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  • 2022-2023学年陕西省宝鸡市渭滨区高一(下)期末语文试卷

    D.“冷风又起”,将树叶吹落,“瘦小个子无奈地看了看天”,反映出他的心不甘情不愿。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.作者运用外貌、神态、动作、语言、心理描写等来塑造老人的形象,手段丰富,形象生动。B.小说的开头和结尾都写到了“秋风”,但作用不同:开头渲染了萧瑟、清冷的氛围,并引出主人公的工作:结尾横生波折,凸显了老人的形象特征。C.小说在叙述故事的过程中,也让“我”来发出议论,彰显出夹叙夹议的特点。D.小说中的对话虽然不算很多,但有些字字珠玑,蕴含了深刻的人生哲理。8.“我”在小说中起到了哪些作用?请简要分析。(4分)9.小说题为“心境”,展现的是“瘦小个子”老人的人生态度。请对其“心境”加以概括,并举出具体表现。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题。张仪为秦连横,说赵(武)王曰:“弊邑秦王使臣敢献书于大王御史。大王收率天下以摈秦,秦兵不敢出函谷关十五年矣。大王之威,行于天下山东。弊邑恐惧慑伏,缮甲厉兵,饰车骑,驰射,力田积粟,守四封之内,不敢动摇,唯大王有意督过之也。今秦以大王之力,西举巴蜀,并汉中,东收两周而西迁九鼎,守白马之津。秦虽辟远,然而心念悁含怒之日久矣。今寡君有敞甲钝兵,军于渑池,愿渡河逾漳,据番吾,迎战邯郸之下。愿以甲子之日合战,以正殷纣之事。敬使臣先以闻于左右。”“凡大王之所信以为从者恃苏秦之计荧惑诸侯以是为非以非为是欲反覆齐国而不能自令车裂于齐之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚与秦为昆弟之国,而韩、魏称为东蕃之臣,齐献鱼盐之地,此断赵之右臂也。夫断右臂而求与人斗,失其党而孤居,求欲无危,岂可得哉?今秦发三将军,一军塞午道,告齐使兴师渡清河,军于邯郸之东:一军军于成皋,驱韩、魏而军于河外:一军军于渑池。约曰:‘四国为一以攻赵,破赵而四分其地。’是故不敢匿意隐情,先以闻于左右。臣窃为大王计,莫如与秦遇于渑池,面相见而身相结也。臣请案兵无攻,愿大王之定计。”赵王曰:“先王之时,奉阳君相,专权擅势,蔽晦先王,独断官事。寡人宫居,属于师傅,不能与国谋。先王弃群臣,寡人年少,奉祠祭之日浅,私心固窃疑焉。以为一从不事秦,非国之长利也。乃且愿变心易虑,剖地谢前过以事秦。方将约车趋行,而适闻使者之明诏。”于是乃以车三百乘入朝绳池,剖河间以事秦。(节选自《战国策,魏策三》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.凡大王之所信以为/从者恃苏秦之计/荧惑诸侯以是为/非以/非为是/欲反覆齐国而不能自/令车裂于齐之市B.凡大王之所信以为从者/恃苏秦之计/荧惑诸侯/以是为非/以非为是/欲反覆齐国而不能自/令车裂于齐之市C.凡大王之所信以为/从者恃苏秦之计/荧惑诸侯以是为/非以/非为是/欲反覆齐国而不能/自令车裂于齐之市D.凡大王之所信以为从者/恃苏秦之计/荧惑诸侯/以是为非/以非为是/欲反覆齐国而不能/自令车裂于齐之市11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.连横,战国时期的外交策略,出自“诸子百家”中的纵横家,与“合纵”对应,也作连衡,是张仪提出的外交策略,也用来泛指结盟。

  • [百校联考]2024届广东省高三年级上学期8月联考(开学考)地理

    28.极端高温干旱天气使得鄱阳湖水位下降,出现类似“潮汐树”景观的原因,可能是材料二:图1为贵州省茂兰某区域等高线地形图A.流水堆积作用增强B.流水侵蚀作用增强C.流水堆积作用减弱D.流水侵蚀作用减弱现代黄河三角洲是当今中国乃至世界各大河三角洲中海陆变迁最活跃的地区,陆地面积在河040流泥沙淤积和海洋动力侵蚀的双重作用下逐年发生变化。下图为黄河三角洲海岸线变迁示意图。02完成29、30题。山峰1040一等高线/m河流1976年1:30000比例尺1981年2000年图1图238N2008年(1)根据材料一可知,贵州茂兰岩广布,发育了」地貌。地表水对岩石不断进行等外力作用形成溶沟。(4分)(2)银沓被称为“活”,代(地质年代)银杏曾广泛分布于北半球,进入37°45纪大冰期,地球突然变冷,绝大多数银杏类植物濒于绝。(3分)(3)图2为茂兰大七孔景观之一,该景观形成过程的正确排序是(填序号)。(1分)①洞穴向下方和两侧扩大,形成洞穴通道②洞穴顶部大量坍塌部分残留,洞穴空洞部分变大118301190119°30E③地表水沿裂隙渗入地下,形成地下暗河④流水不断作用岩石,地下岩溶洞穴发育(4)图1中四地,最适宜夏季露营的地点是。理由是。(3分)29.1976年至2000年,【区域海岸线变化反映该区的外力作用情况及主要原因是(5)茂兰地区地质灾害多发,请分析主要原因。(4分)A.持续淤积B,河流泥沙淤积作用减弱,海水侵蚀作用增强C.持续侵蚀D.河流泥沙淤积作用增强,海水侵蚀作用减弱32.阅读材料,回答下列问题(15分)30.相比1976至2000年,1Ⅱ区域海岸线2000年至2008年变幅减小的原因不包括材料一:风搬运颗粒的运动方式有站移、跃移和悬移。风央带沙粒在搬运过程中对经过的物A.黄土高原的水土保持措施B.黄河中游水利工程的建设体进行塑造,呈现出千姿百态的形态。下图为风搬运颗粒的三种运动方式数据示意图和蘑菇石地C.黄河入海口的位置不确定D.黄河入海径流量增多貌景观图。三、非选择题(本大题共2小题,共30分)31.阅读材料,完成下列问题。(15分)材料一:贵州省茂兰总面积130多方公里,森林覆盖面积率很高,达91.59%。这里有的银杏、白猴等多种珍稀动植物。区内有溶洞群、大七孔(图2)等景观。高一年级地理试卷第5页共6页

