恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体似真声，宾客皆笑。进屈侯鲋。触何负于季成子？”李克曰：“不如季成子。季成子食采千钟，什九居外一居中，是以孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”东得卜子夏、田子方、段干木。彼其所举，人主之师也：子之所举，人臣之才也”翟黄迮然⊙而(节选自《世说新语》)惭，曰：“触失对于先生，请自修然后学。”6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(节选自《说苑·臣术》)A程士成的“驴叫”是被“门客们”相逼的，小说通过“试试”“比原来响亮”“一不做，二不休，[注]①翟黄，即翟触。②迮(z)然，局促不安的样子。豁出去了”展示了他在众人面前学“驴叫”时内心的痛苦。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)》B.程士成挂冠而去后生活陷入困顿，但仍拒绝为财主立传，可见其具有中国传统文人“不A.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事也/愿与先为五斗米折腰”的傲岸情怀和安贫乐道的精神。生临事而勿辞/C同样是学“驴叫”，只有在朋友面前，程士成才会充分展示自己的内心。所以，“长人”来B.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻/命文侯日/此国事/也愿与先访，他才尽情学“驴叫”，这样写意味深长。生临事而勿辞/D.小说用了“一表人才”修饰驴且重复出现，充满了反讽意味，暗含在统治者眼中，人的地C.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事也/愿与先位与尊严还不如一头驴，可以被肆意践踏。生临事而勿辞7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)D.臣闻之/贱不谋贵/外不谋内/疏不谋亲/臣者疏贱/不敢闻命/文侯日/此国事/也愿与先A.小说既刻画了鲜明的个体形象，又塑造了群体形象“门客们”，突出了一些“门客”的阿谀生临事而勿辞/奉承、冷漠、自私、庸俗、浅薄。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B.小说结尾写“一头驴在院门外徘徊”很有特点，联系上文可知，这头驴应是财主被程士成A“然则齐无管仲”与“然则何时而乐耶”(《岳阳楼记》)两句中的“然则”意义和用法相同。的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了。B.“以是知季成子为相”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“是”含义不同。C.小说通过对“大将军”的语言描写、动作描写以及对眼睛与眉毛等处的细节描写，塑造了C.千钟，指优厚的俸禄。古以六斛四斗为一钟，也有以八斛或十斛为一钟的。一个飞扬跋扈、居高临下的权贵形象。D.什九，“什”同“十”，文中指十分之九，指绝大多数，跟现代汉语中的“十九”含义不同D.小说以白话文为主，部分段落和句子又带有一些文言色彩，比如财主语言、程士成与“长12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)人”的对话及结尾处“不知东方之将白”。A.子贡向孔子请教当今的臣子中谁是贤人，孔子只列举以前齐国的鲍叔、郑国的子皮两8.小说多次写到“驴叫”这一细节，请简要分析其作用。(6分)人，然后给贤人确定的标准是能够引进贤人。9.小说取材于《世说新语》中的相关文字，请从真实性和虚构性的角度概括本文处理材料的特B.魏文侯准备选拔国相，就召来李克想听听他的看法，李克认为要考察被选者在显贵、富点。(6分)有、贫贱、不得志时的表现，魏文侯没有采纳这一建议。二、古代诗文阅读(35分)C.李克出宫后前去拜访国相候选人之一的翟黄，翟黄因听说国君询问过李克，便打听谁将(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）担任国相，听李克说是季成子，翟黄表示对李克很失望。阅读下面的文言文，完成10~14题D.翟黄认为他也有资格担任国相，因为他向国君推荐了西河郡守、计事内史、攻打中山国子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤？”孔子曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有子皮，贤者的将领，还推荐了治理国家的大臣和辅导国君之子的老师。也。”子贡曰：“然则齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐，汝徒知其一，不知其二。汝闻进贤为贤13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)耶？用力为贤耶？”子贡曰：“进贤为贤。”子曰：“然。吾闻鲍放之进管仲也，闻子皮之进子产也，(1)寡人将置相，置于季成子与翟触，我孰置而可？(4分)未闻管仲、子产有所进也。”魏文侯且置相，召李克而问焉，曰：“寡人将置相，置于季成子与翟触，(2)触失对于先生，请自修然后学。(4分)我孰置而可？”李克曰：臣闻之贱不谋贵外不谋内疏不谋亲臣者疏贱不敢闻命文侯曰此国事也愿14.李克为什么认为翟黄比不上季成子？请简要概括。(3分)与先生临事而勿辞李克曰：“君不察故也，可知矣，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）其所不为，由此观之可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”李克出，过翟黄，翟黄问曰：阅读下面这两首诗词，完成15~16题。“吾闻君问相于先生，未知果孰为相？”李克曰：“季成子为相。”翟黄作色不说曰：“触失望于先山居徐玑生。”李克曰：“子何遽失望于我，子之言我于子之君也，岂与我比周而求大官哉？君问相于我，臣柳竹藏花坞，茅茨接草池。对曰：‘君不察故也，贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视其所不为，由此观之可知也。？开门惊燕子，汲水得鱼儿。君曰：‘出矣，寡人之相定矣。’以是知季成子为相。”翟黄不说曰：“触何遽不为相乎？西河之守，地僻春犹静，人闲日更迟。触所任也；计事内史，触所任也；王欲攻中山，吾进乐羊；无使治之臣，吾进先生；无使傅其子，吾山禽啼忽住，飞起又相随。【高一语文第5页（共8页）】002A·QG·【高一语文第6页（共8页）】002A·QG·

