(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。闻种谔米脂川大捷王珪神兵十万忽乘秋，西碛妖氛一夕收。匹马不斯榆塞①外，长城自②起玉关头。君王别绘凌烟阁⑧，将帅今轻定远侯①。莫道无人能报国，红旗行去取凉州。[注]①榆塞，塞名。此处用为边塞通称。②自，一作“乍”。③凌烟阁：封建王朝为表彰功臣而建筑的高阁，绘有功臣图像。④定远侯：班超。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗没有描写战斗经过，而侧重歌颂战争的胜利和它的重大意义，语言豪迈，意气高昂。B.首联“神兵”与“妖氛”对举，爱憎分明；“十万”与“一夕”对照，突出宋军的强悍和攻势的凌厉。C,额联上句说边境上敌军一匹战马都不敢嘶鸣，表现了我军的震慑力；下句侧面展现我军的胜利。D.尾联意思是宋朝的部队乘胜进军，已经攻取了凉州，鼓励将士土们再接再厉，勇往直前，继续收复失地。16.本诗颈联两句是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《客至》中，“▲,▲”两句让人感受到诗人作为主人竭尽诚意的盛情和力不从心的歉疚。(2)陆游《临安春雨初霁》中，“▲▲”两句写到了中国传统文化中的书法和茶道。(3)“美人”或“佳人”因其内涵丰富，成为古人常用的意象，在唐宋诗（词）文中经常出现，如6▲’▲”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题据报道，敦煌研究院考古研究所近年来的人才招聘，总是①。前不久举行的编制内岗位人才招聘，报考者依旧寥寥，而且就这几位报考者最终也都没来参加面试，让该研究所所长感到分外遗憾。作为我国考古文博事业的标志性机构，敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷，折射出当前文保人才匮乏的现实困境。长期以来，我国文保事业就面临人才不足的状况。芳古发掘需要长时间在户外工作，每天风吹日晒雨淋，常常是晴天一身土，雨天一身泥，并且野外发掘往往一干就是好几个月，难以兼顾家庭，行业的均薪酬也不高，其艰辛与孤寂令许多人②。与此同时，考古文博又是一项专业性要求很高的职业。用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮：是对文物和历史负责。几十年来，常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代代杰出的敦煌学者，离开繁华都市，扎根大漠戈壁，把全部心血和精力投入到敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中，让这一方精美的艺术遗存得以被更多人欣赏。这种情怀，在今天仍然是吸引后继者接棒奔跑的精神磁石。当文保工作既有“面子”，又有“里【高三语文第7页（共8页）】·23-144C·

·历史·参考答案及解析考点测试卷（二十六）西方人文精神的起源与发展一、选择题邦独立自治是古希腊政治的特点之一，但不是材料1.A【解析】题干所示为南北朝时期，家训文化对整中所表达的含义，排除A项；材料中的政体门类众个家庭提出了做人和处事的基本原则，体现了儒家多，民主政体只是其中之一，并非主流，排除B项；材主流价值观对家训的影响，A项正确。南北朝时期，料未涉及哲学，排除C项。佛教和道教流行，儒学地位受到冲击，排除B项；C、7.B【解析】题干所示为苏格拉底在探讨问题时，不D两项既不符合题干主旨，也不符合史实，排除。会把自己的想法强加于别人，并且主张人的认识应2.D【解析】题干所示为理学强调对天理的敬重，而该不断完善和发展，所以，这些认识具有一定的理性天理就是封建的伦理纲常，故“存天理，灭人欲”适应色彩，B项正确。A、C、D三项不符合题干主旨，了统治阶级的需要，D项正确。A、B两项和题干主排除。旨不符，排除；C项与题干主旨不符，排除。8.C【解析】根据材料“上帝设立了两个王国，一个是3.D【解析】题干所示为，智者学派的代表人物普罗属灵王国，即教会；一个是俗世王国，即国家”，可知塔戈拉教授论辩、诉讼和演说等技巧，还纠正了语法马丁·路德强调王权的重要性体现了民族国家意识的错误，这些有利于提升希腊公民的论辩技巧，有利的觉醒，C项正确。德意志的统一是在资本主义发于公民在公开场合发表自己的主张，有利于希腊雅展的客观要求的基础上，通过王朝战争的方式实现典直接民主制的推行，D项正确。材料未涉及“思想统一的，排除A项；宗教改革并未否定宗教信仰，知自由”，排除A项；B项所述和题干主旨不符，排除；识改变了宗教信仰的方式，排除B项；欧洲资产阶级仅靠语法辩论的规范是不能提高公民社会地位的，革命主要是在启蒙运动的推动下爆发的，排除D项。排除C项。9.D【解析】根据材料并结合所学可知，当时处于文4.A【解析】苏格拉底认为伯里克利向公民发放津贴艺复兴时期，材料体现了人文主义思想，即借助古希只能导致公民的贪婪和物欲的增长，说明苏格拉底腊艺术重新认识人自身的价值，D项正确。虽然雕认为不能仅仅关注物质，应当更多关注人的精神世像仍取材于《圣经》，但只是利用这一情节表达人发界，即苏格拉底强调知识和美德，A项正确。苏格拉现了自身的美和力量，已经表达了人的思想解放的底反对向公民发放津贴，不利于激发公民参政热情，内涵，排除A项；复古形式并非材料主旨，排除B项；排除B项；人文精神强调人的价值与作用，与材料无材料只是强调作品的时代精神内核，不能得出作者关，排除C项；材料并未体现城邦财政压力，排除代表资产阶级利益，排除C项。D项。10.B【解析】由材料可知，文艺复兴时期的学校重视5,B【解析】“只有那些经过严格研究人文之艺而得培养商人的子弟，强调教育的宗旨是学生的健康快到文明教养的人才算作人”说明，西塞罗强调文明教乐，即重视学生人本身的价值，强调人的价值正是养的重要意义，这是对苏格拉底等古希腊先哲价值人文主义的典型表现，B项正确。宗教信仰淡薄的追求的继承，B项正确。题干中西塞罗的观点是强情况不符合史实，虽然文艺复兴的兴起对当时的宗调人的道德修养，而不是强调人与人之间的关系，排教权威产生了一定的冲击，但是宗教信仰仍旧有相除A项；西塞罗是推崇自然法原则，但是题干中他的当大的影响力，排除A项；仅凭学校的教学宗旨不言论是体现人的道德修养，而不是自然法原则，排除能判断课程体系完备，排除C项；商人掌权不符合C项；西塞罗强调人的道德修养，是否定了智者学派实际情况，排除D项。忽视人的道德，但不是否定其雄辩技巧，排除D项。11.B【解析】题干所示为14世纪以来，欧洲音乐“向6.D【解析】根据材料可知，亚里士多德在经过考察着世俗性、娱乐性、审美性方向发展”，到16世纪，后将政体分门别类，这正是理性思考和分析的产物，“大量合韵的通俗诗歌在作者的笔尖喷涌而出”，这而亚里士多德又是古希腊文化的典型代表，因此材体现了人文主义对其产生了重大影响，B项正确。料反映出古希腊文化上的理性精神，D项正确。城A、C、D三项说法错误，排除。·55·

