【范文分析】为“手写校牌”点赞网络评论近日，湖北一中学将学生手写校名的书法作品当做校牌，每两周更换一次，吸引了社会的广泛关注。这看似是一个不足挂齿的举手之劳，却反映了一所学校教有的智慧和“温度”。（提出中心论点）校名作为学校重要的文化标识，不仅彰显了学校的文化底蕴，还具有符号互动的功能，是一个学校的“脸面”，具有社会表现和社会竟争的作用。正是因为校名如此重要，许多学校都会千方百计提高校名的身价，邀请功成名就的杰出校友、知名人士或著名书法家题写校名，成为一种“标配”。（从“是什么”的角度，解释“校牌”的内涵，并提出常规的校牌类型，为下文的议论蓄势)而“学生题写校名”的难能可贵，就在于具有改革精神和创新勇气。在思维定式、行为惯性与路径依赖的裹挟下，一些人的想象力变得越来越匮乏，在他们看来，“学生题写校名”是不可思议的事情，认为这样的“荒唐之举”会损伤学校的体面与尊严。然而，这所中学却敢于打破常规，值得，点赞。“立德树人”不应该停留在冠冕堂皇的口号里，而应该融入具体而微的教育细节之中。作为当地一所知名学校，“学生题写校名”不仅传递出对学生的尊重和信任，也彰显了学校对学生的认同和情感。“学生题写校名”犹如一面镜子，折射出学校发展观念的转变、价值排序的重塑与人文关怀的提振。长期以来，题写校名似乎成为校方的“私事”，和广大学生并没有多大关系。而让学生通过自主报名和同场竞技题写校名，这本身就是对学校工作的一种认同。一个懂得尊重学生，愿意把学生放在心里的学校，自然会在学生心中更有地位。就此而言，“学生题写校名”不仅没有跌份，反而彰显了学校自信、开放的姿态，提升了学校的声誉。应该承认，学生题写的校名谈不上完美，有些字还是显得拘谨。可是，愿意给学生创造镀炼、成长的机会，懂得尊重“不完美的价值”，有足够的耐心陪伴孩子们走向完美，与校名所彰显出来的书法艺术之美相比，学校新校牌所蕴含的价值之美与精神之美，更加弥足珍贵。（从各个角度分析“手写校牌”的意义）在教育成为社会流动重要渠道的今天，学校教有的品质，直接影响着孩子们的未来。尽管“学生题写校名”没有必要复制，但其中传递出的尊重学生，信任学生、认同学生的观念，却值得推广。只有融入了更多的感情与温度，教育这盏希望之灯，才会照亮更多人的前行道路。（总结前文，升华主题）【点评】这是一篇层进式的议论文，作者站在赞同“手写校牌”的角度对事件进行深入剖析，由表及里、深入透彻地分析了“手写校牌”在学生层面、学校层面、教育层面所具有的意义和价值，结尾有力地升华了主题，是一篇佳作。语文参考答案（长郡版）一4

子班紧瞬间，小球谱绳的分速度突变为零，只保留磨直绳子的分迷收”2m,中地形误L2的生设在新能正上能身地国两选动。由国用经势知设可得：线具求得度之北：：物=5：3，商造度之北m=259,绳子挂力之比：R1Fm=125127。日小根的1Q,如图所示，阁定光滑绝缘的直杆上套有一个质量为m,带电量为十？的小球和两根原长均为L的轻弹链，两根轻弹簧的一端与小球绝缘相连，另一端分别固定在杆上相距为L的A,B两点，空间夺在方向竖直向下的匀强电场。已知直杆与水面的夹角为，两弹簧的劲度系数的为号小球在距B点号的P点处于静止状态，Q点距A点号L,小球在Q点由静止释放。(BD)重力加速度为g。则行算的电资放的A匀强电场的电场强度大小为E-3mgsn05q且小球在Q点的加速度大小为&sm9“,特小阳5干州不贵个一，茶风圆破C小球运动的最大动能为号gin0始十时千件强州班一第半份德人园D小球运动到最低点的位量离B点的距离为1风7圆通王日程排镜增到【解析】依题意，小球在距B点L的P,点处于静止状态，小球受到两根弹簧的弹力合力大小为F-2kAr-2xmgsin xmgsin 0一发顶定顶始武球装对小球由共点力衡可得(mg十gE)sin0=F解得E=3m,故A错误；5q根据对称性，可知小球在Q点的受两弹簧弹力合力情况与P点大小相等，方向相反，的形解根据牛顿第二定律，有F+(mg十gE)sin=m@物理试题（一中版）第46面

