41.(25分)(1)特点：整体生态观：敬畏自然；以人为中心：关注人与自然的关系：利用与改造自然。(6分，答出三点即可)成因：社会经济的发展；自然哲学及宗教的影响：人文精神的发展：城邦制度的保障。(6分，答出三点即可)(2)背景：西汉大一统国家的建立：儒学正统地位的确哀：小农经济的恢复与发展。(6分)评价：适应了西汉加强中央集权的需要：发展了儒家思想，分定程度上保护了当时的生态环境：(4分，答出两点即可)西汉儒家生态观沦为政治斗争的工具：不利于生态科学的发展。(3分，答出一点给2分，答出两点给3分)42.(12分)（任答两项信息并分别进行说明即可，其他言之有理均可给分）信息1：中国被卷入资本主义世界市场，成为资本主义世界市场的附庸。英国在19世纪中期率先完成工业革命，成为世界工厂，也是世界贸易的中心。来自中国的原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地，中国被纳入以英因为主的资本主义世界市场。信息2：英国发动鸦片战争，中国沦为半殖民地半封建社会英国资产阶级凭借着工业革命带来的强大的经济和军事实力，发动鸦片战争和第二次鸦片战争，占领香港，并要求中国增开福州、上海、汉口等通商口岸，中国丧失部分政治经济主权，沦为了半殖民地半封建社会。信息3：英国侵略中国的同时，客观上传播了先进的思想和生产方式，中国近代工业产生。随者资本主义世界市场的逐浙形成，英国加紧侵略中国，客观上为中国带来了先进的思想和生产方式。第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的窘境，地主阶级洋务派主张，在不改变封建制度的前提下，利用西方先进科技，维护清朝统治。他们先后以“自强”、“求富”为口号，创办了一批近代军率工业和民用工业，开启了中国近代化，中国近代工业产生。与此同时，在通商口岸，受外商企业丰厚利润的刺激和洋务派的诱导，一些官僚、地主和商人开始投资创办近代企业，中国民族资本主义产生。信息4：从区域上看，英国工业革命主要集中在苏格兰南部和英格兰北部，基本遍布全英国，而中国的近代化企业主要巢中在东部地区。试卷第5页，共6页英国工业革命从棉纺织业开始，以瓦特改良蒸汽机作为关健和重要标志，促进了一批新兴的工业区和工业城市产生。西北盛产煤铁的荒芜地区，新兴了很名工业中心和嫩市，如曼彻斯特、兰开夏、伯明翰、利物浦、格拉斯哥、斯卡斯尔效。南部也山现了很多港口城市。随着英闲工业和城市的繁荣和发展，农村人口大量转入城市，城市人口猛增，出现很多新兴城市。而中国，新兴工业主要集中在东部地区，尤其是东南沿海，地区分布不均衡，不利于中国经济的快速发展。信总5：从性质上看，英国主驱为私人创办的资本主义企业，而中国国然也有私人创办的资本主义企业，但规模小，主要是清政府创办的军斯工业和民用工业，·1640年英国燥发资产阶级革命，1689年光荣革命后，英国议会权力大增，资产阶级和新班炭鉴握政权。随着资本主义制度的进一步发展，英国为资产阶级提供了足够究松的政治和经济舞台，在名个方面保护和鼓厨私人创办企业，从而促进了工业革命的产生和发展。中国当时是清政府统治时期，对于民间的私人企业，清政府采取抑制政策：虽然迫于内忧外患，清政府创办了官办的军事工业和民用工业，但采用的仍然是封建衙门式的管理方法，这些都不利于中国近代化经济的发展和壮大。45.【选修1：历史上重大改革回眸】（15分)(1)(8分)特点：极其完备：是租庸调制的依据：经常调查、校对：长期存档、比对，原因：交通不便，政府组织简单，档案管理困难，户口登记逐渐错乱。(2)(7分)内容：“租“即缴纳粮食，“庸”即义务服役，“调“即征收丝麻。评价：赋役制度项目明确具体，适应农业社会的社会经济状况：“为民制产“的用意，一定程度上减轻人民的赋役乐力，符合儒家的思想主张。46.【选修4：中外历史人物评说】(15分)(1)(8分)内容：与时俱进的变革观念：以民为本的治国观念：纲纪严明、公正清廉的吏治理念：唯才是用、授任得当（不拘一格）的用人思想；加强军事边防战略。（每点2分，任答4点共8分）(2)(7分)评价：有利于扭转官场风气，保障官僚队伍的康洁；有利于行政效率的提高：为国家提供了人才保障：对“万历中兴”起到了积极作用。（每点3分，任答3点共7分）

