·人也想着发挥人生余热。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的可酌情给分)【解桥本题考查鉴赏诗歌形象特点和思想情感的能力。首先要读懂大意,然后分析枯树的特点和寄寓的思想情感,最后根据题目要求概括作答。16.(1)风急大高狼啸哀万里悲秋常作客(2)犹有未树也犹有所待者也(3)多于机上之工女多于九土之城郭(每空1分,多字,漏字、错字等均不得分)【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境,通过语境来确定所填写的语句。第(1)题,需关注“用痕'等意象来描写變州的秋天”“直接抒发了诗人远离故乡而长期漂泊在外的悲愁”等关键信息;第(2)题,需关注“庄子认为宋荣子和列子虽有·未数数然也’的人生态度,但分别存在…的不足,还没有达到真正的逍遥'境界”等关健信息:第(3)题,需关注“杜牧运用排比和夸张手法来表现阿房官的奢华,如写架梁的檬子…纵横的栏杆…”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字:(1)喷,作;(2)犹树(3)工,郭。17.①绵延不断(连绵不断)②牢不可破(安如磐石)③任重道远(每处1分,如有符合语境的其他成语,也可给分)【解析】本题考查正确使用成语的能力。①绵延不断:形容连续不断。这里指的是中华文明连续不断。②牢不可破:坚固得不可摧毁。这里指的是中华民族共同体非常坚固。③任重道远:担子很重,路途遥远;比喻肩负的责任重大,并需要长期的艰苦努力。这里指的是中华文明探源工程肩负重任,还需要长期的艰苦努力。18.示例:如此宏大的进程,孕育了“普天之下,莫非王土”的家国体系和世界大同的政治理想,形成了核心引领、多元一体的文明发展趋势。(每处修改正确得1分,三处修改都正确得4分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有三处错误:①成分赘余(结构混乱),删去“进程”后面的“中”;②搭配不当,将“养育"改为“孕育”③成分残缺,在“文明发展”后面添加“趋势”。19.①都融入了古城的记忆②让荆州人津津乐道③被唤醒的文明(每处2分,意思答对即可)【解析】本题考查语句补写的能力。第①处,后文说“这些记忆在今天的古城正逐渐复活”,再根据前文“其实,这些人、物和故事”的提示,得知这些人、物和故事都融入了古城的记忆。第②处,根据后文“成为荆州人的骄傲,荆州人永远诉说不完”的内容和前文“荆州古城这些独特的景象”的提示,得知荆州人对古城独特的景象津津乐道。第③处,根据前文“在尘封已久的沃土下,那”的提示和后文“滋润着后人的心灵”的内容,得知在尘封已久的沃土下的千年文明被唤醒了。20.①“翻阅”意为“翻着看”。(1分)这里把关祖比作一册内涵丰富的书籍,它等着有心人前来翻着看。(1分)②形象地表达了在关沮的土地上尘封了千年的文明等着有心人去发现和探究。(1分)(意思答对即可)【解析】本题考查理解词语内涵的能力。分析“翻阅”内涵,首先要理解词语的本义,然后要结合语境理解其丰富的内涵。“翻阅”本义为“翻着看”,这里把关沮比作一册内涵丰富的书籍,它等着有心人前来翻着看,形象地表达了尘封了千年的文明等着有心人去发现和探究。21.①拟人。(1分)②表达生动:“我仿佛感受到这座穿越岁月的古城的深沉呼吸和深邃思考”,赋予古城以人的言行和思想,说“古城”在“深沉呼吸和深邃思考”。(1分)③有利于表情达意:古城融入了历史上许多的人,物和故事,我能感受到古城散发出来的浓郁气息,古城正逐渐复活。(2分)(意思答对即可)【解析]本题考查理解并分析常见的修辞手法的能力。拟人,就是把物当作人来写,赋子物以人的思想情感和动作行为。这里赋予古城以人的言行和思想,说“古城”在“深沉呼吸和深邃思考”。拟人的修辞能使表达更生动更形象,表达了我能感受到古城散发出来的浓郁气息。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意材料由寄语运动员的话引出“敢于拼搏”和“善于拼搏”,指出敢于拼搏是一种勇气和自信,善于拼搏则是一种智慧和胆识,强调敢于拼搏和善于拼搏结合,才能创造精彩,还指出竞技体育如此,人们的学、工作、生活同样如此。材料引导广大青年正确面对拼搏的问题,既要有勇气和自信,也要有智慧【高三语文·参考答案第3页(共4页)】·23-216C·
