万唯中考试题研究·语文（安徽）3.(6分)D代表性，从而增强了文章的说服力。（说明方法1分，具体分判断依据：第③段举出健康医疗、食品安全等科普话题的例析3分，意思对即可)子，论证了做好高质量科普需要守正的观点，属于举例论证；4.(3分)“据《尚书》记载”，表明“4000多年前的章服制度就规将“不够严谨全面的科普”比作“空中楼阁”，形象地写出了不定‘衣画而裳绣'”这一事实（记载刺绣的历史），出处准确、权严谨不全面的科普的危害，属于比喻论证。（选出正确项2威，增强了可信度，体现了说明文语言的准确、严谨。（结合文分，判断依据每点2分)本1分，通过分析得出语言特点2分，意思对即可)4.（6分)①做好高质量科普，必须坚持守正创新；②做好高质量三、1.(4分)第一问：“朋友圈”指的是植物传递信息的行为。科普，需要明确科普对象；③做好高质量科普，离不开科学家第二问：运用了拟人的修辞手法，使得标题新颖独特，易激发的积极参与。（每点2分，意思对即可读者的阅读兴趣。（每问2分，意思对即可)四、1.(3分)B2.(3分)举例子，列举学者康斯坦丁的实验，将带真菌的和不带【解析】B项“诗言老体现出古典诗词具有丰富内涵，并不能真菌的生存环境相同的两组马铃薯作比较，结果带了真菌的论证“古典诗词生命力旺盛”这一观点。故选B项。马铃薯获得大丰收。2.(4分)示网运用举例论证，举《中国诗词大会》这一文化节目作用列举实验事实，并通过实验结果的对比，具体说明了真◆激发菏词文化热的例子，有力地论证了“大众媒介为传播诗词菌能传递养分和水来滋养植物，增强了文章的准确度和说服文化提供了有效助力”的观点，使论证更具体，更有说服大说明方法1分，具体分析2分，意思对即可)论方法、效果分析各2分，意思对即可)分)示例：那么，真菌为什么要向树木提供这些情报呢？(6分)示例：古典诗词是生命力旺盛、温暖人、鼓舞人的文(符合文意，衔接紧密即可)力量，是传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体，因为4.(4分)先引出并介绍小草的“语言”(“,说明这种它内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力，所以我们要通过创“语言”存在的弊端；然后引出严谨的森林防御系统，进而展开造性转化、创新性发展，让诗词文化增强做人的志气、骨说明。（每点2分，意思对即可)气、底气。（每点2分，意思对即可5.(3分)因为割草时，小莫们可能误以大量昆虫来袭，形成气4.(5分)示例：古典诗词作为中华优秀传统文化的代表，是中国味连动，所以青草香味浓郁。（意思对即可）人的精神家园，在生清的各角落、在生命的不同时刻，古典四、1.(6分)①呵大验舱是渠台功能与试验载荷功能于一诗词都可以成为温暖心鼓舞人心的精神力量。每当我在体的“全能型关验能：②由爆发力更强的长征五号运载火学上遇到闲难时，我都会想到陆游的“山重水复疑无路，柳箭执行问关实验舱发射任务：③问天实验舱与天和核心舱关暗花明又村”它能给我希望，让我充满继续前进的动力。键台能一致，能互为备份，可以完全覆盖空间站组合体工(结合文本内容和生活实际2分，驳斥语言有理有据3分，言作要求，④向天实验舱配备了一对双自由度柔性太阳帆板，能为空间站运行提供充足的能源。（每点2分，任意答出3点，意思对即可)专题三说明文阅读(3分)也就是说，在天和核心舱“想休息”的时候，问天实验常考考点综合练也能顶上，“带你一起飞”！（符合生动形象、风趣幽默的语一、1.(3分)B特点2分，不改变句意及语序1分，言之成理即可)【解析】此题主要考查学生段落层次划分的能升。【甲】句介【解析】本文具有风趣幽默、生动形象的语言特点，因此可改写成绍雾淞形成的具体环境要求，即天晴少云，静风或风速很小，较为诙谐的语言，运用一些拟人修辞，注意不要改变句意及语序。是总说：紧接着【乙】【丙两句均是详细介绍云对雾淞形成的3.(3分)B影响；【丁】句介绍风速对雾松形成的影响。故选B项。【解析】将句子分别带入文章甲儿乙【丙【丁】四处，进行2.（4分)①分类别：明确说明了雾淞的两种主要形状；②作诠对比辨析。原文中，【乙】处“在这之前，得把它安全送上天释：准确解释)硬淞与软淞的特征和区别。（说明方法各1与下一段介绍“胖五”家族角“新成员”之间需要过渡语分，作用各1分，意思对即可)段。本句在内容与之相关，放在此处最恰当。故选B项。3.(3分)通透灵动优秀品质逻辑（每空1分）4.(5分)在我国航天事业发展史上，对这些航天器及工程的命4.(3分)①吸附污染颗粒；②产生负氧离子；③吸纳大量音波。名充满浪漫主义色彩，大多源于神话故事或带有美好寓意。(每点1分，意思对即可)天”是实验舱的名字，也代表我国对宇宙星河的永恒追求5.(6分)示例：人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准何题的不懈探索。（言之成理即可）备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。（每点2分，意思对即可)专题四非连续性文本阅读二、1.(4分)本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界（刺绣与世界的融合）四方面介绍了中国刺真题以练带讲绣。（每点1分，意思对即可）》《讲解真题参考答案2.(4分)时间顺序，条理清晰、具体详实地说明了中国刺绣艺术一、1.(3分)A历史悠久、源远流长、举世闻名的特点。（说明顺序1分，具体【解析】选项A对应的是材料一，原文为“偶尔也会借用人类分析3分，意思对即可)开辟的道路”，选项中把“偶尔”变成了“往往”，“往往”暗含3.(4分)举例子，举了马王堆汉墓出土精美绝伦的刺绣残片这“通常，一般”的意思，显然跟“偶尔”所限制的范围不一致，A一例子，真实具体地说明了汉代刺绣开始展露艺术之美，富有项错误；选项B对应的是材料二，原文为“2021年，一群来自8

万唯虫考试题研究·语文（安徽）钱终于又买了车，不幸又遇虎妞难产，祥子不得不卖车葬妻。血。(3分。每点1分，意思对即可)②示例一：堕落(2)示例-一：年岁大了的隧蜂已经不能繁衍，但它依然可以为示例二：梦碎家人看门守屋，抵挡不速之客，尽自己的绵薄之力，为家人奉示例三：绝望（第一空2分，第二空1分，意思对即可）献自己。2.(6分)(1)老舍舒庆春(2分。每空1分)示例二：蝉从虫卵到成为夏日的“歌手”，要在地洞中潜藏四年(2)①处：内容情感角度示例：表现了祥子买车之路的不易、艰之久，经过九死一生的劫难，这种坚强的意志和努力实现自我难，写出了在那黑暗的年代，底层人要实现梦想的艰辛。价值的精神，令人钦佩。写作手法角度示例：“一年，两年少三四年”的句式与“示例三：朗格多克蝎妈妈对子女百般呵护，还会对同类的幼崽滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗句式结构相似，加强语视如己出，“收养”他们，让他们爬到自己的背上去，并悉心照气，使得情感更加强烈。料。(3分。言之成理即可)②处：内容情感角度示例：写出拥有一辆属于自己的车对于祥4.(5分)(1)①击打外膜②动嘴进食(2分。每空1分)子来说意义非凡：写出祥子上进好强，为改变自己的命运不断(2)示例一：昆虫：螳螂绰号：刽子手理由：螳螂是肉食性奋斗。动物加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的◆写作手法角度示例：运用比喻的修辞手法，把祥子拼尽一切换动物来的车”北作“一颗徽章”，点明这辆车对于祥子的重要性示例：昆虫：红蚂蚁绰号：强盗理由：红蚂蚁偷其他种类4分。每处2分，意思对即可)的蚂蚁的蛹，蛹孵化后，就会为红蚂蚁干活(6分)(1)借鉴以往干活的经验，掌握拉车方法：多留神，少争示例三：昆虫：大头黑布甲绰号：装死专家:当阳光来胜。(2分。每点1分，意思对即可)袭、昆虫侵扰、震动等对它不利的情况出现会装死，最长(2)示例：【甲】：老实憨厚、淳朴善良：有干劲有理想，充满朝可达50多分钟。(3分。绰号1分，阐明理由2分)气，凭借自己的力气拉车。【乙】：麻木自私、自甘堕落；不再频5.(4分)示例：我选C小明总结书中法布尔的实验步骤制作流繁拉车，反而几乎变成了一个“刺儿头。，拉时还故意使坏。程图，流程图从提出假设到反获取数据，最终证明假设(4分。每点2分，意思对即可)成立，实际上是在学和法布尔通过实证进行科学研究4、（4分)示例：祥子不鲜提自正的金运。前期他虽然上进好的积极探索、求真务实的怎维和精神。（选项2分，理由2分，强、正直善良，想通过自己的力改变命运，但经过多次挫折言之成理即可以后，希望完全破灭，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。七、《傅雷家书》(意思对即可来往书信（每空1分）四、《海底两万里》傅雷要求儿子与人相处不能率性而为，要礼数周1.(2分)第留斯号（或“鹦鹉螺号”）海水（每空1分）到，礼仪得体。2.(2分)到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是(3分)坦然接受（勇于面对或正视现实）；客观分析（用理智分参观那片“失踪的大陆”。（意思对即可）析)；引以为戒（彻底感悟）。（每点1分，意思对即可）3.（6分)(1)阿龙纳斯（或“阿罗纳克斯”）尼摩船长4.（5分)(1)傅聪做人生活(3分。每空1分)》艇长”)(2分。每空1分)》(2)示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感(2)示例：我认为这一段发言符合他的以物形象◆尼摩船长通动，他不仅关心儿子的成长，教育他正确的为人处事的方法，过六个反问来回答教授的质疑，不仅说明这笔钱的用途，也还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个该子不会敞开心扉，表现了其内心的激愤，而这种激坊求自于他的身世以及他对茁壮成长？(2分。意思对即可)正义和公的向往对贫人和被压迫人深深地同情。（45.(2分)示例一：本书内容丰富。书信中有相档多的篇幅谈美分。看法1分，理由意思对即可)术，谈音乐作品，谈表现技乌)艺术修养等。中学生能从中学红星照耀中国》到不少知识，提高自已的艺术修养，所以适合。1.(3分)团埃德加·斯诺（或“斯诺”）纪实性（每空示例二：傅雷对儿子如何做人如何对待生活等方面的谆谆教1分)海，都值得中学生用本会学。傅雷用自己的经历现身说2.(2分)C法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等，中学生【解析】C项讲述的情节是关于徐海东的，与“红小鬼”无关，C能从中学到很多为人处世的道理，所以适合阅读。（意思对项表述有误。故选C项。3.(4分)①：人应当勇于承担起社会、国家赋予的责任，在国家八、《钢铁是怎样炼成的》社会的大背景中实现个人的价值。1.(3分)(1)善良勇敢、热情大方、善解人意(1分。意思对②：毛泽东对于同志们的牺性或不幸感同身受，战时与前线的即可)红军战士同甘共苦。（每空2分，意思对即可）(2)随保尔参加同事聚会时穿着漂亮，用轻蔑的眼光看待保尔六、《昆虫记》穿着破败的同志：与保尔重逢后对保尔生活状况感到惋惜(21.(4分)法国法布尔观察实验（每空1分）分。意思对即可)2.（4分)②④①③（每空1分）2.(6分)(1)①患肺炎和伤寒（答成“患重病”也可）3.(6分)(1)①任劳任怨，不被艰难的攀登吓倒。②有担当，自②暴风雨所诞生的(2分。每空1分)己承担最重最累的劳动。③无私奉献，为家庭倾注所有的心(2)示例一：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经济政策18