驻马店市2021~2022学年度第二学期期终考试基本法则，而“致中和”也就成为人们立身处世的不二法门了。当然，中国传统社会是一个长期持续停留于农业经济与礼教制度下的社会，“中和”之高一语文试题道的倡扬多偏向于以稳定既有秩序为主旨，与当今世界大力发展工业文明且以竞争乃至斗争为取向似有距离，于是“斗争哲学”取代了“中和”之道，“情性”问题也连带受到冷落。注意事项：而实际上，我们处身的世界本就是个一体而又多元的世界，其整体性并不意味着铁板一块，1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答乃常呈现为各分子间既自立而又相关联的有机构成，所谓“和而不同”即其切实的写照。在题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致这样的结构形态中，各个人以至各群体间良性的互动可促进事物发展与更新，而恶性的拼搏2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改则或带来严重破坏甚至导致历史的大倒退。据此，则“中和”之道似仍未丧失其存在的合理动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上性，而“情性”的构建也就依然葆有其现实意义了。书写作答，若在试题上作答，则答案无效(摘编自陈伯海《儒家“情性”观简释》)3.考试结束，监考教师将答题卡收回。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)4.本试卷满分150分，考试时间150分钟A.孔子以“仁”为其论学主旨，并认为以“孝悌”为本，能培养人的道德情感。一、现代文阅读(36分)B.在心性问题上，孟子与荀子有着不同的认识，董仲舒则杂糅了孟、荀的观念(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分】C.解决道德失范问题，不能靠制定规范，而要靠情感教育这一本原性的发动力。阅读下面的文字，完成1~3题。D.处理世界各种矛盾的目的决定了在处理这些矛盾时必须立足于“中和”之道」儒学创始人孔子标榜“仁”为其论学主旨。仁者“爱人”，“仁”属于一种情感；以2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)“仁”为最具普遍性的道德范畴，表明孔门教义即在于培养人的道德情感。为培养这种情感，A.文章首段提出中心论点，然后以时间为顺序阐述了儒家情性观的演变过程，末段对此他还提出以“孝悌”为本，即从最亲近的亲人情谊做起，由亲情、家庭与家族之情，逐步扩观点加以升华。展到师生、朋友、君臣、僚属以至于整个国家、民族的关爱，最终达致“博施于民而能济B.文章第二段引用晚明刘宗周的“指情言性”之说，旨在论证孟子学说的超前性及阳明学说的局限性。众”的普遍境界，自始至终走的是一条情感化育之路。孟子以“恻隐”“羞恶”“辞让”“是非”四种心地来解说仁、义、礼、智诸道德的起因，C.文章除了采用总一分一总结构展开论证外，还使用了对比论证，从而使文章结构清晰并将“四端”之心归属于上天赋予的人的本性。战国后期的荀子，在心性问题上持论稍异。且论证有力。西汉董仲舒杂糅孟、荀的观念，倡“性有善有恶”之说，但他将“性”之有不善归因于D.文章还着眼于现实，关注了儒家“情性”观的当代意义，体现了“文章合为时而著”“性”中之“情”，立足点上似更接近于荀派。晚明刘宗周作为心学殿军，在阳明学说的基础的创作理念之上更提出“指情言性”之说，以“情”“性”为一体而皆从属于“心”。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)儒家情性观的一个重要贡献，是突出了情感在人的道德建构中的核心地位与作用，这在A.生在春秋末期周王朝“礼崩乐坏”已成为事实的衰败之际，这可能是孔子特别重视情感化育作用的重要原因。西方学理中亦属罕见。道德作为人的一种行为方式，是以人际之间的精神沟通为标志的，而心灵互动又必然成为精神沟通的前提条件，故“情”之一字实不可或缺。孔子以“仁爱”为B.三顾茅庐、七擒孟获、挥泪斩马谡，这些经典故事都说明了情感教育的重要性，因此这些故事也可以作为文章第三段的论据。最具普遍性的道德规范，孟子以“四端”之心解说道德的发源，都足以显示儒家情性观的着力所在。这一以情感生命为道德核心的理念，在当今社会仍有其重要的现实意义。道德不同C.人们从实际生活中能否切实感受到协作互利给自己和他人带来的好处，是其能否将“和协共生”奉为普世性的价值原理的关键。于法律，它不属于强制执行的行为规范，而必须发自内心。道德失范也不是光凭制定规范即可解决，还需要从内在心灵上加以培养，除了讲明道理促其自觉之外，情感教育确系本原性D.在以竞争乃至斗争为取向的当今世界，“情性”问题虽然受到冷落，但是“情性”的构建依然葆有现实意义的发动力。只有当人们从其实际生活中切实感受到协作互利给自己和他人带来的好处，才会(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）将“和协共生”奉为普世性的价值原理，并进以开启人类命运互联互通的未来前景。阅读下面的文字，完成4~6题。儒家重“情性”，对情性问题作了多方面探讨，其核心在于倡扬“中道”，即以“中和”材料一：的理念来调协人与世界的关系，包括各种人际关系，也包括人与自然乃至自我身心之间的诸多关系。为什么需要调协？自是因为其中杂有众多的矛盾冲突因子在。而为什么又必须立足随着2022年北京冬奥会和冬残奥会的临近，“10秒”中医药体验馆正式亮相北京冬奥于“中和”之道？则又缘于世界是一个整体，处理各种矛盾不应导致一体化世界的“散架”村。体验馆将中医药与冬奥一科技一文化主线紧密结合，以高科技手段和创新理念作为乃要促使它重加整合，且要整合得更好也更有活力。“和实生物”，这是大千世界万象更新的中医药深厚文化底蕴的载体，向世界展示中医之美，展示中华文明之美。据“10秒”中医药体验馆志愿者司天卓介绍，体验馆沿春生、夏长、秋收、冬藏的生命轨迹，设置“秒懂中高一语文试题第1页（共8页）高一语文试题第2页（共8页）

