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百校名师·2024普通高中高考模拟信息卷(一)语文答案

最新联考 2023-09-29 10:50:42 48

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四然而结果是国家不能够富强反而贫困，人口不能够丝专什么②命题人考查的是考生的写作能力。增多反而减少，刑法和政治不能够安定反而混乱，这么考①这是一道记叙式材料作文题那是从根本上失去了他们所想要的，而得到他们所材料中的小青蛙与同伴面对“水日益减少，厌恶的。这是什么原因呢？”墨子说：“这是因为王食物短缺”的“常年生活的小水沟”态度截然不公贵族，在朝廷中执政的人，不能够崇尚贤才，让贤同。虽然小青蛙暂时没有受到饥饿的威胁，但能之人为政。因此一个国家任用的贤良之士众多，已经预料到目前的生存状况不能一直维持下那么国家的治理就坚实；如果任用的贤良之士稀去，因此每天不停地寻找，积极地探索，想要逃少，那么国家的治理就薄弱。因此执政者要做的离小水沟，想到更安全的地方。面对同样的情事，就是如何使贤人增多罢了。”况，小青蛙的同伴则“懒洋洋地”，不愿离开“已有人问：“使贤人增多的方法将是怎样的呢？”经惯”的地方，不愿作出任何改变，既不改变墨子说：“譬如要使一个国家善于射箭、驾车的人增固有观念，也不付诸实际行动，最终被饿死。小多，就必须使他们富裕，使他们显贵，尊敬他们，赞青蛙和同伴的不同举动，带来了不同的结局：小誉他们，这之后国家善于射箭、驾车的人就自然增青蛙眼光长远，居安思危，勤劳奋进，心态正向，多了。何况贤良之士，他们确实是国家的珍宝、社勇于探寻、改变、开拓，不惧挑战，不畏艰难，积稷的良佐，也必须使他们富裕，使他们显贵，尊敬他极尝试，最后终于找到理想的家园；同伴懒惰守们，赞誉他们，这之后国家的良士也就可以得到并旧，死守惯，不愿改变和打破固有生活模式，且增多无法脱离惯有轨迹，没有离开舒适圈的勇气，更因此古代圣明的君主治理国家，给有德且贤能不愿为之付出努力和汗水，因此，结局是悲的人安排职位并尊重他们。即使从事农业和手工惨的。业、商业的人，如果有才能就选用他。给他高高的题目中提示“挑战和机遇无处不在”，指明官爵，给他厚重的俸禄，使他们担负一定的工作，果了写作构思的方向和重点。当小水沟的生存环断给予他们行使政令的权力。墨子说：“爵位不高境变坏，要想过得更安全、更长久，就需要寻找百姓就不尊敬他，积蓄和俸禄不丰厚百姓就不信任更好的栖身地。机遇总是藏在挑战的背后，唯他，行使政令不果断，百姓就不畏惧他。”把这三件有一次次不断尝试，不怕失败，用长远发展的眼东西（爵位、厚禄、政令决断权）授予贤者，并不是对光看待事物，用坚毅勇敢的行为应对挑战，才会贤者的恩赐，而是想要事业成功。所以在这时，应最终抓住机遇，取得成功。写作时，可以先对小以德行来安排职位，按官职从事于职事，按功劳（的青蛙的行为加以点评，然后援引论据，抓住“机大小)决定赏赐（的多少），衡量功劳（的大小）来分遇”与“挑战”的关系进行辩证论述，最后总结全配俸禄。因此官吏没有永远不变的富贵，而百姓也文，阐明观点。不会自始至终贫贱。有才能的人（君主）就选用他，参考立意：①机遇与挑战并存，压力与动力没有才能的人（君主）就使他居于下位。提拔正直同在；②敢于突破，不做惯的“奴隶”；③勇往无私、行为合义的人，避开为私利而仇恨的人。直前，拒绝“躺”；等等。因此古时尧从服泽的北边选拔舜，授予他政【附译文】事，结果天下太；禹从阴方之中选拔益，授予他政墨子说：“现在的王公贵族，在国家朝廷中执政事，结果天下统一；汤从庖厨之中选拔伊尹，授予他的，都希望国家富强，人民众多，刑法和政治安定，政事，结果得到（伊尹的）谋略；文王从从事渔猎的《同一卷·高考押题》提分答案及评分标准·语文第27页

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