[内蒙古赤峰1120]赤峰市高三年级11·20模拟考试(2024.11)语文答案

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材料二：13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)太史公言：“匈奴畏李广之略，士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公则曰：“效不识，(1)然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也！虽无功犹不败；效李广，鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者，有将兵，有将(2)束伍严整，斥候详密，将众之道也：将。为将者，有攻有守，有将众，有将寡。不识之正行伍、击斗、治军簿，守兵之将也。广14.王夫之评价李广和程不识，考虑了哪几个方面的因素？请结合材料二第一段加以概括。之简易，人人自便，攻兵之将也。束伍严整，斥候详密，将众之道也。斗不警，文书省(3分)约，将寡之道也。严谨以攻，则敌窥见其进止而无功。简易以守，则敌乘其罅隙而相薄。将(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）众以简易，则指臂不相使而易溃。将寡以严谨，则拘牵自困而取败。故广与不识，各得其一阅读下面这首宋诗，完成15~16题。长，而存乎将将者尔。将兵者不一术，将将者兼用之，非可一律论也。人主，将将者也。大观化堂编校旧书（其二）叶梦得将者，将兵而兼将将者也。翰墨他生业，山林晚岁心。三代而下，农不可为兵，则所将之兵，类非孝子顺孙，抑非简以驭之，使之乐从，固无那知身已老，但觉意增深。以制其死命。则治军虽严，而必简易以为之本。故严王守而简王攻困基纵而去甚苦有微权捉摩①谁能话，扶筇②可细寻。焉此总可秦一法以为衡而周热之哉？（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）晚来庭鹊喜，似恐有归音。10材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)【注】①鏖，由麈的尾巴做的拂尘。②筇，竹杖。故严于守因而简于攻因闲其纵口而去其苦口有微权焉口此岂可奉一法日以为衡15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)口而固执之哉？A.“翰墨他生业”一句照应了诗歌标题，其中“翰墨”指文章或文辞。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)】B.“那知身已老”与《兰亭集序》中“不知老之将至”一句意思相近。A莫府，即幕府，军队主将的府署设在帐幕之内，是古代将帅办公的地方。C颈联“捉麈谁能话”一句，形象地写出了诗人无人能语的孤独寂寞。B苦，意动用法，与《谏太宗十思疏》“何必劳神苦思”的“苦”用法相同。D尾联以乐景衬哀情，“庭鹊喜”反衬出诗人因校旧书有家难归的伤感。C.“不识之正行伍”与《离骚》“高余冠之岌岌兮”中的“之”用法不相同。16.“但觉意增深”一句中的“意”字有哪些意蕴？请加以概括。(6分)》D薄，迫近，与《陈情表》“日薄西山，气息奄奄”中的“薄”字意思相同。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)A李广和程不识同为当时有名的将领，他们的带兵方式有所不同，李广治军简易，程不识治军严谨，但他们的军队都未曾遭遇危险。(1)在新学期开学典礼上，王校长引用《论语·里仁》中的两句话“一，一”，教导学生既要向榜样学，又要学会反思。B程不识对自己和李广的治军特点认知清晰，认为李广治军难以御敌，但士兵愿为李(2)小艺行走于江畔，看着月光像飞霜一样从空中洒落到白沙之上，不禁联想到了张广效命，自己治军虽繁忙劳顿却能有效御敌。若虚《春江花月夜》中的诗句“一，一”。C李广治军简易，允许士兵自由行动，司马光认为这种治军方法适合李广，他人如果(3)唐代诗人常借助三国时期的历史人物，或感慨历史沧桑，或感叹个人命运，如“一，没有李广之才，只是一味效仿，容易招致失败。"。D王夫之认为，李广是攻兵之将，其带兵简易，适合进攻，程不识是守兵之将，其带兵高三语文第8页共10页-分节符（下一页）严谨，适合防守，不能简单评判二者的优劣。高三语文第7页共10页