的雌雄配子，且受精时雌雄配子可随机结合等，B错误；绿叶为隐性，所以，下，与绿叶芥菜杂交属于测交，可确定F,的基因组成，C正确；由题干信息知，亲本紫叶为显性纯合，故其自交留种即可获得稳定遗传的紫叶芥菜，D正确。20.D亲本灰红色雌性基因组成为XBX,蓝色雄性基因型为XBY,F,巧克力色基因型是XY,性别是雄性，A、B正确，XY型性别决定的个体，XX为雎性，XY为雄性，正常雄性体细胞内染色体有3+2=5种形态，C正确；F,灰红色个体的基因型为XB+XB、XB+Y,F,灰红色个体相互交配，F2雄性个体灰红色：蓝色=1：1，D错误。21.C图中丙试管内含有R型菌和S型菌，A错误；乙试管中所加RNA酶不能进人R型菌细胞内，所以不会使R型菌的RNA水解，B错误：仅图示实验不能证明DNA是S型肺炎链球菌的遗传物质，要证明还需增加其他实验组，C正确；试管丙中有S型菌，这些菌最初是经转化而来的，但转化形成的S型菌仍能分裂增殖，D错误。22.A rRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，A正确；大肠杆菌为原核生物，无核仁结构，B错误；当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白结合到mRNA分子上，导致蛋白质合成停止C错误；一条RNA上结合多个核糖体同时翻译多条多肽链，不能提高每条多肽链的合成速度，D错误23.BDNA复制特有碱基互补配对方式为A-T,而翻译过程特有碱基互补配对方式为A-U、U-A,两过程碱基互补配对方式存在差异，A正确；在细胞内，基因可多次转录，基因表达次数多于DNA复号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考·生物学参考答案第2页共3页制次数，B错误；RNA由多个核糖核苷酸构成，识别并携带一个特定的氨基酸，C正确；DNA聚合酶和RNA聚合酶分别催化DNA的复制和转录，形成磷酸二酯键，D正确。24.D相同环境下，基因型不同的个体表型可能相同，如基因型DD和D的豌豆表型都是高茎，A正确由于可能存在表观遗传的现象，如发生了碱基的甲基化，因此既使基因型相同的个体之间也可能存在可遗传的性状差异，B正确：同一株水毛茛两种形态叶片由于基因的选择性表达，它们所含的mRNA不完全相同，C正确：DNA甲基化后碱基排列顺序未发生改变，遗传信息未改变，D错误。25.D小鼠后期精子细胞翻译所需的原料为氨基酸，A错误；Fx1基因敲除小鼠精细胞的细胞核中能发生转录，但因精细胞不再分裂，所以不再发生DNA复制，B错误；FxT1基因敲除小鼠减数分裂能正常进行，但精细胞的正常发育受影响而导致无精、不育，C错误；Fx1为蛋白质，经转录翻译合成，精细胞的正常发育也需相关基因的转录和翻译，D正确。二、非选择题（本题包括5小题，共50分》26.（除注明外，每空2分，共10分)(1)极性分子(1分)核糖体中合成的蛋白质富含N,叶绿体中合成的糖类不含N(2)主动运输(1分)主动运输需要能量，呼吸抑制剂使细胞呼吸供能减少，主动运输速率降低(3)磷脂ATP和NADPH(只答ATP也得分)】27.（除注明外，每空2分，共10分)(1)不同生物膜上蛋白质的种类和数量存在差异(2)减慢(1分)吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌(3)①(1分)控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流(4)①型分泌途径需要借助细胞膜的受体蛋白完成，②型分泌途径被抑制，会使细胞膜上受体蛋白的数量减少，导致①型分泌会减慢（答案合理即可）28.（除注明外，每空2分，共11分)(1)低（慢）(1分)光照强度为A时玉米植株和甘蔗植株净光合速率相等，但玉米植株较甘蔗植株细胞呼吸速率低（慢）进入线粒体中用于细胞呼吸和释放到空气中(2)玉米植株和大豆植株高度差异明显，玉米光饱和点高，可以有效利用强光，大豆光饱和点低，可以有效利用弱光，提高了光能的利用率；两者根系深浅不同，间作能充分利用不同深度土壤中的营养物质，有效缓解竞争（答案合理即可）(4分)(3)不同植物细胞中编码细胞膜上载体蛋白的基因存在差异（答案合理即可）29.（除注明外，每空1分，共8分)(1)mRNA(2分)(2)氨基酸(3)RNA聚合(4)不血红蛋白基因在肌肉细胞中不表达（或“肌肉细胞中不存在血红蛋白基因转录的mRNA”(2分）》30.(除注明外，每空2分，共11分)(1)为获得更多子代，便于实验结果的统计TT、T(2)TTZDW、ttZz3/16(3)不能(1分)控制胫色的基因和羽色的基因位于两对同源染色体上（答案合理即可）/号卷·A10联盟2023届高三上学期11月段考·生物学参考答案第3页共3页

10.合物M是ACS(oleu山e of the Wec栏目推荐分千，其结构如图所示：COOHHOOC七快京的连有4个不同的于安装长为手性民照子。.关子M的说法正确的是中合有1个于性保R能与OH发生复分解反应C1能发生酯化反应，但不能发生版应D阴金属钠可以鉴别M中是否含流O二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或两个选项是符合题目要求的，若正确答案只包括一个选项，多选得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得2分，选两个且都正确得4分，但只要选错-个就得0分。1,类比或推理是重要的学方法，下列类比或推理合理的是选项已知方法结论A弱酸氢氟酸能溶解Si02类比强酸盐酸也能溶解Si0,B非金属性：Cl>Br推理还原性：Br>Cl金属性：Fe>Cu推理X氧化性：Cu2>e甘油也能被酸性K,C,0,溶液氧化D乙醇能被酸性K,Cr20,溶液氧化类比12.下列实验操作能达到相应实验目的的是实验目的选项实验操作向盛有少量苯的试管中加人酸性KMnO,验证苯分子中是否A存在碳碳双键溶液，观察溶液是否褪色量取等体积不同浓度的NaOH溶液，分别加探究浓度对化学B入等体积等浓度的H,S04溶液中，对比现象反应速率的影响将待测液滴在干燥的pH试纸上，测定饱和氯水的pHC然后与标准比色卡对照向淀粉水解液中加人新制的Cu(OH)2,检验淀粉在酸性条件下是否水解D加热，观察是否有砖红色沉淀生成心学.（新高考版）试题第4页（共8页）

