现该现象的根本决定因素是6.晚A.商周礼制的不同B族群观念的变化环C.社会生产力水D.人们受教育程度尚2.重大的考古发现往往给学术研究带来意想不到的惊喜。1956年“滇王之印”（如图1）、2020年“滇国相印”o(如图2)的发现与古滇国的重现，就是典型的案例。它们可以证明西汉对西南地区的管辖既不同于内地，亦有别于其他“藩邦”，具有鲜明的西南边疆区域特色。这说明07.208.图1滇王之印图2滇国相印A汉代实现了对西南地区的有效治理B.印章文物与史料记载相得益彰C.汉代西南边疆历史发展充分，彰显了中国历史发展的阶段性特征D.四川成为汉朝的一部分有利于统一多民族国家的形成与发展3.古代不少诗篇以灾害事件为中心，反映了东部沿海各地遭受飓风、风暴潮等海洋灾害的历史图景。如钱零9的（筑塘中写道：“天分浙水应东溟，日夜波涛不暂停。千尺巨堤冲欲裂，万人力御势须。吴都地窄兵师广，罗刹名高海众狞。传语龙神并水府，钱塘借与筑钱城。”诗中虽然谦称其筑塘的行动是“借”龙神和水府，但实际上主要反映了历史选择考试卷（四）第1页（共6页）版权声明：本武春为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必究。

(2)指出川滇农牧交错带生态脆弱的人为原因。(8分)(3)简述川滇农牧交错带生态恶化对长江流域生态安全的影响。(6分)》(4)为了改善川滇农牧交错带生态环境，并促进社会经济可持续发展，当地人们在逐步恢复破坏的天然森林和草地系统后，采取发展特色农业和生态旅游业等方式。请在下面选择一个方面进行作答。(6分)①川滇农牧交错带发展特色农业和生态旅游业的优势条件。②川滇农牧交错带发展特色农业和生态旅游业对当地可持续发展的意义。图2-4(1)东欧被喀尔巴阡山脉分割为东、西两个海盆，水位持续下降，裸露的海盆有河流发育。推测该时期海盆内的河流水系特征。(4分)(二)选考题（共10分：请考生从给出的两道题中任选一题作答）14.(10分)【选修3：旅游地理】(2)随着古地中海水位上升，东、西盆地却未恢复为海洋环境，对此作出合理的解释。(6分)青岩古镇因明朝屯兵而建镇，以青色岩石而得名，是座因军事城防演化而来的“山地兵城”，素有贵阳“南大门”之称。古镇位于贵阳市南郊，距市中心29千米，是贵阳市首个国家AAAAA级旅游景区、第二批中国历史文化名镇之一。古镇除黛瓦砖墙青石路外，名气最大的还有肥美诱人的青岩卤猪脚。“游青岩古地，品青岩美蹄”不仅是贵(3)现代多瑙河切穿喀尔巴阡山脉，简述多瑙河实现贯通的自然条件。(6分)州多年的旅游文化现象，也是很多贵州人向来的休闲方式。近年来，游客人数逐年增加，但同时也存在游客很少留宿古镇的现象。图26为古镇北门景观图。(4)说明铁门蛱谷成为该地地质历史演变见证的依据。(6分)图2-613.(24分)阅读图文材料，完成下列要求。简述游客在青岩古镇很少留宿的主要原因，并为当地吸引游客留宿古镇提出合理建议。川滇农牧交错带（图2-5）位于我国西南部，是青藏高原到云贵高原和四川盆地的主要过渡地带，是我国滑坡、山洪、泥石流的主要发生地区。川滇农牧交错带作为我国农牧交错带生态系统中的重要组成部分，是我国长江中下游地区的生态屏障，在我国区域生态安全建设中具有重15.(10分)【选修6：环境保护】要的生态地位；但是由于农牧交错带生态系统本身具有一定的脆弱性，贵州省约62%的土地为喀斯特地貌，总面积达10.91万方千米，居全国之首，是全球喀斯特发育最典型再加上长期以来人类落后的农业生产方式、不合理的资源开发和利用方最复杂、景观类型最丰富的地区之一。如今贵州花江片区已经走出“生态破坏一经济贫困一人口膨胀”，实现了式对其带来的干扰，该区域不但未能有效发挥生态屏障的功能，相反成生态美、百姓富。为生态环境问题突出的区域，制约了当地的经济发展，而且进一步损害分析贵州喀斯特地区“生态破坏一经济贫困一人口膨胀”的主要原因，并推测当地是如何实现了生态美、百姓着长江中下游地区的生态安全。富的。(1)描述川滇农牧交错带在地势、地形、气候、植被上过渡性的表现。(4分)图例气象站点河流海拔(m)图2-5O6模拟冲刺卷地理