19.(16分)高等植物细胞质壁分离过程中，引起50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度为其细实验I:同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面胞液等渗浓度。回答下列问题：升高；(1)植物细胞发生质壁分离的原因有(答出两点即可)。实验Ⅱ：将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生的变化(2)在发生质壁分离过程中，外界溶液、细胞质基质，细胞液浓度从大到小依次是是右侧先升高后降低。回答下列问题：交(3)现提供紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、蔗糖、蒸馏水等材料，请设计实验，测定洋葱鳞片叶(1)本实验应用的原理是,判断的依据是外表皮细胞的细胞液浓度相当于多少质量分数的蔗糖溶液。写出实验思路和预期结果。(2)根据实验现象得出结论：A液是,B液(3)用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用数(4)农业生产中，农作物出现菱蔫现象，及时给根浇水可缓解萎蔫现象，其主要原因是溶液，观察指标主要有」华及细胞大小。O20.(13分)现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知三种溶液是质量浓度为(4)为了清晰地观察细胞质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，可0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图采用的方法是」些所示的装置设计了两组实验。（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖分子通过，不允许蔗糖分烯O子通过)游半透膜当扣生物学（人教版）第7页（共8页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷六生物学（人教版）第8页（共8页）学新教材

“史者，所以明夫治天下之道也”一语出自宋代学者曾现所撰的《南齐书目录序》。以古视今，不难发现古代深厚搏大的史学积累为当代中国文明历史研究提供了极其宝贵的传统资源，举其大且要者，中国史学致用传统有三个特质。其一，求“大”。南宋朱熹曾言读史“当观大需要进一步挖掘、汲取、品味与借鉴。伦理、大机会、大治乱得失”，意味着研读历史首先要立意高远，关怀宏大。无论治史还是治国，皆须从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势、大方向，提炼大命题，把提大脉动。如司马迁修《史记》，时间纵贯三千年，空间横跨数万里，人物遍布全阶层，体例覆盖各类型，大构思方成就大手笔，无怪乎清代学者赵翼道：“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。”对比当前的中华文明探源工程，其涉及中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题，毫无疑问是至为关键的课题。其二，贵“通”。先立其大，再贯乎通。具体而言，所谓“通”，首先要“博通”，即大量搜辑考察各类尤其一手材料或原始遗远，为深入研究奠定坚实基础：其次要“贯通”，即综合研究有关材料或遗迹，通过归纳概括引出结论；再次为“通识”，即注重在综合贯通中求得更全面深刻的认识；最终实现“会通”，既把天、地、人作为整体，又将天道、地道、人道联系起来，反映出中华民族特有的历史思维与整体意识。这种思维意识对中华文明探源过程启示很大。探索中华文明起源，绝非一人、一学科、一团队、一时代之事，迫切需要加强统筹规划和科学布局，坚持多学科、多角度、多层次、全方位，密切考古学和历史学、人文科学和自然科学的联合攻关，久久为功，拓宽研究时空范围和覆盖领域。其三，崇“德”。可大可通，于是历史自然显露出德之光辉，我们的文明亦因之可亲可久。对待人类的文明历史，要能不抱偏见，不做武断，不凭主观，不谋私利，不求速达，这样我们那些最为珍贵的精神内核和思想精髓才能如玉石般温润可亲，似高山般坚韧可久。要求“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态，阐明中国道路的深厚文化底蕴”，这提示我们在进行中国文明历史研究中注重揭示与阐释自身优秀的思想元素和文化基因，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。“舒“出乎史，入乎道。欲知大道，必先为史。”求其大者，贵其通识，崇尚德性，在蓬勃发展的中国文明历史研究中展现既有史学传统之重光，并赋予其新意，这正是“史者，所以明夫治天下之道也”的深厚意蕴所在。:共一候者鲜婚部“是地自“，文9里深做乳个儿叁堂点（摘编自王学斌《史者，所以明夫治天下之道也》）1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)5天1吴等A“欲知大道，必先为史”，清代龚自珍认为研究历史是掌握大道的重要前提。®我国拥有丰富的历史文化资源，因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家。。C无论治史还是治国，都需要从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势。D探索中华文明起源，可以借鉴中华民族的某些思维意识，也要统筹规划、科学布局。。2.根据材内容，下列说法不正确的一项是(3分)念升华优污传统文化具有超强的整合价值，其优势能发挥包容、衡作用。MB、【高二语文第2页（共8页）】·23-104B·

压缩容器容积，衡向气体体积减小的方向移动，(S03)增大，但纵坐标表示的是物质的量，不是浓度，故(SO3)的变化曲线应为逐渐变大，不可突变，D项错误。9.D解析：升高温度，CO与CO2衡分压比的自然对数值增大，说明衡正向移动，正反应为吸热反应，△H>0,A、B两项均错误；该反应的正反应为气体体积增大的反应，缩小容器体积，导致体系的压强增大，增大压强，衡逆向移动，不利于提高CO,的衡转化率，C项错误；X点反应达到衡时，1nCO)(CO2)=0,则(CO)=(CO2),D项正确。10.CD解析：依据起点的纵坐标及曲线的变化趋势可知，曲线I呈现上升趋势，曲线Ⅱ先升后降，因为该反应为放热反应，故升高温度，衡逆向移动，TN的质量减小，所以曲线I表示的是压强随温度的变化，曲线Ⅱ表示的是TN的质量随温度的变化，A项错误；温度越高反应速率越快，达到衡的时间越短，b点为恰好达到衡的点，点还未达到衡，c点是在b点基础上升高温度，衡逆向移动，B项错误；由图可知a、b、c三点体系内固体质量大小关系是m(b)m(c)>m(a),依据质量守恒，则气体质量大小关系为m(b)M(c)>M(b),C项正确；衡常数只与温度有关，a、b、c三点的温度依次升高，该反应是放热反应，温度越高衡常数越小，所以K(b)>K(c),D项正确。1山.42N+2-N+3I:62:<(2)①T3②40%(3)①to~t1、t2t3、t3t4、t5t6②升高温度③to~t1(每空2分)12.(1)为吸热反应，升高温度，衡正向移动，C)的衡体积分数增大；为放热反应，升高温度，衡逆向移动，C)的衡体积分数也增大（各2分）(2)<(3分)(3)不变(2分)@·23·【23新教材·ZC·化学·参考答案一SJB一选择性必修1一QG】