万唯中考试题研究·语文（安徽）不能表现在外面。（“食”1分，“外见”1分，句意1分)不读书，就会疑惑。(2)用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂它，5.一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种却不能让它竭尽才能。(“策”1分，“道”1分，句意1分)困苦，颜回却不改变他自有的快乐。3.(2分)托物寓意人才（每空1分）6.懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如4.(4分)【甲】文借千里马难遇伯乐，比喻贤才难遇明主，表达了以研究这种学问和事业为快乐的人。对统治者埋没、摧残人才的讽刺对砭和控诉。【乙】文以葡萄7.用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。自喻，通过葡萄生长之态仕途困顿，渴望有人援8.选取他们的优点而学，如果也有他们的缺点就加以改正。引的心情。（每点2分，意思9.军队可以改变其主帅，民百姓的志向却是不能改变的。10.广泛学且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事《论语》十二章情，仁德就在其中了。-阶课内知识过关检测时之与朋友交而不信乎知而按时温按时不愠悦”，愉快和志同道合的人做朋友视交友为乐事气，恼怒析网小程和思考是辩证关系，如果只学却不思考，就会感到迷指有才德的人：如果只空想却不学，就会疑惑，因此一定要将二者结合5人称代词，我每天起来。多次进行自我检查5.第一问：①学而时之，不亦说乎？②温故而知新，可以为师6.竭尽自己的心力矣。③学而不思则罔，思而不学则▣。④知之者不如好之者，7.诚信好之者不如乐之者。⑤三师焉。择其善者而从8.传授，这里指老师传授的知之，其不善者而改之。9.同“又”，用于整数和零数10.立身，指能有所成就第二问：示例：“玉人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不11.迷惑，疑惑普者而改月示我论在什么环境下，遇到什么人，都可以从中吸取经验和徽训，提升自我。12.上天的意旨额回安于津人不能忍受的低标准的物质生活，自得其乐；宋濂13.指能听得进不同的意见求学上进，不与同舍生攀比穿戴，自甘俭朴，学有所乐。14越过法度应学和借鉴古人安贫乐道的精神，不在物质上过分15」迷惑，意思是感到迷茫而无所适从,努力学，不断进步。16.疑感二阶课内外比较迁移练17.能忍受、【参考译文】【乙】邢懋循曾经说：他的老师教他读书，用18.代词，它，指学问和事业。一说，指仁德法。第一天诵读一页，第二天又诵读一页，一起把第代词，…的人喜爱，爱好读（过）的内容（再次）诵读。三天了，又一起把第天所19.以…为快乐(过)的内容（再次）诵读。像这样浙浙增加，到了第20.吃粗粮冷水言搜索关就除去第一天所诵读的，其余十天都是是着前灰所诵读的21.指胳膊内容一起诵读，诵读到了一周，（就像是）完成十周。资质禀22.介词，对，对于赋即使是中下（水），（也）已经没有不烂熟了的。（邢懋循）23.于此，意思是又拟写了很多条目，（把）它与在竹签上，贮藏在竹管中。24.好的方面每天吃饭后，粘结十其中的)思维，让（它）条理25.河流连贯。等到创作,就可以不劳费多余的力气了。26.往、离代词，这，指河水1.(3分)B27.指军队改变【解析]结合文章内容来看，“尝言”后是邢懋循说话的内容，28.指民中的男子，这里泛指民百姓尝言应该是增经说”的意思，所以“尝”是副词，曾经。29.坚定志向坚定6分《1)我十五岁时，有志于做学问，三十岁能有所成就。30.恳切志”1分，“立”1分，句意1分)31.仁德2)等到创作文章时，就可以不劳费多余的力气了。(“遂”（二)1.谋划事情1分，“劳”1分，句意1分)2.学过的知识新的理解和体会3.（2分)不劳余力温故而知新（每空1分）3.采纳，听从4.(4分)①读书需要凝神静气，专心致志；②读书需要温故知二、1.人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？新，善于摘录总结和寻求适合自己的最佳方法。（每点2分，2.替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是意思对即可)诚信呢？老师传授的知识是否复过了呢？二、【参考译文【乙】颜回一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，3.温学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老别人都不能忍受那种困苦，（颜回）却不改变他自有的快乐。师了。富贵，是人们所喜爱的，颜回不爱（也）不求取，却以贫困为快4.只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却乐，（他的）价值观念是怎样独特的？天地间有（比富贵）更珍

海南省2022一2023学年高三学业水诊断（一）语文·答案(（1~3题，6~7题，10~12题，15题，19题，21题，每小题3分)1.答案D命题透析本题考查理解和分析材料相关内容的能力。思路点拨A.“但也追求‘神遇’”理解有误，原文为“西方画用‘目视’，不是完全没有‘神遇’”，“不是完全没有”与“追求”并非同一概念。B.“故仅用黑白两色”错误，并非只有两色，只是“反对色彩太多”。C.“这种创作特点让后期的西方画重视对形式、色彩、视觉等方面的追求”无中生有。2.答案B命题透析本题考查依据文中信息进行推断的能力。思路点拨A.“这与材料二中‘写意’与‘绘真’的区别在内容上是相同的”错误，从内容上看是有很多的关联性，但不能说是“相同”的。C.“以书法为基础”理解有误，原文为“中国画的线条必须借鉴书法”，并非“以书法为基础”。D.“20世纪之后，西方现代绘画和中国画开始彼此借鉴交流”理解错误。原文是说“中国画也在20世纪初发生写实性变革”，并非说两者在20世纪之后才开始借鉴交流。3.答案C命题透析本题考查理解材料论，点、论据的能力。思路点拨C项是绘画落笔时要有主见，提前构思好画面布局。材料一并未论及这一观点。A.肯定绘画创作重在“神遇”。B.重在“笔墨静逸，气味幽雅”，即中国画的内在的气韵之美，原文有提及。D.诗文提及的是水墨梅花之美，可论证中国画“反对色彩太多”的观点。4.命题透析本题考查分析材料论证方法的能力。答案①运用了比喻论证，将传统西方画比喻成“西医”的实病，以“血管、神经”等看得到的事物比喻西方画写实的特点，将中国画比喻成“中医的虚病”，不可“目视”，只能靠感觉。②通过中西医看病的差异的对比，将传统西方画重实而中国画重虚的特点揭示出来。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）5.命题透析本题考查理解并探究文中相关问题，提出自己见解的能力。答案①加强自我文化修养并进行专门的研究，丰富自己的古典文化知识。②注重中国画笔墨、线条、虚实等绘画技巧。③适当借鉴外来艺术文化，通过创新与变革，不断完善中国画的表现方法。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，合Y1CULTURE6.答案C命题透析本题考查分析理解并鉴赏文本内容的能力。思路点拨“更是希望借此锻炼他的'胆量’”理解有误，应是参谋长认为桑秋天有能力完成此次任务才派他去的，并非主要锻炼他的胆量。7.答案B命题透析本题考查分析鉴赏作品艺术特色的能力。思路点拨“自卑的心理”理解有误，此时桑秋天的神态是矛盾纠结的，但并未有“自卑”，结合后文来看，他对自身的技术还是十分自信的。

容及含意范围。B内容具体，结构大作任务指令限定的主题要求。D.够准确：能联系材料内涵，依据题干离材料的主要思想内涵。B.内容大乱。C.未能执行题干写作任务指征要求。材料内容，完全忽略写作要求，完全的只言片语展开写作，思想不健康，C002A

新生代消费群体的青睐，实现了品牌口碑的提升，也有助于推动企业转型升级。从这个意义光，前赴后继地涌去。上说，融合力也是品牌竞争力。围绕融合发展的思路，很多中国品牌开启了探索之路。比如，一些品牌通过主题直播、他们的第一站是西安，那里也有八路军的办事处，到了西安，延安也就不远了。一路上，线上带货、文创联名等方式，拓宽品牌营销场景：一些品牌致力于乡村振兴，推动生产销售日本人和伪军设了许多道封锁线，日本人早知晓了延安在中国的影响，他们要封锁中国的红资源下沉，在特色产业领城打造消费新品类：一些品牌擦亮文化底色，融入非物质文化遗产，区，不让抗日的烽火蔓延。铁路两旁的交通要道，也立起了鬼子的炮楼。想通过敌人一道又一道的封锁，任务还是很艰巨的。在文博消费领城打开新蓝海。无论是拥抱直播经济、助力农民增收，还是增强文化赋能、加速品牌融合，只有更好满足人们多元化、高品质的消费需求，才能持续引领消费新潮流，与从武汉办事处出发时，他们被编成了几个组，毕竟十几个人在一起，目标太大了。有时消费者一道激活品牌价值、共创美好生活。他们也会化整为零，分头行动。路线是办事处的人早就设定好的，每到一站都有当地的交通融合是品牌的创新表达，品质是品牌的正身之本。品牌的价值，会直接呈现在商品质量员接应，那些交通员就像在进行一场接力赛，一站站地把他们传递下去。上。融合发展，不能只在包装、营销上做表面功夫，也不能盲目追赶潮流粗制滥造，更不能赵大刀和赵果分在了一组。赵果的样子有些瘦小，穿在身上的衣服大了一号，看着像个周顾知识产权“山寨”抄袭。产品质量好不好、性价比高不高，需要用品质说话。对品牌创稻草人。赵大刀一看见赵果就笑了，在赵果瘦弱的肩头上捣了一下道你小子长成这样，还想新而言，既要找到符合产品定位和消费趋势的融合发展之路，又要以产品质量与市场反馈来当八路，能打动枪吗检验融合效果。从制造到创造、从质量到品质、从融合到创新，中国品牌是精心培育出来的，也就是从那时起，赵大刀发现赵果这孩子爱脸红，不管说什么话，都先红了脸，两只眼最终要靠实力铸就。只有深度开据品质的“金矿”，提供更好产品、更好服务、更好体验，晴水汪汪地町着人看。赵大刀就用两只大手，爱抚地摩挲着赵果的头说：你小子，不是当兵才能不断拓展中国品牌的深度和广度。的料，我看唱个歌、跳个舞啥的还行。中国品牌，应成为中国一张亮丽的名片。持续开展中国品牌创建行动，不断擦亮中国品赵果听了，自然又红了脸道：我能行，不信咱们到了延安比比看。牌、点亮幸福生活，让“国货发光”、让美好发声，必能在中国品牌融合发展的过程中，不赵大刀就笑了，笑过了，就拍着胸脯说兄弟，我可是老资格了，当年在苏维埃，我参加断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。过的战斗数都数不过来。(摘编自梁言品《融合是品牌的创新表达品质是品牌的立身之本》)这时，他又想到湘江边无名高地的那一战，一个连的弟兄壮烈牺牲的场面，他不再说话4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)了，眼里有晶莹的东西在涌动。战友们永远地留在了无名高地上，只剩下他一个人。他觉得A“和而不同”的理念应用于设计中，既要求设计遵循便捷性等基本原则，又不能不顾中他是代表着十三连的弟兄们，一起在寻找主力部队，他经常做梦，每次都会梦见阵亡的战友国国情而过度追求设计的国际化。们，站在他面前，一声声地问他：连长，我们哈时候归队呀，我们想红军主力呢。B.吉利采用古代回纹装饰，李宁使用方块字并融入红黄两色，都能体现出“和而不同”设每次做这样的梦，他都会流下热泪，从梦里哭到梦外，醒来后，他就呆呆地望着天上的计原则中的“不同”星星，在心里铿锵地说：弟兄们，放心吧，我一定带着你们归队。C.融合力也是品牌的竞争力，因为某一品牌在跨界融合后，其产品的实用价值和审美价值一路上，赵大刀的心情兴奋而又迫切，他不断地催促着身后的赵果，跟上他的脚步。赵都变得更大，其口碑也能得以提升。果看样子从来没有吃过这样的苦，气喘吁吁，小跑地跟着这十几人的队伍。赵大刀不时地停D.品牌融合并非可以随意为之，需要考虑产品的定位和人们的消费发展趋势，还必须持续下来等赵果。在这之前，赵大刀早就把赵果身上带的干粮和一个布包背在自己身上，就是这关注产品的质量和市场的反馈。样，他还要不停地等赵果。5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（。)(3分)赵大刀就说：兄弟，要不我背你一程吧，你的小身板，我看快不行了。A在品牌设计时，设计者做到让中国元素、民族传统等自然地融人其中，提升该品牌设计赵果人小志气高，他听赵大刀这么说，小脸又涨红了，汗珠晶亮地挂在额头和鼻翼上，的内涵，这样的品牌更能赢得市场。他赌气地说大刀哥，别小瞧人，我行。B.“和而不同”的设计理念，以注重实用功能为基础，更适应国人的生活惯和思想情感，赵果自从认识了赵大刀，就一直把他喊作大刀哥。因为俩人都姓赵，彼此间就多了一份这不属于中西方文化的对立。亲近。赵大刀称赵果兄弟，要么就叫他一声“一家子”，赵果爽快地答应了。C.无论是通过网络直播的方式，还是走乡村振兴的路子，抑或是打文化牌，满足消费者不几日之后，赵大刀就了解了赵果的一些情况。赵果在投奔延安前是汉口一家师范学院的断增长的需求都应是跨界融合的前提。学生，别看他长得小，每次的抗日游行，他都是组织者之一呢。在学校读书时，就参加了大D,品牌的创新表达一要注重产品的内在质量，不粗制滥造，二要有自己的独立知识产权，学的进步青年诗社，油印小报宣传抗日的思想，还被警察抓去过。不必在意产品外包装等形式上的工作。赵大刀听了赵果的经历，就伸出手指头在赵果的鼻子上刮了一下：你个小鬼，还不简单啊。6.从两则材料看，中国品牌应当怎样在国际上打造自己的亮丽名片？(6分)赵果也向赵大刀打听红军队伍上的事。跟着赵大刀一起出发的学生们，这时已经知道赵大刀曾经是红军的连长，对他都是一脸的敬仰。提起红军和红色根据地，赵大刀的话就收不住了。每次休息的时候，赵大刀都会声情并茂地给他们讲述红军和苏维埃。讲这些时，他似(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）乎又看到了满眼的红旗，还有那一张张生动的笑脸。他一遍遍地描述着，似乎在完成一次又阅读下面的文字，完成7~9题。一次地思念。他又讲到了湘江西岸无名高地上的阻击战，还有他那些牺牲的战友们。学生们奔向延安倾听时都噤了声，一脸的崇敬与肃穆。石钟山赵大刀和十几名青年学生一同出发了，他们的目标是革命根据地一延安。那时，从全赵果是个感情脆弱的孩子，赵大刀每次讲到十三连六天六夜惨烈的阻击战时，他都会流泪，眼泪顺着脸频无声地流下，然后“吧嗒吧嗒”地掉在了地上。国各地投奔到延安的进步青年不计其数，延安就像燃亮在黑暗中的一座灯塔，人们奔着那亮赵大刀一见赵果的眼泪，心就软了，有一股温暖的东西在他身体里弥漫着。赵大刀冲赵果说：兄弟，等到了延安，我找到部队后，你就给我当通讯员吧，那样咱们就不会分开了。上高二中2023届高三第三次月考语文试卷一2

