哪高二年级语文考试卷兴”的现点实无很大区别。只是轻视词体的他并不排斤填词，尤其在词巴经湾透到官像文人的日常生适火的时候。而从东城不清柳水迥但俗但又独赏其“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”来看清旷是东坡所追求的的学审美理想。考生注意：东坡的人生态度是旷达的，他调有闲©时物观，能以变换视角的办法来承认悲哀存在的1.本议卷共150分，考试时间150分钟兰遍性并以此否定对步章的执善因此，假借词以表现自我人格与性情抱负的东坡乐府，其词2.请将各题答案填写在答题卡上。风趋向必然是清旷的，因为风格并不仅仅是一种文学成就或语词上的和谐。《燕喜词序》所云3本试卷主要考试内容：部编版必修上册和下册，选择性必修上册和中册“盖东城日联介直德，故其为文似其为人。”东坡的清旷词学中美世想在当时不是孤立地呈现为偶见独悬的形态，黄庭坚对苏词“落笔高温”一、现代文阅读(35分)皆超轶绝尘"极为赞赏，他详《下具子》（缺月挂疏桐），认为“语意高炒，似非吃烟火食人语，非胸△H,则(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)中有万卷书，笔下无一点尘俗气，教能至此”，实际上接触到东坡雅化词风趋于清旷的深层问题。侧读下面的文字，完成1~5题。青定了东坡不向青律做无条件饭依的是补之，一如东坡“以诗为词”，花抒发一己情性作为词创材料一：尽套如此，东坡河学审美理想在华宋末年科与网调”却是事实。一方面是因为此时项歌频作的首要目的。旷世奇才苏秋不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。在对诗歌的社会功能和审△H美特性的认识上，苏就有自己的见解和思想渊源，苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精奏，艳词造行；另一方面是因为对祖之体性的队以大多仍调手所谓“本色”论，即便在苏T门之中慢反应神，重视文坐积短的业会作用强遇有为而作，针三卧舞。，他在《题柳子厚诗)中写道：“诗须要有是知此，《后山诗话》谓苏词“虽极天下之工，要非本色”，李方叔坚持词乃妙龄少女演唱，当具婉为而作……好奇务新，乃诗之病”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的媚风训。徐度《却扫编》卷下谈到柳永时说：“其词虽极工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。其后欧、苏诸公继出，文格一变，至为歌词，体制高雅。柳氏之作，殆不复称之文士之口，然流俗种种不，从而达到“疗机”“伐病”的功效。苏秋认为写迹就要充分发基诗歌的社会功能，有所好之自若也。”可见东披之河学中美理想与当时流俗之间存在着很大差异且并不占主流地位，而劝流，有补于世，不能一味地翰伟现实，阿议奉丞苏转（答乔会入启》中写道：“某闻人才以智术柳词也并不仅称于“流俗人”，靖康元年冬宰相何栗“日于都堂饮醇酒，谈笑自若，时一夏讴词”，为后，而以识度为先：文幸以华禾为未，而以体用为本。国之将兴也，青其本而贱其末；道之将废便是佐证，得此，北宋未年的词坛总体上是为侧艳之词所笼的，即便是如张元千这些南渡后也，取其后而弃其先。用舍之间，安危放寄，”作者把文章重“体用”还是重“华采”与国家的兴亡杰出的词人，也未跳出时尚之外(摘编自李康化从清贮到清空一苏钱、姜變词学审美理想的历史考察)联系起来，强调“以体用为本”。“以体用为本”与“有为而作”的精神完全一致，都是儒家最济天ol Ha下的思想的苏秋文艺的反映。下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)>苏敏认府画要传神他的“诗画一律”精辟地阐迷了诗画创作中形似与神似的关系。绘画A养轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精神，重视文学积极的社会作用，强调有为而的有过分是求形似，则不能传神：作诗仅仅满足于摹写物象，意尽句中，也不是成功的艺术作品。诗作，针砭时弊。mol画都要遗能取神，抓住客观物象的本质特征，才能达到体神的月的，这就是诗与画共同的本质特点。些诗好奇务新，或者一味地粉饰现实、阿谀奉承，苏轼对此抟否定态度)入为文章要台压诗与画是两种不同的文艺形式，但苏轨认为它们之间有着共同的美学标准，即“天工与清“以体用为本”。新”，“天工，意出于自然，无须障环，凡在自”天工”者，必有创作者的个性，给人以“清新”之C.苏轼词风趋向清矿，因为他对人生持旷达态度，承认悲哀存在的普遍性并以此否定对悲反感，苏其在评论诗歌时，常常用天工清新作为审美标准。苏轼提出的天工清新的审美标准，实哀的执着。际上包含着两个方面的内容：其一，感情率真。苏轼在很多诗文中，都以感情是否真实作为评诗D北宋的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，苏轼的词学审美理想与当时流俗之间存在的标准。苏轼特别推崇陶潜，就因为陶诗情真：“渊明独清真，谈笑过此生”其二，意境清斯。意着很大差异。境是情景文融的艺术境界，它能引起读者丰富的联想。苏轼用“境与意会”概括意境的含义，认2.根提材料内容，下列说正确的须是3分)为诗歌应有清新的、超尘脱俗的意境个芯轼的“诗画一律”以为绘画追求形似，则不能传神；作诗满足于摹写物象，也不是成功苏秋“天工清新”的审美原则属源于庄子的美学思想《庄子认为天地有大美而不言”“素的艺术作品。朴而天下莫能与之争美”“法天贵真"等，就已道出了不事工题球的二无工”的实质。苏抗追求B苏轼认为诗画有共同的美学标准，只要出自“天工”者，有着创作者的个性，就能给人以自然之美，实际上是以他最理想的、至高无上的“道“或“自然”作为他美学追求的最高准则。清新之感。(摘编自文师华（论苏轼的诗歌美学思想》）C.庄子不事人工雕琢的“天工”的美学思想对苏轼影响很大，使得苏轼以此作为美学追求材料二：的最高准则。如果就东城的河学观念而言，“词体之尊，自东坡始”的荆断似失之过率。事实上，东坡是轻Q苏轼词学审美理想在当时“鲜与同调”，是因为人们对词之体性的认识大多仍囿于所调视词体的，他从为调乃“闲居之鼓吹”的“小词”观，与陈世修谓冯延已填乐府新词以“娱宾而遣本色”论【高二语文第1页（共8页）】·23-151B·【高二语文第2页（共8页）】·23-151B·23-15B丽的化合价为【高二化学第4页（共6页】

