1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(生物)(3)基因的自由组合定律是指减数分裂I后期非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，此时细胞内染色体、DNA、染色单体的数目分别为2n、4n、4n,与图4中甲对应。丙细胞内没有染2、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(历史)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高3、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)试题(地理)1、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)答案(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[4、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(英语)-5、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)答案(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高

1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(物理)(二)探究杠杆的平衡条件如图丙、丁是探究杠杆平衡条件的部分片段，请根据图示回答下列问题：(3)若实验开始前，杠杆的位置如图丙所示，此时杠杆(选填“处于”或“不处于”)平衡状态；小明通过调节杠杆右端的螺2、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(政治)二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料-2023年9月，平在黑龙江考察时首大提出“斯质生产力”。新质生产力是由技术革合性突破、生产要素创新性配置、产业深度转3、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高碳密度区主要分布于陕北高原B.汉江沿岸S黄河沿岸二矣林碳指度m12281Q秦巴山区4.研究表明4、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(物理)二、选择题（本大题共6小题，共14分。第912小题，每小题只有一个选项是最符合题日海小题又分；第3、14小题为多项述择，每小题至少有两个选项是持合题日要求的，年3令全年选择正确得3分，选择正确但不全得5、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)试题(政治)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(政治)4.2023年12月，因资金周转需要，黄某从马某处借款100万元，根据约定，黄某以自己的房子为担保，并约定

1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(政治)4.2023年12月，因资金周转需要，黄某从马某处借款100万元，根据约定，黄某以自己的房子为担保，并约定一旦黄某未按时还款，马某可将该房产折价或以拍卖、变卖的价款优先受偿。对此，下列说法正确的是①这2、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高碳密度区主要分布于陕北高原B.汉江沿岸S黄河沿岸二矣林碳指度m12281Q秦巴山区4.研究表明3、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(历史)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高4、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(英语)参考答案同步达标自主练习·七年级英语第六次（期中）第一部分听力（每小题1分，共20分）I.1-5 CABCBⅡ.6-10 CBCBAⅢ.11-15 BACAAIV.16.swim 17.lazy 185、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高碳密度区主要分布于陕北高原B.汉江沿岸S黄河沿岸二矣林碳指度m12281Q秦巴山区4.研究表明，渭南市南部部分区域碳密度较低，其主要原因最可能是A.水源短缺B.经济建设开发C.地表崎岖图2

1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(政治)二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料-2023年9月，平在黑龙江考察时首大提出“斯质生产力”。新质生产力是由技术革合性突破、生产要素创新性配置、产业深度转2、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(化学)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高3、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)试题(地理)1、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)答案(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[4、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高碳密度区主要分布于陕北高原B.汉江沿岸S黄河沿岸二矣林碳指度m12281Q秦巴山区4.研究表明，渭南市南部部分区域碳密度较低，其主要原因最可能是A.水源短缺B.经济建设开发C.地表崎岖图25、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(数学)17.（本小题满分15分)已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为4的菱形，∠DAB=60°，PA=PC,PB=PD=2√10，M是线段PC上的点，且PC=4MC,(1)证明：PC⊥平面BDM;(

1、铜川市2024年高三年级第三次模拟考试(铜川三模)答案(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高2、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(政治)二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料-2023年9月，平在黑龙江考察时首大提出“斯质生产力”。新质生产力是由技术革合性突破、生产要素创新性配置、产业深度转3、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(化学)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高4、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(物理)二、选择题（本大题共6小题，共14分。第912小题，每小题只有一个选项是最符合题日海小题又分；第3、14小题为多项述择，每小题至少有两个选项是持合题日要求的，年3令全年选择正确得3分，选择正确但不全得5、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(英语)-

1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高碳密度区主要分布于陕北高原B.汉江沿岸S黄河沿岸二矣林碳指度m12281Q秦巴山区4.研究表明2、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(政治)4.2023年12月，因资金周转需要，黄某从马某处借款100万元，根据约定，黄某以自己的房子为担保，并约定一旦黄某未按时还款，马某可将该房产折价或以拍卖、变卖的价款优先受偿。对此，下列说法正确的是①这3、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(数学)17.（本小题满分15分)已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为4的菱形，∠DAB=60°，PA=PC,PB=PD=2√10，M是线段PC上的点，且PC=4MC,(1)证明：PC⊥平面BDM;(4、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(化学)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(地理)1、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(地理)3.陕西省高5、[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试试题(物理)二、选择题（本大题共6小题，共14分。第912小题，每小题只有一个选项是最符合题日海小题又分；第3、14小题为多项述择，每小题至少有两个选项是持合题日要求的，年3令全年选择正确得3分，选择正确但不全得