16.【答案】(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（每空1分，如有错字、添字、漏字，则该空不给分）17.【答案】D【解析】①惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大；后也形容使人感到十分惊险、紧张。触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。这里形容整个围棋对局过程给人们带来的心理感觉，侧重紧张和惊险，故“惊心动魄”更准确。②熙熙镶攘：形容人来人往，非常热闹。络绎不绝：形容行人、车马来来往往，接连不断。语境“挤满赛场”“周围安静下来”更强调的是人很多、很热闹的场面，故“熙熙攘攘”更准确。③天真无邪：心地善良纯洁，没有不正当的想法。天真烂漫：形容思想单纯，活泼可爱，没有虚伪做作（多指儿童）。“天真无邪”侧重人的思想层面，“天真烂漫”还侧重行为等活泼可爱：再由语境“不由惊讶，抬起头”和修饰的对象“眼睛”以及人物身份“日本棋手武宫正树”综合判断，故填“天真无邪”更好。④抽身：脱身离开。脱身：离开某种场合；摆脱某件事情。由前面“从人堆中”可知，这里侧重说自己的身体离开人多的地方，故填“抽身”更准确。故选D项。18.【答案】A【解析】文中画波浪线的句子属于比喻（暗喻）。A项，比喻；B项，互文；C项，夸张；D项，设问。19.【答案】D【解析】A项，“两届擂台赛成为国民英雄”主宾语搭配不当，“完成的”可改为“完成了”。B项，语序不当，“聂卫”应置于“因为”之前“因为…”和“…的缘故”两种句式杂糅。C项，语序不当，“聂卫”应置于“因为”之前；主宾语搭配不当，“完成的”可改为“完成了”。故选D项。20.【答案】①情绪影响用脑效率②如果学时感到劳累③而是小憩片刻（每处2分，意思对即可)21.【答案】①摒弃杂念，保持心情愉悦。②劳逸结合，养成午休惯。（内容3分，句式整齐2分如有其他答案，言之成理亦可给分)22.【写作指导】材料提供了三则历史人物故事，从不同角度诠释了人生中“学”具有的丰富内涵。第一则材料用顾炎武的故事，表明求学过程中应有质疑、批判精神；既要读万卷书，也要行万里路：学知识也需实践的检测。第二则材料借欧阳询的故事，说明学时要专注、投入，这样才会有超越：要善于借鉴别人的经验，这样才能提高自身。第三则材料引用晋公和师旷之间的故事，表明对于人的一生来说，“学”在什么时候都不会晚：学无止境，要树立终身学的理念：要珍惜时间去学，从而提高自己。【写作任务】①情景任务：班级读书报告会上的发言稿，要求考生以一名高中生，一名班级读书活动的参与者的身份去审视材料，完成发言，应做到设身处地，角色意识鲜明。②内容任务：“‘学·成长'为主题的读书报告会”暗示了写作的方向，应从三则人物故事中挖掘出学对成长有价值的内容，作为写作立意的方向。“你对哪一则感触最深”要求选取对自己影响最深的一则材料，从中提取观点进行写作，不可对材料面面俱到。“结合你的感受和思考”要求写作时要适当联系自身学、成长的经历。“结合材料，选好角度”要求写作中不可脱离材料，并选取恰当的立意角度。如材料一“学要勇于质疑”“既要读万卷书，也应行万里路”“书本知识需要实践检验”；材料二“专注提升学问，成就人生”“学中要善于借鉴别人的经验，提升自己”；材料三“要树立终身学的理念”“惜时如金，提高自己”等。③文体任务：读书报告会发言稿。写作时，要有读者意识一班上同学，要有文体意识一一符合发言稿的写作要求，如称呼语、结束语等【精品冲刺卷·语文四（第3页）

这里所说的文吏，不仅仅指那些只崇尚文辞华美的人而已，他们一定要通晓古今之道，熟悉礼仪法度、天象吉凶、人事成败、政令教化的修改施行，这样之后再据此去处理政事，就会使政令详稳和，如果有重大的决议和论断，就让他们用古往今来的例证参照佐证。这里所说的诸生，不仅仅指那些记诵经典字句训诂的人而已，一定要让他们学典章礼法，明了古代政治制度、大臣和君主的种种威仪、时政的沿袭变化，这祥之后再据此去处理政事，就会为国家政策增添光彩，如果有重大的决议和论断，便可以让他们用经术来决断。拿现今的事物和古代比照，现在的进士，就如同古代的文吏；现在的明经，就如同古代的诸生。然而现今策试进士，仅仅用解说章句文字和声韵毛病（为试题)，只崇尚文辞的华美，这些都是具有小才能的人做的事：策试明经，仅仅把背诵对答作为衡量人才（的标准），不去责求经书中的要义，这些都是蠢笨卑下的人做的事。这使得有贯通古今的有才之士可能被时人认为多余，有旷世之才的高明之士可能被世俗所排抑。所以写文章的人竟然彼此告诫说：“看点书就足够了，把辞藻写得浮艳才值得提倡，（文章）对政事有什么用呢？”恪守经书的人则说：“传抄模仿是必须要做的，在背诵温古人训诂章句上要多下些功夫，经典中的大义道理有什么可取的？”所以为父为兄的勉励他们的儿子兄弟，当老师的勉励他的弟子，相约写作那种浮华美艳的文章，来追逐时人喜好并猎取立身处世的资本。为什么呢？大概是当世的取舍标准就是如此，所学的内容不得不这样吧。像这样的所谓人才，把他们提拔到各个职位，让他们一步步在仕途上行进，一旦国家有重大的决议和论断，设立太学举行各类大典，修订增删礼仪制度，进而制定法律政令，审断有疑问的案件，他们怎么可能使政令详稳和，为国家政策增添光彩，以古往今来的例证参考决断，用经术来决断是非呢？这样的人，也只能凡事，点头口称“是是”罢了。所以说人才不能随随便便选取已经很久了，如果一定要按照类别考察他们的才能，就应该稍微按照汉代考试写作奏章、学术传承的做法。策试进士，要考些诸如国家大计以什么为先，治理民众以什么问题为急，政令教化的利害得失以什么为主，安定边疆的妙计良策从何而出，让他们就最切合当务之需的问题进行应答，不仅仅用解说章句文字和声韵毛病（等内容)使他们疲于应付；策试明经，应该让他们阐述礼乐制度需要如何进行修订增删，天地的变化究竟如何，礼器的制度应该崇尚什么，各自用经典当中的言语作为佐证应答，不单单把会背诵、会模仿作为衡量才能的标准。这样之后（按照应答的优劣）排出他们的先后次序，来提拔罢黜他们，或许人才的取舍标准可以彰显在眼前了，这难道还是厌恶有用之术而学无用之学，告别捷径而趋向繁劳吗？所以学的人都不会再去学那些毫无用处的言梓，那么学业就专一而完善；（学的人）专心一意地学圣道，便能深入其内心了。像这样的人才，用在朝廷之中，用于管理民众，用到哪里没有益处呢？其他如限定年岁之类的奏议，也没有什么可取的价值。