级倪高三语文试卷珠序)》.元代诗人不仅在诗学理论上主张人们学《离强》，也进行了剑作据学者统计，元代诗人剑作了排近340首骚体诗5元代骚体作品总数的一半以上。元代诗人肯定与同情屈原，不赞同其“独醒”、自沉泪罗，而对其作品十分喜爱和推崇，1.下列于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(摘编自陈静（元诗与楚辞）考生注意：元诗中，诗人对屈原有肯定与问循，元诗主要是肯定屈原忠贞爱国的志行与高洁的人格。1.本试卷共150分，考试时间150分钟2.请将各题答案填写在答题卡上。B有汉代的贾谊、司马迁、班固等人相比，元代诗人在反对屈原自沉沿罗上表现得更加直接。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容C,元代诗人反对屈原“独醒”、自沉泪罗，原因就在于元代科举被废弃而士人们无人仕之路。、现代文阅读(36分)。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）、完代诗人在诗学理论上肯定了《离骚》的“性情之真”与“性情之正”，还创作了骚体诗。阅读下面的文字，完成1~3题。2.下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)用含元诗中，诗人对屈原既有肯定与同情，也有不赞同。A.文章将元诗对屈原的肯定、同情与元诗对屈原的不赞同进行对比，论证了元代诗人的复的杂心理。元诗肯定屈原，主要是肯定其忠贞爱国的志行与高洁的人格。元诗对屈原忠贞爱国的此随处可见如王旭《读（离骚）》中的“奸骨百年尘共朽，忠名千古日月光”，秦衡《题燕穆之楚湖B.文章列举元人读《离骚》的例子，论证了元代诗人虽喜爱读《离骚》，但对屈原的志行不+2晓图》中的“愧我无才重吊屈，忠魂千古有谁招”，而王沂的《题屈原渔父困》则，点出了屈原的赞同。X养乡国心”，刻画了其至死不忘故国的忠贞形象。元诗对屈原的不赞同主要是反对其“独醒”自C,文章运用引证法除了大量引用元代诗句外，还引用了朱熹等人的言论，说理透彻，有说沉沮罗。反对其“独醒”的元诗并不少见，如“一尊正候胸征士，莫学三问爱独醒”(《次韵简器服力。龄学士仲铭禅师)。反对其自沉汨罗的士人自古有之，仅汉代就有贾谊、司马迁、扬雄、班圆D.文章整体上采用总一分一总式结构，首先提出论题；然后展开分析，深人论证，最后总结人，但元代诗人表现得更加值易喊出了“君莫学层原，空葬江鱼腹”（于立《题醉卧图》的话语得出观点。元代诗人对屈原志行及人格的肯定，对其遭逼的同情等，大多历代有之，并无新意。而解3.根据原文内容，下列说法还正确的—项是(3分)原“独醒”、自沉泪罗的反对，并非元代独有的，前代也有，后世也会有。在元代，您生的地位x历史上，并不是只有元代有人反对屈原“独醒”自沉汨罗，其他朝代也有人反对，千丈，儒生不仅没有稳定的入仕之路，还被种种不的措施压制，元代科举时废时行】曾被成B.元初诗风承宋末，或承继四灵江湖诗派，象奇斗怪空或继承江西诗派随于浮浅⊙长达七十余年；泼之后，又分梦取士，即使中举，也，仍然没有出头之日。于是，士人们便训C元人主张“宗唐复古”，以期扭转风气；但也有部分元人主张由汉魏上溯到风、骚。分“归隐山林”或“欲酒自醉”才是生存之道。在这样的背景》，元代文人在诗中否定屈原“独型自沉泊罗也就不足为奇了。上地第D屈原的作品得“性情之真”“性情之正”，衣客观里可以起到“正人心”的作用。：(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。真标感元人对屈原的志行虽有不赞同，但对屈原的作品十分喜爱和推崇。元代理学家吴澄就说，孔盖而下，人们乐传以屈原为首的数十君子之文。元人读《离骚》，在当时是随处可见的。材料一：诗也可佐证，如“2灯深夜读《离骚”（调定震《戏笔》），“柴门尽日无人到，读罢《离骚》更煮对许多人来说，特别是在发达经济体中，使用野生物种听起来好像是与人们的日常生活相(李源道《幕春即事)。元代诗人不仅喜爱读《离骚)，在创作上也有意学《离骚》。元初诗风承宋末，或承继四灵去甚远的事。但是对于部分国家的人来说，使用野生物种却与他们的生活息息相关，他们常常没有意识到正如此频繁地使用野生物种制品。湖诗流，流于浮浅，或继承江西诗派，调字的白，争奇斗怪。元人认识到这种流弊之后，主张事实上，利用野生物种是人类社会的一个重要组成部分。我们的生活与野生动植物之问联唐复古”，即古体宗汉姚普，近体宗唐，以期扭转风气，这几乎是学界公认的。但除此之外，也部分元公认为只有自然而然地表达性情，才能进一步破除元诗模拟、浮浅之风，所以主张由汉测系密切，我们吃的鱼、服用的止咳药当中的某一味草药，很可能来自野生物种。甚至我们使用的上潮到风、骚，继承风、张中的“性情之真”与“性情之正”。所谓“性情之真”即“性情流出，自然木质家具，曾经或许也是一棵生长在野外的参天大树。甚至我们从大自然当中获得的快乐与灵感，比如观察野生动物，也是野生物种的另一种用途。然”（吴澄《玉实翁诗序），所谓“性情之正”即“哀而不伤”(《论语》)，怒而不怒。屈原的作品不得“性情之真”，也得“性情之正”。如朱熹所言，屈原的作品虽然辞旨“怎慰教发”，然“皆生于生物多样性和生态系统服务政府间科学政策台(IPBES)发布的《2019年全球评估报告》终测担，不能自已之至意”，是一种自然流出，不能自已的真挚情感。屈原的作品也并不是门指出，人类的直接开发是子致100万种动植拟面监灭绝的主要原因之二，其中许多物种将在未君”，而是寄窝了其“忠君爱国眷恋不忘之意”，在客观上可以起到“正人心”的作用合乎偏家来几十年内灭绝。这给人类敲响了警钟，我们的一些行为正在伤害野生物种，几个世纪以来，我们一直依赖其中一些物种提供的食物、衣服、住所等。题计咏性情之正”的诗教理想。元人也看到了这一点，如吴澄虽然认为诗“古祖汉，近宗唐”(《胡助换言之，我们人类一直在利用野生物种来满足我们的需求。然而当我们破坏自然的同时，令金村序》，但其也认为《诗X骚广性情蕴出，自然而然”，所以他说“言诗，倾、雅、风、骚尚矣”(《诗我们也在伤害我们自己一我们关于使用野生物种的政策和决定对我们的使康、粮食安全、生为航等【◆高三语文第1页（共8页）◆】计和总体福祉都有影响。的【◆高三语文第2页（共8贡）◆】【◆高三化学第5页（共6页）◆】乙成丙丽

时间大事5月5、6日北京总商会为学生被捕之事召开紧急会议，决心以实力货助学生5月7日上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会，声援北京爱国学生5月19日北京、武汉等地商界议决抵制日货办法6月5日上海工人开始罢工，要求释放被捕学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应材料二1924年，国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助，亦可以统一所有的苹命力量于孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众运动，是在玫组之后出现的新现象。这一时期，中国民族主义与爱国主义日趋高涨，各界民众反常爱国的积极行动越来放踊跃。民众运动的开展，为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。一摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》材科三19241927年的国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族苹命。这场苹命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发展，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。一摘编自王淀朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》(1)根据材料一，指出五四运动进程的特点。结合所学，指出爱国民众积极参与五四运动的直接原因。(4分)(2)根据材料二，结合所学，指出孙中山改组国民党的举措，归纳国民党改组带米的积极作用。(6分)(3)综合以上材料，从“战争与文化重构”的视角，指出材料三中“这场革命”的国际背景及“打倒列强，除军阀”口号反映的实质任务。(5分)29.文化在不断交流、借鉴中向前发展。阅读材料，回答问愿。《15分)材料一希腊、罗马是欧洲文化的源头，给人类留下了丰富的文化遗产…雅典是希腊世界重要的文化中心，培养出了许多方面的人才，著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫斌的设计师菲迪亚斯等都是在这一时期涌现的，雅典不愧为“全希腊的学校”。一据普爵塔克《布腊罗马名人传》整理材料二从公元前334年亚历山大东役到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。一摘编自齐涛《世界逍史教程：古代卷》材料三所谓“文化圈”，是指菜一个较大的地区以莱种特定民族的文化为母体文化，不断创新发展、衍生。也就是说，这一地区各国的文化虽然各头民族特色，但最初的文化源是相同的。人们惯上讲的西方基督教文化圈、中东伊斯兰教文化圈以及印度文化圈等，就是这个意思。中华文化图的形成大体在隋唐时期，包括日本列岛、朝鲜半岛和东南亚广大地区，是东方文化中最大的一个文化圈。这个文化圈的共同特点是：（)以儒学为核心的中国文化为基础，形成一种独特的文化取向和思维方式：(2)务力接受和传播中国式的佛教文化：(3)以中国的政治制度和社会模型为社会运行的基本机制：(4)接受或吸收汉语的文字范式而创造出本国或本地区的语言文字。这种文化共同体的出现，经历了长期的发展演变过程，大体从公元前3世纪即中国的战国

河南省西华县第一高级中学XIHUAXIANDIYIGAOJIZHONGXUE高三上学期第二次月考语文试题命题人：马艳华审题人：蔡吉磊做题人：胥亚丽考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2考生作答时，请将各题答案答在对应的答题卡上，超出答题区域书写的答案无效。一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。“汉”文化不是“汉族”文化，汉服文化的核心是中华道统一以贯之的礼仪文明，汉服爱好者从文化渊源上常常会引述到两段古典名言其实就最有代表性，即“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”(《春秋左传正义·定公十年》)和“黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治”(《周易·系辞下》)。礼仪体现在服章中，垂衣裳就是守礼制，只要全社会认同并遵从基于人伦的基本价值规范，天下归心，人类就是一家。中国传统主流文化的早期集大成者孔子，他相信天下善治依靠的是礼义规范，而非强权威慑。孔子的理想就是汉服文化的美好价值所在，也是汉文化长盛不衰的魅力所在。回到中华文化的天下大同初心，汉服文化就要更有包容性和开放性，唯其如此，借助汉文化的边际效应，汉服产业才能有更广阔的发展空间。汉文化有两千多年连续不辍的传承发展，衣冠服饰作为汉文化礼义价值体系的重要载体，除了一些原则性的仪态规范要求，具体的审美风格其实并无一定之规，而是与时俱进的。汉服之所以没有像很多民族服饰那样形成特定审美风格的传承体系，本身就和汉文化从源头上所秉承的和合包容审美精神息息相关。在几千年的文明发展历程中，中国的传统审美形态在不同的历史时期以及不同的地域群落中异彩纷呈，而就其审美精神内涵而论，从源到流，皆以和合为尚。和合的审美精神既体现在天人合一的大美境界追求中，也融汇于美善贯通的人格塑造中，也落实在浑然天成的艺术实践中。从文化传统来看，对于和合审美精神的推崇，可以说是儒家文化体系和道家文化体系最为契合的地方；从族群体系来看，即便历经无数朝代更迭或全球迁徙流离，基于汉文化认同的共同体规模不断扩大，而和合审美理念不约而同且一以贯之。作为中国传统社会主流价值体系的儒家文化，在社会教育方面向来重视经典学与道德修养，而其实这两个方面只是完善人格的基础和路径，人生的最高境界是审美意义的超越，这个生命升华的进程，用孔子的话说就是“兴于诗，立于礼，成于乐”。道家文化对于中国人的影响主要体现在精英群体的艺术品味以及社会大众的生命信念上，老子的“道法自然”与庄子的“朴素而天下莫能与之争美”等道家代表性审美理念，深刻影响了几千年来文人清雅的艺术偏好与市井百姓朴实的生活乐趣。汉文化的魅力与耐力，源于根深蒂固的和合共生人道精神。费孝通先生在1990年其80寿辰聚会上所做的演讲中，提出了著名的十六字箴言“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这是费先生在跨通中西文化的宏阔背景下对中国人文精神的凝练概括，也是被普遍接受的对于中国文化价值取向的精妙表述。如今，汉服行业有待从汉文化的开阔视野去处理好形制规范与多样包容的关系，这也就是中国传统的“礼乐”关系，礼要坚守基本规则，乐是要实现和合共情。汉服作为中国文化自觉的一个新兴特色行业，在秉承汉文化传统精神的同时，主动融入构建人类命运共同体的国家战略体系，以开放包容的精神吸收借鉴最新最前沿的时尚审美风格，不仅可以更好地讲好中国故事、传播中国文化，也可以为汉服产业的规模化发展创造更广阔的文化与审美空间。第1页共8页