27.5分)【历史一选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。材料直青水真之际北方大乱，高、乳清、并、光五州夏徐州之推北流人，相率过江准夏胡亮南侵，准南百姓皆渡江”。以后北方流人南下儿来中断，据格计方人口南下总数约九十余万，为安置这些北方士人和流民，东香在长江南北设立了很多许州侨那和侨县，用北方地名建置，管理各属籍的流人：侨人的户籍用白精，以区别于上著人的黄籍，属手白籍的人户享受免除一定赋役的优待。侨置政权的官吏皆由北方士人担任为限制大族的占有人口和增加政府收入，早在东普成帝时便先后有“咸和上断”和“成康土断”的实行，所润土断即不论原来满籍何地的大族与底民，二律以上为断。一#现居住区偏入户口，辩白籍改成黄籍，承担国家租役。桓温的“庚戊上断”成果较显著。在加强经济上的集权方面，刘裕当政时，又于东晋义熙九年（④3年）实行“义熙土断”。这次土断雷厉风行，会稽余姚大族虞亮隐匿千余人，被刘裕处死。摘自詹子庆、田泽滨主编《中国古代史》(1)根据材料并结合所学知识，概括东晋侨置州郡的原因和带来的问题。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，概括“义熙土断”的意义。(6分)共，代小个共誉28.(15分)【历史一选修3：20世纪的战争与和】阅读材料，完成下列要求性材料在巴黎和会期间，美国总统威尔逊成为国际联盟的积极侣导者。在他的鼓火之下，英法等国也积极附和，一时间国际联盟成为热点话题。出席巴黎和会的中国代表也受到这种氛围的感染，要求政府积极迎合这一潮流。然而，中国加入国联的经历可谓一波三折。由于中国在巴黎和会上受到了不公正的待遇，尤其是关于山东问题，中国未能得到最起码的尊重，因为拒签对德和约，中国也未加入国际联盟，我国代表对此深表遗憾，但根据国联盟约之规定，我国若签对奥和约，仍能成为国联之成员。北洋政府对此十分重视，特别组织一委员会整备相关提案，并就入盟相关程序问题问讯我国代表，要求“迅为电复，以凭筹备”。不久，我国签订了对奥和约，中国成为国联的创始会员国之一。摘编自王其勇等《论北京政府时期中国对国际跟盟成立的认识和参与》(1)根据材料并结合所学知识，简析威尔逊积极倡导建立国际联盟的原因。(6分)大干(2)根据材料并结合所学知识，评价我国北祥政府主动谋求加入国际联盟的外交行为。(9分)29.(15分)【历史选修4中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。材料王世贞，明朝一代名臣。他少年有才名，史籍称“生有异禀，书过耳，终身不忘”，“年十五。咏宝刀诗，师为之避席”。隆庆元年(1567年)，王世贞被起用为大名副使。大名风俗，逢婚表之事，烟相聚吃喝，“多者匝月不止”。置办一次，“而中人之亏去半矣”。王世贞到任，定婚丧礼，力求简约，“其俗至今守之”。大名府下属州、县十一个，真定府三十多个，但“以军兴论供输，则大名与真定等”，极不手等。经过王世贞力争，“乃不果增”。万历二年(1574年)九月，王世贞以右副都御史抚治那阳」在任期间，他“为纠动贪纵，咨访将才，刷军政，清屯田，郎遂隐然为重镇”。此时张居正当国，王世贞对张居正改華是支持的，“江陵相业，吾始终不谓其非”。但张居正的骄横跋扈，他又极为反感，“臣道大喜，坤维不宁”。张居正的妻弟辱江陵令，王世贞“论奏不少贷”。万历十八年(1590年)，王世贞辞官回一据白寿彝总主编《中国通史》整理乡①根据材料并结合所学知识，概括王世贞的主要政绩。9分)。的火(2)根据材料并结合所学知识，简评王世贞的为官品质。(6分)白审而出贸关的尚合面名些计的计尚记合议高三历史试题第6页（共6页）34420020阵悦1334420021李容月3442002234420023张如134420024初方伯3442002526341200262134420027283442002842002929