教学全国©0所名校高三单元测试示范卷记3.据统计,雍正七年(1729年)颁布禁烟令前,每年鸦片输入量不过200箱;到了乾隆年间则增至1000箱;而道光十二年(1832年)鸦片的输入量达20188箱;道光十八年(1838年)更是高达28307箱。材料所述现象出现的主要原因是A.英国对华贸易处于逆差B.清政府政治比较腐败C.清政府自然经济的抵制D.中国嗜烟者人数增加【解题分析】由材料信息并结合所学知识可知,清政府禁烟之后,鸦片输入的数量不减反增,这充分说明了清政府的政治腐败,特别是吏治腐败,无法做到令行禁止,B项正确。英国为扭转对华贸易逆差,决定向中国走私鸦片,但这不是中国禁烟后鸦片输入数量增加的主要原因,排除A项;C项说法与材料主旨无关,排除;D项是鸦片输入数量不断增加的结果,不是原因,排除【答案B4.对于鸦片战争的结果,有观点认为:朝野根本没有觉悟,仍然不承认敌不过外夷,而以为鸦片战争之所以失败,是因为朝廷不能始终信任林则徐。据此观点可椎知A.统治阶级内部矛盾日益激化B.中国君臣不和导致战争失败C.鸦片战争没有冲击清廷统治D.国人未能正确认识鸦片战争【解题分析】由材料“朝野根本没有觉悟“是因为朝廷不能始终信任林则徐”等信息可知,鸦片战争后,朝野上下大多对鸦片战争失败的原因并没有一个正确的认识,D项正确。“朝廷不能始终信任林则徐”并不表明统治阶级内部矛盾日益激化,排除A项;B项说法不符合材料主旨,排除;C项说法错误,排除。【答案D5.1860年到1885年,尽管沙俄强占北乌苏里地区已达25年之久,但是在北乌苏里地区的异族人中,俄国政权非但没有对其造成任何影响,甚至异族人对它也没有任何概念:知道有这个政权存在的人,有时也故意不理睬它。材料表明A.沙俄对北乌苏里地区殖民统治薄弱B.北乌苏里地区各族人民忠于清廷C.民族意识淡薄有助于沙俄对华侵略D.沙俄在北乌苏里的民族政策较宽松【解题分析】由材料“俄国政权非但没有对其造成任何影响,甚至异族人对它也没有任何概念”“有时也故意不理睬它”等信息可知,尽管沙俄对北乌苏里地区实行了殖民统治,但当地人对此并不认可,这表明沙俄对北乌苏里地区殖民统治薄弱,A项正确。B项说法在材料中体现不出,排除;C项说法与材料主旨不符,排除;D项说法与材料信息无关,排除。【答案】A6.在留存下来的太天国运动统计名册中,“护殿副典更荣名册”记载的12名官兵都是安徽巢湖下层民众;“护殿承宣翟第内兵册”记载的53名官兵中,安徽籍下层民众有25名。但当时的皖籍文人却对太军表达了不满,甚至直接将其称为“贼”“匪”。皖籍文人与下层民众对太天国运动持相反态度A.说明晚清文人阶层的腐朽堕落B.折射出当时社会阶级矛盾的激化C.源于《天朝田亩制度》的颁布D.说明清政府的统治基础依旧牢固【解题分析】由材料信息可知,皖籍下层民众积极参与太天国运动,而皖籍文人则否定太天国运动;下层民众反对清政府的统治,文人则否定反清的太天国运动,这种截然相反的两种态度折射出当时社会阶级矛盾的激化,B项正确。皖籍文人对太军持反对态度与晚清文人阶层的腐朽堕落无必然联系,排除A项;《天朝田亩制度》颁布于1853年,而材料中皖籍文人与下层民众对太天国运动的态度并无明显的时间信息,C项无法得出,排除;D项说法错误,不能因为皖籍文人否定太天国运动就认为清政府的统治基础依旧牢固,排除。【答案】B7.赫德在黄海大战半个月前写信给中国海关驻伦敦的代表金登干说:“北洋水师的克虏伯火炮没有炮弹,阿姆斯特朗的火炮又无火药。”而《泰晤士报》驻东京记者报道称:日本在战前储存的弹药“比在一次对华战争中可能耗去的还要多”。材料可用于说明A.晚清政府对国防安全不够重视B.英国对甲午中日战争比较关注C.清政府不重视北洋水师的建设D.日本侵华得到西方列强的默许14【24G3DY.历史-R-必考-QG】
