全国100所名校高考专项强化卷·历史卷七参芳答案1.C根据材料中“任何希腊城邦的公民都可以参加，胜利者赢得桂冠或橄榄冠”等信息可知，希腊城邦的这些活动允许所有公民参与，无论是谁获得胜利都将赢得桂冠，这种做法有利于等、自由和荣誉观念的扩展，进而为古希腊民主政体的形成奠定社会基础，故C项正确。A项说法对材料理解片面，排除；B项在材料中体现不出，排除；D项在材料中无从体现，排除。2.C根据材料可知，授予被征服者公民权的目的是“分而治之”和同化异族，这客观上有利于巩固罗马的统治，故C项正确。罗马通过法律手段巩固扩张的成果而不是实现扩张，排除A项；B项所述与材料不符；D项所述缺乏材料信息，排除。3.D根据材料“按照他们的意见，人，有感觉能力的个人，是一切事物的准绳”可知，智者学派肯定了人的价值，第一次将人置于社会的中心，开启了希腊古典哲学的人文转向，故D项正确。A、C两项是智者学派的特点，但不是其思想核心价值所在，排除；B项说法不符合材料主旨，排除。4.A根据材料中“无拘无束地尽情享乐”“他们生活的目的是纵情享乐”“人的意志和个性已得到完全自由的伸展”等信息可知，这些作品都体现了个人对现世享乐的追求，这反映了文艺复兴时期的人文主义思想，这一思想旨在抨击天主教会的神学世界观，故A项正确，排除C项。材料中的生活方式并不能体现为封建贵族的行为，B、D两项说法错误，排除。5.C通过对材料中“属灵等级”的不同认识的对比可知，C项正确。A项所述不符合实际，排除；材料没有突出“教皇”，排除B项；材料显示不出等级是否被强化，而是强调对“属灵等级”组成的不同认识，排除D项。6.C根据材料中“该书的基本宗旨是把中国情况全面介绍给欧洲人…反映了16世纪欧洲人对中国的研究水和了解程度”等信息可知，这一时期，西班牙人对中国已经有了基本的了解，这得益于新航路开辟后中西之间交流的增多，客观上反映出世界市场得到拓展，各地的联系增强，故答案为C项。A项说法错误，此时西班牙主要殖民的方向在美洲；B、D两项在材料中体现不出，排除。7.A根据材料中“安妮女王罢免了不愿停战的辉格党大臣”“女王于当年年底一次性将十二名托利党人封为贵族，改变了上院党派的力量对比，使英国退出战争”等信息可知，此时英国国王在政治生活中的权力依然很大，这表明英国代议制尚需完善，故A项正确。B项在材料中体现不出，排除；《权利法案》颁布后，议会高于王权的原则已经确立，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。8.B材料中“公民…直接或间接地参与联邦的管理和对联邦所实施的行为进行监督”体现了公民在联邦的权利；而“后一身份下，公民又能享受到充分的自治”则源于公民在州政府的权利，这一结构源于美国的联邦制政体，说明联邦制保障了公民的民主权利，故答案为B项，排除D项。A项不符合材料主旨，排除；C项说法错误，排除。9.A根据材料中“无休止的论战”“启蒙思想家想到他们的共同之处，忘掉他们之间的分歧”等信息可知，启蒙思想家在追求真理的同时，也能团结一致，共同致力于推动启蒙运动的开展，这折射出他们的理性精神，故答案为A项。启蒙运动形成的根源是资本主义的发展，排除B项；启蒙思想家的政治诉求是民主、科学、自由，排除C项；材料没有涉及对启蒙运动历史作用的评价，排除D项。10.B根据材料“浪漫主义者…也是启蒙运动的信徒”可知，拜泽尔认为浪漫主义继承了启蒙运动；由材料“他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消除启蒙运动在18世纪末期的危机”可知，拜泽尔认为浪漫主义全国100所名校高考专项强化卷·历史卷七参考答案第1页（共4页）XGK·J】

