2021一2022学年度第一学期高三质量检测参考答案及评分标准一、现代文阅读(一)(19分)1.B(“第一次使用了‘意象’这一词语”表述错误)2.B(A项“对文学作品而言，意象比形象更重要”表述错误。C项“主要是因为”夸大其词。D项原文为“可以局部或不同角度地透示艺术人物的气质、性情以及遭遇”，而“推断出”“具体”等表述应包括的是全部，与原文相矛盾)3.A(绛珠仙草应是与林黛玉形象有“对应”艺术联系的诗化意象)4.①“意象”是连通作家创作过程的基本元素，生成于创作的内在运思阶段，属于作家内在艺术思维的范畴。②“形象”包括人物、景物、场面、环境和一切有形的物体，主要存在于文本之中。（共4分。每点2分，对每个概念的理解，虽表述顺序不同，但要点明确，亦可)5.①材料一：先指出区别“意象”和“形象”的必要性，然后分别借助《文心雕龙》和《文学理论基础》相关论述对“意象”和“形象”的内涵进行阐释，最后强调两个概念因含义不同而不能相互替代。②材料二：先指出《红楼梦》中的人物形象与其诗化意象存在对应关系，再结合具体例子分别对构成“类性联系”与不构成“类性联系”的两类情沉进行分析说明。(共6分。每点3分，符合文章特点、意思对即可)(二)(16分)6.A(B项“帮助万里是二人的主要任务”错误。C项“骁勇善战”错误。D项“淡然”错误。)7.D(符合小传令兵的年龄的说法牵强)》8.①便于展现万里在战争环境中的心理变化和成长过程，使这一人物形象更加生动丰满。②从新兵万里的视角描写战争场景，更易于使读者感受到战争的真实和残酷；表现战友们英勇无畏、敢于牺牲的精神。（共4分。每点2分，意思对即可）9.①在有限的篇幅内，塑造了万里、千里、平河、余从戎、雷公等众多志愿军战士的形象；②通过战士们的表现，呈现出战争的宏大场面，营造出紧张残酷的氛围；③集中表现了战士们同仇敌忾、众志成城的战斗意志，和患难与共、生死相助的战友情谊。（共6分。每点2分，意思对即可)二、古代诗文阅读(一)(20分)10.D(原文：初，太祖幸洛阳。张齐贤以布衣献策，条陈十事，内四说称旨。齐贤坚持其余策皆善，太祖怒，出之。)11.B(文中的“临御”指前一个意义)12.C(“无所追求”错。文中的“无欲”是指在物质方面没有过多欲求)语文试题参考答案第1页（共3页）

以后，你再实现你的复仇计划，那你一定能成功的。”豫让听了这活笑了笑说：“这是为了老朋友而去报复新朋友，为旧君主而去杀新君主，极端败环君臣大义的做法没有什么比得上这种行为。今天我所以要这样做，就是为了阐明君臣大义，并不在于是否顺利报仇。祝且已经委身做了人家的臣子，却又在暗中阴谋计划刺杀人家，这就等于是对君主有二心。我今天之所以明知其不可为却要这样做，也就是为了羞愧天下后世怀有二心的人臣。”不久，赵襄子要外出巡视，豫让埋伏在赵襄子所必经的桥下。赵囊子骑马走在桥边时，马忽然惊跳起来，赵襄子说：“这一定又是豫让。”经派人搜捕之后，果然是豫让。因此赵赛子就责备豫让说：“你不是曾经待奉过范、中行氏吗？知伯灭了范、中行氏，你不但不替范、中行氏报仇，反而屈节忍辱去臣事知伯。如今知伯身死国亡已经很久，你为什么如此执着地替他报仇呢？”豫主回答说：“当我待奉范、中行氏时，他们只把我当作普通的人看待，所以我也就用普通人的态度报答他们：而知伯把我当作国士看待，所以我也就用国士的态度报答知伯。”于是赵痿子用怜情的口吻感叹说：“唉！豫让啊。由于你为知伯报仇，已经使你成为忠臣义士了。而赛人对待你，也算是仁至义尽。你自已想一想吧，寡人不能再释放你了！”于是赵襄子就下令卫士把豫让包围起来。这时豫让又对赵裘子说：“据臣所知，一个贤臣不阻挡人家的忠义之行，一个忠臣为了完成志节不爱情自已的生命。君王以前已经宽恕过我一次，天下没有不为这件事赞扬君王的。今天这件事，我原本应该被立即处死。不过我希望能得到君王的衣袍来刺它儿下，我即使死了也没有遗憾了。不知君王能否成全我的愿望？”赵裹子为了成全豫让的志节，就当场脱下自已的王袍由待臣交给豫让。豫让接过王袍以后拔出佩剑，奋而起身，然后用剑刺王袍仰天长叹：“我豫让总算为知伯报了仇！”豫让说完话就自杀而死。赵国的忠义之士听说以后，都落泪宽情不已。高三·一诊语文参考答案

D.盛唐时期的诗人在词句上有对《诗经》传统的接受，有时会引用《诗经》中的原词，并将原词的含义融手支入自己的作品之中。3.下列选项中，不适合作为论据来支持材料二观点的一项是(3分)()A.王维《送魏郡李太守赴任》中的“其出从如云”在《诗经》原句“其从如云”中加了“出”字。套不，B.《月出》是《诗经》中为数不多的能将“情”与“景”完美融合的篇章，盛唐诗人由此衍生了一系列对月抒、怀的作品。C.《诗经以四言句式为主，李白认为四言句式“兴寄深微，五言不如四言，七言又其靡也”。青小D.《诗经》的比兴手法，在盛唐人诗作中得到了充分运用，有学者认为“《三百篇》比兴为多，唐人犹得此《意”。前4.曹植诗为何能被钟嵘评为上品？请简要概括。(4分),二珠相答：第5.在当代，我们对《诗经》应持有怎样的态度？请结合材料谈谈你的看法。(4分)T答：(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）情高来瑞，，干南1·风阅读下面的文字，完成6~9题。橿背枣杨西京来管中雪“多大下分具寒明会5自中明奶眼瞎了，一天到晚嘴不闲。“老婆儿嘴碎，老头儿耳背”。没过三天，中明爷耳朵可“聋”了。一瞎一聋，你做我的眼睛，我当你的耳朵，乐呵呵活在自家祖居小院天地。，思限不，小院坐北朝南，背靠岩峰嵯峨的大山。一棵老橿树，裸露簇聚的根，像中明爷胳膊腿上的青筋，支暴条凸，流动着千钧生存之力，根似钢钻，须是铁针，深深扎进石窑窑顶深处。房檩似的数个主枝，平伸于院子上空。根部正中，凹出一个石窝，岁月给石窝注进了尘埃，尘埃中，竟长出一棵枣树。枣树主干铁柱似的立在橿树檩条横空的脊背上，下垂的枣枝拉着橿枝，上昂的橿树新条托着束树嫩梢，浓绿厚实的橿叶亲吻着点点金黄的枣花。上辈子人管这两棵树叫“檀背枣”。初夏，“檀背枣”携手俯身，张开一怀绿荫，抱住了这个小院。山里人说，“百木有神灵，百禽通人性”。这“慢背枣”的灵性，化成了二老在小院时空一日三餐、谈天说地的昵称。拉弟品比资言正人文回架全股好，习《式本国品智》神A“束妮，吃扁食哩。”可位不面原面姆其不的意最文音音四的来因腰处，长大知转，8“咦！老橿头，可又响午啦。”太身“风5人餐周种特，①小院中央一方石桌，两张罗圈藤椅。桌上，中明爷已做好两碗山韭菜土鸡蛋扁食。太青。中明奶正在大门口喂鸡，听见老头儿喊，摸着心路，坐到熟位。内老两口脸对脸坐着。“这一碗是你哩。”中明爷把一个黑瓷碗顺桌面推到老伴儿脸前，另一碗拉到自己面前。中明奶左手摸摸模堆成山尖似的黑瓷碗，右手拿起了筷子。自老伴瞎后，中明爷成了家里专职厨师。天天晌午饭，做的日不重样，包扁食，炸油条、烙油馍，塌菜馍、蒸莱蟒，擀蒜面…换着花样逗老伴儿既开心又开胃。这不，盘馅、和面、擀片、包馅、下锅…忙活了一上午，这会看着老伴儿脸上如花含苞，松了口气，轻手轻脚摸进灶火，拿出前几天孙子从空军军营快递回来的带嘴儿香烟，点上一支，舒坦坦往罗圈椅上一靠，笑盈盈吸上一口。【2023届高考分段学情评估卷（二）·语文第3页（共8页）】新高考