高三化学考试参考答案1.D【解析】本题主要考查化学与科技知识，侧重考查学生对基础知识的认知能力。将太阳能转化为电能的装置不属于原电池，D项错误。2.B解析】本题主要考查化学用语的基础知识，侧重考查学生对基础知识的认知能力。2SO1溶液导电，是因为Na2SO4在水溶液中能电离，而不是通电后的电解，B项错误。3.D【解析】本题主要考查化学与生活，侧重考查学生对基础知识的认知能力。明矾净水是利用铝离子水解生成的氢氧化铝胶体的吸附性净水，不涉及氧化还原反应，A项不符合题意；氢氟酸刻蚀石英，未涉及氧化还原反应，B项不符合题意；纯碱水溶液除去印染中的丝胶，利用的是纯碱水解呈碱性，碱性溶液可使丝胶溶解，C项不符合题意。4.B【解析】本题主要考查离子方程式的书写正误的判断，侧重考查学生分析和解决问题的能力。同浓度、同体积的NH4HSO4溶液与NaOH溶液混合，只发生氢离子与氢氧根离子的反应，A项错误；Na2S2O溶液与稀H2SO4的氧化还原反应不符合价态守恒原则，C项错误；草酸是弱酸，不可以拆，D项错误。5.A【解析】本题主要考查物质的除杂和提纯实验，侧重考查学生对基础知识的应用能力。酸性高锰酸钾可将乙烯氧化，同时会产生CO)2,引入了新杂质，B项不符合题意；乙酸乙酯中加入氢氧化钠溶液可除去乙酸，但同时乙酸乙酯在碱性条件下也会水解，C项不符合题意；除杂试剂选用错误，D项不符合题意。6.D【解析】本题主要考查氧化还原反应的知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。该反应能发生是因为有不溶于水也不溶于酸的CuS生成，因此反应①不能说明H2S的酸性强于H2SO4,事实上硫酸的酸性强于硫化氢，A项错误；PH在反应中化合价升高，作还原剂，被氧化，B项错误；溴水能与乙炔发生加成反应，C项错误。7.B【解析】本题主要考查阿伏加德罗常数的知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。非标准状况，A项借误；由于水分子中也含有氧原子，故无法计算l0mL0.1mol·L1 NaAlO2溶液中含有的氧原子数目，C项错误；随着反应进行，浓硫酸变为稀硫酸，稀硫酸不与铜反应，所以0.2 ol H2 SO,不能完全反应完，反应转移的电子数小于0.2NA,D项错误。8.D【解析】本题主要考查元素周期律相关知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。根据题中信息，分析可知：X、Y、Z、W依次为C、O、Mg、S。简单离子半径：r(S)>r(O)>r(Mg+),A项错误；HSO4为强酸，H2SO3为弱酸，B项错误；O的非金属性比S的强，稳定性：H2O比H2S强，C项错误。9.B【解析】本题主要考查实验设计与探究，侧重考查实验装置的应用和分析。O不溶于水，也不与氢氧化钠溶液反应，不能形成喷泉，A项不符合题意；用pH试纸测溶液pH的方法为将pH试纸放在干燥洁净的玻璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上，与标准比色卡对比，C项不符合题意；由于氨气极易溶于水，导管直接伸入水中容易发生倒吸，D项不符合题意。10.D【解析】本题主要考查制备氧化钪的工艺流程，侧重考查学生分析和解决问题的能力。草酸钪与氧气焙烧时反应生成Sc,0,和C0,反应的化学方程式为2Sc(C,04)3十30，△2Sc,0,十12C0,则1mol草酸钪完全焙烧分解时，转移电子的物质的量为6ol,D项错误。11.D【解析】本题主要考查有机物的性质，侧重考查学生对基础知识的理解能力。有机物P分子中的2个碳碳双键、1个碳碳三键和酮羰基均可与氢气发生加成反应，则1mol有机物P最多能与5mol氢气发生加成反应，D项错误。12.B【解析】本题主要考查化学衡的相关知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。化学衡进行程度不确定，O2和O4可以是任意值，比值不确定，A项错误；该反应是气体体积增大的反应，缩小容积增大了气体压强，衡向逆反应方向移动，C项错误，衡常数K只与温度有关，因该反应在恒温条件下进行，所以K保持不变，D项错误。13.D【解析】本题主要考查电解池的相关知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。该装置为电解池，N极上RCH2NH2失电子生成RCN,发生氧化反应，A项错误；M极上硝基苯转化为偶氮化合物，发生的是还原【高三化学·参考答案第1页（共4页）】902C·HLJ·

