牌建大夫派出御史到郡监举言和开渠等行政大权。那守和监御史，属临时性1、据统计，魏晋南北朝时期的官绅塞辞中的塞志署名多以进实“元封五年初置刺史部十大族的籍贯族源地为主，到唐代官钟基葬中的基志署名绝大制度的创立是放察制度部分只写官衔。唐代基志署名的变化反映了A,大一统局面改变人们的家国意识B.藩镇割据摧垮了世代荫袭的家族C科举制度导致旧的门阀士族衰落D,民族交融淡化了族群之间的差异12。律学是中国古代对法律性释讲解的学向。唐朝律学的学内容是律今格式和家经典，朱代的学内容除当朝律令政洽机构之崩坏，而后案外还有儒家经术这表明唐宋律学香由三公而旁落于刺史州A.体现三毁合流的特点®延续了以礼入法的传统明当时D.适应了中央集权的需要13。北宋初年对外戚、宗室皆授以各类官爵领取俸禄，规定外戚C.凸显律学哲理化的趋势只能担任武官，宗室不准出任差造担任实际职务。其目的是A,强化皇族特权地位B.提高政府行政效率C.防止权贵专权乱政D.完善政务决策机制但“天下枢要，在尚14.宋初，三司（户部、盐铁、度支）独立掌握全国财政：王安达皇帝口诏，阅览尚书石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机搀里这一措施的主要意图是A.消除宋初加强皇权的弊端B.提高处理经济事务的效率见条C进二步加强中央集权制度、D.增加中央政府的财政收入15.宋代在京师、州城乃至县城往往竖立“科甲功名”牌坊表扬地方在学业上有成就的士人。地方学校的各类建筑物往往“副产品”：个是强也会在命名时采用科举人仕的著名官宦的姓名，或者取名为制度察举制。魁星、文昌（皆为科举神）。上述举措这主A.体现出科举制发展到完备程度B.导致地方获得了部分选官权力树强阔中夹绿校，C确立了重文轻武的基本国策D有助于扩大科举的社会影响力16.下表为不同史籍关于北宋制度设计的历史记述。据此推断，北宋制度设计的权力在中央，政府选记述出处有识鉴”的标准；中正这表明九品中正制太祖、太宗一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵…兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，《文献通考》等级相轧…是以天下晏然，逾百年而无犬吠之警，中央自上而下地管理此制兵得其道也了士族对吏治的影响但南北政权都争以本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，在修史时，将历史上财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖《朱子语类》康之祸，虏骑所过，莫不遗散正史。据此可知从汉A.通过分化兵权铲除割据基础B.成效符合宋初君臣的构想C.保障政府机构合理发挥作用D.致使旧弊虽除，新弊渐生2022/10/1623:47

江苏省南京市2023届高三年级10月学情调查考试历史试题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如表为先秦时期有关饮食文化的记载。据此可知，先秦时期天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大《礼记·礼运》夫六天子食太牢，牛羊界三牲俱全，诸侯食牛，卿食羊，士食鱼炙，《国语·楚语下》庶人食菜惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食（注：辟，指君主）《尚书·洪范》诸侯无故不杀牛，大夫无故不杀羊，士无故不杀犬界，庶人无故《礼记·王制》不食珍A.等级意识主导史书编写B.民阶层生活水低下C.礼乐制度引发社会矛盾D.政治文化影响社会生活2.汉初，各郡国每年都要向中央交纳一定的实物贡输，由于路远费烦，贡品多有损坏，往往得不偿失。汉武帝元鼎二年，规定各郡国把贡品按当地市价折合成土特产品，上缴当地均输官，均输官负责分类，运往京师或缺少这类产品的地区出售。上述改革A.活跃了商品流通B.保障了商人利益C.冲击了自然经济D.增加了百姓负担3.天监四年，南朝梁武帝颁诏，士族子弟要想在30岁之前入仕，就必须经学策试合格。同年，梁武帝决定设置五馆，专门收揽“寒门俊才”，凭借经学策试就可以入仕。南朝选官制度的调整A.选官的标准开始重大调整B.体现出贵族政治的特色C.有利于提高官员文化素质D.改变了入仕考试的内容4.唐睿宗在地方设都督府以“纠察所管州刺史以下官人善恶”，不久又将其罢撤，于公元711年改设十道按察使。另据杜佑《通典》记载：“至景云二年，改置按察使，道各一人。开元十年省，十七年复置。”这反映当时A.君主权力缺乏有效的制度约束B.中央与地方在权力方面反复争夺C.地方监察权力的执行存在障碍D.君主重视地方吏治与社会的稳定5.有学者称：“（元代）从‘文人七件事，琴棋书画诗酒茶’演变为‘开门七件事，柴米油盐酱醋茶’。茶从一种抚琴对弈、佐诗人画的雅物转变为百姓日常生活饮食中离不开的一项元素”，这一转变A.反映出茶饮风尚的世俗化B.推动市民生活方式的普及C.得益于社会阶层流动加快D.使茶叶成为主要的农产品6.以下是清顺治年间科举考试殿试的考试内容。据此可知，统治者力图O顺治三年(1646年)：王道之始○顺治四年：如何得真才，如何防止劣绅欺压乡里，兴兵作战与减轻赋税如何两得O顺治六年：满汉为一体问题，与民休息之法，不动兵革何以化盗息民A.完善地方治理以提高效能B.提倡儒学治国以稳定秩序