全国@0所名校高三单元测试示范卷教学札记全国T@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文第一套论述类文本阅读（一）(建议时间：80分钟分值：150分)目跟微信扫码考情分析是9高考对接点论述类文本阅读知识疑难点分析论，点、论据和论证方法，筛选并整合文中信息可9典型情境题2、5、9、11、13观看微课视频课外题解析题序123456789101112131415下载复课件答案CAB一、阅读下面的文字，完成1~3题。(30分)中国古代儒家民本思想产生于春秋战国时期。春秋战国时期，儒家思想家关注社会现实和人文精神，提出爱民、利民、重民、顺民、养民的思想。作为在古代占据主流地位的统治思想，儒家民本思想是中国两千多年来统治阶级治国的重要方略，对中国古代政治学说和君主政治实际运作产生了深远影响。儒家民本思想以君主民从的既定关系为前提，讨论设君之道和治民之道，其终极目标是通过规范君主对民众的政治行为来实现国泰、君尊、民安。儒家民本思想以调和君民关系为核心。儒家民本思想是关于君民关系的政治理论，其核心论点是：国家为君主之本，庶民为国家之本，所以安定民生为政治之本。“重民”思想最早萌生于西周初年，后来得到进一步发展，“重民轻神”成为社会上的普遍思潮，《左传》中的有关论述就突出宣扬了“恤民为德”的思想。春秋战国时期的儒家继承了这些宝贵的思想资源，形成了系统的“以民为本”的政治主张。儒家民本思想的奠基人孔子整理出一套以“仁”为核心的学说。他认为将“仁爱”精神推广到社会，“博施于民而能济众”，就形成外王之道，亦即“德政礼治”。他将政治和伦理结合，要求统治者“为政以德”，以德教为本，德刑相辅，宽猛相济。孔子反对厚敛、攻伐和独栽，要求统治者正已以正天下。孔子说“政者，正也”，对统治者提出了严格的道德要求。战国中后期的孟子充实和发展了孔子的仁爱学说及德政主张。在君民关系方面，他旗帜鲜明地提出了“民贵君轻”的思想。他说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”孟子立足于“以民为本”的原则，将这一原则更多地应用于政治之中，以内圣之学开启了外王之道，进而提出了“仁政王道”思想一这也是孟子政治学说的中心思想。孟子之后的荀子更强调民众力量的两面性。荀子一方面明确地提出了“上之于下，如保赤子…故下之亲上欢如父母”的“父母官”思想，另一方面又提出了“水则载舟，水则覆舟”的思想。荀子比孟子更加重视教化，更加重视对利用民心作乱的行径的提防儒家民本思想以维护封建专制统治为目的。儒家民本思想的根本立足，点是巩固封建专制统治儒家重视民众的力量，关注民众的生计，关心民众的哀乐，归根结底是因为他们考虑到民众是统治阶级剥削的对象，意识到不能以过度压迫的政策驱使民众走向反面，失去控制，成为封建王朝的掘墓人。从本质属性上看，儒家民本思想是以民众得以生存为前提，带有阶级调和色彩的政治理论，这便决定【24.G3DY.语文-R-必考-SX】

