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  • 2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-FJ]一试题

    2023届全国高三单元阶段综合卷·生物(四)参考答案1LD果糖,葡萄糖均属于还原糖,与斐林试剂(水浴加热)反应后呈现砖红色,A正确:花生子叶中含有脂时,与苏丹染液微型路区位写香拿黄水程被没色中色技通改反应后星现紫色C正确:0与澳摩香草酚蓝水溶液反应颜色由蓝色变为绿色再变为黄色,0就温桥2C由于细胞b在水分交换达到衡时细购的体积增大,说明细胞吸水水交换前,细购的液浓大于外界蔗糖溶液的浓度,A正确:水分交换达到衡时,细胞未发生变化说明细胞的细胞液浓度等外界蔗糖溶液的浓度,细胞b体积增大说明细胞b的细胞液浓度大于水分交换别然度,胞。发生了质壁分离说明细胞、的细胞液浓度小汗水分交热前外头蔗防海液的浓度,因晚果务交换,细胞液浓度大小关系为细跑个细胞细胞确由题意可知水分交换达到衡时,细胞杀发生查化,说明其细胞液浓度与水分交换前外界蔗糖溶液浓度相筹,水分交换达到衡时,细胞。的细液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度,而此时外界蔗糖溶液浓度小于水分交换前的浓度,因此,水分交换达到衡时,细胞c的细胞液浓度小于细胞a的细胞液浓度,C错误:在一定的蔗糖溶液中,细胞©发生了质壁分离,水分交换达到衡时,其细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度,D正确。3.A实验①与实验②都是实验组,相互对照,实验③和实验④也都是实验组,相互对照,A错误;本实验的自变量是酵母细胞的完整性及是否通人氧气,其他变量都是无关变量,B正确:四组实验都能产生ATP,但只有实验④结构完整,且进行的是有氧呼吸,所以其产生的ATP最多,C正确;实验①:用50mL含酵母菌的培养液,破碎酵母细胞后(保持细胞器完整)无氧培养8小时,由于含有细胞质基质中的酶,可以进行无氧呼吸产生酒精,但是酶溶于培养液中,浓度低,且其活性易受产物影响,产生的酒精较少;实验③:用50mL含酵母菌的培养液,无氧培养8小时,该组酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精量较多,在酸性条件下,与重铬酸钾溶液反应呈现的灰绿色较深,D正确。磨充分,B错误;无水乙醇用于溶解色素,C正确;重复画滤液细线,可增加滤纸条上的色素含量,便于实验结4.B新鲜菠菜叶中叶绿素含量相对较高,易于研磨,A正确;CCO,可保护色素分子不被破坏,SiO2有助于研5.A本实验中,对培养液搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分开,对培养液离心的目的是使上清液果的观察,D正确。中析出重量较轻的噬菌体及其外壳,A错误;正常情况下,35S标记组的上清液放射性较高,沉淀物放射性较低,若搅拌不充分,则含5S的蛋白质外壳吸附在细菌表面,离心后进入沉淀物,使沉淀物放射性偏高,B正确;正常情况下,2P标记组的上清液放射性较低,沉淀物放射性较高,若培养的时间过长,则含32P的子代噬菌体从细菌细胞内释放出来,离心后进人上清液,使上清液放射性偏高,C正确;35S标记组和2P标记组因放射性元素标记噬菌体的部位不同,可以相互对照,证明DNA是遗传物质,D正确。6.B检测组织中的蛋白质时,先滴加双缩脲试剂A液,再滴加双缩脲试剂B液,A正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布,不需要用酒精洗浮色,B错误;叶表皮细胞不含叶绿体,观察菠菜或黑藻细胞的叶绿体时,需要撕取黑藻叶片或菠菜叶片下表皮稍带叶肉细胞,C正确;计数时,应统计方格内及相邻两边及其顶角的酵7.CDNA的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,圆形、正五边形用小棍连接,小棍数量比卡纸的母菌,D正确。数量少1,A错误;磷酸与两个脱氧核糖之间的化学键称为磷酸二酯键,所以圆形与正五边形之间的两根木棍代表磷酸二酯键,B错误;单条脱氧核苷酸链上,一端是磷酸,另一端是脱氧核糖,所以一端是圆形,另一端是正五边形,C正确:通过标有字母代表碱基的长方形卡纸数,可以确定氢键的数量,因此可确定木棍的需求量,D错误。8.B蔗糖、蔗糖酶、蒸馏水、斐林试剂、水浴锅能探究酶具有催化作用,但不能探究酶的高效性,A错误;同一种酶,不同底物,可用于探究酶的专一性,B正确;胃蛋白酶的最适pH为1.5~2之间,不能用氢氧化钠,应改为盐酸,C错误;过氧化氢遇热会分解,不宜作为探究酶最适温度的实验材料,D错误。