诸子的观念中，个体和国家的关系就是互为目的和手段的关系，本质就是一种共生关系。二者在这种共生关系里面彼此不是对立的，而是希望各自在实现共同的理想也就是公天下的过程2023年全国高考澳拟卷中，双方都可以有利益。统治者与服从者各得其利，形成一种动态的衡与和谐。(摘编自宋洪兵《浅议先秦诸子的共生智慧》下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)近代以来，中华文明在器艺、制度乃至思想文化及其基本逻辑方面全方位落后于西方文明。庄子所说的君与父“无所逃于天地之间”的思想，深刻表达了中国思想的原生性与整体性先秦诸子共生观念中的整体性思想，主张维护整体与个体利益以及国家与群体利益。注意事项：个体的生存依赖于群体，因此代表群体的国家或君主需要为个体提供秩序和公共服务下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)卷和答题卡上，并将谁考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。A.文章从近代中国向西方学谈起，指出中华文明的自身逻辑很难与西方文明的契约论传2.选择题答每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题统相契合写在武草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效B.文章从中国思想的原生性利角度，分析了先秦诸子百家思想中的共生观念，逻3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域辑清晰圜如了和答题卡上的非答题区域均无效。C.文章第三段引述《荀段话，是为了论证先秦诸子的共生观念是在群体共4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交生的维度中考虑D.除了运用用论用了对比论证和举例论证的方法，使抽象的共生智慧变得容、现代文阅读(36分)易理解(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分啟3.根据列说法不正确的一项是(3分)阅读下面的文字，完成1~3题。中华文明源远流长，历经数千年演变而经大首家思想集中体现了中华文明轴心时代的特征，体现出优于西方契约论的至近代，中华文明遭遇了一个前所未有的对手，一个在经济、政治、军事方面全超越中的西方文明，使得中国人发出了“数千年思想中的原生性思想，从人类的群居生活出发，在原初形态之中思考人类处境与未有之变局”的悲叹。于是，为了寻求富强御辱之路中国开始向西方学一器艺、制度直至境思想文化及其基本逻辑。然而现代西明的梁论传统在中国文明的自身逻辑中很难得到切实的理解。中华文明的整体性思想将群体与个体的关系协同起来，充分考虑双方利益，致力于一种动郡集中体现了中华文明“时代”特征的先秦时期诸子百家思想，并没有形成西方近代态的衡与和谐。论的想象，而是体现出中国想的原生性与整体性。《庄子·人间世》所说的君与父“无D.在先秦诸子的观念中，个体和国家不是对立的而是共生的，二者在这种关系中互为目的和天地之间”，则是这一原生性与整体性特征的深刻表达。君，体现着一种既定的政治秩序手段。结构；父，则体现着人与生俱来就存在于一种既定的原初关系之中。原生性体现国(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）失套扶宗生美夫在原寿形态之种既定告原城在入套用生阅读下面的文字，完成4~6题。就过着一种群居生活，甚至在我们的动物祖先时代就过着一种具有内在氏序结料的群体生活材料一群居生活，就是人类的一种生存方式，不需要任何原子个人式的假设或想等移动支付、线上挂号、网络约车等数字的普及在给人们带来更多便利的同时，却让整体性体现在中国思想从来没有脱离整体来思考个体，个体永远之中的个体，整体许多老年人成为了“数字贫困户”。数字发展的必然方向，而老年群体正在不断扩大与个体是一种共生关系，互为目的与手段。先秦诸子的共里观念始终在群体共生的维度中思也是事实。考人类的各种问题。支配一服从的秩序结构之存在合理于维护群体整体利益以及个体利现在技术更新迭代快，很准广新产品、新技术时存在“一刀切”问题。互联网时代益的和谐。荀子有一个观念非常耐人寻味，他说：养之；母能食之，不能教诲之新东西往往是年轻人的标志物)的适应相对较慢、使用技能缺乏、文化程度不够等是君者，已能食之矣，又善教诲之者也。”(《荀子但不能养不能教诲，这跟我们现大多老年人不上风代社会的感性理解是不相吻合的。显然，荀生活中思考人际关系，是在支配其实现在很多老，更需要单项功能的科技产品，比如防走丢定位装置、监测心率的手环服从的秩序结构中探索人类处境等。老年人所个视心力等方面有其年龄特点，目前大部分手机软件专注于青年和中年这里有一个基本前提，人类是为个体的天下人必然生活在这个世界上，他必须群体，在产品上于老年用户的考虑，建议互联网企业开发更多使用安全、操作简单、符是在一个群体之中而存在的。群体秤共生关系。这种共生关系，就是群体与个体各花顺的广品和服务。社会发展需要在这些方面耐心地等一等老年人，同时靠技术自都要依靠对方，所以代表群体的国主，要为个体提供秩序，提供公共服务，个体在群体的数学国城”因境。这样，在老人享受到数字红利的同时，社会的管理成本也会中得到安全和发展，同时国家也维护了自己的利益。所以国家与个体之间是一种互为目的和手段的关系，而不是单向地说个体是目的，国家是手段，这个不符合我们日常生活的观感。在先秦(摘编自《数字经济发展中如何关心老年“数字贫困户”》)【2023年仿真模拟卷·语文（三）第1页（共8页）】【2023年仿真模拟卷·语文（三）第2页（共8页）】

【答案】D【解析】从材料中的“这种将儒学原则世俗化、生活化的努力…真正深入了社会”等信息可以看出，朱熹努力将理学倡导的儒家伦理运用到生活实践中，用儒家伦理道德规范现实生活，故答案为D项。朱熹对孔子推崇的礼仪进行了修改，排除A项；材料反映的是朱熹将儒家伦理道德运用到实践中，而不是构建哲学意识形态，排除B项；材料反映的是朱熹实践儒家伦理道德，而不是通过格物致知去求理，排除C项。7.明朝，赵壅“常念丽江丧祭过侈，乃取考亭（书院名，朱熹曾于此讲学）《家礼》，酌以俗宜，编次为书，名曰《丧礼仪节》。发梓以遗乡闾，乡人翕然从之”。此外，如“冯善、汪堤、吕坤、宋氟、吕维祺等人无不如此”。这反映出明朝部分学者A.助长了基层社会奢靡之风B.恪守程朱理学的人伦规范C.注重儒家伦理原则的践行D.力推社会主流观念的转变【答案】C【解析】赵壅面对“丽江丧祭过侈”，将《家礼》和“俗宜”相结合，编写地方礼仪规范，劝谕乡间，收到良好效果，且部分学者也有此类行为，反映了明朝部分学者积极践行儒家伦理规范，C项正确，排除D项。赵壅以儒家规范对“丧祭过侈”现象加以劝导，排除A项；“酌以俗宜”表明明朝学者对程朱理学人伦规范有发展创新，排除B项。8.王守仁的心学认为心只有一个，就是道心，并明确提出了“心即理”的命题，这就很容易让人认为人的所有心念都是符合于道即天理的，只要是从心中发出来的，都是天理。晚明李贽沿着这个思路前进，提出了“童心说”，却掀起了反理学的浪潮。这主要说明A.李贽继承了心学的精髓B.王守仁明确倡导思想解放C.心学反对盲目服从权威D.理学内在矛盾推动其衰弱【答案】D【解析】材料反映王守仁心学强调以心为理而产生了矛盾，李贽“童心说”即以自身纯真本心反对礼教，却冲击了理学的正统地位，说明理学自身存在矛盾，故D项正确。材料反映的是李贽抓住了心学的内在矛盾，并非继承其精髓，A项错误；王守仁强调以本心为理，但不等同于倡导思想解放，B项错误；反对盲目服从权威的是李贽，而非心学本身，C项错误。9.中国古代传统文化为后世治国理政提供借鉴，如近年颁布的《国家职业教育改革实施方案》提出，要培养高素质劳动者和技术技能人才，强调产教融合、校企“双元”育人。这种人才培养目标蕴含着A.孔子有教无类的教育思想B.王阳明知行合一的思想主张C.朱熹关于名教伦理的阐释D黄宗羲工商皆本的经济思想【答案】B【解析】根据材料可知，《国家职业教育改革实施方案》提出要培养高素质劳动者和技术技能人才，强调产教融合、校企“双元”育人，这种人才培养目标体现了王阳明知行合一的思想主张，B项正确。有教无类是指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育，排除A项；朱熹强调格物致知，与材料强调知行合一不符，排除C项；材料没有涉及工商皆本，排除D项。10.有学者认为宋朝的儒学家虽然高度宣扬“人”的地位和价值，掀起了人的主体性和个性自由的启蒙思潮，但这种启蒙的实质是“无主体性”，人们仍依附于自然经济和中国传统的封建礼教。该学者意在强调A.理学对宋朝文化的启蒙影响B理学未能突破传统的文化模式C.儒家思想对人创造力的桎梏D.宋朝商业发展的内在文化阻力【答案】B【解析】材料中学者认为理学形式上宣扬了人的主体性，但是当时的人们依然依附于自然经济和中国传统的封建礼教，即事实上的“无主体性”，这意味着理学并未突破传统的文化模式，B项正确。材料强调的是理学的局限性，排除A项；材料强调的是理学对人的解放是有限的，C项与本题无关，排除；D项与题意不符，排除。11.王阳明与弟子之间的问答集《传录》中有一句话“满街皆是圣人”，在王阳明看来，无论是庶民还是圣人都有同样的心，但是他们都在私欲前止步。而16世纪后半期的思想家李贽却把圣人的权威看作是问题，论述“夫圣人亦人耳…不能无势力之心；虽盗跖，不能无仁义之心”，努力把圣人民化。两者思想的共同点是A.体现近代民主思想的萌生B体现反对君主专制主张C彻底打破传统思想的束缚D.受商品经济发展的影响·60·