乃24.《国语·晋语四记载，晋文公即位后采取了一系列的改车指蓝，在政治上“昭H族，爱亲据表可知，当时戚、明贤良、尊贵宠、宽功劳、事寄老、礼宾旅、友故旧。…诸姬之良，掌其中官，异姓丸民主已成为社会的主流价值观&,中国社会民族意识开始觉醒之能，掌其远官。”这些措施代新三民主义思想成为社会共识D.国人探索救国思想发生转变A.体现了王权与族权的结合B.重视利用宗法关系来巩固统治330据日军战史资料记载：“八路军的斗志极为旺盛，共产党地区的所有民众，连妇女、儿童也用背心表明天子放松对诸侯控制)说明森严的分封制度已经瓦解篓帮助运送手榴弹”；日军一一○师团长也不得不承认说：“老百姓可以随便使用眼色传达八路B25.中国古代制定历法，一方面是“敬授民时”的需要；更重要的一面是历法准确被视为王朝是军要知道的消息，速度比电话还快。”这主要反映了敌后根据地否顺应天命的标志。因此，司马迁在《史记·历书》中说“王者异姓受命，必慎始初，改正A.全面抗战路线得到贯彻百团大战鼓舞了军民的斗志朔，易服色，推本天元，顺承厥意”。这说明古代历法发展的一个重要原因是C持久抗战思想得到落实D:大生产运动得到农民的支持A.小农经济长期占主导地位B.王朝巩固统治的需要31.1949年1月22日，各民主党派和著名民主人士5人联合发表（我们对时局的意见》，郑重声8历法决定王朝的兴亡更替D.“天人感应”深人人心明：“在人民解放战争进行中，愿在中共领导下献其绵薄，共策进行，以期中国人民民主革C26南及唐前期，长安与洛阳是全国性商业都市；唐中期以后，长江流蚊商业城市蝎起，扬州和命之快速成功，独立、自由、和、幸福的新中国早日实现。”这反映了益州尤其繁华，当时有“扬一益二”之说。这反映了当时A全国人民对国民党的斗争达到空前统一B.国内成立民主联合政府的时机己成熟A南方已成为全国经济重心B南北经济差距进一步拉大C,新解放区的人民迫切需要进行士地改革D.多党合作的政治协商制度已初步形成C.南方社会经济影响力上升D.安史之乱使北方日趋衰落32.雅典政治家阿里斯提德在放逐投票时，曾被一个目不识丁的公民请求代写上自己的名字，阿八27.商人历来为官僚士大夫所不齿，但到了明朝嘉靖、隆庆、万历年间，却发生了明显的变化。氏问那人何以要放逐他。该公民表示他并不认识阿里斯提德这个人，但“到处都称呼他为文坛领袖王世贞对朋友说“徽州商人见着苏州文人就像苍蝇追逐羊肉一般”，这位朋友回答公正之士'，我实在听烦了”。这反映了陶片放逐法道“苏州文人见着徽州商人也像苍蝇追逐羊肉一般”。这一变化表明A.有力地维护了城邦的民主制度B.使民主政治丧失程序正义A.经济发展冲击传统观念B.商人政治地位大大提升C.易导致国家权力的滥用和误用D.使民阶层把持城邦政治C重农抑商政策发生变化D.士商勾连影响社会风气)3.仪器制造工人詹姆斯·瓦特借鉴了约瑟夫，布莱克关于潜热的科学思想和以牛顿力学为基础A28.20世纪初民族工业发展非节迅速，仅1905年一年内新踏织布厂9家，稍后几年新苏纱厂)的能量效率思想，并以此为指导改良了蒸汽机。这说明第一次工业革命。家。面粉工业发展更迅速，1904一1905两年间上海、汉口就增设10家面粉厂。这一时期民族A.社会生产需求推动技术革新B.技术革新依赖于工匠经验积累C.主要得益于科学理论的突破D.科学与技术已有了初步的结合工业的快速发展A.有利于缓解政府的财政困难8、得益于列强放松对华经济侵略B34~尽管168年光来革命以后，同王的权力得到了选举出的议会的的束。但政治参与度距离Q促进了民主共和思想的产生汉改变了近代工业区域分布格局真正的民主还十分遥远，少数地主精英仍然牢牢地掌握着政府。”材料意在说明A.议会是粉饰门面的工具B.民主政治有待发展完善29新文化运动以来，民主思想迅速传播，国人对民主的认识也经历了明显的变化。下表是D.君主立宪政体尚未确立915年一1926年，《新青年》对民主观念类词汇评价倾向频度数据统计心地主掌握着国家行政权C,35,1960年，伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、委内瑞拉等国成立石油输出国组织，其宗旨内容负面评价（次）合计（次）时间正面评价（次）中性评价（次）是协调和统一各成员国的石油政策，以最适宜的手段来维护它们各自的和共同的利益。这1915年9月一1918年6月85633151表明1918年7月一1921年4月22412558407A国际经济新秩序开始形成发达国家丧失经济秩序主导权1921年5月一1926年7月95180703978C.经济区域集团化趋势加强D.发展中国家积极合作应对挑战高三文科综合第8页（共14页）高三文科综合第7页（共14页）

