中国联通D4,令496B/s中国电信HD①05%*闪11：50语文144C答案(2)(1).pdf事简直掉以轻心。(2分)②由衷赞扬取得米脂川大捷的种谔卫国建功的担当、勇毅。(2分)③委婉批评时下朝廷不重视奖励将功，致使边防废弛。(2分》【解析】本题考查分析理解诗歌思想感情及艺术手法的能力。题干设两问，第一问解释颈联诗句含意，第问分析思想感情。颈联用典，表意含蓄蕴藉。上下两句分别用了“凌烟阁“定远侯”的典故。上句是说宋朝皇帝应该另外造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以记功嘉奖；下句是说今天宋将轻视立功封侯，对边事简直掉以轻心。颈联上下两句其实是因果倒装：由于北宋朝廷一向忽视边防，将帅轻视战功，无力防御侵略所以诗人讽谏皇帝应该对克敌制胜的良将予以表彰鼓励。因此，颈联包含的思想感情主要有两点：一是对取得大捷的良将种谔的担当、勇毅的赞美；二是对当朝不重视奖励将功，致使边防废弛的时弊的讽谏。17.(1)盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧酪(2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶(3)示例一：朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横（黄庭坚《登快阁）示例二：渺渺兮予怀望美人兮天一方（苏轼《赤壁赋》）示例三：战士军前半死生美人帐下犹歌舞（高适《燕歌行》）（每空1分，有多字、错字、漏字等均不得分：其他答案，符合语境的可给分)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题第(1)小题和第(2)小题分别出自杜甫《客至》、陆游《临安春雨初霁》，均为《普通高中语文课程标准(2017版)》中推荐背诵篇目。第(3)小题是开放性试题，考生可根据个人诗词积累来作答，但须准确无误18.①无人问津②望而却步③人才济济（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处，从下文“报考者依旧寥寥”“敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷”等信息看，应填“无人问津”。第②处，从上文“均酬薪不高”“艰辛与孤寂”等信息看，此处应是让人不敢上前的意思，应填“望而却步”。第③处，从上文谈吸引人才来看，此处应填“人才济济”19.不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，(1分)都需要丰富的知识积累与长期的专业训练(1分)这既是对文物负责，也是对历史负责。(1分)【解析】本题考查句式变换的能力。首先确定“不论…还是…都”的内容，原句“用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮”应改为“不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，都需要丰富的知识积累与长期的专业训练”；原句“是对文物和历史负责”应改为“这既是对文物负责，也是对历史负责”20.[构成]①“接棒奔跑”喻指后继者继承一代代杰出的敦煌学者的事业；(2分)②“磁石”喻指敦煌学者把全部心血和精力投入敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中的精神（情怀）：(2分)[表达效果]生动形象地表达了敦煌学者的精神对后继者的吸引力，抒发了作者对敦煌学者精神的赞美之情。(1分)【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。画横线的句子包含两个暗喻，分析其构成时，要结合上文分别指出其本体，分析表达效果时可以综合起来21.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段第三段闸述理解词的本义是掌握词义系统的关键。按事理逻辑，先精确地掌握词义，进而了解词义的演变规律，最后掌握词义系统。也可以根据前文“探求词的本义”和后文“掌握词义系统”得出答案。22.①古书的说解和古籍的用例②这有什么证据呢③因为温是反复多次的行为（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。字数不合要求，的情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第①处，根据后文“古书说解”“古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据”等信息，可以推知应填的内容。第②处，根据后文“第一个证据是查看《说文》”“此外，还必须寻找更加重要的证据”等信息，可以推知应填的内容。第③处，根据前文“它可以引申为温的‘”和后文“这个引申义和本义具有某种相似性”等信息，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。、材料解读这是一道贴近考生学生活实际的材料作文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”，点拨考生展开联想，延伸思考，阐发自己的感悟与体验，表达自己的启迪与发现，彰显立德树人、文以载道的命题导向。青春属性主基调应是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞争，敢于突围超越；同时，青春也应该有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该踏实奋斗，低调沉稳，坚韧、孤勇…至于什么样的青春是值得过的，可以见仁见智，但须体现青春的朝气、血性，而绝非暮气沉沉、菱靡不振。为何要引体向上？为何须低姿俐匐？这些都可结合个人成长的体验来抒写。【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·23-144C·“什么样的青春是值得过的？”这一问题包含了“什么样的青春是不值得过（或不应该那么）过的”这样层含意在内。换言之，考生须对材料内置的关键问题展开辩证分析，要执其两端，加以考量，深入探究，激浊扬清，明辨是非，从而确立所写文章的主旨二、参考立意(1)面临未来的种种不确定性（或说要想实现远大的理想），低姿匍匐与引体向上的青春，都是(2)青春年华，正是打基础、学本领的时候，更要有低姿匍匐的沉稳坚笃：(3)青春正是朝气蓬勃之时，更应“引体向上”，敢于挑战，奋发进取：(4)成长没有固定的路线图，青春没有刻板的模式，但要有我们内心的指南针，去摸爬滚打，接受(5)不管低姿匍匐，还是引体向上，都是青春的常态：但青春，绝不可以“躺”。三、题意评分解说题意评分等级文章特征其他应用打开

27.（10分)阅读材料，回答问题。材料一美国早在1851年，众议院就有部分议员提出了官员分级考试录用的建议。1864年，共和党参议员萨姆纳指出：“这是一个要求变苹的时代，我们整个制度就像一支熔化的蜡，准备接受一次压膜”，他建议，官员任用必须通过竞争考试。此后，罗德岛的共和党参议员詹克思于1865、1866、1868年三次向国会提出玫苹官的议案和报告，他介绍了中国、普鲁士的官员选拔、任用制度，力主通过公开竞争考试选拔优秀人才。他的主张实际上成为1883年《美国文官法》的雏形。一一吴志《试析西方文官考任制的形成背景》材料二1884年，英国国会规定：文官要竞选国会议员，须先辞职。1939年，美国国会通过法律，严格限制公务员参加进举捐款，成为政治性候选人等政治行为。从事行政管理的文官职位，“无过失不受免职处分”、“不随内阁而进退”，文官的去留、待遇、前程不受党派政治斗争的影响。一一张惟英《政体比较研究》(1)根据材料一并结合所学，概述《美国文官法》得以诞生的历史条件。(5分)(2)根据材料一、二，指出西方文官制度的特点，结合所学知识，分析上述特点对西方资本主义国家产生的积极影响。(5分)28.（15分)以政治制度来治理国家是国家治理理性化的重要体现，是政治文明的重要进步。阅读材料，回答问题。材料一972年，宋太祖“命参知政事薛居正、吕余庆兼淮、湖、岭、蜀水路转运计度使”，此举为宋朝转运使设置之发瑞。朝廷鉴于唐末以来藩镇割据的历史教训，着意限制藩镇权力，而转运使易于得到信任。这就为它插足地方事务创造了极为有利的条件。至977年，尽除节度使所辖支郡，将地方管辖权委托于转运使，以至“转运使于一路之事无所不总”。一一李其旻《宋朝‘路’制浅析》材料二北洋政府时期的国会由民初参议院于1912年4月北迁演变而来。当时政党初立，各党政纲“雷同抄袭”，令人无从区分。同盟会领导人宋教仁试图将国民党建成一个政治的中心势力，依靠国会限制袁世凯。1913年3月宋教仁案后，国会的态度由强硬转向软化。5月初，袁咨文参众两院，请先选举正式大总统后定宪法。起初，以国民党议员为主的国会表示反对，但后来他们认为，将来可用宪法来约束袁世凯，所以，通过了先选总统案，袁如愿当选正式大总统。10月底，宪法三读通过，公布在即，11月4日，表世凯下令解散国民党，国会不能开议，宪法不能公布。1914年1月，袁正式下令解散国会。—一整理自蒋旭等《北洋政局的特点探析》材料三新民主主义苹命推动中国政治由传统向现代创造性的转化，其实践路径是中国共产党开辟的农村包围城市、武装夺取政权的革命渐道路。农村革命根据地的社会政治变迁是中国政治文明走向现代化的肇始和雏形。从中华人民共和国成立到基本完成社会主义改造，中国政治相继实现了从半殖民地半封建的旧社会到民族独立、人民当家作主的新社会，从新民主主义到社会主义两个历史性转变。中国的人民民主主义制度，既不同于西方资产阶级民主制度，也区别于苏联社会主义民主制度，从而塑造中国特色新型政治文明。一一王树林《新民主主义革命与中国政治文明转型》高二历史学科试题第5页共6页

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（十二）岩班级(地壳运动地理·三大类岩石，地壳物质循环，获取更多免费资源④岩姓名门岩浆板块构造学说(考试时间40分钟，总分100分)图1图25.长白山天池是我国著名的火山口湖泊，其周边“浮石”属于图2中的得分A.①岩B.②岩C.③岩D,④岩一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只6.图2中的①②④类岩石转化为③类岩石发生的地质作用是有一项是符合题目要求的。A.岩浆活动B岩浆侵入C.外力作用D.变质作用新西兰亚伯塔斯曼国家公园中的“分裂苹果岩”是著名的景点，其主体岩石的矿物晶体颗粒粗，颜色浅。图1为“分裂苹果岩”景观图，图2为岩石圈物质循环示雨花石、昆石与太湖石并称为江苏三大名石。雨花石（图）出自江苏南京及其意图。据此完成1~2题。周边地区的雨花台砾石层；昆石（图2）产于江苏昆山，由地下深处的二氧化硅热熔选择题液侵入到断层破碎带内，冷却后形成网络状白色石英；太湖石（图3）盛产于太湖地答题栏区，主要成分是石灰岩。据此完成7~8题。2图1图21.“分裂苹果岩”属于图2中的A.甲B.乙C.丙D.岩浆图1图2图32.图2中④所代表的地质过程是5A重熔再生B.外力作用C.冷却凝结7.下列关于“江苏三大名石”成因的分析，正确的是D.变质作用贵州三都县有一处奇特的地质景观一产蛋崖（如图），崖壁上镶嵌着卵形石A.都是外力作用的产物B.都是内力作用的产物6蛋。每隔数十年产蛋崖就会掉落出一些石蛋，石蛋直径约30~60厘米，最重的达C.形态都和流水作用有关D.雨花石的形成与流水作用有关300余千克。专家推测这些石蛋形成于五亿年前的寒武纪，当时贵州还是一片海8.从地壳物质循环角度来看，下列转化可能实现的是洋，随着亿万年的地质运动，这些石蛋才暴露于地表。勘探发现，石壁为质地较软A.太湖石→昆石B.雨花石→砾岩C.雨花石→昆石D.砾岩→昆石的泥质岩石。据此完成3~4题临沂市某中学地理研学小组去孟良崮考察岱崮地貌，岱崮地貌也称为方山地9貌，大多数岱崮地貌以寒武纪巨厚灰岩为顶盖，但考察小组发现孟良崮顶部却是以太古代的花岗岩为主。如图是考察小组为孟良崮岱崮地貌绘制的等高线示意图10(单位：米)。据此完成第9题。:11123.石壁的岩石类型是13A.玄武岩B.花岗岩C,沉积岩D.变质岩7500-4.据专家推测，这些石蛋的形成原因是14420A.碳酸钙经化学作用形成结核B.火山喷发后冷凝形成火山蛋40015C,恐龙蛋经地质作用形成化石D.岩浆侵入经抬升后风化成球9考察小组在图中甲、乙、丙、丁四点分别进行了地质考察，下列判断正确的是哈尔滨市某中学地理研学社团暑期去长白山进行研学考察。图1为某同学在A.甲处岩石含有三叶虫化石B.乙处岩石具有气孔结构长白山天池周边捡到的浮石，图2为岩石圈物质循环示意图。据此完成5~6题。C.丙处堆积物以石英岩为主D.丁处堆积物分选性较差地理·周测卷（十二）第1页（共4页）地理·周测卷（十二）第2页（共4页）

恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。进屈侯鲋。触何负于季成子？”李克曰：“不如季成子。季成子食采千钟，什九居外一居中，是以孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”东得卜子夏、田子方、段干木。彼其所举，人主之师也：子之所举，人臣之才也”翟黄迮然⊙而(节选自《世说新语》)惭，曰：“触失对于先生，请自修然后学。”6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(节选自《说苑·臣术》)A程士成的“驴叫”是被“门客们”相逼的，小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休，[注]①翟黄，即翟触。②迮(z)然，局促不安的样子。豁出去了”展示了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》B.程士成挂冠而去后生活陷入困顿，但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不A.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事也/愿与先为五斗米折腰”的傲岸情怀和安贫乐道的精神。生临事而勿辞/C同样是学“驴叫”，只有在朋友面前，程士成才会充分展示自己的内心。所以，“长人”来B.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事/也愿与先访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。生临事而勿辞/D.小说用了“一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地C.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事也/愿与先位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏。生临事而勿辞7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)D.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事/也愿与先A.小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客们”，突出了一些“门客”的阿谀生临事而勿辞/奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成A“然则齐无管仲”与“然则何时而乐耶”(《岳阳楼记》)两句中的“然则”意义和用法相同。的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了。B.“以是知季成子为相”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“是”含义不同。C.小说通过对“大将军”的语言描写、动作描写以及对眼睛与眉毛等处的细节描写，塑造了C.千钟，指优厚的俸禄。古以六斛四斗为一钟，也有以八斛或十斛为一钟的。一个飞扬跋扈、居高临下的权贵形象。D.什九，“什”同“十”，文中指十分之九，指绝大多数，跟现代汉语中的“十九”含义不同D.小说以白话文为主，部分段落和句子又带有一些文言色彩，比如财主语言、程士成与“长12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)人”的对话及结尾处“不知东方之将白”。A.子贡向孔子请教当今的臣子中谁是贤人，孔子只列举以前齐国的鲍叔、郑国的子皮两8.小说多次写到“驴叫”这一细节，请简要分析其作用。(6分)人，然后给贤人确定的标准是能够引进贤人。9.小说取材于《世说新语》中的相关文字，请从真实性和虚构性的角度概括本文处理材料的特B.魏文侯准备选拔国相，就召来李克想听听他的看法，李克认为要考察被选者在显贵、富点。(6分)有、贫贱、不得志时的表现，魏文侯没有采纳这一建议。二、古代诗文阅读(35分)C.李克出宫后前去拜访国相候选人之一的翟黄，翟黄因听说国君询问过李克，便打听谁将(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）担任国相，听李克说是季成子，翟黄表示对李克很失望。阅读下面的文言文，完成10~14题D.翟黄认为他也有资格担任国相，因为他向国君推荐了西河郡守、计事内史、攻打中山国子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤？”孔子曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有子皮，贤者的将领，还推荐了治理国家的大臣和辅导国君之子的老师。也。”子贡曰：“然则齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐，汝徒知其一，不知其二。汝闻进贤为贤13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)耶？用力为贤耶？”子贡曰：“进贤为贤。”子曰：“然。吾闻鲍放之进管仲也，闻子皮之进子产也，(1)寡人将置相，置于季成子与翟触，我孰置而可？(4分)未闻管仲、子产有所进也。”魏文侯且置相，召李克而问焉，曰：“寡人将置相，置于季成子与翟触，(2)触失对于先生，请自修然后学。(4分)我孰置而可？”李克曰：臣闻之贱不谋贵外不谋内疏不谋亲臣者疏贱不敢闻命文侯曰此国事也愿14.李克为什么认为翟黄比不上季成子？请简要概括。(3分)与先生临事而勿辞李克曰：“君不察故也，可知矣，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）其所不为，由此观之可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”李克出，过翟黄，翟黄问曰：阅读下面这两首诗词，完成15~16题。“吾闻君问相于先生，未知果孰为相？”李克曰：“季成子为相。”翟黄作色不说曰：“触失望于先山居徐玑生。”李克曰：“子何遽失望于我，子之言我于子之君也，岂与我比周而求大官哉？君问相于我，臣柳竹藏花坞，茅茨接草池。对曰：‘君不察故也，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视其所不为，由此观之可知也。？开门惊燕子，汲水得鱼儿。君曰：‘出矣，寡人之相定矣。’以是知季成子为相。”翟黄不说曰：“触何遽不为相乎？西河之守，地僻春犹静，人闲日更迟。触所任也；计事内史，触所任也；王欲攻中山，吾进乐羊；无使治之臣，吾进先生；无使傅其子，吾山禽啼忽住，飞起又相随。【高一语文第5页（共8页）】002A·QG·【高一语文第6页（共8页）】002A·QG·

进屈侯鲋。触何负于季成子？”李克曰：“不如季成子。季成子食采千钟，什九居外一居中，是以恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。东得上子夏、田子方段手木。彼其所举，人主之蛳也子之所举，人臣之才也。”翟黄迮然②而孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”惭，曰：“触失对于先生，请自修然后学。”(节选自《世说新语》)》(节选自《说苑·臣术》)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)[注]①翟黄，即翟触。②迮(zé)然，局促不安的样子A.程士成的“驴叫”是被“门客们”相逼的，小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休豁出去了”展示了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。10.下列对文中画波液线部分的断句，正确的一项是(3分)门B.程士成挂冠而去后生活陷入困顿，但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不A.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文候日/此国事也/愿与先为五斗米折腰”的傲岸情怀和安贫乐道的精神。生临事而勿辞/C.同样是学“驴叫”，只有在朋友面前，程士成才会充分展示自己的内心。所以，“长人”来B.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事/也愿与先访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。生临事而勿辞/D.小说用了“一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地C.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事也/愿与先位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏。生临事而勿辞圜7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)0D.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事/也愿与先A小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客”，突出了一些“门客”的阿谀生临事而勿辞/如奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成A“然则齐无管仲”与“然则何时而乐耶”(《岳阳楼记》)两句中的“然则”意义和用法相同。的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了。B.“以是知季成子为相”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“是”含义不同

B.中华民族自古以来以“协和万邦”为原则，以“天下大同”为目标来处理不同民族、不同国家认不清楚是谁的脸孔。灯美合知是章一高省l贵之间的关系。“找哪个？”开门人惊讶地问。C.我们中华民族拥有强大的自信和底气，它来源于我们拥有的浩瀚而宽广、博大而精深的悠“请问江家是不是住在这儿？”叩门人更惊讶地问。久的历史文化。“这儿没有姓汪的，”开门人回答。D.通过新奇思维和创意方式，激活、重述和再现传统文化的国风文化本质上是对传统文化基“以前不是汪家住在这儿吗？明明是这一间屋，家具也是，”叩门人说，地的惊奇更大了。因的传承与彰显。“啊，你是汪太太！请进来坐！今天停电，我没有看清楚，”开门人笑着说，她闪开身子，把叩2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)门人让了进去。A.引用“务令（百姓）家给人足，庶几教化可兴，此万世治之基也”，是为了论证儒家学说十“方太太，你们不是在二楼住吗？几时搬上来的？”叩门人想起开门人原来是住在二楼的方分重视改善百姓生活。太太，毕竟遇到了一个熟人，她稍微心安一点。房间里的陈设没有多大的改变，就是四壁白了许B.近代以来西方话语体系对中国历史文化存在偏见和曲解，他们将中国古代社会视为守旧、多，看起来顺眼些。将中华传统文化视为停滞。“就是这个月月半，”方太太回答。“汪太太，啊，我不晓得现在要怎样叫你才好，你不是在兰C.中国人民善于鉴古知今，用历史思维、历史智慧启迪未来，他们“述往事、思来者”，具有鲜州吗？几时回来的？”明的文化自觉意识。“今天刚到的，方太太，我还是从前那样，”树生红了脸说。接着她声音发颤地问：“方太太，D.蕴含着深厚的传统文化积淀的国风文化是一种现代文化形式，它体现中式审美特色，突出他们搬到哪儿去了？我说文宣他们。”中华历史文化偏好。需“你说汪先生吗？你还不晓得？”方太太惊问道。3.中华民族自古就高度重视文化建设，以文化人、协和万邦。下列选项中最适合做论据证明这“我的确不晓得。我两个月没有接到他们的信了，”树生不安地说。一观点的一项是(3分)“汪先生不在了，”方太太低声说。A.勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。(《陶渊明“他不在了？什么时候？”树生身子一动，变了脸色，惊叫道。劝学》)“就在上个月庆祝胜利那一天，”方太太说。树生的身子猛然抖了一下。“老太太带小少爷B.君子泰而不骄，小人骄而不泰。(《论语》)走了。我们这间房子就是老太太让给我们的，家具也是她让的，我们出了一点钱。”C.不患人之不能，而患己之不勉。(《上仁宗皇帝言事书》)树生好像让人迎头浇了一桶冷水似的，她全身发冷，脸色惨白。她呆了半天才吐出一句问D.故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。(《季氏将伐颛臾》)话：“他们搬到哪儿去了？”她连忙伸手擦揉眼晴，一面把脸掉开。4.请结合文本，简要分析材料一的论证结构和论证方法。(4分)“我也不晓得。”5.根据材料，谈谈新形势下应该如何做才能让中华传统文化“活起来”。(4分)“他葬在哪儿？我要去看他！”树生忘了一切地打岔道。她感到一阵剧烈的心痛，她后悔，她(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）真想立刻就到他的墓地去。阅读下面的文字，完成6~9题。“我不晓得，这儿的人都不晓得。棺材是大清早抬出去的。没有人跟去送葬。老太太也没寒夜[注]巴金有通知我们。不过汪先生公司里总有人晓得，”方太太好心地说，她很愿意给这位客人帮忙，可将近两个月以后的一个夜晚，在山城里听说是因为修理锅炉全市停电。早晨下过一阵雨，是自己也知道没有办法。下半天气候骤然转寒，冷风一阵一阵地吹过城市上空，赶走了摊头的顾客。电石灯的臭味随着“我明天到公司去打听明白，”树生失望地说。地埋下头用手帕揩泪痕。她又问：“老太太他风四处飘送，火光孤寂地打着寒战。们哪天搬出去的？”一辆人力车经过阴暗、寒冷、荒凉的市街，到了一所大楼的门前。从车上走下来一个装束入“我记得是十二。她头天搬走，我们第二天粉刷墙壁，第四天就搬进来。楼下那一间，我们时的女人。她夹着手提包走进弹簧门去。她用手电光照路，走过了黑洞似的过道，上了二楼，又先生拿来做会客、办公、讲生意用。啊，汪太太，还没有问你住在哪儿？”方太太关心地问。走上三楼。“我暂时住在…朋友家里…我过几天就要回去，”树生迟疑地说。在一间屋子的门前她站住了。她兴奋地敲着房门。“那么你还去不去找老太太他们？”方太太继续问道。…没有应声。她看见房内有亮，门上没有锁，心里想屋子里不会没有人，也许他们睡着了，地“方太太，我走了，你不要出来，”她大声说，便拿起手提包朝房门外走。便用力再敲两下。她刚走出大门，迎面一股寒风使她打了一个冷噤。“怎么才阳历十月底，夜里就这样冷！”她“哪个？”屋子里一个女人的声音问道。这个声音似乎是她熟的，但是地又说不出是谁的想道，她觉得身上那件秋大衣不够暖了。门前连一辆车子也看不见。她回头看了看大门和那盏声音来。“我，”地顺口答应了一个字。闭着眼晴似的门灯，她轻轻叹了一口气。她不知道现在到什么地方去好。地心里空虚得很。她门开了，射出一道微光。地瞥见方桌上燃着一支蜡烛。开门的也是一个女人，脸背着光，她只想找个地方关上门大哭一场。但是没有办法。她只好慢慢地在人行道上走着。【高一语文第3页（共8页）】·23-104A·【高一语文第4页（共8页）】·23-104A·@人

(2)bmLAlz2(SOa3溶液中含有agS0},若把此溶液取一半加水稀释至2bmL,则稀释后溶液中A1+的物质的量浓度为mol/L(3)向一定量的Fe、FeO、Fe2O、Pe3Oa的混合物中加入100 mLImol-L1的盐酸，恰好使混合物完全反应，放出11.2mL(标准状况)气体，所得溶液中加入KSCN溶液不变红色。用足量的C0在高温下还原相同质量的该混合物，所得铁的质量为必(4)克碳酸钠与碳酸氢钠的混合物，加热灼烧，固体质量为b克，求碳酸钠的质量分数(5)0.2mol/LNa2SO360mL,恰好与含0.1mol/LK2M20,的溶液40mL完全反应，试推测元素M在还原产物中的化合价价22.(共13分)回答下列间题：(1)在微生物作用的条件下，NH4经过两步反应被氧化成NO?。两步反应的能量变化示意图如图：能量个NH4"(aq)+1.502(g)才△=-273kmoNO2(aq)+2H*(aq)+H2O(I)反应过程(第一步反应)能量No2(aq)+0.502g)△-3kJ扭olNO3(ag)反应过程(第二步反应)①第一步反应是（填“放热”或“吸热”）反应。②1 moINH(aq)全部氧化成NO(ag)的热化学方程式是(2)已知H2(g)+Br2()=2HBr(g)△=-72 kJ.mol-1,蒸发1 molBr2()需要吸收的能量为30kJ,其他相关数据如表：3页共4页

21.某兴趣小组的同学进行实验，按照图A连接好线路，发现灯泡不亮：按照图B连接好线路，发现灯泡亮了。由此得出的结论正确的是NaClNaCl固体溶液BA.NaCl固体不导电，所以NaCI不是电解质B.NaCI固体溶于水，在通电的条件下发生电离C.NaCI固体只有在水溶液中才能电离出自由移动的离子D.NaCI溶液中含有自由移动的Na*和CI22.下列离子方程式正确的是A.在Cu片上滴加盐酸：Cu十2H=Cu2·+H2↑B.Na202与水反应：2022-+2H20=40H+02↑C.向Na2CO3溶液中滴加少量稀盐酸：CO32-+2Ht三CO2↑+H2OD.少量的NaHCO3溶液与足量澄清石灰水混合：HCO3+Ca++OH=H2O+CaCO3↓23.己知Co2O3在酸性溶液中易被还原成Co2+,且Co2O3、Cl2、FCC13、12的氧化性依次减弱。下列反应在水溶液中不可能发生的是A.3Cl2+6Fel2=2FeCl3++4Fel3B.Cl2+Fel2=FeCl2+I2C.Co2O3+6HC1(浓)=2CoCl2+C12↑+3H2OD.2Fe3t+2=2Fe2++l324.溴化碘(IBr)性质与氯气相似，氧化性Br2>IBr>I2,溴化碘(IBr)与水反应的化学方程式为Br十H2O→HBr十HIO,下列有关IBr的叙述不正确的是A.IBr是化合物B.IBr与KI反应能得到碘单质C.B跟水反应时既不是氧化剂又不是还原剂D.IBr跟NaOH稀溶液反应时，生成Nal、NaBrO、H2O高一化学学科试题第5页共8页