4.分析下图，对两副图之间的关系表述最准确的是没有反映对外政策，排除D项；分析材料可知，鸦片战争后，中国对外贸易中，进口的主要是消费品，出口的是生产资料，而且原材料出口不断上升，工业制成品出口下降，这明显体现出列强在华倾销商品和掠夺原料的特征，故本题选C项。9.在中国旧史学中，虽然也有外国传，但大多简略失实，且从来没有人将其视为单独的史学分科并从理论上进行专门研究，而魏源的《海国图志)开其风，此后则在史学界掀起了研究外国史地的热潮，使之逐渐成为一种趋势。据此可知，《海国图志》汉武帝（前156-前87年）A.是第一部在中国流行的世界史地志B,触及了研究世界史地的理论方法春秋紧露)书见C.是基于中国传统史学的整理和总结D.奠定了世界近代史地研究的基础A.汉武帝亲自撰写了《春秋繁露》一书B.熟知《春秋繁露》是汉武帝任官标准D.《春秋繁露》是汉武帝时期国家教科书【答案】BC.《春秋繁露》适应了汉武帝统治的需要【解析】《海国图志》是中国人编撰的第一部世界史地志，但材料看不出是最早在中国流行的，排除A【答案】C【解析】《春秋繁露》为董仲舒所作，排除A项；儒家学说成为汉武帝政府选拔人才、任官授爵的标准，项；材料指出，《海国图志》“开其风”，这个“风”是“单独的史学分科并从理论上进行专门研究”，不是“基于中国传统史学的整理和总结”，排除C项；材料指出，“在中国旧史学中，虽然也有外国传，但大多筒略排除B项：从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书，排除D项；《春秋繁露》阐述了以阴阳五行，天失实，…而魏源的《海国图志》开其风”，这就强调《海国图志》开创了近代中国世界史地研究的基础，但人感应为核心的哲学一神学理论，宣扬“性三品”的人性论，“王道之三纲可求于天”的伦理思想及赤黑白三不是“奠定世界近代史地研究的基础”，排除D项；材料指出，“在中国旧史学中，虽然也有外国传，但大多统循环的历史观，为汉代中央集权的封建统治制度莫定了理论基础，为汉武帝所需要，故本题选C项。简略失实，且从没有人将其视为单独的史学分科并从理论上进行专门研究，而魏源的《海国图志》开其5.随着丝绸之路的开辟，中原与西域经济、文化的交流促进了栽培作物的传播，两汉时期引人的农作物多风”，故本题选B项。为果树和蔬菜，这大大增加了作物的品种。这些栽培作物的引人10.《马关条约》签订后，日本某著作指出，“第一次甲午中日战争后，日本政府在台湾面临着汉族的强烈A.促进了我国小农经济形成B.说明中原农耕文明成熟依赖外域反抗，就不得不确保自己的军事警察的统治。”据此可知C.加速了农副产品成为商品D.丰富了两汉时期人们的饮食文化A.清政府支持台湾民众的抗争客B.日本政府残酷镇压清朝主战派【答案】DC.台湾民众反割台的斗争激烈县增D.中国半殖民地化程度大大加深【解析】我国小农经济的形成是在春秋战国时期，排除A项；中原农耕文明成熟主要依靠自已，B项【答案】C错误；材料没有指出引入的农作物“果树和蔬菜”是否进入市场，排除C项；丝绸之路开通后，大量的农作【解析】材料未体现清政府是否支持台湾民众的抗争，排除A项；材料也未体现日本政府镇压的是否物引进，促进了人们饮食的多样化发展，故本题选D项。为清朝主战派，排除B项；中国半殖民地化程度大大加深是《马关条约》的影响，排除D项；材料指出，“第6.《清明上河图》以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪都城的面貌和当时社会各阶一次甲午中日战争后，日本政府在台湾面临着汉族的强烈反抗，就不得不确保自己的军事警察的统治”层人民的生活状况，是北宋时期都城东京繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。这主要表明结合所学知识可知，《马关条约》割台湾岛给日本，故“汉族的强烈反抗”实际上是台湾人民激烈的反制台斗争，故本题选C项。A.浪漫主义艺术得到了提倡B.社会经济发展影响到创作11.毛泽东曾经这样评价辛亥革命，它虽然“只赶跑了一个皇帝”“辛亥革命失败了”，不过，辛亥革命也使C.市坊制度崩溃使管理失序D.都市中出现繁华的商业区社会的共和意识得到增强，“中国的民主革命必须指向谁，团结谁，达到何种目的”。这表明辛亥革命【答案】BA.推翻了封建专制制度B.推动了民主思想的萌发【解析】从创作特点看，《清明上河图》是现实主义的艺术，排除A项；《清明上河图》的出现，是北宋C.揭开了宪政民主序幕D.增强了民众的政治意识社会经济发展的缩影，B项正确；C项与题中村料无关，排除；繁华的商业街出现于明清时期，排除D项。【答案】D7.朱烹认为良知要“格物致知”。而王阳明则认为：“良知即是天理。”“良知…必日穷天下之理，而不知【解析】辛亥革命使普通民众享有一定的民主权利，使民主共和观念深入人心，“中国的民主革命必反求诸其心。”从以上信息可以推知，两位思想家须指向谁”，即反帝反封建，故选D项；辛交革命未废除封建制度，近代中国半殖民地半封建社会的性质A.都有探索未知的思想要求B.在儒学世俗化上趋于一致未发生改变，排除A项；维新派传播资产阶级自由等观念，维新思潮是中国近代史上第一次思想解放潮C.在知识内容上的分歧严重D.都主张重建全新的价值观流，促进人民觉醒，排除B项；“宪政民主”是指限制政府权力、保障公民权利，辛交革命后，北洋军阀统治【答案】A未实现真正的宪政民主，排除C项。【解析】朱熹要求“致知”，王阳明要求“致良知”，故A项符合题意，C项不正确；朱熹的认识论更强调12.1920年3月，李大钊在北京发起中国最早研究马克思主义的团体一一马克思学说研究会。同年5月，儒学于预政治的作用，王阳明的心学有世俗化的倾向，排除B项；D项的表述符合史实，但在材料中没有陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，则投身于马体现，排除。克思主义学说的翻译和宣传。这表明，早期马克思主义者8.鸦片战争后，从进口来看，消费资料进口比重远远大于生产资料进口比重，而直接消费品的进口又以消A.迈出了马克思主义中国化第一步B,积极从理论上探索中国革命道路费品原料的进口为主。从出口来看，近代中国出口商品结构变动的总趋势是农产品和矿产品出口比重C.着力宣传苏俄式社会主义D.注重马克思主义理论的宣传不断上升，半制成品和制成品出口比重趋于下降。这说明【答案】DA.中国对外贸易结构出现了巨大变化B.传统经济结构已经分崩离析【解析】工农武装割据迈出了马克思主义中国化第一步，排除A项；马克思主义学说是理论，但材料C.中国经济被卷人资本主义世界市场D.清政府对外政策有较大调整未能体现这些早期马克思主义者是否在探索中国革命道路，排除B项；分析材料可知，这些早期马克思主【答案】C义者主要着力于研究、宣传马克思主义学说，排除C项；材料指出，李大钊、陈独秀在上海创办“研究马克【解析】材料没有鸦片战争前、后中国对外贸易结构状况的对比，不能说明是否发生巨大变化，排除A思主义的团体”，李达、陈望道、李汉俊等人“则投身于马克思主义学说的翻译和宣传”，说明这些早期马;鸦片战争后，中国传统的自给自足自然经济依然占主导，排除B项；材料体现的是中国进出口的状况，克思主义者积极进行马克思主义理论的研究、翻译和宣传等实践活动，故本题选D项双向达标，历史第35页（共48页）双向达标·历史第34页（共48页）

18.C【必备知识】文化自信主观映象，艺术创作要以客观原型为基础，加以想象进【学科素养】本题考查政治认同与理想信念素养。本行创作，而不能以想象为基础，①错误。艺术创作是人题以中国青年的消费变化为素材，引导考生感悟“国潮们认识、反映世界的过程，而不是改造世界的过程，④热”背后中国青年对中华民族灿烂文明的真挚崇拜和高错误。度认同，从而坚定文化自信，自觉做中华文化的传承者、第二步，正解分析。“选择把秋天的树置于画面最下弘扬者。端…左上角一只鹤向上飞”，这些设计艺术地诠释了【解题思路】第一步，排错、排异。我们要用社会主义唐代刘禹锡《秋词》的诗意，营造出了秋高气爽、万里晴核心价值观引领社会思潮，且“全面继承传统”的说法有空的空灵开阔之境，反映了艺术创作是人有目的地对客误，①排除。材料没有体现筑牢理想信念之基，④排除。观原型加工改造的过程，是主观形式与客观内容的统第二步，正解分析。“国潮”火爆盛行、“国服”引领风尚,②③正确“只此青绿”红遍全国等，体现了中国青年对中华文化的21.D【必备知识】规律、真理认同和自觉传承，②③正确。【解题思路】第一步，分析材料。19.B【必备知识】马克思主义哲学地面课在空中划由一道抛堂上【解题思路】被抛出的物线并迅速坠落都展示了牛顿第一宇宙太“冰墩墩”马克思主义哲学为人们认识和改造世界提供空中沿着抛出方向做近定律所描述的现象似匀速直线运动L科学世界观和方法论的指导，告诉我们解决②排除问题的根本方法，具体科学提供解决问题的不同的同一规律同一事物运动变化的外在表巧妙方法条件下现形式不同具体科学是哲学的基础，不能把哲学（包括马克思主义哲学在内)看作“科学之科学”③排除第二步，分析选肢。材料表明同一事物在不同条件下运也不能说马克思主义哲学比具体科学更具指动的轨迹（外在表现形式）不同，但都属同一规律，这说导作用明同一事物的运动规律在不同条件下的表现不同，也反马克思主义哲学坚像望远镜，让人站得高是基于持科学的实践观点看得远，穿过遮眼浮云①入选映了真理是主观与客观的具体的历史的统一，②④正看到历史发展大势揭示了人类社会发展规律确。谬误是与客观对象不符合的认识，材料没有反映谬像显微镜，让我们对马克思主义哲学是误的存在，①排除。认识具有反复性和无限性，③说法小问题也可以看得深是基于唯物辩证的，让人④人选刻，见微知著，了解们用联系和发展的本身正确，但材料没有体现这一点，排除事物发展方向眼光看世界22.C【必备知识】量变与质变的关系、具体问题具体达领航备考·易错分析分析正确把握哲学与具体科学的关系【解题思路】第一步，分析材料。哲学具体科学拥有14亿我国坚持“动态清零”总保护了人以包括自然、社会和以物质世界某一特殊立足我国多人口，方针，立足抓早抓小抓积极60岁及以基本国情基础，快速及早地发现民生命健影响人类思维在内的整个领域或某一特定层次康安全上人口达感染者，做到发现一起区扑灭一起，不造成持续取得了发世界的最一般规律为的本质和规律为研究2.67亿别性社区传播展成绩研究对象，其理论具对象，其理论具有个别第二步，分析选肢。排错客观事物不以人的意志为有一般性和普遍性性和特殊性转移，人不能用主观条件创造客观条件，①错误。量变哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动终和质变是事物发展中两种不同的状态，两者不可或缺，着哲学的发展；具体科学以哲学为指导，哲学不能说以事物发展中的量变替代质变，③排除。正解分为具体科学的研究提供世界观和方法论析—我国立足基本国情，确定“动态清零”总方针，实20.C【必备知识】意识的能动作用现了安全和发展的统一，这蕴含了具体问题具体分析是【核心价值】本题以刘禹锡《秋词》的诗意为切口，描绘解决矛盾的关键这一哲学道理，②正确。立足抓早抓小了画家以画作展现诗中秋意的过程，意在加强美育，引抓基础，快速及早地发现感染者，做到发现一起扑灭导考生体悟中国古诗词的意境之美，培养考生的审美起，不造成持续性社区传播等，这告诉我们要把量变控情趣。制在一定范围内，防止不好的质变的发生，准确把握事【解题思路】第一步，排错。意识是人们对客观事物的物发展中的渐进性与飞跃性，④正确。政治领航卷（二）全国卷答案一11

