全围1®0所名接单元测试示范老教学札记l5.已知某晶体的晶胞如图所示，晶胞参数为anm,摩尔质量为Mg·mol1。下列说法正确的是OA●Bo CA.离A微粒距离最近且相等的B微粒的个数为12个B.若m的坐标为(0.0,0).则p的坐标为（号，2,1）C.相邻两个C微粒最近距离为anmD.该晶胞的密度为4a3XNAX1021g·cm3解析：A项，离A微粒距离最近且相等的B微粒都在体心处，个数为8个，错误；B项，P点的坐标应为(1，号，2,错误，C项，相邻两个C微拉的最近距离为面心对角线的一半，即。amm,错误：D项，根据公式p=晋知，该晶M胞的密度为。文NX10gcm3,正确。答案：D第Ⅱ卷（非选择题共55分)二、非选择题（本题包括5小题，共55分）16.(10分)砷的利用是一把锋利的双刃剑，砷是制造新型半导体的材料，但砷的化合物具有较强毒性。(I)利用反应C,H,十AsC,AICECHCI--CHAsCl可以制造毒气。①As原子核外未成对电子数为②C2H2分子中N(π键)：V(o键)=。写出一种与AsCL分子空间结构相同的物质：(填化学式)。(2)二苯氰胂（分子结构如图1所示）是战争中的一种化学武器。二苯氰胂分子中$p杂化的碳原子个数与$p2杂化的碳原子个数之比为图1图2(3》通过反应4BI,十As约0巴4BAs十6L,可合成具有极高导热性的半导体新材料BAs①BL的空间结构为②BAs的晶胞结构如图2所示，该晶胞中As的配位数为答案：(1)①3(1分)②2：3；NH3(或其他合理答案)（各2分）(2)1:12(2分)(3)①面三角形(1分)②4(2分)★【23新教材老高考·DY.化学-R-选择性必修2-N】61

升，但较以往四年呈总体下降趋势；2015年高校遭遇侵权的比例是8.8%，与2013年、2014年相比，有小幅上升，但相较于2011年、2012年而言呈大幅下降趋势；2015年总体侵权比例是18.1%，与2011年、2012年相比，是下降的。从图示可知，2016年除高校所遭遇的侵权比例外，其他四项侵权比例均为6年中最低，但高校所遭遇侵权的比例与2011年、2012年相比，仍呈下降趋势，总体遭遇侵权比例为10.7%。8.C(3分)【考查点】本题考查概括分析材料内容，筛选整合文中信息的能力。【解析】A项，“只有…才能够形成”表述错误。由材料一中的“我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用…通过强化知识产权保护，推动构建更加公公正、开放透明的市场环境”可知，大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识，增加知识产权的技术供给，对形成全民尊重知识、诚信守法的社会风尚只是起到“推动”作用，同时“技术供给”只是形成良好风尚的条件之一，除此以外还需要“制度供给”发挥作用。B项，“根据市场发展趋势…才能体现出大学科研工作的价值”以偏概全。由材料三“2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》…对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用”可知，充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求只是体现大学科研工作价值的一个方面。D项，“高校在…等方面的不足，导致科研成果无法直接转化…”表述错误。根据材料四“大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术”可知，高校的科研成果难以直接转化成适应市场需求的新技术和新产品是由于大学科研工作与企业技术创新在诸多方面存在差别，并非是由于高校自身在科研工作和人才培养的管理制度等方面的不足，且“很难直接转化”也不同于“无法直接转化”。9.相关方：①高校，②企业：③政府作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。（答相关方每个1分，各方作用每点1分，共6分)【考查点】本题考查分析概括材料相关内容的能力。【解析】根据题干要求，在材料中找出可以“促进高校科技成果转化”的“相关方”，然后根据材料，分别梳理出各个相关方所起的作用。相关方：由材料三可得出“高校”“政府”两个相关方，由材料四可得出“企业”这一相关方。高校：由材料三“长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值”可知，高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方。企业：由材料三“中南大学治金与环境学院科研团队的‘电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂'技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元”可知，企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金。政府：由材料一“通过强化知识产权保护，推动构建更加公公正、开放透明的市场环境”及材料三“2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱…产生了巨大的推动作用”可知，政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，为科技成果转化提供坚实的政策保障。作答时，先回答出高校、企业、政府三个相关方，再分别概括其各自对于促进高校科技成果转化起到的作用。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读【参考译文】毛涣，字稚子，是广汉鄭县人父亲王顺，是安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义，崇尚武力，与强悍轻捷的少年交往频繁。后来才改变了自已的志向，钻研儒学，学《尚书》，研读律，大体明晓了这些书典的主要义气。他担任郡太守陈宠的功曹后，对自己的职责认真负责，敢于决断，即使对豪强大户也决不留情。陈宠因而名声大震，被召进朝中担任大司农。汉和帝问他：“你在郡中是用什么办法治理政务的？”陈宠叩头回答说：“臣任用功曹王涣，让他选拔有才能的人处理各种事务，又让主簿镡显弥补纠正有漏洞的地方，我不过是奉命宣读皇上您的诏书罢了。”汉和帝十分高兴，王涣从此开始出名。州里举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。温县境内有很多奸诈狡猾之徒，长期以来成了当地人的忧患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。温县境内安定太，有的商人就在道路停宿。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有人敢侵犯。王涣在温县担任了三年县令后，升任为究州刺史，他严格地纠察兖州所属郡县，声名威望大震。后来由于考查怪诞不经的邪说不实而被定罪免官，一年多后，又被征召任命为侍御史。永元十五年，王涣随从皇帝南巡，返回后被任命为洛阳县令。他严格要求自己，办事公公正，处理案件也宽严得当。其中那些含有冤情、长期告状，而历届官府所不能判决的案件，按法律情理难以彰明的案件，王涣没有不弄清真伪，消除大家疑虑的。同时他还用巧妙的办法，多次揭发和暴露隐秘的坏人坏事，京城的人都称颂叹服，认为王涣有神仙一样的智慧和妙算。元兴元年，王涣病逝。百姓在集市中和道路上没有不叹息的。男女老少都共同集资，前去洒酒祭奠，多达数千人。王涣的灵柩向西运回家乡，路过弘农县，老百姓都在路旁桌子上摆设盘碗祭奠。官吏问这样做的缘故，老百姓都说常带粮食到洛阳，被士卒衙门所盘剥，经常要损失一半。自从王涣担任洛阳县令，不再有官吏掠夺侵扰的事情了，所以来祭奠以报答他的恩情。王涣的政治教化令人怀念感激到这样的地步。百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。延熹年间，桓帝信奉黄老学说，将所有的祠堂全部毁去，唯独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的祠庙，洛阳保留王涣的祠堂。自从王涣去世以后，皇帝连续下诏书给三公，要他们专门挑选洛阳县令，但挑出来的都不称职。永和年间，朝廷任命剧县县令勃海人任峻担任洛阳县令。任峻选拔文武官员，充分发挥这些人的才能，这些人督察惩治奸恶盗贼，决不畏避退缩，一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世166母卷·2018年全国Ⅱ卷·语文

