哪高二年级语文考试卷兴”的现点实无很大区别。只是轻视词体的他并不排斤填词，尤其在词巴经湾透到官像文人的日常生适火的时候。而从东城不清柳水迥但俗但又独赏其“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”来看清旷是东坡所追求的的学审美理想。考生注意：东坡的人生态度是旷达的，他调有闲©时物观，能以变换视角的办法来承认悲哀存在的1.本议卷共150分，考试时间150分钟兰遍性并以此否定对步章的执善因此，假借词以表现自我人格与性情抱负的东坡乐府，其词2.请将各题答案填写在答题卡上。风趋向必然是清旷的，因为风格并不仅仅是一种文学成就或语词上的和谐。《燕喜词序》所云3本试卷主要考试内容：部编版必修上册和下册，选择性必修上册和中册“盖东城日联介直德，故其为文似其为人。”东坡的清旷词学中美世想在当时不是孤立地呈现为偶见独悬的形态，黄庭坚对苏词“落笔高温”一、现代文阅读(35分)皆超轶绝尘"极为赞赏，他详《下具子》（缺月挂疏桐），认为“语意高炒，似非吃烟火食人语，非胸△H,则(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)中有万卷书，笔下无一点尘俗气，教能至此”，实际上接触到东坡雅化词风趋于清旷的深层问题。侧读下面的文字，完成1~5题。青定了东坡不向青律做无条件饭依的是补之，一如东坡“以诗为词”，花抒发一己情性作为词创材料一：尽套如此，东坡河学审美理想在华宋末年科与网调”却是事实。一方面是因为此时项歌频作的首要目的。旷世奇才苏秋不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。在对诗歌的社会功能和审△H美特性的认识上，苏就有自己的见解和思想渊源，苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精奏，艳词造行；另一方面是因为对祖之体性的队以大多仍调手所谓“本色”论，即便在苏T门之中慢反应神，重视文坐积短的业会作用强遇有为而作，针三卧舞。，他在《题柳子厚诗)中写道：“诗须要有是知此，《后山诗话》谓苏词“虽极天下之工，要非本色”，李方叔坚持词乃妙龄少女演唱，当具婉为而作……好奇务新，乃诗之病”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的媚风训。徐度《却扫编》卷下谈到柳永时说：“其词虽极工致，然多杂以鄙语，故流俗人尤喜道之。其后欧、苏诸公继出，文格一变，至为歌词，体制高雅。柳氏之作，殆不复称之文士之口，然流俗种种不，从而达到“疗机”“伐病”的功效。苏秋认为写迹就要充分发基诗歌的社会功能，有所好之自若也。”可见东披之河学中美理想与当时流俗之间存在着很大差异且并不占主流地位，而劝流，有补于世，不能一味地翰伟现实，阿议奉丞苏转（答乔会入启》中写道：“某闻人才以智术柳词也并不仅称于“流俗人”，靖康元年冬宰相何栗“日于都堂饮醇酒，谈笑自若，时一夏讴词”，为后，而以识度为先：文幸以华禾为未，而以体用为本。国之将兴也，青其本而贱其末；道之将废便是佐证，得此，北宋未年的词坛总体上是为侧艳之词所笼的，即便是如张元千这些南渡后也，取其后而弃其先。用舍之间，安危放寄，”作者把文章重“体用”还是重“华采”与国家的兴亡杰出的词人，也未跳出时尚之外(摘编自李康化从清贮到清空一苏钱、姜變词学审美理想的历史考察)联系起来，强调“以体用为本”。“以体用为本”与“有为而作”的精神完全一致，都是儒家最济天ol Ha下的思想的苏秋文艺的反映。下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)>苏敏认府画要传神他的“诗画一律”精辟地阐迷了诗画创作中形似与神似的关系。绘画A养轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精神，重视文学积极的社会作用，强调有为而的有过分是求形似，则不能传神：作诗仅仅满足于摹写物象，意尽句中，也不是成功的艺术作品。诗作，针砭时弊。mol画都要遗能取神，抓住客观物象的本质特征，才能达到体神的月的，这就是诗与画共同的本质特点。些诗好奇务新，或者一味地粉饰现实、阿谀奉承，苏轼对此抟否定态度)入为文章要台压诗与画是两种不同的文艺形式，但苏轨认为它们之间有着共同的美学标准，即“天工与清“以体用为本”。新”，“天工，意出于自然，无须障环，凡在自”天工”者，必有创作者的个性，给人以“清新”之C.苏轼词风趋向清矿，因为他对人生持旷达态度，承认悲哀存在的普遍性并以此否定对悲反感，苏其在评论诗歌时，常常用天工清新作为审美标准。苏轼提出的天工清新的审美标准，实哀的执着。际上包含着两个方面的内容：其一，感情率真。苏轼在很多诗文中，都以感情是否真实作为评诗D北宋的词坛总体上是为侧艳之词所笼罩的，苏轼的词学审美理想与当时流俗之间存在的标准。苏轼特别推崇陶潜，就因为陶诗情真：“渊明独清真，谈笑过此生”其二，意境清斯。意着很大差异。境是情景文融的艺术境界，它能引起读者丰富的联想。苏轼用“境与意会”概括意境的含义，认2.根提材料内容，下列说正确的须是3分)为诗歌应有清新的、超尘脱俗的意境个芯轼的“诗画一律”以为绘画追求形似，则不能传神；作诗满足于摹写物象，也不是成功苏秋“天工清新”的审美原则属源于庄子的美学思想《庄子认为天地有大美而不言”“素的艺术作品。朴而天下莫能与之争美”“法天贵真"等，就已道出了不事工题球的二无工”的实质。苏抗追求B苏轼认为诗画有共同的美学标准，只要出自“天工”者，有着创作者的个性，就能给人以自然之美，实际上是以他最理想的、至高无上的“道“或“自然”作为他美学追求的最高准则。清新之感。(摘编自文师华（论苏轼的诗歌美学思想》）C.庄子不事人工雕琢的“天工”的美学思想对苏轼影响很大，使得苏轼以此作为美学追求材料二：的最高准则。如果就东城的河学观念而言，“词体之尊，自东坡始”的荆断似失之过率。事实上，东坡是轻Q苏轼词学审美理想在当时“鲜与同调”，是因为人们对词之体性的认识大多仍囿于所调视词体的，他从为调乃“闲居之鼓吹”的“小词”观，与陈世修谓冯延已填乐府新词以“娱宾而遣本色”论【高二语文第1页（共8页）】·23-151B·【高二语文第2页（共8页）】·23-151B·23-15B丽的化合价为【高二化学第4页（共6页】

层事务的决策和管理，增强了参与积极性，①符合题意；“东湖夜话”的丰硕成果，体现民主管理的实效不断提高，增强了社区居民的生活幸福感，③符合题意；材料中“东湖夜活”的实践是基层自治，不是基层政府行为，基层政府主体为乡镇一级的政府机关等，②错误，不选；基层自治并没有自治权，自治权是指民族区域自治，④不选。故选B。11.C【解析】本题考查政府职能的相关知识。从材料中政府积极作为的行为可以看到政府积极行使文化建设的职能，保障人民文化权益，也能看出政府坚持以人民为中心的思想，推动文化事业发展，②③符合题意；材料中政府行使的职能是文化建设职能而非社会建设职能，另外材料中也没有涉及体育发展体制的内容，①错误，不选。对体育工作的领导主体应该是中国共产党而非政府，④错误，不选。故选C。12.C【解析】本题考查人民当家作主的相关知识。保障人民当家作主，需要坚持人民至上的根本理念，维护人民群众的切身利益，②符合题坚持全过程民主，在实践层面落实人民群众基本权利④符合题意依法治国是我国治国理政的基方式错误，不选；要坚特把国家层面的民主制度和基层民主制度有机结合起来，而不是区别对待，③错误不选。故选C。13.A【解析】本题者查含西从严治党的相关知识这些行动有利于推进全面从严治党，保障党的先进性和纯洁性，也有利子发辉党员干部的先锋模范带头作用，①⑧行令题意；基层治理的主体应该是恭层群众，②错误，修哪并不是执瑾线体®道是提高党组执成水中，④错误区图妆道A。14.B【解析本题考查我国的政党制度相关知识。从材礼中福健省政协的调研活动可以看到政党协商推进了乡了吸流系建设的买飞和连安针当前全特你系建版有在的5足当问题，纤乡村物流建设子作，这体现了履行民主监督的职能①③符合题意。政协不可以直镇4正畅流体系建设中的问题，应该由政府来进行纠正，②错误)不选。政做国铁的主题是团结和民主，④错误，不选。故西B15.C【解析体测考查民族区域自台刻度的相关知识。吹材制中示南省积极依氇滑业、文化旅游等优势，推动云南各民族共同繁荣成为现实，®符合题意。从“十巨五”期间云南省得的巨头经济成就也可以看出坚持民族区城治制度尽扇少数民族的合法权道，面行合题意死中设立后，各民族之间的这种新型当，不选。民族区城自治的地方享有定的角治权度自治权，®错联不选。故选G16.D【解本题着查外交政策的相关知识。从材料中中鸣双发好交往的事例来看，反映了我国坚持用实际行动推动人类令运共同体建设，也践行了维护世界少、促进共同发展的宗旨，③④符合题意；材料中反映的是我国与巢他国家发好湘并没有盛调独立生，①不特合题意，不选林料中涉及的是双方共话合作没有涉及国际政治经济新秩京的建设，②不符合题意，不选。故选D。17.C【解析】本题考查文化的作用的相关知识。推动红色教育的发展是因为红色文化可以坚定人的理想信念，转化为务实的物质力量，②符合题意他晨因为红色教育可以增强人的精神力量，促进人的全面发展，③符合【题意：发展色有主要看色化好人的精神力爱而经济效益，①错误：红色入多地作用于人的思想道德层面，而不是免文化素养，④说法不妥不选。故选℃。18B【解析】本题考查政父花关系的相关知识。从材科中人类命运共同体的误出和可能产生的作用来看，政治决定文化，人远共同体来自于对时代宝题的明确判断，并且中国智慧影响世界，正在推动着当今世界复杂关系的处理，①④符合题意；“文化决定国际关系变化”夸大女化的反作用，②错误，不选；材料中提到的是文化和政治的关系，没有涉及多济的因素，③不选。故选19.A【解析】本题考查文化对人的影响的相关知识。从材料中可省举办表彰活动对于尊师重教良好风尚的弘扬，可以看到尊师重教风尚的传承离不开具体的物质浅动从尊师重教风尚会吸引优秀人才的作用可以看到文化影响人的实践活动认识活动和思维方式，①②特合题意。世界观、价值观和人生观是人们文化素养的核心和标志，③错误，不选。材料中举办的表彰活动也利用了文化潜移默化的特点，但是材料中没有深远持久的相关支撑，④错误，不选。故选A。20.B【解析】本题考查文化的相对独立性的相关知识。文化具有相对独立性，低碳生活作为先进思维会推动社会的发展，B符合题意；低碳生活是社会实践发展的结果，并不是自发产生的，A错误，不选；低碳生活是随着人类社会发展而产生的，并不是随着自然界发展产生的，C错误，不选；低碳生活只有付诸于实践才有意义，D错误，不选。故选B。21.C【解析】本题考查文化多样性的相关知识。从材料中对中文和法语的认识，体现了对待文化多样性的态度，说明多种因素的不同，决定了文化之间必然存在着差异，也说明民族语言和世界语言具有统一性与差异性政治试题参考答案一2

通报接见，这让赵王忧心仲忡③的烈士，有的连一张照片都没有留下，他们的青春永远定格在朝鲜战场上。B在慰王身边的人推荐下，谅毅接受赵王的命令前往秦国，最终谅毅不辱使命，成功地完浴血奋战的英雄多数都是④的年轻人，而今天大国据起，脱贫攻坚、全民抗疫以及·成了赵王交给他的任务圆梦航天等，这些没有硝烟的“战场”同样需要心怀天下、敢于担当的青年人。C.秦王在接到谅毅的献书后，并没有马上接见谅毅，而是派使者告诉谅毅自己的想法，在17.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)得到让其满意的回答后才接见了谅毅。18.请仿照括号前面的句子另写两句，与前面的句子构成排比。(4分)》D,谅毅以“有覆巢毁卵而凤皇不翔，刳胎焚天而麒麟不至”做比喻，目的是劝说秦王不要伤(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）》了叶阳君、泾阳君的心。阅读下面的文字，完成19~21题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)金黄的果皮上“点缀”着大大小小的黑色斑，点，作一看和“豹纹”确实有几分相似。网上广西(1)吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何？(5分)南宁一家水果店售卖2元一斤的“豹纹芒果”，着实收获了一波流量。(2)大王广地宁邑，诸侯皆贺，散邑寡君亦窃嘉之。(5分)芒果穿“豹纹”，其实是因为它病了。“豹纹”出现的原因很多，较常见的是“芒果炭疽病”，这(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）是一种由植物病原真简炭疽酋引起的芒果采前和采后的重要病害。它是一个“破坏家”，可以危阅读下面这首唐诗，完成14一15题害芒果叶片、花序、果实和枝梢，造成采前失收；①,田间看似无病果实，常在采后贮藏后游杜甫期发病，发病初期果皮上出现褐色小斑，点，周国有黄晕，数个病斑融合后形成大斑，就出现了市寺忆曾游处，桥冷再渡时场上的“豹纹芒果”江山如有待，花柳自无私不过，芒果炭疽病和人的炭疽病完全是两码事，这种只侵染植物的病菌并不危害人的生命野润烟光薄，沙暄日色迟安全。对热带水果来说，②一。比如熟透了的香蕉，表皮上就有很多黑褐色的斑点。客愁全为减，舍此复何之？除了炭疽病酋会引起黑斑外，③，最常见的是低温贮藏造成的冷害或运输过程中[注]这首诗写于上元二年（公元76】年），其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，干戈不被挤压的伤痕。无论是病理性还是生理性芒果病害，都会使芒果的品质大打折扣。误食变质苦止，山河破碎，民生多艰。果会引起食物中毒发生，出现腹泻、腹骗、呕吐、头痛等14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)19.下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.首联中的“曾游”与标题中的“后游”相呼应，说明诗人不是第一次来此游玩。A.覆压三百余里，隔离天日。B.领联运用拟人、衬托手法，以江山有情、花柳无私来衬托人世间的有情、无私B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C.颈联描绘晨景和晚景两幅画面，表明了诗人流连之久，从早到晚都在这里。C.借问酒家何处有？牧童逼指杏花村D.整首诗不仅景语生动，而且情语深切，全诗情景交融，对景物描写清新自然D.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。15.尾联有何含义？请结合诗歌简要赏析。(6分)20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）变原意。(3分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超(1)白居易《琵琶行》中，“▲一·▲·”两句高度概括了琵琶女年复一年的欢场过15个字。(6分)够生涯。四、写作(60分)】(2)韩愈《师说在引用孔子的论述后，紧接着以“△，△“”两句闸发自己的22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)师生观，说明师生之间的关系是相对的。随着技术选代和生活场景更新，许多老手艺已无处可觅。然而也有些老手艺焕发新生(3)杜牧《阿房宫赋》中，“△”一句表现了人们在阿房宫中唱歌时给人的感觉，机，如山东临沂的柳编，他们将传统手工艺与现代环保理念结合，开发出纸巾盒、宠物篮等新▲”一句表现了宫女们跳舞时给人的感觉。产品，受到年轻人欢迎。在短视频台上，也有人将铜雕、铁画等老手艺精湛繁复的工序直三、语言文字运用(20分)观呈现在视频里，拉近了与新受众的距离。还一些手艺人索性将“摊位”从街头巷尾搬到了(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)》线上云端，提供定制化服务。阅读下面的文字，完成17~18题。无论国家还是个人，顺应时代发展，跟上时代的节拍，才不会被时代淘汰。请结合以上继《金刚川沁长津湖》之后，又一部抗美援朝题材电影《跨过鸭绿江》上映。材料，以“跟上时代的节拍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。今天，中国影视行业空前繁荣，市场日趋成熟，但出生在改革开放后的年轻人，距离硝烟弥要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信漫的战争已经相当遥远，他们是否还能被主旋律题材打动，被①的宏大叙事吸引？息；不少于800字。让历史告诉未来，一代人有一代人的表迷，但家国情怀永不褪色。岳飞“还我河山”的壮怀激烈，（▲），（▲），永远会在中国人心中引起共鸣。上一代人②看《上甘岭》，传唱《我的祖国：这一代人为《长津湖》热血沸腾，因《觉醒年代》重新寻找那些历史深处的名字。《跨过鸭绿江》全景式再现了感天动地的英雄群像一抱炸药包冲向敌群的英雄杨根思、用胸腔瑞住敌人机枪口的英雄黄继光、烈火烧身也不暴露目标的英雄邱少云…这些我们曾经【高二语文第7页（共8页】·23-103B·【高二语文第8页（共8页）】·23-103B

恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。进屈侯鲋。触何负于季成子？”李克曰：“不如季成子。季成子食采千钟，什九居外一居中，是以孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”东得卜子夏、田子方、段干木。彼其所举，人主之师也：子之所举，人臣之才也”翟黄迮然⊙而(节选自《世说新语》)惭，曰：“触失对于先生，请自修然后学。”6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(节选自《说苑·臣术》)A程士成的“驴叫”是被“门客们”相逼的，小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休，[注]①翟黄，即翟触。②迮(z)然，局促不安的样子。豁出去了”展示了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》B.程士成挂冠而去后生活陷入困顿，但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不A.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事也/愿与先为五斗米折腰”的傲岸情怀和安贫乐道的精神。生临事而勿辞/C同样是学“驴叫”，只有在朋友面前，程士成才会充分展示自己的内心。所以，“长人”来B.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事/也愿与先访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。生临事而勿辞/D.小说用了“一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地C.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事也/愿与先位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏。生临事而勿辞7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)D.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事/也愿与先A.小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客们”，突出了一些“门客”的阿谀生临事而勿辞/奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成A“然则齐无管仲”与“然则何时而乐耶”(《岳阳楼记》)两句中的“然则”意义和用法相同。的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了。B.“以是知季成子为相”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“是”含义不同。C.小说通过对“大将军”的语言描写、动作描写以及对眼睛与眉毛等处的细节描写，塑造了C.千钟，指优厚的俸禄。古以六斛四斗为一钟，也有以八斛或十斛为一钟的。一个飞扬跋扈、居高临下的权贵形象。D.什九，“什”同“十”，文中指十分之九，指绝大多数，跟现代汉语中的“十九”含义不同D.小说以白话文为主，部分段落和句子又带有一些文言色彩，比如财主语言、程士成与“长12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)人”的对话及结尾处“不知东方之将白”。A.子贡向孔子请教当今的臣子中谁是贤人，孔子只列举以前齐国的鲍叔、郑国的子皮两8.小说多次写到“驴叫”这一细节，请简要分析其作用。(6分)人，然后给贤人确定的标准是能够引进贤人。9.小说取材于《世说新语》中的相关文字，请从真实性和虚构性的角度概括本文处理材料的特B.魏文侯准备选拔国相，就召来李克想听听他的看法，李克认为要考察被选者在显贵、富点。(6分)有、贫贱、不得志时的表现，魏文侯没有采纳这一建议。二、古代诗文阅读(35分)C.李克出宫后前去拜访国相候选人之一的翟黄，翟黄因听说国君询问过李克，便打听谁将(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）担任国相，听李克说是季成子，翟黄表示对李克很失望。阅读下面的文言文，完成10~14题D.翟黄认为他也有资格担任国相，因为他向国君推荐了西河郡守、计事内史、攻打中山国子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤？”孔子曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有子皮，贤者的将领，还推荐了治理国家的大臣和辅导国君之子的老师。也。”子贡曰：“然则齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐，汝徒知其一，不知其二。汝闻进贤为贤13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)耶？用力为贤耶？”子贡曰：“进贤为贤。”子曰：“然。吾闻鲍放之进管仲也，闻子皮之进子产也，(1)寡人将置相，置于季成子与翟触，我孰置而可？(4分)未闻管仲、子产有所进也。”魏文侯且置相，召李克而问焉，曰：“寡人将置相，置于季成子与翟触，(2)触失对于先生，请自修然后学。(4分)我孰置而可？”李克曰：臣闻之贱不谋贵外不谋内疏不谋亲臣者疏贱不敢闻命文侯曰此国事也愿14.李克为什么认为翟黄比不上季成子？请简要概括。(3分)与先生临事而勿辞李克曰：“君不察故也，可知矣，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）其所不为，由此观之可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”李克出，过翟黄，翟黄问曰：阅读下面这两首诗词，完成15~16题。“吾闻君问相于先生，未知果孰为相？”李克曰：“季成子为相。”翟黄作色不说曰：“触失望于先山居徐玑生。”李克曰：“子何遽失望于我，子之言我于子之君也，岂与我比周而求大官哉？君问相于我，臣柳竹藏花坞，茅茨接草池。对曰：‘君不察故也，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视其所不为，由此观之可知也。？开门惊燕子，汲水得鱼儿。君曰：‘出矣，寡人之相定矣。’以是知季成子为相。”翟黄不说曰：“触何遽不为相乎？西河之守，地僻春犹静，人闲日更迟。触所任也；计事内史，触所任也；王欲攻中山，吾进乐羊；无使治之臣，吾进先生；无使傅其子，吾山禽啼忽住，飞起又相随。【高一语文第5页（共8页）】002A·QG·【高一语文第6页（共8页）】002A·QG·

