湘豫名校联考·2023年9月高三一轮复习诊断考试(一)语文试题

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山的所上拍打两下记，谢谢你乔长，你起我们特务国武得大神奇了为了革命，马革裹尸在所不辞…(选自《当代》2020年第1期，有删改)在《伏击》中，易水寒哭徐责祥着力刻画的人物。从外在角色意义上，易水寒具有双重身份，他文本二：首先是国民觉的特殊人才，受过专门的特务训练，接受潜伏任务后，身份就成了英雄的红军团长凌云峰。对失放归队的红军人员，当时有严格的审查制度，“学习班”的培训既是市查甄别的过程，更足衣服—个反复学习的过程，正是在这一漫长的过程中，易水寒接受了共产党的革命选礼，而其中重要的点，是他对凌云峰的理解，这种理解不仅是他为了潜代伪装，需要深入了解凌云峰的人生经历、成长过程和作战艺术，更有红军对凌云峰这一传奇英雄的解读和崇敬。易水寒渐渐地被凌云峰的理想所感召，为凌云峰的人格所折服。这一过程是艰巨的、痛苦的，小说借助内心独白，动作神态暗示等心理掀比域E之。描写形式展现了这一过程，完成了对这一复杂而又典型的人物形象塑造。通事顿大军赴6.下列对本文相关内容理解不正确的一项是（3分)公文中通过乔东山对凌云峰从一开始的怀疑，然后私下查资料，到最终疑虑消除的叙述，主要来表薄同“挽现易水寒善于隐藏，阴险狡诈的特点。杖中画波浪B小说场景比较单一，主要集中在一次课堂上，但乔东山的讲述内容过去与现在交织，不仅拓宽了时臣叛命/成小说时空，也丰富了小说内容。C肖南这个人物在文中着墨不多，却通过他与易水寒的对话，起到了延宕故事情节，为高潮到来蓄菲论于滋寝势的作用。辑守臣叛命月卫文中以乔东山证实雨的真实，暗示易水寒的假冒成功，形成情节的陡转，增强了阅读体验。菲念于兹寝7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)属守臣叛命A小说语言简洁而富有表现力，如写乔东山和易水寒的起床，用“一跃而起”和“跳下来”“懵懵念于滋馆懂懂地穿衣服”来显示军人的矫楗、利，同时也对比展示二人的精神状态的不同。守臣叛命B第二段交代“学习班的学员不发枪，只是发了军装”，为下文易水寒“下意识地摸枪，可是武装誩伦干兹带上没有枪”埋下了伏笔，这一安排使得故事发展合乎逻辑。时文中加C小说情节曲折，结构紧凑，乔东山的每一次停顿对易水寒而言都是一次危机，而每一次危机又都有转机，极具戏剧性效果。抹年为D小说采用有限视角讲故事，双线结构，乔东山对“凌云峰”由怀疑到信任的讲述是明线，易水寒记中的心理活动及情感变化为暗线，双线交织，有条不紊。眼，太两8文本二中提到“小说借助内心独白，动作神态暗示等心理描写形式展现了这一过程，完成了对这一馆用，宫复杂而又典型的人物形象塑造。”结合文本一谈谈你的理解。(4分)9,小说以易水寒在学习班是激动的表态为结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合两则材料进行分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。开运元年秋七月辛未朔，帝御崇元殿，大放天下，河北诸州，曾经契丹蹂践处，与免今年秋税。八月辛丑，命十五将以御契丹。壬辰，太原奏，代州刺史白文珂破契丹于七里蜂，生擒将校七十余人：省冬十月成午，诏曰：朕废承顾命，获嗣玉基。常惧颠危，不克负荷，宵分日足，周敢息宁，夕惕晨兴，D少帝