2023届高三联合测评卷·历史C.道家思想因根植于中国传统社会而具有强大的生命力A.使自治村社成为雅典权力的中心B.巩固了雅典贵族的政治权力D.儒家的中国传统文化主流地位在东汉开始发生了动摇C.推动了雅典民主政治顶峰的到来D.进一步打击了雅典贵族特权7,唐初宰相由两类人构成，一类是三省长官，即门下待中、中书令、尚书左右仆射，称为四辅：14,罗马法能吸取各国各地区优秀的思想文化和比较进步的法律制度，如哲学思想和抵押制度(90分钟100分类是他官加“参预朝政”“参知政事”“同中书门下三品”“同中书门下章事”等衔者。他们都来自希腊，消费借贷来自西西里，某些契约制度来自埃及，在公民法的基础上，逐渐改进并是“兼职宰相”，各有本署事务。所以，宰相通常是上午在政事堂议事，下午回本署办公。这最终与万民法融合起来。这说明万民法注意事项：说明唐初A.产生具有进步性B.适用范围的广泛性答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。A.三省制还未真正建立起来B.三省长官都拥有决策权力C.内容具有杂合性D.是帝国扩张的产物2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.君主专制受到了极大挑战D.制度设置提高了办事效率15.1688年6月10日，詹姆斯二世之子降生，受天主教洗礼.这就意味着未来的英国国王将是用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试8.唐代飞钱和唐末延续到宋初的便换，从汇票演变到在异地间流通转让，也起到一些货币作天主教徒。詹姆斯二世所有的敌人都不愿这一可能成为现实。1689年，英国国会通过的卷上无效用，是交子产生的先导。《宋史·食货志》记载：“会子交子之法，盖有取于唐之飞钱。”这说明《权利法案》规定：此后英国国王必须是新教徒，国王必须在国会的同意之下才能够行使内考试结束后，将答题卡交回。飞钱和交子政和外交权力。材料表明一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符A.本质属性是一样的B.都是当时发行的纸币A.宗教因素在英国政局变动过程中非常重要B.天主教有利于英国国王加强专制统治合题目要求的。C.制作方法是一样的D.都促进了商业的发展C,《权利法案》标志着英国民主政体的确立D.议会与国王的斗争实质上是宗教斗争1.《礼记·昏义》将“合二姓之好”与“上以事宗庙，下以继后世”作为婚姻的最高宗旨。这样，天9.汉代古文经学家研究“五经”注重名物、词语的解释，意在探讨“三代”的典章制度。到了宋16世纪的欧洲，依靠工资收入的城乡劳动者发现工资虽然在增长，但实际工资却在下降，导子与诸侯、诸侯与诸侯、诸侯与大夫，以及土大夫之间盘根错节、密如蛛网的联姻关系，构成代，学者们的兴趣转向“义理”，也就是经书里的根本道理。这一派学者把儒家倡导的封建伦致生活更加困苦。同时按照传统方式收取货币地租的封建主实际收入也在减少，纷纷破了周天子的家天下。根据《礼记·昏义》的规定，下列现象可能出现的是(理准则加以抽象化、哲学化，看作先天地而存在的永恒的“天理”，简称为“理”。对此理解正产。导致这一现象的原因最有可能是A.鲁国与燕国为抵抗强齐而联烟B.燕国与晋国因世代交好而联纸确的是A欧洲资本主义迅速发展B.西欧封建制度加速解体C.晋国与吴国因天子之命而联姻D.吴国与楚国为避免纷争而联姻A汉代儒学的核、是品探寸“三代”典章制府B.汉代为宋代儒学发展奠定了典章制度的基础C.苗金白银大量流人欧洲.海外贸易规模城来域大2.周庄王十二年（公元前685年），春秋时期著名政治家管仲帮助齐桓公在齐国实行“相地而衰C,宋代儒学奠定了中国古代思想的哲学基础D.宋代儒学是在汉代儒学基础上的体系化发展17.就某一时期的文艺作品，一学者提到“它们不是以抽象思维方式，而是以形象思维方式，首征”的赋税政策，即根据土地不同而分等征赋。这一做法10.清代，无论是买地、租房、雇工、合伙，婚娶，借贷等都以契约作为凭证，确立双方的权利义务关先登上历史舞台」…他们并非人类的救世主，又不是半人半神的怪物，也不以超人式的A。改变了井田制度下的税收标B.实际承认了土地私有的合法性系。在雍正、黄降时期，既有官版契纸，也有民间手写契纸，如双方发生争讼，要出具契纸作为传奇形象登上历史舞台。他们更喜欢以普通人的身份，以凡夫俗子的形象去表现自己的情C.以法律的形式确立了土地私有D.增加了土地所有者的赋税负担凭证。加盖官印的“红契”比未盖官印的“白契”的法律效力要大。材料主要说明了(欲与物欲。他们的行为不但缺少英主义气概，甚至连正人君子也不屑去做。他们重情更3.老子认为：“失道矣而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。夫礼者，忠信之薄也，而A.清专制主义发展促进了契约的发展B.清朝契药形式较前朝有了较大发展甚于重理，重欲又甚于重情.”这一时期的文艺作品乱之首也。”据此可知，老子C,契纸凭证说明法治理念得到社会认可D.契约的发展推动清朝的近代化转型A.体现人文主义的追求B.反映浪漫主义的取向A.主张以“仁义道德”来治理国家B.代表封建地主阶级反对礼乐制度11.明前期（明初到正德年间），统治者为纠元之失，采取了许多恤商、便商措施，诸如减轻商税C是观实主义的关注D.是现代主义的表C,认为礼乐制度会给国家带来灾难D.认为世界万物的本源是“道”税率降为1/30、税局裁撤9/10、增加免税品名、禁止向商人低价抑买官府所需之物、设立官18.1781年大陆会议宜布《邦联条例》生效，并据此组建了新的中央政府邦联国会，邦联国4.邮驿制度起源于西周，秦代趋向完备。邮是徒步通讯，驿是乘马通讯。大致是5里一邮合，30营塌房（仓库）、供外来商人储货等。这些措施的实施会集立法权、行政权和司法权于一身，拥有招募军队、处理外交、发行公债等广泛权力，第里一驿站。传递和接受文书，都要登记收发的时间，以备核查。代邮驿制度的完备(A.增加了政府的收入B.促进了商业的发展次将北美分散的各殖民地统一成一个完整的主权国家。下列对此认识正确的是A,有利于社会经济的快速发展B.巩固了专制主义的中央集权C.推动了吏治的清明D.提高了帝人的地位A,《邦联条例》适应了美国统一的需要B.标志着美国共和制民主政体开始确立C,便利了民间书信的传递往来D.加强了南北经济文化的交流12.1690年至1721年编译而成的《数理精蕴》（全称《御定数理精蕴》），是一部较为系统介绍西C.中央政府权力运行中存在削弱的情况D.政权深受启蒙思想家分权理论的影响5.汉代的人头税有算赋和口赋两种。算赋实行于公元前203年，规定15岁至56岁的成年男方数学知识的百全书，内容包括几向学、三角学、代数学、算术等方面。书中也列举有不19.1830年是欧洲的中等社会获得普遍胜利之时，从此以后，中等社会的已往仇敌一旧制度女每人每年向国家交120钱，称为一算，作为战备基金，购置车马兵器之用。汉文帝时算赋少中国古代算书中的应用问题，但解答却是采用西方数学方法。只有在第一卷中叙述了下的贵族可以说是完全被打倒了，但是看呵！他们的未来的仇敌一劳动阶级减为一算40钱，汉武帝时算赋又恢复到120钱。汉宣帝时又减为90钱，成帝时减为80钱，“粉理本源”和“周牌经解”两节，蕃以说明中国传统数学的“本源”和悠久历中。材料可以优又整惟击鼓地上台来了。1830年欧州的这种变化，主要是因为由此可知证的是A.民主政治的发展完善B.工人运动大规模爆发A.算赋一直是汉所有百姓的沉重负担B.汉初休养生息保障了车马兵器之用A,中国古代科技有重实践轻理论的特点B.中国传统数学是西方数学的本源C.工业革命的拓展蔓延D.科学社会主义的推动C.汉武帝时车马兵器等车费开支巨大D.汉宜帝时期恢复了汉初的无为而治C,专制主义的发展使传统数学日渐衰落D.西学东渐在当时的中国影响很大20,十月革命的发动者列宁和布尔什维克党曾将俄国革命的功能设定为”引爆”西方世界的无6.原来在西汉初年占优势的道家黄老思想，虽然由于“罢黜百家，独尊儒术”而让位于神学经13.“自治村社，称为‘德谟’，是为雅典的基层单位。…德谟是兼有行政、经济、军事及政治等产阶级革命。然而，在俄国苏维埃政权建立后，原来设想的世界革命却并未如期而至。这学，但本身仍有强大的生命力。它在民间传播，势力逐渐壮大，对东汉以后思想的发展产生各种职能的自治体。村长由选举产生，其最重要的职能是负责公民登记，凡年满18岁的男现象的出现重要影响。材料从侧面反映了性村社成员都有资格成为雅典公民，氏族族籍不再是取得公民身份的条件，大批无族籍的A使亚洲无产阶级革命与民族解放运动结合B.缘于欧美工人阶级对社会主义制度不认同A.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策执行得不彻底自由民、侨居雅典的外邦人以及被释放的奴隶因此取得了公民权。此外，村长还要负责税C,说明欧美资产阶级代议制民主已经很完善D.使苏俄开始进行大规模国内经济建设运动B.儒学成为中国传统文化的主流是一个不断发展的过程收、招募军队以及陪审员及国家官吏的选举等事宜。”克利斯提尼时期的这一改革21.20世纪30年代，西方经济学家创立的比较经济学是指从宏观出发，运用比较方法，研究世高三联合测评卷·历史第1页（共2页）

