(4)几种金属离子开始沉淀与沉淀完全的pH如下。金属离子Sn'Fe3+开始沉淀~沉淀完全的pHCu2+Zn2+0.51.32.23.64.8~6.46.58.5“调pH”为4.0的目的是除去Fe+、Mn2+和液中是否含有Fe3+,可选用的化学试剂是,为检验“过滤2”后的滤(5)加锌“置换”的目的是YScN密(6)“制备”时，加Na,HPO,使Z+恰好沉淀完全的化学方程式为28.(15分)我国研究成果“无细胞化学酶系统催化C0,合成淀粉”相关论文在国际学术期刊水自然》上发表。利用光伏发电，将电解水获得的H与C0反应合成甲醇，再由甲醇经若干酶促反应合成淀粉。回答下列问题：(1)CO2人工合成转化为淀粉只需要11步，其中前两步涉及的反应过程如图所示。0,g2H,0(g)、催化剂H,02(1)封N△HA3H2(g)H,0(g)02(g)Ⅲ△HC02(g)I△H,→CHOH(g)氧化H,021)0人(g)I△H2HH反应：CO2(g)+2H,(g)-HCHO(g)+H2O(g)△H=(2)采用真空封管法制备磷化硼纳米颗粒，在发展非金属催化剂实现CO,电催化还原制备甲醇方向取得重要进展，该反应历程如图所示（部分物质未画出）。该反应过程中容易得到的副产物有CO和CH,O,其中相对较少的副产物为线；上述合成甲醇的反应速率较慢，要使反应速率加快，主要降低下列变化中(填字母)的能量变化。相对能量差/eV0.952.730.45*C0/C0CH2.281.12 CHOH1.36*CH.OH0.581380.28C0+*H,0L.11*0CH0.60*OCH3*C02*C0+*0H*OCH,反应历程21【23·JD·化学-N】1

(2)操作a的名称是,该操作所用玻璃仪器有烧杯，玻璃棒和(3)请设计实验证明二氧化锰在反应前后化学性质不变：16.(6分)某兴趣小组做以下实验，探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。【查阅资料】氨气有刺激性气味，密度比空气小。(1)氨气中保持其化学性质的微粒是(2)兴趣小组将4杯蒸馏水放置在空气中，下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是(填字母序号)。(图中O表示氧原子，○表示氢原子)C【实验探究】接着，兴趣小组又做如下实验继续探究微粒的运动。装有浓氨水的注射器滴有水润湿过的棉花闭酚酞无色酚酞溶液润浓试液湿的滤纸条的蒸双连试管图1图2长(3)如图1所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后，可观察到B烧杯中的现象是,产生这一现象的原因是☒(4)改用图2装置探究微粒的运动性，双连试管的中上部贴一张用无色酚酞溶液润湿的滤纸条，用注射器吸取0.2L的浓氨水，注入试管中。一会儿，观察到滤纸条(填“从下到上”或“从上到下”)逐渐变成红色。【实验反思】(5)图2装置实验，右侧试管口润湿的棉花团起到什么作用？【注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总得分不超过40分】【实验拓展】(6)为探究氨气溶于水是否发生化学反应，兴趣小组设计并完成如下表实验（填写表中空白)：实验操作实验现袋及结论将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛无明显现象，说明氨气①(填有干燥的氨气的集气瓶中“能”或“不能")使酚队变红②,放入盛有干③,说明氨气溶燥的氨气的集气瓶中于水生成了斯物质17.(5分)已知一个碳12原子的质量为1.993×10kg,铜的相对原子质量约为61，求：(1)一个铜原子的质量是多少？（写出计算过程，结果保留至小数点后三位）(2)铜原子的核电荷数为29，则它的中子数与核外电子数之差是多少？（提示：相对原子质量≈质子数十中子数)2022-2023学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测（二）·化学第4页共4页

