时期为古生代早期，寒武纪属于古生代早期。16.答案A命题透析本题以帽天山开拓虾化石的发现为情景，考查不同地质时期动物和植物的演化，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨帽天山开拓虾生活在古生代早期，是三叶虫生活的时期；恐龙主要生活在中生代时期；两栖类动物大量出现于古生代后期；被子植物主要出现在新生代时期。17.命题透析本题以太阳黑子变化为情景，考查太阳活动的标志、周期以及太阳活动对地球的影响等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点（1)色球(1分)光球(1分)增多(1分)(2)峰年(1分)谷年(1分)2036(2分)(3)处于太阳活动的上升期，到达地球的强电磁辐射和高能粒子增多；容易干扰卫星电子设备的运行，造成设备损坏；高能带电粒子会影响无线电短波通信，地面与卫星通信不畅。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)18.命题透析本题以哈雷彗星、木星绕太阳公转示意图为情景，考查太阳系行星公转特征、行星位置和哈雷彗星相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维的学科核心素养。答案要点(1)太阳(1分)水星、金星、地球、火星(4分)自西向东(1分)不一致(1分)(2)长(1分)小(1分)(3)提供生命存在所需的液态水；提供有机体组成所必需的元素。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)19.命题透析本题以龙里县猴子沟风景名胜区为情景，考查喀斯特地貌形成原因及溶洞内部环境主要特征等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点(1)溶洞B(2分)有地下暗河流经；流水的侵蚀和溶蚀作用更强烈（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(2)洞内闭塞，空气不流通；溶洞内含碳酸氢钙的水容易分解释放出二氧化碳；二氧化碳密度大，容易在海拔较低的溶洞内集聚，产生缺氧环境。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)(3)受流水的溶蚀作用，石灰岩山体裂隙节理发育；流水不断溶蚀，裂隙扩大，将石峰切割开，形成基座不相连的峰林。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）20.命题透析本题以新疆鸟尔禾魔鬼城为情景，考查风成地貌相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点（1)吹蚀/磨蚀/侵蚀(2分)(2)当地风力强劲，风横扫怪石，发出声响；地面上的沙砾被风吹起，与岩石进行摩擦，发出声响。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)(3)地处风口，且风口走向与风向一致，狭管效应明显，风速增大；岩石疏松，较易侵蚀。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)3

人八1聊天机对此，下列理解高农业效率和竞争力。由此可知不利于农业科技水的提高分量并行的三权分置”，不仅能使士地利用效率得到提升，更能明思提升务性产率从顺①实践与认识是辩证统一孤多牛徐察，旋出实行所有权承包叔经查权③认识的最基本属性是客观性》A①⑧B.Q图②认识产生于实践的需要④实践是改造世界的活动C.②④中华民族走向为深化“证照分离”改革（进一步推进“放管服”改牵，激发市场主体发展活力，202年3月，的绞索只会越务院公布（国务院关于修改和废止部分行政法规的夹定），对“证照分离”改革涉及的行政法规以及与民法典的规定和原则不一致的行政法规进行了清理D.③④A生产关系应适合生产力的要B.经济基础必须为上层建筑服务由此可见C.只有法律才能解决对抗性矛國D.上层建筑应适合经济基础状况0同马谈学富五车，是汉武帝时期的太史令，掌管天时星历，还职紫记录授集并保存臭籍文献。他在临死时嘱附儿子司马迁“且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”，希望自己死后司算尺，再到马迁能继承他的事业，不要忘记撰写史书。司马迁格遵先父遗训，最终写出被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，名垂青史。这说明级、从手动①作出正确的价值判断和价值选择应适应社会发展需要②作为社会意识的价值观对人生选择具有重要的导向作用③创造有意义的人生需要奉献精神和良好的思想道德素养④实现人生价值离不开特定时代提供的各种客观物质条件A.①②B.①④X1,在村民自治的发展质程中，人民群众迸发出无穷智慧。从大集体时的人民公社，到建立村民C.②③D.返g总自治组织和村民委员会，再到目前中国农村形成的以民主选举，民主决策、民主管理、民主监性。”中世人：督等为基本内容的村民自治和直接民主制度，这些富有创新准的政治体翻定大民群众在实践中探索和总结出来的，并在实践中取得了很好的效果。这殖含刷物史观道理有①人民群众是推动社会历史变革发展的头定力量②符合社会规律的实践就会得到人民群众的拥护③尊重人民的主体地位，发挥人民群众首创精神④坚持群众观点，采纳人民群众的各种实线经验A.①③2,2022年，某地以建设公共文化体系为依托，加强文化惠民工程建设，扎实推进各项文化工B.①④C.②③D8④B作，不断丰高群众文化生活，提升群众获得感和幸福感.。由此可见①文化增强人的精神力量【高二思想政治第3页（共6页）】·23-151B·

19.他在位时期，在采用汉制的基础上积极发起“女真文化复兴运动”，使国家政治、经济、文化达到巅峰。他也被百姓誉为“小尧舜”。“他”开创的盛世局面是A.光武中兴B.大定之治C.贞观之治D.康乾盛世20.宋代推行“官方标准契约”来规范土地买卖与租佃关系。土地的典当与买卖，有“活卖”（可赎回)与“绝卖”（不可赎回），“官契”与“私契”等多种形式。这可用来说明宋代A.人身依附关系松弛B.经济法律体系完善C.土地转让较为频繁D.商品经济较为繁荣21.宋人认识到，“行商坐贾，通货殖财，四民之一也”。神宗朝宰相韩琦说：“商者，能为国致财者也。”哲宗朝宰相司马光说：“夫农、工、商贾者，财之所自来也。农尽力则田善收而谷有余矣；工尽巧则器斯坚而用有余矣；商贾流通则有无交而货有余矣。”据此可知，宋人的这些认识A.意在提高商人政治地位B.妨碍了农业生产发展C.解决了政府的财政困难D.呼应了社会经济变迁22.被称为“宋初三先生”的胡瑗、孙复、石介，他们或以废弃“汉学”专事章句训诂，而“疑经”、撰著“新义”；或发扬儒家“内圣外王”之道，“救时行道”；或吸纳佛、道等诸家学说、思想。这些举措A.积极探索儒学发展的新方向B.挽救了魏晋以来的儒学危机C.使儒学走向了思辨化体系化D.推动了儒学复兴运动的兴起23.作为可和乐歌唱的艺术，就其乐调来看，元曲源于北方流行的歌曲，并广泛吸收民间小曲，除与前代的宋词有着密切关系外，还与唐宋大曲、宋杂剧、诸宫调、北胡俚曲、北民俗曲等存在着或多或少的血亲关系。这反映出元代A.戏曲根植于传统文化B.北方的民族文化逐渐趋同C.戏曲艺术的逐渐成熟D.北方音乐艺术的繁荣24.下表所示为辽、金等民族政权所创制的文字。这反映出这一时期辽创制契丹文字，用于刻石立碑、文学创作西夏创制西夏文字，用于抄写佛经、法律、字典，翻译经史著作金创制女真文字，科举中设女真进士科，用女真文字答题蒙古、元(成吉思汗时)形成畏兀儿体蒙古文，用于修史；（忽必烈时）八思巴字用以拼写蒙古语A.民族政策相对开明B.民族文化的多元发展C.民族政权渐趋统一D.民族历史的一脉相承第Ⅱ卷（非选择题共52分)二、非选择题：本大题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一西周实行井田制。土地属周王所有，主要分配给庶民使用。领主不得买卖和转让土地，且需要交纳贡赋。一井九百亩，中央之百亩公田所出谷物用作军资。王朝有司空等官员负【高一历史第4页（共6页）】·23-51A·

雄，见证彼此颈间汹涌而出的血。虞姬之美，具有深渊般的力量，足以让人半生沉论。谁又是那不悔的英雄？即便曾战神一样集中着美与暴力，谁能抵抗那最后的沉沦？多数人的命运轻盈，重量如一只昆虫的骨灰；那些绝世的英雄与美人，亦能如何？他们的死，不过为史书增加一点很快散去的余温现在，所有关于戏剧的遐想都无从交流姥过世多年了。离开恭王府，我在附近的什刹海稍微转了转，天色渐晚，我的怀念将在酒凉的空气中散去余温。抬头看到海蓝色的夜空中，月亮已开始夜航虽然能清晰地看到驳月影就像被礁汽（划伤面的底舱，但我想，这个有戏剧安慰的夜晚依然是幸运的。因为我知道，月亮常常像沉船一样彻底消失，满载青花瓷般完美而易碎的梦境。(有删改)?.下列文本相关内容和余特色的分析鉴货个正确的一项是(3分公月父章开篇交代了“因&签曼线迷，我从小年活自染，对戏剧有自己的是非判断，从戏中能够到戏处的生活，为后文的展开做了铺垫。光王府的大戏楼而今只表演杂技之卖仪日务人到恭王府也还了有戏，而是去模石羽里那块著名的福宁碑。这让作者思绪纷涌。人C文章题为戏台，既指恭王府的大戏楼也代表戏剧表演中所包含的丰富内容和美学价值，其中也有作者对戏剧艺术从兴旺到衰格的思考。D,篇散文韵味独特，人物的表演和场景的横写精彩纷呈，细节的捕捉和意象的呈现，巧妙独到的修辞手法，给读者带来了独特的审美感受。8姥爷在文中與到什么作以请简要分析。(6分》9.有人评论周晓极的散文有一种丰富的沉重,请结合全文简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）》阅读下面的文言文，完成10~13，题制外魏豫让始事行氏而不说长而就知伯宠会枳襄子最怨知伯项将其头以为饮墨豫让道逃山子日：“嗟！为知已者死，女为悦已者狼美粮知氏之仇矣。乃变娃名，为别人以官涂园武以刻襄子，襄子如风心花执间殖国微也。刃其捍，日：“欲为知伯报仇。”右欲杀之，赵襄子日：“饮对也，葛路骨伯已死，无后，而其霜为报仇，此天下之贤入也。”李释之。豫让又漆身男厅，灭须罢育息限变其容，为乞人而往乞：大春炭为哑变其音。居顷之，襄子当出，豫让伏所当过桥下。襄子至禄前马惊，襄子日：“此必豫让也。”与人问之，果豫让。于是赵襄子面数豫让日：“子不尝事范、中行氏乎？知伯灭范、中行氏，而子不为报仇，反委质事知伯。知伯已死，子独何为报仇之深也？”豫让日：“臣事范，中行氏，范、中行氏以众人遇臣，臣故众人报之；知伯以国士遇臣，臣故国士报之。”襄子乃喟然叹泣日：“嗟乎！豫子！豫子之为知伯，名既成矣，寡人合子，亦以足矣。子自为计，寡人不合子。”使兵环之。豫让日：“臣闻明主不掩人之义，忠臣不爱死以成名。君前已宽舍臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣故伏诛，然愿请君之衣而击之，虽死不语文（三）试卷·第5页（共8页）

