绝密★启用前高三历史考试注意事项：(考该时间：90分钟试春满分：100喻》答卷前，考生务必将自己的姓名考生号考，，情写在答题卡上：:容进择题时，选出每小题答案后，用铅笔和座位背班目的答案标号涂子中于答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后：将本试卷和答题卡一并文回，望第I卷(选择题共48分)一适挥本里求的1小题，每小题2分，共8分金分给的四个选项中，只有一项是杓最符合题目要求的。周时期，天子每十二年巡狩诸侯国一次，然后与诸候下后之下，同好恶，奖王室”，周的将其统治管志贯彻于诸候间。诸侯之间不能私自结，于方盟，也须由王室批准或持。这反映出西周时期长A.宗法血缘关系淡化C.家国同构局面强化且君主专制逐渐发展32,下表所示是春秋战国时期的相关记载。D集权政治意识凸显由此可知，当时记载出处新杞梓皮革，自楚往也，虽楚有材，晋实用之《左传》智商人~服牛格马，以周四方，料多少，计贵酸.以北所有，易其所无，买载喜费了《管子·小匡)北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之南海则有羽目，齿革，曾青、丹干图焉，然而中国得而财之：东海则有紫，纭，鱼，盐焉，然而中国得而衣食之：西海则(萄子·王制》有皮革、文旄焉，然而中国得而用之A统一市场逐渐形成B跨区域贸易较为活跃C抑商政策遭到摒弃D区域分工与合作紧密3.西汉农学家氾胜之指出，“凡耕之本，在于趣时”。《记胜之书》载：“二月注雨（大雨），可种芋”，“种麻，预调和田。二月下旬，三月上旬，傍雨种之”，“三月榆英时雨，高地强土可种禾”。这表明当时A.精耕细作技术有所发展B农业生态环境大为改善C,农学著作重视理论概括D.农产品商品化程度提高4.中唐时期，节度使“同中书门下章事”而未人朝执政者有四十多人。德宗朝宰臣三十五人中有三十三人非三省长官。贞元初年(785年)，中书含人缺五员，德宗不给补员，如有诏敕需要的拟定，命翰林院以随待自己左右的翰林学士代拟。这反映出中唐时期A.三省制度道到破坏B地方割据局面形成C选官制度仍需完善D.权力制约机制严密【高三历史第1页（共6页川2001C·HEN·

0高一物理本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号汾黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章至第三章第1节。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有是符合题目要求的。1.某同学国庆期间想去北京旅游，在网上查询飞机航班表，航班表显示，飞机于13：00从广云机场起飞，经3小时20分到达北京首都机场。下列说法正确的是A.13:00表示时刻B研究飞机从广州到北京的飞行时间，不能把飞机看成质点C.3小时20分表示时刻D.若飞机从广州到北京的路程为2300km,则该飞机从广州到北京的位移大于2300km2.如图所示，铅球被抛出后在空中运动的过程中，所受重力方向正确的是乃B AA.AB.BC.CD.D3.某高楼有甲、乙、丙三架观光电梯，某时刻，甲中乘客看到高楼在向上运动，乙中乘客看到甲向上运动，丙中乘客看到乙静止不动。该时刻，甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是DA.甲向上运动B.乙向上运动C.丙向上运动D.甲、乙、丙都向下运动，且丙比甲快落体运动遵循怎样的规律？伽利略用如图甲所示的斜面实验来验证自己的猜想。伽利略首先探究小球从静止开始下滑的距离与时间的关系，然后用如图乙所示的几个斜面的合理外推【高一物理第1页（共6页）】·23-88A1·