上去，门柱上张贴着白色提联。堂前立着几队老人，有的的口别着白纸花，有的将白数花拿在手上。那一天，你给我唱个《十月怀胎》。一星期前，徐美玉对单挂花说，你得感足了动儿唱，可不许偷工减料。开始吧。院长宣布。为单挂花退回门边，整理了一下身上的雪衣。按照敬老院办理丧事的惯例，该地领者院里的老人们摸棺。她抚者棺木，唱着孝歌在前头领路，老人们抚着棺木跟随其后，阖绕指木转上几国，算是同死者告别。其实，在去世前的半个月，徐美玉就在单桂花的哈同下，逐房逐户登门拜访，用了几天时间，走遍了一百三十多个房间，同院里的老人们一一告过别了。地连阿秋奥婆的房间也没错过——阿秋婆葵离世七年了。阿秋婆婆曾留下道愿，希望有人做一回她的女儿，唱个孝歌送地一程。院长将全院的女人召集到一块，宣布了阿秋姿婆的遗言。那会儿，单桂花还不懂哭丧是昨回事，更别说听过孝歌。你去！冷不防徐美玉拿手在她的腰眼上蓝了一下，单桂花就冲出了人群。就你了！院长及时速住了她，没让她退回去。那是她第一次哭丧。后未，徐美玉领着单桂花回老家住了几天，单桂花认了回乡探亲的阿彩当师父，几天下来，阿彩教唱的那些孝歌，单桂花都能哼哼个八九不离十。阿彩又教会地怎样化妆，怎样穿衣，什么样的场合唱什么样的歌。阿彩还举了个例子，比如说我站站一地说的是徐美玉一地百岁之后，必定不能给她唱《十月怀胎》。咋不能唱呀？单桂花有些发察。那一趟，单桂花不单学会了唱孝歌，还带回来一个秘密。徐美玉没生过孩子，原国也很简单，地的身体里天生少样东西一没有怀孕生育的子宫。二胡王睁开了眼，手跟着抖动了一下，二胡搬欢似的叫了起来。音乐声轻烟似的在厅堂里飘荡，单桂花声嘶力竭的两声喊：我的亲娘哎，我的亲娘呀一头七过后，有天下午，草桂花叫住老阮说，你明天给我买台收录机来，还要十盒磁带。收录机和磁带晚了好些天才送到单桂花手上。她抹出两金磁带，拎上收录机，上门去找二胡王，从二胡王那里，单桂花知道了徐美玉有过一次婚姻，她被确诊身体有块陷后，婚烟就破裂了，而地常常念叨的那双儿女，有可能是其前夫另要后生的两个孩子，他们读书很用功，都出国了。此后，单桂花更多时候就局促在房间里，一遍通录那孝歌。几个月下来，单桂花才录了一会磁带。老阮问过录这些歌千哈呢，单桂花卖了个关子说，不告诉你。清明节那天，单桂花在老阮的陪同下去了趟公墓区。她在翠柏和墓碑之间走走停停，每经过一块墓碑，都会默念一遍那上面的名字，念过名字之后地会在墓碑上放下一朵菊花。与那些名字相对应的人，有的没见过，有的见过但印象模糊了。还有的，地还为他唱过歌。来到微老院的第十三个年头，单桂花接连病了两场，在医院住了三个多月。老阮为地端茶送水，煎汤喂药。后来的一天，单挂花意识到自己大限将至，让老阮将柜子里的那些磁带我出语文试卷第5页共10页