19.阅读关于收录、介绍近代西方译著方面的两本重要书籍统计信息表。这一变化反映出书籍所收录书目出版时间外国学者译著中外学者合译第Ⅱ卷中国学者译著《西学书目表》0甲午战争以前139部123部38部兴本卷共包括25-27道试题，共52分。《译书经眼录》20世纪初期35部33部415部25.阅读材料，完成下列要求。（25分)A.维新运动推动了民众思想解放材料一爱国主义是一个历史范畴，中国古代的爱国主义有其独特的历史内涵，就其经济本B.对西方社会的学更为主动C.“中体西用”的思想得以改变.www质而言，它所反映的是中国古代帝王私有制经济条件下君主利益绝对高于人民利益这一根本的社会利益关系，这种关系以“礼”的形式固定下来，就是所谓“君君、臣臣”的等级名分关D.社会转型推动向西方的学数系，即所谓的“忠”。同时在《汉书》中，古人又提出了“爱国如家”的观点。到了明清时期，顾20.1920年12月，在关于社会主义的大讨论中，陈独秀指出“中国劳动者没有组织，没有阶级觉炎武将古代中国的爱国主义精神定位在以天下为己任上。顾炎武在《日知录·正始》中提悟，不能作阶级的争斗来抵抗资本家…造成外国资本家群来掠夺的好机会”。陈独秀此番出：“保天下者，匹夫之贱与有责焉”。面对统治者的腐朽没落和破碎的山河，面对外来侵略O言论强调知势力和人民遭受的苦难，古代爱国主义者不惜以身家性命报效国家，来获取个人的功名A.应学俄国城市中心革命论利禄。答案解析网线B.应加强对无产阶级的组织领导答案解析网一摘编自顾杰善《中国古代的爱国主义》C应建立广泛的革命统一战线O材料二梁启超是现代爱国主义最具代表性人物，是近代系统阐发爱国论第一人。梁启超D.应分析列强对中国侵略的原因最终形成并明确地提出爱国主义的思想主张是在1899年2月发表的长文《爱国论》。“爱郴21.1924年，孙中山在其《三民主义》中说：“真正的三民主义，就是孔子所希望的大同世界。”而国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡…故言爱国，必自兴民权孔子向往的“大同”世界，即“大道之行也，天下为公”。这表明孙中山始。”1902年，梁启超在《论民族竞争之大势》文中指出，“近数百年来，欧洲民族主义发生，A.力图推行中体西用治国理念B.为“天下为公”思想赋予新内涵民族主义者，实制造近世国家之原动力”。同年，在《新民说》中进一步指出，中国当务之急，C.主张摆脱西方政治思想束缚D.借助传统思想来寻求变法革新就是“民族建国问题而已”，即建立一个民族民主的现代国家。战后游欧归来的梁启超，为22.1930年，毛泽东提出“以流动游击方式扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了避免西方业已出现的弊端，他积极投身新文化运动，既要求对中国传统的旧思想求解放，了，然后再来一个全国武装起义，把红军力量加上去，就成为全国范围的大革命”的思想。这又强调必须打破对西方现代思想的迷信，号召人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。受五一思想四运动和战后世界民族民主运动高涨的影响，梁启超指出“质而言之，从国民全体下工夫，才OA.当时在党内得到普遍认同B.标志着新民主主义革命理论成熟是真爱国，才是救国的不二法门”。C.未突破俄国革命模式束缚D.属于工农武装割据思想重要部分摘编自《河北学刊》2005年第4期《梁启超的爱国论》23.抗日战争时期，毛泽东指出：“除非发动农民群众的人力和物力，否则中国就不可能打赢这场(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代爱国主义思想的特点并简析其形成的原因。战争，只有迅速地实行政治和经济的变革，才能得到农民的合作。”毛泽东的这一论述(12分)A为消灭封建剥削提供了理论依据—B.阐明了推翻国民党统治的必要性C.分析了民族战争获胜的客观条件D.强调了抗日根据地建设的重要性24.中共中央政治局召开会议，会上强调，必须牢牢把握“一个中心，两个基本点”的基本路线。要加快改革开放的步伐，大胆地试，大胆地闯，集中精力把经济建设搞上去，沿着有中国特色(2)根据材料二并结合所学知识，概括梁启超的爱国主义思想内涵及其影响。(13分)的社会主义道路继续前进。据此判断，这次会议的主题应是A.开辟中国特色社会主义道路B.推动党的工作重点的转移C.确立社会主义初级阶段理论D.学邓小南方谈话精神历史（六）第5页（共8页）衡水金卷·先享题·周测月结提升卷历史（六）第6页（共8页）

10.中国古代的哲学家或多或少地疏离自然科学，他们关心社会伦理胜过关心自然15,汉赋是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，是汉朝文学的代表。下表是汉朝不同本身。古希腊在哲学、政治思想不断完善的同时发展了自然科学，如毕达哥拉斯时期的部分汉赋介绍。表中信息反映了学派的数学、德谟克利特原子论、欧几里得几何学等。对这两种哲学理解正确时期作者作品主要内容西汉初年枚乘《七发》批判了统治阶级腐化享乐生活，倡导节俭的是描述了诸侯、天子的游猎盛况和宫苑的豪A.古希腊哲学内涵更加丰富B,中国古代哲学缺乏理性思维西汉中期司马相如《天子游猎赋》华壮丽，在赋的末尾，委婉地表达了作者惩C两者均是时代特征的反映D.古希腊哲学对后世影响更大奢劝俭的用意11.右图中的航线叫作“针路”。明清时期，我国海道针西汉未年扬雄《逐贫赋》表达自己甘于贫困，鄙视“贫富苟得”的志趣经一类的书籍相当丰富，如在15世纪初成书现藏于东汉末年张衡《二京赋》强烈真切地指责统治阶级荒淫享乐生活英国牛津大学图书馆的《顺风相送》《指南正法》，这A.批奢折射出汉朝的繁盛B倡俭是汉朝主流治国思想两本书也被称为“针路标志”。据此，“针路”的称法C,汉赋受到佛道思想影响D,时代风貌影响了汉赋创作表明当时中国16《饮马长城窟行》是汉朝乐府古题，历代都留下过同题名篇，如下表所示。该表可A.航海技术世界领先B.已开拓至美洲的新航线以说明C.海外经贸交流频繁D.航海使用指南针较普遍朝代·作者《饮马长城窟行》摘录12.《本草纲目》中反映出来的成就，即使现在也是站得住脚的。但从总体上讲，从科东汉·佚名青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之学技术的发展趋势来看，传统科技终究会被近代科技取代。正是从这个意义上隋·杨广撞金止行阵，鸣鼓兴士卒。千乘万旗动，饮马长城窟唐·李世民迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城讲，明清时期我国的科学技术已落后于西方。由此推知，明清时期A.朝代更迭改变文学创作风格B.皇帝好恶影响文学评价标准A.文化呈现承古萌新的特点B传统科技缺乏理论创新C.文学作品体现作者价值取向D.诗歌体裁随时代发展而变化C.崇尚文化的社会氛围浓厚D.经世致用思想影响有限17钱钟书说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”相比唐诗多以自13.1450年，明朝数学家吴敬所著的《九章算法比类大全》成稿。该书记载了许多与然意象来寄寓诗人情感，宋诗更多地省思主体的内在，往往在写景抒情中表达对商业有关的新课题，如计算利息、合伙经营、就物抽分（指以货物作价抵补运费或人生的思考和理解。这反映了加工费的计算方法)等。这说明当时中国数学A.宋朝诗词理论比唐朝进步B.社会思想对诗歌的影响A.与农业生产息息相关B.处于世界领先地位C.抒情诗逐渐让位于说理诗D,经济发展影响诗词创作C.具有较强实用性特点D.逐渐丧失创新精神18.有学者对明清小说进行了研究，其发现如下表所示。据此可知，明清小说14.有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如下表所示。据此可小说作品内容简介知，西周初年至春秋中叶秦重“做生意老实忠厚”，而买油的顾客和卖油供应者“单单作成《卖油郎独占花魁》他”，使他生意愈发兴旺著作多数诗篇的形成时代整体上对“天”的态度西周初年《徐老仆义愤成家》阿寄历经艰辛，发财致富“尽从勤里来”《周颂》倾天《大雅》西周中期至西周晚期疑天施复因为拾金不昧，归还失主，致使其生意兴隆，家道殷富，子孙兴《施润泽滩阙遇友》旺，还免去性命之灾《小雅》西周晚期至东周初年骂天小店主刘德乐善好施，先后救助并收养了两个落难的年轻人，“无《国风》西周末年至春秋中叶不理天《刘小官雌雄兄弟》子而有子”A.人们对自然认识不断深入B.人文意识逐渐增强A.承担着士人的理想与责任B.开启了通俗文学的先河C.周天子权威得到不断强化D.人性论正走向成熟C.都属于浪漫主义创作风格D,充斥着大量的落后思想历史·周测卷（二十三）第3页（共8页）历史·周测卷（二十三）第4页（共8页）

立意清晰，贯、得体，言正确，层次清晰，说理透彻，结构完有见识。能尽意。整有一定的逻辑性，素材多样有针对性，文章有多处亮点，有感染力。能理解材料内涵和提示语要求，观点二等正确，评论合理，思路清晰，结构完上45分审题准整，用例不堆砌，有差异性，剪裁精等确，立意语言通顺，准，文章有2处亮点。卷比较清言能达意。能理解材料内涵和提示语要求，观点二等楚。40分正确，思路基本清晰，结构基本完整，评论基本合理，用例准确，剪裁得当，文章有1处亮点。审题基本语言通顺，言基本能理解材料内涵和提示语要求，准确，立35分能达意。观点基本正确，结构基本完整，思路意基本清不很清晰，评论游离观点之外，论证三等楚。不恰当。三上审题不完语言不够通未能完全理解材料内涵和提示语要求，等整，立意顺，偶有不尽30分观点牵强，思路不清，评论不合理，卷不清晰。规范准确之有论证硬伤。处。语言拙劣，多对材料和提示语要求理解不当，貌似三等下貌合神有语病、标点相关实则无关，写作水较差。36分离。随意。四语言粗俗、混全然不顾材料和提示语要求，评论观等36分自说自乱，基本功差点有问题，写作水差。卷及以下话。(三)评分提示1.优分作文是优秀思维品质的呈现，为了鼓励学生重视思考、端正文风，写出“言之有物”的作品，在语言表达顺畅规范的基础上，若立意深刻独到，建议一等卷赋分。2.优分作文也是优秀的语言素养的体现，同样为了鼓励学生重视表达，写出“言之有文”的作品，在审题准确的基础上，若语言表达素养高，建议一等卷赋分。3.结合高三阶段实际，为了充分发挥阶段考试效应，引导学生重视阅读、重视练笔，评分宜重视语言表达素养、素材层次、文体规范、思维品质等角度，在审题准确的基础上建议一等下赋分。4.考生能围绕材料提炼观点，正确立意，规范行文，且能辩证论述，给出深入的分析，视为审题精准。5.全文以材料中“守”“变”的任何一方面作为立意的基础，深入阐述，皆可视为符合题意。6.若对材料“守”“变”两方面均用力，且缺少中心，原则上不超过40分。（四)个案处理1.确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。2.文体不对，评分不超过20分。3.语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分：凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分：4.卷面、错别字扣分，每错（别）字扣1分，扣满5分为止。不写作文题目的，扣2分。

