【解析】本题考查分析理解诗歌思想感情及艺术手法的能力。题干设两问，第一问解释颈联诗句含意，第二问分析思想感情。颈联用典，表意含蓄蕴藉。上下两句分别用了“凌烟阁”“定远侯”的典故。上句是说宋朝皇帝应该另外造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以记功嘉奖；下句是说今天宋将轻视立功封侯，对边事简直掉以轻心。颈联上下两句其实是因果倒装：由于北宋朝廷一向忽视边防，将帅轻视战功，无力防御侵略，所以诗人讽谏皇帝应该对克敌制胜的良将予以表彰鼓励。因此，颈联包含的思想感情主要有两点：一是对取得大捷的良将种谔的担当、勇毅的赞美；二是对当朝不重视奖励将功，致使边防废弛的时弊的讽谏。17.(1)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(2)苍山负雪明烛天南（每空1分，有多字、错字、漏字等均不得分）(3)示例一：朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横（黄庭坚《登快阁》）示例二：太守悬金印佳人敞画楼（杜牧《书怀寄卢州》）示例三：童子愁冰砚佳人苦胶杯（苏轼《和刘景文雪》）（每空1分，有多字、错字、漏字等均不得分：其他答案，符合语境的可给分)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题第(1)小题和第(2)小题分别出自屈原《离骚》、姚鼐《登泰山记》，均为《普通高中语文课程标准(2017版)》中推荐背诵篇目。第(3)小题是开放性试题，根据语境提示，可填“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”等，考生可根据个人诗词积累来作答，但须准确无误。18.①无人问津②望而却步③人才济济（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处，从下文“报考者依旧寥寥”“敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷”等信息看，应填“无人问津”。第②处，从上文“平均酬薪不高”“艰辛与孤寂”等信息看，此处应是让人不敢上前的意思，应填“望而却步”。第③处，从上文谈吸引人才来看，此处应填“人才济济”。19.不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，(1分)都需要丰富的知识积累与长期的专业训练，(1分)这既是对文物负责，也是对历史负责。(1分)【解析】本题考查句式变换的能力。首先确定“不论…还是…都”的内容，原句“用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮”应改为“不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，都需要丰富的知识积累与长期的专业训练”；原句“是对文物和历史负责”应改为“这既是对文物负责，也是对历史负责”。20.[构成]①“接棒奔跑”喻指后继者继承一代代杰出的敦煌学者的事业；(2分)②“磁石”喻指敦煌学者把全部心血和精力投入敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中的精神（情怀）；(2分)[表达效果]生动形象地表达了敦煌学者的精神对后继者的吸引力，对敦煌学者精神的赞美之情。(1分)【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。画横线的句子包含两个暗喻，分析其构成时，要结合上文分别指出其本体，分析表达效果时可以综合起来。21.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段第三段阐述理解词的本义是掌握词义系统的关键。按事理逻辑，先精确地掌握词义，进而了解词义的演变规律，最后掌握词义系统。也可以根据前文“探求词的本义”和后文“掌握词义系统”得出答案。22.①古书的说解和古籍的用例②这有什么证据呢③因为温习是反复多次的行为（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第①处，根据后文“古书说解”“古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据”等信息，可以推知应填的内容。