【解析】考查语境推断。根据上文提到的作者在10岁的时候决定成为教师,可知其对教师的这种超能力是一种热切的渴望。challenging有挑战的;convincing令人信服的;rewarding令人有所收获的42.D【解析】考查语境推断。根据下文信息可知,作者不善于观察,但是他的老师却注意到了作者没有关注到的事情,这让作者觉得震惊。invaluable极宝贵的;incredible不可思议的;impossible不可能的;invisible被忽视的,不为人注意的。43.A【解析】考查语境推断和常识。根据第二段开头的内容可知,作者非常惊叹于老师的洞察力,可以看到别人看不到的。作者是一个缺乏洞察力的孩子,但是老师可以注意到作者,即便不通过言语表达,她的目光也表明可以看懂作者。44.D【解析】考查语境推断和动词短语。参见上题解析,see sb.through识破,看穿。45.B【解析】考查语境推断。根据上文中提到的信息可知,作者的老师知识储备很丰富,即便过了很多年,作者依然记得老师所讲述的有关艺术大师的课程,这些课程开阔了学生们的视野。interviews采访;visions视野、视力、远见卓识;groups团体;effects影响。46.C【解析】考查语境推断和逻辑关系。根据下文信息可知,即便老师不是艺术专业出身,依然做到了这些。47.C【解析】考查语境推断和动词短语。根据下文中的up and down the school staircase'”可知,膝盖会因常年上下楼梯而磨损。fade out淡出,减弱;be stressed out紧张,饱受压力;stick out突出,坚持,醒目。48.B【解析】考查语境推断。根据下文中的“from too much talking可知,教师的声音会因说话太多而受损嘶哑,就如做出屈服和让步。hearing听觉;voice声音;sense感觉;mood情绪。49.D【解析】考查语境推断。根据上下文和语境可知,即便有上文中提到的如此多的职业风险,依然有很多人选择这份事业。50.A【解析】考查语境推断和名词。参见上题解析,cause事业;assignment作业,任务:arrangement安排;contract合同,契约。51.A【解析】考查语境推断。根据上文信息可知,教育不仅仅是一份工作,更是一门科学,英语参考答案第4页(共11页)
序上的生产联系,整合资金、技术、生产经验等优势资源,促进共同研发(2分):有利于形成产业集聚,共享基础设施,降低生产和运营成本,取得规模效益(2分):有利于共享信息资源,促进产业协作与信息交流(2分)。(4)有利于提高生产效率,降低人力资源成本(2分):有利于及时获取市场信息,提升中医药市场知名度(2分):有利于为中医药生长提供适宜环境,提高标准化水,保证中医药品质(2分)。政治部分38.(1)①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。绿水青山就是金山银山的理念,有利于引导人们尊重自然、保护自然,推进实现环境保护与经济发展协调融合,增进人民福祉,推动我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国:②中国梦是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。生态文明建设必须坚持以人民为中心,良好生态环境是人民群众对美好生活的需要:③中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,我们每个人都是践行者、推动者:④中国梦同世界人民的梦息息相关。倡导构建人类命运共同体理念,为实现全球可持续发展贡献了中国智慧和中国方案,有利于推动世界人民共享绿水青山,共享绿色未来。(2)①保障粮食安全、解决好吃饭问题,首先要保护生产粮食的资源、合理配置利用有限的耕地②创新是引领发展的第一动力,坚持创新发展,加强种子的自主研发和农作物技术改良:因此,耕地保护和科技创新是统一的,保护耕地是粮食生恋发展的前提和基础,科技创新是粮食高效生产的必然选择。③保障粮食安全、解决好吃饭问题,离不开党的坚强领导、坚持以人民为中心④要使市场在资源配置中起决定作用,更好发挥政府作用,调动农民种粮积极性:⑤创新农业经济经营方式,完善农村基本经营制度、分配制度。39.