号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷诸将不许，遥并杀将白与儿。诸儿乃在，程要年与俱匿山中。居十五年，景公问：“赵语文试题(十四)因韩厥之众，以动诸将，诸将为之，桥以君命，并命群巨本卷考查文言文阅读请立赵后。今君有命，群臣(四)—各类文体运俱与程晏赵氏攻屠岸赏，孩儿名武，冠，程婴乃阅读下面的文言文，完成1~4题。虽其方言部不能死，思立赵氏后。今子余游园方往阳衣夫知民侣情右思之所歌德第器者，出C.“时时惧其诗之不传”与“勇者不惧”(《论语·子罕》)两句语，而亦时有意义之存。其体不出于比、兴、赋三中的“俱”字含义相同。公孙杵白。”赵武号泣，国于心之自然者也。世之士多自号为能讲，而何其有意义者少也！盖D.“因书而归之”与“主人忘归客不发”(《琵琶行》)两句中的我而死乎？”程婴日：自诗之道分为门户，互合学警，意中各据有一二古人之诗以为宗主，“归”字含义不同。不下报之，是以我事为不修金5运他人之不能知是其诗皆出于有意，而所为自然者，阳没酸3.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（已）春秋祠之，世不绝。君门户、争坛⑤之中，反香苦农夫细民侣精治思之出于自然而提署A.本文是戴名世为吴他山的诗集所写的序言，其中，作者也谈到婴之自杀下报，亦过矣可观者矣。又其甚者，务不可解之辞，而用事则取其僻，用字则取诗歌创作的主张。其奇，使人茫然不知所谓，而不知者以博雅称之。以此为木，而安得B.作者在文中提到了农夫细民之歌谣，并将其定位为方言鄱语，1.下列对文中画波浪认为其一无是处。A婴谓诸将日/他山吴氏，年近八十矣，段万访我于站苏富金，国相雪论诗。余有诗乎？此诗之一变也。吴他山年近八十，过来拜访作者。作者与之论诗，觉得他的诗孤处/者将者颇有可观的地方。B.要谓诸将日/D.作者婉转地讽刺了吴他山与当世之人争名的做法。对此，吴他孤处/者将害曰：“否。”首。他山碗晚。家批行吟，时时惧其其之不传，地能忘情山是不子认可的。C.婴谓诸将日长把文神画衡的句子翻译成现代汉语孤处/诸将1)②此岁术，而安得有诗乎？D.婴谓诸将孤处/诸界?也。一債鹂来伪数省影而争逐使之去复相与音鸣如故。余2.下列对文中加敬也方为黄乌之远去，而他轮餐筝名于燕雀啁啾之间乎？他山日：“吾国当千作为方古包玉赞花能得孙商呢1A.弑，古代以待之后也。”因书而归之。盛智名住快中》(2)杖而访我于姑苏寓金，塑相与论诗就是臣子【注上①坛坫：古时盟会的场所。②碗晚0归将西，日将暮8年停就，为样锅县他小途养福杖列意叁病廊边然全业B.司寇，落园学奴他和旅也歌贼和据1文中画波浪线的句子，断句合理的一项是（书)鱼晚C.服衰，糊A一日黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已/而争逐使之去/复相与二、阅读下面的文言文，完成1~4题。公孙杵白、程婴者，晋大夫赵朔客也。晋赵穿载灵公，赵盾时为这种相D.祭邑音/鸣如故B.一日/黄鹂来/为数啭/百鸟皆暗/已而争逐使之去/复相贵大夫，亡不出境，还不讨贼，故《春秋》责之，以盾为截君。居岸贾者，幸于灵公，晋景公时，贾为司寇，欲讨灵公之贼。盾已死，欲程婴与音鸣如故一日黄鹂/来为数啭百鸟皆喑/已而争/逐使之去/复相与诛盾之子赵朔。韩厥告赵朔趣亡，赵朔不肯。曰：“子必不绝赵祀，3.下列对予死不恨。”贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，杀赵朔等，皆灭其族A.屠相音/鸣如故D.一日/黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已而/争逐使之去/复相朔妻成公姊有遗腹，走公宫匿，后生男。公孙杵臼谓程婴曰：“主孤与死孰难？”婴曰：“立孤亦难耳！”杵白曰：“赵氏先君遇子厚，B.与音鸣如故子强为其难者，吾为其易者，吾请先死。”乃二人谋取他人婴儿，负2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(，)之，衣以文葆，匿山中。婴谓诸将日婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾A.“虽其辞为方言鄙语”与“肉食鄙(《曹刿论战》)两句中的告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵白杵白日：“小人哉，程婴！“鄙”字含义不同。调角作队服克璃下宫之难，不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖之。纵不能立孤儿，B.“然则君之诗可观矣”与“此则岳阳楼之大观地”(《岳阳楼记》)忍卖之乎？”抱而呼天曰：“赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵白也。两句中的“观”字含义相同。/号卷·A10联盟2023漏高三一轮复试卷·语文试题（十四）第1页共4页

