2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

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他们可以将数学原理与建造屋顶联系起根据I had to和almy”可知，作者首先approvewhichgave me a lot由此可知，BuildUP的课程将理论与实际相told myself,"I can and I am.'49.A。approval(s)结合和自已所有的担心“斗争(ght)”,然后告诉was notuntil I found this quote30.A。理解具体信息。根据最后一段中的h©program hasthe opportunity tobring thei自己：“我能并且正在做。inside me changes.construction50.D。Sl.B。根据No matter what、cropped upthem with that可I realized thatmodel tocommunitiesin my mind,I would answerchangedcompanies that can offer jobs totheir studentsthe best I can be,but I'm still not知，那五个词被一次次“重复(repeated).”everyone taste,and that's all right可知，Build UP项目现在有机会将他们的模论什么“担心(feas)”出现在脑海，作者都evervone s式带到世界各地的社区：他们计划首先在附用它们来作答。crop up意为“突然出现}近社区增加类似的项目。之后，他们希望培didn't feel under a lot of stressany训其他人开办类似的学校，并增加他们的52.B。I can and I am是I can do it,and I am作伙伴特别是可以为学生提供就业机会doing it的速记“版本(version)”。life became happier.的建筑公司。由此可知，Build UP计划惠53,A。54.C。55.A。根据I did have a panicattack,butIThe hard part will be over soon.更多社区。C。理解主旨要义。本文主要介绍了公益and I am so proud of myself可知，在“旅程但是ersion:目BuildUP,该项目让低收入家庭的高中(journey)”中，作者的恐慌的确发作了。udents.在接受常规教育的同时学改造房屋等建筑作者“反复(k©pt)”往积极的方面想：“艰难的ll heard or read that certain energy方面的知识，帮助他们摆脱贫困，改变了他们部分很快会过去，我为接受这次‘冒险(risk)uickly being used up.Then,what can的人生，故C项作标题最为恰当。而自豪。分D篇S6.C。根据the hard part ended as soon as和Ihada great vacation可知，他们一“着陆(touchedpreserve energy?ople don't bother to turn off lights主题语境：人与社会一人际沟通作者的假期out.Others like to use single-use本文是说明文。研究表明，与家人关系密切dowm)”,艰难的部分就结束了。很愉快。bags.these things的青少年更有可能向同龄人表达同情！a large quantity of energy has been32B。理解具体信息。根据第一段的内容可知S7.B。58.A。根据Taking that trip..the door forwhat wastocome next.I took more flightsyou have these bad habits,get rid of新研究关注青少年家庭关系和他们同情心之间的关系。结合第二段中的At age14,the知，那次旅行“打开了(opened)”通往后续旅we can persuade our parents to jointeens wereinterviewed by researchersnd程的那扇门。作者乘坐了更多的航班并最终we can walk more and use publicencouraged to share descriptions andstories“战胜了(overcame).”恐慌症。59.D。60.C。根据Whenever I.achallengethan taking their cars everywhere.about their families可知，在最初的采访中研save petrol and help reduce the究人员鼓励青少年分享关于家庭的故事。故now,I remember...those five words and howm可知，研究人员在评估他们的家庭关系：far了ve come可知，现在每当“面对(face)”挑all of us to saveenergyand33.A。理解词汇。根据划线短语所在句中的战，作者就会想起那五全单词的“力量ke action now.when their friend presented a problem(power)”以及自已所取得的成就，从而让自our lisassessing the participants'extension有勇气战胜困难empathy可知，当朋友提出问题并向参“吐露心声”时，研究人员观察参与者的反应，第主题语境：人与自然一环境保护A篇本文是说明文。人造钻石拥有天然钻石的自然一一自然生态less secure teens "caught up"in their empathic所有特性且在很多方面优于天然钻石。用文。文章是一则成都大熊猫中behavior by age 18,to Stern's surprise tho61.pulled。考查动词-ed形式。设空处作后置定的广告empathic skills can develop over time可知，语修饰diamonds,且pull与diamonds之间是体信息。根据Your schedule部分Stem惊奇的是，安全感较低的青少年在18岁6提到的Each day,.volunteers will时表达同情的能力有所提升，即安全感较低逻辑上的动宾关系，故填pulled。6 hours可知，第六天志愿者们会的青少年表达同情的能力可能会随着时间推62.of。考查介词。supporter of.意为“的1心工作。结合Some of your移而有所改善。支持者”部分可知，B项“清理熊猫馆舍35.D。推断。根据最后一段中的Since the63.to damage。考查动词不定式。本句中t作形部分。research focused on averages across the study本信息。根据What's Included中sample,anexaminationofindividual式主语，故填to damage作真实主语。64.chemically。考查副词。设空处修饰形容词ared hotel room Food:Threedifferences between participants is necessary可知，项目收费包含食宿。及，The article does not showthe individualidentical,故填副词chemically。体信息。根据最后一段中的differences that might exist within teens可知Buckingham认为此项研究集中于整个研究样65.having。考查动词-ing形式。设空处作介词for this program 1-2 months inof的宾语，故填having。要提前1到2个月申请本项目。本的均值，没有关注参与者之间的个体差B篇异。故可知，此处Buckingham指出了研究的66.origins。考查名词复数。设空处作主语，意为做人与做事不足之处。“来源”，且根据are可知应填复数origins。夹议文。老师让作者独自一人第二节67.the。考查冠词。此处的birth特指“钻石的诞让作者有点不高兴。但是渐渐主题语境：人与自然环境保护生”，故填he。何艰苦的工作只要坚持就能做本文是说明文。文章介绍了几个在家节能68.that。考查连接词。设空处引导表语从句，且有时就意味着要牺牲，要去做的小技巧。36.E。根据设空处下一句中的Take a look at从句中不缺成分，故填that。信息。根据第一段中的Athem可知，设空处应点明hem指代什么。结69.less expensive。考查形容词比较级。根据上合本文标题Quick tips for saving energy,下me,handed me a small broom.句中提到的“实验室里出产的钻石在很多方thegym可知，一位老句中的see how you can save as muchsweep一把扫帚，让他扫体育馆。energy as you could以及下文的几点建议可面优于开采出来的钻石”可知，实验室里出产者的钻石应该是“更便宜”，故填less expensive。.ap-up event.意为“总结大会”知，E项符合语境。them指代E项中的tips。第二段的内容可知，打扫体育37.G。设空处下一句与上一句构成转折关系，故70.are found.。考查一般现在时被动语态。此处的工作。作者感觉很不公】设空处应承上启下，G项“如果哪个电器的用描述客观事实，且diamonds与hd之间是被笑语，而体育馆里很安静，只法你不确定，就看看说明书”符合语境，且G动关系，故填are found。由此可推知，此处作者连用项中的appliances在本段多次出现，属于本段是为了表达自己心中的不满。主题词汇unhappiness也是提示。38.A。设空处为本段主题句。根据本段中的根据第三段的内容可知，Spending one minute less on the shower each京贸科技学院息。扫体育馆的那个老师在打扫day可知，本段强调减少淋浴时间，A项符合求学在江苏◆创业在京城台。他也是一个人。作者注语神中的静和喜悦。接下来39.F。根据本段主题句Switch to LEDs可知，本段应围绕LED灯的优势展开。结合设空处下大专成绩读本科理想选择一直偷偷地看着他。慢慢You can choose those that suit your home0:1392015短信：18605273567消失了，取而代之的是感激。ww.678gk.com学◆本科毕业0351-7773933排版：本报激张