A.“有教无类”的教育思想B.“尊卑有序”的伦理观念C.“为政以德”的治国理念D.“无为而治”的政治主张6.睡虎地秦墓出土的竹简记载，隐瞒不报仓库粮草的或隐匿田赋的，要处以盗窃罪。如主管官吏不加惩治或知情不报，则与罪犯同罪。上述规定的制定旨在A.规范官吏行政B.保护国家财产C.严格控制民众D.树立法律权威7.《史记·陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉…楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义A.以六国贵族为主力B.反对实施郡县制C.起因于官吏的贪腐D.得到了广泛响应8.西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于A.西汉经济发展市场需求扩大B.中国丝织品在西域备受推崇C.张骞出使西域开辟丝绸之路D.中外农业生产水平稳步提升9.东汉光武帝时期，三公高高在上，享受一万石的俸禄，却没有实权。尚书台长官尚书令掌管朝廷大权，却没有三公的地位，俸禄只有一·千石。东汉前期这·局面反映出A.中央次策机构日益臃肿B.君主的权力得到了加强.外戚专权受到一定遏制D.贵族等级体系日趋严格10.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。对下列著作评价正确的一项是选项史实评价A《史记》中国第一部纪传体断代史B《黄帝内经》奠定了中医理论的基础C《汉书》鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”D《神农本草经》中国现存最早的一部完整的农书11.东汉术年至魏晋之际，关中、中原两大经济区的人口急剧减少，北方士民纷纷背井离乡，举家南迁。此后南方许多荒原变成肥田沃野，荆扬的洞庭、鄱阳、太湖流域成了谷仓地带，有些地方甚至出现了“三熟之稻”。这说明当时人口南迁产生的主要影响是A.完成了经济重心的南移B.造成了南方人多地少的矛盾C.促进了江南经济的开发D.加剧了南北矛盾和割据状态12.下面三幅图片能够反映的主题是三国鼎立形势图东晋十大国形势西这代北焦(317-420年)洛阳A.政权分立与民族交融B.政治中心的逐渐南移C.少数民族的不断汉化D.统一国家建立与发展23017A

14.汉武帝时期，政府以“德”“文”“能”为标准，让各郡每年向国家推荐人才。这种选官制度是A.世宫制B.察举制C.科举制D.世袭制15.下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命，表中所反映的信息导致了皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝即位年龄101131128151214寿命（岁）272313039363414A.东汉外戚宦官交替专权B.地方爆发“七国之乱”C.矛盾尖锐激起农民起义D.政局混乱引发军阀脚据16.曹魏、西晋、前茶、北魏四个政权一个重要的相似点是A.都曾定都长安B.都建立统一的多民族国家C.都曾统一北方D.都因少数民族入侵而灭亡17.下表是北魏孝文帝改革的一项措施，该项措施的主：要意义在于鲜卑姓拓跋拔拔丘移陵汉姓元长孙穆A.加速了鲜堁族汉化进程B.改鲜卑人为汉人C.变鲜卑贵族为汉族地主D.消灭了鲜卑婀习18.东晋初，高门上：族琅琊王氏权。其代表人物王导在屮担任辛相，其弟正敦统重兵坐镇长江中游，内外相应。时称“王与马，共天下”。由此可知A.社会阶层的有序流动B.东晋出现分裂割据C.东晋门阀攻治的发展D.君主专制得到强化19.魏普南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收）则数郡忘饥.·.丝绵布帛之饶”的景象。其要原因在于A.北方人大量南迁辽B.社会动荡不安C,三国鼎立局面出现D.丝绸之路开辟20.魏晋时期，大、小中正官多被各个州郴的“著姓士族”所垄断，他们以“家世”“阀阅”评定品级。这表明，此时的选官标准主要是A.军功B.J第C.品德D.才学21.跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，箕坐和垂脚高坐皆被视为不恭敬的傲慢行为，任正式礼仪场合颇为忌讳。而魏晋时期，“胡床、胡坐”即垂脚坐胡床和佛教徒垂脚坐“小床”，在汉人生活中广为传播。魏晋时期习俗的这一变化表明A.儒家思想失去了正统地位B.儒佛学说开始出现融合趋势C.民族父融推动了习俗变迁D.胡化与汉化的过程父替进行22.“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指A.统一全国B.建立隋朝C.兴建洛阳城D.开通大运河3

殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地慎压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官负中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。一一摘编自孟广耀《蒙古民族通史》(1)据材料一指出茶朝实行的新地方行政制度，并结合所学知识概括该制度的实行的原因及特点。(4分)(2)据材料·并结合所学知识，汉初地方行政制度是如何“取周秦之制而兼用之”的？针对它的弊端汉景帝和汉武帝又有何作为？(3分)(3)根据材料二，概括元代行省的特点。结合所学知识，简析行省制度形成的积极影响。(5分)40.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料一大概从公元200年到500年之问，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在中国北方地区寒冷气候出现得更早…山于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动：核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动…大量的北方族群侵入南方…改变了中国木米的人结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了南方的人口结构。许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》材料二南方北方朝代人Π（户）占全国户门数比例人Π（户）占全国人口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%(1)根据材料一·，概括古代巾国人口南迁的两种基本情形及其原因。(5分)(2)提取材料二中得历史信总，据此信息说明唐宋时期的经济现象。(4分)(3)结合所学知识，简析材料二反映的经济现象对文化教育的影响。(3分)

材料二：唐朝中央中枢机构示意图吏部①户部执行诏令礼部兵部森审通议过刑部工邵皇同意后②交予审议审议诏令嫩驳③起草诏令汉代宰相是首长制，唐代幸相是委员制。在唐代，最高议机关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，都要事先由政事堂开会议决，并送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发卜。”一饯穆《国史新论》(1)根据材料一并结合所学，指出汉武帝时期在政治上进行“制度创新和变革”的表现。(5分)(2)写出材料二中①、②、③所示机构的名称。根据材料二，指出唐代相制与汉朝相比所发生的变化，并结合所学简析其积极作用。(8分)33.阅读材料，回答问题。（15分)材料一：北魏茅文帝继位后，全盘推行汉化。他模仿汉族王朝的礼仪，建太庙、祭祀孔子、养国老：仿照汉人官制，大定官品，考核州郡官吏：设立太乐宫，议定雅乐，除去郑、卫之音，依据儒家六经，参照各国音乐志，制定声律。通过吸取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。一一白寿彝《中国通史》材料二：唐朝确立了羁擦府州制度…并在众多的羁摩府州基础上设立都护府，山都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边服民族总体上以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边斑的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辩互市贸易等。一马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(1)根据材料一，慨括北魏茅文帝改革的特点，并结合所学指出其积极影响。(6分)(2)根据材料二，举出唐朝采取“和亲”和“册封”的例子各一个。并概括唐朝对边疆各族采取的其他策略，阐述这些方式对统·-多民族封建国家的积极影响。(9分)