可是今天，我多么高兴呵，从那些农妇们，女兵们成士们那里，突然发现了我自己！我和他们一块儿工是他们中间的一个。我是和这些为祖国争生存争自由的人们，枪救着祖国的每一块失去的土光1,创造新中国、新人类的人们在一起的！我多幸福哇，和他们一样，我也有肉、有血、有汗、有体力、有智慧(二)语我九我哉出来，而他们并不柜艳我，并不起我当作个语生入清待！我第一次岛到自己生活在世界上，生活阅读下面作为一类在人们中间，虽然我是这么渺小，我的力量又这么微弱！我站在悬崖边上，昂着头，挺着胸，手培在除里，照塑者运方：朝日从远天月黄金的光箭装演着我月丹①亲权的手掌抚报着我的头，我的脸，我的调身：白天在我头上散过，苍房在我头上盘旋，草、木流泉和小在化剥落。又我的脚下。晨风棉着崖边的小树的柔技，中大不功气的军装和技在身上的棉大衣。我一时觉得我是如此作重要。大崇高，幻想我是一草人美英维的巨像，吊然地学立云路，为万众所晚仰。过去的我，却句刻在我的面前，石窟壁画手法以及用口唇吻我的脚趾，感激的热泪滴在我的脚背上！增加了难度1938年12月3日要求稳定洁(有删改)目的。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)近年来，A.“像狡黠的少女用诚言和谎语织成的情话扰乱你的心曲一样地炫耀着眼睛”一句运用了比喻等手法：同准科学。比时，“狡黠”贬词褒用，特别生动。备可以分析B.从全文看，“我”对江南乡野日出的景色“感到分外新鲜，分外亲切”，是因为“我”尽管看过很多日出，但支持。0.请在文从来没有看到过如此壮美的景色。C.文章中感叹句的运用起到了强化情感的作用，如“虽然明知失去的土地终会回来！”一句就饱含“我”坚(6分)答：信抗日战争一定会胜利的乐观之情。D.文章在写“旧我”到“新我”的变化时运用了对比，以此突出“我”的变化，肯定了“新我”的生活方式；标L.请筛选题中的“巨像”即指“新我”。字。(48.这篇文章看似“形散”，实则结构严谨。请分析文章是如何做到结构严谨的。(6分)答：答：1、写作(69.文章写了作者从“旧我”到“新我”的转变，“旧我”和“新我”各有什么特点？是什么原因触发了作者的这阅读下种转变？请结合文章内容简要分析。(6分)国留学答：来回国二、古代诗文阅读(34分)晨基西（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。问：近古以来，君天下者，皆患人之困而不知困之由，皆欲人之安而不得安之术。今欲转劳为逸，用富易时代贫；究困之由，矫其失于既往；求安之术，致其利于将来。审而行之，以康天下。臣闻：臣虽狂瞽，然粗知之。臣窃观前代人庶之贫困者，由官吏之纵欲也；官吏之纵欲者，由君上之不能800节俭也。何则？天下之人亿北也，君者一而已矣。以亿兆之人奉其一君，则君之居处虽极土木之功、殚金玉之饰，君之衣食虽穷海陆之味、尽文采之华，君之心体虽厌畋渔之乐、疲辙迹之游，犹未至扰于人，伤于物。何者？以至多奉至少故也。然则稍纵放，而弊及于人者，又何哉？盖以君之命行于左右，左右颂于方镇，方镇布于州牧，州牧达于县宰，县宰下于乡吏，乡吏转于村胥，然后至于人焉。自君至臣，等级若是，所求既众，所费滋多。则君取其一，而臣已取其百矣！所谓上开一源，下生百端者也。岂直若此而已哉？盖君好则臣为，上行则下效。故上苟好奢，则天下贪冒之吏将肆心焉：上苟好利，则天下聚敛之臣将置力焉。上益其修，下成其私。其费尽出于人，人实何堪其弊？此又为害十倍于前也。夫如是，则君之躁静，为人劳逸之本；君之奢俭，为人富贫之源。故君节其情，而下有以获其福：君肆其欲，而下有以离其狭。君出善言，则天下之心同其善；君违善道，则天下之心共其忧。盖百姓之陕，不在乎鬼神：百姓之福，不在乎天地：在乎君之躁静奢俭而已。是以圣王之修身化下也，宫室有制，服食有度，声色有语文第5页（共8页）智装

“三级所有、队为基础”的治理模式。改革开放后，国家对人民公社的管理体制进行了改苹建立起政社分开的“乡政村治”结构，“村民自治”得以兴起，进入21世纪以来，农村税费改了基层治理的形态，由“单中心治理”模式逐步走白党领导下的“多元共治”捕编自王晚莉中国百年乡村建设的历史浴率与有效性初探学(根据材料并结合所学知识，说明民国时期乡村建设运动兴起的背景。(6分)(②根据材料，概括现代中国乡村建设的特点，并结合所学知识简析其意义。（9分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料表5美国《宪法》的修正（部分）时间进程1865年国会通过《宪法》第十三条修正案，最终在美国全境终结了奴隶制的实行1869年怀俄明州成为第一个允许女性投票的州1871年女性团体开始向国会请愿，要求修正宪法些1887年参议院否决了加利福尼亚州艾伦·A萨金特提出的宪法修正案1917年$纽约州承认女性选举权，威尔逊总统改变了反对态度，国会敌对气氛有所缓和1919年众议院和参议院先后通过《宪法》第十九条修正案—禁止联邦政府和各州因性别侵害美国公民的选举权田纳西州批准《宪法》第十九条修正案，标志着通过修正案所需的3/4州的数量已经1920年达到20世纪50年代美国第一个女性投票团体出现烟1984年密西西比州最后一个批准了《宪法》第十九条修正案摘编自[美]斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》依据材料，谈谈你对美国宪法的认识，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，表述清晰。)

十次，正直的名声震动天下。安南秘密地派遣间谍进入临安，又在蒙自买铜铸兵器，打算等待时机袭击云南。王恕请求增设副使二人，来整顿边防，安南的阴谋于是破产。任命王恕兼右副都御史巡抚南方边远地区。当时民田大多归入富豪大户，而官田使贫民受害。王恕于是酌情减轻官田的损耗，渐渐在民田里增加官田。常州当时有剩米，王恕于是上奏请用六万石补充夏税，公私都从中受益。所管辖地区遭受水灾，王恕奏请免除秋粮六十余万石。各处实施赈灾借贷，保全存活二百多万人。江南每年缴纳白粮，老百姓大多导致破产，但是光禄寺都用来供给庖人、贱工。再加上宦官残暴凶狠，四方缴纳献上的财物，监收的人都索要额外的贡纳。王恕先后论述指出，皇帝都不采纳。改任王恕做南京兵部尚书。孝宗即位，召王恕入朝做吏部尚书，不久加官为太子太保。在此之前，朝中内外弹劾大学士刘吉的人，一定推荐王恕，刘吉因此非常愤恨，凡是王恕所推举的，刘吉一定暗中阻挠。陕西缺巡抚，王恕推荐河南布政使萧祯。皇帝诏令另外推举，王恕持奏说：“陛下不因为我没有才能，任命我在吏部供职。如果我推荐的人不能胜任，就是我的罪过。现在陛下怎么知道萧祯没有才能而拒绝任命他？这一定是身边亲近的大臣心里有属意的人选。我不能曲承他们的旨意，来巩固自己的官位。况且陛下既然认为萧祯不可用，这说明我也不可用，希望让我退休。”皇帝才最终任用了萧祯。王恕所引荐的都是当时的名臣，其他长时间没有起用的在民间的贤才，王恕提拔他们唯恐太迟。弘治二十年间，众多正直的官员充满朝廷，官事和士农工商四民的常业得以治理，号为极盛的局面，是王恕的功劳王恕于正德三年四月去世，享年九十三岁。皇帝听闻讣告，罢朝，追赠特进左柱国太师，谥号端毅。14.【答案】A【解析】“从空间和时间的角度”有误，应是“时间和空间的角度”。15.【答案】①“无复涕纵横”意为诗人已无话可说，无泪可流，传达出诗人无以言说的悲愤和心痛。②以此作结，直抒胸臆，抒发了自己内心的情感，语言虽质朴，感情却深沉。16.【答案】(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)吏禄三百石岁晏有余粮(3)位卑则足羞官盛则近谀17.【答案】D【解析】第一空：“引人入胜”，指吸引人进入美妙的境界，多指风景或文艺作品非常吸引人；“扣人心弦”，形容事物能深深地牵动人心，或指因感动而引起内心的强烈共鸣。本段文字说的是大象“举家出游、北移南归”这一事件深深地牵动着人们的心，所以该处使用“扣人心弦”较为合适。第二空，“监控”偏重于控制，“监测”偏重于观察。原句强调“无干扰”，就是没有人为控制，则排除“监控”故选用“监测”。第三空，“孤苦伶仃”指生活困苦，无依无靠“形单影只”的意思是只有自己的身体和自己的影子，形容孤独，没有同伴。根据语境说的“失群的”，可知此处是说失群的大象孤独，没有同伴，并没有强调生活困苦，故选用“形单影只”。第四空，“渡过”指由水面过到对岸，通过或由此到彼；“度过”让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失；根据语境说的“元江干流”，可知此处是说大象过到河对面故选用“渡过”。18.【答案】C【解析】本段阐述的是亚洲象的迁移，根据话题一致性的原则，排除AD:选项B中，“对于鸟的迁徙来说”与下文“非洲象主要是通过移动来寻找水源和食物的”明显不搭配，排除。故选C。语文参考答案及评分标准·第3页（共4页）