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田福堂的“痛苦”是由于其不理解当时A.农村经营方式的变化B.农村所有制的变革C.农业经济发展状况D.大家对他的背叛34.阅读下图，可以得出的正确结论是1820-2020年中类两GDP占世界比重变化趋势

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盖尝试论之：天下之势，壁知一身，王公贵人所以养其身者，岂不至哉？而其居常苦于多疾。至于农夫小民，终岁勤苦而未尝告疾，此其故何也？夫风雨、霜露、寒署名真北东之所由生也农天盘力价品穷生其基之所冲彩肌收之

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,岛夷人台州江西告急、闽寇张甚、广叛兵乘乱出人，他都能迅速定。④治军有方，三千南兵于雨中列阵待命，从早上到中午，气势反而更加雄壮。⑤声威远播，西酋得知蓟县防备周密的情况后与东胡断绝往来，选择叩关纳贡

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绝密★启用前2022普通高校招生全国统一考试·模拟信息卷（三）语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试用时150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出

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白，正等你来跟使类丞相否？”或曰“类”即命工图之材料二也让“元亨相一公n不购一农之长扣之大力和能父件公的(节选自《宋朝事实类苑·名臣事迹》)(有删改)一之攻。正人之一之道性人省子之格：亦田家之关事也〔

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王政令的精神。只要效法先王政令精神，【参考译文】仁宗嘉祐五年五月，召见王安石并让那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下人的视听，也不至于使天下與论哗然，并且他担任三司度支判官之职。王安石，抚州临川人，喜

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来人是护院的，他一边从跨院的梯子跑上高大的院墙蝶口，一边回答，有人枪麦子啦！…”道静心里一阵批跳。地高兴得几乎要大或、要大笑。可是地马上使自己镇静下来。党领导民斗争毕竟爆发了！王老增和虎子、小马就可以

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有克2∶生情境3：在学校复令名6不2火又时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话情境4：代表班级祝老师节日快乐子在准例表情达意的基础上，尽量使巴的语言有特色吸风3认冷听其他同学的讲话：并在其

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文翰：那太好了！这段时间，你可要多练练。一鸣：真别说，还真有点压力！文瀚：我们学校的国庆文艺晚会是在哪一天？一鸣：定在9月30日。晚上7点准时开始。文瀚：今年会在体育场搭建舞台吗？一鸣：学校大礼堂已投

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不流血这是血的C,邓小认为，《反对本本主义》这篇文章好就好在用马克思列宁主义的唯物论打倒了打着“马克思主义”幌子的唯心论。“谷雨”节一天D.与阶级真理、权力真理、权威真理等主观真理论不相容的马克思主

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46l®米099%☐109：08烟台市高三上(11…)-物理试题.pdf心升空，11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船与天和核心舱成功完成自主交会对接。如图为神舟十五号的发射与交会对接过程示意图，

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磨。”（异志，典，砺各一分，大意一分）》14.(1)召来亲信切断青溪道路，赦免东城的囚犯充当战士，散发金帛赏赐众人。(2)亲自披甲，穿白布帽，登上城楼西门，招募百姓。(3)又尝试召来诸王和将帅。（每条

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D.参不避权贵/理狱以严称/数蒙召见/论天下事/又与执政多异同/上深器之/或参决大政/时宰颇忌之/多所排抑/亦无以伤参/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分)A.荫，指封