设收入分配绝对间的面积为A,弧右图漫面（不知道转弯的人，走不远》告诉我们①以识是主体对客体的能动反陕®要注重研究新情况，寻找新思路®观念更新的程度支配着实践创新的深度不初道居民收入④要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件C.②④D.③④D.③④A.①②B.①③0.0,①月教育部正式发仪务教程方案，将劳动从原来的综合实践活动误程中意见建议作出重要仪多教有膜程标准2年版今秋开及性的意见和建议，学的一门独立课程，围家把瓶中小学劳动教有摆在更加突出位置，是基于问计于民，更好①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉这表明、②只有通过参加物质生产劳动才能获得正确认识党的根本立场③劣动造了人本身，芳动教有有利于培养学生正确的劳动价值现展规律的能力③作为生产方试中最革命和最活跃的因素，劳动是实现人的全面发展的重要手段B.①③C.②④A.①②D.③④D.③④11.理想照援中国，理论响彻永州。202年4月2日，由中共永州市委宣传部主办的《理学、养老、就医等响水州在永州电视台新闻频道播出，同步推出网络版、短视频版。理响永州老目泛征求意见，制订以创新理论宜传、建设思想高地、搭建空中讲堂”为定位，通过“专家访谈+理论精读解决群众的急难愁音乐党课方式，全面、准确、深入、生动宣讲党的创新理论、传播主流价值、讲述本士红色故事，节目上线以来，社会反响热烈。由此可见①文化传播总要通过一定的媒介才能实现②文化的内涵因现代科技而不断丰富③文化只有通过交流传播才具有价值④优秀文化作品应彰显鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值A.①②B.②③C.①④D.③④D②④12.2022年6月，国家主席在北京以视频方式主持全球发展高层对话会并发表题为,交通十分不便。《构建高质量伙伴关系，共创全球发展新时代》重要讲话。强调推动构建团结、等、的帐篷前，及时受均衡、普惠的高质量全球发展伙伴关系，共创普惠、衡、协调包容、合作共赢、共便群众诉讼，被当同繁荣的全球发展新时代。这彰显了我国①作为负责任的大国，积极主导国际秩序效能的提升②积极参与全球治理，构建人类命运共同体政府的建设③坚定维护我国利益，兼顾他国的合理关切D.③④④新时代中国特色大国外交为人类社会共同进步展现更大担当A.①②B.②④C.②③D.③④正式通车，益阳市少的行车时间将由13.国际组织越来越成为中国外交的重要台。下列对相关国际组织认识正确的是①东盟道循励商致、循序渐进的原则，坚持以非正式的调节、协商解决成员之间的分歧和争端器。湖南实现“市②联合国安理会是唯一有权采取行动来维持国际和与安全的机构，其决议草案不能有任何理事国的反对票，方能通过®亚大经合组织作为新的全球经济治理台，主要讨论全球重大经济金融热点间题®金砖国家来承开放包容、合作共赢的精神，已成为新兴市场和发展中国家加强团结合作的重要台A.①②C.②③D.③④B.①④D.②④永州市203年高考第一次适应性考议试卷：思想政治第3页（供6页)(共6页)

线许是由于丽情词本事能够获得有效传插，使得一些亲近世俗的南宋下层士人也在笔记中对丽情词本事予以新的虚构。最典型者莫过于苏轼《卜算子》（缺月挂疏桐）本事的诸多记载。自吴曾在《能改斋漫录》中声称此词乃为黄州王氏女所作，后人便屡屡重提这段痴情女子中意一代才士的故事园作者记录的写件时地与女子址氏却各不相同些笔记作者无疑有着消费飞人以代已多的写失意园与以态故而先以大致相同的情节唤醒读者对于一段讲滥的苏轼花边新闻之记忆，再以微异的细节提供意外的阅读体验，使得读者产生该作者或许掌握了独家消息的猜测。当然，“黄州定惠院寓居作”的词题已经明白交代这是初贬黄州之时的自我抒怀，众人的编排无非从黄庭坚“语意高妙，似非吃烟火食人语。非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此”的跋语而来。黄庭坚在意的是神仙风致高妙词向与深厚学包，而这些笔记作者只是简单地把人间烟火视作男女情爱，但却能满足他们获得大量读者的写作意图。其实，北宋后期以来的笔记作者也意识到在笔记阅读过程皮早发生“买椟还珠”式偏误，即读者沉浸在曲折动人的失真情节中，忘却了本该由此传播的写作意图。时人也已不断呼吁读者应该回归笔记写作的本来意图。然优论怎么呼吁都改变不了笔记作者本不在,意情节失真的事实，他们还是会如上所述地根据笔记写作意图记录下不实的宋词本事甚至予以新的篡改，这些实践又不断加剧与固化两宋笔记所载之宋词本事的普遍失真特质。(摘自《宋词本事的失真》，《光明日报》，2022年2月14日)注：本事，指真实的事迹。1.下列关于原文内容的理解和分析，（正确时一项是(3分A.两宋文人笔记记录的宋词本事绝女多数并不可靠，倩节严重失真，这既有文体性质的原因，他有笔记作者的原因/B.北宋笔记的写作意倒爆劝诚教化王得臣与曾敏行笔记故事虽主人公不同，却都实现了作者的写作意图。C.洞为艳科的文体传统，丽情故事本就是宋词本事的主流，®市一些南宋下层士人在笔记中对丽情词本事予以虚构，)D.北宋后期以来的笔记作@意识到情节失真的后果，知：然沉浸在“买椟还珠”式的偏误中，难以回归笔记写作的本来意图为2.下列对原文论证的相关分析，（不正确的一项是(3分）)A.文章在观点表述时，使用了“相对适宜地解答“或许是由于”等一系列词语，严谨审慎yB.文章先指出宋词本事失真的事实及宋学达文章的不足，在此基础上表明了自己的看法。C,文章用王得臣与曾敏行笔记故事为例，两者比较，税明清节不同源于写作意图的不D.文章从劝诚教化和写作意图两个方面入手，对两宋笔记中宋词本事失真的原因进行了分析。X