完的14.因为滕、蒋二王都喜好收敛财物，(1分)唐高宗“给为同中书门下三品。金州刺史、滕王李元要骄奢淫麻两车以为钱贯”是对二王行为的嘲讽、批评逸，无节制地游猎，惊扰百姓。高宗寄书信严厉地责天(2分】备他：“寻求乐趣的办法也有多种多样，晋灵公那样参考译文的荒唐君主，怎么值得成为榜样呢！”李元婴与蒋王贞观二十二年夏季六月终百（二十日），太宗认李恽都喜好收级财物，高宗曾经赐给众王每人五百稿为高丽穷困调散，议定在第二年征发三十万兵力，段销帛，唯独没有滕、蒋二王的，教令说：“滕王皇叔a少举灭掉它。有人认为大军东征，必须储备一年的粮与蒋王皇兄自己能够经蕾聚敛，不必赐给财物；只给堞食，这是独富车辆不能运载的，应当准备舟船进行水两车麻串钱用。”滕、蒋二王十分羞愧。癸巴（初二），敷上运输。太宗听从了这个建议。秋季，比月，派强伟高宗下诏令各位礼仅官，学士们商议朝廷的明堂制在剑南道伐木造舟船。房玄龄病情加重，太宗征召度，将高祖皇帝配享五位天帝。太宗皇帝配享五位他到玉华宫，二人相对流泪，于是太宗将房玄龄留在人帝。宫中。房玄龄对他的儿子们说：“如今天下太，只15.B“次第岂无风雨”表明风雨还没有到来，这只是词有东征高丽一事没有停止，众位大臣都不敢劝谏，我人的担忧；结合全词来看，词人婉言推辞的根本原因明知这不对而不说话，即使死去仍有责任。”于是上在于多年来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁使她奏章劝谏。太宗亲去探视，握着房玄龄的手与他告无心游乐别，悲痛得不能克制自己。癸卯（二十四日），房玄龄16.①比喻。“落日熔金”中把“落日的光辉”比喻为“溶去世。柳芳说：“房玄龄辅佐太宗定天下，天下人解的金子”，“暮云合璧”中把“圆月”比喻成“璧玉”，7称他为贤相；然而没有多少事迹可追寻，道德也达到生动形象地描绘了元宵节到丽的暮景。②虚实结至高境界。所以王硅魏征善于谏诤而房玄龄、杜如合。眼前元宵佳节的景象不禁使词人想到往年在汴晦二人不争共贤名，李绩、李请善于领兵作战而房玄京时的情景，由今而昔、由昔而今的虚实描写，丰富龄、杜如晦二人辅行文道，使国家太，房玄龄被称了诗歌内容。③视听结合。如“染柳烟浓”从视觉着为唐代的宗臣，是很应该的。”强伟等人征发百姓造眼，写早春时节初生细柳被淡烟笼罩的情形；“吹梅船。蜀人苦于造船的劳役，有人请求出钱雇佣潭州笛怨”从听觉落笔，通过笛声传来的哀怨曲调表现人人造船，太宗允许了。州县官吏督促过急，百姓们甚物内心的凄凉。（每点2分）至卖田地宅院、卖儿卖女都供不上，引起剑外一带骚诗歌鉴赏动。太宗听说后，派长孙知人驾乘驿马前往视察。上片写今年元宵节的情景。“落日熔金，暮云合长孙知人上奏说：“山谷之中已经砍伐的树木，还没壁”着力描绘元宵节绚丽的幕景，对仗工整、辞采鲜有全部运出来，又要征调船庸，两件事并在一起，百丽，形象飞动。紧接着一句“人在何处”，宕开一笔，姓们承受不了，应当加以存恤养护。”太宗于是敕令是一声充满迷惘与痛苦的长叹。“染柳烟浓，吹梅笛雇潭州人造船的费用都由政府支给，二十三年夏怨，春意知几许”三句，又转笔写初春之景。“春意知季，五月，丁卵（二十四日），太宗病情危急。己已（二几许”，实际上是说春意尚浅。这既符合元育节正当十六日)，下令褚遂良草拟遗诏。过了不久，太宗去初春的季节特点，也切合词人此时的心情。词人不世。壬中（二十九日），太子登基为皇帝。废止辽东直说梅花已谢而说“吹梅笛怨”，借以抒写自己怀念的征战及各项土木工程。四方各部族在朝做官及来旧都的哀思。正因为这样，虽有“染柳烟浓”的春色，朝进贡的几百人，听说大宗去世，都失声痛哭，剪头却只觉春意味少。“元宵住节，融和天气，次第岂无发、用刀划脸、割耳朵等，流血满地。八月，庚赏（十凤雨”三句承上描写作一收束，深刻地反映了词人多八日)，太宗皇帝被安葬在昭陵。唐高宗水徽二年春年来频沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的特季，正月，乙已（十一日），朝廷任命字文节、柳爽二人殊心境。“来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣”看似2