(二)阅读下面文言文，完成6~9题。(12分)绝妙好辞魏武①尝过曹娥碑②下，杨修从。碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙齑臼③”八字。魏武谓修曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修别记所知。修曰：“黄绢，色丝也，于字为‘绝’；幼妇，少女也，于字为‘妙’；外孙，女子也，于字为‘好’；齑白，受辛也，于字为‘辩④’。所谓‘绝妙好辤’也。”魏武亦记之，与修同，乃叹曰：“我才不及卿，乃觉⑤三十里。”(节选自刘义庆《世说新语·捷悟》)【注】①魏武：即魏武帝曹操。②曹娥碑：曹娥是东汉时代一个孝女，父溺死，她为寻找父亲尸首而死，当地县令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳写碑文，这就是曹娥碑。汉末蔡邕又在碑背上写了“黄绢幼妇，外孙齑臼”八字。③齑白(ijù)：用来捣碎辛辣食物的石白。④辤：“辞”的异体字。⑤觉：同“较”，相差，相距。6.下列句中加点词与“魏武亦记之”中的“之”用法相同的一项是(2分)A.属予作文以记之B.醉翁之意不在酒7.解释下面加点词在句中的意思。(3分)(1)魏武尝过曹娥碑下尝：(2)魏武谓修曰谓：(3)令修别记所知别：8.用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)卿未可言，待我思之。翻译：▲▲(2)我才不及卿，乃觉三十里。翻译：9.你认为曹操是一个怎样的人？请结合全文谈谈你的看法。(3分三、读·写(70分)阅读下面的选文，完成第10~13题。(20分)读书的三种姿势孙绍振①读书的姿势大致有三种。第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求九年级语文第3页（共8页）

宝鸡教育联盟20222023学年度高一第一学期期末质量检测·语文参考答案、提示及评分细则1.B（A项以偏概全，我国的历史文化遗存遗址得到科学而妥善的保护，原因不仅是“各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园的建立健全，且原文是“让历史文化遗址得到较为科学妥善的保护”，选项的表述为“科学而妥善的保护”。C项错在“是我国博物馆普遍采用的做法”，扩大范围。这样做的只是“不少'网红'博物馆”。D项错在“如此方能使”，因果关系颠倒了。)2.C（错在“最受年轻群体欢迎的文物展示方式”，此意于文无据。)3D(A项内容属于开发文创产品。B项内容属于对遗产的宣传和运用，在发挥其遗产的价值。C项内容是对遗产进行传承。D项，木塔修缮已经立项研究多年，依然没有确定好修缮方案，久拖不决，不利于木塔的保护，所以不是正确的做法。)4.①统筹规划，各部门联动，加强了对“三山五园”的整体保护。②通过创新表达形式，对“三山五园”进行宣传，充分挖掘和利用其文物价值。③持续推动“三山五园”地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示和文化内涵传播，打造文创产品品牌。④实施文物活化利用工程，打造新型城市文化空间。（每点1分，意思对即可。）5相同点：它们的论述内容都是历史文化遗产，都对文化遗产的保护、传承、向世界传播进行了论述。不同点：第②③段讲的是近年来我国对待历史文化遗产的已有的做法。第④⑤⑥段阐述的是对待历史文化遗产应该遵循的原则和努力的方向。（相同点2分，不同点2分）6.C（“借古园的荒芜沉寂来映衬自己当时苦闷迷惘的心境”分析有误，古园“荒芜但不衰败”，它触发了“我”对生命的领悟。)7B（“表现出了作者强烈地想······的愿望······遗憾之情”错误，第⑤段中画线部分文字只是客观地道出作者自己因为身体条件的限制而没有进入那几座殿堂、登上那座祭坛，并不包含想进入那几座殿堂、登上那座祭坛的“愿望”，也并没有什么“遗憾之情”；其作用是为突出下文的“地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平米草地上都有过我的车轮印”。)【高一参考答案】23327A

C.新的科技革命致力重塑人们的生活方式，一定程度上彰显了社会发展以人为本的特点。D.“黑科技”与艺术的结合，应该激发出科技与艺术本身的优势与特点，实现共赢效果。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一从“黑科技”一词的原意谈起，又对其包含范围和要求等进行说明，条理清晰。B.材料二引用名人书中的观点来谈论“第四次工业革命”的特点，增强了文本的说服力。C.材料二举智能穿戴设备及面向家庭的人工智能等例论证人与科技、科技与生活的融合。D.谈到新媒介艺术中“新科技”的使用时，材料三运用童话故事中的“驯服”进行类比。3.根据材料内容，以下不属于“黑科技”运用的一项是(3分)()A.在北京冬奥会上，颁奖礼服采用的世界顶级抓绒保暖面料，不仅比传统材料更轻薄，还能让穿着者体温高出4一6摄氏度。B.基于基因测序的伴随诊断通过预测肿瘤患者药物反应、毒性、耐药性或超进展实现为肿瘤患者“量体裁衣”，以期为患者提供肿瘤精准诊疗的最佳方案。C.为增强艺术展的体验感，组委会拟研发一种AI导览设备，游客穿戴上后与名画中的人物能够实现对话，身临其境参观展览。D.通过一台物业自助终端机，小区业主即可于全天24小时中的任一时刻在线上办理门禁卡、登记注册和相关缴费等事项。4.请梳理概括材料三的行文脉络。(4分)5.假如你是“黑科技”主题展厅的主要策划人员，要求按照不同的主题篇章来布置展厅，以文字或者产品的形式向大众介绍黑科技，你会设计哪些篇章？分别涵盖哪些内容？请根据材料简要谈谈你的设计思路。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：鞋说我曾把鞋子说成是“臭脚的容器”，这看来是不对的。应该说，它是“人生的容器”。要知道除开睡眠时间，人剩下的时间大多是在鞋上度过的。随着昼夜交替，人交替着把自己搁在床上，装进鞋里。鞋子因脚与土地的长期较量而出现，与土地结下了不解之缘。“鞋”这个汉字造得有点意思，右边两个“土”相叠，鞋底是“土”。鞋面也是“土”。它真正是一路风尘。帽子虽高高地戴在头上，但它的重要性远不及鞋子。人可以不要帽子，却不可不穿鞋子。漫漫人生路上，会踏上多少刺脚的荆棘、硌脚的石块、烂脚的秽物？没有鞋子，人就是有一双铁打的脚板，也受不了刺、硌、蚀的摧残。鞋以自我牺牲为代价，帮助易伤的脚征服了路的漫长和崎岖。鞋子因实用而存在，但它的存在已不仅仅具有形而下的意义。语文试题（雅礼版）第3页（共10页）