主题探究考查视角二20世纪以来社会主义国家和资本主义国家经济的发展主题1劳作方式的发展与调整探究视角A中国古代农耕方式的进步1.A战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系，导致“背口袋”活发展变化：由两牛到一牛：由直辕犁到曲辕犁；耕犁向操作轻便方：动盛行，故选A项：1921年新经济政策才出台，与材料时间不符，排向发展。除B项；1929年年底，苏联掀起农业集体化运动，与材料时间不符，意义：有利于小农分散生产；减轻了农民的经济负担；有利于农业排除C项：1936年苏联新宪法的颁布，标志着斯大林模式的确立，生产的发展。（言之成理即可）与材料时间不符，排除D项。探究视角B西欧封建庄园的特点2.C根据表格可知，1928年苏联在农业春播中使用传统手播和马拉主要特征：庄园是自给自足的经济、政治单位：庄园居民均是佃：播种机分别占74.4%、25.4%，拖拉机牵引播种机占0.2%，到1932户，分为自由的农民和缺少自由的农奴；土地分为“直领地”和“份地”，年手播比例依然最高，农业机械化水总体不高，农业集体化基础庄园周围是“公用地”。相对薄弱，并非工业化发展阻力较大，枚选C项，排除D项；1928年主题2工业革命与社会转型后新经济政策已逐步被废除，排除A项；材料仅涉及农业播种方式，探究视角A生产方式的变化未涉及“工农业比例”，排除B项。阶段：“原工业化”、工业革命（工业化）。3.A材料中呈现了胡佛为应对危机采取了政府干预的措施，但从“继阶段性特征：“原工业化”阶段，于工工场快速发展；商人参与；使续增加”“鼓励”“允许”等可知，其只是有限度的实行，并不同于罗斯福用雇佣劳动。工业单命阶段，大机器生产；需要大量资本；形成工业资新政的全面实行，故选A项；二者追求的根木日标都是缓解危机，发产阶级和工业无产阶级两大阶级展资本主义经济，维护资本主义制度，并非不同，排除B项；作为总探究视角B生活方式的变化统，二者都要遵守宪法，采取各项措施也要遵循相同的法律程序，排特点：中央和地方政府重视和主导；以法令的形式推动：由个别城除C项；二者都关注金融、就业、公共工程等社会问题，并非不同，排市到全国推广；全国上下的支持。除D项。背景：英国资本主义发展，经济实力增强：政治民主化进程不断发4.A1953年我国开始实施“一五”计划，奠定了我国社会主义工业化展；人们对日常文化娱乐生活的要求提高；工业化和城市化加剧了城的基础，1956年开始又经历了十年全面建设社会主义时期，1978年市环境恶化，危害人们的健康。年底进入改革开放新时期，经济建设全面展开，这些均是经济建设不断推进的表现，促进了中国工业化的发展，故选A项；我国的对外第二十六单元商业贸易与日常生活开放开始于1978年，不符合题干时间1953年，排除B项；建立社会知识·要点梳理主义市场经济的日标是1992年才正式提出的，排除C项；城乡差别主干梳理侧重于城市和乡村之间的发展差异，不符合题意，且城乡差别缩小①私有制②官府③货币④商帮⑤中国丝绸⑥波斯湾并非工业发展的最主要标准，排除D项。⑦市舶司⑧商朝⑨金属⑩汇票①飞钱②交子①③钱铺主题探究④世界市场⑤资本主义世界市场⑥资本输出⑦大西洋⑧股主题1古代的商业贸易份制⑧对外贸易④官商合办④轮船招商局②荷兰⑧新经探究视角A古代中国的贸易济④罗斯福新政⑤法西斯团经济计划⑦生产社会化國社特点：第一次，私商成为主体，商业都会众多。第二次，生活必需会主义市场经济四国有经济@经济全球化①一带一路配关品占据主导：交易数量大：交易品种多；商品结构变化大。第三次，农税⑧世界贸易组织③@多边贸易短期证券巾场⑦亚洲产品商品化程度加深；专业化程度提高；南方出现许多专门化的商业基础设施投资市镇。能力·重点突破原因：农业、手工业的发展：国家统一、社会安定；农副产品的商品高考考向化、专业化；赋税制度的改革；等等。考查视角一古代的商业贸易探究视角B世界市场的形成1.A根据图示可知，陶、曹、鲁均为黄河中下游地区，经济发达且相距英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成多中心的新格局；世较近，有利于商贸发展，故A项正确；争霸战争导致的是社会生产被：界贸易总量持续大幅度增长；国际分工和世界各国之间的相互依赖程破坏，影响经济的交往，故B项错误；交通条件影响地方经济状况，：度加强；世界经济的联系进一步加强，以欧美资本主义列强为主导的“决定”说法过于绝对，故C项错误；材料主要讲述范蠡和子贡经商资本主义世界市场最终形成。致富，没有涉及城市规模的扩大，故D项错误。主题220世纪以来人类经济的发展2.B材料表明北宋时期商业活动突破时间限制，经营活动相对自由，探究视角A资本主义国家经济的发展商业出现繁荣景象，这得益于北宋宽松的环境，故选B项；自唐朝中特征：呈现出周期性。叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方，“开始”说法错误，排除A根源：资本主义的基本矛盾。项；材料反映的是北宋都城汴京商业繁荣景象，而不是官营手工业原因：国家垄断资本主义的进一步发展；第三次科技革命推动；美的发展，排除C项；重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指国世界经济霸主地位的确立；战后资本主义经济体系的建立。导思想，材料只能表明抑商政策松动，排除D项。探究视角B苏联经济的发展3.B从“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”到“人们越来越怀特征：重工业发展迅速；基本实现工业化；在世界经济中的地位快疑贫穷是短视和懒惰的结果”表明人们价值观念发生变化，这个变速上升。化主要受到商品经济发展的影响，故B项正确：中国的新兴资产阶原因：政府主导，实行计划经济（苏联模式的推动）；实行优先发展级出现于19世纪六七十年代，与题干时间不符，故A项错误；材料重工业的战略；人民的热情和奉献；良好的国际环境主要反映了人们对待贫穷态度的变化，没有反映社会贫富分化和道第二十七单元村落、城镇与居住环境德沦丧的问题，故C项错误；反正统思想在明朝晚期已经产生，但没知识·要点梳理有成为当时社会的主流思想，当时社会的主流思想是宋明理学，故主干梳理D项错误。①地而筑屋②农业③两河流域①住宅⑤工商业者⑥苏美23XLJ(新)·历史-QG一XC·29·

