+丛“方江”唯斯坦仕了解油方宝.只要能够确保)C高诗虽写到了冰雪，但气候回暖，画面透者生机和希望：李诗则猎月光营造了温暖而静谧的气氛。国的D.李诗一、二句写色，第三句写声，未句抒心中所感，前三句都在为末句的抒情烘托、铺垫。军机15.两首诗都抒发成边将士的思乡情，但相比而言，李诗抒情直而白，高诗抒情曲而妙。请你结合两首诗的第三、四句，简要分析这个特点。(6分)主重答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）中米雕还雄◆单醇六个图,这16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《送东阳马生序》中，作者自述到百里之外求学的原因是：加冠后，“美◆”，可人为是“(2)李煜的《虞美人》中与毛泽东的诗句“堆来枕上愁何状？江海翻波浪”运用了相同的艺术手法,都句子是：金(3)《离骚》中诗人表达向古圣先贤学，宁愿坚守节操为正道而死的句子是：。三、语言文字运用(20分).(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)年，票她去下下长命阅读下面的文字，完成17~18题。电子信息革命和图像革命的结合创造了一个迅速变幻的影像世界，电子媒介和图像媒介的结合极大地削弱了童年概念存在所需要的社会和知识的等级制度，而集它们之大成的电视则成为童年概念的最大威胁者和最强有力的瓦解者。①，成人无法像在印刷文化时代时那样进行有效的管理和干预，由此，成人丧失了对知识流动过程的控制，这个丧失控制的过程实质上②。(),他认为信息等级制度的一个重要特征是，高一等级中的信息对低一等级的群体而言是一个秘密。然而，电子媒介“从根本上是与隐私观念相对的”，根本没有保守和掩盖秘密的能力。③，它不仅完全不可能保留任何秘密，而且还以展示秘密、发振文化禁忌作为吸引观众的重要手段。而社会的文化禁忌、儿童的羞耻心和好奇心等应该受到保护，这种保护是通过成人有意识地控制信息来实现的，而事实上，成人对此心有余而力不足。表面上看，波兹曼关心的是童年的消逝与否，但实质上，他关心的是人类社会文化的发展和延续，因为波兹曼认为一个没有羞耻的社会是无法长期存在的。(摘编自吴晓恩《逃离电子文化的陷阱—一尼尔·波兹曼煤介学思想研究》)17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)书合，中()辉A.美国的尼尔·波兹曼对此深感无奈和无力B.对此，美国的尼尔·波兹曼感到不安和担忧的C.这引起了美国的尼尔·波兹曼的不安和担忧D.这使美国的尼尔·波兹曼深感无奈和无力名师导学·名校名卷经典试题汇编语文（十）一9

答说：“我怎么敢奢望成为贤人，只是志向达不到啊。”檀道济把粮食和肉送给他，他却挥手让檀道济离开。后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。官府的公田陶渊明都让人种高粱，他说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，洽逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》。江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路粟里邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿：到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了，陶渊明也没有抵触的情绪。起初颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明：陶渊明全部送给酒馆，以便以后来就能喝酒。曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，吗醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号叫做请节先生。21.A【详解】“乐以忘忧”错误。诗人流落在外，壮志难酬，虽观赏美景，却心忧天下，心中充满了惆怅之感、漂泊之苦、忧国之情。结合全诗，此联可理解为以乐景反衬哀情。22.尾联中的“同学少年”生活在京城，穿轻裘，乘肥马，过着富贵的生活，一个个都飞黄腾达，却不念故人之流落，更不念家国之残破。《沁园春·长沙》中的“同学少年”才华横溢，意气风发，热情奔放，心怀国家，立志高远，满腔热血，富有活力，积极进取，勇于担当。【详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。尾联意思是年少时一起求学的同学大都已飞黄腾达了，他们在长安附近的五陵，穿轻裘，乘肥马，过着富贵的生活。尾联借“同学少年”之得意反衬自己不得意的处境。想到同学少年多已腾达得意，轻裘肥马，既不念故人之流落，更不念家国之残破，一个“多”字，一个“自”