阶段考七文化交流与传播1.A根据材料信息可知，身为中正的阳尼利用职权“受乡人财货免官”，房坚“把自己的儿子也推举出来”，另加綦洪寔为“‘魏郡邑中正’，其‘嗜酒好色，行无检’”，这些中正官的行为都不利于朝廷选任贤德才俊，其个人素养影响选官公，故A项正确。虽然阳尼因徇私被惩处，但材料未说明是源于“社会监督”，排除B项；材料中阳尼的行为明显属于徇私舞弊，并非“不拘一格选拔人才”，排除C项；中正官负责品评人才，并不负责“地方行政”，排除D项。2.D材料信息显示，世界贸易在发展，全球贸易总额在世界生产总值中所占的比重越来越大，这体现了世界贸易对经济的拉动增强，故D项正确。全球贸易总额的增长不意味着世界各国经济差距的拉大，也不能说明世贸组织协调功能得到发挥，A、B两项错误；材料未显示跨国公司的崛起与发展，C项错误3.A根据材料信息可知，秦国接管了西周故地，《秦风》延续了“周之旧”，这说明礼乐文化在秦国基础深厚，故A项正确。公元前544年，儒学尚未创立，排除B项；百家争鸣局面形成于战国时期，排除C项；材料信息只能表明秦国文化继承了“周之旧”，无法说明秦国思想文化日趋保守，排除D项4.B根据材料信息可知，以时务报馆为中心，各地拟建学堂和藏书局，兴办报业，这些都表明维新运动的社会基础扩大，故B项正确。19世纪60年代，洋务派创办新式学堂，我国已开启教育近代化历程，排除A项；办报刊只是救亡手段之一，维新变法才是时人的主要救亡手段，排除C项；新文化运动中，民主科学思想广为传播，排除D项。5.C根据材料信息可知，罗马教皇要求罗马帝国皇帝对其为他加冕之事“感恩戴德”，试图以此强化教权，罗马帝国皇帝腓特烈一世强调皇权来自诸侯选举和上帝授予，以此抵制教权的控制，这表明中世纪西欧王权和教权在竞争中并存，故C项正确。教皇的企图受到世俗王权的抵制，并非“教皇控制了社会政治生活”，排除A项；宗教改革发生在16世纪，与材料时间不符，排除B项；“由上帝亲自授予”表明世俗王权仍借用宗教的名义，排除D项。6.A根据材料信息可知，在玛雅人所崇拜的众神中，其职能主要表现在降水、庄稼、丰收等方面，这体现了玛雅人对农业生产状况的高度重视，故A项正确。材料信息无法说明“农业生产技术停滞不前”，排除B项；神灵崇拜属于玛雅文明的组成部分，并不会因此而阻碍玛雅的社会进步，排除C项；玛雅人通过神灵崇拜，祈求风调雨顺，这从侧面反映出其社会生活深受自然环境的制约，排除D项。7.C根据材料“创造了一系列影响人类文明进程的文明分支”并结合所学知识可知，印欧人凭借马和马拉战车等武力上的优势，通过战争和文明交融，使亚欧大陆地区原有文化的发展状态被打破，并催生了一系列国家和文明，故C项正确。农耕生活在材料中没有体现，排除A项；B项表述错误，不符合史实，排除；D项与材料主旨不符，排除8.℃根据材料“不仅要在宗教方面，还要在经济方面”并结合所学知识可知，17世纪时，英国移民到北美不仅有宗教因素，还出于发展经济创设美好生活的愿望，故C项正确。20世纪初，世界市场最终形成，排除A项；世界性经济危机出现于19世纪中期，排除B项；此时火车并未出现，排除D项。·21【23新·G3ZC·历史·参考答案-R一HAIN】

14.新文化运动的倡导者们怀着“救亡图存”的使命感，希望在西方找到一种能化解中国苦难的“灵丹”。但是一战的爆发使他们认识到资本主义并不是理想的乐园，巴黎和会浇了他们一盆凉水。材料中“灵丹”的指A.“德先生”和“赛先生”B.三民主义C.实业救国D.马克思主义15.孙中山在《建国方略》（1917一1920年)中谈到：“满清之颠覆者，此心成之也：民国之建设者，此心败之也。夫革命党之心理，于成功之始，则被‘知之非艰，行之惟艰’之说所奴，而视吾策为空言，遂放弃建设之责任。…故先作学说，以破此心理之大敌，而出国人之思想于迷津，庶几吾之建国方略，或不致再被国人视为理想空谈也。”这反映了孙中山强调A.思想文化建设在革命和建设中的重要性B.辛亥革命缺乏统一的领导核心C.革命党人要有健全的心理素质D.民主革命比民主建设更容易成功16.为纪念中国共产党成立二十八周年，毛泽东于1949年6月30日撰写了《论人民民主专政》一文。文中指出，中国人民在几十年中积累起来的一切经验，就是实行人民民主专政。该文A.体现了新中国成立后毛泽东对民主政治建设的思考B.为中国人民政协会议制定《共同纲领》奠定了基础C.提出了开辟具有中国特色的社会主义建设道路问题D.指出国家政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾17.右图为新中国成立初期的一幅宣传画，名为《帮助妈妈学文化》。该画反映出当时中国A.女性的政治地位显著提升B.重视提升民众的文化水C.国民教育体系的发展完善D.教育模式借鉴了宗法传统帮肋螞学文化18.“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，它把邓小理论提到了新的高度，是邓小理论走向成熟的集大成之作。邓小“南方谈话”A.提出和与发展是当今世界的主题B.打破了认识误区，坚定了改革信心C.确立了邓小理论为党的指导思想D.明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制19.古雅典智者学派普高尔書亚提出：第一，神是否存在无法知晓：第二，如果神的意志存在，人也无法认识它：第三，即使可以认识它，也不能完全奉行。材料主要说明智者学派A.提倡以怀疑的态度对待传统B.其思想带有浓厚理性色彩C.忽视道德对社会发展的作用D.力图纠正自已的理论缺陷20.公元前5世纪，西方某思想家提出这样的思考：禀赋好且有前途的青年只有经过良好的教育才能做出许多伟大的业绩，否则，如果不学无术的话，他们就会因为没有智慧而愚昧无知地干出一些坏事，从而沦为最不好、最有害的人。该思想家是A.泰勒斯B.普罗塔戈拉C.苏格拉底D.亚里士多德高二历史第3页（共6页）