”分別描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。(3)《岳阳楼记》中“。”两句借描绘日、星、的情状，侧面描写洞庭湖的恶劣天气，为下文写迁客骚人的悲伤埋下伏笔。三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。传承传统文化在今天的重要性已经。国家高度重视文化建设，从战略全局上作出了的规划和部署，并明确提出到2035年建成文化强国的战略目标。其中，文化传承的作用至关重要，因为这直接关乎着实现“中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强”的宏伟目标。（)。比如，近年在年轻人中流行的“博物馆热”，就是的典型案例。从《我在故宫修文物》《中国诗词大会》《国家宝藏》到《上新了·故宫》，当下的青年群体对于文化遗产、非物质文化遗产等优秀传统文化，表现出了令人惊叹的巨大热情。不仅是陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆，包括故宫天坛等知名的文化景点也都已入选“网红打卡”的热门地点。,显然与这些博物馆或相关节目“有趣且有料”有关，让年轻人在乐趣中学，在求知中获得更多精神享受，这对帮助年轻人养成对传统文化的兴趣、获得更多传统文化的精神养料，有非常关键的意义。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.不容置喙高瞻远瞩)发人深省追本溯源B.毋庸置疑高瞻远瞩耐人寻味究其原因C.不容置喙远见卓识耐人寻味追本溯源D.毋庸置疑远见卓识发人深省究其原因18.下列填入文巾括号内的语句，衔接最恰当的一项是（)A.传承优秀传统文化，需要新时代青年文化的热点与之契合B.只有契合新时代青年文化的热点，才能更好的传承传统文化C.传承优秀传统文化，需要找到其与新时代青年文化热点契合之处D.找到了与新时代青年文化热点的契合之处，就能传承好传统文化19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.不仅是故宫、天坛等知名的文化景点，包括陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆也都已入选“网红打卡”的热门地点。B.不仅是陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆，包括故宫、天坛等知名的文化景点也都已成为“网红打卡”的热门地点。C.不仅是陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆，包括故宫、天坛等知名的文化景点也都己当选“网红打卡”的热门地点。D.不仅是故宫、天坛等知名的文化景点，包括陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆也都已成为“网红打卡”的热门地点。寒假验收考试9

”分別描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。(3)《岳阳楼记》中“。”两句借描绘日、星、的情状，侧面描写洞庭湖的恶劣天气，为下文写迁客骚人的悲伤埋下伏笔。三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。传承传统文化在今天的重要性已经。国家高度重视文化建设，从战略全局上作出了的规划和部署，并明确提出到2035年建成文化强国的战略目标。其中，文化传承的作用至关重要，因为这直接关乎着实现“中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强”的宏伟目标。（)。比如，近年在年轻人中流行的“博物馆热”，就是的典型案例。从《我在故宫修文物》《中国诗词大会》《国家宝藏》到《上新了·故宫》，当下的青年群体对于文化遗产、非物质文化遗产等优秀传统文化，表现出了令人惊叹的巨大热情。不仅是陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆，包括故宫天坛等知名的文化景点也都已入选“网红打卡”的热门地点。,显然与这些博物馆或相关节目“有趣且有料”有关，让年轻人在乐趣中学，在求知中获得更多精神享受，这对帮助年轻人养成对传统文化的兴趣、获得更多传统文化的精神养料，有非常关键的意义。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.不容置喙高瞻远瞩)发人深省追本溯源B.毋庸置疑高瞻远瞩耐人寻味究其原因C.不容置喙远见卓识耐人寻味追本溯源D.毋庸置疑远见卓识发人深省究其原因18.下列填入文巾括号内的语句，衔接最恰当的一项是（)A.传承优秀传统文化，需要新时代青年文化的热点与之契合B.只有契合新时代青年文化的热点，才能更好的传承传统文化C.传承优秀传统文化，需要找到其与新时代青年文化热点契合之处D.找到了与新时代青年文化热点的契合之处，就能传承好传统文化19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.不仅是故宫、天坛等知名的文化景点，包括陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆也都已入选“网红打卡”的热门地点。B.不仅是陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆，包括故宫、天坛等知名的文化景点也都已成为“网红打卡”的热门地点。C.不仅是陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆，包括故宫、天坛等知名的文化景点也都己当选“网红打卡”的热门地点。D.不仅是故宫、天坛等知名的文化景点，包括陕西博物馆、新疆博物馆、四川杜甫草堂博物馆等地方博物馆也都已成为“网红打卡”的热门地点。寒假验收考试9

53.C。“being loved unconditionally'”表示“被无条件地爱着”。54.D。“honor one's memory'”表示“敬重地追忆某人”。55.B。“in her absence”表示“在她不在场时”。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章通过分析和举例说明了“中国风”现象受到了年轻一代的热烈欢迎。56.released。考查非谓语动词。分析句子可知，空处为后置定语，修饰前面的名词“a report'”故用过去分词作后置定语，相当于一个定语从句。57.videos。考查名词复数。根据句意可知，此处名词应用复数。58.warmly.。考查副词。修饰动词应该用其副词形式。59.with。考查介词。“be mixed with”为固定短语，表示“混合”。60.an。考查冠词。根据句意和“increasing number of'”可知，此处应用不定冠词。increasing的发音以元音音素开头，用不定冠词an修饰，短语“an increasing number of”表示“越来越多…”。61.how。考查宾语从句引导词。句意：2022年北京冬奥会可以看作是年轻人如何追捧中国风的一个很好的例子。分析句子可知，这里用how引导宾语从句。62.wor。考查时态。句意：年轻的运动员穿着带有中国元素的运动服，比如龙和熊猫。空格处为句子的谓语，冬奥会已经结束，时态用一般过去时。化63.closer。.考查比较级。根据后文，空格处含有比较的意思。64.themselves。.考查代词。空处为宾语，由句意可知，主语“young people”与宾语为同一人称，所以此处用反身代词作宾语。翻印必究65.to explain。考查非谓语动词。此处用动词不定式作后置定语，修饰前面的名词“medium”。第四部分第一节【参考范文】Dear Jack,On behalf of our Students'Union,I'm writing to invite you to participate in an activity called "Experience YourFuture Job"to be held next Saturday.Aimed at getting students prepared for their future job hunting,a variety of activities are designed based on real-life situations,where participants are free to try any type of occupations they are curious about.Besides,professionalswill assist us during the process so that we can get timely help if needed.Starting from 2:00 p.m.,the activity will last for three hours.If you are interested,please go to the playground20 minutes in advance to get dressed up.I'm looking forward to meeting you there!Yours,Li Hua评分标准：1.评分原则(1)总分为15分，按5个档次给分。(2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。(3)词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。(4)评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。作文所写内容要点应包括：①活动目的(3分)；②活动安排(3分)；③其他(2分)。语言运用计3分，上下文衔接计2分，书写计2分。(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(6)如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。英语试题参考答案（长郡版）第4页