8.甲醛是家庭装修常见的污染物。一种催化氧化甲醛的反应为HCHO十O,P12.X、Y为第三周期元素，Y最高正价与最低负价的代数和为6，二者形成的一种H2O十CO2。下列有关叙述正确的是化合物在固态时以[XY4]+[XY]的形式存在。下列说法正确的是A.该化合物中含有离子键和共价键，为共价化合物A.HCHO分子中o键和π键的数目之比为2：1B.简单氢化物的稳定性：X>YB.160原子中的中子数为16C.同周期元素氧化物对应的水化物中，Y元素氧化物对应水化物的酸性最强C.CO2的空间结构为直线形D.阴离子[XY]和阳离子[XY4]+中，X原子杂化方式和离子空间结构均不D.H2O是由极性键构成的非极性分子相同9.主族元素X、Y、Z、Q、M的原子序数依次增大且均不大于20，元素Z和Q同族。13.缺电子化合物是指电子数不符合路易斯结构（一个原子通过共享电子使其价电元素M的化合物M+[Q一X=Y]为实验室中常用于检验Fe3+的试剂。下列子数达到8，H原子达到2所形成的稳定结构)要求的一类化合物。下列说法错说法中错误的是误的是A.Q与M的简单离子半径为前者大于后者A.NH3、BF3、BF,中只有BF3是缺电子化合物B.YH3与XH4的键角为前者小于后者B.BFa、BF,的中心原子的杂化方式分别为sp、spC.1 mol Fe(QXY)3中含有的c键为9molC.BF3与NH?反应时有配位键生成D.Ca与X或Z元素均可形成阴、阳离子个数比为2：1的常见化合物D.BF:的键角小于NH10.最新发现C,O2是金星大气的成分之一，化学性质与C0相似。C02分子结构14.人类在金星大气中探测到了PH。实验室制备PH3有如下方法：为O—C一C一C一0。下列说法中错误的是①PH4I+NaOH-NaI+PH3个+H2O;A.元素的电负性和第一电离能：O>C②P4+3KOH+3H,0△3KH2PO2+PH↑。B.CO分子中。键和π键的个数比为1：20C.C3O2分子中C原子的杂化方式为sp已知HPO2是一元弱酸，其结构式为H一P一OH。下列说法正确的是D.C3O2是一个具有极性共价键和非极性共价键的极性分子H11.下列有关物质结构和性质的说法中正确的是1s2s2p3s3pA.P4和CH4都是正四面体形分子，且键角相等A.基态磷原子核外电子的轨道表示式为网囚9州个□B.乙炔分子中，碳原子的sp杂化轨道形成。键，未杂化的2p轨道形成π键B.1molP4分子中含有4molP-P键C.Fe成为阳离子时首先失去3d轨道电子C.PH丈中提供孤电子对的原子是PD.PH,分子中孤电子对与成键电子对的排斥作用比成键电子对之间的排斥作D.反应②中若KOH过量会发生反应：P,+9KOH△3KPO2+PH,十用弱3H20化学·周测卷（二十九）第3页（共8页）化学·周测卷（二十九）第4页（共8页）

法治国的基本理念，排除A项；材料没有体现三权分立，排除C项：城邦公民与城邦居民是两个概念，不是所有居民都有参政权，排除D项。18.D【解析】本题考查西欧早期殖民扩张。根据材料信息并结合所学知识可知，“账册”加“火枪”说明当时国际贸易与暴力存在不同程度关联，故选D项。军事技术革命为殖民扩张提供条件，但不是殖民扩张的根木动力，排除A项：材料无法体现荷兰手工业的发展居于世界的前列，非除B项：C项表述与史实不符，排除。19.A【解析】本题考查近代英国经济发展与思想文化。结合所学知识可知，材料信息“文化的商业化产生了多种新型社会交往活动场所”等反映了当时英国市民阶层的价值追求，故选A项。材料没有相关阶级关系变动的信息，排除B项：材料无法体现宗教改革的深入发展，排除C项：材料没有启蒙思想的相关信息，排除D项。20.C【解析】木题考查巴黎公社。材料所述“将梯也尔等内战祸首提起公诉并查封其产业的决定”“拍卖由国家管制的不动产”并结合所学知识可知，巴黎公社的举措己经触及到了资本主义私有制，C项正确。材料没有涉及废除私有制及确立生产资料公有制等社会主义革命的内容，故排除A项：项表述与材料主旨不符，故而不选；材料没有体现“议行合·”，排除D项。21.D【解析】本题考查第二次工业革命。根据材料信息“大学也创办了应用科学研究所”“应用电工学、数学、化学和物理学研究所的创办是工程学和纯科学相结合的尝试：新的农学研究所则反映了科学和农业之间必不可少的关系”等并结合所学知识可知，这些反映了当时德国科学技术与社会生产相结合，故D项正确。材料没有相关国民经济结构逐渐趋向合理的信息，排除A项；B项表述材料无从体现，故排除：材料信息缺乏对比，不能说明当时德国成为了世界科技发展的中心，排除C项。22.A【解析】本题考查苏俄新经济政策。根据材料信息和时间(1921年8月)并结合所学知识可推知，材料所述的决议有利于当时国家经济的发展，A项正确。大规模工业化战略是在斯人林时期实施的，排除B项：新经济体制是在勃列日涅夫时期推行的，排除C项；D项表述与材料主旨不符，排除。23.B【解析】本题考香美苏“冷战”。根据材料关健信息“20世纪50年代，国际性主题展览已成为关注焦点，并且被每一方当作一系列展现自我世界观、成就与理想的机会”等并结合所学知识可知，国际性主题展览在当时成为大国间冷战对抗的工具，B项正确。A项表述与材料及史实均不相符，故而不选；材料没有相关美国军事实力衰落及美苏激烈争夺中间地带的信息，排除C、D两项。24.C【解析】本题考查二战后亚非拉新兴民族国家的发展。根据材料信息“拉丁美洲思想家们的志向…通过合作，它们有可能克服自己的软弱和贫困”“亚非拉人民从南北对话和南南合作两条战线上开展了世界性经济发展运动”等并结合所学知识可推知，第三世界崛起有利于冲击国际经济旧秩序，故C项正确。材料没有相关亚非拉国家团结合作缓和世界矛盾的信息，排除A项：材料无法体现发达国家和发展中国家的界限日益模糊，排除B项；世界多极化与经济全球化没有必然联系，D项表述本身错误，且与史实不符，故排除。25.(25分)本题主要考查中国古代与近代的社会治理(1)主要特点：正式权力与非正式权力相结合；治理体系和结构相对稳定；地方士绅多元化，并在国家治理中发挥重要作用，但受朝廷严密控制。(4分，每点2分，任答2点即可，其它言之成理亦可)成因：专制主义中央集权体制的确立：科举制度的推行：小农经济的分散性：传统儒家思想的影响。(4分，每点2分，任答2点即可，其它言之成理亦可)(2)不同之处：传统士绅直接被纳入到政权结构与社会治理体系之中，具有相对独立性：以士绅为首，建立.了公共权力性质的组织机构：地方自治逐所流行。(6分，每点2分，任答3点即可，其它言之成理亦历史参考答案第3页（共4页)

【答案】B【解析】蛋白质是一切生命活动的承担者，含有核酸的细胞器一定含有蛋白质，A正确；淀粉遇碘显蓝色，可用碘检验淀粉是否完全水解，无法判断淀粉部分水解，B错误；酶是由活细胞产生的具有催化活性和高度选择性的蛋白质或RNA,C正确；纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物均是葡萄糖，D正确。2.关于高分子材料，下列说法错误的是步解日O不(A.有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲酯）为线型结构，可溶于适当的溶剂（如氯仿）中B.酚醛树脂为热固性塑料，受热变软、熔化003C.聚乙烯为热塑性塑料，受热变软、熔化00.Hy)O10日09(D.硫化橡胶为网状结构，不能溶于一般溶剂【答案】BC【解析】线型结构的有机高分子能溶解在适当的溶剂（如氯仿）中，聚甲基丙烯酸甲酯的结构简式为CH3ECH2-CJ,为线型结构，故A正确；酚醛树脂为热固性塑料，一经加工成型就不会受热熔化，故B错COOCH误；聚乙烯塑料具有链状结构，受热熔化，冷却后变成固体，再加热又熔化，故C正确；网状结构的有机高分子难溶于有机溶剂，故D正确。3.甘油醛是最简单的醛糖，其分子的球棍模型如图所示。下列有关说法正确的是A,甘油醛可通过还原反应制得甘油，B.可用金属钠鉴别甘油醛和甘油C.甘油醛与NaOH、Na2CO,均可以发生反应D.甘油醛难溶于水【答案】A【解析】从甘油醛分子的球棍模型可知，甘油醛的结构简式为HOCH2CH(OH)CHO,则甘油的结构简式为HOCH2CH(OH)CH2OH。甘油醛转化为甘油时，将一CHO转化为-CH2 OH,发生还原反应，A正确；甘油醛和甘油分子中都含有一OH,都能与N反应生成H2,所以不能用金属钠鉴别甘油醛和甘油，B错误；甘油醛分子中不含有COOH,不能与NaOH、Na2CO,发生反应，C错误；甘油醛分子中的一OH、一CHO都是水溶性基团，所以易溶于水，D错误。4.下列有关油脂、糖类和蛋白质的说法正确的是A.油脂、糖类和蛋白质都能发生水解反应B.油脂皂化反应可用酸作催化剂C.福尔马林能使蛋白质发生变性，可用于浸制动物标本Hf0).F0日1O000)0D.淀粉溶液中加入硫酸，加热4~5min,再加入少量银氨溶液，加热，有光亮银镜生成【答案】C50【解析】油脂和蛋白质能发生水解反应，但单糖不能发生水解反应，A错误；油脂皂化反应在碱性条件下发生，B错误；用福尔马林浸制动物标本，主要利用它能使蛋白质发生变性的性质，C正确；检验淀粉水解后所得溶液中的葡萄糖时，需先加碱中和硫酸，否则银氨溶液会与硫酸反应，D错误。5.油酸甘油酯和硬脂酸甘油酯均是天然油脂的成分。它们的结构简式如图所示。量家京议屏州国0共本，数腾天关器馆通油酸甘油酯硬脂酸甘油酯喷样装国·150·