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阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：真宗时，马知节、韩崇训皆以检校官签书枢密院事。知节为人质直，真宗东封泰山，车驾发京师，上及从官皆蔬食。封禅礼毕，上劳宰臣王旦等曰：“卿等久食蔬，不易。”旦等皆再拜。知节独进言：“蔬食者，惟陛下一人而已。王旦等在道中与臣同次舍，无不私食肉者。”又顾旦等曰：“知节言是否？”旦再拜曰：“诚如知节之言。”(节选自《涑水记闻》卷七)材料二：马知节，字子元。父全义，国史有传。全义，太祖深念之，知节方七岁召见，特授供奉官。少感慨自立未冠监彭州兵有老成风。景德三年签书枢密院事，迁副使，大中祥符七年罢。天禧元年知枢密院事，二年罢。以疾除节度观察留后，求外任，授知贝州。既而上悯其癯瘁，止命归镇，而上党、大名之民争求迎之。卒年六十五，赠待中，谥正惠。赋性疏直，遇事敢言，不少自屈。所与游皆时之贤士，居常以方略自任。初监兵潭州，何承矩为守，颇以文雅饰吏治。知节慕之，故折节读书。雍熙间护博州兵，时刘廷让败于君子馆，知节完城缮甲，储积刍栗，僚吏皆不悦。既而虏果至，以有备引去。李顺之叛，诏与王继恩同讨贼。继恩恶其不附已，遣知彭州，付以羸兵扦贼。贼十万众攻城，知节力战，适兵至而贼溃。知秦州，州尝质羌酋支属二十余人，逾二纪矣。知节曰：“羌亦人，岂不怀归？”悉释之。羌怀其德，讫终更不犯塞。知益州，始请以省校代乡户运舟，自是蜀人免破产之患。在延州，戎寇至，方上元，遂张灯启关，宴乐累夕，虏不测，因引去。诏发澶、魏六州粮输定武。时虏方内寇，知节守镇州，曰：“粮之来，资寇也。”止令于舟车所至收之，虏无所得而遁。知节所至，皆以威爱临下，而事无不济。特疾恶太过，不能无怨也。（节选自《隆集·枢密》)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)少感A慨自B立C未冠D监E彭州F兵G有老H成风。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.东封，指帝王到泰山举行封禅大典，昭告天下太。因泰山在东，故名。B.自屈，指委屈自己，“不少自屈”与“句读之不知”的句式特点不同。C.患，指忧患、祸患，与《屈原列传》中“惠王患之”的“患”词义不同。D.不测，指难以预料、揣测，与成语“变幻莫测”中的“莫测”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()（3分)A.马知节凭借先人余荫年少为官，后因仰慕何承矩而改变志趣，学诗书。他所交往的人都是当世贤士，但过于嫉恨坏人坏事，也招致了一些怨言。B.刘廷让在君子馆战败，马知节在博州赶紧修缮城池，整治武器，储备粮草，属官对此都心生不满。不久敌人果然到来，因无隙可乘只好引兵退去。C.秦州将羌人首领的很多亲属作为人质，长期不放他们回去，马知节担任知州后，心生不忍，将他们全部释放。羌人心怀感激，很久不再侵犯边塞。D.在延州任职时，正值元宵节前后，戎寇突然而至。马知节于是张灯结彩，为引诱敌人入内而大开关门，接连几夜宴饮作乐，我寇后来自动离去了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)继恩恶其不附己，遣知彭州，付以羸兵扦贼。(2)知节所至，皆以威爱临下，而事无不济。第6页共8页

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试题答案听力：1~5 BABCA 6~10 CBCBA 11~15 ABCBA 16~20 CACAB阅读理解：21~23 BDBA篇：本文是一篇应用文。文章介绍了提供教学资源的网站一nspireMy

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10.褙末民初，以前不受关注的器子学说受到空前关注。八国联军侵华战争之后，

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Text 8W:John,can you talk about what life is like