C.制衡机制日渐成型D.内朝官向外朝官转化23.唐代时有明文规定“凡官人身及同居大功以上亲，自执工商，家专其业，皆不得入仕”，而到了宋代出现了“工商杂类，有奇才异行卓然不群者，亦许解送”，“乃至工商之子，亦登仕进之途”的现象。这一转变()A.利于宋代政治统治基础的扩大B.促进了重文轻武政策的推行C.说明理学冲击了传统社会结构D.表明重农抑商政策有所松动24.如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望，那么到了隋唐这一愿望已经在很大程度上实现了.…从商贸活动到文化交流，是一个飞跃性的发展，带来了文化融合的多元格局，并汇集为开创新时代的动力，最终形成了以隋唐为核心向四周辐射的文化圈。中外文化交流的深度和广度远远超过汉代。这说明()A.中国古代的对外交往开始于汉朝B.接触交往是各族人民的共同愿望C.隋唐时期中外交往交流达到顶峰D.文化交流融合推动社会创新发展25.魏晋时期，玄学家把老庄“无为”“自然”思想发扬光大，如阮籍、嵇康等认为，无君无臣的“自然”状态才是最美好的。陶渊明的“桃花源”之梦，就是由一群“避秦”者所建成的一个“无君”的美丽家园。据此可知，当时()A,集权体制弱化促进了思想活跃B.文学创作汇聚百家之长C.战乱割据阻碍了传统文化交流D.门阀士族垄断文化资源26.唐武宗即位后，深感国力多用于佛事之弊，于是遣发保外无名僧，不许置童子沙弥，勒令犯戒者还俗，不许供奉佛骨、佛牙及佛像等物，拆除寺院、佛堂等佛教场所。这()A.满足了两税法实施的社会条件B.促成了人身依附关系开始减弱C.加剧了权力格局向下移的趋势D.实证了中国政治的世俗化特征27.宋初形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财务”的局面，但也出现了“财已匮而枢密院益兵不己，民己困而三司取财不己：中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困，制国用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明()A.分割相权解决了宰相擅权的问题B.制度创新带来了严重的社会危机C.分割相权加重了政府的财政负担D.分割相权影响了政府的治理效果28.赵宋王朝一改汉州、唐道的做法，在各路设转运司、提点刑狱司、提举常司和安抚使司等四司，四司互不统属、长官地位相侔，各自拥有独立的机构和官员，分别隶属于不同的中央部门，办公地点也不在同一州内。这种制度设计的目的在于()A。提高行政效率B.削弱宰相政治权力C.强化地方管控D.建构国家治理体系29.宋代中期，文人一改前期“耻言兵”的风尚，“士大夫人人言兵”。但许多文人在大谈兵事时又极力强调自己的儒者身份，否认“兵家”立场。这一现象反映

