2022一2023学年第一学期赣州市高三期中联考地理参考答案1.【答案】D【解析】读图可知，⑥地位于相邻的两座山峰之间的低处，位于相邻的两条山谷之间的高处，所以地形部位为鞍部。2.【答案】B【解析】根据材料信息“甲、乙两地的相对高度为400米”可知，图中等高距为200米；根据材料信息“我国东南沿海某地”可知，海岸线即为0米等高线，由此得出④和⑤两地的海拔大于200米且小于400米，故选B项。3.【答案】A【解析】适合宿营的地方应该是海拔较高并且相对坦的地方，①②③④四地中只有①地满足这两个条件。4.【答案】C【解析】从图中可以看出该小区附近的超市中由近及远的排序中，小李所在的宏达超市位于第5位，然后根据图中福生园小区附近的超市分布可以判断I、Ⅱ、Ⅳ都比Ⅲ近，所以Ⅲ最可能是宏达超市，C项正确。5.【答案】A【解析】由材料可知设计师在设计时尽量让卧室和客厅获取更多的太阳辐射，因此甲、乙应该朝向南方。结合图片可判断进入该住户的房门面向为正东方向。6.【答案】B【解析】下午时太阳光主要从西南方向射入阳台，从图中看阳台乙西侧有墙体阻挡太阳光，因此关闭窗帘的时间较短，而甲阳台西侧无阻挡，所以关闭窗帘的时间较长，B项正确；上午时阳光从东南方向射人阳台，南阳台甲和乙接收到的光照相同，所以上午窗帘放置基本无差异，同样中午太阳从正南方过来，两阳台接收到的光照也相同，窗帘放置也无差异，A、C、D三项错误。7.【答案】B【解析】图中甲乙两地位于60S的同一条纬线上，甲位于乙的东部，从甲地飞往乙地两点间飞行最短距离为过这两点大圆的劣弧，因此，最短飞行航向为先向西南再向西北，B项正确。8.【答案】A【解析】假如飞机沿60S飞行，其距离为cos60°米40*111km,大约为2220千米，根据其速度1110km/h可算出飞行时间为两小时。但根据上题可知，其最短飞行距离不是沿纬线，真实飞行距离比纬线距离更短，故飞行时间小于两小时，A项正确。9.【答案】D【解析】据所学可知，180度经度是几时，就有多少时区在新的一天。丙地位于170°E,丙地地方时为23：20，因此，180度经线地方时为0时或24时，全球同处一天，D项正确。10.【答案】C【解析】据图分析可知，甲地日照时数为3600~3800小时，乙地日照时数为2400~2600小时，丙地日照时数为3400~3600小时，丁地日照时数为2200~2400小时，故图示区域甲、乙、丙、丁四地年日照时数的大小关系是甲>丙>乙>丁。11.【答案】A【解析】据图分析可知，甲地位于我国柴达木盆地，海拔较高，空气稀薄，降水量少，晴天多，日照时数长；乙地位于祁连山脉东南段，受来自太洋的东南季风影响，降水较多，晴天偏少，日照时数较短，故影响甲、乙两地太阳实际照射时数的主要因素是天气。12.【答案】B【解析】高空不考虑摩擦力，风与等压线行，可知甲、乙往左边中心处为高压中心，乙处水气压梯度力为由西地理第1页（共3页）

为五个科考站中最大的，自转线速度最大，A对、B错误：纬度越高，出现极昼极夜现象越早。昆仑站最早出现极昼现象，C错误除南北极点外，地球各地自转角速度相同，D错。13.B【解析】根据图示信息可知，中山站与昆仑站经度差异较小，纬度相差11°，根据地球上同经线上的纬度相差1，实地距离相差约111km可以计算出两地最短距离约1221km,故选B。14.A【解析】长城站和昆仑站同在南半球，其最短航线为凸向南极的省弧弧长，由于昆仑站位于长城站的偏东方，所以飞行方向为先向东南，再向东北。15;C【解析】根据图示不同地质历史时期的土壤类型可知，距今11000年前，该地发育的土壤为冰水砾石层，而后逐步演化为草甸土层，两者相比’后者的有机质含量更高，土壤颗粒更加细小，由此可推断出，该时段内该地气候总体由冷变暖，C正确。16.B【解析】全新世早期该地形成的土壤为过渡性黄士，土壤颗粒较小且相对均匀，而冰川川堆积作用下形成的碎屑颗粒物分选性较差，①错误；由于该地地势较高，太阳辐射较强’昼夜温差较大，基岩物理风化作用较明显，化学风化作用较弱，②错误，③正确构成黄土的颗粒较小，容易在风力作用下形成厚层堆积，④正确。17.B【解析】根据图中经纬度与海陆分布可知，该岛屿应当属于地中海气候，该种气候的形成主要是受盛行西风与副高的交替控制，B正确。18.D【解析】根据图中地层的形态可知，该地层具有明显的层理结构，结合所学知识可知，构成该岩层的岩石最可能为沉积岩，D正确。19.A【解析】图中地层具有明显的弯折现象，但并未形成明显的岩层错动，因此该地层应当属于褶皱构造’A正确’B、D错误；单斜构造是由于地壳运动使原始水的岩层发生倾斜’岩层层面与水面之间有一定夹角的岩层，C错误·20.A【解析】据图可知，图示四条线路中1线路沿着谷地向山顶攀登，2线路则穿过陡崖，③线路需要穿越河流，④线路主要沿着山坡向上攀登。陡崖地势落差较大，河流上并未显示有桥梁，因此穿越河流难度较大，相比①线路，④线路中东段等高线较密集，地势较陡，不适宜攀登，故①线路最安全，且沿线植被分布较为完整，适合研学·21.C【解析】根据图中等值线的分布，结合剖面线与等值线的交点，以及沿线的特殊地貌类型分析判断即可，AA'一线穿过了断崖，因此剖面图中应当反映出地形的垂直突变，排除A、B:同时根据图中河流的发育可以排除D项：结合等值线的变化趋势可知，只有C项符合。22.A【解析】伦敦位于中时区，纽约经度接近75W,应位于西五区，两地时差为5小时，因此根据““东加西减”原则可判断出伦敦比纽约时间早5小时，该轮船于9月10日9时从伦教出发，抵达纽约时当地时间应当为9月17日4时，A正确。23.B【解析】该邮轮的航行路线主要位于中纬度地区，该区域受盛行西风的作用较强，同时结合该海域的洋流分布可知’航行过程中受北大西洋暖流的影响，逆水行进，因此该邮轮在航行过程中逆风逆水，B正确。24.B2