:18.阅读材料，完成下列要求。中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021一2025年)》明确提出“全面建设数字法治政府”的基本路径和目标要求，这是“互联网十法治政府”最新的逻辑表达，也是以数字化为方向不断推进法治政府建设向纵深发展的重要契机。从技术基础属性来看，大数据、人工智能、区块链、物联网等斯一代数字技术，可以迅速完成海量信息分类、存储、识别、分析，成为政府在宏观层面研判、预测社会发展状况的“晴雨表”；从组织架构属性来看，数字技术的使用有助于将政府工作空间从分散化的物理空间拓展至共享性的网络虚拟空间。推动管理结构由科层化走向扁化，将工作方式由人工化逐步转为智能化。从目标属性来看，数字技术改变了以行政等级制为基础自上而下的信息交流方式，通过扁化的互动模式与沟通网络，推动政府与民众展开监督、建议等一系列交互式活动。结合材料并运用政治与法治的知识，阐明以数字化为方向推进法治政府建设向纵深发展的必要性。(8分)19.阅读材料，完成下列要求。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。我国航天事业发展的历程充满坎坷与艰辛，一代又一代中国航天人自力更生、艰苦奋斗，用一个个坚实的脚印把梦想化作现实，推动我国航天事业行稳致远。神舟一号飞行试验的成功标志着中国在载人航天飞行技术上的重大突破，神舟五号首次实现“一人一天”航天飞行，神舟六号首次实现“多人多天”航天飞行，神舟七号首次实现“太空漫步”，神舟九号与天宫一号首次手控交会对接成功，神舟十三号“天宫课堂”如约举行。神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式，经过6次自主变轨，于北京时间2022年6月5日17时42分，成功对接于天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约7小时，这是中国空间站阶段第3次载人飞行任务。某班组织学生观看了天和核心舱与神舟十四号载人飞船交会对接的直播。甲同学说：“关键核心技术事关国家安全，航天技术事关国家安全，所以，航天技术是关键核心技术。”15《:【23新高考·JD·思想政治一L】1

全国100房名校最所南考佛拟示8售人全国100所名校最新高考模纵示龙卷9.下列选项中涉及的一些实验事实与理论解释均正确的是CD,NaHA与NaA以任意比混合的溶液中：c(Na)十c(H)=c(HA)+c(A选项实验事实理论解释c(OH-)是0国全ACH2C2分子的空间结构为正四面体形CH,CL分年的中心原子为sp杂化13.电芬顿技术是通过化学芬顿技术发展而来的，化学芬顿技术主要是向废水中投入B白磷为正四面体形分子白磷分子中P-P键间的夹角是10.5F2+和H,O2试剂，两者反应后生成强氧化剂羟基自由基(·OH),将废水中的有l2在H2O中的溶解能力比L2在CCL,中的C溶解能力小“相似相溶”原理害物质氧化成无害物质。一种基于电芬顿耦合电絮凝处理弱酸性废水的原理如图。下列说法错的是X水比硫化氢稳定水分子间可以形成氢键十电源10.乌铜走银是中国传统铜制工艺品，该工艺将部分氧化的银丝镶嵌于铜器表面，艺人氧化解用手边捂边揉搓铜器，铜表面逐渐变黑，银丝变得银光闪闪。下列叙述正确的是意醒合林货个一膏只朝Fe2*+H2O污染物A.冬天更有利于乌铜走银的形成林头城于良的球封B.用铝丝代替银丝，铜也会变黑絮凝沉淀C.负极反应式为2Ag-2e十2OH一Ag2O+H20A.X接电源正极D.每生成40gCu0转移1mol电子aCwoleB.溶液中的阳离子向X栩移动11.磷青铜是铜与锡、磷的合金，质地坚硬，主要用作耐磨零件和弹性元件。某磷青铜C.Y极的电极反应式为O2+2e+2—H02晶胞结构如图所示其中原子坐标参数A为0,00).B为0,2，之。下列说法不D.电路中通过1mol电子可以产生1mol羟基自由基14.下列实验内容和对应的解释或结论均正确的是正确的是选项实验内容解释或结论A向H,S溶液中通入O,溶液变浑浊非金属性：O>S常温下，用pH计测定1mol·L1的CH.COQNHCH COONH溶液对水的B溶液，pH=7电离程度无影响152274向2支盛有5mL不同浓度NaHSO.溶液的试管中，探究浓度对反应速率的影响A.基态soSn原子的价层电子排布式为5s25p2同时加入2mL5%HO2溶液，观察杀比较实验现象B.晶体中距离Sn原子最近的Cu原子有12个在FeCl+3KSCN一Fe(SCN),+3KCI衡体系中加入生成物，该化学衡向CP原子的坐标参数为(222HA H't HAT加入KC1晶体，溶液颜色变浅逆反应方向移动D.该物质的化学式为CugSn2PHA一1+十A214567910111213题序12.室温时，某酸HA的K=1.0×10,Ke=1.0×10。下列说法正确的是答案A.0.1mol·L1的NaHA溶液中：c(A2)>c(H2A)C(ACou）