9.D植物液泡中的色素是水溶性色素,叶绿体中的色素是脂溶性色素,该实验方法不适用于提取和分离植物液泡中的色素,A错误:无水乙醇用于色素的提取,层析液用于分离色素,分离色素时不能让层析液触及滤液细线,B错误;分析图形可知,色素①②③④分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素,色素②为叶绿素b,呈黄绿色,色素④为胡萝卜素,距离滤液细线最远,C错误;隔夜菠菜组的色素含量均有所下降,但叶绿素含量下降幅度更大,说明叶绿素a和叶绿素b的分子结构不稳定,更容易被分解,D正确。10.C根尖解离后需要先漂洗,洗去解离液后再进行染色,A错误:将已经染色的根尖置于载玻片上,加一滴清水后,用镊子将根尖弄碎,盖上盖玻片后需要用拇指轻轻按压盖玻片,使细胞分散开,再进行观察,B错误;在低倍镜下找到分生区细胞(呈正方形,排列紧密)后,再换用高倍镜进行观察,此时为使视野清晰,需要用细准焦螺旋进行调焦,C正确;分裂中期的染色体着丝点整齐排列在赤道板上,据图可知,中期细胞位于视H【2023届全国高三单元阶段综合卷·生物(四)参考答案第1页(共2页)】KH

  • [九师联盟]2024届9月高三开学考(LG)政治试题

    22.2021年5月8日,一辆满身红色装裹着的122路公交车在福建省福州市内行驶着。这是福州康驰新巴士党支部打造的“百年党史”主题公交。乘客上车后,就能看到车厢内党史重要事件图片,车载视频则循环播放党史故事及红色经典电影片段。打造“百年党史”主题公交的意义是①弘扬中华优秀传统文化,丰富人们的精神世界②加强党史教育,传承红色基因,赓续红色血脉③感悟党的百年辉煌历程,坚定共产主义理想信念④为红色文化注入时代内涵,增强先进文化的感染力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】打造“百年党史”主题公交的意义是感悟党的百年辉煌历程,坚定共产主义理想信念,加强党史教育,传承红色基因,赓续红色血脉,②③正确。“百年党史”主题公交弘扬的是革命文化,而不是中华优秀传统文化,①排除。材料中的做法未为红色文化注入时代内涵,④排除。23.2021年12月9日,“天宫课堂”第一课中国空间站首次太空授课项目开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚、叶光富在中国空间站进行太空授课,3名航天员与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识,从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣,激发了广大青少年对科学的兴趣。本次太空授课的文化意义是①培养担当民族复兴大任的时代新人②促进我国经济发展和综合国力提升③增强文化自信,铸牢民族共同体意识④坚守中华文化立场,吸收外来有益文化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】我国航天员在中国空间站进行太空授课,传播载人航天知识,有利于提高青少年科学文化素养,增强文化自信,培育担当民族复兴大任的时代新人,①③符合题意。材料未体现促进我国经济发展和综合国力提升,②不符合题意。材料未体现吸收外来有益文化,④不符合题意。24.近年来,我国兴起科普活动热潮。中国科学院老科学家科普演讲团,一年开展超千场演讲;同济大学吴於人教授用短视频向大众演示物理实验和物理原理;航天员翟志刚、王亚、叶光富在“天宫”直播开课,传播航天知识…众多科学家投身科普活动,展示科学魅力,播撒科学种子,由此收获了广泛社会关注。开展科普活动的目的是①弘扬科学精神,形成全社会崇尚科学的风尚②发展文化产业,满足人民群众精神文化需求③提高公民科学文化素养,推进文化强国建设④提高公民思想道德修养,筑牢理想信念之基A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】众多科学家投身科普活动,展示科学魅力,播撒科学种子,由此收获了广泛社会关注。开展科普活动的目的是提高公民科学文化素养,推进文化强国建设,弘扬科学精神,形成全社会崇尚科学的风尚,①③正确。开展科普活动不属于发展文化产业,②排除。开展科普活动不能提高公民思想道德修养,筑牢理想信念之基,④排除。二、非选择题:本题共3小题,共52分。25.阅读材料,完成下列要求。(16分)“饭圈”是娱乐圈催生出来的追星新名词,通俗地说就是粉丝群、粉丝圈,甚至是粉丝集团。追星本来无可厚非,但是没有底线的追星,就成了社会问题。在“追星族”队伍里,未成年人占了很大比例,他们的思想尚未成熟,喜欢模仿、跟风、又较为冲动,很容易被不良行为误导,养成不健康的追星惯。一段时间以来,“饭圈”乱象愈演愈烈,互“撕”漫骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象屡见不鲜。畸形的“饭圈”非治不可,营造健康网络环境迫在眉睫。针对网上娱乐文化乱象问题,国家监管部门开展整治专项行动,对“饭圈”进行严肃整顿治理。重点整治互联网盲目模仿、低俗恶搞、内容涉黄、浮夸出格等各类低俗化、娱乐化的炒作乱象,严厉打击各种以吸引眼球、追求流量为目的的违法违规和违背社会公序良俗原则的网络行为,严厉打击网站台炒作违法失德人员、劣迹艺人的行为,严厉打击网络暴力,严厉打击网络粉丝群体非理性发声、应援等行为。规范明星及其背后机构、官方粉丝团的网上行为。“整治‘饭圈’,要用法律画个‘圈”已成全社会的共识。结合材料,运用文化生活知识,说明“饭圈”乱象的主要原因及如何正确理解“整治‘饭圈’,要用法律画个‘圈”。【答案】主要原因:文化市场的自发性和传媒的商业性。理解:依法治国是我国的治国方略,对文化市场要加强管理、正确引导。整治“饭圈”需要国家出台相关的法律政策,建立有效监管机制,整顿“饭圈”违规现象,规范约束他们的行为。国家加强监管,强化各种互联网台的治理和净化,遏制“饭圈”乱象。严格制定艺人的从业标准和道德准线,遏制不良风气,引导未成年人理性追星,吸收偶像正能量,树立健康“三观”。·13·