A.电他工作时，硅基电极上发生的电极反应：Li,Si-一neB、电池工作时，三元锂电极为正极，发生还原反应C.充电时，L计由三元锂电极经电解质溶液移向硅基电极—Si+nLi过,为提高电池工作效率并延长电池使用寿命，可将有机聚合物电解质换为锂盐水溶.298K时，用0.1mol·L1NaSO,溶液滴定10mL由浓度相等的Ba(NO,)2、Ca(NO)2Pb(NO)2组成的混合溶液，通过电位滴定法获得(SO?)与V[Na2SO:(aq)]的关系曲线如图所示。下列说法错误的是已知：①常温下，Km(BaSO4)=1×10-10,Kp(PbSO4)=1×10②Ns8溶液时k均b沉淀亮全。↑c(S0)A.m点对应的溶液中：c(Ba2+)

量外流，并不会出现村落壮大发展的趋势，C选项错误。该村落在服装工厂的带动下不断发展壮大，从本题中并未看到该村落有独特的文化传承，或自然特色，D选项排除。故选A。48.从图中三个阶段发展来看，阶段Ⅱ由于服装工厂的出现促进了外来人口大量进入，而在阶段Ⅱ由于网上商铺的大量发展，使得村落逐渐发展壮大，该村落受工业及信息产业的带动较为明显，B选项正确。从材料和图示发展来看，并朱发现该村落传统产业，并不存在历史文化传承，A选项错误。从材料和图表中无法获知该地自然环境的变化，C选顶排除。从材料可知该村落得以发展壮大，得益于工业的推动及信息产业的发展并非交通区位变化，D选项错误。故选B。【点睛】工业化与城市化的变动关系，在工业化的不同阶段存在着较大差别。理论分析和实证考察表明，在工业化初期，工业发展所形成的聚集效应使工业比重上升对城市化率上升具有直接和较大的带动作用；而当工业化接近和进入中期阶段之后，产业结构转变和消费结构升级的作用超过了聚集效应的作用，城市化的演进更多地表现为非农产业就业比重上升的拉动.在这个阶段，非农产业就业比重的上升明显快于生产比重的上升，而这主要不是工业而是服务业的就业增长带动的，也就是说，当工业演进到较高阶段之后，对城市化进程的主导作用逐步由工业转变为整个非农产业，就业结构的变化也越来越不同于产出结构的变化并起着更大的作用，这使服务业的比重上升对城市化进程产生了更大的影响。49.由图可知，与旧金山比，两地纬度相差不大，都受寒流影响，气温相差不大，与题意不符，AC错误；洛杉矶较旧金山纬度低，受来自太洋的西风影响时间短，降水较少，B错误；读图可知，旧金山处于两河交汇处，河流径流量大：洛杉矶所在地河流短少，径流量小，水资源较少，D正确。散选D。50.由所学知识可知，从区域外调水对城市水分蒸发及水资源利用率影响不大，AC错误：从区域外调水可以缓解因过度抽取地下水产生的地面沉降问题，减轻城市地质灾害，B正确：城市内涝是由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象，与从区域外调水关系不大，D错误。故选B。【点睛】城市内涝是由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。51.【分柝】本题以东北黑土为材料设置试题，涉及东北黑土广布的气候因素、水土流失的原因、径流量过程线的判读、东北地区农业发展方向等相关知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，体现区域认知及综合思维能力的学科素养。(1)根据题意，可从夏季、冬季气温差异来分析东北地区黑土广布。东北地区主要为温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，草原、森林等植被覆盖率高，植物生长量大，秋冬枯枝落叶量大，土壤有机质来源丰富：冬季寒冷漫长，植物生长期短，枯枝落叶量大，有利于有机质积累：纬度较高，气温低，抑制微生物活性，枯枝落叶及其他的有机质不易被分解，从而逐年累积最终形戒了黑土的厚重的腐殖质层；气温低，植物新陈代谢弱，生长缓慢，吸收养分能力减弱，对土壤养分的消耗慢。(2)根据材料二的图示信息，该地适合种植的农作物是玉米：判断依据是同等天然降雨条件下，玉米地的产流量和产沙量最小；原因：玉米根系发达，有支撑根、气生根等，根系在土壤中纵横交结成网，将土体固结在一起，增强其整体的稳定性，可以减轻洪水冲蚀的力度，减少产沙量；玉米叶片宽大分成多层，吸收截流大量降水，减缓地表径流，产流量小，侵蚀作用减弱，水土保持效果好。(3)根据材料三的图示信息，不同雨强及不同耕作措施下径流量的相同点：各耕作方式的径流量和泥沙量的峰值都会出现在60mi这个时间，然后再逐渐诚小：土壤吸收一定的水分，使产流量较降雨开始时间有个滞后的过程。不同点：①各耕作措施下的产流起庄时间不同，小雨强，降水强度小于下渗能力时，前期降水全部渗入土壤，产流时间晚，大雨强，降水强度失于下渗能力时，易在地表形成径流，产流时间早；②过程线陡缓不同，小雨强，径流量较小且变化小，过程线缓，大雨强，径流量大且变化大，过程线陡：③雨强越大，不利

