黔东南六校联盟2022~2023学年度第一学期期中联考·高一历史参考答案、提示及评分细则1.C结合所学知识可知，地方诸侯的待遇较高，中央基本上不干预地方封国的内部事务等，表明西周王权尚未实现高度集中，C项正确；材料不能说明以嫡长子继承制为核心的宗法制巩固了封建统治，排除A项；分封制加强了中央集权与中央很少干预地方事务不符，排除B项；君主专制政体正式形成是在秦朝时期，排除D项。2.A根据所学知识可知，秦国当时税收来源很大一部分是所谓“户赋”即按户缴纳赋税，政府要求从原本的大家庭中析分出大量一夫一妻的小家庭，这样政府所掌握的户数大大增加，其征收的户赋收入自然随之提高，就会为国家治理提供更多的物质基础，A项正确；B项和C项不是其主要作用，排除BC项；县制主要加强中央对地方的严格控制，排除D项。3.D根据材料可知，秦朝要求各级官僚机构均用文书行政，并建立文书管理制度和邮驿传递系统等做法，完善了行政手段，提高了官员的文化素质和国家的治理能力，D项正确；文书行政与思想统一不符，排除A项；用文书行政不仅限于地方官，整个官僚系统都要执行，B项不符合材料主旨，排除；文书行政规范有据，有利于提高了国家治理能力，未体现加强各地联系，排除C项。4.B材料表明汉代皇帝通过建立“中朝”削弱丞相的决策权以加强皇权，B项正确；中朝官系统的出现是为了分割丞相的权力，不能说中央决策机制走向专业化，排除A项；材料反映的是中央决策机制的变化，中央集权指的是对地方的控制加强，排除C项；材料只涉及中朝和丞相，不能体现缓和各部门之间的矛盾，排除D项。5.A东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。《史记》文笔简洁，语言生动，也是一部优秀的文学著作，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。佛教在西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝时，兴建了白马寺存放佛经，这是我国最早的佛教寺院。据某校游学活动参观的景点，该校学生游学的目的是两汉的科技与文化。故选A项。6.C根据材料“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北元魏，分东西。宇文周，与高齐”可知，东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面，西晋短暂统一后，陷入长时间的分裂格局中，因此这一时期为魏晋南北朝时期，这一时期民族交融，江南经济获得开发，C项正确；藩镇割据指的是唐朝中后期藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，排除A项；科举盛行，人才选拔公公正的历史时期为唐朝，排除B项；佛教传入我国是在西汉末年，排除D项。7.C依据材料并结合所学可知，该河道是隋炀帝时期修建的大运河，大运河的修建促进了南北经济交流，C项正确。隋朝因其暴政二世而亡，大运河的修建并没有巩固隋的封建统治，排除A项；隋朝大运河没有经过珠江流域，排除B项；大运河沟通了五大水系，不仅仅涉及华北原，而且材料也没有体现出使华北原成为沃土，排除D项。8.B敦煌壁画融合了多种民族的舞蹈、器乐风格，体现了唐朝较为开明的民族政策下各民族的交融，B项正确；文化辐射范围强调的是文化的输出，排除A项；飞天造型并不能体现出经济和政治发展程度，排除C、D项。9.D材料叙述了古代民间对科举及第的美化与神化，表现了古代民间对于考中科举的进士、举人的崇拜以及对于科举及第的崇拜，说明科举制影响了当时社会的价值取向，D项正确；A、B、C三项都是在论述科举制本身的作用，但材料讲的是民间人士对科举的态度，这三项与材料不符，排除。10.D据材料可知，唐初政事堂议事，常常出现争论不休，难以形成决议或中书、门下两省官员奉迎皇帝的意图，无所作为，这说明中书、门下两省官员议事前或议事中缺乏沟通协调，D项正确；据所学可知，三省中尚书省是执行机构，材料未涉及，排除A项；材料强调的是“中书门下两省官员互相扯皮或逢迎皇帝不作为”【高一历史参考答案第1页（共2页）】

