气与氯气的物质的量之比为1：1，若气体的总质D项不符合题意。量为7.3g,则说明生成的氢气与氯气的物质的:10.D【解析】本题主要考查实验装置与目的，侧重量均为0.1mol,则转移的电子数为0.2NA,C项考查学生的实验探究能力。装置①缺少环形玻错误；1L1mol·L1氯化铵水溶液中存在电荷璃搅拌棒，A项不符合题意；装置②中滴定管为守恒，即c(NH)十c(H+)=c(CI-)十c(OH-),酸式滴定管，不能盛装NaOH溶液，B项不符合则物质的量也满足n(NHt)+n(H+)=n(CI-)题意；装置③缺少温度计，C项不符合题意。十n(OH),因为n(C1)=1mol,所以该溶液中11.D【解析】本题主要考查次磷酸的制备，侧重考NH与H+数目之和大于NA,D项错误查学生的模型认知和分析能力。依据图示可判5.C【解析】本题主要考查元素化合物的性质，侧断，M极为阳极，与电源的正极相连，生成的气重考查学生的知识再现能力。稀H2SO4也具有体1为氧气，为防止新生的氧气氧化次磷酸，需氧化性，A项错误；HCI的沸点低，易挥发，加热添加阳离子交换膜隔开，N极为阴极，生成的气NaCI与浓H2SO的混合物发生反应生成HCl,体2为氢气，根据得失电子守恒，相同时间内，利用的是高沸点酸制备低沸点酸的原理，B项错相同条件下，两极产生的气体1与气体2的体误；NaClO在水溶液中会发生水解：CIO+H2O积比为1：2，D项错误。一HC1O十OH,pH减小，则酸性增强，会促12.C【解析】本题主要考查化合物间的转化关系，使衡向正反应方向移动，生成氧化性更强的侧重考查学生对基础知识的整合能力。硫单质HCO,增强氧化能力，C项正确；浓硝酸有挥发在氧气中燃烧的产物为SO2,A项不符合题意；性，浓硫酸有吸水性，敞口置于空气中浓度均减电解NaCI溶液不能得到钠单质，B项不符合题小，其原因不相同，D项错误。意；直接向NaCl溶液中通入CO2不能得到6.C【解析】本题主要考查氧化还原反应原理，侧NaHCO3,D项不符合题意。重考查学生的分析能力。反应1中氧化剂与还13.D【解析】本题主要考查化学反应速率与化学原剂的物质的量之比为1：1，A项错误；反应2衡，侧重考查学生的知识迁移能力。容器体积为中每转移6mol电子，生成气体的物质的量为2L,衡时c(N)=1mol·L1,A项正确；依据7.5mol,B项错误；分析反应1和反应2可知，生pV=RT,体系的温度和体积不变，衡时气体的成1 mol Cl○2转移1mol电子，C项正确；反应2总物质的量为起始时的70%，B项正确；从图可推中C6H12O发生氧化反应，C6H12O6应在原电池出该反应的化学方程式为2N、一M,6min时反的负极上发生反应，D项错误。应达到衡状态，C项正确；该温度下反应达到7.B【解析】本题主要考查实验操作、现象与结论，衡时，c(M)=2.5mol·L1,c(N)=1mol·L1,侧重考查学生的实验设计与评价能力。Fe(NO3)2酸化后也会生成Fe3+,B项错误。K=2,5=2.5,D项错误。128.C【解析】本题主要考查用CO2获得甲酸的反14.C【解析】本题主要考查元素周期律，侧重考查应机理，侧重考查学生的信息获取和分析能力。学生的知识迁移能力。设W的核电荷数为a,根据图示可知，CO2第一步还原中生成了C一HX的核电荷数为b,则Y的核电荷数为2a,Z单键，C项不正确。的核电荷数为2b,且a十2b=4a,即2b=3a,a、9.C【解析】本题主要考查离子共存，侧重考查学b、2a、2b均为小于18的正整数，且a、b、2a、2b生对基础知识的理解能力。使酚酞溶液变红的均不能为2、10，故a=4,b=6,即W、X、Y、Z分溶液为碱性溶液，NH不能大量存在，A项不符别为Be、C、O、Mg。H2O的熔、沸点比CH4的合题意；pH=1的溶液呈酸性，酸性条件下，高，A项正确；Mg在C○2中燃烧能置换出C,BNO3具有强氧化性，Fe2+具有强还原性，不能大项正确；Be和Mg位于同主族，C项错误；BeO、量共存，B项不符合题意；含Cu2+的溶液呈蓝色，CO、MgO中，Be、C、Mg的化合价相同，D项·723·JBTX1-新高考.化学