13.[湖北腾云联盟2022届联考]下图是1956一1990年苏联国民收入和工业总产值增长率示意图，依据表中内容，围绕“社会保障体系”提出一个问题，并结合世界史相关知识予以解释。(24分)从中可以得的历史结论是(要求：问题须具体明确，解释须史论结合)1210—国民收入8--。工业总产值642年1910A.苏联改革没有突破苏联模式18.[广东惠州2022届一调](28分)阅读材料，回答问题。B.赫鲁晓夫改革促进国民收入迅速发展C.苏联改革加剧世界局势紧张D.勃列日涅夫改革推动工业总产值提高材料一长期以来拉美各国形成了依赖初级产品出口的所谓外向型经济模式。1929年的经济大14.[广东湛江2022届调研]1959年9月，在第14届联合国大会上，古巴外交大臣劳尔·罗亚发表讲萧条导致发达工业国对拉美出口产品需求骤减，拉美经济陷入萧条。一些拉美国家开始在政策话，宣布古巴今后的外交政策既不倾向共产主义阵营，也不倾向资本主义阵营，将古巴定位为不上重视民族经济。1949年，担任过政府财政部副部长和中央银行行长的阿根廷经济学家普雷维什提出了“中心一外围”理论。该理论认为世界经济体系由中心（发达资本主义国家）和外围（发结盟国家。对此解读正确的是展中国家)构成，中心国家在国家交换中通过不等、不公正的贸易条件，剥削生产初级产品的外A.古巴导弹危机改变了古巴外交政策B.拉美地区受到不结盟运动的影响C.新兴国家寻求保持独立自主的愿望D.美苏冷战的重心转移到拉美地区围国家。外围国家的根本出路在于实行进口替代发展战略实现工业化。这一理论为第三世界国15.[重庆育才2022届模拟]二战后，民族解放运动蓬勃发展，殖民体系也随之土崩瓦解。这一状况家建立国际经济新秩序提供了有力的思想武器。—摘编自李新《世界经济格局下的“中心一外围”体系的历史演进》A.彻底瓦解了美苏两极格局B.使世界局势长期动荡不安C.有利于世界格局的多极化D.促成了世界经济的全球化材料二二战后，建立国际经济新秩序的思想起始于1955年的万隆会议。1961年第一届不结盟16.[广西柳州2021一模]20世纪80年代，许多拉美国家陷入债务危机。对此，美国经济学家提出国家首脑会议提出，在国际经济领域中发展中国家要采取联合行动抵制不等的国际贸易。“华盛顿共识”，建议拉美国家推动经济自由化和私有化。在此思想指导下，许多拉美民族企业不1964年联合国第一届贸易与发展会议上，77个发展中国家发表《联合宣言》，谴责发达国家在国敌外来竞争纷纷倒闭，国民经济外资化现象越来越严重。这表明际贸易中对发展中国家自然资源的掠夺和控制，提出了建立等互利国际经济新秩序的要求，由A.区域集团化发展遭遇重大挫折B.经济全球化拉大了南北差距此组成七十七国集团。为了与旧的国际经济秩序进行斗争，许多亚非拉原料出口国还联合建立C.美国在全球化中居于主导地位D.政府对经济的调控不可或缺国际经济组织。1960年中东产油国成立了石油输出国组织，并在1973年第四次中东战争中以石二、非选择题：本题共2小题，共52分。油作为武器与以色列及支持国展开斗争，使西方经济陷入混乱。17.(24分)阅读材料，回答问题一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料下表反映了欧洲社会保障体系的演变。(1)根据材料一并结合所学知识，分析“中心一外围”理论提出的背景。(12分)中世纪教会负责本教区内的慈善事业16世纪30年代法国世俗政麻控制所有的公共福利设施和资金募集架道1601年英国政府制定“济贫法”，建立“贫民艺所”，强迫贫民劳动1883-1889年德意志帝国议会通过法令，批准国家建立健康保险计划、工伤事故保险计划和退休金保险计划20世纪初英国通过了“失业工人法”，后又相继制定了“教育法”“退休金法”“劳工介绍法”1911年英国通过“国民保险法”，包括工人医疗保险和失业保险(2)根据材料二并结合所学知识，概括第三世界建立国际经济新秩序的举措并分析其影响。(16分)20世纪30年代法国通过立法，规定为低收入者提供补贴和援助1945-1947年法国连续通过社会保障立法，最终形成了包括个体劳动者和农业劳动者在内的全民社会保障网英国通过国民保险法，囊括失业、疾病、生育、死亡、1946年孤寡、退休等方面的保障，几乎每个公民都可享有保障1948年英国宣布成为第一个“福利国家”摘编自周弘《欧洲社会保障的历史演变》历史1071o8第十八单元20世纪下半叶世界的新变化