已经行不通，在增产目标不变的前提下，以绿色为导向是农业可持续发展的必然选择。从农民增收的现实需求来看，传统农业很难给农民带来高效益，生态农业、高效农业则实现了农业转型升级和品质提升，瞄准市场需求，给农业增效开辟了新天地。从农产品供给来看，“绿不绿”“优不优”是当下老百姓更为关心的的题生产绿色、安全、优质的农产品才能更好满足消费需求，绿色生态农业将逐步从“高端小众”走向农产品供给的主力。(摘编自《瞄准现代农业的三个关键词》)材料二：藏粮于地，藏粮于技。借助现代生产技术，当地水稻种植走上了智能化生产的道路。智慧农业系统让“足蒸暑土气，背灼炎天光”的日子一去不返。借助现代信息技术，每一块田、每一棵苗都有了全周期监测，土壤湿度、酸碱度、稻苗长势等信息一目了然。通过智慧农业大屏，技术人员可根据遥感反馈的数据分析水肥情况、病虫害情况。在数据的精确指导下，精耕细作、准确施肥、合理灌溉取代了粗放经营，足不出户就能通过机械完成浇水、施肥等作业。从“望天吃饭”到“看天管理”，伊犁河谷得天独厚的自然禀赋正在转化为乡村振兴的发展优势。在技术应用过程中，还面临着一道农业生产与环境保护相协调的课题。比如，在新疆博乐市，过去栽种玉米要经过犁地、覆膜等固定流程。刚翻过的地，风一吹，就漫天扬尘，破碎的地膜留在地里，不仅难以分解，还会造成土壤板结。随着农业技术的改进，农户开始试点玉米保护性免耕技术。耕种前不清理秸秆、不犁地，不仅减少了土地翻耕带来的损失，还免去了地膜的使用，既节省了大量成本，也减少了土地污染，保护了农田和周围的农业环境。农作物与土地实现了在种中养、在养中种的良性循环。(摘编自《农业科技助力乡村振兴》)材料三：自然资源部门有很多好思路好经验值得我们认真研究、仔细琢磨，为下一程的乡村振兴积攒更多能量。从福建南乎的“森林生态银行”到重庆拓展地票生态功能，再到浙江余姚开展全域土地综合整治、江苏徐州采煤塌陷区生态修复等，不难发现，这些地方在挖掘当地生态资源优势时都体现了“因地制宜”。与此同时，还要“因时制宜”。从绿水青山通往金山银山的道路不会千篇一律，而同一条路的不同发展阶段也不尽相同。制定政策、细化措施，得把不同发展阶段的实际因素考虑在内。2018年以来，福建南把森林、水、矿土等碎片化、分散化资源进行整合、优化、转化，让当地群众吃上“生态饭”，过上好日子。“整合、优化、转化”，简单的六个字背后是自然资源、生态环境、农业农村、发展改革等诸多部门打破管理条块分割、职能交叉，形成有效的工作合力。部门联合作战，对于乡村振兴同样重要。从实践来看，生态补偿的确为生态扶贫提供了解题思路。比如，各地大力推动的现金直补生态公益性岗位等方式。这种补偿，有其作用。但从长远来看，局限也比较明显：补偿方式单一、渠道狭窄；短期可增加收入但长期稳定性不足；等等。下一步，有必要推动生态补偿向市场化过渡。(摘编自《用脱贫攻坚“密码”接力乡村振兴》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正的一项是(3分)/A.发展绿色生态高效农业，要实现生产过程的无污染、无公害，以保护农业资源、修复生态环境为导向，以提升农业效益、富裕农村农民为最终自的B从农产品供给来看，“绿不绿”“优不优”是当下老百姓更为关心的问题，所以单纯追求产【A高三语文第3页（共8页）A】

抵御自然灾害等方面发挥着重要的作用，是理想的科学研究基地、宣传教育场所和生态旅游目的地；自然保护区丰富的生物多样性，优美的自然景观可以满足人们精神文化生活的需求。13.(1)整体先上升后下降。(6分)(2)红松阔叶林生物量大，土壤中生物残体（或枯枝落叶）多，土壤中的微生物丰富，土壤排放二氧化碳多；8月份红松阔叶林树冠茂密，林下光照较弱，土壤升温慢。(8分)(3)绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，通过土壤呼吸向大气释放二氧化碳，参与全球的碳循环，有助于维持全球的碳衡；与草本植物相比，森林植物群落丰富，维持碳衡的能力强，可以更多地吸收大气中的二氧化碳；演替为草本，维持碳衡的能力减弱，吸收的二氧化碳数量减少，会使温室效应增强。（12分)14.(1)与沼气池结合，（沼气发电）产生清洁能源；减轻环境污染。(6分)(2)位于农牧交错地区，环境自净能力弱；土地退化，导致农牧产品品质和产量降低；农业废弃物不合理排放，影响人居环境；生态景观破坏，影响旅游业的开发与建设。(10分)(3)因地制宜，农牧协调发展；废弃物资源化利用；建设美丽乡村，发展现代农业（观光农业、休闲农业等)。(10分)54【23·G3AB(新高考)·地理·参考答案一R一必考一QG】