1.2原子结构与元素的性顶2版课堂测评构与元素的性质4.下列说法中正确的是§L.1原子结构第1课时能层与能级素养达标A第三周期所含元素中钠的第一电离能最小1.D2.D-3.C4.AB铝的第一电离能比镁的第一电离能大第2课时基态与激发态1时间：45分钟满分：100分)5.某元素基态原子的电子排布式为[Ar]3d'4s2,C在所有的元素中，氟的第一电离能最大原子光谱构造原理与选择题（本题包括6个小题，每小题在元素周期表中的位置是D钾的第一电离能比镁的第一电离能大电子排布式A第三周期第IB族5.下列有关电负性的说法中，不正确的是1.C2.B3B4.B分，且每小题只有1个选项符合题意)B.第四周期第ⅡB族5.(1)3d4s24s1.下列说法错误的悬Ar]3d (2)4C第四周期第IB族A元素的电负性越大，原子在化合物中吸引A.元素周期律羯示了元素性质随核电电子的能力越强提示：(1)Pe核外有26D.第四周期第Ⅷ族个电子，其基态原子核外而呈现周期性变化的规律B.主族元素的电负性越大，元素原子的第一电B.元素按其原子核电荷数递增排列的6.Y原子的核电荷数为33，其价层电子排布式电子排布式离能一定越大其在元素周期表中的位置是1s22s22p323r34s2,价层元素周期系C.在元素周期表中，同周期主族元素电负性从电子排布式为3d4s2,Fe与C,元素周期表是元素周期系的具体表现区的元素。左到右呈现递增的趋势稀硫酸反应生成F,发生D.元素周期表和元素周期系均有多种形第2课时元素周期律D.在形成化合物时，电负性越小的元素越容反应时，Fe首先失去最外易显正价层上的电子即4s能级上2.下列有关区、p区元素的说法延确的是A都是主族元素)他1.元素性质呈周期性变化的根本原因是6根据所学内容填空：的2个电子形成的阳离子的核外电子排布式为b前者均是金属元素，后者含有金属元(1)下列状态的镁中，失去最外层一个电子所需能量最大的是（填字母)。1s22s22p3s23属元素A.元素的原子半径大小呈周期性变化3d,简化电C.均既含有长周期元素也含有短周期元B.元素的相对原子质量递增A.N3子排布式为Ar]3d.(2)Sm变为Sm+,C.元素原子的最外层电子排布呈周期性变化B.[Nel失去6s能级上D.元素的最高正价均等于它们的基态civKDDIN的2个电子和4能级上的最外层上的电子数D.元素的最高正价是周期性变化个电子，形成的价层电子3.具有下列电子层结构的两种元素的】2.随着原子序数的递增，下列各项不发生周期(2)第二周期元素的第一电离能(1)随原子序排布式为4定位于同一周期的是变化的是数(Z)的变化情况如下图所示。(1)随(Z)的递增而第3课时电子云与原子A.两种原子的最外电子层上全部都是sA.一个原子的质量呈增大趋势的原因是轨道泡利原理、洪特规B.电负性导致I,在a点则、能量最低原理B.3p能级上只有一个空轨道的原子和31C.最外层电子数出现齿峰的原因是1.D2.d3.B4D只有一个未成对电子的原子C.最外层电子排布为2s2p的原子和量D第一电离能子排布为2s22p的离子3.具有下列电子排布式的原子中，半径最大的3版素养测评D.M能层上的s能级和p能级都填满了电A.1s22s22p3s23p素养达标能级上有空轨道的两种原子B.1s22s22p34.某元素Q的基态原子价层电子排布为C.1s22s22p选择题D.1s22s22p3s23p(参考答案见下期)（本报命题组命制1.c2.d3.D4.C列有关Q的说法中错误的是5.A6.DA.最高正价为+5价二、不定顺选择题B.位于元素周期表中的p☒7.BCC.Q是磷元素V(1)第IB族：外围电子排布式为(n-1)dns提示：3能级有一个又如，推断第114号元素在元素周期表中的未成对电子的基态原子D.最外能层上有3个电子\V(2)第ⅡB族：外围电子排布式为(n-1)dns2。位置。该原子3p能级有1个电子5.如图1是第二周期第3-9号元素某些(3)第ⅢB族~第IB族：外围电子排布式为分析：114-86-14=14，则第114号元素位于第或5个电子，其核外电子排化趋势的柱形图，下列说法正确的是)d5ns1-2,如Mn的外围电子排布式为3d4s2,5+七周期第WA族。布式可能为则它在元素周期表中位于第四周期第IB族。【名师有话说】1s22s22p3s23,A选项不符(4)第Ⅷ族：外围电子排布式为(n-1)d6-1ns2。