10.“雁飞千里靠头雁”中国特色社会主义进入新时代对党的建设提出更高的要求。要坚持党对中国特15.建设中国特色社会主义法治体系，必须抓住提高立法质量这个“牛鼻子”。而推进科学立法、民主色社会主义事业的绝对领导。党要管党、全面从严治党。党的思想建设是组织建设和作风建设的基础立法、依法立法，则是提高立法质量，实现良法促进发展、保障善治的根本途径。下列措施能提高立加强党的建设要始终把思想建设放在首位。加强党的思想建设就要做到法质量的是①执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩①深入开展法治宜传教育，增强全社会法治观念②行政机关坚持法定职责必须为，法无授权不可为②深入细致地搞好思想教育，大力加强农村基层干部的思想作风建设③在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件④健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商③坚持党管千部原则，建设高素质专业化的干部队伍A.①②B.①④C.②③D.③④①加强理想信念教育，用党的创新理论武装党员头脑16.2022年2月23日，最高人民法院发布第二批人民法院大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案A.①③B.①④C.②③D.②④例。近年来，全国法院自觉将社会主义核心价值观融入审判工作，公正审理了“狼牙山五壮士”名誉权1.从“小康之家”到“小康社会”，从“总体小康”到“全面小康”，从“全面建设小康社会”到“全面建成小纠纷案，董存瑞、黄继光英雄烈七名誉权纠纷公益诉讼案，撞伤儿童离开被阻猝死索赔案等一大批典康社会”，中国共产党人不断深化和发展对小康的认识，中国人民的生活水也在不断提高。这折射型案件，将社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理已蔚然成风。此举出中国共产党人①彰显了人民法院坚持“法安天下、德润人心”②说明推进公正司法，必须确保审判权独立①与时俱进的品格②艰苦奋斗的精神③作风优良的特质④深厚的人民情怀③表明德治与法治都是通过强制力规范人们的行为④充分发挥了司法的教育、评价、指引、示范功A.①②B.②③C.①④D.③④A.①②B.③④C.①④D.②③12.“民主：全人类共同价值”国际论坛第一阶段会议于2021年12月4日至5日在京举行。与会嘉宾17.列宁指出：“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有认为，民主没有放之四海而皆准的唯一模式。一个国家是不是民主，应该由这个国家的人民来评判，抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值而不应该由外部少数人指手画脚来评判。材料主要是告诉我们的东西。”这表明马克思主义①各国的国情和历史传统不同，它的民主模式也可以不同A.是优秀思想和文化传统的历史延续B.是无产阶级科学的世界观和方法论②只有承认民主是超阶级性的，才能实现全人类共同价值C.是实践基础上科学性和革命性的统一D.是揭示资本主义运行规律的思想智慧③以人民感受衡量民主，反对借民主之名制造对抗和分裂18.中国古代的精气学说、阴阳学说、五行学说是中医学形成和发展的深刻哲学基础。而古代医家在运用④坚持少数服从多数原则，外部少数人的评判不值得考虑古代哲学去总结医疗实践经验，探讨和升华医学理论的时候，也进一步丰富和充实了哲学的内容。这表明A.①②B.①③C.②④D.③④①哲学能为具体科学发展奠定基础②具体科学的进步推动哲学的发展13.2022年6月23日，十三届全国人大常委会第三十五次会议对国务院关于研究处理全国人大常委会固③哲学要对具体科学进行概括升华④具体科学为哲学提供方法论指导体废物污染环境防治法执法检查报告及审议意见情况的报告进行了分组审议。报告既客观反映了各部门在A.①③B.①④C.②③D.②④贯彻落实法律过程中的工作状况，又针对存在的问题提出工作安排，内容具体、系统、全面。结合当前实19.一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。际，与会人员对进一步贯彻落实固废法提出多方面意见建议。从材料中可以看到全国人大常委会记强调：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。”马克思①通过行使决定权，对各部门在贯彻落实法律方面提出了工作安排主义之所以行，根本原因在于它②通过行使监督权，对各部门工作状况和存在的问题提出了安排①具有与时俱进的理论品质②提供了解决社会具体问题的现成答案③履行了环境保护的生态职能，给固废法的落实提供了可行方案③是科学的理论、人民的理论④吸收了人类思想史上的一切优秀成果④贯彻了民主集中制原则，妥善处理了监督检查和执行之间的关系A.①②B.②④C.①③D.③④A.①②B.①③C.②④D.③④20.漫画《一人骑二马》反映的是哲学史上曾出现过的二元论，他认为思维与存在是行的。下列对14:2022年3月25口，为深入贯彻落实关于粮食安全的重要讲话精神，全国政协以“建漫画认识正确的有立健全种业政策支持体系”为题召开了今年的首次双周协商座谈会，12位全国政协委员和特邀专家在①哲学史上存在着游离于唯物主义和唯心主义之外的独立派别会上发言，160多位委员通过全国政协委员履职台发表意见，建言献策。这表明②体现了辩证法与形而上学的对立①政协委员参政议政，积极行使国家权力②人民政协坚持和实现中国共产党的领导③二元论如同一人骑二马，是非常危险的③人民政协是国家治理体系的重要组成部分④政协委员通过民主监督促进种业政策落地④哲学史上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营A.①②B.①④C.②③D.③④A.①②B.①④C.②③D.③④2022-2023学年度上学期期中考试高二政治共10页第3页2022-2023学年度上学期期中考试高二政治共10页第4页

现“后退”与“前进”的联系（同一性）。16.C【解析】开展劳动教育，可以促进知与行的统一，③当选。在劳动实践中能够认识、检验和发展真理，④当选。①错误，人获得知识有两条途径，实践不是唯一途径。②错误，不能讲直接经验比间接经验更加重要。二、非选择题（本题共4小题，共52分）17.①制定良法要坚持科学立法，体现我国国家性质。我国是人民民主专政的国家，中国共产党是我国最高政治领导力量，要坚持党领导立法，保障人民根本权益。②制定良法、管用之法要坚持民主立法，广开言路，集思广益，③制定良法、管用之法要依法立法，全国人大及其常委会要按照法定程序，坚持民主集中制原则。④制定良法、管用之法要符合国情和实际，法律要根据经济社会发展形势及时修改，并遵循法律体系的内在逻辑。⑤制定良法、管用之法要合理设定权力与贵任。（①点4分，其他各点2分）评分细则：①点4分，关键词为：科学立法、国家性质、党领导立法、人民利益和意志。②③④⑤点各2分，关键词分别为民主立法、依法立法（法定程序）、国情和实际、合理设定权力与责任。18.①意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界，正确的意识对改造世界具有促进作用。②强军思想是中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义军事理论中国化时代化新的飞跃，是走中国特色强军之路的行动指南。③贯彻强军思想，完善了国防、军事法律法规提升了国防实力，加强了军政军民团结，人民军队实现整体性革命性重塑。确立强军思想在国防和军队建设中的指导地位，对实现强军目标、实现中华民族伟大复兴，具有重大而深远的意义。（①②③点分别为4分、3分、5分）评分细则：①原理4分，3个关键词：反作用，认识世界改造世界，正确意识的促进作用，关键词2个或2个以下计2分。②强军思想属于科学理论（正确意识)3分，有以下其中一关键词即可：马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，是当代中国马克思主义，马克思主义中国化新的飞跃，③强军思想指导认识世界2分，关键词是完善了国防、军事法律法规强军思想指导改造世界3分，关键词是提升国防实力，加强军政军民团结，人民军队实现整体性革命性重塑19.①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②具体问题具体分析是正确认识乡村的基础，也是推进乡村建设的关键，乡村建设方案要立足乡村实际，根据乡村特点制定方案、确定原则。③乡村建设要同乡村经济发展水相适应、同当地文化和风土人情相协调，合理确定公共基础设施配置和基本公共服务标准，坚持因地制宜、分类指导原则乡村建设要传承保护传统村落民居和优秀乡土文化，突出地域特色和乡村特点，保留具有本土特色和乡土气息的乡村风貌。（①②③点分别为4分、3分、5分）评分细则①原理4分，2个关键词矛盾特殊性（或含义）、具体问题具体分析（或含义），每个关键词2分。②点3分，关键词：乡村建设立足乡村实际，根据乡村特点确定原则。③点5分，因地制宜、分类指导原则和注重保护、体现特色原则侧，是具体问题具体分析在乡村建设中的运用，答案要迁移整合材料，针对两个原则分别说明。20.(1)①实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力、检验认识真理性的唯一标准。(3分)中国航天实践，制造出了航天器，建立了空间站及其实验舱，延伸了人的认识器官，提高了人们认识世界的能力，深化了对太空的认识，促进了天文学、物理学、化学、生物与生命科学、材料学等基础科学和应用科学的发展，检验了对科学的推测、假说，推动了认识的深化。(3分)②认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。(2分)中国航天实践中获得的新认识、形成的新理论及以此为基础而产生的新的认识工具，提高了人们改造

及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨痒觉在大脑皮层中形成，不属于反射，因为痒觉的形成没有经历完整的反射弧，A项错误；5-羟色胺以扩散方式移向突触后膜而不是自由扩散，B项错误；5-羟色胺与突触后膜上的受体结合后即发挥其调节作用，不会进入下一个神经元中，C项错误；突触间隙中的5-羟色胺发挥作用后可被突触前膜回收利用，也可能在突触间隙中直接被灭活以避免持续发挥作用，D项正确。12.答案D命题透析本题以相关图示为情境，考查兴奋的产生与传导、膜电位的测量等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力，以及科学思雏、科学探究的核心素养。思路点拨甲装置在未给予刺激时，因电极处的电位相同，电位差为0，所以R的指针不会偏转，因此若测量时R指针不发生偏转，则说明神经表面各处电位相等，A项正确；乙装置未给予刺激时，处于静息状态，膜内的电位为负电位，膜外的电位为正电位，R的指针会向左偏转，偏转值代表了静息电位的大小，B项正确：丙装置给予一适宜刺激，兴奋传到a处，膜内的电位变化是负电位→正电位→负电位，C项正确；丁装置给予一适宜刺激，由于刺激部位在两电极正中间，且离体的神经纤维上兴奋传导是双向的，因此产生的兴奋会同时到达两电极处，两电极处的电位会同时变为负电位，所以R的指针没有发生偏转，D项错误。13.答案C命题透析本题以刺激部位电位变化图为情境，考查静息电位和动作电位的形成机制等知识，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨图中①为静息电位，其形成的基础是细胞膜对K+通透性增加，K+大量外流，A项正确；图中③是动作电位形成的过程，此时膜对Na+的通透性增加，Na通道开放，Na*内流，B项正确；在神经纤维产生兴奋的过程中，Na进入细胞的方式属于协助扩散，不消耗ATP,维持静息电位时，Na运出细胞的方式属于主动运输，需要消耗ATP,C项错误；适当降低细胞外液的Na+浓度，会缩小细胞内外Na浓度差，进而导致④的数值减小，D项正确。14.答案C命题透析本题以反射孤的模式图为情境，考查反射孤的结构组成、突触的结构及兴奋传递的特，点等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨由于神经元与肌肉细胞之间也是通过突触联系的，因此图中共有5个突触，A项错误；F神经元可能是兴奋性神经元，也可能是抑制性神经元，因此F的存在不一定会使兴奋在反射弧中得到加强，B项错误；B神经元属于传入神经元，而传入神经元中的细胞体构成了神经节，C项正确：效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成，D项错误。15.答案D命题透析本题以阿尔茨海默病的发病机理为情境，考查兴奋产生的机制等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨AD病人的AB沉积在组织液中，会改变神经细胞的内环境，并损伤周围神经细胞，A项错误；Na主要维持细胞外液的渗透压，神经细胞受到适宜的刺激时，Na+大量内流，但膜外Na+量依然大于膜内，B项错误；静息状态时，K+外流，所以神经元细胞膜内Na/K+的值会升高，C项错误；神经递质的释放需要消耗能量，AD患者神经细胞的细胞膜和线粒体膜损伤会影响神经递质的释放，导致兴奋在突触处传递受阻，D项正确。公众号拾穗者的杂货铺x思维方糖研究所16.答案D命题透析本题以兴奋剂可卡因的作用机理图为情境，考查神经冲动的传递等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。3