名校联考联合体2022年高二元月期来联考语文参考答案1.B(A项，强加因果，“这要求我们坚持以民为本、以民为上的立场”表述错误，原文是客观陈述。C项，已然变未然。“我们即将把社会主义核心价值观写进民法典”表述不当，原文是“民法典将‘弘扬社会主义核心价值观’写入法律文本之中”。D项，曲解文意。“古代文明社会都有代表其法律文明的最高成就的法典”表述不当，原文是“在古代世界，每一种发达的法律文明都有代表其最高成就的法典”。)2.C(C项，“两则材料都运用了举例论证、引用论证和对比论证”表述错误，第一则没有运用引用论证，两则都没有运用对比论证。)3.D(D项，表述过于绝对。原文是“有关部门和社会各界要广泛开展民法典普法工作，要通过社区、工作单位、传统媒体和网络媒体等多渠道的持续宣传，让大家了解民法典、遵循民法典、运用民法典，形成全民学法、守法、用法的良好氛围”。)4.材料一是从不同的角度为民法典定性，强调民法典是什么。(2分)材料二是谈论我们需要如何实施好民法典，让民法典更好地发挥作用。(2分)5.加强我国民事法律制度理论研究要构建中国特色民法理论体系。(3分)理由：材料二第五段强调民事法律制度理论研究虽取得一定成果，但还存在不足，不能完全适应实践，需要加强，随后便提出了“构建具有中国特色民法理论体系”的要求。(3分)（意近即可）6.B(小说中的“我”作为一名战士，参加战斗是“我”的职责所在，不能因此推出“我”热爱战争。)7.C(“暗示着法西斯必然失败，老人也将逃脱劫难”错误，结尾写“法西斯飞机没能起飞”，原因是天色阴沉，乌云密布，而这是老人仪有的幸运之一，表现的是老人在战争面前的无助，和会照顾自己的猫一样，生存全凭天意。)8.①真实地描绘出了大战在即、人们仓皇逃命的混乱景象，表现出战争给人类带来的苦难；②老人坐在桥这边纹丝不动，与之形成鲜明的对比，更加凸显老人内心的无助和对故乡的留恋；③引出了后文“我”对老人的关注，进而与之攀谈起来，推动情节的发展。（从主题、人物、情节角度思考，每点2分，答满2点得4分。）9.①叙述方式上：以对话的方式推进行文，没有过多细节，这种叙述方式是有限的，但引发的想象空间是无限的，从而挖掘出小说的主题，即作者对战争的遣责，对爱与和的呼唤。②叙述视角上：小说采用第一人称的有限视角来叙述故事，导致读者只能在叙述者的带领下走进情节，必须充分调动自己的想象，去感知人物，挖掘小说的内涵。③表现手法上：以小见大的表现手法。小说没有交待老人的过去和结局，仅仅截取了一个战前的场景，叙述了一段老人与“我”的对话，却表现了宏大的战争主题。④人物形象上：从一位侦察兵的视角，刻画一位躲避战争灾难走不动的老人的形象，使读者能够联想到战争给其他许多民众带来的种种苦难，感受到战争的残酷。⑤语言风格上：语言简约，没有过多的修饰语来渲染，淡化了作者的主观色彩，但包含的内容丰富，反映出老人无辜受难，对动物的爱护，对家乡的爱恋。⑥题目选取上：“桥边老人”之“桥”，是生死攸关的分界，老人过桥即是避开战火求生，而老人为何不过桥？他是因为身体状况，还是返回照看动物？给读者留有思考的余地，丰富了人物形象。(从叙述方式、叙述视角、表现手法、人物形象、语言风格、题目选取等角度思考，每点2分，答满三点得6分，若有其他答案，言之有理也可)10.A[“奇才异形”为并列近义词组，不可拆分，排除D项。“终老常调”是“终老于常调”之意，排除C项。“超”（越过）与“不次’（不按次第次序）”同义，排除B项。]11.D(“左黜”意为贬职。)12.C(“暗示”错，“明召”“乌用多言”等语表明李林甫是明示谏官的。）13.(1)李林甫日日夜夜在皇帝面前说张九龄的坏话，皇帝渐渐疏远了张九龄。语文参考答案一1