O1)根据材料一并结合所学知识，概括汉初推行礼制的主要体现。(4分)包围、打小歼灭战，积小胜为大胜，成功挫败了美军。20世纪60年代以来，党领导指挥人2)根据材料二并结合所学知识，指出宋代礼制实施的基本依据。(6分)民解放军在新的斗争条件下，胜利选行中印边境自卫反击作战、中越边境自卫还击作战西。3)根据材料一、二并结合所学知识，简析汉、宋推行礼制的共同政治意义。(4分)沙群岛自卫反击战以及一系列保卫领海、领空的自卫防御作战，择卫了国家的独立、主权和，阅读材料，完成下列要求。(12分)尊严。面对科技革命对军事革命驱动作用愈发凸显，无人作战、空天战略打击、新概念武器材料一以及高效毁伤弹药不断运用的现实，中央军委主席明确指出：“如果不把现代战争的！1894年兴中会成立之时仅有刘祥、何宽等20余位会员，到1895年，入会者也只120余人。制胜机理搞清楚，那就只能是看西洋镜，不得要领？。”幸命的宣传工作也仅局限于广州及东南沿海一带。之后的同盟会聚集了华兴会、光复会，科学一摘编自刘光明《百年大党军事理论创新的经验与启示)等一补所、日知会等革命团体的革命党人，并且突破一省一市的地域局限，以空前的速度和规模(①)根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东军队建设思想的主要内容，并简述毛泽东建大自身势力。兴中会宣传、动员的主要对象是海外华侨。同盟会依靠和动员的主力是留学思想和新民主主义革命斗争的关系。(10分)N,特别是留日学生。兴中会成立后并未认识到创办报纸的重要性，直到1900年才创办《中国(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后，党领导人民军队成功续写“中国军事，报)，以此来回应保皇派的污蔑行径，革命舆论的传播也不到位。而同盟会成立之际就创办争史上最为光辉的篇章”的原因。(4分)机关报《民报》，并利用它传播革命思想，此外还在国内外广泛传播革命书籍。28.阅读材料，完成下列要求。(12分)—摘编自廖玉洁《兴中会与同盟会之异同比较》材料料二1900年2月27日，英国工党建立于伦敦，当时称劳工代表委员会。1906年改称工党。党是在拥护和巩固英国议会制君主立宪制的框架内开展政治活动的，它的主张容易得到产阶级政权认可、信赖和支持。工党在建立和崛起阶段通过不断吸收各地的社会主义政团体的加入来扩大政党同盟的基础和工人群众的基础。同时还不断调整政治斗争策略，善组织建设措施，强化并丰富政治纲领，追求建立具有全国性质的工人阶级政党。当资产级国家爆发金融危机，即政治斗争激烈的时刻，以及当自由党的社会经济政策失败的时,工党也就趁机取而代之走到了政坛的前面，成为保守党的最大政治对手，并最终在1924获得了第一次执政组阁的权力。一摘编自苏祖安《英国工党的崛起分析》翻1967年欧共体发起国家)根据材料一并结合所学知识，概括指出同盟会与兴中会的不同。(6分)m1973-1986年加入欧洲共同体国家根据材料二并结合所学知识，简析一战后英国工党崛起的原因。(6分)1995-2007年加入欧盟国家读材料，完成下列要求。(14分)料北约东扩趋势图满编自[美]佩里，安德粼新的阳已，■1999年第一轮东扩：捷克、勾牙利，波兰毛泽东有关人民军队建设的观，点时间出处观，点2009年第三轮东扩克罗地亚、可东已尼亚“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”，党委要成为部队的1929年《古田会议决议》“领导中枢”，各级党组织要“厉行集中指导下的民主生活”1990年联德国加入2004年第二轮■1949年点立广：爱沙尼亚1937年同英国记者贝特“入路军更有一种极其重要和极其显著的东西，就是它的政治工作”1982年西班牙加兰的谈话“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来·日本技术虽优，1938年《论持久战》但它终必失败…它的军心终必随着我们的打击而动摇，武器和兵2017年第四枪东扩：员结合不稳”“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜”，号召在金党全想20204第五轮东扩：北马致各中央局、野战1955年希、土耳其加入1948年军前委的电报军深入开展反对无组织无纪律、加强集中统一的斗争整理自叶纲《毛泽东军队建设思想与人民军队建设)》摘编自王义桅《转型的北约与变动的」根据材料中的图文信息并结合所学知识，围绕材料中的一点或整体拟定论题，并进要阐述。（要求：论题准确，论证充分，史实准确，表述清晰。）中国共产党人深刻揭示了战争特点规律和制胜机理，谱写了中国军事斗争史上最为光的荔幸。抗美接朝战争期间，中国人民志愿军面对“武装到牙齿”的美军，对敌实行战术小

A,苏联社会主制度基不确书，指车丰国家绿济港澳酒C,对社会主义理论教条化认国),小新经济收的口思和突能20,1941年？月，日本人侵法属甲度支那南佛（模形和油州源敏丰信的地以），目车的这一行为严重触碰美国在四人洋的利福，美国7即宜布对本施石浦禁运并冻结了日本有美国的一切所产。美国的么仙力A,加速了目本偷袭珍珠准,伊日不在成聯转攻为C,有效阻止了目军的南出).标志着大件板争的爆分21,前苏联女英雄航夫丽琴科在1941194？年塞瓦斯托放尔保卫位中雅杀了309名德军。1942年秋天纯有访同美国的巡同润讲中说，“先生们，你们不觉得躲在我背后的时间大长了吗？”引发了美国社会的强烈反响。这可能A,促使美国改瘦了中立政策,推动了第二成场的开料C,是在强调苏联的巨大栖州D,保使黄法M步以情妆策2622,1952年4月，苏联在莫斯科华办民间性国际经济会以。该会以云集了东西方名国商界精英，不仅探甘突做收治束缚，开展民间削易的可能性，苏联，中国以及东欧各国还先后与西方各国商人等署了大量实质性的M易协定。之说明A,资本主义阵营内部不盾做化美苏争霸的局势有所缓和C,西欧实行独立自主外交政策D,冷成对抗不符合时代潮流23.越南战争期间，政府在宣传中，宜称美国正在领身“白由世界作战”，保卫南越是“反对苏维埃俄国的代理人军队”。山此可见，美国发动对越成争的实质是A,逐步放弃冷战政策B.渴制社会主义力量的发展C,维护越南的和与稳定朝业饼款39D,扭转美苏争霸中的劣势地们地行层摆肠条件的饶款当年损算还本付息总额60024,右图所示为1971一1982年发展中国家外债和偿还债务500情况（计算单位：10亿美元）。这表明发展中国家400A.过于依赖出口贸易300200B.过分依赖国际资本100C.债务管理比较混乱D,已建立国际新秩序第Ⅱ卷（非选择题，共52分二、非选择题(3小题，共52分)25.(15分)阅读材料，回答间题。材料为轿正南北朝以来不学无术重武轻文的弊病，唐太宗贞观四年(630年)，规定在中央国子学和地方州县学学的学生，只要能通一经以上者，都可以入仕。几中央和地方学校的学生肆业后可直接参加由吏部主持的科举考试，及第后可做官。驻守玄武门负责护卫皇帝的禁军将士，同样可以参加科举考试做官。终唐一代，来自高丽、百济和新罗等国以及高昌、吐答等地区的贵族子弟来到长安进入国子监学，推动了“近古未有”的国学盛况。为了改变唐初中央官学单纯儒的问题，唐太宗贞观年间重新恢复了隋文帝所设置的书法与法律等专科学校，促进了专门人才的培养。末，天下大乱，书籍佚散很多。唐高祖时期就重金购买罐书用楷书餐抄藏于宫中。贞观年间广求天下图书的同时，唐太宗命名儒颜师古考定“五经”颁行天下。太宗贞观年间，还推动梁、陈、齐、周、隋五代史书编写，史学家李延寿父子私撰的南、北二史也在此时完稿。由此唐太宗贞观年间开创了中国封建社会教育史上的新篇章。摘编自《中国改革通史隋唐五代卷》《高三·历史（」）·单元（十八）》第4页

·历史（人民版）…参考答案及解析“建立近代化的海军成为朝野共识”，故D项错误。学可知，梁启超试图从中国传统制度中寻找与西方8,D,【解析】材料反映奕䜣、李鸿章认为西方先进技制度契合之处，目的是宜传其变法思想，迎合了救亡术可以“御侮”“示威”“自强”，防止他族觊觎；结合所图存时代发展的需要，故B项正确；材料无法推知梁学可知，洋务派坚持“中体西用”的指导思想，这说明启超宣传的是西方共和政体，结合所学可知，梁启超“中体西用”理念蕴含抵御侵略的目的，故D项正确：推崇的是君主立宪制，故A项错误；中国古代传统政材料仅仅是个别洋务派的观点，不能说明崇尚科学成治制度是封建君主专制政体，与梁启超的政治主张为当时社会的主流思潮，排除A项；洋务运动在一定不符，排除C项；这一言论的主旨并不是在分析中西程度上增强了中国军事实力，但未改变中西军事力量方政治优劣，排除D项。对比，排除B项：材料没有反映出中外交流的情况，排12,C【解析】根据材料“民权世界的到来是进化的必除C项。然趋势。并认为人类顺应进化趋势，以人事速其进9.D【解析】依据材料“拜伦最爱自由主义…后来行，是谓之革命，我们决不要随天演的变更，定要为因为帮助希腊独立，竟自从军而死，真可称文界里头人事的变更，其进步方速”可知，孙中山强调民主政一位大豪杰”可知，梁启超的小说歌颂了拜伦为希腊7,治的发展是世界的潮流，只有通过民主革命推翻封民族独立而牺牲的英雄形象，结合1902年中国的社建专制，才能顺应和促进时代的发展，故C项正确：会背景可知，梁启超意在通过撰写小说宣传救亡图存材料中孙中山宣传进化论的目的是倡导民主革命而的思想，故D项正确；赞扬个人英雄主义精神、引领非扩大进化论的影响，故A项错误；材料未涉及科学近代文学发展潮流不是梁启超行为的宗旨，排除A、C问题，排除B项；材料中孙中山论证了民权主义的合两项：材料主旨是救亡图存，并未体现冲破儒家伦理理性，但强调的重点是实现民权的手段，故D项不是的束缚，故B项错误。，孙中山强调的主旨，排除D项。10C【解析】依据表格内容可知，维新变法时期，维新13.B【解析】依据材料“转生出无数强盗之专制，为派人士通过创办报刊，开办学堂、创建学会宜扬维新毒之烈，较前尤甚”并结合所学可知，孙中山意在说思想，说明维新派注重开启民智，故C项正确；表格明当时军阀割据导致社会动荡、民不聊生，故B项正内容仅体现了部分维新人土的活动，不能说明群众!确：孙中山的“民族革命”是推翻清政府，已于92基础广泛，也无法说明改良思潮成为政治运动，排除年实现，排除A项；孙中山的社会革命是指均地A、B两项；材料仅反映部分维新人士的宜传活动，而权，材料没有涉及，排除C项；1916年俄国十月革命且不体现他们宣传的内容，无法确知学西学成为尚未爆发，中国共产党尚未成立，排除D项。：一种社会时尚，故D项错误。：14.B【解析】根据材料中陈独秀提出的三条原则可11,B【解析】根据材料“汉代有与西方议会相似的制知，他希望把新文化运动同团体活动、其他活动相结度。汉制议员多至数十人，其数与西国同”并结合所合并注重创新，这体现陈独秀把新文化运动和群众·80…

C.小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡安中赋诗百韵以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以(2)药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。副本赐之。其见重如此。(节选自《宋史·王安中传》)》》采分点>我的答案D.“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了稀见典10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。A.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/8.本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。(6分)不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/B.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不>我的答案》标准答案(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/阅读下面这首宋诗，完成14~15题。C.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/读史不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/王安石D.开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府不自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。胜/考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民抵吏罪/9.老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。(6分)当时黮闈犹承误，末俗纷纭更乱真。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)糟粕②所传非粹美，丹青难写是精神>我的答案>标准答案A.方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。B.保任，意思是担保或担保者，文中特指因向朝廷推荐人才而负【注】①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟担保责任。魄”，《庄子·天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”C.禁中，又称禁内，指皇室宗族所居之处，因所居宫室严禁随便进14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人二、古代诗文阅读(34分)出得名。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）D.四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相对整齐的四六句式物而作。而有此称。B.历代高人贤士一世奔忙，建立功业，但无法避免身后湮没无闻阅读下面的文言文，完成10~13题。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)的可能王安中字履道，中山阳曲人。进士及第，历秘书省著作郎。政和A.王安中进士出身，具有敏捷才思。他随众向朝廷表贺瑞应，徽C.历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更间，天下争言瑞应，廷臣辄笺表贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出会失真。制诏三题使具草，立就，上即草后批：“可中书舍人。”未几，自秘书少监宗称他为奇才，又出题专门考查，随即任命他为中书舍人，不久又擢升为御史中丞。D.颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警除中书舍人，擢御史中丞。开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚B.王安中弹劾蔡京，得到皇上采纳。蔡京投皇上所好，引荐道术策之语。以为盗民讼诸府不胜考掠之惨送诬服安中廉知之按得冤状即出民抵之士，扰乱朝廷，他陈奏蔡京之罪，要求惩治，蔡京恐惧，其子15.这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？(6分)》吏罪时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘蔡攸也哭请皇上宽恕。关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君》我的答案>标准答案C.王安中外放任职，仕途屡遭坎坷。金人前来归顺，他自请燕山僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。已而再疏京罪，上曰：“本欲即行府任职，与辽降将郭药师共事；靖康初，因此前的行事备受指卿章，以近天宁节，俟过此，当为卿罢京。”京伺知之，大惧，其子攸日责，仕途随之沉浮不定。夕侍禁中，泣拜恳祈。上为迁安中翰林学士，又迁承旨。宣和元年，拜D.王安中诗文兼擅，受到皇上器重。他极有文采，为文厚实脱俗尚书右丞；三年，为左丞。金人来归燕，谋帅臣，安中请行。王黼赞于曾受命赋诗百韵以纪盛宴，徽宗高度赞扬，下令书于大殿屏(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭风，将副本赐给侍臣。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果药师愈骄。靖康初，言者论其缔合王黼、童贯及不几察郭药师叛命，罢(1)并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。”,就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授朝议大夫、秘书少监、分司会挺直，因为“>采分点>我的答案南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。高宗即位，内徙道州，(2)欧阳修（醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自间，把美的寻放自便。绍兴初，复左中大夫。子辟章知泉州，迎安中往，未几卒，鱼从溪水中捕捞出，所谓“年五十九。安中为文丰润敏拔，尤工四六之制。徽宗尝宴睿漠殿，命”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。