为，“当下中国文学处于非常低谷状态一不应有的低谷”。对当代文学“唱盛”与“唱衰”之间邪驻马店市高三阶段性检测可以看出不同批评家的批评观念存在着多么巨大的分歧。语文在面对批评之批评的风潮之时，我们还常常有这样的疑惑：到底有没有一种不被“批评”的完美批评？由此追问出：发，如果只从批评本身来看的话，批评之批评所关涉的，除了批评自身存考生注意：在的问题与批评观念的分歧之外，更有不同批评类型之间的矛盾与冲突。之所以批评的类型能成为一个可供阐说的论题，是因为具体的批评之批评更倾向于从批评标准、批评立场、批评目的1.本试卷共150分，考试时间150分钟等宏观维度去评判当代文学批评，这使批评者们常常注意不到类型间的差异，反而造成了一些2.请将各题答案填写在答题卡上。不必要的混乱。毫无疑问，以价值理念、伦理道德、思想立场等方面的总体性原则对当代文学批名3.本试卷主要芳试内容：高考全部内容。评进行批评当然极为必要，但同时也应该看到，不少批评之批评因为在批评类型上的僭越，其实颇有隔靴搔痒之感。进一步而言，批评之批评需要有类型上的针对性，在批评当代文学批评的一、现代文阅读(36分】时候，除了“刮骨疗伤”之外，还应该区分清楚不同批评的类型指向与范式差异。这是因为，不同(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）类型、范式的批评本身就有不同，以不相对应的方式进行批评之批评，难免会出现方枘圆凿的情阅读下面的文字，完成13题。况。在客观层面分清不同批评的特征与功能，才能对其做出恰如其分的“批评”，才能对文学批21世纪以来的文学批评在总体上呈衰落之势，文学批评的影响力大不如前。尽管有客观评的发展有所助益」环境变化的影响，但在当代文学批评的批评者看来，批评本身就出现了诸多“病症”，因此趋于(摘编自任杰《文学批评的类型指向与范式演变》)“没落”的当代文学批评当然应该被“批评”。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)首先是对批评主体的批评。很多论者认为，在市场化潮流的浸染之下，批评家们在从事文A批评当代文学批评者的诸多“病症”导致文学批评在总体上呈现出衰落之势。学批评工作时失去了“初心”，商业化、圈子化的文学批评层出不穷，批评家与作家结成阵营共谋B.打破商业化、圈子化的文学批评可以保证文学批评者自身的独立性和批判功能“大业”的情形屡见不鲜。又加上蝶体的推波助澜，文学批评商业炒作之风盛行。如此一来，批C.缺乏一种文学史视野、盲目套用西方理论的现象可以说是“学院派”批评的标签评就丧失了本身的价值和应有的意义，而对文学阅读产生错误引导，破坏了整体的文学生态。D.要维护文学批评的健康发展，就必须在客观层面分清不同批评的特征与功能。甚至，文学批评“不仅丧失了应对社会和时代问题的能力，而且同时丧失了自身的独立性和批判2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)》功能”。批评主体底线的失守直接导致了文学批评的衰落，如何回归、怎样重塑一种真正的批评A.文章开头从当代文学批评自身角度指出了当代文学批评趋于“没落”的原因。主体，便成为当代文学批评中一个显在的问题。B.文章第三段采用事实论证，罗列了不同批评者对当代文学批评范式、方法不满的现象其次是对批评方法、观念的批评。21世纪以来，文学创作数量的激增与文学环境的剧变，C.文章列举“垃圾说”所引发的争论的例子来论述对当代文学批评的批评要有的放矢。文学批评的观念与方式在守“旧”与更“新”中不断增殖，同时也在批评家们各显神通的批评实践D.文章结尾借用“刮骨疗伤”这一典故表明当代文学批评不容乐观的状况。中产生了空前的分裂。这鲜明地体现在不同批评者对当代文学批评范式、方法的不满上，譬如，3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)有人就指斥大量的当代文学批评都是小说情节的复述，通过剧情梗概、主题分析等就构成了A.批评家与作家结成阵营共谋“大业”是批评主体底线失守的一种表现，要坚决反对。篇文学批评。也有学者指出，当代文学批评普遍缺乏一种文学史视野，导致评判作品时“高帽B.因为大部分批评当代文学批评的人本身是批评家，这使得批评之批评最后都失效了。子”乱飞，进退失据。更多的论者则认为，当代文学批评最大的问题是自我封闭与批评的不及C.批评家们的批评观念存在着巨大的分歧，他们对当下中国文学的评价有着天壤之别。物，主要表现为盲目套用西方理论，沉溺于文本内部分析，割裂了文学与社会的关系等一众所D.不同类型、范式的批评以不相对应的方式进行批评之批评容易导致批评的混乱。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）周知，这些弊端常被视为“学院派”批评的“专利”。阅读下面的文字，完成4~6题。无疑，上述对当代文学批评的批评并非无的放矢，而是有着诸多事实依据的，很多批评意见材料一：所指陈的当代批评的流弊与不足，也的确有理有据。但是，正像论者所指出的，“这些对当前批生物识别技术，如指纹识别、虹膜识别或人脸识别等，在验证主体身份方面已得到广泛应评现象的‘批评’均是合法的、讲道理的，甚至可以说是‘切中肯綮’的，但与那些批评当前文学创用。其中，人脸识别技术自20世纪70年代问世以来，历经半个世纪，已成为计算机视觉和生物作的诸多言论类似，最后又都失效了一不断被生产，又不断被遗忘”。怎样经由批评改善文学识别领域研究和应用热点之一。其技术原理，就是使用多种测量方法和技术扫描人脸，来识别批评，才是值得继续思考的问题。那么，如何看待、评判批评之批评，就显得极为重要。或验证图像或视频中的主体身份。实际上，批评当代文学批评的大部分人，自己就是批评家，批评家彼此之间的反对、抗议所实用的人脸识别系统，通常由人脸检测、人脸对齐、人脸表征以及人脸匹配等模块构成。传揭示的，不只是当代文学批评本身的弊病，在根本上更是各自批评立场和观念的差异。一个典统的人脸识别方法高度依赖人工设计的识别特征与机器学技术，近年来，更新后的人脸识别型的例子是由海外汉学家顾彬的“垃圾说”所引发的关于如何评价当代文学的争论，在这次争论技术则主要利用基于卷积神经网络的深度学方法中，以陈晓明等为代表的批评家认为“中国文学达到了前所未有的高度”，而肖鹰等批评家则认(取材于张蕴的有关文章)【高三语文第1页（共8页）】·23-105C.【高三语文第2页（共8页）】·23-105C·