A.强化大一统B.繁荣思想文化C.扩大地方权力D.强化君权神授【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，“罢黜百家，独尊儒术“确立了儒学的正统地位，有利于思想上的统一；“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”即推行“推恩令”，削弱王国势力，加强了中央集权，有利于政治上的统一。因此，西汉实施这两项措施的共同目的是强化大一统，A项正确：“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”不会起到繁荣思想文化的作用，排除B项：“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”削弱了地方权力，排除C项：“令诸侯以私恩裂地，分其子弟加强了中央集权，排除D项。故选A项。29.2008年8月间，在玉门关小方盘城南侧废墟中发现的褐黄色麻纸残片，约10平方厘米大小。虽是残片，隶书字迹却清晰可辨。专家考证该麻纸为汉成帝刘鹭绥和二年（公元前7年）的物品。该麻纸残片的发掘A.表明隶书为当时的流行字体B.说明纸已成为当时主要的书写材料C.证明西汉纸已有了规模生产D.可印证蔡侯纸是对前人成果的改进【答案】D【解析】【详解】根据题干内容可知，在西汉成帝时期（公元前7年）就己经出现了纸，再结合所学知识，东汉时期(105年)，蔡伦改进了造纸术，据此可知，蔡侯纸是对前人成果的改进，D项正确：在甘肃玉门关小方盘城南侧废墟中所发现的褐黄色麻纸残片上的字体是隶书，但是不能据此扩大为“隶书为当时的流行字体”，因为题干隶书仅仅是“麻纸残片”上的字体，排除A项：题干内容仅能证明在西汉时期就己经出现了带有隶书字体的纸，但不能据此扩大为“纸已成为西汉时期主要的书写材料”，排除B项：题干内容仅是述及在西汉时期出现了“麻纸残片”，不能据此扩大为西汉纸己有“规模化”生产，排除C项。故选D项。30.夏商时期，青铜兵器脆硬易折，不便锻打炼造：春秋战国时期，铁器以其特有的锋芒，坚韧的躯体而很快取代青铜兵器。这一变化表明A.铁器得到广泛应用B.青铜器具不如铁器C.古代治金技术进步D.官营武器工业出现【答案】C【解析】【分析】【详解】根据题干信息可以得出，随着时代的发展，武器的材质在不断变化，武器的锋利和坚硬程度在不断提升，由此可以看出古代治金技术的进步，故C项正确：材料只反映了铁器很快取代了青铜兵器，并不第11页/共14页

在于秦国文化的落后，C项不符合材料主旨，排除。8.【答案】C【解析】从表中所列“为不善”罪状的表现来看，主要是危及国家和君主统治的罪行，由此判断这一时期的立法注重维护君臣关系和等级秩序，故选C项；表中所列的主要罪状并未体现出该时期的立法关注社会伦理道德秩序的维护，排除A项；中国古代的立法强调礼与法的紧密结合，也就意味着体现出儒家与法家的思想主张，排除B、D两项。9.【答案】D【解析】根据“六条之中，有一条针对地方强宗豪右…选署不平等行为”可得出该官职设置有利于加强对地方的监控，加强中央集权，维护国家统一，D项正确；刺史的设置与提升尚书令无关，排除A项；B项是推恩令，排除；知州是宋代的官职，排除C项。10.【答案】C【解析】根据材料及所学可知，汉初，军功出身的功臣掌握政权，从汉文帝开始，军功阶层出身的公卿守相占比在不断地下降，这说明随着时代的发展，文治的需要使得国家改变选官的标准，由以军功为主要选官依据到以德才为选官依据，故选C项。由图表可知，这种变化从汉文帝时期开始，当时王国威胁并没有解除，对外战争也没有减少，儒学地位还没有上升，故排除A、B、D三项。11.【答案】B【解析】西汉时期经济治理的最大特点就是国家垄断，实行高度的经济集权，垄断市场，重农抑商，以维护统治，故B项正确；封建社会时期不是法律至上，排除A项；抑制工商是经济集权的一部分，不是最大特点，排除C项；市场调节与重视商品经济相关，与西汉经济手段相反，排除D项。12.【答案】D【解析】根据材料可知，汉武帝希望控制史学的书写内容和发展方向，利用政权力量把史学纳入到为政治服务的轨道，此后的《汉书》则迎合了统治者的需要，对政权歌功颂德，这都反映出史学逐渐成为政治统治的工具，故D项正确。A、B、C三项与材料主旨不符，排除。13.【答案】A【解析】从图表可以看出，中国在这一阶段走过了统一一分裂一统一的发展历程，故A项正确；民族交融也是这一时期的特征，但材料中无法体现，排除B项；南北政权的对峙是暂时的，统一才是趋势，排除C项；政权的更迭是一种现象，是暂时的，不是趋势，排除D项。14.【答案】A【解析】这一时期少数民族统治者为了争取民心，证明其政权的正统性，自称汉人后裔，壮大声势，本质上是【高一历史参考答案第2页（共4页）】

装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫收州。据此可知皇帝制度的特点是（)A.皇位世袋B.皇帝独米C.皇权独揽D.中央集权10、1975年发掘的《睡虎地桑基竹简·封诊式》告子条记载：“爱书，某里上五（伍）甲告日：甲亲子同里上五(伍)丙不孝，谒杀，敢告。即令史已往执。令史己爱书：与牢隶臣某执丙，得某室。丞某讯丙，辞曰：甲亲子，诚不孝甲所，毋（无）它罪坐。”上述光古发现说明秦代（)A治国巾依旧受创儒家彩响B.坚决遏制儒家思想的传播C践行法家的轻罪重罚理论D.政府基层治理措施较粗疏11、《汉书》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于芳文，加之以恭俭，茅景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成成，汉言文景，美矣！”据此可知《汉书》记教的是(）A徜学独尊B.文景之治C汉承茶制D.光武中兴12、《史记·平津侯主父列传》记教“…主父偃说上回：‘恩陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所恩，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”这一举措()A.消灭了王国势力B.加强了中火集权C打击了家强地主D.弧化了专制皇权13、汉代主要的选官制度是察举制，其体的形式就是根据国家的需要由地方大臣举荐人才。举荐又多数以“举孝廉”为主，察举孝廉的标准有四条：一是德行高妙，志节消白：二是学通行修，熟知经书：二是明习法令，善于决狱：四是头脑清楚，才干H出众。据此可知察举删()A.实质是“独尊儒术”在选官上的体现B.彻底打破了世袭贵族出任宫职的弊端C把选官权力收回中央，加强中央集权D.推动了汉代宫办学校教育的发展兴盛14、史学家胡三省(1230一1302年)在注《资治通鉴》时感叹道：“鸣呼！白隋以后，名称扬丁时者，代北（今山西、河北北部地区)之子孙十居六七矣，氏族之辨，果何盗战！”上述材料反映了()A.中原统治秩序的变动B.少数民族人才辈出C.北方民族父融的加强D.经济政治中心东移15、观察下图并根据所学指出，图中④处应该是哪个政权？北朝(439-581)北齐三国(220-280)十六国北周⑧(拉嘉班一北方)蜀魏木383年彩水之战汉吴南朝(420-589)齐→⑦→陈A.东晋B.北魏C.东魏D.西魏湖北省重，点高中智学联盟2022年秋季高一年级10月联考历史试题第3页共6页

