©0所名校高考模拟金典卷·历史（四）活动(75分钟100分)考生须知：C1.本卷侧重：高考评价体系之综合性。5.明清之本感忘么专：①考查综合性的文学素养（装》，②考查对历史如识的游合运用能力（题》化3.本卷典型情境题：题1、3、7、17。用于4.本卷测试内容：高考全部范围。知密A州一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。6.1891,据考古发现，在西周贵族的青铜器的铭文中，经常出现称颂先辈之德的语句，如在陕学中西出士的西周晚期梁其钟，其铭文内容为须扬先华功德、忠波于天子等。这反映了学方当时AA.宗法制度受到挑战B.贵族维护周王地位的传统C彩封C.西周的手工业发达D.诸侯国与周王室纷争激烈7.191够反如2夏商时期，西南族群身份为夷或蛮，多以血缘关系聚居，西南地区在政治上具有区域性质而无疆域性质；战国末期至秦汉时期，汉族开始大量进入西南地区，巴蜀脱离夷的身份，以巴蜀为地望出现“西夷”“南夷”合称的“西南夷”身份，在政治上西南地区已具有疆域性质。这一变化说明A.秦汉大一统的形成警B.国家认同观念增强C.中央集权不断加强D.地缘政治思想加强线3.唐代食实封是指某些有爵者被赐予收取租税权的食封形式，食实封的贵族能从分散在各地的封户中收取租庸调。但唐代中后期，食实封逐渐演变为赐给一定实物或货币的方式，并且由国库定期支给。至唐德宗时，食实封制度名存实亡。食实封制度的衰亡A.体现了皇权得到强化B.是藩镇割据造成的恶果C,反映了均田制的瓦解D.折射出商品经济的发展回4宋代的清明节是一年中重要的节日。在长达一周的节日期间，不管是呼朋唤友、携麦带子的踏青郊游，还是万鼓雷动，碧波荡漾的游船克浅，抑或是乱花飞舞、人人半8.19空的秋千之戏，人们皆是用自己的快乐来弥补故人逝去的伤痛，在各种仪式和群材社25为《《【23新高考·JD·历史-LN)Shot on Y3vivo Al camera2O22.11.23⊙⊙：30

不当，“擦亮信仰”在“接续奋斗”前，用“信仰”引领“奋斗”才符合逻辑(1分)；多层定语语序不当，动词短语作定语在形容词定语前。(1分)]21.B(文中画横线处的“一般”与B项中的“一般”都是“通常，总体上”的意思。A项，同“一班”，表数量，用于人群。C项，“一样，一种”。D项，相当于“似的”构成比喻修辞格。)22.①摄取能量最经济和最便捷的来源②碳水化合物亦称糖类化合物③糖类化合物对医学来说（每句2分）(①处，是因果复句中的结果句，由上文“含碳水化合物较多的食物一般价格比较便宜；而且，碳水化合物在体内氧化速度较快，能够及时供给能量以满足机体需要”可知“碳水化合物是大部分人获取能量最经济和最便捷的来源”。②处，后文中出现“糖类化合物”这一概念，故前文应有提及，文段说明主体对象为碳水化合物，故所填内容应为两者关系。从语意上看两者当属同一关系，所以要填“碳水化合物也叫糖类化合物”之类的句子。③处，上文强调了“糖类化合物”有特殊的生理活性，举例也集中在医学上的作用与意义，故要填“糖类化合物对医学而言”之类的语句。)23.【提示】文题引导考生知悉寻常事物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中。它还着眼“文化理解与传承”“思维提升与发展”“审美鉴赏及评价”等语文学科核心素养在作文命题中的运用，考生作文倘能勾连“一叶”与“岁暮”的关系，“有限”与“无限“内在关联，方是佳作。题中的这两句名言与成语叶知秋”类似，将“一叶”与“秋（岁暮）”关联起来，二者是什么关系？“知”是二者关系的纽带，由一叶而知发暮)秋的来临，或由“月晕出现”“础石湿润”推知、观测到“刮风”“下雨”。当然，作为两个成语，其意不止于此。这“一叶”/月晕、础润与秋（岁暮）/刮风、下雨”有其比喻义、象征义…探寻这些深层的含义正是我们审题走向纵深处的路径，也是命题的深层意图所在。思辨参考示例我们可以从“一叶”与“秋”的相对特性着手。一片落叶，相对于秋而言，她微小、普通，是秋这个季节的整个天地中一个不起眼的小点，但她又是秋必河缺的一份子。据此我们看到：“一叶”渺小，“秋”阔大；“吡”简秋”丰富，“一叶”是小局部，“秋”是大局势，“是备头，“秋”是发展大趋势；“一叶”是表征，“秋”是实这样，我们由此即彼，由这一个推及这一类，由具象至袖象，从微小的苗头预知复杂的大局势从普通表征预知事态实质。