另一方面，科技更好地服务于文化产业，微观方面，增加了文化产品的供给，促进了文化企业向分工，并且多个音乐团队成立时间较长，团队配合能力相对较强。因此，各大音乐团队、厂牌、公司规模化、效益化发展，增加了营业收入，延伸了产业链，而宏观方面，科技的运用改变了文化产业按照季度、年度规划好原创音乐作品数量并做好统筹安排，能有效促进音乐作品的持续产出。生态，使文化产业往市场细分、专业化、特色化发展。第三，文化产业进一步优化、壮大文化艺术(摘编自赵梅枝《“中国风”现象的审美特征及其影响》》类人才市场。文化产业能够发挥“蓄水池”的功能，支撑优秀人才的成长，使优秀人才、专门人才4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)的资源配置更加合理。第四，我国文化产业发展前景广阔。中华民族悠久的历史、灿烂的文化A.我国文化产业发展前景广阔，既有中华民族悠久的历史、灿烂的文化为文化产业发展奠为文化产业发展奠定了深厚的基础。定深厚的基础，又有科技对文化的支撑。(摘编自人民网《坚守人民情怀，走好新时代的长征路B.要走出古风音乐产业化困境，还要解决如何创造有价值的音乐内容、保持音乐文化创造平在湖南考察并主持召开基层代表座谈会纪实》)中的原创力、持续这样的原创力等问题材料二：C.“梦”“笑”“花”“人间”“夜”“酒”等具有写意性的词在古风歌词中使用率较高，可见，古风内容是产业发展的基石，无论是传统产业还是新兴产业都需要有内容的支持。文化创意产歌曲中歌词的某些用词上有同质化现象。业中，如何将中国博大精深的文化体系与现当代元素进行有机的结合是整个产业面临的难题，D,随着文化和技术深入结合，文化产业迅猛发展，从业人员也急速增长，这是一个迅速发古风音乐产业化的道路上，内容创作端担负着将传统文化内容和现代音乐体系有机结合的使展的产业，也是一个巨大的人才“蓄水池”命，如何创造有价值的音乐内容、保持音乐文化创造中的原创力、持续这样的原创力是古风音乐5.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)产业化面临的问题。A,当前古风音乐有部分翻唱自日本歌曲，某种程度上反映了古风音乐在原创力方面还需(摘编自龙思颖《古风音乐产业化困境》)要多方挖掘资源，促进原创力材料三：B,科技服务于文化产业，宏观上，增加了文化产品的供给；微观上，使文化产业往市场细1144分、专业化、特色化发展。C.“内容为王”成为中国文化产业的关键词之一，古风音乐已经将传统文化内容和现代音乐体系有机地结合在一起67D.因为古风音乐制作者已经做好统筹安排，促进了音乐作品的持续产出，所以，很多古风音乐团队拥有完整的生产链条。4566.当前我国古风音乐显现出同质化严重、质量不高等现象。要想更好发展我国古风音乐，需要从哪些方面进行努力？请结合材料四给出几点建议。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。人间图1100首古风歌词常用词频率统计好记性的人[瑞士]彼得·比克塞尔表1许多古风歌翻唱自日本歌我认识这样一个人，他能背得出整个列车运行时刻表。他把时间都消磨在车站上，整天观翻唱歌曲原唱察火车如何进站、出站。他总是呆呆地注视车厢，注意车头牵引力大小和车轮的尺寸。铁路，这音频怪物《浮生未歇中岛美嘉《楼色舞)二乃》是能给他的生活带来乐趣的唯一事物。他能识别每一列火车，知道它从何处开来，又驶向何方：他清楚每一列火车的编号，知道它的董贞《青衫隐)一青窈《办石丰》挂不挂餐车，带不带邮车。他能随口报出买一张到弗拉乌恩法尔特，到奥而登，到尼特比普或任音频怪物（一醉南柯松任谷由实《春上、来》何一个小站的车票的票价HITA《采薇)镜音双子《纺呗一O心)大一》他不上馆子，不进电影院，不散步。他没有自行车，没有收音机和电视机。他不读书，不看妖言君《戏言》滨崎步《BAI,LAD》报，即使收到信也不拆开信封，他没有时间。他在车站上度日。只有五月或十月，列车运行时刻材料四：表变换的时候，才有几个星期不见他露面。中国古代文明源远流长，内容丰富多样，皆可以成为古风音乐的题材。在故事资源上，将中在此期间，他在家中将新的列车运行时刻表第一页审阅到最后一页，每发现一个变更之处，国古代生活中的衣、食、住、行等融入创作，同时深挖古典文学典籍，将历史名人故事、历史事件心中都有说不尽的高兴。然后，他把新的时刻表滚瓜烂熟地背出来。传统礼仪等传统文化内容作为创作题材；在情感与价值观上，不只有神仙眷侣的爱情、侠肝义胆偶尔也会有旅客向他打听某趟火车的开车时刻。这下，他满脸熠熠生辉。而向他打听开车的豪情，也可以是精忠报国的爱国情怀、宁死不屈的品行、寸草春晖的亲情和情同手足的友情；时刻的人便无法脱身，非得误车不可。他不但告诉别人开车时间，还如数家珍地说出该趟车的在音乐内容上，首先发掘鲜为人知的音乐资源，在音乐中更多地融入中国传统民歌、戏曲、地方车次，车厢的号码，有可能中转的站名，抵离各站的时刻。可是提问者对这些都不感兴趣。对音乐，展现不同地域、不同种类的音乐魅力。此，他实在大惑不解。倘若有谁在他炫耀完他的真才实学之前置他于不顾，抽身而去，他就会火音乐的创作确实需要融入创作者的感性情怀，引起听众的情感共鸣，但是扎实的理论知识冒三丈，口出不逊。和深厚的学养才是创作的基础。古风音乐人需要加强专业学习，促进高质量音乐内容的产出。他自己却从未乘过一次火车。古风音乐团队、厂牌以及公司在内容的持续产出上占有资源优势。当前多个古风音乐团队已“坐不坐火车无关紧要。”他这样说道。他认为，有关铁路的一切，他早就了如指掌。经拥有一条相对完整的生产链条，对音乐制作人、监制、词曲作者、演唱者等环节都有较为细化的“只有记性不好的人才乘火车，”他说，“假如他们有个好记性，就完全可以像我一样记住各【高二语文第3页（共8页）】,23-239B·【高二语文第4页（共8页）】·23-239B·