10.中国古代的哲学家或多或少地疏离自然科学，他们关心社会伦理胜过关心自然15,汉赋是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，是汉朝文学的代表。下表是汉朝不同本身。古希腊在哲学、政治思想不断完善的同时发展了自然科学，如毕达哥拉斯时期的部分汉赋介绍。表中信息反映了学派的数学、德谟克利特原子论、欧几里得几何学等。对这两种哲学理解正确时期作者作品主要内容西汉初年枚乘《七发》批判了统治阶级腐化享乐生活，倡导节俭的是描述了诸侯、天子的游猎盛况和宫苑的豪A.古希腊哲学内涵更加丰富B,中国古代哲学缺乏理性思维西汉中期司马相如《天子游猎赋》华壮丽，在赋的末尾，委婉地表达了作者惩C两者均是时代特征的反映D.古希腊哲学对后世影响更大奢劝俭的用意11.右图中的航线叫作“针路”。明清时期，我国海道针西汉未年扬雄《逐贫赋》表达自己甘于贫困，鄙视“贫富苟得”的志趣经一类的书籍相当丰富，如在15世纪初成书现藏于东汉末年张衡《二京赋》强烈真切地指责统治阶级荒淫享乐生活英国牛津大学图书馆的《顺风相送》《指南正法》，这A.批奢折射出汉朝的繁盛B倡俭是汉朝主流治国思想两本书也被称为“针路标志”。据此，“针路”的称法C,汉赋受到佛道思想影响D,时代风貌影响了汉赋创作表明当时中国16《饮马长城窟行》是汉朝乐府古题，历代都留下过同题名篇，如下表所示。该表可A.航海技术世界领先B.已开拓至美洲的新航线以说明C.海外经贸交流频繁D.航海使用指南针较普遍朝代·作者《饮马长城窟行》摘录12.《本草纲目》中反映出来的成就，即使现在也是站得住脚的。但从总体上讲，从科东汉·佚名青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之学技术的发展趋势来看，传统科技终究会被近代科技取代。正是从这个意义上隋·杨广撞金止行阵，鸣鼓兴士卒。千乘万旗动，饮马长城窟唐·李世民迥戍危烽火，层峦引高节。悠悠卷旆旌，饮马出长城讲，明清时期我国的科学技术已落后于西方。由此推知，明清时期A.朝代更迭改变文学创作风格B.皇帝好恶影响文学评价标准A.文化呈现承古萌新的特点B传统科技缺乏理论创新C.文学作品体现作者价值取向D.诗歌体裁随时代发展而变化C.崇尚文化的社会氛围浓厚D.经世致用思想影响有限17钱钟书说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”相比唐诗多以自13.1450年，明朝数学家吴敬所著的《九章算法比类大全》成稿。该书记载了许多与然意象来寄寓诗人情感，宋诗更多地省思主体的内在，往往在写景抒情中表达对商业有关的新课题，如计算利息、合伙经营、就物抽分（指以货物作价抵补运费或人生的思考和理解。这反映了加工费的计算方法)等。这说明当时中国数学A.宋朝诗词理论比唐朝进步B.社会思想对诗歌的影响A.与农业生产息息相关B.处于世界领先地位C.抒情诗逐渐让位于说理诗D,经济发展影响诗词创作C.具有较强实用性特点D.逐渐丧失创新精神18.有学者对明清小说进行了研究，其发现如下表所示。据此可知，明清小说14.有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如下表所示。据此可小说作品内容简介知，西周初年至春秋中叶秦重“做生意老实忠厚”，而买油的顾客和卖油供应者“单单作成《卖油郎独占花魁》他”，使他生意愈发兴旺著作多数诗篇的形成时代整体上对“天”的态度西周初年《徐老仆义愤成家》阿寄历经艰辛，发财致富“尽从勤里来”《周颂》倾天《大雅》西周中期至西周晚期疑天施复因为拾金不昧，归还失主，致使其生意兴隆，家道殷富，子孙兴《施润泽滩阙遇友》旺，还免去性命之灾《小雅》西周晚期至东周初年骂天小店主刘德乐善好施，先后救助并收养了两个落难的年轻人，“无《国风》西周末年至春秋中叶不理天《刘小官雌雄兄弟》子而有子”A.人们对自然认识不断深入B.人文意识逐渐增强A.承担着士人的理想与责任B.开启了通俗文学的先河C.周天子权威得到不断强化D.人性论正走向成熟C.都属于浪漫主义创作风格D,充斥着大量的落后思想历史·周测卷（二十三）第3页（共8页）历史·周测卷（二十三）第4页（共8页）

周测卷十中国古代的民族关系与对外交往近代西方民族国家与国际法的发展1.C班固在《汉书》中专门为西域立传，表明西汉时中原与西域已有联系，楼兰古城址及其众多古物的发现，表明中原文明的成果传入西域，影响范围扩大，C项正确。《汉书》和楼兰古城址能够说明西汉时中原与西域有联系，但无法印证其联系“始于西汉”，A项错误；虽然楼兰国是东西方交流的重要地点，但无法判定其处于“中心”地位，B项错误；《汉书》作为历史著作，在研究汉代西域发展状况时属于二手史料，D项错误。2.D洗夫人避免岭南各族的侵掠，促使梁朝加强对岭南地区的行政管辖，有利于加快民族交融的进程，D项正确。早在秦汉时期，岭南已经与中原王朝建立联系，A项错误；南时，南北处于对峙状态，B项错误；虽然梁朝在海南设置郡县，但豪酋大姓对此地仍具有重大影响，C项错误。3.B根据材料“群臣和各族君长都高呼万岁”可知，唐太宗奉行较为开明的民族政策，民族间的交融得到加强，故B项正确。材料反映的是民族关系，与封建君主专制加强没有直接关系，排除A项；C项与材料主旨不符；D项在材料中没有体现。4.C清军收复台湾，使台湾重新纳入中央政府的管辖范围，“耕凿今从九壤同”表明海峡两岸进入了统一发展的新时期，C项正确。元朝已设置澎湖巡检司管辖台湾，A项错误；康熙皇帝命令清军收复台湾，B项错误；清军自郑氏集团手中收复台湾，这并不属于反侵略斗争，D项错误。5.C根据材料可知，当时日本试图与中国构建平等外交关系，故C项正确。日本在“大化改新”后才成为封建国家，排除A项；材料并未反映日本综合国力的提高，排除B项；当时还未进入近代化外交时期，排除D项。6.C明政府对月港“新辟县治，设立税关”，表明对其私商外贸活动的承认，明朝“海禁”政策发生重要变化，C项正确。明朝财政收入主要来自农业，A项错误；月港繁荣，私商力量增强，不足以表明其“主导”地位，B项错误；明代重农抑商政策未发生根本变化，D项错误。7.B教随国定原则的确立，使德国贵族的世俗权力大大增强，宗教受到世俗权力控制，民众未取得完全的宗教信仰自由，B项正确，A、D两项错误。C项材料无法体现。意·27·【23新教材老高考·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修1一QG】