探寻至此，你可以到你的生活男记亿中去搜寻类似素材。值得提醒的是，写作有别于问答题。对这题意，你可以赞同，可以反对，甚至还可以有别解。你可以写一叶可知秋，也可以写凭二叶而不能知秋你还可以元意于知或不知的判断，而致力于挖掘知或不知背后的奥秘。写作的本质是创造，写出你的个性，写出你特有的体验思考才是写作的正务：一切的创造发挥都不能疏离“一叶知秋”这个本原。参考立意：(1)尝脔知鼎，见微知著)(2)“一枝红杳”推知满园春色”？(3)未雨绸缪仿微杜渐(4)叶落末必能知秋【参考译文子注管案庄子是蒙地人，名叫周。他曾经做过蒙地漆园的小夷，和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学说涉猎广短所不包，然而其核心思想却归宗于老子的学说因此他撰写的十多万字的著作，大多类似于寓言。他写的《渔父《盗勇《肤箧》是用来诋毁孔子学派的人而表明老子学说的。《畏累虚》《亢桑子》一类的，都是虚构的话，没有实庄子善于著书分析词句，阐述事理，譬喻情状，用来指赤儒家和墨家，即使是当世博学之士，也难免受到他的攻他的语言恣肆纵横，以满足自己，所以从王公大人起都无法重视他。楚威王听说庄周有才能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，许诺他让他出任卿相。庄周方着对楚国使臣说：“千金，确实是厚礼；卿相，确实是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地时用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当在这个时候，它即使想做一头小猪，难道能办得到吗？您迁快离去，不要玷污了我。我宁愿在浅而小的水沟导玩而自寻快乐，也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官以》的心志愉快。”乙庄周家境贫寒因此去向监河侯借粮。监河侯说：“行。我到年终可以得到，百姓交来的税粮，到时候借给你价值三百金的粮食，好吗？”庄周听了脸色骤变，愤愤地说：“我昨天来的时候，有人在半道上呼唤我。我回头看看路上车轮碾过的小坑洼里，有条鲫鱼。我问它：‘鲫鱼，你在这里千什么呢？’鲫鱼回答：‘我是东海的水官。你能用斗升之水使我活下来吗？’我对它说：“行啊。我将到南方去游说吴王和越王，请他们引西江之水米你，可以吗？’鲫鱼变了脸色，生气地说：‘我失去了我所依赖的水，没有安身的地方。（现在）我只要一，点儿水就能下击，您竟然说这种话，还不如早点儿到干鱼店里去找我！”为庄子在濮水边钓鱼，楚威王派两个大夫先去（想请庄子出仕）：“希望把楚国的政务托付给先生！”庄子拿着渔竿，头也不回，说：“我听说楚国有神龟，已经死了三千年了，楚王用巾布把它包起来装进竹器里，然后放在庙堂里供奉。这个神龟，愿意死了以后留下骨头（被人们供奉）让人尊重呢，还是宁愿活着在烂泥里拖着它的尾巴爬行呢？”两个大夫回答说：“它更愿意活着在烂泥里拖着它的尾巴爬行。”庄子说：“请回吧！我将在烂泥里拖着尾巴爬行。”语文参考答案（长郡版）一3

高一同步周测卷/数学二、选择题（本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分)(九)指数与指数函数7.已知实数a,b满足等式2022=2023，下列四个关系式，其中可能成立的关系式有壁(考试时间40分钟，满分100分)A.0k,合题目要求的)8.设函数f(x)的定义域为R,对于给定的正数k,定义函数f(x)=若函数k,f(x)≤k,1.若m=9/(π-4)，n=(π-4)下，则m+n的值为f(x)=2,则以下说法中正确的有A.8-2xB.2π-8A.f2(-2)=4B.f2(x)在（一∞，一1）上单调递增斯C.0D.8C.f2(x)为偶函数D.f2(x)的最小值为22.已知函数f(x)=a1+1的图像恒过定点P,则P点的坐标为班级姓名分数OA.(0,1)B.(0,2)题号1346恤C.(1,2)D.(1,1)答案只3.已知a=0.402,b=0.2.4,c=2.4,则它们的大小关系是邮A.a0,则不等式(x-1)f(x-2)>0的解集为四、解答题（本题共3小题，共50分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）蜜11.(本小题满分15分)求解以下问题称a(g)'+a-a-16,O(2)若10=3,10=2，求√10版《5.若关于x的不等式a2r≥a3-x(01B.<1)C.x-y<0D.x-y>0数学（人教B版）第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷九数学（人教B版）第2页（共4页）新教材