金国@0所名校单元测试示范卷教学札记际控制。春秋战国时期的纷争和战乱，就是这一制度弊端的展现。一摘编自刘家书《秦汉时期分封制与郡县制的斗争》材料二郡县制自秦代实行以来在名称上有诸多变化，两汉至隋代地方行政上曾实行州县制，唐代实行道县制，宋代实行路县制，元代以来实行行省制，但是，该制度的主旨未有变化。它一直体现的是加强中央集权及专制君主对地方的完全控制。摘编自万昌华《论郡县制度的嬗变与实质》(1)根据材料一并结合所学知识，概括分封制在周代作用的变化及其原因。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明周秦之际地方行政制度的变化及其影响。(6分)答案：(1)变化：由巩固和延续周王室的统治到威胁周王室的统治。(2分)原因：分封制下诸侯国享有广泛的权力；诸侯国实力增强；诸侯王与周王室血缘关系的疏远；等等。(4分)(2)变化：郡县制代替分封制。(2分)影响：奠定了君主专制中央集权制度的基础；确立并巩固了中央集权统治；郡县制为后世所沿用；等等。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。材料一在19世纪后期的中国早期现代化进程中，“中体西用”思想的发展可以分为两个阶段：60年代初到70年代中期为第一阶段，它为魏源的“师夷长技”思想提供了一个前提和“保护层”，使洋务运动能够开展，使中国器术层面的现代化得以起步；70年代中期到90年代是“中体西用”思想发展的第二个阶段，其扩大了“用”的范畴，把西方政治制度列入了学的范围，它为中国早期现代化从器术层向社会层的推进打下了思想理论基础。一摘编自张同奇《“中体西用”思想对中国早期现代化的积极影响》材料二从创刊伊始，《新青年》便向中国封建文化的轴心发起了攻击。十月革命胜利前，它通过批判儒学的纲常伦理、价值结构与观念取向，以进步青年知识分子为读者对象，以西方近代先进文明为学标杆，以思想启蒙与社会革命为传播内容，号召确立与民主共和体制相适配的国家组织、社会制度与伦理秩序，形成了独具一格的办刊理念。十月革命胜利后，1918年10月，李大钊在《新青年》杂志第5卷第5期发表《庶民的胜利》和《布尔什维克的胜利》。自此，《新青年》的办刊主旨逐渐变化。摘编自王兰娟《（新青年〉杂志的“主义”转向》(1)根据材料一，概括19世纪60年代至19世纪90年代“中体西用”思想发展的表现，并结合所学知识说明其影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出《新青年办刊主旨的变化及其意义。(6分)答案：(1)表现：学西方的领域由科学技术拓展到政治制度。(2分)影响：促进了西方文化在中国的传播；指导了洋务运动和维新变法运动的开展；促进了思想解放；推动了中国向现代化的转变；等等。(6分，答出三点即可)(2)变化：从宣传激进民主主义向宣传马克思主义转变。(2分)意义：促进了马克思主义的传播；进一步推动了思想解放；为中国共产党的诞生和新民主主义革命的开始奠定了基础；等等。(4分，答出两点即可)19.阅读材料，完成下列要求。材料一中国的经济调节手段，在1949~1956年主要以市场为基础，同时使用计划调控手段，取得的效果很好。1956年以后，我国实行计划经济，市场虽然仍存在，但失去了调节作用，此时期经济长期处于徘徊状态。摘编自赵德馨《中国近现代经济史：1949一1991》材料二早在1979年11月26日，邓小会见美国《不列颠百科全书》副总编辑基布尼时就明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。【23新教材·DY·历史-R-中外历史纲要（上）-G DONG】69

校外培训机构乱象需要公民坚持权利和义务相皖一的族精神，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力原则，坚持国家利益和个人利益相结合的原则的角度这启示我们要立足中国特色社会主义建设的伟大实践，继分析。往开来、与时俱进，丰富、发展和弘扬民族精神。(4分)[参考答案]①“全托型政府”不仅会使公共利益受损，③老一辈人的航天精神告诉我们要培育和践行社会主还会增加政府治理的难度和成本，所以，政府不能包小义核心价值观，筑牢理想信念之基，树立正确的民族一切，法定职责必须为、法无授权不可为。(3分)②中观、国家观，脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征（或起。(3分)中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优19.[命题立意]本题考查的是唯物辩证法的有关知识，旨势)，整治校外培训机构乱象需要发挥党总揽全局、协在培养学生的科学精神、政治认同。调各方的作用。(3分)③我国政府的宗旨是为人民服[试题解析]本题要求结合材料，运用唯物辩证法的有务（或政府坚持对人民负责的基本原则），整治校外培关知识，分析工信部提出的措施的哲学依据。考查的训机构乱象需要政府切实履行保障人民民主和维护国知识范因是唯物辩证法，试题类型是依据类主观题。家长治久安的职能，履行组织社会主义经济建设的职解答本题首先要结合材料信息，然后联系所学的矛后能，对学科类校外培训机构的违法违规行为进行监管的普追性和特殊性、辨证否定观的有关知识，分析工信和惩治，还需要政府坚持依法行政，进一步开展校外培部提出的措施的哲学依据。①开展智慧健康养老应用训机构专项治理。(3分)④公民应坚持权利和义务相试点示范工作，推进智能铺具、智能家居、健康监测、养统一的原则，坚持国家利益和个人利益相结合的原则。老照护等智能化终端产品在示范衙道（乡镇）、基地中有效遏制校外培训机构乱象，需要学校大力提升教育应用→可联系矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，教学质量，提升学校课后服务水，还需要家长提高素矛盾的普遍注寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性养，支持政府工作，加强对培训机构的监督。(3分)的知识分析说明。②针对老人的特，点出台一系列政18.[命题立意]本题考查的是中华文化、民族精神、培养担策→可联系矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体当民族复兴大任的时代新人的有关知识，旨在培养学分析的知识分析说明。③推动手机等智能终端产品适生的科学精神、政治认同、公共参与。老化改造，使智能终端产品具备大屏慕、大字体、大音[试题解析]本题要求结合中华文化的相关知识，分析量、大电池容量、禄作简单等更多方便老年人使用的特我国首次火星探测任务从命名到完成对我们建设文化点→可联系辩证否定观要求我们树立创新意识的知识强国、实现中华民族伟大复兴的启示。考查的知识范分析说明。图是中华文化、民族精神，培养担当民族复兴大任的时[参考答案]①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具代新人，试题类型是启示类主观题。解答本题，首先要体分析。工信部针对老年人的特点出台的政策，体现依据材料明确知识指向，然后提取材料中的关键词，结了从老年人的具体情况出发采取相应的措施。(4分)合所学知识进行分析。①“此次落火的探测器‘天问②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，矛盾的普遍的名称源于屈原长诗《天问》，高意探求科学真理征途性离于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。要开展智漫漫，追求科技创新永无止境。祝融在中国传统文化慧健康养老应用试点示范工作，推进智能辅具、智能家中被尊为最早的火神，而首辆火星车被命名为·祝融’，居、健康监测、养老照护等智能化终端产品在示范街道就是寓意，点燃我国星际探测的火种”，说明中华文化源(乡镇)，基地中应用体现了这一原理。(4分)③辩证远流长、博大精深，我们要继承和弘扬中华优秀传统文否定观要求我们树立创新意识。《通知提出要推动手化，坚定文化自信。②“首辆火星车和首次火星探测任机等智能终端产品适老化改造，使智能终端产品具备务的命名，都将现代科技与传统中国文化结合起来”，大屏幕、大字体、大音量、大电池容量，操作简单等更多说明中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创方便老年人使用的特点体现了这一原理。(4分)造力和凝聚力之中，它集中表现为民族精种的力量。：20.[命题立意]本题考查的是中国特色社会主义的有关知我们要立足中国特色社会主义建设的伟大实践，继往识，旨在培养学生的科学精神、政治认同、公共参与。开来、与时俱进，丰高、发展和弘扬民族精神。③“首辆[试题解析]本题要求为“新时代脱贫攻坚成就”宣传图火星车和首次火星探测任务的命名，都将现代科技与片展设计两块展板并拟定两条宣传主题。试题具有开传统中国文化结合起来，让高大上的‘探火'工程变得放性，可园绕“新时代脱贫攻坚成就”这一主题，从党的易于理解的同时，也彰显了中国人迈向更远深空的决领导、制度体系、民族精神、“三农”成就等角度思考作心和毅力”，说明要培育和践行社会主义核心价值观，答。答策不唯一，角度不唯一，只要契合主题、符合要筑牢理想信念之基，树立正确的民族观、国家观，脚踏求、言之成理即可。实地、重在行动，从我做起、从现在做起。[参考答案]①党的脱贫攻坚战的相关制度体系（或党[参考答案]①首辆火星车和首次火星探测任务的命名的脱贫攻坚战的政策体系)，为打赢脱贫攻坚战提供了体现了中华文化的源远流长、博大精深，这启示我们要有力的制度保障。②农村贫困人口大规模减少，精准继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。(4分)扶贫成效高，农民生活水得到改善。③脱贫攻坚先②中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造进事迹不断涌现，大力弘扬脱贫攻坚精神。④农村旧力和凝聚力之中，它集中表现为民族精神的力量。首貌换新颜，美丽乡村建设取得新成就。（每条4分，答次火星探测任务从命名到完成展示了新时期航天人接出任意2条即可得8分)续探索的决心和毅力，蕴含着以爱国主义为核心的民新高考版·政治答案一19