22.明清之际的一些进步思想家，把学术研究范围从儒家经典扩大到自然、社会和思想文化领材料二根据地大多处于数省交界的穷乡僻壤，地瘠民贫，长期战争耗费巨大，国民政府停世域，或以复兴古学（经学）为已任；或独辟蹊径，开诸子学研究新风气；或探究“切用于世”的学发八路军和新四军军费，日寇的扫荡，1942年陕甘宁边区陷入了困难时期。中国共产党发N问；或会通西学，倾心于“质测之学”的研究。他们的研究扬自强不息的精神，带领根据地军民开展大生产运动。经过采取开荒种植、养殖、纺织、设厂A,批判和否定了孔孟儒学B.促使正统思想发生改变和经营合作社等措施，根据地粮食基本实现全部自给，硕果累累。同时，中国共产党人在极C.推动了民主思想的传播D.抨击了理学的空疏之弊为复杂和艰难的条件下，创立了中共中央党校、鲁迅艺术学院、中国医科大学等三十多所干23.明末清初进步思想家陈确断言“饮食男女皆义理所从出，功名富贵即道德之听归…确曾谓人部学校。心本无天理，天理正从人欲中见”。王夫之认为“礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见…摘编自蒋森森《延安时期中国共产党的文化理念》野故终不离人而别有天，终不离欲别有理也”。据此可知，明清之际的思想价值取向是(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代“自强不息”的思想内涵。(6分)A.存理灭欲B.理欲并存O做C.格物致知D.以民为本24.清代学者戴震认为，“一人遂其生，推之而与天下共遂其生，仁也”“一人之欲，天下人之所同只欲也”。他给“仁”所下的定义是：“欲遂其生，亦遂人之生，仁也。”仁者能达到“以我之情，挚O长人之情，而无不得其乎”。这一观点A.受到理学义利观的影响B.带有明显的个人主义倾向浆C.蕴含着朴素的人文情怀D.具有浓厚的实用主义色彩(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国共产党在根据地发扬“自强不息”精神的意义。(9分)班级姓名分数O/&1345691011杯13141516192021222324二、非选择题（本大题共3小题，共52分）25.阅读材料，完成下列要求。(15分)版材料一作为历经千百年的经典语句，《周易》“自强不息”一语随着时代演进不断被赋予新的思想内涵。“自强不息”本意是以天道明人事，强调“天人合一”，诸子各家则借此凸显其在个人品格建设方面的意义。汉唐时期，受儒家以及佛教、道教等不同学派的影响，对“自强不息”的阐释趋于多元。至宋明理学，则立足于以“理”解说，并深刻影响了后世对“自强不息”名师苍的诠释。以“自强不息”的历代诠释为线索探究历代经传注疏和学术思想的演变、发展进程，M1NGS1JAN你有助于深化和拓展相关的学术研究和学科建设，有助于更好地理解中华优秀传统文化的历史影响和当代价值，进一步推动其创造性转化和创新性发展。摘编自张涛《（周易）“自强不息”的历代诠释》历史（十五）第5页（共8页）名师卷·单元卷历史（十五）第6页（共8页）

18.（1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；（2)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘(3)廉颇老矣，尚能饭否；(4)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/国破山河在，城春草木深/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜19.①一己之私②叱咤风云③截然不同(学生所写成语符合前后语境和逻辑即可)20.王船山的这种说法，不仅可提供给我们对于目前这翻天覆地、亘古未有的世界大变局一个新的超脱的看法，而且也给我们一个很健全的宇宙观。21.①排比增强了文章的语气，突出了秦始皇的一己之私不过是天道的工具、命运的玩物；②排比突显内容上的铺展，从个人格局、个人智慧、外部行为，从内到外对秦始皇进行全面否定：③对比手法运用，把个人与天两种对应的事物对照比较，更鲜明地表现个人力量的渺小、“天”的力量的强大。22.①语言描写突出了童真：“又买酱，又买醋，又买葱”“凭什么”，简单短促的词语组合符合孩童表达的语言特点。②动作描写充满了童趣：“我有说不出的气恼，一下审到妞儿身旁，叉着腰问他们”，以迅捷而又活泼的动作突出童真（或答“审”“叉着腰”“问”，运用一连串夸张而又生动的动作显示出“我”的童真)。23.①使用其名字“妞儿”，表现对对方尊重，表明作者重视与妞儿相识这件事。②如使用“她”，会使文章显得生涩，不便于情感的抒发；称名字，比用第三人称更能显示出对妞儿的好感和亲近。【参考译文】杜林字伯山，扶风茂陵人。杜林少年时喜好学，为人沉稳，家中有很多藏书，加上外祖父家张竦父子喜好文采，杜林跟随张竦研究学问，学识渊博，当时被人称为通儒。起初杜林做过那中小官。王莽失败后，盗贼四起。杜林与弟弟杜成以及同乡范逡、孟冀等人带着家眷一起到河西客居。隗器一向听说杜林的志气和节操，非常尊敬他，任用他为持书（治书侍御史）。后来杜林因病请求离去，辞还了官职。隗嚣又想强令他任职，杜林就推说病重。隗器心中虽然不满意，但又想宽容他，就下令说：“杜伯山这个人天子无法使他臣服，诸侯也不能跟他交朋友，大概他是像伯夷、叔齐一样以吃周的粮食为耻辱。现在暂且从师友的位置上，打通友好的通道，按照他的志节行事好了。”牡林虽然被隗嚣软禁，但一直没有屈服。建武六年，他的弟弟杜成去世，隗器才同意杜林护送杜成的灵柩回乡。杜林走了以后隗器又后悔了，又命令刺客杨贤在陇坻拦截杀害杜林。杨贤看到杜林亲自推着车，把弟弟的灵柩运送回去，就叹息道：“如今的世道，还有谁能像杜林这样实行仁义之道的？我虽然是个小人，但怎么能忍心杀害义士呢？”于是就逃亡离去。光武帝听说杜林已回到三铺，就征拜他任侍御史，亲自接见他，向他请教经书故旧以及西州的事情，对他非常满意，赐给车马衣被等物。朝中百官知道杜林是凭借着名望和美德受到重用，都很尊敬和惧怕他京师里的士大夫们都推祟牡林的学识渊博。第二年，朝廷广泛议论郊祀礼制，多数人以为周朝祭祀后稷，汉朝应当祭祀尧，只有杜林一人认为周室的兴盛，是托了后稷的福，而汉朝的崛起，却并不是缘于尧的功劳。祖宗先例，应该有所继承。最后决定采纳杜林的意见。建武十一年，让杜林代替郭宪担任光禄勋。在宫内负责值宿警卫，在宫外总管左、右中郎将以及五官中郎将，周到严密恭谨小心，推举贤才被认为公正无偏。郎官中有喜好学问的人，经常得到杜林的教诲和指点，从早到晚杜林家里经常坐满了好学之士。后来皇太子刘强自己请求退位，封为东海王，所以加派官员部属，任用杜林为王傅。随从光武帝南巡。当时几位王傅数次被光武帝宣召，有的因为交游广泛，不能前去应诏；惟独杜林忠于职守，有召必到。其他的王傅虽然没有受到批评，而惟有杜林受到赏赐，他又推辞不敢接受，光武帝越发器重他。建武二十二年，代替朱浮担任大司空。第二年去世，光武帝亲自参加葬礼为他送葬，任用其子杜乔为郎官。分节符（下一页

肤”，而在大前提和小前提中，中项都没有得到周延，犯“中项不周延”的错误；但是，小项是“青蛙”在小前提中是周延的，所以这个三段论并没有违反小项不当扩大的错误，C正确，D不符合题意。故本题选C。19.D“老虎是动物”这个命题是正确的，小老虎也是老虎，所以小老虎也是动物，而“小动物”是指体型较小的动物（如猫），年龄和体型是两个概念，所以说结论“小老虎是小动物”，其实是偷换了“小”的概念，犯了“偷换”的逻辑错误，违反了同一律。“这件事这么做看上去既像对的，又像错的，都有点像”这一说法违背了排中律和矛盾律，A与题意不符。“许多后来成为杰出人物的人上学时都经常早起”，这里“经常早起与“成为杰出人物”是相继关系，而“经常早起的人一定能成为杰出人物”则把“经常早起”与“成为杰出人物”当成了因果关系，犯了以先后论因果的错误，B与题意不符。“企业成本越低效益就越高”是错误命题，因此C项命题、结论都是错误的，C与题意不符。D选项把行刑者“执法”曲解为“谋害”了，犯了“偷换”的逻辑错误，违反了同一律，D符合题意。故本题选D。20.D只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论，还认为结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的逻辑错误。右图中观点仅凭大刘一个人看手机、玩游戏没近视，就推断出视力不需要保护，犯了“轻率概括”的逻辑错误，故D符合题意。右图中观点犯了“轻率概括”的逻辑错误，偷换概念、多出子项和“两不可”等逻辑错误都与右图中观点无关，故A、B、C都不符合题意，均应排除。故本题选D。21.B整体性的辩证思维的含义是辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题，“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风”，意思是花开花落，只要花根不死，春去了还会再来，强调的是发展是新事物代替旧事物，强调了要尊重客观规律，并不能体现要坚持整体性的辩证思维，A不符合题意。动态性的辩证思维的原因是客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象，“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”这首诗意思是花开花落，只要花根不死，春去了还会再来，主要说明了要坚持动态性的辩证思维，B符合题意。“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风”强调的是发展是新事物代替旧事物，而不是反映事物是普遍联系的，C不符合题意。“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风”强调的是自然界的变化发展，未涉及人与自然是协调发展的，D不符合题意。故本题选B。22.A材料中强调的是做事情不能求快，要脚踏实地，点滴积累，事物发展过程具有渐进性和连续性，故A正确。材料主要强调的是量变的积累，没有涉及质变、矛盾双方转化问题，也不是分析和综合，故B、C、D不选。故本题选A。23.C量变并不一定会引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变，①错误。根据“热者寒之”原则，食姜要把握好“分寸”，坚持适度原则，不宜多吃，超出度的范围，质与量的统一就会破裂，②③符合题意。事物丧失自身质的规定性就会变成他物，④错误。故本题选C。24.C大一大二的时候认为自己什么都不懂，大三大四的时候以为自己什么都懂，毕业工作后发现其实自己什么都不懂，强调在人的发展中，要不断克服曾经的缺点，保留和发扬自己的优点，使自己不断得到成长，即坚持辩证的否定中推进自己的进步，C符合题意。事物发展的趋势是事物发展的方向，是前进的、上升的，本题主要强调大学生在不断进行自我反思，在总结经验中发展自己，不是强调事物发展的趋势，A不符合题意。本题主要强调大学生在不断进行自我反思，在总结经验中发展自己，不是强调做好量的积累，为实现质变创造条件，B不符合题意。辩证的否定，不是简单的肯定一切或者否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的、过时的内容，保留旧事物中的积极因素。“要不断地否定过去”的说法错误，D说法错误。故本题选C。25.D风与叶、花、浪、竹并不是个性与共性的关系，①错误。除了诗名，全诗看不见“风”字，但每一句都写出了风的力量，成为写“风”的千古名诗，“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”，注重了写“风”思路的多向性，从叶、花、浪、竹的意象中把握风的特质，在实践的基础上进行合理想象，巧妙地找出了风与叶、花、浪、竹的关联，②④正确。事物自身的限定是一事物区别于其他事物的内在规定性，题干并不体现风与【高三试卷·政治参考答案第3页（共4页）】8004C