  • [衡水大联考]2024届广东省新高三年级8月开学大联考语文试卷及答案生物试题及答案

    象,也为老辈人来成士家串门做了铺垫。态度不同,体现子他对普通劳动者的同情。之无弊/故古之圣贤/未有以此而易彼也/C.其为世之大祸明矣而俗犹莫之悟也/惟先正之道/因时适变/为法不同/而考之无疵/用角的一项是(3分之无弊/故古之圣贤/未有以此而易彼也言,也表现了咸土不乐意别人称他为闲人。D.其为世之大祸明矣/而俗犹莫之悟也/惟先王之道/因时适变/为法不同/而考之无疵/用月”,这样的解读表现了他的生活态度。得有意思,削减了庸与浮躁,活出了自我。之无弊/故古之圣贤未有/以此而易彼也/1下列对文中加点的词语及相美内容的解说不在确办一项是8分升助人们鉴定、修理手表,违背了做闲士的志向。A.“故论诈之便,而讳其败”中的“讳”与成语讳莫如深”中的“讳”字含义相同。化过程?请结合全文简要分析。(6分)B.“而不胜其失也”与“刑人如恐不胜”(《鸿门宴》)两句中的“胜”字含义相同。请简要概括闲士的形象特点。(6分)℃神农,神农氏,传说中农业和医药的发明者。又传他曾尝百草,发现药材,教人治病。D,《春秋》,文中指儒家经典之一,编年体春秋简史相传孔子依据鲁国史加以修订而成。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的)项是(3分二仓人战国策》编者刘向认为周朝率期有法度,天下太,到了后期计谋和欺诈手段盛行,仁①曾巩义之路走不通,天下大乱。作者不赞同刘向的观点。新以大治。及其后,谋诈用而仁义之路塞,所B.二帝和三王治理国家的办法各有不同,但他们治理天下的用意是一样的。孔孟两人竭时君之所能不得不然,则可谓惑于流俗,力阐述先王的政治主张,认为先王的政治主张不能更改。百岁,其旧法已亡,旧俗已熄久矣。二子⊙乃C.作者指出战国游说之士的主张只是权宜之计,最后游说之士自己身亡,诸侯用他们的计世之所不可为哉?亦将因其所遇之时,所遭谋的,也导致亡国。只有先王的治国道才不会产生弊病三王④之治,其变固殊,其法固异;而其为国D.作者虽然不认同《战国策》里游士之说,但也不赞同把《战国策》毁弃。作者认为要使人是而已。盖法者所以适变也,不必尽同;道们知道邪说是不能信从的,而且《战国策》有史学价值。子者守此,岂好为异论哉?能勿苟而已矣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)然,不知道之可信,而乐于说之易合;其设心(1)卒以谓此书,战国之谋士度时君之所能行,不得不然。(4分)战之善,而蔽其患。其相率而为之者,莫不(2)邪说之害正也,宜放而绝之,则此书之不泯,其可乎?(4分)苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒,以亡其14.作者在文中阐述了哪些重要观点?请简要说明。(3分)关而俗犹莫之悟也惟先王之因时适变为(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)易彼也或曰:“邪说之害正也,宜放而绝之,阅读下面这首宋诗,完成15~16题。将明其说于天下,使当世之人,皆知其说之咏梅王安石为,然后以戒则明,岂必灭其籍哉?放而绝颇怪梅花不肯开,岂知有意待春来。墨子之言者,皆着而非之。至于此书之作,灯前玉披香出,雪后春容取胜回。其行事,固不可得而废也。”触拔清待成走笔气淋漓红袖趣传杯。(有删政)望俗眼那知此,只买天桃艳杏栽序。②向:刘向。西汉《战国策》的编者。15.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(3分汉A.首联写诗责怪梅花为何迟迟不肯开放,还写诗人猜测梅花推迟开放的原因。场,周文王、周武王三代之王。她/子领联运用了拟人手法,把灯下、雪后的梅花比拟为佳人,玉容清香,艳压群芳。·道/因时适变为/法不同/而考之无疵/用C侮花展现出无穷的魅力,引发了诗人的诗情、酒兴,诗人笔走龙蛇、红袖传杯。D.这首诗寓意深刻,赞赏梅花不争名利、不惧风雪、高洁幽香、坚贞不屈的品质。16.尾联中,诗人运用对比手法来表情达意,情感意蕴丰富。请简要分析。(6分)道/因时适变为/法不同/而考之无疵/用【高三语文第6页(共8页)】·23-111C·8页)】·23-111C·