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.士尚三千余人/徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山入狭谷/单于遮/其后乘隅下垒石/士卒多死/不得行/B.士尚三千余人/徒斩车辐而持之军吏/持尺刀/抵山入狭谷/单于遮其后/乘隅下垒石/士卒多死/不得行/C.士尚三千余人/徒斩车辐而持之军吏/持尺刀/抵山入狭谷/单于遮/其后乘隅下垒石/士卒多死/不得行/D,士尚三千余人/徒斩车辐而持之/军吏持尺刀/抵山入狭谷/单于遮其后/乘隅下垒石/士卒多死/不得行/【答案】D【解析】“军吏持尺刀”，“军吏”作主语，应在其前断开，排除B、C两项；“单于遮其后”，“单于”作主语，“遮”作谓语，“其后”作宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，应在其后断开，排除A项。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.匈奴，古族名。战国时活动于中国北方，汉武帝时遭到大力打击，后分裂，部分西迁。B戟，文中指兵器。早先多以青铜制作，将戈、矛合成一体，既能直刺，又能横击。C.太史令，是古代设置的修史的官员，同时也是皇帝的文学侍从官，负责起草皇帝的诏书。D.国士，一国中勇力或才能最杰出者。如《史记》“诸将易得耳，至如信者，国士无双”。【答案】C【解析】C项，“同时也是皇帝的文学待从官，负责起草皇帝的诏书”错误。太史令，古代掌管天文观测和推算节气历法等事务的长官。其职能和称谓历代不尽相同。但不是皇帝的文学侍从官，也不负责起草皇帝的诏书。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李陵是名门之后，军事素养高，爱护士兵，被皇帝看重。皇帝派他去协助李广利，但李陵有自己的想法，他打算自己带兵去抗击匈奴，被皇帝赞许。B.匈奴的军队与李陵的军队相持，单于轻视李陵，结果大败。单于打算在边塞设下伏兵，一举歼灭汉朝精锐部队，他的想法得到下属的支持。C.李陵的军队处境危险，敌人众多，屋漏偏逢连夜雨，又遇上一个下属叛变，叛徒把李陵军队的底细告知敌人，最终李陵感到无颜见天子，就投降了匈奴。D,皇帝得知李陵投降匈奴，非常生气。司马迁为李陵辩护，他认为李陵奋不顾身保卫国家，历尽艰难与敌人周旋，寡不敌众，迫于无奈而投降，情有可原。【答案】B【解析】B项，“单于打算在边塞设下伏兵，一举歼灭汉朝精锐部队，他的想法得到下属的支持”错误。与原文不符，应是“单于认为，汉军引诱自己到南部边塞，可能有伏兵，他的下属认为，不消灭汉军，后患无穷”。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1)今举事一不幸，全躯保妻子之臣，随而媒蘖其短，诚可痛也。(5分)(2)身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。(5分)【答案】(1)现在做事一旦遭遇不幸，那些只顾保全自身与妻子儿女的臣子，便任意构陷，说长道短，实在令人痛心。(2)他虽然失败被俘，然而他摧败敌军的战绩，也足以光耀天下了。李陵没有为保全节操而死，应该是想在适当的时机报效汉朝。【参考译文】当初，李广的孙子李陵，担任待中，精通骑马射箭之术，爱护士卒。汉武帝认为李陵颇有其祖父李广的风范，封他为骑都尉，在酒泉、张掖一带教习骑马射箭之术，以防备匈奴。等到李广利出击匈奴时，汉武帝召见李陵，想命他为李广利押运军事物资。李陵叩头请求说：“希望能让我自己率领一队人马，前往兰于山以南地区，用以分散匈奴的兵力。”皇帝称赞李陵，答应了他，并下诏让路博德率兵在途中接应李陵的军队。路博德耻于为李陵的后卫，上奏说：“正当秋天，匈奴马肥之际，不可与之交战。希望留李陵到春天，我们再一起出发。”皇帝大怒，便下诏让路博德率兵赶赴西河袭击匈奴；下诏让李陵在九月从遮虏障出塞。李陵抵达浚稽山，与单于率领的匈奴军队相遇，足有三万匈奴骑兵，包围了李陵的军队。李陵率领士兵在营外列下战阵，前排手持戟、盾，后排手持弓、弩。匈奴兵见汉军人少，便直奔营前阵地。李陵与敌人交战相攻，弓弩手万箭齐发，匈奴兵纷纷应弦倒地。抓到匈奴的俘虏，交代说：“单于说：‘这是汉朝的精兵，攻击不能取胜，日夜将我们引向南边靠近边界的地方，难道说有伏兵吗？’各部落当户君长都说：‘单于亲自率领几万骑兵，袭击几千汉军不能将他们消灭，以后再也无法派遣入边的大臣了，会让汉朝更加轻视匈奴。’”此时李陵的军队处境越发凶险，匈奴的骑兵很多。恰好在此时，李陵军中有一个名叫管敢的军候，因受到校尉的欺辱，逃到匈奴军中投降，详尽说道：“李陵的军队并无后援，弓箭也·38·

2022年普通高校招生考前动员考试·高三历史参考答案、提示及评分细则1.【答案D【解析】根据材料“是基于‘其君之德'来赐福或降祸的”“神不享受不是同族类人供奉的祭品，百姓不祭祀非本宗族的祖先”可知，社会转型使人们的祭祀礼仪发生变化，故D项正确。材料虽涉及贤明君主的信息，但并非说明土大夫推崇君主制度，A项与材料主旨不符，排除：材料并未反映出“民众生活具有宗教色彩”，B项错误：材料涉及的是祭祀等礼仪制度，而非分封秩序，C项错误。2.【答案】B【解析】根据材料可知，汉朝的德行从“水德”到“土德”再到“火德”，都是统治者出于宜扬政权合法性、维护统治的需要，故B项正确。汉武帝时期确立了儒学的正统地位，与汉朝德行的变化没有必然联系，排除A项；“五德终始”学说起源于阴阳五行学说，但这不能说明诸子学说影响深远，排除C项；汉朝德行的变化是统治者人为导致的，D项无法得出，排除。3.【答案】C【解析】根据题干中汉代各部刺史依据《六条问事》行使监察权，其实际监察对象为二千石以上官员和豪强，“六条”以外的由地方官负责处理，可知汉代地方监察制度具有明确的指向性，这有利于加强中央集权，故C项正确。汉代地方监察制度是防止地方威胁中央集权，与君主专制无必然联系，A项错误；汉代地方监察制度具有简明扼要的特点，B项错误；刺史在西汉时期与推恩令等措施一起缓解了干弱枝强的局面，但地方割据的威胁并未消除，在东汉时刺史成为了地方行政长官，对中央集权造成严重威胁，D项错误。4.【答案】A【解析】根据材料中“依海行敕律加法处之”“物货许其亲属召保认还”可知，北宋政府重视对外贸易，保护外商在华合法权益，这有利于吸引外商来华贸易，故A项正确。材料未涉及政策实施前后的贸易状况，无法获知该法令的成效，B项错误；北宋政府保护外商在华合法利益与增加政府税收没有直接关系，C项错误：材料反映的是对外商在华合法权益的保护，并非朝贡贸易的平等贸易，且朝贡贸易并不平等，D项错误。5:【答案D【解析】根据材料可知，唐玄宗设置“长征健儿”，世代驻守边疆，后来成为藩镇的主要兵力来源，为藩镇割据埋下隐患，故选D。“长征健儿”的设置从长远看威胁到唐朝的中央集权，排除A。所有费用由朝廷承担，增加了政府负担，但无法体现严重财政危机的出现，排除B。是否提供了充足兵源，材料未能体现，从长远看，为割据的藩镇提供了大量兵源，而非唐朝中央政府，排除C。6.【答案】C【解析】由题干中“反映沿海商人想要进行对外贸易的心愿”“对商民的利益进行保护”等信息可知，这一做法顺应了当时中国社会经济发展的需要，故C项正确。民族工业产生于19世纪六七十年代，晚于题干中“林则徐在广州禁烟”的时间“19世纪三四十年代”，排除A项；题干中未提及对“华夷观念”的认识，排除B项：开放沿海贸易的主张与民主思想的传播没有必然联系，排除D项。7,《答案D【解析】张之洞在1898年5月提出“中体西用”，传统政治和思想文化占主导背景下这一做法是为西用的推广减轻阻力，故选D项：A项与材料主旨不符，排除；1895年中日甲午战争中国战败，宣告洋务运动破产，排除B项；此时百日维新尚未开始，排除C项。【高三招生考前动员考试·历史参考答案第1页（共4页）】HB

)简述俄罗斯发展滑雪经济的优势条件。(6分)况(2)指出俄罗斯滑雪场所东西分布的差异并分析原因。(6分)3)说明发展滑雪经济对俄罗斯的积极作用。(6分)26.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)三江并流是指金沙江、澜沧江和怒江三条发源于青藏高原的大江在云南省境内自北向南并行奔流170多千米的区域，该区域地形地质、气候等自然条件复杂。云岭北段年降水量圜西坡少于东坡。在横断山区东北部，当地藏族人的聚居区多分布在半山台地。下图示意我如国横断山区。斟金沙鲁雅山断里山区沙杯阳(1)指出高黎贡山山脉至云岭降水量的变化特征，并分析原因。(4分)(2)分析云岭北段西坡年降水量少于东坡的原因。(6分)(3)说明相对于河谷地带和高山低带，横断山区半山台地适合聚落选址的有利自然条件。(6分)【南通金卷·模拟调研卷（四）·地理第6页（共6页）】