25.B【必备知识】汉代儒家思想的传播棉花棉纱30.D【必备知识】解放战争除；材料没有提及“军国主义”的信息，C项排除；【关键能力】本题以汉代画像砖图“二桃杀三士”【解题思路】1871年宪法颁布后，德国经济快速发展，成为欧洲按值计占按值计占切入，考查考生获取和解读图文信息，调动和运用该套人民币发行后，逐步扩大流通区域，原各强国，D项与史实不符，排除时间数量进口总值数量进口总值所学知识，分析历史问题的能力解放区的地方货币陆续停止发行和流通，并忽图解历史(公担)的比重(公担)的比重A项按规定比价逐步收回，因此该套人民币发行德国君主立宪制【解题思路】(%)(%)时各解放区的地方货币并没有立即废止掌握实权任命皇帝卡宰相材料中的画像砖图主要反映的是儒家思想1871B项新中国成立后，开始进行国民经济恢复工作负责A项151493.8377912.8召解担议不能体现出汉代思想文化的多元化1873年当时国统区的金融秩序已趋于崩溃，不存在作用很小集散任！长C项打破国民党的经济封锁问题帝国议会议会联邦议会1881立法权该画像砖图中的故事宜扬了儒家的忠义与仁1063732.11180205.8B项1883年降升1948年12月，人民解放战争的战略决战正成年男子各邦代表义等思想，有利于推动儒学思想的社会教化1891在进行，解放区经济建设也提上日程，为稳定545670.970487714.61893年解放区经济秩序，解决各解放区货币混乱的34.D【必备知识】19世纪以来的文学艺术汉代的画像砖属于当时的实物资料，应该是D项C项问题，中国人民银行成立并统一发行人民币，【解题思路】由材料“体现了亨德尔音乐的英雄第一手史料棉花进口数量下降，而棉纱进口数量上升，据此可推知，这适应了当时人民解放战争走向胜利，统性…深刻入微的抒情性”可知，贝多芬的音乐是这是由于近代中国机织棉纱的进口激增，冲击了中国传该画像砖为汉代的史料，不能再现齐国的社各解放区财政及当时革命形势发展的需要在前辈音乐大师们的艺术成就基础上加以创新的D项统手工纺织业，导致“纺织分离”，使社会上需要的原棉相会风貌31.B【必备知识】改革开放产物，D项正确。A、B、C三项虽然也符合史实，但应减少，故B项正确。【解题思路】据材料“1979年…由外商提供技与题意无关，均排除。26.C【必备知识】宋代政治仅由材料无法得出A项结论，排除；材料中并没有术、设备和必要的材料，我方进行生产，然后用生产35.C【必备知识】布雷顿森林体系【题眼】“为人糊涂”“体黄老而行化，用致乎无为”提及这些棉花、棉纱是运往中国沿海地区的，C项的产品偿还”等可知，改革开放初期，中国的外汇储【解题思路】根据材料“通过美国国际收支逆差是对材料信息的过度解读，排除；D项属于政治范【解题思路】结合材料中“凡有人进利害文字皆投备不足，所以要通过产品偿还的办法节约外汇支(即储备的净流出)来实现的”等和所学可知，如果畴，与材料的主旨不符，且在表中也无法体现置其中，满则焚之”“为人糊涂”“体黄老而行化，用出，发展出口商品生产，增加外汇收入，故选B项。美国听任它的国际收支逆差增大，则由此积累的海排除。致乎无为”等信息可知，北宋初期，政治上强调运用材料强调的是利用补偿贸易发展出口商品生产，没外美元资产势必远远超过其黄金兑换能力，从而使29.D【必备知识】中国共产党巡视制度黄老之学，重视无为的观念，这容易导致政治保守【解题思路】根据材料“1928年10月”“正确的被有提到相关就业问题，A项并非主要目的，排除。美元的兑换性难于维系，这说明布雷顿森林体系难材料未强调中国工业在世界市场的地位问题，排除以长久维持，故选C项。布雷顿森林体系的瓦解会中庸、官员因循守旧等问题出现，选C项；材料不涉下级党部接受和执行”等并结合所学可知，当时中C项。中小型补偿贸易并不局限于民营企业，且D影响美国履行国际责任，但由材料不能得出其难以及抑武的信息，排除A项：材料强调的是北宋初期共的巡视制度除注重加强对党部的指导外，也注重项不能说明“用生产的产品偿还”的主要目的，履行，排除A项。材料关注的是世界货币体系，无政治上注重无为的政治理念，这与加强君主专制无对党部的监督，D项正确。材料没有提及廉政建设法得出世界格局的相关结论，B项排除。仅由材料排除关，排除B项；材料未涉及佛教思想，且材料现象也等信息，A项表述缺乏材料依据，排除；当时的巡视内容无法得出世界经济中心注定变化的结论，且特32.A【必备知识】近代科学发展的影响制度重在加强对党部的指导与监督，是党的建设问与三教合流无关，排除D项。里芬强调的也不是经济中心，排除D项。【解题思路】材料所表达的核心是哥白尼、牛顿、题，排除B项；大革命失败的主要教训是革命领导27.A【必备知识】清代社会经济与政治制度区知识拓展权、军队领导权等问题，这与材料主旨不符，排除达尔文、普朗克和爱因斯坦等人的科学贡献拓展了特里芬难题【解题思路】徽商的崛起与封建政治势力密切相C项人们的认知领域，带来了人类思维方式的改变，A各国为了发展国际贸易，必须用美元作为关，随着政府税收的增加和政策的调整，徽商逐渐项符合题意。由材料“普朗克的量子论…微观世芯押有所据结算与储备货币，这样就要求增加美元供给，对界”可知B项理解片面，排除；材料强调的是科学发走向衰落，故选A项。徽商的衰落并不等同于整个命题热点·中共的自我革命美国来说就会发生长期贸易逆差；而美元作为展对人们认知的影响，C、D项均误读材料。商品经济发展受到制约，B项说法与材料主旨不符，勇于自我革命，是中国共产党最鲜明的品国际货币的前提是必须保持美元币值稳定与坚33.A【必备知识】德意志帝国宪法排除。C项中的“产业资本”材料无法体现，排除。格和最大的优势，是中共由弱小到强大、从挫折挺，这又要求美国实现国际收支衡。这两个【解题思路】根据材料“实行君主立宪制却又不受D项表述夸大了“盐法改革”的作用，排除中奋起、不断走向成熟的重要法宝。本题紧扣要求互相矛盾，是一个悖论。美国经济学家特命题热点，考查中共的巡视制度，引导考生深入议会辖制”和所学可知，该学者意在强调德意志民28.B【必备知识】近代中国的经济里芬最早指出这个矛盾，学界将之称为“特里芬主政治专制色彩浓厚，A项符合题意。从君主专制理解党史难题”【解题思路】到君主立宪制，德国民主政治取得一定进步，B项排全国卷·历史押题卷七·答案一25全国卷·历史押题卷七·答案一26

0世纪重大理论成果持·不动的是“公车上书。项明错误，刘新思想转变内外形势是帝国主义加紧侵华马克思主义传入中国的基刚的是新文化据动，P酒籍逸革命后，活中去，进行实践启蒙，才能怀等的有为超越了洋务深调维护中国将西用的内容扩网志，B项正确；“使广大民众由而学西方有利于突治盘为禁体·则架的想传统文化核内容做限知9D料无法体现，C项错误；“注惜鉴学西方脚物馆护资康有为“三世是借的影响、微为外光肉楼是方路”的说法与国共十年对峙时但与材料无关，排除D。司改造中华文化，排除B沿学说，同时反膜出进化被。、故D正确，B错提k攻为主张君主立宽，放C错误，19.A随感录式文体出自《新青危机，排除C项，这种文体革命是新文化运动的成果试，推动了中国近代化之初”可知他是从对国不属于位认识上来宜扬变法的，“10.潭闹同主要论述了君雪起海原及产生的方式，结合A。“了这一文体并将其与现实的治、风土人情等，并且A项正确：份青的体的资的米发赛法宁型栏目，进行政治宣传、动员了和强沿海与边疆防务”，论，排除B、C险D项。间的主张也不是来源王得到继承与发展，A项正确故选B项；A项错在决民族危机的教训，排除D现。象的出现没有直接关联，院武起了洋务运动，C顶材料调新思想而非出州资的发是，故A项错误：材料D革命宣传运用了随感录式文主要学西方军事并未提及科举制，放B借识，由材料“1903年”可知成为时尚，排除C项；中共D项。表述不符合史实，故C立黄王由材料“昨已卖整，然材料不能体现民主与科学观左答本题的关键在于将者绝少，不过案头置一编以于新学场也”可知《国富论》20.根据“马克思主义者发界形势的发展有机结在中国畅销，说明向西方学图为社会时尚，故D项正确暴力革命后建立无产阶级专第二次鸦片战争之后12材料“以忠禁为本，以甲到祭史之学为基”体现了A“中过论战，马克思主义的影响体表现，这反陕出当学为体”，材料“以西学渝其，练其艺能”体现了“西学与民主思想无关，排除A;静开了它的眼睛”不为用”，A项正确，B项中的族危机不断加深”与《泰有必然的联系，排除B项；普误，排除；蒲安臣盘童程》的具体内容无关除：尊孔复古思潮出现21.C根据材料内容可知毛泽所改变，但其并未被国初年，排除C项，维新思想主要强调在制度层面学西方的重要作用，主张在农村建实在进行洋务运动，排除D项。着重宣传了放手发动群众、昔误，排除。13.五权分立思想在南京临时政府时期得到实践，故A顾错这一·思想对毛泽东工农武装的本体功能，对以误，安革命推动民主共和观金深人人心，放B项错误；显了中共民主革命的基本理论西用”思想以维护法权行政权和司法权三权源息西方的三权分立，阿考试权国情的革命道路是走农村目D项正确；“中体和监察权则源于古代申国的科举削和监察制度，所以五权分10月提出的，故A项错误出西方文化的显著立是中四融合的成果，故C项正确，五权分立是政权建设架想的形成奠定基础，不是提论，A、B两项错构，与政党制度无关，故D项错误。大革命的高潮已经到来，故不利于中西文化22.14.根据材料“1912年，蔡元培任南京临时政府教育总长，B“本题主要考查获取材料明确提出了教育的目的在于养成完全之人格，”可知，襟主主义属于向社会主义社方学政治、经济元培意在培养全面发展的人才，故选C项；材料只提到蔡元民主主义论》中对此作了这种前后有冲突培的教育目的，并未提到否认传统教育，排除A项，民主科的分析》主要分析了工人不是为了适应民族学是新文化运动的旗帜，排除B项；1912年军阀割据局面还除；《论人民民主专政》为始吸收和接受西未形成，排除D项。C排除；《论联合政府》针为早期维新派，已15.A根据材料并结合所学知识可知，1914~1918年发生了第共关系，D排除。23.念，故C项错误；一次世界大战，这场非正义的帝国主义战争使中国知识分子C国民经济恢复时期，西方学，故D看到了西方文明的残酷性，引起了他们对西方文明的反思，学，另一方面强化共产A项正确论修养等自身建设，C项以能够迅速风靡16.A根据材料“然有关国命存亡之大政，安忍默不一言”等学，没有涉及科学理论时的社会问题指信息可知，《新青年》的主要目的不是为批评时政和讨论政展国民经济是当时工作确；中国传统主治，而是救亡图存，即关注国家存亡，提倡思想启蒙，A项材料强调的是中共对党内合，故A项错正确；民主科学是新文化运动的主要内容，而不是目的，B结果，而且“已实现了C项错误；进化项错误；批判儒家传统伦理道德并不是新文化运动的目的，项。错误。C项错误；材料内容体现了《新青年》主要关注国家存亡，24.D1992年的“南方谈克日一休的‘旬提倡思想启蒙的意图，没有涉及宣传马克思主义，D项错误。打破了认识误区，坚定谈话”是在1992年，而革命之后，排17D据材料“在新文化运动时期，新文化人普遍重视对传统大主题是在20世纪80定的民族主义民俗文化的研究。把古典歌谚、神话传说、民间风俗这些一邓小首次提出了社会论体现的是中向为士大夫所鄙夷的‘俗文化’请上学术殿堂”，可知新文化B不符合题意；1997年多元，排除A时期通过重视传统民俗文化来打破儒家文化的束缚，故选D时间不符，故C项不符这反映的是社项；材料只是提到重视民俗文化，并没有提到其成为主流，的，排除B项：排除A项：传统民俗文化与新道德关系不大，排除B项：材排除C项。料强调新文化运动时期打破儒家思想文化束缚的方式，并没运动的根本，有提到传播西学，排除C项。思想，扩大维18.B“借签近代西方启蒙运动的产物”与材料和史买均不符。托光绪帝的支排除A;新文化运动后期，即1919年五四运动后，当时的国2023/1/700:01

17.（1)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠(2)契阔谈蒸，心念旧恩（3)忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟(1空1分，共6分，错一字，该空不得分)l8.A(B穗shu1一一sui,经心一一精心：C驯xin一x心n,璧绿一一碧绿：D圮qI一一pi,眩——炫)19.C(各行其是：各自按照自己以为对的去做。此处应为“各得其所”，其意思为每一个人或事物都得到合适的安顿)20.C(山南水北为阳，山北水南为阴)21.D(A偷换主语，“网民接受，就会迅速流行开来”应改为“就会接受，这些语句就会迅速流行开来”：B主客倒置，“就会与网民产生共鸣”应改为“网民就会与之产生共鸣”：C“一些语句接受”，“接受”前应加“被”)22.示例：①反映现实生活/来自当下生活（现实）②形式简洁/多用缩写，简洁直接③具有创新性/具有独创性（注意上下文的逻辑，意思相近即可。1空1分，共3分）23.①不再奋斗，甘于妥协、放弃。②淡泊名利，不计得失，对任何事物都彻底放下.(意思相近即可，1处2分，共4分)24.作文审题立意：作文贴近学生，聚焦学生的交友生活，引导学生反思交友原则。材料中“坚持自我与改变自我”两种交友观在生活中随处可见，各具意义与价值。因人而异，各有取舍。作文要求学生对材料中的观点作出自己的思考与阐释。根据材料，作文立意有以下三种：第一种，主张交友应坚持自我。第二种，主张交友应改变自我。第三种，主张交友应坚持自我与改变自我相结合。评分标准：一类文(50一60)：切合题意，文体鲜明，思想深刻，语言有文采二类文(44一50)：符合题意，文体明确，思想较深刻，语言流畅。三类文(36一43)：基本符合题意，思想欠深度。语言较通顺。四类文(30-36)：不够符合题意，思路有些混乱，语言不够通顺。五类文(30分以下)：不符合题意，思路混乱，语言不通顺。基准分43。参考译文：褒禅山也称为华山。唐代和尚慧袋当初在这里筑室居住，死后又菲在那里：因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。由此向下的那个山洞坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，(这就)叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到)寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头，这是人们所说的“后洞”。我与四个人打者火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈急而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。大概我们所到达的地方，比起那些喜欢游险的人来，还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，那些到的人更加少。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞之后，就有人埋怒那主张退出山洞的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽（享受）游洞的乐趣。对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。坦而又近的地方，前来游览的人便多：危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特，非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来)是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的：尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。市高一语文答案第2页共2页