全国@@所名校单元测试示范卷·历史参考答案第一套1.D从图中可以看出，人类文明的形成源于社会生产的不断发展，其根源是生产力的发展，故D项正确；A项是人类文明产生的标志，排除；B、C两项是人类文明产生的原因之一，但不是根本原因，排除。2.B由图片中可以看出，太阳神授予国王汉漠拉比权柄，这体现了君权神授的思想，故B项正确；A项说法不符合图片主旨，排除；结合所学知识可知，汉谟拉比时代，古巴比伦已经统一了两河流域，实现了国家统一，排除C项；D项在材料中体现不出，排除。3.D由材料“在耳内灌油、灌铅”可知，《汉漠拉比法典》一定程度上带有野蛮的色彩，故D项正确；此法主要维护统治阶级的利益，排除A、C两项；B项不符合材料主旨，排除。4.B结合所学知识可知，金字塔的建造证明了古埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水，故B项正确，排除A、C、D三项。5.C根据材料“使一个人如此轻视和侮辱另一个人”并结合所学知识可知，“制度”应是指种姓制度。种姓制度在印度“职业世袭且贵贱分明”，故C项正确，排除A项。B项是佛教的观点，不符合材料主旨，排除；种姓制度只是维护统治阶级的利益，排除D项。6.C结合所学知识可知，雅典实行直接民主，在公民大会上发言的人比较多，设置水滴发言定时器限制发言的时间是为了保证公性及等性，故C项正确；A、D两项所述不符合材料主旨，排除；材料内容体现了雅典民主的真实性，B项说法错误，排除。7.A上图①②③④分别对应的是古代西亚的楔形文字、中国的甲骨文、埃及的象形文字、西亚地区的腓尼基字母文字，故A项正确，排除B、C、D项。8.A由材料可知，古代不同区域的文明在典型内容方面并不完全相同，这说明不同文明基本独立发展，各区域文明呈现多元化特征，故A项正确；希腊属于海洋文明，排除B项；文明不同是由不同因素决定的，地理环境只是一方面，排除C项；文明没有水高低之分，排除D项。9.C由材料可知，“农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的”，但随着农业文明的发展，文明区域内人口愈来愈多，原有农业区域不能满足养活人口的需要，在此情况下人们便有可能离开文明中心而向四周迁徙，客观上使农业文明形成了“扩张性和外向性”，故C项正确；A项表述与材料意思相反，排除；B项所述与材料主旨不符，排除；D项是外部因素，不是主要原因，排除。10.A根据材料“这两个国家的整个制度都是建立在人口的一定限度上的，超过这个限度，古代文明就有毁灭的威胁”并结合所学知识可知，古希腊和罗马城邦区域狭小，且多山少原，只有通过不断地移民，才能维护社会的发展，故A项正确，排除B、C、D三项。11.D由材料“借鉴了亚述人的组织机构，但又同米底和亚述的附属国管理模式不同”“用行省制度来组织和管理国家…并通过各种复杂的监督机制和衡机制来确保总督履行职责并保持对国家的忠诚”可知，波斯帝国的制度既继承了米底和亚述的管理方式，又根据自身实际情况进行了创新，故波斯帝国的政治制度在继承中发展，D项正确；A项说法在材料中体现不出，排除；B项说法对材料理解片面，排除；C项说法不符合材料主旨，排除。12.D由材料可以看出，古希腊文化在不同区域得到扩展与交流，故D项正确；A项表述不符合材料主旨，排除；亚历山大对外战争客观上促进了区域文明之间的交流，排除B项；材料只是说文明的交流，并没有突出希腊文明的地位，排除C项。13.A由材料“获得奴隶事实上是罗马在共和国中后期几乎不间断发动扩张战争的主要目的”可知，罗马共和经·1·【22新教材·DY·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一HEB(领先)】