  • 2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-G DONG]七试题

    第II卷(非选择题,52分)27.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料二、非选择题我国空间技术的创始者和组织者之一、“两弹一星”功勋科学家王希季,历经沧桑百载25.阅读材料,完成下列要求。(12分)用一生诠释“两弹一星”精神。材料上世纪六十年代,王希季用了近十年的时间从一个门外汉变成运载火箭专家。没有计算会微是雄心与梦想的象征。2022年北京冬BEIlING 2022机,就领导团队人手一把计算尺,夜以继日用纸笔算出了最优秀的结果;没有发射场,他们BEIJING 2022PARALYMPIC GAMES奥会会徽“冬梦”(左图)和冬残奥会会徽“飞跃”(右图)于2017年12月15日正式亮相。QQP2就把稻田当作发射场,用辘轳绞车把火箭吊上发射架,用打气筒加压给火箭加燃烧剂、助推剂…就是在这样的条件下,我国第一枚完全自主设计、自主制造的液体探空火箭T-7M随着“冬梦”的设计中,节日飘舞的丝带象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行;会徽色一声令下腾空而起,奔向遥远天际。彩下蓝色为主色调,寓意梦想与未来,以及冰雪的明亮纯洁;红黄两色源自中国国旗,代表七十年代,国家需要王希季研制既能上天、又能返回的卫星技术,他接受了任务。在没运动的激情、青春与活力;在“BEIJ1NG2022”字体的形态上汲取了中国书法与丝带的特,点有无线技术,也没有数传技术的条件下,为拿到发射火箭的试验数据,他带领团队选择回收增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。箭体进行研究,在世界上首创返回回收技术。他说:“搞航天只能服从科学规律和客观事实。”“飞跃”的设计中,把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象2006年起,王希季开始关注并积极推动我国空间太阳能电站的发展,95岁高龄的他亲自象征并激发运动员以坚强的意志作为精神的翅膀,在冬奥赛场上放飞青春梦想。研究关于“互联网十航天行动”的课题,深刻思考中国航天的未来。王希季常年笔耕不锻,两个会徽图形运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融著书育人,曾真诚地说:“我愿为发展中国的空间事业、为培养一批优秀的航天器设计师而为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想。奉献一生。”2022年“冬梦”和“飞跃”,以自信的方式告诉世界:中国人要梦圆冬奥、放飞理想,2020年,中国航天出色完成了以嫦娥五号、天问一号、北斗三号为代表的多项重大航天为奥林匹克和世界冰雪运动的发展贡献自己的热情和智慧!任务;2021年上半年又取得天和空间站核心舱、神舟十二号载人飞船、天问一号火星探测等结合材料,请运用意识能动作用的知识,分析2022年北京冬奥会与冬残奥会会徽设计思任务的圆满成功…王希季所在的中国航天科技集团,一批批航天人正全力以赴接过前辈传路的合理性。递的接力棒。运用创新意识的知识,说明“两弹一星”功勋科学家王希季为什么能在百岁人生中为中26.阅读材料,完成下列要求。(12分)国航天事业做出卓越贡献。材料“沉睡三千年,一醒惊天下。”2022年1月31日,来自四川的重磅文物“嘉宾”28.阅读材料,完成下列要求(16分)一尊“三星堆青铜大面具”出现在了央视春晚的舞台上。材料2018年,我国印发《关于加强文物保护利用改革的若干意见》。在“建设百年中国梦,在一代代青年的接力奋斗中将变为现实。中国特色中国风格中国气派的考古学,更好认识源远流长博大精深的中华文明”等关于考古一百年前,一批新青年率先觉醒。五四运动爆发,形成了爱国、进步、民主、科学的五工作、文物工作重要精神指导下,国内多单位、多学科参与三星堆祭祀区发掘研究工作。2021四精神,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。年,三星堆挖掘6座“祭祀坑”,再次惊艳世界。