2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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第一部分现代文阅读学生用书第二节把握散文的结构思路关鍵能分解难点，突破重点类型1分析行文思路一般有两种考法：一是直接分析行文思路和线索考查，梳理行文思路；二是间接考查，梳理人物心理（感情）变化等。一、分析行文思路题目行文思路是作者按照一定的条理表达思类型解答方法想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，分析1划分层次法：给全文划分层次，归纳层行文思路就是梳理分析作者的这一构思布局。意，根据事件发生发展的各个阶段，梳理分析散文的行文思路题的侧重点在“梳理”上，出明确的结构思路。2.找线索法：先找出对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而直接文章线索，再按照线索归纳梳理。散文常考查见的线索有：具体事物、人物、中心事件、言就是局部思路。思想感情、时间推移、空间变化、作者见闻文章的整体构思布局包括文章结构的安等。分清了文章线索的归属类型，自然就排和材料的组织，具体见下表：厘清了行文思路。关系类型子类型具体特点心理词（感情词）组合法：解答此类题，首先要结合文本的层次或线索，然后以心理由叙事到议论或抒承接关系间接(感情)变化为突破口，用心理词（感情词）情，由写景到议论或结相承关系考查组织成合理的先后顺序，有的心理词（感抒情，说理散文论证构递进关系情词)可从原文中提取，有的则需要自己层层相递。安概括。并列关系排段落之间或并列或相关关系对照关系对照。二、分析线索及作用总分关系先总说再分说，或者相属关系线索与行文思路的区别：行文思路是作者分总关系相反。写作时为了表达其思想感情而遵循的思维活①从时间上组织材动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问料；②从空间（场面）题；而线索则是文章前后内容中都有的某个共材上组织材料；③以物同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。件（观察点）为中心组组组织方式虽然在“分析行文思路”中已涉及线索，但织材料；④以情感（或织认识过程)来组织材这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围料；⑤由实到虚，层层绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本深人。身。高考常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。93