高二数学（二）试题(B)参考答案一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1-5 BABBC6—8DAA二、多项选择题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的的0分.9.AB10.AD11.ACD12.ABD三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，13.3x-4y+11=014.4x-3y-9=0(y=1或3x+4y+2=0)15.316.V3-1四、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(10分)解：(1)因为直线1在y轴上的截距为3，且斜率为-2以直线1的方程为y=-x十3，.化成一般式为x+2y-6=0;4分(2)由(1)知直线1的方程为x+2y-6=0,因为直线mx+8y-6m=0与直线1行，6分所以m=±4，....7分当m=4时，直线4x+8y-24=0与直线1：x+2y-6=0重合所以m=4应舍去.。.9分故所求m的值为-4.10分18.(12分)解：(1)依题意有a2..1分813=1,又c2=a2+b2,所以a2=4,b2=1,3分放双向线的方程为手-y=1:.4分(2)由已知得A(-2,0),M(3,0),设P(x,y)x≥2)于是PA=(-2-x,-y),PM=(3-x,-y)6分高二数学（二）答案(B)第1页（共4页）

重庆市高2023届高三第三次质量检测数学试题2022.11命审单位：重庆南开中学注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号徐黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无放。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共8小题.每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求3i1.已知复数：=”(i为虚数单位)，则z的部为A-32年ew5i正p四2.已知e1,e是不共线的向量，则入=-2是向量a=2e1+入e2,b=(入+1)e1+e2行的()条件A必要不充分2-入+)=0B.充分不必要C.充分必要、入十入2=07月成2D.既不充分也不必要3.某国有企业响应国家关于进一步深化改革，加强内循环的号召，不断自主创新提升产业技术水，同时积极调整企业旗下的甲、乙、丙、丁、戊等5种系列产品的结构比例，近年来取得了显著效果据悉该企业2021年5种系列产品年总收人是2020年的2倍，其中5种系列产品的年收入构成比例如下图所示.则以下说法错误的是2020年收人构成比例2021年收人构成比例45%40%035%戊20%甲20%309%丁5%25%20%200159%丙20%乙35%10%5%0%甲乙丙戊A2021年甲系列产品收人和2020年的一样多B.2021年乙和丙系列产品收人之和比2020年的企业年总收入还多C,2021年丁系列产品收人是2020年丁系列产品收人的号D,2021年戊系列产品收人是2020年戊系列产品收人的2倍还多数学试题第1页（共4页）2022.11.0413:52

料强调《十二铜表法》在罗马法演变过程中的重要地位，不能体现出罗马法制的稳定性，排除B项；“呈现出趋时更新的特征”与材料主旨不符，排除C项；D项在材料中没有体现。7.B结合所学知识可知，罗马共和国时期的高利贷造成了许多公民沦为债务奴隶，因此高利贷的禁止有利于调和贵族与民之间的矛盾，稳定社会秩序，故B项正确。公元前27年罗马进入帝国时期，与材料时间不符，排除A项；“确立近代欧洲立法基础”夸大了该法令的影响，排除C项；材料没有涉及对个人财产私有权的保护，排除D项。8.A根据材料信息可知，大地主家庭保留俸禄和官职，而资产阶级的经济利益得到有效保护，这反映了资产阶级和部分封建贵族之间的政治妥协，故A项正确。1689年《权利法案》的颁布，确立了英国议会的国家核心地位，排除B项；C项与材料主旨不符；材料反映了资产阶级和部分封建贵族之间的妥协，这是“光荣革命”的产物，此时资产阶级已实现了对国家政权的掌控，“为资产阶级掌权奠定了基础”的说法错误，排除D项。9.B根据材料“各种有关公共政策的法案由议员以个人名义提出，议员可发表演说”可知，此时的英国议会处于国家权力中心地位，故B项正确。材料没有体现出内阁对议会影响力的提升，排除A项；材料没有涉及政党体制弱化君主权威等相关信息，排除C项；工业资本家权力扩充与19世纪工业革命的深入发展以及工业资本家经济实力的增强有密切关系，但与材料时间不符，排除D项10.B根据材料“但是在议会中，商人阶层的势力与他们在人口中所占的比例并不相称”可知，此时的商人阶层在议会中没有获得必要的席位，这与其经济地位极不相称，说明英国宪政体制有待完善，故B项正确。“商人阶层并不关注政治与史实不符，排除A项；结合所学知识可知，此时的英国资本主义经济正在较快发展，排除C项；1832年议会改革中，工业资本家获得更多席位，这严重削弱了贵族的力量，排除D项。11.D7根据材料并结合所学知识可知，在《邦联条例》下，各州的权力较大，中央政府权力受到很大的限制，出现各州之间互设关卡，商品流通不畅，各地动荡不安等现象，独立战争成果遭到破坏，故D项正确。结合所学知识可知，当时美国面临的主要是内部隐患，排除A项；当时地方政府的权力较大，“力图获取必要的自治权”与史实不符，排除B项；此时的美国尚未推行联邦制度，“联邦政府”的说法是错误的，排除C项。12.B根据材料“并不主持国务，压倒一切的权力掌握在代表全国人民的议员之手”“改变政治准则的是全国人民，而不是总统个人”可知，美国总统受到国会的经·16大【23·G3DY·历史·参考答案一RMB一必考一QG】