  • [百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 新高考卷语文答案

    又吃了好些酒,你既没有洗,拿了水来,咱们两个洗。”晴雯摇手笑道:“罢,我不敢惹爷。我倒舀一盆水来,你洗洗脸通通头。才刚鸳鸯送了好些果子来,都湃在那水晶缸里呢。”宝玉笑道:“既这么着,你也不许洗去,只洗洗手来拿果子来吃罢。”晴雯笑道:“我连扇子还跌折了,那里还配打发吃果子!倘或再打破了盘子,更了不得了。”宝玉笑道:“你爱打就打,这些东西原不过是借人所用,你爱这样,我爱那样,各自性情不同。比如那扇子原是扇的,你要撕着玩,也可以使得,只是不可生气时拿它出气。”晴雯听了笑道:“既这么说,你就拿扇子来我撕。我最喜欢撕的。”宝玉听了,便笑着递与她。晴雯果然接过来,“嗤”的一声撕了两半,接着“嗤嗤”义听几声。宝玉在旁笑着说:“响的好,再撕响些!”正说着,只见麝月走过来笑道:“少作些孽罢!”宝玉赶上来,一把将她手里的扇子也夺了递与晴雯。晴雯接了,也撕作几半子,二人都大笑。晴雯笑着,便倚在床上说道:“我也乏了,明儿再撕罢。”宝玉笑道:“古人云,‘千金难买一笑’,几把扇子能值几何?”一面说着,一面叫袭人。大家乘凉,不消细说。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说矛盾因晴雯跌扇产生,由晴雯撕扇结束,构思巧妙,在矛盾冲突中鲜明地塑造了宅玉、晴雯、袭人不同的形象。B.由“连个姑娘还没挣上去呢”“也不过和我似的”“我这身了也不配坐在这里”等语言看,晴雯最在意自己的地位C.“晴雯又冷笑道”“含泪说道”“晴雯没得说,嗤的笑了”,这些描写凸显了晴雯喜怒形于色、心直口快的特点。D.贾宝玉为了哄晴雯,不但让她撕自已的扇子,还夺麝月的扇子让她撕,一定程度上表现出他并不以主子身份自居。8.从第二段看,袭人表现出怎样的形象特点?请简要分析。(6分)答:9,本文有大量的语言描写,有什么作用?请结合作品简要分析(6分)答:二、古代诗文阅读(34分】(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)》阅读下面的文言文,完成10~13题。初,洛阳人苏秦说秦王以兼天下之术,秦王不用其言。苏秦乃去,说燕文公曰:“燕之所以不犯寇者,必赵之为蔽其南也。愿大王与赵从亲,天下为一,则燕国必无患矣:”文公从之,资苏秦车马,以说赵肃侯日:“当今之时,山东之建国莫强于赵。然而秦不敢举兵伐赵者,畏韩、魏之议其后也.臣以天下之图案之,诸侯之地五倍于秦,料度诸侯之卒十倍于秦。六国为一,并力西乡而攻秦,秦必破矣:窃为大王计,莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵为从亲以畔秦。通质结盟约日秦攻一国五国各出锐师或挠秦或救之有不如约者五国共伐之秦甲必不敢出于函谷以害山东矣。”肃侯大说,厚待苏秦。苏秦说韩宣惠王曰:“韩地方九百余里,带甲数十万,天下之强弓、劲弩、利剑皆从韩出。大王事秦,秦必求宜阳、成皋,明年又复来割地。大王之地有尽,而秦之求无已,不战而地已削矣。鄙谚曰:‘宁为鸡口,无为牛后。’夫以大王之贤,挟强韩之兵,而有牛后之名,臣窃谓大王羞之!”韩王从其言。苏秦说齐王曰:“齐四塞之国,地方二千余里,带甲数十万,粟如丘山秦之攻齐,虽欲深入则狼顾,恐韩、魏之议其后也。是故恫疑、虚喝、骄矜而不敢进,则秦之不能害齐亦明矣」夫不深料秦之无奈齐何,而欲西面而事之,是群臣之计过也:愿大王少留意计之!”齐王许之。乃西南说楚威王曰:“楚,天下之强国也,地方六千余里,带甲百万,车千乘,骑万匹,粟支十年,此霸王之资也·奏之所语文试题第5页(共8页)

  • 广西省2023年八桂智学9月高三新高考联考语文答案

    示苏颗不好违粉,只好拉着老庞的手。这时,他们身后传来清脆的钤声,驻足间,自行车锻炼者从他们身边快速闪过。铃声使得老庞的意识水洗过一般清晰起来一一老婆自行车把上挂着尼龙绸莱袋子,站在街口对他微笑,那是地最后一个微笑,是的,他老婆在20造高楼年前就离世了。老虎步:满照,跟著苏额白外马路走去。两只喜骛续地从草地上鹤起,眼随在老庞南来建造如何形苏颖身后,仿佛将要起舞。(2021年7月21日《辽宁日报)成为码杂,6.下列对小说思想内容的分析与概括,正确的一项是(3分)的透才A.老庞和苏颖奶奶分别坐在街心公园斜角的长木椅两端,尽管他们谁都不瞅谁,但(B.老庞年轻时舍小家顾大家,为祖国建设立下大功,他是一条硬汉,长年在外,从不心思都在对方身上。有限少4C老庞记忆清蹄,说话坚定干脆;结合后文看,苏颖奶奶说“怎么偏偏嫁给了你”说把妻子放在心上。20.D.苏颖奶奶让了解他们二人关系的苏颖代她向老庞传话儿,目的是想让老庞知道自己明她有些记忆模糊。的近况并去探视她。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)21.A.小说开头“落英缤纷”“雪地暖阳”等细节描写,渲染出温暖祥和的画面,烘托出两位老人的心情,为故事的展开铺设了环境。B.小说几乎通篇以对话的形式展开叙述,两位老人把大半生的经历—一爱情、事业以及生活的酸甜苦辣之味,通过对话展示出来。C.小说将两位老人的回忆与对现实生活的描写形成对比,写出了两人之间美好而矜持22.的交往,行文可谓大开大合,尺水兴波。D.小说运用表情、动作、语言、心理等描写手法,如“侧过脸偷笑着”“‘老东西,跑四23.哪儿去了呢?’”等,细腻地刻画出人物形象。8.小说以“鹊起”为题目,有何作用?(6分)9.小说的结尾处清脆的铃声这一情节,在行文上有何作用?(4分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。江表自东晋已来,刑法疏缓,世族陵驾寒门;陈之后,牧民者尽更变之。民间复视言隋欲徙之入关,远近惊骇。于是婺州汪文进、越州高智慧、苏州沈玄皆举兵反,自称天子,署置百官。乐安蔡道人,泉州王国庆等皆自称大都督,攻陷州县。陈之故境,大抵皆反。诏以杨素为行军总管以讨之,素帅舟师自杨子津入,击贼帅朱莫问于京口,破之.选击香陵贼帅顾世兴、无锡贼帅叶略,皆之,沈玄败走,素追擒之。高智悬据浙江东岸为作营,周豆百余里,格舰被江:素击之:,总管南阳来护儿言于素日:“吴人轻锐,利在舟摇必死之威,难与争性公宜天珠以待之,勿与接刃,请假奇兵数干潜渡江,港破其壁,良远无所归,进不得战北韩信疏起之发在素从之,护儿以轻有基百真查江岸素玻意因织火超始遂天收顺大而惧责围级天春走大破之感莲清智慧造入海,素班之至海南。任文进以豪人为司空,车乐安:责时态中之高智老走保因、慧。上以素久劳子外驰传入朝。素以余贼未殄,恐为后患,复请行,遂乘传至会稽。王国庆自以海路艰语文第5页共8页

