绝富★用前2023年普通高中学业水选择性考试思想政治模拟试题注意事项：1.考试时间75分钟，总共100分2.答卷前，考生务必将自己的班级和姓名填写在答题纸上3,回答选择题时，选出每小题答案后，川2B铅笔把答题纸上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，耳选涂其他答案标号。间答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。密一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是准考证号封符合题目要求的。1.2022年9月16日，《求是》杂志发表了的重要文章。文章指出，中国特色社线会主义不是从天上掉下来的，而是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。学校经过几代人的实践和探索，中国特色社会主义正成为二十一世纪科学社会主义发展的旗内帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。这要求新时代的奋斗者①始终把中国特色社会主义理论体系作为我们立党立国的根本指导思想不②牢记初心和使命，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态班级③坚持把“十个明确”作为实现中华民族伟大复兴的“路线图”和“方法论”要④一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，将中国特色社会主义事业进行到底A.①②B.①③C.②④D.③④姓名答2.根据下图，可以推断出2022年1一7月份，规模以上不同类型工业企业营业收人与利润总额增速题(%)2011.41010.48.06.5.22.5●●0-1020-14.5国有控股企业股份制企业外商及港澳台商私营企业投资企业名校打略系列考卷■营业收人增速口利润总额增速出版社的①国有控股企业盈利能力增强，发展质量进一步提升SBN9787801453082:②多种所有制经济共同发展，大大增强了抗风险能力③股份制是社会主义经济制度的基础，其发展更具活力④应完善对非公有制经济的政策支持，促进其稳健康发展A.①②B.①④C.②③D.③④神州智达|思想政治·调研卷I第1页（共6页）扫描全能王创建

【答案】ABC,砖块上升的最大高度h=11.25m,楼上的师傅没有接住砖块，可能离大于1.25m,A正确；砖块上升的时间1-”=1.5s,上升阶段与下降阶段的时间相等，砖块被抛出后3s回g1到抛出点，B正确；砖块被抛出后经1s上升的高度'=，-2gt”=10m,由于上升阶段与下降阶段的时间、位移具有对称性，所以砖块回到抛出点前1s时间内通过的路程为10，C正确；砖块被抛出后加速度不变，上升到最高点时，加速度大小仍然为10m/s2,D错误。8.酒后驾驶易引发交通事故，这与驾驶员酒后的反应时间变长有关。反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间，下表中的“思考距离”是指某驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“停车距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离（汽车制动时的加速度大小相同）。下列说法正确的是思考距离/m停车距离/m速度/(m。s1)正常酒后正常酒后105.010.015.020.02010.020.060.03015.030.0105.0A.驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sB.表中x为50.0C.表中y为115.0D.若汽车以25m/s的速度行驶，发现前方80m处有险情，则驾驶员正常驾驶能安全停车，酒后驾驶不能安全停车【答案】ABD【解析】在“思考距离”内汽车是匀速运动的，驾驶员酒后驾驶的反应时间，]+1+]3s=1s,驾驶员正常反应时间2=0.5+0.5+0.5=0.5s,所以驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5S,A正确；汽车制动时的加速度202202X5m+10.0m大小相同，按速度为20m/s时计算，a=艺=2×(60-20)m/s2=5m/s2,题表中x=2裂30226?50.0my=2X5m+30.0m=120.0m,B正确，C错误：速度为25m/s时，正常驾驶制动距离为5=2×5m十25225×0.5m=75.0m,酒后制动距离为s2X5m+25×1m=87.5m,故若汽车以25m/s的達度行驶，发现前方80m处有险情，则该驾驶员正常驾驶能安全停车，酒后驾驶不能安全停车，D正确。9,A、B两物体同时同地同向出发，其运动的v-t图像和a-t图像分别如图甲、乙所示。已知在0~t。和t。~2t。两段时间内，A物体在-t图像中的两段曲线形状相同，下列说法中正确的是aA.a2=2aB.A物体先加速后减速C.t=t。时刻，A、B两物体第一次相遇D.t=2t。时刻，A、B两物体第一次相遇【答案】AD·4·

2022一2023学年度《名校面对面》高三大联考历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5m黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共计48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下表是先秦史籍中对周王朝部分政治事件的记载，这说明，周王朝《周礼·司寇》国有大事，则集万民于王门。一日询国危，二日询国迁，三日询立君。《左传·哀公元年》吴之入楚也，使人召陈怀公。怀公朝国人而问焉。曰：欲与楚者右，欲与吴者左。陈人从田，无田从党。《国语》(周)厉王虐，国人谤王，王告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“防民之口，甚于防川王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。A.最高王权未能实现绝对集中B.政权的贵族色彩较为浓厚C.中央决策的民主化程度加深D.天子的行政大权日渐衰落2.董仲舒把“天”作为人间秩序合理性的背景，并对这套解释自然与历史的宇宙法则予以充分的论述，为儒家学说的重建奠定了庞大的理论框架，并使之转化为民族国家的意识形态。董仲舒的思想A.以格物致知为实践路径B.旨在强化社会伦理和道德秩序C.实现了儒学思想的思辨化D.迎合了大一统时代的政治需要3.南朝时期，出身经常被视作社会地位的合法标准，当时精英圈子的共识是，非显贵出身的人不宜担任某些官职，甚至不能与特定人群通婚。这一社会现象的盛行A.基于察举制的实施B.旨在维护世家大族特权C.强化了中央的权威D.为门阀政治奠定了基础高三历史试1/8页共8页

和部二全国0©©所名校高考模拟金典卷学校14.普列汉诺夫运用马克思主义基本原理论述了社会主义与政治斗争的关系，首次明这一确了俄国无产阶级的革命任务，指出推翻沙皇专制统治的革命与社会主义革命是题种不同性质的革命。这一理论后来被列宁继承，集中表现为列宁A.实行新经济政策B领导了二月革命及DC.实施农业集体化D.提出《四月提纲》珍以锋所1973年4月，基辛格建议美国和西欧拟订新的大西洋宪章，但欧洲盟国对此反应青况。冷漠。1973年9月，在关税和贸易总协定成员国东京回合的谈判中，欧洲九国声年增称如果美国不确定能保护世界贸易的货币体系，西欧将不会实现其提出的自由贸密易政策。这些现象配入A.根源于欧洲联盟建立后经济政治实力的崛起&说明美国力图构建单极世界的企图遭到抵制两向粮响为还11用与奖S调整了美国与西欧之间既定的国际权益结构和批D,体现出国际地缘政治格局出现了新一轮变动16.1990~1992年，在拉美地区的500家大型企业中，外国跨国企业有149家，占29.8%;1998~1999年，外国跨国企业增加到230家，占46%。20世纪90年代，在这500家大型企业的销售总额中，外国跨国企业的销售总额占比从27.4%增加不揭到43%。据此可推知，拉美地区规定A.民族独立尚未实现B.债务负担日益沉重C.经济主权受到冲击),政治局势相对稳定题序1236910111213141516答案线等食二、非选择题：共52分。反食一17.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料古代中国追求和睦友好，向往“无讼”社会。我国历史上首次明确提出“无讼”思想的是孔子。老子的“无为”思想在诉讼上即表现为“使民不争”。法家重刑，其根本目的仍在于“无刑”也即“无讼”。秦汉以降，司法官多奉行调处息讼原则。至两宋，调处制度化，明清则臻于完备。只有“明德息讼”官吏才会赢得好口碑，得到统治者赞赏。教化不成的兴讼之人、诉讼参与人等均会被视为“待罪之4<【23新高考·JD·历史-HUN】I