语意通顺1分，共2分。(2)“安（怎么）”翻译韩非子却认为晋公有失君主的威严。对正确1分，疑问语气、语意通顺1分，共2分。待同一件事，正看有利，反看有弊，正如从不4.(3分)示例一：表面看见的、广为流传的事同角度看到不同形态的庐山。情也未必是真相，我们在实际生活中要能够评分标准：对孔子和韩非子的不同表现分析透过表面的现象去探寻和分析事情的本质。准确得2分，对诗句寓意与乙文的关联分析示例二：即使是非常著名的人，所说或者所准确得2分。共4分。写文章也不能“尽信”，对待事物要有自己的4.(4分)孔子和韩非子都是从一个方面去论判断与看法。述的，而《题西林壁》告诉我们认识事物要全【参考译文】杨花落入水中变成浮萍，这是花中面。所以我认为师旷能够直言进谏、晋公的第一大怪事。杨花已经凋谢并脱离树干，它能以此事警示自己，是“君明臣贤”的表现的生命已经结束，却又成为另一种东西，它的生但是用琴撞击君主的行为既不合乎君臣礼命才开始，（这）大概是一种事物有两种化身法，也会给自己带来灾祸，应当用更加恰当吗？人们用杨花来比喻命薄的人，却不知道它的方法进谏。的命有多厚，比天下万物都命厚。我怎么才能评分标准：结合《题西林壁》进行分析，言之化身变作杨花，占有水中和陆地两处地方的风有理即可得分，共4分。光呢？【参考译文】【乙】晋公讲话不妥当，师旷举起水上生浮萍，有很多高雅的趣味：只是怪它琴撞击公，失误（了琴）掠过（公的）衣襟蔓延得太厉害，充满了池塘与沼泽，使水面看起(撞到)宫中的墙壁上，（公）身边的人想要涂来和陆地一样，这也是件遗憾的事。有功劳的抹修补被撞破的墙，公说：“保留它，用它作为人不能做到没有过错，天下事大概全都这样吧？寡人的过失。”孔子听到此事后说：“公不是不【链接材料参考译文】杨树、柳树两个种类，杨爱惜自己的体面，而是想要招来进谏的人。”韩非树叶子短，柳树叶子长，当花开始生长时，黄蕊子听到此事（却）说：“群臣违反礼节却不责罚，这籽是飞絮。现在飞絮中有小青籽，附着在水上、是在纵容过失。公没有称霸是有原因的。”泥上、沙滩上，就生出小青芽，这样是柳树的幼比较探究苗。东坡称（其）变化为浮萍，错了。1.(1)面对无法改变或者不太可能发生的事三、【四步读文法】第二步：[1]想要[2]听到情，没有必要过度担心。（2)祸兮福之所[3]责罚[4]纵容倚。(3)世界上没有完美的人和事物。第三步：①A②夫公之不霸有以也(4)远近高低各不同。(5)换个角度看事第四步：师旷出言不当撞到墙上记录自情，会有不同的发现。(6)做任何事都要己的过失鼓励进谏纵容过失权衡利弊，用最合理的方式达成目标。1.(2分)(1)妥当，恰当(2)想要2.示例：反方辩友你好，我方观点是“利是弊的评分标准：每空1分，共2分。另一面”，利与弊就像硬币的两面，是相生相2.(4分)(1)公不是不爱惜自己的体面，而随的。自然界中，浮萍生于水面是文人眼中是想要招来进谏的人。(2)群臣违反礼节却极有雅趣的一件事，但因其蔓延范围过大覆不责罚，这是在纵容过失。盖水面也会令人感到遗憾：韩非子早就论证评分标准：(1)“谏（进谏）”翻译正确1分，过“福祸相倚”的道理：苏轼的诗句“横看成语意通顺1分，共2分。（2)“诛（责罚）”翻岭侧成峰，远近高低各不同”更是有力地说译正确1分，语意通顺1分，共2分。明了同一个事物换个角度观察，结果也会截3.(4分)对晋公留着墙壁上的痕迹这件事，然不同的哲理；师旷曾经“举琴而撞”以进谏孔子肯定了晋公的宽容大度、善于纳谏，晋公，孔子从中看到了“利”，而韩非子看万唯语文QQ交流群：61786312929

