题型14班级：高1考综合1题型遗传的基本规律高中物(以选择题型点睛,涉及轻基因的分离定律和自由组合定律是历年高考的必考内容，且是考查频次很高的部分。试题主要以班级姓名知识处理假说一演绎法应用的考查为主，以信息形式呈现，对考生的理解能力、获取信息能力、综合运用能力均有很高要求，从核心素养角度看涉及科学思维和科学探究救灾工最可爱的>到某一即真题导引(1)等位基因A/a位于消防员染色体上接触点1.(2022·全国甲卷·32)玉米是我国重要的粮食其中A基因控制花，等位基因B可简作物。玉米通常是雌雄同株异花植物（顶端长雄B/b位于染色体上B长度花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌雄异株植(2)这对亲本的基因型：父本始时亥,母本持静物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控是制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显(3)F2表型为黄花的雄性个体的基因型共性基因T控制，基因型bbt个体为雌株。现有种，F,表型为黄花的雌性个体中纯甲（雌雄同株）、乙（雌株）、丙（雌株）、丁（雄株）4合子占种纯合体玉米植株。回答下列问题：Ⅱ.果蝇的长翅(D)与残翅(d)为常染色体上一交①)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进对等位基因控制的相对性状。基因型为DD行人工传粉，具体做法是或Dd的幼虫所处环境温度为25℃时，发育(2)乙和丁杂交，F全部表现为雌雄同株；F自为长翅；所处环境温度为37℃时，发育为残交，F,中雌株所占比例为,F2中雄翅。某生物兴趣小组在模拟一对相对性状杂株的基因型是;在F2的雌交实验时，选用的亲本组合为DD×dd,在众株中，与丙基因型相同的植株所占比例是多F发现了一只残翅果蝇，其产生原因可能有三种；①单纯由环境温度影响导致的，②基(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因因突变导致的，③缺少一条染色体导致的。控制的相对性状。为了确定这对相对性状的已知缺少一对同源染色体的果蝇致死，现提显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯供甲、乙、丙、丁四种果蝇，欲通过一次杂交实玉米纯合体（两种玉米均为雌雄同株）间行种验鉴定残翅果蝇产生的原因，简要写出实验植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的思路，并预期实验结果及结论性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是若非糯是显性，则实验结果是甲丙题型训练(4)实验思路：让该残翅果蝇与(填1.根据遗传学知识，回答下列问题：“甲”“乙”“丙”或“丁”)的异性果蝇杂交I.某XY型性别决定的植物，其花的颜色红花环境下生长、发育，观察后代的表和黄花由等位基因A/a控制，等位基因B/b会型及比例。影响红花个体颜色的深浅，两对等位基因独立遗(5)预期实验结果及结论：传。现有红花雌性与黄花雄性亲本杂交，F全若后代的表型及比例为,则该为黄花，F,随机交配，F2表型及数量如下表。果蝇是单纯由环境温度影响导致的；深红花若后代的表型及比例为,则该E黄花红花果蝇是基因突变导致的；雌性个体（株2991020若后代的表型及比例为,则该雄性个体（株）3025051果蝇是缺少一条染色体导致的】⊥有百折不挠的信念的所支特的人的意志，北那些似子是无敌的物质力量有更强大的威力《生物43

∠166.(多选)若a>0，b的，涉及色知识处D.9几制时，题型23成肿瘤考综合题型系小鼠生物技术与工程),实验（一）题型点晴本题型步及传统发酵技术的应用、微生物的培养技木及应用、发酵工程及其应用，题目集中在对教材班级姓名设或摆究的讨论分析，或基于新情境解失鞍为筒单的实侯同是】,都食>少真题导引,使得202·广东选择考：21)研究深海独特的生态题型训练环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在),都有科学号”考察船对南中国海科考中，中国科学家1.山西陈酷酿造的流程图如下。回答下列问题采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样高粱等粉碎性蒸料晒醋品，分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研酒精发酵→醋酸发酵→上色、淋醋究了其生物学特性！(1)酿醋时会在高粱中混一些豌豆，高粱和豌豆可为微生物培养提供营养物质，高粱中的淀。纤维素粉可为微生物生长提供源，豌豆中的2b能产生山木聚糖为微生物生长提供氮源意果胶交系统(2)图示两种发酵按先后顺序在发酵缸中添加的◆甘露聚糖2微生物分别是,二者在结构上·淀粉合小鼠0的最主要区别是610时间（天）(3)图中醋酸发酵时需控制温度为℃，酿从回答下列问题：醋师傅们需要不断地搅拌原料，原因是(1)研究者先制备富集培养基，然后采用,醋酸发酵法灭菌，冷却后再接入沉积物样品，的反应式为28℃厌氧培养一段时间后，获得了含拟杆菌2.发酵是指人们利用微生物，在适宜的条件下，将免疫的混合培养物，为了获得纯种培养，除了稀释原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产实验涂布平板法，还可采用法。据品的过程。发酵工程则是通过现代工程技术，利量的图分析，拟杆菌新菌株在以为用微生物的特定功能，规模化生产对人类有用的请补碳源时生长状况最好(2)研究发现，将采集的样品置于各种培养基中产品。它涉及菌种的选育和培养、产物的分离和培养，仍有很多微生物不能被分离筛选出来，提纯等方面。回答下列问题：推测其原因可能是(1)在传统发酵生产葡萄酒的过程中，所利用的(答一点即可)主要的微生物来自酿酒时，会因操作不当使酒变酸，此时在酒的表面会观03)藻类细胞解体后的难降解多糖物质，通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。，从生态系统察到一层膜，产生膜的原因是组成成分的角度考虑，拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是(2)现代发酵工程中所利用的微生物需要使用选细胞④)深海冷泉环境特殊，推测此环境下生存的拟择培养基进行严格筛选，在微生物学中，将杆菌所分泌的各种多糖降解酶，除具有酶的的培养基称为选择培养基。在般共性外，其特性可能还有《生物61个人的外值，应古者他页获什么而不应当看他泉得什么

个体含有的所有基因构成了该种群的基因库；Y岛上的S鸟与X岛上的S鸟存在地理隔离，但是不存在生殖隔离。5.冰墩墩，是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。几百万年里，大熊猫由食肉逐渐进化为食竹子为主。有一个野生大熊猫种群处于遗传平衡状态，其中D基因频率为80%，d基因频率为20%。下列叙述错误的是A.该大熊猫种群内所有个体含有的全部基因构成了该种群的基因库B.若等位基因D/d位于常染色体上，则该大熊猫种群中Dd个体占32%C.大熊猫在进化过程中食性发生了很大变化与基因频率定向改变有关D,D基因频率明显高于d基因频率，因此，D控制的性状总是更适应环境【答案】D【解析】基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和，因此该大熊猫种群内所有个体含有的全部基因构成了该种群的基因库；若该对等位基因位于常染色体上，该种群中D的基因频率为80%，d的基因频率为20%，则Dd=80%X20%×2=32%,由此可知，该大熊猫种群中Dd个体占32%；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，因此，大熊猫由以肉为食进化为以竹子为食的实质是种群基因频率的定向改变，故大熊猫在进化过程中食性发生了很大变化与基因频率定向改变有关；一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境，故D控制的性状可能更适应环境，但并不是总能更适应环境，比如环境骤变后，可能是d控制的性状更适应环境。6.植物化学性防卫与植食性动物之间的共同进化过程如表所示。相关分析错误的是次序植物反应动物反应1毒素1合成与积累所有物种回避2毒素1继续合成少数物种适应，大多数物种回避3在有限的捕食压力下存活毒素1成为适应物种的觅食诱食剂4大多数物种适应，引起觅食压力5毒素2合成与积累所有物种回避6继续合成毒素1和毒素2少数物种适应，大多数物种回避A.植物毒素的合成与积累对植食性动物起选择作用B.动物的取食诱导植物产生了合成新型毒素的基因C.适应毒素的动物种群的基因库一定发生了改变D.合成更有效的新型毒素是植物进化的方向之一【答案】B【解析】植物毒素的合成与积累对植食性动物起选择作用，不适应毒素的动物被淘汰，适应的动物会存活下来；根据表格分析可知，毒素是植物细胞本来就产生的，不是动物的取食诱导产生的，动物对植物产生的毒素产生了适应性；不适应毒素的动物被淘汰，则适应毒素的动物种群的基因库一定发生了改变；根据表格分析可知，动物对植物产生的毒素不断地产生适应性，因此合成更有效的新型毒素是植物进化的方向之一。7.桦尺蠖的体色受一对等位基因S(黑色)和s(浅色)控制。某地区原植物的树干多呈浅色，桦尺蠖种群的基因型频率如下：SS占10%，Ss占20%，ss占70%。后来煤烟将树干熏成了黑色，假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%。关于该种群在今后的2~10年间的变化，下列叙述正确的是A.第2年S的基因频率和Ss的基因型频率都约为22.9%B.树干变黑前后该地区桦尺蠖种群的环境容纳量不变C树干变黑影响种群中浅色个体的死亡率，但不影响其出生率D,在该地区桦尺蠖种群进化过程中，直接受选择的是基因型【答案】A【解析】根据题意可知，第2年S的基因频率和Ss的基因型频率都约为22.9%；树千变黑，环境条件改变，环境容纳量可能会发生改变；树干变黑，浅色个体生存并繁殖后代的机会降低，因此既影响种群中浅色个体的死亡率，也影响出生率；在该地区桦尺蠖种群进化过程中，直接受选择的是表现型。8.加拉帕戈斯群岛上存在多种达尔文雀，这些雀的喙形有很大差异，如捕食仙人掌和树枝的树雀具有凿子状的尖喙，植食雀具有粗壮的短喙。除植食雀外，其他的达尔文雀还捕食昆虫。达尔文雀是由同一种相似的大陆种进化而来的。下列相关叙述正确的是·34·

B.切去发光器的时间间隔过长，有些发光器的生命活性已完全丧失C.该实验中的切取发光器不合理，应选择健康完整的萤火虫为材料D.萤火虫饥饿处理一段时间后，再切取其发光器立即进行分组实验14.下列关于生物进化的叙述，错误的是()A.处于遗传平衡状态的种群个体间随机交配对基因频率的变化有影响B.“收割理论”可用于解释“捕食者的存在有利于增加物种多样性”C.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾D.“所有生物都由ATP直接供能”支持“生物有共同祖先”这一观点二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A.神经调节和体液调节是两个互不干扰的调节系统B.体液中的某些物质通过体液传送对生命活动调节C.脑与脊髓分工明确，独立调控着机体的生命活动D.交感神经和副父感神经常共同调节同一内脏器官16.AC(乙酰胆碱)受体可分为烟碱受体N型受体)和毒蕈碱妥体(M型受体)两类，骨骼肌上的ACh受体为N型受体，心肌上的受体为M型受体。ACh与受体结合后骨骼肌兴奋，心率降低。下列叙述正确的是()A.ACh从突触前膜释放和突触间隙中扩散需要消耗能量B.ACh与N型或M型受体结合后通道开放，以Na+内流为主C.突触后膜的膜电位变化体现了突触后膜的选择透过性D.乙酰胆碱的作用效果是由突触后膜上的受体类型决定5