破衣服去开辟山林。形容创业的艰难与辛苦。10.示例：①稍纵即逝②天马行空③古色古香解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处所填成语应是“灵光一闪”的近义词，可填“稍纵即逝”稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易消失②处所填成语必须符合“创意”的特性，又要与“拽缰绳的人”呼应，可填“天马行空”。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。③处所填成语要结合博物馆文创产品的内在特点，又要呼应后文中的“中华优秀传统文化”，可填“古色古香”。古色古香：形容带有古代的色彩、情调。11.示例：①颠沛流离②少不更事③呕心沥血解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处语境指“灾荒战乱中的百姓”，可填“颠沛流离”。颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散，现在一般形容生活艰难，四处流浪。②处语境指袁隆少年时虽然经历的事情不多，但仍然对中华大地上的灾荒苦难感到痛楚，可填“少不更事”。少不更事：年纪轻，经历的事情不多。③处语境指“袁隆从事杂交水稻研究”，与“甘于奉献”等搭配，可填“呕心沥血”。呕心沥血：比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。12.示例：①格格不人②洞幽烛微③滔滔不绝④自以为是（故作聪明）解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①前文提到“一个牛奶厂的女工，或是一个穷苦的石匠，或是一个想治病救人的年轻医生”，可知他们的身份不同、经历不同，庄严理想与庸的际遇也有很大差别，可填“格格不入”。格格不入：是相互抵触，不投合。②处前文说“待心智成熟之后”“看到小说的复杂性”，应该是说小说家观察社会很细致深刻，可填“洞幽烛微”。洞幽烛微：形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。③前文提到“和勃朗特三姐妹的沉默寡言相比”，可填“滔滔不绝”。滔滔不绝：是指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。④前文提到“你千万不要轻率地评价他人”和后文提到“她会让你更深刻地思考究竟什么叫作‘道德’，真正认识到什么是对的，什么是错的”，可填“自以为是”。自以为是：是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。13.示例：①喜气洋洋②雍容华贵③婀娜多姿（千娇百媚)④悠然自得解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境形容窗花给人们带来的期待，因为是春节，红色的窗花给人一种喜气，可填“喜气洋洋”。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。②处，语境形容牡丹花“花团硕大”特点，可填“雍容华贵”。雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。③处，语境是描述荷花在清澈的野塘中优美的姿态，可填“婀娜多姿（千娇百媚)”。婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。④处，语境描写的是窗花剪出的休憩场景，下文突出人们的安闲舒适，可填“悠然自得”。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。

破衣服去开辟山林。形容创业的艰难与辛苦。10.示例：①稍纵即逝②天马行空③古色古香解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处所填成语应是“灵光一闪”的近义词，可填“稍纵即逝”稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易消失②处所填成语必须符合“创意”的特性，又要与“拽缰绳的人”呼应，可填“天马行空”。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。③处所填成语要结合博物馆文创产品的内在特点，又要呼应后文中的“中华优秀传统文化”，可填“古色古香”。古色古香：形容带有古代的色彩、情调。11.示例：①颠沛流离②少不更事③呕心沥血解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处语境指“灾荒战乱中的百姓”，可填“颠沛流离”。颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散，现在一般形容生活艰难，四处流浪。②处语境指袁隆少年时虽然经历的事情不多，但仍然对中华大地上的灾荒苦难感到痛楚，可填“少不更事”。少不更事：年纪轻，经历的事情不多。③处语境指“袁隆从事杂交水稻研究”，与“甘于奉献”等搭配，可填“呕心沥血”。呕心沥血：比喻用尽心思，多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。12.示例：①格格不人②洞幽烛微③滔滔不绝④自以为是（故作聪明）解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①前文提到“一个牛奶厂的女工，或是一个穷苦的石匠，或是一个想治病救人的年轻医生”，可知他们的身份不同、经历不同，庄严理想与庸的际遇也有很大差别，可填“格格不入”。格格不入：是相互抵触，不投合。②处前文说“待心智成熟之后”“看到小说的复杂性”，应该是说小说家观察社会很细致深刻，可填“洞幽烛微”。洞幽烛微：形容目光锐利，能洞察事物幽深细微之处。③前文提到“和勃朗特三姐妹的沉默寡言相比”，可填“滔滔不绝”。滔滔不绝：是指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。④前文提到“你千万不要轻率地评价他人”和后文提到“她会让你更深刻地思考究竟什么叫作‘道德’，真正认识到什么是对的，什么是错的”，可填“自以为是”。自以为是：是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。13.示例：①喜气洋洋②雍容华贵③婀娜多姿（千娇百媚)④悠然自得解析：本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境形容窗花给人们带来的期待，因为是春节，红色的窗花给人一种喜气，可填“喜气洋洋”。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。②处，语境形容牡丹花“花团硕大”特点，可填“雍容华贵”。雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。③处，语境是描述荷花在清澈的野塘中优美的姿态，可填“婀娜多姿（千娇百媚)”。婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。④处，语境描写的是窗花剪出的休憩场景，下文突出人们的安闲舒适，可填“悠然自得”。悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。

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按秘密级事项管理3.每年新西兰出口到我国的奇异果前期多采取空运，后期则以海运为主，原因是学校①前期，奇异果价格高丹东市2022届高三总复质量测试（一）②前期，奇异果富含糖分，容易变质③后期，天气多变

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退休干6请你结合文章内容分析主人公蒲宁“最后只用了一天的时间，就学会了滑冰”的原因。(3分)初心，为7.蒲宁学滑冰的过程给了我们深刻的启发。少年的成长总是要经历数不清的“跟头”，而怎样誉。看待“跟头”，同学们讨论的结果有：正确看待他人的眼光，专注于自己的进步，端正心态你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。(8分)中心矿写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。樊锦诗许米划冲(三)住在经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“思接千古品经典·探访圣贤悟哲思”专题学活动。山森林【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余荒山上余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达,清运执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身沙石遍倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽骏先愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至参考示舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；春和力余则媪袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不一种长为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可的美好以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心士界。也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不以下三屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我于50与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)【晓其意·文章内容理解】8.“(每)假借于藏书之家”，嗜学而家贫，宋濂只能求于藏书之家，足见读书之艰。“万钟则不辩礼义而受之”，仕宦之徒不烈是否合乎礼仪而受万钟之禄，见利忘义之心少尽显。（根据句中加点字的意思填空）(2分)恼，觉9.从选文或恳切真挚，或论述严密的言语虫，可以看到先贤高尚的人格魅力。“以中有足乐者，有学不知口体之奉不若人”的意思是因为的心直自组幸不觉得吃的穿的不如人，体现了宋濂勤奋好学，不怕艰苦的品格。“非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧蒲宁耳”的意思是仅质植以心心人人都有，过贤人能还失他子,体以及两现了贤者对“义”的坚守。(3分)地抓【明其志·探究精神力量】10.《送东阳马生序》一文中通过写“穷冬”“烈风”恶劣的环境，侧面表现了作者不怕吃苦的精头，这神。请从下面诗中摘抄侧面描写的句子，并作以批注。(3分)?恰破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之诗句地上，3没有辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里批注起来，分魔下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。想法，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君用了王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！九年级语文第3页（共6页）

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19.滑沙运动是继滑冰滑水滑雪和滑草之后又一新兴运动，它使户外运动爱好者在运动的同时又能领略到沙漠的绮丽风光。如图所示，质量为50kg的人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线匀加速下滑，经过10s