第②处，根据后文“第一个证据是《说文》”“此外，还必须寻找更加重要的证据”等信息，可以推知应填的内容。第③处，根据前文“它可以引申为温习的‘习”和后文“这个引申义和本义具有某种相似性”等信息，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。一、材料解读这是一道贴近考生学习生活实际的材料作文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”，点拨考生展开联想，延伸思考，阐发自己的感悟与体验，表达自己的启迪与发现，彰显立德树人、文以载道的命题导向。青春属性主基调应是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞争，敢于突围超越；同时，青春也应该有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该踏实奋斗，低调沉稳，坚韧、孤勇…至于什么样的青春是值得过的，可以见仁见智，但须体现青春的朝气、血性，而绝非暮气沉沉、萎靡不振。为何要引体向上？为何须低姿匍匐？这些都可结合个人成长的体验来抒写。“什么样的青春是值得过的？”这一问题包含了“什么样的青春是不值得过（或不应该那么）过的”这样一层含意在内。换言之，考生须对材料内置的关键问题展开辩证分析，要执其两端，加以考量，深入探究，激浊【高三语文·参考答案第3页（共4页）】906C·JL·

步入青少年，而Z世代正值童年，因此相比1980一1994年出生的一代，整体而言Z世代出生以来家庭的基础物质条件相对丰富，成长在城镇的比例也更高，其消费更多聚焦于个体的、升级类的需求满足，“随性购买”的比例也更高。口偏好个性化产品口偏好定制服务60%r51%53%50%45%40%31%33%37%30%20%20%13%10%0%中国Z世代澳大利亚Z世代日本Z世代韩国Z世代图1Z世代倾向于个性化产品与定制服务(资料来源：麦肯锡，中为咨询研究部)Z世代成长于互联网快速普及的千禧年代，在移动互联网技术广泛应用的2010年后步入成年，是中国移动互联网原住民。他们习惯使用互联网渠道搜集和分享消费信息，关注社交媒体，重视各类平台的消费者反馈，是“种草”“拔草”式消费的重要参与者；他们注重消费的社交/圈层属性，以消费为社交货币，实现个性化表达。口Z世代用户■全网用户35r30.235030©2525.0人2￥202)蒸Ξ1人151055.834.6710500日均使用时长月均使用App个数图2Z世代与全网用户的移动互联网使用时长及App个数对比30%[24.9%25%23.7%20%15%13.7%10.1%10%8.6%5%0%朋友口头推荐,网络新闻资讯商场门店电视)图3Z世代了解商品第一渠道占比(资料来源：企鹅智库，中为咨询研究部)材料二：Z世代大多刚刚走上工作岗位或还在学校学习，社会阅历不足，面对社会上形形色色的促销手段和虚假宣传缺乏足够的辨识能力，容易在消费中被误导或上当受骗。在访谈中，我们了解到，在单只价格百元左右的棉花娃娃圈子，制作、生产、销售棉花娃娃就面临语文试题第3页（共10页）

湘豫名校联考2022年11月高三一轮复习诊断考试（二）语文参考答案题序120945710111214答案BCAACBDCB1.B【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。B项根据原文“阅读的分层不仅指向因读者文化修养高低不一所造成的兴趣差异，更主要的是，读者对叙事领域的关注反向推动创作”可知，第一，“阅读的分层”是“指向”读者的兴趣差异，而不是“造成”读者的兴趣差异的原因；第二，读者的“兴趣差异”是“读者文化修养高低不一所造成的”。所以，B项的表述是错误的。2.C【解析】本题考查分析论，点、论据与论证方法的能力。A项，原文第一段说“从文学叙事的角度看，网络文学当归类于类型文学”，虽然网络文学在类型文学的基础上产生了一套新的美学范式，但不能武断地得出它的“叙事方式优于类型文学”的结论。同时，第四段的有关内容有很强的干扰性，但要注意其着重讲的是“表现形式”，而非“叙事方式”。所以，A项错误。