全国1O0所名校最新高考横拟示格卷、②首先，神舟十四号进驻天和核心舱，③接着，发射问天实验舱和梦天实验舱：④最后，建成中国的空间站等。（每句1分）20.【答案①拟人，“不露声色”一词赋予阳光人的行为，表达了王亚平对阳光的喜爱之情和在太空中的美好感受。②排比：连用三个“将”的语句，节奏感强，把中国航天科技取得的成果有层次地展现出来，表达了王亚平对中国航天科技快速发展充满着无比自豪与骄傲。（每点2分）21.【答案】A【解析】该题有一定难度，需分辨括号作用的细微差别。节选部分中括号内容是对“系统选育”的注释说明。A括号作用是对概念的注释说明，符合题意，B括号作用虽然是解释说明，但侧重于口语和专业术语的转换，C,D括号作用是补充说明。2.【答案】示例：①血管也有年龄②如果寿命足够长③如何检测血管年龄（每处2分，符合上下文逻辑关系即可)【解析】首先通读材料，可以确定本段文字的陈述对象是“血管”，由“就像树的年轮”可推测血管也有年龄，不难判断①处答案。②处可通过前面的内容得出血管会病变的结论，再结合后面“每个人的血管都会出现动脉粥样硬化病变”，那就可以判断此处是假设句一“如果寿命足够长”。③处是第三段的总结句，由后面的内容可知，此段是谈如何检测血管年龄的，因此答案不难得出。23【答案[写作提示]本题旨在引导考生思考在自己的人生道路上，我们是应该在社会期望的引导下，过一种既定模式的生活，还是拥有独立的思想、破除常规过另一种生活。在写作时一定要思考作文论证的现实针对性，不要写套话、空话，最好在论证或思辨的时候，扎根现实，体现时代感和针对性：如果选择第一种，可以强调在这个人心浮躁、急功近利的时代，人应该固守常规，坚守规律，深耕一隅，日复一日，年复一年，才能久久为功。阐述这种生活模式对人生的启迪意义。如果选择第二种，可以强调人应该拥有自己的思想，要敢于打破常规，率性而变，主动求变，去创造新生活，追求更高层次的人生价值。方式。当然，也可以呈现思辨意识，人的生活不应该非此即彼，可以在不同时期拥有不同的生活语文卷参考答案（五）第4页（共4页）【23·(新高考)ZX·MNy.语立。C

等同的关系，而后文“在江南江北行走过、饮食过几回”与“我”并不能直接挂上等号，故应将之作为定语，后加主语“的人”。第二处，中途易辙，第一分句中“我是在…”主语是“我”，而后文“芦蒿、茼蒿等菜肴常见”的主语又变成了“芦蒿、茼蒿等菜肴”，导致语意不顺，故应改为“见过芦蒿、茼蒿等菜肴”。故句子可修改为：我是在江南江北行走过、饮食过几回的人，见过芦蒿、茼蒿等菜肴，却还真没见过柳叶蒿上桌。【20题详解】本题考查学生筛选文中信息，准确理解词义的能力。加点词所在句子“柳蒿芽成了他们的救命菜，也成了他们不可替代的家常菜”是第二段的总结句，因此，相关信息可在前文找到答案。“救命菜”指在濒临死亡的关键时刻，达斡尔人因为柳蒿芽而得以活命。而前文中提到达斡尔人遭遇险境的时刻是“三百多年以前，达斡尔人生活在黑龙江以北广袤的山野里，为抵御沙俄入侵者，他们栉风沐雪，流血牺牲，当弹尽粮绝时，就在河边采柳蒿芽，用开水一烫作为粮食充饥”。由此可知，“救命菜”写出了柳蒿芽对达斡尔人拯救生命、拯救族群的重要意义。而“家常菜”则指融入了人们的日常生活，看似普通却必不可少的菜肴。语段中对其的描写主要有“柳蒿芽可在饥肠辘辘的时候填饱肚子，让即将跌倒的人站起来，可以在收获猎物的时候搭配肉脂，一炖解千愁，让大人孩子顿时容光焕发”。由此可知，“家常菜”表达出柳蒿芽对达斡尔人生活必不可少的意义。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。保护生态环境，让人与自然和谐发展当然是必须要做的事情。但是有些人把环境的破坏简单归咎于经济发展，甚至归结到科技发展头上，认为保护环境就要远离科技、回归原始。①！田园梦的意境当然美好，但在生产力低下的年代，②一，大多数劳动者的生活每天困于柴米油盐，忙于生计奔波。况且即便是王侯将相、文人墨客，欣赏自然美景也只是他们生活的一面，另一面还有低下的卫生医疗条件、落后的交通等等不计其数的不美好之处。想一想连基本的洁净饮水和干净卫生的厕所都没有，我们真的想要那样的生活吗？环境的破坏不应简单归因于工业发展，③。这是人类发展理念导致的问题！今天我们要做的不是退回原始的生活方式，而是新理念的指下丛“工业文明”迈向“生态文明”。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22.下列选项中引号的用法与文中画波浪线句子中引号的用法相同的一项是()A.《孟子·离娄下》中载：“大人者，不失其赤子之心者也。”第16页/共21页

高三语文考试参考答案1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“是建立共同富裕发展模式与制度体系、实现人人共富的主导力量”说法错误，原文“既需要…也需要…”表明是并列关系。2D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。项，“是为了论证共同富裕是人类可持续发展的目标”说法错误，对“共同富裕”内涵的分析是为了阐述该如何衡量“共同富裕”。B项，“逐层深入”说法错误，两者是并列关系。C项，“人们对物质生活需要满足的迫切性”说法错误，文中侧重论述了精神富足的迫切性。3.D【解析】本题考查梳理文章内容、概括作者在文中的观点态度的能力。文中说“这是共同富裕建设的前提性理念，也是实现人与人和谐共处的基础”，说明“天人共富”才是根源。4.B【解析】本题考查理解文中重要内容的能力。“逐年下跌”说法错误，2020年中国百城建筑新地标样本项目平均建筑面积比2018年、2019年要高一点。5.C【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。“其建筑高度必须是这个城市其他建筑所不可比拟的”分析不当。根据文中“许多城市的标志性建筑不断被替代，瞬间庞大的高型建筑拔地而起，自顾自地争相林立，混乱着，萨然着。结果，所谓的标志性建筑”高楼具是取决干城市其些商业需求，而对整个城市没有任何的文化价值”的信息可知，地标性建筑不一定是高楼。6.①结合城市本身的文化特色、地理形式、经济特点等，与城市的整体规划相协调。②融入绿色发展理念，持续提升绿色建筑设计、绿色建造与施工的水平，树立行业标杆，引领行业发展。③地标性建筑应体现文化内涵。④地标性建筑要有独特性，体现个性风貌。（每点2分，答出任意三点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查根据文中信息分析问题的能力。先找出材料中地标性建筑的成功的做法及未来设想的相关信息，如“建筑业减挂是为势所趋，尤其是城市新地标性建筑融入绿色理念已成为必然趋势”就是未来地标性建筑的必然要求，作答时应有体现。7.A【解析】本题考查分析小说相关内容和艺术特色的能力。“刻画了贝卢卡面对上司时无所畏惧的心理”说法错误，应是描写贝卢卡此时精神失控的状悉。人8.①沉重的生活压力。他需要用微薄的收入来养活一大家人，为此他不得不利用晚上的时间兼职抄写，整天疲惫不堪。②毫无尊严的乏味工作。在单位他任劳任怨，逆来顺受。③变态的社会和阴暗的人性。贝卢卡受尽领导、同事的欺负和羞辱。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析小说内容的能力。卢卡精神失控的原因既有其个体的原因，也有社会的原因，分析时紧扣小说内容做具体分析即可。9.①小说用贝卢卡的形象来象征在社会环境中遭遇生存危机和精神危机的人们。②用“火车鸣笛”来象征人们逃避现实，寻找心灵慰藉的方式。③小说通过对“火车鸣笛”及贝卢卡形象的描写，寄寓了人们希望逃离现实的桎梏、来一次自我释放、为干枯的心灵带来慰