关于健康的早餐的建议。由此可知，空处也应讲别人的房屋。break into强行进人；闯入。早餐相关的知识。E项（一块奶酪很可能撑不过50.B上文提到有些老师反对将奖颁给查德，下文提考试时间)符合语境。到I gave him an award for Most Improved。.由此可39.D根据空前一句可知，本段建议带好所有的必需知，前后句子之间是转折关系，因此用but。用品。D项（没有带铅笔这样的小物品到场可能51.A根据下文I gave him an award for Most Improved会对你的考试有很大影响)符合语境。可知，查德那天到了学校。make it to.意为“到40.F空处为本段主旨句。根据空后几句可知，本段达/及时赶到…”。建议不要迟到。F项（别忘了设定闹钟，考试当天52.D查德根本就没有预料到老师会颁给他一个奖，准时到考场)可以概括本段的主旨。因此他当时几乎没有反应过来。第三部分语言运用53.B根据下文Thank you..Now I haveto第一节show my mum.可知，查德非常感激作者，于是紧紧语篇导读本文是一篇记叙文。作者工作的特许学校地拥抱着他。的学生查德本来已经取得了很大的进步，但还是因为54.C查德觉得自己总算有点什么东西（获得的奖）一次犯罪被判监禁。但作者还是坚持将“最佳进步可以拿给妈妈看了。奖”颁给了他：希望这个奖能对他的人生产生影响。55.B根据上文I gave him an award for Most Improved41.A根据上文students with serious problems were可知，作者希望这个奖能对他的人生产生影响。put in prison可知，有严重问题的学生被关进了监第二节狱，因此自8月学校开学以来只有几个学生在教语篇导读本文是一篇记叙文，讲述了一位路人修改室里。:了一个盲人男孩的求助牌后，盲人男孩获得更多人42.A根据上文the year ended in May可知，此处应的帮助的故事。与之对应，指学校在8月开学。56.with句意：一个盲人男孩坐在一栋大楼的台阶43.B根据上文He started out in my first semester上，脚边放着一顶帽子。此处为“with+名词/代Spanish class.可知，此处指同一门课查德已经上了词+介词短语”结构，在句中作状语。故填with。两次。take a course上课。57.which/that分析句子结构可知，空处引导限制性44.D根据上文students with serious problems were定语从句，在从句中作主语，先行词为sign,指物。put in prison可知，有严重问题的学生进了监狱，说故填which./that。明在特许学校，学生的学不是很好，完不成学分58.dropped and连接两个动词，表示动作接连发生，是一种常见的现象。动词时态应保持一致，根据上文动词took可知，此45.B根据下文Chad earned credit for first semester处应用一般过去时。故填dropped。Spanish and moved on to the second.可知，查德获得59.walking分析句子结构可知，空处应用非谓语动了第一学期西班牙语课的学分，然后开始了第二词形式作后置定语；everyone与walk之间是逻辑学期的学。由此可知，在第一学期时查德从未上的主谓关系，应用动词-ing形式。故填walking。缺过课。60.more a lot常修饰比较级形式。故填more。46.A根据下文He was quieter and worked harder..可61.the此处特指那个改写了牌子标语的人，应用定知，查德变得更安静了，学更刻苦了。作者留意冠词。故填the。到了他身上发生的变化：62.truth空处作动词wrote的宾语，应用名词。故填47.D根据上下文语境可知，查德的进步给作者留下truth。了深刻的印象。63.but句意：今天是美好的一天，但是我却看不见。48.A根据上文his big improvement可知，查德在学根据句意可知，上下文是转折关系。故填but。校表现很好，有了很大的进步。因此当得知查德64.lucky空处位于系动词之后，表示“幸运的”，应用犯罪时，作者感到很震惊。形容词。故填lucky。49.D根据上文prison和常识可知，查德非法闯入了65.surprised此处是主系表结构，应用形容词作表严选卷·高中英语·必修第二册·RJ答案与解析D05

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第

意义：巩固和节大了革命统战线：一定程度上改善了农民的生活：适应了生产力发展的要求：推动了社会主义制度的确立：促进了社会主义建设的发履。(7分，答出三点给6分，答出四点给7分)3)认识：土地立法要为现实或治服务：土地立法须不断与时俱进：土地立法耍注意有效性、针对性：土地立法要以民生为本。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)42.示例一见解：西方政党政治在代议制政体中发挥着不可代瞀的作用。(2分)论述：西方或党政治是在资产阶级代议制的确立和完善的过程中逐浙形成的。首先，政党是西方园家公民参与政权的主要形式。以美国两党制为例，公民可以加人民主党或共和党以参加政治活动，可以在丽会选举时推选民主党或共和党议员以实现自己的利益意图，可以在总统选举时为自己认可的总鱿候选人投票以行使自己的逸举权。其次，政党竞选是西方图家政府组织的主要形式。美国等总统制国家是由两党分别推出总统候选人参与总统竞选的，凳远获胜的一方成为执政党，组织政府：英因等内图制国家则由政党竞选议会议席，由议会中的多数党领袖推在内阁首相并组织政府。再次，西方国家两党制或多党制通过政党之间的竞争、在野党对执政党的监督，起到了监督和权力制衡的作用；政党代表不同的利益集团，实现了各方面利益的衡，权力的制约和利益的衡，构成了西方代议制民主的典型特征。(8分)因此。西方政觉政治是民众参与政权的主要形式，政党竞选组织政府并实现权力和利益的制约衡，在西方代议制硕体中发架着不可管代的作用。(2分)示例二见解：西方政党政治弊端凸显并逐渐走向赛落。(2分)论述：西方政党政治构成了代议制民主的露要一环，起暂不可蓓代的作用，但政党政治的弊端也日益显现。政党的诞生天生具有“源系”的袋性，始终代表着特定利益算团的利益，党派之同的斗争加剧了政治内耗，影响了行政效串。如美国共和党和民主党之间的竞争就异常激烈，民主党上台后则推翻共和党政府政策，共和党则利用各种媒体和奥论工具抨击民主党政府政策，甚至刑用圈会中的本党议负制约执政党，使许多法律无法通过和执行。一些多党制国家还会因为竞选获胜的政觉联腹内部席位分配不均而导致政府“难产”。一些政党在竟远时通过虚假的宜传骗得了民众的选票，而上台后又言行不一，承诺无法兑碗，不能真正代袭造民的利益。政党竞争看似民主，实际上政党内部权力高度集中干党的领被，在议会中执致党占多致的悔况下，立法汉无法通过议会制钓行欧衩（侣分）由此可见，西方的欧党欧治看似民主，实际上是一些利益集团的代言人，政党政治随着社会环境的变化逐渐走向衰落。(2分)(“示例”仅供参考，学生可结合具体国家：具体寧例进行论述)43.具体表现：水体中的CaC3由沉积状态转变为溶解状态：钙华发生坍塌：湖底、浅滩剂堤坝外的CaC03沉积物减少：(6分)44.措施：控制紧区游客数盈，隆低景区C2浓度：多挖掘和开发具有地方特色的多样化的旅游景点，有意识地分散答流，减经保护世界自然遵产的压力。(4分)4娃生态服务功能：洪薔涝：调节气候：积蓄养分。(6分)治理指滤：引导基塘经营模式向绿色可持续生产转变，发挥基塘综合效益：通过生态修复，恢复部分基塘传统立体种养景观展示与传承基境文化。(4分)45.()内容：统一盈调的额度和征收形式：租调分征：不同的户缴纳不同额度的租调：减轻农民的征收额度：富室大户荫占的奴辩和拥有的养牛也要缴纳租调。(6分，答出三点即可)(2)作用：结束了税制混乱的局面，推动了税制的完善：稳定了财政收人：碱轻了农民负担，缓和了阶级矛盾：为后世王朝所借鉴，奠定了隋唐（前中期）税制的基础。(9分，答出三点即可)46.(1)背景：苏联与英，法建立对德同盟政策失败：《苏德互不稷犯条约》的签订：二战全面爆发：苏联谋划建立东方域线。(6分，答出三点即可)(②)危窖：恶化了苏联与英、法的关系，不利于及早建立反法西斯联合阵线：将芬兰推向德国怀抱，增强了法西斯的力了严重被坏了苏联社会主义国家的形象：助长了德画的侵路野心。(9分，答出三点即可)47.(1)贡献：创办教育刊物.宣传西方先进的散育理念：提出近代中国敦育的发展目标：取消单科大学的设置，整顿天良的私立大学：主持北京大学、西南联大校务，整领学校纪律，推动近代中姻大学发展：撰写大量教育著作，启发后出育研究。8分，答出四点即可)心爱零有(2)原因：美国留学的经历：西方教育思想的传播和影响：同仁的帮助与信任；顾全大局的团结协作精神。(？分，答日点给6分，答出四点给7分，其他答案言之有理亦可)