解答有关元素位置判断的问题，有时需要先M层全充满而N层为4s方法二以0族元素为基准由原子序数判断通过基态原子的价层电子排布式推出其原子序的原子的核外电子排布为期元素在元素周期表中的位置数，然后结合0族元素推断元素在周期表中的1s22s22p33p3d4s2,B选项气体位置符合。最外层电子数是内HeNeKrRn0g【方法试练】层电子总数的)的原子核图A)y轴表示的可能是第一电离能某元素的正三价离子的3d能级为半充满，则外电子排希式可能为1s2s1s222s23p,C选项By轴表示的可能是电负性VB元素在元素周期表中的位置为1065418A第三周期第Ⅷ族，p区符合2p能级有一个空轨Cy轴表示的可能是原子半径道的基态原其2p能级D.y轴表示的可能是元素的最高正价用公式：原子序数-稀有气体元素的原子序B.第三周期第VB族，ds区有2个电子C第四周期第Ⅷ族，d区价层电子排布近且小)=元素所在纵列数为2s22p2,选颜不符。第1、2纵列分别为第IA族、第ⅡA族，第3-7纵D第四周期第VB族，f区8.CJ为第ⅢB族~第IB族，第8-10纵列均为第Ⅷ【参考答案】C提示：A洗项素养提升11、12纵列分别为第IB族、第ⅡB族，第13-提示：某元素正三价离子的3d能级为半充满Ne]3s3p表示3s能级中(满分：20分分别为第ⅢA族~第IA族，第18纵列为0族。其电子排布式为1s22s22p3s3p3d,则其基态原子个电子跃f到3p能级的周期数=稀有气体元素的周期数+1。的电子排布式为1s22s22p3s3p3d4s2,核外共有26基态原子的电子排布式为选择题（本题包括2个小题，每小避个电子，原子序数为26，根据26-18=8，推知该元Ne]3s3p.B选项，基态原如，判断原子序数为41的元素在元素周期素位于元素周期表第Ⅷ族，第18号元素(Ar)位于子核外电子先排满4物共12分，且每小题只有1个选项特合题意)位置道，再排3过轨道，基态原子1.基态原子的核外电子排布为[Kr]4析：41-36=5，则该元素在元素周期表中第第三周期，则该元素位于元素周期表第四周期第的电子排布式为[Ar]3d4素在元素周期表中的位置为第VB族。Ⅷ族。也可以根据3d4s2,推知该元素能层数为4，C选项，根能量最低原Ap区、第五周期、第IB族意：使用此法判断第六、七周期第ⅢB族后则其位于第四周期。因6+2=8，推知其位于第8列理，[Ar]3d4表示基态原B.ds区、第五周期、第Ⅷ族的位置时还需减去14（因存在锅系和,即位于第四周期第Ⅷ族。电子最后排入的能级为子的电子排式。D选项C.d区、第四周期、第IB族3d能级，属于d区元素。本题应选C选项。能级能量4s3d,根据能量最低原理，D.ds区、第五周期、第IB族子应优先在4s轨道本题应选(路，那么，任何东西都不应格码我沿着这条路走下去：选项。(下转1、4版中缝

绝密★启用前“天一大联考·皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第一次考试生物学考生注意：1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2、回答速择题时，速出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。超一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、自然界中微生物种类众多、数量庞大，有一部分是病原微生物，如耐甲氧西林金黄色葡萄球女菌(MRSA)、支原体、黄曲霉菌（产生的黄曲霉毒素具有致癌性）和猴痘病毒等。下列有关叙述错误的是A.MRSA和支原体都是原核生物，两者都有细胞壁B.人食用较多被黄曲霉菌污染的食物，有患癌症的风险器C.猴痘病毒含有的核酸种类比MRSA、黄曲霉菌都少D.黄曲霉菌有核膜和细胞器膜，而MRSA、支原体没有2.细胞是由水、无机盐、蛋白质和核酸等物质有机组合的生命体。下列相关叙述错误的是A.“水是生命之源”与水是良好溶剂、参与某些生化反应等有关B.蛋白质的空间结构被破坏后，其承担的生命活动会受影响C细胞是基本的生命系统，但细胞内可能有其他生命体存在D.细胞内蛋白质的含量最多，细胞内的渗透压主要来源于蛋白质3.衣原体和草履虫都是单细胞生物，衣原体有细胞壁。衣原体和草履虫在低渗溶液中均不会出现吸水涨破现象。研究发现，衣原体没有合成高能磷酸化合物ATP,GTP的能力，必须由宿主细胞提供，因面成为能量寄生生物。下列相关叙述正确的是A,衣原体和草履虫不会吸水涨豉的机理相同飞草履虫细胞内一定有衣原体细胞没有的酶生物学试题第1页（共8页）