第十八单元生态系统及其稳定性人与环境1.B【解析】砷、水、空气和阳光在生态系统中属于非生物的物质和能量，A项正确；如果土壤被砷严重污染，那么砷会通过生产者进入消费者体内，可能会对消费者生存造成影响，B项错误；由于富集型的植物能高效吸收和积累土壤中的砷，且对砷的耐受能力高，所以被砷污染的土壤修复后适合栽种富集型植物，C项正确；从题干中可知，砷可抑制叶绿素的合成，镁是合成叶绿素的原料，因此砷和镁都可以影响植物光合作用的光反应，D项正确。2.D【解析】生产者都是自养型生物，有些能进行光合作用，有些则不能，但能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，如硝化细菌，故生产者并不都能进行光合作用，A项正确；蚯蚓和草菇等真菌在生态系统中都是分解者，B项正确；各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环，使生态系统成分的复杂程度增加，营养结构更复杂，从而使生态系统的稳定性增加，C项正确；捕食食物链的起始端必须是生产者，D项错误。3.B【解析】人的生活方式不同，生存所需的资源不同，生态足迹的大小可能不同，A项正确；大气污染会导致雾霾、酸雨频发，酸雨是空气中过多的二氧化硫等导致的，雾霾的形成与PM2.5有关，臭氧层破坏会导致照射到地面的紫外线辐射增强，B项错误；大气中的二氧化碳浓度升高会使温室效应加剧，C项正确；全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性丧失等，这些全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成威胁，并且影响到人类的生存和发展，D项正确。4.D【解析】本题考查反馈调节。①中胰岛素分泌量过多时，血糖浓度降低，反过来会引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素，同时下丘脑作用于肾上腺等，进一步升高血糖浓度，这属于激素调节，故存在反馈调节；②中运动强度增加，汗腺分泌活动加强，运动强度减小，汗腺分泌活动减弱，而汗腺分泌活动的强弱不会影响运动强度的大小，故不存在反馈调节；③中降雨量大小会影响土壤动物存活率，而动物存活率不会反过来影响降雨量的大小，故不存在反馈调节；④中害虫数量增加，使其天敌鸟类数量增加，通过捕食关系又会进一步使害虫数量减少，最终两者可达到动态衡，这是典型的反馈调节实例。综上所述，D项符合题意。5.B【解析】本题考查生态环境保护的相关知识。大力开垦荒地、围湖造田在短期内可能提高粮食产量，但过度地开发利用会降低生态系统的生态功能，从而造成洪涝灾害、水土流失等严重的环境问题，不利于可持续发展，A项错误；建立自然保护区来保护我国珍贵的国宝大熊猫属于就地保护，B项正确；大量引入外来物种可能会造成生物入侵，降低本地的物种多样性，从而降低本地生态系统的稳定性，C项错误；通过研究蝙蝠体内的新型冠状病毒来研发药物，体现·89·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

B.切去发光器的时间间隔过长，有些发光器的生命活性已完全丧失C.该实验中的切取发光器不合理，应选择健康完整的萤火虫为材料D.萤火虫饥饿处理一段时间后，再切取其发光器立即进行分组实验14.下列关于生物进化的叙述，错误的是()A.处于遗传衡状态的种群个体间随机交配对基因频率的变化有影响B.“收割理论”可用于解释“捕食者的存在有利于增加物种多样性”C.适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾D.“所有生物都由ATP直接供能”支持“生物有共同祖先”这一观点二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A.神经调节和体液调节是两个互不干扰的调节系统B.体液中的某些物质通过体液传送对生命活动调节C.脑与脊髓分工明确，独立调控着机体的生命活动D.交感神经和副父感神经常共同调节同一内脏器官16.AC(乙酰胆碱)受体可分为烟碱受体N型受体)和毒蕈碱妥体(M型受体)两类，骨骼肌上的ACh受体为N型受体，心肌上的受体为M型受体。ACh与受体结合后骨骼肌兴奋，心率降低。下列叙述正确的是()A.ACh从突触前膜释放和突触间隙中扩散需要消耗能量B.ACh与N型或M型受体结合后通道开放，以Na+内流为主C.突触后膜的膜电位变化体现了突触后膜的选择透过性D.乙酰胆碱的作用效果是由突触后膜上的受体类型决定5