19:54⊙a3×49l2理百姓。(1分)（意思对即可）【参考译文】晏子陪侍景公，朝堂上有些冷，景公请晏子拿些热饭来。晏子回答说：“我不是您侍奉进食的待臣，恕不能从命。”景公说：“请给我拿件荒衣来。”晏子回答说：“我不是您侍奉起居的侍臣，怒不能从命。”景公说：“这样的话，先生对我来说是什么人呢？”回答说：“我是社稷之臣。”景公说：“什么是社稷之臣？”回答说：“社稷之臣，能够建立国定大政分别上下的等领，使各自符合伦理：制定百官的次序，使他们各得其用：创制文告命令，可以对四方须布。”6/8公不按服礼就不召见晏子月晏子：“忠臣侍奉他的国君是怎样的？”晏子说：“君主有难，他不会为他去死：君主流亡，他不会出城送他。”齐景公说：“我分出丑地封赏他，送给他爵位使他富黄：我有难（他）不为我死，我流亡（他）不来送我，可以称为忠臣吗？”虽子说：“臣子说的话能被君主采纳，那么君主一生不会蒙难，臣子为什么要为他而死呢？臣子出的谋略如果被采用，那么君主一生都不会流亡，臣子为什么要去送他呢？如果臣子的活不被采纳，君主蒙了难而臣子为他死，这是不明事理，白白送死：臣子的劝告、谋略不被听从，君主流亡而臣子去送他，这是在违心微事。所以忠臣能为君主出好主意（使君主管理好国家），即不能与君主一同遭难啊。”晏子入朝，来坐破阳的车子，驾着劣马。齐景公看见了，说：“嘻！先生的体禄少吗？为什么来坐这么破旧不堪的车子呢？”晏子回答说：“依仗国君的思赐，我得以保全父、母及妻三族的衣食，还能周济国内的游士，使他们得以生存，我能够穿暖吃饱，破阳的车子和劣马可以满足自己使用，对我已经足够了。”晏子出宫后，景公派大夫梁丘据给晏子送去四匹马拉的豪华大车，晏子送还好多次不肯接受，景公不高兴，立即召见晏子。晏子到后，景公说：“先生不接受我的绩赠，那我也不乘车了。”晏子回答说：“现在，国君在上来豪华大车，我在下也来豪华大车，这样，百姓就不讲礼义，追求奢华的衣食而不顾虑自己的行为，我就没法禁止了。”最后，晏子还是辞谢液有接受。晏子正在吃饭，齐景公派遣的使臣来到，（晏子）把食物分出来给使臣吃，（结果）晏子没吃地。使臣回去后，把《晏子黄因的情况)告诉了齐景公。齐景公惊叹道：“唉！晏子的家真的像（你说的）这样穷！我不了解，这是我的过错。”（于是）派公差给晏子送去千金与税款，墨子拜两拜而辞谢道：“我的家不贫穷，依仗齐君的赏踢，恩泽遍及父族、母族、妻族，延仲到朋友，并以此款济百姓，齐君的赏赐够丰厚了，我的家不质穷啊！我也听说作为臣子，有衣穿，有饭吃，就足够了。”使者多次相送，（晏子）最终谢绝没有接受。15.【答案】B【解析】“是因为他们自以为没有精彩的诗文扬名立世”错误，是因为四处漂泊，遭逢乱离，功业未建。16.【答案】“穷而后工”指文人处境困窘而诗文越发精彩。(2分)①“穷”指李白漂泊江东，杜甫流落剑南，两人都壮志未酬，遭逢乱世。(2分)②“工”指李，杜两人留下的诗文千古传通，两人的名声传遍四方，为文坛提供了很语文二第2页（共4页）多秀句新辞。(2分)（分析“穷”“工”时要结合诗歌的具体内容，脱离诗歌内容泛泛而谈，不给分：意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)17.【答案】(1)事不目见耳闻而整断其有无(2)度义而后动是而不见可悔故也(3)竹喧归浣女莲动下渔舟（每空1分，如有错字，添字，漏字，则该空不给分）18.【答案】①亲密无间/情同手足/形影不离：②分道扬健：③息息相关（每空1分，符合语境即可，不是成语不得分）【解析】①亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阀。情同手足：彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。形影不离：形容彼此关系密切，经常在一起。②分道扬熊：原指分道而行，后多比喻因目标不同而各走各的路。③息息相关：形容彼此关系非常密切。19.【答案】秋天的早晨，我看见从村子骨出的缕缕炊烟在空中形成一把巨大无比的、刀刃朝西且缓慢而有力地像在收割庄稼的镰刀。（长句2分：信息无丢落，意思与原句相符2分）20.【答案】①拟人。(2分)②“错开”“相聚”“各走各的”“互不理睬”等赋予炊烟人的意识和行为，生动形象地表现出两家人关系的不和谐及感情的硫离。(2分)（意思对即可）21.【答案】A【解析】A项中的“都”和文中画横线处的“都”均表示范围，“全部”的意思。B项，“都”修饰“是”，加强判断语气，表示“只是”“全是”之意。C项，“都”相当于“已经”，是时间副词。D项，“都”与“连”一起用，有“甚至”的意思。22.【答案】①说起口臭的原因②看手机时一般会低头③进行适当的口腔运动（每处2分，意思对即可）23.【写作指导】材料分为两段文字，第一段叙述事件，第二段是各种角度的评论。第一段有许多细节，为写作者提供思考的“抓手”，如由计算机本科毕业生转为做保姆、司机，可促人思考职业是否有高低贵贱：由“受疫情影响”可促人思考形势所迫，应变通选择：由“出色的家务工作能力”可促人思考“三百六十行，行行出状元”：由“身兼数职，每月薪水13000元”可促人思考，付出与能力是否应该与获得的回报相等第二段评论角度各异，能够引导写作者打开思路。写作时，应该对人们这样评论的原因进行深挖，比如，为什么有人会觉得没面子呢？一是认为“保姆”职业低下，二是认为有失大学生的身份，三是认为薪酬与付出不等价，说到底，还是观念在作票。这样分析，提出解决办法的时候就会更有针对性，不会泛泛而谈。【参考立意】①无论做什么，自己做得开心就行。②专业只是生存的基本技能，文凭也只是就业时的一个筹码。③对新时代、新职业，应有新观念。④三百六十行，行行出状元。⑤随势变通，规划人生。（如有其他立意角度，符合材料要求亦可)作文评分细则一、基本评分细则(一)基础等级(40分)