⑥不写作文题目的，扣2分。⑦作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。高一语文，共4页，第4页

0D分霸语言文宇运用1的材料节选自《徐怀中：作品要经得起历史和人民的检验》一文，材料通过对徐怀中创作风格及责任担当的介绍，意在引导青年学生树立正确的人生观：同时借助命题考查学生在具体语境中对语言文字的运用能力。1书，①细致人微②颠扑不破③源源不断（每空1分，若其他答案契合语境亦可得分）[命题意图]本顺考查成语运用的能力。10,(示例)谱写时代黄雄之气展现伟大创作情怀（关键词“英雄”2分，对偶修辞2分）[命题意图]未期考查拟写标题及灵活运用修辞手法的能力。0,①原文“自然不会缺艺力透纸背的形象”以双重香定的形式表达，有强调意味，修改后语气不如原文强烈。②原文中“形象，情节，胸襟，寄托”有明确的修饰语，表达生动，能够引发读者的联想，修改后缺乏这样的效果。③原文采用排比句的形式，增加了文章的气势，修改后表述显得较为平筷。（每点？分，答出两点即可得满分）[命题意图]本期考查理解句子表达效果的能力。物得)霜语言文宇运用Ⅱ是一则关于（中国睡眠研究报告》的文字，提醒我们养成正确、使康生话司惯的重要性，提示同学们“健康“是生活和学习的第一要义，科学健康的生活方式应是每个人植求的生活司惯，同时借助命题考查学生表达连贯和判断文意表述的能力。1,D解析"睡晚起弊大于利，早睡早起才更高效也更健康”错，文本只谈了晚睡晚起的弊端、没有谈到其"利的一面；另外文本只强调了“早起”更高效更健康，并未重点关注“早睡”问题。[命题意图]本题考查整体理解文段内容及作者观点态度的能力。品晚睡目睡眠不尾已成为常态©更能掌岸时间①养成早起的习惯（每点2分，意思对即可)[命题意闺]本题考查结合语填补写句手的能力。,【写作指导)作文村料连取社会时事，要求考生思考如何看待这一事件。材料中给出了”支持”和不以为然”等视点。对应题干要求，从“"过程与结果”来看，支持者关注的是过程，不以为然青美注前是结果认为”如果没有合理规划过程，这种行为只是在博眼球和攒流量，并没有什么实质的意义”的同友重州的是过程规划和实质营义。过程和结果哪一个更重要？答案应落脚在该大三学生果张此种行为的日的上，他做出这样的选择，如果是在旅途中寻求独特的入生体验，增长见识，析宽梅野，限炼自我生存能力、磨炼意志，这值得肯定。对其行为表示不以为神料转这语文压轴卷H暮素第5调（峡6面）

2023届全国甲卷高端精品押题卷语文参芳答案（三）1.【答案】C【解析】C项偷换概念，“帮助人认知”“引领人的精神”等不属丁文学的特质，而是其作用。2.【答案】A【解析】“围绕文学发展所经历的‘自在’到‘自为’这一过程展开论述”错误，文章在论述文学发展经历“自在”到“自为”的基础上，还进一步重点论述了文学的特质、作用等问题。3.【答案】B【解析】A项，“鲁迅也因此成为最早揭示文学产生根源的人”于文无据。C项，曲解文意。由原文第三段“作家…并非以复现既往生活的原貌为能事，而是不管他自觉不自觉、有意识或无意识，都要这样那样地融入和渗透自己对社会人生的体验、感悟和认识”可知，“文学作品‘饱含和浸润着作家’的‘主观情怀’”是因为作家在文学中融人和渗透了自己的体验、感悟和认识。另外，“作家秉持着‘并非以复现既往生活的原貌为能事’的创作理念”属于无中生有。D项，“才能写出优秀的文章，获得大众喜爱”夸大其词。原文尾段是说“才能让读者收获一种更加有意义、有趣味的生活经验和人生启迪”。4.【答案】C【解析】A项，“使得支撑国家发展的要素条件发生了根本性改变”前后因果关系不成立；“发生了根本性改变”与材料一第二段中的“深刻变化”也不相同。B项，“已经能够满足我国经济社会发展的要求”错误，材料一第二段中说的是“尚不能满足经济社会高质量发展需要”。D项，由材料二首段的“很快，中国人便能乘坐自己的大飞机冲上云霄”可知，“已…投入使用”错误。5.【答案】B【解析】“而劳动力技能水平更是经济效率的决定性因素”无中生有，材料一第三段说的是“劳动力技能水平对经济效率有着至关重要的作用”。6.【答案】①以劳模工匠精神强化、筑牢新时代奋斗者的理想信念，使他们成为信念坚定、爱国爱党的劳动者。②以劳模工匠身上所具备的专业素养为榜样，提升全社会劳动者的知识技能素养。③大力弘扬劳模工匠身上的担当奉献精神，强化广大劳动者的责任担当、奉献意识。（每点2分，意思相近即可）7.【答案】C【解析】“表明他们对时局变化漠不关心，只在乎自己的安危”表述不当，应该是“表明了当时社会的动荡引起了人民心中的惶恐不安”。8.【答案】①具有地方特色。如文章中的“哪样事”“罄罄干，光打光”等语句，通俗易懂，颇具地方语言特点。②生动形象。作者善用修辞，如“把散伙生活更拘束成一种机械”“如一个猴子，快捷无比”等语句，生动形象地突出了船夫的生活状态和人物形象。③简练精确。如“用篙点，避开危险，下碇时，把锚推下水去，抵岸时，系缆绳”，作者善用短句，用语精炼，读起来干净利落。④辛辣尖刻。如“间或还做着极其可笑的梦”“然而这些无用的愚蠢的东西，再机械一点有什么关系”“他正用着可笑的结舌，詈着另一个同伴”等语句辛辣地表达了作者的情感。(每点2分，答出三点即可；意思对即可)9.【答案】①文章以艄公、散伙、八牛等底层社会的人物为原型，突出了他们淳朴而真挚的人性特点，反映了底层社会中人的日常生命状况，让文章处处体现人的情感，表现了人性的真与善。②文章中作者对社会动荡下底层人精品押题卷·语文三第1页（共4页）