C.制衡机制日渐成型D.内朝官向外朝官转化23.唐代时有明文规定“凡官人身及同居大功以上亲，自执工商，家专其业，皆不得入仕”，而到了宋代出现了“工商杂类，有奇才异行卓然不群者，亦许解送”，“乃至工商之子，亦登仕进之途”的现象。这一转变()A.利于宋代政治统治基础的扩大B.促进了重文轻武政策的推行C.说明理学冲击了传统社会结构D.表明重农抑商政策有所松动24.如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望，那么到了隋唐这一愿望已经在很大程度上实现了.…从商贸活动到文化交流，是一个飞跃性的发展，带来了文化融合的多元格局，并汇集为开创新时代的动力，最终形成了以隋唐为核心向四周辐射的文化圈。中外文化交流的深度和广度远远超过汉代。这说明()A.中国古代的对外交往开始于汉朝B.接触交往是各族人民的共同愿望C.隋唐时期中外交往交流达到顶峰D.文化交流融合推动社会创新发展25.魏晋时期，玄学家把老庄“无为”“自然”思想发扬光大，如阮籍、嵇康等认为，无君无臣的“自然”状态才是最美好的。陶渊明的“桃花源”之梦，就是由一群“避秦”者所建成的一个“无君”的美丽家园。据此可知，当时()A,集权体制弱化促进了思想活跃B.文学创作汇聚百家之长C.战乱割据阻碍了传统文化交流D.门阀士族垄断文化资源26.唐武宗即位后，深感国力多用于佛事之弊，于是遣发保外无名僧，不许置童子沙弥，勒令犯戒者还俗，不许供奉佛骨、佛牙及佛像等物，拆除寺院、佛堂等佛教场所。这()A.满足了两税法实施的社会条件B.促成了人身依附关系开始减弱C.加剧了权力格局向下移的趋势D.实证了中国政治的世俗化特征27.宋初形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财务”的局面，但也出现了“财已匮而枢密院益兵不己，民己困而三司取财不己：中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困，制国用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明()A.分割相权解决了宰相擅权的问题B.制度创新带来了严重的社会危机C.分割相权加重了政府的财政负担D.分割相权影响了政府的治理效果28.赵宋王朝一改汉州、唐道的做法，在各路设转运司、提点刑狱司、提举常司和安抚使司等四司，四司互不统属、长官地位相侔，各自拥有独立的机构和官员，分别隶属于不同的中央部门，办公地点也不在同一州内。这种制度设计的目的在于()A。提高行政效率B.削弱宰相政治权力C.强化地方管控D.建构国家治理体系29.宋代中期，文人一改前期“耻言兵”的风尚，“士大夫人人言兵”。但许多文人在大谈兵事时又极力强调自己的儒者身份，否认“兵家”立场。这一现象反映