更要进长远；既要看国内，更要看全球：既要防风险，更要促发展；特别对于其在建设网络强国发展数字经济、助力经济社会发展等方面的作用更要有深刻、系统、完整的认识。材料蕴含的辩证法道理有(①把握联系的多样性对于正确认识事物具有重要意义②关键部分的功能在一定条件下可以决定整体的功能③事物固有联系对事物的存在和发展起积极推动作用④系统优化的方法是着眼于事物整体性的重要方法论A.①②B.①④C.②③D.③④19.下面漫画启示我们，做事情要(①把握事物发展的各种条件助②着眼于事物发展的整体性接近成于我③重视矛盾双方的同一性的④坚持量变与质变的统一会有A.①③B.①④C.②③D.②④20.盲盒，因其独有的新鲜性、刺激性及社交属性，任年轻人群体中掀起了一股“盲盒风”：何假劣、“三无”产品等一些乱象如影随形。专家建议经营者盲盒营销应适度，消费者购头盲盒勿沉迷。材料体现的哲学观点有：(①矛盾双方既对立又统一②树立正确的消费观不沉溺于盲盒消费③防微杜渐预防不利质变④主次矛盾在一定条件下可以相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④2!.党的{九届六中全会在党的九大报告概括的“八个明确”基础上，用“}个明确”概括了新时代中国特色社会主义思想的核心内容。“十个明确”彰显马克思主义中国化新的飞跃，让当代中国马克思主义放射出史灿烂的真理光芒。这佐证了(①实现理论创新必须关注现实的需要，回答时代课题②真理在被实践的否定中不断地超越自身，问前发展③矛盾的普遍性和特殊性的关系是相对和绝对的关系④实践基础上的理论创新能为社会变革提供科学指导A.①②B.①④C.②③D.③④22.中国核电从人亚湾起步，在过去43年间走出了一条“引进、消化、吸收、再创新”之路。1月30日，全球第一台“华龙一号”核电机组在福建投入商业运行。作为我国完全自主知识产权的第三代核电技术，“华龙一号”日前已经开始在国内外批量化建设。中国的核电发展史佐证了：6

量；(2分)有利于党牢牢掌握意识形态工作领导权、推动马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量；(2分)有利于引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观（或“增强人们的文化认同感”)，坚定理想信念（或“坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”），牢记初心使命。(2分)（考生如从“引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观”等角度作答，言之有理可酌情给分)(3)示例：①从党史中汲取营养。陶冶情操、涵养品格。②不忘历史，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学。③弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情。（每条2分，答出2条即可。本问具有开放性，考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)说明分析本题以党史学教育活动为背景材料，考查社会主义核心价值体系、真理的相关知识，考查考生分析与综合、探究与建构、反思与评价的能力。第(1)问要求运用追求真理是一个过程的知识说明中国共产党是怎样追求和发展真理的。考生回答本问时，首先要明确知识，点为追求真理是一个过程。然后点出理论知识，即追求真理是一个永无止境的过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。最后结合材料从中国共产党如何在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理两个方面进行分析。第(2)问要求考生运用文化生活知识对“集中开展党史学教育对坚持社会主义核心价值体系大有裨益”这一观，点加以说明。考生回答本问时，首先应分析设问，明确考查的知识点为发展中国特色社会主义文化，然后认真审读材料，围绕相关知识点阐释开展党史学教育的意义，侧重于社会主义核心价值体系的内容。第(3)问为开放性设问，答案不唯一。考生只要围绕“学史崇德、感恩奋进”这一主题作答即可，注意不要偏离主题。

19.英国作家乔叟（1340~1400)的代表作《坎特伯雷故事集》取材于民间传记、口头文学和宗教文学，生动描述了一批从伦敦到坎特伯雷去朝圣的香客的外表、举止和精神面貌，有很大一部分以爱情和婚姻为题材。这可用于说明当时A.理性主义开始产生B.传统思想得到解放C.人文主义得到传播D.浪漫主义得以萌芽20.托马斯·闵采尔(1490~1525)否认《圣经》是唯一无误的启示，认为启示是人的理性；人人都有理性，人人都可以升入天国；号召信徒进行武装斗争来实现上帝的公义。导致这一主张产生的根源是A.天主教会禁欲主义B.理性主义广泛传播C.资本主义经济发展D.近代自然科学形成21.在教育方法上，洛克痛斥形式主义、与生活脱节的教育及经院学派的背诵，主张启发儿童的兴趣及理解力，发展创造性思维和概括的能力。洛克这一主张反映了A.人文主义精神传播B.素质教育有效开展C.文艺复兴精神实质D.公民参政素养提高22.在默勒看来，德国的启蒙运动总的来说不是一种反宗教运动，虽然法国那种极端批判宗教倾向对于他们来说并不陌生，但是在德国它却没有成为运动的主流，唯物主义和无神论在德国启蒙运动中极为罕见。作者意在说明德国启蒙运动A.宣扬宗教神学观念B.理性主义影响有限C.阻碍自然科学发展D.导致国家长期分裂23.著名物理学家杨振宁先生认为“20世纪物理学的三大贡献中，两个半都是爱因斯坦的。”这一高度评价主要是由于爱因斯坦的理论A.开创了近代自然实验科学B.改变了对世界认识角度和方式C.否定了牛顿经典力学体系D.阐释了人类社会发展客观规律24.奥地利作家卡夫卡1918年发表短篇小说《乡村医生》，该作品以反讽的语言隐曲地表达出丰富的言外之意，字里行间透露出一种孤独、被疏离的无奈。该作品体现了A.浪漫情怀B.理性思维C.写实原则D.幻灭反叛二、非选择题：本题共3小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。（25分)材料一随着社会和地方政治的变化，大众娱乐活动也不可避免地趋于政治化。晚清以降，过去地方戏剧表现情爱、鬼神、忠孝、贞节等传统主题开始转变，“政治戏剧”开始进入茶馆。社会改良者组织“新剧运动”，从事戏曲改良。1912年，成都悦来茶馆上演根据美国小说《汤姆叔叔的小屋》改编的川剧《黑奴义侠光复记》，该茶馆在当地报上的广告称：“本堂于戏曲改良，力求进步。现值种族竞争、优胜劣败，是以特排演《黑奴义侠光复记》一部。此剧从《黑奴吁天录》脱化而出，乃泰西名家手编，其中历叙黑奴亡国之惨状，恢复故国之光荣，尤令人可歌可泣，可欣可羡，能激发人种族思想，爱国热沈（忱）。”一摘编自王笛《辛亥革命前后普通人的政治生活》高中2020级历史试题第4页（共6页）

