答题前号填写清楚C必须在客观题含皮还发生反应N到达CO,重整过答题区城书正确号对应的2023届高三年级第一学期期中测试生物试题前5o:16均：681①2022年11月本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。所有答案均写在答题纸上。0第1卷（选择题，共43分）当@一、单项选择题：本部分共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意，乃1，细胞是元素和化合物构成的生命系统，下列有关叙述错误的是A.水既是细胞结构的组成成分，又能参与细胞代谢和物质运输B.脂肪是细胞内良好的储能物质，分子中C、H、O的原子数比例相同C.蛋白质结构与功能具有多样性和特异性，是生命活动主要承担者D.RNA主要在细胞核中合成，具有信息传递和转运物质的作用2.下列有关膜蛋白的叙述，正确的是A.突触后膜受体蛋白具有迟别和转运神经递质的作用B,叶绿体内膜上的蛋白质可以吸收光能并催化光反应C,细胞膜上通道蛋白与被转运物质的结合具有特异性D.辅助性T细胞激活B细胞需要两者细胞膜蛋白的共同参与3.碘是合成甲状腺激素的重要原料，甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20~25倍，细胞膜上的钠钾泵可维持细胞内外的钠离子浓度梯度，钠碘同向转运体借助钠离子的梯度将碘转运进细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后参与甲状腺激素的合成。下列有关叙述错误的是A.长期缺碘会引起机体甲状腺激素、促甲状腺激素分泌减少B,钠离子进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式属于协助扩散C.碘借助钠离子进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式属于主动运输D.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素的合成减少4.下列有关生物学实验的叙述，错误的是A.新鲜菜花、鸡血等材料可用于DNA的粗提取实验B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验可以看到细胞板的形成过程C.黑藻叶片可用于观察植物细胞质壁分离实验和细胞质流动实验D.显微镜下观察花生种子切片，在细胞间隙有橘黄色的脂肪滴5.右下图是染色体DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段（如a1、a2,b1、b2等），然后再由相关酶连接成DNA长链，下列有关叙述错误的是A.复制起点富含A-T碱基对，便于解旋酶催化氢键复制起点断裂mm mmmnB.该过程要能量驱动，所需能量来自ATP、NTP等①agb2 b·②-④C.图中复制起点在一个细胞周期中可多次起始复制延仲HLL/延硒D.根据图中子链的延伸方向可知模板上的②③为S复制起点

题型07等差数列与等比数列高考选择填空题型题型点晴班级姓名：等差数列与等比数列作为高考的基础考点，是高考备考的重点，主要考查等差或等比数列的基础运算和性质、数列通项、求和等>真题导引A.数列{Sn}是递增数列B.数列{S}是递减数列(2022·全国乙卷（文）第10题)（求等比数列的C.数列{S,}存在最小项特定项)D.数列{Sn}存在最大项已知等比数列{an}的前3项和为168，a2一a=7.（多选)已知等差数列{an)的前n项和为Sn,等42,则a6=比数列{bn}的前n项和为Tn,则下列结论正确A.14B.12C.6D.3的是题型训练A数列分为等差数列1.已知等差数列{an}中，其前5项的和S,=25,等B.对任意正整数n,b十b7+2≥2b+1C.数列{S2m+2一Sn}一定是等差数列时比数列b.)中，6=2b8则分D.数列{Tn+2一Tn}一定是等比数列可沿58.（多选)已知S为数列{an}的前n项之和，且满足虚A.--4Sn=a?十2am,则下列说法正确的是cA.{an}为等差数列B.若{an〉为等差数列，则公差可能为22.在等差数列an}中，a2十a,十ag=72,则a6=(C.{an}可能为等比数列A.12B.18C.24D.36D.S4的最小值为0，最大值为203.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,满足Sg>0,9.已知数列{am》的前n项和为Sn,满足2Sm=S0<0,若数列{an}满足am·am+1<0,则m3an-1(n∈N),函数f(x)的定义域为R,对任A.9B.10C.19D.20意CR高有1》得告e14.设数列{an)的前n项和为S.,满足2Sn=√2，则f(a222)的值为a+110.“杨辉三角”是我国数学史上的一个伟大成就，(n∈N),则下列说法正确的是an是二项式系数在三角形中的一种几何排列.如A.a2021·a2022<1B.a2021·a202>1图所示，第n(n∈N,n≥2)行的数字之和为C.a202<-2V√2022D.a222>2√/2022去除所有1的项，依次构成数列2，5.已知等差数列{an》的前n项和为S,且满足3,3,4,6,4,5,10,10,5,…,则此数列的前28项2sin(a5+2)-3a5-5=0,2sin(a208+2)和为3a2s-7=0,则下列结论正确的是(A.S222=2022,且a5>a20181B.S22=-2022,且a5a2o18121C.S22=-4044,且a5>a2018133114641D.S202=4044,且a5>a2018151010516.已知无穷等比数列{an}中a1=2,a2<2,它的前n项和为S。,则下列命题正确的是)】真实与朴实是天才的宝贵品质《数学7

his hands-on training from Japanese farmers可知，Aban和其他I9名农业工作者被选中去日本参加农业培训，joined符合语境。7.A。根据上文中的they trained at regional host farms及下文中的it was hard和his hands-on practical training from Japanese farmers可知，在日本培训期间，Aban负责一个I0公顷的农场。8.D。根据本句中的After11 months和left the country可知，Aban完成了在日本的培训学。9.C。上文中的It offers courses on farming及下文中的ln2018,his farm became an officialfarm school说明Aban的农场成为了一个学中心。10.C。根据上文中Aban创办农业学校的行为以及本段中的They really should be intofarming可知，Aban想通过自己的农业学校让年轻人了解农业、热爱农业，appreciate符合语境。【补充说明】4-H Club:4H俱乐部，取自Head,Heart,Hands,Health四个词的首字母。它的使命是“让年轻人在青春时期尽可能地发展他的潜力”。4H俱乐部于20世纪初起源于美国，随后于1913年传入加拿大，并迅速发展和壮大。阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章为一则旅游广告。2I.B。理解具体信息。根据Day3‘Rhein in Flammen'Boat Cruise&Firework Show部分中A free morning and early afternoon to spend exploring Bonn,known as the birthplace ofLudwig van Beethoven.A visit to this world famous composer''s house is a must可知，游客第三天将去参观著名作曲家贝多芬的故居。22.B。理解具体信息。根据Day4 Wuppertal Schwebebahn部分中的We take.theSchwebebahn hanging railway.The railway opened in 1901 and has been in almost continuousservice above the city ever since ..this train is made even more attractive by the fact that thewheels are on the roof!T可知，Wuppertal Schwebebahn是一条悬挂铁路，自I901年开始一直运营着。23.C。理解具体信息。根据PRICE INCLUDES部分的描述可知，旅行套餐中不包含游客的午餐和晚餐。【补充说明】cog railway:齿轨铁路，一种登山铁路。齿轨铁路在普通路轨中间的轨枕上，另外放置一条特别的齿轨。行走齿轨铁路的机车，配备了一个或多个齿轮，跟齿轨啮合着行走。这样机车便能克服黏着力不足的问题，把列车拉上陡峭的斜坡。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。小麦育种专家Sanjaya Rajaram成功培育出冬春杂交小麦品种，获得世界粮食奖。24.B。理解具体信息。根据第二段中的Dr Rajaram won this award for successfullycrossbreeding the winter and spring wheat varieties可知，Rajaram博士因成功培育出冬春杂交小麦品种而获得世界粮食奖。25.C。理解具体信息。根据第三段中的I joined CIMMYT(the International Maize and Wheat

C陕甘宁边区不仅是党中央的所在地，也是抗日民主根据地，广大军民一边生产，一边斗争，保家卫国，积极抗日。D.文中写到我们在“马塔的山村，突然被一群孩子包围了”，突出了村民组织的严密，发动群众能够有效地防范敌人。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.渡河时.“我们”穿着大衣，还冷得发颤.而水手们只穿着单衣，“汗竞像雨点一样地滴落”，对比中表明划船的艰难。B.作者从视觉、河岸远观、河上亲历等角度描写黄河景象，重在表现黄河两岸环境的险恶和渡过黄河的艰难。C.王震、王首道所代表的军人群体和水手，农民、小孩所代表的民众群体相互辉映，共同展示了军民团结抗日的风貌。D.文中记述了作者在抗日战争时期一次行军中的所见所闻，结构上以行踪为经，以所见为纬，二者交织成文章主体。8.文章为什么以“黄河”为题？请简要分析。(6分)答：9.文章结尾写张米贵母亲看他这件事，有何用意？请简要分析。(6分)答：一二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国。以德行仁者王，王不待大：汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不雕也：以德服人者，中心悦而诚服也。”孟子曰：“仁则荣，不仁则辱。令恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊由贤者在位能者在职国家闲暇及是时明其政刑虽大国必畏之矣孔子日：‘能治其国家，谁敢侮之！'今国家闲暇，及是时，般乐息救，是自求祸也。《太甲》曰：‘天作草，犹可违：自作草，不可活。'此之谓也。”孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士，皆悦而愿立于其朝矣。耕者，助而不税，则天下之农，皆悦而愿耕于其野矣。信能行此，则邻国之民，仰之若父母矣。如此，则无敌于天下无敌于天下者，天吏也。然而不王者，未之有也。”孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣：以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见需子将入于井，皆有怵惕侧隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无侧隐之心，非人也：无羞恶之心，非人也：无辞让之心，非人也：无是非之心，非人也侧隐之心，仁之端也：羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也：是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也：谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海：苟不充之，不足以事父母。”(节选自《孟子·公孙丑上》)语文试题第5页（共8页）