第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本题共4小题，共50分】26.(15分)玉米的糊粉层有色的种子对糊粉层无色的种子是完全显性（用C和c表示），③④⑥子对凹陷种子是完全显性（用Sh和sh表示）。科学家为了研究这两对性状之间的关下实验：有色饱满粒的植株与无色凹陷粒的植株杂交，得到F表现为有色饱满粒，然后中1图丁据此回答下列问题」对同源染色体，对应图丁中的(1)用玉米作为实验材料的优点有(答出两点即可)。控制玉1)图甲所示细胞中有子颜色和形状的两对基因（填遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，原测所示细胞中有个核DNA分子。(填序号)段，图乙(2)图丙细胞的名称是细胞，其所处的阶段对应图丁中的(填序号)段。3)图丁是研究者绘制该器官中一个细胞连续分裂过程中细胞内某物质的变化曲线，④⑤形(2)F,的基因型是,F,在减数分裂过程中通过叉互换”)形成了4种类型的配子，基因组成为Csh的配子占比为(填“基因突变”或成的原因是《填序号)阶段的细胞中不存在(6)在植物中，除了用测交法验证基因是否遵循基因的自由组合定律以外，还可以利用1六同源染色体。4芳该动物的是因型为PY等位基因于号头色体上仅因为金子形孩过程中尖的花粉进行」,然后用抑制纺锤体的形成使细胞中的染色体色体未正常分离而产生了-个不含性染色体的由型配子。关于该配子形成的最可能原因目加倍，可通过观察后代的表现型进行验证。若,说明C、c和Sh,sh的遗传不遵循基因的自由组合定律：①2号染色体可能在图乙时未分离【答案]（除注明外，每室1分，共15分）②性染色体可能在图丙时未分离(1)后代多，易栽培，有易于区分的相对性状，实验结果可直接用于生产（答出任意两点即可}③2号染色体一定在图丙时未分离分)不蓬循若两对基因遵循基因的自由组合定律，则测交后代的比例应该为1：1：1：④性染色体一定在图乙时未分离但是F,与无色凹陷粒的植株测交后代中只有3%左右的个体表现为有色凹陷粒，所以控制玉味5)若该动物的基因型为DdXY,其精原细胞在四分体时期，D,d所在的染色体片段发生交换种子颜色和形状的两对基因不遵循基因的自由组合定律(4分)(其他正常)，最终形成的精子基因组成是(2)CeShsh交叉互换3%【答案】（除注明外，每空1分，共11分）(3)花药高体培养秋水仙素后代表现型及比例中有色饱满粒：有色凹陷粒：无色饱满法(1)4②8:无色凹陷粒不等于1：1：1：1(3分)(2)次级精母⑥【解析](1)用玉米作为实验材料具有后代多，易栽培，有易于区分的相对性状，实验结果可直养(3)同源染色体分离，并分别进入两个子细胞⑤⑥用于生产等优点；因为E,与无色四陷粒的植株继续杂交得到F,E,中只有3%左右的个体表(4)②③(2分)为有色回陷整，测交后代的比例不特合1：1：1：1，所以控制玉米种子颜色和形状的两对都(5)DXF.dXE、DY、dY(2分)每a室复意来不遵循基因的自由组合定律。(2)根器实验分析可知亲本的基因型为CCShSh和ccshsh,F【解析】(1)图甲所示细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，对应图丁中的②段，图乙所基因型是Ch:由于Cc和sh,h的意传不道循基因的自由组合定律，即C、Sh在-条米衫示细胞处于减数第一次分裂后期，含有染色单体，细胞中含有8个核DA分子。(2)由图乙细体上，心，山在一条荣色体上，若产生了4希类型的配子，则，在减数分裂过程中发生了交1胞的细胞质均等分裂，确定该动物为雄性，图丙细胞处于减数第三次分裂后期，因此名称是次袭；由于E,与无色回陷粒的植株杂交后代中只有3%左右的个体表现为有色凹陷粒(C级精母细胞；其所处的阶段对应图丁中的⑥阶段。(3)④一⑤形成的原因是同源染色体分高，所以盖因至为C的配子占比为3%.（③)险还差因是否遵循基因的自由组合定律可以用测方并分别进入两个子细胞；细胞中不存在同源染色体的阶段是⑤⑥段。（④）若该动物的基因型为法，也可以用花药离体培养，然后喜用秋水仙素处理使染色体数目加倍，可通过观察后代的1DNY,仅因为配子形成过程中染色体未正管分离，而产生一个不含性来色体的出型配子、等现至透行验正。若后代表现型及比例中有色施满抱：有色凹陷粒：无色饱满粒：无色四哈不等千1：1：1：1，说明C.c和品h的意传不道循装因的自由组合定律位基因Dd位于2号染色体。该异常配子形成的景可能的原因是：对于2号来色体，由于该配21.☑1分)研究者用某个二倍体哺乳动物任腺为材料近行显微镜现察实验，绘制了以下示意型子合有基因d,说明2号染色体在减数第次分裂时正常分高，两减数第大分装后夷，黄丝请回答下列问题京分梨后，姐妹染色单体分开后移白同一极，0缙汉，③正瘦：对于桂来色体，由于读配子不合快包生这说明减数第欲分梨后期，X行Y来色体未分高移向司个次顿精每细意重无表多-次分教正合，风装舞贺济梨后州来意东上清任直分聚后持有头正购行不指年路生因鞋为DY在日压用D时所连有克生交叉互换，属于基因重组，增加配子的多样性，最终形成的精子基因组成是DXFdXDY,Y。28.(2分)果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体（Ⅱ号）上的等位基因A,a控制。研究人员在某次杂交实验过程中，发现有灰身、黑身、深黑身三种表现型，因此他们推测可能还有另一对生物第12等位基因（用B,b表示）与该性状的表现有关，为探究该对基因的位置及其与体色性状的关系，生物第125页（共232页）

为，“当下中国文学处于非常低谷状态一不应有的低谷”。对当代文学“唱盛”与“唱衰”之间邪驻马店市高三阶段性检测可以看出不同批评家的批评观念存在着多么巨大的分歧。语文在面对批评之批评的风潮之时，我们还常常有这样的疑惑：到底有没有一种不被“批评”的完美批评？由此追问出：发，如果只从批评本身来看的话，批评之批评所关涉的，除了批评自身存考生注意：在的问题与批评观念的分歧之外，更有不同批评类型之间的矛盾与冲突。之所以批评的类型能成为一个可供阐说的论题，是因为具体的批评之批评更倾向于从批评标准、批评立场、批评目的1.本试卷共150分，考试时间150分钟等宏观维度去评判当代文学批评，这使批评者们常常注意不到类型间的差异，反而造成了一些2.请将各题答案填写在答题卡上。不必要的混乱。毫无疑问，以价值理念、伦理道德、思想立场等方面的总体性原则对当代文学批名3.本试卷主要芳试内容：高考全部内容。评进行批评当然极为必要，但同时也应该看到，不少批评之批评因为在批评类型上的僭越，其实颇有隔靴搔痒之感。进一步而言，批评之批评需要有类型上的针对性，在批评当代文学批评的一、现代文阅读(36分】时候，除了“刮骨疗伤”之外，还应该区分清楚不同批评的类型指向与范式差异。这是因为，不同(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）类型、范式的批评本身就有不同，以不相对应的方式进行批评之批评，难免会出现方枘圆凿的情阅读下面的文字，完成13题。况。在客观层面分清不同批评的特征与功能，才能对其做出恰如其分的“批评”，才能对文学批21世纪以来的文学批评在总体上呈衰落之势，文学批评的影响力大不如前。尽管有客观评的发展有所助益」环境变化的影响，但在当代文学批评的批评者看来，批评本身就出现了诸多“病症”，因此趋于(摘编自任杰《文学批评的类型指向与范式演变》)“没落”的当代文学批评当然应该被“批评”。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)首先是对批评主体的批评。很多论者认为，在市场化潮流的浸染之下，批评家们在从事文A批评当代文学批评者的诸多“病症”导致文学批评在总体上呈现出衰落之势。学批评工作时失去了“初心”，商业化、圈子化的文学批评层出不穷，批评家与作家结成阵营共谋B.打破商业化、圈子化的文学批评可以保证文学批评者自身的独立性和批判功能“大业”的情形屡见不鲜。又加上蝶体的推波助澜，文学批评商业炒作之风盛行。如此一来，批C.缺乏一种文学史视野、盲目套用西方理论的现象可以说是“学院派”批评的标签评就丧失了本身的价值和应有的意义，而对文学阅读产生错误引导，破坏了整体的文学生态。D.要维护文学批评的健康发展，就必须在客观层面分清不同批评的特征与功能。甚至，文学批评“不仅丧失了应对社会和时代问题的能力，而且同时丧失了自身的独立性和批判2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)》功能”。批评主体底线的失守直接导致了文学批评的衰落，如何回归、怎样重塑一种真正的批评A.文章开头从当代文学批评自身角度指出了当代文学批评趋于“没落”的原因。主体，便成为当代文学批评中一个显在的问题。B.文章第三段采用事实论证，罗列了不同批评者对当代文学批评范式、方法不满的现象其次是对批评方法、观念的批评。21世纪以来，文学创作数量的激增与文学环境的剧变，C.文章列举“垃圾说”所引发的争论的例子来论述对当代文学批评的批评要有的放矢。文学批评的观念与方式在守“旧”与更“新”中不断增殖，同时也在批评家们各显神通的批评实践D.文章结尾借用“刮骨疗伤”这一典故表明当代文学批评不容乐观的状况。中产生了空前的分裂。这鲜明地体现在不同批评者对当代文学批评范式、方法的不满上，譬如，3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)有人就指斥大量的当代文学批评都是小说情节的复述，通过剧情梗概、主题分析等就构成了A.批评家与作家结成阵营共谋“大业”是批评主体底线失守的一种表现，要坚决反对。篇文学批评。也有学者指出，当代文学批评普遍缺乏一种文学史视野，导致评判作品时“高帽B.因为大部分批评当代文学批评的人本身是批评家，这使得批评之批评最后都失效了。子”乱飞，进退失据。更多的论者则认为，当代文学批评最大的问题是自我封闭与批评的不及C.批评家们的批评观念存在着巨大的分歧，他们对当下中国文学的评价有着天壤之别。物，主要表现为盲目套用西方理论，沉溺于文本内部分析，割裂了文学与社会的关系等一众所D.不同类型、范式的批评以不相对应的方式进行批评之批评容易导致批评的混乱。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）周知，这些弊端常被视为“学院派”批评的“专利”。阅读下面的文字，完成4~6题。无疑，上述对当代文学批评的批评并非无的放矢，而是有着诸多事实依据的，很多批评意见材料一：所指陈的当代批评的流弊与不足，也的确有理有据。但是，正像论者所指出的，“这些对当前批生物识别技术，如指纹识别、虹膜识别或人脸识别等，在验证主体身份方面已得到广泛应评现象的‘批评’均是合法的、讲道理的，甚至可以说是‘切中肯綮’的，但与那些批评当前文学创用。其中，人脸识别技术自20世纪70年代问世以来，历经半个世纪，已成为计算机视觉和生物作的诸多言论类似，最后又都失效了一不断被生产，又不断被遗忘”。怎样经由批评改善文学识别领域研究和应用热点之一。其技术原理，就是使用多种测量方法和技术扫描人脸，来识别批评，才是值得继续思考的问题。那么，如何看待、评判批评之批评，就显得极为重要。或验证图像或视频中的主体身份。实际上，批评当代文学批评的大部分人，自己就是批评家，批评家彼此之间的反对、抗议所实用的人脸识别系统，通常由人脸检测、人脸对齐、人脸表征以及人脸匹配等模块构成。传揭示的，不只是当代文学批评本身的弊病，在根本上更是各自批评立场和观念的差异。一个典统的人脸识别方法高度依赖人工设计的识别特征与机器学习技术，近年来，更新后的人脸识别型的例子是由海外汉学家顾彬的“垃圾说”所引发的关于如何评价当代文学的争论，在这次争论技术则主要利用基于卷积神经网络的深度学习方法中，以陈晓明等为代表的批评家认为“中国文学达到了前所未有的高度”，而肖鹰等批评家则认(取材于张蕴的有关文章)【高三语文第1页（共8页）】·23-105C.【高三语文第2页（共8页）】·23-105C·