高一新课程（新高考掌上周报微信小程序英语周报智能小助手关治图報(2022-2023)第52期9、B。根据下文中的learning to work in33.A。根据上文中的LUS Fiber's first36.attracted。考查一般过去时。根据设buckets getting some first aid trainingfemale lineworker l Everett was hired空处前的时间状语从句可知，attract的处所在部分特指上文中提到的滨海图可知，Everett接受了成为架线工所需by LUS Fiber可知，Everett是第一个加动作发生在过去，应用一般过去时，且书馆，故填定冠词The。的特定技能培训。入LUS Fiber团队的女性。it(指代the Binhai Library)和attract之42.collection。考查名词。根据语境和设30.A。根据上文中的becoming LUS34.C。根据上文中的LUS Fiber's first间是主动关系，故填attracted。空处前的s可知，设空处应用名词，意Fiber's first female lineworker,wasfemale lineworker和下文中的or37.absolutely。考查副词。设空处作状为“收藏品”，故填collection。trained in the specific skills learningequipment that fit her可知，LUS Fiber语，修饰形容词striking,意为“极其”，43.steps.。考查可数名词的复数。根据语to work in buckets,并结合常识可知，没有适合Everett的衣服或设备。故填absolutely:境可知，step在此处作名词，意为“台成为架线工需要学爬电线杆。35.C。根据语境可知，设空处前的hat指38.At。考查介词。at first sight乍一看，阶，梯级”，为可数名词，且设空处前无31.A。根据下文中的as their skills are代上文中的问题：结合下文中的初看时。冠词修饰，应用其复数形式，故填stepsbadly needed.Upon her graduation,Everett is now on the job可知，该问题39.is covered。考查一般现在时的被动语Everett was hired by LUS Fiber可知，已经得到了解决。sor在此处意为“妥态。根据语境可知，the bright white44.that/which。考查关系代词。设空处SLCC计划的毕业生往往能很快找到善处理，安排妥当”open hall与cover之间是被动关系，且引导限制性定语从句，修饰spherical工作.第二节此处描述一般性事实，故填is covered。.auditorium,且在从句中作主语，故填32.B。根据下文中的they didn't have主题语境：人与社会一艺术that或which。40.to give。考查动词不定式。设空处作or equipment that fit her可知，被LUS本文是说明文。文章介绍了天津滨状语，表目的，故填to give。45.seen。考查动词-ed形式。设空处所在Fiber录取后，Everett遇到了一个问题。海图书馆41.The。考查冠词。根据语境可知，设空部分作状语，且the unique space与see之间是被动关系，故填seen。参考答案综合能力测试(20)参考答案及部分解析25.A。1-5 DBCBA6-10 DBCDA根据本空前的I once felt that I11-15 CBACAwould rather die than go blind,but now16-20 GDFEA21-25 BADCA26-30 CBDACWoods every day because he felt better1-35 DBACDtalking to her可知，Woods诙谐幽默，作杯子，里面装满了每个物种的动物特和本空后的My daily life has renewedenergy and delight可知，作者曾经觉得6.rapidly37.which者的交亲生病期间经常给她打电话，因别喜欢的食物，结果发现，普民野马解宁可死也不要失明，但现在觉得目常8.the39.itself为和她说话他感觉会好些，她的话能给决问题最快，均用时6秒就揭开了盖生活充满活力和乐趣，这说明作者现forkiller41.getting作者的父亲带来心理安慰。,而苍羚最慢，完成同样的任务用时在的感觉与之前刚好相反。43.dangerous5.A。理解具体信息。根据第三段中的超过5分钟。因此，研究人员期待动物26.C。根据本段中叙述的作者所到之处rains45.to getShe tried to not get too emotional so that在实验中要完成的任务是：打开杯盖，获取食物。都有人帮助的情节可知，作者在挥动作she could keep helping them in the best14.C。理解主旨要义。根据本段中的t白手杖时，发现自己叩开了一口“善意节way possible可知，Woods尽量不太情绪之井”。well井。e possible version:化，这样她就能做到理性面对病人，更is possible that because these animals27.B。28.D。根据本句中的but I politelyLost and Found好地帮助他们。get left out of the group...Another和下句I explained to him I'd beenI found a watch in our gym at 4 pm on6.D。推断。根据第二段中的Mary Loupossibility is that these individualstying them wrong since kindergarten]pril 21 when I was playing basketballere.It's a black smartwatch with a blackMcAdams Woods ..was a smart andaren't necessarily outcasts,but choose知，作者向这个人解释说，他从上幼儿to be alone可知，一些有蹄类动物善于园起就直绑错鞋带，言外之意是，世ubber strap.There are no scratches on thefunny woman with whom 'my father hadconstant witty banter可知，Woods诙谐幽发现解决问题的方法，可能是因为它已经惯了，所以当这个人主动提：rface of the watch and it looks quite new.默；根据第二段中的She was the person们被排斥在群体之外，也可能是它们为他系鞋带，他就礼貌地拒绝了。you have lost a watch that matches thismanyescription,please come and find me inturned to when they needed自己选择独处，概括而言，本段重点在于解释实验结果。29.A。根据上文内容和本空后的youalass One.Grade One.Or you can leave asomeone to care about them,providestanding in front of a fire hydrant可月essage on this page and I will contact you.wisdom,and make them laugh和第四、五15.A。理解观点、态度。根据最后一段的段的内容可知，Woods关爱病人，也关心作者是盲人，他不知道自己面前立Li Hua作者的成长，她很有爱心。内容可知，Hausberger认为，这项研究消防栓。二节7.B。理解主旨要义。的实验对象的数量不够多，因此很难30.C。根据本句中的waited.IDne possible version:文章开篇介绍了Jem realized thatjust likeWoods的突然离世，接着叙述了Woods得出可靠的结论来说明每个物种在解ngredients in chocolate chip cookies,eachthe决问题方面与其他物种有何不同。gotten to my front door可知，这位第二车司机把作者送到家门口，这说person's name is imporlant and unique.His的为人处世和对作者的关爱，最后表达对作者特别体贴。name was a combination of his parents'了对Woods的深切怀念，评价了主题语境：人与自我一学names and birth month,and it was a specialWoods一样的人对社会和对作者的驼part of who he was.While it may be响。.枚可推断，本文通过介绍Wo0s的为人与品，德来缅怀这位可敏的护士，B本文是议论文。文章指出大学生依31.D。根据本空前的also可知，那位difficult for others项墩能表达文主旨赖作业辅导服务可能是因为课程太难，建的兄弟也是盲人。议牧授们重新评估其32.B。本段主要叙述别人对作者