教学札记C李兑的合人暗中双察李兑与苏秦的谈话，他认为李克的辩才和博学都不如苏秦，李免并不同魔保游为上路将军宁及美务有g扎记D.李克与他的含人看法致，都认为苏案是个有能力的人，李兑资助苏案大量的钱财，可见李克他的看法。函衣可效拜更不泥天切双保装中清大者保，核去力的识才、惜才、爱才。【解题分析】“李兑并不同意他的看法”表述有误。文中李兑没有否认舍人的看法。为喷4新布t特【答案】C隐时今子意果专不短北说哈阳尚不分度核手之4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)汝不如我，我者乃土也。使我逢疾风淋雨，坏沮，乃复归土。(6分)寿辞回：“嗟子，吾独不得康颜、李牧为洛1吾皂放奴点店日：“隆下虽得亮颜，李牧，弗能月格老入希中及久名店阳公在你达地阳人不物忌冻上方译文：个生时活公风书不动如通结王之化园(2)先生之计大而规高，吾君不能用也。乃我请君塞两耳，无听谈者。(6分)设旧阿以内专大风生将发用资只于是之李纺闭魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，私养假五日一椎牛，自维宾客、军吏，舍人，是以甸奴远译文：运云中之塞房道一入人尚年车骑之所春：夫士牛公紧人子，定日中从竿，食如只轮、任【答案】(1)你赶不上我，我是土做的。我如果遇到暴风淫雨，被毁坏了，就又回到土里。（得分点：“使”“坏沮”“乃”终日力战，新首瑞房，小上功其言不相且文以线之其不行为是法么用臣路以为纤食太轻，罚太烹且云中统尚生上功有房基六机促于干之发，前关许，销作使面光言之，2分)(2)您的计谋宏大而规划高远，我的主人是不能采用的。是我请他堵住两只耳朵，不要听您的话。（得分点：“规得廉颜、李牧，弗能用也！”上说。是日，令唐持节故能高，复以为云中宁，而科店为车精事时。“用”“塞”各2分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是4分)(节选自《资治通鉴·汉纪七》)5.李兑为什么最后没有采纳苏秦的建议？请结合文本谈谈你的看法。(6分)A过，指经过，与《鸿门宴》中“闻大王有意督过之”的“过”字含义不同。答B,尺籍，指记载军令、军功的簿籍，在这里泛指军队。C,幕府，古代将军的府署，因军队出征，使用帐幕，故有此称；后指地方军政大吏的府署。D.持节，指拿着旄节，与《苏武传》中“乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者”的“持节”含义相同。【解题分析】“在这里泛指军队”错误，“尺籍”在这里应指军令军规，【答案】苏秦的计谋宏大而规划高远，而李兑当时杀了主父灭了他的宗族，危如累卵，所以，李兑认为苏秦的计谋并【答案B不适合他当时的状况。参考译文：下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(4分)苏秦游说李兑道：“洛阳乘轩里人苏秦，家境贫寒双亲年迈，没有破车劣马，推着桑木为轮的小车A匈奴人侵，文帝准备御驾亲征，群臣和皇太后劝阻，文帝打消了统兵亲征的念头；后来匈奴也撤带着茅草编织的箱子，打着裹腿，背着书卷担着口袋，顶着飞扬的尘土，冒着寒霜和露水，越过了漳退了。河，脚上磨出了厚厚的老茧，每天走百里才投宿，来到您的宫门外，希望拜见您，谈谈天下大事。”李兑B冯唐乃粗浅之人，不懂忌讳，当众侮辱文帝，说“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也”，致使文帝说：“您拿有关鬼的话来见我是可以的，若拿人世间的事来见我，我完全都知道了。”苏秦回答说：“我本大怒。来就是拿有关鬼的话来见您的，不是拿有关人的话。”李兑接见了他。苏秦说：“今天我来的时候天色C文帝是一个开明、和善之人，他乘辇车经过中郎的官署时与冯唐拉家常，后来接受冯唐的批评已晚，外城城门已经关闭了，我连个草席都没找到，只好借宿在人家的田地里，旁边有一个丛祠。半夜并赦免魏尚。的时候，土偶跟木偶斗嘴说：‘你赶不上我，我是土做的。我如果遇到暴风淫雨，被毁坏了，就又回到土D冯唐用上古明君派遣将军出征时的言行来劝减文帝不要武断统权，国门外的事情可由将军在里。如今你不是树木的根，就是树的技干罢了。你遇上暴风淫雨，就会被漂入漳、河里，向东流入大海外面决定。中，漂浮、游荡没有停止的地方。'我私下以为土偶获得了胜利。如今您杀了主父灭了他的宗族，您生保题分标于冯唐乃相浅之人，不登号请”号误，此活是污唐的漾老之群活在天地之下，正危知累卵。您听我的计谋就能生存，不听我的计谋就会死亡。”李兑说：“您到客合住答案B下，明天再来见我吧，”苏素出去了。李兑家臣对李兑说：“我暗中观察您与苏泰的谈话，他能言善辩超这中面横线的句子翻译成现代汉语。①2分》过您，知识洲博超过您，您能听取苏秦的计谋吗？”李兑说：“不能。”家臣说：“如果您不能，希望您牢牢车千来、骑车十万军长安旁，以客湖急。6分地堵住两只耳朵，不要听他的话，”第二天苏秦又来拜见李兑，谈了一整天才离去。家臣出来送苏素：文苏泰对家五说昨天我浅得略而他动了心，今天我技得泽细可他却不动心，为什么呢”家臣说：“您的计球家大而规划高近，我的主人是不能余用的。是我请他考住西只朵，不要听您的话。虽然加此，您明天再灸：或会请他查功您大量的时物。第二天苏泰来拜见，李光同他欧洽的洗。李光赠送六居代时，吾尚金营商法发有我光特手之牛成于恒态下。G》泰明月之珠和氏之壁黑8皮的大衣金子两千两。苏泰得到这些东西使作为资用，一鸡西行此入秦国。二、阅读下面的文言文，完成6~10题。(30分)图至湿千葫战丰十万骑兵驻礼在长安府近，以防和守双诗攻，（得分点：“发”军“各”各2分】冬，句数老上单于十四万骑入朝那，青关，杀北地高时，房人民高产去多：送至彭阳，使奇兵入说回发居住在代国时，我的尚食世高法多次对我称电国特军手齐的能，济述李齐在钜鹿说下作战的事情。（得108【24-G3DY(新高考)语文-R-必考-QG】”“之”和状语后置句各2分)[24G3DY(新高考)语文-R-必考-QG】109