全国100所名校高考专项强化卷·历史卷七参芳答案1.C根据材料中“任何希腊城邦的公民都可以参加，胜利者赢得桂冠或橄榄冠”等信息可知，希腊城邦的这些活动允许所有公民参与，无论是谁获得胜利都将赢得桂冠，这种做法有利于等、自由和荣誉观念的扩展，进而为古希腊民主政体的形成奠定社会基础，故C项正确。A项说法对材料理解片面，排除；B项在材料中体现不出，排除；D项在材料中无从体现，排除。2.C根据材料可知，授予被征服者公民权的目的是“分而治之”和同化异族，这客观上有利于巩固罗马的统治，故C项正确。罗马通过法律手段巩固扩张的成果而不是实现扩张，排除A项；B项所述与材料不符；D项所述缺乏材料信息，排除。3.D根据材料“按照他们的意见，人，有感觉能力的个人，是一切事物的准绳”可知，智者学派肯定了人的价值，第一次将人置于社会的中心，开启了希腊古典哲学的人文转向，故D项正确。A、C两项是智者学派的特点，但不是其思想核心价值所在，排除；B项说法不符合材料主旨，排除。4.A根据材料中“无拘无束地尽情享乐”“他们生活的目的是纵情享乐”“人的意志和个性已得到完全自由的伸展”等信息可知，这些作品都体现了个人对现世享乐的追求，这反映了文艺复兴时期的人文主义思想，这一思想旨在抨击天主教会的神学世界观，故A项正确，排除C项。材料中的生活方式并不能体现为封建贵族的行为，B、D两项说法错误，排除。5.C通过对材料中“属灵等级”的不同认识的对比可知，C项正确。A项所述不符合实际，排除；材料没有突出“教皇”，排除B项；材料显示不出等级是否被强化，而是强调对“属灵等级”组成的不同认识，排除D项。6.C根据材料中“该书的基本宗旨是把中国情况全面介绍给欧洲人…反映了16世纪欧洲人对中国的研究水和了解程度”等信息可知，这一时期，西班牙人对中国已经有了基本的了解，这得益于新航路开辟后中西之间交流的增多，客观上反映出世界市场得到拓展，各地的联系增强，故答案为C项。A项说法错误，此时西班牙主要殖民的方向在美洲；B、D两项在材料中体现不出，排除。7.A根据材料中“安妮女王罢免了不愿停战的辉格党大臣”“女王于当年年底一次性将十二名托利党人封为贵族，改变了上院党派的力量对比，使英国退出战争”等信息可知，此时英国国王在政治生活中的权力依然很大，这表明英国代议制尚需完善，故A项正确。B项在材料中体现不出，排除；《权利法案》颁布后，议会高于王权的原则已经确立，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。8.B材料中“公民…直接或间接地参与联邦的管理和对联邦所实施的行为进行监督”体现了公民在联邦的权利；而“后一身份下，公民又能享受到充分的自治”则源于公民在州政府的权利，这一结构源于美国的联邦制政体，说明联邦制保障了公民的民主权利，故答案为B项，排除D项。A项不符合材料主旨，排除；C项说法错误，排除。9.A根据材料中“无休止的论战”“启蒙思想家想到他们的共同之处，忘掉他们之间的分歧”等信息可知，启蒙思想家在追求真理的同时，也能团结一致，共同致力于推动启蒙运动的开展，这折射出他们的理性精神，故答案为A项。启蒙运动形成的根源是资本主义的发展，排除B项；启蒙思想家的政治诉求是民主、科学、自由，排除C项；材料没有涉及对启蒙运动历史作用的评价，排除D项。10.B根据材料“浪漫主义者…也是启蒙运动的信徒”可知，拜泽尔认为浪漫主义继承了启蒙运动；由材料“他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消除启蒙运动在18世纪末期的危机”可知，拜泽尔认为浪漫主义全国100所名校高考专项强化卷·历史卷七参考答案第1页（共4页）XGK·J】

12.D【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。分析不当，“最终没有听取朝臣的意见”错误，根据原文“帝乃徙其半”可知，魏文帝部分听取了大臣的意见，只迁徙了五万户。13.(1)魏王曹丕三次呈上文书推辞，然后在繁阳亭筑起高坛，辛未日，（魏王）登坛接受皇帝玺绶，即皇帝位。(“辞让”“为坛于繁阳”“升”翻译正确各1分，句意2分)(2)辛毗说：“我说的话不是（为了）个人的利益，而是（对）国家的忧虑，您为什么对我发脾气呢！”(“非私也”“社稷”“安”翻译正确各1分，句意2分)【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。(1)辞让：推辞。为坛于繁阳：状语后置句，在繁阳亭筑坛。升：登。(2)非私也：否定判断句，不是（为了）个人的利益。社稷：国家。安：怎么，为什么。【参考译文】十月乙卯日，汉献帝在高祖庙祭祀祖先，将自己要做的事报告列祖列宗，派代理御史大夫张音带着符节，捧着皇帝玺绶以及诏书，要让位给魏王曹丕。魏王曹丕三次呈上文书推辞，然后在繁阳亭筑起高坛，辛未日，（魏王)登坛接受皇帝玺绶，即皇帝位。燃起大火祭祀天地、山川，更改年号，大赦全国。魏文帝想要重新颁布历法，侍中辛毗说：“魏朝遵循虞舜和夏禹一脉相承的继承关系，顺应天命，合乎民心；只有商汤、周武王，依靠武力征伐统一全国，才会更改历法。孔子说：‘实行夏朝的历法。’《左氏传》说：‘夏朝的历法，最符合天地运行的规律。我们为什么要和它相反呢？”魏文帝称赞并采纳了辛毗的建议。当时大臣们都称颂魏朝的功德，贬损汉朝；散骑常侍卫臻却阐述禅让的大义，称赞汉朝的功绩。魏文帝看了卫臻几次说：“普天下的珍宝，我要和山阳公共同享用。”魏文帝对侍中苏则说：“以前攻破酒泉、张掖的时候，西域曾派使臣至敦煌，贡献直径一寸的大珍珠，可否再让他们来做买卖而得？”苏则回答说：“如果陛下以教化润泽全国，威德远及沙漠，不求珍珠，也会有人送来。向人要求才得到，已无珍贵可言。”魏文帝沉默不语。魏文帝征召东中郎将蒋济为散骑常侍。当时曾有诏书赐给征南将军夏侯尚说：“你是我非常信任的重要将领，特别委以重任，随你作威作福，有杀人和赦免人的特权。”夏侯尚把诏书拿给蒋济看了。蒋济抵达京城，魏文帝问他有什么见闻，蒋济回答说：“没有什么可称道之处，只听到了亡国之音。”魏文帝听后很生气，脸上立刻变了颜色，问他为什么这么说，蒋济如实回答说：“‘作威作福’，《尚书》中清楚地将它写作戒律。天子无戏言，古人对这一，点非常慎重，还请陛下明察！”魏文帝立即下令追回给夏侯尚的诏书。魏文帝要迁徙冀州籍士兵的家属十万户，充实河南郡。当时天大旱，又闹蝗灾，百姓饥馑，朝廷各部门都认为不可以，而魏文帝态度却很坚决。侍中辛毗和朝廷大臣请求觐见，魏文帝知道他们要劝谏，板起面孔等着，大家见他脸色不好，都不敢说话。辛毗说：“陛下要迁徙士兵家属，理由是什么？”魏文帝说：“你认为我的做法不对？”辛毗回答说：“确实不对。”魏文帝说：“我不和你讨论。”辛毗说：“我说的话不是（为了）个人的利益，而是（对）国家的忧虑，您为什么对我发脾气呢！”魏文帝没有回答，起身要进内室。辛毗在后面赶上并拉住他的衣襟，说：“迁徙民众，既失人心，又缺少粮食，所以我不得不力争。”魏文帝于是只迁徙了五万户。14.D【解析】本题考查理解、赏析诗歌内容和思想情感的能力。分析不当，“主要表达了诗人为朋友的相聚而快乐，为即将到来的离别而伤感”错误，尾联写诗人厌倦了这种为五斗米而折腰、为仕途而奔波的生活。诗人的言谈笑语中隐藏着内心的痛苦和矛盾，诗人暂时逃避现实，得到了片刻的安宁和快乐。15.①视听结合。前句运用视觉写隔帘的灯火迷离朦胧，别具美感；后句运用听觉写风雨交加，描写细腻。②虚实结合。诗人没有直接写宴会上的热闹场面，而是让读者从隔帘而望的明亮灯火去展开联想，虚实结合，意境幽远。③运用对比。屋内灯火辉煌，觥筹交错；屋外风声雨声，显得凄清。这样鲜明的对比写出了屋内的欢乐，也暗示了诗人的现实处境，为后文的抒情做了铺垫。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分)【解析】本题考查分析鉴赏诗歌表达技巧的能力。首先要读懂诗歌大意，了解景物描写常用的手法和技巧；然后要结合诗句分析首联运用了哪些手法和技巧；最后概括，分点作答。16.(1)用心一也用心躁也(2)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(3)高者挂胃长林梢下者飘转沉塘坳（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，需【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·22-02-350C·