·英语（人教版）·参考答案及解析l5.C【解析】上文提到封锁期间Hannah一家保持着关。故选B。昂扬的人生姿态，探索新绿地，发现世界的美；再结3.C【解析】推理判断题。根据文章最后一句话可知，合“Some people may feel blue,.but”可知，此处表示作者认为丹麦人吃面包配咸红鱼是一个很好的传统，乐观的人随处可见。故选C。琳【由此可知，作者接受这种吃法。故选C。四、阅读4.B【解析】推理判断题。根据最后一段“They think【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章用中国it's a delicacy,and it's connected to their certain cul-人喜欢嗑瓜子和丹麦人喜欢吃面包配咸红鱼来证明饮ture.”可知，丹麦人认为这样吃面包是美味的，这和食惯来自特定的文化。他们的特定的文化有关，正如作者喜欢嗑瓜子和春节l.C【解析】细节理解题。根据第二段“I had never文化有关，由此可知，作者想在这篇文章中表达的观noticed the habit,but once he mentioned it,I suddenly点是：饮食惯来自特定的文化。故选B。became more aware.I realize whenever I'm watching TV五、七选五or typing a report,I always start mindlessly cracking1~5 EFADBmeds swod dsunflower seeds.”可知，作者意识到自己有嗑瓜子的六、语法填空惯。故选C。1.was considered2.bringing空安三2.B【解析】推理判断题。根据第四段可知，春节的时3.accepted4.as候各个家庭桌子上摆放的美食之一就是瓜子，小孩子5.held6.particularly的强可以在年夜饭前吃，作者就是在那时学会了嗑瓜笔explorers8.biggest由此推知，作者提到春节是为了证明嗑瓜子和春节有9.which10.a/one升龄进亦水·李我数，联西食预张升守冰】程什5日脚4和09开出财塞闲进校由0好站Wo反馈意见有奖处“m以“文土转屏【林镜】门.园公尖德天解农一骨性盛文包即容半的土处件华县的册预设，联面“的州“桥蓝德幸“长意d式战全层园公形站合位，，腰面0近“6裙京【降骑】0L部H是园公，联可骗】AS单”怪人成和装解其器果的同不，街积方忘去：站成的前潮公站拉国前景只不界制想这逝法顶国,酯途园公国的避桂，联西文群弗【诗】日灭“行时0gw“女牙张联同公流，非品味员任，在的书敬氏卧人来司的民举1大处夫女潮特体时时：写·和代的前情好性[价人降膏因西我一昌日西站食合生出取面皮弹家形支州{港城。6…

本文是应用文。文章介绍了四本书。21.A。理解具体信息。根据How to Train Your Dad介绍内容中的by Gary Paulsen以及Worried about what his friends will think,Carl decides to use a puppy-training book to "train"his dad一with some unexpected results可知，Gary Paulsen所著的How to Train Your Dad一书中描述了carl改变他爸爸的故事。22.D。理解具体信息。根据A Storm of Sisters介绍内容中的In the latest story from thePinch of Magic series,it is the deepest winter and the Widdershins sisters and their grandmahave been called away to look after cousin Clarissa可知，A Storm of Sisters是Pinch of Magic系列中的一本。23.A。理解具体信息。通过对比四本书可知，这四本书描写的都是家庭成员之间发生的故事。【补充说明】1.bucket list人生清单2.in store必将到来，快要发生3.be fed up with厌倦4.on top of the world非常愉快5.run-down破旧的6.highwayman拦路强盗B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。在家庭成员讨论Grace姑妈的归宿时，她通过触碰这一肢体语言表达了自己的想法。24.D。理解具体信息。根据第一段中的Take the case of Aunt Grace.This old woman hadbecome the centre of a family discussion.Some of the family felt she would be better off in apleasant and well-run nursing home nearbyThe rest of the family felt that this was likeputting Aunt Grace“away”可知，Grace姑妈的家人们就她的归宿问题展开了讨论。bebetter off更幸福，更满意。25.C。理解具体信息。根据第二段She sat in the middle of the family group,fondling hernecklace and nodding,running one hand along the sofa,then feeling the wooden carving四段中的The family kept discussing the problem,while Aunt Grace kept fondling all the objectswithin reach可知，当家人们在讨论时，Grace姑妈在不停地触摸周边的物品。26.B。理解具体信息。根据第四段中的All the family knew it,but it wasn't until thatmoment that,one by one,they all became aware of what her fondling was saying.She wastelling them in body language,,“I am lonely.Help me!”可知，Grace姑妈通过触摸周围的物品向她的家人传递了信息，即：她很孤独，需要帮助！因此可知，Grace姑妈渴望得到陪伴。27.A。理解具体信息。根据最后一段中的Ne lift one eyebrow to show disbelief..We rub ournoses in puzzlement.We shrug our shoulders to show a lack of interest,wink one eye whencommunicating with those close to us,tap our fingers to show impatience,slap our foreheadwhen we forget可知，手指轻敲物体这一动作意为不耐烦，失去耐心。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章指出教师积极自信的肢体语言有利于课堂教学。28.C。推断。作者在本段举例说明了教师有许多肢体语言，进而引出问题（你是否正确使

mountains",to modern stories like "Great changes in my hometown".At the end of the contest,there was an award ceremonyEveryone thought highly of this activity,for it not only offered us students a good chance toimprove our English but also deepened our understanding of Chinese culture.第二节One possible version:Our fat candle wasn't very fat anymore.Daddy's running nose was red.My feet were freezing.It became quieter outside the car.Above,the snow showed no signs of stopping."It shouldn't betoo much longer now,"Daddy said."I don't think I can wait much longer.A tear rolled from myeye.Daddy wrapped me in the blanket and lifted me into his lap.He lowered his face to mine andsang softly.Finally,sunlight fought back the clouds and filled our car.It warmed the air a little.Then,red and blue,red and blue -The police had found us!A police officer took us into his car.It was so warm I took off my hat and gloves.After a while,Daddy did,too.The officer gave us eacha cup of hot chocolate."Daddy?I want one more chance at the warm-thought contest.OK?"Henodded."Being in a warm car,drinking hot chocolate,with you as a snuggle partner."Daddy smiledand said,"I owe you a chocolate bar,young lady.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一体育本文是应用文。文章是一项体育知识竞赛的参赛须知。21.C。理解具体信息。根据文章前两段中的your favorite sport、your favorite team、sportscolumns、sports enthusiasts等信息可知，体育运动爱好者最有可能参加这项比赛。注：第二段中的head-to-head为副词，意为“正面交锋”。22.C。理解具体信息。根据Competition Rules部分中的Participation is open to all B-Schoolstudents either in teams of3 or as a lone wolf可知，参赛选手可以以3人一队的方式参赛或以个人名义参赛。根据本部分中的only the top2 teams from that B-School will be allowed to playin the Finals可知，每所学校最多只允许最优秀的2支队伍进入决赛，也就是说每所学校参加决赛的最多只能有6人。注：a lone wolf意为“单干的人”。23.B。理解具体信息。根据Competition Rules部分中的The qualifying teams will beannounced on https:/sprint-.spjimr..com/on23 October可知，10月23日公布进入决赛（第二轮比赛)的参赛队伍名单。【背景知识】Zoom(Competition Rules部分)是一款多人云视频会议软件，为用户提供兼备高清视频会议与移动网络会议功能的免费云视频通话服务。B篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。文章记述了西非内陆国家布基纳法索(Burkina Faso)的一名农民使用传统农业方式，巧妙储藏雨水和肥料，将荒漠变为良田的故事。24.D。理解观点、态度。根据第一段中的The villagers laughed as they watched theirneighbor,farmer Yacouba Sawadogo ..his field,The people laughed even harder"Do youactually expect those seeds to grow without water?”someone called可知，Sawadogo的邻居嘲笑他的种植行为，还出言相讥，认为他根本什么也种不出来。也就是说，他们认为