周测卷三古代西亚、非洲文化欧洲文化的形成1.A材料中的国王是“按照神意”来确立“正义”和“社会秩序”的，这说明国王的权力来自神，即君权神授，故A项正确。公正义不是材料所述主旨，排除B项；当时是王权至上而不是法律至上，排除C项；社会和谐的说法没有材料依据，排除D项。2.B由材料信息可知，印欧人和闪米特人入侵美索不达米亚是为了土地肥沃的两河流域，这说明了地理环境与文明发展的关系，故B项正确。世界文化的多样性特征在材料中没有体现，排除A项；C、D两项与材料主旨不符，排除。3.D根据材料“被当作护身符或辟邪物”“进行祭拜以祈求学进步”可知，古埃及象形文字被赋予神秘的宗教色彩，故D项正确。A、C两项在材料中没有体现，B项与材料主旨不符，均排除。4.B材料中“播种期”“生长季”“收获期”等都体现了农业生产的特点，故B项正确。天文历法、地形等说法都不是材料主旨，排除A、C两项；自然经济是指自给自足的经济，这在材料中无从体现，排除D项。5.D根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯百年翻译运动翻译了包括来源于波斯、古希腊、印度的书籍，能够丰富伊斯兰文化的内涵，故D项正确。百年翻译运动主要是为了吸取先进文化，而不是融合东西方文化，排除A项；百年翻译运动除了翻译古希腊书籍外，还翻译印度、波斯书籍，且材料中缺乏占比数据，无法得知百年翻译运动以翻译古希腊典籍为主，排除B项；材料体现的不仅有自然科学，还有人文科学，排除C项。6.C材料“穆斯林这一学术翻译活动…起了保存希腊古典著作的作用”，说明阿拉伯对世界文化的保存做出了杰出贡献，故C项正确。材料强调的不是西欧人对希腊文化的继承，排除A项；材料中的“穆斯林”并不是指伊斯兰教，排除B项；材料的主旨不是强调希腊文化的贡献，排除D项。7.C根据材料信息“希腊人的‘圣经”“解答人们有关道德与行为的问题”“是一种再自然不过的方式”并结合所学知识可知，《荷马史诗》影响着希腊人的精神世界和文化，孕育了古希腊民族精神，故C项正确。A、B、D三项仅凭材料信息无法判断，均排除。8.A根据材料“求偿“继承及监护”“所有权及占有”“房屋及土地”“私犯”等可知，《十二铜表法》是以私法为主的法律，故A项正确。公权至上的说法没有材料依据，排除B项；程序是指事情进行的先后次序，排除C项；材料并未反映《十二铜表法》对民的保护，排除D项。9.C图片中“王权”和“教权”达到相对衡的状态，由此可知，当时西欧属于君主和教会并存的二元政治格局，故C项正确。政教合一是指政权和教权合二为一的政治制度，材料反映的是两者并存而不是合二为一，排除A项；封建君主专制的说法没有体现教权，排除B项；人文思想兴起的说法没有材料依据，排除D项。10.C根据材料信息可知，基督教会承袭了罗马帝国的传统，并把基督教和罗马文化传播给蛮族，故C项正确。A、B两项在材料中没有体现，且与史实不符，均排除；D项虽说法正确，但在材料中没有体现，排除。11.D材料中的“元老院议事大厦、大赛场、剧场、用于集会和法院公审的大厅以及贵族官邸”意·5·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修3一QG】