版准考证号ra而无放}姓名泰是从梦”的有度能州代本长更，数摄里天友四多数技有在之李动行如年刚这三分之铜有度拉都族类数是提升公共服务，起杜会财宿、费来公共原新的蛋报分变革生活方式，让绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的主流生活方式，和消费方式，动员个世界级的难题。全批会建求绿色生活文明业活：跳军，生产、生态、生活相融，让生命更精彩才是美纱的务装测(摘编自厉彦林《城市》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.改革开放以来，中国城市建设的成就突出，但环境污染、交通拥堵，管理粗放等“城市病”降低B国家改变以往存在的诸多片面，秧隘的治理方式，着眼未来和长远谋划、推进，综合施治，才能了人们的幸福指数。有效治理“城市病”。C面对我国许多城市的交通拥堵现象，“摇号”“拍牌”“限购令”等措施只能“治标”，改善提升公共服务才能“治本”。D,城市规划要以人为本，充分发挥民众在城市治理和管理中的作用，让城市真正成为居民贴心、安心、放心的城市。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章前两段主要分析我国城市发展中存在的问题，指出“城市病”的种种症状和形成的原因引发读者的关注与思考。B.文章第三段至末段主要谈治疗“城市病”的良方，几帖良方之间呈递进关系，逐层深人地论述了治理“城市病”的方略。C.文章语言流畅，通俗易懂，论述深人浅出，易于接受，如第三段援引了几个俗语，简明地揭示两种不正确的“施治”理念。D.文章综合运用了举例、引用、类比等论证方法，先提出问题，再分析问题、解决问题，条分缕析，认识既有高度，也有深度。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A,城市发展需走可持续发展之路，规划者要有超前意识，充分考虑城市资源环境的承载力。B.小城镇建设应以欧美等国家的特色小镇为样板，让居民亲近自然，亲近动物，享受生活。C.治疗“城市病”，既要靠内部生长动力还要靠外部疏解，北京是落实这一理念的成功案列。D.相较于绿色出行，绿色居住能让居民感到贴心、安心、放心，对于治疗“城市病”更有意义。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）】阅读下面的文字，完成4~6题。劳动教育对青少年健康成长至关重要，但落实到教育教学层面，具体要怎么做，如何见成效？记者近日专访了92岁高龄的人民教育家于漪老师。文汇报：在五育中，劳动教育被一些老师认为很重要，也最难，但一度不被重视，您觉得这个难题的症结在哪？于漪：从事教育的人，秉承正确的理念是最重要的。教育，尤其是基础教育，什么是最根本的必须要抓住的问题？答案很明确，要做到“两全”：面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。对一个人来说，接受教育就是脱离愚昧的开始，而对国家来说，人力资源是最宝贵的资源，各行各业都需要人才。所以，教育的目标说到底就是要“出人”一我们既需要具有创新能力的高精尖人才，也需要一大批综合素质良好的普通劳动者。如果教育工作者能站在国家层面、对人才有全局的思考，那么就会意识到全面贯彻党的教有【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（四）第2页（共8页）】

版准考证号ra而无放}姓名泰是从梦”的有度能州代本长更，数摄里天友四多数技有在之李动行如年刚这三分之铜有度拉都族类数是提升公共服务，起杜会财宿、费来公共原新的蛋报分变革生活方式，让绿色消费、绿色出行、绿色居住成为人们的主流生活方式，和消费方式，动员个世界级的难题。全批会建求绿色生活文明业活：跳军，生产、生态、生活相融，让生命更精彩才是美纱的务装测(摘编自厉彦林《城市》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.改革开放以来，中国城市建设的成就突出，但环境污染、交通拥堵，管理粗放等“城市病”降低B国家改变以往存在的诸多片面，秧隘的治理方式，着眼未来和长远谋划、推进，综合施治，才能了人们的幸福指数。有效治理“城市病”。C面对我国许多城市的交通拥堵现象，“摇号”“拍牌”“限购令”等措施只能“治标”，改善提升公共服务才能“治本”。D,城市规划要以人为本，充分发挥民众在城市治理和管理中的作用，让城市真正成为居民贴心、安心、放心的城市。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章前两段主要分析我国城市发展中存在的问题，指出“城市病”的种种症状和形成的原因引发读者的关注与思考。B.文章第三段至末段主要谈治疗“城市病”的良方，几帖良方之间呈递进关系，逐层深人地论述了治理“城市病”的方略。C.文章语言流畅，通俗易懂，论述深人浅出，易于接受，如第三段援引了几个俗语，简明地揭示两种不正确的“施治”理念。D.文章综合运用了举例、引用、类比等论证方法，先提出问题，再分析问题、解决问题，条分缕析，认识既有高度，也有深度。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A,城市发展需走可持续发展之路，规划者要有超前意识，充分考虑城市资源环境的承载力。B.小城镇建设应以欧美等国家的特色小镇为样板，让居民亲近自然，亲近动物，享受生活。C.治疗“城市病”，既要靠内部生长动力还要靠外部疏解，北京是落实这一理念的成功案列。D.相较于绿色出行，绿色居住能让居民感到贴心、安心、放心，对于治疗“城市病”更有意义。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）】阅读下面的文字，完成4~6题。劳动教育对青少年健康成长至关重要，但落实到教育教学层面，具体要怎么做，如何见成效？记者近日专访了92岁高龄的人民教育家于漪老师。文汇报：在五育中，劳动教育被一些老师认为很重要，也最难，但一度不被重视，您觉得这个难题的症结在哪？于漪：从事教育的人，秉承正确的理念是最重要的。教育，尤其是基础教育，什么是最根本的必须要抓住的问题？答案很明确，要做到“两全”：面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。对一个人来说，接受教育就是脱离愚昧的开始，而对国家来说，人力资源是最宝贵的资源，各行各业都需要人才。所以，教育的目标说到底就是要“出人”一我们既需要具有创新能力的高精尖人才，也需要一大批综合素质良好的普通劳动者。如果教育工作者能站在国家层面、对人才有全局的思考，那么就会意识到全面贯彻党的教有【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（四）第2页（共8页）】