(二)语言文字运用1（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题黄花大苞美长于石壁之上，植株细弱。其茎虽可高达30厘米，但枝条细小，直径仅约3毫米，与“弱柳扶风”的情形略为相似。①：通常每天每花序只开一朵，因此成片的石壁上一般不会出现花团簇拥的盛况，时常只见几朵黄花零落地绽放；花朵在自然状态下开放后，一般第二日下午开始调谢。对于大多数生物而言，繁衍后代始终是生命中的头等大事，②。植物通常采取两种方式繁衍，一种是自花传粉，即花粉落到同一朵花的柱头上；另一种是异花传粉，即一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上。而要用以上两种方式进行传粉，③。但遗憾的是，黄花大苞姜生长的石壁，风极少光顾，而高度潮湿的环境也让各种昆虫望而却步，很显然，依靠外力完成授粉的方式是行不通的。虽然知音难觅、孤立无援，但黄花大苞姜并没有接受命运的安排而坐以待毙，而是默默努力，逐渐发展出一种全新的自花授粉机制一花粉滑动校粉。21.下列句子中的“头等”和文中加点的“头等”，意思相同的一项是(3分)A头等舱一个座位要占四个经济舱“直板”空间，所以票价至少是经济舱的四倍。B.学成绩优异，讲诚信，知礼节，有担当，是一个头等生的必备条件。C.毛泽东向解放军第一野战军下达命令：“各地应把剿匪当作当前一切工作的头等活。”D,第三届“阅文现实主义题材征文大赛”完美收官，《上海繁华》斩获头等奖22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)四，写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)黎巴嫩诗人纪伯伦的《情与思》中有这样几句：“在我的法律中，人有三类：一类诅咒生活，一类祝福生活，一类恩考生活。我爱第一类，因着他的苦难；我爱第二类，因着他的宽客；我爱第三类，因着他的悟性。”这些诗句给了你怎样的启示？请写下你的思考和感悟，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。语文试题（六）第10页共10页

民问题，而这一问题主要是由于战争而非环境恶化，排除A项；材料主旨是解决难民问题的具体举措，不能说明难民问题的地位，排除B项；据所学可知，恐怖主义的威胁是两极格局结束后才凸显出来的问题，排除D项。3.C据材料信息可知，77国集团的成立是发展中国家应对世界经济加速全球化给南方国家带来风险的必然选择，也促进世界各国的发展和共同繁荣，即顺应世界政治发展新形势，故选C项；材料反映发展中国家通过成立77国集团来应对全球化的挑战，并不是争取建立国际政治经济新秩序，排除A项；材料并未涉及美国霸权的信息，排除B项；材料反映南南合作，并不是南北对话，排除D项。4.A题干强调的是当今西方国家将启蒙思想作为普世价值向全世界推广，想以此取代若干民族的传统文化，却因造成落后国家的文化贫困，没有实现这一意图，这一说法显然体现了东西方国家间文明价值观的冲突激烈，故选A项；题干强调的不是近代启蒙思想的传播，而且“扼杀了文化多样性”的说法过于绝对，排除B项；题干强调西方国家的文化入侵意图因遭到抵制而失败，90年代殖民体系已崩溃，排除C项；东方各国抵制的是文化入侵，并不是普遍抵制启蒙思想，排除D项。5.C通过首脑会晤，成员国在军事互信、边境安全、多边合作、打击犯罪等方面达成一系列共识，促进了地区和与发展，故选C项；上海合作组织致力于地区和与发展，并未致力于构建人类命运共同体，故排除A项；上合组织奉行结伴而不结盟的原则，故排除B项；世界多极化趋势兴起于二十世纪六七十年代，故排除D项。6.A据材料信息可知，南南合作有助于“释放增长潜力，助推地区经济”，即有助于增加全球发展动力，故选A项；材料反映的是在世界经济持续萧条的背景下，南南合作，有助于释放增长潜力，促进地区发展，无法体现世界经济一体化进程，排除B项；世界经济矛盾的缓和无法依靠发展中国家的合作，排除C项；材料反映的是通过发展中国家的合作，促进经济发展，与不结盟运动无关，排除D项。7.C据漫画可知，西方国家手持“西方价值观”，对外传播“中国威胁论”，以遏制中国的崛起和发展，这是冷战时期“零和”思维在新的时代条件下的体现和反映，这说明西方国家受到意识形态的影响，仍对中国模式存在偏见，故选C项；据漫画可知，西方国家受自身危机意识及国家利益的影响，通过传播“中国威胁论”用来制约中国崛起发展，目的是维护西方利益，而非挽救西方模式，排除A项；据漫画可知，西方国家抵制中国模式，并发布“中国威胁论”，未直接制造冲突，排除B项；西方国家遏制的不是中国，而是发展中国家所采取的中国模式，排除D项。65