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报·高中化学广东版必修1答案专页11月第17-20期(3)离子键和非极性共价键（2分)定存在此规律，如磷酸的酸性强于次氯酸的酸性，错误；D项，X、Y分别是N、P元素，可以形成铵盐，如磷酸铵、磷(4)H:N:H(或H0:0:H)（2分)酸一氢铵、磷酸二氢铵都属于离子化合物，错误。(5)A1(0H),+0H=A10,+2H,0(2分)8.DC0,和Si0,都只含有共价键，但二者熔化时分(6)(CN),+2NaOH=NaCN+NaCNO+H,O (2)别克服分子间作用力和共价键，A项错误：NaCI为离子化合物，只含有离子键，HCI为共价化合物，只含有共价键，(7)将CL,通入Na,S溶液中，有黄色沉淀生成，说明发B项错误；(NH,),CO,为离子化合物，含有离子键和共价生反应：CL,+Na,S=2NaCl+S↓，则可证明Cl元素的非金属键，C0(NH,),(尿素)为共价化合物，只含有共价键，C项性强于S(3分)解析：根据图示可知，x为H元素，y为C元素，z为N元错误；NH和KCl都为离子化合物，只含有离子键，熔化时素，d为0元素，e为Na元素，f为Al元素，g为S元素，h为Cl都克服离子键，D项正确。9.C原子序数为x的元素位于元素周期表中第ⅡA元素。族，若该元素为短周期元素，则原子序数为x+1的元素位(4)上述非金属元素组成的四原子共价化合物可为于第ⅢA族：若该元素为长周期元素，则原子序数为x+1NH,或H,O2,其电子式为H:N:H或H0:OH的元素位于第ⅢB族，A、D项正确。第ⅡA族元素的原子序数x可能为4、12、20、38、56、88，故原子序数为x+1的元素(5)e元素最高价氧化物对应水化物为NaOH、f元素最高价氧化物对应水化物为1(OH),其相互反应的离可能是39号元素，不可能是59号元素，B项正确、C项错误。10.BA项，镁和氯气反应生成氯化镁，根据对角线子方程式为AI(0H),+OH=AI0,+2H,0规则知，Li和氮气反应生成i,N,正确；B项，根据对角线(6)(yz),为(CN),其性质与卤素类似，与氢氧化钠规则知，Li元素和Mg元素性质相似，i在氧气中燃烧生溶液反应的化学方程式为(CN),+2NaOH=NaCN+NaCNO-+成Li,0,错误；C项，氢氧化铝能与NaOH溶液反应生成H,0NaAlO,根据对角线规则知，Be(OH),与NaOH溶液反应(7)g、h元素分别为S元素、C1元素，可用活泼非金属置生成Na,BeO,正确；D项，B和Si性质相似，硅酸钠溶液显换不活泼非金属来比较其非金属性：CL,+Na,S=2NaCl+S↓。碱性，根据对角线规则知，硼酸钠溶液显碱性，正确。11.B根据图可知：设A元素的原子序数为x,则B的第20期原子序数为x+8-1,C的原子序数为x+8+1,因为B、C元素《物质结构元素周期律》综合测试（一）的原子序数之和是A元素原子序数的4倍，则有x+8-1+x+1.DT是90号元素，属于锕系元素，属于过渡元素，8+1=4x,解得x=8,所以A为0，B、C两元素在周期表中族序数之和是A元素族序数的2倍，则B为P,C为ClA项正确；Th、Th、Th都属于同种元素，其核外电子12.C根据元素的相对位置可知X、Y两元素在第二排布相同，化学性质相同，B、C项正确；T的中子数为周期，而Z、W两元素在第三周期，在第三周期的所有元232-90=142,质量数为232，D顶错误。素中，只有磷元素的核外电子总数是其最外层电子数的2.BA项，二氧化碳分子中的C原子与0原子形成23倍，故X、Y、Z、W四种元素分别为碳、氮、磷、硫。A项，元对共用电子对，电子式为：0：C:0:,错误；C项，HCl为共价素Z为磷，位于第三周期第VA族，错误；B项，元素Y为化合物，电子式表示HCl的形成过程为H+.Ci:HC:,氮，其原子序数为7，错误：C项，元素X为碳，最外层有4个错误；D项，氧原子半径大于氢原子，水分子的结构模型电子，正确：D项，元素W为硫，最高价为+6，氧化物为W0,为Q,错误。