34.《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是“52.屈原《离骚》中写世人违背准绳而随意歪曲，竞相把取悦于人奉作法度。面对如此混乱的社会，诗人发出“”的慨叹。35.苏轼的《赤壁赋》中，刻画“一世之雄”曹操的伟岸形象的句子是“53.欧阳修《醉翁亭记》中写人已归去，林中鸟儿还在欢乐。然而“却不懂人的乐趣；人们只知跟随太守游玩的乐趣，而“36.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表现当年刘裕率军北伐、横扫胡虏的词54.晏殊《浣溪沙》一词中，“”两句通过“新”与“旧”句是“的对比表达了怀旧伤今之感。37杜甫的《登高》中，“”两句暗含多层悲意，具有55.诸葛亮《出师表》中指出，皇宫中和朝廷里的人都是国家的官员，因此“极强的包孕性和艺术张力，饱含着半生漂泊的诗人老病孤愁、悲慨万端的复杂情感。56.“樽”指酒杯，在古代诗文中经常出现，比如《行路难》（其一）中的“38.《氓》中“”两句可使人想象到丈夫的狰狞面目，”,《赤壁赋》中的“。以及女主人公被虐待的情景【经典素材】39.诸葛亮在《出师表》中回顾被先帝委以重任以来自己日夜忧心国事的直接原因是18岁的苏翊鸣和谷爱凌，两位未及弱冠的中国年轻人，在北京冬奥会上展现自己！他们精彩的发挥，为中国增光，为奥运添彩！40.宋濂在《送东阳马生序》中以“”点明自己衣着破旧，但却安贫乐在坡面障碍赛决赛中，最后一个登场的苏翊鸣在加拿大选手帕罗特拿到道，面对那些富贵子弟“90.96分的情况下，顶住压力，在第二轮比赛中完成了全场第一个1800度动作，收41.庄子《逍遥游》中，均用比喻手法极言鹏鸟之大的两句是“获一枚宝贵的银牌。自由式滑雪女子大跳台决赛上，在前两轮总分落后法国选手泰丝·勒德5.25分的情况下，谷爱凌在最后一轮跳出了比赛中从未尝试过的162042《念奴娇·赤壁怀古》下阕中，词人以“,谈笑间，超高难度动作，绝杀夺冠！赛后谷爱凌并没有大肆庆祝，而是拥抱、安慰了获得亚军的法国选手泰丝·勒德。几句描写了周公瑾儒雅从容、指挥若定的精神意态。43猿，是我国古诗文中常见的意象，因其啼声哀厉，文人往往借以传达一种凄凉之他们身上体现了一种新时代新青年的新特质。中华文明给他们骨子里打下了根基，中国传统文化在他们身上起了奠基作用。他们把全人类、全世界当作自己的意，如《琵琶行并序》中的“”,又如《三峡》中的“”。文化背景，把世界作为展示自己的舞台。可以说，他们接受了多种文化的熏陶；可44.“前事不忘，后事之师”，如果不及时吸取前车之鉴，很可能会出现杜牧《阿房宫以说，他们打着中国的烙印，最终走向了世界。赋》中说的“”的后果。45.周敦颐在《爱莲说》中写道“”,这与王勃【运用指津】范例一：《滕王阁序》中“酌贪泉而觉爽”意思相近。所谓强者，是在经历失败后能重新爬起，面临艰险挑战时能勇敢向前，获得荣46.曹操的《观沧海》中“”两句描写了海水荡漾、峰誉后依然不断攀登巅峰。凌空在雪道之上的“天才少女”谷爱凌就是敢于挑战极峦矗立的景象。限、突破自我的强者。在大跳台比赛的决胜时刻，面对与第一名不小的差距，谷爱47《赤壁赋》中用比喻手法正面描写箫声悲凉幽怨的句子是凌坚定地向冠军发起挑战，释放所有力量，突破身体局限，完成偏轴空翻转体1620月”。的高难度一跳，成功摘得金牌。这种敢于挑战、突破极限的精神正是对奥林匹克精48.庄子《逍遥游》中“”两句，表明了宋荣子不因外神最好的诠释界的赞誉和非难而动摇的心志。范例二：49.杜甫在《登高》中用“”一句写出了常年漂泊异乡的悲苦，又用在为实现中国梦而努力奋斗的群体中，当代青年是一股不可忽视的中坚力量：”一句展现了自己备尝艰辛的人生。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，50.苏轼《赤壁赋》中，主客对话结束，二人再次畅饮，其后用“实现我们伟大复兴的中国梦就有源源不断的强大力量。具体而言，青年要逐步培”表现了他们的率性洒脱之风。养开阔的视野、多元的思维、丰富的想象力、卓越的创造力、工作学的激情以及蓬51.荀子《劝学》中运用对比论证，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所勃的朝气，努力成为改革创新的推动者与主力军，担当起时代进步的大任。成；相反，“”,是因为用心浮躁。语文·单元检测卷（二十三）第3页（共4页）】语文·单元检测卷（二十三）第4页（共4页）

金太阳新高考第三套绝密★启用前年，克服新冠肺炎疫情、洪涝自然灾害等困难，我国粮食总产量达到13657亿斤，比上年增长267亿斤，为开新局、应变局、稳大局发挥了重要作用。2022年普通高等学校招生全国统一考试猜题卷大国之大，也有大国之重。应当清醒认识到，我国有14亿多人口，每天一张语文嘴，就要消耗70万吨粮、9.8万吨油、192万吨菜和23万吨肉。当前，国际形势继续发生深刻复杂变化，百年变局和世纪疫情相互交织，国内改革发展稳定任务艰巨本试卷共23题，共150分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。繁重，“三农”压舱石作用进一步凸显。面向未来，我国粮食安全的基础需要进一步注意事项：巩固增强，保障粮食安全的任务十分艰巨。1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形端稳端牢“中国饭碗”，必须把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位。耕地是粮码区域内。食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。要落实最严格的耕地保护制度，坚2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工决遏制耕地“非农化”、基本农田“非粮化”，确保农田只能用来发展种植业特别是粮整，笔迹清楚。食生产，确保18亿亩耕地实至名归；要不断改善农业生产条件，落实好“农田必须3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。是良田”，努力建成10亿亩高标准农田，为稳定保障粮食产能进一步夯实基础。解4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。决吃饭问题，根本出路在科技。种源安全关系到国家安全，必须下决心把我国种业5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。搞上去，实现种业科技自立自强、种源自主可控。要发挥我国制度优势，科学调配优势资源，以创新链建设为抓手推动我国种业高质量发展，争取早日突破种业关键长一、现代文阅读(35分)】技术难题。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)保障粮食安全，是一项系统工程。全面落实粮食安全党政同责，严格粮食安全阅读下面的文字，完成1~5题。责任制考核，主产区、主销区、产销衡区饭碗一起端，责任一起扛；发展适度规模材料一：经营，让农民能获利、多得利，保护和调动农民种粮积极性；坚持不懈制止餐饮浪仓廪实，天下安。保障粮食安全是一个永恒的课题，手中有粮、心中不慌在任费，推动建设节约型社会；树立大食物观，深化农业供给侧结构性改革，开发丰富多何时候都是真理。样的食物品种，更好满足人民群众日益多元化的食物消费需求…多措并举、凝聚“粮食安全是‘国之大者’”“在粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意，不能脚合力、久久为功，才能牢牢掌握粮食安全主动权。认为进入工业化，吃饭问题就可有可无，也不要指望依靠国际市场来解决”。3月6民以食为天，保障粮食安全的发条，必须拧得紧而又紧。今年中央一号文件对日，在看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会全力抓好粮食生产和重要农产品供给、守住保障国家粮食安全底线做出了全面部保障界委员并参加联组会时，就抓好粮食生产、确保粮食安全做出深刻阐述，强调暑。心怀“国之大者”，筑牢国家粮食安全防线，把中国人的饭碗牢牢端在自己手要未雨绸缪，始终绷紧粮食安全这根弦，始终坚持以我为主、立足国内、确保产能、中，我们应对各种风险、挑战的底气就会更足，奋进新征程的步履就会更加坚实。适度进口、科技支撑。(摘编自李浩燃《粮食安全是“国之大者”》，《人民日报》2022年3月15日)“五谷者，万民之命，国之重宝。”经过艰苦努力，我国以占世界9%的耕地、6%的淡材料二：水资源，养育了世界近1/5的人口，从当年4亿人吃不饱到今天14亿多人吃得好，有力在面对“中国古代发达的农业为什么没有为古代的中国人提供足够的食物？回答了“谁来养活中国”的问题。党的十八大以来，以把粮食农业技术的进步为什么不能遏制饥荒的发生？”这样的质问时，自然地理环境的局安全作为治国理政的头等大事，提出了新粮食安全观，确立了国家粮食安全战略，引领推限突现出来。动了粮食安全理论创新、制度创新和实践创新，中国特色粮食安全之路越走越宽广。去从气候条件上看，我国农耕地区自然气候条件对农业生产极为不利。我国粮语文第1页（共12页）新高考·猜题卷语文第2页（共12页》新高考·猜题卷