【详解】根据材料可知黄河中游地区贫富分化、阶级分化明显，B项正确：西周形成规范的礼乐制度，排除A项；当时黄河中游地区没有形成成熟国家，排除C项，材料不能体现农业文明领先世界，排除D项。2.【答案】D【详解】根据材料可知分封制下周天子利用宗法血缘关系，密切与诸侯的关系，使地方管控得到强化，D项正确；A项说法不准确；西周尚未实现君主专制，排除B项，西周时期利用宗法血缘关系巩固统治，排除C项。3.【答案】B【详解】根据所学知识可知春秋战国时期经济发展使国力提升，为大规模组织军队寞定经济基础，B项正确：时局变化、人口剧增和当权者意愿与军队的规模有关系，但都不是主要因素，故排除A、C、D三项。4.【答案】A【详解】结合所学知识可知，百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变动在思想领域内的反映，材料中的三者都主张建立和谐有序的社会，故选A项：孔子、老子代表的是奴隶主贵族利益，墨子代表的是中下层小生产者的利益，排除B、D两项；只有儒家强调伦理道德，排除C项。5.【答案】C【详解】根据材料可知秦朝重视宗法伦理，C项正确：西汉尊崇儒术后实行外儒内法，排除A项：B、D项与材料无关，均排除。6.【答案】B【详解】根据材料可知汉武帝时期为巩固大一统国家，国家加强对财力的管控，B项正确；这些措施的直接目的不是抑制豪强和助力开拓边疆，排除A、C两项，汉初吸取秦亡教训无为而治，排除D项。7.【答案】C【详解】根据材料可知魏晋南北朝时期从选官到婚姻，都要以家谱为凭，这反映出门第的重要性，C项正确：此时儒学受到佛教、道教的冲击，排除A项；选官权被世家大族垄断，不利于社会阶层的流动，排除B项；不少人伪造家谱，排除D项。8.【答案】B【详解】根据所学知识可知④代表北魏政权，B项正确，排除A、C、D三项。9.【答案】c【详解】材料反映了少数民族统治者的汉化政策，这些措施有利于缓和民族矛盾，促进民族交融，C项正确：材料不能反映解决割据隐患、促进经济发展，排除A、B两项；D项表述错误。10.【答案】A【详解】根据材料可知唐朝统治者政策比较开明，能够虚怀纳谏，有一定的理性色彩，A项正确：材料不能反映门下与中书的关系，排除B项：材料未体现君臣矛盾激化，排除C项；材料所述现象与制度僵化相反，排除D项。11.【答案】C【详解】据图可知唐玄宗设立节度使，将原来的内重外轻的局势变成外重内轻，使边境防务能力得到强化，C项正确；A项表述错误：材料所述与阶级矛盾尖锐无关，排除B项，藩镇割据是安史之乱之后的现象，排除D项。12.【答案】C【详解】根据材料可知唐代舞乐服务于贵族，宋代以来通俗艺术发展，C项正确：材料不能反映音乐走向衰落，排除A项；B项和D项说法过于绝对，均排除。13.【答案】A【详解】材料反映了北宋统治者的集权措施，这些措施有利于国家的统一与安定，A项正确；材料不能反映边防体系，排除B项：这些举措不是导致冗官的主要原因，排除C项，材料只反映了北宋加强对武将的控制，不能体现加强对地方的控制，排除D项。14.【答案】B【详解】根据材料可知南宋时期稻麦复种在江南普及，反映了政治中心南移推动经济重心南移，影响人民物质生活，B项正确：稻麦不属于新的高产作物，排除A项：C项表述与史实相反，唐朝南方赶上并超过北方，此后南北差距拉大，排除C项；南宋与金有战有和，南北经济贸易往来日益频繁的表述不准确，排除D项。15.【答案】A