their back door可知，作者和妻子回到她父母家时，看到他们正在浇筑水泥，于是帮他们干活。42.C。根据上文中的We completed the job可知，他们千完了所有的活，觉得十分有成就感。43.B。44.D。根据下文中的The whole family searched the house with no luck可知，晚饭过后，作者注意到一直戴在自己手上的婚戒不见了。45.A。根据上文中的Later that night after dinner…searched the house with no luck可知，作者和家里人搜寻婚戒无果。第二天，他感到十分不开心。46.B。根据上文中的The whole family searched the house以及下文中的search outside butagain,,no luck可知，第二天吃过早餐之后，作者一家人又继续寻找婚戒，但是仍旧搜寻无果。47.C。48.D。根据上文作者提到丢失了婚戒以及两空间的slipped off my finger while I wasdoing the cement work可知，作者一家人得出了一个结论：婚戒肯定是在作者干活时从他的手上滑落了下来，找不到了。49.B。50.D。根据上文中作者一家人多次寻找婚戒无果的描写以及下文中的why I hadn'ttaken it off before doing the cement work可知，作者和妻子返回自己家中时，仍未找到婚戒。新婚燕尔的他因将婚戒弄丢而感到十分不悦，并一直责问自己，为什么不在浇筑水泥的时候将婚戒摘下来。sick此处意为“苦恼，恼火”。51.A。作者由于自己的疏忽将婚戒弄丢，这对于他来说就是一个沉痛的教训。52.A。53.C。上文中提到作者一家人一遍又一遍地寻找婚戒无果，他妻子的家人告诉他会继续帮他寻找。万一他们运气好，可以找到，就皆大欢喜了。54.D。根据下文中的give me the good news可以推测，Mike找到了作者的婚戒。55.B。根据上文的描写可知，作者的婚戒找到了，故事以完美的结局收尾。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。8月24日，17岁的少年打破了独自驾驶飞机环游世界的纪录。56.landed。考查一般过去时。根据上文中的On August24可知，此处描述的是过去发生的事，因此本句中的时态应使用一般过去时，故填landed。Iand使（飞机）稳着陆。57.holder。.考查名词。根据语境可知，此处表示纪录的“保持者”，故设空处使用名词，故填holder。58.miles。.考查可数名词的复数。根据语境可知，mile意为“英里”，是可数名词。根据设空处前的about:30,000可知，设空处应使用可数名词的复数，故填miles。59.to rest。.考查动词不定式。根据语境可知，设空处在句中作目的状语，表示“停下来去休息”，应使用动词不定式，故填to rest。.60.who。考查关系代词。根据语境可知，设空处引导非限制性定语从句，补充说明先行词Zara,且在从句中作主语，故填who。61.to。考查介词。offer sth.tosb.向某人提供某物。62.and。考查连词。根据语境可知，本句中的extreme heat in Dubai,sandstorms in Sudan以及heavy rains in India表示Rutherford在旅行途中遇到的诸多困难，三者为并列关系，应使用并列连词，故填and。63.flying。考查动词-ing形式。分析句子结构可知，设空处作介词After的宾语，应使用动词-ing形式，故填flying。64.certainly。考查副词。根据语境可知，设空处在句中作状语，应使用副词，故填certainly.