B.司马迁《报任安书》：“究天人之际，通古今之变。”C.恩格斯说：“在德国，达到正确理解的最大障碍，就是著作界对于经济史的不负责任的忽视。”D.季羡林认为：“中国文化对其他文化，特别是中国文化圈内国家有极其深刻的影响。”4.请在材料一第二段和第三段的横线处填入合适的句子，以提炼出这两段的分论点。(4分)5.材料一与材料二谈到了大道和治史的关系，不过二者论述的重心并不相同。请结合材料谈谈你的看法。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ磨庄的告别（节选）王良瑛家里来了一位不速之客。倒也算不上“客”，是葛子。葛子预先没打招呼，径直把车停在了莫三坡大门口。莫三坡当时刚抽过一支烟，仰在沙发上迷糊，见到葛子一激灵。想到葛子电话里的云山雾罩，癞蛤蟆趴到脚面子上，不咬人恶心人。村子目前挺安静，千万莫把水搅混了。就手摁响了电话，喊来了莫清明。葛子没言语，一直站在那里刷手机，刷完了又绕圆饭桌转了一圈儿，才说：“十三爷，这些天，关于咱磨庄搬迁的事，我们想了、做了许多事，来跟您老沟通沟通。”莫三坡不屑一顾，心里说，你王八羔子“考察论证”明白了？葛子说：“您知道，北京有个全聚德。”莫三坡说：“不知道。”葛子说：“是饭店，年代悠久，以烤鸭闻名。别的店鸭子烤得好不好？再好，少有人光顾，单认这个全聚德。为啥？品牌叫响。”莫三坡愣怔。葛子说：“天津有家狗不理，卖包子。”莫三坡说：“听说了，没吃过。”葛子说：“包子一咬一兜油，肥而不腻。也是几百年的老店，也是全国都有连锁店，顾客盈门。”莫三坡心里话，王八羔子尽往鼻子上了说。葛子说：“就连一个小小的永和豆浆快餐店，大小城市比比皆是，店名的四个字都一模一样，若字体不同，假冒，没人理。”莫三坡心里话，王八羔子说天书。葛子来回走着，打着手势。王八羔子在演电视刷了，莫三坡越发不理会。葛子更加滔滔不绝：“上面说的是吃。喝也同样。杭州龙井茶，号称乾隆皇帝喝过的，别的绿茶不比龙井差，对不起，我就认龙井。外国饮料？我就认可口可乐、红牛。穿也同样，药店也同样…”王八羔子不着边际了，是不是发神经？葛子提过来一个文件箱，打开，拿出一摞图片，在饭桌上一张张展开来：布满奇石的

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2023学年顺德区普通高中高三教学质量检测（二）语文试题（续卷今者上党之叛，复与淮西不同。准西为宽五十岁，根深源阔，取之园难。夫上党则不材料二然，自从安、文南下，不甚附隶，每奋忠义，是以李抱真能蹇田悦庆朱通常以孤穷寒苦之军拔折河朔强梁之众。及元和十五年，授与刘悟。长庆元年八月，军大乱，杀大将磁州刺制史张汶，因劫监军刘承阶。此实承阶悔蝶一军，侵取不已。汶既因依承阶，谋欲杀悟自取，军人忌怒，远至大乱。刘悟卒，从谏求继，其副倅贾直言入责从谏曰：“尔父提十二州地归之朝廷，其功非细，只以张汶之故，自谓不洁淋头，竟至羞死。尔一孺子，安敢如此？”丛谏恐悚，不敢出言，一军闲之，皆阴然直言之说。值宝历多故，因以授之，今才二十余岁，风俗未改，故老尚存，虽欲劫之，必不用命。伏以河阳西北，去天井关强一百里，关隘多山，井泉可凿，虽有兵力，必恐无功。其用武之地，必取之策，在于西面。今者严紫塞之守备，谨白马之堤防。以青州五千精甲，宣、润二千弩手，由绛州路直东径入，不过数日，必覆其巢。以某愚见，不言刘稹终不能取，贵欲速擒，免生他患。(节选自杜牧《上李司徒相公论用兵书》)【注释】①喧请，指申请出兵讨伐河北三镇的叛乱。②泽潞，镇名。③刘稹，刘从谏之侄，从谏卒，稹代其位，抗拒朝命。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)是以李抱真能窘囚田悦回走回朱沿回常以孤穷寒苦回之军回横折回问朔回强梁之众11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.区区，指国家，与《陈情表》中“是以区区不能废远”的“区区”词义不同。B.副，相称、符合，与常用成语中“盛名之下，其实难副”的“副”词义相同。C.竞，终于、最终，与《与妻书》中“不能竟书而欲搁笔”的“竞”词义相同。D.谨，用作动词，与《齐桓晋文之事》中“谨庠序之教”的“谨”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A·上竞地区地理位置重要，武器装备充裕，将士聪明睿智，勇猛善战，对维护国家安全有着重要作用。B.刘司徒享用尊贵的爵号禄位，拥有众人比不上的声望，却按兵不动，在藩镇叛乱的危局中作壁上观。C.监军刘承阶骄横无礼，贪婪无度，靓银刘悟权位，暗中与张汶图谋的机密油露后，引发了军中大乱。D.社牧对李司传直陈己见，认为“河阳西北”地势险要，拥有水资源，如果在比用兵，难以取得胜利。高三语文试卷第7页（共10页）

1、贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷（三）（政治）试卷答案

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到50℃，铅块和水从10℃加热到20℃，则吸器（用虚线框表示）分别装人A、B两种液体，热最少的是(用相同的装置加热。A.铝块B.水C.铅块D,汞玻璃棒玻璃棒温度/℃508.表中是一些物质的比热容[单位

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(2)接通气源，调节气垫导轨下面的螺钉，当滑块放在气垫导轨上任一处均能处于则气垫导轨调节水.将a、b两滑块按如图甲所示放置，剪断细线，a、b两滑块通过光电门1、2时的挡光时间分别为、t2,则当表达式

4、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

9.如图所示，由于空气阻力的影响，炮弹的实际飞行轨道不是抛物线，而是图中的“弹道曲线”.图中α、c高度相同，b为弹道曲+y线最高点.则炮弹抛物线A.到达b点时加速度竖直向卜B.在卜落过程中机械能增加弹