B.接受问卷调查的教师所在的学校中，配备专职书法教师的占187由语文老师张任书法教师的占7186，由关木老师兼任书法教师的占2点6%，没有配备书法C.投师的占85%.块乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一须统计结采中反映出来，高达4835%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是续乏可胜D.任的书法教师”，要解决书法教育师资教量不足的问题，建议加强对现有教师的培训：并提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员（优其是当地少年5.下列宫和文化站的书法教师)，经过适当的教学培训后担任学校书法教师！A.(摘编自冯善亮、周凤前《广东省中小学书法教有状况调查报告（节选）》2015年1月)B.材料三：当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。近日，教育部，国家语委C.发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对“识文断字”基本功提出新的要求，总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种D能力两种意识”。但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然在不同程度上存在着一些问题。江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查显示，86%的学校因缺乏书6.根抚法师资、教材等，学校开设的书法课走过场，形同虚设。如何把书法教育真正落到实答：处？全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况进行全面调查，之后建立相应的督导机制，提高书法学科的学科地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法学科（三）评价机制，并将其明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期，学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监帝相督落实。对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位，保证书法教师专职教书法外，还必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制定师范生的书写技能训练目标，尤其是师范类院技文科学生必着树)须开设相对严格的书法课程。卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，只有三方合力形成严密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。(摘编自《中国艺术报201年3月6日)4,下列针对上述材料的分析和概括，正确的一项是(3分)从,三则材料都试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问熟，并且暗示演夜回者，中国人的书法能力会越来越强。窖，B新教材老高考·YK·语文（一）一R一选择性少修上册一Q心