周测卷十九必修五Modules5~6单句填空1.competitor 2.feet 3.If 4.endangering 5.branches 6.concerned 7.though8.which 9.until 10.who阅读理解人工降雪是可能的，但是不实用，因为它有许多局限性。ll.C本文主要介绍人工降雪项目SNOWIE,但其原理类似于人工降雨的模式Cloud seeding,故此处所介绍的Cloud seeding即为人工降雪项目SNOWIE的背景知识。12.D根据第3段可知，研究团队对人工降雪的水量进行了估算。13.B根据倒数第2段可知，Tessendorf认为人工降雪还有许多挑战性的问题需要解决。l4.C根据最后一段可知Paul Sayers对人工降雪是不支持的。完形填空作者在生病住院时通过一块皮革回忆自己曾经走过的历程。15.B根据下文可知，作者生病，等待做手术，因此躺在医院的病床上。16.C作者躺在又热又不舒服的病床上时，满脑子想的都是离开这个地方。17.D医生们已经连续四天宣布坏消息了。作者在住院，因此这里说的是医生的诊断。18.A根据下文可知，由于作者接下来要进行手术，因此一天只能吃一餐19.A作者向妈妈要车钥匙，在钥匙链上有一块柔软的皮革，那是用作者的第一个棒球手套做的。20.C下文的leather和baseball glove暗示了此处是柔软的。21.C作者卧病在床，却索要车钥匙和钥匙链，这让母亲觉得不同寻常，难以理解。22.D在皮革的纤维里有许多记忆，它们改变了作者的性格。作者在下文都是回忆以前作为棒球运动员的事情。23.A作者拿起钥匙，摸了摸那块光滑的皮革。24.B根据上文3 inches可知，这里描述的是那块皮革的长度。25.D钥匙链承载着作者美好的时刻，也承载着作者失败的时刻。26.C根据上文的transformed me可知，每个时刻都让作者发生了变化。27.B突然，护士走了进来，作者一听到她的声音就跳了起来。28.A护士并不想打扰作者，只不过作者需要加药。29.D一旦她离开，作者又重新将注意力放在之前关注的事情上。30.B作者的钥匙链上的那块皮革，是让作者能够想起比赛的事物。31.C它带作者在大脑中进行了一次疯狂的旅行，作者在每个棒球有关记忆中停留。·32【23·G3ZCJ·英语·参考答案-WYB一必考-QG】

设问。考查了湖泊演变和资源开发的知识，旨在考查考生阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力及区域认知和综合思维的学科素养。18.(1)北部湾周边属热带季风气候，海域受季风影响大；(2分)地处南海，夏秋季受台风影响较大；(2分)春季西南风、东北风都较弱，(2分)台风尚未形成，海域干扰因素少，该海流特征鲜明。(2分)(2)位置及流向：沿海南岛西部边缘顺时针流动。(2分)依据：湾内海水盐度值南部高，北部低；海水从北部湾口汇入；岛屿边缘盐度值较高，湾内较低。(6分)(3)暖流。(2分)理由：该洋流自低纬流向高纬；洋流流过的海域，较同纬度海域水温高。(4分)【命题意图】本题以北部湾为背景素材，从研究原因、洋流位置及流向、性质等角度设问，考查了洋流的知识，旨在考查考生阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力及区域认知和综合思维的学科素养。19.原因：过度捕捞；渔场污染加剧。(4分)保护措施：禁止过度捕捞，严格实行网具管理；规定休渔期；治理污染；扩大增殖放流海区范围和增加放苗数量等。（任答三点，6分）【命题意图】本题以大黄鱼资源为背景素材，从黄鱼资源减少的原因及保护设问，考查了资源保护等知识，旨在考查学生阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力及区域认知、人地协调和综合思维的学科素养。20.过度开垦，破坏草原，加剧风蚀作用，降低土地肥力，荒漠化加剧；(3分)灌溉农业，加剧水资源短缺，加剧次生盐渍化；(2分)农田和矿石堆存侵占了野生动植物的生存环境，降低了生物多样性；(2分)大量矿石无序堆存，破坏地表植被，污染水体，加剧水土流失，可能出现地表坍塌等问题。(3分)【命题意图】本题以锡林郭勒草原自然保护区为背景素材，从保护区存在的环境问题设问，考查了生态环境问题的知识，旨在考查考生阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力及人地协调观、区域认知和综合思维的学科素养。全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）MNJ·地理（八）·G DONG】

应该是己经觉醒了的民族，而不是在为祖国的光荣、独立和安全而奋起战斗”的过程中觉醒；其二为语序不当，原句中的“光荣、安金独立”应该为“独立、安全、光荣”，觉醒的民族先有独立的意识，然后有安全意识，最后才有国家荣誉感，“独立、安全、光荣”作为目标由低到高，符合逻辑。20.(5分)①加强语言的节奏感和气势，更有感染力。(1分)三个句子整齐排列读来朗朗王口；用“生动写照”“集中展示”“具体体现”三个词语集中诠释子“抗美援朝精神？，一气呵城：(2分)②条理清晰，表达严谨，更有说服力。(1分)分条陈述玩美援朝精神，宙“崇高风范”上升到“传统美德和民族品格”，最后直达“民族精神：层层递进，逐步深入。(1分)解析：排比是一种常用的修辞手法，由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致、意义相关的短语或句子组合而成。作答时要审清题干的要求，结合文本内容分析。“加强文章的节奏感”，具体表现为用结构相似的三个句子整齐排列，读来朗期上口；“增强语言气势”，具体表现为用“写照”“展示”“体现”三个词语诠释“抗美援朝精神”，一气呵成；“条理清晰，表达严谨”，具体表现为用二个判断句分条陈述抗美援朝精神；三个句子由“中国共产党人和人民军队崇高风范”上升到“中华民族传统美德和民族品格”，最后直达“爱国主义为核心的民族精神”，层层递进，逐步深入。21.B(3分)解桥：该部分尘要说明的是毛细现象及产生的原因。括号前面的部分说的是毛细现象的概念，括号后谈的是毛笔的毛细管及分子间的作用力使得毛笔在太空可以正常写字，所以可以排除A、C两项。B、D项都是判断句，B项探讨的是本质原因，显出了唯一、绝对的意味，语气更强；D项的表述减弱了“分子间作用力”的重要作用。结合下文“而分子间的相互作用在失重状态下，也始终存在”可知分子间的相互作用是本质原因。因此B项最恰当。22.(6分)①这是毛笔的毛细现象造成的（这是因为毛笔可以形成毛细现象）②起着毛细管的作用（相当于毛细管）③毛笔在失重条件下（或者毛笔在太空中）(每处2分)解析：考查语言表达应用的能力，侧重点为补写句子。第一空前文提出问题，后文是解释毛细现象，应该补写一个承止启下的句子：这是毛笔的毛细现象造成的；第二空根据上文毛细现象的产生要有浸润液体和毛细管；写毛笔字的墨水是浸润液体，那细小的孔道就应当起着毛细管的作用子：第三空根据上文对毛细现象和毛笔、墨水等的介绍，下文“也可以像在地球上·~样吸入墨水，并正常书写到纸上了”的提示，这里应该补写的句子是：毛笔在失重条件下。

应该是己经觉醒了的民族，而不是在为祖国的光荣、独立和安全而奋起战斗”的过程中觉醒；其二为语序不当，原句中的“光荣、安金独立”应该为“独立、安全、光荣”，觉醒的民族先有独立的意识，然后有安全意识，最后才有国家荣誉感，“独立、安全、光荣”作为目标由低到高，符合逻辑。20.(5分)①加强语言的节奏感和气势，更有感染力。(1分)三个句子整齐排列读来朗朗王口；用“生动写照”“集中展示”“具体体现”三个词语集中诠释子“抗美援朝精神？，一气呵城：(2分)②条理清晰，表达严谨，更有说服力。(1分)分条陈述玩美援朝精神，宙“崇高风范”上升到“传统美德和民族品格”，最后直达“民族精神：层层递进，逐步深入。(1分)解析：排比是一种常用的修辞手法，由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致、意义相关的短语或句子组合而成。作答时要审清题干的要求，结合文本内容分析。“加强文章的节奏感”，具体表现为用结构相似的三个句子整齐排列，读来朗期上口；“增强语言气势”，具体表现为用“写照”“展示”“体现”三个词语诠释“抗美援朝精神”，一气呵成；“条理清晰，表达严谨”，具体表现为用二个判断句分条陈述抗美援朝精神；三个句子由“中国共产党人和人民军队崇高风范”上升到“中华民族传统美德和民族品格”，最后直达“爱国主义为核心的民族精神”，层层递进，逐步深入。21.B(3分)解桥：该部分尘要说明的是毛细现象及产生的原因。括号前面的部分说的是毛细现象的概念，括号后谈的是毛笔的毛细管及分子间的作用力使得毛笔在太空可以正常写字，所以可以排除A、C两项。B、D项都是判断句，B项探讨的是本质原因，显出了唯一、绝对的意味，语气更强；D项的表述减弱了“分子间作用力”的重要作用。结合下文“而分子间的相互作用在失重状态下，也始终存在”可知分子间的相互作用是本质原因。因此B项最恰当。22.(6分)①这是毛笔的毛细现象造成的（这是因为毛笔可以形成毛细现象）②起着毛细管的作用（相当于毛细管）③毛笔在失重条件下（或者毛笔在太空中）(每处2分)解析：考查语言表达应用的能力，侧重点为补写句子。第一空前文提出问题，后文是解释毛细现象，应该补写一个承止启下的句子：这是毛笔的毛细现象造成的；第二空根据上文毛细现象的产生要有浸润液体和毛细管；写毛笔字的墨水是浸润液体，那细小的孔道就应当起着毛细管的作用子：第三空根据上文对毛细现象和毛笔、墨水等的介绍，下文“也可以像在地球上·~样吸入墨水，并正常书写到纸上了”的提示，这里应该补写的句子是：毛笔在失重条件下。