陆以同孙，进日此用知何？'仆答云：‘可作秦吉了也。'然仆此书目有么在之2022~2023学年度高三年级11月月考李十八是李常，刘十五是刘做，皆是苏航至文好友。刘做评价李常书法似到鹅学舌，或格事分原人言，有可见处：但大年分外留在写将乌语价使不可现处尚有很多。后来，李常书也。子瞻书。”文续进步，芬软洋价他的书法豫泰吉了，秦吉了特点是更你人活，以之比喻季奢书法，万是赞其语华法证盒，泰吉了这个比食：上系刘威建立的语纯，又生出其造料的岛发数果外现本全卷满分150分，考试时间150分钟，基于益的进格有方数孔为自己点于所书颜有产会在轮候之香，公在轮侯是是意·是底是（金传严会在能度”白之黄的，苏以消院自己的书法作品袋车有一样是学人语药身有品，高有不是，尽香打出场“青被税作农代许华的今是，但此艾心原有行评出奶的注意事项：1.苍卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并特条形码粘贴在答题卡上味道，更是苏轼游戏笔法的证据。补家诗究语言“登，就是不直接论迷佛理：西是从反面作石定回答回定你法同道。苏软的指定位置。2.回答适择题时，选出每小题答案后，用酷笔把答题卡上对应随目的答案标号涂黑，如需以左传混至温语，但左件收仅提东了建底的方向并不文代本意，过底与是面距高板远·并改动，用根皮擦干净后，再选涂其他答策标号、回答非选择题时，将答案写在答题卡上。为生址强曲所高专，合者路年者实方一房思索件量，不连明莫之右又不件不按风著权的巧写在本孩卷上无数。思纱想。亮文仅是一葛春通题记.苏蚊都力求为之鼓于更多的讲学和择学毒义，儿可知芬批文3。考试站录后，将本试春和答题卡一并放回。学功底，也可知禅宗思维方式对其影响之深。(摘编自翟晓楠《以禅论书：苏轼书论中的禅宗文化精神》)4本基主要考查内容：高考范国，材料二：一、现代文阅读(35分】苏东被说：“有道有艺，有道而不艺，则物虽形于心，不形于手”艺”即法度，指各艺术门类(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）的内部法则技巧。苏钱是很重视法度的，但有绝不止于此，而以“技道两进”为理想境界。他论阅读下面的文字，完成1~5题。套观的书法云：“少等近日草书便有东音风味，作诗增奇厨。乃知此人不可使闲，逐兼百技矣。材料一：技进而道不进，则不可，少游乃技道两进也.”(《跋秦少游书)东拔要求技道两进，方得写出好的观念芝罩艺坛的时代，书法的杜会价值常常被归之于“我道”，书法于个人而言的意义是完等自身道德。而与之李生的理念是评价书法美丑的标准是书法家人品。艺术理论发展至今，艺术创书法，即要求对书法的原理有所了悟，而且要掌提一些具体的技巧。造与伦理道德早就被划分得泾训分明，彼此不再于扰。那么，苏敏认为书法的意义又是什么？苏轼论道不重在道的本身，而重在求道的途径。他曾称赞怀素的字说：“信乎其书之工也，苏其（与泰多子》：“老师年纪不小，尚留情句画问为儿女戏事耶？然此回示诗，超然真游然其为人傥荡，本不求工，所以能工。此如没人之操舟，无意于济否，是以覆却万变而举止自若，戏三昧也，”好友参享于（道潜）既是和尚，又年纪不小，还沉建于诗文宇画这类不属佛门弟子其近于有道者耶？”(《跋王巩所收藏真书)他以为怀素的书法所以能工在于他“本不求工”，就像应的正务，苏款反而货赏道潜赠诗体现了“游戏三味”，何谓游戏三昧？六祖惠能《坛经·水性极好的人驾船，对于船之是否能过河他是无所谓的。由天资言，可明物理，心中了然，由积领新品》：“普见化身，不高自性，即得自在神通，游戏三味，是名见性。”游戏是自在无碍之意，学言，可通其艺，手中了然。心手相应，自然便能达到艺术的炒境。三昧是正定之意，合起来就是自在无母而心中不失正定，也即超就自在、无拘无桌的境界，也苏东坡还侣导创作的自由精种，不愿受成法所拘，要求籽写胸越，听笔所数，以尽意适兴为是修弹者的终极目的。秤宗的修行与解脱方式非常多样且日常，苏载将文学书法创作郑视快，因而他作书时不顾及法的存在。他甚至提出“无意于佳”的说法，以为“书初无意于佳乃佳为解税的途径就源于此。苏戟的新见，不仅完全背高了根深蒂固的儒家修身载道论，也为书尔”。这与他所谓的“意造本无法”是一致的，他以为作书不必有意求工，宜一任自然流露，故不法成于更厂两的价值必墨守成规。乐岩常（庚溪诗活》：“东坡谪居齐安时，以文笔瓣戏二味。”苏轼既谪黄州，书法艺术就成了(摘编自《论苏轼的书法美学思想)他对抗现实苦难，超越世俗纷犹，获得自由无碍的一种方式。苏轼的追陆者僧人惠洪也是知此1下列对材料相关内容的理解和分标还正确的一项是(3分)一理解这位僞像，他税“东坡居士，游戏翰墨，作大佛事，如春形容藻饰万物”。A苏轼对书法的社会价值的认识不同于根深蒂固的儒家修身线道论，从他对参蓼子的赞尽管苏截认为写字是解脱方式，但也有前提条件。如周裕错《文字辩与宋代诗学》曾有专门章节论及宋代诗学与游戏三味，其书言：“同题的关键是在对于艺术活动采取一种什么样的态赏可以看出。B苏轼认为，只有将写字看作是随意的、戏谴的、轻松自如的漫兴戏作，其才会成为人生解度，如果是执着的，认真的，弹精竭虑的苦学、苦练、苦吟，那么艺术就成为人生的束缚、负担：如脱的方式。果是随意的、戏遮的、轻松自知的闲吟，漫兴，戏作，那么艺术就具有缓和紧张、消研分裂的作用，C苏轼说李常的书法像秦吉了，既是对李常书法进步的赞赏，也是苏轼“游戏三味”的从而在心里学的意义上与宗教解脱相通。”体现。除了书法创作本身，苏轼论书文字常常戏德该谱，也是游戏三味的体现。比如《题李十八净国杂书：“刘十五论李十八苹书，谓之鹅哥矫。意谓鹦鹅能言，不过数句，大率杂以鸟语，十入D,苏轼认为，“艺”比“道”更重要，因为即使懂得书法的原理，但技巧不熟练也无法把事物的形状描绘出来。【高三语文第1页（共8页）】23234C【高三语文第2页（共8页）】23234C