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记B.该基态原子的电子排布式为1s2s22p3s23pC该基态原子的轨道表示式为应宿四的P商四□D.该基态原子结构中共有5个能级上填充有电子解析：K层电子排满时为2个电子，x=2,该元素为硅，A项错误；硅原子的电子排布式为1s22s22p3s23p2,B项1s3、2p3s3p错误：基态硅原子的轨道表示式为州「MM闪N个☐，C项错误；硅原子结构中共有5个能级上填充有电子，D项正确。答案：D12.中科院研制的氟硼铍酸钾(KBe2 BO)3F2)棱镜耦合装置为我国深紫外全固态激光源进入世界先进行列打下基础。下列说法不正确的是A.铍、硼、氟、钾都属于短周期主族元素B.根据铍与铝在周期表中位置推断，B能与烧碱溶液反应生成氢气C.铍、硼、氟的原子半径依次减小D.根据价电子排布可知，钾、铍属于s区，硼、氟属于p区解析：铍、硼、氟在第二周期，K在第四周期，A项不正确；铍与铝在周期表中为对角线关系，性质相似，B项正确；铍、硼、氟为同周期元素，随着原子序数增大半径减小，C项正确：元素在周期表中分区是根据价电子排布分的，IA、ⅡA族属于s区，ⅢA~IA~0族都属于p区，D项正确。答案：A13.下列由事实得出的推断结论正确的是选项事实推断结论A价电子排布为ns2该元素一定是第ⅡA族元素⊙X元素的价电子排布为ns2pX的最高正化合价为十7Cu原子有29个电子Cu核外有29个不同运动状态的电子基态原子价电子排布为3d°4s的元素位于第四周期第D第IA族基态原子最外层电子数都是1IA族解析：He的价电子排布为1s2,不属于第ⅡA族元素，A项不正确；价电子排布为ns2np的元素为第A族元素，F元素没有十7价，B项不正确；原子核外没有运动状态完全相同的电子，C项正确；基态原子价电子排布为3d4s的元素位于第四周期第IB族，D项不正确。答案：C14.部分短周期元素原子半径的相对大小、最高正价或最低负价随原子序数的变化关系如图所示，下列说法正确的是原子半原子序数A.离子半径的大小顺序：e>fg>hB.g、h的氧化物对应水化物的酸性：hgC.y、z、d三种元素第一电离能和电负性的大小顺序不一致D.e、f两种元素对应最高价氧化物的水化物之间不能发生反应解析：x为H、y为C、z为N、d为Oe为Na、f为Al、g为S,h为Cl。离子半径的大小顺序：g>h>e>f,A项错误；g、h的最高价氧化物对应水化物的酸性：h>g,B项错误；y、z、d三种元素第一电离能：N>()>C,电负性的大小【23新教材老高考DY·化学-R-选择性必修2-N】

在党和国家的支持下，内蒙古自治区坚特生态文明思想指导，经过多年综合治理终于实现生态状况的历史性转变，逐步形成一道“绿色长坡”。这说明O生态建设要坚持中国共产党的领导2民族区域自治制度适合我国的国情③我国民族共同体意识逐渐深入人心④我国坚持各民族共同繁荣基本原则A.①③B.①④C.②③D.②④我国民间有许多与老虎相关的风俗。陕西关中嫁女送面老虎，孩子小时候戴虎头帽、穿虎头鞋，土家族家家户户常年供奉白虎等，这些风俗寄托着人们的吉样意蕴。这体现了A.不同区域的文化渐趋融合B.文化要通过一定的载体加以呈现C.不同民族的文化都是瑰宝D.文化多样性是文明进步的重要动力电视剧《人世间》展现了50年间国家发展和老百姓生活的磅磷变迁，其中流淌的人2.与人之间的无限情义深深打动观众的心，赢得广泛赞誉。由此可见①社会实践是文化创作的源泉②文化创新能推动社会实践的发展③优秀文艺作品能够温润心灵④迎合观众喜好是文化创作的关键A.①③B.①④C.②③D.②④23.诗画交融的二十四节气倒计时、充满中国美学意趣的“黄河之水天上来”、航天科技助力的奥运五环“破冰而出”…北京冬奥会开幕式上的中国式浪漫惊艳了全世界。从中可以看出①科学技术是文化传播的重要途径②中华文化有强大的感染力和生命力③传统文化是展现民族气派的财富④讲好中国故事有利于增强文化自信A.①③B.①④C.②③D.②④4.宋代制瓷业名扬四海，其中汝瓷位居“五大名瓷”之首，含蓄莹润，以“雨过天青云破处”的色泽为人称道。时至今日，许多中国人仍痴迷于汝瓷之美。这反映了中华文化①源远流长，薪火相传②繁荣兴盛，与时俱进③独树一帜，独领风骚④博大精深，兼收并蓄A.①②B.①③C.②④D.③④25.北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，我国运动员武大靖在体力不支的情况下帮队友任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手示意他先走，让无数观众“破防”。两位运动员的这一细节生动诠释了中华民族的①爱国主义精神②伟大团结精神③伟大奋斗精神④伟大创造精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④26.浙江省教育厅开展“百名科学家进中小学课堂”活动，全省500多万中小学生同步在线观看了“科学第一课”，施一公教授号召青少年通过探索科学为国家和民族作贡献。该活动的开展有利于①普及科学知识弘扬时代新风②推进志愿服务的制度化规范化③为科学的发展提供行动指南④培育践行社会主义核心价值观A.①③B.①④C.②③D.②④2022年4月三地市高三政治试卷共6页第（3)页

在国际象棋比赛中，电脑可以通过更好的招数轻松击败棋类大师。然而，机器人拿起一枚真正的棋子却有困难。故选C项。29.A推理判断题。由第四段第一句Despite these challenges,humans grasp things all the timeMillions of years of evolution provided brains and bodies with ways to adapt.可知人类能抓握物体，是几百万年的进化让大脑和身体有适应的方法，反之，机器人不能adapt。故选A项。30.B细节理解题。由第四段中To help robots learn“robust(强有力的)grips”,Goldberg'steam set up a virtual world DexNet where the AI model receive training.可知，机器人是在DexNet虚拟现实中进行学训练的。故选B项。3l.D推理判断题。由最后一段中For now,though,if you want to beat a robot at chess,make itplay on a real,.physical chess board.”Goldberg adds..“不过，现在，如果你想在国际象棋中打败机器人，让它在一个真实的、实体的棋盘上下棋。”可知Goldberg开了个玩笑，再从第一段他称机器人Robots are klutzes,”可以看出，他的调子轻松幽默。故选D项。D篇这是一篇讨论如何让人类回到专注状态并提出两种解决途径，为议论文体。32.B细节理解题。由第三段中Although light smartphone users showed no change,moderateusers experienced initial alarm that leveled off,...可知，在Rosen的一个研究中发现，中度使用手机者体验到初的不安感，这种不安感趋于稳。故选B项。33.B推理判断题。由最后一段中Technology was not the problem;our use of it was.We werenot using tools designed to make online communications as focused and productive as possible.知，科技本身没有问题，是我们的使用有问题。我们没在使用旨在使在线交流尽可能集中和高效的工具。反之，就是选项B的意思：Used correctly,technology serves its purpose.如果使用得当，技术可以起到它应有的作用。故选B项。34.D推理判断题。由第二段The solutions of two experts,Larry Rosen,a psychologist,andSamuel,a technologist,offer useful approaches separately on how we can begin to tackle this hugeand growing challenge..可知，全文围绕两位专家克服人类attention distraction挑战而提出的解决方案，推出他俩的共同目标是conquer digital distraction'”。故选C项。35.C主旨大意题。由全文主旨如何克服数码干扰，回归心流，两位专家，各自化解。但目标一致，Tune out and Focus in屏蔽干扰我们的迎进我们的专注力，故选C项。七选五36.C空格位于首段句中，根据空格后的But chances are,so will several other candidates.可知前文与该句构成转折关系，并且s0指代空格处的内容。结合C选项“当然了，你可能会符合资格条件的所有要求，但其他候选人可能会同样如此“故选C37.E空格位于段尾，本段主题为“Add a personal touch.”增加个人特色；空格前对主题进行了描述。E选项中的this指代了前文的reach out to you potential employer,并且composea handwritten thank you note也符合本段主题，故选E38.G空格位于段中，主题仍然为“增加个人特色”，结合空格后句中的lso可知本段讲述的是与面试官进行联系的好处；G选项中的better still更好的是，构成了递进的逻辑关系。以及“使你得到一个让面试官知晓名字的机会”也符合本段主题，故选G39.F空格位于段尾，本段主题为Do your research。根据空格后的And then you can playthose back at interview,可知空格处讨论的是通过研究公司年度报告，来了解公司运作方法的关键词。故选F40.A空格为标题，根据首句中的‘learning agility'以及尾句中的our willingness and abilityto learn new skills,and adapt or take on new challenges and working patterns,可知本段主题为”2

管我们承主动性和论者早已存在的观点。C文本细读先应理解为种阅读态度，只有尊重热爱文学作品，有细读的软望和耐自禁地走出屋不成了。从中。乙乎无视心，才会积极探索其方法。D.在阅读前不应受到太多文本以外因素的影响，而应深人作品本身，否则不利于读征鞍，当时他觉性主义完成了。这使让她成者准确、直观地感悟文本。望战士们，现在的问题【原创2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)()彭总一行文本已A阅读差异产生的客观条件是文学文本丰富的意蕴：究其产生的根源，则是读者个山进发。中午体间的差异和“理解视野”的生长。抽取出到了。的价值，B张潮将阅读文学文本比作赏月有其合理性，因为尽管两者展开过程不同，但文学彭总下车文本意蕴和月都是变化而不确定的。兴地说：“不C汉代经生脱离文本实际的细读，是在以非文学文本阅读的方法处理文学文本，是向度》)“我怕他未能遵循文学文本特殊结构的阅读。“有什么起点，D.文本细读要感知整体和分析细节并重，通过尊重文本实际并细心体会原文，进而“彭总追求快能准确定位和细致揣摩、分析关键词。“那也而言，【原创】3.下列用来论证材料一第一段观点最适合的一项是(3分))洪川做方法。A李商隐的《无题》诗往往因未标出能够表示主题的题目而产生多种理解。【彭总的注重B.香菱因上京途中岸边所见对“渡头余落日，墟里上孤烟”产生新的体悟。【】备得好了，只分C.卡夫卡的(《变形记》等荒诞派作品在不同国家的读者眼里有不同的解读。刚打过仗，D.我国最早的诗歌总集《诗经》在流传中被不同时代的人赋予不同的内涵。一些鸡蛋开文【原创】4.材料一中多次提及张潮的话，其在论证中分别有什么作用？请简要分析。时，大家心一书(4分).题价量问那，没身事件答：“有有穿“是立受【原创】5.材料一和材料二都涉及文学文本阅读的问题，材料内容异中有同，请简要概后坐在书品括。(6分)“伤词。答：分彭(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）准阅读下面的小说，完成69题。彭里停战令后魏巍夹击，板门店，于昨天上午度过了它最繁华的日子之后冷落下来。雄气相昨天上午十时，这个仅有三座茅屋的小小的村庄，在完成它的历史任务之前，演出了最后也是最热闹的一场，金日成元帅和彭德怀司令员也来到这里，同美军上将克拉克在关一起在停战协定上签了字。这是三年半来第一个安静的夜，没有枪声、炮声、飞机声和炸弹声的夜。彭总情不去看湖南佩佩教育研究院研制，语文试题第3页（共10页）

【中丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】邯郸市2022一2023学年第二学期质量检测高一物理参考答案题号2678910答案A8CBDAADBDABC1.A解析：在最高点，乘客的向心加速度向下，处于失重状态，所以座椅对他的支持力小于乘客重力，故A正确；在最低点，乘客的向心加速度向上，处于超重状态，所以座椅对他的支持力大于乘客重力，故B错误；乘客随摩天轮匀速转动，动能不变，重力势能不断变化，所以机械能发生变化，故C错误；乘客重力的功率等于重力乘以竖直方向的速度，故重力的功率一直变化，故D错误2.C解析：=0时刻，由动能F.-2mm,可得Ew=2Em,故A错误：A,B两物体均做匀减速直线运动，由v-t图像可知二者的加速度相同，则由F=ma,可得2FA=FB,故B错误由能量守恒可知，整个过程中动能因为摩擦力做功完全用来产生热量，则A、B两物体克服摩擦力做功之比为2：1，摩擦产生的热量之比也为2：1，故C正确，D错误。3.B解析：B、D两处的点电荷在A点产生的合电场强度为零，C处的点电荷在A点产生的电场强度方向沿CA方向，要使A点的电场强度为零，则匀强电场的方向沿AC方向，故B正确。4.C解析：负点电荷从A点运动到B点，动能增加，则电场力做正功，电势能减小，则EA>EB,则”APM,EM>EN;由于只有电场力做功，电势能和动能之和不变，所以vM