金国100所名枚最斯高考模拟示花卷按秘密级事项管理★启用前福建省2023年普通高中学业水平选择性考试历史模拟试题（四）本试卷共20题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：密1,答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4,作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。封一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。11975年，江西省清江县（今樟树市）吴城村发掘出一个相当于二里冈期（商代前期）的遗址。有学者据此提出“吴城文化”的概念，并指出“吴城文化”是分布于赣江、鄱阳湖流域，具有鲜明的地方特色，又受到中原文化强烈影响的一支独立的考古学文化。材料说明A.中华文明起源的多样性特征B.商代南北之间的文化交流增多S商代文化已传播到长江流域汉吴城文化与中原文化交流频繁线2.读下表信息。据此可知西汉时期墓葬概况湖南长沙马王堆三号出土了大量帛书和木简，其中有很多古医书，根据内容分别被定名为汉墓《脉法水导引图水胎产书X十问X合阴阳X杂禁方X天下至道谈》河北满城西汉中山靖发现了“医工”专用的铜盆、铜药匙等医疗专用器械，而且有多根金针、王墓银针，且保存完好出土了一批汉简，其中有两部医学著作《脉书》和《引书》，内容与马王湖北江陵张家山汉墓堆三号汉墓出土的《脉法》和《导引图》相对应，字迹清晰，内容齐全历史卷（四）第1页（共8页）【23·(新高考)ZX·MNW·历史·FJ】

【参考范文】吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿做使者，（光武帝）让他拿着旌节，巡视河北地界。有人对韩鸿说：“吴子颜，是位奇异之人，可和商议大事。”吴汉为人朴实、厚道，说话缺少文采，仓促间不能表达自己的真实意图。邓禹和诸位将领多次举荐吴汉，多火被皇见：这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署，光武帝也因为他是南阳人，逐渐与他亲近。光武帝已经攻下了邯郸，诛杀了王朝，召见禹同宿夜里现他文该说，“我想要向北派连攻打高州的骑兵，各位将精谁能等胜任”邓禹说：吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇玫必猛有有装课略，各将领中少有能比得上的”光武寄于是址吴汉担任大将军。吴汉于是新杀了幽州牧苗前，光式帝于是认为邓禹能了解人，吴汉与苏茂、周建交战，亲自技上铠甲拿着钱今今语将说，听到装声全都大呼前选，后退的新。”于是击鼓进军威兵大败。向北进攻清河长垣及平原五里的敌军，全部平定了他们。吴汉攻打蜀地，在水南水北分开扎营，北管作战不利，于是让士兵行妆前往汇合水南营，大败公孙速。吴汉带兵驻守成都，公孙述率领延岑留下的奇兵出现在吴汉军队后面，袭击并大败了吴汉，吴汉坠落水中，拽着马尾巴才得以上来。吴汉性格忠诚醇厚，做事忠实，自从当初跟随光武帝征战以来，常常陪伴在光武帝左右，光武帝没有安睡，吴汉就侧立一旁屏息侍奉，光武帝睡得路实了他才后退去休息。交战出现不利，军营武器不完备，吴汉常常独自修塔桥正弓梦，检阅那些兵马，激励将士。光武帝有时派人看吴公在做什么，派出的人回来说正在准备作战进攻的装备。皇上常说：“吴汉比较令人满意，他隐然就是一个对国家有举足轻重影响的人，”封吴汉为广平候。吴汉曾经有一次出征，妻子儿女们在后方购置田产。吴汉回来后，就责备地说：“军队在外面，官兵（费用）不足，为什么购买那么多田产宅业呢！”于是尽数分给了兄弟和母亲、妻子的娘家人。吴汉爵位奉赐尊贵显要，然而只修宅院，不起巷第。他的夫人先去世，只是简单下葬，修了一座小坟，没有盖祠堂，他就像这样恭敬节俭。病重，皇帝亲自看视，问他还有什么话想说。吴汉回答说：“为臣愚昧而没有什么见识，只希望陛下千万不要动辄大赦天下。”逝世后，有关部门上奏溢号说：“有司商议应该用‘武’。”光武帝下诏赐谥号为忠侯。（五)1D(“有文化遗产特征的社会生活”错误。原文为“经过文学及文化电流‘电过'的包括物质文化遗产和非物质文化遗产的社会生活”，“电过”是形象化的说法，即被文学作品表现过的社会生活，不是所有的具有文化遗产特征的社会生活。)2.B(“论证客观外界生活与文学作品创作的生活可以媲美”错误，主客体颠倒。原文有“经过作家之笔重新勾勒、修正和再造的生活，可与客观外界生活对照媲美”，意思是文学作品修正和再造的生活与外界客观生活对比媲美。)3.C(八项，“通过照搬真实生活的一部分”错误。原文有“文学是对生活洪流的千淘万漉，对生活矿石的千锤百炼，因而其所再造的生活比日常生活更加浓缩饱满”，意思是对真实生活锤炼、浓缩，不是机械照搬。B项，“与作家再没有任何关系”错误。原文有“作为知识产权受到法律的保护”，至少作品还有知识产权问题，与作家还有密切的联系。D项，“体现出作家再造生活的本质”错误。“再造生活”指作家的文学作品体现的社会生活状态，与作家的居住地没有关系。)4,C(从原文看，朗读者们是到相应有朗读亭的城市去朗读，并不一定是自己所在的城市。)5.B(A项，混淆“或然”和“必然”，从原文看，这一现象只是“或许”引发人们的讨论。C项，此处大屏和新媒体小屏都是传潘的媒介·故是媒介之间的跨越，而非领域。D项，曲解文意，文中只说了“阅读，有各种存在的理由，有各种可能的意义”。但并未指出每个人的阅读目的和意义完全不同。)6.①纸质化阅读和数字阅读并非完全对立的关系，关键是阅读者应善于运用不同媒介，培养跨界阅读能力。②无论是跨越何种界限进行阅读，其本质都应是对未知的不懈追求和对人生的无限热爱。③跨界阅读能让我们突破自我设限，迈进全新的天地中，成就更完整更美好的自己。（每点2分，共6分，意思对即可）7(“这种对比表现了文学这条路的艰难"不正确，周围人反对“我”走文学这条路，而“我”坚持要走，这是为了表现在别人眼中文学这条路对于“我”来说很艰难，而“我”却很坚决。）8①我”的成长经历真实地证明了坚强不屈，奋斗不止的精神对于战鞋困难的重要性，②爱”的成长经历印证了爱所创作的歌曲（残健共融拥抱未来）冲所蕴含的积极向上的精神，③“我”的成长经历呼应标题，详细诠释了标题的内容。（每点2分，共6分9①暗含着“我”的人生经历，我”运用仅有的一根手指为自己插上翅南，实现了自由飞期，创造了辉煌的政就：②直含着“爱”战苦如有其他答案，言之有理亦可酌情给分)自身缺陷，自强不息，勇于前进的精神，③殖含着无限澈情，表达了对残障人士的激励和鼓舞。（每点2分，共6分10,B“君准之”语意完整，三月作“得千里马”的时间状语，中间不能断开，据此排除A,C两项。“买其首五百金”语意完整，反适“返”，“反以报君”指返回都城回复国君，将“反”字断到上句结尾无意义，据此排除D两项，故选B。）1.“向北途亡“不对。“北”在这里不表方向，是打了败位往回迹的意思，引申指透兵，败逃的军队。甲骨文北"的字形是二人析背，即两人向相反的方向跑，意味着有一人在往回逃跑，故有“败北”一词，)12(“本来安逸轻敌的素国士兵变得极为勇霍”不对，原文“士卒乐佚轻战”是说，燕国士兵快乐安逸，不怕打使，即愿意为洗雪医18(1)(如果能)折节下士，拜人为师，向他们学习，那么才干胜过自己百倍的人就会到来。（“诎指”“北面”“百己”各1分，句子大意耻而战。)2分.)语文参考答策一9