错误。。13.AP、Q均为短周期元素，P比，Q“的电子层数3.AA项，核外电子在电子层上由内向外能量越来多，则P、Q可能同为第二或第三周期元素，也可能Q为第越高，故多电子原子中，在离核较远的区域运动的电子一周期元素而P为第二或第三周期元素，还可能Q为第二能量较高，正确；B项，原子核外电子排布，先排满K层再周期元素而P为第三周期元素，即a+n=10、b-m=2或者a+排L层，但副族元素的M层不一定全部排满再排N层，错n=18、b-m=10或者a+n=10、b-m=0或者a+n=18、b-m=0或误；C项，同一周期中，第ⅡA、ⅢA族元素原子的核电荷者a+n=18、b-m=2。通过以上分析知，Q可能为第数相差1或11或25，错误；D项，铊(T)与铝同主族，铊的三周期元素，A项正确；P和Q可能为同一周期元素，B项金属性强于1，故其氢氧化物不一定是两性氢氧化物，错误；a一定比b大，C项错误；a+m+n-b的结果有四种可错误。能：8、10、16、18，D项错误。4.DA项，同位素为质子数相同而中子数不同的原14.BW、X、Y、Z均为短周期主族元素，且只有X、Y子，而0，与0，为分子，错误；B项，NH,的质子数是11，电在同一周期，据此可知X、Y为第二周期元素，则W为H元素；X连4个键，Y连2个键，Z连1个键且为第三周期元素，子数为10,0H的质子数是9，电子数为10，故质子数不相则Z为C1元素，X为C元素，Y为0元素。A项，X为C元素，Y同，错误；C项，H及某些过渡元素的最外层电子数为2为0元素，则原子半径：C>0,正确：B项，W为H元素，Y为则原子最外层电子数为2的元素不一定处于第ⅡA族0元素，其形成的化合物有H,0、H,02,H,0,中存在H一0错误；D项，每层容纳的电子为2n个，无论哪层为最外层极性键和0一O非极性键，错误：C项，W为H元素，X为C元时，最外层电子不超过8个，显然最外层电子数比次外层素，Y为0元素，其形成的化合物H,C,0,能与石灰水反应电子数多的元素一定位于第二周期，正确。生成草酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，正确：D项，Z为5DA项，H、D、T为氢元素的不同核素，互为同位C1元素，Y为0元素，其形成的化合物CI0,具有强氧化性，素，H,、D,、工，是同种元素形成的同种单质，不属于同素异作为一种高效安全绿色杀菌剂，在自来水消毒等方面应形体，错误；B项，具有相同质子数的微粒不一定属于同用广泛，正确。种元素，如甲烷和氨气的质子数相同，属于不同种分子错误：C项，B元素的原子序数为5，核外有2个电子层，最15.D短周期主族元素中，X只有-2价，没有正化合价，则X为0；Y为+1价，没有负化合价，原子序数大于氧，外层有3个电子，原子结构示意图+5)23，错误；D项，则Y为Na:Z为+3价，没有负化合价，原子序数大于Na,“c与”C是碳元素的同位素，最外层电子数相同，化学性故Z为A:W有+6、-2价，则W为S;R有+7、-1价，则R为Cl当电子层结构相同时，核电荷数越大，离子半径越小，质相同，正确。6.BA项，24g镁、27g铝的物质的量均为1mol,Mgr(Na)S,故氢化物的稳定性：H,0>H,S,C项质中所含质子数不同，错误；C项，重水的化学式为H0错误；工业上可用电解熔融态NaCl和AL,O,的方法制取金1个重水分子中所含中子数为(2×1+8)=10,1个水分子中属Na和Al,D项正确。所含中子数为8，等物质的量的重水和水中，中子数之比16.BM、0均为短周期主族元素，最外层电子数均为10：8=5：4，错误；D项，Fe与过量硝酸反应生成Fe(N0,)3,为6，原子半径：M>Q,则Q是0，M是s,Y是C,Z是N,X是H,1 mol Fe?完全反应后转移电子数为3N,错误。L为Cl;元素R的焰色为黄色，则R是Na。A项，由N、H、O组7.B由题意推知W、X、Y、Z分别为H、N、P、Cl。A项成的物质可以是NH,NO,该物质为盐，由离子构成，含有H,、N,常温下都是气体，相对分子质量越大，分子间作用离子键，正确；B项，0在常温常压下不存在气态氢化物水是液态，错误：C项，C、H可形成多种有机化合物，正确：力越大，熔沸点越高，故单质的沸点：WZ,正确：D项，C1与S的电子层结构相同，0、N与Na的电子层C项，元素的非金属性：PC1>N>0>Na,正确。答案专页第3页

