晚上9：2812.6K1s⊙周术l8l令o回乡〈Ⅱ月联考化学答条（新），pi文件颈览2023届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联考（高三）参考答案化学1.A解析：Naz CO.,碱性较强，有一定的腐蚀性，因此6.B解析：浓HNO光照或受热易分解，因此应保存不可用作治疗胃酸的药物，A项错误：漂白粉中的在棕色细口瓶中，并需要置于阴冷处，A项正确：量Ca(CIO):具有强氧化性，可用作游泳池等场所的消筒的精确度为0.1mL,因此不能使用量筒量取毒剂，B项正确：铁强化酱油中含有铁元素，可相对l5.00 mL.NaOH溶液，B项错误：实验室中，应在通减少缺铁性贫血问题，C项正确：硬铝具有密度小、风橱中进行制备C,的实验，C项正确：可以利用重强度高、抗腐蚀性能强等特性，因此可用作制造宇宙结晶的方法除去KNO,中混有的NaCL,D项正确：故飞船的材料，D项正确；故选A。选B。2B解析：过氧化氢为共价化合物，其电子式为7.B解析：FeO,中的Fe2+会被HNO,氧化成Fe+,HO:OH,A项错误，C0,的结构式为0一C一0，A项错误；根据氧化还原反应原理可判断B项正确：B项正确；含8个中子的氮原子应表示为N,C项小苏打溶液中加入少量石灰水，其离子方程式为铝误，F的结档示意图应表示为⊙》D项精2HCO5+Ca++20H--CaCO3+2H20+CO,C项错误；将少量SO,通人NaCIO溶液中，离误；故选B。子方程式为S02+3C10+H,0—C1+S0+3.C解析：竹子外壳的主要成分为纤维素，A项正确；2HCIO,D项错误；故选B。CaO+H,O一一Ca(OH)2,此反应属于放热反应，8.B解析：SiO,与氢氟酸反应不生成盐，不能通过该B项正确：竹料蒸煮的过程中，纤维素发生水解，该反应判定SiO,是碱性氧化物，A项错误；NaI固体与过程涉及化学变化，C项错误；草木灰的主要成分为浓HPO,加热可制备HI气体，是因为HI从体系中K,CO,其成分属于无机盐，D项正确：故选C。挥发后使化学衡正向移动，NaHSO,固体与浓4.D解析：制备SO,气体可选用Cu和浓硫酸加热反HPO,混合生成H,SO,加热时H2SO分解生成应，A项正确：CH,的氯代反应应考虑通过饱和食盐SO,气体，也使衡正向移动，B项正确：SO2使品红水降低C的溶解度，B项正确：牺牲阳极法选择两溶液褪色是因为SO2与有机色质发生化合反应，SO。种活动性不同的金属，其中活动性较弱的被保护，使酸性KMnO,溶液褪色是发生了氧化还原反应，C项正确；验证干燥的C2无漂白性，应选用浓硫酸者反应原理不同，C项错误：新制氯水在强光照射吸水干燥，D项错误；故选D。下，HCIO分解生成HCI和O2,溶液酸性增强，pH5.B解析：74.5gKC1的物质的量为1mol,溶于水后降低，D项错误；故选B。电离出阴、阳离子的物质的量之和为2mol,但溶液9.D解析：根据价键理论和有机中间体的结构分析可中水也可以电离出离子，因此离子总数目大于2NA,知：W为H、X为C、Y为N、Z为O、M为S。原子半A项错误：根据方程式分析可知，生成1 mol SO,转径S>C>N>H,A项错误；Z与W形成化合物可能移4mole,标准状况下，11.2LSO2气体的物质的为HO或HO,X与W形成的化合物为烃，种类量为0.5mol,其转移电子数目为2N,B项正确：繁多，无法比较沸点，B项错误；Y的最高价氧化物128gS的物质的量为0.5mol,其中所含共价键的的水化物为HNO,其可以将SO,氧化为SO,不数目为4VA,C项错误：1 mol C1O5中所含电子数目能生成黄色沉淀单质S,C项错误；H,C、N、S形成的为42VA,D项错误；故选B。盐NH,SCN可用于检验Fe+,D项正确；故选D。·化学答案（第1页，共4页）·10.B解析：NO和NO?在催化剂表面被还原，因此Fe(OH)a溶于酸生成铁盐，铁盐被还原可得到亚NO5和NO?的有效吸附是提高反应速率的关键，铁盐，B项正确；根据题给信息可知，制备高铁酸盐A项正确；NO(aq)可在纳米铁表面直接转化为应在碱性溶液中进行，C项错误；检验Fe2+和FeN:(aq),NOg(aq)也可先转化成NO2(aq),混合溶液中的Fe+,可选用K[Fe(CN),]溶液NOz(aq)再分别在Pd和Cu原子表面转化成D项正确：故选C。N,(aq),反应路径共有3种，B项错误；该机理中纳15.C解析：配反应I可得[Co(NO2)6]-+米零价铁产生大量电子，部分电子与NO和H结6H+Co++3NO+3NO2+3HO,书写并配合生成NH时和H2,还有部分电子与NO5生成N:反应Ⅱ得4Co3++2H20一4Co2++02+4H,知NO-C而正确，相探图示公析知PA可吸附则反应I中1mol「Co(NO,).73-发牛反应转移通过「QQ两览爱」使用以下文档功能了全屏播放☑标注/填写区我为图片去使用>65g时，导线上通过2mole,C项正确：电解质溶化性强弱，D项错误：故选C。

卫灵公问于史鳅日：“政敦为务？”对日：“大理为务。听狱不中，死者不可生也，断者不可属也。”少焉，子路见公，公以史鳅言告之，子路日：“司马为务。两国有难，两军相当，司马执抱以行之，一斗不当，死者数万。”少爵，子贡入见，公以二子言告之，子贡曰：“不识哉！昔禹与有危氏战三陈而不服禹于是修教一年而有息氏讲服故日去民之所事奚狱之所听兵革之不陈奚鼓之所鸣故日：教为务也。武王问于太公日：“治国之道若何？”太公对日：“治国之道，爱民而已。故善为国者，遇民如父母之爱子、兄之爱弟。闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。”魏文侯使西门豹往治于邺，告之印：“是无色不有贤棠辩博者也，无色不有好扬人之恶、蔽人之善者也。往必问豪贤者，因而亲之：其辩博者，因而师之：问其好扬人之恶、藏人之善者，因而察之：不可以特闻从事。人始入官，如入晦室，久而愈明，明乃治，治乃行。”孔子谓这子贱日：“子治单父⑩而众说，语丘所以为之者。”日：“不齐②父其父，子其子恤谐孤而哀丧纪”孔子日：“善，小节也，犹未足也。”日：“不齐也所父事者三人，所兄事者五人，所友者十一人。”孔子日：“中节也，犹未足也。”日：“此地民有贤于不齐者五人，不齐事之，皆救不齐所以治之术。”乳子日：“欲其大者，乃干此在矣。夫举贤者，百福之宗也，而神明之主也。”惜乎！不齐之所治者小也！不齐所治者大，其与尧、舜继矣。”(选编片刘向《说苑·政理》)【注】①单父，森秋时鲁闲邑名。②不齐，密了贱以名自称。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一顶是(3分)A.昔禹与有癌氏/战三陈不服禹/于是修教·年/而有扈氏请服/故回/去民之所事/奚狱之所听/兵革之不陈奚/鼓之所鸣，B.背禹与有氏战/三陈而不服/禹于是修教一年/有庭氏请服/故日/去民之所事/奚狱之所听/兵单之不陈/冕鼓之所鸣/C.普禹与有扈氏战/陈而不服禹/于是修教一年/而有扈氏请服/故曰/去民之所事哭/狱之所听/兵革之不陈哭/鼓之所鸣/D.昔禹与有扈氏/战三陈而不服/禹于是修教一年/而有扈氏请服/故曰/去民之所事哭/狱之所听/兵革之不陈/哭鼓之所鸣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“两军相当”与《苏武传》中“匈奴使来，汉亦留之以相当”两句中的“相当”含义不同。B.“遇民如父母之爱子”与《荆轲刺秦王》中的“桊之遇将军，可谓深矣”中的“遇”含义相同。C,“不可以特闻从事”和《张衡传》中“诏书特下，拜臣郎中”两句中的“特”字含义相同。D.“如入晦室”与《碎翁亭记》中“晦明变化者，山间之朝睿也”两句中的“晦”字含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.形成了完整的历法体系B.凝聚着中华文明的精华C.保证了农业生产的稳定D.是领先世界的天文成就13.元术剧作家高明在《琵琶记》的“副末开场”中明确提出“不关风化体，纵好也徒然”的创作宗旨。明太祖则说：“五经四书，布帛粟被也，家家皆有：高明《琵琶记》如山珍海味，富货家不可无。”山此可！，《琵琶记》A.表演形式受普通民众喜爱B.其创作旨在满足统治阶层要求C.与儒家经典内容极为相似D.宣扬了封建伦理道德观念14.北宋郭若虚评价文人画：“人品既己高矣，气韵不得不高：气韵既已高矣，生动不得不至，所谓神之又神而能精焉”，“人品发高，虽游戏问而心画形矣”。以下作品符合其主张的是A.《洛神赋图》B.《步辇图》C.《清明上河图》D.《类兰图》15.颜貞脚的《祭侄文稿》虽“勾画狼薪”却因表达为国忠贞的悲愤情绪被奉为“天下第二行书”：北宋察京和明代严嵩书法柿妙却未有留名青史的书法作品，其原因在于A.民众好恶决定对艺术的评判B.颜真即的艺术成就不可超越C.道德观念彬响艺术评价标准D.唐代书法迎合了民众的审美情趣16.明末士人朱宗元说：“犬载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也”“自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，奖不精工绝伦，我中土之技巧不如也”。这说明当时A.天嘲上国观念走向崩溃B.向西方学的新思潮荫发C.传统观念受到西学冲击D.知识分子强烈的危机意识第4页共10页