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全国©0所名校高考模拟金典卷12.【拔高题】读下表信息。据此可得出的结论是观点电旨二人物,尚可英国的新教主义最终不可避免地与其民众的民族自我表现混为一体，激发A.G.狄更斯其民众为赢取欧洲甚或欧洲之外的秩序中的地位而战的情绪奉行新教主义的英格兰人高于彼时欧洲大陆上正在遭受奴役的教皂主约翰·福克斯义者们，英格兰是完全自治而独立的政治实体义，而是A.宗教改革为英国的崛起奠定思想基础国家资B.新教主义激发了民众对外扩张的热情义。这C.新教主义沉重打击了天主教的影响力D.宗教改革推动了英国民族国家的形成路13.1805年的特拉法加海战中，西、法两国的海军几乎被英国海军全歼。1807年，西成班牙加人拿破仑的“大陆封锁体系”，由于英国的封锁，西班牙与殖民地之间的交通子党、各运输完全中断。据此可推知，西、法与英国的战争工作。”A.因实力悬殊最终走向失败B.改变了欧洲各国之间的政治衡C.导致西班牙霸主地位丧失D.有利于拉丁美洲独立运动的兴起14.1917年初，列宁在马克思所著的《法兰西内战》中“公社正是这种共和国的一定的形新要求，式”的论断旁批注道：“公社=无产阶级社会主义共和国的一定的形式’。”同年7~9起模范月，列宁又指出公社是“终于发现的”向社会主义过渡的政治形式。材料表明强调“革A巴黎公社影响了十月革命的道路选择B.巴黎公社对马克思与列宁的影响深远C.列宁推动了科学社会主义理论新发展D.俄国苏维埃建设借鉴了巴黎公社经验「富汗阿1,【发高题美国历史上曾经历过两次明显的政府强制国民“美国化”运动，即对外来基；而碑移民的同化运动：一次是一成期向及战后“百分之百美国人”运动，另一次是20世纪50年代杜鲁门政府时期的”忠诚运动和麦卡锡主义。这两次“美国化”运动A折射出社会主义的发展B.推动了美国文化多元化的发展C,提高了美国国际影响力D.源于世界大战造成的精神伤害-AH米】历史（三）第4页（共8页）I24新高考JD·历史-AH*)

以少居民收人治长和流维长网步R人均可支配收入加值药于被镇特农村居民人均可支配收大卷E安》④济持候恢复向好具有较大的心力09B.①④2城5一军月9日海关8第候计数那量示，0年我国外究新样电人车电地、太阳能电油)产品合计出口1,06万亿元，首饮突破打大关，增长了9,9%。以断。三排·为代表的高技术、高附加值，引领绿色转型的产品正在成为我国出口新的增长点。这表明我国①加快走出去步伐，促进国际产能哈少琳②顺应全球化趋势，推动贸易自由化便利少③转变外贸增长方式，形成外贸竞争新优势④优化对外贸易结构，推动贸易高质量发展A.①8B.①③C.②GD.16.新时代“枫桥经验的实践要求是，按照“预防在前、调解优先，运用法治，就地解快”的工作思路化解矛盾纠纷，力求做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。下列选项中，体现这一要求的是①某村通过展板、微信群、大喇叭广播等方式开展普法宣传②某区组织审判员、检察员下沉到基层一线，发现问顺氆回研究③某镇设立信访调解对接工作室，发挥调解功能，化解基层矛盾④某镇打造“一站式”矛盾纠纷调解台，让群众进一扇门，调解名类纠纷A.①②B.①④c.②③/D④2位业17.在（中华人民共和国爱国主义教育法》草案征集意见的过程中，某区人太常委冰层立法喷系点采取线上线下相结合的方式，收集社会公众有效意见近三百条，充分发挥其立法直通车”“连心桥”的作用。这一立法过程体现了A.区人大常委会集思广益坚持民玉文涉B,基层立法联系点构建了立法的新机制C,人大常委会是人民代表大会执行机关D,大民通过基层立法联系点行使立法权82024年1月11日至14日，全国政协专题调研组赴广西壮族自治区，围绕“推进人口高质量发展”开展调研，听取地方情况介绍，与相关部门互动交流。调研组还围绕“学贯彻生态文明思想，促进产业绿色低碳转型”听取在花全国政协委员和相关都门意见建议。这表明全国政协文科综合·第4页（共16页）

④本案适用于举证责任倒置情形，黄某负责案件全部举证责任A.①③B.①④C.②③D.②④14.陈某与李某育有两女（李甲、李乙）和一子（李丙）。陈某去世后，李某独自居住在夫妻共同房产内。因李乙经常照顾李某，李某委托邻居王某帮忙代书一份遗嘱，指明见仿生将房产留给李乙继承。李某去世后，李甲和李丙将李乙起诉至法院，要求确认遗嘱无2016效并分房产。对此，下列说法正确的是前，①为家庭和睦，该纠纷可选择调解、仲裁等方式解决度的②遗嘱继承的效力优先，李乙有权依据遗嘱继承房产③李乙对陈某尽到了主要的赡养义务，应当多分遗产④当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内上诉”A.①②B.①③C.②④D.③④出15.2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大流行语”。“新质生产大器力”“双向奔赴”“人工智能大模型”“村超”“特种兵式旅游”“显眼包”“搭它子”“多巴胺×X”“情绪价值”“质疑XX,理解X×,成为××”入选。下列关于“十大流行语的逻辑判断，正确的是甲“显眼包”就是外在形象或性格特征引人注目的人。乙作为无压力社交，吃饭有“饭搭子”，旅游有“旅游搭子”。丙“多巴胺”是一种化学物质，所以多巴胺不是非化学物质，丁“村超”大放异彩，对推进全民健身、振兴乡村经济，具有现实意义。①甲观点中的“人”是被定义项的属概念②乙观点中“搭子”代表了一种传递关系③丙观点是一个正确的换质位推理④丁观点是一个正确的联言判断A.①③B.①④C.②③D.②④16.2023年9月，在黑龙江考察期间首次提出新质生产力一词，此后又在多个重要场合作了深入论述，这些论述蕴含的科学思维对于我们深刻把握新质生产力有重要意义。下列关于“新质生产力”的论述体现同一种思维方法的是①必须抢抓机遇，培育壮大新兴产业，超前布局建设未来产业②不断优化配置，使各种要素向提升新质生产力的方向充分配置③要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力④要加强集成创新和综合应用，推动形成多点突破、群体进发的生动局面A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治试卷第4页（共7页）

1、2024届陕西省高三无标题5月联考答案(生物)

全国100所名校高考冲刺苍风所学的遗传学等必备知识解答相关问题，体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。【解题分析】由题图分析可知，工，与I2不患半乳糖血症，他们的女儿Ⅱ3患半乳糖血症，所以半乳