第三十二套算法初步、推理与证明(A卷)1.C【解题分析】设其结论的否定成立，所以应假设该四边形的内角没有钝角.2.C【解题分析】程序语句运行情况如下：x=3,y=2,不满足x1,则运行y=2y十x,则输出y2×2+3=7,3.B【解题分析】①假设甲在备课，由(1)知乙在改作业，由(2)知丙在改作业，与(3)的结论矛盾，不合题意；②假设甲在改作业，由(2)知丙在备课，则乙可以备课，也可以改作业，共2种方案.综上，满足题中三个条件的工作方案有2种.4.D【解题分析】当a=2,b=1时，满足循环的条件，执行循环体后，a=4,b=4;当a=4时，满足循环的条件，执行循环体后，a=6,b=24;当a=6时，满足循环的条件，执行循环体后，a=8,b=192;当a=8时，满足循环的条件，执行循环体后，a=10,b=1920;当a=10时，不满足循环的条件，故输出b=1920.5.D【解题分析】记“△”为第1组，是常数列，“口”为第2组，是等差数列，“○”为第3组，是等比数列，则前3说组共有个“△”，1+)个“□，2-1个“○”，2当k=10时，共有10个“△”，55个“□”，1023个“○”，则第1089位是“△”，第1090位至1100位都是“☐”，从1101位到2124位都是“○”，所以从1101位到2021位有921个“○”，则第2022位之前共有1944个“○”.6.C【解题分析】若结论①是错误的，则由②③可知x=0,x=2,x=3是函数f(x)的零点，则结论④正确，符合题意；若结论②是错误的，则由①③可知x=0,x=一1，x=6是函数f(x)的零点，，则结论④是错误的，不符合题意；若结论③是错误的，则由①②可知x=0,x=一1，x=2是函数f(x)的零点，则结论④是错误的，不符合题意：若结论④是错误的，则由①②可知x=0,x=一1，x=2是函数f(x)的零点，则结论③是错误的，不符合题意。8a+4+2b=06所以x=0,x=2,x=3是函数f(x)的零点，则则27a+9+3b=0b三—65在94【23·G3AB·数学·参考答案一必考（理科）一Y】

RJ物理·选修3-1本期内容，检测卷》高效学快乐成长与解新当代中学生报第22期（本期4版■选修3-1（模块复I)2021~2022学年4.B总第578期责编：肖广长生排版：李通月7.ACDANGDAI ZHONGXUESHENG BAO编委会副主任：万明华主编：吴文怡国内统一f刊号：CN36-00592021年12月27日出版金属杆受到主管：江西省教育厅主办：江西高校出版社编委会主任：邱少华导轨面向,金属杆受电场部分的内容本身比较抽象，且具有一二三四”学电场比时磁感应定的难度。在学电场时，很多同学感觉到比较空洞且不容易接受，例如电场强度的大小四川邓文明名师课堂和方向、电场力的大小和方向、电势的高低以及电场强度与电势之间的联系等等。上述问题到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另或无穷远处电势为零。电势能是指电荷在电场(2分)纵横交错，头绪繁多，同时电荷有正负之分也中由它和电场的相对位置所决定的能量。电势使问题变得更加复杂。同学们在复时，若能一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。能是标量，它同样具有相对性，即电势能的大(1分)把握以下几点，则掌握电场这部分知识也并不库仑定律是指真空中两个静止点电荷之间的作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它小与电势能零点的选取有关。四、明确四对关系知，此时困难。们的距离的方成反比，作用力的方向在它们(1)电势差与电场强度的关系：在匀强电面向一、把握一条线索非去贯穿整章始终，这的连线上其数学表达式为F-99:。这两个定场中，任意丙点间的电势差等干电场强度与这2,向的距离的乘积，即U=Ed(其中

时，她注意到一群学生有说有笑。看到此情此景，她不禁担心自己是否可以融入其中。fti合得来，适应。47.D。根据下文中对Emma友善之举的描述可知，当Sarah还在担心自已处境的时候，令她意想不到的事发生了。48.A。根据下文中的Hi,'m Emma可知，Emma面带微笑地走近Sarah并向她介绍自己。49.B。根据上文中的You look lost可知，Emma表示自己可以帮助Sarah找到她的教室。50.C。根据上文中的She wondered.your classroom?”可知，Sarah当时正在担心自己的处境，就在这时，Emma主动提出给她带路，Emma的善意让她感到吃惊。be taken aback大吃一惊。51.C。根据下文中的welcoming as Emma可知，Sarah觉得其他的同学都像Emma一样友善、热情。52.D。根据下文中的even shared a few laughs with her teachers可知，Sarah和她的同学们交谈甚欢，甚至和老师们分享快乐。strike up sth.交谈起来。53.A。Sarah刚刚随家人搬到了一个新的小镇，在那里她一个人都不认识，但是开学第一天，同学和老师的友善让她很快地交到许多朋友，感受到了人与人之间的密切联系。54.D。55.B。Sarah回想自己高中开学第一天的经历一一从内心充满忐忑到被同学和老师的友善所包围，由此她学到了宝贵的一课：不论未来遇到怎样的挑战，她的朋友们都会支持她、帮助她，带给她克服困难的力量和勇气。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者对中国文化十分感兴趣，于是申请了孔子学院学中文和中国文化。56.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句，补充说明先行词manyChinese cultural activities,且在从句中作主语，应使用关系代词，故填which。57.interested。考查形容词。根据语境可知，设空处在句中作表语，表示“感兴趣的”，故填interested.。become interested in..对…感兴趣。58.and。考查连词。根据语境可知，ancient civilization,language和food之间为并列关系，应使用并列连词，故填and。59.took。考查一般过去时。根据语境可知，设空处所在句描写的是过去发生的事，应使用一般过去时，故填took。60.up。考查固定搭配。make up one'smind作出决定，拿定主意。61.countries。.考查可数名词的复数。根据语境可知，country意为“国家”，是可数名词。根据空前的other可知，此处表示复数意义，意为“别的国家”，故填countries。62.supporting。考查动词-ing形式。设空处所在部分与上文中的promoting Chinese languageand culture为并列关系，作by的宾语，因此，设空处应使用动词-ing形式，故填supporting。63.to travel。考查动词不定式。decide to do sth.决定做某事。64.myself。考查代词。enjoy oneself感到快乐，过得愉快。65.deeply。考查副词。设空处在句中作状语，修饰动词believe,.应使用副词，故填deeply[本套试题复现的教材词汇有：camping,private,high school,freshman,challenge,wonder,hard,advice,difficulty,ability,worried,confused,focus on,join,cheerleader,club,problem,actually,improve,suggest,survival,encourage,education,extra-curricular,activity,youth,opportunity,title,behaviour,lost,teacher,make friends,interest,teenager,language,country,understand,decide