113°43'30大道。随后政府提113“43'50%113°44'10°12.湖南的观众收看本次网A.5月31日5：003~5题。C.6月1日5：00行大型体育赛事近30年来，内蒙古吗值湖泊萎缩的主要影响因子间同面积湖泊的影响程度。丑③④丹霞梧桐100等高线/米改企协同、分级开8.秋分日晴空万里，某考察队员车甲地看到了清晨第一缕阳光，此时北京时因子类型间及看到太阳的方位是①少定足46:00正东方向B晚于6：28正东方向降水量66:28东南方向D晚于6：28东南方向气温9.山麓丹霞梧桐种子众多但植株分布远少于崖壁，其最可能原因是山麓潜在蒸发量森林保护A鸟类啄食较多B.土壤侵蚀严重放牧强度仁.种间竞争激烈D.光照时间不足地下原煤开采黑龙10.结合丹霞梧桐的主要分布可推测其性用*阔有效灌溉面积有林①耐早②喜阴③耐寒④耐贫瘠A①③B.①④K②③D.②④13.地下原煤开采对湖泊的国外某电视台举办荒野求生挑战赛，十6050要原因是名挑战者被散放在北极埃尔斯米尔岛上（右北冰岩①植被涵养水源减弱图)。挑战者可携带简单装备，不能带食物。电视台使用无人机对挑战者A的求生活动④湖底泥沙淤积增加进行网络直播，计划从当地时间5月31日82°NA.①②B.②③16:00开始。埃尔斯米尔岛采用西五区区埃尔斯米尔岛14.降水量对大面积湖泊的写时，3月初一11月初实行夏令时（将时间调陵A补给方式少快一小时)。据此完成11~12题。80⑧11.下列关于该挑战者的求生活动，做法合C.集水面积大理的是12050100k如挑战者心肯尼亚“尚奥保护区”处木，每年夏A搭建帐篷开口朝向东北160tl2oo件下的野生动物的活动范围野生植物。&可以日出而作，日落而息C.采集遍地的新鲜苔藓生火逊40门取水而凿，并逐渐形成了示意调查D记录杆影长度，确定方位饮水地，也成为动物摄影爱好地理试题第3页（共10页）意肯尼亚西南部地区。据此地理

C,我国第三代骨科手术机器人“天玑”是国际上首个适应症覆盖脊柱全节段和骨盆髋白手一日，母帝牵驴出去，回来却背着半袋糙米。程士成很是论异，一问，才知母亲把家里唯一术的骨科机器人，性能指标达到国际领先水。的一头心子卖了。家里没了炉子，什么活都得自己千，程士成很是苦恼。幸好有昔日同道到任D.Yann LeCun认为动物的大脑运行着一种对世界的模拟，他称之为世界模型，他已经建地方，得知他时日艰难，送了一点儿银子，助他名山事业，才得以勉强度日。不久，即有人牵着一造了世界模型早期版本的机器，可以让它进行自主智能识别。头驴子，来到他家。驴子身上，对接着两只口袋，垂在两边。程士成一见驴子，觉得好生眼熟，一4.请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)问，才知那人是来送还驴子的，还带来了两数麦子。原来母亲把驴子实给了那人。他是镇上的5.中科院第十九次院士大会上，谭铁牛院士以“人工智能：天使还是魔鬼？”为题做报告。你对人财主。财主启口，颜有斯文：工智能持何态度？请结合材料说明理由。(4分)“得知先生回归故里，未得拜访，实是遗憾，听闻先生记述乡里，兹事体大，可谓不朽也矣。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）“鄙人学识浅陋，还请多多賜教。”阅读下面的文字，完成6~9题“先生乃当世名士，袅之则流芳百世，贬之则遗臭万年，若能录入先生笔下，此生足矣。”文本一：程士成听明白了，原来财主想让自己把他记到书中去。财主自今，曾修桥铺路，泽被乡里。驴叫岑燮钧但即便如此，亲自上门前来，要求为自己作传，实是可笑。程士成没有收下财主还回来的驴子。大将军骑高头大马，却喜欢听驴叫，他觉得那叫声好听，这真是无可奈何之事。程士成从来他把两袋麦子又搁到驴子身上，一拍驴子的后屁股，驴子长鸣一声，嗒嗒嗒地走了。财主很是尴没觉得这驴叫有哈好听的，可是偏有人说，他的嗓音最像驴叫。尬，狼狈地跟了出去。程士成站在院门口，看着驴子远去，不由长啸一声，发出了长长的一声驴有一次，大将军得了一匹上好的叫驴，叫门客们一起到后院去。众人簇拥着大将军，一路上叫。远处的驴子也是一阵嘶鸣，似与他遥相呼应，却把两袋麦子给掀翻了。赞美着还没见面的叫驴。更有人引经据典，说大将军这雅好直追魏晋，真是难得的性情中人。这时，母亲走了出来，“我以为驴子还在呢。”她叹息了一声。到了驴图边，那驴果然长得一表人才。大将军想让驴叫起来，可是驴就是不叫，只管踢蹄子。马夜里，母亲陪着他做针常。她有话没话地说：“你这驴叫怎么学来的，像是真的一样？”程士夫很着急，正想打下去时，大将军阻止了他，说弧家的爱物，岂可以畜生论？他的小眼晴滴溜溜成见母亲颜有兴致，就又学叫了一声，直笑得母亲流出泪来转，目光在人群中追巡。忽地，他对着一个“长人”停住了，众人都以为是针对这个人，而大将军这一年秋天，长风万里，送来了他的老朋友“长人”。当日，同在大将军处谋食，相谈甚欢，是却招了招这人身后的程士成。程士成生得矮小，这是他的便利处，他可以躲在“长人”后，但这一回他却失算了难得的可以秉烛夜游的同道。程士成常躲人后，而“长人”常做掩护。虽然，那一回还是当众学“程主薄，听说你的声音最像驴叫，能否做个引子，先叫一声，也好让孤家的驴跟着叫起来？了驴叫，但事后，“长人”邀其共饮，虽未明言，宽慰尽在其中。原以为一别经年，再见无期，没想程士成微微向大将军躬了躬身：“小人不才，从未学得驴叫。”到，今日还能重聚山村，唯有痛饮，方解故人思慕之渴。酒过三巡，“长人”怒曰：“一个粗人，把大将军感到有些不爽快，他指着门客们，温色道：“不是你们说程主簿的声音最像驴叫吗？”持权柄，以驴叫为乐，可笑也欤？”大家纷纷表示赞同。程士成的险色不由青了又白，白了又红，他瞥到了大将军紧蹙的眉心，那斜“名曰将军，却又称寡道孤，是可忍孰不可忍？”程士成举起酒杯，与“长人”千杯，一饮而尽。刺的后毛，仿佛是将要射出的利箭。“方今乱世，你方唱罢我登场，大将军气焰方炽，岂不知螳螂捕蝉黄雀在后？别人不知，你我“程主薄，你看，大家都等着呢。”洞若观火啊！”箭在弦上，不得不发。程士成低着头，迟疑地说道：“那小人试试。”他先轻声叫了一下，大家两人把当日羞愤，喷作了今日谈资。一时兴起，开窗长啸。夜色如漆，山影如兽。程士成一面面相舰，然后朝向大将军，大将军无所表示，显然是不能满足的意思。程士成又叫了一声，比声驴叫，劈开群山，久久回荡。“长人”也作驴叫，仿佛是程士成的回声。两人大笑，随即大哭，然原来响亮了，但与驴的音色似乎尚有距离。大将军瞪着程士成看，程士成只得一不做，二不休，后相扶大笑，不知东方之将白。绍出去了。他骇了一下，然后引吭长啸。这一声叫，端的是与众不同，声如裂帛，响過行云，果然两人是醉了。是十足的“驴色”，还没等众人回过神来，又是一声驴叫，竟真的从那头一表人才的叫驴口中传天亮，母亲出门去，一头驴在院门外徘徊。出。这引得大将军不由哈哈大笑，所有的人都爆发出了欢快的笑声，谁也没有在意程士成，因为(有删改)大家都看向了那头叫驴。文本二：那年年末，叫驴死了王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游日：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一大将军很伤心，他带着门客去吊宫，对着空空的驴图，他自言自语道：“别人都不死，老天为作驴鸣。孙子荆以有才，少所推服，唯雅数王武子。武子丧时，名士无不至者。子荆后来，临尸何让你死呢？！”然后回过头来，对门客们说：“大家都叫一声吧。”门客们也不含糊，个个叫得很卖恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床日：“卿常好我作驴鸣，今我为狮作。”体似真声，宾客皆笑。力，不过，都没程士成叫得有“驴色”。突然，大将军像记起什么，问道：“程主簿呢？”孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”在大将军追问的当口，程士成已经挂冠而去。(节选自《世说新语》)母亲对于程士成的到来，并不感到意外，因为已到年末。可是，直到第二年春暖花开，程士成6,下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)也没有动身的样子，母亲不由得问起他来。程士成说，他不打算再出去做幕僚了，他要著书立说。A.程士成的“驴叫”是被“门客们”相通的小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休，【高一语文第3页（共8页）】·23-103A·【高一语文第4页（共8页）】·23-103A·

2会，鹅营同飞盖心。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里未颜改。春去也，、如海。①鹓鹭：谓朝官之行列，如鹓鸟和鹭鸟排列整齐有序。飞盖，状车辆之疾行。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.“乱”“碎”两字凝练地写出春景的生机盎然，但其中又隐约有乐景衬哀情之感B.“碧云暮合空相对”一句，既写了时间的缓慢流逝，又凸显了诗人的形单影只。C曾经西池会上的好友，而今谁在？这里表达出诗人对友人的思念和对朝廷的不满。D.诗人由春景触发对个人际遇的感慨，表达自己在政治上的失意，思想容量极大。15。“愁”是一种难以捉摸的思绪，古人喜欢用“水”来喻愁，本词与《虞美人·春花秋月何时了》中都有此类诗句，请结合内容简要分析其异同。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)中《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中邦静衫”的观点是相同的。“县第名不(2公现实境遇和生命情怀，诗歌的意象也会呈现不同的特点，如李自《行路难（其一）》中的“梅然蹄鲜十杆一”，与杜甫《登高》中的“真例塑涵杯”中的“酒”就有不同的意蕴。(1)曹操《观沧海》中·的後渔山岛来山鸣”两句，写出了海水的起伏动荡和海中岛屿的耸立挺拔。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，共10分)阅读下面的文字，完成17一19题。359旅官兵来到南泥湾，成为拓荒的主力2织们用鲜血和汗水开辟出万顷良田，使昔日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”，更培育形成了源艰苦奋斗的南泥湾精神。歌与舞、汗与泪、感动与被感动…年方19岁的贺敬之一气呵成写就《南泥湾》歌词。这首赞歌是献给拓荒者的。而作曲家马可以第一名的盛锈考入鲁艺音乐系，他捧读这首歌词时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏，想象着行的表演形式为其作曲。从此，这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》，在炮火的缝隙间一次次回荡，唱得家喻户晓，舞得喜气洋洋，唱出了人民子弟兵为减轻人民负担“又学又生产”、一不惧任何艰难困苦的风采。岁月流金，精神永存。那永不熄灭的窑洞灯光和一段段媛律动炉使之鼓舞着延安儿女对追求创造幸福美好生活。他们唱着《边疆处处赛江南》续写开荒造田的奇迹，唱着《在希望的田野上》播种打场，唱着《金不换银不换》书写对绿水青山的守望，唱着《乘风破浪再出发》奋勇向前。这个曾被联合国教科文组织定义为“不适合人类居住的地方”，如今③变成杏花微雨江南般的美好家园。延安人民的奋斗还在继续，勇毅前行的旋律越来越昂扬…17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有语病，请加以修改，使语句表达准确流畅。可以少量增删字词，变句意。(3分)但不得改