安徽省2024届中考考前抢分卷化学试卷参考答案1.C2.D【命题理由】考点设计：化学与环境保护命题背景：《义务教育化学课程标准》要求学生养成节约资源、保护环境的惯，树立生态文明的理念。【解析】A.大力发展火力发电会增加煤的燃烧，产生大量空气污染物，不符合这一主题，错误；B.废旧电池深埋处理会污染土壤、地下水，不符合这一主题，错误；C.加高烟囱排放工业废气，不能减少空气污染物排放，不符合这一主题，错误；D.研发易降解塑料，能减少白色污染，有利于环境保护，符合这一主题，正确。3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.C【命题理由】考点设计：化学反应及质量守恒定律命题背景：《义务教育化学课程标准》对物质的化学变化的主题要求是学生理解化学反应的本质是原子的重新组合、化学反应前后原子的种类和数量不变、分子种类发生改变，理解质量守恒定律的微观本质。【解析】由微观示意图可知，该反应的化学方程式为C0十H,0催化剂H,十C0,。A.由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的是氧化物，该反应中CO、H2O、CO2属于氧化物，正确；B.根据质量守恒定律，反应前后原子数目不变，正确；C.反应中一氧化碳与水的质量之比为28：18=14：9，错误；D.反应前后催化剂的质量和化学性质不变，正确。10.D11.D【命题理由】考点设计：科学思维命题背景：《义务教育化学课程标准》要培养学生的科学思维。要求学生能培养基于实验事实进行证据推理、建构模型并推测物质及其变化的思维能力，在解决与化学相关的真实问题中形成质疑能力、批判能力。【解析】A.将铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面出现银白色固体，说明铜能将银从硝酸银溶液中置换出来，可得出铜的金属活动性比银的强，正确；B.居室放置茉莉花，进屋就能闻到香气，说明分子在不断运动，正确；C.酸性溶液pH小于7，pH小于7的溶液一定是酸性溶【安徽省2024届中考考前抢分卷·化学试卷参考答案第1页（共2页）】【CCZX C AH】

15.《世界古代中世纪史》记载：“威廉因未能很好地为庄园主耕地要被罚款；马丁伤害了佩肯，要被罚款；莱根希尔德没有获得许可而结婚要被罚款。”作出这些判罚的机构是()A.公民大会B.庄园法庭C.元老院D.陪审法庭16.这一时期的他们处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，.尽可能走上一条自由发展之路。“他们”的身份是（）A.人文主义者B.启蒙思想家C.马克思主义者D.中世纪大学的教师17.英国首创了一种用和、妥协的方式完成政治变革的先例，将英国从君主的专制转变到贵族寡头制。这种“贵族寡头制”指的是（)A.民主共和制B.君主立宪制C.联邦共和制D.人民代表大会制度18.有学者认为：“工业革命并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，相反，工业革命使千百万群众身价倍落。”该观点意在强调工业革命()A.建立了公合理的新社会B.加快了城市化进程的速度C.创造了巨大的社会生产力D.激化了资本主义社会矛盾19.苏联工业总产值从1928年的158亿卢布增加到1932年底的368亿卢布，国民收入从244亿卢布增加到455亿卢布，同一时期劳动生产率提高约38%。这主要是因为苏联（)A.实行了新经济政策B.实施了社会主义工业化C.废除了封建农奴制D.退出了第一次世界大战20.1935年8月，美国国会通过了《社会保障法》，其内容有：养老金制度、失业保险制度、对残废、无谋生能力者提供救济。这一举措的目的是（)A.恢复银行信用B.促进公竞争C.稳定社会秩序D.扩大就业范围非选择题（共5小题，30分）得分评卷人21.（5分)阅读下列材料，回答问题。材料一公元前221年，秦始皇统一六国，也统一了春秋战国紊乱的货币体系，他将秦半两作为法定货币，通行天下。秦半两的出现，是中国货币发展过程中的一个里程碑。此后的两千多年间，中国货币基本沿袭了这种方孔圆形的形制，并影响周边国家。币上的“半两”二字为小篆，是由秦国丞相李斯所题写；它表示每枚重为半两，故称“半两钱”。据《史记》记载：秦钱半两，径一寸二分，重十二铢。线文突起而狭长，略具孤形。无内外郭，背素。一摘编自《“圆形方孔”钱币成为古代中国货币的基本形式》材料二公元前4世纪左右，罗马开始官铸钱币。原始的铜钱重1罗马磅，其余铜钱则为1磅的倍数或分数。银币最初只是罗马人为了意大利南部的军事和商业需要而铸造的，价值达2个达拉克姆。公元前269年，罗马实行新的货币制度。这种新的货币体系包括银币（第那流斯)和铜币（阿斯)，一个银币值10个铜币。一摘自《世界经济史》(1)据材料一、二，概括古罗马和秦朝货币的共同之处。（3分)B历史试卷（解密二）第3弧蕻锁)

9.【答案】①该段罗列的词句间缺少逻辑性，排版不规范，符号怪异。②真实直观地再现市民们众说纷纭、莫衷一是的场面。③讽刺了资本主义社会荒谬无序、荒诞不经的现实世界。(评分参考：每点2分，意思答对即可，有其他答案言之有理，也可给分)10.【答案】BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。原句：子方坐乘如故，告太子曰：“为我请君，待我朝歌。”句意：田子方还是坐在那像原来一样，一动不动，并且告诉太子说：“你替我去告诉君王，在朝歌等着我。”(评分参考：每答出一处给1分。涂四处及以上不得分)11.【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B项，“不同”错误，二者都是如果没有的意思，词义相同。故选B。12.【答案】0【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C项，“荀林父在昭公的逼迫下请求以死抵罪”错误。原文“荀林父将归请死，昭公将许之”，荀林父回来后请求国君处死自己，晋景公想同意。故选C。13.【答案】(1)我在家乡，三次被人驱逐，侍奉国君，又有五次被撤职；听说您喜爱士人，特地跑来见您。(评分参考：“逐”“故”两处，每译对一处给1分；译出大意给2分)(2)子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人。”(评分参考：“贱”“不肖”两处，每译对一处给1分；译出大意给2分)【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“逐”，被追逐；“故”，特意，特地；“故”翻译为“所以”亦可给分。(2)“贱”，轻视，瞧不起；“不肖”，不才，不贤。14.①孔子认为中行氏尊重贤人却不能重用他们，②轻视不贤之人却不能罢免他们；③导致贤能的人埋怨他，不贤之人仇恨他。(评分参考：每点1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。原文：范中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？【参考译文】魏文侯从中山国急奔安邑，田子方在后面跟随。途中魏文侯的儿子子击遇到了田子方，便【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·24-568B·