学方法报湘教七年级B国内统一连续出版物号：CN14-0706/(F)数学周刊参考答案第5期2023年11月07日第13期参考答案第1课时数据的收集与抽样第5章数据的收集与统计图(5.1~5.2)同步诊断自主学：抽样调查一、选择题课堂探究：例140%例2C1.C2.D3.B4.B5.C6.C即学即练：1.D2.C3.D4.D5.B6.D二、填空题7.全面调查7.折线8.全面调查9.样本选取不合理8.解：总体是该市七年级学生的视力状况；个体是该市每10.A酒店营业额逐月稳定上升名七年级学生的视力状况：样本是抽取的1000名七年级学生11.80012.30的视力状况：样本容量是1000.三、解答题9.(1)抽样调查.(2)抽样调查.(3)全面调查.13.解：(1)采用的是抽样调查.第2课时统计图(2)总体：七年级400名学生的视力情况；自主学：折线扇形条形条形扇形折线样本：抽取的80名学生的视力情况；课堂探究：(1)抽查的样本总人数为14÷28%=50，等级B的个体：该校七年级每一名学生的视力情况：人数为50×40%=20，补全条形统计图略样本容量：80.(2)等级D所在扇形的圆心角的度数为360°×4=28.8°14.(1)抽样调查300即学即练：1.B2.A3.D4.D5.A6.60°(2)喜欢收听易中天《品三国》的学生最多，7.乙3620甲15.解：(1)选择交通监督的人数是12+15+13+14=54（人）.8.解：(1)调查的总人数为20÷40%=50，则b=50×8%=4,a=选择交通监督的人数占调查人数的百分比是，54××100%=20050-20-16-4=10.27%.2360×072扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数是360°×答：表示“比较熟练”的扇形部分的圆心角的度数为72°、27%=97.2°.9.解：(1)国庆期间物华超市4日的营业额最高，蓝天超市(2)D班选择环境保护的学生人数是200×30%-15-14-16=1日的营业额最低15(人).补全折线统计图如图所示：(2)蓝天超市3日、7日的营业额超过了物华超市，6日的营个人数（人）业额和物华超市最接近.16----·一环境保护15·交通监督14(3)蓝天超市国庆节期间的营业额整体呈现先升后降的1312趋势；物华超市国庆节期间的营业额整体呈现先升后降再升最后降的趋势0A BC D班级

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21.(本小题满分12分)如图，在四棱锥S-ABCD中，AB∥CD,BC⊥CD,△SAB为等边三角形，AB=BC=2,CD=SD=1.(1)证明：SD⊥面SAB:(②)求直线AB与面SBC所成角的

民族交融和中外交往深入发展的形势；使蒙古贵族适应对中原地区统治的要求。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)法国：庆祝革命胜利；彰显法国物质文明（工业化建设）成果和科技实力；壮大博览会声势；提升法国的形象和国际影响力；为法国的经济发展提供新活力。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)(3)历史价值：文献、文物保藏价值；建筑史、科技史研究价值；为艺术设计和创作提供参考模板；提供开展科普教育和爱国主义教育的基地。(3分，答出一点给2分，两点给3分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查古代中国和近代法国重要城市地标建设，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力及唯物史观、历史解释、家国情怀的素养。第(1)问，关于“同”，阅读材料，可从建设发起者、建设规模、建设后的运营等角度提取。关于“异”，对比两则材料中的信息，可从建设的基础、建设者（设计者）的国籍、建筑的主要功能、建筑维护和运行的资金来源以及建筑的历史贡献等角度逐一指出。第(2)问，关于“动机”，结合所学中国古代史的知识，可从元朝大一统王朝的重建、提倡佛教的原因、礼制的发展以及应对民族交融和中外交往形势等角度进行分析；结合所学世界近代史的知识和材料中的时间信息，可从纪念意义、国际竞争（国际形象）、经济利益等角度进行分析。第(3)问，关于“历史价值”，可结合社会实践经验，从历史价值、学术价值、艺术价值和教育价值等角度归纳作答。42.示例论题：近代中华文化在交流中发展。(2分)阐述：19世纪中期，随着中国国门被打开，西方文化迅速传入。面对民族危机，地主阶级抵抗派提出“师夷之长技以制夷”；洋务派主张“中体西用”，掀起洋务运动，迈出了中国近代化的第一步；资产阶级维新派和革命派学西方的政治制度，分别发动了维新变法运动和辛亥革命，推动了中国民主化进程；资产阶级激进派主张吸收西方民主与科学思想，掀起新文化运动，促进了思想解放。十月革命后，陈独秀、李大钊等先进民主主义者开始接受马克思主义，重新探寻中国问题的出路。(8分)综上所述，中华文化具有开放性和包容性，博采众长，兼收并蓄，在与外来文化的交流中不断发展、升华，保持了旺盛的生命力。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准》【解析】本题考查近代中国文化的变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力和时空观念、历史解释、唯物史观的素养。本题为开放性试题，解读本题，学生首先需仔细阅读材料，从中提出论题和观点，学生根据材料中的“随着西方文化进化论的广泛传入，中国文化被贴上落后的字眼，整个中国文化被一种迷茫凝重的气氛所笼罩”可得出“近代中华文化在交流中发展”这一论题，学生再结合所学知识具体阐述即可。43.项目特征：地点以东南亚为主；多数项目参与时间较长；以支教（文化）、环境保护等项目为主。（答出两点，4分）【门高三文科综合·参考答案第8页（共10页）？】