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(2)①A(1分)②反应I、Ⅱ的速率均增加(1分)，且反应I的速率增加得快(1分)。(2分)(3)①AD（1分，少1个不给分)：②储氢过程放热，80℃一120℃范围内升温衡逆向移动：升温催化剂活性降

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20长为tgsin65沿围板方向的距离1=，csa&×2vo sin a vo sin 2agsingsin,则=45°时，距离1最大，则项B对；珠子在浅盘中运动时，机械能守恒，则撞到围板上的动能相同

纵坐标为yD,结合几何关系有yp=√3L(1分)4L=41(1分)tan60°=(1分)ath=2a421分)yp=yD一h(1分)·解得y=3L3所以P点的坐标为（一4L,)。1分）3(2)设D点的横坐标为xD,粒子在磁场中运动的轨迹半径为R,粒子在第一象限内运动间为2，结合几何关系有xD=2L(1分)R=2√3L(1分)2=D+πRv03(1分)t总=t十t2(1分)解得=2yB十18L。(1分)36(3)根据洛伦兹力提供向心力，结合牛顿运动定律有9%B=m%2R(1分)qE=ma(1分)解得2-品(1分)》【高三物理·参考答案第2页（共2页）】·24-237

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(1)根据材料并结合所学知识，分析以康有为为代表的维新派思想具有“两面性”的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，评价康有为等维新派思想的影响。(7分)(15分)【20世纪的战争与和】尼克松从担任艾森豪威尔政府副总统起到约翰逊政府前期，一直是美国对越战争升级的支持者，而到了1968年他对越战的态度由强硬走向缓和，并最终于1973年1月与北越签订了和协定，结束了越战。尼克松作为一个彻底的现实主义者，充分认识到越战造成了美国巨大的人员伤亡和军事、经济损失。同时，虽然尼克松本人内心始终坚持反共立场，但随着国际环境的变化，他不得不面对现实，调整与中、苏的关系，其中不可避免地涉及越南问题。更重要的是越战与尼克松个人政治命运的联系。美国国内掀起大规模的反战运动，同时，战争还造成统治阶级内部各利益团体和党派的分裂，尼克松要想在选举中获胜则必须调和两种对越战的极端态度，走中间道路，以取得选民的支持。摘编自刘小娟《尼克松对越南战争的态度》(1)根据材料并结合所学知识，概述促使尼克松对越南战争态度变化的主要因素。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析尼克松对越南战争态度变化所反映的主要问题。(9分)7.(15分)【中外历史人物评说】毛主席熟读史书，对历代帝王都有过非常客观的评价，既有好评，也有差评，唯独对康熙，却几乎都是正面评价。他指出，康熙三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住；他进兵西藏，振兴黄教，打败准噶尔人，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步；他进剿台湾，完成了统一台岛的大业；他收复雅克萨，和沙俄签订《尼布楚条约》，为巩固东北边疆做出了重大贡献。满族进关时兵力只有五万多，加上家属也不过二十万，以这样少的人口去统治一个大国，矛盾非常突出。康熙便发明了一个统一战线，先团结蒙古族和其它少数民族，后来又团结了汉族的上层人士，他还全面学和继承了当时比满文化要先进得多的汉文化。他尊孔崇儒，在官吏的设置上，凡高级官吏都是一满一汉，大学士、尚书、军机大臣都是如此。康熙一生曾六次南巡，每次都要率领随他出行的文武百官到朱元璋的孝陵去拜谒，每次都要说：“明太祖是一代人杰，不可亵渎怠慢。”—摘编自邸延生《毛泽东评述中国历代帝王》(1)根据材料并结合所学知识，概括毛泽东正面评述康熙帝的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，指出毛泽东评述康熙帝所采取的主要评述方法。(6分)选题题号（请在所选的题号后√）：15口16☐17□选考题答题区：