(1)坚持中国共产党的领导,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,发挥共产党员的先锋模范作用。(2)坚持人民当家作主,发展基层民主,坚持民主协商,本着有序参与的原则,让居民或村民合理表达意见和建议,保障人民群众享有更多更切实的民主权利。(3)坚持民主决策、民主管理,在广泛征求群众意见的基础上制定公约章程,各方一同商量管理社区事务。(4)坚持民主监督,通过多种形式推动村务公开,加强民主监督力度。(5)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党组织领导基层自治制度的完善,广泛听取人民意见,遵循国家法律的规定。40.(1)社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。中国的现代化道路由中国的基本国情决定,要随着国情的变化而变化,不能照搬照抄,削足适履。(2)社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方答案第2页,共3页
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全国10UP白T白(历史部分)》运月24.阝【命题意图】本题考查中华文明的多样性,意在考查学牛获取和解读信息、解释历史现象的学能力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养,突出基础性、综合性考【解铁【解题分析】由材料可知,该学者认为地理环境是·种文明生成和发展的先决条件和必要基础,查要求。正是中华文明生存空间的辽阔多样,赋予了它以多样的特性,故B项正确。该学者只是认为中时国地理与其他文明占国间存在差异,并没有强调中国地理的优越性,排除A项;CD两项明显材业对材料主旨理解错误,排除。25D【命题意图】本题考查汉代社会发展,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,3渗透了唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养,突出基础性、综合性考查置要求。【解题分析】由材料可知,司马迁认为不能仅仅按照古代的标准来评判帝王,其感慨反映了司马迁对历史和人类社会发展的思考和观察,故D项正确。材料并没有批评分封制的不足,也没有颂扬汉武帝的功绩,排除A、C两项;司马迁认为以史为鉴要有具体的历史条件的分析,B项明显与材料“居今之世,志古之道,所以自镜也,未必尽同”不符,排滁。26.C【命题意图】本题考查唐代货币信贷经济,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科核心素养,突出基础性、综合性考查要求。31解题分析】由材料可知,公癖本钱制最初的目的是削弱和控制富商、增加政府财政收人,而初期官府积极参加商业或高利贷活动,且高额月利率的存在,也从侧面反映出私人商业资本发育不够。材料中200多年间官营高利贷月利率的下降轨迹,一方面说明随着社会经济不断发展,欧府利用“公廨本钱制”以削弱和控制富商的目的难以实瑰,另一一方面说明民间商业资本更多地进入高利贷领域,从而给官营高利贷月利率的稳定带来冲击,也影响到政府的财政收入,故C项正诵,排除A、B两项。材料反映的是信贷经济的发展情况,而不是汇兑经济的发展状况,排除D项。27.B【命题意图本题考查明朝内阁与史官,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能32.力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科核心素养,突出基础性、综合性考查要求【解题分析由材料可知,在叶向高看来,明朝史官是内阁辅臣的备选人员,史宫的心术并不仅涉及褒贬古今的学术问题,还关乎治理国家的现实政治问题,故B项正确。材料中没有涉及君王成长和内阁辅臣学史的信息,排除A、C两项;明朝内阁没有决策权,D项说法与史实不符,排除。