天万盛中考试题研究·历史（河北）行的一场全面改造日本的改革，没有创造新的、不同类型(2)传播革命消息、组织示威游行：攻占巴士底狱，引发的国家体制，A、C、D三项均排除。全国城乡暴动：打击了教会、贵族特权及封建制度。(6分)5.A(3)人民群众是历史发展的主体与创造者（人民群众是6.C【解析】考查点：美国独立战争。解题思路：根据材料推翻旧社会和建立新社会的决定性力量)。(3分)信息可知，美国独立战争前，北美作为英国的殖民地，北17.B18.B美人民的身份属于英国的“臣民”，随着战争获胜，美国摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，人民追求等小主题3资本主义制度的扩展的“公民”身份得以实现，表明美国独立战争传播了自由1.D等的思想，C项符合题意。2.D【解析】考查点：彼得一世改革和洋务运动。解题思7.A路：根据材料信息“169年彼得一世”“算术、外语、航海、工8.A【解析】考查点：华盛顿。解题思路：由目录中第一节程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“洋务派…的“英法战争”，第二节的“临危受命统领美军”，第三节开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，清的“独立战争”可知，传记的主人公参与了英法战争，后政府与俄国都派遣留学生学西方的科学技术，增设自又临危受命统领美军，在美国独立战争中作出杰出贡献。然科学学科，重视科技人才的培养，D项符合题意。洋务结合所学可知，这部传记的主人公应是“美国国父”运动学西方先进技术是为了巩固封建统治，最终以失华盛顿，因此这一章的标题最可能是美利坚合众国之父，败告终，并未实现富国强兵，A、C两项错误，排除；两则材A项符合题意。料均未反映制度创新，B项排除9.A【解析】考查点：分权制衡原则。解题思路：材料信息3.B“超过总统权限”“国会”“获得参众两院批准后最终生4.C【解析】考查点：俄国农奴制改革。解题思路：根据题效”反映了在美国超过总统权限的协议需获得国会的批干及材料信息“改革与革命”“1861年”并结合所学知识准才能生效。结合所学可知，1787年美国宪法依据分权可知，1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三的法令，废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，C项符合题相互制衡，A项符合题意。B、C、D三项材料中并未体意。17世纪末18世纪初，俄国彼得一世改革，在政治上现，排除。改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强沙10.D皇的专制权力，在生活方式上提倡学西欧礼节和学11.C【解析】考查点：法国大革命。解题思路：根据材料西方的生活方式，排除A、B两项：俄国没有沦为殖民地，关键信息“整个资产阶级革命时代变革最为激烈的一不存在摆脱殖民统治、获得民族独立的问题，排除D项。次革命”“‘现代社会'取代了‘旧制度'”“先驱”并结合5.B【解析】考查点：美国南北战争。解题思路：由题千时所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传间信息“1865一1880年”和图示这一时期美国工业产量播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，C项符呈现不断增长趋势，结合所学知识可知，1861年爆发的合题意。美国南北战争不仅维护了国家统一，还废除了奴隶制，为12.B美国资本主义的发展提供了充足的劳动力和广阔的市13.A【解析】考查点：拿破仑对外扩张的影响。解题思场，推动了美国经济的发展，B项符合题意。路：根据材料信息“废除了贵族和教士的特权”“没收并6.C【解析】考查点：《解放黑人奴隶宜言)。解题思路：根出售了一部分教会的地产”“取消十一税和封建赋税”据书信中“叛乱各州”“战争时期”“芝加哥”“总统”可知，拿破仑在其附庸国改变其封建统治制度，传播了“1862年”等信息可知，这一《宜言》在战争时期由美国资产阶级革命思想，打击了欧洲封建势力，A项符合总统发表。结合所学知识可知，1862年（美国南北战争题意。期间)，美国总统林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宜布14.C。【解析】考查点：资本主义制度的初步确立。解题思从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，路：根据图表信息可知，表格列举了英国资产阶级革命、并可以以自由人的身份加人北方军队。这一《宜言》的美国独立战争与1787年宪法的制定、法国大革命以及发表调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转《拿破仑法典》颁布的史实，结合所学知识可知，其共同了北方军队在战场上的被动局面，C项符合题意。主题是资产阶级开始掌握政权，资本主义制度初步确7.B【解析】考查点：美国南北战争。解题思路：根据材料立，C项符合题意关键信息“最终使分裂势力遭到失败”“联邦政府的统15.（(1)大陆军在本土作战：指挥者具有卓越才能：英国在和强化”可知，美国南北战争避免美国分裂，联邦政府权欧洲的对手提供了战略支持：外国志愿兵发挥了重要作力得以强化，从而维护了国家统一，B项符合题意。美国用等。(6分)（评分说明：答出其中三点且意思相近即独立战争使美国人民获得民族独立，排除A项；C、D两可。每点2分，共6分)项材料体现不出，排除。(2)原则：分权制衡。(2分)作用：避免出现专制统治。8.A9.A(2分，意思相近即可)10.B【解析】考查点：日本明治维新。解题思路：根据材(3)为联邦制共和国美国的建立奠定了基础；促进了美料关键信息“英国之制作，其基本在于煤铁”“最重工国资本主义的发展等。(2分)业”“以纺织为第一”并结合所学知识可知，日本使团出16.(1)印发要求自由、民主的出版物；独立教派的发展；在使欧美后，推动了日本在经济方面的改革，日本以“殖农村开展“棒民”运动。(3分，一点1分)产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项符合题意。废12

13.每逢夏季，高温劳动保护权益相关话题都会受到热议，其中最常见的问题包括高温二、非选择题（本大题共5小题，共52分，把答案填写在答题卡上相应的位置，在试题津贴被防暑降温物资冲抵、高温作业时间超出法定时间、部分弱势的高温工作从业卷上作答无效)者无法维权等等。下列说法正确的有17.(8分)阅读材料，完成下列要求。①此类劳动争议适用民法调整范围餐饮浪费现象，既有物质生活日渐丰富而忽视了粮食节约的因素，还有监测评估体系不够完善、违法行为处置不易到位、宣传引导不够深入等原因。2023年3月②企业需要不断增强责任担当意识起，各地市场监管部门将制止餐饮浪费纳入日常监督检查要，点，针对餐饮外卖、婚③上述做法侵犯劳动者享受社会保险和福利的权利宴、自助餐、单位食堂等重点环节，加大执法和曝光力度，督促餐饮单位落实主体④案例中的劳动者不能够直接向人民法院提起诉讼贵任，并开展“随机查餐厅”活动，邀请媒体全程跟踪报道。山东、广东设立随手A.①②B.①③C.②④D.③④拍台，引导公众及时曝光违法行为；辽宁、青海聘任外卖小哥作为食品安全监督14,日本一直以“核污染水是安全的”为由，强制推行排海。我国外交部发言人员，督促餐饮单位落实主体贵任、履行节约义务。截至目前，全国市场监管部门督说：“如果核污染水真如日方所声称的那般安全，日方就应该选择在国内处置，而不促250.1万家餐饮单位开展自查自纠，检查200.8万家，整改餐饮浪费问题2.7万余是排向大海。”这体现的学科学思维的思维素养意义是有利于我们个；办理行政处罚案件8986件，公布典型案例1791个。同时通过制定一系列国家①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理标准，在厉行节约、反对浪费行动中发挥支撑和规范作用。②有所发明、有所创造，提高我们的创新能力结合材料，运用“推进严格执法”的知识，分析说明各地市场监管部门有效遏③更为全面、动态地把握客观事物，把握事物的本质制“舌尖上的浪费”的秘决。(8分)④提高政治站位，提升我们的思想水和政治觉悟，助力国家强盛A.①②B.①③C.②④D.③④15.有人说：“只有技术好的运动员才进得了国家队。”如果这一判断是真的，从遵循逻辑规则的角度分析，不可能出现的情况是18.（10分)阅读材料，完成下列要求。A.某运动员技术好，进了国家队放眼世界，地缘冲突、恐怖主义、气候变化等挑战层出不穷；全球经济长期低B.某运动员技术好，没有进国家队增长的风险依然存在；一些国家强推“脱钩断链”，扰乱全球产业链、供应链；更有C.某运动员技术不好，进了国家队甚者，一些国家固守冷战思维，鼓吹集团对抗，肆意冲撞战后国际秩序…面对加D.某运动员技术不好，没有进国家队速演进的百年变局，人们期盼更多、更强大的确定性力量。16.思维抽象指事物某一方面的本质规定在思维中的反映，思维具体指思维对事物各方2023年5月19日，同中亚五国元首共同签署《中国一中亚峰会西面的本质规定的完整的反映。科学的认识不仅要求把感性的具体事实作为科学抽象安宣言》。“构建更加紧密的中国一中亚命运共同体”作为峰会最重要的政治成果写的依据和前提，从具体到抽象；而且要求从抽象再上升到理性的具体，使对客观事入宣言文件，中国同中亚五国实现双边层面践行人类命运共同体全覆盖，再次彰显物“抽象的规定在思维行程中导致具体的再现”。这表明构建人类命运共同体理念的强大影响力、生命力、感召力。①理性的具体是许多规定的综合，是多样性的统一结合材料，运用“构建人类命运共同体”的知识，分析推动构建人类命运共同②从抽象上升到具体，体现了人类辩证思维的一元性特征体要从哪些方面着手。（10分)③从抽象上升到具体，要求人们用感官感知事物的内在联系④从起点经过中介到达终点，完成对事物整体本质和规律的认识A.①②B.①④C.②③D.③④思想政治·第5页（共8页）口■口■思想政治·第6页（共8页)

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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-