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最大，最大利润为1000万元.10.BCD解析：对于A,yx∈R,且x≠0，x+≥2对<0时不14.B解析：.a>1,b>1,∴.lga>0,1gb>0.lg a.gg atgb)lg ab)1.成立

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2024-03-30 19:16:15

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11.位于暖锋后的城市为代父共画小E共温本调甲贡非，二A.哈尔滨B.长春1)。克更度不京克，林文图画口C.太原放拿管色数体品餐日过亲向，D.北京点半来山千日圆市作《吉12.此时北京的盛行风向为基系水帽

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所以A'B1面BAC,故而A'BLAC①.…(3分)又由∠AB=于，所以△ABB为等边三角形，所以AQ⊥BB」由B'C=BC,所以CQ⊥BB',且AQ∩CQ=2,所以BB'⊥面ACQ,所以AC⊥B

4、[上进联考]上饶市2024届高三六校第二次联合考试试题(语文)

傍晚6：57g⊙o49lC☑5语文（四）参考答案1.A【解析】“没有任何参考价值”错误。艾略特是“新批评”的源头之一，可见他的观点是有研究价值的。2.C【解析】A项，“论证完美的诗的内容与形式是一回事

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14.(1)8m/s(4分)(2)5m(6分)(3)恰好落在D分别为=骨4=之g,又1am53”-

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二、非选择题（共5小题，总计52分）17.阅读材料，完成下列要求。（12分)在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话上指出，两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思主义依然闪

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1、安徽2023-20

2.(9分)某实验小组利用一个定值电阻和一个电流表来测量电源电动势和内恩，实验电路图如图所示，按该电路图连接好电路。已知电流表内阻为R,R一号R,山3分如图所示间距为保护电阻的阻值为R。左端接有阻值为R的定值的动摩擦因数为μ。整个(1)闭合开关S前，应调节电阻箱R的阻值至(填“最大”或“最小”)。大小为B。现对金属棒施(2)若电流表示数为I,则通过电源的电流为Ro运动，金属棒运动过程中（③》河节电凰箱R的阻值，得到相应的电流表示数1，据测得的数据作出R(一为纵物：重力加速度大小为g。R为横轴)图像，图线的斜率为k,纵截距为b,则电源电动势E,内阻r=)求金属棒的最大速度(2若从金属棒开始运寸18°分农奇喷雾器是一种用于农业生产中喷洒除章剂，杀山剂和其他液体化学药剂的设Q,求该过程中金属韩众：常用的手动式农药喷雾器如图所示，可以通过顶部于动打气装登对贮液筒加压打气然后扳动手动开关就可以压出药液喷雾。已知贮液筒容积为5，手动打气筒装登每循环工作一次，能向贮液筒内压入1am的空气100mL,现装人入3L的药液，周围大气压恒为】a,打气过程和喷出药液过程中贮液筒内气体温度与外界温度相同且保持不变。打气筒活塞循环工作30次，求：(1)贮液筒内药液上方的气体压强；(2)扳动手动开关直至贮液筒内气压为1.25atm时，贮液筒向外喷出药液的体积。【高三物理第4页（共6页）】·25-07C·