全国I©o所名校高考模拟金典卷解题分析外向型经济亦称“出口主导型经济”，是指依靠优先发展出口产品生产，积极走进国际市场，参加国际分工和国际交换来带动经济发展的一种经济类型。我国发展开放型经济，但经济发展模式不属于外向型经济，②说法错误；我国经济发展的立足点是坚持独立自主、自力更生，④说法错误。22.答案C解题分析虽然付某已将货物交给快递公司发运，但在运输过程中，快递公司的工作人员在送货时未验证对方身份信息擅自将货物交由他人签收，付某尚未完成货物交付义务，构成违约，故对杨某退回购货款的诉讼请求法院应支持。根据合同相对性原则，合同只约束缔约双方当事人，快递公司将货物错交给他人，属于付某与快递公司之间的运输关系。快递公司不应在本案中承担赔偿责任，故对杨某关于快递公司应当承担赔偿责任的请求法院不予支持，①不选；快递公司不是该买卖合同的当事人，④说法错误。23.答案B解题分析红外线对石墨要么感应到，要么感应不到，不存在中间状态，A项说法错误；标准化考试遵循了读卡技术的规律性，实现了主观与客观的统一，C项说法错误；完全归纳推理，又称“完全归纳法”，它是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理，2B铅笔填涂最能被准确感应，并不是对铅笔石墨浓度的完全归纳而得出，D项说法错误。39.答案(1)建立全国统一的市场制度规则，建设高标准市场体系，打通制约经济循环的关键堵点，促进商品要素资源在更大范围内畅通流动，推动国内市场高效畅通和规模拓展。(2)打破地方保护和区域壁垒，优化营商环境，促进公平竞争，降低市场交易成本，激发市场主体创业创新活力。(3)发挥国内超大规模市场的优势，推动供给与需求更高水平的动态平衡，增强经济发展内生动力，畅通国内大循环。(4)推动国内与国际市场更好联通，促进内外市场规则标准融通，更好利用全球要素和市场资源，提高对外开放水平，促进国内国际双循环。（每点2分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)40.答案(1)①审判机关要公正司法，以事实为依据、以法律为准绳，进行公正的审判，维护社会的公平正义。②新闻媒体要依法行使权利，加强对问题食品的新闻监督，维护人民群众“舌尖上的安全”。③行政机关要严格执法，加大查处力度，坚决打击危害食品安全的行为。④经营者要诚信经营，严格遵守法律法规，履行社会责任。⑤人民群众要增强法律意识，依法维护自身的合法权益。（每点2分，共10分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）(2)该省电视台的报道是其职责所在，维护了社会公共利益，并没有侵犯D卤菜厂的名誉权。(2分)报道内容来源准确，内容公正客观，不存在捏造、歪曲事实和恶意贬损、侮辱诽谤的情况。(2分)报道中插播的有关朱某2021年3月的事件的视频标注了时间，没有混淆事实、误导观众。(2分)因此，法院驳回了D卤菜厂的诉讼请求是正确的。(1分)(3)略。(6分)(思想政治部分)参考答案（一~三）第8页（答案共9页）【23新教材老高考·JD·文科综合】

基因分离定律，A项正确；控制花色的基因(A、a)位于X染色体上，B项错误；分析亲本的基因型可知，F,中窄叶无花植株的基因型是bbXaXa,C项正确；若取F,中宽叶雌株(B XAX2)与宽叶白花雄株(BXaY)杂交，则F2中有1/4的植株不可育，纯种宽叶红花植株(BBXY)的比例为(1/4)×[(2/3)×(2/3)×(1/4)+(1/3)]=1/9，故可育植株中纯合宽叶红花植株所占的比例为1/9÷(1-1/1)=1/27，)项正确。10.D【解析】本题考查自由组合定律的应用。由分析可知，向两条非同源染色体分别转入一个抗病基因的品种只有S2,A项正确由分析可知，上述品种形成F1过程中遵循自由组合定律的只有品种S,和S2,B项正确；如果控制红果的基因为A,则S,品种产生的F1红抗个体(1/9AATT、2/9AATt、2/9AaTT、4/9AaTt)自交产生的后代中红抗个体的概率为1/9+(2/9)×(3/4)+(2/9)×(3/4)+(4/9)×(9/16)=25/36,C项正确；S2品种产生的F1红抗个体中纯合子（红果1/3AA、抗病1/15TTTT)的概率为1/45，D项错误。11.(1)不易倒伏，有利于进行光合作用；茎节短，生长消耗的营养物质少(2)若控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，也会出现F2的结果(3)将这两对性状合在一起统计F2的表现型及比例高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病=9：33：1(4)发生了基因突变或交叉互换让该矮秆抗病植株自交，观察后代的性状表现，若后代出现不抗病植株，则证明其为杂合子（每空4分）12.(1)生长繁殖周期短、繁殖力强、后代数量多(2分)黑色(2分)残翅(2分)》(2)不遵循，实验一中后代只有两种表现型且比例为1：1，若遵循基因的自由组合定律，则BV后代应有四种表现型，比例为1：1：1：1(4分)(2分)b v(3)BV:Bv:bV:bv=21:4:4:21(4分)·38【23·G3ZCJ·生物·参考答案一R一必考一Y】

流的敏感性下降的可能，因为刺激喷水管，皮肤感觉神经元仍能持续产生相同幅度的动作电位，说明习惯化不改变感觉神经元的兴奋程度，改变的是运动神经元的兴奋性。(3)习惯化产生的原因是重复电刺激感觉神经元，导致突触后膜电位逐渐减弱。从突触结构角度分析，突触后膜电位逐渐减弱的原因可能有突触前膜释放的神经递质减少，导致与突触后膜上受体结合的神经递质减少，突触后膜的膜电位减弱；突触后膜上的受体对神经递质的反应性降低或突触后膜上的受体数目减少。19.(1)非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者(2分)(2)物种(1分)速度(1分)方向(1分)（两空顺序可换）植物光合作用减弱，生产者固定的太阳能总量减少(2分)(3)修复被砷污染的土壤，可选择种植能富集砷的植物，对种植后的植物进行集中回收处理，达到消减土壤砷污染的目的（合理即给分，3分）【命题意图】本题以植物对砷的吸收和积累为背景，要求考生运用所学的生态系统结构与功能、光合作用等相关知识准确答题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学实验、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)生态系统组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。(2)若土壤被砷严重污染，群落中有些种群的数量会减少甚至消失，导致物种丰富度下降，从而改变群落演替的速度和方向。根据“砷可以抑制植物的叶绿素合成”，可知砷能够使植物光合作用减弱，生产者固定的太阳能总量减少，故输入生态系统的总能量减少(3)修复被砷污染的土壤，可选择种植能富集砷的植物，将砷集中到植物中，然后通过对种植后的植物进行集中回收处理，达到消减土壤砷污染的目的。20.(1)Bbdd(1分)(2)40%(或0.4)(2分)9/128(2分)(3)褐色(2分)该小鼠存在B基因，可以合成多巴醌，存在Ay基因，A基因表达不受毛囊周期调控，始终可以抑制多巴醌合成黑色素，使多巴醌转化为褐色素(3分》(4)AWaBbDD(2分)AaBBDD(2分)【命题意图】本题以小鼠的毛色为背景，要求考生运用所学的基因对性状的控制、基因型的判断、基因频率的计算、基因位置的判断等相关知识准确答题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学实验、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】据题分析，黑色素的合成受两对等位基因B/b和D/d的控制，B基因能控制合成多巴醌，D基因可将多巴醌合成黑色素，两对等位基因位于两对常染色体上，故遵循基因的自由组合定律。由分析可知，黑色鼠基因型为BD,棕黄色鼠基因型为Bdd,白化鼠基因型为bb--。(1)白化雌鼠基因型为bb一，为探究白化雌鼠是否能合成黑色素合成酶，即有没有D基因，应选用有控制酪氨酸激酶合成的基因型为Bbdd的棕黄色雄鼠与该雌鼠进行测交，若子代的表现型及比例为棕黄色：白色=1：1，说明该白化雌鼠不能表达黑色素合成酶，即该白化雌鼠基因型为bbdd。(2)种群中棕黄色小鼠(Bdd)占全体小鼠的比例为31.36%，黑色小鼠(BD-)占全体小鼠的比例为32.64%，则白化小鼠(bb__)占全体小鼠的比例为1一31.36%一32.64%=36%，单独看B/b基因，b基因频率为60%，则B基因频率为40%（或0.4）。从该种群中随机选取全国100所名校最新高考冲刺卷·参老答案第5页（共6页）【22·（新高考）高考样卷·生物学（一）一J】