28.C【命题意图】本题考查“中体西用”思想,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科核心素养,突出基础性、综合性考查要求。33【解题分析由材料可知,奕䜣和曾国藩都指出学制造器物的紧迫性,这有助于西方先进科学技术在华传播,与中国学西方的时代要求是契合的,故C项正确。材料中奕沂和曾国藩的主张是洋务派“中体西用”理念的具体实践,没有完善洋务运动的理论基础,排除A项;材料中奕沂和曾国藩的主张没有突破“中体西用”思想的束缚,排除B项;洋务派是在清廷面临内忧外患的局面下主张学西方器物以维护封建统治的,“凸显了民族危机的空前严重”与史实不符,排除D项。29,A《命题意图本题考查近代中国的民族工业发展,意在考查学生在特定时空框架中,调动和④文科综合卷参考答案{九)第7页(共10页)。【24新教材老高考·ZX·N·文科综合·N】G
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以制21.(12分)某中药堂的药柜共有6层,其中第一层有11个抽屉,其余各层都是12个抽屉,该药堂新进了2种草药准备放人药柜中去,一个抽屉只能放一种草药,其中第一层间的三个抽屉不能放,A(1)若放入的
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拿国100所名校高专帅例w。湖南省2024年普通高中学业水选择性考试地理冲判卷(一)参与答桨【有■家圆】本愿组以福建省某村为蒙体,考查人工漫地等知识,的在考查考生获取和解读地理1.B2.C信息、调动和运用地理知识的能力,【解题分新】第1题,河速经过人口司密区,有生活度弃物排人,同时有水稻灌辰水汇人,网水中合有大量有机物,水质较准。射闭人工浸地中有挺水植物,浮叶植物和沉水植物群落,准物群落多且水体营养物质丰富,利于植物生长,湿地生态系统牧稳定:挺水植物、浮叶植物和沉水植物群幕依次撸列,阻挡和吸附不同的污染物质,净化能力强:封闭人工湿地精被较茂密,表层水体流动性较差:漫地封闭,与外界进行物质能量交换需人工辅助措施。第2题,城市水源地的水用于生活,对水质要求高,河流源头往往地势较高,人类活动少,水质好,不用采取该模式净水,净化后的水较洁净,用于灌液农田,有利于获取高品质的农产品,农田周边湿地适宜准广该棋式:鱼塘也需清洁的水,但与农田相比,推广价值相对较小。3.A4.C5.D【命题意图】本题组以居住空间结构为载体,考查城市功能分区等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分桥】第3题:据图可知,昆明主城区高收人人口居住空间垒现以核心区域传统高收入人口集聚区的翠湖片区为中心,向东北方向扩展,串联白云、北教场、北辰、金辰一红云一世博片区,向西南方向串联书林和南市区滇池路片区,共同形成东化一西南向的集聚轴带。第4题,昆明的高收人人口选择在临近滇池、世博园的新城居住,主要考虑的是这些区域拥有优质景观,远离污染,环境优美。第5题,昆明主城区的高收人人口倾向于选择邻近中心区的新城居住,原因在于高收人人口倾向于选择人口密度适宜的区域居住。若人口密度过高,则居住环境较为拥挤和嘻杂:若人口密度过低,则人气不足。6.A7.B【命题意图】本题组以黔东南州西江镇为载体,考查人地关系等知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第6题,图I中,①处海拔较高,④处山坡较陡,因此①处和④处适宜布局森林;村落应布局在距河谷较远的缓坡上,避免发生洪水时被淹没,因此②处适宜布局村落;③处适宜布局稻田。第7题,生态空间指向森林,生产空间指向稻田,生活空间指向村落。2000一2020年三种功能空间总用地规模基本保持不变,生态空间占比增加,即森林面积增加,同时生产空间占比减少,即稻田面积减少,生活空间占比不变,即村落面积不变。因此,西江镇2000一2020年用地变化带来的影响是退耕还林,能够减缀水土流失。【24·(新高考)CC·地理·HUN】®地理共卷考签寒(一)第1页(共4页)
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