对唯物史观、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中“同做一个有见识的和能写会算的商人的本领结合起来”“是农民应该牢牢记住的”可知，列宁强调的是农民要提高文化水，要有见识，能写会算，说明他重视提高农业劳动者的文化素质，B项正确。A项并非材料的主旨，排除；材料强调的是列宁对农民的文化水的重视，没有涉及工人的信息，C项排除；材料中“同做一个有见识的和能写会算的商人的本领结合起来”顺应了新经济政策要求自由贸易的主张，因此不是对新经济政策作出了适当调整，D项排除。35.答案A命题透析本题以欧共体对日本贸易壁垒的申诉为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料可知，欧共体对日本的申诉因美国的不支持而未能实现，这是当时两极格局下，欧共体实力增强、美国扶植日本的体现，A项正确。材料体现不出日本的崛起，B项排除；资本主义阵营在20世纪60年代就开始出现分化，C项错误；材料并未提及促日本发展缺乏内驱力，D项排除。42.命题透析本题以中西方传统节日文化为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)差异：中国，在古代是统治者教化民众的工具；鲜明的农业文化特色；以家族、家庭内部活动为主。西方，张扬个性，崇尚自由；鲜明的宗教色彩。(8分，言之成理即可)原因：商品经济较发达；基督教长期深刻影响；具有民主传统，催生了个人主义和自由主义思潮。(5分，言之成理即可)(2)新变化：西方传统节日渗透到中国，与中国传统节日并存；中国传统节日文化向国外传播。(4分，言之成理即可)意义：丰富了民众的生活；开阔了民众的视野；顺应和推动了经济全球化潮流；提升了中国文化在世界的影响力；促使世界文化走向多元融合。(8分，任答4点，言之成理即可)43.命题透析本题以关于1919一1949年中国历史的阶段划分为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点示例1：认识：第二种的四个阶段划分较为合理。(1分)阐释：第一阶段是从1919年五四运动为开端，标志着无产阶级开始登上历史舞台，到1927年国民党发动七一五反革命政变，致使国民革命运动失败为止。第二阶段从1927年八一南昌起义开始，中共打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，到1931年九一八事变后中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾为止。第三阶段从1937年七七事变，日本发动全面侵华战争，中华民族危机空前严重，到1945年中国抗战胜利为止。第四阶段从1945年中国抗战胜利，到1949年国民党反动统治被推翻、新中国成立为止。(9分，言之成理即可)综上可知，这种划分法是以社会矛盾的变化即阶级矛盾和民族矛盾的主次为线索的，比较清晰地体现了中国1919一1949年的历史发展进程。(2分)示例2：认识：不认同材料中的四种划分。（1分)阐释：将1919一1949年的历史划为三个阶段比较合理。第一阶段(1919一1931年)：从1919年五四运动中国进入新民主主义革命开始，中国无产阶级登上历史舞台后，积极从事革命运动。国民革命运动失败后，1930年中国共产党探索出中国民主革命的正确道路。第二阶段(1931一1945年)：1931年日本发动九一八事变后，—3

答案与详解going to play 3.are flying 4.isaround these places.This can be very全只有自己一人待在自己的小城里。arriving 5.is leaving 6.am stayingtiring.”可知，有许多地方要去看，这故选A。7.it is going to be rainy可能会令人疲倦。故选D。3.B考查副词辨析。句意：然而，从148.was about to go to bed when6.C推理判断题。根据第二段中的“A岁开始做志愿者工作，我把我的问题V.课文语法填空tired body means a weak body...You变成了一个帮助别人的机会。A1.powerful 2.took 3.is 4.acan learn a lot by watching peopleTherefore“因此”；B.However“然5.exploring 6.to admire 7.forwhen you have a rest.”可知，在旅游而”；C.Besides“此外”；D.Finally“终8.especially 9.which 10.will take的时候，如果我们感觉累，就应该好好于”。结合前后文语境可知，这里表达Ⅵ.阅读理解休息。故选C。的为转折关系，应用however。.故A7.A细节理解题。根据第二段最后一选B。【语篇大意】本文是一篇说明文。文章句可知，当游客在休息的时候，可以通4.C考查名词辨析。句意同上。A.主要介绍了去加州红木森林旅行可以选过观察当地人来了解当地的一些风俗appreciation“欣赏”；B.impression“印择轨道自行车这种交通方式，介绍了其惯。故选A。象”；C.problem“问题”；D.特点、路线以及收费等信息。8.B推理判断题。根据第三段可知在organization'“组织”。根据后文“into a1.B词义猜测题。根据上文的“The旅行的时候我们要充分休息，获得足chance to help others'”以及上文提到bikes are extremely easy to ride and够的睡眠；根据第四段可知我们要吃的，作者在学校是个局外人，感觉非常operate”"可知，此处的them指的是新鲜的蔬菜、水果和肉类等。故选B。孤独，所以志愿者工作是把作者遇到the bikes。.故选B。W.完形填空的问题变成了帮助他人的机会。故2.B细节理解题。根据第二段中“The【语篇大意】本文是一篇记叙文。文章选C。best way to enjoy these famous主要讲述了作者的青少年时期过得很糟：5.C考查名词辨析。句意：这个做善redwoods is to ride a railbike,a two-糕，但是幸好作者从事志愿者工作，将自事的机会让我觉得我的人生有了更大person,pedal-operated vehicle that sits己的问题变成了帮助他人的机会。那的目标。A.strategy“策略”；B.steadily on the train tracks..”可知，轨时，书是作者真正的朋友，于是后来作者personality“个性”；C.purpose“目道自行车是一辆在铁轨上骑的自行成了一名全职的青少年小说作家。作者的”；D.style“风格”。根据后文“I车。故选B。意识到在自己最需要帮助的时候，善良realized that my purpose in life would3.C细节理解题。根据第三段中“The救了自己，即使是小小的善举也能改变be to reach out to people”可知，志愿end of the line is at Glen Blair一个人的生活。者的工作让作者的人生有了更大的目Junction,which is 3.5 miles along the1.B考查形容词辨析。句意：当我12标。故选C。Redwood Route.”可知，旅游线路在岁的时候，我就知道我的青少年时期6.D考查形容词辨析。句意：正能量Glen Blair Junction结束。故选C。将是我一生中最糟糕的时期。A.分享得越多，我收到的友善和感激就4.D细节理解题。根据最后一段中best“最好的”；B.worst'“最坏的”；C.越多。A.formal“正式的”；B."You'll need to pay $250 to rent acalmest'“最静的”；D.craziest'“最疯suitable“适当的”；C.negative“消极bike,plus the 8%Historic狂的”。结合后文“I was a total的”；D.positive'“积极的”。结合后文Preservation Assessment..”可知，骑轨outsider,bullied at school.”可知，作“the more kindness and appreciation”道自行车需要花费250+250×8%=者的青少年时期过得很糟糕。故可推知，分享的是正能量，收到的是友270美元。故选D。选B。善和感激。故选D。B2.A考查副词辨析。句意：在我的小7.C考查动词辨析。句意同上。A.【语篇大意】本文是一篇说明文。当人城里，我感到完全只有我独自一人。believed“相信”；B.arranged“安排”；们在旅行时很容易疲倦。作者建议我们A.completely“彻底地，完全”；B.C.received'“收到”；D.addicted“沉迷要充分休息，获得足够的睡眠；要吃新鲜obviously“明显地”；C.suitably“适当于”。结合上文“the more kindness的蔬莱、水果和肉类等。地”；D.amazingly“令人惊讶地”。结and appreciation I”和语境可知，这里5.D细节理解题。根据第二段中的合上文“I was a total outsider”可知，是指作者收到来自他人的友善和感"You may spend most days walking作者在学校是个局外人，因此感觉完激。故选C。71