151靶向提升参考答案及解析18.D【解析】据材料可知，路德认为教会的职责在于信文明的领先，特别是明清时期中国在传统世界贸易中仰，政府的职责在于世俗，教会和政府职能应分立，的优势地位；(2分)另一方面则含蓄的指出近代以来，D项正确。A、B、C三项主张材料没有体现，均排除。由于闭关自守，中国逐渐落后于世界发展潮流。19.A【解析】结合所学知识可知，材料意在强调新航路(2分)历史启示：在全球一体化的历史潮流中，保守只开辟推动了欧洲向近代社会转型，A项正确。B、C两会导致落后，开拓与创新才是民族发展的不竭动力。项表述并非材料主旨，排除；D项表述与材料所述时间(3分)不符，排除。26.示例：20.C【解析】材料表明，18世纪的英国，社会上形成了良论题：新中国成立后，中国共产党领导人民向社会主义好的科学氛围，使人们形成了科学理性的世界观，这对过渡。(2分)科学技术革新具有深远的意义，说明当时的英国拥有阐述：政治上，建立人民代表大会制度、中国共产党领工业革命的人力资源，C项正确。材料强调的是英国导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，社社会形成了良好的社会氛围和对人们世界观的影响，会主义民主政治在我国确立。经济上，1949年至1952没有体现形成了完整的自然科学体系、工业革命取得年，没收官僚资本，建立社会主义国营经济，调整资本了巨大成就，更不能说明科学知识是否实现了社会普主义工商业，进行土地改革，恢复和发展国民经济；及，A、B、D三项错误。1953年至1956年，对农业、手工业、资本主义工商业进21.B【解析】材料反映的是州权与联邦权力的斗争，法行社会主义改造，1956年底，三大改造完成，生产资料院判决体现了联邦权力高于州权，这体现了美国联邦私有制转变为公有制，社会主义制度在我国基本建立。制原则，B项正确。三权分立原则体现的是美国联邦军事上，1950年至1953年，进行抗美援朝战争，巩固了政府权力运行的制约与衡，材料无法体现，A项错人民政权。思想文化上，确立“百花齐放，百家争鸣”的误；材料中的判决不是剥夺了各州政府的自治权，而是“双百”方针，社会主义文化蓬勃发展。外交上，实行自治权力不能违背宪法中的规定，也不能高于宪法所“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的外交方赋予联邦政府的权力，C项错误；D项表述不符合材料针，结束了近代的屈辱外交，巩固了新中国的独立与主主旨，排除。权，有利于新中国在国际交往中的独立自主。(8分)22.D【解析】材料中为苏俄实行的新经济政策，根据材在中国共产党的领导下，通过广大人民群众在各领域料“是因为不和他们结成联盟就不可能有无产阶级政的共同努力，实现了向社会主义制度的过渡。(2分)权，就谈不上保持政权”可知，该政策的实施有利于巩(“示例”仅供参考，不作为唯一评分标准，言之有理即可得分)固工农联盟，有利于维护新生的政权，D项正确。A项(二)选考题“临时举措”的说法错误，排除；B项尽管符合对新经济27.(1)众多学者的倡导；在校师生的实际需求；全国教育政策的评价，但与材料主旨不符，排除；新经济政策并会议及各省教育机构的推动；北京政府的支持。不是建立计划经济体制，排除C项。(7分，任答三点即可)23.C【解析】结合所学知识可知，“非极化”趋势实际反(2)有利于学生的升学，适应学生的个性发展；学生的映了第三世界国家的崛起，C项正确。美国全球霸权学时间充足，便于知识积累；推动国民素质的提升；并未丧失，A项错误；多极化是一种趋势，多极化政治有利于学生的身心发展；推动了中国教育的近代化。格局尚未形成，B项错误；D项与材料主旨不符，排除。(8分，任答四点即可)24.B【解析】结合所学知识可知，材料现象能够说明亚28.(1)美苏冷战加剧（两极对時格局）；伊朗革命的发生，洲经济地位迅速提升，B项正确。A项表述与史实不传统盟友的背弃；苏联出兵阿富汗；两伊战争爆发；经符，排除；C、D两项表述与材料主旨不符，排除。济“滞胀”和能源危机的影响；美国实力相对下降。二、非选择题(8分，任答四点即可)(一)必考题(2)维护了美国石油供应安全；加剧了美苏在海湾地区25.(1)新航路的开辟；马尼拉地处海路要冲；菲律宾被西的争夺（造成了地区形势的紧张）；损害了沙特等国的班牙占为殖民地；西班牙对美洲金银产地的开发；华侨国家利益；一定程度上稳定了国际石油价格。（7分，对南洋的开发；中国传统制造业的优势；明清时期中国任答三点即可)商品经济的发展；欧洲市场对东方商品的巨大需求。29.(1)汉唐以来儒家学者玄谈之风；西夏侵扰，北宋严重(10分，任答五点即可)的社会问题；范仲淹“先天下”精神的影响。(6分)(2)马尼拉大帆船反映了以西班牙为代表的殖民者在(2)创立“关学”，继承发展了儒家思想；总结并解释了亚洲和拉美等地的早期殖民活动；西欧早期殖民活动人性论；作为北宋“五子”之一，为理学的创立作出了贡使世界逐渐成为一个整体；使欧洲资本主义开始崛起；献；提出“圣人之学”，直面北宋社会问题，具有时代价开启了世界近代历史的大门。(8分)值；一定程度上改变了汉唐以来玄谈之风。(9分，任(3)这句话包含了两层含义：一方面意在说明古代中华答三点即可)。4

13.(1)(窦宪)让（梁讽）先带上财物出使北单于，宣扬国亲自率领七八千骑兵迎战，包围梁懂。梁懂披甲奔驰出家的威德，有一万多人归附。(“赍”“宣”各1分，省略击，所攻之处敌人皆溃败，匈奴于是引兵回到虎泽。句1分，句意1分)【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要(2)(梁懂)击败并杀死他们的主帅，杀死三千多人，求，选取了“苏门四学士”之一的黄庭坚的五言律诗《次俘虏他们的妻子和孩子，得到许多财物。(“渠帅”韵杨明叔见饯十首》（其四），本诗主要讲述黄庭坚对于“妻子”各1分，定语后置句1分，句意1分)学生杨明叔为官、做学问的谆谆教诲。14.①家族传统，虎父无犬子。②自身军事才能过硬，有15.C【全能解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧勇有谋。③忠于职守，率先垂范，军心稳定。（每点的能力。“做官要做好赴死的准备”错。领联引用典1分，意思对即可)故，意在说明高官显爵终会消亡，唯有思想精神、学【全能解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思问、高尚德行等才能为人称颂，传于后世。的能力。根据“父讽，历州宰”“除讽为军司马…其16.①穷则独善其身：首联，清静无为、不得志的时候，要归附者万余人”可得出答案①；根据“慬以为不可向扬雄学，潜心学问；②做一个正直清廉的官员：额固…合军八九千人”“懂等出战，大破之”可得出答联用典，要像杨震一样，为官正直，不屈权贵；③淡泊案②；根据“懂被甲奔击，所向皆破”可得出答案③。名利，专心学问：尾联直抒胸臆，富贵不值得称道，只【文言译文】有学问思想才能流传万世。（每点2分，意思对即可）梁懂字伯威，（他的）父亲梁讽，曾担任过州刺史【全能解析】本题考查理解诗歌的思想内容的能力永元元年，车骑将军窦宪出外征讨匈奴，任命梁讽为军根据注释“求泸州（泸州从事）而不可得”和诗歌首联司马，（窦宪）让（梁讽）先带上财物出使北单于，宣扬国可知，作者勉励杨明叔，不得志的时候，要向扬雄学家的威德，有一万多人归附。后来因为违背窦宪的心意，独善其身，耐得住寂寞；根据领联和注释②“大鸟而获罪，受到髡刑后被遣送到武威，武威太守逢迎窦宪泣坟”的典故可知，作者认为做官要像杨震一样，做的意旨杀了梁讽。窦氏被消灭后，汉和帝知道梁讽是被个正直清廉、德行高尚的官员；根据颈联和尾联可窦宪所诬陷的，（于是）征召梁懂，任命（他）为郎中。梁知，作者认为富贵无法传于后世，更不值得称道，要懂到达河西时，恰逢西域各国反叛（汉朝），在疏勒攻打学会淡泊名利，专心学问。据此分析概括作答即可。都护任尚。任尚上书（向朝廷）求救，（朝廷）便命令梁懂【诗歌鉴赏】率领河西四郡和羌胡的五千骑兵奔赴疏勒（救援），梁懂首联开宗明义，借用西汉扬雄的例子，鼓励学生的同还未到达，任尚已经解围。恰逢（朝廷）征召任尚回京，时也勉励自己在清静闲居的时候要潜心钻研学问，表现任命骑都尉段禧为都护，西域长史赵博为骑都尉。段禧了黄庭坚的玄学思想。领联引用典故，“太尉”指东汉的和赵博坚守它乾城。它乾城很小，梁懂认为不能固守，杨震，意在劝勉杨明叔，官场坎坷难行，而且死后也带不于是用诈术游说龟兹王白霸，（声称）想要进入（龟兹）和走高官厚禄，只有学问与品行能为人千载称颂。颈联说他共同把守城池，白霸同意了梁懂的建议。（龟兹的）官的是虽然先辈们辞世一千多年，但风采气度仍然泽被后员和民众极力劝谏，但白霸不听从。梁懂进入龟兹城世，强调了思想精神的重要性。尾联直接说明自己的想后，派遣将领迅速前去迎接段禧和赵博，军队合在一起法：富贵哪里值得称道，思想学问的精义要记功于策书之共八九千人。龟兹的官员和民众一同背叛了龟兹王，并上，流传万世，再一次强调了做学问的重大意义。且与温宿、姑墨的数万军队联合反叛，一同围攻龟兹城。【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要梁懂等人出城迎战，大败叛军。战争持续了数月，胡人求，选取诗、词、赋各一题，考查识记能力的同时，培养考叛军兵败退走，（梁懂）乘胜追击，共斩杀一万多人，俘获生勤俭节约、热爱祖国大好河山的品质。俘虏数千人，骆驼牲畜等数万头，龟兹于是被定。但17.(1)剽掠其人倚叠如山(龟兹通往中原的)道路还是被堵塞，朝廷的文书无法传(2)乱石穿空惊涛拍岸递。一年多了，朝廷对此感到担忧。公卿中议论的人认(3)示例：①爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏为西域阻碍重重而且距离遥远，经常有反叛之事，官兵②春风又绿江南岸明月何时照我还屯戍垦田，费用消耗没有止境。永初元年，（朝廷）于是【命题材料一】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的就解除西域都护一职，派遣骑都尉王弘征调关中兵马迎要求，素材贴近时代的要求，选取《人民日报》观点文章回梁懂、段禧、赵博以及在伊吾卢和柳中的屯田官兵旨在培养青年学子“不断增强做中国人的志气、骨气、底(永初)三年冬天，南匈奴单于与乌桓首领一同反叛。朝气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的般切期望！树廷任命大司农何熙担任车骑将军的职务，中郎将庞雄为立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想”。命副将，率领羽林军五校营士，并征发靠边境的十郡兵马题上遵循“优化高考选拔功能，强化能力与素养导向”二万多人，以及辽东太守耿夔率领鲜卑众族共同攻打，设题力争在抓基础、涨知识的同时，加入创新题型，体现诏命梁懂担任度辽将军的职务。庞雄与耿夔共同攻打区分度。南匈奴奥键日逐王，打败了他。单于于是亲自率兵在美18.A【全能解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）稷包围中郎将耿种，接连交战几个月，单于的攻势逐渐的能力。添砖加瓦：比喻为宏伟的事业做一点小小急迫，耿种发布檄文求救。第二年正月，梁懂率领八千的贡献。锦上添花：比喻使美好的事物更加美好多人奔驰前去（救援），到达属国故城，与匈奴左将军、乌根据语境，个人对于建设国家的宏伟事业所做的贡桓首领交战，（梁懂）击败并杀死他们的主帅，杀死三千献是微小的，故用“添砖加瓦”。生逢其时：出生后遇多人，俘虏他们的妻子和孩子，得到许多财物。单于又到好时候。指机遇很好。恰逢其时：恰好碰到那个语文·答27