5、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

15.(18分)如图所示，0-xyz坐标系的y轴竖直向上，在yOz面左侧一2

清晨、晌午或傍晚，你会在这幽深的小巷中看见我们。我们三个结队而行，最怕碰见天真稚气的孩子。“妈妈你看哟！”我们都低下头。“叔们受了伤，腿坏了，所以…”铁子把手摇车摇得飞快，我和克俭也想走快些，但是不行。“瘸子吗？”孩子问。母亲的巴掌像是打在我们心上。这最难办，孩子无知，母亲好心。我们忍着伤痛，付出比常人更大的气力，为的是独立，·为的是回到正常人的行列里来，为的是用双手改变我们的形象一残废。我们有时哼着歌走在小巷深处：今天像往日一样/我流浪到深夜/我在黑暗中行走/闭上了我的两眼…春风乍起，吹绿柳条的时节，她来了。“我叫王雪，坐在这儿行吗？”她走进了我们的角落。“当然。”“只要你乐意。”“有什么不行的？”我们每人一句，都是冷冰冰拒人于千里之外的腔调。克俭在我耳边嘀咕了一句，不外乎“德性”“臭酸相儿”一类的评语。铁子冷酷的目光在眼镜后面闪了几下，低下头去。这是一种防御，以攻为守式的防御。防御什么呢？春雨蒙蒙，天空里闪过一道电光，搅动了三颗枯萎的心。我们的角落从早到晚萦回着歌声：《菩提树》《命运》《茫茫大草原》…先是轻轻地哼，后是低声地唱。我偷眼去看王雪，发现铁子和克俭也在偷偷看她。王雪随着我们歌声的节奏轻轻晃着头，两个小辩一个弯了一个直，一个直了一个又弯。我们的歌声更响亮了：老人河，啊，老人河/你知道一切/但总是沉默“你们干嘛光唱这些让人伤心的歌？”王雪忽然说。“你爱听什么？”克俭说。他的脸红了一下。王雪清了一下喉咙唱起来：我们一天到晚在一起把稻草晒干/地在那边我在这边/两人相距很近很近…王雪轻轻地唱，随着欢快的节拍摆着小辫。我们三个千脆停下了手里的活，愣愣地看着她，心中的防御工事已经拆除了，眼前出现了一泓春水，轻轻拍打着寂寥的提岸。她长得多美！怎么说呢？她的心写在脸上，她看得起我们。正像歌中唱的那样，我们从早到晚在一起。不知从什么时候起，我们唱起那些欢乐的歌。不知从什么时候起，我们都用长辈似的口吻和她说话：“王雪，晚上回家走大街，别走那些小胡同。”“王雪，你该学外语。事在人为，别怕难。”“王雪，不然你就学小提琴。只要下功夫，路是人走出来的。”“王雪，你就得这么对待生活，你和我们不一样。”…如今想来，真是一段珍贵的记忆。“我是说，王雪这下可以考大学了。”“真的！可她行么？”我的眼睛一亮：“对！你可以帮帮她的数学和物理。”“你可以帮帮地的语文，主要是作文。”“真的！”那天起，每天晚上，蟋蟀在门外“曜曜”地叫，我们的角落里亮着灯光。铁子和王雪趴在桌上，点呀线呀，|0g呀，si呀，画呀，算呀。我呢？给她讲语法、主题、构思和“之乎者也”，还给她写了七八篇范文。唯有克俭一声不响地坐在门外，给我们一壶壶地烧开水，偶尔听见我们的笑声，他才探进头来羡慕似的笑笑。蓝色的火苗舔着壶底，发出“鸣鸣”的低吟，克俭的眼睛里有火光也有苦闷。我们说的他都不懂，他其实连小学都没有上完呀。我拄着拐杖走过去拍拍他的肩膀：“你家也许有点什么用得着的书吧？”他没有回答。他准因为帮不上王雪而心里难受呢。第二天，他不知从哪儿找来了一本《绝对辨音力》，急急忙忙一瘸一扬地跑来交给王雪，竟连里面讲的是什么都没来得及看。那是一本外国小说。好心的王雪竭力表现出喜出望外的样子，说她特别爱看这样的书。多么恬静、柔和的灯光呀。那还是在童年，妈妈下班回来在我脖子上亲吻的时候，我看见过的。黑漆漆的四周为什么不能都点亮这样的灯光呢？语文(YL)试题（第4页，共10页）

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w@沙)7已知是奇西数，且在0，十止单两递减，则下列西数既是奇函数支在（一9,0）上单调递增的是A(x)=f(x)-f(-x)22小)8g(x)=y)+f(-x)C.g(x)=f(2r-2x)Dg(x

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照汉族礼仪服饰所做的改变，所以三幅图反映的共同主题是民族交融，故B项正确；魏晋南北朝时期国家没有统一，排除A项；政权更迭、北人南迁不符合材料主题，排除C、D两项。7.【答案】D【解析】材料反映的是唐太

最新联考 2024-03-23 15:44:17

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(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析阿拉伯帝国在世界文化史上发挥重要作用的原因(6分)径欧机)等人19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一基督教神学是中世纪人们唯一的意识形态，对人们有着很大的影响。哲学、法真学、文学、政治学、科学等都是为神学服务的。在中世纪，教育具有极浓的宗教性。学校一般外，设于修道院，只有少数僧侣和少数贵族才有受教育的权利。11世纪后，西欧城市复兴，极大地推动了文化的发展。由于商业活动的需要，法学在一部分城市迅速兴起，对罗马法的研究非常盛行，罗马法在当时成为影响西欧大陆的主要法律体系。城市为了造应当时商业发展亦流行会计、公证等行业。为满足斯兴市民阶层对文化的需要，世俗学校在西欧开始兴起。一搞编自王斯德主编《世界通史：前工业文明与地，城性历史一1500年以前的世界)材料二蛮族入侵后，整个欧洲的版图都变了一人种变了，社会站构变了，文化内涵也开始发生变化，基督教成为文化主体。与此同时，国家也发生变化，出现了斯的“国宋““变族”与当地居民融合而形成新的族群，在此基础上组建为不同于古代希腊、罗马的斯型国家，而这些国家后来发展为今天的国家，即英国、法国、德国、俄罗斯等摘编自钱乘旦《西方那一块上：钱乘且讲西方文化通论》【24新教材·JNDY·历史（二）一R一选择性心修3一QG】(24新教村DY,历史（六）一R一选择性必修2一QG】

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2022—2023学年度高三一轮复周测月结提升卷1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)语文（二）A.每举兵必率部/长与猎有获则下马/环坐而饮/制鲜而食/各问所/见择取其/长因避父讳/

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曲靖一中高三教学质量监测试卷（三）参考答案1.DA.“20世纪70年代才开始从根本上发生变化”错误，从第1段中“不管是欧美学术界，还是中国学术界，关于经典的讨论，其出发点并非从根本上撼动经典的地位”可

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且区矣！且夫秦失其政，诸候豪杰并起，服汉王先入关，据成阳。项辑侣约.自立为西楚霸王。锋候*属，可谓至强。然汉廷赵巴蜀散爸天下劫诸候远诛项羽灭之五年之间海内定此非人力之所建央天子闻君王玉南越，不助天下