进屈侯鲋。触何负于季成子？”李克曰：“不如季成子。季成子食采千钟，什九居外一居中，是以恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。东得上子夏、田子方段手木。彼其所举，人主之蛳也子之所举，人臣之才也。”翟黄迮然②而孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”惭，曰：“触失对于先生，请自修然后学。”(节选自《世说新语》)》(节选自《说苑·臣术》)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)[注]①翟黄，即翟触。②迮(zé)然，局促不安的样子A.程士成的“驴叫”是被“门客们”相逼的，小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休豁出去了”展示了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。10.下列对文中画波液线部分的断句，正确的一项是(3分)门B.程士成挂冠而去后生活陷入困顿，但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不A.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文候日/此国事也/愿与先为五斗米折腰”的傲岸情怀和安贫乐道的精神。生临事而勿辞/C.同样是学“驴叫”，只有在朋友面前，程士成才会充分展示自己的内心。所以，“长人”来B.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事/也愿与先访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。生临事而勿辞/D.小说用了“一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地C.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事也/愿与先位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏。生临事而勿辞圜7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)0D.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事/也愿与先A小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客”，突出了一些“门客”的阿谀生临事而勿辞/如奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成A“然则齐无管仲”与“然则何时而乐耶”(《岳阳楼记》)两句中的“然则”意义和用法相同。的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了。B.“以是知季成子为相”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“是”含义不同

高一年级2022~2023学年期中考试显然，陶渊明的辞官归隐，与其说是出于“崇尚自然”的本心，母宁说是无可奈何的遮避只是，田园生活远远不是“恬淡浪漫”这一种底色，南山除了野菊花，还有螟城蝗虫、饥接贫乏和寂寥孤衷；而人，永远不可能饿着肚子体验田国风光。语文可叹后人，只见其“归去来”的铮铮假骨、东篇采菊的悠闲自在，却对他后期的国顿愁苦、持扎怨叹只字不提，更鲜有人正视高适笔下的感概：“生事应须南亩田，世情尽付东流水！”而对胸全卷满分150分，考试时间150分钟。氏“挂印辞官”极尽推崇与美化，号召世人起而数仿之，岂非断章取义，误尽天下书生？(摘编自林永芳《南山岂止野菊花)注意事项：材料二：1.答寒前，考生务必将自己的姓名，、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上宋人对陶渊明有“知道”“闻道”“见道”的评价，是把陶渊明视为中国传统文化的一种理的瑞定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需想模式、一种理想境界，认为他代表着一种很高的价值取向，把他定住成一种传统文化模式武动，用豫皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。的价值符号。写在本试基上无效。叠一个民族的文化模式，可以把连重事功，以“志于道”作为人格理想，以“齐家，治国、天下”3.考试给束后，将本诚卷和答题卡一并收回。的社会功利作为人生价值实现的文化模式称为“我遵文化"而把超越社会功利，追求人生的审4.本卷主要考查内容：必修上册第1~4单元。美境界，注重个体的精神需求，以个体精神的通遥自适作为人生骨值实现的文化模式称为“闲情文化”。载道文化关乎国家社视、人伦纲常、政教风化、经济任建，有着鲜明的社会功利性：而闲一、现代文阅读(35分)情文化则关乎个体之情致、志趣、风神、气度等，往往表现为一种悠间数硬的情怀、一种宝谵雅致(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)的意境、一种高远脱俗的韵致。阅读下面的文字，完成1~5题.闲情文化在溢觞时翔是生活优裕、精神空虚的魏晋名士们的“专利品”，它是作为儒家传航材料一：的对应物出现的，往往带有狂放，怪诞的色彩。而陶训明的意义正在于驰以自已盘特的人生实归隐与入世的两难扶择，曾国扰了无数英雄和才子，其中享誉盛名的，当属那个“不为五年践将在魏晋名士那里既有几分放诞又有几分微作的“闲情”化为一种高雅而买的、能够为人们来新腰”的陶渊明。其率性任情、不苟同于流俗的情怀各受后世名人雅士推崇，影响极大。普遍实践的人生艺术一然而，这位“隐逸诗人之宗"是否果真自始至终甘于远离政治经济舞台，种豆南山下，乐此而肉渊明心中有一个庄子式的价值判断：权势、功名、介欲等都是造反自然的异己力量，个体不疲呢？精神应当从“物”的束缚中解脱出来：受制于外物的功利满足是车微助小的，而个体精神上的自其最为后人称道的、代表其“淡泊气节”“隐逸志向”的作品，当推《归去来兮辞《归园田居》适才是最值得珍视的；对名利地住声举的功利谁泉，远远比不上超确种的州种亭免，况且那些功利的追求和满足又往往是以身心屈琴为代价的，五首和《饮酒等。心可事实上，我们需要多维解读陶渊明。他曾几番入仕，一腔热血，满怀抱负：效仿东汉田畴，陶渊明虽然归隐了，但他的心并不是一眼于调的深并，在月白风清的夜晚，他国“有志不获乔装私行，冒险到达建康，把桓玄挟持安帝到江陵的始末驰报刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯骋”而悲愤难眠：为了寄托对残暴政治的不满，他写下了热情意薇的味别何)：在《读（山海经）》不足受。脂我名车，策我名骒。千里虽遥，教敢不至！”《读（山海经）》第十首：“精卫衔微木，将以组诗中，他更是“借荒唐之言，吐盆涌之情”，这些诗篇展示了请人优国伤时的悲烈情怀，让人们填沧海。刑天舞干威，猛志国常在。同物既无虑，化去不复悔，徒设在昔心，良辰讵可待！”感，看到了陶渊明性格中执着激烈的一面。而对于国穷之节的坚持和对于道又的追求：也四样九现机遇已失，徒怀雄心，细读这些篇章，又哪里有什么“恬淡静移”和“做视功名”？着陶渊明的热羞，这在《咏贫士)（叔古》等语中海可以看到，对于生◆的流逝、物质生活的贤归隐田国几年之后的诗作，却是愁苦渐深，看不出所谓“崇尚自然、追求自由的浪漫情怀”，乏，他也“每每多忧虑”，不能无动于表。可见作为高士的陶渊明对于世事，人生，生命都有相如《康成岁九月中于西田获早稻》中“田家岂不苦？弗获辞此难。四体诚乃疲，底无异患千”当的执着。执着与通达在他身上体现了完美的统一。这锐似矛质的两面抑和谐地构成了一忍受种田的劳苦，是为了糊口和免祸。田国生活已不再“浪漫”，而是透出几分无奈。个入世极深而出世甚远的境界：他心里有许多本挂羁鲜，想得短深，盼得极切一这是他入解居乡村多年后，《怨诗楚调示庞主薄邓治中)中，字里行间，处境困苦更甚，心情忧怨更深：世板深的一面：他能够从那些牵挂藕年中解屁出来，从从客客地从剂林遍生，浊流纵横的人“爽火屡焚知，螟城态中国：风雨纵横至，收数不盈度。夏日长艳机，寒夜无被眼”，早灾、虫灾，风间世走过，神情散淡，气的飘遍一一这是他出世善远的一面，在人生这出悲喜刷中，陶渊明突、水实轮香来囊，机寒文迪中度日如年，知“造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁”，此时心境，不知是8还能“进”能“出”，从容自然。通(演编自韦风烟《论陶渊明的境界及其所代表的文化模式)是悔？那“不为五斗来折腰”的豪气已经荡然无存。23117A68【高一语文第2页（共8页）】【高一语文第1页（共8页）】23117A

人，诗整地新语，然而：许意来自事里呢？它来自人就于物的意又，而物的意义是历史与社会的产物，我们避窗下来的古北、旧物就苏发着二定历支价预社会所共主的物的意义，我们袋之为等下了班之后，她坐上了车，掬出手机正要拨通丽丽的电话，大脑中突然闪现出几年前发生文化速产，当我们失去了文化迹产的时候，我们也就失去了许多诗意的载依，在自己身上的事情。(摘编自陈胜前《“互联网十“时代的家乡博物馆)那一次，她接到母亲的越洋电话，要在一个月后从国外回来。刚好回来的那一天是母亲的1下列对村料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)生日，又是一年一度的丹亲节。小娜欣喜若狂，第二天到了公司，见了上司的第一句话就是：“老A博物馆通常是一个地方尽其所能地营建的，是一地的地标，有“文化圣殿之称。板，您好，我要在一个月后请假两天，因为我的母亲要回来，我要给她过生日，要陪伴她一天。”“对不起，小娜，”老板出乎意料地拒绝了她，“公司那天要来一个非常重要的客户，还要制订B现代工商业大潮改变了延续数干年的乡村社会，冲击着乡愁文化思得着传统文化的个非常重要的计划，你必须到场。”发展。C城市化进程中的年轻人脱离了家乡当地的自然与文化背景，他们的乡愁只好从博物馆小娜不敢相信自己的耳朵，她认为老板太不近人情了。“老板，你是知道的，我已经很多年中得到寄托。没见到母亲了，而且还是她的生日，我需要陪伴，难道你就没有母亲吗？”她厉声质问。“真的非常抱歉，以后我会给你补上的，而且加倍。”老板说。D有西方学者认为，未来引起冲突的因素不是经济或意识形态因素，而是文化因素。2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)“我不需要你的补偿，我就要在当天休假！”小娜咆哮着说了一句，摔上门走了出去。炙A.只有让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起因为发生了这一件不愉快的事情，以后的气氛就变得不融治起来。尽管老板多次试图玫变这种现状，每一次见到小娜，都笑脸相迎，热情地打招呼，但小娜却对老板不理不联，而且她也下来，中华文化、社会经济才能发展起来。B.中国能迅速发展与崛起，是因为中华传统文化一直强调秩序、纪律、家庭责任感、节俭等了决心，不管老板准不准假，那一天地都不会来上班，哪怕被解雇了也不后悔。就这样冷战了几个星期，母亲节马上就要到了。有一天，老板突然将她叫到自己的办公室品质。星，和以往一样，仍然面带微笑地请她坐下。C.家乡博物馆是以地方文化的保护与展示为特色的，能够让参观者更容易形成共鸣。z小娜知道这下自己完了，老板肯定要解雇她。在竞争激烈的社会里，找一份工作非常不容D文章引用学者黄宾虹的话，是为了论证现时世界精神文明已经衰落的观点。被解雇就意味着她将失去饭碗。她后悔自己的举动，很想向老板道歉，但强烈的自尊心又阻3.下列选项中，不属于“不断开拓学生的历史视野”的一项是(3分)着她不能低头。A9月18日这天，某小学组织开展铭记历史·缅怀英烈九一八主题教育活动。“我们毕竟在一块做事情，不想闹得不愉快，我已经考虑好了，那一天你可以休假，我另外派B学校组织学生参观当地博物馆，听长征故事，看革命历史文物，暂时顶替你一下。”老板出人意料地说。C几名少年街舞爱好者在街头展示街舞的魅力，介绍街舞的起源。那一刻，小娜突然感到自己是多么地自私和狭隘，她对老板的气愤和抱怨也刹那间烟消云血大学生向当地非物质文化传人学剪纸，皮影戏等传统手艺：急忙站起身，冲老板深深行了一礼，说道：“对不起，老板，我为我以前幼稚的行为向你道歉。”4请简要分析材料二的行文思路。(4分)从此以后，小娜和老板就成了好朋友，一直到今天。5.如向让博物馆面向青少年充分发挥文化传统的作用呢？请结合材料一简要概括。(4分)想到这里，小娜拔通了电话，她决定请丽丽吃一顿便饭，她相信，过了今天，不，就在今天，她(仁)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）他会成为很好的朋友的。阅读下面的文字，完成6~9题。心态宽容和，可以吹开冰冷的湖面，可以融化他人内心的冰冷。人人都有一颗宽容之心，以宽容换得一份友善与人之间就都充满了友善。小舞是一家公司的广告部经理，下属中有一个女孩，是个刚毕业的大学生，名叫丽丽，有些(有删改)心高气徽，目中无人。这让小娜非常看不惯，也非常生气。地决定辞退丽丽，但是她知道，如果下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)在办公室里宣布这个决定，必将引来争吵，闹得大家面子上都不好看。经过一阵子的思索，她想A.小说没有跌宕起伏的故事情节，没有错综复杂的人物关系，叙述故事娓娓道来，如话家一个主意，等下了班，在公交车上再给丽丽打电话，如果丽丽发火，她当即就将电话挂掉，这样常，给人舒适温馨的感觉。避免了大家的尴尬。B.小娜看似是一位精明能干的女强人，但其实她的内心也是柔软多情的，她是一位能够设【高一语文第3页（共8页）】·23-94A·【高一语文第4页（共8页）】·23-94A·

天津一中2022-2023-1高三年级语文学科第一次月考1.A2.C3.84.B5.D6.D7.88.B9.A比拟10.D11.A12.B13.C14.而文长帐下一·生员的身份却表现得对胡公很高傲（而文长经一个秀才的身份做然自得）。随心行毕兹逖出奇计，谈论用兵方略往往切中要害。在他看米，全天下的逑书人，没行透合他的心底。然面，他终究命运不班。15.①仕途失意或英维无用武之地的池哀：②所见之景可惊可愕：③他胸中奋发而不可磨灭的气顺。16.(1)B(2)今皆对比，曹日排姿英发，如今垂垂老矣：酒徒与诗人对比，写出了诗人生不途时、仕途不顿的境遇。(3)这两句的意想是，镜湖风月原本战尿于闲收之人，又何必要你皇帝恩赐呢？词人借用贺章典故翻出新意，含落地表现了对统治者的不屑以及自己内心的悄概不之梢。17.克己复礼为仁为周以礼其首不让：忆往普峥嵘岁月翮奈何取之尽钵渺沧海之一彩念就防则利18.A19.DED项，“揭示路亭所具有的文化内游”锵。原文说“普通路婷，虽也有对联点缀，却无非是‘稍安毋躁‘小坐何妨'之类。这样‘风雅'的对联是例外。不过坡伦的行人，诽也不计较这些”，可见作者并非想要表现路亭的文化内酒。E项，风格错。20.引出下文对故乡路亭的回忆，并与乡下有路亨供倦乏的人歃息进行对比，获达对路亨所代表的生活的深深挥恋：增强文章的现实感，使行文富于变化。21建筑简姬。设备简单：供人憩坐，盆于实用价值：让生命获得苏息，抚慰心灵：布局讲究，引人入胜。22.路亭具有实用价值和审美价值，透着人文关怀，应在建筑史上占有一席之地：表达作者对路亭的特殊风貌和品质的赞类，对路学的怀念，以及深切的人文情怀。23.内容评价认识启示解答此类试题要对名若进行整体阅读，把掘主要锵节，对精彩片段反复阅读，有切身的体验与感悟，记准重点人物名字及性枚特点、经典语言及含义，用非确、鲜明、生动的语言表达自己的认识。24.文长是山阴的秀才，乡试就不利，他性格直爽，无拘无束。总督胡宗先知晓他的才能，鸭请他做幕客。中丞胡宗宪听到他的名声后，把他当作客人这至幕府。文长每次参见胡公，身者瓷布长衫，头戴照头巾，挥洒自如，了无顿忌地谈论天下大事，胡公听后十分高兴。当时胡公统率着好几个防区的军队，威镇东南地区。戴盔学中的武士：在他面前，总是跪下回话，爬着行走，不政仰视。面文长凭帐下一生员的身份却表现得对胡公很高傲（面文长凭…个秀的身价做然自).随心行事，任遂谈笑，丝毫没有畏误顾虑。好议论的人把他比作刘攻长、杜：少陵一流人物。文长对自己才智谋略很自负，荽欢出奇计，谈论用兵方路往往切中要。在他价米，全天下的谗巧人，没有适介他的之薇。然面，他终究血运不妊。文长既然在官场上不得志，于是以伙酒米放纵自己，尽挡纵档山水。他游历了山东（齐仙、河北（燕赵），义饱览了塾外大漠的风光。他把见到的山峦壁立、海浪奔腾、胡沙满犬和雷霆震天，风丽交鸣和树木倒伏，乃至山谷的降深冷消和都的繁华热闹，以及奇人异士、鱼鸟，一切能使人茂惊、惊恐的自然利和人文景观，都一一写进诗中。他胸中有奋发而不可磨灭的气概和英雄无用武之地的悲凉，所以他写的诗有时像是发怒，有时又像是媒笑，有时如山洪奔流于峡谷，发出轰霜般的涛南。有时如茶并破上，充满送勃的生机。有时他的诗像斑妇深夜哭泣。有时像游子被兆风惊醒。虽然这些诗作的体被格律时有不高明之处，但是却匠心独运，有王快的气岘。不是那种像女子一殺侍举他人的媚俗的诗作敢于企及的。徐义长的文章有真知灼见，气势沉着而法度鞘,不因守成规而压抑自已的才华和创造力，也不因漫无节制地放纵议论以致伤害文章的严谨理路，是属于韩愈、弹现一流的文章家。徐文长素来不迎合时兴的调子，对当时的听背文坛领袖，他一概加以愤怒的抨击，所以他的名也只局限在家乡浙江一带，这实在令人为之悲哀！一天文长在县令家饮酒。县令指治姿席上的一个小物件清文长慰诗一首，并暗中叫童仆又拿出一丈多长的纸米，想使文长写不满纸而感到为难。文长尔笔就写，马上就写完了，并写满了整整一一张纸。诗句韵味深刻，风格雄劲，物态毕现，生动有趣。安中宾客无不惊叹其才。文长喜好书法，笔意奔放有如他的诗。在苍劲豪迈中义涌现出一种烁媚的姿态，正像欧阳公所诩的美人迟落另其一种韵味的说法。有时，他又把测余的精力另外倾注在创作花鸟画，阿得都英妙飘逸前有褙趣。后米。文长因疑忌误杀他的维室要子而下狱定死罪，张元汴太史极力营救，他才得出欲。晚年的徐文长对世道愈加谈恨不，放作疯旅也更加厉老了。达官名士登门拜访，他时常会拒绝不见。他又经常带着线到酒店，招呼下人仆隶和他一起喝酒。他曾家斧头欣出自己的头颅，血流满面，头骨破碎，用手揉摩，碎骨咔咔有声。徐文长终究因不合于时，抱恨长终。石公说：“先生的命途多狠，致使他激愤疯狂，狂病发作，又被抓入狱。古今文人的牢骚和苦雅，没有超过先