[注]①喻凫，江南才子，晚唐诗人，多次应举，方得进士；此后久困名场，仍未得重用。②诸C.寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，生出些斑驳，有些青苔，向人们诉说着岁月的久远与葛亮高卧隆中时“好为《梁甫吟》”，《梁甫吟》写晏子施奇计为齐王除去隐患的事。沧桑。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)D.寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，生出些斑驳，有些青苔，人们诉说着岁月的久远与A,首联运用典故表达对先贤的仰慕，同时抒发知音难觅、才能难展的焦虑和迷茫，极其沉痛。沧桑。B.颔联直写寒夜中漂泊者的思乡之情，“来”字音节响亮而有动感，新奇确切，中见巧。20.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)C.尾联直抒胸臆，诗人在走投无路、失望无奈的时候，决心以沉沦向统治者发出决绝的反抗。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）D.这首诗将知音难逢、失意飘零、思念故园等复杂的感情熔为一炉，深切沉痛，很有震撼力。阅读下面的文字，完成21~22题。16.明代胡震亨评喻凫的五言诗“闲远朗秀，造句功深”。试以颈联为例，对此简要分析。(6分)2022年北京冬奥会开幕后，吉祥物“冰墩墩”一夜爆红，迅速成为“顶流”，冰墩墩的走红，(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）①，还有它被赋予的创意与含义。冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分》运动融合并赋予了新的文化属性和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。这样设计②，又(1)杜甫《蜀相》中，“▲三，▲”两句写诸葛亮的才智和功业。能代表中国味道的冬奥。(▲)，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。(2)我们常用陶渊明《归去来兮辞》中的“▲，▲”两句来表达过去不可挽③取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓回，未来则可把握。意现代科技和冰雪运动的结合。(3)在《陈情表》中，李密通过“▲，▲”两句向晋武帝表明了自己本来就希21.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)望做官显达，并不顾惜名声节操A.头部彩色光环灵感源自北京国家速滑馆一“冰丝带”的启发三、语言文字运用(20分)】B.北京国家速滑馆一“冰丝带”是头部彩色光环的灵感来源(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)C.头部彩色光环灵感源自北京国家速滑馆一“冰丝带”阅读下面的文字，完成18~20题。D.北京国家速滑馆一“冰丝带”提供了头部彩色光环的灵感春分一到，空气清新温润了，太阳▲，洒下照彻天地的道道金光，▲着万22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超物的生长。寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些荒芜，生出些青萱，向人们诉说着岁月的沧过12个字。(6分)》入桑与久远。然而，春风有余力，引上古城墙。早春的古城墙垛口林立，在明媚的春光里巍然屹四、写作(60分)立，仿佛古代列阵的伟岸士兵，他们头戴兜鏖，深灰色的战袍外又披上一件华贵的金缕衣。从通23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)淝门到宾阳门的护城河岸边，连接成片的一株株垂柳，千枝万条齐舒了嫩绿的双眼，软软的，绵①2021年6月24日下午5时47分，沈阳桃仙飞往上海浦东的CZ6507航班关闭舱门、绵的，宛若一个个裙袂飘飘的佳丽，迎风絮语，浅吟低唱。它们的根须触角一直延伸到古城墙底撤离廊桥、启动双发、准备滑跑起飞。就在此时，南航北方分公司现扬运行中心突然接到电层深处。沿着光滑的石阶▲，城墙上的绿色直逼你的眼。历经严冬雨雪的萎黄小草，话：“一名旅客要乘坐CZ6507航班，前往上海救助危重病人，警车正在护送赶来机场，情况又被春风染绿了，浅浅的，淡淡的，像嫩玉，似翡翠，翠绿充盈城墙上上下下每一处。古城男女老紧急，飞机能不能等一下？”“生命至上，这个旅客我们必须等！”南航北方分公司值班领导当像幼呼朋引伴，▲，观赏鼓荡在城墙之上的蓬勃生机。机立断，立即启动紧急医疗救助程序，相关岗位立即行动保障这名“特殊”旅客登机。这名18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是(3分)“特殊旅客”是为了赶往上海捐赠造血干细胞，以挽救一名急性白血病患儿的生命。由于事A.喷涌而出督促拾级而上车水马龙发突然、紧急，所以才有了“飞机掉头”的感人一幕。B.喷薄而出催动拾级而上纷至沓来②2018年，一列高铁在合肥站准备开车时，某旅客以等家人为由，用身体强行扒阻车门C.喷涌而出催动步步高升纷至沓来关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。事后，公安机关对此开展了调查取证。次日上午，D.喷薄而出督促步步高升车水马龙该旅客到合肥站派出所主动承认了自己的错误。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)南航的“掉头待机”之举收获点赞与好评无数，旅客罗某的“拦高铁等家人”之举遭众人A.寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些斑驳，生出些青苔，向人们诉说着岁月的久远与批评与质疑。上述材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。沧桑。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信B.寿县古城墙，历经千年的雨雪风霜，有些斑驳，生出些青苔，人们诉说着岁月的久远与息；不少于800字。沧桑。【高二语文第7页（共8页）】·22-04-465B【高二语文第8页（共8页）】·22-04-465B·

山的所上拍打两下记，谢谢你乔长，你起我们特务国武得大神奇了为了革命，马革裹尸在所不辞…(选自《当代》2020年第1期，有删改)在《伏击》中，易水寒哭徐责祥着力刻画的人物。从外在角色意义上，易水寒具有双重身份，他文本二：首先是国民觉的特殊人才，受过专门的特务训练，接受潜伏任务后，身份就成了英雄的红军团长凌云峰。对失放归队的红军人员，当时有严格的审查制度，“学班”的培训既是市查甄别的过程，更足衣服—个反复学的过程，正是在这一漫长的过程中，易水寒接受了共产党的革命选礼，而其中重要的点，是他对凌云峰的理解，这种理解不仅是他为了潜代伪装，需要深入了解凌云峰的人生经历、成长过程和作战艺术，更有红军对凌云峰这一传奇英雄的解读和崇敬。易水寒渐渐地被凌云峰的理想所感召，为凌云峰的人格所折服。这一过程是艰巨的、痛苦的，小说借助内心独白，动作神态暗示等心理掀比域E之。描写形式展现了这一过程，完成了对这一复杂而又典型的人物形象塑造。通事顿大军赴6.下列对本文相关内容理解不正确的一项是（3分)公文中通过乔东山对凌云峰从一开始的怀疑，然后私下查资料，到最终疑虑消除的叙述，主要来表薄同“挽现易水寒善于隐藏，阴险狡诈的特点。杖中画波浪B小说场景比较单一，主要集中在一次课堂上，但乔东山的讲述内容过去与现在交织，不仅拓宽了时臣叛命/成小说时空，也丰富了小说内容。C肖南这个人物在文中着墨不多，却通过他与易水寒的对话，起到了延宕故事情节，为高潮到来蓄菲论于滋寝势的作用。辑守臣叛命月卫文中以乔东山证实雨的真实，暗示易水寒的假冒成功，形成情节的陡转，增强了阅读体验。菲念于兹寝7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)属守臣叛命A小说语言简洁而富有表现力，如写乔东山和易水寒的起床，用“一跃而起”和“跳下来”“懵懵念于滋馆懂懂地穿衣服”来显示军人的矫楗、利，同时也对比展示二人的精神状态的不同。守臣叛命B第二段交代“学班的学员不发枪，只是发了军装”，为下文易水寒“下意识地摸枪，可是武装誩伦干兹带上没有枪”埋下了伏笔，这一安排使得故事发展合乎逻辑。时文中加C小说情节曲折，结构紧凑，乔东山的每一次停顿对易水寒而言都是一次危机，而每一次危机又都有转机，极具戏剧性效果。抹年为D小说采用有限视角讲故事，双线结构，乔东山对“凌云峰”由怀疑到信任的讲述是明线，易水寒记中的心理活动及情感变化为暗线，双线交织，有条不紊。眼，太两8文本二中提到“小说借助内心独白，动作神态暗示等心理描写形式展现了这一过程，完成了对这一馆用，宫复杂而又典型的人物形象塑造。”结合文本一谈谈你的理解。(4分)9,小说以易水寒在学班是激动的表态为结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合两则材料进行分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。开运元年秋七月辛未朔，帝御崇元殿，大放天下，河北诸州，曾经契丹蹂践处，与免今年秋税。八月辛丑，命十五将以御契丹。壬辰，太原奏，代州刺史白文珂破契丹于七里蜂，生擒将校七十余人：省冬十月成午，诏曰：朕废承顾命，获嗣玉基。常惧颠危，不克负荷，宵分日足，周敢息宁，夕惕晨兴，D少帝

13.[湖北腾云联盟2022届联考]下图是1956一1990年苏联国民收入和工业总产值增长率示意图，依据表中内容，围绕“社会保障体系”提出一个问题，并结合世界史相关知识予以解释。(24分)从中可以得的历史结论是(要求：问题须具体明确，解释须史论结合)1210—国民收入8--。工业总产值642年1910A.苏联改革没有突破苏联模式18.[广东惠州2022届一调](28分)阅读材料，回答问题。B.赫鲁晓夫改革促进国民收入迅速发展C.苏联改革加剧世界局势紧张D.勃列日涅夫改革推动工业总产值提高材料一长期以来拉美各国形成了依赖初级产品出口的所谓外向型经济模式。1929年的经济大14.[广东湛江2022届调研]1959年9月，在第14届联合国大会上，古巴外交大臣劳尔·罗亚发表讲萧条导致发达工业国对拉美出口产品需求骤减，拉美经济陷入萧条。一些拉美国家开始在政策话，宣布古巴今后的外交政策既不倾向共产主义阵营，也不倾向资本主义阵营，将古巴定位为不上重视民族经济。1949年，担任过政府财政部副部长和中央银行行长的阿根廷经济学家普雷维什提出了“中心一外围”理论。该理论认为世界经济体系由中心（发达资本主义国家）和外围（发结盟国家。对此解读正确的是展中国家)构成，中心国家在国家交换中通过不等、不公正的贸易条件，剥削生产初级产品的外A.古巴导弹危机改变了古巴外交政策B.拉美地区受到不结盟运动的影响C.新兴国家寻求保持独立自主的愿望D.美苏冷战的重心转移到拉美地区围国家。外围国家的根本出路在于实行进口替代发展战略实现工业化。这一理论为第三世界国15.[重庆育才2022届模拟]二战后，民族解放运动蓬勃发展，殖民体系也随之土崩瓦解。这一状况家建立国际经济新秩序提供了有力的思想武器。—摘编自李新《世界经济格局下的“中心一外围”体系的历史演进》A.彻底瓦解了美苏两极格局B.使世界局势长期动荡不安C.有利于世界格局的多极化D.促成了世界经济的全球化材料二二战后，建立国际经济新秩序的思想起始于1955年的万隆会议。1961年第一届不结盟16.[广西柳州2021一模]20世纪80年代，许多拉美国家陷入债务危机。对此，美国经济学家提出国家首脑会议提出，在国际经济领域中发展中国家要采取联合行动抵制不等的国际贸易。“华盛顿共识”，建议拉美国家推动经济自由化和私有化。在此思想指导下，许多拉美民族企业不1964年联合国第一届贸易与发展会议上，77个发展中国家发表《联合宣言》，谴责发达国家在国敌外来竞争纷纷倒闭，国民经济外资化现象越来越严重。这表明际贸易中对发展中国家自然资源的掠夺和控制，提出了建立等互利国际经济新秩序的要求，由A.区域集团化发展遭遇重大挫折B.经济全球化拉大了南北差距此组成七十七国集团。为了与旧的国际经济秩序进行斗争，许多亚非拉原料出口国还联合建立C.美国在全球化中居于主导地位D.政府对经济的调控不可或缺国际经济组织。1960年中东产油国成立了石油输出国组织，并在1973年第四次中东战争中以石二、非选择题：本题共2小题，共52分。油作为武器与以色列及支持国展开斗争，使西方经济陷入混乱。17.(24分)阅读材料，回答问题一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料下表反映了欧洲社会保障体系的演变。(1)根据材料一并结合所学知识，分析“中心一外围”理论提出的背景。(12分)中世纪教会负责本教区内的慈善事业16世纪30年代法国世俗政麻控制所有的公共福利设施和资金募集架道1601年英国政府制定“济贫法”，建立“贫民艺所”，强迫贫民劳动1883-1889年德意志帝国议会通过法令，批准国家建立健康保险计划、工伤事故保险计划和退休金保险计划20世纪初英国通过了“失业工人法”，后又相继制定了“教育法”“退休金法”“劳工介绍法”1911年英国通过“国民保险法”，包括工人医疗保险和失业保险(2)根据材料二并结合所学知识，概括第三世界建立国际经济新秩序的举措并分析其影响。(16分)20世纪30年代法国通过立法，规定为低收入者提供补贴和援助1945-1947年法国连续通过社会保障立法，最终形成了包括个体劳动者和农业劳动者在内的全民社会保障网英国通过国民保险法，囊括失业、疾病、生育、死亡、1946年孤寡、退休等方面的保障，几乎每个公民都可享有保障1948年英国宣布成为第一个“福利国家”摘编自周弘《欧洲社会保障的历史演变》历史1071o8第十八单元20世纪下半叶世界的新变化

全国100所名校最新高考模拟示范卷人2.特色小镇招商引资主招产业龙头企业的原因是该类企业A.生产工艺先进B.产品品牌力强势要拟示范春C.劳动力需求多D.产品零配件复杂3.特色小镇将产业、文化和旅游功能组合的目的是A.完善基础设施B.推动技术创新C.促进人地和谐D.吸引人才集聚下图为2009年北京市10月31日18：00至11月1日17：00时的气象数据统计图。据此完成4~6题。2.0T-1200数据●●●。·相对湿度/%降雪90-800降雨。0℃层80--400△△0.2km8+0.5km1.0 km★★2.5km4-9只10月31日19：0021：0001:0005:0009:0013:0017:00时间业4.北京市近地面空气运动最为稳定的时间是A.10月31日19：00B.10月31日21：00C.11月1日1：00D.11月1日6：005.11月1日1：00气温垂直变化的原因是A.地面辐射加强B.高空水汽凝结释热C.大气逆辐射减弱D.天气转晴、光照加强6.0℃层高度的变化A.导致降水减少B.有利于降雪出现C.造成逆温加强D.使地表蒸发增强○地理卷（九）第2页（共8页）【23·(新高考)ZX,MN·地理·LN】