第一档（60-54)紧紧围绕“汉字对中华文化的影响”展开，条理清楚地理清二者关系，且内容深刻。文体鲜明。语言表达有一定的文采和感染力，富有思辨性，结构思路严谨。第二档(54-48)能够围绕“汉字对中华文化的影响”展开，提及二者关系，内容深度一般，文体明确。语言表达顺畅自然，有一定的逻辑性，结构思路完整。第三档(48-39)能够围绕“汉字对中华文化的影响”展开，文体明确。语言表达基本通顺，但内容相对空洞，泛泛而谈，结构思路基本完整。第四档(39-30)大体与“汉字和中华文化”相关。文体模糊。语言表达不通顺，内容单薄，单纯罗列事例，逻辑不清，思路混乱。第五档(30-0)套作、严重偏题、内容与“汉字和中华文化”无关、字数不足。附文言翻译：对于古代帝王而言，天下不是天子所得到的私有财产。所以天子有土地千里，公、侯各有土地百里，伯有土地七十里，子、男都有土地五十里，而围绕王城附近的千里土地内，（天子)又有赐予公、卿大夫的封地和在封地收取田赋的权力。（贵族）各自将土地据为私有，儿子继承，并且子孙世代守业。其土壤的肥沃或贫瘠，人口数额的增长或减少，看待得好像自己的家庭，无须烦劳考核，而奸恶欺诈是不允许存在的。所以那时天下的田地都归官府所有，老百姓依赖官府供给，因而接受官府给予的田地，靠劳动吃饭并且交纳田赋，上事父母下育妻儿，不分亲疏同等看待，而没有很穷很富的老百姓。这是夏、商、周三代的土地制度。秦朝开始把天下据为自己私有，（皇帝）一个人独断专行、运筹帷幄于天下之上，而地方官吏的任命，（会）突然或多次更换，（因此地方官）看待其治下犹如路人途中休息的旅馆，而乡里民间欺迮情况，即使悬有德有才的人，也不能全面地了解。地方官吏的升迁授职，其（在任的)时间有限，而百姓接受、归还土地，其中的弊端无穷。因而，自秦朝、汉朝以来，官府不再许可授田，于是土地变成为民百姓私有，也是其趋势发展必然结果。虽然其间如北魏孝文帝太和年间，唐太宗贞观年间，稍稍想要恢复夏、商、周三代的土地制度，不过不久其制度终究还是毁坏了，大概是封邦建国制度不行而井田制也不能恢复推行的原因。秦朝废弃封建制，开始用天下来奉养（皇帝)一个人：三代以前，田产不是民所得到的私有财产，秦朝废弃井田制，开始捐献田产给民百姓。秦朝对于其应当分封土地的贵族夺取了他们的土地，对于那些应该夺取土地的民却分给他们土地。然而秦制沿袭已久，倒退到古代实在困难。要想恢复西周分封制度，就等于自己割裂其天下土地，而导致纠纷争端：要想恢复井田制度，就等于强夺百姓田亩，而招致怨恨指责。复古是书生的言论，所以是不可实行的。对拥有田产的民（按照各人所占土地的多少来)来征税，而不再询问的（收成的）多寡，这是开始于商鞅：对拥有田产的民（按照家庭的资产）来征税，不再看人口的多少，这是开始于杨炎。夏、商、周三代井田制度的好办法被商破坏，唐代租庸调制度的好办法被杨炎破坏。商鞅、杨炎二人的事迹，为有德才的贤人所惭愧称道，而以后主持国家政务的人，没有不同样遵守其法。一有变化，反而烦扰无从查考，而国家和百姓全受其损害，就在于古今适合或不适合的原因。因而撰写《田赋考》，叙述历代依据田地制定赋税的法规，并且把水利、屯田、官田附录其内，共有七卷。高三语文参考答案第5页共5页

最新中考模拟示范卷·历史（六）2023年最新中考模拟示范卷·历史（六）题号二四总分累分人座位号得分注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史考试时间共56分钟。你可以参考教科书和其他资料。请你仔细审题，认真作答。得分评卷人、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，请将正确选项填入答题框)题号134567.89101112131415答案1.右图所示是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹牙雕。该文物可以印证河姆渡时期A.已广泛使用新石器B.农业生产技术高超C.原始手工业的发展D.居民已会建造房屋2.阅读下表，对西周与东周两个历史时期的变化的解读，正确的一项是时期土地人口财力天子与诸侯的关系天子在政治上有最高的西周直辖方圆千里直辖14万人口以上资源丰富地位，是天下共主天子名义上是天下共主、东周直辖方圆百里直辖几千人财力减少实际上依靠强大的诸侯A.外族入侵导致王室衰微B.周王室统治力加强C.社会经济发展迅速D.王室衰微，诸侯崛起3.“在‘诽谤者族，偶语者弃市？‘正言者谓之诽谤，過过者谓之妖言’的环境下，秦朝的民间舆论与政治秩序之间缺乏有效的沟通，民间舆论受到压制，以致形成了与秦始皇直接对抗的潜流。”材料旨在说明A.禁钢思想易激化社会矛盾B.法律严苛有利于社会稳定C,文字统一促进了政令推行D.秦始皇鼓励民众上书言事(31)【AH】