【选|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】9.答案：①受红色狂飙影响想去参军，但因未得到父亲的首肯选择放弃。②参军梦破灭之后做了屠夫，但在《三国演义》中寻找到人生寄托，对书热爱并尊重。③受赣西尊敬字纸风俗的影响，对书有天然的尊重，但受传统观念的影响视长孙为命根子，孙子撕破爱书，也并未苛责。（每点2分，意思对即可。若其他答案言之成理，亦可得分)[命题意图]本题考查学生对文本内容的理解和鉴赏的能力。材料分析文言文阅读的两则材料分别选自《贞观政要》与《说苑》，在内容上与必修下册第八单元的《谏太宗十思疏》相呼应，考查点上则对应了第一单元先秦经典中对“礼”的阐释。选材与考查，点的设置利于学生对所学知识进行迁移运用，同时考查学生文言文阅读的能力。10.BDF解析：司徒（官职名称）与长孙无忌指向同一个人，“谓…曰”表对某某说，故应在B处断开；“…者也”表判断，故应在D处断开；“若师体卑”表假设，主语为“师”，“太子无所取则”表假设带来的结果，主语为太子，两句主语不同，应在F处断开。[命题意图]本题考查学生文言文断句的能力。11.C解析：A项，“诚能见可欲则思知足以自戒”中的“诚”意思为“如果”；B项，“朝济而夕设版焉”中的“济”的意思为“渡河”；C项，“异乎三子者之撰”中的“撰”的意思为“为政的才能”或“讲述、解说”；D项，“故略上报，不复一一自辨”中的“故”意思为“所以”。[命题意图]本题考查学生理解常见的文言文词语的能力。12.B解析：“当他们的老师”错，唐太宗让王珪任魏王的老师，并非做所有儿子的老师。[命题意图]本题考查归纳内容要点、理解句意的能力。13.答案：(1)身边的近臣都是贤人，每天都能听到高尚的教海，足够用来增长他的仁义增加他的道德，使他成为圣明的君主。（关键词：“左右”“日”“益”各1分，句意1分）(2)楚国讨伐陈国，陈国西门被烧，于是便让陈国投降的百姓修理它。（关键词：“伐”“焚”“因”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。14.答案：唐太宗：①为诸王精选老师，让他们遵循礼制法度。②要求房玄龄向魏王转达，要像尊敬自己一样尊敬老师王珪。③下令编纂太子接待三师的礼仪制度。（每点1分，答出任意两点即可）孔子：在车上不向“不智、不忠、不廉”的陈国降民扶轼以示敬意。(1分，意思对即可)[命题意图]本题考查学生分析比较文章内容及归纳、概括内容要点的能力。【参考译文】材料一：贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“上等智慧的人，当然不会沾染恶，但中等智慧的人不稳定，（他们的性情)随着教育而变化，况且太子的师保，自古以来就很难选择。周成王（即位时）年纪幼小，周公、召公做他的保傅，身边的近臣都是贤人，每天都能听到高尚的教诲，这足够用来增长他的仁义增加他的道德，使他成为圣明的君主。秦二世胡亥，让赵高做老师，赵高教他刑法，等到他嗣位为帝，就诛戮功臣，屠杀宗族，残酷暴虐到了极，点，秦国很快就灭亡了。由此可知人的善恶，确实受身边人的影响。我如今要给太子、诸王精心挑选老师，让他们瞻仰效法礼仪法度，对自身的修养有所补益。诸位大臣可以求访正直忠信的人，各自推荐三两个人。”贞观十一年，（太宗）任命礼部尚书王珪兼任魏王的老师。太宗对尚书左仆射房玄龄说：“自古以来的帝王之子，生长于深宫之中，等到他们长大成人，没有一个不是骄奢淫逸的，因此相继灭亡，很少有能够自救的。我现在严格教育子弟，希望他们都能得到安全。王珪是我长期任用的人，非常了解他的刚强正直，有忠孝之心，因此选择他来担任皇子的老师。你应该告诉魏王：每次面对王珪，就如同见到我一样，应该更加尊敬，不高一语文·期末答案第2页（共4页）

早载，当时国1古埃及赫卡纳赫特纸草记录了公元前202年一位农民的生洁状0。家允许士地系有，赫卡纳盐特家族定用他人标种，粮食收成、士地买卖或租质的价格与尼罗河泛渣紧密关联，族长必须谨慎精细才能带领家族应对款收的风险。据此可知A.地理环境影响古埃及农业发展B.尼罗河泛滥制约当地农业发展C.古代埃及出现了新的经济因素D.文明发展与大自然存在对抗性12.图3为10一16世纪印度洋贸易网络示意图。它可以用来说明，这一时期印度尼西亚海员图3A.印度洋地区成为世界贸易中心B.阿拉伯人始终掌握贸易主导权C世界贸易格局发生了重大变化D.亚非各地被欧洲列强瓜分完毕13720年，英王提议给两家保险公司颁发特许状，下院最终以186票对72票通过这一提议，并答复国王“陛下未经议会同意而仁慈地宣布…我们在此确认，本议会认为陛下为了从事商业贸易的臣民之安宁、安和福祉，此做法是符合法律的”。这说明当时英国A.王权与资产阶级矛盾尖锐B.国王仍有一定的决策权C.议会成为国家权力的中心D.议会功能受到王权制约14.1934年，美国政府将印第安人学校的教育方式从原来的白人化种族教育转向与印第安人社会生活相结合的教育，开设双语、印第安历史教育、文化传统保护等课程。这些举措A.恢复了印第安人的种族文化认同B.意在发展印第安纳州的农业C.清算了欧洲人对美洲殖民的罪行D.有利于维护美国社会的稳定四川·高三历史第4页（共6页）