流量。流量成了一些人孜孜以求甚至不择手段的目标，人性的是非美丑显现无遗。“流量观”其实是人生观和价值观的反映，扭曲的“流量观”会误导人们，让人们觉得似乎成功也有捷径，可以搞歪门邪道，这绝对是陷阱。任何靠坑蒙拐骗得来的流量，总有一天会露馅，变成一场空。注重流量本无可厚非，问题在于我们该要怎样的流量和怎样获得流量。我们需要的流量应当是实事求是、合法合规的而不是弄虚作假、投机取巧的；应当是正面的而不是负面的：应当是量力而行、力所能及的而不是好大喜功、好高骛远的。实践证明，走正道获取的流量才是正能量，才会长久“留量”。材料首先解释了“流量”的含义，委婉地指出了一部分人“流量为王”的片面观点，分析了追求流量的两种截然不同的态度和结果。写作时，要围绕树立正确的“流量观”展开思考，要理解流量的本质，流量是手段，不是目的；追求流量要有自己的原则，要符合公序良俗，特别是在当下新时代发展中，这类事例比较多，要联系现实生活中的相关事例或现象进行正反对比分析。分析时，既要探讨流量的积极意义，也要剖析只顾流量的弊病，要运用辩证思维，进行因果分析，强化对流量的正确认知。【参考立意】①流量莫流俗，流俗终无量；②流量显人心，有品能留量；③不让流量迷失眼，经得考验方留量；④用好流量，实现价值；⑤端正流量观，行稳能致远；等等。【题意评分解说】题意评分等级文章特征一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点突出，联系材料和现实生5460分活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。A.扣住了主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点较突出，联系材料和现符合二类文实生活，内容较充实，感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。题意48~53分A.围绕主题写作，体现了自己的一些思考和感悟。B.写作重点不够突出，感悟三类文不够深刻，内容不够充实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征不够42~47分鲜明。基本四类文A.有自己的一些感悟，扣题不紧。B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，符合36~41分语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【高三语文·参考答案第4页（共5页）】·23-410C·

to your heart's content(para.5:as much as you want尽情地；心满意足地Hadrian's Wall(the last para.：小哈德良长城是一条横断大不列颠岛的防御工事，由罗马帝国君主哈德良所兴建。哈德良长城是英格兰北部最受欢迎的景区，并在1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。宾夕法尼亚州立大学信息科学与技术学院的学生企业家们在专题讨论会上分享他们的创业经历。24.D。理解具体信息。由第二段中的The students engaged..in starting a business可知，在专题讨论会上学生们通过分享自己的创业经历互相学。25.B。理解词汇。由第三段中的Never let a failure...a failure可知，Kolonauski认为任何一次失败的经验都不应该被浪费，人们永远能从中学到新的东西，因此创业过程中不存在真正的失败。由此可推知，她认为不管经历多少失败，总能找到调整自己想法的路径。26.A。理解具体信息。由第五段中的stressed the importance.of the products可知，Diamanti认为，对于创业者来说，相对于宣传产品功能，向消费者传递自己对产品的热情更为重要。27.C。理解具体信息。由倒数第二段中的Murphy has her students…select the panel'sparticipants可知，Murphy选择讨论会成员的原则是：学生必须有在创业公司工作或者自已创业的经历，C项符合题意。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。六名学生在参加毕业典礼时接到紧急救援任务并迅速赶去救火。28.D。理解具体信息。根据第一段中的A group of students in Long Island,New York,went fromwalking across the stage at their high school graduation on Friday to putting out a fire可知，这六名学生为了赶去救火而匆忙离开他们的毕业典礼。29.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的The fire was quickly extinguished,,and no one wasinjured以及倒数第二段中的but you don't know how somebody is going to perform untilthey're actually out there doing it可知，这六名学生在行动中表现良好，很快就扑灭了火。30.A。理解具体信息。根据最后一段中的But overall I definitely remember it as a cool memoryand a cool story to tell可知，Parmegiani认为这次救火行动很有意义，是一次非常酷的经历。31.D。理解主旨要义。通读全文可知，文章主要讲述了学生在参加毕业典礼时接到紧急救援任务，并迅速赶去救火的事迹，故D项作标题最合适。【补充解释】it takes a village (para.6):Many people's help or involvement is needed to achieve some goal.Ashortening of the proverb,"It takes a village to raise a child."D篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。针对“共享经济是否真正改变了我们的消费观念”，作者阐述了自己的观点。32.B。理解主旨要义。由第二段中的Studies have shown that.commercial offers和Studiesalso confirm.are the same可知，研究表明，人们在传统经济和共享经济中选择商品和考量满意度的标准都没有变化，即：人们评价商业服务和共享服务的方式是一样的。33.D。理解具体信息。由第三段中的In these cases.“authentic”experiences可知，现在越来越多的创业者负责购买资产，将实际的管理交给微商，这样的方式使得消费者与资产所有人之间缺少直接的交流，消费者感受不到来自资产所有者的待客热情，这才催生了“真实”用户体验的商业化。

第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章是对友谊手链的介绍。36.E。上文指出友谊手链是装饰编结艺术的一种形式。E项与本空上句Sailors developedmacramémany years ago是顺承关系，共同对上文提到的macramei进行补充。E项中的they指代上文中的Sailors,it指代上文中的macrame,decorate everything from knives to clothing具体解释水手用macramé来做什么。37.F。根据上文内容可知，友谊手链一般用作礼物送人，是一种友谊的象征；大多数友谊手链是手工制作的，因此它们是一种有情感价值的特殊礼物，F项“手链帮助人们向其他人表明他们对自己有多特别”承接上文内容，解释这种情感价值，故符合语境。F项中的Tebracelets指上文中的friendship bracelets,special与上文中的special是原词复现关系。38.D。根据上文内容可知，印第安人认为收到友谊手链的人必须一直戴着它，直到它磨损(wear out)并自然脱落，这是对赠予者的一种尊敬和感谢。根据空后的if someone took offa friendship bracelet before it naturally fell off可知，设空处应指出摘掉友谊手链代表什么意思，故D项“他们认为这是友谊结束的信号”符合语境。D项中的They指代上文中的NativeAmericans,believed与上文中的believed是原词复现关系。39.A。本段指出另一个关于友谊手链的说法一一收到友谊手链的人可以许一个愿望，再结合空后的as soon as the friendship bracelet wears out and falls off naturally可知，设空处应指出手链磨损并自然脱落时会发生什么事，故A项“愿望会成真”符合语境。A项中的The wish呼应上文中的one wish。40.G。本段指出制作友谊手链如今已经成为全世界孩子们的爱好，使用不同颜色的线可以做出各种各样的手链，G项“有许多流行的图案可以与你的朋友分享”呼应下文中的thepattern you choose,说明了手链种类之多，故符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。害虫防治技术员解救了一只落水的鹰。41.D。上文指出Steven的工作头衔是“害虫防治技术员”，但他总是愿意做超出自已工作职责的事，下文中他援救落水鹰的事就是其中一例，故did符合语境，表明他最近在亚利桑那州的一次害虫防治服务中做了这样的事。42.B。下文中的his workmate提示本空选择workmate,属于原词复现。上文中的pest controlservice和下文中的through the customer's backyard也是提示。43.D。根据下文中Steven对这只落水鹰实施救援可知，Steven和他的同事发现一只鹰在水池里扑腾。44.A。45.C。根据上文中的a hawk was splashing around in the pool和两空间的he droppedwhat he was doing可知，没有太多的时间去思考，Steven放下手头的工作去援救那只大鸟。46.B。根据语境可知，下文中的it指代the hawk;根据上文内容可知，Steven上前去救援，因此靠近这只鹰的是一个人。47.B.根据上文中的Rather than being afraid or angry,以及下文中的with open wings和Steven所说的It lets me hold it by the legs可知，这只鹰对Steven的帮助表示欢迎。48.A。根据上文中的I end up lifting it on my shoulder可知，最后Steven把它（那只鹰）扛在肩上，它就停在了那里。49.C。根据下文中的caught this wonderful rescue on camera可知，Steven的同事当时正站在他们旁边。

Bthe stones from the Giza area...Next,they studied fossils考拉是一种可爱的、毛茸茸的、灰色的、有纽扣鼻子的of pollen..”可知，①②④项符合文意。动物。考拉只生活在澳大利亚，因此它们已经成为这个国4.A段落大意题。通读第四段，由“Ancient Egyptian家的象征。本文从生活性和饮食等方面，介绍了考拉的engineers would have been able to put building materials一些有趣的事实。onto boats and move them down the waterway..”可知，第L.B段落大意题。由“Although they are usually called四段主要谈及如何运送石头修建金字塔。'koala bears',they are actually members of the marsupial5.C标题概括题。全文介绍研究表明，公元前2700年family.”可知，第二段讲述了考拉不是熊。到公元前2200年之间，工程师能通过水路把建筑材料运2.A细节理解题。由第四段中的“They usually eat到建筑工地建造金字塔。结合首句“Scientists are one stepeucalyptus tree leaves which are toxic,hard to take in,andcloser to solving the secret of the pyramids of Giza,inlow in nutrition.So,koalas have to spend every wakingEgypt.”可知，最合适的标题为C项。minute eating..”可知，考拉醒来就进食是因为桉树叶营D作为一个十二岁男孩，作者用手推车把木头搬回堆好养不足。并用防水布盖好，然后，他还得从河里打回五加仑的水。3.B推理判断题。由第五段中的“Unsurprisingly,given尽管作者已经筋疲力尽，但母亲的微笑与一杯冰茶，让他their food,female and young koalas have a pleasant感受到幸福」eucalyptus smell..”可知，雌性考拉和年幼考拉的气味不难l.C代词指代题。上文提及where we were stacking the闻是因为闻起来像桉树叶。wood into piles,下文对应用it指代the wood.4.A词义猜测题。除了灵长目动物以外，考拉是自然界2.B推理判断题。下文提及“我”不得不从“我”家附近中唯一拥有指纹的生物。和我们一样，每只考拉的指纹都的河里取出五加仑的水，上文对应表示：但我还有事要做。是独一无二的！3.C推理判断题。由第三段中的“I saw my mum5.A主旨大意题。本文从生活性和饮食等方面，介绍smiling at me from the gate with a glass of iced tea in her了考拉的一些有趣的事实。hand.She gave it to me and we sat down in front of thehouse..”可知，母亲的关爱让作者感到幸福。科学家离解开埃及吉萨古金字塔的秘密又近了一步。4.B推理判断题。由“A mother's love never changes.研究表明，公元前2700年到公元前2200年之间，吉萨金It is best then to do it with love in our hearts.It is best to字塔附近的一条支流水位足够高，工程师能通过水路把建do it joyfully with Mother's love.”可知，作者写最后一段筑材料运到建筑工地。的目的是表达他对母亲的爱。l.D推理判断题。由第一段中的The pyramids have5.A推理判断题。全文讲述一天劳动后，作者筋疲力stood as amazing examples of human achievement可知，金尽，但母亲的微笑与一杯冰茶，让他感受到幸福。据常理字塔是令人惊叹的。可知，这样的文章最有可能出自生活类杂志。2.A细节理解题。由第二段中的“A tributary of the任务型阅读Nile River once ran very close to the pyramids,and itAcould have been used to bring the stones directly to the本文介绍了几种减少家庭预算、节约开支的方法，包construction site,”可知，研究人员发现工人用支流运送括做家庭记账单、上网比价、节约用电等。石头。1.good 2.necessarily 3.Suggestions/Advice3.B细节理解题。由第三段中的“used a type of science4.track/records 5.compare 6.including/likeknown as paleoclimatology...They first studied layers of7.cost 8.discount 9.with 10.waste33