4.《后汉书•樊宏阴识列传》记载：“其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。”这一经营方式A.依赖农奴集中劳作B.带有庄园经济色彩C.面向市场组织生产D.得到政府大力推广5.梁启超曾经在《中国近三百年学术史》中这样叙述：“中国知识线和外国知识线相接触，▲为第一次，明末的历算学便是第二次。”横线中的“▲”应为A.先秦诸子百家B.西汉的儒家学说C.晋唐间的佛学D.宋明时期的理学6.监察机构行政化是古代中国政治制度演化的一个重要特点。下列地方行政机构，符合这一特点的有①秦朝的郡②东汉的州③唐朝的道④宋代的路A.①③B.②④C.①③④D.②③④7.因为辛亥革命最终收官于议和，后来有人认为低烈度、不彻底，甚至以此否定革命。低烈度不一定是不彻底，更不能以此否定革命。对此，曾有亲历者批评道：“在今日视之，或议当时同志，毫无反帝国主义思想，实则时代相距三十余年，不审当时情事，率议前人是非，未有当也。”对此认识正确的是A.亲历者的解释最具说服力B.对历史的认识需要设身处地C.“烈度”是对“革命”认定的重要标准D.评价的客观性与距事件的时间远近直接相关8.1941年，红军卫生学校第十四期即更名后的中国医科大学第一期学员毕业。右图为当期学员申玉英的毕业证书，对此解读正确的是A.该学员毕业于民国二十九年班B.题词倡导医学人道主义精神C.该校为中国第一所西医院校D.它直接反映正面战场的抗战9.据记载，在“备战、备荒、为人民”方针的指导下，山东民丰机械厂的选址遵循了“靠山、分散、隐蔽”的原则，最终定点为蒙阴县坡里镇笊篱坪的两条山沟中，工厂干部职工都经过严格的政审。该厂始建于A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代2022年高三教学测试·历史试题卷·第2页共8页

18.目前，大连12345政务台已经与106家二级承办单位建立了联动诉求承办休系，形成“受理一办理一跟踪问效”的资任闭环，坚持“接诉即办”，实现了群众诉求“一呼即应”。这有利于①政府权威得以树立和维护②政府接受来自人民的监督③增强群众获得感和幸福感④把人民利益放在最高位置A.①③B.②③C.①④"D.②④19.每当发生重大月然灾害，总在第一时间作出要指示，要求确保人民群众生命财产安全。这是以对受灾群众的深切关怀，也是我们党“人民至上、生命至上”理念的生动写照。与这-一理念蕴含相似道理的有①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声③知尾漏若在宇下，知政失者在草野④民为邦本，本固邦宁A.①②B.①③C.②④D.③④20.L市大力推行“社区吹哨、党员报到”的党建模式，引导全体党员到社区开展志愿服务、捐资助学、疫情防控等活动，当好文明城市“宜传员”、城市生活“服务员”和社情动态“搜集员”，助力城市基层治理提能升级。这体现了①严肃党风党纪，依靠人民创造伟业②强化党建引领，提升社会治理水③净当先锋模范，凝心聚力为民办事④坚持执政为民，做好群众的主心骨A.①②B.②③C.①④D.③④21.党的十八大至2022年7月底，党中央召开或委托有关部门孖开政党协商会议185次，各民主党派中央、无党派人士围绕构建新发展格局、推动高质量发展等重大政策制定和重大战略实施，提出意见建议1000余件，一批重要建议已转化为党和国家的决策。由此可见，民主党派①与中国共产党是亲密友党②发挥人民政协的制度优势③在组织上接受共产党领导④在协商中履行参政党职责A.①②B.②③C.①④D.③④22.中央支持西藏、全国支极西藏，是党巾央的一贯政策。党的十八大以来，亲自为西藏T作把舵定向、谋篇布局，强调开创援藏工作新局面、持续深入的对口援戴工作①能够增强中华民族的凝聚力②为民族繁荣提供了制度保障③能增进西藏人民的民牛福祉④是促进西藏发展的根本动力A个今R个今CM①n③Y4高三政治试题第5页（共8页）