14.【写作指导】材料由漫画和文字构成。漫画中，一个男人扭头看着一个妇女带着小孩子远去的背影。而文字主要介绍了缉毒警察的工作特点，一是危险系数高，二是不能与亲人相认。这则漫画描绘的是缉毒警察看到了亲人，却不能相认的场景。由之，可以引出缉毒警察“舍小家为大家”的话题，继而引申出某种精神，再分析这种精神对于我们的国家、社会的重要意义，并且作文不能仅仅停留在对英雄以及英雄精神的崇拜上，而应思考我们该怎么做。【参考立意】①向替我们负重前行的人致敬：②英雄的亲人也值得尊重：③珍惜现在幸福美好的生活。15.【写作指导】材料由三句名言构成。第一句的意思是：一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，最终都能到达，无论是极高的山峰还是极辽阔的大海，都不能限制他前进；一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达，精锐之师，也不能阻挡。第二句的意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。第三句的意思是：经历无数磨难和打击，身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。三句名言从三个不同的角度对“理想信念”进行阐释。第一句重点强调理想志向对于一个人的重要作用，它可以帮助我们克服各种困难。第二句强调人无论身居何位，身居何处，都要永远爱国（或有理想和信念)。第三句强调的是不惧艰难万险，能够坚定自己的信念。从任务要求来看，讨论会的主题是“理想信念”，然后需要从全班同学、老师及家长中任选一个身份来写。如果选择同学的身份，可以从表决心的角度进行写作：如果选择老师或家长的身份，可以从嘱托或鼓励的角度进行写作。同时要注意发言稿的形式。【参考立意】①让理想和信念成为我们前进的明灯；②理想可以助我们克服各种险阻；③无论什么时候都要有理想：④无论贵贱穷达都应坚持信念。16.【写作指导】材料一用贵妇人的所感和所为形成的鲜明对比，说明人的思想和行动的背离之处；材料二中提到的“爱全人类容易，爱一个人难”，表明了人们在行动上的普遍现象，即关爱抽象的人，却很难爱具体的人；材料三用爱因斯坦的话，表明一个人对共同体的价值在于他的感情、思想和行动能够达到最大程度上的统一。综上所述，我们要深入人性的幽微处，观照个体的所思所行，勇敢地剖析自己，谦卑地内省，选择关爱真实的人，而不是抽象的书本理论和话语。真正的爱，一定是对具体的人的关爱，要爱生活中的每一个细节，而不是爱所谓的生活的意义。正如爱因斯坦所说：“一个人对共同体的价值主要取决于他的感情、思想和行动能够在多大程度上促进共同体中其他人的生存条件。”也就是说感情、思想行动要有高度的统一，只有感情和思想，没有实践是没有价值的，而实践是检验真理的唯一标准。【参考立意】①行动远胜于思想；②关爱他人贵在行动；③行动上的关爱胜过意识中的关爱；④关爱他人让我们从现在做起。17.【写作指导】材料第一段强调的是志愿者及其工作的意义和价值，志愿服务不仅是社会文明进步的重要标志，也是对外交流、实现思想文化融合的重要桥梁。对志愿者本身而言，帮助他人也是在成就自己，在展现“大我”的情怀和精神的同时也实现了“小我”的人生价值。从这个意义上讲，志愿服务是当今青年自我成长、自我提升的有效途径。第二段借助专家的话以及蓝天救援队的例子，意在强调志愿服务不仅需要善心，还需要专业。只有在专业的支持下，志愿服务才能及时有效，才能真正体现出“爱心”的实际社会价值，不致“好心办成坏事”。就当今社会文明发展的趋势来看，志愿服务趋于专业化，既是时代和社会的要求，也是志愿工作本身的要求。题干引导语“共创未来的征途中，志愿服务不可或缺”也说明了志愿服务的意义和导向，志愿服务的更高层级的意义在于“共创未来”，共创我们国家和民族的未来。而志愿服务的主体语文第61页（共64页）

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二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分」18.(1x+y-2≥01品设y满足约束条件”一10，则千2x的最大值为字之。在(1(x-2y+2≥014.已知向量a,b满足a=1,b=(-1,W3)

泊表层水温升高，抑制了冷水上升，湖底营养物质更难以上泛，导致鱼类数量减少。(2分)(4)全球变暖，气温升高，蒸发量增大，导致湖泊面积萎缩：全球变暖，上游降水减少，入湖径流量减少：流域23工农业发展，用水量增大，导致湖水补给量减少：毁林开垦导致水土流失加剧，河流携带大量泥沙入湖，导致湖泊淤积，逐渐干涸。（每点2分，任答出其中3点得6分）38.(14分)①要转变经济发展方式，进一步优化经济结构，加快发展先进制造业和服务业。(3分)②要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力，建设创新型国家，使创新成为引领经济发展的第一动力，成为建设现代化经济体系的战略支撑。(3分)③推动城乡发展一体化，统筹城乡发展，实施乡村振兴战略，解决好“三农”问题。(3分)④坚持和完善我国的分配制度，再分配更加注重公，兼顾效率与公保障和改善民生水。(3分)⑤加快完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。(2分)莲湖区2023年高三文综第一次模拟考试-答案-1（共3页）39.(12分)①全过程人民民主发挥了坚持中国共产党领导，这一最大政治优势，让人民民主有坚强的政治保证和正确的方向。(3分)②全过程人民民主真正落实了人民当家作主的地位，使人民民主实现全链条、全方位、全覆盖，充分保障了人民民主权利的实现，最大限度调动了人民群众的积极性。(3分)③全过程人民民主发挥了中国特色社会主义政治制度的优势，彰显了全过程人民民主的特点和优势，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，提高治理效能。(3分)④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用、最有效率的民主。通过参与实践，能充分发挥各方主体的作用和优势，保障各项决策的科学化、民主化，高效率解决问题，达到善治效果。(3分)40.(26分)(1)①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。(6分)②中国传统制茶工艺源自人们的社会实践，有共同的制作过程，更基于各地风土形成特有的核心技艺，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。(6分)(2)①中华文化源远流长、博大精深。茶艺文化是中华文化的重要组成部分，其形成和发展过程体现了各地区各民族人民对中华文化强烈的认同感和归属感。(3分)②中华优秀传统文化对解决当今时代问题提供了有益借鉴。“茶和天下、包容并蓄”的理念对建设和谐中国、和谐世界有着积极的推动作用。(2分)③各民族文化之间的交流与传播有利于推动文化多样性的发展，中国茶艺申遗成功可以展现中华文化魅力。同时丰富世界文化色彩。(3分)④文化产业的发展有利于推动文化强国建设。中国茶艺申遗成功必将带来茶文化、茶技艺和茶产业的发展，助力社会主义现代化强国建设。(2分)(3)答案示例：让文化遗产“活”起来，我们应该在保护中利用，在利用中传承，做到保护优先、合理利用、活化展示。可以通过实施“文物+”，使文物与教育结合、与科技联姻、与创意互通，建设智慧博物馆，挖掘文化遗产背后的内涵，精心设计开发丰富多彩的文创产品，创作群众喜闻乐见的文化节目，让观众感受文化遗产的深厚底蕴。还可以通过V等新技术，让观众从视觉、听觉、触觉多维度感受文化遗产中隐藏的知识和奥秘，进一步让文化遗产焕发生机。（符合题意，观点正确即可，4分）41.(25分)(1)原因：注重规章制度，严格院士标准，入选院士竞争激烈：重视组织和合作：利用皇家研究基金支持科学研究：注重奖励机制，奖励国内外科研成果，使法国成为世界科学中心：保持与各省科学院和大学的联系：对欧洲近代科学院建设影响较大。（每点2分，答对任意四点得8分）(2)特点：坚持党和国家主导，实行集中式的科技体制：突出工业化与国防建设：逐步建立健全专业科研机构，完善科研体系：立足国情，形成具有中国特色的科研原则。（每点2分，答对任意三点得6分）意义：推进了国家工业化建设，改变新中国物质基础薄弱的困境：(2分)加强了国防建设，维护了新中国独立和安全：(2分)自力更生，艰苦奋斗，为社会主义科技体制发展奠定坚实基础。(2分)（其他答案符合题意、言之有理亦可酌情得分)(3)认识：坚持科技与社会的互动，增加科技发展驱动力：国家的干预和调控为科技发展提供制度保障：坚持科技服务国家，加强国际科技合作与交流。（答对一点得3分，答对两点得5分）42.(12分)示例一：论题：士绅在基层治理中扮演重要角色。(2分)论述：士绅通过科举考试获得功名，享有减免赋税特权的同时，在政府的支持与配合下成为基层治理的中坚力量。受儒家思想的影响，士绅们主持建立基层教育系统，由私塾、义学和书院构成，以传播知识和教化为己任，促进了文化教育的发展。士绅们支持兴修的公共设施，如桥梁、义渡、茶亭、道路、水利工程等等，促进了各地的经济发展与交流。士绅主导维护社会治安，甚至在遇到匪乱的情况下可自救自卫，如靠地方团练兴起的湘军成为镇压太天国的主力，挽救了清王朝的统治。(8分)这些都表明古代中国社会治理离不开士绅阶层的参与，其儒家化的结构成为领导民间自治的合理依据，从而成为封建社会重要的民间自治力量。(2分)示例二：论题：传统中国注重基层民众自我管理。(2分)论述：在传统中国的基层治理中，民间组织、保甲制度等提供了许多公共产品服务，如宗族通过设立义莲湖区2023年高三文综第一次模拟考试-答案-2（共3页）田、义学、义宅、义冢等族产，在衣食、住行、教育、婚娶、蒙养、丧葬等方面赈济族人，推动了基层治理的发展，影响深远。明清时期出现的善堂、善会等慈善机构，救助了民间的鳏寡孤独，起到了稳定社会秩序的作用。(8分)这些都体现了古代中国社会治理过程中的自我管理，使中央政府能够低成本地实现对广大民众的有效统治。(2分)（示例仅供参考，其它答案言之有理亦可酌情得分）(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

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全国100所名校高考便拟示范卷人全国100所名校高考模拟示范卷人18.阅读材料，完成下列要求。运用法律与生活的知识，分析法院是否会支持J公司的诉讼请求，并阐述理2023年12月6日，中共中央在中南海召开党外人士座淡会，說2023年经济由。(8分)形势和2024年经济工作听取各民主光派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。座淡会上，各民主党浪中央就深化对外经贸合作、实施积极的财政政策、构建公竞争市场环境、扩大有效投黄、推动断材料产业发展、加快消费转20.阅读材料，完成下列要求。型升炎、促进科技成果转化、深化两岸融合发展、优化国际化营商环境、提升“一带对于宇宙观，中华优秀传统文化中有丰高表达。孟子说“亲亲而仁民，仁民而一路”建设水等提出意见和建议。爱物”；庄子说“天地与我并生，而万物与我为一”；宋代理学家张载讲“民吾同胞，物2023年以来，各民主党浓、工商联和无党浪人士紧紧围绕高质量发展这个首吾与也”；程颗说“仁者以天地万物为一体”。经过长期交流交锋，天人合一逐渐成要任务和构建蔚发展格局这个战略任务，聚焦制造业重点产业链优化升级、新型能为主流观点。源体系建设、长江生态环境保护等重大问题，深入开展测研，为中共中央科学决策马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出：“彻底的自然主义或人道主义，既提供了重要依据。不同于唯心主义，也不同于唯物主义，同时又是把这二者结合起来的真理。”可见，结合材料，运用政治与法治的知识，说明民主党派是如何通过我国政党制度发人与自然在对象性活动中相互生成、彼此共生，人的社会性以及经济属性是“同自挥自身优势、推动经济高质量发展的。(8分)然界的完成了的本质的统一”。党的十八大以来，以把握中华优秀传统文化中的整体哲学观，借鉴天人合一的宇宙观的思想精髓，立足于当前中国乃至世界面临的生态危机，深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题，系统形成了生态文明思想，有力指导生态文明建设和生态环境保护取得历史性成就、发生历史性变革。试点扩面是改革的重要任务，更是改苹的重要方法。生态文明示范建设就是19.阅读材料，完成下列要求。把生态文明思想的深刻内涵落实并转化为具有区城特色的地方实践，把宏2008年，小公司首次注册成立，到2019年12月，J公司已成为全国范围内有影伟蓝图转变成人民群众可感知的阶段性目标。截至2022年年底，我国已先后分六响力的餐饮公司之一，市场份额位列业内前茅。批在全国范围内命名了468个生态文明建设示范区、187个“绿水青山就是金山银2022年，J公司发现在湖南、贵州、广东、云南、四川等地出现了C公司的多家山”实践创新基地。店铺，不仅门店的装修风格与其近似，连使用的商标相似度都很高一均为手握红(1)结合材料，运用实践观的知识，说明新时代坚持生态文明思想的原因。辣椒的鸭子与文字组合，C公司官方网站还将门店照片与商标置于显著位置宣传。(6分)J公司认为C公司此举构成侵权，将C公司诉至法院。C公司辩称，两款商标的重点比对部分在于“丁味”和“℃味”两字，而“C”与“J”两字字形明显不同，读音也相差甚远，二者不构成近似，公众很容易将两者区别开(2)结合材料，运用哲学与文化的知识，说明天人合一思想为什么能涵养出来，不会产生混淆的问题；而商标中的鸭子图案与原告的鸭子图案具有明显的区生态文明思想。(8分)别，辣椒作为红色是通用的颜色，不构成侵权。《中华人民共和国反不正当竞争法》第六条经营者不得实施下列混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系：（一）擅自使用与他人有一定影响的商品名称、包(3)结合材料，运用逻辑与思维的知识，说明试点扩面是如何运用辩证思维方法的。装、装潢等相同或者近似的标识…（四）其他足以引人误认为是他人商品或者与他人存在(6分)特定联系的混淆行为思想政治卷（八）第？页（共8）【24·(新高考)ZX·MW·思想政治·GS】©思想政治卷（八）第8（共8页）【24·(新高考)X·MNW·思想政治·GS】