色原本以也术的林。星了在杯，有时穿上红毛伟8林厅湖的小说音圆特色竹做析文%的言表达特色。6分超现在很西价盐是超的心不行小，。单正是的上市的好你色有人从为：休厅测的地必乙和收天化色花有两高之些分挑上菜值，不怕磨加、析。(6分)香来市妈。品，想定本。y始好船小毯走屋修，邪可以抄：$走到东口西口进卧西新地的成果，喷财的数牙花，又决不地还言不二价哩。【一文有文阅速（本题共5小题，20分蒂之牵妻分杨二、古代诗文阅读(35分)芽手名洱之，久为省向品都勃生反规定一感达止济成位的装达送聚歌的大杆传”差不到是央告给窗当然遂处做心的用的小，立汤头里用的小白莱，寸把长的着阅读下面的文言文，完成10~14题。翻物常恋口，巴“安小人地”安干君用数为么口得北士先生·一不过有人显是下楚摆患架于良了”产了天地#心留点莱，地总是嘴皮动动的，说句什么政常见誉于初？”好物口翠非查西吸无也约四以头毛球老悠公外子你下不话听也野不见上这旅的，剑娘保心着什公松密，坦舟听见人家这么花，哈哈一芙，说，要说莱，那是不用超这上门的，、背。然而使公孙子女称于十你子的，优将授公孙子之排而堂之也。若乃得去不有着为者为，多种提除发之议”多石可改阿明日，任之于王王有有*业人之、欢份空n。轻热的可然之我齐之时使子精人山收手。今用心大、行不伙仪者理地妈有秘密、天零，她的秘密就是微分，士主日”左右求可九人之属日“知争可数使先，楚王全而奶之数日不反。克人之遇相动是说、武有名世，或妈胡登见发大水生的成，个炉叫王梦水。”】(选自《矮笼桥风情》系列，有捌改)与路于王日“夫一人身，而幸留万来者，岂不以扬势也数？且安君之与王包，君臣无礼，而上下0兰克0年代立曾状布林限父时一忠脚小花，问夫小司的姑均，江曾秘然日结无别，且共志欲为不善。内敏百姓，振穷补不足，布秘于民：外怀我翟，礼天下之骨士，其志然有为的的压腿使状行国碧有之不是白海？史注月的白：政位江的文本二：也，愿王察之”异日，而王日：“召相单来”田单免冠残统肉和而进，退而请死罪。五日，而王日，苦出整营的随使然f湖不香月黑然对这个北守的，游江的、“子无罪于家人，子为子之臣礼，吾为吾之王礼而已矣，”貂勃从楚来，王赐诸前，酒酣，王日：“召相田单而来。”貂勃避席稽首曰：“王恶得此亡国之言乎？王上者孰与周文王？”王日：“吾不若也。”貂在我看宋：建正是江共两动花名京小说现的江聚之处，同叶也是共分影之处，“特粉勃曰：“然，臣固知王不若也。下者孰与齐桓公？”王月“吾不若也。”貂勃曰：“然，臣固知王不若也。并非小辽的全年中成能见出作对尚系本看法、民然小说的诸要素是结构化地组织、表达为满意。然则周文王得吕尚以为太公，齐桓公得管夷吾以为伸父，今王得安君而独曰‘单'。且自天地之卡宝只的，东三少本对陆约的爸方小装程费子任付头称新覆论分是》辟，民人之治，为人臣之功者，谁有厚于安君者哉？王日‘单，单，恶得此亡国之言乎？且王不能守先王之社稷，燕人兴师而袭齐墟，王走而之城阳字山中。安君以惴端之即墨，三里之城，五6.下列对文本相关内容的理，不正确的一项是3分)里之郭，散卒七千，禽其司马，而反千里之齐，安君字功也。当是时也，阃城阳而王，天下莫之能六溪鳗有鱼丸推子，后来茶割”掉了，再到“只开辛扇小门”，最后到娄修吊脚楼，以溪鳗店铺的止。然而计之于道，归之于义，以为不可，故为栈道木阔，而迎王与后于城阳山中，王乃得反，子临B.困难时期.丫头她妈煮务了饭就走到街上去站站，再回家去吃剩菜剩饭，作者举重若轻，表现变化见证时代的变迁。百姓。今国已定，民已安矣，王乃曰‘单’。且婴儿之计不为此。王不亟杀此九子者以谢安君，不然，国危矣！”王乃杀九子而逐其家，益封安君以夜邑万户。人物任劳任怨的品格。(节选自《战国策·貂勃常恶田单》)C,作者善于运用对比的手法，如他笔下的袁相舟就与妻子形成鲜明对照，是一个身心脆弱、懒惰10.文中啊波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)而又不负责任的形象D.丫头她妈从一个没有名字的人，到强调自已名字，反映出了女性自我意识的觉醒、对个人尊跖A之B狗C吠D尧[非回贵G跖回而[口贱G尧区也口狗M固ㄖ吠内非卫严和自身价值的追寻7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一是(3分)其回主风也申回今回使回公网孙☒子又贤A.文本一中除了丫头龙妈之外，还写了居住附近的一些百姓，可以说是以群像塑造的方式展11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3州根所示了矮凳桥的民俗风情。A.觞本义是古代盛酒器，文中指设宴款待，与《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”的“觞”意思B.文本一的开头说“丫头地妈没有名字，可是有个秘密”，设置悬念；又在结尾点明“秘密”的内不同。容，首尾呼应，结构完整。C,小说结尾戛然而止给人想象的空间，引发读者思考，如小时候有名字，为什么后来名字是个B牧指统治、主管，与《陈情表》中“非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”的牧”意思不同秘密；名字为什么不用等。C.郭指在城的外围加筑的一道城墙，外城叫“郭”，与《登泰山记》中“望晚日照城郭”的“郭”意怎D.文本二中所说的“苦心经营的随便”在文本一中表现为三个怪诞的“梦”，充满堡信薄味，串联相同。故事，也推动了情节发展。D.道指道义，与《过秦论》中“于是废先王之道”的“道”意思相同。【2023全国名校高考冲刺押题卷·语文试题（一）第5页（共8页)】【2023全国名校高考冲喇押题卷·语文试题（一）第6页（供8页】道指道炙，