口■■口■口口电子带负电，负电荷在电势越高的地方电势能越低，则电子在P点的电势能大于其在M点的电势能，故D正确。6.升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的过程中，开始阶段，重力大于弹力，加速度方向向下，大小随弹力增大而减小，升降机向下做加速运动：当重力和弹力相等时加速度减小到零，速度达到最大：然后弹力大于重力，加速度方向向上，大小随弹力增大而增大，升降机向下做减速运动，所以整个过程中加速度的大小先减小后增大，速度先增大后减小，故A、B错误。升降机在从弹簧下端触地到运动至最低点的过程中，重力方向一直向下，弹力方向一直向上，所以重力一直做正功，弹力一直做负功：系统机械能守恒，动能最小，势能最大，故D正确。7.该同学用力沿着箭头方向拉推拉门的一扇门时，门开始加速一段时间，拉力消失后，门减速，与左门框撞击一次后，原速率反弹，速度反向，向右减速运动，碰到右门框后，原速率反弹，速度反向，门向左减速并停下，故A正确。8.取向右为正方向，B船上的人第一次推出A船时由动量守恒定律得m),-m4)=0,解得0=m10,当A船向右返回后，B船上的人第二次将A推出由动量守恒定律m+2m,0=-m4)+mV2,解得2=1+3mL,当A船再向右返回后，B船上的人第三次将A推出由动量守恒m,+2m,0=-m,+m,,解得，=+3孤，则B船上的人第n次将A推出，由动量守恒定律得mVn1+2m)=-m)+m)n,解得)n=)n-1++3m10,整理得mBU,=(3m-2)%4,B船上的人不能再接到4船，须有20≤0，联立解得n≥14则取n=5,me3故B正确。9.由于滑梯对整体的摩擦力做负功，所以整体重力势能的减少量大于整体动能的增加量，故A正确，B错误。若游客在滑道顶部时被工作人员用力沿滑道斜面向下推一下，则整体下滑到滑道最底部时速度增大，所需向心力增大，滑道对整体的支持力增大，由顿第三定律可知整体对滑道的压力增大，故D正确。根据D项分析可知，整体对曲线滑道的压力增大，所受滑道的摩擦力增大，滑道对整体的摩擦力做功增加，故C错误。物理参考答案·第2页（共9页）

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（四）“午安，X先生，”他称名道姓地对我说，“可以效劳吗？有何贵干？”可是这个老头子一警官不过对他点了个头，他却根本没有给我说话的机会。语文·文学类文本阅读（小说一）、“是我有贵干！”他嚷道，“是我对这个外国佬有所抱怨！我要讨个公道，警官！”警官瞪了他一眼，我觉得他与我一样正在怀疑这老头子的神智到底处于什么样的语言文字运用、名篇名句默写、状况；之后，他转过头问我，是否不嫌麻烦愿意做个笔录。他取出一支蘸水钢笔，打新材料作文、备考点睛开一本空白的大记事簿，行云流水地记下了我的陈述；其间，一两次他打断我的叙述，训诫这名计程车司机，他在我做证的不同阶段在一旁咕哝不已。我说完之后，(考试时间150分钟，总分150分)警官继续写了一会儿，结尾处还特别华丽地挥了一笔，用吸墨纸在最后一行上蘸了一下，谢了我。然后他转身粗声地对司机说：“现在该你了。你也说说看，我好对这一、文学类文本阅读（小说一）(60分)个烦人的问题下个结论。”(一)阅读下面的文字，完成1~3题。(15分)然而，这个老头子并没有什么可以陈述。外国佬[美]弗朗西斯·斯蒂格穆勒“三次呀！警官！三次，这个外国佬把我当成个白痴，毫不留情地羞辱！没人“不对！不对！”计程车往第一条街圣多明尼可路上转弯时，我叫了出来，“还有忍得下的，警官！”他用粗鲁、暴怒的嗓门，对着警官张牙舞爪的，对我仍是狠狠地两条街呢！”司机口中咕哝了几声，摇摇晃晃地朝大道驶去，转入了第二条街一凯瞪着。沙斯路。警官将他的指控一五一十地记下之后，略略看了一下，抬起头来对他说：“但是“不是！不对呀！”我又喊道，“下一条，拜托了！下一条才是我住的地方，格伦这都是在什么情况之下发生的呢？把你载这位先生时发生的一切详详细细地叙述奈路！”他听了，转了回来，狠狠地瞪了我一眼，向前疾驶。一遍。如果他刚才陈述的有不实在的地方，”他带着歉意地看了我一眼，“你可以“你看，现在你又开过头了！”我嚷道，“你应该按我说的，往右转呀！请掉头开改正。”到格伦奈路三十六号。”“三次！”我的指控者能说的还是这句话。