二、非选择题（本题共5小题，共54分）11.（8分，每空2分）用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系.打点计时器磁码小车纸带垫块图2图1（1）为了衡摩擦力，将小车连接好纸带，轻推小车后，打出的纸带如图2所示，纸带的左侧为小车连接处，后续操作正确的是A.移去小车上的码B.增加小车上码的质量C.垫块位置向右调整D.升高垫块高度（2）以小车和硅码的总质量M为横坐标，加速度的倒数一为纵坐标，甲甲、乙两组同学分别得到的一一M图像如图3所示，由图可知，乙组乙a所用槽码的质量（选填“大于”、“小于"或“等于”）甲组槽M码的质量，小明同学认为，图线不过原点是因为衡摩擦力过度导致图3的.请判断该观点是否正确，简要说明理由（3）丙组同学以小车、硅码和槽码的总质量M+m为横坐标，加速度的倒数一为纵坐标，得到的图像应为下图中的A.B.w+W←w+w00C.D.W+W←E+W←012.（8分，每空2分）智能化育苗蔬菜基地对环境要求严格，其中包括对光照强度的调控，小明准备利用所学知识设计智能光控电路。智能光控电路的核心元件是光敏电阻R。高三物理第4页共6页

材料二：13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)太史公言：“匈奴畏李广之略，士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公则曰：“效不识，(1)然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！虽无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将(2)束伍严整，斥候详密，将众之道也：将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之正行伍、击斗、治军簿，守兵之将也。广14.王夫之评价李广和程不识，考虑了哪几个方面的因素？请结合材料二第一段加以概括。之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。斗不警，文书省(3分)约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘其罅隙而相薄。将(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一阅读下面这首宋诗，完成15~16题。长，而存乎将将者尔。将兵者不一术，将将者兼用之，非可一律论也。人主，将将者也。大观化堂编校旧书（其二）叶梦得将者，将兵而兼将将者也。翰墨他生业，山林晚岁心。三代而下，农不可为兵，则所将之兵，类非孝子顺孙，抑非简以驭之，使之乐从，固无那知身已老，但觉意增深。以制其死命。则治军虽严，而必简易以为之本。故严王守而简王攻困基纵而去甚苦有微权捉摩①谁能话，扶筇②可细寻。焉此总可秦一法以为衡而周热之哉？（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）晚来庭鹊喜，似恐有归音。10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)【注】①鏖，由麈的尾巴做的拂尘。②筇，竹杖。故严于守因而简于攻因闲其纵口而去其苦口有微权焉口此岂可奉一法日以为衡15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)口而固执之哉？A.“翰墨他生业”一句照应了诗歌标题，其中“翰墨”指文章或文辞。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)】B.“那知身已老”与《兰亭集序》中“不知老之将至”一句意思相近。A莫府，即幕府，军队主将的府署设在帐幕之内，是古代将帅办公的地方。C颈联“捉麈谁能话”一句，形象地写出了诗人无人能语的孤独寂寞。B苦，意动用法，与《谏太宗十思疏》“何必劳神苦思”的“苦”用法相同。D尾联以乐景衬哀情，“庭鹊喜”反衬出诗人因校旧书有家难归的伤感。C.“不识之正行伍”与《离骚》“高余冠之岌岌兮”中的“之”用法不相同。16.“但觉意增深”一句中的“意”字有哪些意蕴？请加以概括。(6分)》D薄，迫近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”中的“薄”字意思相同。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)A李广和程不识同为当时有名的将领，他们的带兵方式有所不同，李广治军简易，程不识治军严谨，但他们的军队都未曾遭遇危险。(1)在新学期开学典礼上，王校长引用《论语·里仁》中的两句话“一，一”，教导学生既要向榜样学，又要学会反思。B程不识对自己和李广的治军特点认知清晰，认为李广治军难以御敌，但士兵愿为李(2)小艺行走于江畔，看着月光像飞霜一样从空中洒落到白沙之上，不禁联想到了张广效命，自己治军虽繁忙劳顿却能有效御敌。若虚《春江花月夜》中的诗句“一，一”。C李广治军简易，允许士兵自由行动，司马光认为这种治军方法适合李广，他人如果(3)唐代诗人常借助三国时期的历史人物，或感慨历史沧桑，或感叹个人命运，如“一，没有李广之才，只是一味效仿，容易招致失败。"。D王夫之认为，李广是攻兵之将，其带兵简易，适合进攻，程不识是守兵之将，其带兵高三语文第8页共10页-分节符（下一页）严谨，适合防守，不能简单评判二者的优劣。高三语文第7页共10页