刻在希腊圣城德尔斐神殿上的一句著名藏言·9.漫画《先找认识的方式对应不正确的是A.知人者智，自知者明一与他人的交流和比较中认识自己B.吾日三省吾身—自我观察和评价C,金无足赤，人无完人一全面客观地认识自我D.士别三日，当刮目相看一用发展的眼光看待自己5.马凯琳与小英是从小一起长大的好朋友，从一年级开始，她主动担负起背双腿残疾的小英上下楼的义务，风雨无阻。马凯琳用爱和善良，感动着小英，也影响着学校的每一位师生，他们也纷纷加入到了背送小英上下楼的行列。马凯琳通过自已的实际行动A.要增强(C面对灾对①赢得了他人的尊重②诠释了友谊的真谛10.2023年7③说明友谊就是付出④体悟了生命的美好奖”。对A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④①是敏畏6.2023年7月18日发布的《中国网络文明发展报告2023》显示，网络空间道德示范充③有利于分彰显、网络空间行为规范持续加强。从网上交友角度而言，这对青少年提出的要求是A.①②③11.小伟在学①必须遵守法律、法规②与正直诚信的人交友追求真善③不让网友进入现实中④不断增长交友的智慧小伟的做A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④①增强了7从幼儿园、小学，再到步入初中…我们遇到了形形色色的老师，他们有的严厉，有的③利于养和善，有的幽默，有的呆板，有的喜欢批评，有的乐于表扬…对此，我们应该()A.①②①尊重符合自己心意的老师②走近老师、主动了解老师12.安徽霍回③和这些老师做到教学相长④正确对待老师的表扬批评他说：“我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④是未来我8.7月10日，安徽省举行了“最美家庭耀江淮文明家风润万家”2023安徽省最美家我想我只庭、最美婆媳揭晓仪式暨好家庭好家风宣讲活动。举行上述活动对未成年人产生的影响是①经历的A.弘扬了传统美德，倡导了社会正气②要增强B促进了社会和谐，创建了美好家庭③对待抖C杜绝违法行为，形成良好家风④要培养D,有利于增强孝亲敬长的责任意识A.①②2024年安徽中考一轮复卷一)，道德与法治第2页共6页

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、飞南宋，心朝不仪企盘接受了南宋海外贸易的政策.并进行了相应的“迭代”，唐宋时期9.建国初期，中国从提出与不同制度同家的和吧共处到与印度，浙圳北们和共处五球源则：从厅所官方拟「过，些有关市的的规则.但尚未形成完整统一的市铂法则。293年，元廷制订了内瓦会议主张通过协商方式和解决初鲜问题和印度支那间题.川到亚非会议售子“求同川认则.↓条.13引4年.法则修订为二卜二条.并明确了中外商舶从省海外贸易的细则。存异”，促被”亚非会议通过了关于促进世界和和合作的次议和了，：“，中川司对t世兴和L朝的述州做出了戶大贡感对此理懈准酸的是A.强化修理限删了中外交说B.有助干外贸的良性发展A.中同放羚了”一边倒"的外交方针B.美同的外交孤立政策已经陂户,排动广中词经济币心南移).促进南北政汾文化认同C.中同和头处外安政策脱响广泛D.中「同特色大风外交的成功实：戰剂代学者朱奇散9对前衡某制瘦做出分析，说：“既行常业，有今世守之。则父兄所以教其子弟，]0.“通常，他和他的配阳.按子被周着在分给他们的一块上地上，独立经普己的经济，为领士报下弟所以举其父兄者.无非各书其，张而可之，其心安货，不见并而证路“以下对该制度认次正确芳役并微纳实物租欧：他们的蝣婚也被认为是台法的.尽许在法非⊥和价{.，他仍战视为的是卡人的谢产…但他排种分到的十地用以谋生，通常不能加以刺夺”。据此判海，材料的T调节赋税征收，确保经济发报2化人身控制.职业世代i“他”说钙性社会活力，不利阶层流动增强军事力计，维护补会治安.是演主的私人财产，可以买卖B.以家庭为单位进行生产，男佛女织A.120B(2X3)C.③h.46被衢定在十地L,无可帘).与领上存在权利与义务的奥的关系5.徐继奋认为，西力诸词富的因在丁于工商时制度.他对西方民上制度下以特张关，评价国利度“创情今未有之局”，还并细介绍了内方文教制度材料反映其思想的特点是1.下名为成德运动.反映了丁业革命期间，英国丁人以破坏机器为手段反对T厂生非迫和.托古数制3.通今之的白发运动.时工人把机器祝为贫困的根源.明热贷机器作为反利L)上，争收改节C.体西用).正限看世界劳动条件的乎段片德运动反映了尚时6.下阁所小为90年5川大北新报亲刊登的赤牌附萄酒了告。材料反映了萄葡遭A.」人阶毁力t觉配将上了历火期台书.：人阶级认识别自身颈的根源A,中外文化的碰撞与交做B.药同逝理念的发洲(C:.工人运动的日的在干维护经济权益业人运动已有科学的思想埋论指导,饮食领城近代化的进程D.商业常销广告的北及2.孟德鸠认为“民回家和贵族同家都不是1国家。政治1山仅斥作宽和的政治休制下7佩放战争初期，中共中央东：北局和东北行政委员会在“以农业为主“和“农业第“方针的指引下，可是，政治自由并不始路在觉的国家里。只行权力米被滥川时.政治：究和的1家里才行进行了一系列有益探索取得显著成效。上述方针提出的主要背最是政治自”。据此可知，派您斯鸠生张A.政权绌设和补会治理的探索.建立和巩周东北船放区的要求A.建立共和政休.维护政治白由B.实行分权制衡，防止权力滥用C.配合辽沈战役的战路性丽要D.社会主义工业化进程已然开启C.坚特人民主权，建立补会哭的D.剧定合理法徘，保公民自山8.1950年3月开始.全国各县市都建立国库，所有税款都要逐日人库，不能延期和挪用。国有企业13.行学者指出，除内部因索外.日本明治维新的成功也离不开有利的可际环境。当叫，飞科正的税收和折旧金，利润业须按时上缴国库。在支出方面，全国统一了编制和供给标准。上述于国内战争，中国的太天网运动和印度民族大起义义帘制了英国的力址，德、俄.意也因耳内措能的主要作用是事务无暇干涉日本维新运动。此学者意在说明日本明治排新的成功A,结束物价十多年暴涨的局面B.为经济恢复奖定了亚要基刚A.取决于当时有利的国际环境B.深刻彤响了当时的国际政治格局C.完成了新民主主义革命任务D.加快了社：会主义改造的进程C.是多种因素共同促成的结果D.受益于日本政府成功的外交政策