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A2moon同街hhenDmusic whileves from theether or noty see musicoea的oa。e're doing,of preMndes amongoE”dha

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32.（12分，除标注外，每空2分)（1)伴X染色体隐性遗传常染色体隐性(2)DDXABXabDdXABXab(3)Ⅱ6在减数分裂第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，产生XA

全国®0所名校高考模拟金典卷B.检查到第四个不达标的概率为(1一)+C.该小区达标的概率为D,检查到第三个不达标的概率取最大值时，p=号客系ACD解题份析该事件为独立重复事件，可知检查到第三个不达标的概率为(1一)，透项A正确.检查到第四个不达标的概率为(1一p),故选项B错误，该小区达标的概率为，选项C正确」设fp)=r1-p),则了p)=2p1-p)-P=p(2-3p)=0,可得b=号当0，号)时，fp)>0,p)单调递增，当bE(号1)时，fp)<0,p)单满遏减六当p=号时，p)取得最大值，故选项D正确，11.若抛物线C:y2=4x的焦点为F,准线为，点M在抛物线C上且在第-一象限，直线MP的斜率为3，点M在直线l上的射影为点A,则A.点F到直线y=x+1的距离为√3·:1(,1,隆青装上1，以B.△MAF的面积为4V3C.AF的垂直分线过点MD.以线段MF为直径的圆过点(0,2)农心共，代户留小醉，图体共本：空独，三客索BC爵题分桥对于A项，易知抛物线的焦点F(1,0,直线yz十1即为x一y十1=0，哉点F到直线y=十1的距离为名=厄，故A项错误；3s1对于B项，设直线MF的方程为y=√3x十b,代入F(1,0),,·项，=-得3十b=0,解得b=一√3，则直线MF的方程为y=√3x一√3，，+d·n=21Y=4xx=3x3(%)(9)(联立方程,解得或y=√5x-√(y=2w5y=-2w73x=3因为点M在第一象限，故取〈=2石甲M3,23)∴0则Sww=号×1MA1×w=2Xw+1)×w=壳X(3+1)×2/5=45,故B项正确分网日.对于C项，根据抛物线定义得MA|=|MF|,则AF的垂直分线过点M,故C项正确；对于D项，M(3,23),F(1,0),故以线段MF为直径的圆的方程为(x-3)(x一1)十(y一2√3)y=0,将点(0,2)代入左边得(0-3)(0-1)十(2-23)×2=7-4V3≠0，故D项错误，12.【拔高题】已知函数f(x)=(x-2)e-a.x2+2ax一2a,若f(x)有两个不同的极值点x1,x2(x1

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a18.月图8()指出地壳运动对第一阶段黄山花岗岩穹状山体形成的影响。(3分)(2)简述三个阶段花岗岩山峰的空间分布和形态特征的变化。(4分)(3)分析穹状山体周边花岗岩山峰发育的过程。(3分)(4)

总分核分人2023年河北省初中毕业生升学文化课学情反愤温度/℃10203040506070NaC1的溶解度/g35.836.036.336.637.037.337.8理科综合（压轴Ⅱ型）NH,C1的溶解度/g33.337.241.445.850.455.260.2注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。A50℃时，NaC1的溶解度为37.0gB.两种物质溶解度随温度的升高而增大2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。C.i两种物质溶解度相等的范围为35.8g~36.0g3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。D.30℃时，NHC1的饱和溶液中溶质的质量分数为414%可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Mn一55)6.物质的检验、鉴别、分离和提纯在化学学中都是重要的实验方法。下列实验方选择题答案填涂处案，正确的是试剂方法和操作正确的填涂方法：■选项错误的填涂方法：w☑0一]A检验一瓶气体是二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中密ICAJ CB]CC]CD]6CA]CB]CC]CD]11CA]CB]CC]CD16CA]CB]CC]CD]B滴入氯化钡溶液2[A][B][C][D]7[A][B][C]CD]12[A][B]C][D17LA][B][C]D]鉴别碳酸钠和硫酸钠3[A]CB][C][D]分离氯酸钾制取氧气后的固体混合物溶解、过滤、蒸发8CA]CB]CC]CD]13CA3CB]CC3CD1I8[A][B][C][D]4CAJ CB]CC]CD]9[A][B][C][Dj14[A][B][C][D]19[A][B][C][D]D除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加入过量的锌，过滤5CA][B][C][D]0[A][B][C]CD]5CA]CB]CC]CD20[A][B][C][D])7.向盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，反应过程中产生沉淀的质量与加入氢氧化钠的质量关系个沉淀质量g21[A][B][C][D]如图所示，据图得出的下列结论不正确的是22[A][B]LC][DA,根据图象可知，加入的氢氧化钠先与盐酸反应B.整个反应过程中，溶液中的氯离子数目不变C.c、d点溶液的pH相同得分评卷人选择题（本大题共22个小题，共47分。1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分：2022小D.a、b点溶液中所含溶质的种类相同0NaOH溶液质量/g题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，)8.“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法符合这一理念的是每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选A.生活污水集中处理达标后排放B.推广利用煤进行火力发电C.提倡公交出行，减少尾气排放D.整改或关停排放物不达标的企业的不得分)河北沙河市的“花馍”有不同的造型和寓意，象征吉祥如意，寄予人们深厚而美9、下列过程不涉及化学变化的是)1.好的感情。“花馍”中含有的主要营养素为A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素下列是配制一定量溶质质量分数氯化钠溶液的一些操作，其中正确的是铁有A.铁钉生锈B.冰变成水。火箭发射D.禾苗生长)0.生活中下列做不正确谢是A.利用热固性塑料制造炒菜锅手柄B.沼气池清理作业前不能进行灯火实验2人C.戴耳机防上噪壳的产生D.家电的金属外壳一定要接地A.取用NaCIB.称取NaClC.量取水D.溶解NaCl空气是重要的自然资源，下列有关空气的说法，正确的是力)11.下列有关分羚正确的是B,可利用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量A.混合物：汽水、生铁、冰水混合物B.微量元素：铁、锌、碘、钙A.洁净的空气是纯净物分离液态空气得到氧气和氮气是利用二者的密度不同(导体：铜、人体、大地、玻璃D品体：沥青、松香、蜡烛、塑料C.)12.用分子、原子观点解释下列现象，其中确的是D.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净A.稀有气体化学性质稳定—最外层电子数达到了8电子的稳定结构下图是几种微粒的结构示意图，通过对几种微粒的分析，得出的结论错误的是B.变瘪的乒球用热水浸泡可以恢复一分子的大小随温度升高而增大A.①属于稀有气体元素C.5mL水和5mL酱油混合后总体积小于10mL一分子之间有作用力B.图示中共包含三种元素D.未走到食堂，就闻到饭香二一分子在不停地做无规则运动C.几种元素在周期表中均位于第三周期13.实验是理化的重要组成部分，利用下列仪器能完成相应实验的一组是D.①④可形成AB2型化合物②A.利用烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天—配制100g质量分数5%的稀硫酸下表是NaCI、NH,CI的部分溶解度数据，B.利用铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸一过滤水中的泥沙根据数据分析下列说佉错误的是C.利用烧杯、玻璃棒、漏斗测量鹅软石的密度D.利用钢球、斜面、停表一探究影响动能大小的因素理科综合（压轴Ⅱ型）第2页（共8页）理科综合（压轴Ⅱ型）第1页（共8页）Figh for your dream!