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设BC段长度为x,则0-v2=2a2x(2分)得3x=32.4m(1分)15.(1)仁12saF12≈0.42m/s2(2)270m解：(1)对甲车分析，设甲、乙、丙初速度为%，甲超车用时为1，超车时

sin 2a可得bc-b）_b(c-b）_asin B(asin C-asin b=1-sina十cosa1+(-2sin a2 cos asin B(cos B-sin B)(sin 2B-2sinB)(sin 2B+1-2cos(a+)os2B-1D=2sm(2B+)-小B∈(0,2）1+/Zcos(a+）则2B+子∈（斧，）可得如(B+)(-号sin 2a则1-sina十cosa,-m(+）小(1.]a21+×号3★★★★好分析：由题中给出的原理，得出OC的最大1.★*-1.]值，以及取最大值时的条件，再结合余弦定理可得出答案分析：（解法1）分c>b,c=b和详解：因为OB·AC+OA·BC≥OC·AB,且△ABC为c0，令合=1，则=角，可得一受1时，等号成立，(2)因为e,2为镜角，所以0f(-1)=257√25sin B10-1,即-1<〔c-6)所以tana=sin a=2,tan3==7,b:+c2<0.cos a5cos B2510绿上所述，-1。，即的取值范国tan a+tan B 2+79所以ana+B》=tan atan月2X7-iga0分)(1.]18.分析：(1)由函数在区间上的单调性确定最小正周期的范围，再由函数值相等即可确定对称轴；(2)根据对称轴及(解法2)由角A是直角，得b=asin B,c=asin C,函数值确定ωx十o的表达式，再结合最小正周期确定ω高三数学试卷（五）参考答案第4页（共6页）

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1、炎

2024-03-09 14:42:10

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二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分】么格不道，火欢不达此国之都也眉布代大时百高起布万突热三夫上打之相感色由州阅读下面的文言文，完成10一13题。出矣：故圣王之资豪士与忠臣也，为其敢直言而决都塞也。管仲觞桓公。日莱矣，短公乐之而征烛。管仲日“臣卜其昼，未卜其夜。君可以出矣，”公不说，日：“仲父车老矣，素人与仲父为乐将儿之1请夜之。”管仲日”君过矣。夫厚于味者葬于德，沉于乐者反于忧。壮而念则失时，老百解则无名。臣乃今将为君勉之，苦何其沈于酒也”管仲可丽能主行矣，几行之堕也于乐，今而道伤行之环也于膏，今主然留而不并，伸志行理，资乐弗为变，以事共主，此根公之所以也。列精子高听行乎乔湣王，善衣东布衣”，白结冠，颜推之履，特会朝而祛步堂下，谓其侍者日1《我何若？”侍者日：“公垃且丽。”列精子高因步而宽于并，染然恶丈夫之状也，喟然叹日：“侍者为吾听行于齐王也，夫何阿哉！又况于所听行乎？万乘之主，人之阿之亦甚矣，而无所镜，其残亡无日矣。孰当可而镜？其唯士1”人皆知说镜之明己也，而恶士之明己也。镜之明己也功细，上之明己也功大。得其细，失其大，不知类耳。赵简子日：“厥也爱我，锋也不爱我。厥之谏我也，必于无人之所：绎之谏我也，喜质我于人中，必使我丑，”尹锋对曰“厥也爱君之丑也，而不爱君之过也；绎也爱君之过也，而不爱君之丑也。臣尝闲相人于师，孜额而土色者忍丑。不质君于人中，忍君之不变也”此简子之贤色。人主资别人正之言到。简子不贤，锋也年不居越地有况乎在简子之侧哉！(节选自《吕氏春秋·达郁》)【注0善衣东布衣：当作“著东布衣”，“东”当为“柬”字之误。束布即练布，也就是练帛，白色的熟绢。②豚，赵厥。铎，尹铎。二人都是赵简子的家臣。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)国郁A处[B久[则百恶并D起而万灾丛因天[中上下之相忍也中由此回出矣11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.仲父，指管仲，齐桓公任管仲为相，尊事如父；后代帝王多尊称宰相为“仲父”X无名，意为丧失功名，与《逍遥游》中“圣人无名”的“无名”意义相同。C.益伤，指念度越发严正，其中“伤”与词语“整饬”的“伤”两者意思不同。D.言刻，指谏言严刻，文中指尹铎真欢当着别人的面纠正赵简子，让其出丑。12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)A.齐桓公沉迷于享乐。一次管仲请他喝酒，大已经黑了，他以能和管仲一起饮酒作乐的时间不多了为山，要求点上烛火，夜里继续喝。B.管仲注重人的品行，他认为贪图美珠的人会德行浅薄，沉湎享乐的人最终会忧伤，对于齐桓公留下来继续喝酒的要求，明确予以了拒绝。太列精子高对着井水一照发现自己形象丑陋，而侍从却说他很漂亮，由此向齐王进谏不能与普通人为伍，要发现自己的缺点就应以贤士为镜。D.尽管赵简子对待尹铎的谏言颇有微词，但作者认为他仍是贤明之主，否则尹铎要在赵地存身立足都不可能，更不用说呆在赵简子身边了。语文试题第6页（共8页）

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8.①大处：戍边战士们在国境线展开军事斗争、坚守国家边界这一宏大背景是作者的着眼点。②小处：作者聚焦于战争的多处细节描写展开叙事，如受伤士兵经历生死考验、战士们作战中不畏牺牲、牺牲战土的父母对儿子是否

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15:19母爸%99l▣88%2.2024届.物理答案面的高度为h,则气体体积为'4=化-)S(1分)，由水银柱的衡条件有：P24=Po+Pgh+h-h)。A管气体发生等温压缩，有：B4=P224(

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C为了商防殖陵，先民林常清戒劳形信步、依酒而教香方式来强健身心。D美于西王母的值神神话表明子人专管理偏代的看服，展现了

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C养的远行在场板有捕落实还不到相这世并不能影响整体创新效率不得扔掉，把和钢锁子模样差不眼看地的眼花得趟来越厉D.强化氏线思雄、需坚特原创导向。尽快实现关键领域强制可控，提升对产业链供应链安全稳定的科技

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虚之境，每个展老基生数之民得使现于传库之同，问日此军灯如？”孩日向者不知建实，故攻，今安码观学车考只打北。,它给行者一即定易胜耳”先笑，织使更成。七纵七禽，而亮犹遣获，获上不去，日公天藏也人不复反条表

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定的弟弟丹杨公赫连乌视拔、武陵公赫连秃骨以及公侯以下的文武百官一百多人。当天，北魏兵乘胜进攻安定，夏东公赫连乙斗弃城逃奔长安，驱赶着几千户百姓向西逃奔上邦。己亥（十七日），魏主拓跋焘到达安定。庚子（