B.接受问卷调查的教师所在的学校中，配备专职书法教师的占187由语文老师张任书法教师的占7186，由关木老师兼任书法教师的占2点6%，没有配备书法C.投师的占85%.块乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一须统计结采中反映出来，高达4835%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是续乏可胜D.任的书法教师”，要解决书法教育师资教量不足的问题，建议加强对现有教师的培训：并提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员（优其是当地少年5.下列宫和文化站的书法教师)，经过适当的教学培训后担任学校书法教师！A.(摘编自冯善亮、周凤前《广东省中小学书法教有状况调查报告（节选）》2015年1月)B.材料三：当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。近日，教育部，国家语委C.发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对“识文断字”基本功提出新的要求，总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种D能力两种意识”。但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然在不同程度上存在着一些问题。江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查显示，86%的学校因缺乏书6.根抚法师资、教材等，学校开设的书法课走过场，形同虚设。如何把书法教育真正落到实答：处？全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况进行全面调查，之后建立相应的督导机制，提高书法学科的学科地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法学科（三）评价机制，并将其明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期，学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监帝相督落实。对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位，保证书法教师专职教书法外，还必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制定师范生的书写技能训练目标，尤其是师范类院技文科学生必着树)须开设相对严格的书法课程。卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，只有三方合力形成严密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。(摘编自《中国艺术报201年3月6日)4,下列针对上述材料的分析和概括，正确的一项是(3分)从,三则材料都试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问熟，并且暗示演夜回者，中国人的书法能力会越来越强。窖，B新教材老高考·YK·语文（一）一R一选择性少修上册一Q心

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8.某培养皿中有如下几种物质，向NaSO3固体上滴加几滴浓硫酸性KMO,溶液Na,SO,周格酸，立即用一表面皿扣在该培养皿上，下列说法正确的是ObNa,S溶液A.b处酸性KMnO,溶液褪色，说明SO2

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=m号解得=gL,C项错误：从山边中点射出的粒千，设运动轨迹所对的国心角为。则3m如号一解得。=1a,因此此粒子在登杨中运动的时间一号T需D项正确22.(1)AC(2分)(2)0.39(2分)1.4(

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5.已知：1.2Fe3++2A—2Fe2++A2,i.2Fe2++B2—2Fe3++2B(A、B分别2022一2023学年度高三复单元检测卷（五）班级代表两种元素)。下列判断正确的是化学·氧化还原反

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高三第一轮复周测卷·语文（十六）新高考-R-必考-FJ·A【解题分析】“对方不要像自己一样憔悴不堪”错误，最后两句想要表达的是希望对方知道自已此时的处境。【答案】C

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10:5691®0)@664仍袭焉。二岁之后，不以体物与述。述大悬之，曰：“我党为金才所卖，死且不忘！”由是结隙。有方士

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州群“-”中高密审中20.（12分)等+片=1@b≥0的离心率为9，左右顶点分别为4，B,G为C的已知椭圆c:+2上顶点，且△ABG的面积为2.(1)求椭圆C的方程：(2)过点(4,0)的动直线与C交

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16.【答案】D【解析】“19世纪末正是各主要资本主义国家向帝国主义过渡、殖民体系最后形成的时期；帝国主义绝不会容忍”，

13.一种新型的葡萄糖辅助Cu(I)/Cu(Ⅱ)氧化还原辑合制氢系统工作原理如图所示。下列说法错误的是MP电源NaoHN路液溶液NaOH格液O葡萄绣652T1十超咨分是分穴葡椭糖酸钠付7十6A.M极为电源负极0B.P极的电极反应式为2H2O十2eH2个+2OHC.电解过程中Q极发生氧化反应w:SD理论上消耗18g葡萄糖，可制得0.2molH214.X、Y、乙、W、Q是原子序数依次增大的前四周期元素且只有Q为金属元素，基态X原子核外电子占据3个能级且每个能级上的电子数相等，Z是地壳中含量（质量分数）最高的元素，基态W原子p轨道上的电子数比s轨道上的电子数多4，Q的原子序数为X,Y,W原子序数的总和。下列说法正确的是来6252p52印器A.见位于元素周期表的ds区B第一电离能：X