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在2022“中国意大利文化和旅游年”活动中，北京画院举行了“满园青青百草同一齐白石的跨时空对话之一”展。展览呈现了齐白石的（上学图》，齐白石将儿时祖父送学的温情回忆寄情笔端。而意大利画家多梅尼科·吉兰达约的笔下，则描绘了祖孙相互依很的温馨场景。中意两国艺术家对祖孙之间的亲情表达①反映了两国文化在重视亲情观念方面的相通②表明了文化因交流而多彩，文化因交融而丰富③印证了文学艺术反映人们精神世界的独特作用④彰显了文化的多样性以及世界文化的繁荣发展B.①③C.②④D.③④A.①②20.音乐诗画《听此青绿一乐咏千里江山》以13幅壮丽图景，展现传世名画《千里江山图》中的地理景观和人文风情，并借鉴《高山流水火渔舟唱晚》等古曲，加人绘画、书法、舞蹈等艺术形圜式，用科技化的舞台技术和充满画面感的音乐带领观众领略画韵风骨以及中华大地上青山绿水的壮丽秀美，受到广大观众的好评。由此可见K25如①优秀文化作品需要在内容和表现形式上寻求突破好②运用现代科技可以实现优秀传统文化的当代表达③文化创新能增强社会主义文化的意识形态吸引力2长④推出融汇多种文化特质的全新文化要善于借鉴吸收D.③④A.①②B.①③C.②④21.漫画蕴含的哲学道理是①矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化都②矛盾双方的对立和统一共同推动事物的变化和发展高③只有借助外部条件才能够激发出人的主观能动性④矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一榔头对钉子的帮助是直率和B.①④无情的，因为只有这样，钉子想A.①③才能有所作为（冯柳明作）D.②④C.②③22近年来，某地聚焦“一核四廊多点”空间布局和“一城五县”建设目标，积极探素“四好农村路”高质量发展模式，加快补齐交通基础设施短板，加速建设城乡交通运输一体化示范县，率先开通城乡公交，推动农村公路与农业、工业、旅游等融合发展，让乡村因路更美、因路而兴。该地的成功得益于①坚持用综合思维方式认识事物，提高城乡协同发展质量②着眼于乡村发展的重要部分，实现系统内部结构调整优化③敢于破除原有的经济发展思路，实现乡村发展模式蝶变④从事物固有的联系中把握事物，建立乡村发展的新联系D.③④A.①②B.①④C.②③【高三文科综合第5页（共12页）】·23-358C·

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分层突破训练答案精解精析11.D5名顾客都领取一件礼品，有3=24315.解析(1)由题图知，一名篇目A的读种情况，若恰有3人领取的礼品种类相者，他退出页面时的阅读量大于文章总中随机取出一个红球，则P

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容包括养老金制度、失业保险制度及包无依无童者提供救济，该法的领布标志着美国现代社会保制度的确、这一制度成为近半个世皂西方国家现国断贵术治的量是手设位并没有触动资本主义生产资料私有制，资本主义国家中的贫

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江苏省海安高级中学2022-2023学年度高二年级阶段测试（二）历史参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，合计48分。题号12345678910答案BCBDBBCDcB题号11121314