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B黄初四年四月癸已，汉王病逝，谥号为昭烈皇帝。五月，太子刘禅即位，大赦天下。政事无论大小，都由诸葛亮决定。C诸葛亮到达南中，所到之处捷报频传。他让李恢与马忠从益州、群柯两路进军讨伐，击破各县叛军之后，

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w@沙)7已知是奇西数，且在0，十止单两递减，则下列西数既是奇函数支在（一9,0）上单调递增的是A(x)=f(x)-f(-x)22小)8g(x)=y)+f(-x)C.g(x)=f(2r-2x)Dg(x

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语文·

9.随着东北、华北等地的解放，解放区的范围不断扩大。1948一1950年，中共中央先后设立六大行政区，以军政委员会或人民政府管辖若干省级及以下行政单位，实行党政军一体化管理。关于六大行政区的设立，以下说法正确的是①基于解放战争战局的变化而设立②利于解放军粉碎国民党重点进攻③为建国初期的经济恢复创造条件④为新中国政权建设奠定坚实基础A.①②③B.①②④C.①③④D②③④10.1986年11月，中共中央、国务院接受王大珩、王淦昌等科学家的建议，批准了《高技术研究发展计划纲要》(863计划)，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点，1996年增加了海洋技术领域。863计划的组织实施A.取得“两弹一星”等重大科技成果B.推动了中国的科技创新和产业升级C.促进了“四个现代化”目标的提出D.培养了李四光等一批优秀科研人才11.12世纪，商人、手工业者和其他城市居民为了更好地处理日常事务，需要具备计算、会计、商业、法律等方面的知识。在富裕贵族和工商业者捐款的帮助下，西欧城市中出现了第一批大学，如意大利的波伦法律学校、法国的巴黎大学和英国的牛津大学等、开设科目除神学外还有法律、医学、经济、文学和自然科学等。据此可知，西欧大学的创办有赖于①城市商品经济的发展②理性主义精神的影响③市民文化教育的需求④近代民族国家的建立A.①②B.①③C.②③D.③④12.从19世纪80年代开始，日本逐渐形成了近代官吏任用制度。明治政府将高等文武官僚分为敕任官和奏任官，敕任官无需考试主要由天皇任命.奏任官必须经过高等考试录用。另外还特别给东京帝国大学的毕业生免试特权。这表明，日本近代官吏任用制度①借鉴了西方文官制度的经验②防止了政党政治带来的弊端③促使日本教育布局更为合理④带有一定的封建专制的色彩A.①②B.③④C.①④D.②③13.为下图提炼学主题，最恰当的是原有资本国际贸以战争手济主义国际易出现段解决国货币制度不公际经济利崩溃竞争益再分配机A.美国对世界主导地位的丧失B.资本主义制度的确立和扩展C.第二次世界大战爆发的原因D.布雷顿森林体系瓦解的影响高三历史第3页（共7页）