他们可以将数学原理与建造屋顶联系起根据I had to和almy”可知，作者首先approvewhichgave me a lot由此可知，BuildUP的课程将理论与实际相told myself,"I can and I am.'49.A。approval(s)结合和自已所有的担心“斗争(ght)”,然后告诉was notuntil I found this quote30.A。理解具体信息。根据最后一段中的h©program hasthe opportunity tobring thei自己：“我能并且正在做。inside me changes.construction50.D。Sl.B。根据No matter what、cropped upthem with that可I realized thatmodel tocommunitiesin my mind,I would answerchangedcompanies that can offer jobs totheir studentsthe best I can be,but I'm still not知，那五个词被一次次“重复(repeated).”everyone taste,and that's all right可知，Build UP项目现在有机会将他们的模论什么“担心(feas)”出现在脑海，作者都evervone s式带到世界各地的社区：他们计划首先在附用它们来作答。crop up意为“突然出现}近社区增加类似的项目。之后，他们希望培didn't feel under a lot of stressany训其他人开办类似的学校，并增加他们的52.B。I can and I am是I can do it,and I am作伙伴特别是可以为学生提供就业机会doing it的速记“版本(version)”。life became happier.的建筑公司。由此可知，Build UP计划惠53,A。54.C。55.A。根据I did have a panicattack,butIThe hard part will be over soon.更多社区。C。理解主旨要义。本文主要介绍了公益and I am so proud of myself可知，在“旅程但是ersion:目BuildUP,该项目让低收入家庭的高中(journey)”中，作者的恐慌的确发作了。udents.在接受常规教育的同时学改造房屋等建筑作者“反复(k©pt)”往积极的方面想：“艰难的ll heard or read that certain energy方面的知识，帮助他们摆脱贫困，改变了他们部分很快会过去，我为接受这次‘冒险(risk)uickly being used up.Then,what can的人生，故C项作标题最为恰当。而自豪。分D篇S6.C。根据the hard part ended as soon as和Ihada great vacation可知，他们一“着陆(touchedpreserve energy?ople don't bother to turn off lights主题语境：人与社会一人际沟通作者的假期out.Others like to use single-use本文是说明文。研究表明，与家人关系密切dowm)”,艰难的部分就结束了。很愉快。bags.these things的青少年更有可能向同龄人表达同情！a large quantity of energy has been32B。理解具体信息。根据第一段的内容可知S7.B。58.A。根据Taking that trip..the door forwhat wastocome next.I took more flightsyou have these bad habits,get rid of新研究关注青少年家庭关系和他们同情心之间的关系。结合第二段中的At age14,the知，那次旅行“打开了(opened)”通往后续旅we can persuade our parents to jointeens wereinterviewed by researchersnd程的那扇门。作者乘坐了更多的航班并最终we can walk more and use publicencouraged to share descriptions andstories“战胜了(overcame).”恐慌症。59.D。60.C。根据Whenever I.achallengethan taking their cars everywhere.about their families可知，在最初的采访中研save petrol and help reduce the究人员鼓励青少年分享关于家庭的故事。故now,I remember...those five words and howm可知，研究人员在评估他们的家庭关系：far了ve come可知，现在每当“面对(face)”挑all of us to saveenergyand33.A。理解词汇。根据划线短语所在句中的战，作者就会想起那五全单词的“力量ke action now.when their friend presented a problem(power)”以及自已所取得的成就，从而让自our lisassessing the participants'extension有勇气战胜困难empathy可知，当朋友提出问题并向参“吐露心声”时，研究人员观察参与者的反应，第主题语境：人与自然一环境保护A篇本文是说明文。人造钻石拥有天然钻石的自然一一自然生态less secure teens "caught up"in their empathic所有特性且在很多方面优于天然钻石。用文。文章是一则成都大熊猫中behavior by age 18,to Stern's surprise tho61.pulled。考查动词-ed形式。设空处作后置定的广告empathic skills can develop over time可知，语修饰diamonds,且pull与diamonds之间是体信息。根据Your schedule部分Stem惊奇的是，安全感较低的青少年在18岁6提到的Each day,.volunteers will时表达同情的能力有所提升，即安全感较低逻辑上的动宾关系，故填pulled。6 hours可知，第六天志愿者们会的青少年表达同情的能力可能会随着时间推62.of。考查介词。supporter of.意为“的1心工作。结合Some of your移而有所改善。支持者”部分可知，B项“清理熊猫馆舍35.D。推断。根据最后一段中的Since the63.to damage。考查动词不定式。本句中t作形部分。research focused on averages across the study本信息。根据What's Included中sample,anexaminationofindividual式主语，故填to damage作真实主语。64.chemically。考查副词。设空处修饰形容词ared hotel room Food:Threedifferences between participants is necessary可知，项目收费包含食宿。及，The article does not showthe individualidentical,故填副词chemically。体信息。根据最后一段中的differences that might exist within teens可知Buckingham认为此项研究集中于整个研究样65.having。考查动词-ing形式。设空处作介词for this program 1-2 months inof的宾语，故填having。要提前1到2个月申请本项目。本的均值，没有关注参与者之间的个体差B篇异。故可知，此处Buckingham指出了研究的66.origins。考查名词复数。设空处作主语，意为做人与做事不足之处。“来源”，且根据are可知应填复数origins。夹议文。老师让作者独自一人第二节67.the。考查冠词。此处的birth特指“钻石的诞让作者有点不高兴。但是渐渐主题语境：人与自然环境保护生”，故填he。何艰苦的工作只要坚持就能做本文是说明文。文章介绍了几个在家节能68.that。考查连接词。设空处引导表语从句，且有时就意味着要牺牲，要去做的小技巧。36.E。根据设空处下一句中的Take a look at从句中不缺成分，故填that。信息。根据第一段中的Athem可知，设空处应点明hem指代什么。结69.less expensive。考查形容词比较级。根据上合本文标题Quick tips for saving energy,下me,handed me a small broom.句中提到的“实验室里出产的钻石在很多方thegym可知，一位老句中的see how you can save as muchsweep一把扫帚，让他扫体育馆。energy as you could以及下文的几点建议可面优于开采出来的钻石”可知，实验室里出产者的钻石应该是“更便宜”，故填less expensive。.ap-up event.意为“总结大会”知，E项符合语境。them指代E项中的tips。第二段的内容可知，打扫体育37.G。设空处下一句与上一句构成转折关系，故70.are found.。考查一般现在时被动语态。此处的工作。作者感觉很不公】设空处应承上启下，G项“如果哪个电器的用描述客观事实，且diamonds与hd之间是被笑语，而体育馆里很安静，只法你不确定，就看看说明书”符合语境，且G动关系，故填are found。由此可推知，此处作者连用项中的appliances在本段多次出现，属于本段是为了表达自己心中的不满。主题词汇unhappiness也是提示。38.A。设空处为本段主题句。根据本段中的根据第三段的内容可知，Spending one minute less on the shower each京贸科技学院息。扫体育馆的那个老师在打扫day可知，本段强调减少淋浴时间，A项符合求学在江苏◆创业在京城台。他也是一个人。作者注语神中的静和喜悦。接下来39.F。根据本段主题句Switch to LEDs可知，本段应围绕LED灯的优势展开。结合设空处下大专成绩读本科理想选择一直偷偷地看着他。慢慢You can choose those that suit your home0:1392015短信：18605273567消失了，取而代之的是感激。ww.678gk.com学◆本科毕业0351-7773933排版：本报激张