金太阳AB创新卷·历史灰之类”极为神滚动卷（十三）近代中国的思想解放潮流长《中国路马克思主义在中国的发展,相对降考情分析(40分钟100分)清，西方高考对接点十分重兼以选择题和非选择题形式考查，如维新思潮、新文化运动、三民主义、毛译东思想代印发知识疑难点近代中国的思想解放历程；维新思想在近代中国社会发展进程中的作用，新文化运功的历史意义；理解毛泽东思想新时期理论的共同特点及意义，等等面不日西中T额》滚动知识点明朝海禁政策、世界政治多极化和印刷文00■082管80第衡。(16分第I卷（选择题共48分）可)交流；国内题序123456789101112答案BBB A CAC DBA D B人：案、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.明朝实行海禁政策的目的是防止沿海人民入海通商。但它给沿海民众的生活造成了极大威胁，沿海民众靠海为生的出路被截断，被迫入海从盗，有的连接海外之人，为倭寇骚扰沿海提供向导。材料表明A海禁政策导致倭寇人侵中国B.海禁政策给国家带来了隐患C.沿海民众生产生活相对封闭D.沿海民众以出海贸易为主业解析：材料体现了部分沿海民众为倭寇骚扰沿海提供向导，没有体现入侵之意，这说明海禁政策给国家带来了隐意，因此持除A项，B项符合题意。由材料可知沿海人民有入海通商的惯，表明其生产生活应相对开放，排除C项，酒海人民有入海通商的惯，并不能表明沿海民众以出海贸易为主业，排除D项。A答案：B合与电气能2基辛格认为，“冷战”结束，制造出了观察家称之为“单极世界”或“一个超级大国”的世界。但是，美国一个具实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题。这一认识说明A美国的综合实力开始衰退面言冬“得货B世界权力中心更加分散化C,“一超多强”局面尚未出现D,美国需加强单方面独断能力解析：材料中芸辛格的观点是，“冷战”结束以后，美国实力增强了，但是支配世界的地位却削弱了，影响世界的力的发明量中心增多，即世界权力更加分散化，放B项符合材料意思。A项不是材料本意：材料也没有否认“一超多强”的观点，C项错误；D项所述与材料意思相悖。答案：B3当清朝上下为虎门上空烟消云散而感到振奋时，此刻身为两广总督的林则徐对禁烟活动曾做出这样的判断：“虽其中不无波折，而大局均尚恭顺。”这说明，林则徐A强烈反对与英国进行贸易亦网人个法箱：的B对当时局势估计不足早目m齿文信、C,做好了抗击英军的准备高人D.仍坚持天朝上国理念”“的重解析：材料中的”虽其中不无波折，而大局均尚恭顺”表明，林则徐认为虽然在禁烟过程中出现了一坐不稳定因素，包是结果尚且可以拉制，这说明他对当时局势估计不足，设有意识到比时关国正铁将保华魔不钟向中国，改适B项；材特灵不出与关国进行爽号的问悬，也未提及林则袋是否准备抗击关，A.C两项错误D项以材料中体乳不出。◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·滚动卷)◇

河北省高三年级上学期12月联考历史参考答案1.D2.C3.C4.D5.A6.C7.A8.B9.B10.B11.D12.A13.B14.A15.C16.(1)特点：刑罚严酷性程度降低；注重新旧律法稳衔接；上诉（纠错）机制完备；强调地方官员学新律；对死刑判决较为审慎。(4分，答出两点即可)深层次问题：构建与“大一统”相适应的中央集权体制。(2分)(2)示例举措：裁并州县，改州一郡一县三级制为州一县两级制。(2分)理由：结束了州、县设置繁多且混乱的局面；便利了中央政府权力向基层的渗透；有利于强化中央政府对地方官员的考核和管理；有效减轻了财政负担，有助于休养生息。(4分，答出两点即可)示例二举措：创立科举制，按照考试成绩选官。(2分)理由：将选官权收归中央；有利于社会阶层流动，打破了世家大族对官场的垄断；有利于提高官员队伍的文化素质；有利于强化全国各地的文化认同。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)(“示例”仅供参考，其他合理举措亦可酌情给分)17.示例一论题：思想解放对近代科学兴起具有推动作用。(2分)论述：文艺复兴的精神内核是人文主义，当时的思想家、艺术家歌颂人性，崇尚理性和智慧，主张探索人与自然，反对迷信盲从，这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域的浓厚探索兴趣以及对基督教传统信条的怀疑。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲，人们对自然界的认识也发生了革命性的变化，哥白尼提出日心说、伽利略进行力学和运动学实验，都受到了人文精神的巨大感召。(9分)综上所述，文艺复兴推动了欧洲的思想解放，促进了怀疑精神、探索精神的传播，这些精神为近代科学革命的到来提供了思想基础。(2分)示例二论题：科学革命为思想的进一步解放创造了条件。(2分)论述：近代科学革命兴起于16世纪哥白尼在天文学领域对神学教条的挑战，日心说的提出动摇了中世纪天主教所宣扬的世界观，除激励人们对科学的探索热情了，也为宗教改革否定罗马教会的存在价值提供了依据，推动了人文精神的传播。紧随其后，伽利略等人将重视实验和数理分析的近代科学方法加以总结推广，受此影响，不但笛卡尔、牛顿等人不断取得科学研究新突破，启蒙思想家也将自然科学的理性思维方式运用于对国家起源和政治权力运行规律的探索，彻底否定了封建专制制度的合理性，促进了思想解放。(9分)总之，近代欧洲的科学革命，不但否定了天主教神学教条的合理性，助推了宗教改革，而且为启蒙思想家提出反封建的理论体系提供了科学的方法论，推动了欧洲人民思想的进一步解放。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准，若学生从文艺复兴与近代民族主义、民族国家的关系角度拟定论题，分析合理亦可酌情给分)18.(1)特点：英国：经济总体保持增长；增长速度有快有慢，时而略有衰退；经济增速总体不高。(2分，答出两点即可)中国：经济总量迅速翻番；一直保持高速增长；经济增速长期居于世界前列。(2分，答出两点即可)(2)共同原因：制定并实施了合理的经济发展政策；适时进行了经济体制改革；顺应了经济全球化潮流；第三次科技革命的推动。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(3)贡献：稳定并带动了世界经济整体的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势的发展；有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利于推动构建“人类命运共同体”。(8分，答出四点即可)19.(1)贡献：发表演讲，介绍奥运会和奥运精神；依托学校台，发展校园体育；联络专业人士，组织全国性竞赛活动；成立和领导全国性体育组织；联络国际奥委会，争取奥运会参赛资格。(6分，答出三点即可)(2)有利条件：中国近代体育事业的发展；一战客观上促进了奥林匹克精神的传播日本扩大侵华，国人民族意识的广泛觉醒；国内体育界、教育界人士的持续努力。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)【高三历史·参考答案第1页（共1页）】·23-217C·

答疑解惑全解全析传播，故选D项；16世纪宗教改革后的路德教、加尔文哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。教等主张信仰得救、简化宗教仪式等，这些教会被称题型练04“程度、最佳”型选择题为新教，材料没有涉及新教思想，故排除A项；传播宗1.A【解析】据材料“秦始皇之后的中国政治，都是荀子教是新航路开辟的精神动力，材料不仅涉及宗教传的学说当道”可知，荀子主张隆礼重法，这一礼法融合播，而且涉及疾病传播，故B项错误；材料只涉及教会的思想为后世儒学所继承并发展，故选A项；B项是荀在美洲的殖民扩张，而没有其他的对比材料，故排除子的民本思想，排除；C项是董仲舒三纲五常的思想，C项。排除；D项是明清之际黄宗羲抨击君主专制的民主思11.A【解析】据材料“各种集体参政议政活动”可知，巴想，与“两千年来，皆荀学也”不符，排除。黎公社是人民主权，体现了人民主人翁的地位，故选2.A【解析】材料中两人都是反对奢侈，崇尚节俭的消费A项；雅典民主政治是直接民主，巴黎公社是无产阶观，社会存在决定社会意识，这种消费观从根本上来说级专政，是一种间接民主，排除B项；巴黎公社没有接是当时小农经济占主导地位，社会整体生产力水不受马克思主义的理论指导，排除C项；将社会主义从高（或中下层民众相对贫困）的结果，故选A项；材料与理论变为现实的是俄国十月革命，排除D项。重农抑商政策无关，排除B项；C、D两项是原因之一，12.C【解析】漫画中以美国为首的西方大国秉持冷战思但不是最主要原因，故排除。维，把自己牢牢锁住，这体现冷战思维妨碍了西方国3.C【解析】据材料可知，受唐末战争影响，扬州衰落，而家自身发展，故选C项；经济全球化与全球经济发展北宋由于西北地区的辽、西夏的崛起，陆上丝绸之路受有关，漫画讲的是西方国家的冷战思维，排除A项；当阻，为增加财政收入，政府设市舶司，明州迅速发展，故今世界朝多极化趋势发展，欧美国家并没有主宰世界选C项；扬州、明州都在南方，材料现象与经济重心南局势，排除B项；漫画讲的是西方国家固守冷战思维，移无关，排除A项；海外贸易的拓展不能解释唐末扬州制约自身发展，没有涉及世界文化的情况，排除D项。的衰落，排除B项；两者地理位置各有优势，根据材料【“表明、说明”型选择题解题技巧】“唐末扬州遭到严重破坏，盛况不复”，而“北宋设市舶一、题型特点司后，明州（今宁波）发展迅速”，可知港口体系变迁的(1)从知识、能力立意来看，历史选择题“表明”“说明”类最主要原因不是地理位置，排除D项。有所区别。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出。“说4.C【解析】据材料“融合了…多种艺术形式”“以叙事明”是用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地为主”可知，元杂剧内容更加丰富，更加贴近生活，有利表述出来。“表明”“说明”的含义相似，但也有所不同，于表现社会现实，故选C项；元杂剧的这些形式更多的“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、是反映了市民阶层的需求，并不利于传承官方意识形阐述之意。态，排除A项；材料反映的是艺术形式的变化，没有涉(2)从命题设计意图来看，此类试题中的题干与题支之间及人才的选拔，排除B项；材料体现的是元杂剧对传统的逻辑关系存在三种情况：一是题干与题支之间是因果文学的发展，而非摆脱束缚，排除D项。关系，二是题干与题支之间是现象与本质的关系，三是题5.C【解析】1860年至1890年，上海、汉口和天津的人口干与题支之间是判断关系。因此，在解题过程中需要具激增，其主要原因是洋务运动的开展，创办了近代工体问题具体分析。业，推动了城市化进程，从而使人口增加，故C项正确：二、解题思路农村经济的萎缩会助推人口向城市迁移，但不是这三(1)审题：注意题目反映的试题类型，判断题干与题支之个城市人口增多的主要原因，A项错误。新式交通工间的逻辑关系，明确此类试题属于上述哪种情况，然后进具的出现会促进人口的迁移，但也不是主要的原因，B行思考判断。项不符合题意；这一时期除了民族资本主义企业，还有(2)解题：一般对此类题目的解答多运用排除法，此类题洋务企业和外商企业等近代企业，而且这一时期民族目的选项应该首先排除错误说法，然后再看哪个选项能资本主义非常弱小，因此它的发展不是主要原因，D项够更深层次地反映材料信息，在正向选择的前提下，判断排除。523J

讲三步一体高效训练记C项错误；同一人体内的B细胞和T细胞是同一个受精卵经过有丝分裂形成的，所含核遗传物质相同，D项正确」答案：C8.埃博拉出血热是一种人畜共患病，该病是感染埃博拉病毒(EBV)后引起的急性出血性传染病。下列有关人体对抗病原体EBV的叙述，错误的是A.抗原呈递细胞将抗原处理后传递给辅助性T细胞，这是特异性免疫B.EBV被抗原呈递细胞摄取的过程，体现了细胞膜的流动性C.抗原呈递细胞中的溶酶体处理病毒的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原D.EBV感染康复者血清中的病毒抗体可用于治疗，还能长期预防感染解析：抗原呈递细胞将抗原处理后传递给辅助性T细胞，属于第三道防线，是特异性免疫，A项正确；抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取EBV,体现了细胞膜的流动性，B项正确；抗原呈递细胞不能特异性识别抗原，因此其溶酶体处理病原体的过程无特异性，C项正确；康复者血清中的病毒抗体可用于治疗，时间长了，抗体会失活，故不能达到长期预防的效果，D项错误。答案：D9.下图表示针对新冠病毒重度感染人群的调查结果。下列相关说法错误的是A.新冠病毒侵入人体后，机体的非特异性免疫增强，并启强度非特异性免疫动特异性免疫抗体B.感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体T细胞C.被病毒侵染细胞的死亡是在细胞毒性T细胞参与下的重度感染人群状况时间细胞调亡过程D.靶细胞和辅助性T细胞可参与细胞毒性T细胞的活化过程解析：由图可知，新冠病毒侵入人体后，机体的非特异性免疫增强，并启动特异性免疫，A项正确；由图可知，重度感染人群抗体的出现需要一段时间，因此感染初期，感染者体内不一定能检测到特异性抗体，B项错误；被病毒侵染细胞的死亡是在细胞毒性T细胞参与下的细胞调亡过程，C项正确；细胞毒性T细胞与靶细胞结合，同时在辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞被激活，D项正确。答案：B10.血管性水肿，又称血管神经性水肿、巨大性荨麻疹，是一种发生于皮下疏松组织或黏膜的局限性水肿。若伴发喉头水肿，则会引起呼吸困难，甚至室息，其发病原因与过敏有关。下列相关叙述正确的是A.患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高，pH上升B.若某人患血管性水肿，其子女也有可能会患该病C.临床上可通过增加淋巴液回流到组织液的量来缓解病情D.从免疫学上看，血管性水肿与艾滋病的发病机理完全相同解析：患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去，使体内CO2含量偏高，pH下降，A项错误；血管性水肿与过敏有关，属于过敏反应，具有遗传倾向，因此若某人患血管性水肿，其子女也有可能会患该病，B项正确；组织液到淋巴液是单向渗透的，C项错误；血管性水肿与过敏有关，属于机体免疫功能过强，艾滋病属于免疫缺陷病，两者发病机理不同，D项错误答案：B11.蛇毒是蛇的毒腺分泌的，含有多种蛋白质、多肽、酶类和其他小分子物质等，具有较好的生物学活性，是人类研究最多、利用最多的动物毒素。从眼镜蛇毒中分离出来的神经毒素能以特异的、几乎不可逆的状态与乙酰胆碱受体结合，从而阻止乙酰胆碱（兴奋性神经递质）与其受体的结合。若被眼镜蛇咬伤，蛇毒注入人体后，体内不会发生的反应是A.机体内兴奋的传递过程受阻，兴奋性降低B.辅助性T细胞分裂、分化，并分泌细胞因子C,辅助性T细胞受到抗原呈递细胞的刺激后分化为细胞毒性T细胞D.B细胞受蛇毒的刺激增殖分化出浆细胞和记忆B细胞解析：蛇毒中的α神经毒素能以特异的、几乎不可逆转的状态与乙酰胆碱受体结合，从而阻止乙酰胆碱与其受体【24新教材.ZCYK.生物学-R-选择性必修1-QGAN】