教学札记C李兑的合人暗中双察李兑与苏秦的谈话，他认为李克的辩才和博学都不如苏秦，李免并不同魔保游为上路将军宁及美务有g扎记D.李克与他的含人看法致，都认为苏案是个有能力的人，李兑资助苏案大量的钱财，可见李克他的看法。函衣可效拜更不泥天切双保装中清大者保，核去力的识才、惜才、爱才。【解题分析】“李兑并不同意他的看法”表述有误。文中李兑没有否认舍人的看法。为喷4新布t特【答案】C隐时今子意果专不短北说哈阳尚不分度核手之4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)汝不如我，我者乃土也。使我逢疾风淋雨，坏沮，乃复归土。(6分)寿辞回：“嗟子，吾独不得康颜、李牧为洛1吾皂放奴点店日：“隆下虽得亮颜，李牧，弗能月格老入希中及久名店阳公在你达地阳人不物忌冻上方译文：个生时活公风书不动如通结王之化园(2)先生之计大而规高，吾君不能用也。乃我请君塞两耳，无听谈者。(6分)设旧阿以内专大风生将发用资只于是之李纺闭魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，私养假五日一椎牛，自维宾客、军吏，舍人，是以甸奴远译文：运云中之塞房道一入人尚年车骑之所春：夫士牛公紧人子，定日中从竿，食如只轮、任【答案】(1)你赶不上我，我是土做的。我如果遇到暴风淫雨，被毁坏了，就又回到土里。（得分点：“使”“坏沮”“乃”终日力战，新首瑞房，小上功其言不相且文以线之其不行为是法么用臣路以为纤食太轻，罚太烹且云中统尚生上功有房基六机促于干之发，前关许，销作使面光言之，2分)(2)您的计谋宏大而规划高远，我的主人是不能采用的。是我请他堵住两只耳朵，不要听您的话。（得分点：“规得廉颜、李牧，弗能用也！”上说。是日，令唐持节故能高，复以为云中宁，而科店为车精事时。“用”“塞”各2分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是4分)(节选自《资治通鉴·汉纪七》)5.李兑为什么最后没有采纳苏秦的建议？请结合文本谈谈你的看法。(6分)A过，指经过，与《鸿门宴》中“闻大王有意督过之”的“过”字含义不同。答B,尺籍，指记载军令、军功的簿籍，在这里泛指军队。C,幕府，古代将军的府署，因军队出征，使用帐幕，故有此称；后指地方军政大吏的府署。D.持节，指拿着旄节，与《苏武传》中“乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者”的“持节”含义相同。【解题分析】“在这里泛指军队”错误，“尺籍”在这里应指军令军规，【答案】苏秦的计谋宏大而规划高远，而李兑当时杀了主父灭了他的宗族，危如累卵，所以，李兑认为苏秦的计谋并【答案B不适合他当时的状况。参考译文：下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(4分)苏秦游说李兑道：“洛阳乘轩里人苏秦，家境贫寒双亲年迈，没有破车劣马，推着桑木为轮的小车A匈奴人侵，文帝准备御驾亲征，群臣和皇太后劝阻，文帝打消了统兵亲征的念头；后来匈奴也撤带着茅草编织的箱子，打着裹腿，背着书卷担着口袋，顶着飞扬的尘土，冒着寒霜和露水，越过了漳退了。河，脚上磨出了厚厚的老茧，每天走百里才投宿，来到您的宫门外，希望拜见您，谈谈天下大事。”李兑B冯唐乃粗浅之人，不懂忌讳，当众侮辱文帝，说“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也”，致使文帝说：“您拿有关鬼的话来见我是可以的，若拿人世间的事来见我，我完全都知道了。”苏秦回答说：“我本大怒。来就是拿有关鬼的话来见您的，不是拿有关人的话。”李兑接见了他。苏秦说：“今天我来的时候天色C文帝是一个开明、和善之人，他乘辇车经过中郎的官署时与冯唐拉家常，后来接受冯唐的批评已晚，外城城门已经关闭了，我连个草席都没找到，只好借宿在人家的田地里，旁边有一个丛祠。半夜并赦免魏尚。的时候，土偶跟木偶斗嘴说：‘你赶不上我，我是土做的。我如果遇到暴风淫雨，被毁坏了，就又回到土D冯唐用上古明君派遣将军出征时的言行来劝减文帝不要武断统权，国门外的事情可由将军在里。如今你不是树木的根，就是树的技干罢了。你遇上暴风淫雨，就会被漂入漳、河里，向东流入大海外面决定。中，漂浮、游荡没有停止的地方。'我私下以为土偶获得了胜利。如今您杀了主父灭了他的宗族，您生保题分标于冯唐乃相浅之人，不登号请”号误，此活是污唐的漾老之群活在天地之下，正危知累卵。您听我的计谋就能生存，不听我的计谋就会死亡。”李兑说：“您到客合住答案B下，明天再来见我吧，”苏素出去了。李兑家臣对李兑说：“我暗中观察您与苏泰的谈话，他能言善辩超这中面横线的句子翻译成现代汉语。①2分》过您，知识洲博超过您，您能听取苏秦的计谋吗？”李兑说：“不能。”家臣说：“如果您不能，希望您牢牢车千来、骑车十万军长安旁，以客湖急。6分地堵住两只耳朵，不要听他的话，”第二天苏秦又来拜见李兑，谈了一整天才离去。家臣出来送苏素：文苏泰对家五说昨天我浅得略而他动了心，今天我技得泽细可他却不动心，为什么呢”家臣说：“您的计球家大而规划高近，我的主人是不能余用的。是我请他考住西只朵，不要听您的话。虽然加此，您明天再灸：或会请他查功您大量的时物。第二天苏泰来拜见，李光同他欧洽的洗。李光赠送六居代时，吾尚金营商法发有我光特手之牛成于恒态下。G》泰明月之珠和氏之壁黑8皮的大衣金子两千两。苏泰得到这些东西使作为资用，一鸡西行此入秦国。二、阅读下面的文言文，完成6~10题。(30分)图至湿千葫战丰十万骑兵驻礼在长安府近，以防和守双诗攻，（得分点：“发”军“各”各2分】冬，句数老上单于十四万骑入朝那，青关，杀北地高时，房人民高产去多：送至彭阳，使奇兵入说回发居住在代国时，我的尚食世高法多次对我称电国特军手齐的能，济述李齐在钜鹿说下作战的事情。（得108【24-G3DY(新高考)语文-R-必考-QG】”“之”和状语后置句各2分)[24G3DY(新高考)语文-R-必考-QG】109