追加练术”相对应，“片是“微小”的意思，成语“片甲不留”中的“片”1.B[A项“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”指儿乎、将则是“一副”的意思，“片甲”本指“一副铠甲分，代指“一兵一要。B项词义不相同，“所操之术多异故地”中的“操”指持。将”，两个“片”的意思不同，故C项为正确项]C项“因利乘便”中的“乘”指趁着。]3.D[D项概述了李靖与唐太宗对吴汉用兵的评价，在材料二2.(1)援引圣人的话来显示自己贤明，他们想以此取得愚昧民中，唐太宗在比较了吴汉与苻坚用兵成败得失后进行总结，众的信任从而使自己的学说有所依托。即认为吴汉的“得”与苻坚的“失”可作为万代借鉴。选项“唐(2)所以我因此对韩非这祥渺小的道理沉默不言，对诸子的太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”与材料中的学说堵往耳朵不听它经很久了。意思相左。解析(1)关篾词语有“援”“自贤”“度”等。“援”，引用护自4.(1)请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢贤”，以自己为贤，自以为有才能；“度”，假托、依托。行观战，不是很愉快吗！(2)关键词语有“默口”“塞耳”“诸子”等。“默口”，缄口不宦；(2)古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的“塞耳”，堵住耳朵，指有意不听：“诸子”，诸子的学说。方法吗？【参考译文】解析(1)关健词语有“却”“得”两处。“却”是“后退”的意材料一思，“得”用在动词前表示“得以”“能够”。句中“周旋”“缓辔赵襄子被围困在晋阳战中，突图后，奖赏有功的五个人高也需要结合文章大意正确理解。“周旋”承上文“后退”的意赫是受赏者中功劳第一的。张孟谈说：“晋阳城突围的事，高赫思而来，意为让出空间后，将上们可以展开战￥。“缓辔”意没有大功劳，现在却在受赏者中功劳排第一；为什么？”赵襄子为“放松缓绳，骑马缓行”。说：“晋阳城被围一事上，我的国家形势危急，社稷危亡啊。(2)关健词语有“不意”“斯”两处。“不意”指意想不到，“意”的群臣没有不对我有骄做轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣为“意料”的意思；“斯”为指示代词“这”。句中“出奇”指出奇间的礼节，因此把他放在前面。”孔子听说这件事后，说：“善兵用奇计。奖赏啊，赵襄子！奖赏一个人后，天下做臣子的都不敢失礼5.①为慕容垂所陷害：②用兵能合不能分。了。”有人说：孔子不懂得什么叫善于奖赏。善予赏罚的，（使)解析材料二中，李靖针对裙水之战评价了两次，第一次点百官不敢超越自己的职权，群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设出苻坚失败缘于“不善”，并进一步指出他的“不善”之处在于置了有关法令，臣子没有好诈的想法。像獠这样，就可以叫作为慕容垂所陷害而不自知；第二次指出苻坚失败的原因是用善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽，执行着有冷即行、有兵能合不能分。明白了李靖两次评价的重点，即可顺利禁即止的法令，如果还有骄做轻授的臣子，这是赵襄子失去了答题。处罚的原则。做臣子的，参议政事并且有功劳的就奖赏。，现在追加练高赫仅仅因为不骄傲轻慢，赵襄子就奖赏他，这就奖赏错了。1.D[B项“顾念蓄劣物终无所用”的“顾”指但、只是。C项所以说：孔子不楂得什么叫善于奖赏。“总此十思”的“总”指总括。D项意思不同，“乃令张仪详去材料二秦”的“去”指离开。]陈郡有个叫武臣的，对孔鲋说：“韩非确立法度，他和孔子2.(1)只管退军，让他们渡河，（趁其渡河之时)我率领几十万骑不同的言论太多了。我常常探究他们言论的内涵并比较他们兵朝河中行进，逼近并歼灭他们。所做的事，发现它们历久不变、长久谎传，在遏制奸邪、劝勉行(2)军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事迹善方面，韩非未必是错误的，孔子未必是全部合适的。像韩非中，谁是擅长这一兵法的人？那祥的人，也是当代的圣人了。”孔射说：“如今世人说到高的解析（1)关键词语有“但”“却刀“逼”。“但”，只管；“却”，退；定要说达到了天的预，点，说低的必然要说深渊。那些喜欢多事“逼”，逼近、靠近。而且喜欢穿酱附会的人，定会引述经书中的话来佐证自己的现(2)关键词语有“贵”“善”。“贵”，重视（以…为贵）；“善”，点，援引圣人的话来显示自己贤明，他们想以此取得愚昧民众擅长。的信任从而使自己的学说有所依托。就像诸子的书，里边的道【参考译文】理都是这样。请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它材料一：是否真实。”武臣说：“好。”孔鲋说：“从前赵、韩一起吞并知氏大凡作战，如果兵力对比我众敌家，不可在险狭之地与敌赵襄子进行奖赏，首先奖赏没有功劳的一般人臣，然后才奖赏交战，一定要选释坦开阔之地做战场。部队听到鼓声就前有功劳的臣子。韩非的书里记戟说孔子认为赵襄子奖赏得进，听到鸣金信号就停止，这样（作战）没有不胜利的。兵法上好，引用孔子的话来为自已的观点张本，然后非难孔子的说说：“指挥大军作战，要能控制部队进退。”东晋太元年间，前秦法。（韩非书里说的和孔子的意恩）怎么会有不同呢？然而实帝苻坚率领大军进驻寿阳，在那水一岸摆好阵势，同晋将谢玄际上是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢？早年我的(隔水)对峙。谢玄派人对符坚说：“你军长途跋涉踏入我境，祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世，到哀公二十七年荀却临水列阵，是不想同我迅速作战。请您稍稍后退，让将土们瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国，超到陈恒（率齐国军队救郑）而得以展开战斗，我与各位骑马授行观战，不是很输快吗]”苻坚返，那时孔子去世已经子一年了，而晋国四狮都还在世。再往的部下都说：“应当依仗那永，不让晋军渡河上岸。我军兵多，后到鲁悼公十四年，知氏才灭亡。这两件事情前后相隔很远对方兵少，这样做一定会万无一失。”苻坚说：“只管退军，让他而韩非（在书里）公然将两件事情合为一件来说，竞然没有惭愧们渡河，（趁其渡河之时）我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近之意。由此可见世上有这么多好率之徒，都是韩非的罪过。所并歼灭他们。”待融也赞成这样做。于是苻坚指挥秦军后散，以我因此对韩非这样渺小的道理沉默不言，对诸子的学说堵住(不料)部队因此大乱而不能停止。于是，谢玄与谢璞、桓伊等耳朵不听已经很久了。但是你立起很短的表来计量天的高度，人，率领入千精兵渡过滤水。谢玄、谢琰进兵与秦军在淝水之竖起寸长的手指来测量深渊，在大道上蒙昧而不能醒悟，相信南激战，苻坚部队溃败。胡说妄言而怀疑圣人，这当然不是我所希望的。”材料二：活动二唐太宗问：“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，整体把握这是变化的方法吗？”李靖答：“前代的战斗，多是凭倦小智谋战①得失事迹，为万代鉴②吴汉成功原因胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪精做试题里能谈论兵法呢？如谢玄（在肥水）击破苻坚，不是谢玄善于用1.EFG兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”唐太宗回过头命侍臣挑选出解析文间开始部分的“为…所”为古汉语常见句式，表被《谢玄传》来阅览，说：“待坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答动，故A、B处不可断：“夫为人所陷而欲胜敌”向意完整连“我看《苻坚载记》上说：（肥水之战）前秦各军都资败了，只有贯，“夫为人所陷”语气上有小停顿，在限定箭三处的前提下，幕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千涂名残兵投奔C处不可断；“胜敌”是战胜敌人的意思，“敌”如下属，意思不慕容垂，幕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉将坚，没有实现。通，故D处不可断；句未“焉”为语气词；与“无术”相接，表示从这里就可以看出秦军的混乱。慕容垂一军独自得到保全，苻前文所称的是“不懂用兵之术”这类情形；“苻坚之类是也”表坚被蒸容垂陪害就很明显了。被人陪害却还想战胜敌人，不也判断，故H处不可断。“不…乎”是古汉语常见句式，表示是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。”唐反问，故“不亦难乎”前后均应断开太宗问：“军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事2B[B项“闻金则止”的“金”指军中作信号用的乐器钲，后多迹中，谁是擅长这兵法的人？”李靖答：“苻坚统率百万大军却指，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。“斗”则在那水战败，这是用兵能合却不能分导致的。吴汉讨线公列是指三足长柄的锅，是古代军中兼用于炊煮和巡更敲击的铜述，和副将刘尚分兵驻礼，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘制用具。高适《燕歌行》（选择性必修中册）中“寒声·一夜传尚出兵合击；大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的。”唐斗”即是指此，故B项是错误项。C项中的“片善”与上何“小太宗说：“是的。这些得与失的事远，足以作为万代的借鉴。”717复讲义答案精析