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1、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十)20试题

【智散众创戴权所有，来经许可禁止外传，一经发现追完法律责任】北京智放众创教有咨询有限公司北京某文化传媒公司对录音制品享有著作权等权利，但不包括授权他人对原告声音进行A【化使用的权利。在未经原告本人知情同意的情况下，授权某软件公司AI化使用原告声音的行为无合法权利来源。因此，被告关于获得原告合法授权不能成立。第三层是分析本案的社会引导意义。本案涉及AI技术在声音领域的应用问题。随着互联网和人工智能不断发展，AI技术在各个领域的广泛应用，由AI技术引发的侵害人格权纠纷日渐增多，北京互联网法院审理了如“利用AI陪伴软件侵害人格权案”等典型案件、通过裁判为新业态、新技术划定应用边界，并一以贯之地亮明兼顾保护人格权益与引导技术向善的司法态度。20.答案：(1)①社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。保护和弘扬敦煌文化、传承“莫高精神”可以促进经济社会发展，推动实现中华民族伟大复兴。、(4分)②墩煌文化中蕴含着丰富的人文精神，在新时代新征程保护和弘扬敦煌文化有利于弘扬中华优秀传统文化的当代价值。促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2分)③保护和以扬敦煌文化有利于扬以爱国主义为核心的民族精神，增强中华民族凝聚力、自豪感和自信心，坚定文化自信，提高国家文化软实力，建设文化强国。(2分)④保护和弘扬敦煌文化有利于提高中华文化的国际影响力，促进文化交流与交融，推动文化创新，繁荣世界文化。(2分)(2)①敦煌文化遗产的保护和开发持从实际出发，在实践中把握和遵循客观规律，并在实践的检验中不断改进保护措施，体现了科学思维追求认识的客观性：(2分)②运用矛盾分析法处理敦煌文化遗产的保护和利用的关系，探素敦煌莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护，体现了辩证思维方法；(2分)③借鉴国外有益做法，运用数字技术通过多种手法保护和开发敦煌文化遗产，体现了联想思维，发散思维、逆向思维等创新思维方法。（2分)解析：(1)本问要求考生综合运用哲学和文化知识分析阐释在新时代保护、弘杨敦煌文化对于增强中华民族的文化自信的重要作用。哲学角度限定“社会历史观”，主要考虑运用社会意识相对独立性的知识进行分析；文化角度从“珍贵的文化遗产”、“莫高精神”等关键词可联系中华优秀传统文化、中华民族精神、文化交流等角度分析作答。(2)本问为体现说明类设问，结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，说明敦煌文化遗产的保护和开发是如何体现科学思维的：①“敦煌研究院广泛开展与国外的学术机构合作保护研究敦煌石窟，莫高窟的保护研究项目有的还得到联合国世界遗产委员会的表扬，并作为典型经验推广。敦煌研究院大力开展敦煌石窟数字化建设，极大地缓解了文物保护与旅游开放的矛盾。”一从科学思维追求认识的客观性角度分析：②“近年来，为了能够永久保护敦煌石窟的文化信息，敦煌研究院大力开展敦煌石窟数字化建设，在此基础上，建成了为游客服务的莫高窟数字展示中心，通过数字电影更清请晰更完整地展示敦煌艺术，同时又缩短了游客进洞窟的时间，极大地缓解了文物保护与旅游开放的矛盾。”从辩证思维角度分析；③“敦煌研究院大力开展敦煌石窟数字化建设，敦煌研究院利用网络和各种新媒体手段广泛宣传敦煌艺术，在网上公布了30个洞窟的高清图像，今年以来又上线了‘数字藏经洞'，还采用动漫等形式制作各类视频”一一从创新思维角度分析。

其他：晚清工商制度的特点的概括性、简洁性、全面性，子目录的段落化、序号化等。)[示例三]18.(1)特点：轻工业发展迅速，重工业发展缓慢。第四章清末新政中的教育制度改革主要因素：列强侵略（半殖民地半封建的社会性质）。第一节西学对传统教育的冲击(2)评价：新文化运动对传统文化全盘否定，破坏有余、建设不第二节晚清教育制度变革足；但其敢于砸碎儒家传统文化精神枷锁的勇气值得称赞。一、科举制度的废除成因：民族资本主义经济的发展；资产阶级要求维护民主共二、新式教育制度的开创和：北洋军阀政府实行专制独裁统治并试图复辟帝制；戊戌变第三节教育制度的近代化或影响法及辛亥革命的失败；思想文化领域的尊孔复古逆流，促使新其他：晚清教育制度的特点文化运动兴起。(注意子目录之间的并列关系、包含与被包含的关系，子目录第六单元、中国共产党成立与新民主主义革命此时中国正处于国民革命时期，革命的对象是北洋军阀，即列第12讲从五四运动到中国共产党强在中国的代理人，因而这一时期的中国革命打击了列强在中开辟革命新道路国的代理人，故B项正确；此时共产国际对中国革命起着援助1.C解析：根据材料“一九一九年末日的晚间，有一位拿锤儿作用，但并没有领导中国革命，故A项错误；这一时期的中国的，一位拿锄儿的”“黑暗里突然地透出一线儿红。这是什么？革命实现了工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级四原来是北极下来的新潮”与所学知识可知，十月革命后，马克思个革命阶级的联合，而非“实现了各阶级的大联合”，故C项错主义传入中国；五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运误：国民革命时期，中共还处于“幼年”时期，缺乏斗争经验，故动的主流，激励着中国先进知识分子改造旧世界，所以材料中D项错误。的“新潮”应是指马克思主义，故C项正确；“民主与科学”是新6.A解析：根据材料可知，1934年红军以红色政权信誉作为担文化运动前期的指导思想，不属于“北极下来的新潮”，故A项保的特殊“借条”，内容为苏维埃政府在江西瑞金河西区借得干错误；三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，不属于“北谷500斤，落款人为人民委员会主席张闻天和粮食人民委员陈极下来的新潮”，故B项错误；实业救国思潮出现在19世纪末，潭秋，这一“借条”体现了根据地人民对苏维埃政府的信任和支不属于“新潮”，故D项错误。持，见证了土地革命时期苏区军民的鱼水情深，故A项正确；2.D解析：20世纪20年代初，不仅陈独秀、李大钊等共产党人苏区政府开具的借条不足以说明当时农业发展和粮食增收，故宣扬马克思主义，国民党中也有很多人热衷马克思主义，国民B项错误；减租减息政策是抗日战争时期在抗日根据地实行的党部分元老甚至阅读、翻译马克思的著作并运用马克思主义分经济政策，故C项错误；仅凭材料中的“借条”不能说明反“围析中国问题，这表明马克思主义的传播为以后国共两党的合作剿”斗争的胜利，故D项错误。提供了一定的思想条件，故D项正确；材料只涉及陈独秀、李7.A解析：结合所学知识可知，材料“政治上既犯错误，军事上大钊等人和部分国民党人热衷马克思主义，据此不能断定社会势必犯错误。没有好久，洋教条来了。他们是主张打大城市主义成为主流思想，故A项错误；材料没有涉及新思潮与旧思的，还有什么御敌于国门之外”是指在第五次反“围剿”中，当时潮的斗争，故B项错误；材料只涉及当时部分中国人对待马克中共中央的主要领导人犯了“左”倾错误；材料“结果就把根据思主义的态度，不能说明反帝反封建成为社会共识，故C项地送掉，来了个很好的工作，叫作走路搬家”是指红军第五次反错误。“围剿”失利，被迫进行战略转移，故A项正确；反右派斗争扩3.C解析：根据材料“这次失败给了我们很大的教训，教训就是大化、“大跃进”和人民公社化运动、纠正农村工作中的“左”倾孤军奋斗。此时在政治上是曹（锟）吴（佩孚）及英帝国主义统错误都发生在新中国成立之后，不符合材料信息“他们是主张治之时，故政治上的压迫很严重”可知，蔡和森认为京汉铁路工打大城市的，还有什么御敌于国门之外…结果就把根据地送人大罢工失败是因为工人阶级单枪匹马、孤军奋斗，而北洋军掉，来了个很好的工作，叫作走路搬家”，故B、C、D三项错误。阀力量强大且有帝国主义的支持，这说明蔡和森认识到工人阶8.A解析：根据材料可知，从1920年到1936年，我国手工制造级必须着手建立革命统一战线，故C项正确；材料仅涉及京汉业的产值大幅增长，但产值所占的比重却大幅下降，由此可以铁路工人大罢工失败的原因，没有涉及工人运动的领导权，故推断出机器制造业在所有制造业产值中占的比重大幅上升，这A项错误；材料中的工人运动针对的是北洋军阀，“必须武装反表明这一时期民族工业取得了较快发展，故A项正确；材料说抗国民党反动派”是国民革命失败的教训，故B项错误；1922明民族工业得到了发展，不能说明民族工业的发展受到了阻年中共二大已经确立了党的民主革命纲领，故D项错误。碍，且在1928年国民党政府即在形式上基本统一了全国，故B4,A解析：根据材料“武汉”“青天白日满地红旗按户悬挂”“巩项错误；材料未涉及列强侵略，不能表明中国成为列强原料产固革命联合战线”与所学知识可知，材料反映的是国民革命时地，故C项错误；材料表明此时期近代工业获得较快发展，无法期北伐军占领武汉后的情景，因而这段回忆可用于研究国民革说明官僚资本主义膨胀速度加快，故D项错误。命时期的宣传攻势，故A项正确；武昌起义胜利后湖北军政府9.C解析：结合所学知识可知，1919年6月5日之后，五四运动使用的是铁血十八星旗，也不存在“现固革命联合战线”“工会、的中心由北京转移到上海，上海出现大规模的工人罢工和商人学生会各编制标语”等，故B项错误；抗日民族统一战线的巩固罢市，工人阶级登上政治舞台；上海租界报纸由6月5日之前不符合材料中的“巩固革命联合战线”，故C项错误；材料只涉对学生运动表示同情到6月5日之后禁止公众上街游行、将学及北伐军占领武汉后的情景，不能用于研究国共两党合作的民生运动称为“骚乱”等，这一转变折射出五四运动的影响力剧意基础，故D项错误。增，威胁到租界的利益，故C项正确；仅由上海租界报纸“警告5.B解析：根据材料中的时间“1926年11月”与所学知识可知，公众不要在租界发放传单，禁止上街游行，《北华捷报》更是将答案导学61