2024年高考语文复习：文言文阅读专项测试卷（解析）

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2会，鹅营同飞盖心。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里未颜改。春去也，、如海。①鹓鹭：谓朝官之行列，如鹓鸟和鹭鸟排列整齐有序。飞盖，状车辆之疾行。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.“乱”“碎”两字凝练地写出春景的生机盎然，但其中又隐约有乐景衬哀情之感B.“碧云暮合空相对”一句，既写了时间的缓慢流逝，又凸显了诗人的形单影只。C曾经西池会上的好友，而今谁在？这里表达出诗人对友人的思念和对朝廷的不满。D.诗人由春景触发对个人际遇的感慨，表达自己在政治上的失意，思想容量极大。15。“愁”是一种难以捉摸的思绪，古人喜欢用“水”来喻愁，本词与《虞美人·春花秋月何时了》中都有此类诗句，请结合内容简要分析其异同。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。(6分)中《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中邦静衫”的观点是相同的。“县第名不(2公现实境遇和生命情怀，诗歌的意象也会呈现不同的特点，如李自《行路难（其一）》中的“梅然蹄鲜十杆一”，与杜甫《登高》中的“真例塑涵杯”中的“酒”就有不同的意蕴。(1)曹操《观沧海》中·的後渔山岛来山鸣”两句，写出了海水的起伏动荡和海中岛屿的耸立挺拔。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，共10分)阅读下面的文字，完成17一19题。359旅官兵来到南泥湾，成为拓荒的主力2织们用鲜血和汗水开辟出万顷良田，使昔日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”，更培育形成了源艰苦奋斗的南泥湾精神。歌与舞、汗与泪、感动与被感动…年方19岁的贺敬之一气呵成写就《南泥湾》歌词。这首赞歌是献给拓荒者的。而作曲家马可以第一名的盛锈考入鲁艺音乐系，他捧读这首歌词时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏，想象着行的表演形式为其作曲。从此，这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》，在炮火的缝隙间一次次回荡，唱得家喻户晓，舞得喜气洋洋，唱出了人民子弟兵为减轻人民负担“又学习又生产”、一不惧任何艰难困苦的风采。岁月流金，精神永存。那永不熄灭的窑洞灯光和一段段媛律动炉使之鼓舞着延安儿女对追求创造幸福美好生活。他们唱着《边疆处处赛江南》续写开荒造田的奇迹，唱着《在希望的田野上》播种打场，唱着《金不换银不换》书写对绿水青山的守望，唱着《乘风破浪再出发》奋勇向前。这个曾被联合国教科文组织定义为“不适合人类居住的地方”，如今③变成杏花微雨江南般的美好家园。延安人民的奋斗还在继续，勇毅前行的旋律越来越昂扬…17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有语病，请加以修改，使语句表达准确流畅。可以少量增删字词，变句意。(3分)但不得改