第十七单元种群及其动态群落及其演替1.B【解析】本题考查种群数量特征的相关知识。种群密度是种群最基本的数量特征，是研究种群动态的基础，A项错误；种群是生物繁殖和进化的基本单位，B项正确；种群是在一定时间和空间内同种生物的全部个体，两个不同的种群，种群密度大的种群的数量不一定大，C项错误；出生率和死亡率、迁入率和迁出率都是决定种群数量的因素，种群的出生率大于死亡率，种群数量不一定上升，D项错误。2.C【解析】本题考查种群的特征的知识内容。某块农田中的水稻呈均匀分布，这属于种群的空间特征，A项属于；二孩政策调节了人口的出生率，改变了人口的年龄结构，这属于种群的数量特征，B项属于；某个池塘中有13个不同的物种，这属于群落的物种组成，不属于种群的特征描述，C项不属于；在鄱阳湖，每年都有一些白鹤飞来又飞走，这属于迁入和迁出，属于种群的特征，D项属于。3.B【解析】本题考查种群数量变化的知识内容。在理想条件下，种群数量不存在环境容纳量，A项错误；非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合的，B项正确；“J”形和“S”形增长曲线只是种群数量增长的数学模型的表现形式，种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等，C项错误；外来物种进入一个新的环境后，可能会因不适应环境而被淘汰，D项错误。4.D【解析】本题考查影响种群数量变化的因素。由图可知，随着环境条件的变化，大草履虫种群的K值会发生变化，A项错误；图中显示，2~3d,不同pH条件下的大草履虫种群数量均增加了，但并不是呈“丁”形增长，B项错误；后期大草履虫数量下降，说明大草履虫种群的出生率小于死亡率，C项错误；据图分析，大草履虫在pH为6、6.5的条件下数量较少，而在pH为7及以上的条件下数量较多，说明大草履虫适合生活在中性及弱碱性水体中，D项正确。5.B【解析】本题考查种群数量变化的知识内容。迁入率和迁出率、出生率和死亡率均可直接影响种群数量的变化，A项错误；种群数量增长的“S”形曲线能够直观反映出种群数量的增长趋势，B项正确；在自然界中，受环境条件的限制，种群数量的增长曲线一般呈“S”形，C项错误；影响种群数量变化的因素包括生物因素和非生物因素，生物因素包括种内关系和种间关系，非生物因素包括温度、气候等因素，D项错误。6.A【解析】本题考查种群数量变化及其调查的知识内容。不同种群的数量特征的种类不一定相同，如某些植物没有性别比例，而动物一般有性别比例，A项错误；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使害虫种群的性别比例失调，导致种群的出生率下降，进而引起种群密度降低，B项正确；种群数量呈“S”形增长是因为存在环境阻力，C项正确；随着人类活动范围的扩大，人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大，有时甚至成为决定性因素，D项·85·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

的增殖分化，B项错误；④是辅助性T细胞，其分泌的细胞因子能够加速⑧新的细胞毒性T细胞的形成，C项正确；B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，D项正确。20.B【解析】本题考查免疫学应用的相关知识。新冠病毒灭活后制成灭活病毒疫苗，需多次注射以强化免疫效果，A项正确；传统疫苗制作过程中病毒已经被灭活，不再具有致病性，B项错误；感染过腺病毒的人有抗腺病毒的抗体，接种疫苗时会被体内相应抗体部分清除而降低免疫效果或导致不能携带S蛋白基因进入细胞内表达，从而降低疫苗的免疫效果，C项正确；核酸复制比较快，生产时可以呈指数式增长，D项正确。21.(1)基因突变不是(2)促性腺激素释放下丘脑(3)甲失活（每空2分）22.(1)体液(2分)(2)促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进人肝脏、肌肉合成糖原，进入脂肪组织细胞转化为甘油三酯(4分)(3)胰岛素基因能表达（合理即可）(2分)(4)增加(2分)增加(2分)23.(1)抗利尿激素肾小管和集合管对水的重吸收(2)细胞外液(3)增强下丘脑(4)低温环境的刺激使机体产热作用增强，同时毛细血管收缩、出汗减少等导致机体内热量不能及时散出（每空2分）24.(1)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞(2分)病原体与B细胞接触形成的第一个信号及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合形成的第二个信号(3分)(2)细胞毒性T细胞(2分)能够识别被病原体感染的宿主细胞膜表面发生变化的某些分子(2分)(3)传递信息激活B细胞；释放细胞因子促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化（合理即可，3分)25.(1)体液调节和免疫调节(2分)(2)淋巴液、血浆(2分)(3)实验设计思路：配制三等份含有相同数量胸腺细胞的培养液，分别加入甲、乙、丙三组培养皿中，然后向甲中加入适量的抗胸腺素抗体，再向甲、乙中加入等量的甲状腺激素，丙组加入等量生理盐水，在相同且适宜条件下培养一段时间后检测培养液中胸腺细胞的数量(6分)预期实验结果：乙中胸腺细胞的数量明显多于甲组和丙组的(2分)·75·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

