四川省2024年宜宾市普通高中2021级高考适应性考试(宜宾三诊)试题(语文)

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极作用；和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础；自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用；抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，创造出盛唐文化。6.(3分)C【解析】本题考查内容分析和艺术特色鉴赏的能力。C项，“具有矛盾性性格”错。“为保人命宁愿舍书”是因日寇贪婪残暴，表现他的善良；“为修书卖掉了‘听风庐’”是因日寇投降后，“师弟”内心愧疚。小说借“师弟”的行为变化，表现日寇侵华给中国人民带来的深重苦难。7.(3分)C【解析】本题考查句子的分析与鉴赏。C项，“给予了最大程度的忍耐”错。说“忍耐”于文无据。过去“记恨”，是不原谅的体现，现在“想通”，是他知道师弟领养了当年被日寇杀害的藏书楼主孩子，亲身体会到了师弟当年言行背后的原因。8.(4分)①“书”凝聚敌我矛盾。侵华日寇想盗书，楼主、师兄等人舍命护书。②“书”凝结师兄弟矛盾。师兄为国护书，师弟为保民命想舍书。（每点2分)【解析】本题考查小说的线索阐释能力。“书”是小说的线索，串联了各种内容，这里不考线索的结构作用与表现主题的作用，而是对串联内容的的概括。回答问题还需要整合概括能力。答案应为“书”凝聚敌我矛盾。侵华日寇想盗书，藏书楼主、师兄等人舍命护书；书”凝结师兄弟矛盾。师兄为国护书，师弟为保民命想舍书。9.(6分)①寓指日寇觊觎的古籍珍本完好无损地重归故土。②寓指绝世典籍将被完美修复。③象征师兄弟化解误会，和好如初。（每点2分)【解析】本题考查小说中的意象理解能力。小说也会像诗词一样使用一些关键意象传达多层次的意义。结合这篇小说的人物、情节、主题，可以得出三个概括性结论，即寓指日寇觊觎的古籍珍本完好无损地重归故土；·寓指绝世典籍将被完美修复；象征师兄弟化解误会，和好如初。10.(3分)BDF【解析】本题考查文言的断句能力，即古人说的句读。应结合自然语气、句子结构、语义重心等要素进行断句。A项，理解表达技巧与诗句之间关系，B项，理解结构与叠词，C项，理解两句内容之间关系，D项，理解内容的性质与表达方式。应断句为“或训其子孙，虽所趣不同，然皆笃于大义，不私其躬也如是”，句意为：有的教诲自己的子孙，虽然他们所追求的不一样，但是都重视道义，就像这样不偏爱自己。11.(3分)A【解析】本题考查词语的解说能力。A项，文中“屈建命去之”的“去”是“撤掉”的意思，这里解说为“距离”有误。《蜀道难》“连峰去天不盈尺”中的“去”字意思是“距离”。B项，文中“藏在王府”的“王府”，先秦时期指国家收藏文书、财物的地方，与后来封为王爵的显赫人物的住所或最高长官的办公处所完全不同。C项，祥，古代一种祭祀，指亲丧满十三个月或二十五个月的祭祀，此指父死十三个月的祭祀。D项，文中“甚矣，柳子之陋也”的“陋”与《陈情表》“亡国贱俘，至微至陋”的“陋”，二【琢名从鸡·高二年级期中测试一语文答案第2页（共5页）】