7.D考查动词。句意：在过去的几十年里，保护红树林减少了她们的收入，但她们觉得这是一个紧迫的问题，Abudhi i说。根据下文的“but they felt it was a matter ofurgency”并结合上文可知，妇女们将原本经营生意的时间用来种植红树林，收人减少了，但是她们觉得这是一个紧迫的问题。故选D。8.B考查形容词。句意：重新种植红树林并不容易。根据下文的“We have to go early in the morning to get theseedlings()and then come to the beach and plantthem until evening,just before the tides 9 again.知，重新种植红树林并不容易。故选B。9.A考查动词。句意：我们必须一大早就去取树苗，然后到海滩上种植，一直种到晚上，刚好在潮水回来之前。根据空处所在句“We have to go early in the morning to getthe seedlings(幼苗》and then come to the beach and plantthem until evening,just before the tides 9 again.知，她们不得不在潮汐返回之前将树种好。故远A。10,B考查形容词。句意：“我们无法为自己的生意腾出足够的时间，”她说。根据上文的“taking time away fromcaring for their families and 6 their smallbusinesses"可知，地们没有足多的时间经营生意。故选B。1l,A考查动词。句意：如今，Kizingitini的妇女们不再需要为生计和保护红树林面奋斗，这要归功于一项贷款计划，该计划帮助她们维持生计，从而有能力继续种植红树林。根据下文的"both make a living and conserve themangroves”可知，由于一项贷款计划帮助妇女们维持生计，她们不需要再为生计和保护红树林面艰雅奋斗。故选A12.C考查动词。根据上文的“thanks to a loan scheme”可知，多亏了这项计划，妇女门能够有时间维续植林。故选C。13.C考查名词。句意：Abudhi说：“这促使妇女更多地参与保护红树林和社区发展，并减少了性别不等。”根据语境，由于妇女们得到了帮助，更多的妇女参与了保护红树林和社区发展。故选C14.A考查名词。根据上一句可知，越来越多的妇女参与到活动中来，同时减少了性别不等的现象。故选A,15.D考查动词。句意：红树林可以减缓洪水，被认为是挖制气候变化和保护人们免受与变暖有关的灾害的关键。根据下文的“flooding and are considered key tocontrolling climate change and protecting people againstwarming-linked disasters.”可知，红树林能够减慢洪水的侵袭。故选D英语参考答案/22

考点函数的奇偶性与周期性、考点导航班级：姓名：本考点主要考查函数奇偶性的判断，函数奇偶性的应用（利用奇偶性求函数值，求参数值，求函数解析式)，函数奇偶性、单调性、周期性的综合应用，多以选择题形式呈现，难度为容易题或中档题」《必备知识·考点巧练》6.(多选题)已知y=f(x)是定义在R上的奇函1.若y=f(x)(x∈R)是奇函数，则下列坐标表示数，则下列函数为奇函数的是(的点一定在y=f(x)图象上的是()A.y=f()B.y=f(-x)A.(a,-f(a)B.(-a,-f(a)C.y=xf(x)D.y=f(x)+xC.(-a,-f(-a)D.(a,f(-a)7.(多选题)函数f(x)的定义域为R,且f(x)是奇2.设函数f(x)在（一∞，十∞）上有定义，则下列函函数，f(x十1)是偶函数，则()数必为奇函数的是(A.f(0)=1B.f(x)是周期函数A.y=-If(a)B.y=xf(x2)C.f(x+3)为奇函数D.f(x十5)为偶函数C.y=-f(-x)D.y=f(x)+f(-x)8.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x∈3.已知f(x)=x5+ax3+bx-8(a,b是常数)，且(0,十∞)时，f(x)=x2一x-1,则当x∈(-∞，0)f(-3)=5,则f(3)=()时，f(x)=」A.21B.-219.已知实数a,b满足(a一1)5+(b-3)5=2023(1C.26D.-26a)3+2023(3-b)3,则a+b=4.已知定义在R上的奇函数f(x)的图象关于直线10.已知f(x)是定义在R上的偶函数，g(x)是定x=1对称，且当x∈[0,1]时，f(x)=log(x+1),义在R上的奇函数，且g(x)=f(x一1)，则则下列不等式正确的是)f(2017)+f(2019)的值为A.f(1og27)

8.已知函数f(x)=sin,甲、乙、丙、丁四名同学研究f(x)在（一∞，一a)上的零-2x2-4x十3-a,x≤0，点分布情况，各得出一个结论：甲：若f(x)在（一∞，一a)上有0个零点，则实数a的取值范围为(5，十∞）；乙：若f(x)在(-∞，一a)上有1个零点，则实数a的取值范围为(0,1)；丙：若f(x)在(-∞，一a)上有3个零点，则实数a的取值范围为[一6，一4)；丁：若f(x)在（一∞，一a)上有5个零点，则实数a的取值范围为[一10，一8）.则这四名同学中得出正确结论的是A.甲、丙、丁B.甲、乙C.乙、丙D.丙、丁二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。9.已知函数f(x）=2cos(3x-),则Af(x)的图像的两条相邻对称轴之间的距离为晋B.f(x)的图像关于点(，0)对称Cfx)在[0，受]上不单调D.f)在[-晋，号]上的最小值为-510.下列物体中，能够整体放入半径为1（单位：）的球体容器（容器壁厚度忽略不计）内的有A.棱长为1m的正方体B.底面棱长为1m,侧棱长为√3m的正六棱锥C.底面直径为1.1m,高为W3m的圆柱体D.底面直径为0.8m,高为1.8m的圆柱体11.已知函数y=xf(x)是R上的偶函数，f(x一1)+f(x十3)=0，当x∈[一2,0]时，f(x)=22-x十x,则A.f(x)的图像关于直线x=2对称B.4是f(x)的一个周期C.f(x)在(0,2]上单调递增D.f2023)

知，此处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填th。【40题详解】考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit对应的形容词为visiting“来访的”.故填visiting。【41题详解】考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。分析句子结构可知，空前是动词，所以空处应填名词作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填interviews.【42题详解】考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。【43题详解】考查副词。句意：基本上，如何描述熊猫的生活。分析句子结构可知，空处修饰空后整个句子，应该用副词修饰，basic的副词形式是basically位于句首，首字母应大写.故填Basically。【44题详解】考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“to watch the panda programme develop”和“to see the pandas settle into their newhome”两者是并列关系，应该用and连接。故填and。【45题详解】考查动词时态。句意：作为一个小女孩，我希望长大后成为一名动物园管理员。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以wsh作本句谓语，和主语I之间是主动关系，根据后文的grew可知用一般过去时。故填wished。第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）46.假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括；1.说明问题；2.提出建议。注意：1.写作词数应为80个左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Dear Ryan,第16页/共22页

46.D。47.A。48.C。由本段中的also和but可推知，“我”看到这些标语的第一反应也是笑，但几分钟过去了，上面的内容依然使“我”不安。49.B。50.C。由本段中的Nobody should ever.of exercise和下文中的内容可推知，“我”认为锻炼是提升自己最健康的方式之一，任何人都不应该给任何形式的锻炼贴上负面的标签。5l.B。由该空前的When I was heavier和该空后的rather go to the gym.watch TV with me可推知，在“我”的肥胖时期，那些宁可去健身房也不愿意陪“我”坐在沙发上看电视的朋友让“我”感到很生气。52.D。53.A。由第一段中的Having experienced life...now a skinny woman可知，“我”作出了转变，看待锻炼的态度也发生了逆转。54.C。由该空前的focusing on themselves和该空后的overall health可推知，真正喜欢锻炼的人关注于自身，这对整体健康非常重要。55.A。由该空前的stop making negative humour about exercising可知，人们应该停止对锻炼的负面幽默，开始从内心接受它。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者通过故事告诫人们不要因外在缺点而妄自菲薄。56.that/who。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代a young woman,且在从句中作主语，故填that或who。57.using。考查动词-ing形式。keep doing sth.为固定搭配，意为“继续做某事”，故填using。58.the。考查冠词。to the top(of sth.)为固定搭配，意为“到（某事物的）最顶端”，故填the。59.himself。考查代词。设空处作宾语，指代裂缝的罐子自身，应用反身代词，故填himself。60.to look。考查动词不定式。would like sb..to do sth..为固定搭配，意为“希望某人做某事”，故填to look。61.noticed。考查一般过去时。根据when the lady carried the water up to the hill可知，应用一般过去时，故填noticed。62.of。考查介词。take advantage of sth..为固定搭配，意为“利用某事物”，故填of。63.beauty。考查名词。设空处作宾语，且其前有this修饰，应用名词，故填beauty。64.suddenly。考查副词。设空处作状语，修饰谓语，应用副词，故填suddenly。65.s。考查主谓一致。根据语境可知，设空处所在句描述的是作者的观点，应用一般现在时，且主语为Every one of us,故填is。本套试题复现的教材词汇有：personality;character/characteristics;appearance;critical critically self-critical;appreciate;comment;boost;obsession obsessive;praise;judge misjudge;external beauty;impression;confidence confident;bother;anxiety;weight;stereotype;physical;mental;psychologypsychologist;skinny;edit;assumption;transform transformation;sensitive;loyal;torture;graceful;defect;expression;compassion compassionate;intently;motive;exclaim;bizarre;profound;finding