  • 四下语文园地二教学设计一教学反思教学

    和提技,反而候臀于伶人,四疗的养慎特板争着晰路,结文他们。伶人之中,特别能损环政今,陷害剂人的就是素是。景选春欢检泰民同的项碎加事青拆庄家,而庄索也很想知道宫外的率精,于是就以景进作为自己的前。景避章次来汇报情视,(庄常)都屏通身边的人,单独询问景进,因此景进就有抗会施晨他的那题(进速常,陷害他人》,干沙朝戚阿克三卓,为了迪极义流节魔使王都的朝乱,庄宗打算新建一个球场。张宪说:“近来要在行官的门前修建味路,背中业上在这儿即位,种烘不能毁掉,请业上将球场建在行官的西面”过了好多天,行容西面的球场还爱有建成,庄家就下个毁排即位时修建的神坛,(远是将球场建在行宫门前),张宪对事索端视这个种据,是上用来祭把上关,接受天命的地方,怎么可以缓掉呢?”郭柴格很和缓地拿这话来动混庄架,庄家非但不听,反而立即命令两个虞候把神坛毁掉了。张宪私下里又对郭崇蹈说忘弃天命,臂高根米,是美大的不祥附1夏季六月,庄宗李养助苦于盛暑湿热,在官中早找地势高且凉负的处所,没有找到特合心意的。室官圈而说:”臣见磨都长安最兴盛的时候,大明宫兴庆宫中的楼观数以百计。今天皇上您连通暑的处所都没有、官履的规模还赶不上当时公卿的府第私舍呢!”于是,庄宗命今宫苑使王允另建一楼来递暑。官官又说:“郭崇智常常皱着眉头,和孔谦讨论国家用度不足的问题,恐怕皇上您虽然想建楼,最终不可能建成。”庄宗说:“我用内府的钱来建,跟租庸经费没有关系。”但庄宗还是担心郭崇韬会劝阻,就派遣宦官去告诉郭崇韬说:“今年夏天特别热,我过去领兵驻扎在黄河边,与梁军对峙,军营低洼潮湿,我穿着笺甲骑着战马,亲自阻挡敌人的箭支和垒石,还没有这么热。今天我居住在深宫之中却热得无法忍受,怎么办?”郭崇韬说:“皇上您过去驻扎在河边,强敌没有消灭·心中只想要报仇雪耻,虽然天气很热,您也不放在心上。现在外患已经消除,海内豪强都已经归服,所以,虽然住在华丽舒适的台馆之中,仍然感到蒸热气闷呀!倘若皇上不忘记从前艰难困苦的时刻,那么暑气自然就会消退了。”庄宗听了这话,默然不语。宦官说:“郭崇韬的府第,和皇宫没有什么差别,他当然不知道皇上有多热!”庄宗最终还是下今让王允建楼,每天役使工匠上万人,花费巨大。郭崇韬劝谏说:“现在黄河南北遭受水旱灾害,军食不足,希望您暂时停止营建,等到丰收之年再动工。”庄宗李存助不听。净出骨州青:语的要,表年风●O0REDMI NOTE 10 PRO求,国州拟)爱发来丝步海会列

  • 2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

    “义”,在家内家外要有自律之“礼”,为人处世则拥有明晰是非之“智”,而在待人接物方面,应需有轻利重诺之“行”。要从每个家足狱起,让家家有个好家风家家培育文明人背如提物欢会正能量和好风气才会不断得以发扬光大,中华民族的文明程度才能进一步得动能升:之并。还流山下,品得有听(选自龙军然《家风建设很重要》,有删改)归晚,值瑕雨狂风,身先1.下列对家风相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分),二字1此言未如其伤,多A家风作为家庭的文化和传统,表现的是个茅庭的气质和凤,良好的家风无论是在现人出言污矣1岂不闲十室木券之人,这店静更保代社会还是传统社会,大多被赞美和传承伯牙见他出言不格B家风,是家庭一种独特的精神风貌,它以显性的形态存在于特定家庭的日常生活之中,既是听琴,可知通我渔大家庭成员的举止靥体现出这样一种性。孔仲尼叹颜回,请入然C,家风不等同于家或,家风是一个家庭的性格特征,家规是道德准则和处世方法。家规是乐,…’到这一句,就闻言大喜道:“先生果教化家人的教科书,而家风则是长期教化同的结果。D,家风家教是一个家庭最宝贵的财富,也是中华优秀传统文化。我们要坚定文化自信,但果然是个樵夫:头戴箬樵夫下舱去,问你甚么也要善于借鉴外国优秀的家教家风文化粗鲁,待我解衣相见”2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)布艺下截。那时不慌不A.“积善之家,必有余庆”,积德行善之家,必恩泽及于子孙,因为家风都是传家宝,如耕读、复穿上,步入舱来。官忠厚、清廉等。国大臣,下来还礼,恐失B.“E家而天下定矣”和“修身,齐家,治国,天下”的思想是相通的。只要端正了家道,天礼罢。”叫童子看坐的。下就能安危C《魏书》港九十一申的“渐渍家风”生动形象地诠释了家风对家族子弟“润物细无声”的熏旗夫亦下谦让,伊然坐伯牙见他不告而坐染过程。之:“造才崖上听琴的,动D.仁文礼智信”,促进了良好家风的形成,助力于国家民族的发展。论证了“上行而后下处。琴何人所造?抚效”的观点。伯分付:“且慢些!”摇3.下列语句不适合作为论据支撑材料三观点的一项是(3分)梧桐乃树中之良材,夺适A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。美。光乃瑶池之乐,故名B.肯与邻翁相对饮,隔离呼取尽馀杯时操五弦琴歌·南风?诗C此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!乃雅乐之好处也。”伯牙听见他对答如》D.皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。高山。椎夫费道:“美哉洋材料一在论证上有哪些特点?请简要分析。(4分)在于流水夫又贽道:孟子在(齐桓晋文之事》中引诗云“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦”。请结合材料和生活谈而起,与于脑寒主之礼谈你对此的理解。(4分)贤士!先生3雅姓?”糕二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)朝,因修聘上5来。”子病点茶。茶暑童子取酒阅读下面的文字,完成6~9题。伯牙信风:“先生高山流水遇知音贤村,便是就后份牙点头只因览胜探奇,不顾山逢水远。伯牙是个凤流才子,一日,行至汉阳江口,那江山之胜,正技冯梦龙牙微芙道:“子生,下官怀时当八月十五日中我秋之夜,张一片风帆,凌于层碧浪,香不尽遮山叠翠,运水澄清侧然什吊;中乃食,混过构在酒,大雨如注舟样不能前进,治于山淫之下。不多时,风活浪静,雨上天无出明车迈二素,下小相输,采事后之月,其光倍常。伯牙在都轮中,按生无粉,命童子艾香炉内,伯才开食取界明院帮也,"治牙道,李一于物定每无白子愈年上面。曲犹未终,指下“到刺”的一声治,琴弦所了一根。伯牙大叫立于去阴!在处头装反年“下官年长一自.肉若不见”“是荒山了。若是城郭村庄,或有聪明好学之人,登听吾琴,所以琴声忽变,有【高三语文试题第3页(共8页)】