材料二：13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)太史公言：“匈奴畏李广之略，士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公则曰：“效不识，(1)然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！虽无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将(2)束伍严整，斥候详密，将众之道也：将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之正行伍、击斗、治军簿，守兵之将也。广14.王夫之评价李广和程不识，考虑了哪几个方面的因素？请结合材料二第一段加以概括。之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。斗不警，文书省(3分)约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘其罅隙而相薄。将(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一阅读下面这首宋诗，完成15~16题。长，而存乎将将者尔。将兵者不一术，将将者兼用之，非可一律论也。人主，将将者也。大观化堂编校旧书（其二）叶梦得将者，将兵而兼将将者也。翰墨他生业，山林晚岁心。三代而下，农不可为兵，则所将之兵，类非孝子顺孙，抑非简以驭之，使之乐从，固无那知身已老，但觉意增深。以制其死命。则治军虽严，而必简易以为之本。故严王守而简王攻困基纵而去甚苦有微权捉摩①谁能话，扶筇②可细寻。焉此总可秦一法以为衡而周热之哉？（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）晚来庭鹊喜，似恐有归音。10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)【注】①鏖，由麈的尾巴做的拂尘。②筇，竹杖。故严于守因而简于攻因闲其纵口而去其苦口有微权焉口此岂可奉一法日以为衡15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)口而固执之哉？A.“翰墨他生业”一句照应了诗歌标题，其中“翰墨”指文章或文辞。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)】B.“那知身已老”与《兰亭集序》中“不知老之将至”一句意思相近。A莫府，即幕府，军队主将的府署设在帐幕之内，是古代将帅办公的地方。C颈联“捉麈谁能话”一句，形象地写出了诗人无人能语的孤独寂寞。B苦，意动用法，与《谏太宗十思疏》“何必劳神苦思”的“苦”用法相同。D尾联以乐景衬哀情，“庭鹊喜”反衬出诗人因校旧书有家难归的伤感。C.“不识之正行伍”与《离骚》“高余冠之岌岌兮”中的“之”用法不相同。16.“但觉意增深”一句中的“意”字有哪些意蕴？请加以概括。(6分)》D薄，迫近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”中的“薄”字意思相同。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)A李广和程不识同为当时有名的将领，他们的带兵方式有所不同，李广治军简易，程不识治军严谨，但他们的军队都未曾遭遇危险。(1)在新学期开学典礼上，王校长引用《论语·里仁》中的两句话“一，一”，教导学生既要向榜样学，又要学会反思。B程不识对自己和李广的治军特点认知清晰，认为李广治军难以御敌，但士兵愿为李(2)小艺行走于江畔，看着月光像飞霜一样从空中洒落到白沙之上，不禁联想到了张广效命，自己治军虽繁忙劳顿却能有效御敌。若虚《春江花月夜》中的诗句“一，一”。C李广治军简易，允许士兵自由行动，司马光认为这种治军方法适合李广，他人如果(3)唐代诗人常借助三国时期的历史人物，或感慨历史沧桑，或感叹个人命运，如“一，没有李广之才，只是一味效仿，容易招致失败。"。D王夫之认为，李广是攻兵之将，其带兵简易，适合进攻，程不识是守兵之将，其带兵高三语文第8页共10页-分节符（下一页）严谨，适合防守，不能简单评判二者的优劣。高三语文第7页共10页