十若]=2c0s(2x吾)，则A.B错误令2x一吾=x十乏k∈Z.解得x-经+吾k∈么当=一1时，x-2吾，则C正确令2k

高二数学注意事项：1.答题前，考生务必将己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出：每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在木试卷上无效3.考试结束后，将木试卷和答题卡一并交回。4.木试卷主要考试内容：人教人版必修第一册、第二册占30%，选择性必修第一册前两章占70%。一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，1.已知集合A={y=2+}B=(x2r-3

15.(12分)如图所示，半径R=0.4m的竖直半圆形光滑轨道BC与水面AB相切，AB间距16.(14分)如图所示，在面直角坐标系x0y的第二象限内存在水向右的匀强电场，第一离x=4.4m。一质量为m,=0.1kg的小滑块从A点以6=12m/s的初速度在水面上象限和第四象限存在垂直于坐标面向外的相同匀强磁场，第三象限内存在垂直坐标滑行，质量为m2=0.3kg的小球放在B点，滑块和小球发生弹性正撞，碰撞时间极短，碰面向外的有界圆形匀强磁场（图中未画出）。质量为m、电荷量为g的带正电粒子从x轴后小球滑上半圆形轨道，然后从C点抛出，落到水面上D点。滑块最终静止在E点。上A点(-√3L,0)以初速度o沿y轴正方向射入匀强电场，然后从y轴上的M点(0,2L)已知滑块与水面之间的动摩擦因数u=0.5,重力加速度g取10m/s2,滑块和小球均可射入第一象限，经磁场偏转后从y轴上的N点(0，-2L)射入第三象限，经第三象限圆形有视为质点，求：界磁场偏转后垂直打到x轴上的A点，不计粒子重力，求：(1)小球运动到C点时对轨道的压力；(1)匀强电场的电场强度大小E;(2)小球落地点D到E点的距离。(2)第一、四象限磁场磁感应强度大小B1;(3)若圆形有界磁场的磁感应强度B2=4B,求此圆形磁场区域的最小面积。A物理试题第7页（共8页）物理试题第8页（共8页）

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、填空及实验探究题（本题共3小题，共18分）13、(4分)一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB和6cm放置在轨迹旁的刻度尺，如图所示。已知曝光时间为7cmS,则小石子的出发点离A点约为m(结果保10008cm留两位有效数字)。9cm14、(6分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，请按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路C.换上新的纸带，再重做两次D.把长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F.把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G.断开电源，取出纸带15、(共8分)某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些已数据计算（结果均要求保留3位有效数字）：①该匀变速直线运动的加速度a=m/s2;②与纸带上D点相对应的瞬时速度=m/s.5.00.7.109.1010.8112.7015.10单位：cm三、分析计算题(（本题共3小题，共34分。分析解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)16、(10分)一物块从静止开始由斜面顶端匀加速下滑，已知第5s末的速度是6m/s。试求：（1)物体运动的加速度：(2)第4s末物体的速度：(3)物体运动后第7s内的位移。女州一中高一年级期中物理试卷第3页以10833