2024届单科模拟04生物皇B测试范围：学科内综合，共90分，考试时间45分钟尘手共)第1卷（选择题共36分）残等数（二）CD一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有-项是符6.生1.受体结合是病毒感染宿主细胞的先决条件，血管紧张素转换酶2（简称A℃E2)是新冠病毒侵）题目要求的。)斯宿主细胞时识别并结合的受体，下列相关分析合理的是点的职氨A.病毒不参与生命系统的构成O1味用CB.高尔基体参与ACE2的形成0I×S产空舍家C.新冠病毒可在血浆中增殖D.ACE2是浆细胞产生的抗体2.光呼吸是一种依靠光来消耗O2,放出C02的生理作用，其产生的机制是O2和C0,竞争Rub1s酶，如图所示。据图推测合理的是CO2C502景顶式菌灭分空无用副Rubisco那屎，用阳同指中基养士C3C2闭菌时车米本()卡尔文循环线粒景仓如的糖co2处股六乙T谊赤基养本光合作用途径光呼吸途径围采菌的查部要菩()完A,Rubisco酶存在于植物叶肉细胞的细胞质基质中杆中成要需呗驷B.消耗O2和产生CO2是光呼吸与细胞呼吸的共同点景因氟连一金C不个叶肉细胞中不能同时进行光呼吸和光合作用用量送菌家哪水迹祭等麻用（小）D.环境中的O2/CO2的比值较低时更容易进行光呼吸3.孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料，下列是对其一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是呼尘分旺￡数一的生】（农2A.测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性数缺灭腿本求地联出来苏谊粉B.豌豆F2出现了性状分离的现象说明不符合融合遗传C.F2表现型的比例为3：1最能说明孟德尔分离定律的实质D.用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本4.已知拟南芥的叶片性状受多对等位基因控制，野生型的叶片边缘光滑形对突变型的叶片边缘锯齿状为显性，现利用5个不同纯合突变体①~⑤进行杂交实验，结果如下表所示，每个突变体只有1种隐性突变，不考虑其他突变，据此推测错误的是杂交组合①×②①×③①x④①×⑤F1叶片表现型光滑形锯齿状锯齿状光滑形尉的R常封A.基因与性状并不是简单的一对一关系馆日啦升熟则红B.①与③④很可能是同一基因突变而来C.②和⑤杂交，子代叶片边缘为锯齿状民的学安单人，分内本毫分崩部到京()D.①②的出现体现了基因突变的随机性畜容火可)：嘉0分言成运到京5.热射病是指因高温引起的人体体温调节功能失调，属于重症中暑。每年夏天多地都会出现确诊病例，下列有关热射病的分析错误的是(单科模拟04生物尘0第1页

⑤cM*)=1X10ol.L,K,[MnOI.]=c(Mne+)·cor).cor)=V=E×10-molL,pH=14-p0H=10+号lg2=10.15。K-:000H)=K×40》-2.0X10×10m1L1=2x10,0Hc(NHE)=4-lg2,pH=10+lg2=10.3。4a,ps3-3X24(6)W晶胞为体心立方晶胞，1个W晶胞含2个W。体对角线相切，W原子半径为=38π。28.(1)饱和食盐水(1分)(2)2MnOM+16H++10C1-=2Mn2++5Cl2个+8H2O(2分)(3)3 NaCIO(aq)—NaCIO3(aq)+2NaCl(aq)△H=-117kJ·mol-1(2分)(4)ClO+H2O一HC1O十OH-,实验4中pH减小，促进衡向右移动，c(HCIO)增大，实验3中pH增大，衡左移，c(HCIO)减小，测定不同浓度NaClO溶液中c(HCIO),计算NaCIO水解度[a=c(HCO》co(NaClO)×100%](各2分)(5)浓度不变时，升温，褪色反应速率本身也增大(2分)1026-4a)(6)①测定30℃该浓度NaCI0溶液的pH(2分）@5X10V-10-而(2分）解析：(1)氯气中氯化氢与氢氧化钠反应，用饱和食盐水吸收氯化氢。(2)高锰酸钾与浓盐酸反应生成氯化钾、二氯化锰、氯气和水。(3)根据“相对能量”，反应热等于产物总能量与反应物总能量之差：△H=(63一60×3)k·ol-1=-117kJ·mol-1(4)石蕊先变红后褪色，褪色与c(HClO)有关，根据次氯酸钠水解方程式，分析盐酸、NaOH对衡的影响。浓度对水解程度影响是两个方面：一是衡移动；二是改变体积。测得产物浓度，通过定量计算可以判断浓度对水解程度的影响。(5)升温，对褪色有两个方面影响：一是升温，水解程度增大，c(HC1O)增大，褪色速率增大；二是升温，褪色反应速率本身也要增大。(6)水解常数表达式起提示作用，计算水解常数需要3个物理量：对应温度下水的离子积常数；起始NaClO溶液浓度、对应温度下NaClO溶液pH。NaClO溶液中c(NaCIO)+c(NaOH)等于起始NaClO溶液浓度，分别求出3个量，代入水解常数表达式中计算。c0=0.1000y2000mol:1Kw102ac(OH)三86=106-2K=。[100-2)7210(2b-4a)0.1Y-10w-2a)5×103V-100-7。2029.(1)-2-2必(2分)2(2)C(2分)(3)+97.9k·mol-1(1分)；⑤(1分)；179.6(2分)；2H*一H2(g)或C0+4H*=C0+2H(g)(2分)(4)①和②的正反应是气体分子数减小反应，③是气体分子数相等反应，其他条件不变，增大压强，衡向正方向移动(2分)；甲(1分)100x9,55m0×100×9:3mol(5)3.2 mol3.2 mol1005 mox(100x mo)s(2分)3.2 mol3.2 mol解析：(1)根据盖斯定律可知，①×号十②一③×号等于目标反应，△H=(c-a一2b)×号k·mol。(2)设C0消耗物质的量为x,某时刻CO为(1mol一x),气体总物质的量为(2mol一2x),故CO的体积分数恒为50%，所以，C0体积分数不变，不能判断是否达到衡，A项错误；恒容容器中充入氩气，衡体系中各物质浓度不变，衡不移动，B项错误；充人等比例反应物，相当于加压，衡向正方向移动，C0的衡转化率增大，C项正确；增大催化剂质量，不改变反应速率，D项错误。(3)根据图1所示，CHOH(g)=CO(g)+2H2(g)△H=+97.9k·mol-1。能垒与反应关系如下：【高三仿真模拟一·理综参考答案第4页（共6页）】243305D

且“烈火”句交代了“楼船扫地空”的原因，也表现出诗人对东吴辉煌战果的赞许。C这首诗前四句咏史，为后四句写送别提供了青景和环境，并形成了特有的气氛。D诗人最后表示要把看到的景象之窖下来告诉友人，是为了让友人从中得到鼓舞多凉林古温雀衣考家时的清所度异同？请简要分析。(6.分)丫(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分))白鸣作为“闲客”，具有与人亲善、温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“此心563型”；杜甫《客至》中“但见群酸月眠”(2)贾谊在《过秦论》中，用“纺线装以改孔人之土”两句说明诸侯国不惜重金招纳天下优秀人才。(3)小刚背诵高考必背篇目遇到了一些困难，每当想放弃时，他就用司马迁《报任安书》中提及的某一-位侧悦非常之人”的经历来勉励自己：“左王失明，原有（同”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。姆潘巴现象，又名姆佩姆巴效应，指在同等体积、同等质量、同等冷却环境下，温度略高的液体比温度略低的液体先结冰的现象。这个现象，最早是一位叫姆潘巴的中学生注意到的。有一天，姆潘巴跟同学们一起做牛奶冰淇淋，①他发现冰箱冷冻室内放冰格的空位已经所剩无几，②为了抢占有限的冰箱空间，便直接把热牛奶放进了冰箱。③一个半小时后，他出乎意料之外地发现，④他的牛奶已经结成冰了，⑤而且其他同学同时放进去的冷牛奶并没有结冰。⑥姆潘巴感到非常奇怪，便问了很多老师，⑦最终问到了一位大学物理学博士。⑧这个现象被后来称作姆潘巴现象。⑨而就这个现象，科学界争论了至少三十年。《二十世纪十大科学骗局》这本书中提到姆潘巴现象只是愚人节的产物，这一观点也被很多文章引用。起初也有不少学者并不相信姆潘巴现象，A,人们感到不解并开始研究其中的原因姆潘巴现象到底是怎么回事呢？直到今天，科学家们B。有人认为，冷水里的溶解气体比热水里的多：有人认为，水加热之后，氢键能量变高，对形成冰块有利；还有的科学家认为，冷冻时热水的对流比冷水的剧烈，降温更快…18。请为文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)但具来知奶年甘也设有庭论19。文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。(6分)绝手毫料的红但是图d饣视多结传1-7(共8页)

评分要求：①准确规范：用简体字抄写，内容完整，无遗漏无增补，不写错字，逗号、句号各占一格，破折号占两格，书名号、括号的前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头。②整洁美观：不涂改，字迹工整，合理布局。23.【审题与写作指导】这是一道读写结合类作文题，作文素材从试卷的现代文阅读Ⅱ中牵引而来。作文材料共四句话，可划分为两个层次，材料的关键句为“寻找属于自己的句子”。层次一为第一、二、三句，阐述了文学创作的要诀及意义。所谓“自己的句子”，指的是能准确地、恰到好处地表达内心独特的感受和生活体验的语言文字。作家陈忠实认为：“作家倾其一生的创作探索，其实说白了，就是海明威这句话所作的准确而又形象化的概括。”作家创作时，遣词造句也很容易按惯走熟路，因为熟路走起来坦而省力。比如想描写一个事物，脑中自然会浮出一些常用的陈词套语，用起来也很顺手轻松。但真正的作家是要在命题遣意上开辟自己的蹊径，“惟陈言之务去”。作家不肯用滥俗的语言，自然不肯重复庸常的思想和情感，他的创作就会朝着深度和广度进一步开掘，恰如朱光潜所言：“文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。”层次二为第四句，由文学创作引申到对人生之路的探寻上。作家“寻找属于自己的句子”，就是寻找到能够充分描写自己独特的生活和生命体验的恰当途径，由此可知“自己的句子”是为了表达“独特的生活和生命体验”而服务的，恰如屈原“忧愁幽思而作《离骚》”，他找到了“香草美人”的句子，来叙述自己“正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之”的独特生命历程。作家如此，普通人的人生亦如此。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人的一生，就是一边成长，一边不断地寻找自我，找到一条属于自己、适合自己的路，获得独特的生命体验，追寻生命的意义价值。写作时可以先阐述“属于自己的句子”的概念含义，然后分析作家“寻找属于自己的句子”的原因及意义，接着引申到人生也要“寻找属于自己的句子”，以及青年一代该如何寻找到“属于自己的句子”。注意，行文必须要从材料出发，结合两个层面的内容来进行立意，不能孤立地只从作家写作角度进行阐释，或者脱离概念的内涵去谈青年该如何寻找属于自己的人生之路。【参考立意】寻找属于自己的句子；探寻属于自己的人生之路；生命的意义在于寻找自我；【高二语文·参考答案第4页（共5页）】·24-482B·