【参考译文】材料一：齐景公让养马人铜养他有爱的马，马突然死了，景公大慧.令人拿刀去股解养马人，这时晏于正陪侍在景公身考，手下人拿刀上司，圣于阻上了他们，然后问景公道：“尧年肢解人，从开始的？“景公惊惧地茈：”从我开始。”就没肢解东马人。景公说：“把他投入监弑治罪吧.”晏子说：“这么发的话他不知道自己的罪就死了，我来替您列举他的罪状，让他知道自己的罪，然后再把他关到监狱去。“景公流：“可以。”虽子就列数他的罪张：“你有三大罪状，君王让你东马你却把马东死了：这是利你死罪的第一条罪找。你又养死了君王最喜爱的马，这是判你死罪的第二条罪状。你让君王田为一匹马的缘故而杀人，百姓听说了，一定会妈恨我们的君王：诸侯听说了一定会希不起我们的回家。你养死了君王的马，却使得老百姓对君王积聚怒恨，使兵力被邻国制鞘，这是判棕死罪的第三条罪状。现在就把祢关进监狱。”景公感怩地以道：“毖放了他吧.悠放了他吧！不要损害我的仁爱之心阿，”材料二：凡在敌人起初对我有战争图谋的时传：我要及时运用谋略茂穿它，使其阴谋无法得这而不得不屈服，藏如兵法所说：”月兵的上策是以谋略挫败故人的战争困谋，”春秋时期，晋公打算进攻齐回，使派大夫范昭去观幂齐国的政治动态。齐景公设宴进行招待。当酒喝得兴孜正法对：范招竟提出閒不景公的酒樽斟酒喝。景公说：“那就用我的酒樽给客人进酒吧，“当范那吗完白己杯中的酒《王想换禅斗酒时)，要子立即撒掉景公酒樽，仍屑范昭所用之蒋群酒进客：范照假装醉了，不高兴位跳起舞来，并对齐国太师说：艹能汾我演奏一支成周长曲吗？我等随乐而起野。”太师回容说：“盲正未曾学过。”范昭无曼地禹开延席后，景公青备臣下记：“晋国，是个大啊。派人来条我国政局，知今你们触怒了大国的使臣，这可怎么办呢？”晏子说：“范昭并不是不懂礼法，他是故意羞辱我国，所以我不能服从您的命令。“太师接着记：“成周的音乐是天子享用的乐曲，只有君主才能随之而起舞。而今范超不过是一个大臣，却想用天于之乐伴是，所以我不能为他演奏乐曲。”范蹈回到晋间后，向晋公报告记：”齐国是不可进攻的，我想羞尊它的回君，给果被婆子看穿了：想冒犯他们的礼法，又被它的太师识破了。“孔子听到这件事后说：“不越出道席之间，而能热御千里之外敌人的：进攻，泥的就是晏子这祥的人何：”高语文试题答案第4页〔共4页)

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卷行天下·英语参考答亲月考卷一Unit7Unit8试题答案听力1~5 ACCAB 6~10 CCABC 11~15 ABCBA 16~20 BAABC阅读A本文主要介绍了四个适合园艺爱好者参加的活动。

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B.He would just pay fifteen dollars for the books.The KimberleysC.He would not share the books with

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44.A。45.C。根据someone else和kind acts inspired the mom and her sons可知，陌生人的善举鼓舞了Krista和她的儿子们也去做善事。46.D。根

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3.Who stars the movie Midnight in Paris?A.Benedict Cumberbatch.B.Tom Hanks.C.Woody Allen.D.Owen Wils

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部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个春令营学项目。21.B。理解具体信息。根据Secondary Life Skills部分中的This course

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B.乡土社会是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会两者的人际交往原则有区别。C.现代化建设的发展，推动了我国村庄基础结构的变化，同时推动了全国绝大多数地区农民生育观念的转变。D.

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现。(3分)【解析】本题考查对作品的主题意蕴、文学风格与创作意图等做出评价、探究的能力。题干摘录了徐迟《说散文》中的观点，主要是关于散文家的思想素质与散文作品的思想锐利、崇高风格的认识。题干要求考生以

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人，诗整地新语，然而：许意来自事里呢？它来自人就于物的意又，而物的意义是历史与社会的产物，我们避窗下来的古北、旧物就苏发着二定历支价预社会所共主的物的意义，我们袋之为等下了班之后，她坐上了车，掬出手机

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且区矣！且夫秦失其政，诸候豪杰并起，服汉王先入关，据成阳。项辑侣约.自立为西楚霸王。锋候*属，可谓至强。然汉廷赵巴蜀散爸天下劫诸候远诛项羽灭之五年之间海内定此非人力之所建央天子闻君王玉南越，不助天下

85,方差为0.5，求得分在[70,90)内的均数和方差解：(1)由题意得：10×(0.01+0.015+0.020+t+0.025)=1,解得t=003.…1分设第60百分位数为x,则0.01×10+0.015×10+0.02×10+0.03×(x-80)=0.6解得x=85,第60百分位数为85.……2分(2)由题意知，抽出的5位同学中，得分在70,80)的有5×设为A、B,在[80,90)的有5x2=3人，设为a、b、C,…20…3分则样本空间为2={(A,B),(A,a,(A,b),(A,c),(Ba,(Bb,(B,c),(a,b),(a,c),(b,c)},n(2)=10…4分设事件M=-“两人分别来自70,80)和[80,90)”，则M={(A,a),(A,b),(A,CB,a①，(Bb),(B,c)},(M)=6,…5分因此P(M)=n(Mn(2)所以两人得分分别来自170,80)和80,90)的概率为3…6分3)法)由题意知，落在区间[70,80)内的数据有40×10×0.02=8个，落在区间[80,90)内的数据有40×10×0.03=12个……7分记在区间0,80)的数据分别为x,2,,x，均分为x,方差为s;在区间[80,90)的数据分别为为，y2,…，2,均分为y,方差为s；这20个数据的均数为乙，方差为s2r远品空5么术一由题意，x=75,y=85,5=6.25,s=0.5,且x=则2=8r+12y_8×75+12×85812020根据方差的定义：120-2+2x-0∑0y,-…12分可得…13分(0y-)西*名92第4页共7页