D.“夕阳悬在西山头，余晖把饮马河映衬得金光闪闪”营造了一种10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(2)今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。庄严肃穆的气氛，引出下文将军教育大桥的内容。A.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救>采分点>我的答案8.〈考点相同·考向不同〉小说讲述“将军桥”的故事时，主要运用了必畏我/知宁容先遣信命/逆设此言是/自张大之辞也什么叙事技巧？请结合文本简要分析。(4分)B.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救>我的答案>标准答案必畏我知/宁容先遣信命/逆设此言/是自张大之辞也/C.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救/14.〈考点相同·考向不同〉刘穆之对刘裕处理后秦使者的事情持何必畏我/知宁容先遣信命/逆设此言/是自张大之辞也种态度？他认为应该怎么做？(3分)D.此是兵机/非卿所解/故不相语耳/夫兵贵神速/彼若审能赴救/>我的答案>标准答案9.〈考点相同·考向不同〉小说中多次出现的“桥”，有什么作用？请结必畏我知/宁容先遣信命/逆设此言是/自张大之辞也/合文本加以分析。(6分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)>我的答案标准答案A.太守，秦朝至汉朝时期对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）中央的最高行政长官。阅读下面这首唐诗，完成15~16题。B.江南，长江下游以南的地区，包括江苏、安徽南部和浙江的北自巩洛①舟行入黄河即事寄府县僚友部，也泛指长江以南地区。二、古代诗文阅读(35分)韦应物C.使者，指受命出使的人。如《战国策·赵策一》中的“使使者致夹水苍山路向东，东南山豁大河通。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）万家之邑于智伯。”寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中阅读下面的文言文，完成10~14题。D,布衣，原指麻布衣服，因古时民穿粗布衣裳，后借指民百孤村几岁临伊岸，一雁初晴下朔风。秋七月，加刘裕北青、冀二州刺史。或谓裕曰：“张纲有巧思，若得姓，文中指的是刘裕。纲使为攻具，广固必可拔也。”会纲自长安还太山，太守申宣执之送于为报洛桥游宦侣②，扁舟不系与心同12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)【注】①巩洛：指巩县洛河注入黄河处。巩：今河南巩义市。洛：洛裕。裕升纲于楼车，使周城呼曰：“刘勃勃大破秦军，无兵相救。”城中莫不失色。江南每发兵及遣使者至广固，裕辄潜遣兵夜迎之，明日，张A.刘裕善于听取谋士建议，派申宣擒拿张纲，又让张纲登上攻城水。②游宦侣：在外地做官的朋友。的楼车，绕城呼喊后秦兵败，广固已等不来救兵，动摇敌方5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)旗鸣鼓而至，北方之民执兵负粮归裕者，日以千数。围城益急，张华、军心。A.本诗是诗人由洛水入黄河之际的即景抒怀之作，寄给他任洛阳封恺皆为裕所获。秦王兴遣使谓裕曰：“慕容氏相与邻好，今晋攻之B.后秦王派使者威胁刘裕撤兵，如果不撤兵就会增援广固，刘裕县丞时的僚友。急，秦已遣铁骑十万屯洛阳；晋军不还，当长驱而进。”裕呼秦使者谓面对威胁临危不乱，声称自己在拿下南燕之后会攻打关中和B.首联照应标题，写行程中的景物变化，诗人行舟洛水上，青山列曰：“语汝姚兴，我克燕之后，息兵三年，当取关、洛。今能自送，便可速洛阳。岸，于山间穿行。来！”刘穆之闻有秦使，驰入见裕，而秦使者已去。裕以所言告穆之。C.南燕韩范前往后秦求援，结果后秦兵败；刘裕听取南燕张俊的C.领联远近结合，描写了在寒风中摇曳的树木及映照在河水中忽穆之尤之曰：“常日事无大小，必赐预谋，此宜善详，云何遽尔答之！此建议后决定招降韩范，于是上疏朝廷，请求封韩范为散骑暗忽明的夕阳。语不足以威敌，适足以怒之。若广固未下，羌寇奄至，不审何以待之？”常侍。D.尾联诗人将途中所见告知僚友，望僚友的心同不系之舟一样，裕笑日：“此是兵机非卿所解故不相语耳夫兵贵神速彼若审能赴救必D.对于王蒲投奔后秦的建议，韩范表示南燕灭亡已经无法改变，在仕途上任其自然。畏我知宁容先遣信命逆设此言是自张大之辞也晋师不出，为日久矣。后秦也会是后继者，自己不能受两次亡国之辱，于是投降16.中唐诗人中，盛唐的痕迹还清晰留存着的，似乎只有韦应物一人。羌见伐齐，始将内惧，自保不暇，何能救人邪！”初，秦王兴遣卫将军姚刘裕。《增订评注唐诗正声》中郭濬评价此诗说：“景与兴会，绝似盛唐，强帅步骑一万，随韩范往就姚绍于洛阳，并兵以救南燕，及为勃勃所13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)只‘孤村'自露本色。”请结合全诗简要分析。(6分)败，追强兵还长安。韩范叹曰：“天灭燕矣！”南燕尚书张俊自长安还，(1)北方之民执兵负粮归裕者，日以千数。》我的答案>标准答案降于刘裕，因说裕曰：“燕人所恃者，谓韩范必能致秦师也，今得范以示之，燕必降矣。”裕乃表范为散骑常侍，且以书招之。长水校尉王蒲劝>采分点》我的答案范奔秦，范曰：“刘裕起布衣，灭桓玄，复晋室，今兴师伐燕，所向崩溃，此殆天授，非人力也。燕亡，则秦为之次矣，吾不可以再辱。”遂降于裕57(节选自《通鉴纪事本末·刘裕灭南燕》)

151靶向提升参考答案及解析18.D【解析】据材料可知，路德认为教会的职责在于信文明的领先，特别是明清时期中国在传统世界贸易中仰，政府的职责在于世俗，教会和政府职能应分立，的优势地位；(2分)另一方面则含蓄的指出近代以来，D项正确。A、B、C三项主张材料没有体现，均排除。由于闭关自守，中国逐渐落后于世界发展潮流。19.A【解析】结合所学知识可知，材料意在强调新航路(2分)历史启示：在全球一体化的历史潮流中，保守只开辟推动了欧洲向近代社会转型，A项正确。B、C两会导致落后，开拓与创新才是民族发展的不竭动力。项表述并非材料主旨，排除；D项表述与材料所述时间(3分)不符，排除。26.示例：20.C【解析】材料表明，18世纪的英国，社会上形成了良论题：新中国成立后，中国共产党领导人民向社会主义好的科学氛围，使人们形成了科学理性的世界观，这对过渡。(2分)科学技术革新具有深远的意义，说明当时的英国拥有阐述：政治上，建立人民代表大会制度、中国共产党领工业革命的人力资源，C项正确。材料强调的是英国导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，社社会形成了良好的社会氛围和对人们世界观的影响，会主义民主政治在我国确立。经济上，1949年至1952没有体现形成了完整的自然科学体系、工业革命取得年，没收官僚资本，建立社会主义国营经济，调整资本了巨大成就，更不能说明科学知识是否实现了社会普主义工商业，进行土地改革，恢复和发展国民经济；及，A、B、D三项错误。1953年至1956年，对农业、手工业、资本主义工商业进21.B【解析】材料反映的是州权与联邦权力的斗争，法行社会主义改造，1956年底，三大改造完成，生产资料院判决体现了联邦权力高于州权，这体现了美国联邦私有制转变为公有制，社会主义制度在我国基本建立。制原则，B项正确。三权分立原则体现的是美国联邦军事上，1950年至1953年，进行抗美援朝战争，巩固了政府权力运行的制约与衡，材料无法体现，A项错人民政权。思想文化上，确立“百花齐放，百家争鸣”的误；材料中的判决不是剥夺了各州政府的自治权，而是“双百”方针，社会主义文化蓬勃发展。外交上，实行自治权力不能违背宪法中的规定，也不能高于宪法所“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的外交方赋予联邦政府的权力，C项错误；D项表述不符合材料针，结束了近代的屈辱外交，巩固了新中国的独立与主主旨，排除。权，有利于新中国在国际交往中的独立自主。(8分)22.D【解析】材料中为苏俄实行的新经济政策，根据材在中国共产党的领导下，通过广大人民群众在各领域料“是因为不和他们结成联盟就不可能有无产阶级政的共同努力，实现了向社会主义制度的过渡。(2分)权，就谈不上保持政权”可知，该政策的实施有利于巩(“示例”仅供参考，不作为唯一评分标准，言之有理即可得分)固工农联盟，有利于维护新生的政权，D项正确。A项(二)选考题“临时举措”的说法错误，排除；B项尽管符合对新经济27.(1)众多学者的倡导；在校师生的实际需求；全国教育政策的评价，但与材料主旨不符，排除；新经济政策并会议及各省教育机构的推动；北京政府的支持。不是建立计划经济体制，排除C项。(7分，任答三点即可)23.C【解析】结合所学知识可知，“非极化”趋势实际反(2)有利于学生的升学，适应学生的个性发展；学生的映了第三世界国家的崛起，C项正确。美国全球霸权学时间充足，便于知识积累；推动国民素质的提升；并未丧失，A项错误；多极化是一种趋势，多极化政治有利于学生的身心发展；推动了中国教育的近代化。格局尚未形成，B项错误；D项与材料主旨不符，排除。(8分，任答四点即可)24.B【解析】结合所学知识可知，材料现象能够说明亚28.(1)美苏冷战加剧（两极对時格局）；伊朗革命的发生，洲经济地位迅速提升，B项正确。A项表述与史实不传统盟友的背弃；苏联出兵阿富汗；两伊战争爆发；经符，排除；C、D两项表述与材料主旨不符，排除。济“滞胀”和能源危机的影响；美国实力相对下降。二、非选择题(8分，任答四点即可)(一)必考题(2)维护了美国石油供应安全；加剧了美苏在海湾地区25.(1)新航路的开辟；马尼拉地处海路要冲；菲律宾被西的争夺（造成了地区形势的紧张）；损害了沙特等国的班牙占为殖民地；西班牙对美洲金银产地的开发；华侨国家利益；一定程度上稳定了国际石油价格。（7分，对南洋的开发；中国传统制造业的优势；明清时期中国任答三点即可)商品经济的发展；欧洲市场对东方商品的巨大需求。29.(1)汉唐以来儒家学者玄谈之风；西夏侵扰，北宋严重(10分，任答五点即可)的社会问题；范仲淹“先天下”精神的影响。(6分)(2)马尼拉大帆船反映了以西班牙为代表的殖民者在(2)创立“关学”，继承发展了儒家思想；总结并解释了亚洲和拉美等地的早期殖民活动；西欧早期殖民活动人性论；作为北宋“五子”之一，为理学的创立作出了贡使世界逐渐成为一个整体；使欧洲资本主义开始崛起；献；提出“圣人之学”，直面北宋社会问题，具有时代价开启了世界近代历史的大门。(8分)值；一定程度上改变了汉唐以来玄谈之风。(9分，任(3)这句话包含了两层含义：一方面意在说明古代中华答三点即可)。4

都队，在抗日胜利后回乡与春谷结合。（母点3分，共6分)9.①第一处通过写苘麻的生长、加工过程表现出乡民的勤劳淳朴，并寓意爷爷与春容的婚姻要历经曲折才能圆满，同时推动了情节的发展。②第二处交代故事发生的时空背景，用苘麻的良好生长情况反衬战争期间紧张的氛围，并为后文写爷爷与春容相逢等情节做铺垫。（每点3分，言之成理即可）10.D(原文标点为：是王北绝齐交，西生患于秦也，两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚也。)11.D(“请”意思是求和.)12.B(“多次派遣使者辱骂齐王”错，文中只记录了一次派使者辱骂齐王。)13.(1)现在我们若撕毁盟约，与齐国断交，那么楚国就孤立了，秦国又怎么会重视一个孤立的国家，还将商於六百里地送给它呢！(“闭关绝约”“奚”“与”各1分，句意2分)(2)现在您已经与齐国断了邦交，又去指责秦国欺骗了您，这样会促使秦国、齐国联合而招来他们强大军队的进攻。(“责”“合”“来”各1分，句意2分)14.D(这首诗没有写景。)15.①诗人生肺腑之言无处诉说，表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的痛苦和悲愤。②如今诗人已老，面对黑暗的时事，更无法有所作为，只能遁身世外，做个隐逸之人，表达诗人绝望而无可奈何的心绪。（每点3分，共6分)16.(1)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(2)云归而岩穴暝佳木秀而繁阴(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也【模拟卷·语文参考答案第3页（共12页）】ac17.A(恰逢其时，恰恰遇到这个时候。生逢其时，生下来就碰上好时机。在所不辞，决不推辞。在所不惜，决不吝惜。一往无前，无所畏惧地一直向前进。义无反顾，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。高瞻远瞩，站得高，看得远，比喻目光远大。雄才大略，非常杰出的才智和谋略。)18.B(根据前文，括号内句子与前一句构成转折关系，排除CD。“将战火烧到鸭绿江边”“给我国东北边境地区人民生命财产造成严重损失”在逻辑上存在先后关系，排除A。)19.C(文中画波浪线的句子存在以下问题：①搭配不当，应为“简洁的篇幅和生动的情节”；②语序不当，“一场应放在“反抗侵略”“保家卫国”之前。C项修改最恰当。)20.①快步走都能延长预期寿命②与快走相比③步行速度快（每处2分，共6分）21.快步走的锻炼方式能够改善身体机能，(1分)延长人的预期寿命，(2分)但患有膝关节疾病的人不适宜采用这种锻炼方式。(2分)22.[参考立意]①要培养奉献精神；②以高标准来要求自己；③树立远大人生理想，并矢志不渝地努力。参照2021年高考作文评分标准。文言文参考译文：秦王准备发兵攻打齐国，担心齐国和楚国订有合纵的约定，便派张仪出使楚国，张仪游说楚王说：“如果大王真能听从我的意见，与齐国断绝往来、废除盟约，我请求向楚国献出商於六百里土地，让秦国的美女做您的婢妾侍奉您，秦、楚两国嫁女娶妇，长久结为兄弟关系。”楚王听了十分高兴，答应了张仪的要求。群臣都向楚王表示祝贺，只有陈轸表现痛心不已。楚王恼怒地说：“我不动一兵就能得到六百里土地，你为什么悲痛？”陈轸回答说：“事情恐怕不是这样。在我看来，商於的土地不会得到的，而齐国、秦国却会联合起来，齐、秦的联合，就意味着楚国灾难来临。”楚王问：“你可以解释吗？”陈轸说：“秦国重视楚国，是因为楚国背后有合作伙伴齐国。现在我们若撕毁盟约，与齐国断交，那么楚国就孤立了，秦国又怎么会重视一个孤立的国家，还将商於六百里土地送给它呢！张仪回到秦国后，一定会背弃对您的承诺。这样，您北面与齐国断交，西面与秦结下冤仇，两国都一定会发兵向我们进攻。现在我为大王打算，不如暗中与齐国合作，表面上与齐国断交，同时派人随张仪到秦国去，如果真的把土地给了我们，再与齐国断交也不迟呀！”楚王斥责道：“我希望陈先生闭上嘴，别再说下去了，等着我得到大片的土地吧！”于是将国相的大印授给张仪，并重重地奖赏了他。接着与齐国断交，废除与齐国的盟约，派遣一名将军跟随张仪到秦国收取土地。张仪回到秦国，装作从车上摔下受伤，三个月不上朝。楚王听说后，说：“张仪是不是认为我与齐国断交做得不彻底？”于是派勇士宋遗北到齐国辱骂齐王。齐王非常气愤，屈尊去结交秦国，齐、秦两国建立了友好邦交，张仪这才正式上朝，面见楚国使者说：“你为什么不去接受割给的土地？从某处到某处，纵横六里。”楚国使者非常愤怒，回到楚国报告楚王。楚王听后愤怒无比，想发兵去攻打秦国。陈轸说：“我可以开口说话吗？现在攻打秦国还不如趁机送它一座大城，与秦国共同去攻打齐国，这样我们割让给秦国的土地，还可以从齐国那里得到补偿。现在您已经与齐国断了邦交，又去指责秦国欺骗了您，这样我们会促使秦国、齐国联合而招来他们强大军队的进攻。楚国定会遭受更大的损失！”楚王听不进陈轸的劝告，派屈訇率军讨伐秦国，秦国也立即派庶长魏章率军迎击。周赧王三年（前312年）春季，秦与楚两国军队在丹阳交战，楚军惨遭失败，八万将士被歼灭，秦军俘虏楚军主帅屈自及列侯、执珪等官员七十余人，乘势攻占了汉中郡。楚王又征调全国的兵力再次向秦国进攻，与秦军战于蓝田，结果楚军又遭失败。韩国、魏国听到楚国遭遇困境，也向南袭击楚国，进攻到邓邑。楚人闻此消息，便急忙撤军回国防守，割让两座城池与秦国求和。【模拟卷·语文参考答案第4页（共12页）】gc