(2)三位同学在经过分析研究后，重新设计了实验方案研究a一F关系。每次实验，把盒子里的沙子转移一部分到沙桶里，以沙桶及里的沙子总重力作为拉力F,打出多条纸带并计算出加速度a作为纵坐标，以F作为横坐标，作出了如图（d)所示的图像，则图像的斜率表示(3)三位同学继续研究在拉力一定时，加速度与质量的关系。保持沙桶及里面的沙子总质量m一定，通过不断减少盒子里的沙子，改变小车及盒子里沙子的总质量M。①每次改变盒子里沙子质量后，一（填“需要”或“不需要”）重新衡小车受到的摩擦力：②打出多条纸带并计算出对应的加速度，以加速度为纵坐标，作出如图()所示的图像，图(e)的横坐标应该是A.MB.1C.M+m1D.MM+m24.(12分)公交给居民出行带来了方便，很多城市都建设了公交专线.如图所示，公路上有一辆公共汽车以10ms的速度匀速行驶，为了稳停靠在站台，在距离站台左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动.公交车刚刹车时，一乘客为了搭车，从距站台右侧24处由静止正对着站台跑去，人先做匀加速直线运动，速度达到4ms后匀速运动一段时间，接着做匀减速直线运动，最终人和车同时到达站台停下，乘客顺利上车，人加速和减速的加速度大小相等。求：（不考虑站台大小和公交车的大小)站台(I)公交车刹车的加速度大小a1及刹车的时间t1:77(2)人的加速度的大小a2.50m24m25.(20分)一个送货装置如图所示，质量为1=1kg的货物（可视为质点）被无初速度地放在倾斜传送带的最上端A处，传送带保持v=10ms匀速向下运动，物体被传送到B端，然后滑上板车，货物从传送带滑上板车过程无动能损失，随后在板车上向左运动，经过一段时间后与板车速度相同。在板车左端一定距离的P处有一水台，高度与板车等高，板车左端与台P边缘的锁定装置碰撞后立即停止运动，货物由于惯性滑上台P,之后板车立即被拉回装置匀速拉回到传送带B端，准备下一次货物转移。已知传送带长度L=16m,传送带与水面的夹角037°，传送带B端到台P的水距离x0=26m,货物与传送带间的摩擦因数μ1=0.5，货物与板车的摩擦因数μu2=0.3,板车与地面的摩擦因数u3=0.1,板车的质量m2=0.5kg,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力。（sin37°=0.6，cos37°=0.8)求：(I)货物刚放上传送带A端时的加速度大小：(2)货物由传送带A端运动到B端的时间：(3)为了保证货物能被送至台P,小车长度需要满足的条件。B第6页共12页

石智是20世纪40年代中口什《新华日报》的一版成图。这可用于1940A.中共武装重创日本侵略者研究，当时BB“双十协定"”遭到国民党破坏C中原地区是中日争夺焦点D国民党全面“围侧”工农红军富差距、扎亿个表所示为927996年国有企业王业总产值在全国行业所占比化你时期发展过利据表可知，这1992年1996年。这就情时间52.3年均递减速度轻工业31.471.19.7重工业52.65.8A计划经济开始转向市场经济B.经济发展结构趋于均衡C.公有制经济丧失了主导地位D.经济改革释放发展活力有孝慈.么以13大为一周，20大为一月，18个月为一年，外如5天禁忌日，一年365天。了法以10天为一周，每月3个星期。一年12个月，每月30日，每年加5日，每4年再日，这可用来说明古代美洲良赈救江A.农耕文明发展的条件天文学成就领先世界文赈济饥C,不同文明的相互交流D.文明的多元一体特征®对充前，概济人在日帘生活中已大经使用青科：他们为丁从东方大输人香科达须交复数黄金，而两班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫三，没有足竖的金银来从事香科双易乳这使两国经济状况恶化加剧。由此可见，新航路开辟的重要原因是0同时A.东西方商路阻断B.货币制度的变革规定C,商业革命的开展D.市场需求的扩大头甘地在非馨力不合作运动中曾十多次绝食，三次祯捕人我。为摄制洋布，他亲自手据纺车织布为反对英国食盐专卖，他和群众，起自煮食盐。在他的号召下，印度人民举行罢工、罢课，罢市、集会游行。由此可见，甘地的活动，A加快了印度民族工业的发展B.推动了印度民族独立的进程C赢得了社会各界的一致支持D.促进了印度民众的真正觉醒35,西欧各图政府开支在国民生产总值中所占比重：一战前西欧各国大致为10%，两次大战期间上升为大约20%，而1976年西欧各国政府开支占国民生产总值的比重分别为：西德吃水军占X法1.7、意大利6,2%英国46.1%。二战后西欧各国这-变化极植及A世界性战争威胁的加剧B.社会经济的持续发展C,生产社会化的内在要求D.福利国家的重大调整第Ⅱ卷(非选择题共160分)本卷共160分。收革36阅读图文材料，完成下列要求。(26分)早芬急转事件道常指一个地区前期为干早状态，后期出现强降水或雨量较大的连阴雨：我度地区迅建由羊转诱的天气过程。广义的芳急转则是同时包括干早转洪清和共清站早的过程。旱涝急转事件不同于单一的千旱，洪涝事件，它更强调地区短期内在千旱与洪唠状态之间的快速转变。下图示意19802018年西南地区（包括云南省、四川省、贵州省·23-322C·【高三文科综合第6页（共10页）】

解析A篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章主要列举了几种与树亲密接触的方法，台在鼓励人们亲近自然，保护自然。l.A。理解具体信息。根据首段中的Lowman raises awareness of forests'vital role.bypromoting sky-high walkways and tree canopy tourism可知，Lowman建树冠走道是为了提高公众对森林重要性的意识，即让人们关注森林。2.B。理解具体信息。根据Climb trees一safely部分中的Search online for specializedclimbing courses.to get the training可知，作者建议人们上爬树课。3.C。理解具体信息.根据Stay in or above trees部分中的some former lookouts can be rentedfor overnight stays at www.recreation.gov可知答案。句中的lookouts(瞭望台，观察所)即上句中的fire towers.B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。一项研究发现，正面榜样也有好坏之分，选择合适的榜样才能更好地激励人。4.C。理解具体信息。根据第一段中的new research has now suggested that even amongpositive role models there are good and bad ones和第二段中的A new study appears to suggestthat Edison is a better role model可知，一项新研究指出正面榜样也有好坏之分。与爱因斯坦相比，爱迪生是更好的榜样。由此可知，这项研究旨在找到最好的榜样。5.A.理解具体信息，根据第三段中的While Einstein may get someone interested in the field.they struggle to stay in that space.This is because once things get tough they...decide that theylack the genius that Einstein had and are just not cut out for a career in STEM可知，阻碍人们追求科学、技术、工程和数学领域的工作的一个原因是当遇到困难时，人们会觉得自己缺少像爱因斯坦那样的天分，不适合干这类工作，也就是说他们怀疑自己的能力。6.D。推断。根据第四段中的if you have Edison as your role model,and you start to find thatthings are getting tough,you may try a little harder,and you might not give up so easily可知，如果你以爱迪生为偶像，当你遇到困难时，你可能会再努力一点，可能不会轻易放弃，也就是说你会更坚定。7.B。理解主旨要义。最后一段提到由于STEM有难度，所以学相关专业的学生有很高的退学率。新研究让人们明白通过使用恰当的激励手段，也许会有更多人愿意坚持完成学业。由此可知，本段主要讲述这项新研究的意义。【词汇链接】1.be cut out for(para.3):是…的材料，具有…所需素质及才能2.stick…out(the last para.):把…坚持到底

男：入之。上映画好吉下寸。女：怖映画以外、何c屯見ま才。怖映画仗嫌c才。弓V弓国の映画在見石の矿好吉下才。弓万尔国D映画花見可上、上（屯面白才上。冬D国D人々の生活力办石人寸。男：生活…c寸力。女：冬方下寸。南这∽D仕方中、喧嘩の仕方中、食事D様子、国亿上2℃違)下才。上2℃花面白下寸上。男：冬)c寸、面白名)下寸。心、今週D土曜日亿一猪亿映画花見亿行ま世力？女：二的人标含。私D趣味仗、一人c映画在見石之上东人c寸。10~11男：、给木这。之亿古仗。女：态6、卡厶ě。之亿古注。上)主L。男：之之、美仗、国亿百時忆教之（屯∽产先生亿手紙在書大下寸。下寸於、間違多上恥扩力LD、書大花D在方上2上見℃无尤付ま世。女：之之、下寸上。下屯、牛厶含人仕作文上手尤6、大丈夫尤上思主才上。男：两)上)二主才。二九手衹c寸。見石D仗今心标人℃屯結構℃寸。女：之)寸。VO弓主亿見九v业寸力。男：c老九成今週中之願Lvc寸°。女：心、木曜日仁取)忆来℃〈挖。男：仕。分)主L花。12~13女：扣之、二)調查知2℃石？男：之、尔仁。休队の日亿住何在才百上V、)調查？女：冬)。九c、第一位仗「又卜ラ下食事」、第二位住「ラ才ブ」。男：旅行屯上〈寸百心标)？女：冬)。「旅行」仗第三位。c、山本苍仗O屯何L℃石D?男：？)龙标。部屋℃音楽在聴)L℃V石上。音槳左聴<℃V、D仗5位ベ心尽V、力。女：、残念下大。第5位仗「映画在見石」下、「音楽在聴〈」仕第7位。男：名)、5位6亿仗入∽（百上思∽大付上标、c屯、10位以内标人尤。14~15「NHK紅白歌合戦」NHK每年12月31日D夜之生放送寸石歌番組c寸。男性歌手白組、女性歌手赤粗亿分九℃对抗形式c歌中演奏左披露Lま寸。紅白歌合戦仗、第1回目の放送1951年寸。之)上老仗、ま尤ラヅ才)放送C北。テレ上c中继苍九石上)仁标石D、名D2年後の1953年力下寸。1964年亿仗、紅白D力ラ一放送始主)主L。二の年仗、東京才)上°y夕開催苍九花のc力ラ一デ大幅之普及L花年c屯两)主寸。同心弓、紅白歌合戦の視聽率:80%在超之、国民的超人気番粗已标)ま龙。部分答案解析16.穿着轻便的衣服去的话应该可以吧。「℃」在这里表示方式。17.已经夜里两点多了，睡觉吧。「花」表示自动词经过的时间、场所。18.不想和那样的人一起工作。「上」表示和一起。19.一因为发生了事故，电车晚点了。「名词+の快」表示“由于…原因”的意思。20.只靠经验是无法成功的。「名词+の」表示只限于此的意思。是用于书面的生硬表达，口语中可以用「成)」或「龙寸」。21.一会儿站起来一会儿坐下，从刚才就坐立不安的，发生什么事了吗？「无)…无)寸石表示某状态交替出现或某行为反复实行，或者是两种完全形成对照的状态。日语答案第3页（共4页）