B项，第三段以《悟空传》为例，是为了论证段首的观点：“网络文学脱胎于类型文学，不仅在故事类型上，更重要的是其面向大众的叙事方式，及其与当代精神的深度切合上。”所以，B项错误。D项，文章第三段和第四段分别运用了举例论证和引用论证的方法，但使用这些论证方法并不是为了“让人们明白网络文学的社会作用不容低估”，D项表述错误。3.A【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。由原文“从文学叙事的角度看，网络文学当归类于类型文学，或是将其当作入口”可知，A项缺少“从文学叙事的角度看”这一限制性短语，所以A项错误。4.A【解析】本题考查理解和分析材料内容的能力。原文有时间限制“20世纪90年代中期至21世纪前十年”，选项忽视了这一限制，将时间曲解为“目前”。5.C【解析】本题考查概括和分析材料内容的能力。A项，原文中只说Z世代“容易在消费中被误导或上当受骗”，并没有他们是“被误导和上当受骗的主要人群”的表述；B项，根据文意，原文中的“通过炫耀式消费来实现自我认知”的并不是真正的“消费水平最高的人”；D项，“所有企业”表达过于绝对。6.【答案】忧患：①容易在消费中被误导或上当受骗；②容易陷入“精致穷”、炫耀式消费的怪圈，助长享乐主义消费观。机遇：为企业生产的调整和升级提供指向，使细分市场迎来广阔空间。（每答出一点给2分，意思答对即可)【解析】本题考查筛选并整合文章信息的能力。根据关键句“面对社会上形形色色的促销手段和虚假宣传缺乏足够的辨识能力，容易在消费中被误导或上当受骗”“向往精致生活，陷入炫耀式消费”可概括出Z世代的消费带来的忧患。根据关键句“对生产的调整和升级具有‘风向标’价值”“让更多‘小而美’的细分市场迎来广阔空间”可概括出Z世代的机遇。7,B【解析】本题考查分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。“与如今昆曲人才青黄不接的局面形成对比”错误，文中没有写现在昆曲人才青黄不接；“抒发哀叹之情”错误，应是对师姐的怀念，对昆曲艺术的深厚感情。8.【答案】①小说以第一人称为基本视角，偶尔插入第二人称。“我”是昆曲演员，从这个视角来写，内容专业，更具艺术性；省去了冗杂的对话描写，使叙事更集中、紧凑。②以昆曲演出为线索，叙事脉络清晰，结构紧凑。③故事套故事的结构，表现先生对昆曲的坚守，故事的外壳则表现乘客对昆曲艺术的热情和兴趣，两者互补，丰富了小说主题。④叙事节奏上，对话、场景描写等细腻、生动、传神，使得整个叙述节奏自然、从容、舒缓。(每答出一点给2分，答出三点6分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】本题考查鉴赏文学作品艺术技巧的能力。9.【答案】①昆曲演出。先生八十高龄，胳膊动了手术，还没有完全恢复，仍然登台演出。②动员组织学生演出。小说中“我”多年没走上舞台，在先生的鼓舞下，焕发出活力与激情，在校庆演出中获得成功。③对演出技艺语文参考答案第1页（共4页）

15.(10分)一横梁起重机移动货物时因出现故障而失去动力，工作人员在货物上作用一水平恒力，使货物和起重机一起缓慢向右移动，此过程可简化为如图所示的模型。已知起重机的质量为m1,货物的质量为加，绳索与水平轨道间的夹角为0，重力加速度大小为g,绳索的质量不计，求：(1)水平恒力的大小F;(2)水平横梁对起重机的阻力大小与横梁受到的压力大小的比值k。16.(12分)如图甲所示，一长木板静止在水平地面上，=0时刻一小物块以一定的速度从左端滑上长木板，之后小物块运动的v一t图像如图乙所示。已知小物块与长木板的质量均为m=1kg,前2s内小物块在长木板上滑动，之后两者相对静止，取重力加速度大小g=10m/s2,求：(1)小物块与长木板间因摩擦产生的热量Q;(2)小物块与长木板间的静摩擦力大小∫。↑/m·s)9【高三物理第5页（共6页）】904C·SHX·扫描全能王创建

H光源凸透镜拨杆目镜遮光筒测量头B