色下列项对图表解度不合当的一项是这时候，一个老人提着鸟笼向她走来。他们认识了，一老一少谈得挺投机。“蜡嘴雀可真不错。可我没钱买。”女孩说。“冬天没这些东西了，就养家尚色表B)度在十五到二十五度之间就行尚色“你要是想买本正经书什么的，你妈大概多少钱都给。”“您是说鸟呢吧？”五德“唉！您怎么知道的？”女孩子惊奇地看着老人。老人笑笑，觉得她这神气可真白“是呀？你这老半天听什熟悉。“我妈是个老朽。”她开始用脚后跟磕那树根。“我妈是个老朽，连我给同学写封信女孩子大笑起来：“我还赤都不行。”呀。”地又笑得跪在地上，两只黑“给男同学写还是给女同学写呀？”老人的脸腾地红了，采愣黄/黑“男同学，怎么了？我们光是谈学上的事。您不信？”的孙子来着，怎么就说到喇“我千嘛不信呀？我信。这没什么，依我看这没什么。”老人对女孩子说，“我十岁不清在说什么了。近来他常赤时就喜欢上一个十岁的小姑娘，因为她会唱一支歌。”女孩子一直在笑，和那两黄“什么歌？您唱一个，我看我会不会。”我决定学唱歌了。”黄看着女孩子端着白鹦鹉老人咳嗽一下，想了想，“①当我幼年的时候，母亲教我歌唱，在她慈爱的眼里，隐赤约闪着泪光。”老人唱得很轻，嗓子稍稍沙哑。分的歌词来。他想喊住女孩两个小白点已经走得看不见黄老人说：“你得让我好好想想，好些年不唱了。”唱这首难忘的歌曲，我辛酸“这歌挺好听。”她说。“当我幼年的时候，母亲教我歌唱。在她慈爱的眼里，隐予了色彩象征性的社会阶级意义，始约…是隐约吗？在她慈爱的眼里，隐约闪着泪光。”6.下列对小说相关内容的理“唉，你唱得可真像，”老人看着她，终于明白她像谁了，“还是你行。”女孩子又唱场自己有水德，五行中水的代表色是几遍，发觉自己原来能唱得这么好听，一时也感到惊讶。A.女孩一开始称妈妈“老解母亲对她管教中蕴含“我想送给你一只鸟。”老人说。“我家里有只鹦鹉新近孵了几只小鹦鹉，等再长大属土，掌管大地，对应色是黄，所以点儿，我给你带来。那些小家伙儿准保你更喜欢。”B.老人在教女孩唱歌的定推婴儿车的老人走过一棵小树，车里并没有孩子，而是五六只鸟笼。笼子上罩着对美好的年少时代的此外的间色，用在普通服饰色彩中，粗针大线缝成的笼套，画眉都不叫。老人身着黑色秋装，给女孩子带来一对白色的鹦C.老人从婴儿车，谈到了鹉。女孩子穿了一身红。了、糊涂了。需家的色彩理念，简要分析黄蓉和“两只哪，都给我？”女孩子喜出望外，把插在婴儿车上的两根木棍摘下来，每根木D.女孩和母亲在生活中棍上站着一只白鹦鹉，脖子上都挂着金属链。女阶段人生的另一种“您家也有这样的婴儿车呀？”7.下列对本文艺术特色的在船头垂钓，船尾有个小童。“我的孙子自小跟着我，这会儿都大了，这车没用了，冬天出来遛鸟我用它当拐棍A.本文主要通过对话和象是一幅水墨山水一般。”郭靖问儿。”“我们家也有跟这一模一样的婴儿车，是我小时候坐的，现在也没用了。”凸显了老人与女孩不不着颜色的图画。”“你妈一个人把你带大可不容易。”老人说。B.本文使用了象征和隐晚霞桃红，就只没有黑墨般的“可不吗？上班下班她推着我，有一回下雪天，她摔了一大跤，把嘴都摔流血了。解的早期懵懂和透彻那会儿我光会哭。”C.作者刻画人物笔法成“可你还说你妈是个老朽。”女儿细致入微的关心“我什么时候说了？”D.作者善于借助具体的“没说就好。带大一个孩子你以为容易吗？夏天怕热着，怕中暑。中了暑就拉稀，育孩子的辛苦、不易得吃藿香正气水，孩子懂什么？不喝。不喝就得狠狠心往下灌。”8.本文构思精巧，请结合“最怕得肺炎，喘气儿又急又不吃东西，身子缩成一团儿就像个绒球儿，没精打采的。得用葡萄糖水把土霉素化开，掰着嘴一滴一滴往里喂，弄不好能要了命。”“我得过肺炎，我还住过院呢。我妈说我差点儿死了。”9.选文以老人回忆起女根冰棍，踢遍了路边所有的邮别写出①②处画横线别人别鸟。驯鸟的人走了，“经常也得吃，点儿荤腥儿，喇喇姑、知了、油葫芦、蜘蛛什么的都行。有种叫三道纹儿的蜘蛛，脊背上有三条纹儿，最好了。”‘吃蜘蛛哇？”语文试题第4页（共10