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文科综合·政治参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）题号121314151617181920212223答案BADCADADCBCB12.B①④是这一举措的主要作用。扩大人民币直接结算与维持汇率稳定没有直接关系，维持汇率稳定也与提高我国商品价格优势没有直接关系，排除②。企业产品生产效率与企业内部的管理和员工技术等因素相关，与题意无关，排除③。13.A小摊贩是古已有之的，不是新型经营主体，允许摆摊也对上海的经济结构升级没有帮助，排除③④。允许摆摊对发展个体经济、增加就业、方便群众生活、增加城市烟火气等方面具有积极作用，①②符合题意。14.D本题的信息反映的是我国茶饮市场的整体状况，不反映每个经营者的具体状况。A、C缺乏具体的信息支撑。从材料信息来看，我国茶饮市场增速放缓，市场日趋饱和，但并不是市场规模下降，B说法有误。15.C①的“推动制度创新”正确，但需要上市的大部分不是金融企业，该规定也不单独针对金融企业，故此项不符合题意。这一制度主要针对融资者，而不是投资者，排除③。④在材料信息中很明显，②需要仔细读材料，进行概括，看到背后的意思。16.A本题最核心的意思是监督，与民主协商没有直接关系，排除③。该做法与完善纪检监察方式有关，是具体手段的创新，而不是体制改革，排除④。17.D法律监督职能是属于检察院的，排除①。②明显不符合题意。18.A从材料信息来看，三个部门的行为都有助于改变少数民族地区人民生产生活的条件，①符合题意。②很明显正确。材料当中的行为与自治权没有直接的关系，排除③。④明显错误。19.D③明显错误。要注意的是①，“以我为主、为我所用”主要强调在文化交流当中应该怎样坚持“拿来主义”，这是与题意无关的。20.C解答本题要抓住“公共图书馆”这一关键词，说明它属于发展文化事业，与文化市场和经济效益没有直接关系。排除①③。它是乡村图书馆，④符合题意。21.B在辩证唯物主义和历史唯物主义看来，实践的主体只能是人。这个聊天机器人，对生产者而言，是实践的产物；对使用者而言，是实践的工具，它不具有自主创造力。故此，排除②③。22.C既有认识有正确的也有错误的，都摒弃的做法是错误的，排除①。材料的中心词是自我革命，是新事物自身的完善，而不是新事物和旧事物的斗争；同时，“事物总是在曲折中向前发展”说法也是错误的，排除④。文科综合·政治试题答案第1页（共3页）

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20.甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是A.太阳辐射B.海拔高度C.洋流性质D.距海远近传统村落，又称为古村落，形成较早，拥有较丰富的文化与自然资源，具有一定历史、文化、艺术等社会经济价值，其分布

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品数学用报2023一2024学年四川专版（华东师大版）八年级第17~24期MATHEMATICS WEEKLY答案专期5.C6.D7.B8.C原式=-2××(-0+6×(-=7.故BQ=AD=10.9

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在的染色体如下表所示：品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑体白眼相应染色体I、XIIIXA.将

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高三第一轮复周测卷·语文（十七）新高考-R-必考-FJ·A经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动