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MnhapC.该运动员所受的合力不断诚小全国100所写示范D.斜坡对该运动员的作用为一定是竖直向上的18

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+2Na0H一CCO0NaONaH0CHC.HCHCH.CH.CH(5)有CH,C00HCOOHCOOHCOOH4种。(6)结合X及Y的结构，断裂醚键即可得到两种反应物：F37.(除特殊标注外，每空2

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室有0.4molK+、右室有0.2 mol SO分别进人中间室，增加0.2molK,SO.,故D正确械边数为60X3X号=90，t西数为32。设含有玉边形、六边形分别为。别有x十y=32,根据度原子中

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2024-03-15 12:58:08

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间收说监公植的美原的高达从作的结均李墙名弹气地想五这她位了别教自己的支李是多么每茶的李我们写作字马华的车乌己高得大多点不能福裤西的感所以写克子在天已的文字1说得多而元一完不如说程少石精一个写家的太倾乾在于能把思想华情和自公而后獲精携地说出来我们须很地感不庆佰地改，改了再改，章不留门时自己宽大便是叶读新不负责字委改句委政连标点都垂改●)①第为练运用清高委不断地座名种文艺之华马③我写小说也写刷本与快板立不能托它们都写得很好但是每形大标给了家修怎样运用语言的机会一种形式有一种形六的语言像话是以对活为主快顺口溜的的文等等经过阅读别人的作品和自己的练，制本就教给了我怎样写对快板教给我怎样运用口语，写成合敏押韵的通俗的诗这样知道了不同的技巧，就营加了英用语言的知识与功力：(3)6第三，这一项虽列在最后，但知是最要至的，我们须从生活中学语言限是然的，假老我卖描写我人们乡。这开不无到了多行我又去记人白农民们爱说的话。那是没有月处的。我的青要的任务是多看求人的生清。爱有生活，就没有语言。8有人这样问过我：“我住在北京，你也住在北京，你能巧物光运用了北京话，我怎么不行呢？”我的回答是：我能描写大杂院，图为我住过大杂院。气能描写洋车夫，因为我有许多朋友是以拉车为生的。我知道他们怎么活着，所以我会写出他们的语言。北京的一位车夫，也跟别的北京人一样，说着普通的北京话，像“您喝茶啦？”“您上哪儿去？”；等等。若专从语言上拐他的特点，我们便会失望，因为他的“行话”并不很多。假若我们只仗着“泡蘑菇”什么的几个洱汇法支持描写一位车夫，便振太草薄了。封⑨明白了车夫的生活，才能发现车夫的品质、思想与感情。这可就找到了语言的泉源。话儿是表现感情与传达思想的，所以大学教授的话与洋车夫的话不一样纹生活中找语言，语言就有了根；从字面上找语言，语言便成了点级，不能一针见血地说到根儿上。话儿跟生活是分不开的。因此，学语言也和体验生活是分不开的10.阅读文章，概括作者学和运用语言的心得。(4分)2、答事实11文章第②段中画横线的句子主要运角了哪种论证方法？这样写有什么好处？(3分》答：例证，羊3小说式刷本语言特点的1，具体有地证？“须作品结铛，列不能9娥事拢码·的点，使2征嵌服赤12.结合文章，说说老舍先生能将骆驼祥子)写得活灵活现的原因。(3分)从而证文的答：中心龙点(二)阅读下面文字，回答1317题。(15分)一只左手写出“最美板书”一场车祸夺走了他的右手，却未夺走他走上三尺讲台的决心。他坚信，用一只手也能教好学生。他做到了。他叫孙增勤，今年53岁，是沦州狱其第二中学的一名誉通教师。语文模拟试卷（一）第4页（共8页）【F火门司