o466318:58阅读下面这首宋词，完成14~15题。清乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社2肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注释】①本词写于词人闲居江西期间。山园，即词人的居第。②社：指祭祀土地神的活:指秋风。7/8这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分)竹高大，与白云相连。树木葱茏、环境清幽，正是常见的山林隐居的环境特点。B词人无奈闲居山园，虽然生活富足，有酒有肉，但仍借“白酒”句表达借酒消愁之意。C.儿童手握长竿扑打梨、枣，“偷”字写出了儿童贪吃嘴馋，又怕被人发现的天真童趣D本词写山园所见，既描绘了自然景色，也刻画了生活场景。字里行间透露出词人心情15.“亲仁善邻”“睦乃四邻”是古人对美好邻里关系的表述。本词表现了词人与乡人之间和睦融洽的邻里关系，请结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)陶渊明《归园田居》（其一）中“”两句使用叠字，增添了乡村远景的静安详之感。(2)宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名与号出自“,其字出自“(3)《曹刿论战》中写道，当国家面临危难之际，曹刿以“”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17~18题。散文之所以非散文化，其中的一个主因，在于散文写作中主体与客体的角色错位。本该忠于职守的主体，①于散文之外，把散文的方向盘拱手让给了客体，使本应主体占据主导地位的散文，受制于客体的摆布：把别人的视觉作为自己的视觉，把别人的判断作为自己的判断把别人的结论作为自己的结论。同时，主题先行也是散文非散文化的原因。把某一个概念或某(哈百)高三语文第7页（共8页）一个热点，予以策略化的文学包装，为其插上文学的花翎，涂上文学的口红，就敢②地以散文自居。此类作品不是自己的思考，亦不是自己的感受，缺乏对生活刻骨铭心的切肤体验。依赖于某份材料或道听途说，就想写出触及人灵魂的篇章，无异于③17.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)18.文中画横线的三个分句之间的顺序可否互换？请简要说明理由。（4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。某问卷调查结果显示，百分之八十以上的学生表示听过或可以接受古风歌曲，半数以上能够随口唱出喜爱的古风歌词。也有个别同学表示反感，主要原因是“伪古风”。①其主要表现就是打着古风和传统文化的旗号张扬个性，歌词不注重叙事逻辑，前言不搭后语，导致不易理解，或只是文言词汇的生搬硬套，甚至是生编硬造，忽视对原本古典诗词中“温柔敦厚”的诗教或文化精神的探寻我国古典文化②可以为当代的艺术创作提供源源不断的灵感，③当下，国潮奔涌，虽然有民间自发的古风歌曲创作，但也有汉服文化热，还有以文化综艺类节目为代表的各主流媒体的创新之作。这些都是对古典文化的体认，是民族自信和文化复兴的物质表象。在这种大背景下，引导古风歌曲创作“去伪存真”，用民族精神的丰厚滋养去破除流行文化的困境，不失为一种创造性继承、创新性转化。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分)20.下面是流行歌曲《佳人》的歌词，这首歌是否属于“伪古风”？请简要说明理由。(4分)铜镜画蛾眉落/落烛把华发惹/惹梧桐听细说/说苦等瘦着我/我叹着残梅错/错春蝶点枝渴/渴世人别笑我/我这一纸契阔/看繁花城，枯木深，成灰后的门/可谁还能，弹古筝，和一曲红尘/冷酒不温，刺入身，不尽长江滚/而青衣润，褪脂粉，不改还在跟/都是镜花水月哟/几夜饮血谁解愁/都是镜花水月哟/我亦定山河21文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改编原意。(3分)四、写作(60分)22.阅读下列材料，完成作文。（60分)2022年8月，持续多日的极端高温天气下，重庆多处山火肆虐，险象环生。面对无情的火魔，众多志愿者接力调度，搬运物资，其中不乏许多“90后”“00后”，他们的挺身而出，诠释了青春力量。急难险重任务中、日常几岗位上、科技创新最前沿…新时代的中国青年总能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，自觉扛起责任，无私奉献，无畏向前，彰显青年一代应有的闯劲、锐气和担当。时代在发展，青年在成长。青年“冲锋在前”，正是我们这一代人“青年担当”的体现。作为新时代的青年，你将如何体现自己的担当？请结合以上材料，以“,这是我的担当”为题目写一篇文章，展现你的感受与思考」要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

18.请在文中横线处填入怡当的成语(3分)。染中高行不龙省南中得率辛19.下列各句中的引号和文中“人间仙境”的引号，作用相同的一项是(3分)(A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延仲着他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，：也有长达丈余的螺蚣。十？C有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叫，给工人做饭心、D中国一向是所渭“闭关主义自己不法，别人也不许来，0.第3自然段中画波浪线的文字描写了宁静的清溪，请结合材料简析其表达效果。(4分)，(二)语言文字运用（本题共2小题，10分）1最1时力，好1了方，九子·阅读下面的文字，完成21-22题。天门冬是一种翠缘植物，多年生草本植物，主要生长在我国云南，青州、四川等西南地区。天门冬通过光合作用吸收二氧化碳，一，将另一部分二氧化碳和水转化成储存能量的有教物。天门冬生长旺盛时，用高倍显微镜可以清楚地看到叶片表面的透明包状安起，共中满无天门冬储存的二氧化碳气体，这些二氧化碳气体就是天门冬对付火突的“撒手铜?当天门冬的叶片遇到火星后，水分会大量蒸发，针叶表面的微型包状气孔受热后会张开，二氧化碳气体随水蒸气喷溅而出，将火星天掉。当火始直接成胁到植物体的轻部时，大量的微型包状气孔会受热崩开，其中的二氧化碳气体会从针叶的气孔中喷出，芒至能将大源吹开一定的距离，一段时间后，天门冬植物体的周国会形成一层二氧化碳保护层。这杨燃烧就会变得缓慢，甚至停止，植物体就不会被烧伤了。·天门冬就是这样通过释放大量二氧化碳来灭火的，”：：·。因此，人们称它“天21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超然灭火器”。20字。(6分)2.请结合上面文字，给“天门冬”下定义。字数不超60字。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。”（韩寒《后会无期》这句话在“知乎”台上引起了许多探讨，有共鸣也有争鸣。有人说，还是个人对道理的认知水不够吧：有人说，纸上得来终觉浅，行动起来才真难啊：还有人说，大道至简，多则生乱嘛：也有人说，莫非是我们对“过好”有什么误会？那么这句话引起了你的哪些联想和思考呢？请以“道理与人生”为话题，自选角度，自定立意，自拟标愿，写一篇文章，表达你的看法。不少于800字。2022年秋鄂东南教改联盟学校期中联考高三语文试卷（共8页）第8页

o466318:58阅读下面这首宋词，完成14~15题。清乐·检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社2肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。【注释】①本词写于词人闲居江西期间。山园，即词人的居第。②社：指祭祀土地神的活:指秋风。7/8这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分)竹高大，与白云相连。树木葱茏、环境清幽，正是常见的山林隐居的环境特点。B词人无奈闲居山园，虽然生活富足，有酒有肉，但仍借“白酒”句表达借酒消愁之意。C.儿童手握长竿扑打梨、枣，“偷”字写出了儿童贪吃嘴馋，又怕被人发现的天真童趣D本词写山园所见，既描绘了自然景色，也刻画了生活场景。字里行间透露出词人心情15.“亲仁善邻”“睦乃四邻”是古人对美好邻里关系的表述。本词表现了词人与乡人之间和睦融洽的邻里关系，请结合内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)陶渊明《归园田居》（其一）中“”两句使用叠字，增添了乡村远景的静安详之感。(2)宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名与号出自“,其字出自“(3)《曹刿论战》中写道，当国家面临危难之际，曹刿以“”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成17~18题。散文之所以非散文化，其中的一个主因，在于散文写作中主体与客体的角色错位。本该忠于职守的主体，①于散文之外，把散文的方向盘拱手让给了客体，使本应主体占据主导地位的散文，受制于客体的摆布：把别人的视觉作为自己的视觉，把别人的判断作为自己的判断把别人的结论作为自己的结论。同时，主题先行也是散文非散文化的原因。把某一个概念或某(哈百)高三语文第7页（共8页）一个热点，予以策略化的文学包装，为其插上文学的花翎，涂上文学的口红，就敢②地以散文自居。此类作品不是自己的思考，亦不是自己的感受，缺乏对生活刻骨铭心的切肤体验。依赖于某份材料或道听途说，就想写出触及人灵魂的篇章，无异于③17.请在文中横线处填上恰当的成语。(3分)18.文中画横线的三个分句之间的顺序可否互换？请简要说明理由。（4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。某问卷调查结果显示，百分之八十以上的学生表示听过或可以接受古风歌曲，半数以上能够随口唱出喜爱的古风歌词。也有个别同学表示反感，主要原因是“伪古风”。①其主要表现就是打着古风和传统文化的旗号张扬个性，歌词不注重叙事逻辑，前言不搭后语，导致不易理解，或只是文言词汇的生搬硬套，甚至是生编硬造，忽视对原本古典诗词中“温柔敦厚”的诗教或文化精神的探寻我国古典文化②可以为当代的艺术创作提供源源不断的灵感，③当下，国潮奔涌，虽然有民间自发的古风歌曲创作，但也有汉服文化热，还有以文化综艺类节目为代表的各主流媒体的创新之作。这些都是对古典文化的体认，是民族自信和文化复兴的物质表象。在这种大背景下，引导古风歌曲创作“去伪存真”，用民族精神的丰厚滋养去破除流行文化的困境，不失为一种创造性继承、创新性转化。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分)20.下面是流行歌曲《佳人》的歌词，这首歌是否属于“伪古风”？请简要说明理由。(4分)铜镜画蛾眉落/落烛把华发惹/惹梧桐听细说/说苦等瘦着我/我叹着残梅错/错春蝶点枝渴/渴世人别笑我/我这一纸契阔/看繁花城，枯木深，成灰后的门/可谁还能，弹古筝，和一曲红尘/冷酒不温，刺入身，不尽长江滚/而青衣润，褪脂粉，不改还在跟/都是镜花水月哟/几夜饮血谁解愁/都是镜花水月哟/我亦定山河21文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改编原意。(3分)四、写作(60分)22.阅读下列材料，完成作文。（60分)2022年8月，持续多日的极端高温天气下，重庆多处山火肆虐，险象环生。面对无情的火魔，众多志愿者接力调度，搬运物资，其中不乏许多“90后”“00后”，他们的挺身而出，诠释了青春力量。急难险重任务中、日常几岗位上、科技创新最前沿…新时代的中国青年总能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，自觉扛起责任，无私奉献，无畏向前，彰显青年一代应有的闯劲、锐气和担当。时代在发展，青年在成长。青年“冲锋在前”，正是我们这一代人“青年担当”的体现。作为新时代的青年，你将如何体现自己的担当？请结合以上材料，以“,这是我的担当”为题目写一篇文章，展现你的感受与思考」要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

