河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析语文答案

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这个时候。这样一来，智伯虽然顽固愚昧，但被至诚之心的感动，也许会重新醒悟。假如这样，豫让即使死了也像活着一样，难道不胜过斩衣然后自杀吗？15.A【解析】雪后之景不是作者所见之景，是想象出来的。16.答案一：①诗歌首句写雪的冰清玉洁，颔联写其清除污秽、滋润焦枯的作用，其实是写诗人有像瑞雪一样惠济苍生的愿望，寄托了诗人治理积弊的伟大抱负。②颈联写白雪覆盖世界，只待功成之时便放春归来，由雪的铺合之势、“功成身退”表现了诗人乐观的心态、改革成功的信心。③尾联写寒乡之人只盼天晴而并不感念丰年的瑞雪，含蓄表达百姓对变法的不理解以及对目光短浅的保守者的批判。答案二：首联写雪之大之猛。流露出诗人面对这场大雪时昂扬的志意、豪迈的气概与开阔的胸襟。领联写大雪的德与才。通过讴歌治险秽、润泽焦枯的大雪，诗人委婉地抒发了自己拯危济溺治天下的壮志豪情。颈联写大雪的覆盖之广和功业之著。借助对大雪的赞颂，诗人含蓄地透露了自己推行变法改天换地的初衷与目的，展露出一代改革家无私的襟怀与高远的境界。尾联批评寒乡之人目光短浅与自私自利。有些人只感受到雪中眼前的寒冷，却丝毫看不到大雪可能带来的来年的五谷丰登，折射出诗人高瞻远瞩利泽苍生惠被天下的高远追求与博大胸怀。答案三：第一句写雪挟风云而来，如新法施行，雷霆万钧；第二句写雪盖山陇，洁白如玉，犹如新法涤荡人间旧貌：第三句谓雪能险治秽，使大地坦夷洁净，如新法使人间财富均、人人衣食丰足；第四句说雪可以润焦泽枯，功劳很大，好像新法解民困于倒悬、扶庙堂于将倾：第五句说人们看见雪掩大地，不免心生疑惑，正如新法实行，众人不免汹汹抨击第六句称雪施功完毕即令春回大地；就像新法成功，人民必蒙受其利，因而欢天喜地一样；最后两句再次指出，人们在寒冷时只盼天气晴朗，却忘记“瑞雪兆丰年”的经验，只图眼前舒适一一祈求雪霁天晴，是缺乏远见的想法。[诗歌赏析]王安礼是王安石的弟弟，字和甫，27岁考中进士，担任过翰林学士和湖州知府。有一次天降瑞雪，王安礼心情舒畅，便题诗留念，并在家书中将其诗作分享给家兄欣赏。王安石读过之后，就创作了这首七律，表达了自己锐意进取的雄心壮志。作者首先描写了降雪前的景象，“奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。”隆冬季节、草木萧瑟，诗人坐在家中欣赏雪景。北风呼啸、阴云密布，眼看着就飘下一场大雪，山冈上不多时就开始有了积雪。作者用“奔走”二字，渲染出黑云压城的场景；“玉崔嵬”，形容山峰被积雪覆盖之后，如同冰雕玉彻的模样。诗人只用短短14字，就描绘了一幅雄伟阔大的场面，令人赞赏。颌联颇有深意，“治险秽非无德，润泽焦枯是有才。”大雪清除了尘世的污浊，功德无量；雪水滋润了焦枯的土地，更显示出不凡的才能。作者在此自比