愿望一“白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花”。二、古代诗文阅读(34分)B.大月氏太子为王/既击大夏/分其地而居之/(2)乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因1935年底，赵一曼在战斗中组织战友撤退被俘，几(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）地肥饶/少寇/殊无报胡之心/骞留岁余/竟不令窥汉大小。个月后英勇就义，最终没能与儿子再见。这份遗书，一阅读下面的文言文，完成10一13题。能得月氏要领/乃还译文直到1957年，才辗转被陈达邦和儿子在东北烈士纪念汉武帝元朔三年。初，匈奴降者言：“月氏故居C.大月氏太子为王/既击大夏/分其地/而居之馆见到。(摘编自“网易号·历史栏目”)敦煌、祁连间，为强国，匈奴冒顿攻破之。老上单于地/肥饶少寇/殊无报胡之心/塞留岁余/竟不7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不杀月氏王，以其头为饮器，余众遁逃远去，怨匈奴，无能得月氏要领/乃还正确的一项是(3分)与共击之。”上募能通使月氏者，汉中张骞以郎应募，D.大月氏太子为王既击/大夏分其地/而居之(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）A.文本一多次写到梨花，既烘托渲染了特定氛出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞十余岁，与妻，有地/肥饶少寇/殊无报胡之心/骞留岁余/竟不阅读下面两首唐诗，完成14一15题。围，推动情节发展，又都表现了人物的心理变子，然骞持汉节不失。塞得间亡，乡月氏西走，至大能得月氏要领/乃还寒食寄京师诸弟0韦应物化，增强了文章的艺术感染力。宛。大宛为发导译抵康居，传致大月氏。大月氏太11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。B.文本一中的父亲形象感人至深：日寇人侵，他确的一项是(3分)把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。加入抗日救卫队，救死扶伤；建国后，他为中医子为王既击大夏分其地而居之地肥饶少寇殊无报胡寒食孟云卿③院的创建、重建，竭尽心力。之心赛留岁余竞不能得月氏要领乃还，并南山，复为A元朔，一年的第一个朔日，即农历正月初一，是中二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。C.文本二中的遗书内容，既有革命者母亲对无法匈奴所得。留岁余，会伊稚斜逐于单，匈奴国内乱，国传统节日春节。文中指汉武帝使用的年号。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。尽到教育儿子责任的深深遗憾，也展现了她为骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。上拜骞为太中大夫，甘B.“月氏故居”中的“故”与“故垒西边”(《念奴【注】①寒食：节令名，在清明前一天（一说前两天）。相传国牺牲的义无反顾的大无畏精神。父为奉使君。张骞具为天子言西域诸国风俗，天子娇·赤壁怀古》)中的“故”字含义相同。春秋时晋国介子推辅佐重耳（晋文公）回国后，隐于山中，重D.两个文本通过两个家庭的故事，不仅表现了战既闻大宛及大夏之属，皆大国，而兵弱，贵汉财物；其C.“骞得间亡”中的“间”与“道芷阳间行”(《鸿门耳烧山逼他出来，介子推抱树被烧死。晋文公为悼念他，禁争给中国人民带来的苦痛，更表现了中国人民北有大月氏、康居之属，兵强，可以赂遗设利朝也宴》)中的“间”字含义相同。止在介子推死日生火煮食，要吃冷食。以后相沿成俗。毅然投身抗日、保卫祖国的积极态度。诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四D.“会伊稚斜逐于单”中的“会”与“会盟而谋弱②杜陵：位于西安南郊杜陵塬上。③孟云卿：天宝年间科场失意后，曾流寓荆州一带，过着极为贫困的生活。8.文本一小说的主人公是谁？是她，还是她的父亲？海。欣然以骞言为然。元鼎二年，浑邪王既降汉，自秦”(《过秦论》)中的“会”字含义不相同。14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是请结合文章内容简要分析。(6分)盐泽以东空无匈奴，西域道可通。于是张骞建言：2：下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(3分)“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵稍强，不肯复朝事匈、A.张骞出使月氏途中，被匈奴抓获并扣留十多A.韦诗首句围绕“冷”字层层叠加，渲染环境气奴，匈奴攻不胜而远之。今诚以此时厚币赂乌孙，招年，但他一直不忘祖国，坚守汉使职责，保存氛，令人倍感萧索凄冷。以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟。既连乌孙，自着汉朝使者的符节。B.孟诗首句借二月繁花竞丽的美好景象，反衬其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜罗B.张骞趁匈奴内乱逃回汉朝，向汉武帝报告了诗人他乡寒食的悲苦之情。骞为中郎将，将三百人，赏金币帛直数千巨万，多持西域各国的风土人情，并建议对西域各国采C.两首诗诗句中的“寒食”，都指寒食节，孟诗中还暗含少食、无食意。节副使，遣之他旁国。骞既至乌孙，昆莫见骞，礼节用威逼利诱的策略。D.两首诗用语朴实清雅，表现了诗人远在他乡甚倨。骞谕指曰：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为C.匈奴浑邪王投降汉朝，自盐泽以东去往西域孤苦无依的凄凉之情。夫人，结为兄弟，共距匈奴。”乌孙自以远汉，未知其的道路变得畅通。汉武帝采纳了张骞招纳西15.诗歌的章法讲究“起承转合”，“合”在内容上常有9.两个文本都写到父母对子女的爱，由于文体不同，大小；素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。域各国为藩臣的建议。点明题旨、收束全诗的作用。请简要分析这两首其写作手法也有差异。请结合文本内容简要分骞留久之，不能得其要领，因分遣副使使大宛、康居、大D.张骞第二次出使西域，先到乌孙，后又分别派诗的最后一句是如何体现“合”这一章法特点的。析。(6分)月氏、大夏及诸旁国。乌孙发译道送騫还，使数十人，副使前往联络大夏等许多国家，最终与西域(6分)答随骞报谢，因令窥汉大小。是岁騫还，拜为大行。后岁多国建立了来往关系。余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)始通于汉矣。（节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》）(1)诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是遍于四海。(3分)译文：A.大月氏太子为王既击/大夏分其地而居之/地肥饶/少寇/殊无报胡之心/骞留岁余/竞不能得月氏要领/乃还语文9-3