2021~2022学年第二学期高二年级期中质量监测5.以下四幅散点图所对应的样本相关系数的大小关系为数学试卷5015101010(考试时间：上午8：00一9：30)05101520253035051015202530350510152025303505101520253035说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。①相关系数为r②相关系数为r2③柑关系数为r④相关系数为ra号A.r2

阔混交林群落或阔叶林群落等森林阶段，演替较慢；部位；鲁宾和卡门实验及卡尔文实验均使用同位素裸岩上首先出现地衣，地衣分泌有机酸加速岩石风标记技术分别标记O和C,分别探明光反应和暗反化形成土壤应中涉及相关元素的一系列物质变化。22.【答案】A26.(9分，除标注外每空2分)【考点定位】本题考查生态系统的能量流动，考查理【答案】(1)专一性(1分)试管V淀粉多，水解后解能力，考查生命观念素养。产生较多还原糖【全能解析】肉食性动物的同化量为0.05十0.25+(2)不同温度对a-淀粉酶活性的影响100℃条件下2.1+5.1=7.5J/(cm·a),其中来自植食性动物的α-淀粉酶变性失活，不能水解淀粉产生还原糖同化量为7.5-5=2.5J/(cm2·a),由此推出植食性(3)在其他操作同对照组的基础上，在实验组加入动物的同化量为0.5+4+9+2.5=16J/(cm·a),a-淀粉酶试剂前加入含Cu+的溶液，同时对照组加能量传递效率为2.5/16×100%≈15.6%；A为呼吸人等量不含Cu+的其他成分相同的溶液作用，产生的能量绝大部分以热能的形式释放；植食【考点定位】本题考查酶的特性，考查理解能力和实性动物比肉食性动物同化效率低；研究能量流动的意验与探究能力，考查科学思维和科学探究素养。义旨在指导建立人工生态系统时，尽可能提高能量利【全能解析】(1)试管I和Ⅱ底物不同，比较试管I和用率。Ⅱ的实验结果，可验证α-淀粉酶催化底物具有专23.【答案】A性；实验结束后，试管V中砖红色比试管I深，这与【考点定位】本题考查温室效应和全球气候变暖对生试管Ⅳ淀粉多，水解后产生较多还原糖有关。(2)若物多样性的影响，考查理解能力和综合运用能力，考比较试管I和Ⅲ的实验结果，可探究的实验课题是查科学思维和社会责任素养。不同温度对α-淀粉酶活性的影响；实验后试管Ⅲ不【全能解析】热带雨林往往具有极其丰富的物种多样出现砖红色的原因是100℃下。-淀粉酶变性失活，性，温室效应持续加剧将可能导致降雨量及降雨时不能水解淀粉产生还原糖。(3)为继续探究Cu2+能间变化，火灾、飓风频繁，这些因素都将对物种组成、否抑制α-淀粉酶的活性，若以上述试管I的处理作植物繁殖时间产生巨大影响，从而影响动物的食物为对照组，则实验组试管的处理应为在其他操作同来源和栖息条件，对热带雨林的结构组成、稳定性造对照组的基础上，在实验组加入α-淀粉酶试剂前加成严重破坏；温室效应持续加剧导致冰川融化和南入含Cu+的溶液，同时对照组加入等量不含Cu+的极冰层收缩，海平面升高，淹没沿海地区的湿地群其他成分相同的溶液，落；二氧化碳饱和点低的植物对温室气体耐受性低，27.(12分，每空2分)易造成二氧化碳中毒【答案】(1)43524.【答案D(2)雌雄鸡均为白羽3/64【考点定位】本题考查制备细胞膜原理、分离细胞器(3)纯合芦花雌鸡×纯合非芦花雄鸡非芦花和提取光合色素的方法，考查实验与探究能力，考查【考点定位】本题考查基因的自由组合定律和伴性遗科学探究和社会责任素养。传，考查理解能力、获取信息的能力和实验与探究能【全能解析】体验制备细胞膜的方法实验中，通过引力，考查科学思维和科学探究素养」流法利用渗透作用使哺乳动物红细胞发生溶血现【全能解析】(1)在同时考虑上述三对等位基因情况象，获得细胞膜；若在试管中制备细胞膜，还需经过下，芦花雄鸡的基因型应为EiZZ,共有四种基因离心滤去上清液，得到较纯净的细胞膜；分离各种细型；白羽鸡基因型应为eeZW、ee_ZZ胞器使用的方法是差速离心法，利用不同转速产生ELZW和ELZZ,共有35种基因型。(2)若的离心力分离不同质量的细胞成分；利用无水乙醇基因型为EEIIZZ少与eeiiZBW的家鸡交配，F1雌雄或丙酮等有机溶剂提取绿叶中的光合色素，利用层鸡均表现为白羽；F1雌鸡基因型为EeliZW,F1雄鸡析液分离其中的叶绿素和类胡萝卜素。基因型为EeliZZ,F1雌雄鸡随机交配，则理论上25.【答案DF中非芦花雌鸡的基因型为EiZW,则其出现概【考点定位】本题考查光合作用的探究历程，考查科率为364。(3)现根据市场需求养殖蛋鸡，若以上述学与探究能力和综合运用能力，考查科学探究和科种鸡通过一次杂交实验便可根据仔鸡的羽毛选择鸡学思维素养的性别，则实验中需选择的亲本组合为纯合芦花雌【全能解析】普利斯特利通过设置对照实验，将点燃鸡和纯合非芦花雄鸡，子代雌鸡均表现为非芦花，雄的蜡烛和小鼠分别单独置于玻璃罩内和与植物共同鸡均表现为芦花；产生仔鸡中应选择羽毛为非芦花置于玻璃罩内作为对照，证明植物可以更新空气；萨个体进行养殖。克斯实验的因变量为有无淀粉生成，因而需要进行28.(11分，除标注外每空2分)饥饿处理，使叶片中的营养物质被消耗掉，增强实验【答案】(1)下丘脑（或下丘脑中神经分泌细胞，的说服力；恩格尔曼实验设置极细光束使得与非光(2)B淋巴细胞照部位区分明显，使用好氧菌使其分布于氧气集中(3)和突触后膜上的受体结合，进而引起相关细胞产区域，因而能够准确判断出水绵细胞中产生氧气的生兴奋生物·答43

反应I,10mn未反应达到平衡，平衡时总压强减小了20%.①下列事实能说明容器内反应达到平衡状态的是(填字母)。A环成烯与氢气的物质的量之比不再改变B容器内气体的密度不再改变C碳碳双键不再断裂②环成二烯的平衡转化率为,该温度下，反应I的平衡常数K=(保留2位小数)。③达到平衡后，欲提高环戊二烯的平衡转化率，可采取的措施为(任写一种)。3)某科研团队利用环戊二烯的乙醇溶液催化加氢制备环戊烯。在反应温度30℃、反应时间80min、环戊二烯与乙醇的量固定不变、1g某催化剂的实验条件下，氢气压强对加氢结果的影响如图。1000000690为雪显本)暖到益非8070薛环戊二烯转化率600·环戊烯选择性-50封400.20.40.60.8I润压强MPa①根据图像判断，该实验条件下，最佳的氢气压强为MPa。②随着压强升高，环戊烯的选择性降低，可能的原因是自大奇(2)911·om00:联与如行木交为再不道随斯士夹方要中键安()显班商，中Ⅱ氨实(S)S型错误（技能型错误）区型错误（知识型错误）涉及题序失分SK错误类型涉及题序失分错误内容试卷审题错误分析推理错误计算错误书写错误

全国100所名校最新高考横拟示范卷人控该基因的转录，B项错误：光是一种物理信息，拟南芥接受光刺激合成成花素的过程体现了物理信息对生物的影响，C项错误：植物开花受到外界环境（光照）和相关基因(CO基因和成花素基因)的共同作用，D项正确。6.D【命题意图】本题以果蝇的翅型为情境，主要考查基因的分离定律、伴性遗传等相关知识，要求考生把握知识间的内在联系，学会分析题干并获取有效信息，利用相关信息准确分析并判断各选项。【解题分析】设相关基因为A、。裂翅雌果蝇与非裂翅雄果蝇杂交得到的F1均表现为裂翅，F:雌雄果蝇交配得到的F2中裂翅：非裂翅=3：1，说明裂翅对非裂翅为显性，亲代雌果蝇为纯合子，A项正确。若F2雌雄果蝇都有非裂翅，说明F1的基因型为Aa,F2中基因型为aa的个体为非裂翅，和性别无关，说明相关基因位于常染色体上，B项正确。若F2只有雄果蝇有非裂翅，说明F的基因型为XAX和XAY,只有基因型为XY的个体为非裂翅，说明相关基因位于性染色体上，C项正确。若该对等位基因在性染色体上，则亲本的基因型为XAXA和XY,F的基因型为XAX和XAY,F2的基因型及比例为1/4XAXA、1/4XAX、1/4XaY、1/4XY,F2中裂翅（雕1/2XX、1/2XAX,雄XaY)果蝇交配，子代中裂翅(X_)果蝇的比例为1一(1/4)×(1/2)=7/8;若该对等位基因在常染色体上，则亲本的基因型为AA和aa,F的基因型全为Aa,F2的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,F2中裂翅(1/3AA、2/3Aa)果蝇交配，子代中裂翅(A)果蝇的比例为1一(1/3)×(1/3)=8/9，D项错误。31.(1)虚线(1分)光照强度减弱，导致光合作用对CO2消耗减少(2分)细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜(1分)(2)葡萄糖→丙酮酸→CO2(2分)(3)以不同光照强度为自变量设置不同组别，一定时间后测不同组茶树叶片气孔关闭数量，从而推测茶树光合“午休”程度（合理即可，3分）【命题意图】本题结合图形考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，并对一些生物学问题进行初步探究的能力。【解题分析】(1)晴朗夏季的中午，植物会出现光合“午休”现象，导致净光合速率降低，胞间CO2浓度在中午之后可恢复，因此图中虚线表示茶树胞间CO2浓度：15点时光照强度逐渐减弱，导致光合作用对CO2消耗减少，所以胞间CO2浓度再度增加。图中16点时细胞同时进行光合作用和呼吸作用，合成ATP的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜(2)有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和[H],合成少量ATP:第三阶段是O2和[H]反应生成水，合成大量ATP。据此可知，根细胞有氧呼吸中的氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO2。(3)探究光照强度与茶树光合“午休”的关系，自变量为光照强度，光合“午休”程度与叶片气孔关闭多少有关，可以用茶树叶片气孔关闭数量作为因变量，因此实验设计思路为以不同光照强度为自变量设置不同组别，一定时间后测不同组茶树叶片气孔关闭数量，从而推测茶树光合理科综合卷参考答案（三）第2页（共14页】【23新教材老高考·ZX·MN·理科综合】