·人也想着发挥人生余热。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解桥本题考查鉴赏诗歌形象特点和思想情感的能力。首先要读懂大意，然后分析枯树的特点和寄寓的思想情感，最后根据题目要求概括作答。16.(1)风急大高狼啸哀万里悲秋常作客(2)犹有未树也犹有所待者也(3)多于机上之工女多于九土之城郭（每空1分，多字，漏字、错字等均不得分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。第(1)题，需关注“用痕'等意象来描写變州的秋天”“直接抒发了诗人远离故乡而长期漂泊在外的悲愁”等关键信息；第(2)题，需关注“庄子认为宋荣子和列子虽有·未数数然也’的人生态度，但分别存在…的不足，还没有达到真正的逍遥'境界”等关健信息：第(3)题，需关注“杜牧运用排比和夸张手法来表现阿房官的奢华，如写架梁的檬子…纵横的栏杆…”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字：(1)喷，作；(2)犹树(3)工，郭。17.①绵延不断（连绵不断）②牢不可破（安如磐石）③任重道远（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分)【解析】本题考查正确使用成语的能力。①绵延不断：形容连续不断。这里指的是中华文明连续不断。②牢不可破：坚固得不可摧毁。这里指的是中华民族共同体非常坚固。③任重道远：担子很重，路途遥远；比喻肩负的责任重大，并需要长期的艰苦努力。这里指的是中华文明探源工程肩负重任，还需要长期的艰苦努力。18.示例：如此宏大的进程，孕育了“普天之下，莫非王土”的家国体系和世界大同的政治理想，形成了核心引领、多元一体的文明发展趋势。（每处修改正确得1分，三处修改都正确得4分）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有三处错误：①成分赘余（结构混乱），删去“进程”后面的“中”；②搭配不当，将“养育"改为“孕育”③成分残缺，在“文明发展”后面添加“趋势”。19.①都融入了古城的记忆②让荆州人津津乐道③被唤醒的文明（每处2分，意思答对即可）【解析】本题考查语句补写的能力。第①处，后文说“这些记忆在今天的古城正逐渐复活”，再根据前文“其实，这些人、物和故事”的提示，得知这些人、物和故事都融入了古城的记忆。第②处，根据后文“成为荆州人的骄傲，荆州人永远诉说不完”的内容和前文“荆州古城这些独特的景象”的提示，得知荆州人对古城独特的景象津津乐道。第③处，根据前文“在尘封已久的沃土下，那”的提示和后文“滋润着后人的心灵”的内容，得知在尘封已久的沃土下的千年文明被唤醒了。20.①“翻阅”意为“翻着看”。(1分)这里把关祖比作一册内涵丰富的书籍，它等着有心人前来翻着看。(1分)②形象地表达了在关沮的土地上尘封了千年的文明等着有心人去发现和探究。(1分)（意思答对即可）【解析】本题考查理解词语内涵的能力。分析“翻阅”内涵，首先要理解词语的本义，然后要结合语境理解其丰富的内涵。“翻阅”本义为“翻着看”，这里把关沮比作一册内涵丰富的书籍，它等着有心人前来翻着看，形象地表达了尘封了千年的文明等着有心人去发现和探究。21.①拟人。(1分)②表达生动：“我仿佛感受到这座穿越岁月的古城的深沉呼吸和深邃思考”，赋予古城以人的言行和思想，说“古城”在“深沉呼吸和深邃思考”。(1分)③有利于表情达意：古城融入了历史上许多的人，物和故事，我能感受到古城散发出来的浓郁气息，古城正逐渐复活。(2分)（意思答对即可）【解析]本题考查理解并分析常见的修辞手法的能力。拟人，就是把物当作人来写，赋子物以人的思想情感和动作行为。这里赋予古城以人的言行和思想，说“古城”在“深沉呼吸和深邃思考”。拟人的修辞能使表达更生动更形象，表达了我能感受到古城散发出来的浓郁气息。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意材料由寄语运动员的话引出“敢于拼搏”和“善于拼搏”，指出敢于拼搏是一种勇气和自信，善于拼搏则是一种智慧和胆识，强调敢于拼搏和善于拼搏结合，才能创造精彩，还指出竞技体育如此，人们的学、工作、生活同样如此。材料引导广大青年正确面对拼搏的问题，既要有勇气和自信，也要有智慧【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·23-216C·

解题策路解析：解答2答案：①用联系的观点看问题，融通不同资源，实现综合分析说明主观题大多要求分析说明管民、合材料分创新。②树立正确的思想意识，坚定文化自信，③坚持依据、原因、意义等。解题时要注意：认真阅读、分版讲，为了普遍性与特殊性的辩证统一，既认同本民族文化又要尊材料；审清设问，明确指向和规定性；找准材料与地材家国有电重差异，促进文化的交流与文化交融。④用发展的观点看向题，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性的结合点，做到观点与材料的有机统一】合给分折说明类问题主是按以下思路造行：家以教育当地党解析：本题为启示类主观题，需要调用《哲学与文化》的知发展。指医市支和识及各方施，取得识，谈谈2022年冬奥会在传承代秀传统文化方面给我们归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以这题反。”中心与教材联系，找出材料与一2.答案：①带来的启示。回答此题需要准确调用哲学原理，并结合材、第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中提供文料进行分析。“冬奥会上的传统元素不是孤立的，亦不是基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可化，保割裂的，而是同奥林匹克精神巧妙地融合在一起”，可联系质的2联系的普遍性；“文化不是为了取悦别人，不必刻意迎合谁题型纠错③开月的审美口味，而是要保留自己的个性”，可联系矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，“如果一味地趋同，太重模仿，只会解谷分折说明类主现题，客易犯的错误是不知生。化获迷失了自己”，可联系用发展的观点看问题，“感受蕴藏在著老，状乏理辑性，大关是题中给出的包只充国食大，解析文化背后的中国精神和中国理念，这体现了作为东道主国就要认真总结材料给出的信息司时还复注意透过灵关知家的从容与自信”，可联系意识作用、文化自信等。识本度，不要筒单斑括材料，答案应具有针对性，质生活3答案：“撒桶并点”的探索属于逆向思维。逆向思维有利清断、层次分明、语言规范，切不可答非所间，偏离题意合小于思维的创新，只有思维创新才能避免思维僵化，才能产山生创新成果，“撤桶并点”就是运用了逆向思维的创新性，真题导印系为S市的垃圾分类工作提供了更优化的解决方案。逆向答案：矛盾双方既相互排斥，相互对立，又相互依赖，相渗透并在一定条件下相互转化，由此推动事物的变化文思维必须合“理”，必须合乎事物发展的规律，“撤桶并点”障的做法深刻地把握了事物的内在联系从而获得了成功。展。在我国经济发展过程中，市场统一和市场分制是解析：本题的设问主体为“S市”，需要调用“提高创新思维能立统一的关系。基于矛盾固有的两个基本属性，（中共力”的有关知识，分析S市在垃圾分类工作中探索“撤桶并央、国务院关于加快建设全国统一大市场的意见坚持点”获得成功的案例对我们的启示。解答时，考生应首先结破并举，破壁全抓统一，旨在创造条件推动市场分割向市合材料提取信息，然后根据材料调动教材相关知识，坚持理场统一的转化，由此推动我国经济发展。论与材料相结合。“按常理，垃圾分类后应该需要更多垃圾解析：本题需要调用对立统一的有关知识，说明建立统箱才对，S市却反其道而行之，开始探索‘撒桶并点”，可联大市场要坚持立破并举的理由。回答此类问题一般按系“撤桶并点”的探索属于逆向思维。“这一探索表面看上去“必要性十重要性十意义”作答。“市场统一和市场分割是简单的‘减法’，背后却包含着更多‘加法”，可联系逆向思是对立统一的关系”，可联系矛盾双方既相互排斥，相王维的做法，必须合“理”，必须合乎事物发展的规律。几年的实践证明，通过“撤桶并点”，S市的环卫压力减轻了，市民素对立，又相互依赖、相互渗透。“《中共中央、国务院关于质提高了，城市形象也实现了大幅提升，可以联系逆向思维加快建设全国统一大市场的意见》坚持立破并举，破壁生的意义，有利于思维的创新抓统一”，可联系矛盾双方在一定条件下相互转化，由此推动事物的变化发展。题型19高考非选择题型分析说明类主观题题型训练1.答案：①群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方题型特点法，我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，分析说明类主观题大多以时政材料为背景，考查考生切依靠群众，从群众中来，到群众中去。②村党支部，国调动和运用知识、分析和解决问题的能力。其特点是：一、有企业通过赞助农村青年读大学计划，以教育扶贫的方从背景材料看，大多以体现党和国家的重大方针政策和事式帮助农村脱贫致富，坚持一切为了人民，全心全意从关国计民生的持续性热点为背景，与学生的实际情况和社会生活紧密结合，以引导学生关注国家大事和社会热点，具民服务，把群众的需求放在第一位。③在党组织的领导有一定的政治教育性和引导性；二、从设问看，试题一般从下，在政府、返乡大学生、广大农户以及各方面各部门“说明了什么”“结合材料…分析说明”“说明为什么…”共同努力下，找到了切实可行的脱贫措施，取得了脱贫氨“说明如何坚持（体现）…”等角度设问，具有一定的针对富的胜利，这是党在依靠群众，发挥群众的智慧和力量性和限制性充分发挥群众的积极性、主动性和创造性，做到了从称思想政治参考答案/28中来，到群众中去。