高三一轮复习·历史·措都是建立在封建国家经济强盛的基础之上的。（2在周人看来，要想‘享天之命？，不被“天命’鄙弃，必分)须以德治民，慎用刑罚，以民意关怀为旨归”，并结合(“示例”仅供参考，不作为唯一评分标淮)所学可得出，家国一体、礼乐治天下。第二小问主要【解析】(1)第一小问趋势：通过材料图表内容可原因：根据材料一并结合所学知识，可从民本思想的知，从春秋战国时期到秦汉时期，耕地，面断不断增影响、商亡周兴更迭的教训、周公等统治者的提倡等加、粮食单产和总产量提高、人均占粮也在增加，由方面分析。此可得农业获得长足发展。第二小问原因：结合所(2)第一小问变化：根据材料二“汉武帝时期，为了学知识可以从农业工具、劳作方式、政府政策、水利适应汉武帝的政治需要，董仲舒对儒学思想加以改灌溉、技术体系等方面进行分析。如：在农业工具方造，提出‘尊崇儒术’的主张”并结合所学可得，突出面，根据所学知识可知，春秋战国时期铁犁牛耕的推思想控制；根据材料二“放弃战国以来所奉行的严刑广、普及，极大提高了生产效率；在劳作方式方面，井竣法策略，改为‘礼法并用’，以‘德治’为主要手段，田制瓦解，以家庭为单位的男耕女织生产模式盛行；在借鉴西周德刑结合经验的基础上，董仲舒以阴阳在政府政策方面，战国以来，统治者为在兼并战争中五行理论和天人感应学说为指导，确立了‘德主刑、获胜，重视农业的发展，汉朝统治若也很重视农业发辅’的立法指导思想，这种思想主张得到了汉武帝的展，实行了重农（轻徭薄赋）、屯戍等政策；在水利灌肯定，上升为占统治地位的指导思想”并结合所学可溉方面，根据所学知识可知，秦国修建了都江堰，汉得，引礼人法，礼法并用，德主刑辅；根据材料二“董朝修建了龙首渠，东汉出现了改进的灌溉工具翻车，仲舒以阴阳五行理论和天人感应学说为指导，确立这些都体现出国家对于水利工程的重视；在技术体了‘德主刑辅’的立法指导思想，这种思想主张得到系方面，结合所学知识可知，小农经济注重精耕了汉武帝的肯定，上升为占统治地位的指导思想”并细作。结合所学知识可得，融入天人感应思想、将君权神(2)论述：首先根据材料图表，得出秦汉农业得到发化。第二小问影响：根据材料二并结合所学知识，可展的结论，然后结合大一统封建国家的性质和状况从ⅷ强了君主专制中央集权统治、缓和了社会矛盾、对二者之间的关系进行分析，然后结合秦汉时期的儒学成为封建国家的主流意识形态、有利于西汉思史实进行论证，言之有理即可。想的统一、助推了西汉盛世局面的延续等方面分析。18.(1)治国理念：敬天保民；实施德治；明德慎罚；家国19.示例一：一体；礼乐治天下。(3分，任答三点即可)选取：图1、图3。（1分)主要原因：民本思想的影响；商亡周兴更迭的教训；论题：中国古代的书写材料经历了漫长的发展演变。周公等统治者的提倡。(3分)2分)(2)变化：突出思想控制；引礼入法，礼法并用，德主阐述：在上古时代，中华民族祖先主要依靠结绳记刑辅；融人天人感应思想；将君权神化。(3分，任答事，之后渐渐发明了文字，开始用甲骨作为书写材三点即可)料，商代甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的文字，用来影响：加强了君主专制中央集权统治；缓和了社会矛记录商人的占卜、祭祀等事宜。后来人们又利用竹盾；儒学成为封建国家的主流意识形态；有利于西汉片和木片以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂思想的统一；助推了西汉盛世局面的延续。(6分，贵，竹片太笨重，于是便推动了纸的发明。据考证，任答三点即可)西汉时人们已开始了纸的制作。东汉蔡伦改进造纸【解析】(1)第一小问治国理念：根据材料一“西周术，使纸张的成本降低、质量大幅提高，魏晋南北朝政权把天与德、德与刑紧密联系在一起，以‘以德配时期纸广泛流传，普遍为人们所使用。隋唐时期，造天’‘敬天保民’思想为指导，形成了明德慎罚’‘刑纸术进一步提高，这一时期还出现了雕版印刷术，大兹无赦'以及‘刑法世轻世重’的法律思想”并结合大提高了知识的普及率。因此，我国古代的书写材所学可得出，敬天保民、实施德治、明德慎罚；根据材料经历了不断发展的过程。(9分)料一“西周创造了‘以德配天’的家国伦理思想，并示例二：把‘德'这一抽象的伦理道德范畴引入礼乐教化中，选取：图1、图2、图3。(1分)。3。

沈阳市第120中学2023-2024学年度上学期高三年级第一次质量监测历史试题满分：100分时间：75分钟命题人：何福全校对人：历史组一、单选题（每小题3分，共48分)1.西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（)A.实录历史事实B.提升周王权威C.维护等级秩序D.强调文化差异2.西汉自高祖始，经汉武帝、汉宣帝至汉成帝的二百年间，前后6次大规模地将关东强族豪杰迁徙于关中。汉武帝“元朔二年夏天，迁徙郡、国中的豪杰及费三百万以上者于茂陵”。汉成帝“鸿嘉二年夏，徙郡国豪杰费五百万以上五千户于昌陵。”汉代当政者的这些做法A.确保了中央对地方的有效控制B.遏制了大土地所有制的发展C.客观上有利于自耕农经济发展D.促使庶族地主势力开始崛起3.480年，孝文帝至廷尉、籍坊的两所监狱，引见诸囚。同年闰七月，又亲自录囚，“轻者皆免之”。496年，下诏说：“法为治要，民命尤重。在京之囚，悉命条奏，朕将亲案，以时议决。”孝文帝的上述举措()A.旨在巩固北魏王朝的正统地位B.弘扬了中原先进的法治文明C.促进了北方社会经济的繁荣D.利于缓和当时尖锐的社会矛盾4.唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚()A.得益于稳定的地方秩序B.缘于坊市制度的崩溃C.助推山水田园诗的兴起D.导致经济重心的南移5.民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是()A.早晨在家喝红薯玉米粥B.晚上去夜市听人说书C.到指定市场用银元购物D.出门时穿件黄色棉袍6.我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，己成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是()

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10.中国古代的哲学家或多或少地疏离自然科学，他们关心社会伦理胜过关心自然15,汉赋是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，是汉朝文学的代表。下表是汉朝不同本身。古希腊在哲学、政治思想不断完善的同时发展了自然

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(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7一9题。 生（节选） 西元 夜，是乌蓝色的。二斗伢子抬起头，鼻尖上方贴着银河。密密 麻麻的星星又冷又远，细细听去，隐约传来轰响声，那

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11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分) A.孝廉指孝顺亲长、廉能正直。汉武帝

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生宝心里又拐了弯：“算了吧，给他算了吧1为了这几升稻种的事，惹恼老汉实’思了。容让了他这一回…”伯哎！”他开口说，努力做出和好的笑容，“是这样：你老人家既开了口，给章村俺大姐家，多少也分上，点。”“分

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高中必刷题历史第13课当代中国的民族政策刷基础☑答案D35知识点1民族区域自治制度的建立C.表明了西藏地区的经济迅速发展1.[河南商丘2022高二期中]《中华人民共和国D.反映了中国共产党领导的多党合