意义：促进了贵州少数民族启蒙教育的发展和风俗的改变：教化民众，培养人才：维护地方社会稳定；增强边疆民族文化认同，实现大一统和长治久安；为贵州近代教育发展奠定了基础。（每点2分，任答三点即可得6分）18.(14分)(1)(6分)背景：资本主义世界市场的逐步形成：工业革命的扩展及深入发展；国际贸易日益繁荣：欧美主要资本主义国家19世纪以来先后实行金本位制。（每点2分，任答三点，言之有理即可)(2)(8分)原因：布雷顿森林体系自身的缺陷：美元大量外流且美国国内黄金储备减少：20世纪70年代经济滞胀的影响：受经济危机的刺激：70年代美国经济发展放缓。（每点2分，任答三点，言之有理即可得6分)启示：中国外汇储备的币种结构要多元化：增加黄金储备的份额：在国际经济一体化背景下积极参与国际分工，支持企业“走出去”。(2分，言之有理即可)19.(12分)(1)(6分)原因：元朝结束了多政权对峙局面，推动了统一多民族国家的发展；元朝开创了农牧文明相融发展的新时代：汉唐以来多民族国家的发展与积淀：元统治者善于学、接受秦汉以来中原传统典章制度和治理模式：元朝统治者强化民族认同、国家认同与文化认同。（每点2分，任答三点即可）(2)(6分)法律：《中华民国临时约法》确立主权在民、等自由的原则。(3分)新内涵：铸牢中华民族共同体意识以实现中华民族的伟大复兴。（3分)20.（12分)示例一中国论题：中国式现代化是从被动响应到主动谋强的现代化。论证：鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。伴随民族意识的逐渐觉醒，中国人民对改造旧中国的问题进行了探索与反思。从“器物变革”“制度变革”再到“思想文化变革”的艰辛摸索，都是在列强侵华不断加剧、民族危机不断加深背景下的被动响应，但无一不以失败告终。新中国成立后，为摆脱贫穷落后面貌，党领导人民实行工业化建设与社会主义改造并举，致力于把“落后的农业国”变为“先进的工业国”，建立起社会主义制度，为现代化建设奠定了经济和制度基础。改革开放以来，我国开创了中国特色社会主义道路，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，中华民族伟大复兴不可逆转，创造性阐发了中国式现代化。综上，只有在党的领导下，才能带领中国找到适合本国国情的现代化发展道路。历史参考答案·第4页（共5页）

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)图甲是小明连接的电路，电路中各个元件功能完好，闭合开关，电压表形（选填“有”或“无”)示数②)发现电路连接错误后，他重新正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某。位置时，电玉表和电流表的示数

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安微省2024年名校之约大联考·中考导向压轴信息卷化学注意事项：1化学试卷共两大题17小题，满分40分：化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两那分，“试题卷”共4页，“

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桂林市2023一2024学年度下学期期末质量检则高一年级历史(考试用时75分钟，满分100分)本试卷分第【卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至4页，第Ⅱ卷4至6页。请在规定的答题卡上做答，否则无效。第I卷（选择题，共48分）一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.墨西哥的特瓦坎山谷是美洲大陆最早的植物栽培中心之一，公元前7000年前后，培育了玉米、甘薯等农作物：非洲的农业是在公元前5000年前后的尼日尔河上游附近和公元前4000年前后的尼罗河流域独立发展起来的：约公元前11万年前，中国长江流域已经培育了水稻。由此可知A.农业从美洲向亚非地区拓展B.美洲是世界最早农业发源地C.文明发生呈现出多源多样性D.地理环境决定文明的多样性2.《汉漠拉比法典》规定：“倘塔木卡贷谷或银，定有利息，贷出之时，以不足重之秤计银，以不足量之银计谷，收取之时，以超重之秤计银，以逾量之器计谷者，此塔木卡应丧失其所贷付之物”：“如果一个人以均等份银子与另一个人合伙投资，那么他们所得到的利润和损失，都应在神前分”。材料表明法典A.蕴含商业活动的公性原则B.体现了鲜明的阶级特征C.主张私有财产神圣不可侵犯D.极力宣扬君权神授思想3.公元前461年，雅典“十将军”之一的客蒙率领军队驰援斯巴达反遭“礼送”"回国，他本人对此事的隐忍态度使雅典民众异常愤怒，被以“斯巴达朋友”的名义将其放逐。伯罗奔尼撒战争爆发后，随着战局的恶化，雅典民众又将客蒙召回，以缓和战局。这体现了A.直接民主导致权力的滥用B.城邦的内部矛盾尖锐C.民众喜好决定城邦的命运D.主权在民的执政理念4.公元8世纪，法兰克国王查理曼四处派人到日耳曼各部落传教，利用基督教来帮助他对日耳曼部落的武力征服。查理曼征服一地后，基督教教会就成为当地的中心点，而当地的主教也就成为那里的领袖。这反映了当时A.基督教助推查理曼实现西欧的统B.西欧世俗王权与教会权力相互利用C.西欧基督教会的权力高于世俗王权D.封君封臣制加强查理曼的君主统治高一历史试卷第1页（共6页）

