内蒙古2024届高三11月联考英语x

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第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章是对友谊手链的介绍。36.E。上文指出友谊手链是装饰编结艺术的一种形式。E项与本空上句Sailors developedmacramémany years ago是顺承关系，共同对上文提到的macramei进行补充。E项中的they指代上文中的Sailors,it指代上文中的macrame,decorate everything from knives to clothing具体解释水手用macramé来做什么。37.F。根据上文内容可知，友谊手链一般用作礼物送人，是一种友谊的象征；大多数友谊手链是手工制作的，因此它们是一种有情感价值的特殊礼物，F项“手链帮助人们向其他人表明他们对自己有多特别”承接上文内容，解释这种情感价值，故符合语境。F项中的Tebracelets指上文中的friendship bracelets,special与上文中的special是原词复现关系。38.D。根据上文内容可知，印第安人认为收到友谊手链的人必须一直戴着它，直到它磨损(wear out)并自然脱落，这是对赠予者的一种尊敬和感谢。根据空后的if someone took offa friendship bracelet before it naturally fell off可知，设空处应指出摘掉友谊手链代表什么意思，故D项“他们认为这是友谊结束的信号”符合语境。D项中的They指代上文中的NativeAmericans,believed与上文中的believed是原词复现关系。39.A。本段指出另一个关于友谊手链的说法一一收到友谊手链的人可以许一个愿望，再结合空后的as soon as the friendship bracelet wears out and falls off naturally可知，设空处应指出手链磨损并自然脱落时会发生什么事，故A项“愿望会成真”符合语境。A项中的The wish呼应上文中的one wish。40.G。本段指出制作友谊手链如今已经成为全世界孩子们的爱好，使用不同颜色的线可以做出各种各样的手链，G项“有许多流行的图案可以与你的朋友分享”呼应下文中的thepattern you choose,说明了手链种类之多，故符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。害虫防治技术员解救了一只落水的鹰。41.D。上文指出Steven的工作头衔是“害虫防治技术员”，但他总是愿意做超出自已工作职责的事，下文中他援救落水鹰的事就是其中一例，故did符合语境，表明他最近在亚利桑那州的一次害虫防治服务中做了这样的事。42.B。下文中的his workmate提示本空选择workmate,属于原词复现。上文中的pest controlservice和下文中的through the customer's backyard也是提示。43.D。根据下文中Steven对这只落水鹰实施救援可知，Steven和他的同事发现一只鹰在水池里扑腾。44.A。45.C。根据上文中的a hawk was splashing around in the pool和两空间的he droppedwhat he was doing可知，没有太多的时间去思考，Steven放下手头的工作去援救那只大鸟。46.B。根据语境可知，下文中的it指代the hawk;根据上文内容可知，Steven上前去救援，因此靠近这只鹰的是一个人。47.B.根据上文中的Rather than being afraid or angry,以及下文中的with open wings和Steven所说的It lets me hold it by the legs可知，这只鹰对Steven的帮助表示欢迎。48.A。根据上文中的I end up lifting it on my shoulder可知，最后Steven把它（那只鹰）扛在肩上，它就停在了那里。49.C。根据下文中的caught this wonderful rescue on camera可知，Steven的同事当时正站在他们旁边。