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新高考X)试题

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1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2语文(新高考X)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新课

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新高考X)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2化学(辽宁)试题

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1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新课标)答案

制，导致行政权力扩张。（每点3分，答出两点得6分）的伟大创举。“文化大革命”结束之后

5、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考X)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2化学(湖南)答

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新高考X)答案

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2、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2语文(新高考X)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新课标)答案

制，导致行政权力扩张。（每点3分，答出两点得6分）的伟大创举。“文化大革命”结束之后

3、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新高考X)试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新高考X)答案

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5、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新高考X)试题

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1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2化学(湖南)答

27.明太祖废相后，先置春夏秋冬“四辅”官，后改设殿阁大学士，轮值备顾问。明成祖即位后，从翰林院官中特简解缙、胡广等七人入宫内文渊阁当直，参预机密。自此秘书官员常设，渐有“内阁”之称，且以某殿或某阁大学士系衔。这表明A.明太祖时内阁机构已经形成C.内阁是中枢机构异变的产物B.内阁近臣逐渐掌控皇帝决策D.阁臣有权监督领导六部工作28.太天国定都南京后，一度实行供给制生活，废除私人工商业。1853年5月，东王杨秀清颁行《安抚四民诰谕》，要求“士农工商，各力其业，自谕之后，尔等务宜安居桑梓，乐守常业”。这一转变表明，太天国领导人A.具有自我纠错的务实精神C.积极发展商业以提振士气B.摒弃《天朝田亩制度》D.尊重经济发展的规律29.1862年，王韬提出，西方的客观自然条件都远不如中国，现在却强于中国，只因中国的政治制度使“上下之交不通，君民之分不亲，一人秉权于上，而百姓不得参议于下也”。如果中国也能实行西方这种通上下的政治制度，必能自强。据此观点可推知A.推行新政的时机渐趋成熟B.西方代议制政体深受士人青睐C.师夷长技已经触及到政体D.王韬率先提出师夷长技以自强30.1938年11月，蒋介石在军事会议上明确其抗战方案，“中国转守为攻、转败为胜时期，其重点是以有限攻势和反击与广泛的敌后游击战相结合，牵制消耗敌人，打破敌人企图，并准备反攻”。该方案反映出，国民政府A.以空间换取时间不打消耗战B.调整了抗战御敌的策略C.加强国共合作坚持民族抗战D.整训部队等待国际支援31.1952年，中国在莫斯科国际经济会议上与法国等一系列资本主义国家企业建立联系，并且与锡兰签订橡胶贸易协定，同法国、意大利、英国等众多国家签订了进出口协议，总金额高达2.2亿多美元。这些做法A,旨在打破美国对华经济封锁B.标志着新中国放弃“一边倒”的方针C.冲击了美苏对峙的世界格局D.利于打破新中国面临的经济困局32.宗教未能统一希腊，但运动（定期的）却办到了。人们前往奥林匹亚、德尔菲、科林斯和尼米亚，不是去拜神一因为拜神任何地方都行而是去看各地选手的竞赛和各色希腊人的全体大集会。由此可知A.竞技体育运动增强了希腊凝聚力B.奥林匹克运动开启希腊新时代C.民主精神在竞技中得到充分体现D.希腊社会人文主义色彩的浓厚33.1865年，国际工人协会向再次当选美国总统的林肯致贺词，写道：“欧洲工人们深信，正如独立战争为中产阶级开辟了一个新纪元一样，这场反对奴隶制的战争也将对工人阶级发生同样的效果。林肯受命为拯救一个被束缚的民族、重建社会而领导他的国家完成这场空前的斗争，是未来社会的标志。”由此可知，国际工人协会A.赞扬林肯是无产阶级革命的领袖B.认为解放黑奴与工人运动有着共通之处C,肯定南北战争维护统一的进步性D.主张推动美国工人阶级解放的伟大事业20222023学年高三考前模拟考文科综合试题第7页共14页

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 历史(江西专版)(一)1答案

二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一】随着城市的产生，东西方国家都完成了由神权建筑（宗庙）向皇权建筑（皇宫）的转化，但两者之间还存在不小的差异，在西方城市主要是“并存

2、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 化学(江西专版)(二)2试题

全国1®0所名接单元测试示范卷教学札记耗标准状况下22.4L(),选项中没有限定标准状况，D项错误。答案：D8.锡铈液流二次电池的放电工作原理如图所示。下列说法正确的是a极b极甲磺酸锡SnCe4甲磺

3、江西智学联盟体2023-2024高三第一次联考历史答案

A.彰显了清政府的简朴作风B.反映了军机处的临时性质C.体现了皇权对中枢的管控D.源于中央机构之间的矛盾18.由于植棉的普遍和棉纺织技术的提高，至明代中叶，上海地区己经是全国棉纺织中心松江府的一个组成

4、江西省2024届高三名校9月联合测评数学答案

11.过抛物线y=4x的焦点F作直线交抛物线于A,B两点，P为抛物线上一点，则A.抛物线的准线方程为x=一2B.|PF的最小值为1C当=2F时AB-号21D.AB的最小值为212.已知圆0：x2+y2

5、智慧上进 江西省2024届高三一轮复阶段检测巩固卷语文试卷答案

1、智慧上进 江西省2024届高三一轮复阶段检测巩固卷语文试卷答案

●共建美好世界的最大公约敬“际社会日益成的重要判断、到“构合作共新伴，同心打造人类命共一个你中有我、我

1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]历史答案

第二卷非选择题（共40分）二、非选择题：（本大题包括2小题，共40分。）21.(20分)阅读材料，完成下列要求。材料一广州是近代报刊的发祥地。鸦片战争前夕，来华外国人先后创办《广州记录报》(1827年