D.亦以此而察之百姓皆以王为爱也11.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分)有为之A时回莫急回于今日回过今日回则臣恐回亦有无所©及之团悔矣。12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所，在古代社会地位极高，其常用来代指国家、朝廷。B.伏惟，伏在地上想，下对上陈述时的表敬之辞，类似的词语还有“伏乞”“伏冀”等。C.拱，即拱手，表示恭敬或无所事事，本文及《谏太宗十思疏》中“垂拱”之“拱”都取恭敬之意。D.书，作为一种文体，既可指公文，如《上神宗皇帝书》等；也可指书信，如《与妻书》等。13.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.王安石认为当时北宋王朝存在官乱民贫等问题，如果皇帝安于现状而不去解决，终会如晋武帝、梁武帝、唐明皇一样招致灾祸。B.王安石指陈时弊前先肯定皇帝的德才心意，这与魏征《谏太宗十思疏》中提出“十思”前先用大量篇幅赞美唐太宗的劝谏方法相同。C.材料一中王安石的观点与《答司马谏议书》中表达的求变思想具有内在一致性，对改变北宋王朝积贫积弱的局面具有重要意义。D.虽然立场、观点不同，但王安石与苏轼都通过总结历史经验教训来论述观点、提出建议，彰显了心忧国事、积极作为的士大夫精神。14.把材料中画横线的句子和课文中的重要句子翻译成现代汉语。（12分)(1)此臣所以窃为陛下计，而不能无慨然者也。（4分)(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。(《鸿门宴》)(4分)(3)河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。(《谏逐客书》)(4分)15.两则材料中，王安石与苏轼都为当朝君主治国提出了建议，二人的建议有何不同？请简要概括。(3分)高一语文试题卷第8页（共12页）⊙公众号·ROTR

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高二期中历史用”论“盗西法之虚声，而沿中土之实弊”，这说1954年宪法相关，排除D项。明他们认为张之洞的《劝学篇》仍然坚持中国传10.D【解析】据材料，20世纪80年代，随着统伦理、制度，违背当时由器物变革向制度变革“五讲四美三热爱”活动在全国范围内广泛开的潮流，故选A项。《劝学篇》宣扬“中体西用”展，全国涌现出蒋筑英、罗健夫、朱伯儒、谷文论，“沿中土之实弊”说明其有选择地吸收西方文昌等一大批时代楷模，他们的事迹彰显出改革开明，又体现了对传统教育思想的继承，排除B、C放初期勇于创新、甘于奉献的时代精神，故选D两项：张之洞撰写《劝学篇》的目的就是挽救清项。A、B、C三项反映的是中华人民共和国成立后朝统治和国家危亡，排除D项。社会主义革命和建设的时代风貌，与材料所述时7.A【解析】据材料，《各学堂奖励章程》规定，考代不符，排除。试结果中等以上者获得相应奖励出身，并被授以官11.A【解析】据材料“古希腊宗教…促成了希职或得以升学，奖励出身分为进士、举人等，说明腊社会全民参与的公民意识”“宽松的宗教信其改革思想仍受传统科举观念的影响，反映出当时仰…相结合成希腊人特有的理性自由观，是希腊的教育制度具有新旧更替的转型特征，故选A项。民主政治…意识基础”，可知古希腊宗教促成希由上述分析可知，“教育改革成效巨大”与材料和史腊人的“公民意识”和“理性自由观”，进而促成希实不符，排除B项；按照考试等级奖励出身的措施腊民主政治的产生，说明希腊民主受希腊人的宗教不能体现“学堂教育体制完善”，排除C项；科举制环境影响，故选A项。“理性主义”是近代欧洲启蒙度于1905年废除，排除D项。运动的旗帜，排除B项：“公民集体意识浓烈”不是8.C【解析】据材料，表中调查对象“陕甘宁”材料主旨，排除C项：希腊民主具有歧视性，妇女、“参议员”和阶级成分“贫农”“中农”“富农”奴隶和外邦人不享有民主权利，排除D项。“地主”“佃农”等信息说明“这一时期”指的是12.B【解析】据材料，法王路易七世“鼓吹君权抗日战争时期，故选C项。排除A、B、D三项。至上、臣属皆卑的舆论”，宣称“打击破坏公理9.B【解析】据材料，《中国人民政治协商会议共同的强权势力，维护驯服的臣属，使主权得到伸纲领》“人民民主主义的国家”“人民民主专政”的张，是国王的应尽之责”，这说明他意在加强自规定与1954年宪法“人民民主国家”相一致，是人身专制权力，故选B项。封君封臣制度弱化了封民当家作主的体现，故选B项。《中国人民政治协商建王权，与法王意图相左，排除A项：材料未涉会议共同纲领》起到了过渡宪法的作用，但1954年及建立单一民族国家，排除C项：“引用罗马宪法是正式的宪法，排除A项；《中国人民政治协商法”是手段而非目的，故“复兴罗马法律”与材会议共同纲领》体现的是“新民主主义”而非“社料主旨不符，排除D项。会主义”，排除C项；构建了新中国的政治框架与13.A【解析】据材料，“不动产交易中，如果卖