命题：长沙市一中高三化学名师团队外审：新田县第一中学、桃源县第一中学交叉审核：长沙市一中高三化学名班学科编辑：张思思、童洁注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：C~12N~140~16Fe~56Cu~64Zn~65I~127Pb~207Bi209一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中合题目要求的。1.湖南的美食有臭豆腐、米酒、腊肠、茶颜悦色等。下列有关叙述不正确的是A“茶颜悦色”中的人造奶油可通过植物油的氢化获得B.糯米中的淀粉水解后就直接酿成了“米酒”C.“臭豆腐”的原材料之一为豆腐，葡萄糖酸-♂内酯是制作豆腐常用的凝固剂D.“腊肠”中添加适量的亚硝酸钠，可起到防腐、护色的作用2.下列各项叙述中，正确的是A溴乙烷的空间填充模型为3s3pB磷原子的价电子轨道表示式十十口违反了泡利原理C.NH3分子的VSEPR模型：OD.HO的系统命名：2-甲基-1-丙醇

15.①借景抒情（环境烘托）。词人借登楼所见的"云气”"草木”“缺月”等景象，寄托自己历经宦海浮沉的复杂情感。②用典。诗人借对屈原的凭吊和对舜帝的呼唤，表达了自己怀才不遇的哀愁和渴望赏识的心声。③以景结情（以乐景衬哀情）。结尾以满山开得正艳的杜若花来作无声的回答，花开烂漫的美景反衬词人心境的悲凉，余味无穷。16.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然（每句1分，有错字则该句不得分，共6分)17.一种名为二氧化碳地质封存的方法被提出：既然人类排放的二氧化碳大部分是由地下埋藏的化石能源释放的，那为什么不将其再次埋回地下？(每改对一处得1分)18.①为什么会选择深部咸水层呢②这个过程很缓慢③但可用来进行二氧化碳地质封存(每处2分：字数不合要求酌情扣分)【解析】本题考查语言表达衔接的能力。第①处，根据问号与后面内容可知。第②处，根据下文“甚至需要百万年”可知。第③处，根据上文“虽然它已失去原有价值”，及下文内容可知。19.C【解析】本题考查分析词语含意的能力。原文的“当然”表示转折；A项表示肯定；B项表示应当这样；C项表示转折；D项表示肯定，强调合理性。20.A【解析】本题考查分析句子内容及手法的能力。句①采用了拟物的手法，将雪当成有触角的动物来写，并不是拟人。21.原句更好。（1分)①原句更加生动活泼：污水哗哗地响，摹拟水声，视听结合，将融雪化水表现得更生动；潮湿的空气，带有作者切身感受；爪印宛如月下松树庞大的投影，比喻手法形象描绘出爪印的样子，充满生活的鲜活和美好，表达了作者的热爱之情。（3分)②改句缺乏细腻的描写，只生硬地铺叙，不符合文段活泼生动的语言风格，也不能表达出作者内心的热爱之情。(1分)（意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分）【解析】本题考查对比分析句子表达效果的能力。先对两句进行对比，找出不同之处，再分析不同处有何表达效果即可。22.优秀标题：1.大胆雕琢，静待花开2.养璞玉之气，琢美玉之华3.研璞玉之纯，赏美玉之华4.朴实能显璞玉纯，雕琢方彰美玉芳5.雕璞玉成美玉，见成长塑价值6.蓄璞玉之潜力，成美玉之魅力7.守拙璞玉心，美玉雕琢成以璞玉之姿态，成美玉之芳名人们似乎都喜欢色泽照人的美玉：光彩夺目，熠熠生辉，显示出超凡的魅力和极高的价值。然而我们也不应忽视璞玉的价值和意义。人生如玉，我认为，在生命长河中，我们当以璞玉之姿态，成美玉之芳名。以璞玉之姿，不自以为是，省视自身，静待雕琢。未经打磨的璞玉看似凡，实则蕴藏着极大的潜能。任意一块光彩照人的美玉，必然都曾经是块璞玉，经过细致的雕琢方能实现蜕变。然而，有些人不坚守璞玉的姿态，自视为美玉，实则只是朽木而已。奕秋的学生自视为美玉，未能清醒地认识到自己的棋艺，在学棋时思射鹅之事终使棋艺泯然众人；仲永自视为美玉，在亲明的夸赞中丧失了清晰的自我认知，使文墨功夫退化，渐趋庸。历史和实践一再证明：自以为是者必沉沦，自视甚高者必庸。唯有坚守璞玉之姿，秉持质朴无华之初心，方能拥有成为美玉高三语文第3.页共4页