(2)李贤赞赏这种策略，向朝廷进献，朝廷下诏抄录下来给各位将领看，各位将领都主张按这种策略行事。(“善”“献于朝”“示”“主”“说”各1分)参考译文：韩雍，字永熙，长洲人。正统七年考中进士。被授为御史。砀山某教谕官鞭笞膳夫，膳夫逃走藏匿起来，膳夫的父亲控告教谕官谋杀了他的儿子，取来他人的尸体分解四肢用来作证。（教谕官）已无辜服罪，韩雍根据膳夫的行踪找到了膳夫，洗清了教谕官的冤情。到江西巡视检查，罢免贪官污吏五十七人。景泰二年韩雍被提拔为广东副使。大学士陈循举荐他担任右佥都御史，代替杨宁任江西巡抚。该年闹饥荒，韩雍便上奏朝廷免缴秋粮。（韩雍）还向皇帝揭发宁王违法之事，王府的官员都因此而获罪。广西的瑶族、僮族（今壮族）人流窜到广东（劫掠），沿途的郡县几乎全被毁坏。兵部尚书王竑说：“韩雍才气无双，定贼寇非韩雍莫属。”于是朝廷改任韩雍为左佥都御史，协助治理军务。韩雍骑马奔驰到南京，召集诸将商议计谋策略。在此之前，编修丘濬写信给大学士李贤，说在广东的盗贼适宜驱赶，在广西的应该采用围困的方法。要将军队驻扎在大藤峡，控制盗贼的进出，毁坏他们的庄稼，满一二年可望全歼盗贼。李贤赞赏这种策略，向朝廷进献，朝廷下诏抄录下来给各位将领看，各位将领都主张按这种策略行事。韩雍说：“盗贼已经蔓延数千里，而所到之处就与他们交战，这是使自己疲惫。应该全军直捣大藤峡。这样南可支援高州、肇庆、雷州、廉州，北可以切断阳峒各条道路。首尾相呼应，攻击他们的腹心之地，盗贼的巢穴已经倾覆，其余则可迎刃而解了。如果舍弃这样的计策不去谋取，却分兵四出，盗贼会更加奔至各地，郡县更加遭到破坏，这等于是要救火却向火鼓风一样。”众人说：“好计策。”十月到了浔州，邀请并询问父老，父老都说：“大藤峡，是天险，不可以强攻，应该用计策来围困。”韩雍说：“大藤峡峡谷绵延长达六百多里，怎能把盗贼困住？分兵（围困）那么兵力就会削弱，军队疲惫那么财力就会匮乏，盗贼什么时候才能定。我的计策已经定了。”于是长驱直入到了峡口。有儒生、里长数十人伏在道路旁边，说愿意做（他的）向导。韩雍见到（他们）就骂道：“贼人竟敢欺骗我！”命令身边的人捆绑并斩杀他们，身边的人都感到惊愕。把他们捆绑之后，儒生、里长衣袂中的利刃掉了出来。推究审问他们，果真是盗贼伪装的。贼人大惊说：“韩公，真是天神呀！”十二月初一，韩雍等率领各路军队水陆并进，手拿盾牌登山，拼死一战。连破石门、林峒、沙田、古营各盗贼盘踞巢穴，焚烧贼人巢穴中积聚的东西，贼人都奔逃溃散。伐木开路，直抵横石塘以及九层楼各山。盗贼又竖立好几层栅栏，凭借高地来抗拒。官军引诱贼人发放箭石，估计快用尽时，韩雍亲自监督诸军沿树攀藤而上。另外派遣壮士从小路先上，占据山顶用火炮发石击贼人。贼抵挡不住，被打得大败。景泰九年，（韩雍）辞官回乡。在家住了五年去世，享年五十七岁。正德年间，谥号为襄毅。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.C(全诗以“悲愁”为感情基调，颈联并未传达出诗人的欣喜之情)15.“入”为“进入”“增添”，“归”为“归入”“回归”；(2分)点明了桃花鲜嫩、柳叶青新的原因：(2分)生动、传神地写出早春的意蕴，揭示出生命的复苏与萌动。(2分)【赏析】这首诗下截申明上截，通首一气，抒写中有无限曲折。首联“力疾坐清晓，来诗悲早春”叙事，说扶病强起，几不知春至，因拜读亲友李表丈寄来的《早春》诗而引发了伤春之感。领联“转添愁伴客，更觉老随人”转添春愁，又因愁伤老。见得伴客萧条，随人俯仰则更可悲，已透下望乡未已意。颈联“红入桃花嫩，青归柳叶新”写实，说岁序更新，桃嫩柳青，春色堪娱。“入”“归”二字，炼字极活，为句中之眼，字字皆响，与他人随意点缀者不同，是化腐为新之法。“入”“归”二字极生动、传神地写出早春的意蕴，写出生命的复苏与萌动。两句实写春景，用笔舒缓，为下文铺垫。尾联“望乡应未已，四海尚风尘”回应上截，翻出己愁。说世乱未靖，归期无日，尤不免于伤春伤老。诗人由眼前春景更触动思乡之情。这首诗首联写“来诗悲早春”，引出颌联所写的诗人的悲春心情，颈联又以实写春光来反衬悲春，尾联转入写望乡，“应未已”云云，或指李都督而言，也可能李诗中写到了思乡之念。杜甫的酬答之作，常有这种特点，即首联由友人诗引出，尾联又关及友人诗。全首只一“悲”字，但“红入桃花”“青归柳叶”，俱作“悲”字用，不作“早春”佳字用。“转添”“更觉”，切上“早春”，透下“红入”“青归”字。当此桃花、柳叶之时，而四海风尘，望乡复切，则客之愁而人之老可知，所以见起处“悲早春”“悲”字之妙也。曰“犹未已”“尚风尘”，说明“转添”“更觉”之故。诗中抒发了诗人伤春、伤老和流落他乡的羁旅之情。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.(1)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(2)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(3)锦帽貂裘千骑卷冈(每空1分，每错、漏、添一字，该空不得分)三、语言文字运用(20分)17.A(日新月异：形容发展变化很快，新事物、新气象不断涌现。方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止。/

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)》文本二：A.本文是作者写给青年的一封信，目的在于向读者阐述自己看待人生的两种方法，鼓励青积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉：积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬年要重视自己的人生。步，无以至千里：不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。锲而舍B.把自己“摆在前台”的意思是把自己和他人他物看成是一样的，“摆在后台”的意思是让之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心自己做一个旁观者。也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。C.作者善于使用对比和类比的手法，比如将蝴蝶飞、鸟儿鸣与人的面孔对比，将鸟鹊营巢与(节选自荀子《劝学》)匠人盖屋进行类比。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)D.文中既引用自己以前作品中的话语，也引用经典中的句子，增加了作品的文化气息，也进A.故跬步而不休跛/鳖千里/累土而不辍/丘山崇成/厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退一步论证了本文中的观点。7.关于作者“站在前台看人生”的部分，下列说法不正确的一项是(3分)一左一右六骥/不致/A.站在前台，“我”把自己看得和其他人以及鸟兽虫鱼都一样，如果看得不一样，人生就可B.故跬步而不休/跛鳖千里/累土而不辍丘山/崇成厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退/能会感到痛苦。一左一右六骥/不致B.“生老病死”都是自然规律，但在后面加一个“苦”字，就反映了人的主观情感：希望能被C.故陛步而不休/跛鳖千里/累土而不辍/丘山崇成/厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退/更优厚地对待。一左一右/六骥不致C.草木虫鱼都顺着自然所赋予的本性生活，它们不在生活以外别求方法和目的，因为生活D.故跬步而不休跛/鳖千里/累土而不辍丘山/崇成厌其源/开其渎/江河可竭/一进一退/本身就是方法和目的。一左一右/六骥不致/D.作者认为幸运或灾难改变不了什么，人不必苦恼抱怨，遭遇苦恼和拥有幸福的感受一样，11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)》本身是生活的一个部分。A.贼，多指作乱叛国、邪恶不正派的或偷东西的人，这里指对人造成危害的人。8.对于“趣味”一词，朱光潜是怎样理解的？请结合文中相关内容简要分析。(6分)B.禽兽，鸟类和兽类的统称，古代也可专指兽类，现多指卑鄙恶劣、无人性的人。答：C.“不为贫穷怠乎道”与“手指不可屈仲，弗之怠”(《送东阳马生序》)中的“怠”意思不同。9.朱光潜“顺自然本性活着”的观点及其对悲剧的看法是颓废的吗？为什么？这对处于青少年时期的你实现“青春的价值”有何启示？请结合文本谈谈你的理解。(6分)D.金石，金属和石头，比喻坚固的东西；也指钟鼎碑碣，古代常在上面铸刻文字。答：12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)二、古代诗文阅读(35分)A.用善良的行为对照自己，并拥有善良的品行，会让自己也坚定不移地爱惜自己，否则，就(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）会成为品行邪恶的人。阅读下面的文言文，完成10~14题。B.能恰当地批评、赞赏自己的人就是师友，所以君子尊重老师、亲近朋友，并且追求好的德文本一：行永远不满足。见善，修然必以自存也：见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也：不善在身C.优秀的农夫、商人以及有志操和学问的人不会因为困境而放弃本职或道德追求，每个人也，菑然必以自恶也。故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君都要一直坚持该有的道义。子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌，受谏而能诫，虽欲无进，得乎哉？小人反是。致乱，而D.高山、深渊分别由点滴之土、水积累而成，然后生成风雨、产生蛟龙，同样，高尚的道德也恶人之非己也；致不肖，而欲人之贤己也；心如虎狼，行如禽兽，而又恶人之贼己也。谄谀者一■需要从点滴积累开始。亲，谏诤者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？志意修则骄富贵矣，道义重则轻王公矣；内省则外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)传曰：“君子役物，小人役于物。”物。”此之谓矣。身劳而心安，为之；利少而义多，为之。事乱君而通，不如事穷君而顺焉。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。译文：夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。故跬步而不休跛警千里累土而不辍丘山崇成厌(2)其为人也多暇日者，其出入不远矣。其源开其渎江河可竭一进一退一左一右六骥不致彼人之才性之相县也，岂若骏鳖之与六骥足译文：哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为之耳！道虽迩，不行不至：事虽小，14.两个文本中都使用了一些相似的动物进行说理，但要说的道理不同。请简要概括。不为不成。其为人也多暇日者，其出入不远矣。(3分)(节选自荀子《修身》)答：语文试题第5页（共8页）语文试题第6页（共8页）

万雕中考试题研究·语文（北京）2.B【解析】B项，“劝勉后主刘禅要像先帝那样对待他”理解【参考译文】材料一：二十六日，（我从）大溪口出发，进入瞿塘有误，应该是激励刘禅不可半途而废，更不能前功尽弃。峡。（江水）两旁石壁对立高耸，向上直入云端，而表面滑3.【乙】【解析】【甲】翻译有误，“感激”是“感奋激发”的意得又像是（用利刃）切成的。拾头望天，（原本宽广的苍穹在思，“许”是“答应”的意思；【丙】理解有误，“此臣所以报先帝山崖的夹缝里)好像一匹白绢的样子。水位已经落下去了，峡而忠陛下之职分也”中的“此”是“这”的意思，指的是“北定中谷滑犹如油瓶。傍晚到了瞿塘关，唐朝时也叫夔州，与白帝原”“兴复汉室”，这是诸葛亮的职责本分。城是相连的。关口的西门正对着滟顽堆。滟预堆，由碎石累群文阅读积而成，高出水面几十丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之①三顾茅庐②食之（为之箪食与肉）③有担当时，水位又会高于滟预堆几十丈。”【参考译文】材料一：当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了材料二：江水依旧向东流去，经过黄牛山，山下有一个（险）滩一晚，看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病。（灵辄）回答说：叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，最外高峻的山“已经多日没有吃东西了。”（赵宣子）给他东西吃，灵辄要留崖间有块石头，样子像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛一半给母亲。（赵宣子）问其原因。（灵辄）答道：“我在外当是黄色的，颜色自然分明。（因为）人难以到达，没有谁能探奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在，现在离家近了，请让究那里（的实际情况）。这块岩石已经很高了，加上江水湍急我把这些东西送给她。”赵宣子要他吃光，并给他预备了一筐弯曲迂回，即使中途连宿两夜，还能望见这块石头。所以走路饭和肉。不久，灵辄做了晋灵公的武士，却把戟掉过头来抵御的人（编成）歌谣说：“早晨从黄牛山（下）出发，晚上还在黄牛晋灵公手下的人，使赵宣子得以脱险。（赵宣子）问他为什么山（下）投宿，三天三夜，黄牛山还是像原来一样（看得清这样做。（灵辄）回答说：“我就是（您在）翳桑（救的）饿楚)。”（歌谣）说的是水路迂回深曲，回头看时仿佛总在同一汉呀。”个地方。材料二：马援说：“当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求（率领军队）攻打他们。男儿（若死）应当死在边《答谢中书书》疆，用马皮把尸体包裹起来，送回来安葬了事，怎么能躺在床一词多义上，在儿女手中消磨时光呢！”时【教材回顾】①季节②时光③按时④时期⑤季节⑥当时⑦季节⑧常常，不时⑨与“少”连用，表示一会《三峡》儿⑩时候①季节②时候一词多义【拓展积累】①时代②有时候③时间④时机⑤指比1.自【教材回顾】①于。这里是“在”的意思②如果③自己较长的一段时间⑥规定的时候，某个时候⑦时间、条件④自己⑤亲自⑥从⑦自己⑧规定的时候，某个时候⑨时机⑩指比较长的一段时间【拓展积累】①自己②自己③从；由④自己⑤自然①季节⑥悠闲的样子⑦从；由⑧自己⑨自然；当然⑩自然翻译理解2.绝【教材回顾】①隔断②极，很③消失④断绝⑤与人1.B【解析】A项，“高峰入云”是仰观的视角，“清流见底”是俯世隔绝的⑥绝妙⑦消失⑧极⑨晰视的视角：C项，“两岸石壁，五色交辉”是远眺之景：D项，“动【拓展积累】①断绝②走不通的，没有出路的③气息中景”理解有误，应该是“静景”。止，死亡④独一无二的⑤极，最⑥绝对（用在否定词前2.【丙】【解析【丙】“像谢灵运这样的人也无法欣赏这美景”面)理解有误，作者表达的是自谢灵运之后，不再有人“与其⑦断绝⑧完全没有了，穷尽，净尽⑨远远奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，传达出希望自己与3.至【教材回顾】①到②最好的③到④周到⑤到谢灵运比肩之意⑥到⑦到⑧到群文阅读【拓展积累】①周到②极，最③到④到⑤极，最⑥到1.示例：①对自然美景（祖国山河）的赞美与热爱②信足荡累⑦到⑧到⑨极，最颐物悟衷散赏③高洁、清雅翻译理解【参考译文】材料一：故彰县往东三十五里，有座青山，悬崖陡1.C【解析】A项“如果不是在正午半夜，就看不到太阳和月峭连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河亮”理解有误，应该是“如果不是在正午，就看不到太阳，不是水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；口渴思饮的猿猴，手臂相在半夜，就看不到月亮”；B项“描写看到太阳和月亮的时间”接（探头水面）。秋露变为霜，春草覆盖着小路。“风雨突来是从侧面表现三峡两岸山的高峻挺拔；D项“山峰独立”理解时犹如夜晚，鸡叫声连续不断。”我深信这些景物可使人消除有误，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了群山连绵的特点。疲劳，怡养性情，（使人）心有所悟，自由欣赏。2.D【解析】A项，“朝发”“暮到”表示的是时间之短而不是对材料二：向钴姆潭西面（走）二十五步，正当水深流急的地方是比；B项“正面”理解有误，应该是“侧面”；C项理解有误，应该鱼梁。鱼梁上有一座小丘，（小丘上面）生长着竹子和树木。是“即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快”。小丘上的石头骤然突起，破土而出，竞相展示着奇怪的形3.【甲】【解析】【乙】“明丽的夏时画面”理解有误，这是春冬之状，几乎无法数清。…唉！凭着这小丘优美的景色，如果把时的三峡景色；【丙】理解有误，作者最后写渔民所唱的“巴东它放到京都附近的镐地，那么喜欢游览观赏的人士争先恐后三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，并不是为了说明“渔民们到了地来买它的，每天增加重价恐怕更加买不到。如今（它）被抛秋天就非常伤感”，而是为了突出秋天的萧瑟凄凉。弃在这荒僻的永州，连农民、渔夫走过也鄙视它。而我独独为群文阅读了得到它而高兴，（我）把这篇文章写在石碑上，用来祝贺这小示例：①湍急②纡回（纡深）③高耸人云④对祖国山川丘的遇合。的热爱和赞美2.示例：《答谢中书书》表达了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣；54

XGK选择题/填空题·题型专练卷不久他就凄凉地离开了那个古城，回到混乱的文化落后的家乡去寻找职业。我想起了他瘦语文（八）弱的身体，因难的家庭状况，和家乡的那种折磨人的社会环境。全靠他自己，他和那可怕的疾病(一)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）斗争了四五年还是坚强的站立着。在这中间他还断续地以劳力去换取一种板简单的生活。在阅读下面的文字，完成1一4题。一封信里他写着：“我宁愿挑葱卖裤，不和那些人往来，”那些人是什么人呢？不待推测，我就想树荫下的默想到那是充满各地的闭着眼向社会的上层爬的人们。何其芳现在我们见面了。他更加瘦弱而我则带着风尘之色。让我们为着想起了那些已经消逝的我和我的朋友坐在树前下。六月的黄金色的阳光照耀着，在我们眼前，在苍翠的山岩和一岁月再沉默一会儿吧：那些寂寞的使人老的岁月。片有灰瓦屋顶的屋舍之间，流着浩浩荡荡的东去的扬子江。我已经开始走入衰老的季节了，却又怀抱着一种很年轻的感觉。对于明天我又将高开的乡我将怎样称呼我这位别了四五年的朋友呢？就他自己而言，他虽不怎样写诗却是一个诗土，这有着我的家，我的朋友，和我的童年的乡土，我真是冷淡得如一个路人吗？我责问着自己人。当我和他同在一个北方古城中的会馆里度着许多寂寞的日子，我们是十分亲近；当我们分我不自禁地想起了一片可哀的景象：干早的土地；焦枯得像被火烧过的稻禾：发发地弯看腰，流别后，各自在一边受着苦难，他和肺病斗争而我和孤独，和人间的寒冷，最后开始和不合理的社着汗，在田野里劳作的农夫农妇。会斗争，我仍是常常想念他。这在地理书上被称为土壤肥沃的山之国，很久很久以来便已为饥饿、贫穷、暴力和死亡所统我们说了很多的话，随后是一片刻沉默。就在这片刻沉默里，许多记忆，许多感想在我心里治了。无声的统治，无声的倾向灭亡。浮了起来。或许这就是驱使我甘愿在外面流离的原因吧。北方的冬天。已经飘飞过雪了。一种奇异的悒郁的渴望，我写信给我的同乡，说想搬到他是呵，在树荫下，在塑着那浩浩荡荡的东去的扬子江的时候，我幻想它是渴望的愤怒的奔向们所住的那个会馆里去。回信来了：“等几天再搬来吧，我们现在正过着贫穷的日子。”那会馆里自由的国土，又幻想它在鸣咽。注：作者25岁时，于1937年6月离开天津，回四川故乡度假时写了此文。次年作者即奔赴几乎全是一些到北方来上学的年青人，常常因家里的钱寄到得太迟而受窘迫。搬到会馆后我的延安。屋子里没有生炉火，冷得像冰窖。每天餐桌上是一大盆粗莱豆腐，一碗咸莱，和一锅米饭。然而1.下列对散文相关内容的理解，正确的一项是(3分)我感到一种新鲜的欢欣，因为我们过着一种和谐的生活。迟晚的北方的春天终于来了，或者说已是初夏，因为在那古城里这两个季节是分不清的。A.文章开篇一句话“我和我的朋友坐在树荫下”，暗示文章的主旨是歌颂友情的。每个院子里的槐树都已张开了它的伞，他的窗前已牵满了爬山虎的绿叶，我常常坐在他的屋子B.冷酷无情的现实生活扑入了作者的眼帘，却使作者忧郁的心灵渐渐变得坚强起来。里闲谈，或者谛视着在那窗纱上抽动着灰色的腿的壁虎。他呢，他望着屋檐下的去年的旧蜂窝C作品前半部分回忆往日聚首古城时的友谊，后面又重点写与友人分隔两地的情景，想念他的昔日，我们都感到最好以工作来排遣寂寞了。于是我们自己印一种小刊物来督促我们D.作者最终一扫沉郁，由朋友而及大众，由故乡而至于广阔的“山之国”，视野开阔。写作。这小刊物印行了三期便没有继续，因为我被折磨于一种生活上的纠纷，一种燃烧着自己2下列对散文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)的热情，再也不能安静地提起笔来写一点什么。A作者离乡多年，返乡应该给他带来很大的精神慰藉，可是此篇的基调却是悒郁、寂寥，间或那郁热的多雨的夏季呵，我常以我那位朋友的屋子为我的烦忧的托庇所，因为在那里我可闪发出一星半点愤激的火花：以找到静，友谊，和莫逆于心的谈话。有时我们一同缓步在那些曲折的多尘土的小胡同里，或B.作者用蘸满感情的笔触，详细地交代了朋友是个“高洁”的人，具有诗人气质的人，影响了自者在那开着马樱花的长街上。己感情和生活方式的人。一晚上我们又走进了一个常去的荒凉的园子里。隔着暗暗的湖水，我们停下来遥望对岸的C.作者不写朋友的衣着打扮、外貌模样，而是专从精神世界上落笔：不铺叙交往的详细经过，而树林。我突然想起了家乡。而他也谈起他将来愿意回到乡下住着，常常坐在屋侧的池塘边的树是挑选了几个生活片段。荫下钓鱼，并且希望那时乡下的交通比较方便，邮差从池塘边走过时常把远方的信亲交在他D,作者的叙述体现了简洁洗练的特点，最后采用夹叙夹议的手法，询问自己、朋友情况以及自己以后的人生路该怎么走。手里。语文·第15页