与“表达分”不在同一个等级内，两者的级差不要超过两个等级（如一个为一等，另一个不得低于第三等），也就是说，一个等级不足，会对其他等级造成影响，因此，作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定，要综合考量，不能只抓一点，不及其余。比如对基础等级，不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点，而应全面衡量，综合考虑。因为阅卷环境的影响，现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时，要客观看待卷面分，卷面不好的，适当扣分，不能以“一丑”而遮“百美”。对作文等级要有一个明确的标准，比如一类卷(54一60分)、二类卷(45一53分)、三类卷(33一44分)、四类卷(21一32分)、五类卷(20分及以下)。评分标准不要随意变动，给分有理、扣分有据。同一等级内，根据内容、结构、语言等合理打分。三、关于表达1.文体：文体特征不明的文章，建议总分不超过36分。2.结构：写足字数成篇，层次分明，过渡衔接紧密，可视为“结构严谨”；首尾完整，段落连贯，可视为“结构完整”；字数超过800字，但缺少自然结尾的视为“结构基本完整”；明显拼凑，或者直接抄袭试卷相关文段的，以“结构混乱”处理。3.“语言流畅”原则是指没有语病；“语言通顺”可以允许有偶发病句（两个左右），但是不影响相关阅读和意思表达；“基本通顺”可以允许有3个句子不通顺，但是能够表达基本意思。全文有6个以上病句则视为“语言不通顺，语病多”。对于大量使用网络语言进行表达的，评卷时需要慎重处理。4.字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的不视为“字迹潦草难辨”。四、关于特征1.深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。部分段落、句子深刻，按评分等级给分。2.丰富。作文内容丰富，使用的素材新鲜、典型，特征分上可给满分。内容较丰富，部分素材引用了典型素材，按评分等级给分。3.有文采。整篇作文文采斐然，展现了作者的文笔与才思，特征分可给满分。开头结尾使用修辞手法、化用诗句、引用名言，也可归为有文采，在原有给分基础上适度加分。4.有创意。在立意正确的基础上，体现出自己的创意，且论据充分、叙述合理，特征分可给满分。部分段落、语句有创意，可视为作文亮点，在原有给分基础上适度加分。五、其他问题(一)关于扣分1.缺标题扣2分。2.字数不足800字，每少50字扣1分。建议字数不够600字的文章，总得分控制在36分以内。全文不足400字，综合给分不能超过20分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分3.每个错别字扣1分，重复不计，上限5分（考虑偶有1一2字笔误的情形，评卷程序从第三个错别字开始扣分，扣满5分为止)。4.标点错误多，或点实点、标题后加标点、一“逗”到底的扣1到2分。5.用繁体字或甲骨文；用含义不清，流传不广的网络语言，酌情扣分。(二)特殊情况处理1.如确定为套作的文章，给分不超过20分。抄袭的基础等级控制在四等内，发展等级不给分。认定抄袭试卷要慎重。2.满分作文。评定要慎重，确保满分作文的高质量、耐推敲。【高二摸底调研考试·语文试卷参考答案第4页（共4页）】232585D

然而人的安排终于被“偶然”破坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜阀地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个做过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光。一年前在上海我常常睁起眼睛做梦。我望着远远的在窗前发亮的灯，我面前横着一片大海，灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去。沉重的梦压住我的心灵，我好像在跟许多无形的魔鬼手挣扎。我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞！飞！那些煎熬着心的日子！那些可怕的梦魇！但是我终于出来了。…我几次走过那所已经易了几个主人的公馆，所看见的只有那四个字：“长宜子孙③。”“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西吧。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路，“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长；倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧践了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”」这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。于是在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动和广大田野里一片盛开的菜籽花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光、一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。(有删改)[注]①爱尔克的灯光源于欧洲一个古老的传说，哈立希岛上的姐姐爱尔克为航海远去的弟弟点了一盏长夜孤灯，姐姐最终死去也没有等到弟弟回来。②巴金出生于一个封建官僚地主家庭，19岁时，他冲破封建家庭阻力，外出求学。十八年后他重返故乡，百感交集，写下此文。③长宜子孙，适宜子子孙孙长久过上优越、富足的生活，这是旧式大家庭家长常有的观念。高二期末联考*语文试卷（共8页)第4页

第一部分现代文阅读学生用书第二节把握散文的结构思路关鍵能分解难点，突破重点类型1分析行文思路一般有两种考法：一是直接分析行文思路和线索考查，梳理行文思路；二是间接考查，梳理人物心理（感情）变化等。一、分析行文思路题目行文思路是作者按照一定的条理表达思类型解答方法想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，分析1划分层次法：给全文划分层次，归纳层行文思路就是梳理分析作者的这一构思布局。意，根据事件发生发展的各个阶段，梳理分析散文的行文思路题的侧重点在“梳理”上，出明确的结构思路。2.找线索法：先找出对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而直接文章线索，再按照线索归纳梳理。散文常考查见的线索有：具体事物、人物、中心事件、言就是局部思路。思想感情、时间推移、空间变化、作者见闻文章的整体构思布局包括文章结构的安等。分清了文章线索的归属类型，自然就排和材料的组织，具体见下表：厘清了行文思路。关系类型子类型具体特点心理词（感情词）组合法：解答此类题，首先要结合文本的层次或线索，然后以心理由叙事到议论或抒承接关系间接(感情)变化为突破口，用心理词（感情词）情，由写景到议论或结相承关系考查组织成合理的先后顺序，有的心理词（感抒情，说理散文论证构递进关系情词)可从原文中提取，有的则需要自己层层相递。安概括。并列关系排段落之间或并列或相关关系对照关系对照。二、分析线索及作用总分关系先总说再分说，或者相属关系线索与行文思路的区别：行文思路是作者分总关系相反。写作时为了表达其思想感情而遵循的思维活①从时间上组织材动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问料；②从空间（场面）题；而线索则是文章前后内容中都有的某个共材上组织材料；③以物同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。件（观察点）为中心组组组织方式虽然在“分析行文思路”中已涉及线索，但织材料；④以情感（或织认识过程)来组织材这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围料；⑤由实到虚，层层绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本深人。身。高考常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。93

贞观二年，太宗谓黄门侍郎王珪日：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏)是时仓库盈溢，党不许赈给，乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。场帝恃此富烧，所以警华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：‘百姓不足，君孰与足？但使仓库可备凶年，此外何烦储著！后嗣若贤，自能保其天下；如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也”贞观五年，太宗谓侍臣曰：“天道福善祸淫，事犹形响。昔启民”亡国来奔，隋文帝不吝栗吊，大兴士众，营卫安置，乃得存立。既而强富子孙不思念报德才美始柴即起兵国场常于顺门及情国乱，又恃强深入，遂使昔安立其国家者，身及了孙，并为顿利破亡、岂非背恩忘义所至也！”群臣咸曰：“诚如圣旨。”贞观九年，太宗谓魏微曰：“顷读周、齐史，末代亡国之主为恶多相类也。齐主深好奢侈，所有府库用之略尽，乃至关市无不税敛。朕常谓此犹如馋人自食其肉，肉尽必死。人君财敛不已，百姓既弊，其君亦亡，齐主即是也。然天元③、齐主若为优劣？”微对曰：“二主亡国虽同，其行则别。齐主懦弱，政出多门，国无纲纪，递至亡灭。天元性凶而强，威福在己，亡国之事，皆在其身。以此论之，齐主为劣。”节选自《贞观政要·辩兴亡》【注】①启民：东突厥可汗，始毕、处罗、颉利是他的三个儿子。颉利可汗于贞观四年与唐交战，兵败被俘。②齐主：北齐后主高纬，北齐世祖高祥之子。③天元：北周宣帝宇文赛，自称天元皇帝。10,文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对-一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分)》既而强富囚子孙B不思念报德C才D至E始毕即起兵G围炀帝于雁门。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.从容，即随口，与《屈原列传》中“然皆祖屈原之从容辞令”的“从容意思不同。B.相悬，文中指彼此差距大，其中的“悬”与成语“悬而不决”中的“悬”意思不同。C.凶年，文中指兵灾之年，与《齐桓晋文之事》中“凶年免于死亡”的“凶年”意思相同。D.略，文中是全、都之意，与宋濂的《送东阳马生序》中“略无燕艳意”的“略”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐太宗与侍臣讨论周兴、秦亡的经验教训，他认为，周朝得天下后推行仁义，所以国祚长，而秦朝得天下后施行欺诈和暴力，所以国祚短。B.唐太宗认为隋文帝在天下大旱时不爱惜百姓却吝惜粮食，隋炀帝继承父业，依仗国家富庶，挥霭无度，极尽奢侈之能事，最终导致国家灭亡。C.颉利可汗趁隋末大乱，以兵强马壮的优势，长驱直人中原，攻打以往帮助过他们的隋朝，而如今颉利可汗被唐击败，这是背恩忘义导致的。D.唐太宗认为北周、北齐这些末代亡国的君主，所做坏事多数都很类似，他创极尽奢侈之事，四处征税，导致亡国，相比较，北齐国君更为恶劣。13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。(2)人君赋敛不已，百姓既弊，其君亦亡，齐主即是也：14.请结合材料概括贞观君臣通过辩兴亡之道得出哪些治国良策？(3分)》高三语文试题第6页（共8页）