老友的腐败问题。后其得知苏章为其上司，便设宴相请。席间清河太守陈述了二人生的情谊，并说：“人皆有一天，我独有二天”。苏章说：“今日我与你故人叙旧，是私人关系；明日我是冀州刺史办案，要依法办公事。”第二日公堂之上遂将老友拿下，依律治罪。于是冀州境内都知道苏章是个刚正无私的人，纷纷对其敬畏。后来苏章异地交换做并州刺史，上折得罪了当地权贵，因为违反了皇帝的旨意当即被罢免。苏章隐居在乡间，不与官场来往。后来又被朝廷征召为河南尹，不肯前去就职。当时，天下日益动荡，人民多有疾苦，有评论的人向朝廷举荐苏章有治国之才，然而朝廷始终没有任用他，苏章最后在家乡去世。(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)19.(2分)四个动词，生动传神地刻画出诗人内心的抑郁苦闷和情感的激荡起伏。评分标准：结合具体的诗句内容分析，得2分。共2分。20.(2分)示例：人们常在身处逆境，需要自我激励、自我鞭策时使用。因为这两句诗表达了诗人的乐观自信，及对理想的执着追求。评分标准：抓住对诗歌的关键理解，得2分。共2分。四、作文(50分)21.(50分)范文：21.(50分)范文：我的烦恼烦恼是丝，千丝万缕纠缠相结，裹住那五彩缤纷的美好记忆；关心是剪，剪去千万忧愁丝，让阳光照射心灵。—题记问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。升入初中以来，我有些茫然无措，学量的突然增加，各科老师的严格要求，父母殷切的希望，感觉一切像小山般压在心头，让人喘不过气。周六下午，手机“叮咚”响了一声，打开一看，我的目光就被班群里老师发的“考试情况”文件吸引，眉眼间似乎笼着一层水雾。“考得怎么样你自己心里清楚。”妈妈的话在耳边回荡，随后便是死一般的沉寂。我深吸一口气，打开文件，在五十个人里找我的名字。七门科目中两个B,三个C,两个D,我的身体重重地摔在床上，房间的温度似乎一下降到了冰点，天气仿佛也在配合着我的情绪，阴沉着脸吹起狂风。我双眼紧闭，脑中一幕幕闪过，父母愤怒的模样，老师们失望的眼神，朋友们轻视的目光，以及自己未来为了生计奔忙的背影：晚饭时，三人皆无话。爸爸和妈妈只是捧着自己的碗，专心地吃饭，我却好像喉咙里堵了东西，什么也吃不下。我很想喝汤但又怕弄出声响，那样他们会都抬头看我的。正当我纠结时，爸爸起身，动手帮我盛了一碗汤，他的手上还贴着创可贴，是晚上给我做饭时不小心切到的。爸爸把碗放到我面前，一缕缕热气升腾，模糊了我的双眼。清晨，随着妈妈的声声呼唤，我慢慢转醒，余光一扫，我的床头柜上不知何时多出了一张纸，爸爸方正有力的字达清晰可见满满一张，是爸爸对我的安慰和鼓励。在字里行间，我看到了爸爸深夜伏案、写下满满父爱的身影。我独自一人泛舟湖上，烦恼如一片大雾，不时就会出现在我的周围，阻挡我前行的方向，好在总有一

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(3)小东保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适肝的浓盐水，他发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。他的操作(填“是”或否”)可常，

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I1.miRNA是细胞内一种单链小分子RNA,可与mRN&靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA,可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水。P蛋白具有抑制细胞凋亡的作用，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞调亡，调控机制如下图。下列叙述错误的是抑制DNAmmmmm×停止转录P基因mRNA前体mRNAmiRNA蛋白细胞调亡剪切miRNAL。cireRNAmiRNAcircRNA101L细胞核出核P基因mRNA题11图A.circRNA和mRNA通过对miRNA的竞争性结合，调节基因表达B.