海内外失的是数不的丝品不完光的丝人B.Dn3④①应该讲好丝绸文化的故事，传承引扬丝绸文化市领广D,产业创新上午，带领新当选的二十届中共中央政治委到延安②借助悠久的丝路文化引领中国走向世男实现社A收取术转让C城术工人D降低声品价格向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信态这麦明中国A2「欧发大的情心素在于确保对一切工作的领导12222年的感夏时节“雪糕制”个词火了“雪糕刺客”特指那些“天价雪糕”，它们3扬自力r生脚饰地、苦干实天了大家的喜好和审美包装无，隐藏在静通雪害中，知常常在结感时离谱的价格，给消费者的钱包可看到1A/mm9①丰富了意识的表现形式，休现了意识与物质的③自2022年5月1日起，中共中央C.2③D34范围从仅适用于行政机关扩大至国务院印发的《信防工作条例》正式施行。该条例的适用②设计者具有独特的艺术构思和想象力。做到主各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监③体现了意识的主动创造性和自觉选择性，影是②消费者要保特理性消费态度，克制的监与规乖，造良好市场环境机关、审判机关检察机关以及群团组织、国有企事业单位等开展信访工作。该条④根据人们的需要创了历史与现实的联系，使①旨在通过发挥信访工作的窗口作用和的威情A①B雪企业要终持城信经②加强党对信访工作的全面22.自222年11月30日顺利进驻空间站组合体以④商家要保护消费者一切权益。3使信访工作在党内外及国家各保信访工作维护人民利益系统获得了信访法治的统一性0多天，先后完成了与神舟十四号航天员乘组A.D②B.X3只售低价亲低D.②3④是规范各级党和政府部门履行国家管理职能的重要法制保障荷货物出舱、空间站及载人飞船设备13新型冠状病毒感染深刻影响着餐伏企业。右图描述A.①2B.①④c.23重防护锻炼及一系列空间科学实D.③④试)上下双线齐发力“餐企业转型升级方向”18,安是发展之基。2023年中央政法工作会议指出，当前治安领域的一些突出问题往往涉及多①实现了生产实践、,科学实验、社会关系三系探术餐状零修化道路个领域，有的还存在法律空白，在现有规范框架下较难开展针对性执法。新的②是中国航天事业发展的缩影，通过实践检相的是关将奋力推进政法工作现代化，不断提升公众的获得感一年，政法机③增强了航天员对太空环境的适应性，体①积极融人互联网时代，把公司业务全部转移到线：食种可建潮特成断一伦餐饮免争焦成①各部门应协同共治，提高驾驭社会治安局势的能力幸福感、安全感。④协调了航天、科学探安全的关系为②通过已建立的良好品牌形象，降价让利以吸引顾客②监察委员会作为法律监督机关要独立行使监察权A①②⑧在食材上贴二维码，顾客扫码可知食材的生产信息③应及时回应问题，切实解决人民群众急难愁的问题/232022年10月16日，中菌共产党第二十次④发半成品“小分a等个性化产品，通过电商外卖④政法机关应健全基本公共服务体系，提高治理水委员会作报告强调“青年器C240D.3④A.①②B.①3奋斗的新时代好青年14,以工代是指政府投资建设基础设施工程，受廉济者通过参加工程建设获得劳务报酬，以取C.24④D.③④代直接救济的一种扶持政策。2022年11月，人力资源和社会保障部等五部门印发的《关于19.2022年8月18日，中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，聚焦新时代宣传这要求广大青年文化工作举措与成效。会议指出：十年来，我国深化文化改革发展，不断满足人民群众日益①务力奉献社会在实践中实自我价进一步支持农民工就业创业的实施意见》指出，要大力实施以工代赈，尽可能增加劳务报倒③勇于应对挑战，发放规模。以工代赈增长的精神文化需要，在预强拼搏中创造①鼓励劳动者提升劳动技能、通过劳动致富②是我国最高层次的社会保障形式的创新化高质量发展的举措有文化领域供给侧结构性改革深入推进，领文化高质量发展。推动文A.①2B.①④①以社会主X核心价值观为引领，统一人们的价值取向24.《管子·地员)篇把王地分为三十③通过再分配制度使人民共享改革发展成果④有效衔接乡村振兴，利于巩固脱贫攻坚成果A.①②B.D④D.③④②立足献，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展如栗土，“尽宜桐柞，莫不秀长。15,2022年以来，太原海关结合山西省情实际，着力优化口岸营商环境，优流程、降成本、提效③加强革外文化交流，发挥中华文化在世界的主导作用外，对其他十七种土壤，也有类似A作物种植逐渐趋向多元化率，强服务，为推动山西外贸稳定向好发展贡献海关力量。据统计，2022悔全年太原海关④构建现代公共文化服务体系，保障人民群众的基本文化权益A.②共为山西省30家企业提供206次预约通关服务，涉及3263票报关单。这B.①④C生产关系正发生质的变化c.②3①有助于打渣市场化、法治化、国际化一流营商环境20.半是丝路半是绸，古今霓装竞风流。丝绸是中华民族的骄做，同时也是中国古代文明的见证D.②④25.王羲之从当时风行的尚玄、尚简武散出、起伏、迟急并用，从而(KM)高三文科棕合第3万（共12）从夏商周时期残留的纺织遗址到春秋战国时期的服饰用料，从隋唐时期的冠帽制度到宋元时期的流行服饰，从明朝时期的服饰纹样到清朝时期的服饰图案，无不说明中国丝绸独领风骚的见，王袭之的行书书体A代表了当时社会审美和情圈(RM)高三文科综合合第4页（共12页）C开创了书法尚法尚意之先河

12.某农业企业创新粮食生产经营模式，通过与农民建立利益联结机制，采取“耕收半托管”与“耕收销全托管”相结合的方式，从农民手中托管粮食种植面积30余万亩并实现连片机械作一，某社区以网格化为依托，实现社区全方位，全覆盖服务管理。以楼栋为单元建网格，业，2022年加工稻米6.25万吨，年销售额高达3.6亿元。该模式有助于你居民中选出网格员，小事不出楼陈就能解决。解决不了的事项再找社区网格长，化①扩大粮食种植面积，保障粮食安全清例纷的效率明显提高。网格员还带助居民代办各类民生事项，真正把服务送到群众家由此可见，网格化治理③减少粮食销售中间环节，持续降低粮价②实现适度规模经营，发展现代农业动共建共治共享，强化了基层政权建设A.①②B.①③④提高粮食生产经营效益，促进农民增收C.②④D.③④社区洽理机制，提升了社区治理效能4D②②创新社区自治组织形式，增强了服务能力13.据统计，2022年中国彩电市场全渠道零售量规模为3634万台，同比下滑5.2%。电视机的B.①④④延伸社区治理工作触角，让治理更为精细日均开机率已经下降到不足30%。这其中既有智能手机、板电脑等移动终端争夺注意力。来红本多中国C.②③D.③④的因素，也有观看电视体验感降低、各种套路导致消费者不满意等影响因素。由此可知①消费者对某种商品的需求受关联商品销售的影响大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社生②彩电厂商的优胜劣汰体现出市场调节具有自发性国家开好局起好步，在全党大兴调查研究有利于③提升商品的市场竞争力要坚持以消费者为中心邀切党与人民群众的血肉联系，扩大党的履职范围④新消费热点的出现往往带动新产业的萌生发展)贯仞党的群众路线，紧紧依靠人民创造历史伟业A.①③B.①④C.②③0变工作作风，始终保持解决大党独有难题的清醒D.②④14.当前，在经济稳步复苏的同时，不少经营主体特别是小微企业仍面临不少困难。为此，2023年腿行国家职能，增强各级党组织的战斗力和号召力A①②B.①④国务院《政府工作报告》提出了一系列针对性措施。下列措施及其影响的传导路径正确的是8年4月日是源沧拉洁族自治县成立70周年纪念日。70年来，在党的民族政策光解C.②③D.③④①大力发展数字经济→加快小微企业数字化转型→提升小微企业智能化水→助推小微企些业转型升级②实施积极财政政策→优化完善税费优惠政策→降低小微企业生产成本→使小微企业规模下，调治各族人民意气风发，品首迈人社会主之来庄大道，实现广仁步干年的历史性骑越，进人新时代以来，澜沧各族人民团结奋进、勇于拼搏，与全国人民康社会，实现了又一次历史性跨越。澜沧县发展的辉煌历史充分证明道同步建成全面小蠕迅速扩大③政府直接投资小微企业→聚焦前沿科技创新→完善重点产业链→实现小微企业高质量①民族区域自治制度有利于实现各民族共同繁荣共同发展女发展②提高少数民族的政治地位有利于消除民族之间的差异④强化政策协同配合→提供政府性融资担保→降低小微企业融资难度→激发小微企业活力③民族政策是解决民族自治地区经济社会发展问题的关键A.①③B.①④别C.②③④民族工作要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路15.图5反映我国2019~2022年货物贸易进出口总额及其增长率变化情况。D.②④A①③B.①④e元C.②③D.②④42.07125.00%19春晚吉祥物“兔圆圆”萌翻亿万观众，它标志性的4颗门齿取自“安徽模鼠兔”化石生态复原烟39.1035721.4%315432.1620.00%形象的典型特征。“安徽模鼠兔”是迄今发现的世界上最早的兔形动物，生存时代距今有620万年，设计团队把其典型特征加进了“兔圆圆”的设计图，赋予了“兔圆圆”深厚的历史2515.00%意义。这表明1510.00%①优秀传统文化是文化创新的重要源泉·②人们在生活中创造文化并且享用文化17.7%3.4%5.00%③文化内涵的表达需要一定的物质载体A.①②B①④④富含历史意义的产品才更具经济价值1.9%C.②③20192020202129Q.③④进出口总额20,202年的现实题材影视作品关注不同的领域、行业和岗位的奋斗者，吸引了无数观众。《人→增长率图5世间》从小人物视角出发，折射历史大视野，以新中国发展的50年历史为时间轴，生动描摹注：①2020年新冠疫情集中暴发；②2019年，2022年我国外贸相关企业注册数量分别为33.7万户和72.1万户，同比增幅分别为2.74%和-1.15%。国家发展的磅礴变迁；《警察荣誉)在新老民警火花四溅的群像故事中勾勒出基层民警的责任担当。这些影视作品的成功在于据此可以推断出我国Q与时代同频共振，讴歌人民群众奋发有为的精神①外贸稳步回升，具有较强发展韧性③优化外贸环境，助力构建“双循环”②外贸主体增幅下降，贸易顺差缩小艺术再现历史与现实，激发人民群众的情感共鸣坚持开放心态，推出融汇多种文化特质的新文化A.①③B.①④④已实现内外贸一体化，经济总量剧增C.②③D.②④败足中国价值，实现文化内容和形式的重大突破1①②B.①③C.②④D.③④【高三文科综合第3页（共12页）】·23-372C·【高三文科综合第4页（共12页）】·23-372C·

郢甲代诗装举题共2小题，9分),厚y7☑阅读下面这首宋词，完成15,16小题。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19.文中加点的词语“如椽巨笔”，如果换成“神来之笔”，表达效果有什么不同？(5分)风入松·听风听雨过清明(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）吴文英听风听雨过清明，愁草瘗①花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。阅读下面的文字，完成20~22题。西园日日扫林亭，依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。有科学研究显示，过度依赖导航软件，可能导致大脑减少与周国环境的互动。不仅如此，导航在为【注释】①瘗(y1）：埋葬；铭：一种文体。庾信有《瘗花铭》，悼念之作。我们提供位置信息的同时，也在时刻影响着我们的线路选择，塑造着我们对空间和时间的认知。例如，15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分)目的地搜索功能，让我们不用在地图上寻找特定位置，选项就能自动弹出；①一，使我们不再需要A.起句貌似简单，但用意颇深。风雨不写“见”而写“听”，意思是不忍见，但不能不听到，勾勒出依据经验选择路线。从某种意义上说，导航软件确实能让我们以最少的时间跨越特定的空间，提高时空转抒情主人公惜花伤春的情绪。换效率，但也可能让我们错过沿途的风景。在快节奏的现代社会，效率的重要性不言而喻。②B.“料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺”，词人借酒浇愁、希望梦中能与佳人相见，但却梦到莺啼。此举如何更丰富地感知环境，如何更好地理解我们自身与广大世界之间的关系，也是“在路上”的一个课题。在李白、李商隐等人的诗中亦常见。曾经，谢亮老人为他人义务指路16年，让很多初到北京的人感受到了这座城市的暖意；如今，一部手机C.词的上片情景交融，意境有独到之处。前二句是伤春，三、四两句写伤别，五、六两句则是伤春与在手，③一。曾经，在认路时，城市的建筑物、街道以及花草树木都能深深嵌入我们的记忆；如今，伤别的交融，意蕴深邃。一些人记得最清楚的路线，就是住所到地铁站、公交站的那一段路。某种程度上，尽操心是航软件中的D.这首词幽深细腻，质朴淡雅，情真意切，不事雕琢，于温柔之中时见丽句，颇具特色。连线和数字，容易让人忽视环境中的自然历史、文化，忽视身边的烟火气、人情味风景美，进而在急匆匆的赶路中失去“人在旅途”的乐趣。16.请从诗歌表现手法的角度赏析“黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。”(6分),20.下列各句中的引号和文中“在路上”的引号作用相同的一项是(3分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）A.英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)B.应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。(1)白居易《琵琶行》中“”两句，描绘了诗人被贬浔阳时居所环境的恶劣。C.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。(2)陶渊明《归去来兮辞》中写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望的句子是：“D.钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋”。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)(3)小华因考试不理想而情绪低落，老师看到后给他一张书签，上面写道：“偶尔的失败不可怕，正如李白所说：·女迷续努力，终将获得成功。”22.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)三、语言文字运用（20分)四、写作(60分)(一)语言文字运用I（本题共2小题，7分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)2023年11月19日，第11届茅盾文学奖领奖典礼在茅盾故乡浙江桐乡举行。刘亮程的长篇小说《本巴)阅读下面的文字，完成18,19小题。授奖辞说：“刘亮程的《本巴》对天真童年的追念和对时间的思辨，寄托着人类返璞归真的共同向往。”在花树映发、风景如画、游人熙攘的绍兴街巷，不时“邂逅”鲁迅小说里的人物，是一种奇妙的体验。他们是一个个、一组组①的雕像：臂挎竹篮、身形佝偻，悲苦羞怯的祥林嫂；头戴破毡帽、弯腰驼背，刘亮程获奖感言说：“我喜欢小说中哈日王这个孩童，他长着一只大人的世故之眼，和一只孩童的天真之眼。拘谨麻木的老年闰土；身着破长衫，一脸落魄迁执的身形高大的孔乙己；表情张狂，愚憨狡黠无赖的阿Q文学也许正是那只天真的孩童之眼，这个世界，即使被大人看过无数遍，也永远需要用孩子的天真之眼再阿D们…每次猝然相遇，总会让人出神良久。那一刻，你会②地想起小说里的那些场景，那些故事。看一遍，这是文学对人类初心的观照。”在一次次的出神与回味里，你也会不断感念鲁迅先生的伟大。感念他用如橡巨笔，透过这一个个永恒的人以上材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。物典型，记录下了“风雨如磐暗故园”的那个时代的影像，写下了另一种“无韵之离骚”。深刻的现实主义艺术是穿透时空的。百年过去，在他的故乡，鲁迅文学的魅力化为了游客的别样体验要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一既有回望过往的感叹唏嘘，又有乐赏今时的轻松惬意。这种抚今追昔、逸兴道飞的丰厚沉潜的旅游体验感，或许是别处难得有的。语文试题卷第7页共8页语文试题卷第8页共8页