家庭教育智慧的家风文化，影响了一代又一代人，仍具有时代价值。这表明①家风文化是滋养心灵的重要精神食粮②家风文化是维系民族生存的精神纽带③传统文化蕴含的精神具有内在稳定性④传统文化只有不断创新才能更好传承A.①③B.①④C.②③D.②④16.某地特别注重留住城市文脉，对明、清历史建筑和古村落“修旧如旧”。一边是高楼大厦林立，一边是古厝宗祠成片；一边是时尚品牌荟萃，一边是“出砖人石”的百年老墙…唱好经济与文化融合发展的“二重唱”，以“文”兴业，推动了城市发展。该地的上述做法①丰富和拓展了优秀传统文化的内涵②诠释了当地开放与包容的城市性格③通过批判继承传统文化留住了乡愁④能增强人们的文化认同感和归属感A.①②B.①③C.②④D.③④17,某清代文学家认为，非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之境，不能开独造之域。从文化生活角度看，这句话给我们的启示有①为传统文化注入时代精神是文化创新的追求②加强文明交流互鉴才能超越文明隔阂和冲突③文化在百家争鸣、海纳百川中才能创新发展④文化在交流中才能融合，在融合中才能进步A.①②B.①③C.②④D.③④18.某地组织中小学生开展“观一处基地、讲一个故事、作一场讲解、写一份心得”活动，让红色旧址成为思政“教室”，让革命史料成为思政“教材”，让英烈模范成为思政“教师”，使思政教育入眼入耳、入脑入心。由此可见①革命文化是当代中国精神的集中体现②爱国主义是人们文化素养的核心和标志③康续红色基因能厚植青年学生的家国情怀④社会主义先进文化具有强有力的导向作用A.①②B.①④C.②③D.③④19.研究发现，音乐能同时刺激数学、语言、记忆等相关的脑区活动，音乐活动对提升孩子们的人际交往能力、与他人合作能力、语言表达能力等都有显著作用。近年来，音乐也越来越多地用于儿童和青少年的心理疗愈。这给我们的哲学启示是①人能够认识和利用规律改造世界，造福人类②按客观规律办事需要改变其发生作用的条件③系统优化法能够通过优化组合形成完整认知④认识和改造世界要善于用联系的观点看问题A.①②B.①④C.②③20.右侧漫画的哲学寓意是D.③④①意识活动具有主观能动性②意识能调节人体生理活动③意识决定实践发展的结果④意识可以能动地改造世界A.①②B.①③C.②④一个快乐的失败者，本身就D.③④是另一个胜利者。21.近年来，微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用。人们巧用微生物技术，去除难降解的有机污染物，可以改善水质，推进资源化利用；同时，利用植物和微生物的协同作用，构建良性生态系统。这表明【高三思想政治第4页（共6页）】1003C

6.阅读下面这首诗，然后回答问题发临亮将赶北庭留别零参闲说轮台路，连年见香飞。春风不曾到，沉使寿应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敷道远，私向梦中如，【准】①腾魂在今甘需俗重西。免庭：唐六都扩舟之一，治所为晚州（今新使雪木摩年总，②轮台：民州属县，在个前普木齐。③现粉：地名，唐时突西四镇之一，在今新循现新。《以成：%名，分属当着名。(1)下列对本诗的理解不正确的一项是(3分)A。由诗题“发临桃将赴北庭留别”可知，诗中所描绘的都是诗人沿途所见之爱B。领联通过描写春风不来、使者稀少来村托北斑连年见雪飞的艺集的形务环缆，C。颈联对仗工整，色彩鲜明，既凸显了路途的遥远艰苦也为下联玖论竹情做了缚绕。D.尾联把忠君报国之志和思乡之情巧妙地融台在一起，点明了诗歌主旨，升华了主题。(2)同是描写塞外景物，本诗与（白雪歌送武判官归京）相比，写强角度有何不同？请衡要分析。(6分)随鼎想易雀所所之红想2嘉物七2涵外所方商班7.阅读下面这首清词，然后回答问题.②鸣积么击4到官行京异酒反家，将元位市南乡子·昼燕子玩°赵丝烈见所必的摆外异物自游行马把来片石撼江皋，水激巩头影动摇。阅尽兴亡千古事，萧萧，往日英掉不可招。一剑倚天高，恐有蚊龙起怒海。铁锁都应拦不住，滔治，和雨和风卷六朔。【注】①燕子肌：在今南京市北郊观音门外，停红而立，成无崖绝生，三面临少，形似燕子展绝然光。(1)关于本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“片石撼江皋”一句写诗人登临燕子列，看到峻峭的燕子列统如一片石头，写出了其形劳之验要。B.“阅尽”句，运用拟人手法，说石“阅尽”，描述的是燕子乳仁立江畔千古，见证千古兴亡，C。“一剑”二句兼用比喻、似人利夸张的手法，写出燕子乳峙立江岸，江涛翻该，似有较龙活动。D。这是一首怀古词作，司人用笔雄健，场景壮阔，能够体现词作沉郁豪放的风格特点(2)试结合“铁锁都应拦不住，酒酒，和雨和风卷大朝”一句赏析诗歌沉郁豪放的风格。(6分)们指人功酵存正经人化飞叫选防的汉拉的因.回8.阅读下面这两首诗，然后回答问题。多为而叫“彩多病界列好组必可色动勿的饭湖咏#丹（宋）王海免姐歌的权2风枣花至小能成实。桑叶虽柔解吐丝。堪笑壮丹如斗大，不成一事又空枝。苔（清》表枚白日不到处，青春恰自朱。首花如术小，亦李牡丹开。(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分))A,王诗写枣花和桑叶，先物后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再豪扬其实用价值B,王诗先写了本花和桑叶，然后以“培笑”把所咏之物社丹引出，表露出作者的哪情。专题09语女第3项

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学号1山.电视剧（红旗渠）凭借跌岩起伏的故事情节，展现了“自力更生、艰苦创业、团结协作，无移李献”的红旗渠精神，受到观众的广泛关注和喜爱，收获不俗口碑，（红旗渠的成功得益于能攻关、特别能奉献的载人航天精神助力我国载人航天工程仅用20多年的时间就拉开了建设空间站的大幕，中国航天不断演绎着中国精神与中国力量。航天事业的优异成绩单，见证姓名①弘扬以改革创新为核心的时代精神了我国从航天大国不断向航天强国迈进。2022年4月16日，“太空出差”6个月的神舟十三②高举中华民族的精神火炬③通过优秀的文艺创作推动社会发展④坚持以人民为中心的创作导向号城天员乘组回到了地球家园，空间站阶段第二次载入飞行任务取得圆满成功…2022A.①③B.①④年，中国航天用实际行动写就非凡。C.②③D.②④12.近日，山西吕梁汾阳市交警甄利民荣获第八届全国道德模范提名奖。30年间，他多次舍配有人认为，中华民族精神传承几千年，已经过时了。结合材料并运用文化生活知识对此加以评析。救人，见义勇为，用自己的义举树起道德的标杆。宜传道德模范先进事迹有利于①充分发挥榜样的引领作用，引导人们追求更高的道德目标答题栏②培育社会主义核心价值观，保证中国特色社会主义先进文化的前进方向1③坚持正确的舆论导向，引导人们做出正确的道德判断和道德选择2④提升道德模范的社会影响力，增加道德模范的社会责任A.①②B.①③C.②④D.③④418不赞网红不费星，只费人民子弟兵狱中绣制五星红旗，从未升起却水远飘扬”…2年1月25日，全国首档全媒体跨屏联动大型赛事《致敬国家丰碑一全国红色放事讲解员6大赛》决赛引起强烈反响，圈粉青年一代。这表明(①昂扬向上的革命文化是中华文化的凝聚升华②蕴含革命精神的文艺作品能引起人的精神共鸣8③群众喜闻乐见是评价文艺作品价值的客观标准9④传播手段的创新使红色文化的传承充满活力A.①②B.①③C.②④D.③④17.阅读材料，完成下列要求。(12分)1114.近年来，娱乐圈某些流量明星借助“饭圈”粉丝盲目崇拜和资本哄抬带来的声誉”，疯狂为自稻田里的“秀台”上，一群农村小朋友穿着由稻草、稻谷、芦苇花点缓的“小时装”和小花12己捞取好处，甚至不惜触碰法律和社会伦理道德的底线。面对这些乱象需要()帽，一起表演“农”字头的农家时尚节目。这是沪郊嘉定区华亭镇田园文化“耕读节”里的精①我国坚持法治和德治相结合的原则彩一幕，正尝试一种有新意的“耕读文化”。14②广大群众努力提高自身科学文化素养华亭镇，是沪郊有名的“美丽乡村”，这里形成了“一园、一站、一路”的耕读文化服务15③广大群众提高辨别不同性质文化的眼力台：以体验为主的农耕园：让当地的孩子体悟“春播、夏种、秋收、冬藏”的实感；以乡村情景为④文艺工作者坚持百家争鸣、百花齐放主的农耕文化“驿站”；探索“村校联建”，老农民、老教师、老乡贤等，组成校外辅导员队伍，给A.①③B.①④C.②③D.②④当地学校里的孩子讲好乡土但语、农家故事和农业科普；当地已经形成了田园课堂、陇上舞15.教育部等六部门联合下发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知)，台等耕读活动的“风景线”，还根据农令时节，推出插秧、钓龙虾、摸鱼、收稻等农趣赛事，让乡通知要求网站台提供青少年模式功能，坚决杜绝恐怖暴力、色情低俗等内容出现在游戏风民俗有了新的“乡村土壤”。中，提高未成年人身份识别的准确性，从而增强保护的有效性。同时还要求学校引导学生培华亭镇是传承耕读文化的成功案例，运用文化生活知识分析其成功的做法，养兴趣爱好，自觉远离不良网络。上述材料启示我们()①发展文化产业要始终坚持把社会效益放首位②教育具有传递、沟通和共享文化的特定功能③青少年要尊重、鉴别和包容各种网络文化和思想④发展健康有益的文化满足人民群众美好生活需要A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题（本大题共2小题，共计25分。）16.阅读材料，完成下列要求。(13分)飞天梦连着中国梦。千秋伟业，风华正茂。百年新征程，无数航天人把个人理想抱负融入祖国发展的洪流，把无限热爱化作报效祖国的雄心壮志。特别能吃苦、特别能战斗，特别S3·滚动周测卷十·政治第3页（共4页）S3·滚动周测卷十·政治第4页（共4页）