极作用；和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础；自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用；抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，创造出盛唐文化。6.(3分)C【解析】本题考查内容分析和艺术特色鉴赏的能力。C项，“具有矛盾性性格”错。“为保人命宁愿舍书”是因日寇贪婪残暴，表现他的善良；“为修书卖掉了‘听风庐’”是因日寇投降后，“师弟”内心愧疚。小说借“师弟”的行为变化，表现日寇侵华给中国人民带来的深重苦难。7.(3分)C【解析】本题考查句子的分析与鉴赏。C项，“给予了最大程度的忍耐”错。说“忍耐”于文无据。过去“记恨”，是不原谅的体现，现在“想通”，是他知道师弟领养了当年被日寇杀害的藏书楼主孩子，亲身体会到了师弟当年言行背后的原因。8.(4分)①“书”凝聚敌我矛盾。侵华日寇想盗书，楼主、师兄等人舍命护书。②“书”凝结师兄弟矛盾。师兄为国护书，师弟为保民命想舍书。（每点2分)【解析】本题考查小说的线索阐释能力。“书”是小说的线索，串联了各种内容，这里不考线索的结构作用与表现主题的作用，而是对串联内容的的概括。回答问题还需要整合概括能力。答案应为“书”凝聚敌我矛盾。侵华日寇想盗书，藏书楼主、师兄等人舍命护书；书”凝结师兄弟矛盾。师兄为国护书，师弟为保民命想舍书。9.(6分)①寓指日寇觊觎的古籍珍本完好无损地重归故土。②寓指绝世典籍将被完美修复。③象征师兄弟化解误会，和好如初。（每点2分)【解析】本题考查小说中的意象理解能力。小说也会像诗词一样使用一些关键意象传达多层次的意义。结合这篇小说的人物、情节、主题，可以得出三个概括性结论，即寓指日寇觊觎的古籍珍本完好无损地重归故土；·寓指绝世典籍将被完美修复；象征师兄弟化解误会，和好如初。10.(3分)BDF【解析】本题考查文言的断句能力，即古人说的句读。应结合自然语气、句子结构、语义重心等要素进行断句。A项，理解表达技巧与诗句之间关系，B项，理解结构与叠词，C项，理解两句内容之间关系，D项，理解内容的性质与表达方式。应断句为“或训其子孙，虽所趣不同，然皆笃于大义，不私其躬也如是”，句意为：有的教诲自己的子孙，虽然他们所追求的不一样，但是都重视道义，就像这样不偏爱自己。11.(3分)A【解析】本题考查词语的解说能力。A项，文中“屈建命去之”的“去”是“撤掉”的意思，这里解说为“距离”有误。《蜀道难》“连峰去天不盈尺”中的“去”字意思是“距离”。B项，文中“藏在王府”的“王府”，先秦时期指国家收藏文书、财物的地方，与后来封为王爵的显赫人物的住所或最高长官的办公处所完全不同。C项，祥，古代一种祭祀，指亲丧满十三个月或二十五个月的祭祀，此指父死十三个月的祭祀。D项，文中“甚矣，柳子之陋也”的“陋”与《陈情表》“亡国贱俘，至微至陋”的“陋”，二【琢名从鸡·高二年级期中测试一语文答案第2页（共5页）】

2024年中考导向预测信息试卷语文试题（六）注意事项：1.全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷及答题卡上的规定位置。3.作答试题，必须在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。4.考试结束后，请将本试题和答题卡一并交回。一、古典之美(27分)(-)1,决决中华，山河锦绣。古诗文中名胜古迹令人向往，学校“红烛诗社”准备在本月开展“江山如画诗歌悠扬”朗诵比赛。下面是几位主持人的串讲词，请把下面空缺处的古诗(10分文原句写在横线上。晓晨：古诗文中高山壮美，巍峨雄奇。“造化钟神秀，”是泰山的峰峦雄伟；“波涛如怒，山河表里潼关路。”是华山的危峰兀立。彤华：古诗文中江河浩荡，大海汹涌。“是三峡春冬时节的清幽之色（郦道元《三峡》）；“秋风萧瑟，是大海深秋季节的波澜壮阔。晓晨：古诗文中亭台楼阁，古朴典雅。“晴川历历汉阳树，”黄鹤楼上凭栏观景一派空明悠远；气象万千”岳阳楼上临风而立满目风光旖旎。器彤华：古诗文中四季分明，姹紫嫣红。“浅草才能没马蹄”钱塘湖的春天欣欣向荣，令人陶醉；塞北的冬相天大雪纷飞，宛若春花（岑参《白雪歌送武判官归京》）。2学习如攀登，一路总有观难面学习中的跟难坎可，总有先贤可以给我们一些启家右面诗歌中划线句子蕴含了学习的哲理，请说(2分)《游山西村》陆游说你的学习启示。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。启示：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(3店箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。九年级语文（六）第1页（共8页）

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