2.(1)杨道溪（2)与君郎泥土的气息都在微微润湿的空气里酝酿呼明引伴地卖弄3.(1)容(2)潮阔悬(3)生残(4)雁洛清脆的喉咙牛背上牧童的短笛这时候也成天在嘹亮地响4.(1)藤鸦(2)夕西涯密密地斜织着树叶子却绿得发亮烘托出一片安静而和5.(1)涨(2)剪烛的夜在雨里静默者抖擞抖搬精神有的是工夫有的是6.(1)杼唯(2)帖(3)赴我度(4)朔标(5)策希望春天像刚落地的娃娃有铁一般的胳膊和腰脚勋赐2.不必说碧绿的菜畦高大的皂荚树紫红的桑椹肥胖的黄7.悠悠怆会蜂伏在菜花上单是周围的短短的泥墙根一带油岭在这里8.(1)岱宗（2)钟割(3)曾决眦（4)凌览低唱蟋蟀们在这里弹琴倘若用手指按住它的脊梁从后9.(1)塔升(2)畏遮自缘暗窍喷出一阵烟雾何首鸟有拥肿的根像小珊瑚珠攒成的10.（1)脂浑豚.（2)重疑(3)箫简朴(4)拄小球11.（1)荡斜鞭3.涯(2)作可见他的精神感人之深就可以变为大有利于人民的人12.(1)笼的近(2)犹庭一个纯粹的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民13.(1)皋徙倚(2)皆唯晖的人14.(1)已容(2)载.(3)历历萎荽洲（4)暮·乡4,好像闪着无数的明星好像，点着无数的街灯我想那缥缈的烟空中定然是世上没有的珍奇定然是不甚宽，广那隔着河15.(1)属延(2)遂雁(3)孤(4)萧侯燕的牛郎织女定能够骑着牛儿来往诸看那朵流星·是他们16.（1)镜结(2)仍怜提着灯笼在走17.（1)孤初(2)莺燕啄(3)渐没5.假如生活欺骗了你忧郁的日子里须要镇静快乐的日子将(4)阴会来临心儿永远向往着未来一切都是避息就会成为亲18.(1)庐(2)尔（3)篱悠然(4)意辨已切的怀恋19.(1)潑(2)烽抵(3)搔浑簪6.可惜我不能同时去涉足但我却选了另外一条路那天清晨20.(1)指鳞（2)燕凝(3)临声（4)携落叶满地但我知道路径延绵无尽头我将轻声叹息将往事(2)与郎回顾从此决定了我一生的道路(1)欲转赛(2)嗟暮谩（3)鹏蓝7,然而决不是凡的树它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的燕徘徊虬枝、.白杨树算不得树中的好女子更不用提它的坚强不屈(1)鸠洲(2)窈窕逑（3)寤寐(4)悠悠与挺拔.它是树中的伟丈夫至少也象征了北方的农民用血写出新中国历史的那种精神和意志它有极强的生命力(3)采采55(1)霜(2)要萋晞8.几回回梦黑回延安杜甫川唱来柳林铺笑东山的糜子西山（1)阙（2)宦(3)己涯(4)歧沾的谷也不够我走来也不够我看延安城照在我心中革命.(1)已(2)绝幽咽(1)胃万里起高潮光荣的延河还要在前头身长翅膀肥脚生云(2)唇燥倚杜(3)俄顷9.数百年来纺着菠惫的歌照你在历史的隧洞里蜗行摸索(4)衾娇恶踏裂(5)丧由(6)厦俱我是干疼的稻穗下百年来未落到地面的花朵刚从神话的29.(1)蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽是绯红的黎明我苍苍(2)炭贱(3)炭据辙(4)救叱纱系是你的十亿分之一是你九百六十万方的总和(1)(2)箸拔(3)渡塞登(4)济沧10.足以傅彩最见于高谈阔论之中文采藻饰太盛则矫(1)跨绫羞笛(2)畔(3)暂凭长读书补天然之不足盖天生才千犹如自然花草狡箭者鄙夕圆(2)乘致宇(3)阁绮·(4)事长读书亦不可只为寻章摘句有可吞食者讨论使人机智(5)合(6)婵娟作文使人准确人之才智但有滞碍智有特药可医33.(1)蜡(2)晓吟(3)篷殷勤探训练四语段阅读修改34.(1)衡‘雁(2)嶂孤(3)浊燕勒计(4)羌寐一、陕西近4年真副题集训(1)聊苍(2)貂裘冈(3)雕尚鬓妨1.(4分)(1)(2分)用来奋斗的(4)遣(5)挽36.(1)醉(2)麾炙翻(3)的.卢霹雳(2)(1分)对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣；(4)赢明天，应该通过奋斗让时代以自已为莱。37.(1)篱.(2)终徒浙（3)依蛾殊(3)(1分)AB（4)襟磨(5)莽觅衫2.(3分)(1)(1分)AB38.(1)家(2)窦架(3)庭葵(4)春作葵作(2)(1分)中华文明的沃士英(5)粪饴(3)(1分)将冒号改为破折号。（或：将冒号改为逗号，并在39.(1)白(2)幕狐装衾(3)瀚阑惨凝“仁爱民本”前加“如”。)》(4)置饮琴琵琶羌（5)暮辕鲫冻3.（3分)(1)(1分)文化认同是认同。（或：认同是认同。）40.(1)悠悠尽(2)兜鉴(2)(1分)AB41.()遭逄戈寥周(2)碎飘絮萍（3)惶(3)(1分)更惶零苓丁（4)汗青4.(3分)(1)(1分)保持高尚的价值追求42.（1)峦枭潼（2)踌躇(3)经阙·做(4)亡(2)(1分)提升与自已相处的能力，关键在于养成终身学的43.（1)钩锁清（2)剪理般滋惯。50

炎德·英才大联考雅礼中学2023届模拟试卷（一）语文参考答案1.B(“品控”在文中是相对于“出圈”而提出的，属于“后端”的品质提升工作，不包含重视宣传介绍、抢占流量高地的“前端”工作。)2.B(A项，“造福于民的重心”言之过重。C项，原文说的“沉浸式旅游”持续升温的时间点是疫情后，而非2018年。D项，根据原文表述，前者是后者的必要条件，而非充分条件。)3.C(举例论证的是文化属性在文娱类产业里扮演着越来越重要的作用。)4.(1)同：都提及文旅行业创新形式发展的成功范例，(1分)主张通过创新文旅宣传来促进文旅发展。(1分)(2)异：材料一重在强调党员干部要创新工作思路，拓宽工作出路；(1分)材料二重在阐述文旅行业发展不仅要创新形式，更要关注文化内核。(1分)5.①以文塑旅，强化文化内核。(1分)充分调动本地文化资源，挖掘景区与城市的独特基因，做好品质支撑。(1分)②以旅彰文，丰富表达形式。(1分)创新求变，调整思路，借助互联网技术等打造沉浸环境，赋予传统文化更新的时代表达。(1分)6.B(结合“我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的”可知，这不是一次失去所有的、失败的旅程，“我”在这次经历中是有认识和收获的，它教会了“我”成长，“我”并没有失去梦想和热爱。)7.D(小说把抢夺苹果的人比喻成“蛤蟆”，显现了“我”对抢夺者的厌恶态度，对一群人蹲在地上抢苹果的场面进行讽刺。)8.①司机接受了“我”给的香烟却拒绝“我”搭车，当“我”冲上车对他大吼时他又友好起来：表现他的欺软怕硬。②半路汽车抛锚，司机却漫不经心，在旁边做起广播体操来：表现他的听天由命。③有人抢劫司机的苹果和车，他无动于衷，不加抗争：表现他畏惧暴力群体，只求保全自己。④“我”奋力相助，被打得遍体鳞伤，他在一旁嘲笑“我”：表现他变为看客，享受围观的愉悦。⑤最后司机抢了“我”的背包，与抢劫者一同离开：司机从受害者变成施害者，获得强者欺侮弱者的满足感。(每点2分，指出荒诞行为1分，分析扭曲心理1分。任答三点得满分。)9.旅途场景：人物众多，有“我”、司机、村民等；环境为开阔的道路和旷野；事件，“我”反抗哄抢苹果的村民而被打得遍体鳞伤。(1分)家中场景：人物为父子两人；环境，狭小而温暖的家中；事件，“我”被父亲打发，离开家进人到外面的世界。(1分)旅途中：“我”对他人一开始充满热情，相信友谊，与司机成为朋友，高兴地迎接村民。(1分)最后被村民殴打，被司机嘲笑抛弃，充满愤怒和痛苦。(1分)家中：开始“我”无忧无虑地承受着父爱，没有外出的思想准备。(1分)最后带着父亲的鼓励，怀着美好期待离家。(1分)【解析】注意题目首先交代场景的组成要素，分析“分析在不同的场景”时，要将这些要素列出；“‘我’的精神世界如何发生改变”限制：对象是“我”，分析“精神世界”，而且不是静态的，而是有着动态的变化。10.DHM(如果画三处以上的“/”则该题不计分)11.C(A.“多谢后世人”的“谢”为“告诉”。C.“忠而被谤”的“被”表被动。D.均为“眼泪”。)12.C(逻辑错误。原文“秦蚕食韩氏之地，中绝不令相通，故自以为坐受上党也”之意为：秦国蚕食韩国的土地，从当中断绝，不让两边相通，本来自认为可以安坐着便轻易得到上党。)13.(1)臣下（我）请求发动全部守军来应对秦兵，如果不能最终守住，我就为国战死。[计分点：悉，尽，全部；卒，终，最后，最终（守住）；死，为…而死，拼死。各1分，句意通畅1分。](2)再说（况且）韩国将上党交给赵国的原因，是想要把祸患转嫁（给赵国）。[计分点：所以，…的原因；内（之于）赵，将上党交给赵国，省略句；判断句。各1分，句意通畅1分。]14.①韩国设计将本要献给秦国以求和的上党献给赵国，欲使秦赵相争。②赵王见得地之利而中计，欣然受地。③韩国欺骗秦国，说赵国夺走上党，引发秦赵之战。（每点1分）(分析：按照事件脉络，先韩国为解困定计，再赵国上当中计，最后韩国计成，秦赵相斗。言之成理，酌情给分。)15.A(“展现出诸多贤士对于诗名的热衷与推崇”错误。并非贤士自己对诗名的热衷与推崇，而是对戴式之的敬服与推崇。)16.①才华卓著。友人诗名远扬，被诸多贤士公认为当今海内诗歌创作第一人。②胸襟豁达。诗人以洞庭湖、太湖之月来形容友人的胸襟气度，表现其光风霁月。③品行高洁。诗人以白玉般无瑕之花作为临别之礼，侧面凸显出友人如玉的高洁品行。④淡泊名利。第八句化用典故，写友人辞官还乡，像李白一样寄情山水，超然世外。(每点2分，答出任意三点即可)语文参考答案（雅礼版）一1

2.归纳段落大意l0.A根据第三段中“The Wi--Fi enabled spacecraft will make iteasy for guests to share their experiences with friends and family段落大意是指某一段的主要意思，是对一个段第members on Earth."(这艘支持W-F的太空船将使客人更容所做的简单和初步的概括。每个段落通常都有一个中心、易与地球上的朋友和家人分享他们的经历。)可知在太空酒店想一般在本段首句体现出来，这类文章通常是说明文客人可以和他们的家人交流。故选A。股花大意要使用明确、完整、简洁的蒂句责选，是免透择11.D根据文中"Admission:S10 for adults;$8 for students,和繁冗的句子。$5 for children under 12;free for children under5.”可以计算3.判断文章大意出答案为D。12.A根据第二段中“Two rounds of Experience Sharing主题句道常在首段或尾段，有时也会出现在文章中心Presentations will be held,each consisting of4 speeches.."可知，有的文章成段落中不明确给出中心，考生要极提务段中©将举办两轮经验交流会，每轮共4场演讲，这次会议将举行8的内容进行总结，自已推出主旨。因此，在阅读文靠时，一文章的首段和结尾段以及各个段落中的主旨句给予格外新次演讲。故选A。正确选项内容必须与作者的写作意图一致。要从整篇文事括文章的主旨大意。题型02最后，考生需记住永远把主旨大意题放在最后做，因为号主旨大意题高考阅读题型需要读完全文才能把握文章主题，所以在解答此类题目，考要急于去找答案，不论它出现在什么位置都把它作为最后-题型特点来做。在做完另外几道题目后，无疑会有助于考生加深对整章的理解。主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一，旨在考查考生对文章大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。主旨大意题是参考答案阅读理解中考生失分最多的题目，因为该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力，也对考生的归纳、概括能力提出了较高l.B文章第一段后半句提出“its independent booksellers的要求，文章中没有明显的解题依据，需要考生从文章中提炼、抽requested the status of an essential service”(它的独立书商要取一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。此把书本作为基本服务)。文章其余段落讲述了在疫情期间书类题目可分为三大类，即标题归纳题、文章大意题和段落大意题。的作用和价值，为什么书店该作为生活中必需的基本服务，黄题干表现形式选B。(1)主题型主旨大意题的题干表现形式：2.A综合全文尤其是倒数第二段中“Over the next hour,tbWhat's the main idea of the text?mood in our bedroom changed from depression to gratitude."What is the passage mainly about?知，本文作者和她的丈夫通过观看电影《美国狙击手)，改变了心What is the...paragraph mainly about?态，主要传递这样一个信息：我们应该珍惜和感恩自己已经拥有Which of the following statements best expresses the main idea的。故选A。of the passage?3.D文章第一段提出问题：时间都去哪儿了？第二段引出时间这(2)标题类主旨大意题的题千表现形式：个话题，接下来作者通过详细分析告诉读者应充分有效地利用What can be the best title for the passage?时间。在最后一段“Live and love and enjoy what you haveoThe best title for the passage would be...fullest..”点出主题。故选D。解题策略4.B根据最后一段中“.，why dogs seem to be equipped with theability to recognize different facial expressions in humans"可知最1.判断文章标题后一段解释了为什么看起来狗具备识别人类表情的能力，也就标题判断属于阅读理解测试中的深层理解题。通过文章阅读是为什么会有这样的实验研究结论。故选B。和其他题目的解答，确定文章的主题词。文章通常围绕主题词展5,B第三段首句提到之前的研究表明“teens'soc开，主旨题的正确答案当然要包括文章主题词或主题词的同义改might be linked to healthoumeinaduthood”。然而，又不确写词。根据文章的主题词和主题句，概括文章主旨，并与选项进行定这种联系对于之后的健康成长有必然的因果关系。而且只是比对确定正确答来。如果文章全文都没有明确的主题句，那么主研究的同龄人之间的关系，也可能有其他原因。因此可以推断：题思想要通过各段的主要内容进行归纳。这时考生要着重阿读各早期的研究有其局限性。故选B。段的首尾句进行总结归纳。所选的标题既不能外延太大，也不能6.A根据第一段可知，从来没有人说过科学教育是容易的。当过于片面，也就是说标题的范围要怡当。还要注意标题准确性要然，我们教的概念，如动量守恒或量子力学，可能很难掌握。但强，要与文章的感情色彩相吻合。真正让我们的尝试复杂化的是，我们同时也在试图教授更深刻的知识一帮助学生理解科学本身的本质。结合文章主要介绍英语参考答案/2了科学的定义和年轻人对科学教育的一些认知误区，以及作者