182898©8画·Q298o:5l÷5l44历史试卷第3页（共6页）4/6非选择题：共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(26分)材料一家产继承主要有爵位继承和财产继承两种。西周时期，爵位的获得主要依靠宗法血缘关系。春秋中期以后，各国纷纷实行“食有劳而禄有功”的新爵制，秦国的军功爵位可以继承，据睡虎地秦简《秦律杂抄》记载，在战争中宁死不屈，爵位可由继承人获得：如后来察觉此人未死，应将此人作为隶臣，并剥夺其继承人的爵位。商鞅变法后，秦国规定“民有二男不分异者倍其赋”“民父子兄弟同室内息者禁”，贾谊所论“秦人富家子壮则出分，贫家子壮则出赘”，就是指每个儿子都可以从父母那里得到一份家产。一一整理自李恒全《从出土简牍看秦汉家庭继承制度》等材料二父母生前就析家分产的继承方式被称为“生分”，汉代“生分”现象普遍存在。但儒家主张“父母在，不敢私有其身，不敢私有其财”，“生分”为其所侣导的家庭伦理所不容。西汉建立之初，政府就有意识地鼓励子孙与父母“同籍”“同财”。张家山汉简《户律》规定“子谒归户，许之”，还规定“孙为户，与大父母（即祖父母）居，养之不善…令大父母居其室，食其田”“孙死，其母而代为户，令毋敢逐夫父母”，对于祖孙三代之间的继承关系进行了详细说明。此外，汉代法律还禁止子孙与残疾或年老的父母分家。一一摘编自徐歆毅《汉代家产继承析论》材料三唐《户令》规定，“诸应分田宅者，及财物，兄弟均分…兄弟亡者，子承父分。兄弟俱亡，则诸子均分。”但是在贵族家庭中，爵位只由嫡长子、孙承袭，“世业之田”同样由袭爵的嫡长子、孙单独继承。家中无子时，外甥、外孙常被选为嗣子，从而给女儿提供了间接继承娘家家产的机会。在“身丧户绝”的情况下，女儿可以直接继承家产，无子且未改嫁的寡妻妾也可以继承亡夫遗产。但处理户绝遗产时，“余若亡人在日，自有道嘱处分，有证验者，不用此令”，在没有遣嘱时才将财产分配给女儿或其他亲属。一一摘编自邢铁《唐代家产继承方式述略》材料四“兼桃”是同宗兄弟当中，若一房无子，则由他房之子一子顶两门，同时承继父亲和叔（伯）的门户和家产。兼祧在清前期为法律所禁止，但由于当时未成年人死亡率高.且宗法观念影响下继承人的选择范围极其狭窄，导致大量家庭“无后可立”。乾隆四十四年纂成《独子承祧例》，规定“如可继之人亦系独子，而情属同父周亲，两厢情愿者…亦准其承继两房宗祧”。兼祧例的适用范围原限于亲兄弟之子，但实际生活中，这一原则被扩大了，嗣子可承三祧甚至多祧，也可承继寡妇和户绝之家。一一整理自郑小悠《清代“独子兼祧”研究》等(1)根据材料一，归纳秦国家产继承的主要方式。(4分)(2)根据材料二，指出汉代财产继承政策的变化，并结合所学知识简析其原因。(10分)(3)根据材料三，概括唐代家产继承制度的特点。(8分)(4)根据材料四并结合所学知识，简析清代“兼池”的现实意义。(4分)历史试卷第4页（共6页）17.阅读材料，完成下列要求。(17分)材料一周公提出并阐发了“天下之中”的概念，建构了我国古代第一个成熟的建都理论。该理论由一系列空间概念构成，周之“天下”是一个完整统一的政治统治区域，周公以“天下”为空间视域来确定都城，选择适“中”的地理位置从而确定统治中心。但“天下之中”并非由单一的地理位置因素来决定，《周礼·司徒》说：“日至之景尺有五寸，谓之地中。天地之所合也，四时之所交也，风雨之所会也，阴阳之所和也。然则百物阜安，乃建王国焉，制其畿方千里，而封树之。”按照这一要求成为“天下之中”的地方要具备天时、地理、人和三个方面的最优越的条件，在地理上具有3个连锁的递进特征：阴阳和中、百物阜安、适建王都，如此“天下之中”就突破了单纯的地理中心意义。0

第Ⅱ卷（非选择题，共58分）二、非选题（本题包括4小题，共58分）溶剂RH含CuR溶液②胆矾滤液—分离硫铁矿HSO4#水层烧渣HCO4AuHAuCl4HNO-NaCI滤渣1?溶金氨水[Ag(NH3）2]滤渣2A已知：①加入溶剂RH后发生反应：2RH+Cu²CuR+2H；溶液②HAuCl-H++AuCl4。回答下列问题：（1）铁元素属于区元素，基态Fe+的价电子轨道表示式为（2）步骤①的目的是振荡静置后，分离出水层，，过滤后洗涤晶体并干燥。（4）步骤③发生反应的离子方程式为（5）滤渣2的化学式为，完成步骤④可使用的试剂是100（填序号）。质量保留百分数/%17.48a.Cub.Ptc.HCHOd.HSO480-130.7f8.86（6）研究表明，HAuCl44HO受热分解得到Au142.6的过程可分为四步，某实验小组称取一定质量的17.2360247.48.62HAuCl44HO样品进行热重分析，固体质量保留百分344.5数随温度变化的曲线如图所示，写出130.7~142.6℃4036136236336436时，发生反应的化学方程式温度/℃16.（14分）化学学小组的同学配置FeCl溶液，并探究其相关反应原理。（1）配制FeCl溶液。称量FeCl·6HO配制0.1mol/LFeCl溶液。右图是“转移”操作的示意图，图中的仪器包括烧杯和，其中的错误之处是（2）向0.1mol/LFeCl溶液中加入0.1mol/LKSCN溶液，将所得溶液分装于甲、乙试管中，完成实验I和ⅡI。【实验I】向甲试管中加入过量铁粉，铁粉溶解，其原因是（用离子方程式说明），滴加（填化学式），可检验其中的Fe2+。【实验ⅡI】向乙试管中加入过量铜粉，有白色沉淀生成。查阅文献，确定该白色沉淀为CuSCN。（3）查阅资料：a.CuCI与CuSCN均为白色沉淀；b.SCN能被氧化为（SCN），（SCN）的化学性质和卤素单质相似；c.Cu2+在还原剂和沉淀剂同时存在时会生成Cu）沉淀。化学试题卷第4页（共6页）