20.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一四策三高甲学50K一s0c中华民族到了十九世纪就到了一个特殊时期。我民族何以遇着空前的难关呢？第一是因为我们的科学不成人。人与人的竞争，民族与民族的竞争，最是以决胜负的，美过于知识的高低。科学的如识与非科学的知识比赛，好像汽车与洋车的比赛。在嘉庆道光年间，西洋的科学基础巴经打好了，而我们的祖先还在那里作八股文，讲阴阳五行。第二，西洋已于十八世纪中期起始用机械生财打仕，而我们的工业农业、运输、军事，仍保存唐宋以来的模样。第三，西洋在中古的政治局面很像中国的春秋时代，文艺复兴以后的局面很像我们的战国时代。在列强争雄的生活中，西洋人养成了热烈的爱国心，深刻的民族观念；我们则死守着家族观念和家乡观念。所以在十九世纪初年，西洋的国家虽小，然团结有如铁石之固；我们的国家虽大，然如一盘散沙，毫无力量。摘编自蒋廷黻《中国近代史·小序》材料二國中国特色社会主义进入了新时代。做好新时代外交工作，首先要深刻领会党的十九大精神，正确认识当今时代潮流和国际大势。放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。总之，新一轮科技革命如和产业革命的大规模快速发展，加上全球化进程深刻的传播、扩散、冲刷作用，使得世界正在形成新的的政治、经济、社会、文化生态。大国在因应这些世界大势带来的机遇和挑战的过程中，顺势而进者走强、逆势而动者走弱，并依据实力地位消长和驾驭国际规制的水平而重新排列组合。世界多极格局在大国博弃中日渐显现，国际体系在各种制度、体制、机制的不断蜕变中正呈现新的面貌。世界百年未☒有之大变局，概貌如此。摘编自高祖贵《世界百年未有之大变局的丰富内涵》数(1)根据材料一并结合所学知识，指出十九世纪中国所面临的局面，并分析出现这一局面的内外原因。(6分)知(2)根据材料二并结合所学知识，说明“世界百年未有之大变局”的表现。(6分)集》述新教材一工【高三第四次联考试卷·历史第6页（共6页）】

苏伊士运河连接红海和地中海，米迪运河避开直布罗陀海峡，连接地中海和大西洋，伊利运河位于北美五大湖，故答案选B。21.C【解题思路】本题考查世界货币体系。该体系为布雷顿森林体系，是以美英为首的西方国家召开的二战后国际金融会议，A项错误；美国在二战后政治、经济实力独占鳌头，已成为世界霸主，故有能力推动这个体系的形成，B项逻辑错误；美国主导布雷顿森林体系，只是控制资本主义世界经济，D项说法错误。布雷顿森林体系一定程度上推动了二战后资本主义世界金融秩序规范化，制度化，C项正确。22.B【解题思路】本题考查世界殖民体系。由题意可知，近代以来西方殖民国家对殖民地和半殖民地进行文化侵略，输出西方价值观，20世纪世界民族解放运动高涨，亚非拉地区开始以民族自决原则为独立、民主斗争，选项中拉丁美洲墨西哥和北非摩洛哥符合题意，故答案选B,23.C【解题思路】本题考查两次世界大战。由题意和所学可知，两次世界大战逐步瓦解了世界殖民体系，民族民主意识传播，先后成立国际联盟和联合国，和平主义思潮和构建集体安全的理念盛行，两次大战都对欧洲造成严重打击，催生新的国际组织如国际联盟和联合国，建立福利国家是二战后资本主义国家的新变化，不是两次大战的共同影响，因此C项正确。24.B【解题思路】本题考查巴黎气候协定。这个材料反映气候问题是人类共同面对的难题，而美国推出协定，故反映了加强国际合作的迫切性，B项正确；温室气体减排所有国家都需要合作，A项错误；温室气体减排是全人类的共同责任，不因美国退出改变，C项错误；协议确立了发达国家与发展中国家“共同但有区别的责任”原则，D项错误。25.D【解题思路】本题考查学生史料实证和唯物史观素养。材料反映的是陈寅恪先生在评价古典小说的史料价值中认为小说的人物及具体情节为作者虚构，是为“个性不真实”，但其所描写的时代境况亦是作者的创作背景，社会存在决定社会意识，因此古典小说中所反映的时代背景是存在史实价值的，是为“通性真实”，因此文学作品的虚构成分和真实成分需辩证看待，不可一概否定，故D正确。

金华十校2022年11月高三模拟考试历史参考答案及评分标准一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分)。题号12345678910答案AOBB0CBA题号11121314151617181920答案BBCDBADC题号2122232425答案DDPCD二、非选择题（本大题共4题，第26题10分，第27题10分，第28题15分，第29题15分，共50分)26.(1)原因：田赋货币化宫吏俸禄米改为货币，需要购买商品粮；非农业人口剧增，消费功能扩展。