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2024-04-10 19:56:11

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2024届高三桂柳鸿图信息冲刺金卷（四）语文参考答案1.A(“世界各地民族形成都有一个共同的过程”说法错误，材料第一段只是说“这也许是世界各地民族形成的共同过程”，并未确定表达世界各地民族形成的共同过程。)2.B(“战国时期…更为重要的作用”说法错误，材料只是说“无可否认的是在春秋战国的五百多年里，各地人口的流动，各族文化的交流，各国的争雄竞争，出现了中国历史上的一个文化高峰。这五百年也是汉族作为一个民族实体的育成时期。”并未将春秋与战国的作用进行比较。)3.B(材料中提到汉族是凝聚核心，把其他异族都吸收进了这个核心，而选项A、C、D涉及到的改革变法均没有异族与汉族之间的融合，B项提到的北魏是少数民族政权，在推行改革中积极汉化，并发展了经济，增强了国力，这很好地体现了“汉族是凝聚中心”这一观点)4.D(“开始真正出现”与原文不符，原文意思是“育成时期”，并非真正出现。)5.①自在的民族实体是在历史过程中，在各种因素作用下自然形成的联合聚集群体。自觉的民族实体是在与外族接触中产生出现的具有自觉认同意识的群体。②它们有先后之分，“自在的民族实体”先出现，“自觉的民族实体”再出现，前者为后者提供了载体。③中华民族在与“非我族类”的外人接触中发生民族认同，产生民族意识，实现从自在到自觉的过程。（每点2分，共6分。意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分)6.B(“对死亡也抱有期待”错误，他对自己人生满意，不惧死亡，并非期待死亡。)7.D(“并未掀起波澜”错误。)8.①“天上的那轮暖阳正在缓缓西移，为德富老汉的人生烘托着一个结局前的氛围”，暗示德富老汉生命即将终止。②“他发现老牛的眼睛比平常要亮一些，一束犀利的光穿透了他”，暗示有异常事情发生。③小说细致描写祖先的“坟茔”及德富老汉对死后情景的想象，暗示他可能不久于人世。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分；给满5分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)9.甲组答案示例：①本文写了德富老汉与老牛的故事，德富老汉最后死于他精心饲养的那头牛的犄角下。②小说将老牛拟人化处理，意在阐述人与动物同等的尊严，启发人们思考对生命的尊重，极具现实意义。乙组答案示例：①在漫长的岁月中，老牛以它的温顺沉默和耕作，给德富老汉带来了极大的安慰。这一切归功于德富老汉当初对老牛的驯服，先是鞭打压制其烈性，而后又倍加呵护，朝夕相伴。②人的专断与牛产生的不平等依附，牛由此滋生隐忍与报复，最终酿成血淋淋的悲剧。（答出一点给3分，共6分。如有其他答案，只要思路清晰、言之成理都可得分)10.BEG(正确标点是：以其窜端匿迹，立私于公，倚邪于正，而以胜惑人之心者也。)11.B(“不索其内”的“内”是名词，里面。)12.A(“完全出于偶然因素”错误。老鹰将嘴里叼着的一只死腐鼠掉落下来，正好落在一个游侠头上，而被游侠认为是虞家人故意扔下死鼠来戏弄他们的，这确实是偶然因素。但“虞家富贵享乐的时间已很长了，平时对人常轻慢无礼，还有一种侮辱人的心志”，也就是虞家为富不逊，积怨良久，才遭遇了灾难。)13.(1)让我和你们齐心协力，率领所有的部下，一定要消灭虞家。(4分，关键字“请”“僇力”“率”各1分，句意1分)(2)将国家交给吴王，让百姓为吴王效劳；平时不抛头露面，打仗时充当先锋。(4分，“委”“效”“居”各1分，句意1分)14.①人的虚伪狡诈更具隐蔽性和欺骗性。②事物看似相同，但决不可从表面上来判断，需要谨慎审察一切。(3分，答出第1点1分，答出第2点2分)【译文】虞氏家族是梁地的大户人家，家里富足般实。虞家在大道路口边修建了一座高楼，经常在楼上设置酒席，摆排乐舞，宴请宾客。一群游侠结伴而行，经过楼下，正在这时，一只飞翔着的老鹰将嘴里叼着的一只腐臭的老鼠掉落下来，正好落在一个游侠头上。那位被死腐鼠击中头顶的游侠对同伴说：“这虞家富贵享乐的时间已很长了，平时对人老是轻慢无礼，还有一种侮辱人的心语文参考答案第1页

绝密★启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(三)历史本试卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.图1为《清华大学藏战国竹简（伍）·厚父》。竹简记述了王与厚父谈论夏代先王的明德事迹和对夏民的教化与治理策略等。竹简具有明显的三晋书风，且是用楚系文字转抄而来，这主要体现出继双图1A.文明的交往与融合B儒家思想的成熟牧经C文化的承袭和发展D统一趋势的加强又2汉初高祖刘邦以宗室女为公主嫁给匈奴单于冒顿为麦，汉甸约为兄弟。匈奴后裔刘渊冒姓刘中央氏并建立汉政权(304一329)。刘潮称汉王后下令说：“背我太祖高皇帝（汉高祖刘邦）以神武应期，廓开大业一孤今猥为群公所推，绍修三祖之业。”这表明A,汉代民族交流交融加速8民族政权华夏认同增强促进C、勾奴边权统治基础薄弱D、汉句政治联系日益密切除新高考联考协作体出品历史试卷（共6页）第1页

武汉市2024届高三年级五月模拟训练试题历史试卷2024.5.22本试题卷共8页，19题。全卷满分100分，考试用时75分钟。祝考试顺利注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1晚商时期，黄河中下游地区考古遗址中出现家马，主要被用于牺牲、战争和交通；至迟在战国秦汉时期，马已经成为六畜之首。有学者对成书于这一时代的《你雅释畜》中“六畜类汉字进行量化统计：共109个汉字，马的各种专名51个，牛18个，猪13个，羊11个，犬10个，鸡6个。马的不同颜色就有16个专名。这反映出当时（)A.劳作方式发生变化B.战争样式出现根本变革C.驰道网络基本形成D.马在中原获得文化接纳2.下表为汉代传译活动的史料记载，这表明传译活动（)虽置郡县，而言语各异，重译乃通。.后颇徙中国罪人，使杂居其间，乃稍知言语，《后汉书·南蛮传》渐见礼化。远夷之语，辞意难正。有键为郡掾（官职）田恭（人名）颇晓其言，臣辄令讯其风《东观汉记》俗，译其辞语。越裳，南方远国也。译谓传言也。道路绝远，风俗殊隔，故累译而后乃通。汉书·平帝纪》A致力制度变革B.促进民族交流C.推动疆域扩展D.完成文字统一3.《大唐开元礼》是唐代五礼制度中各种仪式的仪注，《唐六典》是唐代各官府机构设置、人员构成及其执掌的规定。这两部书都是唐玄宗营造盛世的产物。唐玄宗组织编纂《大唐开元礼》与《唐六典》的目的是（)A提高官员文化素质B.彰显统治合法性C树立本朝典制权威D.完善三省六部制4.宋朝的工商业收入能与以两税为主的传统农业税收并驾齐驱，有时还超过农业税收；金朝田赋岁入约1000万石，商税、物力钱等岁入总约2000万贯。这反映了宋金（)A.经济联系密切B.财政结构趋同C.农耕经济衰退D.社会流动增强

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本题共3个小题，第17题25分，第18题12分，第19题15分。）17.阅读材料，完成下列要求。(25分))材料一秦汉统治者重视基层治理，,健立起了县乡两级的基层行政系统，创造了与法吏并行的基层文官体系西汉的“举孝廉”为基层寒士打开进入上层政治的通道，圆在基层创设了“刺史制度”以约束文官，“六条问事”不定期巡查郡县从汉武帝开始创制宏观调控”中央财经体系，实行盐铁官营、均输法)平准法、统一币制“五铢钱”汉朝文教事业深耕基层，郡守设学，县官设校，配备经师，教授春秋，用儒家受化将不同地区的基层人民整合起来，聚合成一个大文化共同体中国以爱理性立国，是罕见的不以宗教做根基的古代文明。材料二自罗马共和国成立以来，统治者重视上层架构，始终没有建立基层行政体系。中央政权与行省建立联系，但行省之下是一堆拥有自治权的王国、城市、部落。罗马帝国行省之下无官僚，炎官制是贵族与财产者的结合，罗马依靠发达的私法体系来规范并调节个体间的经济关系，商品经济日渐发达，交易信贷迅速发展出现了西方早期的民社会∥屋大维曾号召以罗马的传统美德，即对家庭、国家和本土神灵的忠诚与责任来凝聚人心/在地方行省，贵族和官僚说拉工语，基层群众基本不会说缟卢和西班牙并入罗马300年后，农民还在说自己的凯尔特语。罗马皇帝最终从基督教那里寻求合法性，政教相互依赖是西罗马的选择，政教合一则成了东罗马的传统。以上材料摘编自潘岳《秦汉与罗马：中西治理的文明基因比较》(1)根据上述材料并结合所学知识，概括秦汉时期中国与罗马在社会治理上的主要差异。(12分)(2)根据上述材料并结合所学知识，分别说明秦汉时期中国和罗马的社会治理对文明发展的影响。(13分)

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