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羽天壹三湘名校教育联盟·2025届高三第一次大联考·数学参考答案、提示及评分细则1.【答案】B【解桥1=222子+宁则=看-+（行-是敢选B2.【答案】A【解标】圆雏的底面半径为r-5,侧面展开图的弧长为25x,由侧面展开图的圆心角为红，得圆锥母线长12v5π=35，则圆锥的侧面积S=πr1=9x,故选A,2π33.【答案】D【解析】由题意可得A∩B={nn=12k,k∈Z},A∩BC,故A、C均错误；B∩C={n|n=12k,k∈Z},B∩C=A∩B,D正确；3∈A,3B,3C,B错误.故选D.4.【答案C【解析】由二项式定理展开式可得31)'的展开式中的常数项为3C(-1)=105.故选C.5.【答案】C【解析】f(x)=logo.s6(8一a.x)在区间(2,4)上单调递增，则g(x)=8一ax在区间(2,4)上单调递减且恒为正，所以a>0且g(4)=8-4a≥0，所以00,即g'(x)在(0，十∞)上单调递增，则g'(x)>g'(0)=0,则g(x)在(0，十∞)上单调递增，在(-∞，0)上单调递减，故g(.x)mim=g(0)=1,故a≤1，故选B.8.【答案】D【解析】令f(x)=0,则x2-22x+a=0或sim(ax)=0,由△=(-22)-4a=0得a=2,当a>2时y=r-2厄x中a在[0,1上设有零点，则y=smar一爱)在[0,1上应有3个零点，所以2x4-号<3，【高三数学试题参考答案第1页（共5页）】

所以，AD与BD所成角的大小为，B对；对于C选项，设面BDC的法向量为m=（x，y，），DC=（0,1,1）m·DB=x则取y=-1，则m=（1,-1,1）mDC=y+z=0.则ADm=-1+0+1=0，所以，AD⊥m又因为AD面BDC，所以，AD//面BDC，C对；对于D选项，设面ACC的法向量为n=（x，y，z）,-1,0)则取x=1，则n=（1,1,0）-y=(AD·听所以，AD与面ACC所成角为为，D错.故选：D.4.在践行“乡村振兴”战略的过程中，某地大力发展特色花卉种植业．某农户种植一种观赏花弃，为了解花卉的长势，随机测量了100枝花的高度（单位：cm），得到花枝高度的频率分布直方图，如图所示，则须率/组距0.0560.0480.0360.0200.01240455055606570高度/cmA.样本花卉高度的极差不超过20cmB.样本花卉高度的中位数不小于众数C.样本花的高度的均数不小于中位数D.样本花升高度小于60cm的占比不超过70%【答案】D【解析】【分析】利用极差的定义可判断A选项；利用中位数和众数的定义可判断B选项；利用均数公式求出样本花卉高度的均数，可判断C选项；计算出样本花升高度小于60cm的占比，可判断D选项第3页/共23页

所以，AD与BD所成角的大小为，B对；对于C选项，设面BDC的法向量为m=（x，y，），DC=（0,1,1）m·DB=x则取y=-1，则m=（1,-1,1）mDC=y+z=0.则ADm=-1+0+1=0，所以，AD⊥m又因为AD面BDC，所以，AD//面BDC，C对；对于D选项，设面ACC的法向量为n=（x，y，z）,-1,0)则取x=1，则n=（1,1,0）-y=(AD·听所以，AD与面ACC所成角为为，D错.故选：D.4.在践行“乡村振兴”战略的过程中，某地大力发展特色花卉种植业．某农户种植一种观赏花弃，为了解花卉的长势，随机测量了100枝花的高度（单位：cm），得到花枝高度的频率分布直方图，如图所示，则须率/组距0.0560.0480.0360.0200.01240455055606570高度/cmA.样本花卉高度的极差不超过20cmB.样本花卉高度的中位数不小于众数C.样本花的高度的均数不小于中位数D.样本花升高度小于60cm的占比不超过70%【答案】D【解析】【分析】利用极差的定义可判断A选项；利用中位数和众数的定义可判断B选项；利用均数公式求出样本花卉高度的均数，可判断C选项；计算出样本花升高度小于60cm的占比，可判断D选项第3页/共23页

秘密★启用前生物注意事项：本试卷由各市地县区参考学校留存上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回装38:23项符合题目要求。树、珍稀动物亚洲象等。下列叙述错误的是A.望天树和亚洲象最基本的生命系统结构层次都是细胞B.与亚洲象相比，望天树没有“系统”这一结构层次C.该保护区内所有的望天树和亚洲象共同构成群落D.该保护区的全部生物和无机环境相互作用形成生态系统准考证号线A.能利用自身的核糖体自主合成蛋白质雅#姓名R其遗传物质DNA主要储存在细胞核中具#C.产甲烷细菌有独立的生命系统，但没有细胞壁D.线粒体可为产甲烷细菌的生命活动提供能量1转换为视野2，下列操作正确的是生物试题第1页（共8页）

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