  • 黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年度高一年级上学期期中考试(24149A)语文试卷答案

    12.下列对文本有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.王长文多次拒绝接受征辟,为了逃避做官,他甚至不惜托病和装傻。B.王长文博爱众人,心胸宽广,不拘小节,性格开朗,不好评论人物。C,王长文认为传和经不同,每有学生遭遇诉讼,就根据经传明辨是非。D.愍怀太子去世后,廷采纳并施行了王长文提出的虞衬之礼的建议。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)尝牵猪过市中乞,人与语,伪不闻。(4分)(2)寻有赦令,所宥人无不感恩,辍不为恶,曰:“不敢负王君。”(4分)14.王长文对百姓进行礼法教化的表现有哪些?请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。遣闷0杨万里江树深春色,村鸡薄晚声®。雨添青笠重,人减画船轻。遣闷惟须睡,哦诗只强成。独判③连日雨,却惜半朝晴。【注】①淳熙七年(1180年)至九年(1182年),杨万里(吉州吉水人)任广东常茶盐使、提点刑狱,三年间作了四百首诗,编为《南海集》,此为其中之一。②《诗经·国风·王风》中有《君子于役》一篇,其中有“君子于役,不知其期。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思!”③判:判断。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联点明了诗人所处环境,是在暮春傍晚时分树茂萌浓、鸡鸣声声的乡村。B.颔联巧用夸张手法:“添与减”“重与轻”形成两组极大的反差,耐人寻味。C.诗人认为睡觉是排遣愁闷的唯一方法,而现在吟咏诗篇只能勉强自我慰藉。D.尾联两句呼应颔联,诗人期望着雨过天晴、哪怕只有半日也非常值得珍惜。16.诗歌题目为“遣闷”,请简要分析诗人“闷”产生的原因。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·里仁》中孔子用“”两句来概括君子和小人不同的义利观。(2)《大学之道》中,用“”两句指出本末始终的道理,进而说明“知所先后,则近道矣”的观点。(3)《老子》在列举车子、器皿、屋室等物品来阐释“有”与“无”的关系后,做总结的句子是66三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。①1917年,时任北京大学校长的蔡元培出版的《石头记索隐》《红楼梦》是一部“政治小说”。②1921年,小蔡元培25岁的胡适撰写了《红楼梦考证》,③与蔡元培研究《红楼梦》的观点大同【高二语文第7页(共8页)】24092B

  • 2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

    答案 ①在渭水、泾水上下修筑两座城池,屯驻士兵,来安抚 招纳洮、河诸部。(1分)②在古渭设市易司,收取商人之利,以市易 司的盈余来治理大量没人耕种的田地。(2分) 参考译文: 神宗熙宁三年冬十月,朝廷贬秦凤经略使李师中为舒州知州。 在此之前,建昌军司理王韶赴朝堂上奏戎策三篇,认为“西夏是 可以攻取的。从武威的南面到洮、河、兰、鄯,都是从前汉朝的郡 县,那里的土地可以耕种而供给粮食,那里的百姓可以服从劳役而 供人使唤。幸而现在各羌分立,没有统一,这正是将他们合并起来 都加以安抚的时机”。皇帝认为他的言论与众不同,召他来问策 略。王安石认为他的见解奇特,请求让王韶管理秦凤经略司。王 韶请求在渭水、泾水上下修筑两座城池,屯驻士兵,来安抚招纳洮、 河诸部。师中认为不合适,朝廷下诏罢免了师中的统帅之位。王

  • 贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(三)(白黑黑白黑黑白)生物

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    第三章物态变化第4节升华和凝华196考建议用时:20分钟教材改编题4.现象应用》基础《4.1(教材P66第3题改编12考)如图,人工降雨也称为人工增雨.用飞机向云中播撒知识点1升华和凝华196考干冰(


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    5、2024届贵州省七校联盟高考实用性联考卷(一)(白黑白黑黑黑白)数学答案


    对于C,(a-1)2+(b-l)2-2=a2+b2-2(a+b):a2+b2≥2ab,而a+b=ab,.函数y=sint在t∈上的图象如下图所示,a2+b2-2(a+b)≥0,所以C正确:对于D,a2


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    4、2022-2023江西省吉安市青原区七年级(下)期末历史试卷(含解析)考试试卷


    A.导致国家治理模式的变化B.加剧了社会的贫富分化C.实现了科学与技术的结合D.极大地提高了生产效率20.在19世纪后半期的拉美,天主教会作为大土地所有者,成为享有政治特权和巨额财富的国教,并与提倡建


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    根据材料一,概按20世纪20年代中后期中共对革命领是叔问题的认识发生的变仍,并结合所学知识分析其城因6变以:0油不重视利唐视园航冲@风清成因(心庆浮假低>2险③中国国情认的1王12(2)②乡国净孙有关


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    函数图像确定条件,第Ⅱ卷非选择题(共90分)三、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题纸上.)13.已知单位向量a,b满足ab=0,若向量c=a+√36,则cos(a,c)=·


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    2023


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    1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案


    根据并联电路的电压特点可知,U,=U=6V并联电路干路电流等于各支路电流之和,则乙表示U由欧姆定律I=。可得,滑动变阻器R,接入电路的最数:1=11+12=0.45A+0.3A=0.75AR(3)甲、


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    万谴中考试题研究·物理(河北)第十四讲杠杆杠杆衡4.得出的结论更具有普遍性例(1)是(2)右(3)如答图所示(4)F,4=F,4(或条件及应用动力×动力臂=阻力×阻力臂)寻找普遍规律(5)A教材素材


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    绝密★启用前↑aQI2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题250g数学(二)200150本试卷共4页,22题。全卷满分150分。考试用时120分钟。100注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、


    5、2024届贵州省七校联盟高考实用性联考卷(一)(白黑白黑黑黑白)历史答案考试试题


    大庆实验中学大庆实验中学实验一部2020级高(二)下学期期末考试历史试题一、选择题(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分)1.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定