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【解题分析】人类活动对野生动物多样性的破坏主要是对生存环境的破坏和掠夺式利用，A项错误生存环境被破坏可能使得野生物种的栖息地碎片化，这不利于同一物种不同种群之间的基因交流，而修建生态廊道就可以解决这个问题，但不能增加种间基因交流，B项错误；栽种果树和饲养家禽会增大生态足迹，C项正确；若A地的生态足迹大于B地的，A地生物多样性受到的影响不一定更大，如果A地生态承载力特别大则即使A地生态足迹大，其生物多样性受到的影响也会比较小，D项错误。16.C【命题意图】本题以染色体结构变异为情境，考查变异、遗传系谱图以及遗传规律等相关知识内容要求学生结合所学相关知识看图、分析后解决问题，主要考查学生的理解能力及科学思维、社会责任的学科素养。【解题分析】一旦发生易位，即使细胞中基因的种类和数量不改变，染色体上基因的排列顺序和数量仍会发生改变，A项正确；IⅡ2的染色体可以写为AABB,其产生AB、AB、AB、AB这4种比例相同的配子，B项正确；Ⅲ的9号染色体部分三体，若其7号和9号染色体组合为AABB,则相当于IⅢ1出现9号染色体部分单体，这会引起早期流产，C项错误图甲所示变异为染色体结构变异中的易位减数分裂I前期同源染色体的互换属于可遗传变异中的基因重组，D项正确。17.B【命题意图】本题以动作电位的产生和恢复过程为情境，考查神经调节的基本知识要求学生结合所学相关知识看图、分析后解题，主要考查学生的理解能力及科学思维的学科素养。【解题分析】①对应的是静息电位，此时N通道关闭，K通道打开，A项正确；经过②，达到③，才会形成动作电位，②过程中有Na内流，但没有形成动作电位峰值，B项错误在动作电位形成和恢复静息电位过程中，K通道蛋白的开放性存在差异，C项正确：动作电位的产生依赖于Na内流，这是借助Na通道蛋白的协助扩散，以膜内外a的浓度差为基础，D项正确。18.C【命题意图】本题以培养基的分类为情境，考查发酵工程的相关知识内容，要求学生结合所学相关知识获取并分析信息解决问题，主要考查学生的实验探究能力以及科学思维的学科素养。【解题分析】进行细菌的鉴定和分离时，应使用固体培养基，以便分析菌落特征，A项正确摇床的使用可以让液体培养基和细胞接触更充分，有利于细胞增殖和代谢的进行，B项正确：用血细胞计数板对细菌计数，统计的结果是活菌数和死菌数的总和，C项错误湿热灭菌后的固体培养基中含有水，倒板后倒置板，可以防止水分挥发过快，D项正确。19.(1)争夺相同的有限资源和空间(2分)②(2分)(2)车轴草(1分)减弱(1分)吸收土壤中的无机盐和水分（或在土壤中的生存空间，合理即可）2分)(3)小于(1分)扩大(2分)(4)种内(2分)种间(2分)【命题意图】本题以种间竞争为情境，拓展考查了种间竞争的类型、特点等，也将竞争与生态位结合起来，要求学生从题干中准确获取相关信息，并结合所学相关知识进行分析、解题，主要考查学生对种群、群落、生态系统这几个概念的理解，以及学生的解决问题能力和科学思维、社会责任等学科素养。【解题分析】结合题意，由于图1中下半部分表示粉苞苣干重占其单独生长时干重的比例，由此得出图1中较小的个体是粉苞苣，稍大的个体是车轴草，一旦车轴草和粉苞苣同时存在，则粉苞苣会在不同的竞争中生长受到抑制。

1、5贵阳市2024届高三年级摸底考试（8月）化学

解析：(4)①分解产生的气体中含有NH3,NH3极易溶于水，如果直接将导气管插入水中，能够发生倒吸现象，水进入热的试管使其炸裂而发生危险。装置A中水可以倒吸入烧瓶中，但是不能进入热的试管中，安全性好；

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3、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

2mvo2mv2mu。即一Bg2d=2mw一2mo解得g3B整个运动过程中通过金属棒a的电荷量为29B卫瑞由g-一迟：一284一欲得4的-2答CE确：根程框量和定名△ΦBASB'd2m1+合m十Q.+

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量为”注意事项运动0②3全国@o所名校高三AB测试示范卷·物理为g,须A.9考生务必将密封使用黑色鉴字笔书写，第十二套机械能守恒定律(A卷)B.(40分钟100分)C.鼠微信扫码。考情分析，0内的项填

5、贵州省贵阳第一中学2024届高考适应性月考卷(四)(白黑黑白黑白黑)语文试题

姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前2023年下学期高三期中质量监测考试试题语文本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本

20.（3分)A【解析】文段中的“就是”的“就”，加强肯定，D项与此相同；“就豆腐”的“就”，表示动作的对象或话题的范围，B项与此相同；“就打得有棱有角”的“就”，表示在某种条件或情况下自然怎么样，C项与此相同。答案中的A项，表示仅仅、只。21.(4分)①粗吆喝直接明了，用了“喽”字和破折号使叫卖声悠长，能快速让人注意到售卖商品。②细吆喝运用了设问、比喻等手法，增加商品的吸引力。（每点2分)22.（4分)不会，这是作者有意为之。①第一次罗列出一系列用具，表明老李打制铁器的日常与丰富，是在介绍“带旺铁匠铺”，表明老李技术高超。②第二次出现，物件的一一列举与后面的“都”字结合表明无论大小器物，老李全耐心打制并标记，显出其慢性子的特点。③语言的重复让文章的节奏变缓慢，与人物的“慢”相统一。（答出两点得4分，答“会拖沓”言之有理最多得2分)23.作文（60分)【审题参考】本题材料用一个句子，表达了三个层面意思。说理的态度：有理，却不愿说，这是消极的心态。择善而固执没有错，但抱残守缺，作茧自缚，难免固执。说理的方法：愿说，却不会说，这是说理的短板。把道理说明白，说深刻，需要智慧和方法。说理的精神：会说，却不敢说，这是一种奴性。往往是内心怯弱，勇气缺乏、信心和力量不够所致。须知是非，懂善恶，有自信，树尊严，敢说理。理解“说理”三个层面的涵义、阐释好它们之间的关系是写作的重点。“说理”三个层面关系可以是条件关系、层递关系、良性循环关系等，界定合理且能自圆其说即可。【评分标准】一档（55-60)立意深刻且鲜明，卫面理解和解读“说理”的内涵，对“说理”三个层面的关联有严密的分析；文字晓畅优美，逻辑清晰，层次分明。二档（48-54)立意正确且鲜明，正面理解和解读“说理”的内涵，对“说理”三个层面的关系有分析；文字晓畅，逻辑清晰，层次分明。三档(44-47)立意正确，对正面理解和把握“说理”的内涵有一定的解读；能涉及“说理”三个层面的关系；文字基本通畅，逻辑比较清晰，能自圆其说。四档（36-43)立意正确，对正面理解和把握“说理”的内涵有解读；“说理”三个层面的关系不能都涉及；文字基本清楚，结构大致完整。五档(35分以下)立意片面，对正面理解和把握“说理”的内涵或“说理”三个层面的关系解读有一定偏差。建议：基准分44分。参考译文语文参考答案第3页（共4页)