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【解题分析】建立如图所示的空间直角坐标系，设E(x,2,之)，D1(0,0,2),C(0,2,0),.D1=(x,2,x-2),CE=(x,0,x),D1E⊥CE,BD1E.CE=0,∴.x2+之（之

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·历史·参考答案及解析联，故C项错误；同理，地方行政区划不能简单与社会改革属于政治制度方面的改革，与发展乡镇企业无主义民主挂钩，故D项错误。关，排除D项。8.B【解析】由材料“要克服清一色思想，切实安

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绝密★启用并使用完毕前2023年4月山东省新高考联合模拟考试海和圆大所隔物理试题只的海中民不，中浮拉的中0川不本试卷满分100分。考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔

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草、自、要、觥、壶等酒器为主，形成了标识身份等级的等觚制度、流行兽面纹、变龙纹、风鸟纹等传说类动物纹饰，罕见人物形象：西周中期至战国时期，青铜容器以鼎、鬲、算、篮、敦、豆等食器为主，形成了秩序分明的鼎

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1)陶渊明在《桃花源记》中描写桃花象的句子是“发了登楼跳望，感叹空同肛周，(2)陈子昂《登幽州台歌》的“”,晏子事物。3)马致远在《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的句予孤单悲苦的心绪。是：“14补写出下列句子中的空缺部分。(1)张岱在（湖心亭看雪》中描写西湖雪光水气，一片弥漫，潮水之间白茫茫浑然难辨的景象的句子是：“的句子是：“,上下一白”。(2)“”,白居易在《钱塘湖春行》中描写了春天来到，西湖莺歌燕舞的景象。的粗陋。(3)刘禹锡在《陋室铭》中的“”揭示“陋室不陋”，表达高洁情操。碎的现实。15.补写出下列句子中的空缺部分。做土，一直夜不(1)曹操在《观沧海》中描绘碣石山草树茂盛，生机勃勃景象的句子是：“(2)范仲淹《岳阳楼记》的“干@关系的句子是”描绘了春天鸟飞鱼跃的生动景象(3)杜牧在《泊秦淮》中揭露南唐统治者不思国家复兴，一味寻欢作乐的现实，表达强烈愤恨之情的句子是：“t上自由自在16,补写出下列句子中的空缺部分。(1)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王规定奖励“下赏”的句子是“,受下赏”。(2)《十五从军征》中描写庭院破败、人亡园荒的景象的句子是：身”共同揭(3)龚自珍在《己亥杂诗》中表达无私奉献精神的句子是：“”。17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《曹刿论战》中写曹刿说明其抓住战机，下令追击齐军的句气节和舍生子是“描(2)《兼葭》中“绘秋天的早晨，蒹度覆盖了一层白霜，给人胶胧苍茫之感给22页

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10.ABD由题意知1-x≠0，则x≠士1，当x∈(0,1)时，1-|x>0,>0,f(x)>0,所以f(x)的大致

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9.在某次军事演中，空降兵从悬停在高空的直升机上跳下，当下落到距离地面适当高度时打开降落伞，最终安全到达地面空降兵

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19.阅读材料，完成下列要求。（20分)★开天辟地：中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业在十月苹命的影响下，1

走向重点2024年高考密破考情卷宁夏（七)恐不安。邸王也多次起身，想退朝回宫。这天，事发突然，便拿定了。丙戌年，改元为天顺，丁亥年，把于谦在闹市处全赖于谦镇住而安定下来。于谦推开众人护卫郕王入宫，死并弃尸街头，抄了他的家，家人都被充军边疆。又过了袍子的袖管都被撕裂了。出来之后，吏部尚书王直拉着于几年，石亨亦被捕入狱，死于狱中；曹吉祥谋反，被灭族，于谦的手感叹说：“朝廷正倚仗您啊！今天就算有一百个王谦事情得以真相大白。直，又能做什么呢！”成化初年，皇帝颁布诰文说：“当国家多难的时候，保癸未月，郕王登上皇位，远远地尊称英宗为太上皇，皇卫社稷使其没有危险，独自坚持公道，被权贵奸臣共同嫉帝下诏大赦天下，第二年改年号为景泰元年。也先再次派妒。先帝在时已经知道他的冤，而朕实在怜惜他的忠诚。”遣使者到大明送上书信，言辞非常做慢。兵部尚书于谦拜这诰文在全国各地传诵。万历中，改谥为忠肃。见皇帝哭泣着说：“敌兵不讲道理，他们一定会长驱深入我14.A大明，不可不早做准备。应该马上派遣官员分工准备，招【命题意图】本题考查对诗歌主要思想及思想传达方式募官府多余的义士兵勇，召集附近民夫，接替沿河漕运的的理解和分析的能力。官军。命令他们都归属京城神机等营，操练军事，随时等【解析】A项“并非发自真心，是开玩笑的意思”赏析错候调遣征用。”…误。结合全诗，诗人确为真心羡慕渔家之“闲”。所谓这年十一月，因为来犯的贼寇被打退，京城解除戒严，“戏”者，只是表明创作态度和诗作并非十分严肃，未曾皇帝下诏安抚天下百姓。皇帝论功行赏，封杨洪昌为本正经诉说心中之苦闷而已。C项正确，其中的“陌侯，封石亨为武清侯，加封于谦为少保，总管军队事务。于生化”，是指在语言结构上，使那些日常语言中为人们谦坚决推辞，不被允许。有歌颂于谦功劳的人，于谦总是司空见惯的语法规则，变化为一种具备新的形态、新的辞谢说：“敌军四面逼近，形势危急，这是卿大夫的耻辱。审美价值，能够传递鲜活感受，制造令人惊奇效果的语如今只不过是没有被迫签订城下之盟罢了，哪来的功言艺术劳呢？”15.(1)形象：①这首诗塑造了悠闲自在、自给自足的渔人材料二：形象。于谦，字廷益，钱塘人。永乐十九年，于谦考中了进(2)感想：②渔人安闲自得，依靠自身力量，轻易解决衣士。宣德初年，于谦被任命为御史。奏对的时候，他声音食问题。他自己养蚕做钓线，种竹为渔竿，用葫芦杓晋洪亮，语言流畅，使皇帝很用心听。护从皇帝驻扎在乐安取美酒，乘舴艋舟夜出捕鱼。③而诗人却要为仕途而时，高煦出来投降，皇帝让于谦口头数说他的罪行。于谦奔波，在蝉噪声中飞马赶往京都长安，诗人对渔人的悠义正词严，声色俱厉。高煦伏在地上战栗，自称罪该万死。闲生活心生羡慕，却又无可奈何。皇帝很高兴。(每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情一开始，太监王振刚刚掌权，十四年秋天，也先大举进给分)犯，王振挟持皇帝亲征，于谦和兵部尚书邝埜极力劝谏，不【命题意图】本题考查对古诗词人物形象的赏析以及对听。等到皇帝（英宗）在土木堡被俘，京师大为震惊，大家诗人情感的分析把握能力。都不知道该怎么办。侍讲徐理说星象有变化，应当迁都南【解析】首先找到描写渔人形象的诗句“养一箔蚕供钓京。于谦厉声说：“主张南迁的，该杀。京师是天下的根线，种千茎竹作渔竿。葫芦杓酌春浓酒，舴艋舟流夜涨本，一摇动则国家大计完了，难道没有看见宋朝南渡的情滩”，自己养蚕做钓线，种竹为渔竿，用葫芦杓舀取美况吗！”趣王肯定了他的说法，防守的决策就这样定下酒，乘舴艋舟夜出捕鱼，自给自足，悠闲自在；其次分析来了。诗人感想“见君生计羡君闲”“却笑依家最辛苦，听蝉鞭景泰八年，石亨和徐有贞等人已经迎接上皇再次登上马人长安”，有羡慕，有无奈，有自我解嘲。据此概括作皇位，宣谕朝臣以后，立即把于谦和大学士王文逮捕入狱。答即可。他们又诬陷于谦犯谋逆之罪，判处死刑。奏疏上呈后，英16.(1)非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也(2)封狼居胥宗还有些犹豫，说：“于谦实在是有功劳的。”徐有贞进言赢得仓皇北顾(3)示例：①日月之行若出其中说：“不杀于谦，复辟这件事就成了出师无名。”皇帝的主意②风云随绝足日月继高衢③道途绵万里日月垂28