四、写作(60分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有人认为，轰轰烈烈做成惊天动地的大事才算实现了自己 的人生目标；也有人认为，淡淡享受其乐无穷的生活才算 实现了自己的人生目标；还有人认为，人生本没有什么目标，没 有目标就是一种目标。 请结合自己的生活阅历深人思考，围绕“日标”写一篇作 文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【21题详解】考查动词词义辨析。句意：被那些各种各样的只讲述了部分情况的信用卡的奖励计划所吸引，很多学生申请了很多张信用卡，且没有理解到逾期还款的后果。A.Attracted吸引；B.Sponsored赞助；C.Required要求；D.Dominated支配。根据后文“various rewards programs”和“many students signed up for one or morecads”可知，很多学生申请了不止一张信用卡是因为被信用卡提出的奖励计划所吸引，故选A。【22题详解】考查名词词义辨析。句意：同上。A.conditions情况；C.benefits好处；C.consequences后果；D.processes过程。根据后文“late payment'”和“they faced challenges later in life”可知，因逾期还款，之后他们会面临麻烦，故此处指学生没有意识到信用卡逾期还款的后果，故选C。【23题详解】考查动词词义辨析。句意：缺乏基本的金融素养也就意味着大学生以不良信用开始他们的成年生活。A.Displaying展示；B.Maintaining保持；C.Abandoning抛弃；D.Lacking缺乏。根据空后“meant manycollege students started off their adult lives with poor credit”可知，意味着他们以不良信用开始他们的成年生活，故此处指缺乏基本的金融素养，故选D。【24题详解】考查副词词义辨析。句意：因此，他们就会在今后的生活中面临着问题，当他们需要借钱时，他们无法低利息贷款。A.However然而；B.Therefore因此；C.Otherwise否则；D.Instead相反。根据前文“3basic financial literacy(金融素养)meant many college students started off their adult lives with poor credit..”和后"they faced challenges later in life when they needed to borrow money but couldn't 5 a low-interestloan.”可知，空前提到了他们的不良信用，空后将无法贷款，构成因果关系，故选B。【25题详解】考查动词词义辨析。句意：同上。A.secure确保，为（债务或贷款）作抵押；B.guarantee保证；C.request要求；D.settle解决。根据空前“they faced challenges later in life when they needed to borrow money but couldn't”可知，他们因信用不良，因此无法贷款，故secure a loan意为“贷款”，故选A。【26题详解】考查动词词义辨析。句意：信用不良一直跟随着我度过大学，直到我的教学生涯。A.turned转弯；B.guided指导；C.followed跟随；D.tricked欺g骗。根据后文“That has fueled my sense of7 to teach thenext generation of students about personal finance.”可知，激起了我决定教学生个人理财的想法，是因为信用不良一直伴随着我，故选C。【27题详解】考查名词词义辨析。句意：这也让我感觉教学生个人理财是我的责任。Aindependence独立；B.第15页/共23页

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(3)有利于全面推进政务公开；有利于依法行政，防范行政权力的滥用：有利于维护广大人民群众的合法权益；有利于提高政府公信力：有利于促进政府决策科学化、民主化；有利于弘扬法治精神，落实依法治国；有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。(4分，答出两点答案即可)(4)积极宣传省政府的暖民心措施；发扬创新精神，增强创新意识和能力，开发创造潜力。积极参加科技创新活动：增强法治意识，积极行使民主权利。(4分，答出至少两个角度、两点答案即可)【奋进征程强国有我】17.(14分)(1)这些精神的实质是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2分)(2)①：中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。(2分)②：中国式现代化是人口规模巨大的现代化。(2分)(3)中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(4分，需答出全部四点答案)(4)对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心；需要培育理性和、不卑不亢、开放包容的心态；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。(4分，答出两点答案即可)

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听力答案（每题1.5分，共30分）第一节1-5 BCCAB第二节6-10 CACAC11-15 BBBBA16-20 AACBA阅读理解（每题2.5分，共37.5分）A:21-23CDBB:24-27