偏偏这样拼命地为他报仇呢？”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏，②不应该受封的话，周公不能促成这个玩笑，不能把土地他们把我当普通人对待，所以我也像普通人那样去报答他们；和百姓封给年幼的弟弟。知伯把我当作国士，所以我像国士那样报答他。”赵襄子于是【参考译文】慨叹而又悲伤，派兵把豫让围起来。豫让说：“我听说明君不材料一：成王分封伯禽为鲁公，召见他并告诫说：“你知道埋没别人的忠义，忠臣不吝惜一死以成就名声。今天的事，我做人主的道理吗？凡是身居高位的人，一定要恭敬地对待下本当伏法。但我仍希望拿您的衣服来让我刺它，那样的话我属，听从有德行的人的正言劝诫，必须大开毫不隐讳地进谏的虽死无憾。”赵襄子认为他很有义气，就让人把自己的衣服交大门，克制自己的情绪，心态静，使下属感到有所凭仗。对给豫让。豫让拔出宝剑，三次跳起来，喊着天挥剑击刺赵襄子的于进谏的人，不要用威势震慑他们，也不要抗拒他们的进言，衣服，说：“这样我就可以报答知伯了。”于是就挥剑自杀而死。应广泛地吸收他们的意见，然后从中选择值得采纳的。作为材料二：豫让既然自己认为智伯待他如同国士了，所谓国人主，如果只懂文治而无武功，就没有什么可以用来威慑臣士，就是能挽救国家危亡的人。当智伯对土地贪得无厌之日，民；如果只有武功而不懂文治，臣民就会害怕而不亲近你。文放纵情欲，荒淫暴虐之时，作为豫让，正应竭力来尽自己的职治武功并用，威信与德政才会建立。威信和德政建立以后，臣责，耐心地劝谏自己的主人说：“诸侯大夫应各自安心守着自民就会亲近你和服从你，正派高尚的人就会顺利升迁上来，奸己分内的土地，不要互相侵夺，这是自古以来的规矩。如今，猾谄媚的人就会被贬逐在下，劝谏人主的人就能得到举荐，忠无缘无故地向人家索取土地，人家不给，就要产生忿恨之心；直诚信的人也就会聚集在你的身边。”伯禽向成王拜了两拜，人家给了，就产生骄横之心。忿恨必然会引起争斗，争斗必然接受封命后辞别而去。会失败；骄横必然傲视一切，傲视一切必然导致灭亡。”非常耐成王退朝后与他的弟弟唐叔虞在一起玩耍，成王剪了一心诚恳地劝谏，一次不听，再来第二次，第二次不听，再来第三片梧桐叶当作玉圭信符授给唐叔虞说：“我用这来封赠你。”唐次，第三次劝谏还不听从，再把那伏剑而死的行动安排在这个叔虞听了很高兴，把这件事告诉了周公旦。周公旦因此请求时候。这样一来，智伯虽然顽固愚昧，但被他的至诚感动，也拜见成王说：“天子您封了唐叔虞吗？”成王说：“那完全是我与许会再醒悟过来。从而与韩、魏讲和，解除赵国的围困，保全唐叔虞开的玩笑。”周公旦对成王说：“我听说，天子没有戏言。智氏的宗族，使他们能香火不断，延续不绝。假如这样，豫让说出话来，史官要记载它，乐工要唱诵它，士大夫要宣扬它。”即使死了也像活着一样，难道不胜过斩衣然后自杀吗？于是，成王就封唐叔虞在晋地。周公旦可称得上是善于进言豫让在那时，竟然连一句开导主人，使他醒悟的话都没的人了，他一说就使成王特别注重自己的言谈，既表明了爱弟说。看着智伯的危亡，就像越人远远地看秦人的肥瘦一样。的心意，又巩固了王室的根本。袖手旁观，坐待成败，国士的报答竟然能像这个样子吗？直到材料二：古书上记载说，周成王用梧桐叶跟年幼的弟弟智伯已死，豫让才压抑不住愤怒的血气，甘心情愿地加入刺客的(唐叔虞)开玩笑，说：“用它封赠你。”周公进来祝贺。成王说：行列，这有什么可以值得称道的呢？有什么可以值得称道的呢？“我是开玩笑的。”周公说：“天子不可以开玩笑。”于是成王把14.C(“射中沙雁无数”错，应该是“沙雁惊飞”)唐地封给了年幼的弟弟。我认为事情不会是这样的。成王的弟弟应该受封的话，15.①作者赞颂皇上射箭技艺的高超，“斗力”的架势，“靶分”周公就应当及时向成王说，不应该等到他开玩笑时才用祝贺的结果，“压尽”的气势，确有阿谀奉承之意。②词句中暗含另一个独特的我，内心对军功的向往之情，箭如“流星”、的方式来促成它；不应该受封的话，周公竟促成了他那不合适的玩笑，把土地和百姓给予了年幼的弟弟，让他做了君主，周惊散“沙雁”、射向“天山”，暗示了助力朝廷收复燕山的公这样做能算是圣人吗？况且周公只是认为君王说话不能随决心。便罢了，难道一定要遵从并办成这件事吗？假设有这样不幸16.(1)能克终者盖寡（则）纵情以傲物(2)早岁那知世事的事，成王用梧桐叶跟妇人和宦官开玩笑，周公也会提出来照艰中原北望气如山(3)塞上长城空自许镜中衰鬓办吗？凡是帝王的德行，在于他的行为怎么样。假设他做得已先斑（艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯/尘满面鬓不恰当，即使多次改变也不算是缺点；关键在于是不是恰当，如霜/少壮能几时鬓发各已苍)(如果恰当)就不能使它更改，何况是用它来开玩笑呢！假若17.BDG(句意：对于进谏的人，不要用威势震慑他们，也不开玩笑的话也一定要照办，这就是周公在教成王铸成过错啊。要抗拒他们的进言，应广泛地吸收他们的意见，然后从中我想周公辅佐成王，应当拿不偏不倚的道理去引导他，使选择值得采纳的。“以威”作“振”的状语，后置，在“以威”他的举止行动以至于玩笑作乐都要符合“中庸”之道就行了，后应断开，故在B处断句；“勿振以威”“毋格其言”对举，必定不会去逢迎他的过失为他巧言辩解。又不应该管束成王“其言”后应该断开，故在D处断句；“其辞”作“博采”的宾太严，使他终日忙碌不停，对他像牛马那样，管束太紧太严就语，“其辞”后应断开，故在G处断句)要坏事。而且同为一家人的父子，尚且不能用这种方法来约18.D(泛指人和物，有的。/或者，也许。句意：有的史书束自己，何况名分上有君臣之别的人啊！这只是庸俗识短的说。/那么胜败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，人耍小聪明做的事，不是周公应该采用的方法，所以这种说法也许还不容易衡量)不能相信。19.A(“伯禽不同意他的观点，拜了两拜后拒绝了”错误，结有的史书说：封唐叔的事，是太史尹佚促成的。合原文“伯禽再拜受命而辞”可知，应该是伯禽向成王拜了22.C(“暗含对官场黑暗的无奈”过度解读)》两拜，接受封命后辞别而去)23.①首联化用了陶渊明“采菊东篱”的典故，表现了诗人仕途20.(1)成王的弟弟应该受封的话，周公就应当及时向成王失意，想要归隐的心绪。说，不应该等到他开玩笑时才用祝贺的方式来促成它。②颈联化用了陶渊明“白衣送酒”（或“友人送酒”“白衣剥(2)而且同为一家人的父子，尚且不能用这种方法来约束啄”)的典故，表达了诗人身处佳节而无亲人友人在侧（孤自己，何况名分上有君臣之别的人啊！独寂寥、门庭冷落)的悲叹。21.①成王的弟弟应该受封的话，周公就应当及时向成王说明24.(1)旦视而暮抚已去而复顾(2)逝者如斯而未尝往(不要等到他开玩笑时才用祝贺的方式来促成它)；也(3)万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟高三语文试卷（十三）参考答案第2页（共2页）

1、三重教育2023-2024学年高三年级2月联考语文(全国卷)试题

1、三重教育2023-2024学年高三年级2月联考语文(全国卷)答案

1、上进联考 2023-2024学年第一学期高一年级期末测试化学答案

1

2、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(新高考卷)试题

3、三重教育2023-2024学年高三年级2月联考语文(全国卷)答案

1、上进联考 2023-2024学年第一学期高一年级期末测试化学答案

1、[智慧上进]2024年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟试卷(一)1化学·GD答案

<

4、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(全国卷)答案

衣去。坐是不调者十余年。请康初，诏除太常博士，不拜。建炎中，上问人才于近臣，学士詹义、给事中江藻、含人李公彦皆云滂可用，用滂知建昌军。建昌旧守多懦夫感权不立兵悍骄建求无度。滂至，一以法绳之，兵不胜其

5、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(新高考卷)答案

夫子车而临之，则未有布衣屈奇之士班门而求见寡人者。”字成对四：“是君察之不(下列对文本相关内容的即解，不正确的一项是(3分)明，华之不显，而用之疑，官之单，禄之薄也。且夫国之所以不能士新，有五阻焉：主A放事是用成年之后的“我”回忆童年的方式讲叙，诸体察生活，展开枚事的视不好士，谄谀在多，一阻也，言便事者，未尝见用，二血也：皇塞指蔽，少因近，然后角，则是童年“我”的视角。B小说以“我”渴望受表扬和努力张取父亲的表扬为主线，运用第一人称，多写见察，三阻也讯狱诘穷其碑，以法过之，四阻也；执事遁欲，擅国权命，五阻也。去此五阻，则豪俊并兴，贤智水处；五阻不去，则上蔽更民之情，下塞贤士之路。是故“我”的心理，读来真实可感。C小说通过孩子的口吻来讲述放事，因而，叙述语言没显生动，充满雅气，回避明王圣主之治，若夫江海无不受，故长为百川之主；明王圣君无不客，故安乐而长了凝重的成人化用词。久。因此观之，则安主利人者，非独一士也，”桓公目，“善，吾将着夫五阻以为成D钟声的画被父亲夸赞，而“我”的画却被他撕毁，传统的“严父”理念让父亲本也。”“双标”，毁了“我”的兴趣。(节选自《说苑·君道)?下列对文中处重经句于修分析与是黄，不于确的吸是仔分房)10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案A句子①写出了一个孩子极想获得父亲认可的心理，暗示了情节的走向。标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)B,句子②描写父亲观画的眼神，很专注细致，可见他确实欣赏钟声的画。吾恐A法令不B行内人D多失职有百姓卫疾怨d国团乡盗贼C.句子③让读者明白，父亲来找钟叔叔，不是简单串门，而是另有所图。D句子①中父亲表现不同于句子②，因为这才是父亲对画画的真实态度。1,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是8分))A听，指听见，与《陈情表》“听臣微志”中的“听”词义相同。8.文中是什么在推动小说的情节不断发展？请简要分析作答。(5分)B情，指真实情况，与《曹刿论战》“虽不能察，必以情”中的“情”词义相同。9,小说描写了两代人两个世界，它们各有什么特点？存在一种怎样的现状？请简要分析作答。(6分)C.士，指得到贤士，与《过秦论》“士不敢弯弓而报怨”中的“士”用法不同。三、古代诗文阅读(35分)是D.处，指担任官职，与《岳阳楼记》“处江湖之远”中的“处”词义不同。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)收阅读下面的文言文，完成10~14题。A太公回答武王：由于国君只追求“举贤”的名声，而不注重“举贤”的实质，所材料一武王问太公曰：“举贤而以危亡者，何也？”太公曰：“举贤而不用，是有以导致国家危亡。举贤之名，而不得真贤之实也。”武王曰：“其失安在？”太公望曰：“其失在君好用小B.太公认为，如果为君的让多有党徒的臣子升官，让少有党徒的居后，就会助善而已，不得真贤也。”武王曰：“好用小善者何如？”太公曰：“君好听誉而不恶谗也，长群臣勾结，纷纷结党，遮蔽贤良。以非贤为贤，以非善为善，以非忠为忠，以非信为信；其君以誉为功，以毁为罪；有功C.宁戚认为：如果言路堵塞，臣民的实情被掩盖，做国君的就要通过亲近的人者不赏，有罪者不罚；多党者进，少党者退，是以群臣比周而蔽贤，百吏群党而多奸；去体察了解，达到疏通的目的。忠臣以诽死于无罪，邪臣以誉赏于无功。其国见于危亡。”式王曰：“善！吾今日闻D.宁戚认为：英明的君主总是很包容，使君主安乐、百姓受益的并不一定只有诽誉之情矣。”一人，君主要广泛听取意见。1（节选自《说苑·君道》)13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料二齐桓公问于宁戚曰：“管子今年老矣，为弃寡人而就世也，吾恐法令不(1)忠臣以排死于无罪，邪臣以誉赏于无功。(4分)行人多失职百姓疾怨国多盗贼。吾何如而使奸邪不起，民衣食足乎？”宁成对曰：(2)五阻不去，则上蔽吏民之情，下塞贤土之路。(4分)“要在得贤而任之。”桓公曰：“得贤奈何？”宁威对曰：“开其道路，察而用之，尊其位，14.人君“举贤”，要怎样才能落到实处？从两则材料中概括出共同的认识。(3分)重其禄，显其名，则天下之士骚然举足而至矣。”桓公曰：“既以举贤士而用之矣，微【语文冲刺压轴卷（二）第8页（共11页）】【语文冲刺压轴卷（二）第7页（共11页）】