材料二：13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)太史公言：“匈奴畏李广之略，士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公则曰：“效不识，(1)然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！虽无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将(2)束伍严整，斥候详密，将众之道也：将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之正行伍、击斗、治军簿，守兵之将也。广14.王夫之评价李广和程不识，考虑了哪几个方面的因素？请结合材料二第一段加以概括。之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。斗不警，文书省(3分)约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘其罅隙而相薄。将(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一阅读下面这首宋诗，完成15~16题。长，而存乎将将者尔。将兵者不一术，将将者兼用之，非可一律论也。人主，将将者也。大观化堂编校旧书（其二）叶梦得将者，将兵而兼将将者也。翰墨他生业，山林晚岁心。三代而下，农不可为兵，则所将之兵，类非孝子顺孙，抑非简以驭之，使之乐从，固无那知身已老，但觉意增深。以制其死命。则治军虽严，而必简易以为之本。故严王守而简王攻困基纵而去甚苦有微权捉摩①谁能话，扶筇②可细寻。焉此总可秦一法以为衡而周热之哉？（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）晚来庭鹊喜，似恐有归音。10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)【注】①鏖，由麈的尾巴做的拂尘。②筇，竹杖。故严于守因而简于攻因闲其纵口而去其苦口有微权焉口此岂可奉一法日以为衡15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)口而固执之哉？A.“翰墨他生业”一句照应了诗歌标题，其中“翰墨”指文章或文辞。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)】B.“那知身已老”与《兰亭集序》中“不知老之将至”一句意思相近。A莫府，即幕府，军队主将的府署设在帐幕之内，是古代将帅办公的地方。C颈联“捉麈谁能话”一句，形象地写出了诗人无人能语的孤独寂寞。B苦，意动用法，与《谏太宗十思疏》“何必劳神苦思”的“苦”用法相同。D尾联以乐景衬哀情，“庭鹊喜”反衬出诗人因校旧书有家难归的伤感。C.“不识之正行伍”与《离骚》“高余冠之岌岌兮”中的“之”用法不相同。16.“但觉意增深”一句中的“意”字有哪些意蕴？请加以概括。(6分)》D薄，迫近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”中的“薄”字意思相同。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)A李广和程不识同为当时有名的将领，他们的带兵方式有所不同，李广治军简易，程不识治军严谨，但他们的军队都未曾遭遇危险。(1)在新学期开学典礼上，王校长引用《论语·里仁》中的两句话“一，一”，教导学生既要向榜样学，又要学会反思。B程不识对自己和李广的治军特点认知清晰，认为李广治军难以御敌，但士兵愿为李(2)小艺行走于江畔，看着月光像飞霜一样从空中洒落到白沙之上，不禁联想到了张广效命，自己治军虽繁忙劳顿却能有效御敌。若虚《春江花月夜》中的诗句“一，一”。C李广治军简易，允许士兵自由行动，司马光认为这种治军方法适合李广，他人如果(3)唐代诗人常借助三国时期的历史人物，或感慨历史沧桑，或感叹个人命运，如“一，没有李广之才，只是一味效仿，容易招致失败。"。D王夫之认为，李广是攻兵之将，其带兵简易，适合进攻，程不识是守兵之将，其带兵高三语文第8页共10页-分节符（下一页）严谨，适合防守，不能简单评判二者的优劣。高三语文第7页共10页

11:50 8 9 0月女%00数学参考答案-2025年山西初中学业水文件预览2025 年山西初中学业水测试靶向联考试卷（二)数学参考答案及评分标准选择题题号答案B二、填空题11. 12. 折线统计图x+y=2,13.√514. -8[50x +10y=30三、解答题16.解：（1）原式=2-3√2+1+(-3)=√2-3√2+1-3=-2√2-2.5分{x+3>0, ①(2)[2(x-1) +3≥3x.②解不等式①，得x>-3.….解不等式②，得x≤1.7分..原不等式组的解集为-3