1、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-QGD]七试题

个过程。人们在不同时期对新冠疫苗的副作用、能否有效应

日令0星①C米8□19：25预览误均有可能，则所求概率P=0.7×0.3×0.3+0.3×(2a-12+3≥3，当且仅当a=号，6=子时，等号成0.3×0.73=0.1029,故选B.9D【命题意图】本题考查二项式定理，考查运算求解立，则3a2+b2的最小值为3，故选C.能力，考查数学运算核心素养。13.√85【命题意图】本题考查面向量的垂直，面【解题思路】由题意，二项式系数为2”=32，所以n=5,向量坐标的线性运算，考查推理论证能力、运算求解则x=C()”(2xr=G225.由2r-5=3得能力，考查逻辑推理、数学运算核心素养.【解题思路由a⊥b得a·b=0,即4(3n-4)+r=4,所以展开式中x2的系数为C2=80,故选D.2n(n+1)=0,解得n=l,n=-8(舍负)，故a10.C【命题意图】本题考查直线与圆的位置关系，考查(-1,2),b=(4,2),所以4+2b=(7,6),故运算求解能力、推理论证能力，考查数学运算核心1a+2b1=√+6=√85素养14.2√30【命题意图】本题考查余弦定理的应用，考查【解题思路】由题易知，当k=0时，∠POQ最小，此时运算求解能力，考查数学运算核心素养」m∠P00=7x2=方.又当直线倾斜角为90【解题思路】连接AC,由余弦定理得AC2=4+9时，斜率不存在，即此时∠POQ的最大值为π，即12asB=16+25+40sB,所以osB=-6,则cos∠P0Q=-1,所以cos∠P0Q的取值范围为(-1,】故选c.如B=20,即Sn5=之×2×3nB+支×13y=kx+24x 5sin B 13sinB=230.152-子-1【命题意图本题考查双曲线的几何性质、直线与双曲线的位置关系，考查运算求解能力，考查数学运算核心素养【解题思路】由题易知，直线1的方程为y=√3x+1,11.A【命题意图】本题考查椭圆的定义与焦点三角形代入双面线E:三3。=1中，消去y得y的面积，考查运算求解能力，考查数学运算核心素养【解题思路】由椭圆定义得1PF,1+1PF21=2V6,(3-4a2)x2-23a2x+a-4a2=0,由4=12a-由余弦定理得IPF2+IPF2I2-IPF,1×IPF2I=4a2(a2-4)(3-4a2)=0,解得a2=1或a2=3(舍)或a2=0(舍)，所以a2=1,b2=2,故双曲线E的标1FF2I2=12,所以1PF,1×1PF21=4,所以Sar%,=7×1PF,l×1PB,lsin60°=5，故选A.准方程为子-苦=112.C【命题意国】本题考查导数的应用、均值不等式，16.10m850m【命题意图】本题考查球的表面积，考考查运算求解能力，考查数学运算核心素养，潮查运算求解能力、空间想象能力，考查直观想象、数【解题思路】由题意得∫'(x)=是+2x+m,由已知学运算核心素养可得f1)=b+m=-2,f'(1)=a+2b+m=0,所【懈题思路油题易裁面圆的半径，一√1-(。以m=-(6+2),a=2-b,此时f'(x)=2:b+5,所以截面圆周长l=2rr=10π.球缺的高h=1,6个球2r-(6+2)=2s+6-2x-业.由f'(x)=0得缺的体积=6(R-号)=6m(13-号）=76，=2宏或x=1,当2<1，即6>号时，x)在所以工艺品的体积V=-=号×x×13-x=1处有极小值，则3a2+62=3a2+(2-a2=76x=8560m】·数学（理科）答7·10/13

子思住在卫国，有个卫国人在河边钓鱼，钓到一条鳏鱼，鳏鱼大得能装满一辆车子。子思问他说：“鳏鱼，是很难钓到的鱼，你是怎么得到的呢？”卫国人回答说：“我开始下钓的时候，只悬挂一条鲂鱼作鱼饵，鳏鱼经过的时候连看也不看，后来换了半个小猪作鱼饵，鳏鱼就吞下鱼饵上钩了。”子思叹气说：“鳏鱼虽然难以捕获，但因贪图鱼饵而死；士人虽然胸怀治道，却因贪恋禄位而死啊。”子思对卫君说：“您国家的政事将要一天不如一天了。”卫君说：“为什么？”子思回答说：“这是有原因的。您说话都自以为是，而卿大夫们没有人敢纠正您的错误；卿大夫们说话也都自以为是，而下层官吏和普通百姓没有人敢纠正他们的错误。君和臣既然自以为贤能，而下面的人都众口一词地歌功颂德。歌功颂德就会顺利且有福气，纠正错误就会因意见不同而招致祸患。所以就导致国家政事一天不如一天。这样下去，良善之政从哪里产生呢？《诗经》说：‘都说我圣明，谁能辨别鸟鸦的雌与雄？’这或许就是说的卫国君臣吧？”子思见老莱子，老莱子听说鲁穆公将任用子思为相，老莱子说：“如果你侍奉鲁君，将会怎么做呢？”子思说：“顺着我的性情，用道义来辅佐君主，不为君主而死去或出逃。”老莱子说：“不可以顺着你的性情来做事，你的性情太过刚直，又轻视品行不好的人，而且不为君主而死去或出逃，不适合做臣子。”子思说：“品行不好，因此才被人所轻视。侍奉君主（如果）主张被施行、言论被听从，哪里用得着为君主而死去或出逃呢？（如果）主张不被施行、言论不被听从，那就也不能侍奉君主，自然就不会为君主而死去或出逃了。”老莱子说：“你没见过牙齿吗？虽然坚硬，最终因相互之间的摩擦而消磨；舌头柔顺，最终也不会有什么破损。”子思说：“我不能像舌头那样柔顺，所以无法侍奉君主。”材料二：陆澄问：“关于主一的功夫，就像读书时就一心扑在读书上，待客时就一心用在待客上，这可以算作是主一吗？”王阳明说：“迷恋美色就一心扑在迷恋美色上，贪爱财物就一心用在贪爱财物上，这可以算作是主一吗？这只是所谓的追逐外物，不是主一啊。主一是要专注在天理上。”（陆澄）问怎样立志。王阳明说：“只要念念不忘存天理，就是立志。如果能时刻不忘这一点，久而久之天理自然会在心中凝聚，就像道家所说的‘结圣胎’。而心中时刻不忘存养天理，逐渐达到孟子所说的美、大、圣、神的境界，也只不过是从起初的念头不断存养、扩充出去的罢了。”15.B(“运用反衬手法，突出渔人的勤劳和安逸”错误，“鲛人”两句没有运用反衬手法，也不是要突出渔人的勤劳和安逸，这两句是从不同角度展现汉江的神奇美丽。)16.①照应标题。“水落沙屿出”写江水退去后露出小岛沙洲，与诗题中“登江中孤屿”相照应；“南望鹿门山”即向南方遥望王迥居住的鹿门山，与诗题中“赠白云先生王迥”相照应。②铺垫。前六句通过“清江”“沙屿”“回潭”“绿筱“鲛人”“渔父”等意象，多角度展现了汉江的神奇美丽，为“忆与”四句诗人回忆与王迥泛舟同游做了铺垫。③卒章显志。诗歌最后一句“归来恨如失”直抒胸臆，诗人写自己游江归来怅然若失，以抒发对王迥的思念之情。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）17.(1)六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者(2)举先王之政以兴利除弊(3)小楼昨夜又东风（李煜《虞美人》）东风无力百花残（李商隐《无题》）东风不与周郎便（杜牧《赤壁》）等闲识得东风面（朱熹《春日》）忙趁东风放纸鸢（高鼎《村居》）（每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分）18.①耳熟能详②精彩纷呈（每处1分，符合语境即可）19.①原句运用比喻手法，将宫保鸡丁比作“当家花旦”，将“三苏”文化比作明珠，生动形象地展现出宫保鸡丁、“三苏”文化这些成都元素的地位之高。(2分)②原句使用了“大有作为”“风行海外”“极为夺日”等修饰性词语，具体展现了这些成都元素受欢迎的程度。(2分)③改句只是淡陈述，简单举例，没有原句这些表达效果。(1分)（意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）20.C(文中加点的“我们”是虚指，相当于所有人。A项，实指张老师，不包括听话人。B项，实指小刚和他的同学。C项，虚指，相当于所有人。D项，实指谈话双方，即我和小明。)21.①就能了解他吗②还有一个“通”字③那么“通”是什么意思呢（每处2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)22.我也无意认定任何莫名其妙的感悟都极精彩，感悟也有主观片面肤浅直至歪曲的可能。（文中画波浪线的部分有两处语病：一是逻辑错误，可将“否定”改为“认定”；二是主语残缺，可在“也有”前加“感悟”。每修改正确一处2分，其他修改符合要求可酌情给分)23.【写作提示】这是一道材料作文题。本题背景材料就地取材，来自试卷语言文字运用Ⅱ，考生首先需要对材料作简单分析。材料中提到化境的重要标志，其实就是五对关系，审题的关键在于把握五对关系的内涵。“理论与实践”，理论来源于实践，又指导实践发展，要掌握理论和实践的辩证关系；“事体与情理”，就是事件、事情中所蕴含的情和理，用理性之光照耀人生，用感性之花充盈生命；“读书与明理”，就是为明理而读书，在读书中明理，读书明理，归在运用；“此事与彼事”，是说这事和那事彼此不同，却有相通之处，学要融会贯通，举一反三；“身外之学与身同之学”，就是具体知识、技巧的学与智力、能力、意志和理念的培养要结合在一起。所谓“化境”，就是融会贯通，至于臻境。根据材料，需将其延伸至学、做人层面。文章可以从整体上立意，如学要融会贯通，做人拒食而不化，也可以就化境的几个重要标志分别立意。【2024届高三联考B卷·语文（一）参考答案第2页（共2页）】

1、甘肃省定西市2022~2023学年度第二学期七年级期末监测卷(23-01-RCCZ13a)（政治）考试试卷

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-G DONG]六试题

③人民群众是社会变革的决定力量案答④人民群众的

1、甘肃省定西市2022~2023学年度第二学期七年级期末监测卷(23-01-RCCZ13a)（政治）考试试卷

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-G DONG]六试题

③人民群众是社会变革的决定力量案答④人民群众的

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(一)1[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(三)

2、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学

3、贵州省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·GZ]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·JX]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地

4、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]试题

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政

5、海南省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HAIN]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GX]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学

1、江西省2024年普通高中学业水选择性考试·思想物理冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·思想物理·JX]答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·物理[24·G3AB(新教材老高考)·物理-LKB-必考-HUN]二试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示

(3)示例：窃以为与君实游处相好之日久赏君实或见恕也如君实责我以在位久一《答司马谏议书》（王安石）子路、曾皙、冉有、公西华待坐亡《子路、曾皙、冉有、公西华特坐》(《论语·先进》仲尼厄而作春秋一一《报任安书》（司马迁）字余日灵均一一《离骚》（屈原）遥想公瑾当年一一《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）升安强只中文：海主中天【雅】孙仲谋处一一《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）0.9分)《每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给18.Ba.e【解析】原文“思量”为“思索，考虑”的意思，B项与之同义。A项意为“相思”，C项意为“放在心上”。D项意为“心思”。回19.①《敕勒歌》②《大风歌》③《天净沙·秋思》④《江城子·十年生死两茫茫》（化用）⑤《琵琶行》⑥《望海潮·东南形胜》（答出任意一个给1分，共3分，有错别字不得分）20.①浸淫②婆娑③掸拂④缭绕（一处1分，共4分）21.①它们属于呼吸跃变型水果（呼吸跃变使口感变甜）②还能改善水果的外观和口感③使果实硬度降低（二句2分，共6分，意思对即可）22.①加速叶绿素的降解，从而增强果实色泽；②促进果实细胞壁中果胶和纤维素的降解，从而降低果实硬度：③降低水果中的可滴定酸含量，提升糖酸比，从而使果实口感变甜。或：通过加速叶绿素的降解，促进果实细胞壁中果胶和纤维素的降解，降低水果中的可滴定酸含量，提升糖酸比，从而增强果实色泽，降低果实硬度，使果实口感变甜。(原因一点1分，使用因果关系句式1分。使用其他表示因果关系的关联词也可)。23.【写作指导】A诗】这是一则材料作文，材料中的两句话各有侧重：第一句重在肯定外在世界给予个人成长的积极意义，即将外在世界作为自我成长与发展的参照，及时发现自身不足，弥补完善：第二句重在说明因过于注重外在世界而产生的弊端，即容易迷失自我。因此在立意时需阐明自己对向外看”的认识，结合青年自身成长，思考如何正视外在世界，如何利用好外在世界，如何让自己在纷乱的外在世界中守住本心，不迷失方向。察共出已《诗潮】【参考立意】国·店漫一数”变养式别①眼晴向外看，心要向内观日个一时简兔小壶关。而菌同超要雷壶餐①8②擦亮眼睛，智看世界球蜜年知请，对别，武办丽人童养请前国前要滑囊通可家答量其音苏，代？点的，食S点时)，服雪有③摒弃外在纷扰，回眸初心依旧④向外环视，向内聚焦典古测交已的“”头“量南“顿意①《专测林人由泉卡晋前实，意小语，可量闻西潮迎温权⊙，脑,律其价（点到），脉是安怕文的闭杖1式牙，消天巴云文整自是香拉面壶凳人(可调言.桌音酚其麻普(代背不士女贝四音，f金共一域帝母)Da日创南脑干空月加尚出其小添、票口景点动限（利混】A.且