夫子车而临之，则未有布衣屈奇之士班门而求见寡人者。”字成对四：“是君察之不(下列对文本相关内容的即解，不正确的一项是(3分)明，华之不显，而用之疑，官之单，禄之薄也。且夫国之所以不能士新，有五阻焉：主A放事是用成年之后的“我”回忆童年的方式讲叙，诸体察生活，展开枚事的视不好士，谄谀在多，一阻也，言便事者，未尝见用，二血也：皇塞指蔽，少因近，然后角，则是童年“我”的视角。B小说以“我”渴望受表扬和努力张取父亲的表扬为主线，运用第一人称，多写见察，三阻也讯狱诘穷其碑，以法过之，四阻也；执事遁欲，擅国权命，五阻也。去此五阻，则豪俊并兴，贤智水处；五阻不去，则上蔽更民之情，下塞贤士之路。是故“我”的心理，读来真实可感。C小说通过孩子的口吻来讲述放事，因而，叙述语言没显生动，充满雅气，回避明王圣主之治，若夫江海无不受，故长为百川之主；明王圣君无不客，故安乐而长了凝重的成人化用词。久。因此观之，则安主利人者，非独一士也，”桓公目，“善，吾将着夫五阻以为成D钟声的画被父亲夸赞，而“我”的画却被他撕毁，传统的“严父”理念让父亲本也。”“双标”，毁了“我”的兴趣。(节选自《说苑·君道)?下列对文中处重经句于修分析与是黄，不于确的吸是仔分房)10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案A句子①写出了一个孩子极想获得父亲认可的心理，暗示了情节的走向。标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)B,句子②描写父亲观画的眼神，很专注细致，可见他确实欣赏钟声的画。吾恐A法令不B行内人D多失职有百姓卫疾怨d国团乡盗贼C.句子③让读者明白，父亲来找钟叔叔，不是简单串门，而是另有所图。D句子①中父亲表现不同于句子②，因为这才是父亲对画画的真实态度。1,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是8分))A听，指听见，与《陈情表》“听臣微志”中的“听”词义相同。8.文中是什么在推动小说的情节不断发展？请简要分析作答。(5分)B情，指真实情况，与《曹刿论战》“虽不能察，必以情”中的“情”词义相同。9,小说描写了两代人两个世界，它们各有什么特点？存在一种怎样的现状？请简要分析作答。(6分)C.士，指得到贤士，与《过秦论》“士不敢弯弓而报怨”中的“士”用法不同。三、古代诗文阅读(35分)是D.处，指担任官职，与《岳阳楼记》“处江湖之远”中的“处”词义不同。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)收阅读下面的文言文，完成10~14题。A太公回答武王：由于国君只追求“举贤”的名声，而不注重“举贤”的实质，所材料一武王问太公曰：“举贤而以危亡者，何也？”太公曰：“举贤而不用，是有以导致国家危亡。举贤之名，而不得真贤之实也。”武王曰：“其失安在？”太公望曰：“其失在君好用小B.太公认为，如果为君的让多有党徒的臣子升官，让少有党徒的居后，就会助善而已，不得真贤也。”武王曰：“好用小善者何如？”太公曰：“君好听誉而不恶谗也，长群臣勾结，纷纷结党，遮蔽贤良。以非贤为贤，以非善为善，以非忠为忠，以非信为信；其君以誉为功，以毁为罪；有功C.宁戚认为：如果言路堵塞，臣民的实情被掩盖，做国君的就要通过亲近的人者不赏，有罪者不罚；多党者进，少党者退，是以群臣比周而蔽贤，百吏群党而多奸；去体察了解，达到疏通的目的。忠臣以诽死于无罪，邪臣以誉赏于无功。其国见于危亡。”式王曰：“善！吾今日闻D.宁戚认为：英明的君主总是很包容，使君主安乐、百姓受益的并不一定只有诽誉之情矣。”一人，君主要广泛听取意见。1（节选自《说苑·君道》)13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料二齐桓公问于宁戚曰：“管子今年老矣，为弃寡人而就世也，吾恐法令不(1)忠臣以排死于无罪，邪臣以誉赏于无功。(4分)行人多失职百姓疾怨国多盗贼。吾何如而使奸邪不起，民衣食足乎？”宁成对曰：(2)五阻不去，则上蔽吏民之情，下塞贤土之路。(4分)“要在得贤而任之。”桓公曰：“得贤奈何？”宁威对曰：“开其道路，察而用之，尊其位，14.人君“举贤”，要怎样才能落到实处？从两则材料中概括出共同的认识。(3分)重其禄，显其名，则天下之士骚然举足而至矣。”桓公曰：“既以举贤士而用之矣，微【语文冲刺压轴卷（二）第8页（共11页）】【语文冲刺压轴卷（二）第7页（共11页）】

1、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(新高考卷)试题

2、[三重教育]2023-2024学年高三年级5月联考答案(语文)

1、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(全国卷)答案

衣去。坐是不调者十余年。请康初，诏除太常博士，不拜。建炎中，上问人才于近臣，学士詹义、给事中江藻、含

3、[三重教育]2023-2024学年高三年级5月联考答案(语文)

1、三重教育2023-2024学年高三年级2月联考语文(全国卷)答案

1、上进联考 2023-2024学年第一学期高一年级期末测试化学答案

1

4、三重教育2023-2024学年第一学期高三年级联考(12月)语文答案

1、［江西大联考］江西省2023-2024学年高二年级上学期10月联考f地理试卷答案

19.阆读图文材料，回答下列问题。（16分)材料一现代海洋牧场的建设，以投放人工鱼礁，开

5、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(新高考卷)答案

The video begins with kerry's dad showing the dly elevator he madefor their dog with curiosity the elderly dog stns inside the elevator with第三部the 49 of Kerry's dad With a click of a button.the elevator takes the dog【写作提示】51 can also be seen in every52 of his creatiorHe even put a carper()inside the elevator to ensure the53 of his第四部beloved pet.54 and loving dog owners never let their pets 55 anything本写作要求为校英文网站写一则通知，通alone.知同学们下个月你校将举办一场以“中国历史语A49.A.guidanceB.arrivalC.permissionD.explanation名人”为主题的绘画大赛。时态应以一般将来C50.A.entersB.ridesC.exitsD.encountersB51.A.calmnessB.thoughtfulness写时和一般现在时为主。审题可知，第一段应开运C.courageD.patience门见山，说明比赛主题和目的；第二段说明作D52.A.pieceB.typeC.stageD.detail用品要求及报名截止时间；第三段呼吁大家参加C53.A.joyB.health C.comfortD.safetygB54.A.Lonely B.Responsible C.GratefulD.ConfidentA 55.A.go through B.look into C.figure outD.come across第第二节阅读下面短文，在空白处填入个适当的单词或括号One possible version:(范文中的画线句子可作为佳句背诵)内单词的正确形式。第Notice三部In Shenzhen University,there is a specialDear schoolmates,choir(合唱团)-Shenzhen University InternationalTo promote the appreciation of Chinese history and culture,our school will organize a painting competition themed"Famous分Choir.It is mostly made up of internationalhistorical figures in Chinese history"next month.students,mainly singing 56.original(origin)分Competitors are required to create paintings that feature语famous historical figures in Chinese history.Artworks shouldChinese songs.These beautiful songs are full ofreflect creativity and a clear understanding of the chosen figure.言57.whatinternational students have seen,All competitors must register for the competition before Octoberheard and felt in China and every time they are30th,2024.Artworks must be delivered to the Students'Union运作office on high-quality paper and must be 11x14 inches in size.用released(发布)，they can receive praise from allAll students with a passion for art and Chinese history and58.sides(side).culture are welcome.Let's celebrate the rich history of Chinathrough art!gThe Students'Union第二节阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。三Many people are curious about how such注意：59.aninternational choir was born.me b1.续写词数应为150个左右；Choir leader Shin Moonsub from South Korea部2.请按如下格式作答。said,"In 2016,I saw the remarkable performanceDespite the difficulties in hisof Yale University Male Oratorio Choir in thejob search,Ram refused to give up.语言Concert Hall of Shenzhen University.60.Inspired(inspire)by it,I had the idea of运Ram and his mother decided61.establishing(establish)the choir."作to thank the person who had lent用them money in person.康When the choir 62.was founded (found)in 2016,【写作提示】三部it had fewer than 10 members,but with evervone'sRam正在读大学，单亲妈妈为了让他接受良好的教efforts,the choir grew up and 63.gradually四育欠了很多外债，但为了让他安心上学，妈妈一直瞒着(gradual)became famous.At present,the choir has他。直到这一天，借钱给他们的人找上门来，妈妈才对more than 20 members and every year during the部他说出实情。Ram会怎么做呢？根据续写第一段的首句可知，Ram找工作并不顺利，语graduation and opening seasons,members come and分但他始终不肯放弃。他接下来会怎么做来增加自己的就go.Some leave with beautiful memories of being in the业机会？他又会做什么来减轻家里的经济负担？他最后言choir,while others come with the desire 64.to express写成功就业了吗？本段可就Ram继续求职的过程展开合理运(express)their feelings through singing.Shin said that作的想象。用due to their love for music and passion 65.for根据续写第二段的首句可知，Ram和妈妈决定当面learning Chinese,everyone has overcome(克j服)感谢借钱给他们的人。那个人会对他们说什么？他们当。Qdistinct cultural differences to come together.时有什么感受？本段可围绕这些问题展开合理的想象。第一节One possible version:假定你是校学生会主席李华。下个月，你校Despite the difficulties in his job search,Ram四将举办一场以“中国历史名人”为主题的绘画大赛。refused to give up.He used all the help he could get,asking teachers for advice,improving his resume,请你根据以下要点提示，写一则通知，发布在校部and making more connections.Finally,he got a job到英文网站上，内容包括：in a small company.He worked very hard.His1.比赛目的；commitment didn't go unnoticed by his boss,who2.作品要求；写recognized his potential and rewarded him with a作3.报名截止时间。作higher position in the company.Ram's success注意：写作词数应为80个左右。brought financial stability to his family.参考词汇：theme以.为主题

The video begins with kerry's dad showing the dly elevator he madefor their dog with curiosity the elderly dog stns inside the elevator with第三部the 49 of Kerry's dad With a click of a button.the elevator takes the dog【写作提示】51 can also be seen in every52 of his creatiorHe even put a carper()inside the elevator to ensure the53 of his第四部beloved pet.54 and loving dog owners never let their pets 55 anything本写作要求为校英文网站写一则通知，通alone.知同学们下个月你校将举办一场以“中国历史语A49.A.guidanceB.arrivalC.permissionD.explanation名人”为主题的绘画大赛。时态应以一般将来C50.A.entersB.ridesC.exitsD.encountersB51.A.calmnessB.thoughtfulness写时和一般现在时为主。审题可知，第一段应开运C.courageD.patience门见山，说明比赛主题和目的；第二段说明作D52.A.pieceB.typeC.stageD.detail用品要求及报名截止时间；第三段呼吁大家参加C53.A.joyB.health C.comfortD.safetygB54.A.Lonely B.Responsible C.GratefulD.ConfidentA 55.A.go through B.look into C.figure outD.come across第第二节阅读下面短文，在空白处填入个适当的单词或括号One possible version:(范文中的画线句子可作为佳句背诵)内单词的正确形式。第Notice三部In Shenzhen University,there is a specialDear schoolmates,choir(合唱团)-Shenzhen University InternationalTo promote the appreciation of Chinese history and culture,our school will organize a painting competition themed"Famous分Choir.It is mostly made up of internationalhistorical figures in Chinese history"next month.students,mainly singing 56.original(origin)分Competitors are required to create paintings that feature语famous historical figures in Chinese history.Artworks shouldChinese songs.These beautiful songs are full ofreflect creativity and a clear understanding of the chosen figure.言57.whatinternational students have seen,All competitors must register for the competition before Octoberheard and felt in China and every time they are30th,2024.Artworks must be delivered to the Students'Union运作office on high-quality paper and must be 11x14 inches in size.用released(发布)，they can receive praise from allAll students with a passion for art and Chinese history and58.sides(side).culture are welcome.Let's celebrate the rich history of Chinathrough art!gThe Students'Union第二节阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。三Many people are curious about how such注意：59.aninternational choir was born.me b1.续写词数应为150个左右；Choir leader Shin Moonsub from South Korea部2.请按如下格式作答。said,"In 2016,I saw the remarkable performanceDespite the difficulties in hisof Yale University Male Oratorio Choir in thejob search,Ram refused to give up.语言Concert Hall of Shenzhen University.60.Inspired(inspire)by it,I had the idea of运Ram and his mother decided61.establishing(establish)the choir."作to thank the person who had lent用them money in person.康When the choir 62.was founded (found)in 2016,【写作提示】三部it had fewer than 10 members,but with evervone'sRam正在读大学，单亲妈妈为了让他接受良好的教efforts,the choir grew up and 63.gradually四育欠了很多外债，但为了让他安心上学，妈妈一直瞒着(gradual)became famous.At present,the choir has他。直到这一天，借钱给他们的人找上门来，妈妈才对more than 20 members and every year during the部他说出实情。Ram会怎么做呢？根据续写第一段的首句可知，Ram找工作并不顺利，语graduation and opening seasons,members come and分但他始终不肯放弃。他接下来会怎么做来增加自己的就go.Some leave with beautiful memories of being in the业机会？他又会做什么来减轻家里的经济负担？他最后言choir,while others come with the desire 64.to express写成功就业了吗？本段可就Ram继续求职的过程展开合理运(express)their feelings through singing.Shin said that作的想象。用due to their love for music and passion 65.for根据续写第二段的首句可知，Ram和妈妈决定当面learning Chinese,everyone has overcome(克j服)感谢借钱给他们的人。那个人会对他们说什么？他们当。Qdistinct cultural differences to come together.时有什么感受？本段可围绕这些问题展开合理的想象。第一节One possible version:假定你是校学生会主席李华。下个月，你校Despite the difficulties in his job search,Ram四将举办一场以“中国历史名人”为主题的绘画大赛。refused to give up.He used all the help he could get,asking teachers for advice,improving his resume,请你根据以下要点提示，写一则通知，发布在校部and making more connections.Finally,he got a job到英文网站上，内容包括：in a small company.He worked very hard.His1.比赛目的；commitment didn't go unnoticed by his boss,who2.作品要求；写recognized his potential and rewarded him with a作3.报名截止时间。作higher position in the company.Ram's success注意：写作词数应为80个左右。brought financial stability to his family.参考词汇：theme以.为主题