1、炎德英才 名校联考联合体2024届高三第四次联考(1月)日语答案

3.男)人仕上)雄誌花女)人汇渡Lま寸力。A.車D雄誌B.家具D雉誌C.時計の雄誌4.学生注1○デ入卜在ま寸力。A.4日B.6日C.10日5.男の人の书兄这人仗何花℃Vま寸。A.学生B.公務員c.会社

2、炎德英才大联考 雅礼中学2024届高三月考试卷(一)1地理答案

13.冰盖消融导致海面、消融区陆面垂直变化情况分别是A.上升上升B.上升下降C.下降上升D.下降下降14.甲站陆面垂直变化的原因是A.板块扩张B.泥沙堆积C.全球变干D.岩层回弹15.导致乙站所在区

3、炎德英才大联考 雅礼中学2024届高三月考试卷(五)5地理答案

1、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

24.Who first noticed the injured hiker?A.A train rid

4、炎德·英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(三)地理答案

北京市实施“生态清洁小流域”工程，确立了以水源保护为中心，构筑“生态修复、生态治理、生态保护“三道防线。下图为”生态清洁小流域“景观图，据此完成19-20题。生态修复生态治理生态保19.该小流域整治措

5、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7一9题。 生（节选） 西元 夜，是乌蓝色的。二斗伢子抬起头，鼻尖上方贴着银河。密密 麻麻的星星又冷又远，细细听去，隐约传来轰响声，那

1、2024年高考临门·名师解密卷(★)英语XX试题

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3、2024年高考临门·名师解密卷(★)英语XX答案

W:I'm sorry to hear that.That's because the room is纪念馆和品尝海鲜。故选D。facing the street.It can be noisy so

4、2024年高考临门·名师解密卷(★)英语XX答案

W:I'm sorry to hear that.That's because the room is纪念馆和品尝海鲜。故选D。facing the street.It can be noisy so

5、2024年高考临门·名师解密卷(★)语文XX答案

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1、2024年高考临门·名师解密卷(★)答案(生物)

二、选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题备选答案中，有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得4分，少选得2分，多选、错选、不选得0分。)13.田间常施用的草铵膦（含碳有机物）

2、2024年高考临门·名师解密卷(★)英语LL试题

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1、2024年高考临门·名师解密卷(★)文科数学LL答案

1、2024年全国高考临门

3、2024年高考临门·名师解密卷(★)物理HN试题

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117如图所示是家庭电路的一部分示意图，下列说法正确的是保险丝火线型A将试电笔插入三孔插座左孔时其氖管发光B.保险丝烧断

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2、2024

1、高三2024年高考临门·名师解密卷[★]答案(化学)

高考模拟押题卷二、非选择题③50×(0.250×c1-10V×103×c2)U16.(14分)(1)使固体充分混合，提高矿石的利用率(1分，答案合理即可)3MnO2+100%(2分)2FeS2+12H

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Less snowpack also has a bad effect on places that rely阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入on winter recreational a

4、高三2024年高考临门·名师解密卷二[★★]试题(历史)

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1、2024年全国高考临门一卷(一)1答案(化学)

口■■口口■□(5)PbC03+2H—Pb2+C02↑+H20(2分)(6)电解液中c(增大，阴极发生副反应2H+2c一H

5、高三2024年高考临门·名师解密卷[★]答案(英语)

Less snowpack also has a bad effect on places that rely阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入on winter recreational a

5.针对材料一中信息技术与数字媒介带来的消极影响，可以做出哪些努力？请结合材料二的内容进行分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。张择端的春天之旅（节选）祝勇时至今日，我们对张择端的认识，只有《清明上河图》跋文中的寥寥16个字：“东武人也。幼读书，游学于京师，后绘事。”此外再无更多信息。我们只能想象，汴京这座城市像一个巨大的磁场，吸引了他，怂恿着他，终于有一天，春花的喧哗让他感到莫名的惶惑，他拿起笔，开始了他漫长、曲折、深情的表达，语言终结的地方恰恰是艺术的开始。张择端在12世纪的阳光中画下《清明上河图》的第一笔的时候，他并不知道自己为汴京这座光辉的城市留下了最后的遗像。他只是在完成一幅向往已久的画作，他的身前是汴京的街景和丰饶的记忆，除了笔尖在白绢上游走的陶醉，他在落笔之前，头脑里没有丝毫复杂的意念。一袭白绢，他在上面勾画了自己的时间和空间，而忘记了无论是自己，还是那幅画，都不能挣脱时间的统治，都要在时间中经历着各自的挣扎。他画“清明”，“清明”的意思，一般认为是清明时节，也有人解读为政治清明的理想时代。这两种解释的内在关联是：清明的时节，是一个与过罢发生联系的日子、一个回忆的日子，在这一天，所有人的目光都是反向的，不是向前，而是向后，张择端也不例外，在清明这一天，她看到的不仅仅是日常的景象，也是这座城市的深远背景；而张择端这个时代的政治清明，又将成为后人们追怀的对象。“上河”的意思，就是到汴河上去，跨出深深的庭院，穿过重重的街巷，人们相携相依来到河边，才能目睹完整的春色。那一天刚好有柔和的天光，映照他眼前的每个事物，光影婆娑，一切仿佛都在风中颤动，包括银杏树稀疏的枝干、彩色招展的店铺旗幌、酒铺荡漾出的新酒的芳香、绸衣飘动的纹路，以及弥漫在他的身边的喧嚣的市声…所有这些事物都纠缠、搅拌在一起，变成记忆，一层一层地涂抹在张择端的心上，把他的心密密实实地封起来。这样的感觉，只能意会，不能言传。他庆幸自己成为这城市的一分子。他产生一种无法言说的梦幻感，他因这梦境而陶醉。他铺开画纸，轻轻落笔，但在他笔下展开的，却是一幅浩荡的画卷，他要把城市的角角落落都画下来，而不是其中的一部分。没有内心的强大，支撑不起这一幅浩大的画面，零落之雨、缠绵之云，就会把他们的内心塞满了，唯有张择端不同，他要以自己的笔书写那个朝代的挺拔与浩荡，即使山河破碎，他也第4页，共10页