一百年来,一代又一代青年发挥了最积极、最有生气的特质,激发了青春活力和青春理堪称一流的考古发掘大棚、工作舱、实验室设施,是努力建设“中国特色、中国风格、想,成为时代先锋力量。在革命战争年代,为争取民族独立,人民解放,他们冲锋陷阵,无中国气派”考古学的探索与实践,构建起考古发掘现场预防性保护的新模式。在三星堆遗址惧牺牲。在社会主义革命和建设时期,他们向困难进军,向荒原进军,保卫祖国,建设祖国考古现场,近2000方米的大棚覆盖了整个发掘区域。6个祭祀坑被“装入”4个富明几净成为了新中国建设的突击队。在改革开放历史新时期,他们发出团结起来、振兴中华的最强的钢架玻璃工作舱。每个舱内安装了摄像机,专门用于考古工程的全程记录。文物被3D打印音,创新创业创造走在最前列。今天,我们正迈向下一个百年征程,中华民族伟大复兴的接制成的硅胶保护套严密包裹起吊,送入实验室进行清理和修复处理。力棒交到了当代青年手上。未来属于青年,希望寄予青年。请党放心,强国有我。三星堆遗址考古工作具有的引领、示范作用,为下一步科学发掘,取得重要成果打下了(1)结合材料,运用价值观的知识说明一代代青年是如何作出正确价值选择的。(12分)坚实基础。三星堆遗址考古工作是发掘现场预防性保护的新模式。运用矛盾的普遍性和特殊性辩证(2)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。学校举行“百年青春”主题演讲比赛,关系原理加以说明。请你拟定两条发言提纲,要求主题鲜明,每条不超过20个字。(4分)高二政治试题第7页共8页高二政治试题第8页共8页

  • 卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史答案

    9.【答案】(1)特点:美国极力推行霸权政策而干涉他国内政;和通货膨胀等经济发展特征;第(2)问,先据材料中的“出现市场与发展是当今世界的时代主题:区域性动荡加剧。(6分)成因:失灵“政府失灵”等分析出背景,再据这些信息分析出新凯恩美国企图建立单极世界霸权;世界力量处于重新分化与重组斯主义的主张;第(3)问,据材料中的“国企私有化”得出各国减中:地区间的矛盾与冲突日益显现。(6分)少对经济的干预、进行私有化改革等经济政策的调整。(2)原因:两极格局结束的客观促进;西欧、日本、中国、印度等第25讲资本主义世界经济体系的建立、新兴政治力量的崛起;世界经济权力格局变化的推动。(6分)世界经济的全球化影响:有利于国际新秩序的形成;有利于世界力量之间相互制1.A布雷顿森林货币体系确立了美元的世界货币地位,其他国约而维护和;客观上有利于新兴国家的发展。(7分)家的货币只有与美元挂钩才能兑换黄金,所以它使美国拥有了【解析】第(1)问,据材料中的“对别国内部事务的干预”“大和“世界中央银行”的地位,A项正确;布雷顿森林货币体系只是”“小战争”等得出世界局势的特点,再结合所学知识从美国资本主义世界的货币体系,当时还有苏联等社会主义国家并没企图建立单极霸权、世界力量分化与重组、地区间矛盾显现等有加入此体系,因而不能说“统一”,B项错误;从来没有世界货说明成因;第(2)问,据材料中的“中国崛起”“世界经济的权力币,也就不存在发行世界货币,C项错误;布雷顿森林货币体系转移”等分析出原因,冉结合材料从有利于国际新秩序形成、有促成了美元霸权,但不能保证美元的稳定,D项错误。利于维护世界和和有利于新兴国家发展等说明影响。2.A战后国际货币基金组织、世界银行和“关贸总协定”的签订,第24讲二战后两种经济体制的变革促进了资本主义世界新经济体系的形成,从而推动了世界贸易和文化成就的迅速增长,A项正确;B项叙述错误,当今世界仍有一些国家1.C据题意可知,20世纪80年代的英国,通过各种措施缩小了推行变相的贸易壁垒政策;C、D两项只是部分原因,不能从整不同收入人群之间的实际收入差距,贫富差距的缩小有利于维:体上说明图中的现象。护社会秩序的稳定,故选C项;“完全实现了”的说法过于夸张,:3.D根据材料可知,二战后西欧各国为了摆脱美国的控制和苏排除A项;收入差距的缩小并不能说明政府财政收入收支:联的“威胁”,走向经济联合,建立了统一的对外关税税率,这有衡,排除B项;英国人的收入问题并不能说明促进了经济的高:利于推动欧洲统一市场的形成,D项正确;东西欧经济市场分速增长,排除D项。裂是美苏冷战造成的,A项错误;欧洲经济一体化有利于推动2.C知识经济属于高新技术的新经济,新经济的特点就是高增世界经济一体化,B项错误;对外关税税率的统一不能制约资长、低尖业和低通胀,因而材料现象是知识经济发展的结果,C木的集中与垄断,C项错误。项正确;20世纪70年代后美国等资本主义国家虽然减少了政:4.D材料中的“机制层出不穷”“意大利面条碗”说明亚太地区的府对经济的干预,但并没有回到自由主义市场经济,A项错误;经贸机制不太统一,各种机制重叠现象严重,反映了亚太经贸美国对私人资本没有采取大力扶持的政策,B项错误;美国的需要制定统一的机制,D项正确;A、B、C三项与材料信息不符,国有化程度很低,谈不上国有化改革进一步深人,D项错误。排除。