送行下大单元学三步一体高效训练讲评札记的乐土，哪里又不是自己的家乡，表达的是对“乐土”“吾州”的肯定。答案：C16.前人认为，“夷犹桂辑，兰芷咏芳洲”用的是屈原的典故。请结合全词谈谈你的理解。（6分）答案：①“夷犹桂辑，兰芷咏芳洲”写屈原驾船采摘兰芷，歌咏芳洲。②词人借屈原的生活方式，含蓄地表达自己被贬的命运。③词人借用屈原的香草美人传统，暗示自己高洁的品格和曲高和寡、不受重用的处境。（每点2分，意思对即可）（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)在《离骚（节选）》中，相较于他人的各种追求，屈原选择穷其一生追求美政，并以“”两句直接倾吐自己不改初心的坚定心声。（2)李白《蜀道难》中的“”两句，巧妙化用了西晋张载《剑阁铭》中的“形胜之地，匪亲勿居”。（3）战争往往令百姓厌倦，“”之类的句子表达了古人对和的向往。答案：(1)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩（2)所守或匪亲化为狼与豺（3)示例一：废池乔木犹厌言兵（姜夔《扬州慢<淮左名都>》）示例二：羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关（王之涣《凉州词<其一>》）示例三：醉卧沙三、语言文字运用（18分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。文章评点是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，剖毫析芒，无所不至。文章评点自宋代以后就一直十分兴盛，散播十分广泛，广大读者喜闻乐见，甚至日本、韩国等国家也在传播。古代文章评点文献数量相当庞大，因此今天研究古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查。这要注意以下问题。首先，古代文章评点的存在方式是多样的，以往我们一般认为评点主要存在于选本之中，但实际上在很多别集之中也有评点。明清时期，很多作家在写出作品后寄送给自己的师长、朋友和弟子阅读。这些人阅读之后，往往会有一番评论。很多作家在刊刻自己的文集时，就会把这些评论也附在每篇作品之后。比如，康熙年间所刻的《醉白堂文集》有王士祯等人的评点。类似的例子①。其次，古代文章评点涉及广泛的对象，包括经、史、子、集四部之中的文献，所以研究不能局限在某一种文献类型之中。假如只注重散文评点，而不去了解文评点，或者只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点②，就不能从整体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。总之，只有进行全面而彻底的考察，才能谈得上系统的整理和研究，否则只能是③。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答案：示例：①举不胜举②视而不见③盲人摸象（每处1分）（结合上文中的“很多作家”可知，第①处横线所填词语意思应是说这样的例子很多，应该选用“举不胜举”之类的成语。结合上文“只注重集部评点”可知，第②处横线所词语与前面分句的意思相反，指考察不全面，应该选用“盲人摸象”之类的成语）19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)答案：示例：文章评点自宋代以后就一直十分兴盛，流传十分广泛，为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国等国家。（原句存在三处语病：①搭配不当，“散播”应改为“流传”；②中途易辙，“广大读者喜闻乐见”应改为“为广大读20.文中画波浪线的句子是个长复句，请改为几个较短的单句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分）答案：示例：研究古代文章评点不能局限在某一种文献类型之中。它涉及广泛的对象。它的对象包括经、史、子、集四部之中的文献。(意思对即可)25YK·语文-R-选择性必修下册-QG