9.NK细胞又称自然杀伤细胞，是机体的一类固有免疫细胞，负责杀伤体内的老化细胞、受病毒感染的细胞和肿瘤细胞等，具有启动时间快、杀敌种类多等特点。NK细胞识别肿瘤细胞的原理抗你日标肿细胞如下图所示，下列说法错误的是A.肿瘤细胞表达肿瘤抗原激活B细胞，促进NK细胞发挥作用B.NK细胞释放的穿孔素和粒酶能杀死肿瘤细胞使肿瘤细胞凋亡穿孔素和较樽释放C.NK细胞作用于肿瘤细胞的过程体现了免疫系统的监视功能D.免疫抑制剂服用者、免疫缺陷病患者体内NK细胞活性较高10.研究人员用外源性赤霉素(G)处理矮生型玉米（一种突变体），实验处理及实验结果如图所示，下列说法错误的是A.外源性GA能使矮生型玉米显著长高，但不能使正常玉米明显增高B.矮生型和正常玉米均可产生内源性GA,但矮生型玉米缺乏GA受体C.矮生型玉米产生的GA较少，外源性GA补充了内源性GA的不足D.本质上玉米的株高由基因决定，赤霉素是相关基因表达调控的结果11.某火山为新期火山，历史上经历多次喷发形成熔岩。研究人员从火山口开始，沿着熔岩流冷却后形成的“石龙”进行群落调查，结果如下表，下列说法错误的是植被类型物种丰富度植被裰盖度与火山口距离地衣+苔藓约55%地衣、草本、灌木+约60%地衣、草本、灌木、小乔木+约68%地衣、草本、大型乔木++约75%地衣、稀疏草本、大型乔木+约88%A.发生在“石龙”上的群落演替为初生演替B.离火山口距离越远，植被的覆盖度越大C.大型乔木的郁闭度大，抑制喜光类草本的生长D.群落始终朝着物种丰富度增加的方向演替12.“一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。”“初惊蛰，鹁鸠鸣怒，绿杨风急。”2022年3月5日我们将迎来二十四节气中第三个节气一一惊蛰。此时气温上升，土地解冻，蛰伏冬眠的动物开始活动。下列说法错误的是A.鹁鸠的鸣叫声属于物理信息B.蛇的数量是虾蟆种群数量变化的密度制约因素C.大地回春，人们踏青观赏美景体现了生物多样性的间接价值D.调查绿杨的种群密度时，样方越多，统计结果越接近真实值13.“恐惧生态学”认为恐惧能影响猎物的取食行为。某岛屿上中型肉食动物浣熊的天敌一大型肉食动物被人类猎杀殆尽后，浣熊大量捕食蟹类（如红黄道蟹）和鱼类（如线鳚），导致生态衡受到破坏。为探究恢复生态衡的对策，研究者在观测区播放浣熊的捕食者高三生物试题第3页（共8页）

对，于是让沈惟敬留在营中。二十五日，誓师渡江。明朝士卒个个以一当百，英勇善战。这次战役共斩获敌人首级一千二百八十五级，其余死于火中，从城东跳水淹死的不计其数。二十一年正月，壤之战大胜。15.C(对哲理的理解错。“莫匆匆去”“不要忙”表明诗句强调的重心是：欣赏美景要细细观摩，慢慢体味，才能深入认识美的真谛，不能走马观花，浅尝辄止。)16.①颈联描绘出一幅由绿草、碧溪、菜花、杨柳构成的春日田野风光图。②构图上，岸上的草，岸下的水，低处的菜花，高处的杨柳，高下错落，层次分明。③色彩搭配上，草色、溪流、菜花、杨柳，绿黄相映，浓淡相间。（满分6分，每点2分，类似表达亦可)17.(1)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连(2)学而不思则罔思而不学则殆(3)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一王昌龄《芙蓉楼送辛渐》沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。一李商隐《锦瑟》昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。一一李贺《李凭箜篌引》滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。一一王勃《腾王阁诗》(每空1分，错字、漏字、多字均不得分。第三小题是开放题，符合题意即可酌情给分)18.A(“点睛之笔”意为文章传神绝妙之处；“画龙点晴”意为在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。“寓意”为寄托或蕴含的意旨或意思；“喻义”为用比喻的意义来表明含义，此处选“寓意”。“天马行空”意为气势豪放，不受拘束；“龙飞凤舞”意为气势奔放雄壮，后多形容书法笔势有力，活泼舒展。此处选“天马行空”。“承续”为继承延续；“沿续”搭配对象是事物类的，根据前文语意，用“承续”。)19.D(①根据文段语意，重在强调青绿色蕴含的美学意味，因而“受到青睐”不适合做谓语。②缺介词“对”。)20.①汉字“悟道”在服装上醒目突出，让人领略到汉字之美：②祥云图案体现传统文化，寓意吉祥如意。③把汉字和有寓意的图案织染在服饰上，是传承与创新的融合，是一种时代新风。（答出一点2分，二点4分，三点5分。)21.C(承上文，需要转折词“但”，排除B、D两项。“合成制冷剂对臭氧层有破坏”属于主要原因，“温室效应显著”属于次要原因，按照逻辑顺序，主要原因在前。)22.①二氧化碳并不是首选②而且还能实现均匀制冷③就要考虑制冷技术了（满分6分，每点2分，符合题意的亦可酌情给分）23.(一)作文审题立意参考材料一借用的话表明观点，青年人要勤掸“思想尘”，“思想尘”指的是人们心中滋生的一些不良思想，如自私自利、自暴自弃、贪欲、逃避责任…材料二用苏格拉底的话，指出除田间杂草的办法是种庄稼，同样掸“思想尘”的办法应是守住内心，守住人性之美；守住思想关，守住生活关；培养健康情趣，崇尚简朴生活…结合两则材料写作时，要阐明“思想尘”的具体内涵，再围绕这个话题，从多个方面来论

9.热播剧《人世间》改编自梁晓声同名小说。它讲述了三线建设、恢复高考、对外开放、国企改革、棚户区改造等国家发展背景下老百姓生活的磅礴变迁，展现了人与人之间的无限情义和人世间的正直善良，该剧被攒“接地气、有人民性”。自开播以来好评不断，获得了收视和口碑双赢。这表明①文化反映政治经济，引领经济社会进步②文化教化育人，促进人的全面发展③文学与影视关系亲密，共同开拓了文艺新境界④文化创作要以人民为中心，激发人们的共情共鸣A.①②B.①③C.②④D.③④10.《诗画中国》以年轻观众喜闻乐见的呈现形式，以可感、可观、可爱的视角拥抱传统文化，唤醒那些沉淀在历史长河中的文化瑰宝，激发出深藏在时代肌理里的民族精神和文化内核，引发强烈社会反响。该节目成功的原因①呈现的内容是中华民族的突出优势②挖掘出经典诗画中革故鼎新的思想③节目内容激发了观众的民族自豪感④实现了中华优秀传统文化创造性转化A.①②B.①④C.②③D.③④11.“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神蕴藏着“仁爱和谐”的人文精神，“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，“天下大同”的文明底蕴。这表明①中华文化涵养着中华民族共同的价值观②中华文化因其海纳百川而包容性不断增强③中华文化蕴含的优秀精神品质仍具时代价值④中华传统文化是我们最深厚的文化软实力A.①②B.①③C.②④D.③④12.“遇见国博一5000多年中华文明在你眼前”一国家博物馆专列亮相北京地铁一号线。承载着中华民族5000多年璀璨文明的文物精品“走”出博物馆，“四羊青铜方尊、彩绘陶兵马俑、青瓷羊形烛台”等文物形象在专列中精彩呈现，带给乘客充满文化韵味的别样体验。推动优秀传统文化融入日常生活，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、印刻在古籍中的文字都活起来，用文化之光开启美好生活之门。这说明①文明因交流而多彩、因互鉴而丰富②人民是文化成果的最终享有者和受益者③让文物说话，用科技手段促进传统文化的传承④让民众体会文化的厚度与温度，延续中华文明A.①②B.①③C.②④D.③④13.清水墙、红腰线、石箍门、拱形门楣，“中共一大”会址，以其古典的红色风韵、厚重的人文历史、丰富的革命事迹，源源不断地吸引着越来越多的人们走近红色故事、感悟红色文化，红色资源是新时代培基铸魂的“富矿”，这是基于革命文化高二年级政治试题第3页（共8页）