8.符合大西洋西部赤道地区盐度垂直变化的是(12.丙地等值线向北凸出，主要影响因素是(盐度/%0盐度/%盐度/%0盐度/%0A.水分B.地形C.热量D.人类活动0,3536370,3536370,3536370353637【等厚度线一地球的演化】(2023·安徽亳州模米米米米s2000#200020002000拟)我国东北地区在约2.8亿年前为半深海一滨浅迷迷迷海沉积环境，发育有巨厚的生物碎屑灰岩；在约400040004000H4000/2.5亿年前为滨浅湖沉积环境，发育有厚度较大的①②③⑦烃源岩。下图示意东北地区局部生物碎屑灰岩厚A.①B.②C③D.④度和烃源岩分布状况。据此完成13~14题。烃源岩分布区【湖岸线一地理环境的整体性】(2023·安徽滁生物碎屑灰岩④大州二模)扎日南木错湖区位于西藏自治区西南的冈500-厚度等值线/米500-底斯山脉北侧，青藏高原的不断隆起对湖区气候有888很大影响。下图为该内陆湖区第四纪演变略图。③据此完成9~10题。-20004000.500030004000.4000②500013.推测2.8亿年前至今，图示区域地壳运动的总第四纪早期。第四纪晚期体特征为()9.扎日南木错湖区演变过程中发生明显变化的是A.持续抬升B.持续下沉C.间歇性拾升D.间歇性下沉(①湖岸线长度变短②湖泊水位上升③盐湖14.推测图中最先成为陆地的位置是A.①地B.②地C.③地D.④地数量增加④地下水量增加【垂直空间的等值线纠错一土壤】(2023·广东A.①②B.②③C.①③D.②④佛山联考)沙坡头研究区位于腾格里沙漠东南边10.扎日南木错湖区演变的根本原因是(缘，年均降雨量176.5毫米，年均蒸发量1500~A.湖泊水交换减少B.泥沙淤积空间差异大2000毫米。该地区主要有三种类型的沙丘，固定C.暖湿气流受阻挡D.冰雪融水补给地增加沙丘、半固定沙丘植被覆盖度高达15%~20%，流【物候分界线一农业】(2023·浙江湖州模拟)动沙丘几乎不生长植物，覆盖度在1%以下。下图油菜分布广泛，在我国分为冬油菜和春油菜两个大示意不同类型沙丘土壤水分含量随深度变化。据区。油菜花有很高的礼赏价值。下图为中国油菜此完成15~16题。花开花日期等值线图。据此完成11~12题。土壤水分含量%-20910固定沙丘40半固定沙丘70流动沙丘10013019022025028015.与固定沙丘相比，流动沙丘0~300厘米的土壤(二斋套老台餐线A.均水分含量更高B.降水下渗量更小C.水分含量变幅更小D.质地致密度更高11.与乙区相比，甲区的油菜所属的类型及其突出16.研究不同类型的沙丘土壤水分含量特征，有助的生长优势是)于)A.冬油菜光照B.冬油菜水质A.应对全球气候变暖B.制定放牧管理制度C.春油菜光照D.春油菜水质C.因地制宜发展农业D.制定防风固沙措施8地理人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

的(选填“热值”“热量”或“比热容”)不同。某天然气灶完全燃烧014m的天然气放出的热量可以让25kg的水温度升高20℃，则水吸收的热量为J,此天然气灶的热效率为一。[已知天然气的热值g=3,0×10J/m3,水的比热容c=4.2×10J1(kg℃)]27.北京时间2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征亡号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后成功进人预定轨道，飞船上的太阳能帆板顺利展开。太阳能电池板工作时将太阳能转化为能；太阳内部发生的是(选填“核裂变”或“核聚变”)；太阳能属于(选填“一次能源”或“二次能源”)。KOH28.欲通过实验证明C0,能与K0H发生反应，某兴趣小组利用如图所示一溶液装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴装管，将KOH溶液滴入到充满C0,的试管中，再打犴止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。(1)烧杯中的水发生倒吸的原因是图14(2)小亮同学根据倒吸现象得出结论：C0,与K0H发生了反应，该反应的化学方程式为(3)小明认为根据倒吸现象不足以得出“CO,与KOH发生了反应”的结论，理由是29.“二十四节气是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。(1)“谷雨”：时雨乃降，百果乃登，pH<5.6的雨水容易导致土壤酸化，不利于农作物生长，常用改良酸性土壤。(2)“小满”：小满不满，麦有险。为促进小麦生长，需追加肥料。下列肥料属于复合肥的是(填字母)。A.C0(NH2)2B.Ca,(P0,)C.NH NO,D.KNO,(3)“夏至”：夏至杨梅满山红。杨梅电含有丰言的钙、磷、铁等元素，补充铁元素可以预防(4)“白露”：的露满地，割谷拾棉。棉花的主要成分为纤维索，(选填“是”或“不是”入有机高分子化合物。鉴别棉纤维和合成纤维的方法是30.控制变耀法是初中化学实气球红时验研究的一种亚要方法，180℃热水应红以下实验均用到了控制变白白磷∠热水(80℃)实验2实验3量、设计对比实验的思想，实羚1请根据实脸回答问题图15线(1)实验1中通过对比试管A和试管B的现象，得出的结论是通过试管(填字母)作对比，可以说明食盐水可以加快铁锈蚀的速度。(2)实验2观察到铜片上的白磷燃烧、水中的白磷未燃烧，得到的结论是验证燃烧条件做实验时，铜片上的白磷和红磷要求质量(选填“相’或“不相等”)。(3)实验3对实验2做了改进，得到相同的实验结论，其优点是31.雪作为一种自然现象，通常被赋予多种象征意义，如图“雪花”顶角上的A、B、C、DE、F是初中化学常见的六种物质。其中A是氧化物且是黑色固体，D是应用最广泛的金B理科综合试卷（导向一）第4页《8顷)

to get on the last three buses.Remember which bus you are going to take and bring lunchwith you.Cold drinks will be available at the Johnson Sports Center.That's all.Thank you!第二节到此结束。现在，你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。试题答案听力：1-5 BAABC 6-10 ACABC 11-15 ACCBC 16-20 BABCA阅读：21-23AABA篇：本文是应用文。文章介绍了关于去Grenada旅游的一些信息。21.A【解析】细节理解题。根据When to Go中的介绍可知，Grenada的旱季是一月到五月，雨季是六月到十二月。飓风发生在雨季。因此，游客如果想避开飓风，可以三月去Grenada22.A【解析】推理判断题。根据What You Can Do in Grenada中的介绍的倒数第二句可知，Fort Frederick是很久以前建造的，已经屹立了几个世纪。因此，此处最适合历史爱好者参观。23.B【解析】细节理解题。根据Safety&.Security介绍中的最后一点可知，大多数旅馆的房间里都有保险柜，所以游客可以把贵重物品放进去。24-27 DCADB篇：本文是记叙文。文章讲述了一位母亲和她的孩子们在停车场被车撞后，学校师生合力进行救援的故事。24.D【解析】细节理解题。根据第一段倒数第三句可知，阳光刺眼，影响了司机的视线，导致了该事故的发生25.C【解析】细节理解题。根据第二段可知，Chis组织一群学生是为了提供紧急救援。26.A【解析】推理判断题。第三段谈到学生们一起努力，把车抬起来，将Bridgette和她的孩子们成功救出。由此，我们可以得出“众人拾柴火焰高”的道理。27.D【解析】细节理解题。根据最后一段可知，Chis谈到学生们毫不迟疑地行动起来。因此，他认为此救援行动非常及时。28-31 CBBAC篇：本文是说明文。随着科技的发展，摇滚乐经历了时代的冲击，在面临消亡的情况下重新寻找出路。28.C【解析】推理判断题。根据第一段可知，与今天的数字音乐录制相比，过去的音乐录制技术显得更加落后，但成本也相对较低。29.B【解析】细节理解题。根据第三段可知，现代录音软件让创作音乐变得简单，人们可以在没有真实乐队的情况下创作完整的乐队曲目。【高二英语·参考答案第5页（共10页）】·24-536B·