冬失繁育后代的札会。可怕的是，上送疑虑正在变成现实。有科学家发现有些驿巢里的成熟变人间装发·使得整个蜂果府入疏疾。这种现泉藏#为许群脂资蟑合征”。毕屏崩资鞋可能是农药滥用引发的恶果，可能是寄生虫横行带来的灾难，地可能是蜜蜂营养不良所致…时至今日答案始终（③）。清在文中括号处填人恰当的成语。(3分)请在文中横线空缺处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(4分)文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修政，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(3分))语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21~22题。山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中夹高出如许，愈近口，便愈低。森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗。近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不之事，把大树唬得跑，一跤仰翻坐那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰在空中移移去。峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动动。巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布旗静垂着，愈近人家，便有稀松的石板垫路。中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。文中加点的“移”“锈”分别换用为“飞”“立”，为什么表达效果不如原文好？请简要分析。(6分)文中画横线句子运用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。(4分)、写作(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)公仪休是春秋时期鲁国的博士，因才学优异而任鲁国宰相。他很喜欢吃鱼。国内不断有人给公仪休送鱼，公仪休不受，他的学生劝说道：“老师爱吃鱼，却又不受鱼，这是为什么？”公仪休答道：“正是因为我爱吃鱼，才不要这鱼。如果接受了这鱼，那么，就会因受贿而被罢免宰相之职，到那时，我虽然还爱吃鱼，却再也不能满足这一嗜好了。现在不接受这鱼，就不至于被罢免宰相职务，就能永远地、经常地吃到鱼了。”他还说：“依靠别人不如依靠自己，懂得依赖别人相助，还不如自己帮助自己。”翻开厚重的历史长卷，总有一些历史人物的故事，会触发我们的联想和思考。对上述公仪休的故事，你有怎样的认识与评价？请写一篇发言稿，参与班级组织的“感先贤智慧，促德行修养”专题讨论会。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高三语文第8页（共8页）】·AH·

为掩护F护，这18.请按照要求完成下面两小题。(6分),不为1被磨灭(1)请在文中A、B两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)作为量(2)请在文中C、D两处填入恰当的成语。(2分)柏树承19,文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不每点2得改变原意。(6分)的年(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，8分）阅读下面的文字，完成20~22题。承平已久，又多丰衣足食，坊间烹茶，闻香，藏石，抱琴，行游，悠闲气日见浓郁。我平时喝茶能6比较简单，拿一只玻璃杯，放些茶叶冲泡即可。每次喝茶，总想起故乡—皖南大地。地气升腾，花红茶绿。得了桃花、杜鹃花的渲染衬理角托，满山明媚处刻喜气新茶上市之际暖暖为春风般勤为蝶。有一年年初，天气不同以往，清明前后雨雪时有，皖南大地的新茶恳因未上市，如出嫁之女久不现身于寒朋面前。新茶露面后，原茶客才解了一腔渴盼。春日饮茶，重在新味。因了暑气浓烈，夏日饮茶多是直奔主题，大口解投渴，大汗淋漓最为畅快。秋日饮茶，亦因天高气爽，品茶之人心境愈发平和。冬日饮茶，若是窗外飞雪，园炉闲谈或夜读都恰如其分，但凡一盏热茶入腹，暖意便流转全身。20,对文学作品来说，标点标示的停顿有时很有表现力。请分析文中画横线部分触逗号悬怎样增强表现力的。(2分)。远通发家移时短夺这动宽刘满荷®遮号标扇停饮度得狗子间的族彩角徐表视跳浓仔以不脱★中的。。战零五暖朗题采Q关春交比复乖色电骆成际时词非佛脱22.语言文字运用I和宜中画菠浪线部分，都有“如…”,但用法不相同，请简要说明。(3分)(1)如李白拨奏琵琶为舞动的胡姬伴奏并吟诗。第和句举例记证，以考白例延诗航阴表(2)如出嫁之女久不现身于宾朋面前。演杨派对刻国以物性起郑限重苦好用四、写作(60分)和)司：比响，将还还杜旅业乐地晰为久不讯身宝朋面前的出绿衣28.阅读下面的材料，根据界家书前对味纯明之清《典籍里的中国》第二季第一期如期上演，节目围绕《永乐大典》的都总裁陈济立志、悟道、修书的过程进行演绎，展示他对文化的热忧及坚守之心，同时也体现他和父亲、恩师动人的情谊。陈济自幼博学强记，虽读遍天下典籍，却从未考取功名，被称为“两脚书橱”。他说：“别人只会笑我啃两样东西啃书、啃老子。”正是靠父亲精神和财力上的全力支持，陈济才得以读遍天下典籍，从而成为皇皇巨著的都总裁，统领群儒，修撰了中国最著名的一部大型古代典籍。陈济这样的文化先贤居然也曾经是一位“啃老族”，读了以上材料，你有怎样感悟和思考？请结合材料并联系实际，写一篇文章要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）