3)适当数养松褐天牛的天敌或寄生者（合里即可，1分）不会污染环境1分)不耐庇荫，喜光，导致其幼苗无法正常生长(2分)④)增大(1分)落叶阔叶树种比例增大冬天落叶后，土壤中的有机物会增多(1分)【限折1体题主要专查种群与群落，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。(1)乔木的密度比草本植物的小很多，用样方法离查马尾松种群的年给组成时，取样面积应比草本植物的大很多。(2)马尾松是常绿养木，不耐座萌，喜光，成年树纹多会导致幼龄树因获得的光照不足而无法正常生长。(3)生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法，生物防治大数可以分为以虫治虫，以鸟治虫和以菌治虫三大类，其a最大优点是不会污染环境。(4)落叶阔叶树种的比例增大，冬天落叶后，土襄中的有机物会增多，进而使士32.()每对等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合（1分)CD:Cd:cD:cd=1:1:1:1(1分)壤中小动物类群丰富度增大。(2)ccDd和CCdd(2分)(4)方法一实验思路：让多只雌雄野生型鳞鱼相互交配，统计后代的表现型及比例(2分)(3)不会(1分)散鳞鱼均为纯合子(2分)预测结果和结论：若后代全部是野生型鳞鱼，则这些野生型鳞鱼的基因型是CCdd,若后代中野生型鳞鱼：散鳞鱼≈3：1，则这些野生型鳞鱼的基因型是Ccdd(2分)方法二实验思路：让多只野生型鳞鱼与多只异性散鳞鱼相互交配，统计后代的表现型及比例(2分)预测结果和结论：若后代全部为野生型鳞鱼，则这些野生型鳞鱼的基因型是CCd;若后代中野生型鳞鱼：散鳞鱼≈l:1,则这些野生型鳞鱼的基因型是Ccdd(2分)【解标本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力、获取信急的能力和实验与探究能力。(1)因为题于中有两对等位基因独立遗传的信息，所以两对等位基因在减数第一次分裂后期，每对等位基因彼此分离的同时，非等位基因之间自由组合。基因型为CDd的个体能产生4种类型的配子，其基因型及比例是CD:Cd:cD:cd=1:1:1:1。(2)根据F中的单列鳞鱼随机交配，F:中有上述4种表现型，这4种表现型的比例依次为6：3：2：1，可知F中单列鳞鱼的基因型是CD,又根号亲本是无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼，F,中野生型鳞鱼和单列鳞鱼各占一半，可推知亲本无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼的基因型分别是c©D、CC。根据以上分析的每种表现型对应的基因型可知，F:中4种表现型及比例为单列鳞：野生型鳞：无鳞：散鳞=6：3：2：1，(3)由于散鳞鱼的基因型是ccdd,即散鳞鱼都是纯合子，纯合子自交不会发生性状分离。()野生型鳞鱼的基因型有CCdd和Cedd两种，可采用自交和测交的方法探究其基因型，具体的方法及预测结果和结论见答案。33.[物理一选修3-3](1)BCD(5分)【解析】本题考查分子动理论，日的是考查学生的理解能力。多晶体表现为各向同性，选项A错误；自然界中涉及热现象的宏观过程都具有方向性：选项B正确：液晶既有液体的流动性·又有晶体的各向异性，选项C正确：两个邻近的分子之间同时存在着引力和斥力，它们都随分子间距离的增大而减小，选项D正确：扩散现象既能证明分子间有间踪，同时也能证明分子总是在永不停息地做无规则运动，选项E错误。(2)【解析】本题考查气体实验定律，目的是考查学生的推理能力。(1)设活塞开始移动时包内气体的压强为，活塞移动前，缸内气体的体积不变，根据查理定律有务=会(2分)根据物体的平衡条件有《大，pS=S+f(2分)金卷仿真密卷（三）理科综合参考答案第7页（共10页）22·JJ,FZM0

绝密★启用前【南宁广育图书，版权所有，侵权必究，未经授权，禁止转载，违者必究】广西名校高考模拟试卷信息卷理科综合注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16F-19Na-23Si-28C1-35.5Ca-40Fe-56一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞中的元素和化合物的说法，正确的是（卫）A.Mg是叶绿素的组成成分，属于微量元素B.细胞内的自由水和结合水都参与物质运输和化学反应C.细胞中的P元素可用于合成磷脂、腺苷和DNAD.磷脂是所有细胞必不可少的脂质2.即使在有氧条件下，癌细胞主要使用无氧呼吸产生ATP的现象称为瓦氏效应。下图是有氧条件下癌细胞中葡萄糖的部分代谢过程。下列说法不正确的是(A)。细胞膜五碳糖一→…④葡萄糖葡萄糖》…》…>丙酮酸一>C0,+H,O③非必需氨基酸乳酸A.与正常细胞相比，消耗等量葡萄糖，癌细胞合成的ATP数量更少B.②过程形成的五碳糖能转化为癌细胞合成DNA、RNA的原料C.④过程发生在线粒体内，癌细胞中催化该过程的酶的活性升高D,A代表载体蛋白，该蛋白在癌细胞膜上的数量比红细胞膜多3,为探索X因子在脱落酸(ABA)调节过程中的作用，研究人员以拟南芥为材料，研究野生型和突变型（缺乏X因子）在不同浓度ABA的培养基中的萌发率（如下图所示），同时检测发现每组拟南芥体内的ABA水平无显著差异。下列推测合理的是(A)。女女野生型女女野生型女女野生型·。突变型。。突变型。。突变型10010080萌发率100发0800%440-k-女4-46020OuM ABA%)20()03uM ABAAa23456(d)012345678@12345678@理科综合第1页（共12页）

(3)结果显示：架网时，有布氏田鼠的样地和无布氏田鼠的样地芨芨草体积增加量相似；不架网时，与无布氏田鼠的样地相比，有布氏田鼠的样地芨芨草体积显著减小。由此说明(4)研究发现，布氏田鼠可主动改造生境以降低来自伯劳鸟的捕食风险。当布氏田鼠种群密度较高时，可产生集体防御效应，导致伯劳鸟数量下降（捕食者陷阱效应)，这种猎物对天敌的非单调性正负双效作用的生态学意义是(12分)非人灵长类动物作为脑卒中模型动物，在脑结构和生理上与人类更接近，可提供较常规啮齿类模型更多的科学价值。传统的非人灵长类脑疾病动物模型在研究中经常出现操作困难、编辑基因脱靶等问题。对非人灵长类动物的体细胞进行基因编辑，获得阳性克隆的细胞，利用体细胞核移植技术构建的动物疾病模型具有优势。请回答下列问题：(1)基因编辑系统由sgRNA和Cas9蛋白组成，当sgRNA与靶DNA上某些序列发生局部互补结合时，Cas9蛋白就可以切割DNA。该系统和限制酶都是切割DNA的工具，二者作用的共同特点是封sgRNA的识别序列越短，基因编辑的脱靶率越高，请分析原因：(2)将经基因编辑的单个体细胞注入(填时期)的去核的卵母细胞中，去核的目的是(3)用电融合法使两细胞融合形成重构胚，用电刺激、蛋白酶合成抑制剂等方法激过程。重构胚必须移植到的雌性个活重构胚，使其完成体中才能继续发育。(4)为获得更多基因编辑动物模型，可在胚胎移植前对胚胎进行基因编辑动物模型的遗传背景保持相同，其优点是全国100所名校最新高考冲刺卷第18页（共18页【23·新教材老高考·00~理科综合(=刀

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-GX]一试题

B.3C.{x3x=4+b=2,则a+1b洗)若a>0,b>0,以以长、发育的全低作物间套题型21意中红光与远高考综合题型对植物发育生物与环境萌发、促进下题型点睛对农业生产为光敏色素以住本部分题日的考

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新高考)·化学-SJB-必考-HUB]四试题

四想l04☒①957%14：51高三化学二测试卷●●普高联考2022一2023学年高三测评（二）化学第1页（共8页）3.关于配制480mL0.1mol·L-1Na0H溶液的操作，下列说法正确的是A.需

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-CQ]一试题

金国®0所名接单元测试示范卷教学札记c/(mol.L-2.01.6NONO图1.2N2和CO2空0.8缺0.4N2和COt/min01020304050A.加入高效催化剂B.升温C.增大压强D.仅再加

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-CQ]四试题

(5)9(2分)；HOOOCH(或其他合考查学生的推理与计算能力。1 mol CH4中含有的电子数为10NA,A项错误；H2和L2反应生理答案，2分)成HI是可逆反应，B项错误；当酸电离出的(6)c(

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-SJB-必考-QG]三试题

月考卷二化学反应速率与化学平衡1.A解析：能提高反应物转化率的方法是在不改变该反应物起始量的条件下使化学平衡向正反应方向移动。升温向吸热方向即正反应方向移动，A项正确；恒容条件下通入惰性气体，各组分浓

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-GX]一试题

且.，X8,IA有双链DNA分于中A/TCCG/CIA和(A量G次T+C)等的比值都是相同的，无法表现DNA分子间的不同和差异A.①②③@B.②⑤⑥C.⑤⑥D.①⑤⑥16.某种噬菌体外壳登白基因突变使

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-FJ]三试题

15.如图为核苷酸链结构图，下列有关叙述错误的是A.a表示一个完整的核苷酸B.图中一共有三种含氮碱基C.图中的五碳糖可能都是脱氧核糖).图中的核苷酸链只分布在细胞核16.关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-QG]三试题

体的可育雌配子的比例是这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。③若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子留种：若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择色的种子种植后进行

4、文海大联考· 2024届高三起点考试生物答案

8.【答案】B【解析】1AB每种基因各对应一种血型，IIB任意两个组合能形成三种共显性的血型，共7种血型，A项错误；I少下、i每种基因各对应一种纯合基因型，、【、i中任意两个可组合出6种杂合子基因型，

5、全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

1、苏教2019高中数学必修第二册第10章三角恒等变换知识点清单

20、(本题共12分)（1)已知p,9,x,y∈R,.p2+g2=1,比较并证明x2+y2与(0px+y)}2的大小.(2)求方程工+2+3+文=2的解集x+1x+2x+3.x+421、(本题共12分

1、苏教2019高中数学选择性必修第一册第4章数列知识点清单

-可-器-可×零g-六与9”，9分成数列（公）的前厅项和为+++成-（占白十占山+可与与1段（本小题满分12分）如图，四棱维P-ABCD中，底面四边形ABCD为正方形，侧面△PCD是边长为2的正三角形