(3)示例：窃以为与君实游处相好之日久赏君实或见恕也如君实责我以在位久一《答司马谏议书》（王安石）子路、曾皙、冉有、公西华待坐亡《子路、曾皙、冉有、公西华特坐》(《论语·先进》仲尼厄而作春秋一一《报任安书》（司马迁）字余日灵均一一《离骚》（屈原）遥想公瑾当年一一《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）升安强只中文：海主中天【雅】孙仲谋处一一《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）0.9分)《每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给18.Ba.e【解析】原文“思量”为“思索，考虑”的意思，B项与之同义。A项意为“相思”，C项意为“放在心上”。D项意为“心思”。回19.①《敕勒歌》②《大风歌》③《天净沙·秋思》④《江城子·十年生死两茫茫》（化用）⑤《琵琶行》⑥《望海潮·东南形胜》（答出任意一个给1分，共3分，有错别字不得分）20.①浸淫②婆娑③掸拂④缭绕（一处1分，共4分）21.①它们属于呼吸跃变型水果（呼吸跃变使口感变甜）②还能改善水果的外观和口感③使果实硬度降低（二句2分，共6分，意思对即可）22.①加速叶绿素的降解，从而增强果实色泽；②促进果实细胞壁中果胶和纤维素的降解，从而降低果实硬度：③降低水果中的可滴定酸含量，提升糖酸比，从而使果实口感变甜。或：通过加速叶绿素的降解，促进果实细胞壁中果胶和纤维素的降解，降低水果中的可滴定酸含量，提升糖酸比，从而增强果实色泽，降低果实硬度，使果实口感变甜。(原因一点1分，使用因果关系句式1分。使用其他表示因果关系的关联词也可)。23.【写作指导】A诗】这是一则材料作文，材料中的两句话各有侧重：第一句重在肯定外在世界给予个人成长的积极意义，即将外在世界作为自我成长与发展的参照，及时发现自身不足，弥补完善：第二句重在说明因过于注重外在世界而产生的弊端，即容易迷失自我。因此在立意时需阐明自己对向外看”的认识，结合青年自身成长，思考如何正视外在世界，如何利用好外在世界，如何让自己在纷乱的外在世界中守住本心，不迷失方向。察共出已《诗潮】【参考立意】国·店漫一数”变养式别①眼晴向外看，心要向内观日个一时简兔小壶关。而菌同超要雷壶餐①8②擦亮眼睛，智看世界球蜜年知请，对别，武办丽人童养请前国前要滑囊通可家答量其音苏，代？点的，食S点时)，服雪有③摒弃外在纷扰，回眸初心依旧④向外环视，向内聚焦典古测交已的“”头“量南“顿意①《专测林人由泉卡晋前实，意小语，可量闻西潮迎温权⊙，脑,律其价（点到），脉是安怕文的闭杖1式牙，消天巴云文整自是香拉面壶凳人(可调言.桌音酚其麻普(代背不士女贝四音，f金共一域帝母)Da日创南脑干空月加尚出其小添、票口景点动限（利混】A.且

全国100所名校高考冲刺卷(2)2[Co(NH)6]C,+2NH时+H,O2—2[Co(NH3(H,O)]++4C+4NH,↑{或2[Co(NH).JCl+H-O2+2H2O-2[Co(NH)(H2O)J++4CI-+2NH,+20H-)(2分)(3)先用冰水洗涤2~3次，取最后一次洗涤液，滴加AgN),溶液，若无明显现象，再用无水乙醇洗涤2~3次(2分)(4)ade(2分)(5)21N(2分)(6)①0.5mL氯化铵溶液(2分)；0.5mL浓氨水(2分)②控制溶液H,防止生成氢氧化物沉淀，并提供C,同时增大NH广浓度以抑制一水合氨的电离，增大一水合氨的浓度(2分)【命题意图】本题考查化学实验综合。突出应用性、创新性、综合性考查要求，培养考生的分析与推测能力、探究与创新能力，体现宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】CoC2在氯化铵和氨水条件下反应生成[Co(NH),]C:,再被过氧化氢氧化得到[Co(NH)s(H2O)]+,再和浓盐酸反应生成目标物[Cò(NH):CI]C2。(5)1个配位键含有1个σ键，1个极性共价键含有1个。键；[Co(NH,)C门C中配位键数为6、极性共价键数为15，则1个[Co(NH):C1门C含有。键的数目为21,1mol[Co(NH)C]C2含有σ键的数目为21N。(6)实验结论：猜想1不合理，猜想2合理。说明加入氯化铵溶液没有增强HO2的氧化性。加人浓氨水形成了配合物，增强了Co2+的还原性。①a是0.5mL氯化铵溶液.C02-没有被氧化，所以没有现象b是0.5mL浓氨水，形成了配合物，增强了Co2+的还原性，溶液变为深红色，且出现棕褐色Co(OH),沉淀。②步骤ⅰ中氯化铵的作用是控制溶液pH,防止生成氢氧化物沉淀，并提供C,同时增大NH时浓度以抑制一水合氨的电离，增大一水合氨的浓度。16.(1)+6(1分)(2)①粉碎矿石(1分)：7：2(1分)②2A1+MoO,西温M0十AL,O,(2分)③90%(2分)④(NH:)2CO3、(NH)SO1(2分)(3)MoS:+9C10+6OH=Mo0+9CY+2S0+3H,0(2分)(4)Mo2N(2分)；12(1分)【命题意图】本题考查工艺流程综合。突出应用性、综合性考查要求，培养考生的分析与推测能力，体现宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任的学科核心素养。【解题分析】(1)根据化合物的化合价的代数和为零进行求解(2)①为了提高焙烧效率，还可以采用把固体物质粉碎的措施。由流程可知，在“焙烧”反应中，MoS,和空气中的氧气反应生成Mo0,和二氧化硫，化学方程式为2MoS十70，格整4S0,十2MoO,反应中氧气作氧化剂，MoS:作还原剂，氧化剂与还原剂的物质的量之比为7：2。国c(co):c(Me0)=Rio,当BaMo0,开始沉淀时，c(Mio0)=0.40mol·L',则，K.(BaCO3)c(C0g)=1.0X10-90%。左8x10×0.40mal.L1=0.01mo.l.C0的去除率是10801×100%=0.10(4)由晶胞结构可以看出，Mo原子位于顶点和面心，共有8×号+6×？=4个Mo原子，N原⊙化学卷参考答案（二）第1页（共6页）【24·(新高考)高考样卷·化学·AHD

HO-P(6)E的结构简式为-COOHNao-,分子式为CioHisOg。H是E生成,酸化得到OHOH人。：结合题中信息的同系物，且比E少2个碳原子，则H有14个氢原子，分子式为CgHO。1molH的同分异构体分别与足量的Na和可知工分子中含有两个六元环，由L的分子式可知NaHCO3溶液反应生成气体的物质的量相等，说明1molH的:HO同分异构体中含1mol羧基和1mol羟基，且六元碳环上有2H中羧基与羟基酸化时发生酯化反应，L的结构个取代基，当取代基为一COOH和一CH2OH时，可能的结构CH,OH(数字代表一C0OH的位置)；当取代基为简式为由题意可知L和M可以发生类似D-OHNO,CH2COOH和一OH时，可能的结构为(数字代表E的加成反应得到一CH2COOH的位置)，则符合条件的I的同分异构体共8种。其被氧化后得到的有机物的核磁共振氢谱有3组峰，且峰COOH发生酮式与烯醇式互变得到面积之比为1：1：4，则该有机物的结构筒式为No,COOH发生消提能演练OH(1)CH,BrCOOH++CH,CH,OH浓H2SO4CH,BrC00CH,CH,十H,0(2)醛基(3)①羰基为强吸电子基团，使得相邻碳原子上的电子偏向羰基上的碳原子，使得去反应得到P,则M的结构简式为。(3)①羰OHO基为强吸电子基团，使得相邻碳原子上的电子偏向羰基上的碳相邻碳原子上的C一H键极性增强②〔原子，使得相邻碳原子上的C一H键极性增强，易断裂。②2-戊(4)ac酮中羰基相邻的两个碳原子上均有C一H键，均可以断裂与苯0O,N(6)甲醛的醛基发生加成反应，如图所示13,1号碳原子上的C一H键断裂与苯甲醛的醛基加成得到E,3号碳原子上的解析：A中含有羧基，结合A的分子式可知A为C一H键也可以断裂与苯甲醛的醛基加成得到副产物OHOCH2 BrCOOH;A与乙醇发生酯化反应，B的结构简式为0CH2 BrCOOCH2CH3;D与2-戊酮发生加成反应生成E,结合ECHO(4)F的结构筒式为,存在顺反异构体，a项正确；K中含有酮羰基，J中不含有酮羰基，二的结构简式和D的分子式可知D的结构简式为,E发者不互为同系：物，b项错误；J的结构简式为OHO生消去反应脱去1个水分子生成F,F的结构简式为0一，与羟基直接相连的碳原子上无H原子，,D->F的整个过程为羟醛缩合反应，结合G在加热和Cu作催化剂条件下，J不能被O2氧化，c项正确。类型三的分子式以及G能与B发生已知信息的反应可知G中含有酮典题示例羰基，说明F中的碳碳双键与H,发生加成反应生成G,G的结(1)1-苯基-1-丙烯《_-CH-CH-COOH(2)加成反应构简式为;B与G发生已知信息的反应生成BrBr(3)羧基、碳碳双键17OH O(4)COOHJ,J为;K在NaOH溶液中发生水解反应解析反应物结构、反应条件均与已知信息I相同与已知信息Ⅱ条件相同0银镜反应图00NaOH/H,O,△C,HOl)银真溶液/AC,HO2‖i)Zn/HL,O→《-CH=cH-CooH0②AH①-C4-CH-CH-CHO+加成反应5推得X为《CH-CH-CHHOOCi)H*〉-CH-CH-COOHY⑥⑤→消去反应Br Br〉-CeC-Co0H反应物结构、反应条件均与已知信息亚相同高中总复·化学544参考答案与详解