让我意想不到的是，这老头子一个回转，车子吱的一声，驶上了湿滑的人行道，警官轻快地将钢笔放在桌上，语气十分明确地对我说：“十分明显，先生，你是猛地往后一倒，越过大马路，一个急刹车，停在我住的街角上。这个事件的受害者，我非常愿意做个结论，要求这个人不收任何车资将你送回你家“下去！”他简直是吼了起来，满脸气得涨红，“立刻滚出我的汽车！我绝对拒绝门口。如果先生不嫌麻烦大略看看这份笔录，这是法定手续，然后我立刻把这件事再载你一步！三次了，你把我当作白痴！三次你毫不留情地侮辱我！我的汽车是情结案。先生，请拿身份证给我看看。”不载外国佬的！立刻给我下去！”我的心像块铅锤般地沉了下去。我在心里看见家中书桌上放着的、我忘了带“这么大的雨？”我喊道，火气也上来了，“我一次也没侮辱你，先生。你心里有出来的、法国法律规定外籍居民必须随身携带的身份证件。数，我只是拜托你载我回家。我会给你小费的。”我又低声下气地加了一句：“大家“由于天下大雨，先生，”我急中生智，“我把身份证件放在家中了，以免会被这好聚好散。”种天气弄湿。明天一早我就带给你，先生，我希望这能合乎你们的规定，我知道规他又吼了起来：“下去！滚出去！你侮辱我太过分了！”定很严格也是必要的。”我瞟了一眼外头的大雨。“我绝不下去。”我说。但是我已经犯了无可原谅的错，大势已去，一切都完了。“要么你走出我的汽车，”他镇定却嘶哑着嗓子说道，“要么我把你带去派出所，“这不合规定，”警官严峻地说，脸色像块石板，“固然明天早上你可以把身份证要求你赔偿对我的羞辱。你自己选择吧！”件带来，但是以目前的情况来说，我别无他策，只有依法改正我对这次事件的裁决。“我没有选择的余地。去派出所吧。”我要求你不仅要付他从头到尾的全程车资，而且要补偿他到派出所来的时间损失。派出所离我住的地方隔了不过几户人家，我以前去过几次。我与计程车司机我猜想，先生，”他对老头子说，“你的车表仍然在跑吧？”司机点了点头，警官站起并肩进入空洞洞的派出所时，警官孤寂岸然地坐在办公桌后面，像熟人般地跟我打身来。了招呼。“那么，再会了，先生们，”他不带笑容地说，“明天早上你不会忘记吧，先生？”语文·周测卷（四）第1页（共12页）语文·周测卷（四）第2页（共12页）

校外培训机构乱象需要公民坚持权利和义务相皖一的族精神，是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力原则，坚持国家利益和个人利益相结合的原则的角度这启示我们要立足中国特色社会主义建设的伟大实践，继分析。往开来、与时俱进，丰富、发展和弘扬民族精神。(4分)[参考答案]①“全托型政府”不仅会使公共利益受损，③老一辈人的航天精神告诉我们要培育和践行社会主还会增加政府治理的难度和成本，所以，政府不能包小义核心价值观，筑牢理想信念之基，树立正确的民族一切，法定职责必须为、法无授权不可为。(3分)②中观、国家观，脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征（或起。(3分)中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优19.[命题立意]本题考查的是唯物辩证法的有关知识，旨势)，整治校外培训机构乱象需要发挥党总揽全局、协在培养学生的科学精神、政治认同。调各方的作用。(3分)③我国政府的宗旨是为人民服[试题解析]本题要求结合材料，运用唯物辩证法的有务（或政府坚持对人民负责的基本原则），整治校外培关知识，分析工信部提出的措施的哲学依据。考查的训机构乱象需要政府切实履行保障人民民主和维护国知识范因是唯物辩证法，试题类型是依据类主观题。家长治久安的职能，履行组织社会主义经济建设的职解答本题首先要结合材料信息，然后联系所学的矛后能，对学科类校外培训机构的违法违规行为进行监管的普追性和特殊性、辨证否定观的有关知识，分析工信和惩治，还需要政府坚持依法行政，进一步开展校外培部提出的措施的哲学依据。①开展智慧健康养老应用训机构专项治理。(3分)④公民应坚持权利和义务相试点示范工作，推进智能铺具、智能家居、健康监测、养统一的原则，坚持国家利益和个人利益相结合的原则。