2试卷类型：A梅州市高三总复习质检试题(2024.2)地理本试卷共6页，共19小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1,答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的县（市、区）、学校、班级以及自已的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内的相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。商图业态空间格局不仅受历史文化和城市空间形态的影响，还与城市发展、人口分布、交通网络等多种因素密切相关，不同美型的商国具有不同的业态功能和区位特征。图1为北京六环内商图的业态功能空间分布。据此完成1~2题。。51om。购物休闲型△敦有培训型幸景点观光型。生活服务型六环内主要道路图1高三地理试卷第1页共6页

1、[衡中同卷]2023-2024学年度下学期高三年级一调考试化学(新教材版X)答案

1、衡中同卷·2023-2024学年度上学期高三年级一调考试 政治(新教材版)试题

二、非选择题：本大题共3小题，共52分13.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一202

2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(JJ)化学试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级六调考试(JJ)生物试题

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]化学试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记A.充电时，b极发生还原反应B.放电时，溶液中的H由b电极向a电极方向移动C.放电时，电池的总离子反应方程式为Sn十2Ce4+—Sn2++2CeD.充电时，当a极增

4、山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试生物答案

C.若D°对D不完全显性、H对h完全显性，则F,有9种表现型D,若D对D完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型【答案】B【解析】若D°对D共显性，H对h完全显性，基因型为DdHh和DHh的雌雄

5、山西省2024届高三年级上学期11月联考x物理试卷答案

1、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考政治试卷及答案化学试卷答案

治理，为全球治理袋人提供了不同于“一国独需”家儿方务治”的新选择。从把坚持和平发质道洛”

13.“假说-演绎”法是科学研究中常用方法。下列叙述错误的是A.孟德尔运用“假说-演绎”法得出两大遗传定律B.摩尔根运用“假说-演绎”法证实白眼基因在X染色体上C.萨顿运用“假说-演绎”法提出遗传的染色体学说D.该方法中的“演绎推理”是在“提出假说”的基础上进行的阅读下列材料，回答第14、15题人的AB0血型是由I、I、ⅰ3个复等位基因决定，但任何健康个体不会同时具有这3个基因，而是只有其中任意两个基因而表现出一种特定的血型。血型与基因型的对应关系为：A型一或ⅰ，B型一I1或Ii,AB型一I1,0型一ii14.根据AB0血型的遗传规律，可用来作为亲子鉴定的一种依据。某男子的血型为AB型，其不可能是下列哪个孩子的生物学父亲A.0型B.A型C.AB型D.B型15.下列关于人类AB0血型遗传规律的叙述，错误的是A.与血型决定有关的三个基因I、I、i互为等位基因B.基因型ITB个体血型为AB型，表明I和I为共显性C.基因型为i和i的夫妇，可以生出0型孩子D.AB0血型由3个复等位基因决定，遗传遵循自由组合定律16.下图是某同学在模拟两对相对性状杂交实验中的操作。下列叙述错误的是雄1雄2雌1雌210张Y10张R10张Y10张R10张y10张r10张y10张r①Qr②②Ryr③YA.可利用雄1和雌1或雄2和雌2来模拟一对相对性状杂交实验B.雄1和雄2各放两种卡片，表示F,的基因型为YyRC.①模拟产生配子的过程，②③则模拟受精作用过程D.雌1、雌2中的4种卡片改成每种20张后，不影响实验结果17.某色觉正常女性，其父亲是红绿色盲患者，该女性与一色觉正常男性婚配。下列叙述正确的是A.人群中女性色盲患者人数远远多于男性B.为避免生出色盲孩子，建议该夫妇选择生育女孩C.该女性的初级卵母细胞中含有4个色盲基因D.若该女性生了一个男孩，其患病概率为1/4高一生物学科试题第3页（共7页）

细胞的吸水能力，从土壤中吸收更多的水分来抵抗干旱胁迫；降低气孔的开放度，诚少水分的学信息能对玉季螺造成影响，进而影响玉季螺散失（每答对1点给2分，共4分）对墨角藻的取食，(3)实验结果显示，在疾餐存在的情况下，玉黍螺受到捕食者的影响，减少了(5)用CaCL2喷施叶片后，其他培养条件跟2、3对曼角藻的取食，而在无滨餐存在的情况下，小组相同（意思相同即可）玉黍螺的取食量高于大玉黍螺的取食量，即疾【解析】(1)内源脱落酸是一种植物激素，植物体蟹传递的化学信息能明显抑制玉黍缥取食曼角内含量很少，很难提取。(2)据题意可知，1组藥，且对小玉黍螺取食的影响更大，正常栽培，不作其他处理，属于对照组。与对照22.(除标注外，每空2分，共18分)组相比，2组用脱落酸(ABA),在干旱胁迫条件【答案】(1)野生型大穗下栽培，一周后发现气孔导度下降，游离氨基酸(2)含量升高，据此推测，2组甜瓜幼苗的净光合速率明显低于1组的原因是干旱胁迫使气孔导度下降，C0,吸收诚少，导致暗反应所需的C0,不足；且SOD活性下降，自由基不能及时清除，导致与光合作用有关的膜结构受损（其他合理也(具体画法有多可)。(3)据表格可知，2组与3组相比，自变量为是否用CaCl,处理，实验结果是3组SOD活种，只要能体现基因的正确相对位置即可，每画性更高，SOD(超氧化物歧化酶)具有抗氧化作对一组给2分，共4分)用，可清除植物在不利环境下产生的自由基等，(3)①，与⑥杂交，子一代自交，统计子二代表型因此得出Ca*在植物抗逆过程中能防止膜脂及比例(2分)，若为野生型·大穗=1：1，则相过氧化，具有稳定膜结构的作用。(4)干早胁迫关基因位于一对同源染色体上；若为野生型·下的甜瓜幼苗通过增加细胞中游离氨基酸的含大穗=9·7，则相关基因位于两对同源染色体量来提高细胞的渗透压，根细胞吸水能力更强，上(2分)从土壤中吸收更多的水分来抵抗干孕胁迫：同(4)不能依据题干，可知①③④是同一基因突时降低气孔的开放度，诚少水分的散失。回答变，②和⑥是同一基因突变，且①③④与②⑤是问题时应从水分的来和去两方面考嗷。(5)此不同基因突变，与⑤是不同基因突变，但无法判实验的自变量是脱落酸的有和无，所以需增设断⑤和②⑥是否为同一基因突变(4分)一组无脱落酸，只用.CaCl2喷施叶片且培养条【解析】(1)①和②杂交，子代为野生型，说明①件跟2、3组相同的处理，和②是由不同基因突变而来，①和③杂交，子代21.(除标注外，每空2分，共14分)都为大穗，说明两者是由同一基因突变而来，所【答案】(1)生产者通过光合作用，将太阳能转以②和③由不同基因突变而来，杂交子代应为化成化学能，可供生物利用野生型，同理可推出③和④由同一基因突变而(2)①不放滨蟹和大，小玉黍绷，其他与a、b、c来，杂交子代应为大穗。(2)①和②杂交，子代组一样排除环境因素引起的墨角藻生长或死为野生型，说明①和②是由不同基因突变而来，亡的影响②防止滨蟹对玉黍螺的直接捕食，它们所在的基因可位于一对同源染色体不同位但不阻碍化学物质的传递点，也可位于两对非同源染色体上，(3)①和⑤(3)滨蟹传递的化学信息明显抑制玉黍螺取食的相关基因如果位于一对同源染色体则不遵循曼角藻(2分)，且对小玉黍螺取食的影响更大自由组合定律，反之则遵循，所以①与⑥杂交，子一代自交，统计子二代麦型及比例，若为野生(2分)【解析(1)结合题意可知，墨角藻作为生产者，型：大穗=1：1，则相关基因在一对染色体上，通过光合作用，将太阳能转化成化学能，可供生若为野生型·大穗=9：7，则相关基因在两对物利用，充当生态系统的基石。(2)①本实验中染色体上。(4)依据题于，可知①③④是同一基d组的作用是对照，目的是排除环境因寮引起因突变，②和⑥是同一基因突变，且①③④与②的墨角藻生长或死亡对实验结果产生的影响，⑥是不同基因突变，与⑤是不同基因突变，但无从而确定捕食者的存在对墨角藻的影响效果，法判断⑤和②⑥是否为同一基因突变.故仅根②本实验用带孔不透明的隔板隔开滨餐和玉黍据表中杂交结果，不能判断水稻德子大小至少螺，防止滨蟹直接捕食玉黍螺，但滨蟹传递的化受几对等位基因控制：生物学试题（五）参考答案第4页共5页

(3)橘黄壳色深受人们青睐。实验3的橘黄色后代中，能稳定遗传的个体占及9种药物能够导致含有遗传因子D的雄配子失活，请用遗传图解的方式表示该药物对实验若某3结果的影响。DDDeDDD D dd(20分)“红薯饭南瓜汤，古道西风看斜阳”，南瓜营养丰富，深受人们喜爱。为研究南瓜果实形状的遗传规律，研究人员进行了杂交实验，结果如下图所示。回答下列问题：(1)在遗传学上，南瓜果实形状的不同表现类型称为P圆球形井相性达圆球形(2)F性状分离比约为9不bL,由此推测，南瓜果实形状扁盘形的遗传遵循基因的自由组合AaBbAaBb定律。8(3)将F与长圆形南瓜杂交，该杂交方式在遗传学上称为F2扁盘形圆球形长圆形则文其后代的基因型有冬牛种，表型有失2种。49331451(4)要想获得能够稳定遗传的扁盘形南瓜，请简要描述后续实验的基本思路：婚茶得劬扁盘秒南小连续白交自至6中不重出现圆球)知圆豹(20分)玉米非甜味(A)对甜味()为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，两对基因独立遗传现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如表所示。回答下列问题：品系甲乙丙基因型AABBaaBBAAbb(1)若要验证基因的自由组合定律，应选择乙与丙作为亲本进珩杂交实验，理由是2西为纯5子.丙为纯的限子术井4种包臂的配子()(2)用乙与丙杂交得到F,F自交得F2,则在F中能稳定遗传的非甜味糯性玉米占。在下，的非甜味非糯性玉米中，不能稳定遗传的占袋书(3)从上述F,中取出一粒甜味非糯性种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型将其与为(填“甲”、“乙”或“丙”)杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论①若子代别为钳味非性,则该甜味非糯性种子的基因型为aaBB;②若子代出现非出泳狮,则该甜味非糯性种子的基因型为aaBb。S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误》失分错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序审题错误推理错误表述错误书写错误