to get on the last three buses.Remember which bus you are going to take and bring lunchwith you.Cold drinks will be available at the Johnson Sports Center.That's all.Thank you!第二节到此结束。现在，你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。试题答案听力：1-5 BAABC 6-10 ACABC 11-15 ACCBC 16-20 BABCA阅读：21-23AABA篇：本文是应用文。文章介绍了关于去Grenada旅游的一些信息。21.A【解析】细节理解题。根据When to Go中的介绍可知，Grenada的旱季是一月到五月，雨季是六月到十二月。飓风发生在雨季。因此，游客如果想避开飓风，可以三月去Grenada22.A【解析】推理判断题。根据What You Can Do in Grenada中的介绍的倒数第二句可知，Fort Frederick是很久以前建造的，已经屹立了几个世纪。因此，此处最适合历史爱好者参观。23.B【解析】细节理解题。根据Safety&.Security介绍中的最后一点可知，大多数旅馆的房间里都有保险柜，所以游客可以把贵重物品放进去。24-27 DCADB篇：本文是记叙文。文章讲述了一位母亲和她的孩子们在停车场被车撞后，学校师生合力进行救援的故事。24.D【解析】细节理解题。根据第一段倒数第三句可知，阳光刺眼，影响了司机的视线，导致了该事故的发生25.C【解析】细节理解题。根据第二段可知，Chis组织一群学生是为了提供紧急救援。26.A【解析】推理判断题。第三段谈到学生们一起努力，把车抬起来，将Bridgette和她的孩子们成功救出。由此，我们可以得出“众人拾柴火焰高”的道理。27.D【解析】细节理解题。根据最后一段可知，Chis谈到学生们毫不迟疑地行动起来。因此，他认为此救援行动非常及时。28-31 CBBAC篇：本文是说明文。随着科技的发展，摇滚乐经历了时代的冲击，在面临消亡的情况下重新寻找出路。28.C【解析】推理判断题。根据第一段可知，与今天的数字音乐录制相比，过去的音乐录制技术显得更加落后，但成本也相对较低。29.B【解析】细节理解题。根据第三段可知，现代录音软件让创作音乐变得简单，人们可以在没有真实乐队的情况下创作完整的乐队曲目。【高二英语·参考答案第5页（共10页）】·24-536B·

第二部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）21.答案：B解析：考查副词词义辨析。句意：但在成长过程中，他几乎不会阅读。A.regularly定期地；B.barely几乎不；C.actually事实上；D.probably可能。根据下文的Ghunta lived in a rural part ofWestern Jamaica.”可知，Juleus Ghunta生活在牙买加西部的农村地区，生活条件不佳，学资源也相对匮乏，由此可推断，在这里他“几乎不会阅读。故选B项。22.答案.C解析：考查动词词义辨析。句意：他的姐姐们上学时，他被留在家里。A.examined检测；B.confirmed证实；C.attended定期去（某处），参加、上学（课）；D.attempted尝试。根据上文的Hewas kept at home'”以及下文中的When Ghunta finally went to school'可知，在她的姐姐们上学时，他被留在家里，attend school意为上学。故选C项。23.答案：A解析：考查动词短语词义辨析。句意：当Ghunta最终上学时，他无法在阅读上赶上进度。A.catchupon赶上；B.end up in以..结束；C.stand up with与..站在一起；D.look up to尊敬。根据上文中的But when growing up,he could_read.可知，在他，成长过程中几乎不会阅读，结合下文中的"He was kept at home while his older sistersschool.”可知，他姐姐们上学的时候，他被留在家里，由此可推断，由于之前缺乏基础，他上学后无法在阅读上“赶上”进度。故选A项。24.答案：D解析：考查形容词词义辨析。句意：许多老师让他觉得自己是没用的，这让情况变得更糟。A.independent独立的；B.proud自豪的；C.delighted高兴的；D.worthless无价值的，没用的。根据下文中的I struggled in school with a deep sense of loss and shame."he recalled.可知，他在学校里感到很挣扎，有一种深深的失落和羞愧感，由此可知，此处指的是许多老师让他觉得自己是没用的符合语境。故选D项。25.答案：C解析：考查形容词词义辨析。句意：幸运的是，在2岁的时候，一位年轻的在职教师决定为挣扎中的学生开办一个特殊的阅读项目。A.outstanding杰出的；B.amazing了不起的；C.struggling挣扎中的；D.interesting有趣的。根据上文中的Istruggled i school with a deep sense of loss and shame..可知，Ghunta觉得自己在学校里很挣扎，由此可知，此处指的是为挣扎中的学生开办一个特殊的阅读项目。故选C项。26答案：B解析：考查动词短语词义辨析。句意：Ghunta是第一个报名的学生。A.calm down冷静下来；B.sign up报名；C.give in屈服，让步；D.break out爆发。根据上文中的‘Fortunately,.at age 12,a

第二部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）21.答案：B解析：考查副词词义辨析。句意：但在成长过程中，他几乎不会阅读。A.regularly定期地；B.barely几乎不；C.actually事实上；D.probably可能。根据下文的Ghunta lived in a rural part ofWestern Jamaica.”可知，Juleus Ghunta生活在牙买加西部的农村地区，生活条件不佳，学资源也相对匮乏，由此可推断，在这里他“几乎不会阅读。故选B项。22.答案.C解析：考查动词词义辨析。句意：他的姐姐们上学时，他被留在家里。A.examined检测；B.confirmed证实；C.attended定期去（某处），参加、上学（课）；D.attempted尝试。根据上文的Hewas kept at home'”以及下文中的When Ghunta finally went to school'可知，在她的姐姐们上学时，他被留在家里，attend school意为上学。故选C项。23.答案：A解析：考查动词短语词义辨析。句意：当Ghunta最终上学时，他无法在阅读上赶上进度。A.catchupon赶上；B.end up in以..结束；C.stand up with与..站在一起；D.look up to尊敬。根据上文中的But when growing up,he could_read.可知，在他，成长过程中几乎不会阅读，结合下文中的"He was kept at home while his older sistersschool.”可知，他姐姐们上学的时候，他被留在家里，由此可推断，由于之前缺乏基础，他上学后无法在阅读上“赶上”进度。故选A项。24.答案：D解析：考查形容词词义辨析。句意：许多老师让他觉得自己是没用的，这让情况变得更糟。A.independent独立的；B.proud自豪的；C.delighted高兴的；D.worthless无价值的，没用的。根据下文中的I struggled in school with a deep sense of loss and shame."he recalled.可知，他在学校里感到很挣扎，有一种深深的失落和羞愧感，由此可知，此处指的是许多老师让他觉得自己是没用的符合语境。故选D项。25.答案：C解析：考查形容词词义辨析。句意：幸运的是，在2岁的时候，一位年轻的在职教师决定为挣扎中的学生开办一个特殊的阅读项目。A.outstanding杰出的；B.amazing了不起的；C.struggling挣扎中的；D.interesting有趣的。根据上文中的Istruggled i school with a deep sense of loss and shame..可知，Ghunta觉得自己在学校里很挣扎，由此可知，此处指的是为挣扎中的学生开办一个特殊的阅读项目。故选C项。26答案：B解析：考查动词短语词义辨析。句意：Ghunta是第一个报名的学生。A.calm down冷静下来；B.sign up报名；C.give in屈服，让步；D.break out爆发。根据上文中的‘Fortunately,.at age 12,a

更具经济性优势。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。本文通过对217种鹦鹉寿命和认知能力的研究发现，大脑较大的鹦鹉通常寿命更长，可能与其较强的认知能力相关。该研究团队计划进一步探索社交性和文化学对鹦鹉长寿的影响。【语块积累】①complex cognition复杂的认知能力②team up with.与.联合③the first reliable estimates of the average lifespan关于均寿命方面的第个可靠预估④the fig parrot无花果鹦鹉⑤the scarlet macaw红金刚鹦鹉⑥the sulphur-crested cockatoo硫磺凤头鹦鹉⑦range from...to.范围从到.⑧a large-scale comparative analysis大规模比较分析⑨cognitive abilities认知能力0 developmental variables发育变量?輥？輯？訛run models运行模型?輥？輰？訛the developmental path发育路径?輥？輱？訛developmental cost发育成本?輥？輲？訛multiple generations多代32.B。理解具体信息。根据第三段The analyses revealed an astonishing diversity in theirlifespans.two years for the fig parrot.30 years for the scarlet macaw.可知，不同种类的鹦鹉的寿命长短差异很大。33.B。推断。根据第四段First,having relatively larger brains.enjoying longer lifespans..Second,,relatively larger brains take a longer time to grow..可知，两种假设都认可鹦鹉的脑体积越大就越长寿，但两者关于更大的大脑是如何导致长寿的观点是不同的。34.D。推断。根据第六段.factors such as diet.failed to lead to longer average lifespans.developmental path.…role because in primates可知，灵长类动物因为大脑体积大，需要更长的生长时间，从而导致长寿，这一原因刚好和第四段提及的科学家的假设二相符。[干扰项分析]A.Diet doesn't play a role in parrots'survival.(鹦鹉的饮食惯对其生存并不重要。)这个说法在文章中没有提及，因此不能推断出这一点。B.Birds'larger brains don't need a longer time to grow.(鸟类较大的大脑并不需要更长时间来生长。)Smeele并未提到鸟类大脑是否需要更长时间来成长，因此不能从他的话中推断出这一点。C.Primates and birds share similarities in the developmental time.（灵长类动物和鸟类在发育时间上有相似之处。)Smeele在文章中对比了灵长类动物和鸟类的发育成本以及它们与大脑大小和寿命的关系，但没有暗示它们在发育时间上有相似性。35.A。理解主旨要义。根据末段team plans to explore if sociality and cultural learning inparrots might have also influenced their long lifespans.可知，本段主要介绍了Smeele团队在未来的研究重点，即鹦鹉的社交与文化学对其寿命的影响。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学