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B.Having a meeting.C.Dealing with a case.19.What did the call operator ask the woman to do?A.Fight w

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QGQG当f代中学生生报DANGDAI ZHONGXUESC BAOCN36-0059)【上接报(B)第焦4版中缝】投稿信箱：yingyuyu@jtyjy.comthe source of the s

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后再释放小车，该实验探究加速度与力和质量的关系，要同时记录拉力传感器的示数，选项C错误；要改变砂和砂桶的质量，从而改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度随F变化的关系，选项D正确(2)根据公式△x=

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27.A根据材料信息可知，“用印制度”“抬头制度”配方法”可知，国共十年对峙时期，中国共产党“避讳制度”“密奏制度”均是皇帝加强自身权力在农村发动群众积极进行土地革命运动，这体的手段与表现，强调皇权至

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思路点拨由材料中的“洛阳”“苏州”“邢州”“冀州”等信息并结合所学知识可知，唐代通过大运河使南北经济的联系加强，B项正确。输粮地点并非都在南方地区，A项无法得出，排除；材料未涉及封建剥削，排除C项；材

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二、非选择题：本题共5小顺，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(14分)经济大省是国家经济发展的“项梁柱”。2022年8月16日，经济大省改府主要负青人炮谈会召开，要求经济大省勇挑大梁，发挥稳经

