云南省开远市第一中学校2023届秋季学期高二届级开学考试生物试题

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及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨痒觉在大脑皮层中形成，不属于反射，因为痒觉的形成没有经历完整的反射弧，A项错误；5-羟色胺以扩散方式移向突触后膜而不是自由扩散，B项错误；5-羟色胺与突触后膜上的受体结合后即发挥其调节作用，不会进入下一个神经元中，C项错误；突触间隙中的5-羟色胺发挥作用后可被突触前膜回收利用，也可能在突触间隙中直接被灭活以避免持续发挥作用，D项正确。12.答案D命题透析本题以相关图示为情境，考查兴奋的产生与传导、膜电位的测量等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力，以及科学思雏、科学探究的核心素养。思路点拨甲装置在未给予刺激时，因电极处的电位相同，电位差为0，所以R的指针不会偏转，因此若测量时R指针不发生偏转，则说明神经表面各处电位相等，A项正确；乙装置未给予刺激时，处于静息状态，膜内的电位为负电位，膜外的电位为正电位，R的指针会向左偏转，偏转值代表了静息电位的大小，B项正确：丙装置给予一适宜刺激，兴奋传到a处，膜内的电位变化是负电位→正电位→负电位，C项正确；丁装置给予一适宜刺激，由于刺激部位在两电极正中间，且离体的神经纤维上兴奋传导是双向的，因此产生的兴奋会同时到达两电极处，两电极处的电位会同时变为负电位，所以R的指针没有发生偏转，D项错误。13.答案C命题透析本题以刺激部位电位变化图为情境，考查静息电位和动作电位的形成机制等知识，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨图中①为静息电位，其形成的基础是细胞膜对K+通透性增加，K+大量外流，A项正确；图中③是动作电位形成的过程，此时膜对Na+的通透性增加，Na通道开放，Na*内流，B项正确；在神经纤维产生兴奋的过程中，Na进入细胞的方式属于协助扩散，不消耗ATP,维持静息电位时，Na运出细胞的方式属于主动运输，需要消耗ATP,C项错误；适当降低细胞外液的Na+浓度，会缩小细胞内外Na浓度差，进而导致④的数值减小，D项正确。14.答案C命题透析本题以反射孤的模式图为情境，考查反射孤的结构组成、突触的结构及兴奋传递的特，点等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨由于神经元与肌肉细胞之间也是通过突触联系的，因此图中共有5个突触，A项错误；F神经元可能是兴奋性神经元，也可能是抑制性神经元，因此F的存在不一定会使兴奋在反射弧中得到加强，B项错误；B神经元属于传入神经元，而传入神经元中的细胞体构成了神经节，C项正确：效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成，D项错误。15.答案D命题透析本题以阿尔茨海默病的发病机理为情境，考查兴奋产生的机制等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨AD病人的AB沉积在组织液中，会改变神经细胞的内环境，并损伤周围神经细胞，A项错误；Na主要维持细胞外液的渗透压，神经细胞受到适宜的刺激时，Na+大量内流，但膜外Na+量依然大于膜内，B项错误；静息状态时，K+外流，所以神经元细胞膜内Na/K+的值会升高，C项错误；神经递质的释放需要消耗能量，AD患者神经细胞的细胞膜和线粒体膜损伤会影响神经递质的释放，导致兴奋在突触处传递受阻，D项正确。公众号拾穗者的杂货铺x思维方糖研究所16.答案D命题透析本题以兴奋剂可卡因的作用机理图为情境，考查神经冲动的传递等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。3