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    ①Ag填充在I厂构成的(填“正四面体”或“正八面体”)空隙,其填充率为②己知Na表示阿伏加德罗常数的值.Y-Agl晶胞的密度为pg·cm3,则晶胞中两个最近的Ag之间的距离为nm17.(12分)某钒矿


    2、贵阳市2024届高三年级摸底考试(8月)物理/


    湘豫名校联考2022一2023学年高二(上)阶段性考试(一)物理参考答案题号23456789101112答案CDAADCBACBDBCDAC一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题


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    19.根皮素常用于治疗分泌旺盛型粉刺,同时对各种皮肤色斑有淡化作用。关于该有机物,下列说法正确的是HOOHOHHOA.该有机物易溶于水和CCL,B.该有机物能发生取代反应和加成反应C.该有机物分子中所


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    五、计算题(共2小题,第22小题8分,第23小题8分,共16分)22.如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S、S2,电压表和电流表的示数分别为4V、0.2A。问:(1)电源电压是多少?(2)通过R


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    2、天一大联考 2024年江西省八校协作体高一年级第二次联考各科试卷答案试题(地理)


    70°W55°W40°W015°S巴西利8大景且火试及计角西数的长奥西水,圣保罗里约热内卢首或t0为城市河下30°S流一期工二期工程13.巴西将美丽山地区的水电资源输往东南部地区的原因是美丽山地区A设


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    4、天一大联考 2024年江西省八校协作体高一年级第二次联考各科试卷答案答案(地理)


    I000■80CIACN70◆6050中40J100%D0100%图711.铝元素比重最高的土壤剖面所处区域气侯特征最可能为A.干冷B.暖湿C.干服D.衿湿12.规察M4、M5、M6、M7四个土壤剖而


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    一个月,最后累死在了地里,那年他只有十八岁…我的眼泪急速地涌了出来,我大声喊道,爷爷,你的孙子来看你了(有删改)[注]1941年3月,八略军三五九旅在旅长王震的率领下在南泥湾开展了著名的大生产运动。6


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    万中国人情感的聚合,业是礼收文化和文往活动的集中展现。除夕之夜国家因聚,一起吃年夜证,横上欢年这是家良用司的安时封。多少年来,人有车香立这时不容海是度松运运,在外地的儿补多丰要赶园家,和家人团聚。以


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    “人生贵在有所追求”等。②从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析,可立意为“知识是人们前行的力量”“伟大来自凡”“追求知识没有穷尽


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    之所以传遍神州大地,就是因为它们都展示着时代的风貌,留存着动人的历史,表达了对家乡、人民和祖国的真挚情感,成为一代又一代中国人共同的记忆。谈到创作,乔老常说:“就我的经历而言,我认为还是不断积淀为好,


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    20.(本小题


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    【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】B二、非选择


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  • 河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析语文答案

    这个时候。这样一来,智伯虽然顽固愚昧,但被至诚之心的感动,也许会重新醒悟。假如这样,豫让即使死了也像活着一样,难道不胜过斩衣然后自杀吗?15.A【解析】雪后之景不是作者所见之景,是想象出来的。16.答案一:①诗歌首句写雪的冰清玉洁,颔联写其清除污秽、滋润焦枯的作用,其实是写诗人有像瑞雪一样惠济苍生的愿望,寄托了诗人治理积弊的伟大抱负。②颈联写白雪覆盖世界,只待功成之时便放春归来,由雪的铺合之势、“功成身退”表现了诗人乐观的心态、改革成功的信心。③尾联写寒乡之人只盼天晴而并不感念丰年的瑞雪,含蓄表达百姓对变法的不理解以及对目光短浅的保守者的批判。答案二:首联写雪之大之猛。流露出诗人面对这场大雪时昂扬的志意、豪迈的气概与开阔的胸襟。领联写大雪的德与才。通过讴歌治险秽、润泽焦枯的大雪,诗人委婉地抒发了自己拯危济溺治天下的壮志豪情。颈联写大雪的覆盖之广和功业之著。借助对大雪的赞颂,诗人含蓄地透露了自己推行变法改天换地的初衷与目的,展露出一代改革家无私的襟怀与高远的境界。尾联批评寒乡之人目光短浅与自私自利。有些人只感受到雪中眼前的寒冷,却丝毫看不到大雪可能带来的来年的五谷丰登,折射出诗人高瞻远瞩利泽苍生惠被天下的高远追求与博大胸怀。答案三:第一句写雪挟风云而来,如新法施行,雷霆万钧;第二句写雪盖山陇,洁白如玉,犹如新法涤荡人间旧貌:第三句谓雪能险治秽,使大地坦夷洁净,如新法使人间财富均、人人衣食丰足;第四句说雪可以润焦泽枯,功劳很大,好像新法解民困于倒悬、扶庙堂于将倾:第五句说人们看见雪掩大地,不免心生疑惑,正如新法实行,众人不免汹汹抨击第六句称雪施功完毕即令春回大地;就像新法成功,人民必蒙受其利,因而欢天喜地一样;最后两句再次指出,人们在寒冷时只盼天气晴朗,却忘记“瑞雪兆丰年”的经验,只图眼前舒适一一祈求雪霁天晴,是缺乏远见的想法。[诗歌赏析]王安礼是王安石的弟弟,字和甫,27岁考中进士,担任过翰林学士和湖州知府。有一次天降瑞雪,王安礼心情舒畅,便题诗留念,并在家书中将其诗作分享给家兄欣赏。王安石读过之后,就创作了这首七律,表达了自己锐意进取的雄心壮志。作者首先描写了降雪前的景象,“奔走风云四面来,坐看山垄玉崔嵬。”隆冬季节、草木萧瑟,诗人坐在家中欣赏雪景。北风呼啸、阴云密布,眼看着就飘下一场大雪,山冈上不多时就开始有了积雪。作者用“奔走”二字,渲染出黑云压城的场景;“玉崔嵬”,形容山峰被积雪覆盖之后,如同冰雕玉彻的模样。诗人只用短短14字,就描绘了一幅雄伟阔大的场面,令人赞赏。颌联颇有深意,“治险秽非无德,润泽焦枯是有才。”大雪清除了尘世的污浊,功德无量;雪水滋润了焦枯的土地,更显示出不凡的才能。作者在此自比