501四18：58O9目令88语文答案(2)(1)pdf赐给你的那幅画的含意吗？立我最小的儿子，由你担任周公的角色。”霍光叩头推辞说：“我不如金日障！”全日障也说：“我，是外国人，不如霍光；况且由我辅政，会使句奴轻视我大汉！”乙丑日，汉武帝颁布诏书，立刘弗陵为皇太子，时年八岁。丙寅日，汉武帝任命霍光为大司马、大将军，金日犀为车骑将军，太仆上官桀为左将军，由他们三人接受遗诏，辅佐幼主。霍光出入宫廷二十余年，出外则陪同汉武帝乘车，入宫则侍奉在汉武帝的左右，小心谨慎，从未有过什么过失。他为人沉静仔细。金日禪在汉武帝身边，几十年从不看他不该看的东西：赐给他宫女，他也不敢亲近：汉武帝想将他女儿纳为后宫嫔妃，他也不肯：其诚笃谨慎如此，汉武帝感到特别奇异。上官桀开始因膂力过人而得到汉武帝的赏识，被任命为未央厩令；有一次，汉武帝感到身体不舒服，等到痊愈后检查御马，发现马匹大多瘦弱，于是汉武帝大发雷霆，说：“厩令认为我再也看不到这些马了吗！”便要将上官桀逮捕下狱。上官桀叩头说：“我听说皇上圣体欠安，日夜忧愁害怕，实在没心思照料马匹。”话未说完，已经流下几行眼泪。汉武帝认为上官桀爱自己，因此与他亲近，任命他为侍中，他逐渐升到太仆。霍光、金日障、上官桀三人都是汉武帝时宠爱信任的人，所以特意提拔他们，将自己死后之事托付给他们。丁卵日，汉武帝在五相宫驾崩；遗体运到未央宫前殿入殓。班固赞曰：汉武帝即位之初，就以卓越的气魄罢黜了各家学说，唯独尊崇儒家的《诗书礼》《易《乐》春秋》六种经典，并向天下征召，选拔其中的优秀人才，共同建功立业：又兴办太学，整顿祭祀仪式，改变正朔，重新制定历法，协调音律，做诗赋乐章，到泰山封禅祭祀天地，礼敬各种神灵，封赐周朝的后裔等等，汉武帝的号令文章，都焕发光彩，值得称道，后继者得以继承他的大业，因而具有夏、商、周三代的遗风。如果以汉武帝的雄才大略，不改变汉文帝、汉景帝时的俭朴作风，爱护百姓，即使是《诗经尚书》上所称道的古代圣王也不过如此！臣司马光说：汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋散，很多人被迫做了盗贼，几乎与秦始皇没有多少不同。但为什么秦朝因此而灭亡，汉朝却因此而兴盛呢？是因为汉武帝能够遵守先王的道统，懂得如何治理国家、守住基业，能接受忠正刚直之人的谏言，厌恶被人欺瞒蒙蔽，始终喜好贤才，赏罚严明，到晚年又能改变以往的过失，将继承人托付给合适的大臣，这正是汉武帝虽然犯了和造成秦朝灭亡一样的错误，却避免了与秦朝灭亡同样的灾祸的原因吧！15.D(“写吴娘动听的歌声让诗人欣喜万分”理解有误。尾联意为“江南吴二娘唱过的曲词‘暮雨萧萧郎不归虽然时常在我耳边响起，但自从离开江南后就再也没有听到过了”，诗人表达的是遗憾之情)16.①首句以“五岁优游”拉开了对美好往事的回忆，额联由眼前美丽的自然之景忆及高雅的“琴诗酒”，后两联写江南优游之事。诗歌追忆美好的过往，看似轻松愉悦。②但“皆抛我”“更不闻”等又寄寓着诗人对友人的思念和此时的孤独之情，让人倍觉凄凉。今昔对比，更突出了诗人对殷协律思念的程度之深。（每点3分，意思答对即可)17.(1)总角之宴言笑晏晏(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）(3)示例一：莫愁前路无知己天下谁人不识君示例二：桃花潭水深千尺不及汪伦送我情示例三：海内存知己天涯若比邻示例四：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分。如其他答案，只要符合要求，即可给分)18.B配一脉相承：由一个血统或一个派别世代相传承袭下来。比喻人或事物间的传承关系。强调的是“承袭”一脉相通：事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以相互通联。强调的是“通联”。根据语境，第一空应填“一脉相承”。策划：筹划，出主意。计划：打算。不够正式。根据语境，第二空应填“策划”。汇聚：聚集在一起。会聚：聚集（多用于人）。根据语境，第三空应填“汇聚”。同频共振：多用于思想、意识、行为等方面协同统一。同源共流：有同一源头、流向。比喻同一，统一。根据语境，第四空应填“同频共振”门19.D(原句有两处语病：一是“每个人对理解‘春天’可能有所不同”结构混乱，把“理解‘春天”改为“‘春天’的理解”；二是关联词搭配不当，将“或者”改为“还是”)20.①原句运用短句，节奏感强，语气更加强烈；②原句将“更是一个动作”“而是千千万万人的”单独成句，起到了强调的作用。（每点2分，两点都答对给满分，意思答对即可）21.A(A项和文中的破折号都是解释说明。B项，表示意思的递进。C项，表示突然转变话题。D项，表示声音的延长)22.①从古至今一直没有定论②“五谷”的具体组合还受地域影响③会陪葬墓主生前使用或喜爱的东西（每处2分，意思答对即可，字数不符酌情扣分)23.【写作提示】本题旨在训练学生的思辨能力，言之有物即可。高三语文·参考答案第2页（共3页）“网”，多用在贬义的环境中，譬如“情网”“落网”“法网”之类。本材料反用其意，所以将“也有人认为”的观点置后处理。第一种观点较易写，即认为蛛网是一种“束缚”。学生可从趋于贬义的“网”的角度来思考网住飞蛾”，但“也网住了自己”，较容易找到“作茧自缚”之类联系。更可以联想广泛，想到商使秦国强大，但自己却落得个作法自毙的下场。这种网看似有用，但其实是自己编织出来束当今所谓的“人脉网”“关系网”等，大都是为谋一己之利而织成的，在织网的同时，自己也深陷拔。命题立意：作茧自缚、作法自毙等。第二种观点的立意较新。学生既可从“独善其身”的角度来思考，也可从“虽小.但也能网罗天地”入题前者可从身边的小事写起，只要做好自己的事，虽然是柔弱的蛛网，也有自己的价值跟尊严。家务事是小事，过红绿灯遵守交规也是小事，但这些小事都做不好，就会给家庭、给社会带来不好的影响。这些如蛛网船的一丝一线.都是我们应认直织就的.“加以盖小而不为”后若较为思排.可从“小”与“大”展开思考，这四其他应用打开转发副本评论

“林教头，半夜三更到这里做什么？”终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。一句常询问蓦地勾起误入“白虎堂”那回事，抬头一望，明明是“聚义厅”，不是白虎堂”！庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！“林头领好武艺，这早晚也还打熬力气！”(《陈情表》李密)林冲竞下意识点头，随即耳根发热，惭愧有生以来第一天说谎。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)看着喽罗走远的背影，林冲倒提朴刀，头微微下垂，踏着冻雪，又走回卧房去。心中再次估量：腌臢A.臣欲奉诏/奔驰则刘病/日笃欲苟顺私情/则告诉不许/臣之进退实为狼狈畜生的王伦自然不配作山寨之主，但谁配呢？要有胆略，有见识，江湖闸风拜服才配呐！不乏自知之明的林B.臣欲奉诏奔驰/则刘病日笃/欲苟顺私情则告诉不许/臣之进退实为狼狈/冲想法和提刀出房时颇不同了。这压迫者的圣地固然需要一双铁臂膊，更需一颗伟大的头脑。C.臣欲奉诏奔驰/则刘病日笃/欲苟顺私情/则告诉不许/臣之进退/实为狼狈/“梁山泊又不是他的！我在此又不是替他卖力！只是这地方可惜！”D.臣欲奉诏/奔驰则刘病/日笃欲苟顺私情/则告诉不许臣之进/退实为狼狈这时清脆的画角声已经在寒冽的晨气中鸣咽发响。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(有删改)A.孝廉是汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡县每年推举孝廉各7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A作品开头虽未直接引述青面兽杨志的话，但从下文林冲的心理活动可似推知，杨志还存着顾念家人，期B.诏书是皇帝布告天下臣民的文书。从周代开始用诏书，从此诏书便成为皇帝布告臣民的专用文书。一名，晋时仍保留此制。待能另找门路图出身的想法。C.陛下是古代对帝王的尊称。译为“您”。陛，原指帝王宫殿的台阶，是臣僚谒见帝王时所处的位置，慢B.文中用抒情性的笔调描绘林冲早年的“边庭”理想，“无边无垠、水草肥沃”“胡声动，胡儿扫过”，慢转变成了尊称帝王的称谓。边塞豪情的画面却与冷酷的现实形成鲜明的反差。D.表是古代臣下呈给帝王的一种文书，《陈情表》是李密写给晋武帝的，是为了达到“辞不就职”的目的。C文中对林冲行为的延宕多有表现，人物的本性与刺杀的意志始终处于紧张的矛盾中，但最终，林冲还是12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)因为不忍杀害无辜的喽啰，而放弃了刺杀王伦的想法。A.李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。D.作品景物描写凝练传神，文中画线部分段落语句，渲染出紧张的气氛，也隐约透露出林冲内心的犹豫，B.李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。为下文的“转念”埋下伏笔。C.李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。8.本文以林冲心理活动为线索，采用第三人称叙述重写经典，这样的写法有何艺术价值？请结合作品简要分D.尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的析。(6分)坚持。9.本文中的“豹子头林冲”与课文节选《林教头风雪山神庙》中的“林教头”形象有何不同？请结合相关文13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)本加以说明。(6分)(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕子立，形影相吊。(2)臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文言文，完成10~13题。阅读下面这首宋诗，完成14~15题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚鹧鸪天[宋]苏轼养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。功强近之亲，内无应门五尺之僮。营营子立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝废离。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。般勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲荀顺私情A.上片“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”两句连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写则告诉不许臣之进退实为狼狐了夏日（夏末秋初）雨后的景象。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦B.这首词上片写景，下片刻画人物形象，描写人物的心理状态。描写了作者村中游赏时偶遇细雨，但仍欣赏了达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔摇，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，一派树林葱郁、蝉声四起的夏末秋初雨后村舍之景。气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。C.“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的状态。这三是以区区不能废远。句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞D.“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是本词的点睛之笔，“殷勤”运用拟人手法，使雨有了人的情意。在这两个字里，还含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯

树德中学高2020级高三下学期开学考试语文试题B.文章二至五段主要从唐宋词产生的文化土壤、唐宋词创作的演变两个方面展开论述。命题人、审题人：高三语文备课组C.文章将“唐型文化”与“宋型文化”的不同点进行比较，意在突出“宋型文化”的优势所在。一、现代文阅读(36分)D.文章在荆述“宋词范式”时，列举了不同阶段有代表性的词作家，具有较强的说服力。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(阅读下面的文字，完成1一3小题。A.考察文学审美形态演变的文化土壤，可从政治经济特点、文化思想潮流、社会文化水等方而面着手。钱钟书先生在《谈艺录》中说：“唐诗、宋诗，亦非仅朝代之别，乃体格性分之殊。”由“诗分唐B.从中唐到北宋的文化转型是渐进发展的，“宋型文化”产生并不意味着“唐型文化”被其全而取宋”引出一个问题：唐宋两朝的其他重要文体，比如词，是否也可以作唐宋之分呢？代。文学审美形态的演变，与孕育它的文化土壤密切相关。在中国文化史上，唐宋两朝是一个转折期。C,从温庭筠、韦庄、李煜、辛弃疾等人的作品来看，唐宋词的创作在一定程度上受到了唐宋诗的影响。以中唐为界，从魏晋到盛唐一直在政治体制中处于中心位置的门阀贵族日益衰落，而寒门庶族势力不断D.“花间体”和“周姜体”都追求艺术性，南宋文人对“花间体”的批评，也反映了对“周姜体”弊增强，至宋代完全取代了门阀贵族，形成了君王与士大夫共治天下的文官政治。经济上，两税法取代了端的反思。租庸调制，农民对土地的依附关系减弱，以城市为中心的商业经济日趋繁荣。文化方面，思想领域由儒、(二)实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）释、道三教并行走向以儒为主兼融释、道的理学独盛。印刷术的广泛应用则使知识迅速扩散，社会的文阅读下面的文字，完成4一6题。化水有了显著提升。材料一：今人通常将中唐之前上承魏晋南北朝的文化称为“唐型文化”，中唐发端、成于宋代的文化称为“宋在全球集成电路产业的竞争格局中，目前仍是美国“一家独大”，而我国的自给率仍然很低，打好关键型文化”。“以丰神情韵擅长”的唐诗与“以筋骨思理见胜”的宋诗，分别是这两种文化所开出的精神核心技术攻坚战，突破我国在半导体领域的关键核心技术难关，半导体产业的国产替代成为大势所趋。花朵。“词分唐宋”的现象也与唐宋文化转型有关，但与诗歌相比，又有其特殊性。文化转型并非一就中国半导体行业协会公开的数据显示，截至2021年6月，我国芯片的自给率只有26.6%，其中汽车而就。中唐之后，“唐型文化”的某些因子依然长期存在。比如科举考试，终唐之世不仅取士数量不多，芯片的自给率更是低至5%。正是因为我国集成电路产业自给率较低，所以许多芯片都需要从海外进口。而且多出自世家大族。作为“宋型文化”思想内核的儒学，到仁宗朝庆历前后才真正实现，理学的生成中国海关数据显示，我国是当前全球芯片进口大国，从2018年到2020年，连续三年，中国的芯片进口更要到北宋后期。“宋型文化”诸要素在与“唐型文化”诸要素的相持中不断成长壮大，最终占据了主额均超过了3000亿美元。流。近年来，国家出台了多项政策来支持半导体产业的发展，2020年8月，国务院印发《新时期促进集从词的创作史来看，晚唐五代的温庭筠、韦庄、冯延已、李煜等人是“唐词范式”的奠基者。他们成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》，制定出台财税、投融资、研究开发、进出口、人才、知的基本创作方法是“以唐诗为词”，将唐诗的艺术手法、创作经验运用到词中，营造出情景交融的意境、识产权、市场应用、国际合作等八个方面政策措施。随后，十九届五中全会审议通过了《中共中央关于含蓄委婉的韵味。北宋词坛在神宗朝以前，基本处于“唐词范式”的影响下。柳永以慢词创作打破了小制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》，明确指出，将瞄准人工智能、令一统天下的局面，其“以赋为词”的手法也开启了宋词新风，但未获主流认同。北宋后期，“宋词范量子信息、集成电路等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目，以此来强化国家式”初步生成，其构建主要有两条道路：一是以苏轼为领袖的革新派，二是以周邦彦为代表的改良派。战略科技力量。苏轼与周邦彦的词作为经典的审美范式被广泛接受，是从南宋开始的。南宋前期由于国势剧变，士目前，国家正大力着手半导体行业的布局，如提出要在2025年实现国产芯片70%自给率的目标，成人多怀抗金恢复之志，因此苏词言志述怀、不拘音律的作风受到重视。辛弃疾接过革新派的大旗，将“以立国内首所芯片大学，并投资5000亿元打造国内最大的集成电路基地“东方芯港”，几乎涵盖芯片产业所宋诗为词”的作风发挥到极致，完成了“苏辛体”的建构。南宋中后期偏安之局已定，士大夫更加推崇有的细分领域。文雅意趣，周邦彦注重技巧、音节和雅、用典丰富的词风由此大受尊奉。姜夔在周邦彦的基础上改良，以江西诗法入词，用健笔写柔情，矫秾丽为清空，开创了格高调雅的风雅词源，形成了“周姜体”。南宋词坛创作以“宋词范式”为主，理论上也与此相应，前期多崇苏，后期多尊周。而“唐词范式”中的特色工艺突破技术升级“花间体”则处于褒贬并存的境地。人们一方面奉《花间集》为“倚声填词之祖”，另一方面又批评其集成电路先进工艺和先进存储技术研发重点靡丽的风格无补于世道人心。绝缘栅双极型晶体管集成电路设计工具、(摘编自符继成《诗分唐宋词亦分唐宋一文化转型与词体审美范式的演变》)(IGBT)、微机电系重点装备和高纯靶1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（)统(MEMS)等材等关键材料A.“词分唐宋”是指产生于唐、宋的词作分别呈现出鲜明的时代特色，审美范式迥异。产业发展B.门阀制度衰落，商业经济繁荣，理学兴盛，这是文学审美形态得以演变的重要原因。碳化硅、氮化镓等C.柳永对宋词发展有一定贡献但影响范围小，“宋词范式”直至北宋后期才真正形成。宽禁带半导体发展D.苏轼词作在南宋前期被广泛接受，这与当时的社会形势及士人抗金复国的心态有关。“十四五时期中国集成电路产业发展重点2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)（)A.文章开篇引用钱钟书先生关于唐诗、宋诗的观点，引出了词有无唐宋之分这一论题(根据《人民日报》、前瞻网等相关报道整理)高三开学语文第1页共4页