(1)炎症细胞因子使神经细胞兴奋，兴奋时神经细胞膜内变为主要是由于」电位，这22.(16分)甜菜是我国重要的糖料作物之一，景天庚酮糖-1,7-二磷酸酶(SBPase))是卡尔造成的。文循环过程中的关键酶。为提高甜菜的产量，科研工作者利用农杆菌转化法将拟南芥(②)由图中迷走神经纤维连接的部位可知，其内的迷走神经属于外周神经系统中的一SBPase基因转入甜菜中，对甜菜进行遗传改造。人工改造的质粒载体和SBPase基因(填“脑神经”或“脊神经”)。迷走神经纤维B与脾神经之间通过传递信息。(结构)如图1和图2所示。请回答下列问题：(3)在肾上腺皮质激素的分级调节过程中，物质a为真核启动子外源基因插入区。临床上用于抗炎症治Hind四疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，如果大量且长期使用，可能会导致(填器官或结构名称)功能的减退。潮得素抗性基因物H终止子一终止子(4)发烧是一种常见的炎症症状，发烧时，机体的产热量一5'编码链(填“大于”或“不T-DNA-3'模板链一定大于”)散热量；过高的体温恢复正常，要依靠调节机制进行调节。原核启动子EcoR I物(⑤)研究表明，当T细胞活性下降，机体缓解炎症反应的能力会降低，据图分析其主要卡那霉素抗性基因原因是图1人工改造的质粒载体图2 SBPase基因21.(14分)生态系统中物种间的相互作用有时并不直接，会通过“中间物种”发生作用，注：真核启动子可启动下游基因在真核细胞内的表达，原核启动子可启动下游基因在原核细胞内的表达这种效应称为间接效应。(1)SBPase基因两端不具有限制酶切割位点，为保证SBPase基因正确连接在质粒载体工.某滨海湿地的中、高潮位分别分布着碱蓬和芦苇。当互花米草入侵该湿地低潮位区上，应在SBPase基因左、右两端分别添加限制酶的识别序列，具域后，会通过其发达根系捕获沉积物，对潮水产生阻抑，从而减少潮水对中潮位碱蓬体操作是在PCR引物设计时在引物的5'端增加相应限制酶的识别序列。将质粒载体与生境的水淹时间和盐分输入，最终造成碱蓬萎缩，芦苇向碱蓬生境扩张。得到的目的基因用限制酶切割后再用DNA连接酶处理，构建重组质粒。Ⅱ.若该滨海湿地的芦苇有高大型和矮小型两种表型。昆虫S1喜食高大型芦苇，昆虫(2)①根据内共生学说，线粒体和叶绿体是某些细菌被“吞食”后逐步演化而来的。抗S2喜食矮小型芦苇。互花米草入侵后，高大型芦苇比矮小型芦苇更具有生存优势，导生素卡那霉素和潮霉素都是通过与原核细胞核糖体（真核细胞与原核细胞的核糖体不致芦苇样地内两种昆虫相对数量变化如图（昆虫数量变化能够反映所食植物种群数量同)结合，直接影响基因的过程而起作用。据此分析，重组质粒导入农变化)。杆菌后，需在含(选填“卡那霉素”“潮霉素”或“卡那霉素和潮霉素”)的培养基上，从而筛选出含重组质粒的农杆菌。②将含有重组质粒的农杆菌与甜菜叶柄共培养一段时间后，再转入含有潮霉素的选择培养基，可筛选出抗性植株，机理为(3)随机选取8株上述抗性植株，利用SBPase基因引物进行PCR扩增，产物的电泳结果如图3所示，CK组是选用含」的质粒作为阳性对照。初步判断目的5N时间（年）基因(选填“是”或“否”)已经整合到甜菜染色体中(1)根据间接效应的概念，I中影响碱蓬和芦苇相互作用的“中间物种”是MCKCKCK12345678(2)1~5年，S1和S2种群相对数量均上升的原因是；其中S1种群相对增1000bp908bp长速率高于S2,其原因是(3)5一N年，碱蓬消失，芦苇数量也呈下降趋势。结合上述材料，从种间关系分析芦图3转基因植株的PCR检测苇数量下降的可能原因是(注：M:DNA标准样品；CK:阳性质粒；CK:野生型甜菜；CK:空白对照；1~8：转基因植株》(4)互花米草具有如下特点：①具有极强的耐盐、耐淹、繁殖和扩散能力；②秸秆内部(4)现将成功导入两个SBPase基因的受体细胞培育出高产甜菜，将该高产甜菜与野生呈海绵状，有许多通气孔，对某些气体的吸附性能强；③根叶中具有耐重金属的球形型甜菜杂交，统计后代发现高产甜菜：野生型甜菜=3：1（不考虑自然选择、基因突变赖氨酸芽孢杆菌。因此，可作为互花米草资源化的合理途径有及致死等因素)，原因是A.为保滩护堤应进行大面积引种B.将其耐盐基因转入农作物，培育耐盐碱农作物品种C.制造除味剂D.为湿地重金属污染修复提供菌种资源生物试题第8页（共8页）

4.D解析：让甲、乙相互传粉，收获并种植两植株结的种子，二者子9.C解析：安达卢西亚鸡的毛色由一对等位基因(B、b)控制，其遗代的表型及比例相同，A项错误；若甲或乙是杂合子，二者杂交后，传遵循基因的分离定律；黑色×白，点，后代表型都是蓝色，说明毛不能根据子代的表型及比例判断出种子甜味与非甜的显隐性关色基因为不完全显性。根据第3组中黑色×白点，后代表型都是系，B项错误；若甲和乙都是纯合子，分别自交后，子代都不出现性蓝色可知，蓝色安达卢西亚鸡的基因型为Bb,黑色鸡和白，点鸡都状分离，不能根据子代的表型及比例判断出种子甜味与非甜的显是纯合子，A项正确；蓝色安达卢西亚鸡群随机交配，后代有三种隐性关系，C项错误；若非甜为显性，则甲、乙交配为测交，根据杂基因型，分别为BB、Bb、bb,所以表型也有黑色、蓝色和白点三种，B交子代表型及比例能得出甲的基因型，D项正确。项正确；黑色安达卢西亚鸡都是纯合子，该鸡群随机交配，后代中5.D解析：根据题意分析可知，该牛群自交后代中AA:Aaaa只有黑色安达卢西亚鸡，C项错误；一只蓝色安达卢西亚母鸡，如5：2：1,Aa的个体中雌雄各半，雌牛表现为红色，雄牛表现为红不考虑互换和基因突变，则该鸡的基因型为Bb,所以其一个次级褐色，故红褐色：红色=6：2=3：1；自由交配的后代中AA:Aa:卵母细胞的毛色基因组成为BB或bb,D项正确。aa=9:6:1,Aa中一半为雌性红色，一半为雄性红褐色，故红褐10.(1)遵循(2)MM或Mm不需要对母本去雄（或不需要去雄）色：红色=12：4=3：1。综上所述，D项正确。(3)①选择丁（♀）和乙()进行杂交，将丁所结的种子全部播6.C解析：由图可知，基因型为Dd的F1个体自交，F2的基因型比种，统计子代植株的表型及比例②若子代植株全部表现为雄性例为1：2：1，说明“母性效应”现象遵循基因的分离定律，A项正不育，则丁的基因型为MM;若子代植株中雄性可育：雄性不确。螺壳表现为右旋，其母本基因型应为DD或Dd,故螺壳表现为育=1：1，则丁的基因型为Mm右旋的个体的基因型为DD或Dd或dd,B项正确。F2中基因型解析：(1)由题意可知，该种植物雄性育性受一组复等位基因控为DD和Dd的个体自交，后代均为右旋螺，基因型为dd的个体自制，其遗传遵循基因分离定律。(2)依据题意可知，复等位基因的交，后代均为左旋螺，C项错误。左旋螺的基因型为D1或dd,故可显隐性强弱关系为M>MCm,则该种植物雄性不育植株的基因以用任意右旋螺作为父本与该螺杂交，若左旋螺的基因型为Dd,型有MM、Mm;对于雌雄同株的植物而言，在人工杂交时通常需则子代螺壳均为右旋；若左旋螺的基因型为dd,则子代螺壳均为左对母本进行去雄处理，若以雄性不育品系为母本，则不需要进行旋，D项正确。去雄处理。(3)结合题意分析，雄性可育植株的基因型有4种：7C解析：E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内MM、MM、Mm和mm。依据表格数据，分析判断雄性可育植1/2不含该基因的雄配子，因此，基因型为E的植株产生的雄配子株甲、乙和丙的基因型。由杂交组合1可知，子代发生性状分离，中，E:e=2：1,A项正确；由前述分析可知，基因型为Ee的植株且表型比例约为3：1，由此可推知甲的基因型为MM;由杂交组产生的雄配子比例为2/3E和1/3e,雌配子比例为1/2E和1/2e,根合2可知，子代表型比例约为1：1，则乙的基因型为mm;由杂交据雌雄配子的随机结合，可求出F1中三种基因型个体的比例为组合3可知，子代全为雄性可育植株，则丙的基因型为MM。雄EE:Ee:ee=[(2/3)×(1/2)]:[(2/3)×(1/2)+(1/3)×(1/2)]:性不育植株丁的基因型为MM或Mm,为鉴定其基因型，可选择[(1/3×1/2)]=2：3:1,B项正确；F1中三种基因型个体EE:丁（♀）和乙()进行杂交，将丁所结种子全部播种，统计子代植Ee:ee的比例为2：3：l,据此可求出F1产生的雌配子为E=株的表型及比例。若子代植株全部表现为雄性不育，则丁的基因2/6+(3/6)×(1/2)=7/12,e=(3/6)×(1/2)+(1/6)=5/12,F1型为MM;若子代植株中雄性可育：雄性不育=1：1，则丁的基存活的雌配子中，E：e=7：5,C项错误；F1中三种基因型个体因型为Mm。EE:Ee:ee的比例为2：3：l,据此可求出F产生的雄配子为E=2/6+(3/6)×(1/2)=7/12,e=(3/6)×(1/2)×(1/2)+1/6=第16讲孟德尔的豌豆杂交实验（二）7/24,则F1存活的雄配子中，E:e=2：1,D项正确。1.C解析：甲(AaBb)自交，子代白色：黄色=3：1，盘状：球状8.(1)dd(2)Ddl/8(3)①让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠3：1,只能说明黄色和白色、盘状和球状的遗传分别遵循分离定(实验一亲本中棕色雌鼠或实验二F中棕色雌鼠)杂交，观察后代律，不能说明两对等位基因分别位于两对同源染色体上，①不符合的表型及比例②4：3：121：1题意；甲(AaBb)自交，子代白色盘状：白色球状：黄色盘状：黄解析：(1)根据实验一，棕色雌鼠X棕色雄鼠，F1中棕色雌鼠：棕色球状=9：3：3：1，和是16，说明父本和母本各产生了4种配色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1，可推知棕色为显性性状，亲本中棕子，且4种配子比例为1：1：1：1，所以两对等位基因分别位于两色雌鼠和棕色雄鼠的基因型均为D,后代雄性个体中基因型为对同源染色体上，②符合题意；甲(AaBb)与丁(aabb)杂交，丁只能DD和Dd的个体为棕色，基因型为dd的个体为灰色，而雌性个体产生配子b,子代白色盘状：白色球状：黄色盘状：黄色球状不管哪种基因型均表现为棕色，即基因型为dd的个体只在雄性个1:1:1:1,说明甲产生了4种配子，且比例为AB:Ab:aB:体中表现相应性状。(2)实验一中的子代雌雄个体的基因型均为ab=1:1:1:1,所以两对等位基因分别位于两对同源染色体上，1/4DD、1/2Dd、1/4dd,该群体随机交配，后代的基因型及比例不③符合题意；乙(Aabb)与丙(aaBb)杂交，无论两对等位基因是位变，即仍有1/4dd,但其中只有雄鼠会出现灰色，因此灰色鼠的比例于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体上，子代都会出现为(1/4)×(1/2)=1/8。(3)①要判断该小鼠是基因突变（基因型白色盘状：白色球状：黄色盘状：黄色球状=1：1：1：1，所以为dd)的结果，还是只是环境影响（基因型为Dd)的结果，应该让该不能判定两对等位基因分别位于两对同源染色体上，④不符合题灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠（实验一亲本中棕色雌鼠或实验二意。故综上所述，C项符合题意。F中棕色雌鼠)杂交，观察后代的表型及比例。②如果后代的表2.D解析：自交子代性状分离比为红花：白花=3：1时，控制这对型及比例为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1，则只是环相对性状的基因有图示的多种可能，若为图1，则A表现为红花，境影响的结果；如果后代的表型及比例为棕色雌鼠：棕色雄鼠：红花、白花的遗传属于完全显性，A项正确；若为图2，植株产生两灰色雄鼠=2：1：1，则是基因突变的结果。种配子，分别为AB和ab,随机结合后，当子代基因型为aabb的植答案导学97