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(状元卷二)参考答案拟拼诉分语文试卷1,(1)①礼求2覆荒(2分)「丙门养的性精“伦”，水不宜多数，水多了，味揽，义态么能谈得上品赏？又怎公东(2)①at格ng②63y0(2分)能知道茶的味道呢？(3)L(2分)(4)B(2分)它的味道就淡。蛇停一清院茶，喝了一半，茶的2(1)严谨精华(2分)唤道陆觉得少了如，何沉水加多了呢1茶水的颜(2)践又(2分)色汽贵，香气四随。味道射的是“檀”；不对而(3)示例：在“造园”后面加理念”。(2分苦的是“并“，入口时有若味，阳下去又有余甘修改正确即可》的，是“茶”。姓3①法年天气阳学台这宽解消言③不尽长江滚演12出土、将取保护与整理所究作为络葬品的原流④淡笑有酒儒⑤忽如一夜存风来⑥千树万树因（每空1分，意思对即可，共2分）梨花并（海空1今，该空有错不得分，共6分）13示例，我认为慕主人是一位没落之上。在先4示河：西线句的浪漫笔法主要表现在用词的夸米秦时，乘法口快已经广泛运用于日常生活中，但上，“金”“玉容””斗十干”“直万钱”夸张地写使用者首先要能识文断字，其必然是一位士土人：出了朋友不情重金，设下感察为诗人饯行的情景，这位士人的陪莽品选择《九九术》，说明这个人用度席的极其蒙奢凸显了友情的珍贵和朋友为诗人可能不得志，为了谋生不得不成为楚园贵族大户阀行的深清厚滨。(2分、从其他角度分也可)的账房先生，最后热爱上这些数字。(3分，理由5表达了诗人不被重用、才华难施展、寂赏失意的人生处境。(2分，盒思对即可】14.从实物证据上说，楚简《九九术》、秦简《九九充足、言之成里即可)6.都有怀才不遇的感瓶、（都有在面临困境时的表》证明我国最早在2300多年前就己经在使用乘法护礼、)都即使身处逆境也不放弃理想、坚持高口诀。从與籍记线上说，《简子)《管子》中已经有洁人格。(2分，意恶对即可)了乘法口快的用例，并且《管子)认为乘法是由远7.(1)担忧，忧虑古时期的伏羲发明的。(4分，意思对即可)(2》还15.第一次，老院有些破旧，样子有了不少变化(3)少（每小题1分，共3分）》但依然感觉很亲切：第二次，老门旁边新开了一8.茶性俭不宜广广则其味赔澹。（每处1分，共扇大门，老院已经全部翻盖成新房，但格局没2分)》变，感到既陌生又熟悉；第三次，只看到新门替9.(1)第一遍口感鲜关，第二遍口感甘停，第三代了报栏，没有进老院，感觉一切都停留在了梦遍就没什么味道了。(2分，意思对即可)中。(3分，意思对即可)(2)茶水的颜色浅黄，香气四溢。(2分，总思对16运用了比喻的修辞手法，把“时光”比作“篆即可)印”“年轮”，把“时间”比作“流水”，生动形象10示例：饮茶成“水厄”(2分，能概括主要内地出时光留在记忆深处，难以磨灭，表达了“我”容，意思对即可)》对生活在老院时光的留恋。(3分，意思对即可)11首先一壶茶只能泡两次，其次要尽量用小茶17.点明叙写对象“老院”，交代主要内容：重回壶泡茶。(2分，意思对即可)老院；“老院”作为线索贯穿全文，使结构严谨【参考泽文】[甲]王漆喜欢喝茶，有客人来，他完整；“重”能够暗示中心，隐含着对老院的浓总是要客人与自己同饮，（在当时的士大夫中大浓深情。(3分，意思对即可)家还都不惯于饮茶，)士大夫们都很忧虑去王滚的家里，每次将要去的时候，一定会说：“今18.与B项结尾特点相似，两者都是环境描写。选文结尾句有画面感，流动的阳光和宁静的画本天有水灾了。”交相辉映，像一幅画，渲染了宁静的氛围，烘托[乙]一壶茶，只能泡两遍。第一遍口感鲜了“我”寂寞失落的心情。B项结尾的环境描写美，第二遍口感甘醇，第三遍就没什么味道了。所以茶壶要小，小的话喝到第二遍就结来了，宁烘托了充满希望的氛围，“红光”“万道光芒”象可让余下的芳香还残留在茶叶里面，还能等到饭征着革命必将胜利。而A项是引用孔子的话，具后供人漱口用。如果是大的茶壶多次冲泡，倒满有雄辩的力量，证明了“陋室不陋”的观点。(4了就喝，稍放一放茶又凉了，或者是只求浓苦的分，意思对即可)语文试卷(状元卷二)参考答案第1页共2页

5/5汉中市普通高中二年级新高考适应性考试语文参考答案1.C(“为了本派学说而全盘否定墨学的历史教训”错，根据原文的“孟子推崇墨子兼爱的人格精神魅力”“记取孟子不当辟墨的历史教训”等可知)2.A(“可见，在当时墨学比儒学更先进”错，并不能得出此结论)3.B(B项是举例论证法与类比论证法，其余都有运用归谬反驳法)4.①举例论证。文中列举孟子在《孟子·尽心上》上评论墨子的例子，论证孟子推崇墨子兼爱的人格精神魅力。②引用论证。文中引用宋陆游《杂兴·孟子辟杨墨》的语句论证孟子辟墨是为了孔孟之道鲜亮发光。③对比论证。文中将儒家“爱有差等”与墨家的“可学而能”进行对比。（每点2分，答对任意两点即可，其他答案，言之有理的酌情给分）5.异：儒家主张仁爱，“爱有差等”，由己及人，根据亲疏贵贱而施予不同的爱；(2分)墨家提倡全人类兼爱交利，“兼相爱，交相利”“兼爱天下”。(2分)同：儒家“仁爱”和墨家“兼爱”都是我国的传统思想，强调人与人之间的普遍之爱：爱的对象是整个人类。(2分)（意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分)6.C(“这是人类文明发展的必然，人们也都乐于接受”理解错误，文中是为了表达作者对这种现象的痛心，他不希望中国传统的艺术品被工业商品替代)7.D(“意在反衬工业社会的丑陋并直观地表达出对工业时代的批判”错误，文章是为了表达对中国传统文化的赞美)8.①在新文化的冲击下，许多中国人盲目追求西方文化，而摒弃了中国传统的文化情趣。②国人需要更多的时间更加了解传统文化的魅力，重新培养他们的乐趣。（每点2分，其他答案言之有理即可)9.①中国人有高尚的生活情趣。他们闲暇时亲近自然，欣赏一切美好的事物，愉悦精神，表达情谊。②中国传统的审美艺术优雅古朴。古书装帧、信笺、瓷器、绘画等，优雅和谐，赏心悦目。③中国传统的文化充满人文主义精神。人们注重精神的愉悦，强调生活的艺术，把人当成中心，把人类幸福当作终结。（每点2分，其他答案言之有理即可）10.AEG[(原文标点)晨炊晚饷，知其味而忘其源者众矣！夫先农而系之以神，岂人力之所为哉！11.D(A项，第一个“嘉”意思是“好的、优良的”，第二个“嘉”意思是“称赞”。B项，表述正确。C项，第一个“令”意思是“命令”，第二个“令”意思是“美好”。D项，第一个“服”意思是“穿”，第二个“服”意思是“衣服”)12.C(“鲁国和梁国不时骚扰齐国”错误，文中没有提到鲁国和梁国骚扰齐国)13.(1)您还要命令齐国不准织绨，必须依赖鲁、梁二国。这样，鲁、梁二国就将放弃农业而去织绨了。(2)这样，鲁、梁二国即使不向百姓征税，财用也充足了。鲁、梁二国国君听到这个消息，就要【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-587B·

07:40令2思想政治第3页（共6页）4/11巖扫措全能王创建13.生成式人工智能代表一种人工智能的跃迁，生成式AI区别于传统AI依赖于人为编程的规则，展现出更高的创新能力，增强了对复杂和未知情况的适应能力，能够在不同场景下灵活应对和自我调整。对此理解正确的是A.对生成式人工智能的分析运用了因果分析法B.对生成式人工智能的认识概括了其形象特征C,生成式人工智能赋予人工智能新的质的规定性D.生成式人工智能的产生发展体现思维的间接性14.下列选项与漫画中的主人公所犯逻辑错误一样的是原来笔名是这个意思自它的文A我反对在公共场合抽烟，也反对禁止在公共场合抽烟B.人的认识能力既是有限的，又是无限的C.甲说要土豆泥，乙提供了土豆上的泥巴D.我坚信一位哲人的名言一不要相信任何人的话5.冰壶被誉为冰上的“国际象棋”。选手们通过控制冰壶的转动和推动，展现出冰壶的技巧和战术，通常都表现为各种形式的判断和推理。在冰壶比赛中①一次投掷机会有多种战术选择，运用类比推理可以从中选择最优方案②断定不同战术选择与结果之间的必然联系，应运用必要条件假言判断③考虑下一冰壶应该怎么投掷时，运用选言推理有助于作出正确的抉择④选手可以运用演绎推理来保持思维的严密性，分析战况作出合理推断A.D②B.①③C.②④D.③④6.按住口红大小的电极，就能在家做心电图；“伸手即测”人体血压、心率、血氧等指标…实现这些健康监测，只需一台智能健康机器人。河北某展厅展示的这款机器人经历了从大体型到小块头，从复杂操作到一键式操控的四代更新，每一次迭代都使产品更符合用户使用惯，更加智能化、便捷化、人性化。智能健康机器人的问世①运用了辩证思维，在肯定否定斗争中创新②运用了创新思维，立足于想象并服务实践③运用了聚合思维，聚焦人民需求谋求发展④运用了联想思维，要有逻辑制约的畅想性A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治第4页（共6页）扫描全能王创建二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(10分)》基本案情：某小区内，住户甲在晾晒衣物时不慎将一花盆从阳台碰掉，正好砸中了路过的行人乙。乙头部受伤，被紧急送往医院救治。乙住院期间花费治疗费、护理费等六千元。乙出院后向法院提起诉讼，请求甲赔偿相关费用六千元。审理过程：庭审中，乙提交监拉录像显示，乙在路过该小区时，被从住户甲的阳台掉落的花盆砸中头部。对此甲称：“被我家掉落的花盆砸中是事实，但是我不是故意碰掉花盆，所以我不应该赔偿，”乙反击甲称：“我是花盆坠落的受害方，提交证据是你的责任，我不需要提交任何证据。”法院判决：法院认为甲未能在法庭上出示证据证明自己无过错或者存在法定的免责事由，判决甲承担乙的经济损失。结合材料，运用法律与生活的相关知识，分析甲乙的观点并说明法院判决的合理

目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，①不选。推进马克思主义中国化时代化，并不必然要求原创性理论贡献，④不选。6.答案A命题透析本题以新时代以来各地自贸区的发展为情境，考查改革开放的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨各自贸区革试验田，打造开放新高地，推出一批高水制度创新成果，加快形成开放层次更高、营商环境更优、辐射作用更强的改革开放新格局，说明我国以开放促改革、促发展、促创新，也说明各自贸试验区主动融人和服务国家重大战略，①②正确；材料强调的是制度型开放，排除③；1992年，开放沿长江的5个城市，之后又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域对外开放格局基本形成，排除④。7.答案D命题透析本题以党的二十届三中全会提出的“六个坚持”为情境，考查中国特色社会主义思想的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化、时代化新的飞跃，①说法不严谨。“六个坚持”是对改革开放以来特别是新时代全面深化改革宝贵经验的科学总结、是我们党不断深化对改革开放规律性认识的重大成果，为全面建设社会主义现代化国家提供了根本遵循，②④正确。③材料未体现。8.答案A命题透析本题以2024年上半年我国民营企业的发展情况为情境，考查多种所有制经济共同发展的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨从图表数据看，2024年上半年规模以上私营工业企业工业增加值同比增长5.7%，登记注册的民营企业数量同比增长7.8%，这说明民营企业发展向好，经营者对市场前景乐观，①正确。民营企业进出口同比增长11.2%，继续保持我国外贸第一大经营主体位置，体现了民营企业在国际市场开拓方面发挥重要作用，②正确。③“已经摆脱困境”与实际不符，不选。国有经济对国民经济起主导作用，④错误。9.答案C命题透析本题以我国2024年8月份PPI与CPI之间的“剪刀差”扩大为情境，考查我国社会主义市场经济的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨2024年8月份，CPI同比上涨，PPI环比、同比均下降，PPI与CPI之间的剪刀差走阔（不断扩大）表明市场仍然需求不足，消费端需求低迷影响制造端，通过价格机制阻碍了工业（制造端）发展，因此，有必要通过货币政策释放流动性，扩大消费需求，②③符合题意。PPI下降表明制造端成本下降，①与题意不符。④从材料无法判断。10.答案C命题透析本题以央行宣布降低存量房贷利率为情境思路点拨降低存量房贷利率属于货币政策，排除①。该举措并非是为了缓解通货膨胀压力，排除③。降低存量房贷利率和二套房的房贷最低首付比例，有助于减轻还贷压力、降低信贷违约风险，降低购房成本释放更多购房需求，提振住房消费，②④正确。—2—