(三)Passage 1【答案与解析】本文是一篇应用文。文章主要介绍了即将参展的梵高的四幅代表作。l.B细节理解题.根据Potato Eaters一节中“Potato Eaters was Van Gogh's first major work and,despite a distinct lackof colour,.it was one that he was most proud of..”可知，Potato Eaters是梵高自己感到最得意的作品2.A细节理解题.根据Irises一节中“Originally.,the flowers in this work were painted purple but the red pigment(色素)faded over time and has now turned blue,"可知，Irises中的花原来是紫色的，后来因为失去了红色素，而变成了蓝色。3.D推理判断题.根据Cafe Terrace at Night一节中“.，and it was painted on the ground,in person,rather than frommemory."Wheat Field With Cypresses"This piece was inspired by the view from Van Gogh's asylum windowand was finished on the spot..”可推断，这两幅画都是现场写生的。Passage 2【答案与解析】本文一篇记叙文。在寄养系统中长大的E0t在13岁被一个家庭收养后，通过努力取得了很大的成就。但是她没有忘记寄养系统中的其他孩子，她通过法律援助工作帮助寄养系统中的孩子，她甚至为此创协了TasselTurn4.C词义猜测题。根据第一段的叙述可知，Eo是在寄养系统中长大的，她不断地换寄养家庭，所以要努力“适应”不同家庭的生活方式，直到13岁的时候才最终被收养。由此可知，画线短语与Adapt to意思最为接近。5.A推理判断题。根据第四段“While she felt good about the work she was doing,she says it also left her wanting to domore,"及第五段可推断，Eiot从事的法律援助工作给予了她一定的灵感去创办TasselTurn,6.D细节理解题。根据第五段“She explains her goal is to expand access to education and educational attainment for thosewithin the foster care system.'Education remains the greatest weapon to change lives.This is why I startedTasselTurn.”可知，Elliott创办TasselTurn是为了使寄养系统的人们有机会接受教育。7.B推理判断题。Et硕士毕业后又在读博，她有创新精神，说明她出色。为了帮助寄养系统的人们，她创办TasselTurn,说明她是热心肠的人。因此可推断，她是一个既出色又有热心肠的人。【答案与解析】Passage 3本文是一篇议论文。文章对Tomine的回忆录The Loneliness of the Long-Distance Cartoonist进行了评论.&.D细节理解题.根据第二段“Instead,.nearly every one of the brief chapters examines the failures and embarrassmentsthat have stuck in his memory,...”可知，本书作者主要讲述了自己的尴尬及失败的经历。9.C推理判断题。根据第四段“Indeed,.what Tomine has managed to do so well in this book is to share with the readerssomething that few artists are able to discuss with such honesty and self-aware humor"Tomine refuses to repeat the liethat it's always fun to become an artist,or that it even feels like what many of us imagine success to be.".Tomine是一位诚实而幽默的作家。10.A词义猜测题，根据下文“，.where there is too little income and success always seems so uncertain.."可知，踏上艺术之路就意味着选择了拮据和迷惘，故A项符合。11.B推理判断题。通读全文可知，这是一篇书评，故最可能出现在文学版。【答案与解析】Passage 4本文是一篇说明文。加利福尼亚斯坦福大学的大卫·兰汀克和他的同事们从鸽子飞行的方式得到启发，开发出一款能像鸽子一样飞行的机器人。12.C细节理解题.根据第二段“Understanding exactly how birds fly has always been difficult.To learn more,.DavidLentink at Stanford University in California and his colleagues first looked at the wings of a pigeon body.Each wing had40 feathers,.20 on the upper side,and20 on the lower...”可知，他们最先研究鸽子是想了解它的飞行方式。【2022届高考二轮专题分层突破卷·英语参考答案第4页（共36页）】

【命题立意】该语篇讲述了航天员邓清明坚持不tums to sit on the nest to keep the eggs warm.57.PBL.By working in groups(to communicate and63.because懈，终于圆梦太空的故事，旨在引导学生勇于追逐知，它们轮流守护着蛋。故填ums。discuss the possible ways)./..【解析】考查连词。分析题干句子成分可知，此梦想，坚定信念、坚持不懈。本题主要考查学生的52.rapidly【解析】细节理解题。根据第四段and then处需填连词because,,表示原因。结合句意可阅读理解能力，包括细节理解、推理判断和归纳概【解析】考查副词。分析题千句子结构可知，此students think of ways to solve the problems并结知，它很可爱和害羞，可能是因为它是个“女括等。处应填副词。根据第三段They grew rapidly.可合图表内容可知第一问答案。根据最后一段孩”。故填because.44~48 FCADB知，小鸵鸟长得非常快。故填rapidly。After that,work in groups to communicate and64.out44.F53.hidediscuss the possible ways to solve the problem.【解析】考查副词。此处是固定搭配come out。.结合句意可知，当她饿了的时侯才会从标藏的【解析】结合上下文可知，此处连接上下句，表示【解析】考查动词。分析题干句子结构可知，此可知第二问答案。转折。故选F。处应填动词。根据最后一段Ostriches don't58.It's a problem that is related to the students and小房间出来。故填out。65.she45.cneed to hide often..可知，当鸵鸟恐惧的时候根本may appear in our own life or in the future.【解析】根据第二段内容可知，此处表达当孩子没必要躲藏。故填hide。【解析】细节理解题。根据第五段Then,finda【解析】考查代词。分析题千句子成分可知，此处需填代词，作主语，指代蛇。结合句意可知发现电器出现异味时，不要触碰，让成人去关【命题立意】该语篇讲述了鸵鸟的一些生活惯，旨real-world problem that is related to the students蛇陪伴着“我”，从地藏身的地方静静地看着闭。选项C中的it与前一句的i都指代第二句在引导学生关注大自然，关爱野生动物。此题考查and may appear in their own life or in the future“我”。故填she。中的an electrical appliance(设备)。故选C。学生在阅读过程中获取信息、分析信息和转述信息可知答案。的能力。五个答案涉及动词、名词、形容词和副词。59.I prefer PBL.Because I can leamn to solve prob66.an46.A【解析】根据第四段内容可知，此处需概括段落54.Students.lems on my own./..【解析】考查冠词。分析题千句子成分可知，此处需填不定冠词an。结合句意可知，现在“我”标题，表达孩子们需要知道逃生路线。故选A。55.Working in teams,speaking and written commu-【解析】开放性试题。言之有理、表达正确即可。47.Dnication./Critical thinking and problem-solving【命题立意】该语篇介绍了基于问题的学是一个饲养它们的专家。故填an。67.that/which【解析】根据上文Don'trun around if clothingabilities,and using different subjects./...(problem-based learning)这一学方法，旨在引56.How did PBL develop?/What is the history of导学生掌握灵活的学方法，勤学善思。本题【解析】考查关系代词。分析题干句子成分可catches fire..可知，当衣服着火后不要跑，跑会让知，此处需填定语从句关系词。先行词是物，在PBL?/...考查学生理解语篇、对信息进行获取与梳理、问题更糟糕。此处是对段落标题进行解释说从句中作宾语，关系词使用that/which,结合句明。故选D。57.PBL.By working in groups(to communicate and概括与整合以及描迷与阐述的能力。意可知，“我”喂它们在网上买的叶子。故填48.Bdiscuss the possible ways)./...八、词语运用（每小题1分，共20分）that/which。58.It's a problem that is related to the students and60.about61.are62.as【解析】根据下文It can cause further injury.并结may appear inourown lifeor in the future68.or63.because65.she合选项可知，It指代在烫伤处数冰块。故选B。64.0ut【解析】考查连词。分析题干句子成分可知，此59.I prefer PBL.Because I can learn to solve prob-51.turns66.an67.that/which68.or49.ny50.heavy处需填并列连词。结合句意可知，它们不需要lems on my own./...69.by52.rapidly53.hide任何的食物或水。故填0r。54.Students60.about49.f1y69.by【解析】细节理解题。根据第二段Problem-based【解析】考查介词。此处是固定搭配leam【解析】考查动词。分析题千句子结构可知，此【解析】考查介词。此处是固定搭配by itselflearning is a student-centered method.可知答策。about。结合句意可知，养宠物是放松以及学处应填动词。根据第一段Although ostriches结合句意可知，每只蝴蝶靠自己完成羽化。故55.Working in teams,speaking and written commu分享和责任的好方法。故填about。cannot fly,these African birds can run quite fast.nication./Critical thinking and problem-solving填by。61.are可知，蛇鸟不会飞。故填y。70.to collect 71.was walking/walkedabilities,and using different subjects./.【解析】考查动词。分析题千句子成分可知，此50.heavy72.first73.himself74.carefully【解析】细节理解题。根据第二段working in处需填be动词，主语是animals。结合句意可【解析】考查形容词。分析题干句子结构可知，77.were offeredteams,speaking and written communication,crit-75.finest 76.set知，有些年轻人更愿意饲养一些不同寻常的动此处应填形容词。根据第二段That's24 times78.tearsical thinking and problem-solving abilities,and79.happiness物作为宠物。故填are。as heavy as a chicken egg.可知，驼鸟蛋是鸡蛋70.to collectusing different subjects in daily life可知答案。62.as的24倍。故填heavy。【解析】考查动词不定式。分析题干句于成分可56.How did PBL develop?/What is the history of【解析】考查介词。此处是固定搭配as…as。51.turs知，此处需填动词不定式。结合句意可知，乔治PBL?/...结合句意可知，蛇已经长得和“我”的赂牌一样的母亲让他去田里收集一些干木头用来烧火。【解析】考查名词。分析题干句子结构可知，此【解析】归纳概括题。根据第三段的内容可知处应填名词复数。根据第二段Then they take长。故填a5。故填to collect。.本段内容是介绍PBL的历史发展。3233扫描全能王创建