3.B材料体现的是当时苏联依靠行政命令推行经济改革,B项:5.B漫画中将美国比作“狼”,而将墨西哥农业比作“小绵羊”,实正确;苏联一直是公有制经济居主导地位,A项错误;扩大了地际上反映了美国现代化农业对墨西哥落后农业的冲击,说明美方经济自主权,从而削弱了国家对国民经济必要的集中统一领国和墨西哥经济合作对墨西哥产生了不利影响,B项正确;A、导,C项错误;针对斯大林模式的弊端,赫鲁晓夫改革试图克服:C、D三项在漫画中没有明确体现,不符合题意。传统体制的弊病,至于是否摒弃优先发展重工业的政策,根据6.C材料信息说明建立世贸组织是为了消除“贸易保护主义”,材料无法判断,D项错误。这有利于世界贸易的自由化,推动全球化的发展,C项正确;世4.A材料反映了苏联科技发明转化为生产力的速度非常缓慢,贸组织是冷战结束后建立的,A项错误:世贸组织有利于消除这是经济体制僵化的结果,A项正确:B、C、D三项与材料信息贸易保护主义,但不等于“消除了”,B项错误;促进自由贸易不无直接联系,故错误。等于世界市场的统一,D项错误。5.C图片显示美国20世纪80年代大部分年份国民生产总值增7.B跨国公司根据国际市场的具体情况,采取相应的生产形式长都不高,针对此状况,美国政府采取了减少对经济干预的政和经营方式,有利于国际资源的合理配置,故选B项;∧、C两项策,C项正确;企业国有化政策是二战后初期英法等国实行的,材料信息无法体现,排除;经济全球化加剧了世界经济的不A项错误;B、D两项都属于加强经济干预的措施,故错误。衡性,材料信息不能反映跨国公司加剧世界经济的不衡,排6.A材料中的“累计票房为46.55亿人民币”“中国的亲情观念、除D项。英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念”,说明电影不8.D从材料可以看,美国向发展中国家转嫁危害生态的投资,仅能带动经济发展,也具有德育的内容,A项正确:B项没有涉:加剧了南北半球国家间的矛盾,D项正确:这一现象与经济风及经济功能,是片面的叙述,排除;C项没有涉及材料内容,虽险尤关,排除A项;B项过于绝对,排除:第三世界国家的落后属于电影的功能,但不符合题意;材料现象没有说明影视作品与材料中的现象没有必然的因果关系,排除C项。具有改变观念的功能,D项错误。9.C20世纪70年代欧洲已经完成战后重建并且经济也得到了7.【答案】(1)特征:生产停滞,通货膨胀,经济发展呈现“滞胀”状迅速发展,而同时亚非新独立的民族国家也面临着如何摆脱贫态。(4分)闲,从而导致了世界银行目标的变化,C项正确;世界银行的宗(2)背景:凯恩斯主义对经济的调节作用失效;新白中主义经济旨没有改变,A项错误;亚非新独立国家不是日益贫闲,而是没思想开始兴起。(6分)》有摆脱贫困,B项错误;D项不是世界银行目标转变的主要因内容:主张国家干预和市场竞争并重,要在国家适当管理下加素,排除。强市场竞争力。(6分)10.B材料中的“耐克”“索尼”作为全球品牌是全球化发展的体(3)影响:为资本主义各国的经济政策调整提供了理论支持;资现,而“新的社会标准”说明对输入国社会观念产生了影响,B本主义各国纷纷减少国家对经济的干预;英国等国对国有企业项正确;A、C、D三项在材料信息中没有体现,且叙述不准确,进行私有化改革。(9分)做错误。【解析】第(1)问,据材料中的数据分析出生产停滞、失业增长和:11.【答案】示例23XLJ·历史-TSB·89·

  • 北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

    奇勇地抵抗着善至扑灭他们吗?还是,使照着前两天的不稳的思想,索性欢迎者自己祖国的武士,反之金太阳AB创新卷·语文关于这西机端的态度,将军任一想到自己从前东川以后的功高而不受赏,基至连汉族的诗人杜市也看杀我这些限随着来的贪那的部下,长驱直入地侵略了大唐的土地呢?滚动卷(十四)滚动内容十文学类文本阅读(小说)(二)得特他代为不了,于是作着一《花联,想起了那对于朝廷很有些讥嘲口气的结句:1‘人益我仰绝世无(40分钟100分)2考情分析1川修既经络无。天子何不唤取守京都?”高考对接点文学类文本阅读将军也很客易然地决定他的新生命的。知识疑难点分析作品的表现手法但是将军之所以到了这里,还没有把这个问题取一个果斯的解决者,是国为将军对于第二故乡的成都实滚动知识点压缩语役,图文转换十默写在也很有些留恋,将军虽则未曾,而且父母双亡,并没有什么室家之,但自己本身就是在成都生长的至今也有三十四华了,就温柔的将军的思想来,对于祖国吐答的感情倒似乎不如对于成都的感情热烈:但另一方面,将军的英雄的思想,却专力地要把将军复回他的祖国去将军同时有着这样的两个心,所以觉得一、文学类文本阅读(34分)烦乱了。将军是企着从父嘴里听到的武勇正直的吐国的乡人,而一面又不愿意放年了大唐的如在成(9分)阅读下面的文字,完成1~4题。都一般的繁华的生活,同时又不忍率领着乡人,攻击进成都,代了汉族人而生活着。将军的头将军不时地擎了空酒杯痴想。敞开怀抱,我为了挽救本镇市和全蜀甚至说全个大唐土地的运命起见,镇上的人民不得不派了急足到成都来请增加施蛰存“无论如何,对于这样贪郡的汉族人是厌恨的了。