B.苏翊鸣在M点的速度为2一gR第Ⅱ卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为C.M点到水面PQ的竖直距离为g-R)必考题，每个试题考生都必须作答。第33题~第38题为选考D.苏翊鸣从M点运动到N点所用的时间为题，考生根据要求作答。(一)必考题：11题，共129分。+2gLsin 0+igR322.(5分)某实验小组利用图示装置探究加速度与物体所受合力的关系。光电门滑块遮光o气垫导轨王接(1)滑块上的遮光片距离光电门为s,滑块由静止开始下滑，若测得遮光片的宽度为d,遮光片通过光电门的时间为t,则遮答案ABD光片通过光电门时的速度)=,滑块在下滑过程中解题分析本题以男子单板滑雪大跳台比赛为情境，考查抛的加速度a=。（用所给字母表示)体运动。苏翊鸣离开跳台后，在空中只受重力作用，处于失重状(2)若在(1)中，气垫导轨右端支脚下垫的垫片厚度为h,两支脚态，A项正确；离开六分之一圆孤跳台时，有)mw2=mgR(1之间的距离为L,重力加速度大小为g。若滑块在气垫导轨上无阻力滑动时满足表达式,即可验证c0s60)十ma2,解得苏翊鸣高开跳台时的速度=一gR,离牛顿第二定律。（用所给字母表示）开跳台时的水速度，=mc0s60-2m一gR,苏蝴鸟在M点的速度UM=,B项正确：从P点到M点，由机械能守恒有2mw2=mghw十2n2,解得M点到水面PQ的壑直距离hw=3+8g尽，C项错误：从P点到N点，有mo2=m2十mgLsin0,解得苏翊鸣落在斜面时的速度大小2=o2十2 gLsin0,则苏翊鸣落在斜面时的竖直速度，购=w2-=骨w2+2 glsin0叶R,则4图号1分)器2分)22-(2分)+2sin 0+3解题分析(1)若测得遮光片的宽度为d,遮光片通过光电门一，D项正确。g的时间为1，则遮光片通过光电门时的速度0。滑块在从遮光片距离光电门为、处由静止滑动到光电门的过程中，由运动学公式有v2=2as,解得滑块滑动的加速度a=。(2)若气垫导轨右端支脚下垫的垫片厚度为h,两支脚之间的距离为L,则质量为m的滑块在气垫导轨上无阻力滑动时所受的合力为重力沿气垫导轨方向的分力mgsn0=mg经，当满足表达式23·D·理科综合（物理部分）-N

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不流血这是血的C,邓小认为，《反对本本主义》这篇文章好就好在用马克思列宁主义的唯物论打倒了打着“马克思主义”幌子的唯心论。“谷雨”节一天D.与阶级真理、权力真理、权威真理等主观真理论不相容的马克思主

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文翰：那太好了！这段时间，你可要多练练。一鸣：真别说，还真有点压力！文瀚：我们学校的国庆文艺晚会是在哪一天？一鸣：定在9月30日。晚上7点准时开始。文瀚：今年会在体育场搭建舞台吗？一鸣：学校大礼堂已投

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分析新疆各地康养旅游迅速发展的原因，指出游客数量季节差异大对旅游业的不利影响。46.44.[地理—选修6：环境保护](10分)2022年7月21日，国际自然与自然资源保护联盟(IUCN)发布全球濒危物种红色目录更新报告，名录显示长江特有物种长江鲟野外灭绝。长江鲟体型硕大，成鱼可长达七八米，体重200一300公斤，是“中国最大淡水鱼之王”，有“水中大熊猫”之称。以后的日子在野外我们再也见不到它们的身影，只有无尽的遗憾在心中。下图为长江鲟搁浅死亡景观图。结合图文资料，分析长江鲟野外灭绝的可能原因并提出应耐措施45.[历史一选修1：历史上重大改革回眸](15分)材料一王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业…今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。摘编自《京本通俗小说·拗相公》材料二梁启超给王安石及其新法以全新的评价：“鸣呼，皋夔伊周，遐哉邈乎，其详不可得闻，若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣。”他把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行，把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”，“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”，还认为保甲法“与今世所谓警察者正相类”，一言以蔽之，“今世欧洲诸国，其所设施，往往与荆公不谋同符。”摘编自梁启超《王荆公》(1)根据材料一、二，分别指出两则材料对王安石变法的态度并说明理由(8分)(2)根据材料并结合所学知识指出正确评价历史人物和历史事件的原则、方法。(7分)【高三文综第11页（共12页）】23240C

七年级政治冠军、考古学家等奋斗者讲述新时代的奋②美好情感表达着我们的愿望，促进我们斗故事。观看结束后，同学们心潮澎湃，报的精神发展国之情油然而生，纷纷表示要做一个对全③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰社会、对国家有用的人。这说明情感富我们的人生阅历④善于将负面情感转变为成长的助力，可A.可以影响人的判断，驱使我们做出行动以促进我们不断成长B.有助于我们更全面地观察事物、探索A.①②③B.①②④未知C.总是能够正面地使我们的生命更充盈C.②③④D.①②③④D.是极不稳定的，会随着情景的改变而24.大连女孩小月为奶奶网购了一条秋裤，同变化时下单的还有一条买给自己的破洞牛仔21.当一个人快乐的时候，可能会感到精力充沛，裤。到货几天后，小月发现牛仔裤竞和秋面带笑容，步履轻盈；愤怒的时候，可能会血裤缝在了一起，起初以为是商家寄错了，后压升高、心跳加快，甚至做出过激的行为；悲来才知道是奶奶担心孙女被冻着偷偷缝上伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，无精打采，的，裤子上还缝了几朵花。网友对此评论：甚至想哭…上述材料说明笑着笑着就哭了…对此，下列说法正确A.情绪影响我们的观念和行动的有()B.我们要学会调节情绪，避免负面情绪①情感是在人的社会交往和互动中自然引C.青春期情绪具有波动性D.青春期情绪具有细腻性发的②情感反映着人们对人、对事的态22.近来，歌曲《孤勇者》深受中小学生欢迎，他度和观念③在社会生活中，我们都渴望们说，喜欢这首歌是因为歌词“谁说站在光得到爱与关怀④我们参与社会事务离不里的才算英雄”：“每一个词句都那么震撼，开责任感、胜任感不管你有多低落，拼搏吧，发光吧”：“感受A.①②③B.②③④到一股力量，奋斗，拼搏的力量”，这说明C.①③④D.①②④25.在北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑A.美好的情感能够传递正能量雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金B.情绪总是短暂而且不稳定的牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金C.只有负面情感才会引发共鸣1银的好成绩完美收官本届冬奥会。谷爱D.负面情绪可能危害身心健康凌在赛后坦言她为自己骄傲，她说道：“我23.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情好，但对于我们的成长也有意义。下列观绪，这是最重要的，让我更有信心。”这说明点正确的是①我们能强迫他人给予我们美好的情感①情绪影响我们的观念和行动22

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ntut7.Newspapershaveme heart-warming stories to inspirtheir readers to help others.KEY CORNER第43期参考答

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3.松花江流域年

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闺退思躬行·活运用(《保障宪法实施)素能提升》思路导引独上高楼·补漏洞1.D2.D身临其境，强素能-、1.B2.D3.C4.D5.A6.D7.A8.A二、9小志的观点正确，小凡的观点片面，这是因为：①

:“洗援立乐弱以激大利”是“准以”的具体内释，物鱼杂，另用个钉子来说明。要与前句断开。综上，向金吧染气氛，为后文刻画人物作铺垫：(3)烘托人物性格，成周示某种心理，④)促东推动特药发能为下文作销垫或开。原文加上标点为有王秋价笔：(5)深化主份：6象征（暗然主题木题可从西意于帝，守忠建议，欲援立昏弱以递大利)民情旅情节等角度进行分折。首先在文中找到攒罗“日1B人解说正确B举新客中的意卫是~列太后临出日落时马群出牧、归教的内容：第②度精写了出收。日供酒，与文中加点的属意思不同。解说铝误。C解。信，权力帝因力数的牡覆场面”目带的时候.出牧的马罪像一闭团彩云向12B《“太后因任守忠之言对炎宗治国能力不清不数心发正确。D.解说正确。故选B。)向王之花花的章原上弃去，日落的时，又从地线那边酒酒又处着地漫过来。马的嘴鸣声打破？章原上梦境一般的寂室：政于英宗”的说法于文无据，且选项中“故”前后的两集第③段着重措写了归牧时激动人心的场面“那时候，太阳13.)当国家处在有危机，有猜疑（危机四伏两宫猜疑）的系属无中生有。故选B。)光议论境况之中的时候，大臣凭借着能担当大事的条件，一是到祸害正在西边的地线上下沉…就在这一片锋红色中，归牧的马群在地线上出现了…军马场的马骑欢叫着冲出拥行声望，二是才干智意。（关健词危疑”“以“者~等到论任栏，去迎接它们的父母亲归来“，第①段中军营环境的描写“驻地周围几乎没什么居民点，几十间简易房子狐零零地译正确各1分，句意2分。)(2)不久一会儿)韩琦就坐绮拿在政事堂上，召来任守忠，使他站在厅整下面，说：~你的难可立在一望无际的大章原上”与马群出牧、归牧的景象形成鲜明的对比。从第⑤段开始，“我”听到藏族姑娘的歌声直罪行要判处死刑。”（省略句式“琦坐政事堂”，关健司到与之对歌，都是在观看马群归牧时发生的事。然后结合“立”“当”等翻译正确各1分，句意2分。)[(1)危到文中的具体描写和环境描写的作用组织答案即可。]疑“，动词，有危机、有猜疑（指皇帝和太后两宫之间互相押9.①青海民歌出现在青海，自然而然。(2分)②本文的主旨猜疑)：“以”，介词，凭借依靠；“者”，代词，指后文所说的是表现“我”与藏族姑娘的爱情，民歌《在那遥远的地方》与“德望”“才智”。(2)“琦坐政事堂“为省略句，“坐”后省得该主旨时时照应。这首民歌是一首关于爱情的歌曲，若隐略介词于”；“立”，使动用法，使…站立：“当”，判决若现地揭示出后文爱情故事的发生：“我”的嗓音不错为对歌提供了可能，两人用歌声“交往”起来；少数民族青年谈判处]恋爱时，有一人唱一段的对歌的形式。(4分)（解答时涉【参考译文宋英宗治元年夏季五月，英宗皇帝的病大为好转。韩及两个问题：一是民歌出现得非常自然，二是“草蛇灰线”的照应手法的具体表现。第一个问题，民歌具有地域性琦想要让太后（曹太后，宋仁宗赵祯的皇后。英宗为仁宗皇《在那遥远的地方》是一首青海民歌，出现在军营所在地青帝和曹太后的养子)撒下听政的帘子，交还政权，就选取了十海很自然。第二个问题，是这首民歌与文章主旨的关系：首多件事情禀告英宗皇帝，英宗皇帝裁处决断得都很妥当。韩先需要明确的是文章的主旨是表现“我”与藏族姑娘的爱琦就前往曹太后那里上奏这十多件事情，（请曹太后查核皇情。这首民歌是一首关于爱情的歌曲，若隐若现地揭示出帝的裁决是否妥当，)曹大后对皇帝每件事的裁决都表示满后文爱情故事的发生：“我”的嗓音不错，为后文两人用这意，韩琦趁机禀告曹太后请求让自己离职，曹太后说：“宰相首歌对歌提供了可能，而一人唱一段的对歌是少数民族青大人不能离职，我应当待在深官之中，却每天待在这个地方年谈恋爱时常有的形式—这么多看似没有必然关系的关(处理政务)，很是不得已。”韩琦说：“前代的太后，贤德如马联，都为后文埋下伏笔。)太后（东汉明帝皇后）、邓太后（东汉和帝皇后），也不免顾念【阅读导引】留恋权势，如果太后现在就能够交还政权给皇帝，的确是马本文节选自《凡的世界》第二部第三十五章。节选部太后、邓太后不能比得上的。不知太后决定选取哪一天撒帘分为金波对孙少讲述自己在青海当兵时的往事，回忆自己归政？”曹太后就起身了，韩琦立即命令撤下布子，帘子已经当年的从军岁月和爱情故事。青海军营生活的单调、军马场落下来了，还能从屏风后面看见曹太后的衣服。英宗皇帝亲马群早出暮归的壮观、藏族姑娘的清丽歌喉、金波(“我”)应自处理政务（以后），晋升韩琦为尚书右仆射。和对歌的青春悸动，都通过“我”娓娓道来。马群归牧是其中吕中（南宋学者、官员。宋理宗淳祐七年进士。曾任国最精彩的描写，用“黑线”“彩潮”“狂风”比喻马群由远及近史实录院检讨、国子监丞兼崇政殿说书)说：当国家处在有危的不同观感，从视觉角度写出了青海的黄昏草原上群马奔腾的壮美景象。这样壮美的景象吸引“我”观看，并由此引发出机、有猜疑（危机四伏、两官猜疑）的境况之中的时候，大臣凭一场爱恋。文章以第一人称“我”的视角来讲述，叙述亲切自借着能担当大事的条件，一是德行声望，二是才干智慧。有然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。才干智慧却没有德行声望来镇守它，就不足以使天下的人心服从；有德行声望却没有才干智慧来充实它，就不足以处理(一)天下大事。所以说：“（这种德行声望与才干智慧兼备的人）10.CDF(每处1分，涂黑超过三处不给分)(“仁可以托付幼小的孤儿（君王），可以寄托国家的命脉，在安危宗”为主语，“以”为关联词语，“未有储嗣”作谓语来陈述存亡的大事面前却不会改变（志向节操）。”韩魏公（韩琦被封主语，语意完整，其后应断开。“属意于帝”是谓语部分，主语“仁宗”承前省略，主谓皆备，语意完整，其后应断开为魏国公)在庆历、嘉祐的时候，就可以嘱托大事，稳重厚道“守忠建议”意为“任守忠提出建议”，主谓皆备，独立成如汉代周勃一样，他的德行声望使人心服从很久了。到了处·26·理事情，应付变局的时候，他胸中的才干智慧又足以谋刻天全国卷下，这就是他能够使英宗即位之初的朝政走上正道的原因