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7.小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产过程有：取河水、自然沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒和加压配水等。下列有关说法不正确的是A.该过程能除去河水中的颜色和异味C.该过程能将河水转化为软水(C

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策、科学决策（坚持群众路线亦可），凝聚数字经济治理的社会合力。(2分)构建数据分类授权机制，为数据流通的安全、高效、共享提供机制保证。(3分)政府要转变职能，健全相关政策条例，加强宏观调控和市场监管，

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=1g，再结合C(A)c(HB)，19eHA=19cB9c(B)C(A)+c(HA)=c(B)+C(HB),则C(A)=c(HB)、c(B)=c(HA),所以c(A)+c(B)=c(HA)+c(HB)

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殊利益，②错误；选举权是指选举国家权力机关代表的权利，③错误。18.B【解析】保交楼的责任主体是房企，相关企业必须切实承担责任，积极经营自救，①正确；压实地方政府责任，才能把相关的制度政策落实落地，③

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二、非选择题：本题共4小题，共42分。A《菜答】25.(9分)某昆虫为XY型性别决定的生物，其种群中个体的体色有灰体和黄体两种类型。同学甲从自然种群中随机选出若干对灰体个体作亲本，并进行自由交配，对孵

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at dthe2.A3./4.were less likely to cause death.2023届专题01英语Why?Potatoes contain healthy levels of fib

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本文是记叙文。Owen O'Neill成立了一家公益组织，将回收的医疗设备送给需要的人。61.painful。.考查形容词。设空处作定语修饰reminder,意为“痛苦的”，应用形容词。62.dona

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59.a。考查冠词。touch作名词意为“润色，修饰，点缀”时为可数名词，故填a。60.with。考查介词。come up with意为“想出，提出”。61.years。考查名词复数。根据设空处前的s

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全围®0所名接单元测试示范老教学札记13.下列四种元素的基态原子的电子排布式如下：①1s22s22p3,②1s22s22p5,③1s22s22p3s23p,④1s22s22p3s23p,则下列有关比

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解得所以BF,=,BR,-在R△BFF:中，南勾股定理可得壳。一始c=4,

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月考卷二1.D.f(x)=2.x2,.2x=2,0=±1.2.D若a>b,取a=2

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【答案】C【解析】C项“因此后人称之为异史”“蒲松龄自然也被称为异史氏”错误，“异史氏”是蒲松龄在《聊斋志异》中对自己的称呼。11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A被人称为“仙”的韩

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安婚2022年中考权威预测模拟试卷·化学（四）联参考答案一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。】9101112题号1235DDB答案AAB二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）1

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调（新教材）英语试题及答案

第十三套选择性必修第二册综合检测（三）试题答案听力1~5 BCBCA 6~10 ACBAA 11~15 ACBCA 16~20 BCACB阅读理解A本文主要介绍了Kew Gardens的旅游景点的相关

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绝密★启用2022一2023学年度高三分科检测提分卷N最▣8生物（一）2本试卷满分90分，考试时间90分钟。凹注意事项：如1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2.回答选择题时，选