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地理(时量：75分钟满分：100分)命题人：长沙市一中吴意奇、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。于均海拔400一1400m的山地上，土质疏松且多力黄硅炎其他青治年的取常历史是1年小有衣行先聚华去有的能装新品种佛等黄然。青山黄桃果大，肉厚色黄班有省养丰名超些：支戏1一是1.果农幻多采用卧销和当惠市肠箱两种方式，两种销售方式中的桃区别于(C.外表A.质量B.尺寸D成熟度2炎酸的高山黄桃相对于让海的光明黄桃来说，优势最大的社会经济条件是(C,A种植历史B.种植规模C.市场D.技术3.黄桃在种植过程中，需要套袋处理，这样做的好处有①利于着色均匀②减少化肥的使用③保证品相④减少果实跌落A.①③B.②③C.⑧④D.②④目前已经进入共享经济时代。而共享经济与我们的生活也息息相关，例如共享单车。下图为一天中对某一上班路线的不同路段共享单车使用频率统计图，同时这一上班路线可分成三段：住宅区一公交站1、公交站1一公交站2、公交站2公司，其中公交站1靠近住宅四，公交站2靠近公司。据此，完成4~5题。共享单车在不同路段使用频率图0.960.950.12023不同路段）4.路段2代表的路段可能是A住宅区一公交站1B.公交站1一公交站2C公交站2一公司D.以上都不是5.路段1和路段3共享单车使用频率较高的主要原因是①距离短②共享单车灵活性好③共享单车环保④锻炼身体A②③B.②④C.①②Q①③2024届高三“一起考”大联考（压轴卷）·地理

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1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析数学答案

六、（本题满分12分）21.下面是九1班学小组研究性学报告的部分内容，请认真阅读并完成相应任务，“

教改革的产物，故排除A项；材料中未涉及专制王权国家，故排除B项；14世纪末15世纪初欧洲资本主义萌芽产生，故排除C项。16.A考查古代非洲文明。根据材料“最早在西非草原地区栽培西瓜”“南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播"可知，两种作物都产生于班图人所在的西非地区，这可作为例证说明非洲是原始农业的重要起源地，故A项正确。西非是班图人原来的居住地，他们的迁徒传播了这些作物，而非催生了非洲农业，故排除B项；材料不涉及区域差异，故排除C项；“决定”说法错误，地理环境对农业经营形态有一定的影17.（1)特点：职位种类多；多由本地强宗富人担任；对德行要求高；主要职责是教化；不领取俸禄。（6分，任答三点即可）(2)影响：为国家征收赋役；推动了基层教化的实施；笼络宗族势力，发挥了宗族力量实施社会救济，稳定了社会秩序；导致乡里政治为大姓豪门所把持。（7分，任答三点即可）18.示例一：论题：关税主权对中国近代民族经济发展至关重要。（2分）阐述：关税是调控本国经济发展的重要手段，关税主权的完整与否直接关系到本国经济的独立和发展。【高三上学期期中考试·历史参考答案第3页（共4页）】25019C近代中国由于丧失了关税主权，无法独立自主地利用关税保护本国民族经济的发展，致使中国近代民族工业发展遭受了巨大的损失。20世纪以来，中国社会各阶层和爱国人士开始探寻收回关税主权之道，并为此进行经济和对外开放等政策，逐渐收回了关税自主权，并开始利用关税保护本国民族经济的发展。（8分）综上所述，关税主权对中国近代民族经济发展至关重要。只有实现民族独立，才能完整地拥有关税主权，才能有效地保护本国民族经济的发展，并推动中国社会的进步。（2分）示例二：论题：近代以来中国关税主权的丧失与收回。(2分)阐述：近代以来，由于西方列强的侵略，中国丧失了关税自主权。鸦片战争后，英国以《南京条约》第-条强迫清政府协定关税，使中国丧失了关税的制定权。中日甲午战争后，通过《马关条约》规定“进口货物所缴纳的关税，中国需与日本商定”，使中国进一步丧失了关税的行政管理权。帝国主义国家通过控制中国的关税对中国进行商品和资本输出，极大地阻碍了中国民族经济的发展。20世纪后，随着民族意识的觉醒斗争，中国关税自主取得重大进展。中华人民共和国成立后，取消帝国主义国家在中国的一切特权，中国的关税自主权得到收回。（8分)综上所述，近代以来，中国关税主权的丧失与收回，体现了中国反抗帝国主义侵略的坚定决心和英勇斗争精神。（2分）19.（1)特点：人民性；全面性；创新性；高质量；系统性；惠及中国影响世界。（6分，任答三点即可，其他言之有理亦可）(2)原因：党的正确领导和国家的重视；改革开放的深入发展；中国各民族人民的共同努力；新时代中国特色社会主义理论的指导和实践；先进科技的推动和科研人员的不断努力；坚持以人民为中心的发展思想；强大的制度优势；丰富的文化底蕴和民族精神。（6分，任答三点即可，其他言之有理亦可）20.（1)历史信息：古希腊城邦众多，小国寡民，而古罗马疆域辽阔，人口众多；古希腊殖民城邦与母邦政治地位等，古罗马对被征服地区实行直接统治；古罗马逐渐取代了古希腊在地中海的影响，并进一步扩大；古希腊实行民主政治，古罗马推行专制政治。（6分，任答三点即可）（2)发展趋势：从城邦林立到帝国统一；从农业为主到商业繁荣；文化方面从多元到融合。（3分，任答一点即可)因素：工商业和海外贸易的发展；古希腊的海外殖民和古罗马的军事扩张；罗马法协调了区域内各民族的关系；航海技术的发展。（6分，任答三点即可）【高三上学期期中考试·历史参考答案第4页（共4页）】25019C

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