更具经济性优势。D【主题语境】人与自然一一自然生态【语篇导读】本文是一篇说明文。本文通过对217种鹦鹉寿命和认知能力的研究发现，大脑较大的鹦鹉通常寿命更长，可能与其较强的认知能力相关。该研究团队计划进一步探索社交性和文化学对鹦鹉长寿的影响。【语块积累】①complex cognition复杂的认知能力②team up with.与.联合③the first reliable estimates of the average lifespan关于均寿命方面的第个可靠预估④the fig parrot无花果鹦鹉⑤the scarlet macaw红金刚鹦鹉⑥the sulphur-crested cockatoo硫磺凤头鹦鹉⑦range from...to.范围从到.⑧a large-scale comparative analysis大规模比较分析⑨cognitive abilities认知能力0 developmental variables发育变量?輥？輯？訛run models运行模型?輥？輰？訛the developmental path发育路径?輥？輱？訛developmental cost发育成本?輥？輲？訛multiple generations多代32.B。理解具体信息。根据第三段The analyses revealed an astonishing diversity in theirlifespans.two years for the fig parrot.30 years for the scarlet macaw.可知，不同种类的鹦鹉的寿命长短差异很大。33.B。推断。根据第四段First,having relatively larger brains.enjoying longer lifespans..Second,,relatively larger brains take a longer time to grow..可知，两种假设都认可鹦鹉的脑体积越大就越长寿，但两者关于更大的大脑是如何导致长寿的观点是不同的。34.D。推断。根据第六段.factors such as diet.failed to lead to longer average lifespans.developmental path.…role because in primates可知，灵长类动物因为大脑体积大，需要更长的生长时间，从而导致长寿，这一原因刚好和第四段提及的科学家的假设二相符。[干扰项分析]A.Diet doesn't play a role in parrots'survival.(鹦鹉的饮食惯对其生存并不重要。)这个说法在文章中没有提及，因此不能推断出这一点。B.Birds'larger brains don't need a longer time to grow.(鸟类较大的大脑并不需要更长时间来生长。)Smeele并未提到鸟类大脑是否需要更长时间来成长，因此不能从他的话中推断出这一点。C.Primates and birds share similarities in the developmental time.（灵长类动物和鸟类在发育时间上有相似之处。)Smeele在文章中对比了灵长类动物和鸟类的发育成本以及它们与大脑大小和寿命的关系，但没有暗示它们在发育时间上有相似性。35.A。理解主旨要义。根据末段team plans to explore if sociality and cultural learning inparrots might have also influenced their long lifespans.可知，本段主要介绍了Smeele团队在未来的研究重点，即鹦鹉的社交与文化学对其寿命的影响。第二节【主题语境】人与自我一一生活与学

3.离开教室时，关灯是必要的。Ⅱ，从方框中选择恰当的短语，并用其适当形式填空It's necessary to turn off the lights when youleave the classroom.(每个短语只能用一次)。4.妈妈，我希望拥有一双新运动鞋。它们可come round,try out,go wrong,by以帮助我跑得更快。mistake,at least那不是重点。我觉得你应该首先努力训练。How about going shopping with me thisMum,I hope to own a new pair of sportsshoes.They can help me run faster.afternoon?That's not the point.I think you should trainhard first.I'm sorry I can't.An old friend will5.你的意思是你不来参加派对了？但我为此准备come round了好几周。You mean you are not coming to the party?But2.Harry,you took my hat by mistake.YoursI've been planning for it for weeks.gbehind the door.Unit 2reason意为“原因；理由”，后可接动词come round,try out,go wrong,by不定式、for短语或why引导的从句等。mistake,at leastapologise是不及物动词，意为“道歉”，3.Renting (toys allows children to try out相当于say sorry。名词形式为apology,是可lots of different kinds of toys.数名词。apologise (to sb.)for (doing)sth.make4.It won't be cold,but it will probably rainan apology(tosb.)for(doing)sth.意为“因at least once during your trip to Harbin(做)某事而（向某人）道歉”5.Something can always go wrong at the lastno longer=not.any longer,意为“不moment.So we should always be careful un再”。no longeri通常置于实义动词之前，be动词或助动词之后；any longeri通常位于句尾。everything is completed.根据汉语意思及所给提示翻译句子。Ⅲ.根据汉语意思以及英语提示翻译句子。1.我想知道你为什么想换工作。1.Peter主动提出教我滑冰。(offer)(the reason why...)Peter offered to teach me how to skate.即I'd like to know the reason why you want to2.当你想向某人道歉时，最常用的方式就是说声change your job.2.可以解释一下你选择A这门课程的理由吗？对不起。(apologise to)(the reason for...)When you want to apologise to somebody,the练Could you please explain the reason(s)formost common way is to say sorry.choosing the AI course?3.在愚人节(April Fool'sDay)开玩笑，人们是不会3.Tina等你好久了，所以你应该为你的迟到向她道歉。(apologise to sb for生你的气的。(angry)Tina has waited for you long,so you shouldPeople won't be angry with you if you play okesapologise to her for being late.on April Fool's Day.同义句转换（每空一词）。4.去太空旅行在过去是不可能的，但现在不再是个梦想。(no longer)4.Food has become so easy and cheap to get thatTravelling to space was impossible in the past,we no longer think it's important.but now it's no longer a dream.Food has become so easy and cheap to get that5.如果我攒够零花钱，明年夏天将能去旅行。(f)we don't think it's important any longerIf I save enough pocket money,I will be able togo on a trip next summer.1.根据句意及首字母提示写出正确的单词。基1.She was absent from work today for some短语归纳personal reasons础2.I value the friendship with Mary because she is1.乐器musical instrumentalways honest with me.2.与某人达成协议make a deal with sb.训3.To quickly find out the truththe police3.上床睡觉go to bedquestioned everybody in the room.4.养成…的惯get into the habit of...练4.The leader of the hospital said that the old man5.能够做某事be able to do sth.should pay his billfirst,or he couldn't6.而不是instead ofhave an operation.7.最后一句话；最终决定last word5.When something is broken,we should repair'if8.拜访（某人的家）come roundinstead of throwing it away.2

But after an hour I saw Taha standing at the side of my bed with a glass of juice,saying "We'resorry."Apparently,he made it for me."Are you going to eat me?"the little brother asked.It mademe smile and I took the glass from Taha.After that,I decided to spend the rest of the day withthem.That day,I realised that there is something very strange about the sibling relationship.It isfull of naughtiness,love,care and of course a lot of fights,but we treasure the momentsthroughout our lives【补充解释】make sb's blood run cold(para.2):让某人感到很害怕部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章是面向艺术家的关于2024年举办的四个艺术展的指南。2I.D。理解具体信息。根据Fantastic Fibers部分中的Fantastic Fibers is an inspirational“must-see”for fine artists and quilters around the globe可知，该展览可以让服装设计师获得灵感。再根据Location:Paducah,Kentucky可知，D为正确选项。22.C。推断。根据The Crow Show部分中的The Studio Door is seeking national artwork thatrepresents the many faces of the crow in reality and fantasy和Wandering in Nature部分中的toexplore the amazing moments of wonder and curiosity found in the natural world可推知，这两个展览都关注自然世界。23.B。理解具体信息。根据Molten部分中的Entries for Molten must be works made ofhandmade glass or metal可知，该展览的参选作品必须是手工制作的。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。文章讲述了9岁男孩Cl对章鱼的热爱，以及他的家人为满足他的这个爱好而抚养一只宠物章鱼的故事。24.A。理解具体信息。根据第三段中的One of the funny things,,the misconceptions I think thatpeople assume,is that this was kind of like flavor of the month for my son ..But he hasabsolutely loved octopuses since he was,,like,2 years old可知，人们误以为Cal对章鱼的热情是暂时的，不会长久。25.B。理解具体信息。根据第六段中的Though the Clifford family was well--prepared to care forTerrance,,they missed one thing一Terrance soon laid dozens of eggs可知，章鱼宝宝的突然延生是他们始料未及的。26.D。推断。根据第七段中的They need around-the-clock care,,and even then,Komatovichsays,few are likely to survive可知，即使得到很好的照顾，章鱼宝宝存活的概率也很低，因此，Komatovich可能认为照顾章鱼是一件很有挑战的事情。27.D。推断。根据最后一段中的“I definitely see a future marine biologist right there.And it''sso exciting to see someone so young interested in octopuses,”she said可知，Komatovich对cal的评价很高。【补充解释】flavor of the month(para.3):风靡一时的人或事物come what may(the last para.):不论发生什么事C篇