虽然汉族中也有着许多正直不苟的,但我是,如果没有新的出路,将永远被埋混在这些贪鄙者的人群中了。就只为了这一点,实在也巴经使我有了充分的理由可以军队驻扎,以便随时保护了。花将军便是奉了这样的使命,而来到这个镇市上的反叛起来的。附!我是要反叛了”将军的骑兵队到达的时候,恰当镇上的武士败退了一队一二百骑的吐蓄和党项的混杂军之后。镇上正酒酣了的将军的思想是有所侧重了,在举行着欢喜的祝贺会。当将军从一个不很高的山崖旁边首先转出来,向着镇尾前进着,随后便是双人行列将军摇摇晃晃地站起来,想回进自己的管舍了。可是不成,将军把烈性的酒喝过度了,才站起来,只觉得三种色彩的骑兵队逐一地出现了的时候,镇上的那些沸着胜利的热血的人,他们大多数是轰集在一家酒店门前的散列眼前一图的红色滚旋着,两脚一软,终于又坐了下来。浪的战在大树前下的桌子上的,立刻被其中的一眼光锐敏的人警告着,都含着怀疑的神色,立起来瞭望了。将军眼晴蒙地望四围看了一下,看见那么许多人,老是定着眼看他一个,好像从他的身上能够获得什大唐的军蠢明显安定了虚惊着的镇民。最先迎着将军的,是按照着他们的礼仪,那些形式主义的成兵么永恒的乐趣似的。将军又酡颜微笑了。他们立刻从轰饮着的酒桌边,抛弃了适才的疑心是吐蕃兵又来攻袭的惊慌,齐集了队伍,装着威武又整肃的(原标题为《将军底头》,有副改)莫测军容,由吹着欢迎的号角的兵率领着,向将军及其骑兵队迎上来了。1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(5分)戍兵的头目战栗地在将军面前,下了马,行着军礼。A.将军受到热烈欢迎,“大唐的军囊明显安定了虚惊着的镇民”,既肯定唐朝军队的强大,也暗示吐蕃攻“我们是从五六年前就驻扎在这里的边成兵,因为望见了将军的旗帜,知道是得到了这里的警报由朝廷袭给边地军民带来巨大恐慌。里派的大军,故而特地赶来迎接的。”B.将军信步来到一家酒店坐下,独自凝看着溪水、树木和远处的山峰,他的沉歌让镇上的人很失望,他们花将军看了他一眼,说:“你是头目吗?”觉得将军有些懦弱。“是,是的,因为从前的头目这回给番兵打死了,弟兄们推举着升做头目的。”C.正值壮年的将军有着吐蕃血统,但他出生、成长都在成都;他对吐蕃乡人勇武而又正直的印象,来自“好,有劳你们了。在前面走,领我们前进到镇上去罢。他的祖父对他的讲述。将军及其部下进行到镇上,找好相当的营舍,散队休息的时候,正是任中牌光景。这天天气很晴朗。将D.将军一直在忠于唐朝与归顺吐蕃之间苦苦挣扎,“酒酣了的将军的思想是有所侧重了”表明他厌憎汉军独自测览着风景,信步走到那家酒店门前,抹一个桌子坐下了。他凝看着溪水、树木和远处的山峰。前前族人的贪鄙,倾向于归顺吐蕃。后后围合了许多因为震惊了他的威名而来赡仰一番颜色的镇上的武士们和妇女们,他也好像没有知道。赔2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(5分)着小心的酒保,承着笑脸来问:A.小说开头部分称镇上的戍兵是“形式主义的成兵”,说他们迎接将军一行人时是“装着威武又整肃的‘将军,可要用一点酒食吗?”将军依旧沉默着,眼色注着在远处B戍兵们“抛弃了适才的疑心”、头目“战栗在将军面前”行军礼,与将军的静、镇定对比,突出将军好整军容”,语言含有讽刺意味。将军的眼光好像很空蒙,虽则似乎远望着,但当那些围看着将军中间的一个人一任何一个人,只要C.“将军的英雄的思想,却专力地要把将军曳回他的祖国去”,运用拟人手法,揭示渴望建功立业的想法以暇的大将风度西个人就够了一仔细地注意到将军的视线,就可以很容易地发觉将军其实是并不在看什么。这是因为这些人中间终于竟没有人注意到这个,于是,大众愕视着被窘了的酒保,心中震慑着将军的严肃了。正促使将军叛唐投奔吐蕃。好久好久,将军如从幻梦中觉来似的,一回头看见了手持着食巾的酒保和四围的观众都呆立着,便笑着D.文中多次写到将军微笑和眼神的变化,如“眼睛蒙胧地望四围看了一下”“又酡颜微笑了”,生动表现说:“给我酒罢,有什么下酒的也给我拣两色来。”出人物外表与内心的差异。将军的微笑,再加上他的美丽的男性的眼光的流眄,是有着大大的魅力的。当酒保替将军抹好了桌子得3.文中提到杜甫“作着一首《花卿》歌”,这首诗的标题为《戏作花卿歌》,作于唐肃宗上元二年,请谈谈本文引意地回进店铺里去的时候,围看着的大众顿然间如像感受了一阵什么爱力似的觉得将军是很和蔼可亲的人了。“为什么刚才觉得这将军是很凶猛的呢,不是错估了他吗?”“这个不像是能够杀掉勇悍的叛贼段子璋的用这首诗的用意。(12分)解试题的通注意事项头颅的人呀,为什么他这样地和善呢?”各人心中同时这样搜索着。将军独自饮酒,在几日的行程上所未曾宁静过的思绪,到了这边境的小镇上愈为纷乱了。现在是已经接近了番寇的疆域,究竟应该怎样地决定呢?如果今夜番兵得知了大唐派遣了骑兵队来征伐他们,因而连夜就来进攻,这也未使不是可能的事呀,那么应取着何等的态度呢?XGK·滚动卷(十四)金太阳AB创新卷:语文第7页