=AA,2023届普通高等学校招生考试预测押题卷10.【答案1D(解析】将以司/犯工令而察触国法也”断句误，“司”是“管理监督“的意思。犯王今作可”的宾语，和察语文参考答案（一）触国法“构成并列关系，据此排除A.B两项。“是为理不增怀/心不公也”断句结误，“怀心是一个司.意思是“居心，怀有的心思”，中间不能断开，据此排除BC两项，故选D项。1.【答案】C11.【答案】A已知双曲线C:【解析】C项强加因果。从村料二第二段可知，中国能为企球数字经济发展作出积极贡献，并非因为中国网民多，【解析】A项，两个“信”都是确实”的意思，含义相同，B项，第一个“私~指“偏爱”，第二个“私“指个人的右支交于P,Q而是因为中国互联网有丰富的发展实践和治理实跟C项，第一个“缘”是”迎合、顺应”的意思，第二个“缘“是“攀极“的意思。D项，两个“再“都是两次”的意恩2.【答案】B12.【答案】C,直线l的斜季【解析】”只要…就”过于艳对。从材料一最后一段可知，“网民能够自律，做到己所不欲，勿施于人“只是避【解析】“还把族人都召集到廷理面前，道迫廷理治有罪之人”理解错误，原文是“遂致其族人于廷理，意思是C的右顶点为免让网给家园成为“垃极桶”~突气场“，推进网络空间命运共同体建设的条件之一。“于是就把犯罪的族人送到廷理那里”。13.【答案】(1)两位公子出去摘菜，看见一个老人背着筐，便向他讨要，老人不给，他们就打了老人抢走了菜，(~数:的值.（结果3.【答案】D【解析】D项不是网洛空间内出现的现象，其余三项都是基于网络空间而滥用信息技术、从事网络窃密、制造网络畚”“与”“搏”各1分，句意1分)(2)如果违犯法律、无视法令，不尊敏国家的尊严，就是臣子背弃君主，以下犯上的行为。(“废”“社爱“凌各空间的分裂与对抗的现象1分，句意1分)(x)e'cos x-4.【答案】(1)论点：针对全球挑战与风险，中国用行动给出了自己的答案。（或：面对全球性威胁，中国采取了一系14,【答案】①维护法律的尊严，公正执法。②不因私人关系影响执法。③要心怀国家和道义，有大局观。（每点点（经）列积极措施。)(2分(2)理由：①由后文“这些务实之举，有力之措”可知，论点应与中国的行为、措施有关。②由“全球数字互联互通1分，意思对即可)水”“全球电子商务发辰合作”“全球数字产业化“等可知，观点应涉及中国在全球事物中的举措。（每点1分，【参考译文】(m-2x)<楚文王攻打邓国，派公子革和公子灵去摘菜。两位公子出去摘菜，看见一个老人膏着筐，便向他讨卖，老人不意思对即可给，他们就打了老人抢走了菜。楚文王听说后，命今将两个公子都抓起未，准各杀掉。大夫劝谏说：“羚夺莱筐骑实5.【答案】①世界变成了你中有我、我中有你的“地球村”，是命运与共的共同体、利益共同体。②追求“你少我多、有罪，但是罪不至于杀掉，为什么要杀死他们呢？”话膏刚落，老人走到军营来说：“邓国微事不行仁道，所以攻打它1·数学损人利已，你输我赢、一家通吃“就是在搞分裂与对抗，就是在搞霸权主义。③“”只有义利衡才能义利共赢”说如今您的公子打了我还抢走了我的菜筐，这比邓国还不行仁道啊！”说罢成着上天号响大哭。群臣都感到忌识。于明各国应在尊重主权的基础上，通过加强合作形成互利共赢、秩序良好、共享共治的网络空间，找到利益契合点、是楚文王召见老人，说：“我讨伐有罪的人，却变横地抢夺您的东西，这不是用来禁止暴行的做法：倚仗着自己力气大唐合作增长点、共赢新亮点，才能有更美好的未来。（答出一点2分，两点3分，三点4分；意思对即可）待老人，这不是用来教有年轻人的做法；偏爱自已的孩子而不顾法律，这不是用来保全自己国家的做法；偏爱两个公子，抛弃上面三种德行，这不是用来治理国家的微法。请老人家宽怒我，我要在军门外新杀二子未向您湖罪。”6.【答案】C【解析】“这样写意在突出儿子对四爷的蛮横、不孝”分析有误，这是儿子担心父亲身体出问题，以自己的方式通楚国令尹子文的宗族中有人触犯了法律，廷理逸捕了他，（但）听说他是令尹子文的族人后就释放了他。子文父亲进城养老。儿子的态度虽然蛮横，但他并非不孝。召见是理并责各他道：“设立延理这个职务，是用来督察触犯王法国法之人的。正直的人执行法律，温和而不杠白，刚直而不屈服。如今你无视法律、违背君令，放走了犯法的人，这是为官不正，持心不公（的表现）府。难道我有营7.【答案】B【解析】“运用拟人手法”分析有误，“翻着黑色的浪”运用的是比喻手法。私舞弊的想法吗？为什么廷理你要违背法律呢？我身居高位，做士民的表率；士民中有人怒很，我不能使他们克于8.【答案】①情节上，赶马、杀马，表现出人与马之间激烈的矛盾冲突，更能引起读者的兴趣、牵动读者的心。②人物刑法。现在我的族人明显地触犯了法律，却使得廷理因为迎合我的心意而释放了犯人，这就把我不公的心明显塑造上，四爷赶马、杀马，表面是无情，实际是深情，大量篇幅的详细描写，更能使读者具体感受到四爷的爱马之地暴露在国人面前。我掌握着国家政权，却因为狗私枉法而出名，与其让我活着不遵守道义，还不如让我死了好。情和无法掌握枣红马命运的心酸无奈。③主题上，四爷赶马、杀马的场面充满了悲壮感，隐喻了人马为伴可使生于是就把犯罪的族人送到廷理那里，说：“不惩治他，我就要去死！”廷理害怕了，于是按律处罚了他的族人。国人听活富足的农耕方式已不适应现代工业文明的发展，注定要退出历史舞台。（每点2分，意思对即可）说这件事后，说：“令尹这样公正，我们还有什么可忧虑的呢？”9.【答案】示例一：会杀掉。(1分)理由：①枣红马的“亲人”都埋在院里，四爷最后也会将这匹枣红马埋在院里，使楚庄王制定了关于（管理）茅门的法令，规定说：“群臣大夫及各位公子入朝，如果马蹄践跨到屋棕之下滴水的其一家团圆。②四爷舍不得用这匹枣红马谋利，更舍不得让别人将其千刀万别，只有杀掉它才能使它免受其苦。地方，就砍断他的车辕，杀死他的车夫。”太子入朝的时候，马蹄骏路到屋棕之下滴水的地方，延理就欧断了他的车辕并杀死了他的车夫。太子大怒，入宫向楚庄王哭泣道：“替我杀了延理。”庄王说：“（这人）是国家的良臣，怎么能(理由答出一点3分，两点5分；意思对即可)示例二：不会杀掉。(1分)理由：①四爷舍不得。虽然有机会把刀子插进枣红马脖子的命脉里，可是四爷一次次杀掉呢？如果违犯法律、无视法令，不尊敬国家的尊严，就是臣子背弃君主，以下犯上的行为。臣子背弃君主就会让机会从手边溜走。②四爷身体不好。他身体桔瘦，有心脏方面的疾病。“从马身上摔了下来”，说明经过长时使君主丧失权成，以下犯上就会危及君主的地位。国家守不住了，我拿什么来传给你呢？“太子于是拜了两拜请求治他死罪。间对時，他没有杀掉马的力气。（理由答出一点3分，两点5分；意思对即可）语文一第2页（共4页）语文一第1页（共4页）