  • 河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析语文答案

    这个时候。这样一来,智伯虽然顽固愚昧,但被至诚之心的感动,也许会重新醒悟。假如这样,豫让即使死了也像活着一样,难道不胜过斩衣然后自杀吗?15.A【解析】雪后之景不是作者所见之景,是想象出来的。16.答案一:①诗歌首句写雪的冰清玉洁,颔联写其清除污秽、滋润焦枯的作用,其实是写诗人有像瑞雪一样惠济苍生的愿望,寄托了诗人治理积弊的伟大抱负。②颈联写白雪覆盖世界,只待功成之时便放春归来,由雪的铺合之势、“功成身退”表现了诗人乐观的心态、改革成功的信心。③尾联写寒乡之人只盼天晴而并不感念丰年的瑞雪,含蓄表达百姓对变法的不理解以及对目光短浅的保守者的批判。答案二:首联写雪之大之猛。流露出诗人面对这场大雪时昂扬的志意、豪迈的气概与开阔的胸襟。领联写大雪的德与才。通过讴歌治险秽、润泽焦枯的大雪,诗人委婉地抒发了自己拯危济溺治天下的壮志豪情。颈联写大雪的覆盖之广和功业之著。借助对大雪的赞颂,诗人含蓄地透露了自己推行变法改天换地的初衷与目的,展露出一代改革家无私的襟怀与高远的境界。尾联批评寒乡之人目光短浅与自私自利。有些人只感受到雪中眼前的寒冷,却丝毫看不到大雪可能带来的来年的五谷丰登,折射出诗人高瞻远瞩利泽苍生惠被天下的高远追求与博大胸怀。答案三:第一句写雪挟风云而来,如新法施行,雷霆万钧;第二句写雪盖山陇,洁白如玉,犹如新法涤荡人间旧貌:第三句谓雪能险治秽,使大地坦夷洁净,如新法使人间财富均、人人衣食丰足;第四句说雪可以润焦泽枯,功劳很大,好像新法解民困于倒悬、扶庙堂于将倾:第五句说人们看见雪掩大地,不免心生疑惑,正如新法实行,众人不免汹汹抨击第六句称雪施功完毕即令春回大地;就像新法成功,人民必蒙受其利,因而欢天喜地一样;最后两句再次指出,人们在寒冷时只盼天气晴朗,却忘记“瑞雪兆丰年”的经验,只图眼前舒适一一祈求雪霁天晴,是缺乏远见的想法。[诗歌赏析]王安礼是王安石的弟弟,字和甫,27岁考中进士,担任过翰林学士和湖州知府。有一次天降瑞雪,王安礼心情舒畅,便题诗留念,并在家书中将其诗作分享给家兄欣赏。王安石读过之后,就创作了这首七律,表达了自己锐意进取的雄心壮志。作者首先描写了降雪前的景象,“奔走风云四面来,坐看山垄玉崔嵬。”隆冬季节、草木萧瑟,诗人坐在家中欣赏雪景。北风呼啸、阴云密布,眼看着就飘下一场大雪,山冈上不多时就开始有了积雪。作者用“奔走”二字,渲染出黑云压城的场景;“玉崔嵬”,形容山峰被积雪覆盖之后,如同冰雕玉彻的模样。诗人只用短短14字,就描绘了一幅雄伟阔大的场面,令人赞赏。颌联颇有深意,“治险秽非无德,润泽焦枯是有才。”大雪清除了尘世的污浊,功德无量;雪水滋润了焦枯的土地,更显示出不凡的才能。作者在此自比

  • 金太阳卓越联盟2024-2025学年高二第一学期第一次月考(25-60B)语文答案

    ②返仙为凡,再下车时,天风迎面担来,高处果然寒不可胜,比刚才的中天门显然又低了几度,只有七八度的感觉。加上天阴风劲,东岳果然不可儿戏,大家纷纷加衣。我在厚袄外面更戴上呢帽、围巾,披上大衣,顶风前进,仍觉寒意袭脊,呼吸紧张。淡带灰的城楼侧影,鹅尾隐隐,南天门近了。这里是中天门仰攀的目标,有名的十八盘天梯到了顶级,汗尽的山客到此才苦尽甘来,可以回头一笑了。比起十八盘严苛的折磨来,此去玉皇顶的登天坡道几像坦途了。我们的五人行,避业讨巧,以入分钟的道遥游代替了八十分钟的一道难,似乎是聪明之举,但白放过了机会,未能徒步登山,向东岳玫敬,却不甘心。①过了南天门便是天街,游客便多了。乖山的一边是旅馆与商店,人气显得颇旺,不下于域里的阔街。但山壁下面却是众峰簇拥,涧谷深曲,地老天荒的一片沉寂,偶尔几声鸟叫,填不满万古的空山。向晚的阴將已有些暮意,云正从谷间层层升起。12从月观哗过南天门,再踏陡斜的道到玉皇顶,不过七百五十二级,可是地藏菩萨在下面扯后腿,凛凉天风在上面呼应,灯也脚酸了,到后来,每提一步,就像要跨高高的门栏。回顾来路,已经半陷在妹霭工,并不觉得白己蜂于修成了神仙,却需要好好休息一夜了。(节选自《山东甘旅》,有则改,标题为编者加)6.下列对文本内容的理解,正确的一项是(3分)A.易经以震卦代表东方、而泰山正好是东岳、因而泰山在中国哲学里占据优势。作者以李斯《谏逐客书》独用泰山取警为例、旨在强调泰山“博大有容”的特征。C.逾重讨巧的“聪明之举”,是对“未能徒步登山、向东岳致敬,却不甘心”的自嘲,D.本文与姚而的《登泰山记》都抒发了对泰山的赞美之情,但二者的侧重点不同。7.下列对文中艺术特色的分析鉴赏、不正硫的一项是(3分)A.第④段运用神话故事、伊神一“推一“挤”盲简意,形象生动地说明了泰山的形成。B第③段多用短句,简洁明快、节奏感强,朗朗上口,巧妙地表达了坐索道的不同心理感受。C.第段“天风迎面捆来”运用了比拟手法,描写出山风之大和寒冷山风吹打在脸上的疼痛感。D.第①段中用泰山南天门天街的热闹反衬山壁下润谷的沉寂,突出了奉山自然景观的壮美。8.文中多处化用古诗文。请从文中找出两处,指出其出处,并分别论明其作用。(4分)9.余光中认为,“访问山东,对我来说,实在是一程甘旅。""甘旅体现在哪些方面?请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:夏,四月,楚围汉王于荣阳,急,汉王请和割荣阳以西者为汉亚父劝羽急攻荣阳汉王患之。项羽使使至汉,陈使为太牢具。举进,见楚使,即伴惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!“复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王,项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荣阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之,愿请骸骨!“归,未至彭城,疽发背而死。(节选自《资治通鉴·卷第十》,有改动)材料二:苏子曰:“增之去,善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?日:“否。增之欲杀沛公,人臣之分也:羽之不杀,犹有君人之度也。增易为以此去哉?《易》曰:‘知几其神乎!’《诗》曰:‘如彼雨雪,先集为。’增之去,当于羽杀卿子冠军时也。”陈涉之得民也,以项燕扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心②;而诸侯之叛之也,以义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也;未有义帝亡而增独能久存者也。