22:171.50100KB/s分析深度业规划等，论证选择般性论述，但理论业”，缺乏对个人兴趣、的冲突，却未提出任(25%)文科的合理性与前或案例支撑稍显职业规划、社会需求等何调和或解决的方瞻性，逻辑严密，条不足，逻辑基本多方面的深人思考和案，或者观点极端，如理清晰。连贯。论证，逻辑上存在一定完全否定文科的价值混乱或跳跃。或过分夸大其前景。【高二语文·参考答案第4页（共5页）】续表评分维度一类文(54～60分)二类文(48～53分)三类文(42～47分）四类文(41分及以下)提及材料中的个别观未引用材料中的具体紧扣材料中“李红的点或情境，如李红的纠内容，或仅引用材料引用材料中的部选择、父母与班主任结、父母的担忧等，但中的只言片语，如仅分内容，但拓展场材料结合的观点”等，结合个未充分将这些材料与提到“文科”或“选择”景与主题关联性(20%)人实际，拓展至教育个人选择文科的理由等词汇，未形成有效稍弱，或结合个人选择、人生规划等更相结合，拓展分析不够的论述链，导致文章实际不够紧密。广泛场景。深人，或拓展的场景与内容与题目要求主题关联性不强。脱节。文体混乱，书信体格文体明确，书信体格文体略显模糊，如书信式严重错误，如缺少式规范，结构完整文体基本明确，结体格式中称呼、结尾等必要的组成部分，结（称呼一正文一结尾构较完整；语言通部分缺失或格式不正文体规范构不完整，如无明确一署名)；语言流畅顺但感情表达不确，结构上存在松散现(15%)的引言、正文和结论；且富有感情色彩，符够强烈，或书信体象，段落划分不明确；语言逻辑错误多，表合题目要求“说真格式有小瑕疵。语言表述较为淡，缺达不清，甚至存在语话，抒真情”。乏感情色彩和文采。法错误。观点较为常见，案例普明显套作，如直接使观点新颖独特，结合通，多采用一般性的论用其他范文的结构、观点常见但表达个人真实经历和感述或常见的例子来支内容或论点，缺乏个清晰，案例普通但原创性受，表达个性化，展持自己的观点，虽然无人原创性，或者抄袭符合题意，无抄袭(10%)现出对文科选择的直接抄袭现象，但缺乏材料外的内容，且未现象，能体现一定深刻思考和独到个人独特的视角和深进行适当的改编或融的个人思考。见解。人的思考，表达较为合，导致文章缺乏新庸。意和个性。【说明】1.分值分布：总分60分，各维度权重可根据实际调整（如侧重“题意理解”与“分析深度”）。2.扣分规则：①字数不足800字，每少50字扣1分（最多扣3分）。②标题缺失或偏离核心立意，扣2分。③明显套作或抄袭，经核实后降1～2类文。④升级标准：若文章在某一维度（如“分析深度”）表现突出，可酌情提升1～2分。【高二语文·参考答案第5页（共5页）】5/5

场举行了主题为“纪念抗战伟大胜利、弘扬抗战伟大精神”的阅兵活动。抗日战争是中国共产党领导的新民主主义革命的重要历史阶段，以下对新民主主义革命的描述正确的是（)①新民主主义革命是无产阶级领导的民主革命②新民主主义革命的革命前途是建立社会主义社会③新民主主义革命的胜利从根本上改变了中国社会的发展方向④新民主主义革命是世界资产阶级革命的一部分A. ①②B.①③C.②④D. ③④17．“其作始也简单，其将毕也巨”。毛泽东在党的七大预备会议上引用《庄子》中的这句话，来说明中国共产党开始时虽然微小，但具有强大的生命和广阔的发展前景。回顾中国共产党从微小到强大的历程，党的成立（）A.从根本上改变了中国社会的发展方向B.中国特色社会主义焕发出强大生机活力C.意味着中国人民的革命斗争真正有了主心骨D.中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃18.某校于2025年9月开展红色研学活动，活动期间组织本校学生观看大型红色文旅史诗剧《长征第一渡》，本剧讲述了红军战士从于都集结出发、历经艰险淬炼成长的动人故事，以艺术形式重现长征精神。观看《长征第一渡》，学生能感受到（）A.新民主主义革命的道路充满艰难险阻B.长征的胜利改变了旧中国的社会性质C.长征实现了新民主主义革命的彻底胜利D.长征为实现民族复兴展示了美好前景19.在新民主主义革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取全国政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想。该阶段毛泽东思想（）A.是党在社会主义革命中取得的独创性理论成果B.为夺取新民主主义革命的胜利指明了正确的方向C.是马列主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合”D.是被实践证明了的关于中国建设的正确理论原则和经验总结20.上世纪50年代，电影插曲“小燕子，穿花衣…···我们盖起了大工厂，装上了新机器”传唱大江南北，此时中国正从“能造茶碗茶壶”向“能造汽车飞机”迈进。毛泽东在阐述这一时期发展战略时强调：“工业化这只‘鸟’，光有主体不够，必须配上有力的‘翅膀’。”下列举措中，最符合“翅膀”内涵的是（）①农民踊跃报名加入农业生产合作社②第一批国产“解放”牌载重汽车出厂③庆祝川藏、青藏两条公路全线通车④上海信大祥绸布商店挂上了公私合营的招牌A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④21.新中国成立初期，面对与资本主义发达国家的经济文化差距，有观点认为“应该等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造”。该观点（）A.正确，社会形态依次更替，中国无法跳过资本主义高一思想政治学科试题第4页（共6页)