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34.德国学者说：“德意志帝国是由旧普鲁士军事君主国的军队缔造的。它也(2)简析武汉以西各段线路设计运行速度低的自然原因。(6分)该报告也指出，国风元素在产品上的应用，不能只是一味地堆砌元利用了民族和自由主义运动的力量，但人们并不认为这是主要的。而且，素，而是要洞察消费者的需求和偏好，将设计元素结合产品特性进行有效缔造德意志帝国的工具，在极大程度上又是保卫它的工具。”这反映了德融入，引起消费者的共鸣，从而提升他们对产品的购买兴趣。意志帝国(3)分析既有沿江铁路通道存在的问题。(6分)(1)结合材料，运用经济生活知识，分析是哪些因素推动了年轻人国货消A.加快对外侵略扩张步伐B.政治近代化趋势增强费热潮的形成。(6分C.延续了以往的政治传统D.普鲁士占据主导地位35.表4为1962一-1993年日本基尼系数（收入差距）的变化情况。对其解读(4)简析武汉以东沪宁段急需扩线增容的原因。(6分)合理的是(2)只靠“情怀”无法长久生存，靠“产品”才能留住年轻消费者。结合材表4料，运用经济生活知识，说明我国企业如何才能让国货消费热潮保持年份初次分配基尼系数再次分配基尼系数改善度37.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)长久。(8分》19620.39040.344211.8%咖啡树属热带作物，根系较浅，最适合生长在均温度为20℃左右，年降水量在1500~2000mm之间，土层深厚，土壤透水性强，日照适宜的环19720.35380.313611.4%境里。洪都拉斯（图9）位于太洋和加勒比海之间，森林面积占50%以19840.39750.342613.8%0生，气候呈现多样化，山地属亚热带森林气候，年均气温为23℃，6一1139阅读材料，完成下列要求。(12分)19900.43340364315.9%月为雨季，气候温和，雨量充沛。洪都拉斯境内小型咖啡园站60%，且多建设法治政府是建设法治中国的基本要求，是推进国家治理体系和19930.43940.364517%分布于200米以上的山区，采用手工采摘和加工。洪都拉斯咖啡生产条治理能力现代化的重要抓手。2021年8月，中共中央、国务院印发了《法注：根据国际标准，基尼系数在0.2~0.3表示比较均；0.3~0.4表示合件不亚于其邻国，但咖啡在消费市场上的知名度却很低。治政府建设实施纲要(2021一2025年)》（简称《纲要》），确立2021一2025理：0.4~0.5表示差距较大；0.5表示差距悬殊。年法治政府纵深推进的路线图。A.福利政策的调整推动了均分配《纲要》指出，当前，我国已经开启全面建设社会主义现代化国家、向B.国家干预缓和了分配不等危地马拉第二个百年奋斗目标进军的新征程，必须立足全局、着眼长远、补齐短板、C.经济发展促使收入差距持续扩大开拓进取，推动新时代法治政府建设再上新台阶。到2025年，我们要建D,经济滞胀并未影响收入差距立完善的依法行政制度体系，健全惩治和预防腐败体系，使政府行为全面二、非选择题：共160分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。纳入法治轨道，职责明确、依法行政的政府治理体系日益健全，行政执法第43~47题为选考题，考生根据要求作答。体制机制基本完善，行政执法质量和效能大幅提升。(一)必考题：共135分。回首都结合材料，运用政治生活知识，说明应如何推动我国法治政府建设再上新萨尔瓦多36.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)-200-等高线m台阶。国界线材料一沿江铁路通道横跨我国长江经济带，连接长江三角洲、长江中游位地和成渝三大城市群。自上海经南京、武汉、重庆至成都，全长2080千米，图9是国家高速铁路网“八纵八横”主通道的重要组成部分40.阅读材料，完成下列要求。(26分)()描述洪都拉斯的地形特征。(6分)材料二图7示意沿江铁路客运通道各段线路构成及设计标准。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教有是人遂渝、遂成宜万、渝利汉宜铁路合武铁路合宁铁路京沪高铁■才培养的莫基二程。家庭教育自古以来都在立德树人中占据着极其重要200 km/h 160 km/h200 km/h 250 km/h 250 km/h 350 km/h的位置，父母线者共他监护人对孩子的人生影响是十分重大且长远的。面对未成年人成长环境的发展变化，很多家庭的家庭教育没有及时跟上(2)简析洪都拉斯咖啡园分布于山区的自然优势。(6分)步伐：有的家长没有准确理解家庭教育与学校教育的关系，完全依赖和过分苛求学校教育；有的家长忽视自身责任，对孩子成长不闻不问、不管不图7顾，放任孩子“野蛮生长”；有些家长仅仅注重传授知识文化，忽视了对孩材料三沿江铁路成都至上海需耗时15小时，成都至武汉耗时9小时子的思想道德和人格的培养…这些都是家庭教育缺位失责的表现。区间票价固定。目前，沪宁段（上海一南京）运力几近饱和，急需扩线增(3)分析危害洪都拉斯咖啡生产的主要气象灾害。(6分)家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育不可或缺的容。图8示意成渝城市群、长江中游城市群、长三角城市群间客运交流三大支柱之一，在加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育现状铁路：1256万人铁路：2096万人的新征程中，肩负着国家发展使命，肩负着社会进步的使命，肩负着协同航空：1544万人航空：1768万人育人使命。2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进(4)简述洪都拉斯的咖啡在消费市场上知名度低的原因。(6分)法》，在法律层面明确家庭教育不仅是“家事”，还是重要的“国事”。铁路：532万人航空：1223万人(1)结合材料，运用整体和部分的辩证关系原理，分析“家庭教育不仅是家事’，还是重要的‘国事’”。(12分)长江中游铁路：724万人铁路：1564万人38.阅读材料，完成下列要求。（14分)航空：321万人航空：545万人随着中国制造逐渐从“追随者”变成“引领者”，同时在民族认同感和图8文化自信不断增强、互联网媒介推动等多方因素的加持下，年轻人掀起了(2)结合材料，运用文化生活知识，说明父母或者其他监护人应该如何正确履(1)据图7概括我国沿江铁路客运通道的主要特点。(4分)新一轮的国货消费热潮。《2021新青年国货消费研究报告》显示，对“新行家庭教育责任。(10分)国货”表示感兴趣的年轻人比例占70%以上，有近半数的“00后”在实际消费中因产品融入了国风元素而购买国货。高考冲刺押题卷·文科综合（五）第3页共4页

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第三部分语言知识运用（共两节，满分45分） 第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中，选出可以填入空白处的最佳选项。 I picke

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26.A.stopped B.slid C.dashed D.yelled 27.A.place B.hug C.shop D.arm 28.A.pay B.walk C,cut D.wait 29.

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1、2024届北京专家卷英语(三)3试题试卷答案答案

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相适应，资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个的成立从根本上改变了中国社会的发展方向，D正确。漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。7.B解析新民主主义革命时期，中国探索出一条农村包围解析本题属于原因类主观题。关键信息①：马克思、恩格城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，①符合题意。斯经过艰辛的理论研究和深入的革命实践，科学地揭示了中国特色社会主义理想、家庭联产承包责任制是在改革开放人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律→可之后才提出来的，②④不符合题意。“敢教日月换新天”意味联系生产关系一定要适应生产力状况。关键信息②：随着着中华人民共和国的成立，实现了中国从封建专制政治向人资本主义生产方式的普遍确立，生产社会化和生产资料资民民主的伟大飞跃，③符合题意。本主义私人占有之间的基本矛盾也在不断发展→可联系资8.B解析1956年，我国完成了对生产资料私有制的社会主本主义社会的基本矛盾。关键信息③：无产阶级担负着埋义改造，实现了从新民主主义到社会主义的转变，实现了中葬资本主义和实现共产主义的伟大历史使命→可联系资本华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，①④正确。社主义终究要被社会主义所取代。会主义制度的确立是历史和人民的正确选择，但这并不能说第仁课只有社会主义才能救中国明社会主义制度的确立实现了最为广泛而深刻的社会变革，二者之间不构成因果关系，②不选。社会主义制度确立以1.C解析他们失败的主要原因在于中国的封建势力与帝后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，没国主义相互勾结，反动派的势力非常强大；同时，他们的探索有现成的答案，中国共产党在马克思主义的指导下，结合中缺乏科学的理论指导，没有深刻认识和利用人民群众的力国的具体实际，艰辛探索出一条适合中国国情的社会主义建量，②③正确。这些探索是有理论指导的，但不是科学的理设道路，③不选。论指导，①错误。④是近代中国的基本国情，不是他们探索9.A解析由表格内容可知，中国顺利实现对生产资料私有失败的主要原因，不选。制的社会主义改造，社会主义制度在中国确立，A符合题意。2.B解析“为了争取列强的支持，再加上自身实力不足”说我国建立起独立的比较完整的国民经济体系是在社会主义明近代中国民族资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性，制度确立后取得的成就，B不选。社会主义国营经济成为我③符合题意。由“南京临时政府…赔款也继续支付”可知国国民经济的主导性因素，C错误。个体农业经济难以适应当时的民族资产阶级无力完成近代中国人民的历史任务，①国家工业化建设的新形势，D错误。符合题意。辛亥革命的胜利是民族资产阶级对抗封建反动10.D解析初级农业生产合作化是将农村土地私有制改造统治的结果，②不选。材料未涉及帝国主义列强不允许中国为社会主义公有制，改造前农村土地并非归集体所有，①错通过走资本主义道路强大起来，④排除。误。家庭联产承包责任制是改革开放以后建立的农村土地3.A解析.“希望落后国家的新生产方式不要成长”是因为经营制度，③错误。由材料可知，初级农业生产合作化极大旧中国通过走资本主义道路发展起来不符合帝国主义的利地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性，创造性地益，①正确。“破坏落后国家的传统生产方式”是为了让落后开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，②④正确。国家成为原料产地和商品倾销地，②正确。材料的主旨是帝11.D解析党的八大指出，社会主义改造完成后，我国社会国主义对落后国家的经济进行侵略和控制，没有涉及资本主的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾，义生产方式的先进性，也没有涉及中国封建势力，③④不符①错误。党的七大确定以毛泽东思想作为全党一切工作的合题意。指针，②错误。1956年，生产资料私有制的社会主义改造4.D解析毛泽东同志通过分析中国社会各阶级的经济地基本完成，开始进人全面建设社会主义时期，党的八大指位和政治态度，初步阐明了中国新民主主义革命的基本思出，当前要集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的想，但没有指明革命道路，①错误。中国新民主主义革命是农业国变为先进的工业国，③④符合题意整个世界无产阶级革命的一部分，②错误。打倒帝国主义、12.D解析中华民族在中国共产党的领导下经历了新民主军阀、官僚、地主、买办阶级，说明中国新民主主义革命肩负主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的反帝国主义、反封建主义、反官僚资本主义三大任务，③正确立、社会主义建设的全面展开，实现了从“东亚病夫”到站确。无产阶级团结占全国人口绝大多数的一切半无产阶级、起来的伟大飞跃。故正确的顺序是③→⑤→②→⑥，D符小资产阶级，争取中产阶级的左翼。这说明无产阶级要取得合题意。土地革命是新民主主义革命的一个具体阶段，十革命胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，④正确。月革命是在俄国爆发的，①④不符合题意。5.D解析从革命的任务可以看出，“中国彻底的民权主义13.答案①前者是指中华人民共和国的成立，它彻底结束了革命”是指新民主主义革命，新民主主义革命是社会主义革旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了中国从几千年命的必经阶段和必要准备，新民主主义革命的胜利，从根本封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。但是，在经济上还上改变了中国社会的发展方向，②④符合题意。1956年，社保留着资本主义私有制。②后者是指生产资料私有制的社会主义改造基本完成，标志着我国进人社会主义社会，实现会主义改造，它的胜利标志着我国实现了从新民主主义向了中华民族最为广泛而深刻的社会变革，①③与题意不符。社会主义的转变，在中国建立起社会主义制度，实现了中华6.D解析中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。因此，后者要的基本胜利，但没有彻底完成新民主主义革命的任务，A错比前者深刻得多。误。社会主义制度在中国的确立，实现了中华民族有史以来解析首先由“1949年新民主主义革命的伟大胜利和1956最为广泛而深刻的社会变革，B错误。中华人民共和国的成年‘对私改造’的伟大胜利”和“后者比前者要深刻得多”可立证明只有社会主义才能救中国，C错误。中华人民共和国知，前者是指中华人民共和国的成立，后者是指生产资料私25XKA·思想政治-QG(65