(3点3分)局限性：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势。(2分)(2)措施：实行家庭联产承包责任制；取消农业税；农村承包地“三权”分置。(3分)关键一招改革开放。(2分)27.(1)原因：吸收其他文明成果；政府的推广和疆域的扩大宗教信仰因素。(3分)作用继承和融合了东西方的文化遗产，成为东西文化交流的桥梁。(2分)》(2)名称：《九十五条论纲》。(1分)阐述：主张建立独立的民族教会；力主用民族语言进行宗教活动；强化了民族认同推动了民族国家的形成。(4分.史实2分，作用2分)28.（1)特点连续性多元一体包容性凝聚性（或完整性)。(4分》(2)贡献：创办新式学堂，翻译西方书籍，为经济建设培养了一大批人才；生产方面引进西方的工厂制度，进行机器大生产；经营方式上采用官督商办与官商合办的民用股份制企业，股票走向市场；促进了民族资本主义企业的产生和发展。(4分)原因：只是引进资本主义国家的军事和生产技术，是在封建制度的基础上的修修补补，其失败的必然的。（2分)(3)成就采用金属活字印刷将多种技术整合在一起，发明印刷机。(2分)意义：有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展具有重要意义：推进了文化的传承、传播与保护；大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放。(3分)29.(1)途径设置机构、颁布法令、政府赏赐。(3分)政治伦理民本思想。（1分)意义：有助于形成重孝的社会风气：有助于提高社会道德水平。（任意1点1分）(2)背景工业革命发展，城市人口激增原有济贫制度存在缺陷新自由主义思潮的影响工人运动的兴起。（4分》(3)答案略。1-2分：仅从公平或效率单个角度论述3-4分：能从公平和效率两个角度论述，且论述充分5-6分：能从公平和效益、资本主义生产资料所有制等三个或以上角度论述，且论述充分的。示例角度一：缓和收入分配不平等保持社会稳定等。(2分)角度二：助长懒惰行为降低竞争力，导致平均利润降低加重财政负担等。(2分)角度三：努力在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡；没能触动造成不平等和贫困的资本主义生产资料所有制，不可能克服资本主义的基本矛盾。(2分)

哪2022~2023年度河南省高二年级期中考试学历初中程度某种程度的大学教有大学毕业顶士学位博士学位金大阳大联考历史占比0.5%90%80%25%10%A.推动了高等教育的完善B.造成选才的范围狭窄考生注意：C,导致文官队伍急剧膨胀1:本试客分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。D.重视官员的文化素养2请将各题答案填写在答题卡上。7,新政开始后，清政府曾拟定了一套用大约10年时间逐步废除科举制的计划：但在张之洞、复3.本试卷主要考试内容：选择性必修1、选择性必修2第一单元。世凯等人的大力鼓吹之下，中央政府官员对科举的反对声一浪高过一浪；1905年，慈禧太后最终准许“立停科举”。这反映出，当时清政府一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是A.无意维持科举制度B.统治危机不断加剧最符合题目要求的。C,利用新政发展洋务D.中枢权力运行异化1.洪武九年(1376年)，明太祖将在拆分元代行省基础上形成的浙江、江西、福建、北平、广西、四8.公元前536年，郑国国相子产不顾贵族的反对，命人将法律条文刻铸于铁鼎之上，以此作为国川、山东、广东、河南，陕西、湖广、山西诸行省改为承宣布政使司，降为与此前设置的都指挥使家的常法。此后，郑国庶民与贵族相争时“不忌于上”。据此推知，子产铸刑鼎司和提刑按察使司平级的机构，“三司”各自对相应的中央机构负责。明太祖此举A.顺应了时代变革的潮流B.旨在打击封建贵族势力A抑制了地方制据势力B.强化了中央政府权威C,奠定了中华法系的基础D.响应了奴隶阶级的诉求C削弱了丞相行政职权D.弱化了地方权力监督9.在公元前5世纪的雅典，人民审判员（担任审判员的普通公民）在法庭充当主角。他们不是2罗马皇帝克劳狄（公元41~54年在位）曾说：“只要这些人的子孙还活着，他们对罗马的爱丝“法官”，因为雅典的法庭压根就没有具备专业资质的法官；他们虽然被称为“陪审员”，但却实毫不比我们差，”话中的“这些人”原本指的是被征服者，他们在罗马得到了公民权，化身为合际充当着“主审官”。