间收说监公植的美原的高达从作的结均李墙名弹气地想五这她位了别教自己的支李是多么每茶的李我们写作字马华的车乌己高得大多点不能福裤西的感所以写克子在天已的文字1说得多而元一完不如说程少石精一个写家的太倾乾在于能把思想华情和自公而后獲精携地说出来我们须很地感不庆佰地改，改了再改，章不留门时自己宽大便是叶读新不负责字委改句委政连标点都垂改●)①第为练运用清高委不断地座名种文艺之华马③我写小说也写刷本与快板立不能托它们都写得很好但是每形大标给了家修怎样运用语言的机会一种形式有一种形六的语言像话是以对活为主快顺口溜的的文等等经过阅读别人的作品和自己的练，制本就教给了我怎样写对快板教给我怎样运用口语，写成合敏押韵的通俗的诗这样知道了不同的技巧，就营加了英用语言的知识与功力：(3)6第三，这一项虽列在最后，但知是最要至的，我们须从生活中学语言限是然的，假老我卖描写我人们乡。这开不无到了多行我又去记人白农民们爱说的话。那是没有月处的。我的青要的任务是多看求人的生清。爱有生活，就没有语言。8有人这样问过我：“我住在北京，你也住在北京，你能巧物光运用了北京话，我怎么不行呢？”我的回答是：我能描写大杂院，图为我住过大杂院。气能描写洋车夫，因为我有许多朋友是以拉车为生的。我知道他们怎么活着，所以我会写出他们的语言。北京的一位车夫，也跟别的北京人一样，说着普通的北京话，像“您喝茶啦？”“您上哪儿去？”；等等。若专从语言上拐他的特点，我们便会失望，因为他的“行话”并不很多。假若我们只仗着“泡蘑菇”什么的几个洱汇法支持描写一位车夫，便振太草薄了。封⑨明白了车夫的生活，才能发现车夫的品质、思想与感情。这可就找到了语言的泉源。话儿是表现感情与传达思想的，所以大学教授的话与洋车夫的话不一样纹生活中找语言，语言就有了根；从字面上找语言，语言便成了点级，不能一针见血地说到根儿上。话儿跟生活是分不开的。因此，学语言也和体验生活是分不开的10.阅读文章，概括作者学和运用语言的心得。(4分)2、答事实11文章第②段中画横线的句子主要运角了哪种论证方法？这样写有什么好处？(3分》答：例证，羊3小说式刷本语言特点的1，具体有地证？“须作品结铛，列不能9娥事拢码·的点，使2征嵌服赤12.结合文章，说说老舍先生能将骆驼祥子)写得活灵活现的原因。(3分)从而证文的答：中心龙点(二)阅读下面文字，回答1317题。(15分)一只左手写出“最美板书”一场车祸夺走了他的右手，却未夺走他走上三尺讲台的决心。他坚信，用一只手也能教好学生。他做到了。他叫孙增勤，今年53岁，是沦州狱其第二中学的一名誉通教师。语文模拟试卷（一）第4页（共8页）【F火门司

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17.(15分)如图，在直三棱柱ABC一AB,C中AB=AM=3,AB1AC,D为A:G的中点(1)证明：A

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没坐下吃。拍徐先儿迎客敬烟，拍在灶口打下手的女人们择洗切菜。等新媳妇进了门就可着动儿拍新媳妇，开席了就拍席面，拍炒菜传莱，拍众人吃饭。头茬席坐不下，有人拿着碗筷站到人后抻着胳膊去夹莱，在这里叫“钓鱼”，她都一一拍下。新郎、新娘到各来敬酒这些更是不错过，嘴里念叨着，都是料，这都是料。间或歌上片刻，还忙着把拍好的片段传给众人品评。经过宝水村发展山村旅游业这大半年的历练，村里人似乎已多少具备了一种镜头感，本来没想笑的，对着镜头就笑起来。本来就笑着的，对着镜头就笑得更开。本来笑得很开的，对着镜头做起了鬼脸，颇有些表演的自觉性。秀梅夸赞道，看看，都多会配合，多会人来疯。突然她又来了一个灵感创意，便让一群女人排成队，依次进门，小曹的父母在门两边做出欢迎姿态，每个进门的人都和主人挥手击掌。正排演着，几个游客路过，笑盈盈地在门口道了喜。这边徐先儿回了谢。那边又问，讨杯喜酒喝中不中？徐先儿道，中中中，请请请。那边却挥了挥手一笑而过。等饭罢席收，秀梅却还兴犹未尽，到底没饶了小曹母亲，非要地来拍《朝阳沟》幽里那段“亲家母你坐下”。这一小段演的是银环娘想通后，从城里去朝阳沟看银环，栓宝娘即银环的准婆母热情招待，邻居二大娘也过来招呼。秀梅演二大娘，小曹母亲本色出演婆母，把大英拉来配银环娘。抖音里也有现成唱段，她们三个只需要配动作和口型。小曹亲自拿手机管拍。就要开始时，大英突然指着我说，青萍，你也进来。我惊讶道，干啥？大英说，你来代表银环，不唱也得在这里站着。能嫁进咱山沟里的闺女，像你青萍，还有青蓝，都是银环。秀梅说，叫她当银环的小姑子巧珍呗，那好歹还有一句词哩。就都笑。不知谁推操着，大英便不由分说把我拉进来。于是我便傻戳在那里，看她们三个人整手蹩脚地演。这段三人对唱是我从小就听熟了的，也是无数人都听熟了的，十分脍炙人口：(栓宝娘)亲家母你坐下，咱们说说知心话。(银环娘)中！亲家母咱都坐下，咱们随便哪拉一拉。(二大娘)老嫂子你到俺家，尝尝俺山沟里大西瓜。(栓宝娘)自从孩子离开家，知道你心里常牵挂。(银环娘)出门没有带被子，失急慌忙她离开家。(二大娘)你到屋里看一看，铺的什么盖的什么。(栓宝娘)做了一套新铺盖，新里新表新棉花。(银环娘)在家没有种过地，一次锄把她没有拿。(栓宝娘)家里地里都能干，十人见了九人夸。(二大娘)又肯下力又有文化，不愁当一个啥、啥？(巧珍)当一个农业科学家！等我说完这唯一一句词，便是哄堂大笑。表演加配乐很快妥当，秀梅当即发了出去。我点过了赞，不自觉地又看了两遍。从不曾意识到这词写得如此精妙，不过是些家常话，年少时听着有趣，如今才品出了一点人情世故。众人反复看反复赞，大英道，弄得不赖。晚饭后秀梅拉着我，又拽上雪梅，一起去找新媳妇青蓝聊天。问她以后打算住山下镇上还是住村里，她甜笑道，我看好咱村，当然住村里啦。以后咱们一起好好要，有啥事只管叫我。对了，村里不是说年底时想搞村晚？那咱们就搞起来呀。人人当演员，人人当观众，