附托、勾勒故事（事件）发生的背景，或营造（渲染）其种气氛。(2)中间段的作用：文章中比较纯的中同股落往往起茶上启下国速发的作用：分布时基注旅指出系接了上文的什么内容，一引出下文的什么肉容。文章中比较长的中间段落，描写的往往是选文的主要物象，於起过淀作用之外，还起到推动故事情节发展或照应煎文的作用。(3)结尾段的作用：结尾段在内容方面的作用一殷有①画龙点睛，点明事件的意义，点明中心：②深化文章中心，升华作者的感语或者情意：③言有尽后意无方，留下8象的空，哈里来力，给马及在结构方正肉作用一般有①总结上文；②首尾呼应，使文章结构完整；③照应题目。6,连用三个反问句，突出强调了“我”对花籽发芽的酒望以及对花籽没有发芽的怨愤。(2分)从而引发自我思考，明白人们对成功和或励的渴望，懂得生命的伟大和预强。(2分)同时句式整齐，情感强烈，发人深思。(1分)【解析】考查点：从句式角度赏析句子的表达效果。反问的作用是加强语气、突出强调。连用三个反问句突出强调了“我”澳恼花籽为何久不发芽，没有客观因素的影响，花籽却不发芽，让“我”着实不能接受，因而在强烈的希望落空之后，怨愤之情通过强烈的反问宣泄了出来。7.(4分)【示例一】①“面对一言不发、保持沉默的土地，我有些怨愤”与“原来，这些讨厌的麻雀吃我的花籽”相照应。(2分)②设下悬念，花籽为什么不发芽？让“我”错怪倒春寒，继而又对播种技术和生命力进行反思。(2分)【示例二】①“各种各样的种子都混在一起，装进瓶瓶罐罐里”与“现在我却尴尬了…尤其是那些同一科同一属的花卉，更难区别了”相照应。(2分)②表达了“我”对花草的喜爱以及对种花的坚持，让“我”悟得生活需要耐心，需要细致，更胥要等待的美好。突出了文章的中心，使文章的脉络清晰，结构紧密、合理。(2分)【解析]青金点：照应的作月。答题时应区别照应和伏笔之同的量别，照应包括段落中的前后照应，以及丈拿的首尾思应。本文中的照应有多处，容易我到。在此基础上分析照应在文中的作用，即突出了文章的中心，使文章脉络清断，结枸紧密、严谨。知识拓展圆限查的分类，①文翅深应就是实家春分的方来和支幸的题目右百应。这标写的好处是可以突出文章的中心。如《驿路梨花》文中多处出现“梨花”，有物有人，与题照应，结尾梵引特”驿落梨花处然开”蒋次点烟，②首尾限应：就是文章的开头和结尾相照应。能使文章显得连贯、严道、和谐、统，能增强文章的聚合力。如朱自清的《背影》，开篇第●气提到“态不了父亲的街彩”结尾父要刻霸到那青布祁袍、晨色马补的背彩”这样头利结尾形成照应，使文章结构紧密，又强调了主烟。（③）前后照应：这就是俗话说的“前有伏笔《后有照应如《白杨礼费》，除首尾限应外主体部分多次出现“白杨树是不凡的”李的语句，前后照应十分紧密。多①状写了作者由等待花籽发手的挫败转变为耐心等待的希达乐观，作者整个心境豁然开國窗从理染花打，行者历到心差的东西而要珍情，更需要珍痕。⑤从等待花籽发芽作者福到人都后望成功，海冷分出向题在：高兴多角度考店，①从理花杆·作着话到做需男型11

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20.(12分)黄用高★密金孔AC中BAC,乙BAC图E为BC的中点，P为B上一点，月A8我ABE沿EF折到△BEF,如因2I)证明：EF LAB、寸A②记知一面角B-一EF-A为5，在楼AC上是否存