2、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[新教材]物理答案

联立解得=4.5m/s(1分）(2)物体作抛运动过程，竖直方向上有=2g2(1分)解得t=0.6s(1分)物体落地时的竖直速度大小为8，=g(1分解得vw=6m/s物体落地时，速度方向与水方向夹角

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[JJ]英语试题

4.that/which.。空白处所填词引导定语从句，修饰先行词boats,且关系词在从句中作主语，故填that或which。5.jumped。根据上文可知，此处描述发生在过去的事情，故用一般过去时。

4、衡水金卷先享题·月考卷2023-2024学年度上学期高二年级一调考试生物试题

12.A解析：本题以种群数量相关统计数据为信息，考查种群和群落的相关知识。由题可知，入是种群数量的增长倍数，λ<1，种群数量减少；入=1，种群数量不变；λ>1，种群数量增加。2011~2018年中，一

5、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级二调考试[X]语文试题

他又吼了起来：“下去！滚出去！你侮辱我太过分了！”我瞟了一眼外头的大雨。“我绝不下去。”我说。“要么你走出我的汽车，”他镇定却嘶哑着嗓子说道，“要么我把你带去派出所，要求你赔偿对我的羞辱。你自己选择吧

1、[衡中同卷]2023-2024学年度上学期高三年级期末考试语文(新高考)试题

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2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)历史C(部编版)试题

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3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(新高考无角标)化学试题

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期

4、江西省宜春市2023-2024学年上学期九年级期末质量监测道德与法治试题

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2、2024年普通高等学校招生全国统一考试·金卷 BY-E(一)1理科综合答案

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1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科综合(新课标)试题

青华中季为了培养季生热爱家乡的情感，开设了投本课程，特老然写行合家乡特色的机本教材《探究山西)。下面是该书的部分日录，请你据此完成第14·5题14.下列内容能人选该书第四章的是第一章山西，我可爱的家乡第二章家乡的山山水水A.大槐树下话移民第三章问我祖先在何处B北方民族的汇聚第四章民族交融的大舞台C.晋商足迹遍天下第五章勇于开拓的山西人D.黄土地上的人家线15t飞，第六章热血浇筑胜利花15.下面是该书第六章中节选的片段，据此判断这发生在1948年3月23日，毛泽东、周思来、任弼时等中共中央领导人来到山西，有人这样描述毛泽东等人在山西的历程：“千里行程，一路繁忙，洒下一路爱的真情。”A.国民大革命时期B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期心解放战争时期第Ⅱ卷非选择题（共45分）二、简答题（本大题共10分）16.水陆交通的建设，彭显了国家的治理和社会的选步。下面是九年级同学以~历史上水陆交通的发展”为主题开展项目化学的成果展板，请你完成展板中的问题。关注水陆交通~感知社会发展展板一【展示历史地图一解读交往交流】(5分】(1)一组同学查阅历史著作后，呈现出下面两幅路线图。比较橫括图一、图二这“一陆一水”交通的异同之处，并概括与之相关的探险者的精神品质映热丝玉门关一位网之路主至马质图一丝绸之路示意图图二新航路开辟路线图文科综合（一）第4页（共16页）

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1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)数学答案

,,…（5分）石1十2=4k,西工2=-4，…因为a-P=90°，所以BC⊥PQ,设P(x),Q(x4)

4、中学生标准学术能力诊断性测试2024年3月测试(新高考)政治答案

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试(新高考)语文答案

自古至今，历朝历代贤明的治国者大多倡导“德才兼备，以德为先”。周公力主“惟听用德”，孔子强调“为政以德”

5、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物试题

1、中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]生物答案

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2024-03-19 21:14:10

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2、[国考1号15]第15套 高中2023届高考适应性考试理科数学答案

19.(本小题12分)（改编）已知函数f(x)=ax+lnx(a∈R),g(x)=x2-2x+2.(1)当a=-)时，求函数y=f()在区间l,©上的最大值和最小值；(2)若对任意的.出∈[-1,2]

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按秘密级事项管理★启用前我们已经摆脱了绝对贫困状态，今天我们要转向共同富裕，探索社会共同体的建设道路。2022年普通高

4、衡水金卷先享题夯基卷 2024届普通高中学业水选择性考试模拟试题 化学(山东专版)(一)1试题试卷答案答案

(1)相对长颈漏斗，安全漏斗的优点是(2)冷水温度一般控制在20℃，装置B中缺少的一种仪器是(填名称)，温度高于20℃，对实验影响是【实验二】测定亚硝基硫酸粗产品的纯度称取wg产品放人碘量瓶中，用移液

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732199空80四、解答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）A纯18.课本再现b94yD1%加》157y328.<题3(节选)如图1，AB,CD是⊙O的两条弦37乃.f(4)如果AB=CD,OE⊥AB,OF⊥CD,垂足分别为E,F,OE与OF相等吗？为什么？(1)完成上述课本题；912343723499720392知识应用时港声短调200的孩AB,D心线相交于点E,连按OE.者A8cD,求证，ED为∠AED的分线281图1图2金吧pres19.某县杨梅基地着力打造“杨梅文化”，吸引了众多游客前来观赏、采摘.据了解，“一级杨梅"每斤的价格比二级杨梅”的多2元，杨老师用20头般一级杨梅”与用160元买的“二级杨梅”样重(1)请问“一级杨梅”和“二级杨梅”每斤各多少元？行秋的字南出健名大斤一畅新如用，在A4c中D为料边C合南亭分别作DMLAB于点M,作DN⊥AC于点N,连接MN,,肿=5)当点D为BC的中点时，问线段MN与BC有何位置关系？并说明理由普是(2)当点D在什么情况下时，线段MN的长最小？这个最小值是多少？数学试题卷五共6页（第4页）X

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最新联考 2024-05-21 15:30:14

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续表发现电流表指针如图乙所示，则接下来的正◆IIA↑I/A0.40.4确的操作是0.30.3分析图像0.20.20.10.1A;连234U/V1234U/V接的电路在闭合开关在电阻一定的情况下，通过导