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3.闲逛4.去看医生5.患流感6.go bike riding7.not...until8.practice the violin9.study for a test.【跟踪练】1.prepare

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BE3.908.7914.70单位：cm21.60乙(4)添加实验装置，如果在未衡摩擦力的基础上改变砂桶中细砂的质量，同时在小车上固定力传感器与细绳连接，确定小车的加速度大小α与细绳的拉力大小F的关

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2024-03-08 22:04:05

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6.利用数字传感器对氯水的光照实验进行数据采集与分析，下列图示正确的是.3.08002.06001.0400200050100150050100150时间/时间/s135003613300241310

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2024-03-30 16:18:10

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高三年级期中测试9.已知LA.数学（理科）C考生注意：10.在西可以P1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。考试时间120分花谢2.请将各题答案填写在答题卡上。开花3.本

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则要h()a=1,且h()m>0,:>322@若号<贺≤，则09)1m十31，屏得m60,又hm-6受)=3>0∴3m2v.由丁韶23m不合题意：②若经一即m心斗，则A0m=(受》-头多m生多×4告0

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2024-04-04 04:22:16

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0002023届高三年级10月份大联考地理试题本试题卷共8页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在

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③促进高技能人才在经济发展中地位和关系的变革④完善培养体系强化激励机制，维护劳动者合法权益A.①②B.②③C.①④D.③④7.2022年9月8日，中共中央办公厅印发的《推进领导干部能上能下规定》要求，

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诸子的观念中，个体和国家的关系就是互为目的和手段的关系，本质就是一种共生关系。二者在这种共生关系里面彼此不是对立的，而是希望各自在实现共同的理想也就是公天下的过程2023年全国高考澳拟卷中，双方都可以

5、衡中同卷·2023-2024度高三一轮复周测卷(新高考版·小题量)语文(二十八)28答案考试试卷

川中国移动4G00:13@32%▣X百度网盘分享●●●13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)所言公，公言之；所言私，王者无私。(4分)译文：(2)今吾闻祠官祝釐，皆归福于朕躬，不为百姓