无氧呼吸时产生酒精和CO2,不产生乳酸，A项错误。CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，B项错误。CO2的产生量与O2的消耗量的比值为2：1，消耗1单位的O2对应有氧呼吸中产生1单位的CO2,以及消耗1/6单位的葡萄糖。因此题述培养过程中，无氧呼吸产生1单位的CO2,消耗1/2单位的葡萄糖，C项正确，D项错误10.D【解析】本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解能力。在成熟生物体中，某些被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，D项错误。11.C【解析】本题主要考查分离定律，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据题中信息可知，雌性个体中红色个体的基因型为HH、Hh,褐色个体的基因型为hh;雄性个体中红色个体的基因型为HH,褐色个体的基因型为Hh、hh;F,雌雄个体的基因型均为Hh。若F,随机交配，则F2中雌性个体的基因型及比例为HH(红色)：Hh(红色)：hh(褐色)=1:2:1,F2中雄性个体的基因型及比例为HH(红色)：Hh(褐色)：hh(褐色)=1：2：1。因此F2中红色：褐色=1：1，F2雄性个体中褐色个体所占比例为3/4。综上所述，A、B、D项正确，C项错误。12.C【解析】本题主要考查自由组合定律和基因工程，考查学生的理解能力和解决问题能力。基因X、Y位于非同源染色体上，该转基因农作物产生的配子的基因型及比例为XY：XO:OY:OO=1:1:1:1。由于当基因X、Y同时存在时植株才能表现出抗虫性状，因此导入基因X、Y的该农作物与未导入基因X、Y的农作物杂交，杂交子代中具有抗虫性状的个体所占的比例为25%，C项符合题意。13.BCD【解析】本题主要考查光合作用的相关知识，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据题意可知，盐胁迫可使叶绿体膜上的磷酸转运器数量明显下降，故用一定浓度的NaCI溶液处理叶肉细胞，会使叶绿体膜上的磷酸转运器数量明显下降，叶绿体基质中运出叶绿体的磷酸丙糖减少，细胞质基质中蔗糖的合成减少，叶绿体中淀粉的合成增加，从而抑制了暗反应的进行，使CO2的吸收减少，进而光反应减弱，产生的ATP减少，因此A项不符合题意，B、C、D项符合题意。14.ABC【解析】本题主要考查实验设计，考查学生的实验探究能力。该实验的目的是探究M的线粒体转移对N的修复情况，该实验的自变量是培养基是否含有M线粒体以及脑神经细胞是否正常。设计实验时需要设置一组用含有M线粒体的培养基对N进行培养，一组用不含M线粒体的培养基对N进行培养，再设置一组用不含M线粒体的培养基对正常的脑神经细胞进行培养作为对照组，A、B、C项的组别设置是所需的。正常的脑神经细胞中线粒体没有受损，不需要用含M线粒体的培养基培养，因此不需要设置D项的组别。15.ACD【解析】本题主要考查有丝分裂相关知识，考查学生的解决问题能力。在题图中时间轴上0时刻，核物质移向两极，细胞应处于有丝分裂后期，A项错误。根据图中信息可知，线粒体第一次分向细胞两极由纺锤体推动，纺锤体形成于前期，则在一20时刻时，细胞已经至少处于分裂期的前期，据图分析分裂期时间长度至少为45in;完整的细胞周期包括间期【高三生物学·参考答案第2页（共5页）】

无氧呼吸时产生酒精和CO2,不产生乳酸，A项错误。CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，B项错误。CO2的产生量与O2的消耗量的比值为2：1，消耗1单位的O2对应有氧呼吸中产生1单位的CO2,以及消耗1/6单位的葡萄糖。因此题述培养过程中，无氧呼吸产生1单位的CO2,消耗1/2单位的葡萄糖，C项正确，D项错误10.D【解析】本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解能力。在成熟生物体中，某些被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，D项错误。11.C【解析】本题主要考查分离定律，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据题中信息可知，雌性个体中红色个体的基因型为HH、Hh,褐色个体的基因型为hh;雄性个体中红色个体的基因型为HH,褐色个体的基因型为Hh、hh;F,雌雄个体的基因型均为Hh。若F,随机交配，则F2中雌性个体的基因型及比例为HH(红色)：Hh(红色)：hh(褐色)=1:2:1,F2中雄性个体的基因型及比例为HH(红色)：Hh(褐色)：hh(褐色)=1：2：1。因此F2中红色：褐色=1：1，F2雄性个体中褐色个体所占比例为3/4。综上所述，A、B、D项正确，C项错误。12.C【解析】本题主要考查自由组合定律和基因工程，考查学生的理解能力和解决问题能力。基因X、Y位于非同源染色体上，该转基因农作物产生的配子的基因型及比例为XY：XO:OY:OO=1:1:1:1。由于当基因X、Y同时存在时植株才能表现出抗虫性状，因此导入基因X、Y的该农作物与未导入基因X、Y的农作物杂交，杂交子代中具有抗虫性状的个体所占的比例为25%，C项符合题意。13.BCD【解析】本题主要考查光合作用的相关知识，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据题意可知，盐胁迫可使叶绿体膜上的磷酸转运器数量明显下降，故用一定浓度的NaCI溶液处理叶肉细胞，会使叶绿体膜上的磷酸转运器数量明显下降，叶绿体基质中运出叶绿体的磷酸丙糖减少，细胞质基质中蔗糖的合成减少，叶绿体中淀粉的合成增加，从而抑制了暗反应的进行，使CO2的吸收减少，进而光反应减弱，产生的ATP减少，因此A项不符合题意，B、C、D项符合题意。14.ABC【解析】本题主要考查实验设计，考查学生的实验探究能力。该实验的目的是探究M的线粒体转移对N的修复情况，该实验的自变量是培养基是否含有M线粒体以及脑神经细胞是否正常。设计实验时需要设置一组用含有M线粒体的培养基对N进行培养，一组用不含M线粒体的培养基对N进行培养，再设置一组用不含M线粒体的培养基对正常的脑神经细胞进行培养作为对照组，A、B、C项的组别设置是所需的。正常的脑神经细胞中线粒体没有受损，不需要用含M线粒体的培养基培养，因此不需要设置D项的组别。15.ACD【解析】本题主要考查有丝分裂相关知识，考查学生的解决问题能力。在题图中时间轴上0时刻，核物质移向两极，细胞应处于有丝分裂后期，A项错误。根据图中信息可知，线粒体第一次分向细胞两极由纺锤体推动，纺锤体形成于前期，则在一20时刻时，细胞已经至少处于分裂期的前期，据图分析分裂期时间长度至少为45in;完整的细胞周期包括间期【高三生物学·参考答案第2页（共5页）】

①ALC3 的质量分数为填表达式），若读取滴分所测气体的体积中的体积时先平视后仰视，则②AIN的质量分数为填表达式）泛应用于航空航天、太阳能电池等高科技领域。从铜烟灰·2HO、InO3）中提取钢和铅的工艺流程如下：硫酸HONaSO萃取剂硫酸铜烟灰焙砂酸化、焙烧浸液酸浸渣水浸萃取除铁还原铁反萃取nO含Fe²+、SO的水溶液萃余液滤液10%NaOH溶液/△浸渣冷却、过滤ASMPbO粗品PbO已知：①焙烧后金属元素均以硫酸盐的形式存在;②In(OH)：性质与 Al(OH)；类似(1）FeAsO4·2H2O中铁元素的化合价为（2)水浸”工艺中的浸渣除As2O外，还含有01S若在实验室里分离出浸渣，需要使+SO（3）“还原铁”工艺反应的离子方程式为2S+结果100（4)“萃取除铁”中，水相的pH对铟萃取率的影响如图所示。98铟的萃取率1%成发生水解，分级细取所9694#bO（5）由浸渣生成PbO粗品的化学方程式为PSO+2-92+S-+HPSO+2NoyO+NasO90pH（6）三氧化二（InO）还可用如下方法制备，其主要实验过程及装置示的意图如图所示。CO(NH)2InOIn(OH)3稀盐酸InCl溶液金属In有论①A装置中的反应现象是（填化学式），后70HN+②装置中，CO（NH）先与水反应生成NH和另种酸性气体NH与InCl溶液反应生成In(OH)的化学方程式为3N3+InCl+3H=LnCom)8K型错误（知识型错误）S型错误（技能型错误）失分涉及题序错误内容失分涉及题序S试卷分析错误类型中心25·G3AB（新高考）·化学（六）-R-必考-QGA-N