次受到人们的关注，将非理性主义思潮推向高潮。非由非理性主义思潮所浸染的对于传统价值观的批判精神，是不可靠叙述产生的思想基础。此外，语言学和阅读理论的发展直接推动了不可靠叙述的产生。语言学的发展极大的推动了叙述技巧的发展，作者对于文学叙述形式的探究层出不穷。20世纪60年代后期到70年代，文学研究的重心开始转向对于读者阅读的研究。阅读理论和读者反应批评，都非常注重对文本接受过程中读者能动作用的考察。罗兰·巴特就指出“文学工作的关注，使读者不再成为消费者，而是成为文本的生产者”。阅读理论和读者反应批评解释了作者对于文本意义的权威性，高扬读者对于文本的主体意识让读者能够积极参与到文本意义的建构当中，从而使不可靠叙述成为一种重要的文学叙述形式。同时审美旨趣的变化、叙事方式的变革，这些文学自身的发展也加速了不可靠叙述现象的发展进程。（节选自陈志华《叙事观念的转变：从可靠叙述到不可靠叙述》）文本二：在叙述文本中，有两个关键性的表意人格身份，即隐含作者与叙述者。叙述不可靠，实际上全称应为“叙述者不可靠”。叙述者对谁来说不可靠？只能是对隐含作者。观察叙述者的声音是否“可靠”，也就是说，是否与隐含作者体现的价值观一致，是叙述分析的关键。费伦说：“如果一个故事叙述者是‘不可靠的”，那么他关于事件、人、思想、事物或叙述世界里其他事情的讲述就会偏离隐含作者可能提供的讲述。”必须强调说明：叙述者不可靠是叙述的一种形式特征，是表达方式的问题，是叙述者的意义一价值观与隐含作者的不一致，而不是所叙述的故事内容对读者来说不可靠（例如说谎、作假、吹牛、败德等等）。叙述可靠性，并不是故事可信性，虽然这两者经常会有所重迭，但是两者必须分清，因为许多不必要的争议，来自两者混清。叙述者不可靠是对于隐含作者而言，是两个文本人格之间的关系。在广义叙述学范围中，最令人困惑的是，“纪实型”叙述（历史、新闻、广告、预言等）能不能不可靠？叙述不可靠是叙述者与隐含作者在意义一价值观上的距离，而不是叙述与“客观事实”的距离。另一方面，隐含作者是作者人格的替代，纪实型叙述的叙述者与隐含作者人格合一。因此，纪实型叙述只会不可信，“不真实”，甚至“不够职业道德”，“不够应有水”，却不会“不可靠”。但德国“后经典叙述学家”纽宁提出：“不可靠叙述并非只限于虚构叙述，而是在各种不同文类、媒介和不同学科中普遍存在的一种现象。”他认为纪实型叙述中也有“叙述不可靠”。自从纽宁2005年发表此说以来，似乎叙述学界同意他的“泛不可靠”观点。例如申丹在欧洲叙述学会的《活的高三语文第2页共11页

的农民“运动”，没有成为革命思想传播的源头。D项，方言的使用确实增强了地域色彩，但“民风的淳厚朴实”更多是通过村民集体抗洪、互助等行为展现的。7.D【解析】本题考查对人物形象进行分析的能力。秋分十七岁刚过门就参加“运动”确实体现了她勇敢、有觉悟的一面，但“激进”意味着思想极端、行为冒进，这与文中秋分沉静坚韧、富有耐性的形象相悖。8.示例一：同意。①小说标题为《风云初记》，“风云再起”恰与标题形成呼应，结构上更加严谨。②以画线段收束全篇，既呼应了庆山等革命者离家未回的个人命运，又升华了革命火种不灭的主题，余韵悠长。示例二：不同意。①画线段紧承庆山出逃情节，是对“运动”失败的总结，移至结尾，显得割裂。②后文写高四海与秋分开茶馆、种菜，他们的行为是希望革命“风云再起”的注解，若移至结尾，人物行为缺乏感染力。【评分参考】无论回答同意还是不同意，结合小说原文，从上下文情节、结构、情感、主题等方面分析，观点1分，理由一点3分，两点5分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分。【解析】本题考查对小说综合分析的能力。这是一道开放性试题，无论是观点还是理由，都具有相当的开放性。答案示例从文本内容、结构与主题出发。同意观点紧扣标题“风云初记”与“风云再起”的呼应，以及结尾升华革命火种主题的作用；不同意观点则依据画线段落与庆山出逃情节的承接关系，以及与后文秋分、高四海行为的关系，均结合原文内容推导而来。无论是同意观点，还是不同意观点，都应与小说的相关内容结合，避免空谈。9.示例：①“热风卷着黄沙”、知了的叫声“焦躁刺耳”，烘托秋分、春儿盼亲的焦灼心绪。②大水“旋成一个深坑”、一滚黄沙“淤村里最高的房顶”，写环境的恶劣、抢险的艰难，体现出当地人民对村庄的热爱与坚守。③“半个天的星星”被黑云遮盖、风雨与惊雷骤起，烘托秋分送别庆山时的不舍。④秋分在小屋周围种菜，丝瓜“垂下来，打到地面”、望日莲“站在河流的旁边”，写出了秋分对庆山的执着等待与牵挂。【评分参考】每找出一处环境描写给1分，能够结合环境描写准确分析人物的感情态度，每处1分。答出三点、意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分。【解析】本题考查分析环境描写与人物情感间关系的能力。本篇小说中环境描写较多，且与人物的情感有呼应关系。如开篇“热风黄沙”“知了焦躁”，营造压抑不适氛围，呼应秋分姐妹盼亲无果的焦灼；秋分送别庆山时，“黑云遮星”“风雨惊雷”渲染动荡，外化她的不舍与担忧，也契合庆山逃亡处境。茶馆周边“丝瓜垂落”“望日莲站立”，是秋分精心照料的生活化场景，以植物生长暗喻对庆山的执着等待；五龙堂“大水冲村”的恶劣环境，与村民集体抗洪形成对比，突显其对村庄的热爱坚守；等等。【高三语文·参考答案第2页（共7页）】.YN·