  • 金太阳卓越联盟2024-2025学年高二第一学期第一次月考(25-60B)语文答案

    ②返仙为凡,再下车时,天风迎面担来,高处果然寒不可胜,比刚才的中天门显然又低了几度,只有七八度的感觉。加上天阴风劲,东岳果然不可儿戏,大家纷纷加衣。我在厚袄外面更戴上呢帽、围巾,披上大衣,顶风前进,仍觉寒意袭脊,呼吸紧张。淡带灰的城楼侧影,鹅尾隐隐,南天门近了。这里是中天门仰攀的目标,有名的十八盘天梯到了顶级,汗尽的山客到此才苦尽甘来,可以回头一笑了。比起十八盘严苛的折磨来,此去玉皇顶的登天坡道几像坦途了。我们的五人行,避业讨巧,以入分钟的道遥游代替了八十分钟的一道难,似乎是聪明之举,但白放过了机会,未能徒步登山,向东岳玫敬,却不甘心。①过了南天门便是天街,游客便多了。乖山的一边是旅馆与商店,人气显得颇旺,不下于域里的阔街。但山壁下面却是众峰簇拥,涧谷深曲,地老天荒的一片沉寂,偶尔几声鸟叫,填不满万古的空山。向晚的阴將已有些暮意,云正从谷间层层升起。12从月观哗过南天门,再踏陡斜的道到玉皇顶,不过七百五十二级,可是地藏菩萨在下面扯后腿,凛凉天风在上面呼应,灯也脚酸了,到后来,每提一步,就像要跨高高的门栏。回顾来路,已经半陷在妹霭工,并不觉得白己蜂于修成了神仙,却需要好好休息一夜了。(节选自《山东甘旅》,有则改,标题为编者加)6.下列对文本内容的理解,正确的一项是(3分)A.易经以震卦代表东方、而泰山正好是东岳、因而泰山在中国哲学里占据优势。作者以李斯《谏逐客书》独用泰山取警为例、旨在强调泰山“博大有容”的特征。C.逾重讨巧的“聪明之举”,是对“未能徒步登山、向东岳致敬,却不甘心”的自嘲,D.本文与姚而的《登泰山记》都抒发了对泰山的赞美之情,但二者的侧重点不同。7.下列对文中艺术特色的分析鉴赏、不正硫的一项是(3分)A.第④段运用神话故事、伊神一“推一“挤”盲简意,形象生动地说明了泰山的形成。B第③段多用短句,简洁明快、节奏感强,朗朗上口,巧妙地表达了坐索道的不同心理感受。C.第段“天风迎面捆来”运用了比拟手法,描写出山风之大和寒冷山风吹打在脸上的疼痛感。D.第①段中用泰山南天门天街的热闹反衬山壁下润谷的沉寂,突出了奉山自然景观的壮美。8.文中多处化用古诗文。请从文中找出两处,指出其出处,并分别论明其作用。(4分)9.余光中认为,“访问山东,对我来说,实在是一程甘旅。""甘旅体现在哪些方面?请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:夏,四月,楚围汉王于荣阳,急,汉王请和割荣阳以西者为汉亚父劝羽急攻荣阳汉王患之。项羽使使至汉,陈使为太牢具。举进,见楚使,即伴惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!“复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王,项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荣阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之,愿请骸骨!“归,未至彭城,疽发背而死。(节选自《资治通鉴·卷第十》,有改动)材料二:苏子曰:“增之去,善矣。不去,羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?日:“否。增之欲杀沛公,人臣之分也:羽之不杀,犹有君人之度也。增易为以此去哉?《易》曰:‘知几其神乎!’《诗》曰:‘如彼雨雪,先集为。’增之去,当于羽杀卿子冠军时也。”陈涉之得民也,以项燕扶苏。项氏之兴也,以立楚怀王孙心②;而诸侯之叛之也,以义帝。且义帝之立,增为谋主矣。义帝之存亡,岂独为楚之盛衰,亦增之所与同祸福也;未有义帝亡而增独能久存者也。

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    学活动,二的内容,补充完成下列采访记录表。(2分)采访目的探究古代工匠技艺高超的原因文化史上采访地点博物馆采访对象一:魏学伊造物与生问题:您对王叔远雕刻的核舟赞体现在哪些方面呢?,请问,您认为王叔远的高超技艺天然材采访实录魏学伊:①的有陶采访对象二:沈括问题:您认为②离不因窗八:楼”大家介绍飞云楼建筑模型。(不少于80字)(6分)创作原型:山西万荣明代建筑飞云楼创作者:许水山缩小比例:10:1高度:2.315米宽度:1.78米材质:老杨木、秋木和红松工艺:卵斗拱技术飞云楼模型制作时长:2年9个月尚中案当不(3)活动接近尾声,你将作为主持人进行总结性发言,分享本次活动给你带来的收获与思考,展现新时代青少年的责任与担当。(8分)写作提示:①结合以上材料,符合活动主题;②不少于四、心灵之旅(40分,含书写分3分)16.现代奥林匹克之父顾拜旦曾对奥林匹克精神做过如下阐述:“奥运会最重要的不是胜利,而是参与,正如生活中最重要的不是成功,而是奋斗。”你看,参天古木本无意直指苍穹,只是在风雨中一寸寸生长,日积月累便触及了云霄。在奋斗途中,行走的每一步都留下足印,那是可贵的经验之痕;呼唤的每一声都有回音,那是给未来的自己给予的鼓励。若能在摸爬滚打中成长,何时抵达终点都不算晚。上述材料带给你怎样的触动和思考?请从下面两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的作文。题目一:过程之美心山高#题目二:请自拟一个包含“奋斗”一词的题目,讲述自已或他人的奋斗经历和感受。写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。九年级语文第8页(共8页)

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