17:31⊙8令Dl☐97%遍衰弱。（每点2分，任答三点得6分。）意义：沉重打击了帝国主义的殖民体系，加速了世界殖民体系的瓦解。(2分)20题(12分)示例一：4/5主题：夏衍从接受传统救有到接受新式教有(2分)夏衍出生在半殖民地半封建化的中国社会，这一时期民族危机空前严重。为了挽救统治危机，清政府实行清末“新政”，在教有方面，废除科举制度，兴办学堂，使用新式教科书，发展近代留学教育。夏衍幼时接受私塾教有，学传统儒家经典。夏衍于1908年入读正蒙小学二年级，开始接受新式教有。民国初期，中国教有近代化加快。夏衍于1915年入浙江甲种工业学校，1920年赴日留学，获得工学学士学位。广博的知识和执着的追求，为夏衍成长为杰出的文学艺术家奠定了坚实基础。(8分)夏衍由一个旧式知识分子成长为拥有广博知识的进步知识分子，为近代文艺、电影事业的发展和中国苹命事业做出卓越贡献。(2分)示例二：主题：夏衍从选择实业救国到选择革命救国(2分)伴随着近代中国民族危机的不断加深，有识之士积极倡导“实业救国”思想。1915年夏衍进入浙江甲种工业学校学：1921年考入日本九州明治专门学校电机专业，力图实现实业救国的政治抱负。1920年夏衍接受了马克思主义，后受革命统一战线的彩响，加入中国国民党。大革命失败后，夏衍加入中国共产党，从事工人运动及文艺工作，开展反对国民党独裁统治的斗争。1937年抗战全面爆发后，夏衍积极宣传抗日枚亡，1944年后，主持大后方的文化运动，为抗日战争胜利及新中国建立作出了卓越贡献。(8分)夏衍从立志实业救国，到选择革命道路，用文学、电影等艺术形式作为革命斗争的武器，为中国人民的解放事业做出了重大贡献。(2分)示例三：主题：夏衍从选择三民主义到选择马克思主义(2分)五四运动标着新民主主义革命的开端，推动了马克思主义在中国的广泛传播，促进了中国人民的觉醒。夏衍在家乡杭州参加“五四”运动，创办刊物《双十》宣传进步思想。于1919年赴日本留学，开始接受马克思主义，寻求救国救民真理。1924年第一次国共合作正式建立，国民革命席卷全国，夏衍践行新三民主义思想并加入中国国民党。1927年，国民大革命失败，夏衍坚定地加入中国共产党，从事工人运动及翻译、电影、报告文学等活动，推动中国新民主主义革命的发展。(8分)夏衍坚持真理，顺应时代发展潮流，从接受三民主义到选择马克思主义，并成长为坚定的马克思主义者，为中国革命作出了杰出贡献。(2分)示例四：主题：夏衍的道路选择折射出近代中国社会的转型(2分)20世纪前期，中国的发展呈现鲜明的社会转型特征，先后经历了清王朔的统治、北洋军间的统治、南京国民政府的统治，到新中国成立，中国苹命经过了旧民主主义革命和新民主义革命两个阶段。1906-1908年，夏衍幼年接受旧式启掌教有，1908年开始学新式教有：1919年参加五四运动，1920年赴日留学开始接受马克思主义：1927年国民大革命失败后，加入中国共产党，夏衍走上文学创作之路，通过文艺形式开展反对国民党独裁统治的斗争。抗日战争全面爆发后，夏衍辗转各地，开展抗日救亡运动。(8分)综上所述，夏衍求学之路的变迁反映了近代中国选官与教有制度的变革：夏衍的道路选择体现了深刻的时代印记，折射出近代中国社会的转型。(2分)示例五：从文学到选择电影事业阐述：（略)示例六：从反对国民党独裁统治到投身抗日救亡运动阐述：（略）示例七：从电影业转向投身报刊业阐述：（略)团个▣三可0编辑转为Word在线备份下载更多0

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2024-06-19 22:17:34

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4Qb:0+6广六(Q-6)2X2五、解答题（共2题，每题12分，共24分）X21.用四块完全相同的小长方形拼成的一个“回字”正方形(1)用两种不同的方法由代数式来表示图中阴影部分的面积，并用等号连接：B(2)若a>6,利用（1)中的等式计算a+b=1,山=。求(a-bbb的值：X(X3):诎土阅冲武-冷、X3X-1.赵式+)X(2+3)-.第21题图22.某商店用800元人民币购进某种水果销售，过了一周时间，又用1920元人民币购进这种水果，所购数量第一次购进数量的2倍，但每千克的价格6第一次购她的价粉贵了龙·19.个合适的数作为(1)该商店第一次购进这种水果多少千克？0k9.x1X邓(2)假设该商店两次购进的这种水果按相同的标价销售，最后剩下的40千克按标价的五折优惠销售.若两次购进的这种水果全部售完，利润不低于1240元，则每千克这种水果的标价至少是动元？心·六、解答题（共1题，每题14分，共14分）A时23.如图1，已知两条直线AB,CD被直线EF所截，分别交于点E,点F,EM分∠AEF交CD于点M,且∠FEM=∠FME.(1)判断直线AB与直线CD是否行，并说明理由；∠1=L22=L3(2)如图2，点C是射线MD上一动点（不与点M,F重合），EH分∠FEC交CD于点H,过点H作HN⊥EM于点N,设∠EHN=a,LEGF=B.①当点G在点F的右侧时，若a=30°，求B的度数：0②当点G在运动过程中，α和B之间有怎样的数量关系？请写出你的猜想，并加以证明，E/B图1图2第20题图B七年级数学试卷第4页（共4页）

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