答案及解析'(x)<0.当00,所以t(x)≤t(1)=0,当旦仅当=1时级等号，所以n<-1(x小，所以h得<2因为caa+-16-2m+i2+可（-3=2(2+12+3)+1-3,(8分)0-1=所以。>c综上6>a>放流D13.y2=8x【解析】本题考查抛物线的定义.由题意可得2+以5=(3写+57+*+)子=2×2，解得刀=4，故该抛物线的标准方程为少=8x3-兮+3+3131-(-3)14.70【解析】本题考查根据线性回归方程进行数据分析.由(10分】表格，可得元=18+13+10-1=10，y=24+34+38+64=44故Sm=6n+9（-3)0+1+3(12分)440,即(x,y)为(10,40)，又(，y)满足回归方程少=-2x+18.【解】本题考查独立重复试险的概率以及二项分布a,∴.40=10×(-2)+a,解得a=60,.y=-2x+60.当x=(1)因为一轮射击中，共发射5发子弹，脱靶一次罚时1分-5时，y=-2×(-5)+60=70.钟，所以一轮射击中，被罚时间X的值可能为0,1,2,3,4,5.15.y=4x-8086【解析】本题考查函数的奇偶性与周期性的(1分)应用.因为f(3-x)=f(-x),且函数f(x)是R上的偶函P(X=0)=0.8=0.32768,数，则f(x-3)=f(x),故f(x)为周期函数且周期为3，则P(X=1)=Cg(0.2)×0.84=0.4096,f'(x)=f'(x-3),故f'(x)也为周期函数，且周期为3.由已知可得f2022).=f(336×6+6)=f6)=2f'(2022)=P(X=2)=C%(0.2)2×0.83=0.2048,f'(336×6+6)=f'(6)=4,因此曲线y=f(x)在点(2022，P(X=3)=C(0.2)3×0.82=0.0512,f引2022)处的切线方程为y-2=4(x-2022),即y=4x-P(X=4)=Cg(0.2)4×0.8=0.0064,8086P(X=5)=C(0.2)5=0.00032,16.0.5或1所以X的分布列为思路导引。PA瞳面ABDC.BDL PDA更BDHX035BD LADP0.327680.40960.20480.05120.00640.00032tan /BPD tanCPDstan /BPC=tan(ZBPD(6分)的PA的被罚时间X满足二项分布X~B(5,0.2},E()=5×0.2=1.【解析】本题考查线面垂直的判定定理和性质定理的应用、(8分)两角差的正切公式.白题意可知PA⊥面ABD,BDC面(2)依题意，甲选手所罚总时间比乙选手所罚总时间少，在ABD,PA⊥BD,又BD⊥AD,且PA∩AD=A,BD⊥面第四轮射击中，共有两种可能：第一种情况，甲5发子弹都PAD,PDC面PAD,.BD⊥PD.设PA=x,由已知得击中，乙击中0发或1发：第二种情况，甲击中4发子弹，乙PDA=30°，则PD=2x,在Rt△PBD中，lan∠BPD=23击中0发.所以甲选手所罚总时间比乙选手所罚总时间少的概率为P=0.85×[0.2+C(0.2)4×0.8]+C(0.2)×ttan∠CPD=2x2 tan Z BPC=tan(∠BPD-∠cPD)P0.84×0.25≈0.0023.(12分)1tan BPD-tan&CPD x 2x1.9.本题考查线面行的判定、二面角的求解。1+tan∠BPD·tan∠CPD13,整理得2x2-3+1+(1)【证明】依题意，由tan∠ABC=√5得∠ABC=60°，则等2x2腰三角形CBD是正三角形.由切线长定理知DP=DA=1=0,解得x=1或x=0.5,即PA=1或0.5km,17.【解】本题考查等差、等比数列的通项公式、裂项相消法DB=DC,即P为DC中点，所以M/BC,因为PHt求和.面CBB,BCC面CBB1,所以PA∥面CBB1·(6分)(1)设等差数列{an}的公差为d,等比数列{bn}的公比为(2)【解】已知AB=AB,=2,BB1=2√2，则AB⊥AB1,且AC⊥9(9>0),r3g2-(3+2d)=20,面BB,D,所以以A为原点，直线AB1,AB,AC分别为x,y,2由题意得(3分)1(3+4d).+3q=20,轴建立空间直角坐标系，如图所示，则A(0,0,0),C(0,0,解得d=2,9=3,所以an=2n+1,bn=3”.(6分)23),P(0,-1N5),B(2,0,0).(7分)D103f港.23

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4届高崔柳鸿图信息神门/注意事项：生物学1.本试卷分第工卷（选择题）和第Ⅱ卷（非洗怪顺）两部分。满分100分，考武时间75分钟。答卷前，考生务必将自已的班级姓名、准考证号填写在答题卡上答第时达出链小题答案后用B骨笔把答腹卡上对应题的答标号金一橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效如需改动，用3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡。写在本试卷上无效，第【卷（选择题共40分二单项选择题：（本题包括16小题，第112题每题2分，第13一16题每题4分，共40分。在每小题的四个供选答案中，只有一个正确答案。)1肺炎支原体是引起支原体肺炎的种细胞外寄生性微生物。下列相关叙（错误的是A.与大肠杆菌相比，肺炎支原体无细胞壁B.与HIV相比，肺炎支原体具有细胞结构C狮炎支原体是异养生物，不能进行光合作用D.肺炎支原体可能是最小、最简单的单细胞真核生物2.糖基化是在糖基转移酶的作用下，使蛋白质或脂质附加上糖类的过程，是对蛋白质、脂质的重要修饰。研究发现，糖基化过程主要发生在内质网内。下列叙述正确的是A.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性B.糖基化不改变蛋白质结构，但可调节蛋白质功能℃细胞膜上的糖蛋白对细胞间信息交流起重要作用又附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白3.细胞坏死性凋亡是一种受调节的细胞死亡形式，它既以坏死的形态为特征，又与细胞凋亡类似，由确定的信号通路控制。如病毒侵染能够激活细胞中的蛋白激酶RIPK以促使MLKL磷酸化，使膜通透性改变，细胞内物质释放，从而导致细胞坏死性调亡。研究发现，Nc一1是一种可抑制RIPK活性的小分子。下列说法正确的是人病毒侵染引起细胞坏死性凋亡的过程体现了细胞间的信息交流Bec一1的存在可抑制细胞坏死性凋亡C.细胞坏死性凋亡过程中不需要合成新的蛋白质D.细胞坏死性凋亡时细胞内容物流出，不会引发机体出现炎症4.研究发现，R型活细南整合了S型细菌的D八NA片段后，第一次分裂产生的两个子一代组菌中一个是R型细菌、一个是S型细菌，而子一代细菌的性状遗传是稳定的。下列有关推测较合理功是(AS型细菌的双链DNA片段插人了R型细菌拟核双链DNA中B,型细菌DNA片段中的一条链替换了R型细菌拟核DNA的一条链生物学第1页（共6页）

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2024-03-22 06:05:35

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11.有关马来群岛，下列说法错误的是A.马来群岛主要是热带雨林气候B.巴厘

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30分如图所示。一质量不计的第簧原长。二Dm,一端固定在质量m=5kg的物体上：o5T/rSo8发能加水拉力F(未知)。物体与水面同的动摩擦因数？一03，当弹簧拉长至时，物体给好尚右微匀速直线运动

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12.D【解析】从土壤中分离能分解聚丙烯的细菌，可采用板划线法或稀释涂布板法进行接种，A项正确；用以聚丙烯为唯一碳源的培养基来筛选能分解聚丙烯的细菌，按功能划分，该培养基属于选择培养基，B项正确；

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