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《双语学报》2023-2024学年高三·综合版第28期测试题参考答案及部分解析第28期测试题参考答案Thank you.可知，这名患者在音乐治疗后情完形填空绪得到了释放，并计作老成非款咸数导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与26.理解具体信息。根据作者上文举的例子自我”主题语境文章讲述了来自危地马拉的贫1-5 CBABA6-10 BCBCA11-15BA和最后一段.meet their emotional needs.an困学生Andre通过个人的不断努力，最终实现16-20CAACR)1_)5RAA)6-3∩RACoutlet for their emotions可知，作者在进行音了自己的大学梦的故事」31-35 AACAB36-40 GCDFA41-45 BDCAB乐治疗的时候会根据病人的情绪调整音乐41B。根据上下文语境可知，在危地马拉只有46-50 DCDAR51-55 CDBAC56-60 ABCAD故可知，作者的主要工作是帮助病人按照自不到1%的孩子“有机会接受”大学教育61-70(One possible version)己的节秦处理自己的情绪」42.D。根据Yet Andre always61.with62.were donated63.produced27.B。理解主旨要义通读全文可知,作者通过Andr6有一种异乎寻常的想上64.largely65.what66.trying本文旨在向读者传达忧郁音乐的共情作用43.C。根据下文Andé为了上大学所付出的努67.to teach68.appearance69.it力可知，在高中最后一年，André“设定”了要/0.admirable:等者的治疗有很大的积极作用这一沁少上危地马拉最好的一所大学的目标。Ξ文数错(One possible version】44.A。根据Come on,André.That is an impossibleLast winter,my brother attended A overseas study导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”drea智能在空间设计和1.可知，周围的人都认为这是不可能实an主题语境。主要讲述了人现的梦想，都让André“打消念project.After settling in the hotel arranging for节约规划时间方面比人类设计师更出色，可以45.B。根据下文André直努力坚持实现自己arranged描目协人米设计币雨泽h井子战市切训的梦想可知，Andé的态度是很“坚定的him,he realized he had left his pen at home and28.C。理解具体信息。根据第一段.transport46.D。根据asked if they had any scholarships可needed to buy it.Surprisingly,every businesspeople to service centers in a matter of minutes知，André给15家大使馆“打电话”询问奖学oneserviceof an hourre全的事whether a small shop or a supermarket,were closed.可知内的人们，生5非吊47.C。根据to turn to.for help.可知，Andre甚was便利，能方便快捷地获得日常必需品和服务。“尝试”给危地马拉总统的兄弟打电话」even though it was only seven in theevening.Felt29.,A。理解具体信息。根据第三段.，perfect road48.根据上文语境可知，当André所有争取Feelinglayouts..in seconds..和第四段.outperform奖学金的“方法”都无效后，他参加了危地马contused.he decided to return to the hotellust then指哭奖耒粥作，从是green spaces寸东如△拉三所最好的大学的入学考试a boy nearby noticedImy brother and asked when49.根据语境可知，当André参加考试时，他whether找出完美的道路布局和土地利用，其在合理希望”如果他考得好，会有好事发he needed help.Knowing my brother's situation,the安排绿色空间方面优于人类设计师50.B。Anré当时的想法是：如果他考得好，希boy explained that the normally closing time of the30.C。推断。根据第五段的数据可知，设计一A望有“美好的”事情发生normal4x4的社区所需的工作量远超设计3x351.C。根据An admissions officer,.M6nica,recalledbusinesses there was around six and offered to my的社区，更别提占地数万方公里的城市，故可o.Oniversidad francisco marroauin是brother a pen.My brother took it grateful.The night市设计是极具复杂性的大工程André当时“报考的”大学之gratefullv31.A理解观点、态度。根据第六段.reviewed.52.D。根据上下文可推知，当时的招生老师们was cold,but he could feel the warm from a stranger.by human experts和最后一段..is central对André的表现“印象深刻”warmthto good designsfor53.re accepted1.可知，这里根据And书面表达(One possible version)是在讲述Dear Mike.反馈进行宙查、调整和评估过的城市设计才54.A。根据上文André.you're accepted.和下文To ensure thesmooth operation of ournewly是个好的设计。Andre refused them可知，前后两句表示转折constructed school library,there will be a volunteerD的关系。activity at the library this weekend.And I'm writing导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”55.C。由于André被录取，他自然应该是打算to invite you to join the activity.主题语境'文章介绍了叉尾燕春尾如何摆脱布“自豪地”告诉家乡的人们这-消自The volunteer activity is scheduled for this谷鸟不道德的“育儿陷阱”，以及科学家们对此56.A。根据上文可知，André面临的问题是缺Saturday throughout the day and we volunteers are的研究过程和结论。钱，因此他“负担”不起上学的费用to gather at the entrance of the new library at 9 am32.A。理解具体信息。根据第二段的Each57.Bndr对招生官员声明自己没钱上大学，Well assist the library staff with tasks such as bookfork-tailed drongo producescombination.因此打算把这个宝贵的“机会”留给别人。relocation,shelf arrangement and cleaning.Please知，每只叉尾燕卷尾的卵都是不同的。58.C。根据上文的Monica guaranteed that.wear comfortable clothing and footwear for physical33.C。理解具体信息。根据第三段的Next,theyAndr不但被“录取”，而且免学费work.Also.we must ensure our safety when workingran a series of experiments ..or acceptance.59.A。根据上下文语境可知，André从不认为他Your presence in this meaningful activity would可知，研究人员第二阶段的一系列实验的目的出身“阻碍”他的发展be highly appreciated.I'm looking forward to的是揭开叉尾燕卷尾卵识别技能的秘密60.D。André专注于自己能够“控制”的事情your early reply.34.A。推断。根据第四段的That is not in line他的态度和目标，最终实现了大学梦Yours.thro语法填空Li Hua故可推测出研究人员或导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”许会认为研究结果是令人困惑的主题语境。快时尚带来了巨大的浪费和环境污第28期测试题部分答案解析35.B。推断。研究人员推断不同地区的叉尾燕卷因此Rachel Ceruti和她的伙伴们建立了一尾的卵识别能力有所不同。作者还指出个修补俱乐部教人们缝补衣服，以此来帮助对阅读理解化是一种神奇的过程且不断发展结论抗快时尚所带来的问题。表明“自然界远比我们想象的要复杂的多61.with。考查介词。根据句意可知，此处表示导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”七选五“伴随着”，故填witha主题语境文章介绍了写给顾客的四封信。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”62.were donated。考查时态和语态。根据when2l.C。推断。根据Letter1中的We take great主题语境。负重行走已经成为了一种很流行的you considered them.others可知，.此处应用pleasure in...onto the market.Purchase yours运动方式文须云动目右定风险文章介绍船过去时；some othersdonate之间为today!Contact us on999-999-999.可知，Helen了进行负重行走锻炼的儿个注意事项。动宾关系，应用被动语态，故填were donated。写信给Ir Johnson旨在推销一款新产品36.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上63.produced。考查非谓语动词。分所们可和22.B。理解具体信息。根据Letter2中的Please文说到负重行走被证明是有益于身心的，选此处需用动词的过去分词作后置定语，故填show this note.on other products.可知，Miss项指出这项运动也有定风险。producedTurner需带上这封信方可享受折扣37.此空设于段中，与上文存在递进关系。64.largely。考查副词。此处需用副词作状语修23.A。理解具体信息。根据Lte3中的You文列举挑选合适的负重背包的相关建议，选饰动词rose,故填largelycan get a free.your purchase.以及Lter4项进步指出，如果必要的话，可以向专业65.what。考查名词性从句。分析句子可知，此处中的If you experienceany damageat no cost人员寻求建议在表语从句中作宾语，指物，故填what可知，这两封信中均提到了免费维修服务38.D。此空设于段尾与上文存在因果和照应关66.trying。考查非谓语动词。分析句子可知anB系上文指出人们对于推荐的负重有不同意American business与try是主动关系，此处导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与见，因此要选择最适合自己的重量，然后逐步需用动词现在分词作后置定语，故填yg。自我”位音乐理疗增加bit by bit照应本段标题中的lly67.to teach考香非谓语动词句子结构可知，具体的事例表明忧郁的音乐能让患者产生共39.F。此空设于段中,与上文存在因果关系此处表目的，应用动词不定式，故填to teach。鸣，缓解他们的精神和肉体的痛苦」文指出一项研究发现女性徒步者在仅仅68.appearance,考查名词。根据空格前的the和24.D。理解词汇。根据第offering under两公里后肌肉就有了不良玫变选项of可知此处应用名词形式构成名standing and comfort.和下文作者举的例子指出因此最好为刚开始的前几次负重行走词短语在句子中作宾语，故填appearance,可知，忧郁的音乐可以和我们的情感体验一个短的路程，然后再慢慢延长距离69.it。考查代词。此处为think it+n+tOdo结”,在我们经历困境的时候提供理4.此空设于标为本段主题句。通读作形式宾语，真正的宾语为后面的不定解和慰藉本段可知，本段主要讲述了在负重行走的过式，故填t25.A。推断。根据第三段.release her emotions.程中要量力而行。选项“听从你身体的感受70.admirable。考查形容词。分析句子结构可知！a release of tension.和第四段.give me a hug符合语境。此处应用形容词作定语，故填admirable。