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完全相反。52．A。They don't repair shoes the way they used to 表明人们不再像以前那样修鞋，故可知鞋子一旦破损（broken）人们就会直接丢弃。outdated（过时的）、dirty（脏的)均无需通过修鞋解决，无法支撑下句"不愿修鞋"的理由；lost（丢失的）与“不保留鞋子"的动作矛盾。53．D。此处描述的社会特征对应前文的 People don't keep their shoes 的消费惯,throw-away（用完即弃的）能精准概括"破损鞋子直接丢弃、不修复再用"的消费现象。fast-paced（快节奏的）、profit-seeking（逐利的）、burnt-out（精疲力竭的）均与“丢弃鞋子"的行为无直接关联。54．A。前文 Still 体现转折，结合 70 years old、fixing his customers' shoes 可知，约翰仍坚守修鞋事业，committed（坚定的、投入的）能准确体现约翰高龄仍不放弃修鞋的初心。55．C。It's a dying art 说明修鞋手艺濒临消失，But 体现转折－—约翰认为这门手艺需要传承，somebody（有人）既符合“传统手艺不能失传"的语境，又体现约翰对行业的责任感 (暗示自己或其他从业者可承担)。第二节主题：人与社会一一文化本文是说明文。文章围绕山西省闻喜县非遗“花馍"展开，讲述其历史、文化寓意及传播情况。56．busier。考查形容词比较级。设空处后有标志词 than，故设空处需用 busy的比较级形式。此句句意为：随着中国农历新年临近，春节的筹备工作让山西省闻喜县80岁的董巧兰比以往任何时候都更忙碌。57．where。考查关系副词。设空处引l导非限制性定语从句，先行词是hometown，设空处后面的 a variety of wheat-based dishes are popular 是完整句子，不缺主语或宾语,故设空处作地点状语，填where。58．providing。 考查动词-ing 形式。 ..ideal conditions for growing high-quality wheat在句中作状语，其逻辑主语是 Wenxi has a mild climate and distinct seasons 这一整体情况。“闻喜气候温和、四李分明"的自然结果是“为种植优质小麦提供了理想条件”，故用动词-ing 形式。59．locals。考查名词复数。设空处作主语，local作名词表“当地人"时常用复数形式，且后面的谓语动词rely on 为原形，也证明主语是复数形式，故填locals。注意：定冠词 the后接形容词可表一类人（如 the elderly表示“老人")，但 thelocal 这种表达不常见且不自然，不符合英语惯用法。

全国100所名校高考模拟示范卷高，排除C项；田赋调整可能暂时减轻农民负担，但“社会阶级矛盾得到有效调节”的说法过于绝对，排除D项。答案解析网13.A【命题意图】本题以伊丽莎白一世时代（1558一1603年）的历史剧所承载的“秩序”观念为核心素材，考查学生对文艺复兴时期英国文化功能与政治社会需求关联性的理解，重点检验学生从材料信息中提炼历史影响、结合时代背景进行逻辑推导的能力。答案解析网【解题分析】由材料并结合所学知识可知，伊丽莎白一世时代的历史剧宣传的“秩序”观念实质是强调王权在国家秩序中的核心地位，即通过戏剧这一通俗载体，强化“王权”观念，故A项正确。人文主义的核心是肯定人的价值与尊严，面材料中的“秩序”观念未涉及对“人的个体价值”的突出与宣扬，排除B项：伊丽莎白一世时代虽然王权逐步强化，但君主与贵族的博始终存在，材料未体现二者的矛盾级解，排除C项；材料仅强调王权对国家秩序的“统领作用”，未提及权力的“神圣来源”，排除D项。答案解析网14.B【命题意图】本题以19世纪中期印度达卡城的衰落为背景，考查殖民扩张对殖民地经济的破环性影响，引导学生理解殖民统治者通过压制殖民地本土手工业、掠夺资源等手段导致其经济衰退的内在逻辑，契合高考对历史因果关系分析及历史解释能力的考查要求。【解题分析】由材料并结合所学知识可知，达卡城曾因发达的传统纺织业面被称为印度的“曼彻斯特”，但在英国殖民统治下，达卡城的纺织业被推毁，手工业的破产导致城市经济支柱崩塌和城市衰落，故B项正确。达卡城衰落的根源是经济的破产，而不是疫病肆虐，不能说明印度公共卫生事业发展滞后，排除A项，结合所学知识可知，19世纪中期英国并未在印度推动工业革命，反而通过殖民政策抑制印度本土工业化.排除C项；结合所学知识可知，达卡城的衰落是殖民统治下“不等贸易“导致的，而非封建制度的制约，排除D项。答案解析网15.D【命题意图】本题通过分析一战期间加拿大针对法裔群体设计的征兵海报，考查学生对历史背景下民族认同、宣传策略与国际关系的理解，引导学生结合具体历史情境，解读海报所承载的政治与社会意义，重点关注民族群体在跨国战争中的身份认同及其对行为的影响。【解题分析】由材料并结合所学知识可知，法裔加拿大人在文化上与法国存在深厚联系，征兵海报通过关联法国（教堂被炸事件、国旗颜色），激发法裔群体的民族情感和归属感，从而推动其参军，所以，该海报设计的核心自的是利用法裔加拿大人对法国的民族认同进行征兵动员，故D项正确。该海报的核心自的是征兵，而非直接针对德国的外交行为，其影响主要限于国内征兵宣传，且材料并未涉及国家关系，无法得知德加两国关系恶化，排除A项：该海报虽提及德军轰炸教堂，但这是事实，并未丑化德国的国际形象，而是借助该事件激发特定群体的响应，排除B项；该海报是通过民族情感动员征兵，与战争性质无关，排除C项。答案解析网16.C【命题意图】本题通过冷战初期美国针对第三世界国家的一系列政策，考查学生对美国冷战战略具体表现的理解，旨在引导学生分析政策背后的深层动机，认识冷战背景下美国对外政策的核心目标，提升学生对历史事件与时代背景关联性的把握能力。答案解析网【解题分析】由材料并结合所学知识可知，二战后，美苏冷战格局形成，第三世界成为两大阵营争夺的关键区域。美国担心新兴民族国家在民族解放运动中受到苏联影响而倒向社会主义阵营，因此以非军事手段扩大影响力，遇制苏联势力在第三世界的扩张，故C项正确。20世纪40一一60年代是殖民体系瓦解的高峰期，但这只是美国调整对第三世界政策的客观背景，并非这口动口CS扫描全能王[26·新高考·M历史卷参考答案（二）第4页（共6页）3人部在10.