《双语学报》2024-2025学年高三·广东专版第16期测试题参考答案及部分解析had been waiting in the rest area.irin ended un达到雅思65分，因此，堂握-一门外语并没⑦maintain consistent spellings保持一致的拼第16期测试题参考答案being the winner.Seeng him holding the medal有明确说明英语水，故可能导致入学申nt theony,I was诗被拒」ngdoing不端行为，错误L5 BCADC6-10 ADBDC ADABOith mixed feelingsuilt种带有罪恶感的享受16-20DECGB21-25 DBADB 26-30 CDBCC【士题语墙】人与自。生活与堂狠据第3135 DCBAA段researchers'd lostall thehonors that could have语篇导速】太文是一来纹来议文作去across America realized something surprising36-40siblepversion)the middle-name column可知，表老36.whichpieces后地口吃当作自己的弱点38.in面人生，找回了一起生活的人的中间名，这使研究人员me.感到很惊讶。y fron the4.Do理解具体信根据第一段My faceg.D。理解具你信息。根据第二段Knowintums red.Shouldsay yesthis piece of information has become a symbo45.completelywould shances tthe gamewithout appearing stg.可of your comnection..可知，知道中间名是人们only had one chance to savethese birds因为她认为随意的笑声可以掩盖她的尷之间壶必关系的發死smiled,feeling happy that I managed to help10口。理解主旨义。消法第三段可知，太弱Heping You Learrthose little creatures in need.The experience5.C。理解具体信息。根据第二段While many按照时间顺序介绍了中间名在美国的发展Struggling with English?Our "Helping Youtaught me a valuable lesson about compassionrecognize a stammer,there's still considerableLearn"hotline is here to assist you!We offerand that was worth more than the victory in thestigma ..are often laughed at和，公众到19世纪personalized tutoring.language practice.andmarathon race.口吃有·定的负面看法，这种看法可能包,再到20世出世homework assistance.括误解和刻板印象。Our skilled tutors are on hand to support you第16期测试题部分答案解析70年代末期大部分美国人都有中间名。6.A。理解具体信息.，报据第三段I felt hurtfrom 9 am to 6 pm on weekends,giving youwithdraw from the outside world and to speak[干扰项分析]A.The role of middle names in differentadvice on your specific difficulty.whether it's阅读理解lss可知，作者过去因为口吃,言怕参加各times in america.(美国中间名在不同周时期grammar,speaking,or writing.For additional第一节种社交活动，因此将自己封闭起来support,we provide learning resources and的作用。}第三设主要计论的是中间名车A7.D。推断。根据最后一段的内容可知，作者在materials to help you practice on your own.We【主题语境】人与自我:生活与学美闲围的帝或时程以及市如处上已社与别人的互动中找到了快乐，同时也勇敢believe our hotline can be of great help to you.【语篇导读】本文是一篇应用文。传到更户泛的社会层次。量然提到了中面对自己：不再将口吃当作一种缺点，故作Don't miss out on this opportunity to improveAAS艺术与设计学院的硕士学位动画设计课者在最后一段主要强调了了自己对待口吃间名的作用但太设的重点是中间名的nmand of the lans程，该深程将理论与实践结合，帮助学生发展的态度变化。展演变过程aⅡ5g5Re5andsteptowards mastering人人设计理念并通讨阶性实践和评估，提Thename:English with confidence!休他们左产生行业的说业能五【主题语境】人与让会社会历史与文化第一节1B.raph 1.理解其体信息。根据第一段develo叫语篇导速】本文是一篇说明文文章众绍了段并未主要讨论中名的社会中间名在美国社会中的独特地位，指出它们是专注于它们加何随者时间的推移在美Aftabout ten minutes,outand可知这人动画设计课程将现论不仪反映人人和家历中国变得更善及。nchstopped和际相结合在提生的动作D.The popularity of middle names in Americanlaine地】【中间名在美国的流行程度。)第三酸确勇vit地2.Ca理解具体信息。根据Sage2:Test ou纯写（表格提到中间名的逐新普及，但这只是本段的heyour idea中间名栏部分内容，不足以概括本段的全部内容。1LA。推断。报据最后一段的内容可知，作去e ne3el slighte冷thetreeback to the进行the export of的输出方后一明了中间名在个人身份an afast as I could.But when3.AEntry Requirements分tlife insurance人寿保同知底历中传承中的角位承荟人eached the finish line,I realized many runners反后茶要求可知，中君要英语水⑥Social Security cards社会保降卡性化和情感联系的重要复印时请沿此处对折O利用GPS数据来优化信号灯的设置，而不ChatGPT构建教授分配的32.C。根据where to look for meaning:in harc题语境与社会致重20.B。设于股中并与下文存things可知，Kommers的，生活中有信号灯的设置，而不是收集信号岩的义的事件通常是那些我们必须克服用难据来改进交通信号管理，有效减少交13.根据第三段“Ample下文中的this importa33.认为，这给我通棚。系统不仅提供了更为精准的数空处内容据，还具有经济上的优势，可能会成为未来交nalsHen完形填空通信号管理的主流方式说明疫情前后交通模式的变化，强调交通【主题语境】人与自我生活当与字可管困难的事情并不能确保一定是有嘉义语块积累】模式是动态变化的，因此需要不断地调整【语篇导读】本文是篇议论文。作者通过在桃中的为135A报据语墙可知尽管用难的客培并不战clou文通的时ming system基14.1据线单的句确保一定是有意义的事情，但当我们站在十字路口时，它能让我们意识到，越难走cle的路，越有意义联的车点所予的义③3 dantive signals；话成系统能有效减少十字路口的停车次数，因语法填空or阳n signals重新设定信号此划线短语法为“测试比有效性”cubing had never been into such puzzles语篇导读本文是学、艺术与体15.C理群观，点、态，度。据后ar知，速解魔方对作者来说是一个充满挑立系统的安装⑧r劣定期所说的话可知他认为这种性的尝试50周年为22.omen,n作者er开乐观的”态度分析子结构可时方eof-day signal timing plan时段信号定知空处是非制，姆定运从第一共23Aj是Brazilian tunes宗语双白中缺少0 the morning peak hour早高峰时间注题语境】人与自我生法与do things that are hard?可知，或然初期困难①see its potency测试其有效性语，故城关系代词which语篇导速】太文是篇夹敏夹议文。作者回重重，但作者逐渐被这种爱好所吸引②at signalized intersections在有交通信号灯从传统图书馆索引卡到数字24.D。根据the law of least effort37.pieces。.考查名词,报据including Jasmin工县的转mental effort的十字路口并批评了像ChatGPT这的AI工具对is costly最力法则Flower and Butterfly Lovers可知，设空处表为人们惯Baeoaoioag2ming solution一个明真雪要通过思史少,但达复数概念，故填pieces.38.查介词。报据语处表示12.D。理解具体信息段With GPS文存在转折关系。根3为固in上文T39.自”inpad以the l.M知作者刚刚体验的图书索引卡非常有patterns,可知，新系统利用联网车辆的GPS一位图书管理员却告诉他们书籍定26.C。根据语境可知，“最省力法则”表明人们数据来估算交通模式。信息也可以在网站上找到，由此可倾向于避免努力，但该法则没有究全群%[干扰项分析空处衣明然而，弟一天，利用图书索引卡人们为何仍然参与这些需要花费大量努可知设定处为白子的非部分动主语为The mare do amanha orches1727两者之间为主动关系。故填现在分词4系统使用来自少量车辆的GPs生活在字时meaning数据时代之间4l.has expanded.。考查动词的时态。根据时问定位置的探器。传统的自造应信号系就边用传统的方式探索图28.B根据语境可知所在引兴了与状1专Since2011可知，设空处要用现在完依赖于检测器，但U-M系统的创新在于使书馆文讲述的“衫票中奖者靠得巨额奖金后奶成时，故填has expanded用GPS数据18.C此空设于段中，与上文存在转折关系并继续工作”相似的情况。香形容B.By settingruleson vehiclesspeed a起下文。根29.C。报That'swhy.evwhen they have意为，因此对其持友福感和生装度：o apprec非调语动词。此处用iecr器有的具都具30do sth意为“激励某人做共设而不是有同样的即故填o建设性44.reconition。考查名词。设空处用名词作宾C.By collecting the total number of traffic19.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系31.D。根据上文提及的两个例子可知，这些现语故技ec0 gnitionsignals in use.(道过收集使用中的交道信空处承接上文，进一步说明现在学生利用象表明努力工作有著金钱奖励以外的童45.ompletely。考查副词。设空处用副词修饰号灯的总数量。)第一段介绍了U-M系统人工智能工具的做法：他们还可以要求要意义。动词，故填completely

19:5274绝密★考试结束前2024学年第一学期温州新力量联盟期中联考高二年级思想政治学科试题考生须知：1.本卷共6页满分100分，考试时间60分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、判断题（本大题共3小题，每小题1分，共3分。判断下列说法是否正确，正确的将答题1.国家强化金融举措支持股市发展，是发挥了宏观调控在金融资源配置中的决定性作用。（）2.直播庭审的开展有利于推进司法公开，让权力在阳光下运行。（）3.中华文化的包容性是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。（）二、选择题I（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）4.位于河南的殷墟是商代晚期都城遗址，它拥有繁盛的城市文明、完善的礼乐文明、举世瞩目的甲骨文字以及高度发展的手工业等。殷墟所处的奴隶社会特点是（）A.出现原始农业，人们共同劳动均分配B.人们通过氏族议事会共同讨论集体事务5.改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。1992年，邓小南方谈话和党的十四大开启了改革进程新的阶段，这一年（）A.实现了党和国家工作中心的战略转移B.明确建立社会主义市场经济体制的目标C.基本形成了我国的全面对外开放格局D.对完善社会主义市场经济体制进行部署6.中央经济工作会议指出，2024年我国将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。积极的A.减少地方政府专项债券规模B.提高个人所得税税率C.降低银行存贷款利率D.实施更大规模的减税降费7.新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，它有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高。在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。加快形成新质生产力（）①要增强自主创新能力②必须淘汰传统产业③必须贯彻新发展理念④要加快建设以数字经济为支撑的现代化产业体系A.①②B.①③C.②④D.③④8.人民是推动国家发展的力量主体，也是国家发展的利益主体。强调：“我们国家的名称，我们各级国家机关的名称，都冠以‘人民”的称号，这是我们对中国社会主义政权的基本定位。”这一定位彰显出（）高二思想政治学科试题第1页（共6页

（2）材料二中，西欧封君封臣制度是以什么为纽带而形成的？简述封君和封臣之间的权利和义务。（3分）材料三六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。——《大国崛起》（3）根据材料三，概括大化改新的背景和结果，并列举改革的具体措施。（4分）18.革命风暴·摧枯拉朽。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，制度营造出一种宽松、自由开放的环境。否则，难以想象，英国社会能在18、19世纪和地实现现代化。—一钱乘旦《世界现代化进程》（1）根据材料一，指出英国建立“新的政治制度”的名称，概述这种新制度产生的影响。（3分）材料二1607—1733年，英国在东起大西洋沿岸，西到阿帕拉契亚山脉的狭长地带建立起13个殖民地。资本主义经济主要集中在北部的4个殖民地，1643年，它们被联合称为新英格兰。这里的大商人从事黑奴贩卖活动，从中获取了巨额利润，成为资本原始积累的重要手段之一；造船和冶铁业是重要的工业部门。但英国18世纪中叶以后对北美殖民地加强掠夺、控制，使双方矛盾日益尖锐，最后爆发独立战争。—一刘宗绪主编《世界近代史》（2）根据材料二，概括美国独立战争的根本原因和历史意义。（3分）材料三0.5%1.5%10%100%1789年7月14日，巴黎人民攻点了象征法国封建专制暴政的巴士底狱，法国大革命开始了。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国25%王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。98%人口65%土地占有税收法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，1789年，制宪会议通过了《人权宣言》。1791口第一等级：教士第二等级：贵族口第三等级：民年，制宪议会制定了宪法。法国的三个等级情况（3）根据材料三，概述法国当时存在的社会问题，并说明法国第三等级在大革命中的贡献。（4分）（4）综上，归纳英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点。（2分）19.时代发展·顺势而为。步入近代，欧美在社会经济、政治、思想等多方面发生了深刻的转型和发展。九年级历史第5页（共6页）