没坐下吃。拍徐先儿迎客敬烟，拍在灶口打下手的女人们择洗切菜。等新媳妇进了门就可着动儿拍新媳妇，开席了就拍席面，拍炒菜传莱，拍众人吃饭。头茬席坐不下，有人拿着碗筷站到人后抻着胳膊去夹莱，在这里叫“钓鱼”，她都一一拍下。新郎、新娘到各来敬酒这些更是不错过，嘴里念叨着，都是料，这都是料。间或歌上片刻，还忙着把拍好的片段传给众人品评。经过宝水村发展山村旅游业这大半年的历练，村里人似乎已多少具备了一种镜头感，本来没想笑的，对着镜头就笑起来。本来就笑着的，对着镜头就笑得更开。本来笑得很开的，对着镜头做起了鬼脸，颇有些表演的自觉性。秀梅夸赞道，看看，都多会配合，多会人来疯。突然她又来了一个灵感创意，便让一群女人排成队，依次进门，小曹的父母在门两边做出欢迎姿态，每个进门的人都和主人挥手击掌。正排演着，几个游客路过，笑盈盈地在门口道了喜。这边徐先儿回了谢。那边又问，讨杯喜酒喝中不中？徐先儿道，中中中，请请请。那边却挥了挥手一笑而过。等饭罢席收，秀梅却还兴犹未尽，到底没饶了小曹母亲，非要地来拍《朝阳沟》幽里那段“亲家母你坐下”。这一小段演的是银环娘想通后，从城里去朝阳沟看银环，栓宝娘即银环的准婆母热情招待，邻居二大娘也过来招呼。秀梅演二大娘，小曹母亲本色出演婆母，把大英拉来配银环娘。抖音里也有现成唱段，她们三个只需要配动作和口型。小曹亲自拿手机管拍。就要开始时，大英突然指着我说，青萍，你也进来。我惊讶道，干啥？大英说，你来代表银环，不唱也得在这里站着。能嫁进咱山沟里的闺女，像你青萍，还有青蓝，都是银环。秀梅说，叫她当银环的小姑子巧珍呗，那好歹还有一句词哩。就都笑。不知谁推操着，大英便不由分说把我拉进来。于是我便傻戳在那里，看她们三个人整手蹩脚地演。这段三人对唱是我从小就听熟了的，也是无数人都听熟了的，十分脍炙人口：(栓宝娘)亲家母你坐下，咱们说说知心话。(银环娘)中！亲家母咱都坐下，咱们随便哪拉一拉。(二大娘)老嫂子你到俺家，尝尝俺山沟里大西瓜。(栓宝娘)自从孩子离开家，知道你心里常牵挂。(银环娘)出门没有带被子，失急慌忙她离开家。(二大娘)你到屋里看一看，铺的什么盖的什么。(栓宝娘)做了一套新铺盖，新里新表新棉花。(银环娘)在家没有种过地，一次锄把她没有拿。(栓宝娘)家里地里都能干，十人见了九人夸。(二大娘)又肯下力又有文化，不愁当一个啥、啥？(巧珍)当一个农业科学家！等我说完这唯一一句词，便是哄堂大笑。表演加配乐很快妥当，秀梅当即发了出去。我点过了赞，不自觉地又看了两遍。从不曾意识到这词写得如此精妙，不过是些家常话，年少时听着有趣，如今才品出了一点人情世故。众人反复看反复赞，大英道，弄得不赖。晚饭后秀梅拉着我，又拽上雪梅，一起去找新媳妇青蓝聊天。问她以后打算住山下镇上还是住村里，她甜笑道，我看好咱村，当然住村里啦。以后咱们一起好好要，有啥事只管叫我。对了，村里不是说年底时想搞村晚？那咱们就搞起来呀。人人当演员，人人当观众，

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陈奂生这一形象时“心情既轻松又沉重”，请结合文本分析其中的原因。(6分)(三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：郭崇韬，代州雁门人也。唐庄宗之困于梁也，宣徽使李绍宏请弃郓州。庄宗不悦，召崇韬谓曰：“计将安出？”对曰：“陛下十五年起义图霸，为雪家雠国耻，甲胄生虮虱，才得尺寸之地，不能保守，况尽有中原乎！”庄宗蹶然而兴，即日送刘皇后与子继岌回宫，曰：“事势危蹙，今须一决，事苟不济，无复相见。”遂擒王彦章，诛梁氏，皆崇韬赞其谋也。梁灭，崇韬稍通赂遗，亲友或规之，崇韬曰：“梁旧将一日革面.，化为吾人，坚拒其请，得无惧乎？藏余私室，无异公帑。”俄悉献家财，以助赏赉。三年夏，庄宗令宫苑使经营高楼避暑。崇韬奏：“愿陛下思艰难创业之际，则今日之暑，坐变清凉。”庄宗默然，竟不听。庄宗议伐蜀，乃以魏王继岌为都统，崇韬为招讨使。崇韬尝白继岌曰：“蜀之后，王为太子，待神器在手，宜尽去宦官。”成都降，蜀人请崇韬为蜀帅。内官李从袭等构崇韬于继岌，曰：“郭公收蜀部人情，意在难测，王宜自备。”由是两相猜察。庄宗令中官向延嗣赍诏至蜀，崇韬不郊迎，延嗣衔之。从袭谓之曰：“今诸军将校，无非郭氏之党，吾属莫知暴骨之所！”因相向垂涕。延嗣使还具奏，皇后乃自为教与继岌，令杀崇韬。四年正月六日，从袭以继岌之命召崇韬计事，崇韬入，左右杀之。(改编自北宋·薛居正《旧五代史·郭崇韬传》)材料二：《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争：及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？(节选自北宋·欧阳修《五代史伶官传序》)材料三：后唐庄宗有二臣焉：李嗣源居不赏之功，挟震主之威，得国兵之权，执之而不释也。庄宗无以夺之，而稍忌其逼。崇韬常有大功于国，忠而可倚，而嗣源之所畏者也。庄宗苟能挟所可倚而制所可忌，则嗣源非敢辄发也。庄宗知其所忌、而不知其倚、故崇韬以忠见硫、逸疾日急。庄宗知得蜀足以资其盛强，而不知崇韬之死己去嗣源之畏。故邺下之变，嗣源以一旅之众，西趋洛阳，如蹈无人之境，其迁大器易若反掌。且内有权臣窥伺间隙，乃空国之师勤于远役，固已太失让矣而又去我之所与与彼之所畏者则太祸之集可胜数哉？虽得百蜀，无救其失国也。(节选自北宋·何去非《郭崇韬论》)10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)固已大失A计矣B而又去我C之所D与E与彼之所畏者F则大祸之集G可胜H救哉？11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.赞，称赞，与成语“赞不绝口”中的“赞”字意思相同。B.俄，不久，文言文中有相同含义的还有“少焉、未几、己而、既而”等。C.宦官，中国古代宫廷中专供皇帝及其家族役使的奴仆，又称太监、中官、内官等，与《孔雀东南飞》中“说有兰家女，丞籍有宦官”的“宦官”意思不同。D.为天下笑，被动句，与《鸿门宴》中的“若属皆且为所虏“句式相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（)（3分)2026届10月高三三校联考语文第6页共9页一中新城惠来一中揭西一中高三语文备课组