开叙事；②用实录笔法写战士们的对话争论；③语言质朴自然、口语色彩鲜明。(军营里的世态人情)①真实展现了基层官兵日常工作、生活的场景；②塑造了生活常态中朴实、真诚、高尚的军人群体形象；③具体表现了基层战士的奉献精神和军营中深厚纯朴的战友情谊、亲如一家的军民情谊。答对一个方面给3分，其中每个要点1分。意思答对即可。·其他答案，可根据观点明确、分析合理的程度，酌情给分。二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共4小题，20分）10.(3分)B11.(3分)C12.(10分)标点：寺在山之阴，山高，月出岭背，比树头发白，夜阑矣。翻译：寺在山的北面，山势高峻，月亮从山岭的背面升起，等到树梢挂满月光，夜将尽了。加对标点符号给4分；译对大意给4分；译对关键词给2分，“阴”“比”两处，译对一处给1分。13.(4分)①都运用贴切的比喻；②都从视觉角度写日的颜色。答对一问给2分。意思答对即可。其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【参考译文】文本一：西洞庭山上古寺很多。我依次一一游览。十七日从包山到达罗汉坞。这天登临了鏢缈峰，沿着山后的坡路下来，询访西湖寺，并在寺中住宿。稍稍坐定，便听到隆隆的声响，那是由于寺院靠近太湖，奔涌的波涛震响着，在霜天的月色之下，听了这波涛声让人分外感到凄凉清冷。半夜里从梦中醒来，听到巨大的水声轰鸣撞击，使我的身心都感到不寒而栗。第二天早晨，沿着湖边进入村庄水坞。将要抵达水月寺，一长溜的松树在两旁央着道路。寺前有几棵银杏树，都有一人合抱那么粗，霜天的树叶凌空飞舞，看了令堂堂男子汉的心胸变得古朴而淡雅。越过山岭，觅得华山寺。寺在山的北面，山势高峻，月亮从山岭的背面升起，等到树梢挂满月光，夜将尽了。第三天，离开华山寺，越过一小座山岭，橙子、橘子花更为繁茂，篱笆内外村落之间显得十分艳丽妖冶，但橙与橘的风格是严肃端直的。走走就到了长寿寺。离寺院半里路，见到松树环绕的高台、巨大的石块。面对着百棵霜橘，又为青青的树林，点缀了一株绛色。为游览角庵，取道柯家岭。这里的山岭如同衣襟衣带萦回着西太湖。这天风和日丽，群峰历历可数，晴天的湖面如同明镜，但是无风而涛声砰砰作响，依然在夜间声声敲击于枕边。到了角庵，信步擅入果园。有道短墙插入湖中，靠墙西望。残阳快要西下，云蒸霞蔚瞬息生发，目光驻留送别夕阳。夕阳由一块通红的圆盘变为半块玉玦，直至成为一道深红的线。夕阳已浸在山下，湖光倒映着晚霞，忽然如同长虹，但四面的山峦也是冥色合拢了。二十三日又从包山到天王寺。2024届监测（三）语文参考答案第2页（共4页）

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：y-0610.(本小题满分12分)028-061某医学研究机构为研究年龄与睡眠时间的关系，对100人每天的睡眼时间进行了调查，其中青年人(18至45岁)20人，中老年人(45岁以上)80人，对调查结

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17.(6分)(1)于是从散约败，争割地而赂素(2)梦入神山教神姻，老鱼跳波瘦蛟舞(3)东西植松柏。左右种悟桐(《孔雀东南飞》)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝蛮(《贺道难》)明月松间照，清泉石上流（《山

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论据论点我国第一颗原子弹爆炸成功我国第一颗氢弹爆炸成功袁隆成功培育出籼型杂交水稻我国…屠呦呦领导科研团队发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素A.国防事业取得重大成就B.人民生活水不断提高C.科技研究取得丰

46ll令9+ǒ米95%111：13【评分你准】围绕特仕况明2分，况明万法2分，况明片言】分，共5分。【试题详解】本题考查说明文的写作。通过观察图片可知，图片以一把伞形象地说明了人体免疫系统的分类和作用。答题时要注意正确使用至少两种说明方法，语言简洁条理即可。(3)同学们，“脆皮青年”的症状都是亚健康的表现，这些症状能响了我们的身体健康和学交流。“脆皮青年”频现与生活压力、环境等因素有关系，也和我们缺乏锻炼和不良的生活惯不无关系。由“脆皮”变“铁皮”需要做到劳逸结合，保证充足睡眠；学会正确面对压力，多和亲友沟通；保持良好的生活惯多运动多晒太阳。只要做到健康作息每一天，我们一定可以拥有强健的体魄！【评分标准】“脆皮青年”的原因3分；自救办法3分；语言流畅清晰，符合情境2分。共8分。【试题详解】本题考查材料的整合提炼和口语交际。作答时围绕“拒绝‘脆皮青年'”的主题，结合四个材料的内容，重点说明亚健康的原因和自救办法，语言得体，语句通顺，言之有理即可。语文（六）第3页（共4页）四、心灵之旅(40分，含书写分3分】16.评分说明：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次赋分分值评分标准3分书写规范、工整；卷而整洁：标点符号使用规范2分书写一般：卷而基本整洁：标点符号使川基木规范0-1分书写潦草；卷面不整洁：无标点符号或标点符号使川不规范。作文评分标准：共37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。字数不达600字酌情减分：错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止分值内容结构语言立意内容新颖典型，有真情实感.能表达自己对自然、社结构有创意，完能恰当运用多种表有正确的价值导会、人生的真实而独特的感整统一，过渡自达方式，善用修向，能挖掘题目的33-37分悟。叙事生动具体；描写富然，条理清楚辞，词汇丰富，用内涵，立意有深有表现力：说明清楚明白；详略得当，线索词贴切，句式多度，有新意，感情议论观点鲜明，理由充分，分明。样，语言流畅，有充沛，能引起读者逻辑严密。文采的情感共鸣。内容典型，有真情实感，能表达自己对自然、社会、人结构完整，过渡能合理运用不同的表达方式，词汇较有正确的价值导29-32分生的感悟和思考。叙事较生自然，条理清楚动；说明清楚；议论观点明详略得当。丰富，语言流畅，向，中心思想突出表意清楚。确，论述有理有据。审题较准确，内容较真实，结构较完整，条能较为合理地运用有正确的价值导能表达自己的感受。说明较25-28分理较清楚，详略表达方式，语言通向，中心思想较突清楚：议论观点较明确，理较得当。畅，表意清楚。出。由较充分内容符合题目，但理解肤浅，内容陈旧、不具体，情结构基本完整语言淡，表达方21-24分感不够真实。说明不清楚；条理不清楚，详式单一，词汇较贫有中心思想，且立意正确。议论观点不明确，论述没有略不得当。乏，表意含糊。针对性。结构不完整，没不符合题意，内容空洞、虚语言乏味，表意不中心思想不明确或20分及以下有条理，详略尖假，表达混乱。清。立意不正确。注：①不写题目减2分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。语文（六）第4页（共4页)