大单元学三步一体高效训练讲对，国王甚至下令封闭议会会场，于是6月20日，第三等级代表在附近网球场一致举手宣誓：没有记制定出法兰西宪法之前，绝不解散，27日，国王被迫同意三个等级共同开会。这一事件说明A.市民已成为重要社会力量B.王权与市民联合反对教权C.教会的群众基础日益削弱D.城市自治取得了明显成效解析：根据材料并结合所学知识可知，法国第三等级主要由市民阶层构成，在第三等级的坚持下，国王最终同意三个等级共同开会，这反映出当时法国的市民已成为重要的社会力量，故A项正确。材料无法体现王权与市民联合反对教权，排除B项；在当时情况下，参加三级会议的市民也有可能是基督教徒，排除C项；材料中没有涉及城市自治的信息，排除D项。答案：A10.1215年英国通过的（大宪章》指出：任何自由人，如果没有经过其同级贵族之依法裁判，或经过国法判决，都不得被逮捕、监禁和没收财产。据此可推知，《大宪章》A.具有鲜明的反封建精神B.催生了英国的民主政治C.旨在保护自由人的权利D.具有限制专制王权的作用解析：根据材料可知，《大宪章》彰显了法律的重要性，如果法律明确禁止，那么即便是国王也不能为所欲为，这说明《大宪章》具有限制专制王权的作用，故D项正确。《大宪章》的主要内容是保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的一些利益，其并不具有鲜明的反封建精神，排除A项：英国民主政治是资产阶级革命的产物，排除B项；《大宪章》在客观上保护了自由人的权利，但其本质上维护的仍是封建主的利益，排除C项。答案：D11.自1717年后，英国国王便不再出席和主持内阁会议，而是由一位大臣主持内阁会议，并由他将内阁意见上报国王，后来这位大臣的地位日益凸显。这反映出英国A.政府首脑开始出现B.责任内阁逐渐形成C.内阁权力超过国王D.国王逐渐统而不治解析：根据材料并结合所学知识可知，在国王不出席和主持内阁会议的情况下，内阁中一些重要大臣的地位逐渐凸显，这些阁员地位的上升反映出英国责任内阁逐渐形成，故B项正确。在责任内阁制出现之前，英国的政府首脑是国王，“开始出现”的说法不符合史实，排除A项；材料无法体现英国内阁权力超过国王，排除C项；1689年《权利法案》颁布后，英国国王逐渐统而不治，排除D项。答案：B12.下表反映了19世纪70年代法国共和制的发展进程。这反映出法国时间发展过程1875年议会以353票对352票通过宪法，确立共和制1877年共和派获得众议院多数，组成共和派内阁1879年共和派赢得参议院多数，共和派格列维当选总统A.政治斗争日益走向缓和B.政党政治趋于成熟稳定C.共和政体逐渐得到巩固D.民主政治历程较为坎坷解析：根据材料信息可知，法国在确立共和政体后，共和派先后掌握了众议院、参议院，之后其代表人又掌握了行政权，这体现出法国共和政体逐渐得到巩固，故C项正确。法国共和政体的确立不意味着其政治斗争日益走向缓和，排除A项：材料无法体现法国政党政治趋于成熟稳定，排除B项；仅凭材料无法得知法国民主政治历程较为坎坷，排除D项。答案：C第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题（本大题共2小题，第13题25分，第14题15分，共40分。）13.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一汉朝立国后，刘邦废弃了秦朝派中央官员监察郡县的监御史制度。后来继承皇位的、惠帝感到废除监御史制度不行，又恢复了监御史制度。汉文帝感到仅有监御史还不行，监御史还有被地方官员腐蚀的可能，不能有效监督地方，于是从行政一丞相系统中派出“刺史”履行监察地方职责，同时对监御史进行反监察。汉武帝登基后经过多年执政，深知中央集权的重要性，终于废止了监御史制度，推出了全新的刺史制度。刺史的行政级别不高，但其在巡查时代表中央，行使对郡国的监察权。-摘编自李耀建《汉代刺史制度研究及其现实意义》25ZCYK·历史-R-选择性必修1-QG

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2024-11-02 15:52:05

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2024年秋期期中质量评估检测5.如图是某个国家或区域发展的重大事件年代尺示意图。据此推断，这个国九年级历史试题卷家或区域是注意事项：公元前509公元前2世纪公元前73年1.本试卷满分50分，考试时间50分钟。建立共和国·成为地中海主发动大规棋的奴隶起义2.答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校填写在试题卷和答题卡相应的位置。A.希腊B.阿拉伯帝国3.考生作答时，将答案涂写在答愿卡上，在本试题卷上答题无效。C.罗马D.亚历山大帝国4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。第一部分选择题部分（共20分）6.如图中的法律条文摘自《十二铜表法》。据此可知，罗马《十二铜表法》从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字主张母代号涂在答题卡上。（每小题1分，共20分）第八表：用人为的方法变更自然水流，以致他人财財产遭受损害时，受害人1.古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔，规模非常宏大，到第六王朝以后，¨金得诉诸赔偿.字塔越建越小，约在第十七王朝时期停止修建。这一趋势反映了古埃及第十表：橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之，A.人们的信仰不断变化B.综合国力逐渐增强A.法律面前人人等B.维护奴隶主的利益C.法老的权力逐渐衰落D.建筑艺术不断发展C.私有财产不可侵犯D.消除社会阶级矛盾2.“法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领7.796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力域，严格保护私有财产…比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。”据保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信此可知该法典仰。…你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时A.涉及范围广泛B.维护封建贵族利益A.教会权力高居王权之上B.基督教会内部发生了分裂C.成文时间最早D.严格划分等级界限C.封君要为封臣提供保护D.王权和教权互相扶持利用3.美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子：印度河8.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬A.古代文明多元一体特征B.不同文明之间交流互鉴告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭C.地理环境影响区域文明D.世界经济文化交流频繁A.危及了领主人身安全B.维护扩大城市的自治权利4.如表是公元前431年雅典人口统计表。其中有权参加公民大会的人数至多C.加速了市民阶层形成D.一定程度上限制领主特权不超过9.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种全部人口自由民外邦人奴隶证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学40万（含妇女、儿童）16.8万（成年男性公民4.5万3.2万20万A.拥有较大的自治权B.受到世俗权力支配A.4.5万B.7.7万C.20万D.16.8万C.享有充分言论自由D.具备政府管理职能九年级历史试愿卷第1页（共8页）九年级历史试题卷第2页（共8页）