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    (3)请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过25字。(3分)近日,曲阜市小雪街道为弘扬中华优秀传统文化,共享家庭美好时光,在第九届百姓儒学节期间开展“读论语学经典”亲子诵读活动。活动选取《论语》《大学》《三字经》《弟子规》等国学经典名篇,小读者们在父母的陪同下捧起自己喜欢的书籍,坐在一起享受阅读。碰到难于理解的句子,家长与孩子一起讨论,读到好词好句,一起饱含感情地诵读,吟咏中共同体味经典诗词的语言之美、音韵之妙、意境之悠远。孩子们也与家长分享各自学到的知识、有趣的事情,一同在国学经典的文化之旅中,汲取立德修身的智慧,弘扬传承中华优秀传统文化。此次活动以书为媒,以阅读为纽带,为家长与孩子创造了沟通的机会,并在诵读中感受国学经典的博大精深,让“爱读书、读好书、善读书”的阅读理念从小扎根心中,激发亲子共读的热情。二、阅读(55分请阅读下面的文字,回答问题。【-】(22分)头发李汉荣①开学了。家里还没有为我凑够学费。望着小伙伴背着书包上学的身影,我心里急,忍不住流出了泪水,看见母亲憔悴的脸色,就再不好说什么,不忍心催逼母亲。母亲,她心里比我还急啊。②母亲为了凑够学费,就到公社供销社门市部,打听人家收购什么,供销社的人告诉她:废铜、废铁、戒指、耳环、手镯、铜钱、用过的牙膏管等等,都收购。可是,家里早已没有这些东西的踪影了,外婆留给母亲的那对手镯,早在前些年就变卖了。母亲想了一想,房门前院坝里还有几十苗扫帚秧,只是刚刚破土出苗,她问供销社能否预订这些扫帚秧,先给点钱为孩子支付学费,到秋天再送来用扫帚秧扎好的扫帚,回答说:不行。母亲又向供销社的人借钱,回答说:不行。这是报名的最后一天了,今天一过,学校就停止报名。怎么办?母亲擦了擦泪水,抬起头,她看见了自己,她看见了自己的头发一供销社墙上的镜子,忠实地映出了母亲的形象,她看见自己痛苦的神色,眼角眉梢,每一根皱纹,都告诉她,她在受难,同时也在告诉她,她在为孩子而受难,她想付出,但她没有什么可以付出,她爱,却无法表达和做。她看见了自己的头发一供销社的镜子里,摇曳着母亲的头发,真的,它们在摇曳着,这无知的头发,它们不知道母亲的痛苦,它们在轻松地摇曳着,在别人的镜子里摇曳着,在公家的镜子里摇电着。希望,从母亲的眼中升起,希望,划过供销社的镜面母亲像发现了一个巨大的秘密和希望,她几乎高声喊起来:我有头发,你们不是也收购头发吗?把我的头发收购了吧!③母亲取来剪刀,咔嚓几声,就剪去自己两条发辨④供销社的人都愣住了,好像被什么东西猛地震惊或触动了。⑤这感动他们的力量,不来自神灵或帝王,不来自梦或想象一在贫困和愚昧的岁月里,多数人都失去了做梦或想象的能力。⑥这感动他们的力量,来自我贫困的母亲,来自那一缕头发。而那缕头发仅仅能换来:五分钱。⑦一位好心的阿姨,被感动得流出了泪水。她知道那五分钱绝对不够交学费,下班以后,她打听到我家的住处,她送给母亲两元钱。她是这样说的:大嫂,你的头发钱,我们计算错了,少给你了二元钱,我们给你补上,你快去送孩子到学校报名吧。⑧母亲流泪收下了钱。她心里明白,这是好心人在帮助她,她的头发哪会那么值钱,⑨多年以后,母亲给我讲这件往事,却是那么静,而且总是责怪她自己没出息,苦了自己的孩子。说起那位供销社的阿姨,她总是眼睛湿润,让我不要忘了那阿姨,好好报答那阿姨。我打听了好多人,至今不知道那位阿姨住在什么地方,叫什么名字。她和我母亲年龄相近,如今八十多岁了吧。我只能在内心里祝福她,感念她。⑩我在想,当母亲一一那时母亲刚过三十岁,当她剪去自己头发的时候,一定不会有人觉得母亲的形象丑陋,不,我一无所有的贫苦母亲,在那一刻比国王富有,比圣人崇高,比圣母圣洁。①如今,母亲老了。一头白发,萧瑟如秋风中的芦苇,洁白如山巔的积雪。②我凝视母亲的白发,想那遥远的往事,内心里就变得清洁、深情,充满感激和慈悲朝匐于神灵面前也不一定能得到的一种净化、升华、圣洁的感觉…一这是4,下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A文章开篇抛出矛盾:一方面要上学,另一方面钱不够。制造了悬念,激发了读者的阅读兴趣。B,第②段中写母亲向素不相识的人借钱,实属荒唐之举,不利于文中母亲的形象塑造C,句子“它们在轻松地摇曳着,在别人的镜子里摇曳着,在公家的镜子里摇曳着。”运用了拟人、反复和排比的修辞手法。中考必刷卷·2023年名校内部卷四语文试题卷第2页(共4页)