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①实践的能动性可以改变社会结构和社会关系②日益完备的认识工具可以丰富人类认识成果③认识活动因具有反复性而呈现上升发展趋势④认识产生于实践的需要并反作用于实践A.①③B.①④C.②③D.②④9.漫画《别

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流动日趋便捷和强劲，各式各样的信息都在争夺着社会大众有限 的注意力。在这样的技术条件和信息

的、可以搬动的东西运走，和驱使战败国一部分人担任永久的或暂时的劳役”，并结合所学可知，丘吉尔认为因为《凡尔赛和约》过分地宰割了德国，从而引发了二战。第(2)问，信息提取：根据材料二，可提取的信息有：干涉苏俄、驱散矿工罢工、铁幕演说；抨击《慕尼黑协定》、领导不列颠之战、签署《联合国家宣言》等；根据材料三，可提取的信息有：害怕影响殖民地利益、关闭滇缅公路、“不是主持大英帝国的葬礼”等。阐释：根据材料二、三中的相关信息，从丘吉尔政治家形象产生的时代背景、形象的内涵和形象的评价等方面进行阐释。18.(1)开凿期(1859一1869年)：埃法两国合资开凿苏伊士运河；英法争夺期(1875一1882年)：英法两国为争夺运河控制权展开激烈争夺；英国控制期(1882一1956年)：英国控制运河的通行权；埃及控制期(1956年至今)：埃及收回运河主权，开启了运河的新时代。(4分)(2)不矛盾。甲、乙从不同的角度反映了运河的历史影响。甲：从列强对运河控制权争夺给埃及人民造成灾难的角度作答；乙：从运河对世界航运事业发展起促进作用的角度作答。（如回答“矛盾”，言之有理，可适当给分)(4分)(3)从运河使埃及人见证了现代文明的发展，有利于开拓思想和文明进化的角度作答。从运河见证了列强对埃及的侵略与争夺，是埃及人民的血泪河的角度作答。(4分)(4)观众朋友们，我是XX台记者。我在埃及为大家发来报道。纳赛尔决定将苏伊士运河收回国有，用苏伊士运河的收益在尼罗河上修建阿斯旺大坝。国际上要求由多国控制极为重要的苏伊士运河，但他没有在这一压力下屈服，英国、法国和以色列军队联合起来试图从他手里夺回苏伊士运河的控制权。他们的军事行动是成功的，但不幸的是，他们在外交上遭到了失败。他们并没有与美国进行磋商，因此遭到了美国的强烈遣责，并迫使他们撤军。苏联也表示强烈反对，因此苏联也获得了阿拉伯民族主义坚定支持者这一声誉。纳赛尔也赢得了极高的威望。(6分)【易错警示】第(1)问，根据材料一可知苏伊士运河的建成及发展史，考生可以根据所学并结合材料可知开凿期(1859一1869年)：埃法两国合资开凿苏伊士运河；英法争夺期(1875一1882年)：英法两国为争夺运河控制权展开激烈争夺；英国控制期(1882一1956年)：英国控制运河的通行权；埃及控制期(1956年至今)：埃及收回运河主权，开启了运河的新时代。第(2)问，甲是从消极影响看苏伊士运河，乙从贸易的角度看，并不矛盾。甲：从列强对运河控制权争夺给埃及人民造成灾难的角度作答；乙：从运河对世界航运事业发展起促进作用的角度作答。第(3)问，考生需要结合19世纪末的埃及进行作答。有两个角度，第从运河使埃及人见证了现代文明的发展，有利于开拓思想和文明进化的角度；第二从运河见证了列强对埃及的侵略与争夺，是埃及人民的血泪河的角度。第(4)问，本题作答必须涉及的要素：时间要素、事件本身、两极格局与事件的关系、重大意义。按以下三个层次给分：叙述没有涉及各要素，逻辑不清晰；叙述基本涵盖各要素，逻辑基本清晰，基本符合新闻稿件规范；叙述涵盖各要素，逻辑清晰，符合新闻稿件规范。结合相应的历史背景及时间写成文。