体的重要性；也不可一味地重视功能性，忽视其本5.结合材料内容，下列作品内容最不能体现“大巧身的材料、造型的特殊美感。如西汉霍去病墓前的若拙”工艺美学思想的一项是()《伏虎》石雕，采用一种整体写意的表现手法，巧妙A.齐白石的《六虾图》线条简洁，画面只是运用利用石材的天然形貌，因势造型。虎的身躯借助了墨的浓淡调节构造，在朴素中见出活力。石料自然起伏的形态变化。虎身蜷曲的毛皮则是B.苏轼的《枯木怪石图》中，枯树如扭曲挣扎而生石料天然的纹理，斑纹则运用线刻手法刻出。线条的身躯，怪石似快速旋转，呈现出生命力。明快，简练自然，整体气势磅礴，再现了猛虎伏击时C.根雕大师张德和的作品《沉鱼》，利用一段纹理的精彩瞬间。扭曲的藤条阐释了“美”的间接含义。吴鸣的《大语系列》，其创作融合传统紫砂造型D.超写实主义油画领军人物冷军作品《小唐》，工艺，运用单纯的划痕纹理来演绎现代性的装饰手画作纤毫毕现、精细入微，让人叹为观止。法，风格朴素，单纯自然。作者通过再造古典理想，6.（※创新题)材料一第2段引用了《老子》中的五重构象征谱系，使之从精神内涵和审美功用上，真个句子来论证观点，请你结合文本内容，分析这正融入当代文化语境，传达出现代人文格调与现代五个句子之间的逻辑关系。审美取向。同时这也是艺术家观念更新和技艺重答组后的一种升华。这种枯槁朴素之美，表现在工艺美术领域，则更多地涉及对作品精神性的分析。工艺美术作品的功能性与审美性，两者不可分离，但是工艺美术作品的审美性更多的时候需要设计者素养提升在设计作品时植入其审美理念和行为，营造独特的阅读下面的文字，完成7~10题。美学意味。这种美学意味可通过朴素的材质、残旧材料一：交枯槁的形式来传达其历史性。如非洲刚果（金）米强调，“要深刻认识新形势下加作赫姆巴族的木雕作品，其自然稚拙的造型观传达出强和改进国际传播工作的重要性和必要性，下大气业时了独特的民族工艺特色和浓郁的历史文化气息。力加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和这种历史的沧桑感和材质本身的美感相切合营造国际地位相匹配的国际话语权，为我国改革发展稳沿出了枯槁朴素之美，迎合了人们对历史的神秘、沧定营造有利外部舆论环境，为推动构建人类命运共线桑感的体验回味。同体作出积极贡献”。“讲好中国故事”，是党自十剪中国艺术推崇老境，老境也是一种拙。也可以八大以来宣传思想工作的重要理论创新。过去十下这样说，老境是对婴儿般活力的恢复，是对生命童年，中国有效宣介中国主张、中国智慧、中国方案，稚气的回归。“老”，在中国美学和艺术中代表一种出现了很多优秀实践案例，国际传播的理念和方法崇高的艺术境界。然而，与“老”相对的则是“嫩”，发生了深刻变革。任何事物的发展都是由嫩到老的一个过程，技术技我国国际传播更加关注破解“世界之问”的中巧亦然。老境意味着成熟和天全、绚烂和厚重、苍国方案。我国国际传播着眼于中国在世界的大国茫和古拙。这种老境之美，在工艺美术领域，则更责任，以和与发展的主题为理念，提出中国方案，多地表现为一种历史感和沧桑感，但这种历史感和与世界分享中国治理的经验。其中，《新时代的中沧桑感能使作品焕发出盎然的生命力。国与世界》白皮书系统介绍中华人民共和国成立当然，自然之美、枯槁之美、老境之美表现在工70多年来的发展成就、发展道路、发展走向，全面艺美术领域均有其独特的面貌。对它们的再认识深入阐述中国与世界的关系，并特别强调“构建人有助于今后相关工艺美术作品的创作与革新，也凸类命运共同体”理念，为人类发展提供了新的选择。显了中国传统文化在现当代生活中的重要性，为传(摘编自王磊《坚持讲好中国故事、传播好统文化植根于现实生活提供了一个参考。中国声音》)》(摘编自郭明《浅析“大巧若拙”的工艺美学思想》)材料二：4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一作为国家文化对外传播的有力载体，中国纪录项是片正经历从“讲述中国”到“认同中国”的转变。这A老子提出“大巧若拙”，初衷并非一个论点，而正是我国文化对外传播从“走出去”到“走进去”的只是作为论证“道”的自然无为的论据。微观呈现。我们可以从题材、叙事、制播、台等方00B.在老子看来，事物的表象与本质是完全相反面着手，调整策略方法，提升中国纪录片在国际传的，最完满的东西看似欠缺但作用不减播中的影响力。C.“老境之美”蕴含了厚重和古朴的意味，这可能国际传播语境下的纪录片在题材上注重选择是它富有生命力、值得推崇的原因不同地区、民族、国家的受众共同关注的故事、人物D.体现自然之美的工艺品在加工过程中，必须和现象。中国纪录片在选题上可以完成两个层面以表现自然属性为前提，不可随意限制。的设置：其一，在中国题材中挑选出具有全球性的1如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。语文11

②乡村让我们望得见山，看得见水，记得住乡愁；游子，惊艳无数城市中的打拼者。③城乡手拉手，共筑中国梦。8.【写作指导】这是一道漫画类材料作文题。【例文】材料以石榴结果为喻，展开了关于“成熟”的讨论。城市诚可贵，乡村价亦高对于材料中的石榴来说，结出累累硕果，是成熟的标志。星野道夫《在漫长的旅途中》有言：“不同的人，即使而想要结出硕果，却也需要其经历一段艰苦的成长历程。站在同一个地方，看到的风景也有所不同。”的确，有人认因此，经历奋斗获得令人快慰的成功，或许是一种成熟的为城市是人类最伟大的成就，也有人认为乡村是人类的标志。而从下面文字内容中“想开了”的比喻意义来说，精神家园。你是独囿成就的“城市打拼者”，还是追求家能笑口常开，拥有一颗开放乐观、豁达释然的心灵，活得园的“乡村守望者”呢？通透，面对困难仍不妥协不放弃，或许也是一种成熟的依我之言，我愿这样回答：城市诚可贵，乡村价亦高。标志。不可否认，城市的确是经济与社会发展的催化剂。因此，写作时，应当围绕写作导引中“心理健康和心林立的高楼大厦体现了人类恢宏的想象力，亦是人类重灵成长”的具体思考方向，思考怎样才是“成熟的标志”。塑自然的能力，也是年轻人追求打拼绘制生命蓝图的理当然写作重点还是应该围绕积极乐观的心理以及经过艰想国。可是，大自然可以满足我们的需求，却无法满足我苦奋斗结出人生硕果的价值观等角度思考“成熟”。对们的贪婪，城市拔地而起的代价是自然土地的缺失。与此，可以从反向突破，首先对不成熟的现象进行反思。对此同时，城市中虽说充满机遇，却也有适者生存的激烈竞此可以结合自身经历，反思自己曾经的幼稚、单纯、糊涂、争，更有上紧了发条的高速运转。因而在某种程度上，乡任性、莽撞、不通情理、无视别人感受等行为；也可联想古村亦不失为另一种选择。失去了乡村，文明也就失去了今中外一些不成熟的人和事，谈不成熟的影响、危害。然源头，剪掉了羽翼。在费孝通的《乡土中国》中，勾勒出了后借此恰当地运用对比，展现成熟与不成熟的区别，从而以血缘关系为纽带、邻里和睦互助的宁静画面。乡村里强调“成熟”对于自身成长的意义。也可结合上述分析指有时光慢下来的温情，有人性关怀的光环，亦有回归自然出何为成熟（包括身体、思想、社会关系等的“想开了”），的本真，是城市打拼者理想中压力释放的寄情之所，让人是否成熟可以怎样去辨别。最后，还可适当探讨实现“想难以抗拒地对之拥有特殊的感情。开了”这一成熟标志的途径五千年文化，三千年诗韵，社会主义新农村是文化自【参考立意①乐观对待一切事情：信的体现。随着脱贪攻坚战的胜利，许多乡村以其独树②成熟的人，能笑着闯过困境；一帜的自然风貌，独一无二的传统风俗人情吸引着无数③懂得付出才有收获，才算成熟。大学生回乡创业，带动乡村经济发展。如此看来，乡村的【例文】发展势头并不落后于城市建设，更体现了文化自信对乡想开了也就成熟了村的推进作用。城乡之争，说到底还是心理与前景的争石榴的成长过程是从幼苗到开花再到结出硕果。石斗。“世界那么大，我想去看看。”追求广大舞台的心理无榴似人，人的成长阶段也是如此，从青涩稚嫩到稳重成可厚非，但在阅览世态千姿的同时，也不妨在乡村构建属熟。一颗石榴成熟的标志就是露出累累的果实，同样，一于内心一方天地的精神家园，画意诗情。，个人成熟的标志就在于“想开了”。“想开了”意味着你变乡村亦是对精神家园的召唤与重塑。李子柒的走红得开放乐观、豁达释然、通透明白，面对困境不纠结不困很值得玩味，她的视频中没有旁白解说与花絮加持，却穿扰，心智更加成熟。有的人不想长大，想永葆天真。但历越国界征服了无数不懂中文的网友的心，缘何？就在于经千帆，终会长大，当你身处困境想开了，与世界和解那那是渐渐淡出人们视野的乡村生活，是人们眼中一去不一刹那，你就是一个成熟的人。复返的曾经，如今以这样的方式重新归来怎能不引发城古今多少事，都付笑谈中。《氓》中女子先是被氓的市打拼者的情感共鸣？假象所欺骗，与其恋爱、结婚。但是她在面对氓的变心那么，我们又该如何架构属于自己的精神家园呢？后，并没有委曲求全，而是想开了，原来年少情深，也可以我想，我们应当在追求城市的同时，葆有对乡村的热情，走到相看两厌，最后变得理性成熟，当断则断。陶渊明原在那田间阡陌上，任微风涤荡疲惫的身心，获得精神的也走进官场，但世俗让他成熟，归隐田园，看淡生死。“纵解脱。浪大化中，不喜亦不惧”是他成熟心态的体现。李白被赐时雪洗去尘垢，惠风拂去荫翳，沐浴和煦阳光，聆听金放还，他乖乖拿钱走人，并没有厚着脸皮留在长安，成万物呼吸，如今的乡村，火候已足，只待盛情接待四方的熟的他自然懂得玄宗的用意。“人生在世不称意，明朝散放学笔记语文参考答案/29

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)X从题目“答之”可知，本词是写给朋友的唱和之作，词人用两个典故表明朋友具有元龙(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）孟公般的气质，且与自己志趣相投阅读下面的文字，完成20~22题。B.“记当时“回忆词人患病，朋友探望的情形：二人痛饮高歌、彻夜谈论维文，但无人欣赏、犁田的老牛或许已经深感疲倦，它低头伫立在那里，后面赤裸着脊背扶犁的老人，对老牛只有窗外的月亮照着二人的鸿极态度似乎不满，我听到他嗓音响亮地对牛说道：C下片词人对当政者进行批判：汗血良马拖着笨重的盐车无人顾惜，当政者却要收买骏马“①做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪头牛不耕田？这可是自的骸骨，表现了统治者对人才的不珍惜。古就有的道理，走呀，走呀。”D结尾用“我最怜君~直打胸臆，表达对朋友闻鸡起舞，坚决抗金北伐的同情：同时期待朋玻倦的老牛听到老人的吆喝后，仿佛知错般地抬起了头，拉着犁往前走去。友大显身手，为恢复中原作出贡献。我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂幕的生今将那块古板的田地耕得哗哗翻16.这首词的上片除用典外，还运用哪些手法来增强表达效果？(6分)动。随后，我听到老人粗哑却令人感动的嗓音，他唱起两句歌词皇帝招我做女婚，路远迢迢我不去。老人的自鸣得意让我失声而笑。可能是牛放慢了脚步，老人又吆喝起来：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分“二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊。”17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)我好奇地走到田边：“这牛究竞有多少名字？”(1)司马迁《屈原列传》中的“老人回答：“这牛叫福贵，就一个名字。”“可你刚才叫了几个名字。”对偶修辞说明了《国风》和《小雅》的特点。"两句，运用噢一”老人高兴地笑起来，他看到牛正抬着头，就训斥它：(2)高适《燕歌行》以浓缩的笔墨写了一场战役的全过程，开篇”“你别偷听，把头低下。””两句指明了战役的方位和性质。牛果然低下了头，这时老人悄声对我说：(③)古诗中写景，常常借“枫（叶）”这一意象渲染气氛或表情达意，唐诗中相关的诗句如“我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出几个名字去骗它。”②老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就”即是如布满田间的小道。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，10分）》20.下列对文中两处画横线的句子的赏析，不正确的一项是(3分)A.①句将牛与狗、鸡等日常事物进行对比，可体现老人对牛的语重心长阅读下面的文字，完成18~19题。B、①句使用了反问的修辞手法，指出了牛的职责，具有一定的哲理意味。民谚说：秋冬吃三酸，一年病不沾。山楂，一直稳居秋季“三酸”美食榜榜首。不过，山楂C.②句中的“游动”，将老人脸上的皱纹写活了，也凸显了老人乐观的形象的酸，虽能爽口生津，A最常见的就是空腹吃山楂引发的胃结石，特D.②句语言满含温情，其中的比喻生动、贴切，也折射出老人的历经沧桑。别是那些肠胃功能较差或有肠胃疾病的人。山楂的有机酸对牙齿和胃部刺激较大，特别是空21.画外音，是话剧、电影以及电视节目中采用的一种技巧，往往是对剧中人物或事件的议论解说，以便人们能更详细、明确地理解画面。如果你所在的社团要将以上材料中的场景拍腹时，胃酸较多，在胃酸作用下，这些成分会和蛋白质结合成鞣酸蛋白复合物，鞣酸蛋白复合一段10秒左右的短视频，请以整句的形式为这个短视频拟写一段画外音。要求：语言流物很难溶于水，B,就会和山楂果胶及植物纤维等凝结成块，最终形成畅，不超过60个字。(4分)植物性结石。答：山楂的甜，同样也是有些人担心的食用风险点。有说法称，①山楂虽然口感偏酸，②但含22.老人唱的歌词“皇帝招我做女婿，路远迢迢我不去”与杜甫赞美李白的诗句“天子呼来不糖量为22%一25%左右，③因此升糖特别快，④尤其不适合糖尿病人食用。⑤实际上，山楂所上船，自称臣是酒中仙”，表意相似而语言风格不同，试对此进行分析。(3分)含的大量果胶、有机酸和多酚类物质，⑥能减轻餐后血糖上升的速度，⑦所以，山楂不会快速答：四、写作(60分)升高血糖。⑧而且山楂的脂肪含量较低，约为0.6g/100g,⑨也常被用于减肥降脂的一些23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)产品。有人说：“这两年，当大家谈论到工作时，就会忍不住提起一个关键词一·卷'。”其18请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处实，不仅是工作，在学、生活之中，企业、国家之间，“卷”无处不在。对于“卷”，人们往往不超过10个字。(4分)有两种态度：一种是抵制，认为“卷”不是正确的努力方式；一种是赞同，呼吁大家都“卷”答：起来。19,文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章不得改变原意。(6分)要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人X答：信息；不少于800字。视状文试颗第8页（共8页）0

膜的信息数早西子的了：发：锈膏中S又4亡本父，A小本相，水分状通12【答案】D【分析】从图中可知，C0,在与N电极相连的电极上反应生成HC0OH,则C0:得电子，AAA团某的个父大海日人州将音6.【答案】BN为负极，M电极相连的电极上亚硫酸根离子失电子生成硫酸根离子，则M电极为正极。【详解】A、对从土壤中筛选高产纤维素酶的真菌的计数通常采用稀释涂布板法，A正确：产中士。【解析】A.废气中的C0,排放到大气中不会形成酸雨，A错误：B、富集培养过程也是对目的菌进行筛选过程，要创造适合产纤维素酶的菌生存的环境，因此，味。可沫X是纤维素，B错误；产墨不发路奇育，时（音西T对点士保人点9，B日，B,HC0,水解生成室氧根离子，电离生成氢离子。装置。中的碳酸氢钠溶液星孩性，说明碳酸氢根的水解程度大于电离程度，B错误；C、鉴别菌种要用固体培养基，所以要加入凝固剂，常用的凝固剂是琼脂。鉴别纤维素分解菌A人：Q言”C.根据分析可知，电源的正极为M极，C错误：只又人台檬人【1常常使用刚果红染色法，刚果红能与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水交白(71解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。所以对菌株初筛使用的培养基较富集培养基的成分,五GD.装置b中结合两个电极上反应物与产物的情况可知，总反应为S0}+CO2+H0一HC0OH+S0,D中至少需增加琼脂和刚果红，C正确：d数指正确价例行你时并一火记年A保A念气为合加林西许，节出备奇汤要本冲写D、抗生素能杀死细菌，在筛选得到纤维素分解菌后，使得到的菌落都是真菌，应向培养基中故答案选D,加入抗生素，D正确。每阳8AA、以件补大从(a人t杀品世可T心梁#【得个】14.D【解析】解：A.核反应公式H+H一He+X,根据质量数和电荷数守恒可知X的质量数是1，故选B。阳1《Gg阳：A支小行南六朱红热4空3心理不数州国电荷数是0，所以X是中子，中子的质量大于电子的质量，故A错误：，西的国7D8A9C不10B1C812D13DE心9项)0aA共剂aN四保B.根据质能方程△E=△mc2知△E=(2.0141u+3.0161u-4.0026u-1.0087u)×931.5MeV=17.6MeV,核反9【答案】C【解析】A.恒压滴液漏斗为密闭装置且能衡压强，使用恒压滴液漏斗可防止浓氨水污染环)(应前的质量大于核反应后的质量，‘所以此过程是一个放出能量的过程，故B错误：境，并使漏斗内液体顺利流下，A正确：B:氢气具有可燃性和氧气混合点燃容易爆炸；用点燃的木条靠：】C.由于反应放出能量，该反应生成物的结合能大于反应物的结合能之和，故c错误，，应▣心(】近肥皂泡，听到爆鸣声，可检验产物中有氢气产生，B正确：西C大日宾刺乡外的遭D.X是中子，由子知动能相同的一个中子和一个电子，由于中子的质量大于电子的质量，C.铜和浓硫酸需要加热才能反应生成二氧化硫，C错误：D.装置A中生成氢气排净装置中空气且生成硫酸亚铁，一段时间后关闭a,A中压强变大，硫酸亚铁被压入B中生成氢氧化亚铁沉淀，利用此装置可较长通所以电子的德布罗意波长比X的德布罗意波长长，故D正确。时间看到白色絮状沉淀，D正确；故选C。前营1木配，之以V阳A1品于由J15.C【解析】机器人托举菜盘匀速前行时，托盘对菜盘的作用力大小.F,等于菜和菜盘的总重力G,方向10【答案】B【分析】X、Y,Z、○E、Q、W为原子序数依次增大的短周期主族元素，根据原子的成共价竖直向上：在机器人快到餐桌前减速向前运动的过程中，以菜和菜盘为研究对象，其所受合力与运动方向键的数量和所带电荷数可判断X为H,Y为C,Z为N。根据原子序数大小，且Z与QE与W分别位于由Q相反，菜和菜盘除了受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力N/R:以外，还要受到一个与运动方向相同一主族，可知Q为P,E为F,W为CI。反的摩擦力：，此时托盘对莱盘的作用力为N与f的合力，即F2三F子+尸，方向背离运动方向斜向上，【解析】A.YX2为乙炔，为含有极性键的非极性分子，A项正确：B.C2比F2更稳定，F-F键能小于C-C键能，B项错误：C,原子序数为83的元素为铋，其位于第六周期第VA族，与N位于同一主族，C项正A、B错误。f三√十尸>FC正确，D错误。确：D.第一电离能F>C>P,D项正确。答案选B。16.D【解析】解：A、由图可得：京=k,已知卫星A做圆周运动的周期为T0,可上1【答案1C【解行】其中K个数：8}，其中C个数：，共中B个数，126中C个数e得卫星A做圆周运动的半径=厅，故A正确：12-6,故其最简化学式为KCB,C,:A正确：K位于晶胞顶点，Ca2r位于体心每个K*为8个品胞共B、卫星A的线速度V=罗故B正确，用，则品体中与K最近且距离相等的Ca“有8个，B正确；品胞中B和C原子构成的多面体有14个面：。c、对卫星A根据万有引力提供向心力，得G学-m京解得地球质量M=祭故C正确：C错头根选项A分折可知该品面受两化学式为KC心，则1个温园质程为，豆爽体积为D、地球的密度兰六由于不知地球的半径R,所以不能求出地球的密度，放D错误。6男a17.B【解析】解：A、由图甲可知=3m,解得波长入=6cm。由图乙可知，周期为T=0,20s,由公式知=可得，该波的波速为v=30cms,故A错误：高个义口订牙。为34