的流氓，愿意帮助身处困境弱者，为他们呐喊：在疫情中，能为人民、社会尽一份力这些人都是勇猛精进者，用自己的方式，在自己的岗位上，拥有“虽千万人，吾往矣”的勇气，做一个摆脱冷气的中国青年。芬芳侧一一内心的柔软、敏感，怀有少年的冲动与热诚。“永远年轻，永远热泪盈眶”。拥有体察万物的豪情与品读各种情感的能力。能够仰观宇宙之大，还能俯察品类之盛。能够用最温柔的态度，对待每一个值得悲的人。能够在每一个生活的细节中感知生命的美好与珍贵“勇猛精进”与“芬芳侧”是要同时具备的。外部的坚硬与内在柔软和谐地达成一致，使得我们成为了一个愿意为改革而殉道的人，愿意为社会的进步而奉献的人。这样的人，才是中国的脊梁，中国的希望。②写作的第二个层次一般我们把文字凸出的印章称为“阳文”，把文字凹下的印章称为“阴文”。也就是说，“勇猛精进”是阳文，“芬芳侧“是阴文。在中国人的传统中，阳在外，阴在内。这两章印文的关系可以理解为内有“芬芳排侧”之怀，外有“勇猛精进”之行。清人袁枚《随园诗话》说：“人必先有芬芳侧之怀，而后有沉郁顿挫之作。人但知杜少陵每饭不忘君：而不知其于友朋、弟妹、夫妻、儿女间，何在不一往情深耶？”认为杜甫之所以能写出沉郁顿挫的作品是因为他不仅仅是有忠君之心，而更对亲人、对万物都充满感情。确实啊，一个人能不忘记生活中的点滴美好，不忘记亲友之间的真挚深情，才能诉诸于笔端，动荡你我的心灵。勇猛精进和芬芳侧被迫建立起一组矛盾，最终，有深度的生命会将二者融合。这个时代不缺将“精进”奉为圭桌的人，也不会少见将“勇猛”用于社会达尔文主义斗争的事。但空有值得嘉许的气魄，却无芬芳侧调和，生命的质感如何觅得？一个人也正是内心怀有“与物有情”的柔软，用诚挚的热爱去填满内心，才能有以“勇猛精进”之姿对抗流俗、追求进步的不竭动力。如有其他理解，能自圆其说，也可。文言文参考译文：材料一：十月，彗星出现在东方，神宗下诏征求直言得失，以及询问政事之中不能与百姓相和谐的方面。王安石带领同朝大臣们上疏说：“晋武帝五年，梦星出现在宿：十年，又有孛星出现。然而晋武帝在位二十八年，与《乙已占》所预言的日期不符合。这是因为天道遥远，先王虽然有官方占卜的预言，但他所相信的仍是人为之事。天文的变化无穷无尽，上下牵强附会，难道就没有偶然的巧合？周公、召公，怎么会欺骗成王。他们说到中宗在位的时间很长，就说“中宗谦虚谨慎，克业业，用天命约束自己，勤于治民不敢荒废政事。他们说夏、商两朝维持很长时间时，也说是由于“施行德政而已。灶预言火灾能够应验，想用祭祀求免灾祸，国侨不听他的意见，禅灶就说“不采纳我的意见，郑国又将会发生火灾。国侨没有听他的意见，郑国也没有发生火灾。有像灶这样的人，未免荒诞，何况今天的占卜星象之人呢？陛下的品德至善至美，不仅比商中宗更加贤能，而且周公、召公所说的话早已全部看过了，哪里需要蠢人、盲人再有什么陈述。我听说两宫太后因为这件事而担忧，希望些下用我们所说的这些道理，恤。”神宗说：“不能使冬天严寒、夏天暴雨这种怨恨也没有吗？”王安石听后很不高兴，回家托病卧床，神宗安慰劝勉，王安石才上朝治理政事。他的同党出计谋说：“现在不要选取皇上历来不喜欢的人迅速提拔重用，那会使自己变轻，这时就将有窥伺君臣间隙的人。”王安石同意这个谋略。皇帝高兴王安石出来执政，听从他的一切意见。当时军队出征安南，密得到安南的露布，说：“中国推行青苗、助役法，使民百姓十分贫困。我国今天出兵，是要帮助拯救那里的百姓。”王安石恼怒，自己起草救牍低毁安南。华亭案久久未能成立，王雾把它交给门客吕嘉问、练亨甫共同商议，他们取来邓馆所列举的吕惠卿的事项，夹杂在其他的皇帝下达的文书中，王安石不知道这件事。省吏到陈州把这件事告诉了吕惠卿，吕惠卿报告给皇帝，并控告王安石说：“王安石完全抛弃了自己所学的先儒教海，崇尚纵横家的末流方法，违背君命假传号令，欺骗皇上、要挟君主。一年之间极力干了许多恶事，纵然是古代丧失志行而倒行逆施的人，恐怕都没有这样的。”又揭发王安石在私人书信中写有“不要让皇上知道”的话。神宗把这些材料给王安石看，王安石谢辞说没有这些事，回家问王雾，王雾说出这些事的情况，王安石责备了他。王雾愤怒怨恨，背上的痛疽发作而死。王安石公开宣布邓棺的罪过，说“邓馆为我的子弟求取官职及举荐我的女婿蔡卡”，于是邓馆和练亨甫都获罪。邓馆开始是以依附王安石而做到谏官的，到王安石和吕惠卿互相倾轧时，邓馆极力帮助王安石攻击吕惠卿。神宗很厌恶王安石的所作所为，邓馆惧怕失势，多次留在皇上身边，说话无所顾忌；练亨甫邪恶不厚道，巴结奉承王雾得到进用，这时他俩都被贬斥了。

【答案】C【解析】春秋时期，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，因此“礼乐征伐自诸侯出”，这反映出传统的分封制逐步瓦解。故选C。5．战国时期使用的铁制农具虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为A.社会氛围宽松B.耕种技术提高C.商品经济发展D.兼并战争频繁【答案】B【解析】材料说明铁农具的使用有利于提高生产效率，促进生产力的发展，耕种技术提高，引发了社会变革。故选B。6．商鞅认为：强盛的国家必须掌握“壮男、壮女之数，老弱之数，官、士之数，以言说取食者之数，利民之数（壮年男、女人数，老、弱者人数，官吏和士的人数，靠游说谋生者的人数，富人的人数）”。为此，他在变法中A.废除贵族世袭特权B.鼓励耕织生产C.奖励军功授爵赐地D.建立户籍制度【答案】D【解析】结合所学知识可知，商鞅变法中，为了加强国家的统治，有建立户籍制度这一改革措施。题干中商的观点是必须掌握全国的人口情况，要达到这个目的，只能建立户籍制度。故选D。7．春秋战国时期，诸子百家提出不同的主张。墨子倡导“兼爱”“非攻”，孟子主张“仁政”，韩非强调“以法治国”，庄子追求“逍遥自由”。这些思想(A.彻底解决了当时的社会矛盾B.加速厂周王室统治的瓦解C.推动了思想文化的繁荣发展D.奠定古代科技发展的基础【答案】C【解析】根据题干信息“春秋战国时期，诸子百家提出不同的主张”可知，春秋战国时期诸子百家的思想主张主要体现了思想文化领域的多元发展，形成了“百家争鸣”的局面，推动了思想文化的繁荣发展。故选C。8．战国时期，河南、山西等地使用布钱，山东、内蒙等地使用刀币，南方使用金钣、蚁鼻钱等。秦朝，废止六国货币，全面推行半两钱。这一变化体现了(A.国家统一的巩固B.青铜工艺的进步C.地域差异的消失D.纸币得到了推广【答案】A【解析】材料反映了战国时期到秦朝时期货币由多样化走向统一样式，这主要是因为秦朝统一后采取的统一货币的措施，此举有利于巩固国家统一。故选A。9．人口数据是历史研究的重要资料，下表是从秦朝建立到汉武帝前期的人口统计数据。这一时期影响人口变化的最大因素是(-)时间前221年前206年前202年前134年人口约2000万约1400万约1300万约3600万A.气候环境B.民族关系C.内外战争D.统治政策【答案】D【解析】结合所学知识可知，从秦朝建立到汉武帝前期，中国经历了秦的暴政、秦末农民战争、楚汉之争、汉初的休养生息政策，而这几件事正好与题干表格中的时间大致对应，特别是秦的暴政和汉初的休养生息政策，相对时间较长，对人口数量影响更大。故选D。中考必刷卷·2026年安徽中考第一轮复历史第2页（共63页）