转录时游离的核糖核苷酸加在正在合成的RNA链的3'端C.增加细胞内circRNA的含量则凋亡的细胞会增加D.cireRNA、miRNA都是由DNA转录形成的12.大麦是自花传粉，闭花授粉的二倍体农作物(2n=14),因杂交去雄工作很不方便，科学家培育出一种如图所示的6号染色体三体新品系，该三体植株在减数第一次分裂后期：染色体I和Ⅱ分离，染色体Ⅲ因结构特殊随机分配。含Ⅲ号染色体的花粉无授粉能力；雄性可育(M)对雄性不育()为显性（雄性不育指植株不能产生花粉)；椭圆粒种子(R)对长粒种子()为显性。下列叙述错误的是2◇mR题12图A.欲测定大麦基因组的序列，需要对7条染色体的DNA进行测序B.控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因不遵循基因的自由组合定律C.该三体新品系自交产生的F1中，表现型为雄性不育的个体占1/4D.该三体新品系自交产生的F,中，形状为长粒种子种植后方便用来杂交育种13.百岁兰是一种沙漠植物，曾在巴西采集到化石，其一生只有两片高度木质化的叶子。百岁兰基因组整体呈现重度甲基化，避免DNA的“有害”突变。在漫长的极端干旱和贫营养的条件下，百岁兰基因组朝着小且“低耗能”的方向演化。下列叙述错误的是A.百岁兰的形态结构和化石记录可为生物进化提供证据B.百岁兰种群进化的实质是种群基因频率在自然选择作用下的定向改变C.极端干旱和贫营养的条件，使百岁兰基因组“低耗能”相关基因的频率升高D.重度甲基化有利于百岁兰避免“有害”突变，故突变无法为其进化提供原材料生物试题第4页（共8页）

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三、本大题共4小题，共20分。阅读下面这首诗，完成12-14题。（共12分)酬元九【)对新栽竹有怀见寄白居易昔我十年前，与君始相识。曾将秋竹竿，比君孤且直。中心一以合，外事纷无极。共保秋竹心，风霜侵不得。始嫌梧桐树，秋至先改色。不爱杨柳枝，春来软无力。怜君别我后，见竹长相忆。长欲在眼前，故栽庭户侧。分首今何处，君南我在北。吟我赠君诗，对之心侧侧。注释：【1】元九：即元稹。12.以下对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.“梧桐”与李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨”中的“梧桐”内涵相同。B.“怜君别我后”四句，与题目相照应，写出了元稹栽竹的缘由。C.“分首今何处”两句，表达出对远隔天涯的友人的深挚情感。D.本诗看似浅白淡，实则意蕴深厚，体现了白居易典型的诗歌风格。13.下列诗句与“对之心恻恻”中的“恻恻”，含义不同的一项是(3分)A.死别已吞声，生别常恻恻。（杜甫《梦李白》）B.恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》）C.恻侧怀故里，去去成老丑。（陶宗仪《拟古用陆国隐韵》）D.忧国常恻恻，立身独茕茕。（郑潜《笑问镜中客》）14.这首诗多处写到竹。请分析竹在本诗中的意蕴。(6分)15.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分）(1)诗人常以草木寄情。如白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客，以秋叶寄托送别友人的伤怀；李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，”，以落花传递内心的重重感伤。(2)古人临访胜地常抒怀感喟。如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千古凭高对此，。六朝引旧事随流水，”，登临远跳，抒发了深沉的感慨；张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“，着我扁舟一叶”，描幕洞庭湖色，抒发了自己的怀抱。(3)学生活中，同学们常常以古诗文名句互相劝勉。我们可以用《劝学》中”提醒同伴要时时自省；也可以用《谏太宗十思疏》中”提醒同伴要坚持到底，有始有终。