A.向西方学的领域上更加生活化B.看到西方制度的先进C.民族危机促成新一轮的西学东渐D.开始深人向西方学5.1840一1842年的鸦片战争中国战败，以《南京条约》的签署告终。而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果的呢？据史料记载，清政府极力地把鸦片战争定性为“地方性事件”。从历史的角度看，对此理解最准确的是()A.清政府理性分析了鸦片战争的影响B.清政府对鸦片战争影响的实际反思有限C.清政府逐渐放弃天朝上国的思维D.清政府想尽量保持自己的颜面6.洪仁主政太天国时期，在与列强的外交文书中，太天国用“照会”等语取代“谐驾”等。这表明太天国（）A.缓和与列强的关系B.槟弃天朝上国观念C.初步具有国际意识D.进行全面社会变革7.1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府（）A.逐步向近代外交转变B.外交上开始出现制度性变化C.力图摆脱不等条约的约束D.国际地位得到提高8.1881年，清廷开始通过电报对地方下达谕旨。某年清廷宣战上谕，被上海电报总局智办盛宣怀与南方督抚们商议后决定：“廿六等日明旨二道·····致碍东南大局····飞饰各局，不准宣扬。”这反映了（）A.湘淮系官僚集团开始崛起B.维新变法受到守旧派阻挠C.中央集权遭到了严重削弱D.中枢行政机构发生了变化9.据1893年赴日的黄庆澄记载：“查东人（日本人）最好古，往往有隋唐以前书，中土已佚者，彼国犹珍存之。自西学盛行，此风一变，昔所存者，弃若弃髦。囊闽粤商人，间有购取以归，而获重利者。这反映出当时中国（）A.无法突破传统思想的束缚B.对周边的文化影响力衰退C.东南沿海对外贸易兴盛D.学西方成为思想潮流10.下表为洋务运动早期创办的部分学堂。由表格信息可知，该时期的学堂（）年代学堂名称地点创办人专业1862京师同文馆北京奕诉英文、法文、俄文、德文、天文、算学等1863上海广方言馆上海李鸿章英文、法文等1864广州同文馆广州毛毛鸿宾等英文、法文、德文等1866求是堂艺局福州左宗棠制造、绘图、营轮、驾驶等A.所设专业都以翻译为主B.地点均在通商口岸C.传统的儒家经典被抛弃D.受西方的影响较大11.某和约批准后，清帝下罪已诏日：“去岁仓促开，征兵调，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜”“其万分为难情事，信者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也”。战后签订的这一“和约”（）JKT·历史·纠错提分卷（四）第2页（共6页）】

明（标题），可判断该漫画体现的寓意是根是生命的基础、根本,只要根本还在,即使表面暂时失败或枯菱（即曲折性）,仍有再次发展(即前进性)的可能,即“根的生命力”是“重生”的前提,因此③和④是正确的。根活着为“重生”提供了可能性,但要实现“重生”还需要其他条件（如阳光、水分、土壤、气发展的方向，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，因此②错误。15.B【解析】唐三彩作为“东方艺术瑰宝”是我们重要的文化遗产，唐三彩烧制技术的革新体现了文化的发展。随着时代的进步,唐三彩烧制技术实现了革新,这种革新在以前是实现不了的,这说明文化的发展得益于经济社会的发展,也受制于经济社会的发展,①正确。随着唐三彩烧制技术的发展，唐生存,文化创新应该关注生态保护，传递生态环境保护的理念，但并非所有文化创新都直接涉及生态环境,文化创新的根本并非生态环境保护,②错误。科技进步能为文化遗产的传承提供有利条件,但文化遗产的传承方式具有多样性,并非一定要提供科技进步实现，③错误。16.C【解析】长江文化艺术季通过“书香长江”阅读周等多种活动形式,让市民在欣赏艺术的过程中,受到教育和启发，②正确。通过“跨省联动”将长江流域不同地区的文化资源联系起来，通过多维策展将阅读、美术、音乐、学术等不同形式与长江文化相联系,构建了事物间的有利联系,③正确。材料强调的是策划了多种活动形式,没有也不可能“重构”长江文化的基本内涵,①错误。主办方通过跨省联动,推动不同文化形式或内容相互交流,但不可能改变文化的多样性而实现同一,④错误。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（9分）①坚持以市场需求为导向深化供给侧结构性改革，优化供给质量。②实施创新驱动发展战略以突破关键核心技术,提升全要素生产率。③推动先进制造业集群发展以促进产业融合，构建现代化产业体系。（每个要点3分）18.(19分)(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是依法治国的主体。（2分)推动法治宣传教育“走实”“走心”“走新”,有利于保障人民在法治建设中的知情权、参与权、表达权和监督权,巩固国家治理的群众基础。（2分）②依法治国是治国理政的基本方式,法治社会是构筑法治国家的基础。(2分)推动法治宣传教育全民法治观念；(1分)有利于创新普法方式,提升普法效率,营造良好法治氛围。（2分）(2)①唐某的诉求能得到法院支持。（1分）②法律保护个人隐私权,任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私思想政治试卷参考答案与解析第4页（共5页）

误。中都是实触后神经元，故在d点施加一强刺激，则a、b、e、f都不能测到电位变化，只有同一个神经元的c点可以检测到电位变化，B正确：刺激c处，因为突触的单向传通特点，a、b处无电位变化，但d、c处有电位变化，C正确：在a点施加一定强度的刺激，会引发局部电流，使乙电流表左接触点先变为外负内正，电流表偏转：当局部电流流过后，左接触点恢复外正内负，右接触点变为外负内正，电流表再次偏转，共偏转两次：甲电流表基本同现，共偏转两次，D错误。16.BD【解析】当环境温度从8C上升到39℃时，时间ti-L2，散热减少，引起体表温度上升，导致下丘脑某些部位兴奋，但热觉的产生部位在大脑皮层，A错误；温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血抗寒冷，D正确。17.BC【解析】神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节是通过细胞因子、激素、神经递质等信号分子与受体结合实现的，A正确；应激状态神经系统释放神经递质作用于下丘脑是神经调节过程，使“下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节，综上该过程属于神经一体液调节，B错误；由“当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动‘细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多正反馈调节，导致机体稳态失调，C错误；由上图中病毒感染引起的路径可知，病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激索增多，进而抑制免疫系统的功能，D正确。18.BC【解析】图a中玻璃片可以阻止生长素的横向运输，因此两侧生长素含量一致，a直立生长；图b生长素可以通过琼脂片，且有单侧光的照射，所以b向光弯曲生长；图c缺少胚芽鞘尖端的感光部位，但含有生长素的琼脂块放在左侧，使尖端下部左侧生长素含量大于右侧，c背光弯曲生长（向右弯曲生长），A错误：若将a、b、c移至黑暗环境中，图a两侧生长紫含量一致，a直立生长；图b生长素可以通过琼脂片，两侧生长素含量一致，b直立生长；图c含有生长素的琼脂块放在左侧，左侧生长素含量大于右侧，左侧生长快，向右弯曲生长，B正确：图d中如果将纸盒和植株一起旋转，那么只有纸盒开口部位受到单侧光照射，因此植株会向盒开口方向生长，C正确；b中由于单侧光照的原因，生长素横向运输，c中去除了尖端，生长素不能横向运输，D 错误。19.（13分，除标注外，每空1分）（1）内环境（或细胞外液）④蛋白质和无机盐（2分，写不全不给分）（2）消化循环（3）淋巴液④和（2分，少写给1分，写错不给分）（4）神经—体液-免疫（2分）（5）下降增多20.（12分，除标注外，每空1分）（1）神经元F突触小泡高尔基体

7.关于文本中李应尧这个人物，下列说法不正确的一项是（3分）A.“他的手甚至已经伸进了口袋”这一动作，形象地揭示了李应尧内心对家人的愧疚与瞬间的本能反应，体现了人之常情。B.“他又停住了”的转折，展现了人物内心激烈的思想斗争，最终共产党员的公私分明、严守纪律的高度自觉占据了上风。C.李应尧离开家后的“流泪”，表现出他是有真情实感的人，“反思”展现了执择的艰难，“释然”凸显了信仰的坚定。D.李应尧在脑海中瞬间思考用金戒指换命的可能性，这一虚构心理使其形象更真实，表明英雄在生死面前也有片刻的软弱。8.小说上半部分探望家人时，李应尧的手“已经伸进了口袋”却又“迅速抽出手”，这一细节反映了李应尧怎样的心理的变化。（6分）9.有评论认为：《五枚金戒指》通过“真实故事”与“虚构故事”的巧妙融合，完成了一次关于“价值"的辩证对话。请结合小说内容，说说你对这一评论的理解。（6分）（三）阅读IⅢI（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：滕文公问曰：“滕，小国也。竭力以事大国，则不得免焉。如之何则可？”孟子对曰：“昔者大王居邻，狄人侵之。事之以皮币，不得免焉；事之以犬马，不得免焉；事之以珠玉，不得免焉。乃属其者老而告之曰：‘狄人之所欲者，吾土地也。吾闻之也：君子不以其所以养人者害人。二三子何悲乎无君？我将去之。”去邻，逾梁山，邑于岐山之下居焉。邻人日：“仁人也，不可失也。’从之者如归市。或曰：‘世守也，非身之所能为也。效死勿去。”（节选自《孟子·梁惠王下》）材料二：既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，引车避匿。日：“今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）材料三：太子詹事刘湛与景仁素善，皆被遇于高祖，俱以宰相许之。湛尚居外任，会华、昙首相系亡，景仁引湛还朝，共参政事。湛既入，以景仁位遇本不逾己，而一旦居前，意甚愤愤。知太祖信仗景仁不可移夺乃深结司徒彭城王义康欲倚宰相之重以倾之。寻景仁复以仆射领吏部，湛愈念怒。景仁乃称疾解职，表疏累上，不见许，使停家养病。湛议遣人若劫盗者于外杀之。上微闻之，迁景仁于西掖门外晋翻阳王第，故其计不行。（节选自《宋史·殷景仁传》）材料四：世皆多相如，余独以为相如固贤，亦幸而遇廉颇之贤故得成其让也。何者？使相如避而颇不悔，以为畏已而愈肆焉，即已辱之而犹以为未足，相如其奈之何？由是言之，成相如之让者颇也。高三语文第5页共8页