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第14期Al版Keys:(One possible version)封面故事l.early2.teacher八年级（上）Unit4T1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文A,听句子请根据所听内容，选

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安康中学2022-2023年上学期高三第一次检测性考试化学可能用到的相对原子质量：H-1C-120-14S-32Na-23Ba-137C1-35.5K-39I-127一、单项选择题（本共16小题，每小

过奶昔或果汁摄取蔬菜营养成分听起来是个不错的主意。33.D。理解具体信息。根据第二段中的They can be,experts say,.but what is in a smoothiemakes a big difference.Some smoothies might be a meal replacement,but others are more of ahealthful snack.In some cases,,these drinks are just a dessert以及所给例子可知，专家认为，奶昔确实有一定的营养价值，但其营养价值的大小主要取决于它的成分。有些奶昔完全可以代餐，有些可以当作健康的小吃，而有些只能作为餐后甜点。34.A。理解具体信息。第三段开头指出尽管奶昔中含有水果和蔬菜中的果肉和纤维素，但直接吃水果和蔬菜更营养，更让人有饱腹感。再根据本段中关于这项实验的介绍可知，这项实验表明，就餐时先吃苹果，可以减少百分之十五的热量摄入，而正餐前吃苹果酱可以减少百分之六的热量摄入，喝果汁则对热量的摄入影响不大。由此可知，与果酱和果汁相比，吃水果更让人有饱腹感。filling在此作形容词，意为“（食物）使人感到饱的”；course在此意为“一道菜”。35.D。推断。根据最后一段中David Katz所说的Whole fruits and vegetables are Choice A,butthe green smoothie is a pretty good Choice B.This is true especially if smoothies are replacingsomething far less nutritious.helping people avoid skipping meals可知，David Katz认为，吃水果蔬菜是首选，但是绿色的奶昔是很好的备选，比吃不健康的东西或者不吃饭要好。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了课外兼职工作的好处，鼓励学生做课外兼职。36.G。本空前提到你刚到教室准备上早上八点的化学课却听到广播里喊你去清理走廊里的垃圾。结合本空后的Seems strange?和Actually,,it's very much of a reality in the world of jobswhere real responsibility and unpredictability rule the day可知，设空处应顺承上文，讲述与工作相关的一些突发情况，G项符合语境。G项中的help out in the kitchen与上文中的clean uprubbish in the hallway和下文中的jobs相照应。page在此作动词，意为“（在公共传呼系统上)呼叫”。37.F。根据下文中的It went from a high of50%in the1980 s to about30%today和However,the COVID-l9 pandemic made the benefits of an after-school job even more important可知，此处应介绍从事课外兼职工作的学生越来越少，F项符合语境。F项中的has fallen over the years与下文中的from a high of50%in the1980 s to about30%today相照应，下文中的t指代F项The percentage of teens who have after-school jobs.38.B。上文指出疫情期间学生的社交生活中断。结合下段中的A job in many ways makes upfor those deficiencies可知，B项“但是，对青少年来说，那些都是非常重要的经历”符合语境。B项中的those指代上文中的social interactions and common spaces。39.D。A job in many ways makes up for those deficiencies为本段的主旨句。结合语境可知，设空处应与上文中的They have to answer.They have to work with difficult workmates和下文中的They have to interact.age group并列，介绍课外兼职工作如何弥补学生社交方面的不足，故选D项。40.E。上文指出你可能会忍受无聊，没法和朋友一起去看电影，或者你的工资很低，也许你还会被解雇。结合上文对课外兼职工作的好处的描述可知，作者鼓励学生做课外兼职，故E项符合语境，说明尽管课外兼职工作有不好的方面，但至少你会学到一些有用的东西。语言运用第节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。商店老板驱车35英里归还钱包。

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开反应体系，且会使仪器A中压强增大。使用仪器B可使c(Zm2*)_K,(ZnS)=1.3×10。(3

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判决该婚姻为有效婚姻，①观点错误。养女只要是和养父母：5.C【解析】中国互联网企业盛行的加班文化侵害了芳动者休办理了正式的收养手续，就有对养父母财产的继承权，②符合息休假的权利，违反了《中华人民共和国