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)18.请在文中画横线①②③处分别补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑(①)入门而私其妻子，典门而诳其父兄。(4分)严密，每处不超过10个字。(6分)么社父异车的发充清伤感，结合村特设说清的因。Q分)(2)东厌西状，客逾庖宴鸡稻于月。(4分)19.文中画波浪线的部分有语病，靖进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面这首宋词，完成15~16题阅读下面的文字，完成20~22题。玲珑四犯·越中岁暮，闻箫鼓感怀姜费负鼓夜来金打本浅，南为时事如许。游欢毒少份女古。江老又州赋，记当时，远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直送君南浦。万里乾坤，百年身世，唯有此情苦。扬州柳垂官路，有轻盈出换马，端正窥户。酒醒明月下，梦逐潮声去。文章信美何用，漫了，辨子也不见了，他的母亲大哭了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辨子是被坏人灌醉了酒剪去的。本来可以做大官，现在只好等留长再说了。”然而阿Q不肯信，赢得，天涯羁旅。教说与，春来要寻花伴侣。偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国的人”，一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。[注]轻盈：与下句中的“端正”意思相同，措歌妓。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。A.“垂灯”照应了“岁暮”二字，描绘了人们张灯结彩迎新春的景象这“假洋鬼子”近来了。B.下阕开头五句词人描绘了青年时代畅游名都、出人歌馆的浪漫生活C.全词结尾词人自我宽慰，春天上要来了，到时寻春觅花做伴。“秃儿。驴”阿Q历来本只在肚子里骂，没有出过声，这回因为正气忿，因为要报仇，便莎D.本词与词人的《扬州慢》二样，都能给人以“黍离之悲”之感。不由的轻轻的说出来了。16.请结合全词简要分析词人“欢意少”的原因。(6分)不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子·一就是阿Q所谓哭丧棒一大踏步走了过来。阿Q烯(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确凿打在17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)飞湍瀑流静咀豗孙畅万自己头上了。(1)李白《蜀道难》中，“两句写蜀地山势高峻，流水奔腾直下，宛如“我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。雷鸣」拍！拍拍！(2)柳永在《望海潮一词中用对仗月互文的手法，写杭州西湖歌乐餐夜本停、人们快乐生活在阿Q的记忆上，这大约要算是生第二件的屈辱。幸而拍拍的响了之后，于他倒似乎完的景象的两句”。®以肤表中李击向晋商如实江我T自配和相子快教姿籽隆及约天，结了一件事，反而觉得轻松些，而且“忘却”这一件祖传的宝贝地发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。」作用：0米言包%烟两句表明了自己的看法，从而为下文提出赡养祖母终老做铺垫，三、语言文字运用(20分)地%厌够(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)22.文中画横线处的句子删除并不影响语意的连贯但为什台说原文的表达效果更好？(4分)阅读下面的文字，完成18~19题。四、写作(60分)人工增雨可不是想增就能增的，23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)②閣,才能开展增雨作业。要实现人增雨的云需要满足三个条件：云层厚度要大于2千来，云中要有充足的水汽，有上升气流区，一敲来说，晴天材料一：松贱的积云和层积云不易产生降水，而积雨云（冰水共存的混合云）就比较有利于云滴增长为雨滴。现在人工增雨的方式主要是通过句云中指撒催化剂如盐粉、干水或晚化银等，来增加凝结朱高校一位硕士研究生感到自乙独立思考能不太行”，尤其是在遇到亲身经历/中核，也可利用声波、飞秒激光、带电粒子等手我，来促进水汽凝结、云滴延撞合等云雨转化的事情时，总是没什么想法，“大脑空白，没有头緒”；在学其程中，也基本是被动接受书本内容，缺少深入独立思考。过程，形发珠木，光外南空的年天内在0以下)爬片漫定Q上)针对空五的人工增雨，传统方式常是通过场北银干冰条成冰剂支哈养，地要夫材料二：中感晶浓以络孙玉中冰拉消不达制实雨的目的闪老在独主思考能力，对于从事科学研究或其他任何工，秦卧分必要的。在历更上，任何肉云中精派盐粉等项湿剂，促使云中说选形成就大并使它过避迅能增大点科学上的重大衣明剑造，热是由于发明者充分发程了这种跑一华罗康刻牛边雨滴，“过度肥胖”的它们体重”暴增，上升气流给的支撑终于抵不住重力的作用以上材料引发了你怎样的联系与思考？请写一篇文章，体现你的认识与思考：形成了降雨。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高二语文第7页（共8页）】24-505B·【高二语文第8页（共8页）】式头505B

不负于兹游也，既而欲下失其故路树隐石蔽愈索愈迷，遂困于荒茅丛校之间。时日转过一个山坳，出现一道山梁，上面散摆着一些院落。村口的第一个院子就是欲幕，大风忽来，乌兽鸣吼，子心恐，俯下疾呼，在樵者闻之，递相导以出。至白学校，传出了孩子们的清脆的念书声。我们刚踏进院子，一个中年妇女在窗玻璃上云亭，复与同游者会。众莫不尤予好奇之过，而予亦笑其框怯颓败，不能得兹山之一闪，急忙迎了出来，地就是炕头小学的女教师贾淑珍。烷头上分三排盘腿坐着十绝胜也。三个孩子，一个个瞪着天真的眼晴，看着我们这些山外来客。烷下放着一溜小棉鞋。【注】①超乎若举：超脱得就像要飞起。②泊乎若休：恬静得像要睡着了。③框炕对面的椅子上靠着一块小黑板，上面写着汉语拼音，贾老师迎进我们说：“天这怯：怯懦。么冷，你们好辛苦，快炕上坐。”一边让孩子们往炕里挤一挤，山里的冷天，家里量11.解释下列加点词在文中的意思。(2分)最暖和的地方就是炕头，如同宾馆会客室里的正席沙发，是专让贵客的，我们不愿(1)山之景益奇益：(2)然后知山之不负于兹游也负打扰这间小窑洞里的教学秩序，不肯上炕，她便对炕角的一个女孩班长说：“把课12.请用“”标出文中画横线语句的停顿处。（标三处）(3分)文再抄一遍，抄完做二十页的练题。”就让我们到地的窑洞里，这是在学校下面既而欲下失其故路树隐石蔽愈索愈迷。的又一座院子，五孔窑洞，和普通农家没有什么两样。13.“众莫不尤予好奇之过，而予亦笑其框怯颓败，不能得兹山之绝胜也。”品味作我盘腿坐在炕头上，双腿感到热乎乎的，身上的寒气渐渐被消散。挨着炕沿是者这句话所蕴含的哲理。（(2分)一口农村常见的二尺大锅，好像我们不是来采访的，而是来走亲成。贾淑珍揭开锅盖，急慌慌地舀水、抱柴，要做客饭，我在一旁惊惊地观察着地，微胖的身子，忠三、读写(70分)厚的脸膛，执着的热情，再加上身下这盘热烘烘的土炕，一种似曾相识的意境回到14.微笑是一种度量，度量着心灵的温度。点滴之间，尽显诚意满满。但他不仅仅只我的身旁，我像在梦里，又回到了童年时的山村。我忘不了，那时家里一来了客人酃是一种表情，而是一座城市的情绪表达，他会让一切变得悦动起来，让特色文就先说吃饭，以致后来进了城，不理解怎么来了客人只说抽烟旅、文明实践、志愿服务等这些看似生涩的官方词汇，更具象，更生动。“同久违了，·这淳朴的乡情，久违了，这盘热烘烘的土炕。小微”是微笑大同志愿服务活动的专属[0G0,请你用说明的文字将上图以及贾淑珍终于被劝着放下柴火，坐在炕沿上，开始叙说她这段凡的往事。“那主题介绍给大家。（不少于60字)(6分)是一九六一年，我十七岁，刚从初中毕业。和张亮结了婚，来到这个村，全村不到二十户，没有学校，人九个娃娃，不是在村里爬树，就是在地里害庄稼。我给支书说，我念书不多，总还能看住个娃娃吧，比他们在村里搬野强。当时队里没有窑，我刚结婚，还没孩子，就把学校办到了我的洞房了。“你爱人会同意吗？””“他心好，说反正他白天劳动也不在家，烷上还坐不下十来个娃？就这样，我把家里的一块杀猪案板洗了洗，刷上炕洞烟末当黑板，又把山上的白土碾成面，和Datongsmile上山药蛋粉，搓成条，就是粉笔，没有书，就回到娘家村里借，人家村子大，四十郡户，有个小学。”贾淑珍坐在炕边，像叙家常一样，追忆着往事。话里并没有多么崇高的理想，阅读下面的文章，完成15题。也没有多么宏伟的计划，更没有什么壮烈的举动，一切都顺乎自然。村里的娃娃没热炕人管，自己就当看姓的；办起学校无教室，野惯了的孩子，撕了窗户，扯了炕席，梁衡地下，雨天、雪天两脚泥；冬天烧炕，还要出去打柴、募草。神池是晋西北最高最冷的县。春三月里的一天，我来这里是为了访问一个乡村土炕，我下意识地摸摸身下这盘热烘烘的土炕。这就是憨厚的北方农民一个生女教师，她的事迹很简单：在一盘土炕上教书已二十五年，一个年轻女子，隐居深存的基本支撑点在这盘土炕上，人们睡觉、吃饭、纺线、织布；雨雪天男人们就山，盘腿坐炕，一豆青灯，几个顽童，二十五年，这是何等清贫、坚忍的炼丹修道坐在这里编篮、织席，晚间又常挤到谁家坑买士拉家常。这九尺玩头便是他们的生式的生活啊，我一定要去看看。车子进了山，在洪水沟里，在荆棘丛中颠簸，几头活舞台，世世代代他们就这样繁衍、生存进步，而费淑珍又在舞台上加进新的内黄牛拦住了路，一阵寒风袭进了窗，翻上一个山头，早没有了路，朝南走，越走越容一一教育，人呱呱落地，来到这炕上，不该光吃、睡和为生存而干活还应该有窄，渐渐容不下四个车轮，急刹车，旁边已是万丈深渊，谷底阴坡上的几棵小柏树文化、有精神文明。这个普通的女教师，给坑赋予了新的含义。像盆景一般，退回去，再绕到北面走，却是一坡积雪。算了，下车步行吧，远处已15.（1)初读·学贵有疑：下面是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的经看见了炊烟。像刀子一样的风专找着领口、袖口往里钻。山上除了残雪，就是在回答写下来。（不少于50字）(5分)风中抖动的、如钢丝一样的枯草茎。作者赋予了“土炕”哪些丰富的内涵？请结合文章加以分析。八年级语文试卷第5页共8页八年级语文试卷第6页共8页

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题准口岸边，望着蜿蜒浩渺的滔滔江水，我仿佛看见一搬木船从远处逆水而来，听到了用力划船的回中赶丹为雨所败二首（其一）如桨声，以及纤夫们精痘力竭的号子。④一个身影瘦小的女子，手提饭铁在王爷庙湾头举目远跳，李隐站成了一尊望夫石。古镇上空仿佛有凤风在飞，鸣声佛错，似乎有些声斯力竭。下苑巴他年未可道，西州今日忽相期18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)水亭暮雨寒犹在，罗荐①春香暖不知。19.下列句子中的“仿佛”与文中加点的“仿佛”，意义和用法相同的一项是3分舞蝶殷勤收落蕊，有人惆怅卧遥帷A.山有小口，仿佛若有光。B.我仿佛进人了童话世界章台街里芳菲伴，且问宫腰⑤损几枝？【注】①唐文宗开成三年暮春，诗人应试落第，由长安回径原，途经回中，住在逆旅，见雨后牡丹，C,这两个孩子年纪相仿佛。写下了《回中牡丹为雨所败二首》。②下苑：指汉代的宜春下苑，唐时称曲江池。③西州：指安定D.夜空中的弯月仿佛小船。郡回中。④罗荐：丝绸褥子。⑤官腰：《韩非子·二柄》载：“楚灵王好细腰，而国中多饿人。”月20，锦城下江小通需，图中沱水大码头。”这两句出现的位置，最拾当的是3分A.①处B.②处C.③处D.④处A15.下列对这首诗的理解和赏析不正的一项是(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）A首联由今日忽遇牡丹，联想到牡丹往年植于曲江苑圃之繁华情景已不可复追。阅读下面的文字，完成21~22题。B领联中今日西州水亭暮雨之寒，与昔年曲江苑圃罗荐春香之暖，形成对比。春节是忙碌一年后休息调整的一个长假，但是有的人却在这段时间里感觉比工作日还要C,颈联写花之“败”状，用美人怅卧遥帷的情状来形容牡丹雨后调败的样子。疲惫。D.尾联借用楚灵王爱细腰的典故，表达了诗人对唐朝统治者奢靡无度的愤慨，为什么春节过后会比时更疲惫？①：一是作息不规律、忙绿劳累。大多数人经16.有人评价这首诗“因小见大，寄托遥深”，请简要分析。(6分)历了节前节后的长途跋涉、待客繁多、出游等都会耗费大量的时间和精力，节假日操劳过度等让(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）人晚睡早起，所以节后容易感到疲惫。②。最常见的就是肠胃不适，中医认为“胃不和17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分)则卧不安”，节假日暴饮暴食，过食油腻、辛辣食物都会加重胃的负担，容易导致入睡困难，甚至(1)屈原《离骚》中“”两句，表明诗人出身腹痛，恶心、呕吐等一系列不适症状。中医还认为“形神合一”，这是指人的形体健康，那么高贵。③。如果因为饮食不节导致身体不适，那么精神状态就会差。(2)苏轼在《石钟山记》借游览山水，表达了治学要严谨的主张：“如何预防“节日病”的发生？首先要拉制饮食、调整饮食结构。油腻荤腥少吃，可以尽量搭”,是不可取的。配具有消食、清火、益气功效的食物，比如山楂、薄荷、小米粥、冬瓜等。此外，还要作息规律、劳(3)归鸟是古代诗文中常见的意象，或用以描写眼前景色，或用以表现隐逸情怀，如“逸结合。时可以灸足三里、神阙穴，提高人体抵抗力，调理胃肠功能，增强精气神，促进消化。”。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超三、语言文字运用(20分)用通过12个字。(6分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)22.简述第三自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达准确流畅，不超过50个阅读下面的文字，完成18一20题。字。(5分)“五凤溪一张帆，要装成都半城盐；五凤溪一摇桨，要装成都半城糖。”五凤溪在汉唐年代就四、写作(60分)已成为沱江上游重要的水码头，高峰时每天有上百艘船只运载粮食，盐糖等物资往返于重庆、宜23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)宾等地，挑夫们A,往返相距50公黑的成都，遥想旧日里大江之上桅樯林立，船号渔春秋时期鲁国大夫叔孙豹提出“三不朽”，即“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不歌此起彼代，街旁小溪涓涓清幽，青瓦屋舍绣落种，古利钟整佛音缭绕。夜兼阵临，船工苦废”。“三不朽”是儒家追求的理想，是文人士大夫做人的标准，或者说是成功人生三部曲。通俗力、贩夫走卒，在半边街蜂拥而来，穿梭其中。有的卸下白天的疲惫，走进酒馆，要一碟小莱，来地说，立德就是通过不断地修养，使自已成为品德高尚的人。立功就是为国建功立业，为民鞠躬一碗米酒，伴随月光品味人生；有的纵情山水，窜入烟馆，戏楼，苦中作乐于勾栏瓦舍间。岸上尽瘁。立言就是著书立说，尤其是撰写出传世的经典名著，启迪后代，传承文明。叔孙豹提出的C,吆喝声、行酒令声、锣鼓声此起彼伏；江中渔火点点，仿佛天上跌落凡间的星辰，那“三不朽”主张至今仍有其现实的意义。该是怎样的市井气息。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。①没有沱江水运，就没有五凤镇，古镇因码头而生而旺，然而现在的蜀道天堑变通途，水陆要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；空四通八达，大都市成都更不需要几十公里外的人挑船载，五凤溪注定要因码头衰败而没落，码不少于800字。头文化只能留在人们的记忆里。②沱江在泸州馆驿嘴汇入长江，如一个人从山洼走向了世界。③站在“汉州沱水照连山”的语文试卷第7页（共8页）语文试卷第8页（共8页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。一边还欣赏着肥肥的大白猪和栗子色的比驴大不了多少的小川马下终南山过斛斯山人宿置酒天热得人变不了.【甲这二片江水婴个日看热气的大蒸锅一【乙人人斯服开离气烦躁【西】划船的和坐船的，挑夫和客人买的和卖的，都爱吵架。李白18.下列各句中，顿号使用错误的一项是(3分)暮从碧山下，山月随人归A.光脊梁、光脚丫、头上缠着白包头布的人却顾所来径，苍苍横翠微，B.轮船、木船、渡船和寒伧的小木划子相携及田家，童稚开荆扉。C.走着的、停着的、大的、小的绿竹入幽径，青萝拂行衣。D.也显得狭窄、拥挤、嘈杂、混乱欢言得所憩，美酒聊共挥。19.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)长歌吟松风，曲尽河星稀。20.文中画波浪线的句子富有表现力，请从甲乙丙三个小句子的句间关系角度作简要分析。我醉君复乐，陶然共忘机。(5分)15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(二)语言文字运用I(本题共2小题，9分)A.诗人日暮时从终南山下来，又回头跳望，流露出了对征服高山的骄傲之情。阅读下面的文字，完成21一22题。B.“随人归”不仅实写了人走月移的自然景象，还赋予了山月脉脉的大情味。虚拟世界是人类创造的一个“文化产品”，不仅改变了我们与处界互动的方式，还在多个层C.“绿竹”两句描绘了斛斯山人家中景致，展现了主人隐居山林的人生志趣。面对社会运行产生了深远影响。然而，随着技术的进步，虚拟世界和现实世界两者之间的边界D.“稀”字暗含了河星由密到疏的变化，表明诗人与主人畅饮高歌时间之久日渐模糊。这种模糊性虽然带来了便利和新的可能性，A。例如，社交媒体上的“键盘使”16.《唐宋诗醇》评“此篇…逼真渊明遗韵”，请结合本诗及陶渊明《饮酒（其五）》《归园田居现象，以及网络暴力等，都是虚拟世界对现实社会产生的影响。(其一)》，从内容情感艺术手法等角度谈谈你的理解。(6分)虚拟世界的飞速扩张，使得一部分人沉溺于虚拟世头，减少了他们在现实世界中的社交互(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）动。这可能损害其社交能力，还可能触发一系列心理健康问题，如社交恐惧，焦虑和抑郁等。17.将下列句子的空缺部分补充完整。(6分)B是一个不可忽视的问题。(1)苏洵《六国论》“布呢”一句直接指出六国失败的原因，贾谊《过秦论》要找到虚拟世界和现实世界的衡点，C,确保虚拟活动不会侵占现实生活的重要任”一句总结了秦朝覆亡的原因。务和社交活动史时间。①理性和批判性思维也是衡虚拟和现实世界的重要工具。②在虚拟(2)《论语·泰伯》虫曾子所说的“”两句话可以作为肩世界中，泥沙俱亦的信息和五花八门的观点容易让人产生误解或偏见，④保持理性和批判性负时代重任的有志情年的座右锻思维，⑤能让我们对从虚拟世界中获得的信息进行仔细筛选和评估。⑥自我约束也同样不可忽(3)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句将有相同意蕴的意象巧妙地叠加在视。⑦虚拟世界充满了各种诱惑在其中，⑧如游戏、社交媒体等，⑨强大的自我约束力是我们远起，这是古诗词常用的种手法，如“迷其中的关键。①设定使用时间、明确界限等等都是自我约束。三、语言文字运用(20分)21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)超过12个字。(6分)阅读下面的文字，完成18~20题。22,第三段中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得重庆是座山城，扬子、嘉陵两条大江在它脚底下相遇。两条江汇合的地方人片汪浮改变原意。(3分)两股水碰在一起，各不相让，顶起一道水梁，在阳光下闪发光。这道水梁是两江的分界，四、写作(60分)又好像是在那里提醒过往船只，小心危险。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)沿江停泊着一溜灰黑色的大木船，轻轻地晃动着。高高的桅杆顶上，一些小红旗①。自近)在亚太经合與织第三十次领导人非正式会议上的法送中引用了一句中国古语光脊梁、光脚丫、头上缠着白包头布的人，杠着大大小小、形形色色的货物，在跳板上走上走下。“道之所在，虽千万善往参”“求道”直是我国古代无贤们追求的目标孔子说期用轮船、木船、渡船和寒伦的小木划子，在江里②。大汽船一个劲儿地鸣汽笛。道，夕死可矣，”可见礼于对道有清多么强烈的渴望。来说：“今日格一物，明日格一物，积小木划于像一片片发黑的小树叶，在浪里③。到处都是船，走着的、停着的、大的、小既多，然后配然自有食通”他提出了具体的使道路径)的。有老式木船，也有新式汽船。有的走得笔直，有的曲里拐弯。这么多的船聚在一处，挤得两从我国古人的求道精神中，你得到了怎样的启爱感悟？请写一箱文章江江合的这一片汪洋，也星得秩窄、拥挤、曾杀、混乱。实求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标恶：不要套作，不得抄袭：不得漫露个人信序边有一溜茅草和什于搭的棚福，难民们争先悉后地跑去买吃的。有大金冒着热气的米息：不少于800字。发大块鲜缸的猪肉，一桂挂大粗香肠，成煌的橘子。大家国着小吃担于，一边买着，一边新着，【高三年级第四次模搬·语文第？页（共8页）】243808Z【离三年级第四次模搭·语文第8页（共8页）】2438087