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    26但丹娜没有动地方。舜耕历山,若终不免;及受尧禅,若辛自得。忧德之不丰,不患爵之不尊;耻名之不白,不恶位之不“你是怎么啦?不愿意吗,冉娜?”迁。世能知善,虽贱犹显;不能别白,虽尊犹辱。处卑与尊齐操,位贱与贵比德,斯可矣。30他们就在这儿。”冉娜说着,把蚊帐拉开了。(节选自《论衡·自纪篇》)(节选自《外国微型小说名篇鉴赏》,有删改)材料三:6、下列对文本相关内容的理解。正确的一项是(3分)叔向见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧,子贺我,何故?”对曰:“昔栾武子无一卒之田,其宫不备其宗器,宣其德行,顺其宪则,使越于己的生活很满意。诸侯。诸侯亲之,戎、狄怀之,以正晋国。行刑不疚,以免于难。及桓子骄泰奢侈,贪欲无艺,略则B.冉娜把街坊家的孩子抱回家后,依然没有想清楚自己为什么要这么做,说明她是一个优柔寡行志,假货居败,宜及于难,而赖武之德,以没其身。及怀子改桓之行,而修武之德,可以免于难,而断、矛盾纠结的人。离桓之罪,以亡于楚。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货C.冉娜很害怕丈夫回家后会责怪她,甚至她,是因为她完全不了解丈夫,认为他不会同意家之不足,将吊不服,何贺之有?”宣子拜稽首焉,曰:“起也将亡赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以里多出来两个孩子。下嘉吾子之赐。”D.冉娜告诉丈夫两个孩子还是小不点,并特意强调一个不会说话,一个刚会爬,是想要加深丈(节选自《国语·晋语》)夫对孩子的怜悯之情。【注】①心难而行易:心怀高远而行为随便。②于邑:愤之意。③韩宣子:姬姓,韩氏,名起,)(3分)A.渔夫“时常冒着严寒在风浪中打鱼”,但本文并不着意刻画他的勇敢无畏,他与《老人与海》中号宜,春秋时期晋国卿大夫。10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。老渔夫的典型意义不同。B.小说以全知视角展开叙述,文本内许多地方又转换为冉娜视角,这使读者既能全面了解故(3分)起也将亡B赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以下嘉吾子之赐。事,又能贴近角色,产生共鸣。C.小说双线交织,以时间的变化为外在线索,以再娜的心理变化为内在线索,情节沿着两条线11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是((3分)索渐序推进,叙述节奏缓慢。A.归,指称赞、称许,与《项脊轩志》中“吾妻归宁,述诸小妹语曰”的“归”意思不同。D.小说的时间聚焦在一个夜里,场景聚焦于茅屋中,人物聚焦于冉娜夫妇,故事聚焦于领养街B.友,以·为友,意动用法,与《人皆有不忍人之心》中“谓其君不能者,贼其君者也”的“贼”坊的孩子,结构非常紧凌。用法相同。8.除了对话和独白,小说还运用了哪些方法反映再娜的心理?请指出两种方法并举例分析。(4C.恶,因··感到羞愧,与《兼爱》中“视父兄与君若其身,恶施不孝”的“恶”意思不同。分)D.稽首,是古代“九拜”中最隆重的礼节,跪下并拱手至地,头触碰在地上并且停留一会儿。9.本文通过多种“反差”增强了作品的表现力,请结合文本简要分析。(6分)12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)二、古代诗文阅读(35分)孔子认为“仁”就是约束自我以归复先王之礼,视、听、言、行均应遵礼而行,践行仁德、达成(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)仁的境界必须靠自身的努力。阅读下面的文言文,完成10~14题。王充志向高远但性情恬淡,做官从不计较官位的高低,他主张学孔子,官位卑微时不会心材料一:怀愤,官位显赫时不会喜形于色。子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《论语·学而》)C.叔向认为栾武子虽然清贫,但他令诸侯亲近、外族归附,治理好了晋国;而桓子和怀子行为颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜离了栾武子,以致都没有好下场。渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯韩宣子因为自己的贫困而忧愁,叔向却向他表示祝贺,将他与栾武子相比,勉励他向栾武子语矣。”学,韩宣子欣然接受并由衷感谢。(《论语·颜渊》)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料二:(1)为上所知,拔擢越次,不慕高官。(4分)(王)充性恬淡,不贪富贵。为上所知,拔擢越次,不慕高官。不为上所知,贬融抑屈,不志下(2)吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧,子贺我,何故?(4分)位。比为县吏,无所择避。或曰:“心难而行易,好友同志,仕不择地,浊操伤行,世何效放?”答曰:14.以上三则材料中体现了一种相同的主张,请简要概括。(3分)可效放者,莫过孔子。孔子之仕,无所避矣。为乘田委吏,无於邑之心;为司空相国,无说豫之色。高二语文(二)第6页(共8页)高二语文(二)第5页(共8页)

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