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2024-08-27 02:17:23

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【误区警示】材料注意显示氮沉降对小叶章生长促进作用，有可能导致一类植物过度繁殖，破坏长白山生态环境。“施氮可以提高牛皮杜鹃和小叶章的叶绿素含量和净光合速率，促进植物生长”，草本植物小叶章不断上侵，可能会导致苔原带范围向上扩展。11.D【解析】长白山南坡是阳坡，温度高于阴坡，土壤水分蒸发大于北坡，因此长白山南坡草本植物不易上侵，D正确。故选D。【误区警示】南坡是迎风坡，大气降水量多于北坡。12.B【解析】根据表格信息可知，方案②的有机质含量最高、磷元素含量最高，毛管孔隙体积、可溶性盐与其他方案差异不大，说明其改良效果最好，B正确，A、C、D错误。故选B。13.A【解析】根据所学知识可知，水稻、小麦、果树、牧草中单位面积产值较高的是水稻和果树，种植果树会加剧王壤盐碱化，不利于保持土壤改良效果，种植水稻可以加强土壤淋溶作用，减轻王壤盐碱化，保持土壤改良效果，A正确，B、C、D错误。故选A。【误区警示】盐碱王形成的根本原因在于水分状况不良，所以在改良初期，重点应放在改善土壤的水分状况上面。传统改良方式一般分几步进行：首先排盐、洗盐、降低王壤盐分含量；再种植耐盐碱的植物，培肥土壤；最后种植作物。14.C【解析】图中在50cm到140cm甚至更深的土壤深度，乙坡的土壤容积含水量比甲坡大，说明乙坡降水量比甲坡大，C正确。故选C。【误区警示】由图可知，在0一50cm的较浅层地表，甲坡的土壤容积含水量比乙坡大，说明乙坡获得的太阳辐射多，气温和地表温度比甲坡高，蒸发量也大，从而导致乙坡的土壤表层含水量比甲坡小。15.B【解析】根据材料可知，该区域是长江上游某小流域海拔3300一4000米处，因为随着海拔增高，气温降低，每增高1000米，温度下降6C，所以4000米气温下降24C，湿冷的环境，适合针叶林生长，B正确。故选B。【误区警示】原区分布常绿阔叶林；常绿硬叶林在地中海气候区；高寒荒漠分布在海拔4500米以上。16.（1）垂直地带性分异规律。（1分）原因：北坡山麓海拔低、相对高度大。（4分）（2）东祁连山地北坡为阴坡，蒸发量小，且降水相对较多，水分条件比较好，形成针叶林带；南坡为阳坡，接受太阳辐射多，蒸发旺盛，且降水较少，水分条件不如北坡。因此没有森林。（6分）（3）铁路沿线地形复杂、地势落差大；可能受地震等地质灾害影响；青藏高原高寒缺氧（高原反应大）、多冻土、生态脆弱；风沙大；干旱缺水。（6分）【误区警示（1）根据图示信息可知，北坡山麓的海拔高度更低，所以北坡的相对高度更大，自然带更丰富。（2）根据所学知识可知，祁连山为西北一东南走向，所以北坡为阴坡，接受太阳辐射较少，蒸发量较小；南坡为阳坡，接受到的太阳辐射较多，蒸发旺盛，且南坡受夏季东南风影响较小，降水较少，水分条件较差，不足以满足针叶林所需水分条件，所以南坡无针叶林分布。（3）根据图示信息可知，铁路所在地区水资源相对短缺；该区域多风沙天气。JKT·地理·纠错提分卷参考答案第6页（共20页）

主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章就如何辨别真实新闻与虚假信息给出了几点建议。36.F。上文提到每天我们的社交媒体推送很可能充斥着真实新闻与虚假信息，接着提出问题“真相究竟是什么？”；设空处后介绍实验和调查表明成人和儿童都易信假新闻，因此，设空处应是对上文问题的回答，说明成人和儿童都难以辨别真相，故F项符合语境，其中，That指代上文所提的问题，adults和kids与下文中的adults和kids构成原词复现关系。37.A。设空处为本段的主旨句。根据设空处后的内容可知，本段建议当看到新闻或帖子后产生强烈的情绪反应时，不要立即分享这条帖子，先停下来，想想是什么让你有这种感觉，故A项可概括本段主旨。A项与下文中的don'tsharethepostimmediately和Stopandthink呼应。C项虽符合主旨句的形式，但本段未提及与读整篇文章相关的内容，故不可选。38.D。上文建议停下来思考自已为什么会有强烈的情绪反应，并通过两个疑问句引导人们思考，本空应是对当前信息的判断结论，D项（这些都是该帖子可能为虚假信息的明显迹象）既总结了上文的思考判断，又通过“虚假信息迹象”的结论，自然过渡到下一条建议“核查来源”，起到承上启下的作用，故符合语境。D项中的These指代上文中提及的shockingheadline和wildstatementswithoutanyfacts。wild此处意为“缺乏根据的”。E项（它将有助于鼓励孩子独立思考）强调某行为的意义，与“判断信息真伪”的结论无关，故不可选。39.B。根据本段的主旨句Gotothesource可知，本段建议核查来源。下文提到查找文中被引用者的姓名，以及提供事实和数据的机构名称，因此，本空内容应与核查来源有关，B项（找出报道中的信息来源）符合语境，其中sources与上下文中的source和sources构成原词复现关系。40.G。根据本段的主旨句Fact-checksuspiciousstories和Totellifasuspiciousstory...thestoryhasalreadybeenrecognizedasfalse可知，本段围绕核查可疑的报道展开。上文提出搜索文章或帖子的标题以确认其是否已被认定为虚假信息，而下文建议如果报道来自某个机构或某个名人的社交媒体账号，需确认账号的真实性，因此，本空应起过渡作用，补充核查步骤，故G项（如果这则报道是真实的，其他可靠的新闻机构很可能已报道过它）符合语境。【知识链接】1.onadailybasis：每天2.feed：（博客、新闻网站、社交网站等的）信息推送3.backsth.up：支持，证实4.redflag：示警红旗，危险信号语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自已学法语的经历。41.A。根据上文中的whenIstoodinlinetoregisterforsixthgrade，pencilshakingover theforeignlanguagesection和TakeFrench以及下文中的smiled可知，作者六年级的时候，因为不知道选什么外语而发愁，于是父亲提议选法语。42.B。根据下文中的ButeveryonetakesSpanish可知，西班牙语非常受欢迎。“新的”“错误的”“简单的”均不符合语境。43.D。根据上文中的IdisagreedbecauseSpanishwas the...choice可知，作者原本想选西班牙语，可是他的父亲却建议他选法语，因此当他擦掉自己原本的选择并改为法语时，心情不悦。44.C。根据上文中作者改学法语的描述可知，此处指选择法语这一决定，故choice（选择）呼应上文选课的行为。

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