[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1理科综合(新教材)答案

2023-12-16 04:24:03 26

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全国100所名校最新高考横拟示范卷人控该基因的转录，B项错误：光是一种物理信息，拟南芥接受光刺激合成成花素的过程体现了物理信息对生物的影响，C项错误：植物开花受到外界环境（光照）和相关基因(CO基因和成花素基因)的共同作用，D项正确。6.D【命题意图】本题以果蝇的翅型为情境，主要考查基因的分离定律、伴性遗传等相关知识，要求考生把握知识间的内在联系，学会分析题干并获取有效信息，利用相关信息准确分析并判断各选项。【解题分析】设相关基因为A、。裂翅雌果蝇与非裂翅雄果蝇杂交得到的F1均表现为裂翅，F:雌雄果蝇交配得到的F2中裂翅：非裂翅=3：1，说明裂翅对非裂翅为显性，亲代雌果蝇为纯合子，A项正确。若F2雌雄果蝇都有非裂翅，说明F1的基因型为Aa,F2中基因型为aa的个体为非裂翅，和性别无关，说明相关基因位于常染色体上，B项正确。若F2只有雄果蝇有非裂翅，说明F的基因型为XAX和XAY,只有基因型为XY的个体为非裂翅，说明相关基因位于性染色体上，C项正确。若该对等位基因在性染色体上，则亲本的基因型为XAXA和XY,F的基因型为XAX和XAY,F2的基因型及比例为1/4XAXA、1/4XAX、1/4XaY、1/4XY,F2中裂翅（雕1/2XX、1/2XAX,雄XaY)果蝇交配，子代中裂翅(X_)果蝇的比例为1一(1/4)×(1/2)=7/8;若该对等位基因在常染色体上，则亲本的基因型为AA和aa,F的基因型全为Aa,F2的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,F2中裂翅(1/3AA、2/3Aa)果蝇交配，子代中裂翅(A)果蝇的比例为1一(1/3)×(1/3)=8/9，D项错误。31.(1)虚线(1分)光照强度减弱，导致光合作用对CO2消耗减少(2分)细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜(1分)(2)葡萄糖→丙酮酸→CO2(2分)(3)以不同光照强度为自变量设置不同组别，一定时间后测不同组茶树叶片气孔关闭数量，从而推测茶树光合“午休”程度（合理即可，3分）【命题意图】本题结合图形考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，并对一些生物学问题进行初步探究的能力。【解题分析】(1)晴朗夏季的中午，植物会出现光合“午休”现象，导致净光合速率降低，胞间CO2浓度在中午之后可恢复，因此图中虚线表示茶树胞间CO2浓度：15点时光照强度逐渐减弱，导致光合作用对CO2消耗减少，所以胞间CO2浓度再度增加。图中16点时细胞同时进行光合作用和呼吸作用，合成ATP的场所为细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜(2)有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和[H],合成少量ATP:第三阶段是O2和[H]反应生成水，合成大量ATP。据此可知，根细胞有氧呼吸中的氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO2。(3)探究光照强度与茶树光合“午休”的关系，自变量为光照强度，光合“午休”程度与叶片气孔关闭多少有关，可以用茶树叶片气孔关闭数量作为因变量，因此实验设计思路为以不同光照强度为自变量设置不同组别，一定时间后测不同组茶树叶片气孔关闭数量，从而推测茶树光合理科综合卷参考答案（三）第2页（共14页】【23新教材老高考·ZX·MN·理科综合】

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