我们所能触碰到的最高处。但，我们可能并不是天赋异禀的君可见，八步沙人民积极参与治沙劳动，让“飞鸟无栖树，黄人，在茫茫人海中甚至有些庸，可我们的人生并不是潦草沙遮天日”的一片荒漠变成树的海洋，八步沙人民也由此拓而过，我们应以努力丰盈庸，以努力改变我们的人生航线。宽致富渠道，过上美好生活；君可见，无数从事核事业的科研(富有哲理，让论证更有思辨性)工作者，用辛勤劳动保障了人民的岁月静好、美好生活。（创在这个科技日新月异的时代里，一代代青少年寒窗苦新手法，让材料呈现出灵动的姿态)作为青年一代，我辈应该读，追随着心中理想的大学，散发出一缕缕光芒，只为走出一意识到，天道酬勤，一分耕耘一分收获。让美好生活来敲门，条能改变人生的“成功路”。十四岁的少年官子钦同学入围我们应当“不驰于空想，不骛于虚声”，努力学，在劳动之花丘成桐数学科学领军人才培养计划，保送到清华大学本硕博的芬芳中，驰向一个更加美好的春天。连读。这是多少同学以及父母所羡慕的，对于我们来说，这让美好生活来敲门，还需要我们循其“正道”一懂得满样的成就可能永远达不到，父母在对孩子寄予厚望的同时也足。“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”，老子之言甚善应有清醒的认知。（精于炼字，让素材富有感染力）只有知福惜福，才能享福。生活中有些人，常常觉得别人比但，承认庸，接受庸，还应以努力来丰盈庸自己生活过得美好。但其不知，美好生活在我们每个人的心不畏庸，用努力铺垫前路。正如英国画家乔·雷诺兹里，不在别人的眼里。像南昌市新建区人民法院干警曹青青所言：“如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智所说的，美好来源于赠人玫瑰，手有余香；像“汉服奶奶”刘维力庸，勤奋可以弥补它的不足。”对于资质的我们，无秀所展现的，美好来源于发挥专长，老有所为。（着眼鲜活，须自卑与焦虑，只需努力。或许并不是每个学生都会拥有轰让材料呈现出时代的气息)由此观之，建设真正的美好生活，轰烈烈的人生，即使如此，也不要忘记努力是成功的秘籍。需要我们内心有一份安定与满足。官子钦也是通过努力才有如此大的成就，是思考和汗水让他让美好生活来敲门，更需要有天下大同的理想境界。脱颖而出。（巧用修辞，让素材更显生动性）“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有不言放弃，用理想照亮远方。三毛曾执笔落墨：“梦想，所养。”各得其所，美美与共，是美好生活更宏阔的蓝图；团结可以天花乱坠…，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎一心，协和万邦，是美好生活更远大的愿景一无论是“青山坷道路。”我们虽然自身渺小如荧光，但请坚信一铅刀有干一道同风雨，明月何曾是两乡”的问候，还是“一带一路共发将之志，萤烛希日月之光。心怀理想，脚踏实地地去努力，踮展，和谐稳定尽繁荣”的行动，都在诠释着：真正的美好生活，起脚尖，总会离心中的理想更近一步。最终，我们可能上不需要全人类共同进步与发展。了那些梦寐以求的顶尖学府，但有着努力和坚守，我们的人勤劳知足求大同，美好生活来敲门。我们有幸生在这个生照样多姿多彩。（妙于造句，增加了论证的美感；富有哲伟大的时代，亦有责任摩画更加美好的生活蓝图。追星赶月理，让论证更有思辨性)莫停留，翻山越岭不止步，为了美好生活，奋斗前行！丰盈庸，用拼搏成就芳华。世界上哪有一蹴而就的胜课时特训10“踩住”材料的六种技法利，唯有反复淬火才能百炼成钢；哪有白无故的幸运，唯有一巧妇会用材，妙在六技法经受磨砺才能收获良机。在接下来的学生涯中，我们要有1.【示例】“天下有定理而无定法”，清代思想家王夫之之言字“咬定青山不放松”的专注和“千磨万击还坚劲”的顽强，以拼字珠玑，数百年后之今日，仍值得我辈青年深度思考挖掘。搏来丰盈庸的自己，展示自己的风采！（融入情感，让素材何谓“定理”？其乃科学现象之规律、为人处世之原则、事更具倾向性；富有哲理，让论证更有思辨性)物运行之原理。定理是航海时抛定的锚、前行时头顶的用努力来丰盈庸，用奋斗来改变人生，用理想照亮远星，引领人之行动，构筑底层逻辑。何谓“定法”？其乃以方！拔开云雾，认清最真实的自己；脚踏实地，接受最真实的不变之方法策略处理具体多变之情境。以定法行事，是疲自己。即使庸，也能绽放出灿烂的光芒。于思考之体现，难成大事，终不可取。课时特训9素材翻出新意的三个角度2【示例】夫定理者，不变之规律也；定法者，不变之方略也。借得新角度，老树开新花倘定理已明，以一二法者事之，尚可能有为；然则天下之事【考场佳作】非但一二，如使向来之法事之，难免入歧途也。由此观之，勤劳知足求大同，美好生活来敲门夫人者，当操多术以致事也。钱锦3【示例】清代思想家王夫之有言：“天下有定理而无定法。”四季无言却更迭，岁月无声终必往。但滚滚历史长河只有坚守不变的原理、规律，用因时、势而变的方法、策略，中，人民对美好生活的向往，始终不渝。看那“物丰民足尽开才能应对时代的考卷。吾侪新青年，当以不变之理、万变颜，和谐共处谱新篇”，是人民心中的美好生活；看那美美与之法立于时代风口浪尖。共，天下大同，是人民心中的美好生活。而想要让这美好生4.【示例】驰隙流年，星霜暗换，王夫之“天下有定理而无定活来敲门，离不开“勤劳知足求大同”。法”充盈哲思，震古烁今。于吾辈青年，当从定理之道破定让美好生活来敲门，就得浚其“泉源”一劳动和创造。法之限，助我们的人生之马如饰金鞍，驰向成功天地。有言，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳5.【示例】古人有言：“天下有定理而无定法。”此言确之。定动来创造。”诚哉斯言，美好生活不是免费午餐，只有通过劳理，是基本原理，以不变应万变；定法，是固定的方法。不动，才能找到真正的幸福与美好。（推陈出新，让材料呈现出守定理是逆流，守定法是故步自封。因此，吾侪青年应谨全新的视角)从远古黄帝建屋制衣造舟车，到农耕社会“日出明遵循“定理”，抛弃“定法”，灵活变“法”，方能助力人生大而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食”，再到如今新时代劳动有作为。明理之定，知法之变才是重中之基。者创造非凡成就，都在生动演绎着“民生在勤，勤则不匮”。答案导学91

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得分评卷人二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）这(0分)阅读下列材料.回答问题。材料一：图A孔子图B村料二：春秋战国时期，社会结构急剧变化，社会矛盾异常尖锐，装并战争接造不断，文化尽想洛沃，思想家们能够自由地著书立说，宣传自己的思想和主张，并不受到统治阶毁的袁年。忄下宗的争鸣使思想得以沟通，这种沟通培养了服从理注的清醒态度和童实用经恳辞的忌恩方、对这一思想现象及其作用进行历史分析，对于启迪思考、提高智能不无益处。—蔺编自《先案百家参鸣彩响略考)(1)材料一图A人物提出”,要求统治者爱借民力、体察民意，认为只有政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。(1分)图A人物创立的学说后来成网封建社会的统治思想。（1分)图B人物主张“兼爱”“”,要求人们互爱互反对各国相互攻伐兼并、残害生命。(1分)图B人物的思想集中保留在《。(1分)》(2)根据材料二，概括百家争鸣局面形成的原因。(2分)简述百家争鸣的历史意义。(2分)3)综合上述材料并结合所学知识，你认为应该如何对待传统文化？(2分)定边县七年级历史期中词研一3-（共6贡）CX

21:42→PC语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：的旨趣，更承载着中国人的生活观与世界观。比如“黄”，名字出自《楚辞》，描述了黄昏时分太阳落在地线时的天色，古人认为此时是天地阴阳交接之时，于是有了“昏礼宜昏”之说，后来“昏礼”逐渐变为“婚礼”。黄昏色彩的映射，道法自然的理念，融入了新人对开启新生活的期待。可以说，饱含独特韵味的色彩，既带来视觉上的冲击，又于无形中系紧情感上的纽带，强化文化上的交融。以色彩为载体形成的文化连接，何以产生共鸣？融入日常、走进生活可谓至关重要。扎染是我国民间传统的染色工艺，如今渐成风潮，受到不少年轻人的喜欢。扎染研修活动，教人体验“布里生花”，感受非遗魅力;推出创意设计，一些玩偶、扇子等“染上”青黛，成为备受欢迎的单品；借用扎染艺术点缀衬衫、头巾等衣物，穿在身上，美在心里·.·当色彩表达巧妙地走进生活，当古朴与新潮相遇，古老的正在变成当代的，生机勃发。更好地让传统文化和现代生活有机融合，赋予其新的形式与内涵，传统文化将在新时代大放光彩。文化的生命力源于创新创造，而创新创造就包括科学运用新技术、新手段。在中共中央政治局第十七次集体学时指出：“探索文化和科技融合的有效机制，实现文化建设数字化赋能、信息化转型，把文化资源优势转化为文化发展优势。”以出版的“中国历代绘画大系”为例，收录的每幅古画，力求在笔墨神韵等方面接近原作，很多成果也实现了数字化。丹青不老，当文化珍品借助科技实现“活色生香”，人们看到的不只是色彩、线条、写意、情怀，更是文化传承发展的多元化呈现、时代化表达。持续激发创意灵感，不断丰富表现形式，为文化创新插上科技翅膀，文化创新创造的源泉还会更充分涌流。（摘编自李洪兴《览色彩之绚品文化之味》)材料二：中国传统色彩是否自成体系？这一问题曾引发不少人的思考。色彩学者、中国美术学院资深教授、中国流行色协会副会长宋建明不认为只有西方色彩体系是建立在光学色彩、色彩知觉、色彩心理学等所谓的理性的科学基础之上的。事实上，中国传统色彩体系也具有自己的科学性。否则，传承了几千年的绚丽的“中国色彩”文物如何还会熠熠【高二语文第1页(共8页)】生辉？所不同的是，前者是近代工业革命急需标准化生产的产物，而根植于农耕文明的分工明确的古代“百工”没有这个迫切性。《周礼》记载：“(杂五色)东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。”《周礼》将五色与方位，乃至德行与天道相联系，正位者尊为正色。而将五色之间两两相混形成的第二等级的颜色视为间色.并将其置干偏位，视为卑者的地位。五行五色学说形成干自存网盘页面管理转Word笔记标注