11.右图是我国人民法院的专用搬章一法微，它是人民法院的标志，也是法官的身份标志，贝有法院工作人员才能佩藏法獵。法徽基木图案由麦穗、齿轮、华表、天构成。对法微图案喻义的正确理解是①华表说明中华民族拥有悠久法治传统②天宜示了人民法院必须坚持公正司法③麦穗、齿轮表明人民法院司法旨在为工农服务④图案整体表明人民法院代表国家依法行使审判权人民法院法厥A.①②B.①③C.②①D.③④12.中华人民共和国香港（澳门）特别行政区基木法规定：香港（淡门）特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分：全国人民代表大会授权香港（澳门）特别行政区依照本法的规定实行高度自治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。上述规定①表明特别行政区与民族自治地方的区别在于自治程度不同②说明特别行政区在法律上与其他行政地方具有相同的属性③体现了我国实行人民代表大会制度和单一制国家结构形式④明确了特别行政区保持原有资本主义制度和生活方式不变A.①②B.①④C.②③D.③④13.美国和英国，同为资本主义国家，都实行两党制，但两国的政体却不同，美国实行民主共和制，英国实行君主立宪制。这是因为A.两国分属于不同历史类型的国家B.两国居于统治地位的主体阶级不同C.两国轮流执，政的两党是不同的利益集团D.两国政体的选择要受各自具体国情的影响冷战结束后，世界上除了美国这个拥有最强大经济、军事、科技实力的唯一超级大国外，还有中国、欧盟、俄罗斯、日本等具有全球影响力的大国或国家集团；进入21世纪后，以金砖国家为代表的新兴国家不断壮大，对国际社会的影响日益扩大。阅读材料，回答14~15题。14.根据上述材料可知，冷战结束以来的国际形势变化特点是A.世界各国和国际组织的全球影响力日益均衡化B.国际社会的政治格局朝着多极化方向深入发展C.主权国家和国际组织成为国际社会的主要成员D.国际格局实现了由单极格局向多极格局的转变15.冷战结束以来的国际形势变化①促进了国际关系的民主化@推动了国家之间既竞争又合作③决定了和与发展成为时代主题④改变了大国、国家集团间的力量对比A.①②B.①④C.②③D.③④16.2024年5月6日上午，国家主席应邀在巴黎爱丽舍宫同法国总统马克龙、欧盟委员会主席冯德莱恩举行中法欧领导人三方会晤。在谈及中欧关系时，主席强调，中欧关系有着强大内生动力和广阔发展前景，不针对、不依附，也不受制于第三方；希望欧盟机构树立正确对华认知，制定积极对华政策；双方要尊重彼此核心利益和重大关切，维护中欧关系政治基础和国际关系基本准则。主席的讲话表明①中国希望欧盟奉行独立自主的和外交政策②中国重视在等互利的基础上发展中欧关系③中欧关系在很大程度上取决于欧盟的对华政策④国际关系基本准则是中欧分离聚合的决定因素A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.“显老”的张支书，“你很漂亮！”最近，宁夏回族自治区固原市彭阳县一位叫张玮的29岁女村支书走红网络。阅读材料，完成下列要求。(11分)高一（下）期末联合检测试卷（思想政治）第3页共4页

二、非选择题：本大题共2小题，31题20分，32题20分。满分40分。31.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一贾尔英位于伊拉克东北部的扎格罗斯山麓，属于大约公元前7000一前5000年的溃址，可以看作是两河流城农业文明的代表、它由焙千的泥土盖成的25栋房子组成，在这个遗址的沉积物中，既发现了大量“单粒”和“二粒”大麦、小麦以及其他农作物的种子，也发现了大量绵羊和山羊的遗骨，但其中只有几块野生动物的骨头，工具组合包括石镰、磨石和其他耕作工具。一摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》材料二资本主义生产关系从16世纪起得到迅速发展，伴随着资本原始积累和殖民侵略扩张，逐渐形成了资本主义世界经济体系。但20世纪世界历史巨变，彻底打破了资本主义世界经济的一统天下，世界经济体系演变成涵盖资本主义、社会主义的“两个行市场”，以及资本主义国家、社会主义国家、民族独立国家三类国家的世界市场。—一摘编自于沛《百年未有之大变局与世界历史进程》材料三当今世界人类正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。如何防止全球化的危机，使人类社会能够延续存在、和睦相处和持续发展，这是目前全人类而临的共同挑战和课题。—摘编白當健《解决人类现实挑战的中国方案》(1)根据材料一，概括贾尔莫地区农业经济的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出资本主义世界经济体系的发展历程，并简析资本主义世界经济的一统天下局面被打破的原因。（10分)(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对经济全球化的认识。(4分)32.文明的形成是一个不断积累、持续、创造的过程。阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一任何全球史家都承认，在欧洲崛起的过程中，并不都是温良恭俭让的文明行为，也是手持枪与剑、充满血与火的掠夺过程。在此过程中，欧洲的各个新老帝国先后崛起，也有在政治制度、科学技术与精神文明方面的竞赛中胜出的一面。从英国《大宪章》之后出现对国王权力的限制，到文艺复兴后出现的文化繁荣和文化自信，宗教革命后出现的政教分离以及新教对资本主义精神的刺激·，法国革命促成的自由、民主、人权价值观念，这些历史逐渐形塑了近代的欧洲文化，它既是“东拼西凑和互相冲突”的杂拌儿，又是完整的“一套前所未有的思想和制度”。一摘编自葛兆光主编的《从中国出发的全球史》（下）材料二文明只能在长时间段中进行研究，这样才能把握一条逐渐呈现的主线一为一群人所共同遵守的某种东西。尽管历史上出现过动荡和骚乱，但是这种东西还是被人们视为最为珍贵的遗产，一代又一代地传承下去。一[法]费尔南·布罗代尔《文明史纲》(1)根据材料一并结合所学知识，指仕近代欧洲文化的特点，弈分析历史影响。(14分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，列举能被人们祝为珍贵的、能传承的中外历史遗产(6分)20232024学年下学期佛山市普通高中教学所量检测高一历史试题第6页（共6页)

思想政治·参考答案及解析功研制给我们的启示，属于启示类试趣，答题时既要可歌可过的英雄赞歌。(3分)答出启示的道理，也要明确具体的做法。具体来说，【解析】本题要求说明长征的胜利是人类意志的伟先明确哲学的基本问题的具体内容，然后结合材料大胜利，层于措施类试题，答题时指出意识在长征中分别指出要坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持可知的作用即可。具体来说，红军将士怀着必胜的革命论、反对不可知论。理想信念，最终取得了长征的胜利，体现了人能够能32.（1)自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和按照自身固有的规律形成和发展的，不以人的意志能动创造性：红军将土以大无畏的精神，克服重重困为转移。(3分)这要求我们在推进中国式现代化中难，先后翻越了10多座海拔4000米以上的雪山，体承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然现了人能够能动地改造世界：红军战土尊重战争规和谐相处，以满足人类生存和可持续发展的需要。律，坚定理想信念、实事求是，击溃了国民党的围追(2分)堵截，体现了只有符合客观规律的正确意识，才能有(2)①规律具有普遍性和客观性，耍求人们尊重规效发挥能动作用，正骗指导人们的实践，实现改造世律，按规律办事。山水林田湖草沙一体化保护和系界的预期目标。统治理，保护了自然界生态衡，体现了对自然规律34.①做事情耍些重物质运动的客观规律，从客观存在的尊重和利用。(3分)②尊重客观规律是正确发挥的事物出发。有效预防和控制中小学生超重肥胖的主观能动性的前提条件。山水林田湖草沙一体化保发生，要从中小学生超重肥胖的主要彩响因菜出发，护和系统治理，体现了人发挥主观能动性，在认识和科学开展中小学生超重肥胖防控工作。(3分)②充把握自然规律的基础上，根据规律发生作用的条件分发挥主观能动性、不断解放思饵，与时俱进，以求和形式，利用规律，改造自然，造福人类。（3分)真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理【解析】第(1)问要求说明在指进中国式现代化中论武柒头脑、指导实践。有效预防和控制中小学生坚持人与自然和谐共生的必耍性，层于原因类试题，超重肥胖的发生，要从公共卫生维度出发，落实预防设问限定知识明确。答题时直接依据”自然界的物为主、早期干预和疾病预警的三级预防策略。(3质性”原理结合材料组织答案即可。第(2)问要求分)③要把发挥主观能动性和重容观规律结合起分析坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理是来，把高度的革命热悄与谁踏实的科学态度结合怎样体现“运动的规律性“中“规律”的相关知识的，起来，实施科学、系统的综合防控措施，全面、系统地属于体现类试题。答题时先明骗“规律”的相关知推进我国中小学生超重肥胖防控工.作。(3分)识的具体内容，然后从规律具有普遍性和客观性、尊【解析】本题耍求说明我国应如何有效预防和控制重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件等角中小学生超重肥胖的发生发展。答题时先明确”一度，联系材料进行分析即可。切从实际出发，实事求是"的具体耍求，然后结合材33.①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、月料予以说明即可，具公来说，《导则》详细分析了中觉迭掸性和能动创造性。面对重重闲难，红军将士小学生超重肥胖的主要彩响因素，体现了从容观存怀者必胜的革命理想信念，创造一个又一个的奇迹。在的事物出发：明鹬提出预防为主、早期干预和疾病(4分)②人能够能动地改造世界，意识能够通过实预警的三级预防浆略，体现了要充分发挥主观作动践把观念的东西变为现实的东西。在革命必胜信念性，不断解放思想，与时俱进：通过科学、系统的综合的歧舞下，红军将士爬驾山、过草地克服重面困难，防控措施，有效预防和控制中小学生超重肥胖的发最终取得长征肚利。（3分)③只有符合客观规律的生发展，体现了要把发挥主观能动性和邺重容观规正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的律结合起来。实践，实现改造世界的预期目标。红军将士尊重战争规律，坚定理想信念、实事求是，书写了人类史上●

12.列宁指出，“我国革命之所以是伟大的俄国革命，正是因为它发动了极广大的人民群众投身于历史的创造”。1941年毛泽东在《<农村调查>的序言和跋》中指出：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”两位伟人言论的共同点在于 答案解析网①都强调了人民在历史发展中的主体地位②都主张依靠人民进行社会主义革命③都体现了马克思主义理论的人民立场④都强调人民群众是社会发展的直接动力C. ②④D. ③④A. ①②B. ①③13.强调：“科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。要前瞻研判科技发展带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战，完善相关法律法规、伦理审查规则及监管框架。”《生成式人工智能服务管理暂行办法》以下简称《办法》)的发布，成为我国人工智能产业首份监管文件。对该《办法》的发布，以下认识正确的是①人工智能风险的客观性取决于管理机制的多样性②人工智能的本质随着认识的不断深化而发生改变③尊重人工智能发展规律，增强风险管理的前瞻性④完善人工智能治理体系，秉持正确科技伦理观念C. ②③D. ③④A.①②B. ①④14.汕头市退伍军人金卓满，2015年为解决家乡农产品滞销问题，联合种植大户成立合作社。十年来，他在农业领域不断地深耕细作，积极探索新型经营模式，引进新技术、新品种，推动科技成果转化，带动农户增收致富。2025年，他荣获“全国劳动模范”称号。这表明①人生价值是在个人与社会的统一中实现的②人既是价值的创造者，又是价值的享受者③价值选择是作出正确价值判断的前提和基础④人生价值在于对他人、对社会独特的贡献方式C. ②④D. ③④A. ①②B. ① ③15.2025年五四青年节前夕，在给新疆谢依特小学戌边支教西部计划志愿者服务队队员的回信中强调，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和“强国有我”的责任担当。希望广大青年到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这表明答案解析网①积极投身为人民服务的实践才能实现人生价值②彰显青春力量需要将个人理想融入国家发展大局③广大青年志愿服务西部是推动西部地区发展的根本动力④青年学生响应党和国家号召服务基层不应计较个人利益C. ②④D. ③④A. ①②B. ①③16.50多年前，我国第一颗人造地球卫星发射升空，中国人自此叩开了通往浩瀚宇宙的大门；如今，三名“80后”航天员搭乘神舟十八号载人飞船成功奔赴中国空间站，再次迎来中国航天的荣光时刻。中国航天成功的背后，站立着无数矢志奋斗、默默坚守的科研人员。正是他们用忠诚和担当,不断书写着建设航天强国的新篇章。由此可见答案解析网①实现人生价值需要从英雄人物身上感受道德风范②要在个人与社会的统一中创造和实现人生的价值③不解奋斗和努力奉献有利于创造出更精彩的人生④航天人在价值选择的基础上作出正确的价值判断D. ③④A. ①②B. ①④C. ②③姓名分数班级45678题号123答案1213141516题号91011答案18政治测试（九）第3页（共4页）