相信语言和文化的自净能力，要相信时间可以沉淀经典，也可以淘洗褙粕。⑨社交媒体时代，没有哪种所谓的网络文学能够持久流行，我们甚至可以预见，用于双十一催发货的“发疯文学”，也将很快成为明日黄花，被斯的某种文学取代。所以，大可(3)可以益矣语境推测法：孔子学鼓琴师襄子，十日不进不必高估它的社会危害性。四“烟花易冷”，一场狂欢之后，只会遗留满地碎屑。对“发疯文学”，凑个热闹、过一14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)过嘴瘾可以，但大可不必陷入其中，在网络亚文化的潮起潮落中递失本心。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。10.下列对文本一和文本二的理解和分所不正确的一项是(3分)15.【甲】文中作者写同舍生章华的生活，有什么用意？(2分)A文本一第一段列举发疯文学的现象，引出了文章的中心论点。16.结合【甲【乙两个语段的内容，概括宋濂和孔子为了求得高深的学问，各自采用B.从文本一可知，发疯文学对情绪、人际交往、心理等有者积极的作用。了什么方法。(4分)C.文本二第四段把发疯文学和互联网流打过的其他文学形式放在一起，意在论证(二)阅读下面一首诗，完成17一18题。（共4分）“发疯文学”终究只是一场易逝的狂欢。过零丁洋D.两个文本都摆事实讲道理，都表现出对“发疯文学”的接纳。文天祥11.文本一和文本二都在论述“发疯文学”，但论述的侧重点各有不同，请结合文本内辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河玻碎风数絮，身世浮沉雨打萍。容分析。(4分)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里四零丁。12.小语最近迷恋上了“发疯文学”，张口必发疯，其母亲对此很担忧，作为小语的好人生自古谁无死？留取升心照汗青。朋友，请你结合两个文本的内容，对小语的母亲进行劝慰。(4分)17.请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。(2分)三、古诗文阅读（共15分）18.这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁转昂扬，你同意这一说法吗？请选择(一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还诗中句子说明你的理由。(2分)天大寒，砚冰坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假四、名著阅读(5分)余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡19.作家进行文学创作总有时代背景，作品主人公的命运也往往会打上时代的烙印：之先达执经叩问。先达德隆望草，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质下列作品中主人公的命运轨迹受到时代怎样的影响，请从中任选其一，结合相关情节谈理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色念恭，礼念至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。谈你的看法。当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤微裂而不知。A《骆驼祥子》中的祥子B.《钢铁是怎样炼成的中的保尔至舍，四支僵劲不能动，酸人持汤沃滋，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜五、作文(50分)肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀；右备容臭烨然若20.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)神人：余则组袍赦衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖金2023年11月，中美元首旧金山会晤期间，在美国友好团体联合欢迎宴会上，主席之勤且吸若此。(节选自束濂《送东阳马生序》)【乙】孔子学鼓琴师襄子，十日不进”。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已其曲在演讲中说：“正是善意友好的涓滴汇流，让宽广太洋不再是天堑：正是人民的双向奔矣，未科其数⑦也。”有问⊙，曰：“已其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志①也。”有间，赴，让中美关系一次次从低谷重回正道。”真挚的话语，引起了现场听众的强烈共鸣。日：已其志，可以益矣.”孔子日：“丘未得其为人⑥也。”有间，日有所移然深思焉，有所“双向奔赴”入选《咬文嚼字》“2023年十大流行语”并登榜2023年劳动热词。“双向怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人：路然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国⑦，非奔赴”本指相关方朝着共同的目标，一起芬力，相互靠近。可用于人与人之间，表达了人文王其谁能为此也！”师泉子辟席⊙再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”们相互爱慕、相互亲近的美好愿望。在实际表达中，“双向奔赴”的使用范围不断扩大，个(节选自《史记·孔子世家》)注：①进：进展，本文指换新曲。②数：拍节之数。指演奏技巧。③有间：一会儿，不久，过人与理想，企业与职工，人才与乡村，城市与城市、国家与国家…均可双向奔赴。了一段时问。①志：心意，志向。本文指乐曲中所表现的思想感情。⑤得其为人：乐曲所(1)请以“我与的双向奔赴”为题目，写一篇记叙文，表现的人物形象。⑥望羊：同“望洋”，远望的样子。⑦如王四国：如同统有四方诸侯的帝要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。王。⑧畔席：同“进席”，离开席位，表示尊敬。②表达意图明确内容具体充实。13.根据语境参考方法提示解释下列加点词语的意思。(3分)③600字左右.文言语句方法提示解释④文中请回避与你有关的人名、校名、地名，(2)你对“双向奔赴”有着怎样的思考和总桥，请自选角度，自拟题目，写一筒简单的(1)睃人持汤沃灌词语推断法：赴汤蹈火议论文。查阅词典法：（心总，扭要求：①观点明确，有理有据。(2)又患无硕师名人心。②祸害，灾难。③疾②600字左右.以游病。④弊病。⑤害（病）。(填序号)③文中请回避与你有关的人名、校名、趋名⑥忌讳。中基大联考（三）语文第5页共6页中葛大联考（三】语文门6口

刘富不记得自已是怎么高开天鹅馆的，只记得他排了眼前一个酒杯，刘富的整个脑袋轰鸣起来，他没有想到，这只麻烦了他几个月的天鹅，竟会让他的心有那么大的说不出的难受。这时从败也？”颜固对曰：“夫进退中绳，左右旋中规，造父之御，无以过焉。乡臣逼之，犹求其马，后排座上传出一阵咳咳咳的咳嗽声，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。臣是以知其败也。”故乱国之使其民，不论人之性，不反人之情，烦为教而过不识，数为令而非是有，咳*，刘富曾经那么厌恶香改的咳状，他也同样不喜欢天鹅的咳状。每当女人和鹅同不从，巨为危而罪不敢，重为任而罚不胜。民进则欲其赏，退则畏其罪。知其能力之不足也，则时在院子里咳我起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱，很没有成色。但是就在刚才，当他听见后以为继矣。以为继，知，则上又从而罪之，是以罪召罪。上下之相雠也，由是起矣。故礼烦则不排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。庄，业烦则无功，令苛则不听，禁多则不行。桀、纣之禁，不可胜数，故民因而身为我，极也，(有删改)不能用威适。子阳极也好严有过面折乙者恐必死遂应猢狗而盘子阻。周鼎有窃曲，状甚长，上下6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分))天(皆曲，以见极之败也。)A.刘富嫌弃香改闹离婚，香改说离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了，可见香改并不懦弱。(节选自《吕氏春秋·适威》，有删改)B.天鹅每天吃家里一个鸡蛋，刘富很心疼，所以他多方联络尽快把天鹅送给省城动物园。【注】造父：西周著名御车者。C.刘富对景班长“摔了眼前一个酒杯”，这一行为体现出刘富对景班长做法的强烈愤怒。10。材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，D.结尾处刘富听到咳喊声，“有了几分失而复得般的踏实感”，暗示他打消了离婚念头。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(T)子阳极也A好严B有过C而折D弓者E恐F必死G遂应剃狗H而弑子阳。A小说采用补叙手法，补充交代了刘富收养天鹅、父女俩一起饲养天鹅等情节，表现了刘富11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)对咳嗽天鹅的照顾与善意。A听狱，审理案件，其中“听”与《陈情表》“听臣微志”中的“听”意思不同。B.每天早晨天鹅的高叫声和香改的咳嗽声同时响起，作者在天鹅和香改之间建立关联，使“咳B薄，指轻视，和《烛之武退泰师》“邻之厚，君之薄也”中的“薄”意思不同。嗽天鹅”具有丰富意蕴。C.过，指责难，和《归去来兮辞》“悦亲戚之情话”中的“悦”用法并不相同。C.对天鹅的死，景班长解释其“基本不再有存活的意义”，而刘富以天鹅“正活着”来反驳，D.胜，指经得住、胜任，和《鸿门宴》“刑人如恐不胜”中的“胜”意思相同。理与情的冲突中，突出了对生命的尊重。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D.小说叙事与施耐庵《林教头风雪山神庙》异曲同工，都是双线并行，本文主线是刘富送走A.文子以鲁公父氏审案问孔子，由此引发了关于治理百姓的问题，文子的观点与孔子完全天鹅，副线是夫妻闹离婚。相反，认为应当使用严刑峻法。8.小说叙述景班长留刘富吃饭，连用四个“一会儿”，这样叙述有何效果？请结合文本简要分析。B.孔子认为，以缰绳御马是上策，古代善于驾车的人手握缰绳，马奔跑就像跳舞一样轻快，(5分)这是马鞭达不到的效果。9.小说详细叙述了刘富送天鹅的曲折过程，作者这样写有何用意？请结合文本简要分析。(6分)C.东野稷向庄公展示自己的驾车技术，庄公认为其技术高超，便命他驾车一百圈，颜阖却从其行为中预判他终会失败。二、古代诗文阅读(35分)D.材料二认为桀、纣实行的禁令太多，他们不能适当地运用和发挥君主的威严，因此百姓(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）反叛，他们自己招致灭亡。阅读下面的文言文，完成10~14题。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料一：孔子适卫。卫将军文子问曰：“吾闻鲁公父氏不能听狱，信乎？”孔子答曰：“不(1)以礼齐民，譬之于御，则辔也。以刑齐民，譬之于御，则鞭也。知其不能也。夫公父氏之听狱，有罪者惧，无罪者耻。”文子曰：“有罪者惧是听之察，刑之当(2)东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。也：无罪者耻，何乎？”孔子日：“齐之以礼，则民耻矣；刑以止刑，则民惧矣。”文子曰：“今14.两则材料各以御马说明了什么治理国家的道理？请简要概括。(3分)齐之以刑，刑犹弗胜，何礼之齐？”孔子曰：“以礼齐民，璧之于御，则辔也。以刑齐民，壁之于御，则鞭也。执辔于此而动于彼，御之良也。无辔而用策，则马失道矣。”文子曰：“以御言(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）之，右手执辔，左手运策，不亦速乎？若徒辔无策，马何惧哉？”孔子曰：“吾闻古之善御者，阅读下面这首宋诗，完成15~16题。风流人7赤壁怀古执辔如组，两骖如舞，非策之助也。是以先王盛于礼而薄于刑，故民从命。今也废礼而尚刑，故苏辙3贝阅朗4图民弥暴。”(节选自《孔丛子·刑论》)千粮已共长江崄，百胜安知赤壁焚？材料二：东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公曰：“善。”以为造父【注】不青距°方强要一千，君臣已定势三分.名)过也。使之钩百而反。少焉，颜图入见，庄公曰：“子遇东野稷乎？对曰：“然，臣遇之。其古来伐国须观衅”，意突成功所未闻4多马必败。”庄公曰：“将何败？”少顷，东野之马败而至。庄公召颜国而问之曰：“子何以知其【注】①觜距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。②观衅：窥伺敌人的间隙。高三语文试卷第5页（共8页）高三语文试卷第6顶（共8页）名，么名年

A.从茶树上采C.炒制茶叶，2.淀粉-本和段围统“打破时宠限制“日分次点联升首先次还速打破时次感官体跳和托把展坎投般浅上和卷钱过程中传力科支达孙B盼宠改且裤精多叔瘦物形格暴%鸣御湘字化的。比如，2024年年初在深圳举办的《“技艺术展》上，展出作品涵盖了早期编码艺展吃的用昼李之大及作为种新湘流，使观众可以道过断科技的运用」传3散展万论记【文本-1术、AICC等断兴数字领域的艺术家创作。展列数字生成、3D打印的新雕塑作品，不断刷吃述利多神技术为夹保米起装辞米城为粉米的多意香备眼获更多与艺术作品沟通和互动的机会与方式，从单一感官交互变了数学模型与几何模型的公式之美，证明了让观欢窍越1不同体脸也#不于以下人备好奇心的哲学深度以及技术创新的变革力星②一是打破时空限制。这既包括把展览搬到线上形成的线上展9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不目付期击拳丙失灯、虚拟及厅也包板在是这礼中助升技达到时空究想油产本一可知，致字艺术限就是观众的展览。B.“为一个展赴一座城”的文旅选择正在浪P伦空C限空人随时随地都能他览艺木是实，一屏在手中可失现观展自由。》就后者来说，科技的进步让观众成为时空的主人，利用虚C.沉浸感是指通过搭建可听、可看、可产生身临其境之感。3D房宠穷拉家果极现实(VTD和增强现去()等技术，观众可以走进”建拟的艺术D.文本一和文本二虽然都围绕数字艺术作品或场景中，穿越到不同时期，感受当时的艺术氛围；通过控削时《“有效加速·2140”数字科技艺术展山园清B明上问囵间轴，观众可以体验艺术作品在不同时间阶段的变化，例如，一个关E.艺术作品。于城市发展的数字艺术展可以让观众选择不同的时间点，观察城市10.请简述文本.第Q股的论证思路。在可休时吹，VR,的演定和变迁。11.河南省内的很多文化遗产都适合进行多豆新收对行不要市物经数时个限变是参考示例，并结合两个文本内容，从以你认为最适合举办数字艺术展带给劝观城”，而备受年轻人欢迎的数字艺术展顺理成章成为其重要抓手。说明理由。(2分)2023年3月，江苏苏州湾数字艺术馆正式向公众开放，同时推出了三①安阳般墟博物馆②开封清个高质量、高规格的数字艺术展：《灵境一未来灵感世界》《灵示例：我选择洛阳龙门石窟，理一瞳趣世界》和《画游千里江山一一故宫沉浸艺术展》。其中，击力和震撼的艺术效果，展现数字艺《灵眸一瞳趣世界》旨在打造一次眼晴的旅行，这个展览将观众带动，让观众可以畅游在佛教艺术里。入一个神秘的数字迷宫，通过视觉冲击力和震撼的艺术效果，展现数三、古诗文阅读（共16分）字艺术与视觉艺术之间的奇妙互动，让观众可以畅游在艺术的海洋(一)阅读下面两个文段，完成12~15里，感受艺术的别样魅力。【甲】元丰六年十月十二日夜，解④三是增强沉浸感和交互体验。良好的沉浸感和交互体验是数念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民字艺术展联结观众的关键纽带。所谓沉浸感，指的是通过搭建可听、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖可看、可触的数字艺术场景，让观众产生身临其境之感。比如《幻游竹柏？但少闲人如吾两人者耳。红楼梦一一大运河文化数字光影艺术展》重现了大观园，复活了《姑苏繁华图》，让观众如在园中走，如在画中游。所谓交互体验，指的是【乙】月极明于中秋，观中秋之月通过多元化交互新技术，例如体感互动、VR、AR等，增强观众的参与往之地，去②人远者又胜也。然中秋感，让观众从传统艺术展观赏者，转变为数字艺术展的参与者、创作盖有之矣，若夫远怯人迹，则必空旷者甚至成为作品的一部分。能独行以夜而之尘旷幽绝，蕲①顷刻(作者：秦俊男。有删改)具是四美者欤？人远【文本二】①近两年，各种主题的数字艺术展频频举办，为观众带来了多重【注释】①宜：适宜，应当。②感官新体验。作为一种新兴的艺术形式，数字艺术展中的“数字”有同“祈”，求。⑤玩：欣赏。多重含义。12.根据语境，参考方法提示，解释②一方面，“数字”可以表示展览采用了数字技术来呈现艺术作品。这包括使用数字媒介，如屏幕、投影仪、虚拟现实设备等，来展示文言语句数字化的艺术作品、多媒体装置或互动作品。比如，2023年年底(1)念无与为学迁移CGT(中国环球电视网)推出的《“千年调·宋代山水花鸟”数字特乐者幽州台歌展》，充分融合多项数字技术，包括三维动画复刻、三维场景再现、裸眼3D、4K高清阅览、AIGC(生成式人工智能)等，让宋代传世名作查阅词典“活”起来。来自故宫博物院的《四景山水图》、台北故宫博物院的《溪(2)盖竹柏影也②遮盖；山行旅图》、上海博物馆的《烟江叠嶂图》和《草虫花蝶图》，通过三维④表推】动画复刻并在网络台多元呈现，让人足不出户就可以欣赏上百幅《古代汉传世宋代画作。(3)但少闲人如③另一方面，“数字”也可以指艺术作品本身是以数字形式创作吾两人者耳词语推或存在的。这包括数字绘画、数字雕塑、数字动画、数字影像等，艺13.请把甲文中画横线的句子术家利用数字工具和技术来创作艺术作品，这些作品在本质上是数相与步于中庭。语文押题试卷（二）第4页（共6页）语文押题试卷