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【解析】低压触电都是直接或间接地接触火线造成的，若发现有人触电，首先要切断电源，贸然施救的话，会因为人是导体，引起二次触电。7.【答案】变大变小【解析】当光照强度减弱时，光敏电阻的阻值变小，而电源电压

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(新教材)高三大一轮总复多维特训卷物理则va=v,若ab、cd间存在竖直方向的匀强电场，根据上面分析可知2=√2v,则v2=√2，D错误.故选C.图4所示；根据几何关系解得对应圆心角s如=？<42,

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⑤Goffin's cockatoos戈芬氏鹦鹉（这是一种原产于澳大利亚的小型鹦鹉，外表十分可爱、非常讨人喜欢)⑥Dean's List年度优秀学生名单（大学的一种荣誉，由学院的院长颁发给该学年或学期中有杰出学术成绩表现的优秀学生)⑦task sb with sth派给某人任务⑧foraging requirements in the wild野外觅食需要⑨tool-using strategies工具使用的策略⑩beyond the researchers'expectations超出研究人员的预期①transportation ability运输能力②be underestimated被低估③dictionary compilers字典编纂者①④justify birds为鸟类辩护32.A。推断。第一段通过对比突出了一些鸟类并非像人们认为的那样愚笨不堪，第二段明确表示黑猩猩被认为是唯一能够使用多种工具解决问题的动物，而新研究将戈芬氏鹦鹉也纳入“优秀名单”，故可推知答案。33.C。理解具体信息。根据第三段介绍的实验设置可知，实验中的透明薄膜是为了增加难度，使鹦鹉需要使用工具戳破薄膜才能获得食物。34.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员随机将盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子呈现给鹦鹉，它们能够区分出什么情况下使用一种工具而什么情况下使用两种工具，这说明了它们能够根据情境调整工具的使用。【干扰项分析】A.Identifying the order of the boxes.(识别盒子的顺序。)实验中未提及鹦鹉需要识别盒子的顺序。他们被随机呈现盒子，并不需要按照顺序来解决问题，故可排除该项。B.Memorizing the location of each nut.(记住每个坚果的位置。)实验中未提及鹦鹉需要记住每个坚果的位置。他们需要解决的问题是如何使用工具获取坚果，而不是记住它们的位置，故可排除该项。D.Prioritizing the boxes without the membrane.(优先选择没有薄膜的盒子。)实验中，鹦鹉被随机呈现盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子，然后来决定使用何种工具，它们并没有给予选择盒子的机会，故可排除该项。35.D。理解主旨要义。文章第一段引出了鸟类智力这一话题，中间部分介绍了戈芬氏鹦鹉的研究，它们能够优秀地使用工具解决问题，体现了鸟类也是有智慧的，再结合末段可知，长期以来人们低估了鸟类，这一新研究为鸟类正名，故该项作为文章标题最合适。第二节【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了招聘过程中背景调查的重要性和局限性。36.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下句中的They指代该项中的Employers。雇主通常会考虑几种不同来源的信息，他们可能会依靠简历、面试和技能评估来做出决定。37,D。此空设于段首，是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解，下文在此基础上展开，介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性，下文对此进行了解释，不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾，与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容，应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关，这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。

⑤Goffin's cockatoos戈芬氏鹦鹉（这是一种原产于澳大利亚的小型鹦鹉，外表十分可爱、非常讨人喜欢)⑥Dean's List年度优秀学生名单（大学的一种荣誉，由学院的院长颁发给该学年或学期中有杰出学术成绩表现的优秀学生)⑦task sb with sth派给某人任务⑧foraging requirements in the wild野外觅食需要⑨tool-using strategies工具使用的策略⑩beyond the researchers'expectations超出研究人员的预期①transportation ability运输能力②be underestimated被低估③dictionary compilers字典编纂者①④justify birds为鸟类辩护32.A。推断。第一段通过对比突出了一些鸟类并非像人们认为的那样愚笨不堪，第二段明确表示黑猩猩被认为是唯一能够使用多种工具解决问题的动物，而新研究将戈芬氏鹦鹉也纳入“优秀名单”，故可推知答案。33.C。理解具体信息。根据第三段介绍的实验设置可知，实验中的透明薄膜是为了增加难度，使鹦鹉需要使用工具戳破薄膜才能获得食物。34.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员随机将盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子呈现给鹦鹉，它们能够区分出什么情况下使用一种工具而什么情况下使用两种工具，这说明了它们能够根据情境调整工具的使用。【干扰项分析】A.Identifying the order of the boxes.(识别盒子的顺序。)实验中未提及鹦鹉需要识别盒子的顺序。他们被随机呈现盒子，并不需要按照顺序来解决问题，故可排除该项。B.Memorizing the location of each nut.(记住每个坚果的位置。)实验中未提及鹦鹉需要记住每个坚果的位置。他们需要解决的问题是如何使用工具获取坚果，而不是记住它们的位置，故可排除该项。D.Prioritizing the boxes without the membrane.(优先选择没有薄膜的盒子。)实验中，鹦鹉被随机呈现盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子，然后来决定使用何种工具，它们并没有给予选择盒子的机会，故可排除该项。35.D。理解主旨要义。文章第一段引出了鸟类智力这一话题，中间部分介绍了戈芬氏鹦鹉的研究，它们能够优秀地使用工具解决问题，体现了鸟类也是有智慧的，再结合末段可知，长期以来人们低估了鸟类，这一新研究为鸟类正名，故该项作为文章标题最合适。第二节【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了招聘过程中背景调查的重要性和局限性。36.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下句中的They指代该项中的Employers。雇主通常会考虑几种不同来源的信息，他们可能会依靠简历、面试和技能评估来做出决定。37,D。此空设于段首，是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解，下文在此基础上展开，介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性，下文对此进行了解释，不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾，与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容，应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关，这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。