据此可推知，当时雅典作者，其子孙很快为罗马社会所同化，并积极参与罗马社会的建设。这种授予被征服者公民A.法庭成为城邦权力机关B.司法活动遵循民主原则权的做法C,直接民主导致权力滥用D.法学专业教育道到忽视A加速了共和制度的成熟B.解决了国内的民族矛盾10.1982年党的十二大报告提出，“以共产主义思想为核心”，“培育有理想、有道德、有文化、守C.扩大了罗马的统治基础D.拓宽了获取奴隶的渠道纪律的劳动者”；1986年的《精神文明决议》则提出，“培育有理想、有道德、有文化、有纪律的3.据毛泽东1930年10~11月的调查报告，1930年江西兴国县永丰区第一乡10名乡政府委员社会主义公民”。这一转变体现了社会主义精神文明建设中，出身贫农者6人，中农2人，小知识分子和富农各1人：吉水县南区第八乡木口村的7名A.弱化了意识形态色彩B.关注公民的基本权利政府人员中，出身贫农、中农者各3人，小地主1人。这反映了当时C,推动了工作重心转移D.紧跟时代发展的步伐A农村基层秩序的彻底颜覆B.人民当家作主愿望的实现11.下图为今人以现代测绘技术绘制的西夏疆域图(12世纪后期)，图中的地理事物皆用当时流C党的基层组织建设的强化D,苏维埃政权的民主化尝试行于该地的文字加以标注。作者欲借此表明，当时4.1906年，清政府在预布“预备立宪诏”后，不久又颁行《法院编制法)草案，该草案规定了审判衙门通则，审判衙门等级及其案件管辖范围、审判衙门内检察厅之配置、司法行政职务及监督十二世纪后期权等事项。这一做法西夏疆域图（西夏文）A加快了晚清司法近代化进程B,蕴含了三权分立的改革取向C,受到了西方列强的间接于预D.维护了地主阶级的根本利益5.从997年到1124年（宋太宗至宋徽宗时期），平均每年有200多人通过科举步人仕途，当时L2万名甚至更多的高级官僚队伍中有一半以上的人出身科举：这一时期，获得功名的人实际上也占据了朝中的显要位置。这反映了宋代A.积贫积弱的根源B.社会流动的加速C.文官制度的鼎盛D,门阀士族的消亡6.下表所示为1959年美国联邦政府10851名行政长官的学历占比。材料可用来说明，美国的A.多民族文化的创新发展B民族政权之间贸易频繁文官制度C汉族文化蒙受巨大损失D.各民族间不断交往交融【高三历史第1页（共6页）)23-155B·【高二历史第2页（共6页）】·23-155B,

3.《汉书·武帝纪》载：“元狩四年（前119年）初算缗钱。”对商人和高利贷者征收算缗钱。元鼎三年（前114年)，汉武帝实行告缗，鼓励告发算缗不实。此项措施A.有利于削弱地方诸侯势力B.巩固和发展了大一统国家C.自在抑制国内工商业发展D.提升了中朝尚书令的作用4.历史存留的信息承载着文明进步的脚印。下表所列中国古代文明的信息，按时间排序正确的是①台谏合一、《天圣令》、《梦溪笔谈》②光武中兴、党锢之祸、《伤寒杂病论》③提督四夷馆、“金花银”、《天工开物》④政事堂、羁摩州、《千金方》A.②①④③B.④①②③C.④②①③D.②④①③5.《太平御览》载：“甲父乙与丙争言相斗。丙以佩刀刺乙，甲即以杖击丙，误伤乙。甲当何论？或日：殴父也，当枭首。”（仲舒）议曰：“臣愚以父子至亲也，闻其斗，莫不有怵怅之心，扶杖而救之，非所伊欲诟父也。君子原心，敖而不诛。”由此可知汉朝的司法实践A.进一步推动了律令儒家化B.以儒家思想作为判决依据C.重视家训并强调基层教化D.规范了家庭和子女的行为6.中国自古以来重视边疆管理，乾隆帝有言：“夫开边黩武，朕所不为，而祖宗所有疆宇，不敢少亏尺寸。”下列属于乾隆时期对边疆管理的举措有①金瓶掣签制②册封五世班禅③大规模改土归流④设伊犁将军A.①④B.①②C.①③④D.①②④7.“本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦…昨据奕劻等电呈各国和议十二条大纲，业已照允。仍电伤该全权大臣将详细节目悉心的核，量中华之物力，结与国之欢心”。下列内容属于这“十二条大纲”的是A.鸦片贸易合法化B.招募华工出国C.允许在通商口岸设厂D.禁止华北科考5年8.下图为1890年张之洞创办的湖北汉阳铁厂，从企业性质的角度看，下列洋务企业与之属于同一类型的是A.天津机器局B.天津永利碱厂C.福州船政局D.上海轮船招商局