C.一黛严守“直化众小“的教律，以程他商闲不化没有意限.为后文次绳#一行面D.机器人到纳自已的州并最终参相，现自我认间.这一情收看荒路，却y.升常气实。不是一一堂来相值做辅.8.文中三次现对鸟的情写。请结合金箱综合分析北作川：分)可以马引发读者更多的思考.以.读书小组要为此文写刚文学短评。时论，大家川一个关健间：聪询。明网能关镇网出你的知Ψ思路。，(6分)二、古代诗文阅读(：分)(一)文言文创读（木题共6小题，20分）师父、阅读下面的文言文，完成10一14题。茶已·王迷球以王都反快阳运夺王都官科”以王要球为北面地计使，以张度钊为都监，发诸道兵会讨定州。是日·委球攻定州，秒其北夫照农救干矣有无候。五月。花保以方政实入定洲送亚保西阳花你充干本收之：线以合、南南千骑奔还定州。婆球追至城门因进玫之·得英西头撒定州城紧不可攻，安球地修西失以的空冬球闸哭丹发兵救定州，将大军趣望都，迷张延明分兵逃保新乐。延明遜之头定，留起为行府，使三州民输税供军食而守之。刺史朱逃丰将天修新乐成。起开之白他道入定州，与王都夜表新环，破之，茶连斗。乙丑，王曼球至曲阳。王都乘胜击之，悉其众与契丹五千骑合万余人蹤球等于曲阳。丁卯，战于城南。号旗，多球染诸将校令之百：主尔格所地流也今日请极国时也·念大马矢，以短实苦那些之回顾者新！”于是骑兵先进，直冲其阵，大破之，侵尸蔽野。契丹死者过半，余众北走都与无馁得数骑，仅免。卢龙节度使赵德钩邀击契丹，北走者殆无子遗。王娶球如定州有备易急这手中张虔钊宣言大将畏怯有诏促令攻城。晏球不得已，攻之，杀伤将士三千人。抬头壬戌，契丹复遣其酋长惕隐将七千骑救定州，王晏球逆战于唐河北，大破之。甲子，追至易州。时久雨水涨，契丹为唐所俘渐及陷溺死者，不可胜数。契丹北走，道路泥泞，人马饥疲，入幽法慢州境。八月，壬戌，赵德钧遣牙将武从谏将精骑邀击之，分兵扼险要，生擒惕隐等数百人；余众散投村落，村民以白梃击之，其得脱归国者不过数十人。自是契丹沮气，不敢轻犯塞。(选自《资治通鉴·后唐纪》，有删改)改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂而困王晏球知定州口有备未易回急攻口张虔钊宣言口大将畏怯☒有诏已促令攻城对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)道而11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“拔其北关城”与“过蒙拔擢”(《陈情表》)两句中“拔”的含义不同。,至B.“延朗遂之真定”与“胡为乎遑遑欲何之”(《归去来兮辞并序》)两句中“之'的含义相酮C.节度使，官名。唐初承北周及隋旧制，于重要地区设总管，后改称“都督”。、世D.“契丹北走”和“追亡逐北”(《过秦论》)两句中“北”的含义相同。A.皇上知道王都谋反的情况后不仅罢免了其官爵，还任命王晏球为北面招讨使，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)无B.王晏球攻打定州攻势猛烈，但后来因为王都用厚礼请来的奚人首领秃馁率都监，调集各路军队联合起来讨伐王都。法兵的援救，王晏球只好撤退，一直撤到了曲阳。【高三语文第6页（共8页）】

隐头花序让风和传粉昆虫都很难为无花果授粉，但是天无绝花之路，在距今7000万~9000万年的过去，许多不同品种的无花果植物相继和榕小蜂建立起了微妙的合作关系。无花果花托的底部有一个名为苞孔的小孔，如果不仔细观察几乎无法发现。苞孔是无花果专门为榕小蜂预留的。榕小蜂很小，只有几毫米长，能够钻进无花果的苞孔。雌性榕小蜂会顺着这个小孔进入果实内部，在此过程中，雌蜂会失去它们的翅膀。接下来，雌蜂会在无花果中产卵，它们身上的无花果花粉（来自它出生时的无花果）掉落下来，为无花果完成授粉。雌性榕小蜂还会向果内的花朵注射一种特殊液体，让花朵膨大形成瘿花，作为榕小蜂幼虫的食物。幼虫长成后，雄性榕小蜂没有翅膀，在与雌蜂交尾后不久就死去，它们一生都待在无花果中。而雌性榕小蜂有翅膀，交尾后会从苞孔中钻出，并钻入另一颗无花果中产卵。一旦雌蜂进入无花果，苞孔关闭，后来者再也没有机会进入。那么，如果榕小蜂钻入无花果时没有携带其他无花果的花粉，这些“只索取不付出”的榕小蜂就会受到无花果的惩罚：如果无花果内的花授粉率不高，这些果实就会掉落在地。掉落在地的果实会在地面微生物和小型动物的作用下快速腐烂，寄生果内的榕小蜂卵来不及完成孵化，便会死去。(选自《无花果的秘密生活》，编译徐宁，《大自然探索》2023年第1期)材料二：在花木家族中，山茶花、迎春花、白玉兰等，都可以戴顶华而不实的帽冠。至于花朵大、果实小的，那更是屡见不鲜。而无花果的朴实简直堪称高风亮节。默默无闻地萌芽，默默无闻地生长，不见开花，不见绚烂，便悄悄孕育出青色的果粒。那青果与绿叶一个颜色，隐藏在枝叶间毫不显眼，没有一丝哗众取宠的意思。待到显眼时必然是成熟了，青果穿上了紫色的外衣。轻轻摘下，那里面不知何时已装满蜜汁。牙齿轻轻一咬，舌尖轻轻一舔，那甜蜜瞬间浸润全身，眼睛都会为之一亮。无花果，真的就无花而结果吗？自然不会，只不过花朵小得毫不起眼。这正是无花果与众不同的做派。无花果在每片叶子与主干的开权处，都挂着一颗果实，可谓是“一叶一果实”。这是果实对绿叶最丰厚的感恩与报答，真不知道花木世界还有哪种植物具有这样的美德。材料三：(选自乔忠延《无花果》，《小品文选刊》2021年第17期)无花果是一种营养丰富的水果，它含有大量的营养成分，包括维生素、矿物质和抗氧化剂。每100克无花果含有约80卡路里，而且脂肪含量很低，适合减肥人士食用。同时，无花果还含有大量的纤维，能够帮助消化系统正常运作，预防便秘等消化问题。此外，无花果还含有大量的钙、铁、镁、锰、磷和钾等矿物质，可以帮助增强骨骼和牙齿的强度，促进心脏和肌肉的健康。无花果还含有大量的维生素C、维生素B6和叶酸等维生素，有助于提高免疫系统的功能，增强身体的抵抗力，预防感冒和其他疾病。4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(选自《无花果：一种营养丰富的美味水果》)A.雌性榕小蜂携带无花果花粉钻进另一颗无花果中产卵，从而完成无花果的授粉任务。B无花果与榕小蜂是合作关系，前者花托底部的苞孔很小，但后者更小，可以进人其中。C,榕小蜂一生都生活在无花果中，产卵后待幼虫长大，再寻找另一颗无花果，循环往复。D.雌性榕小蜂进人某个无花果时未携带其他无花果花粉，导致该无花果内的花授粉率不高，这个无花果果实就会掉落：【高三语文第3页（共8页）】·24-60C·

11.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是 A.陶公是晋代陶渊明的后人，历代以来，家族中有许多才智极 高的人，他仁心忠厚，有君子之风。 B.陶公与自己的家人和自己的族人都相处得很好，他从不因 别人地位的高低不同而有不同态度。 C.陶公爱好与人交往，常常与儒人雅士一起外出宴饮谈笑，并 且和人相约举行文会，诗歌唱和。 D.陶公去世后，他的儿子陶琢将他与已去世的母亲合葬，并且 请庠士李邦贤为父亲写墓志铭。

许脸上亲切的微笑。 真的是他。 “成岗！看清楚了吗？我是许云峰。” “老许！” 一阵泉涌以的泪水，流出成岗的眼眶。老许也被捕了？不，他 不能被捕！宁肯用自己的生命，换取老许的自由。成岗的双手紧 抱着许云峰，一阵激动，又昏过去了。 徐鹏飞多疑的目光，反复观察着面前这场早经安排的“重逢”。 他忽然意识到，成岗的话已经泄漏了秘密。一认出许云峰，他立刻 激动得失去知觉！这就是明证：许云峰可能继续领导着成岗。 “我已经完全掌握了你们的组织关系，而且有实物作证，许 先生！” “实物？”许云峰知道，从成岗那儿能抄到的，只有《挺进报》。

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