⑤Goffin's cockatoos戈芬氏鹦鹉（这是一种原产于澳大利亚的小型鹦鹉，外表十分可爱、非常讨人喜欢)⑥Dean's List年度优秀学生名单（大学的一种荣誉，由学院的院长颁发给该学年或学期中有杰出学术成绩表现的优秀学生)⑦task sb with sth派给某人任务⑧foraging requirements in the wild野外觅食需要⑨tool-using strategies工具使用的策略⑩beyond the researchers'expectations超出研究人员的预期①transportation ability运输能力②be underestimated被低估③dictionary compilers字典编纂者①④justify birds为鸟类辩护32.A。推断。第一段通过对比突出了一些鸟类并非像人们认为的那样愚笨不堪，第二段明确表示黑猩猩被认为是唯一能够使用多种工具解决问题的动物，而新研究将戈芬氏鹦鹉也纳入“优秀名单”，故可推知答案。33.C。理解具体信息。根据第三段介绍的实验设置可知，实验中的透明薄膜是为了增加难度，使鹦鹉需要使用工具戳破薄膜才能获得食物。34.C。理解具体信息。根据第五段可知，研究人员随机将盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子呈现给鹦鹉，它们能够区分出什么情况下使用一种工具而什么情况下使用两种工具，这说明了它们能够根据情境调整工具的使用。【干扰项分析】A.Identifying the order of the boxes.(识别盒子的顺序。)实验中未提及鹦鹉需要识别盒子的顺序。他们被随机呈现盒子，并不需要按照顺序来解决问题，故可排除该项。B.Memorizing the location of each nut.(记住每个坚果的位置。)实验中未提及鹦鹉需要记住每个坚果的位置。他们需要解决的问题是如何使用工具获取坚果，而不是记住它们的位置，故可排除该项。D.Prioritizing the boxes without the membrane.(优先选择没有薄膜的盒子。)实验中，鹦鹉被随机呈现盖着透明薄膜的盒子或没有透明薄膜的盒子，然后来决定使用何种工具，它们并没有给予选择盒子的机会，故可排除该项。35.D。理解主旨要义。文章第一段引出了鸟类智力这一话题，中间部分介绍了戈芬氏鹦鹉的研究，它们能够优秀地使用工具解决问题，体现了鸟类也是有智慧的，再结合末段可知，长期以来人们低估了鸟类，这一新研究为鸟类正名，故该项作为文章标题最合适。第二节【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了招聘过程中背景调查的重要性和局限性。36.F。此空设于段中，与下文存在指代关系。下句中的They指代该项中的Employers。雇主通常会考虑几种不同来源的信息，他们可能会依靠简历、面试和技能评估来做出决定。37,D。此空设于段首，是本段主题句。本句说明背景调查提供了关于候选人的宝贵见解，下文在此基础上展开，介绍了背景调查的益处。38.A。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句说明背景调查的一个问题在于存在不一致性，下文对此进行了解释，不同的推荐人往往对同样的候选人给出不同的评价。39.G。此空设于段尾，与上文存在指代和因果关系。本句中的Tis指代上一句所陈述内容，应聘者在先前职位上的表现可能并不总是与他们申请的新工作相关，这就使得背景调查成为候选人未来表现的不可靠指标。

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我，比如考试、毕业以后去哪里等，对这些问题很焦虑，但是另一方面，通过社交媒体，他们又非常关心远方，比如全球的一些危机、民族的兴盛，这些由各种抽象说法形成的宏大叙事，造成了社交媒体上各种辩论中很大的情绪

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根据并联电路的电压特点可知，U,=U=6V并联电路干路电流等于各支路电流之和，则乙表示U由欧

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9某同学用两组未知的不同浓度(C,和C,)的生长素溶液进行了如图1所示的实验，测得去尖端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度分别为a,且大小关系为，该同学为了进一步比较C和C的大小，用去根尖的燕麦胚根进行了图2所示

三、非选择题（本题共5小题，共54分，考生根据要求作答）11.(7分)下列是（普通高中物理课程标准》中列出的三个必做实脸的部分步骤，请完成实验操作或计算。(1)在“用双缝干涉实验测量光的波长”实验中，换用间距更大的双缝，相邻两亮条纹中心的距高(选填“诚小”“增大”或“不变”)，把绿色滤光片换成红色滤光片，相邻两充条纹中心的距离（选填“域小”“增大”或“不变”)。(2)在“用多用电表测量电学中的物理量”实验中，将选择开关旋至欧姆挡“X10”的位置，按照正确的步骤操作，发现多用电表的指针偏转角过大，则应将选择开关旋至欧姆挡（选域“X1”或“X100”)的位量，重新欧姆调客后测R.的阻值，多用电表的示数如图(a)所示，则R.=2015新00o”,2u山山山1055010010TO015020730山010rmpm4400155000.5AV-0图(a)图(6)(3)在“用油膜法估测油酸分子的大小”实验中，已知滴人水中的油酸酒梢溶液中所含的纯油酸的体积为4.0X10-‘mL,将玻璃板放在浅盘上描出油膜轮廊，再将玻璃板放在边长为1.0cm的方格纸上，所看到的图形如图(b)所示。则该油膜的面积约为cm2(保留两位有效数字)。由此可估算出油酸分子的直径约为m(保留一位有效数字)。12.(9分)某实验小组利用实验系统测量某动力学轨道的动摩擦因款。实睑步骤如下：(1)将动力学轨道倾斜放登在水桌面上，如图(a)所示，运动传感器和小车分别放在动力学轨道的高端和低端，将小车配有的弹力器压缩至最大，顶住末增的缓冲器。运动传忠器动力学轨道缓冲器图(a)(2)点击系统软件“启动”按知采集数据，按下弹力器开关释放小车，小车瞬间弹开，让小车上下往复运动几次即可停止。根据软件中处理得到的位置一时间图象建立小车重力势能随时间变化的曲线，如图(6)所示，并根据速度一时间图象建立小车动能随时间变化的曲线、如图（©）所示。则小车第一次离开缓冲器时的动能E一J、(结果保留两位小数)物理试卷B第4页（共6页）

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