老照护等智能化终端产品在示范衙道（乡镇）、基地中有效遏制校外培训机构乱象，需要学校大力提升教育应用→可联系矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，教学质量，提升学校课后服务水，还需要家长提高素矛盾的普遍注寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性养，支持政府工作，加强对培训机构的监督。(3分)的知识分析说明。②针对老人的特，点出台一系列政18.[命题立意]本题考查的是中华文化、民族精神、培养担策→可联系矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体当民族复兴大任的时代新人的有关知识，旨在培养学分析的知识分析说明。③推动手机等智能终端产品适生的科学精神、政治认同、公共参与。老化改造，使智能终端产品具备大屏慕、大字体、大音[试题解析]本题要求结合中华文化的相关知识，分析量、大电池容量、禄作简单等更多方便老年人使用的特我国首次火星探测任务从命名到完成对我们建设文化点→可联系辩证否定观要求我们树立创新意识的知识强国、实现中华民族伟大复兴的启示。考查的知识范分析说明。图是中华文化、民族精神，培养担当民族复兴大任的时[参考答案]①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具代新人，试题类型是启示类主观题。解答本题，首先要体分析。工信部针对老年人的特点出台的政策，体现依据材料明确知识指向，然后提取材料中的关键词，结了从老年人的具体情况出发采取相应的措施。(4分)合所学知识进行分析。①“此次落火的探测器‘天问②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，矛盾的普遍的名称源于屈原长诗《天问》，高意探求科学真理征途性离于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。要开展智漫漫，追求科技创新永无止境。祝融在中国传统文化慧健康养老应用试点示范工作，推进智能辅具、智能家中被尊为最早的火神，而首辆火星车被命名为·祝融’，居、健康监测、养老照护等智能化终端产品在示范街道就是寓意，点燃我国星际探测的火种”，说明中华文化源(乡镇)，基地中应用体现了这一原理。(4分)③辩证远流长、博大精深，我们要继承和弘扬中华优秀传统文否定观要求我们树立创新意识。《通知提出要推动手化，坚定文化自信。②“首辆火星车和首次火星探测任机等智能终端产品适老化改造，使智能终端产品具备务的命名，都将现代科技与传统中国文化结合起来”，大屏幕、大字体、大音量、大电池容量，操作简单等更多说明中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创方便老年人使用的特点体现了这一原理。(4分)造力和凝聚力之中，它集中表现为民族精种的力量。：20.[命题立意]本题考查的是中国特色社会主义的有关知我们要立足中国特色社会主义建设的伟大实践，继往识，旨在培养学生的科学精神、政治认同、公共参与。开来、与时俱进，丰高、发展和弘扬民族精神。③“首辆[试题解析]本题要求为“新时代脱贫攻坚成就”宣传图火星车和首次火星探测任务的命名，都将现代科技与片展设计两块展板并拟定两条宣传主题。试题具有开传统中国文化结合起来，让高大上的‘探火'工程变得放性，可园绕“新时代脱贫攻坚成就”这一主题，从党的易于理解的同时，也彰显了中国人迈向更远深空的决领导、制度体系、民族精神、“三农”成就等角度思考作心和毅力”，说明要培育和践行社会主义核心价值观，答。答策不唯一，角度不唯一，只要契合主题、符合要筑牢理想信念之基，树立正确的民族观、国家观，脚踏求、言之成理即可。实地、重在行动，从我做起、从现在做起。[参考答案]①党的脱贫攻坚战的相关制度体系（或党[参考答案]①首辆火星车和首次火星探测任务的命名的脱贫攻坚战的政策体系)，为打赢脱贫攻坚战提供了体现了中华文化的源远流长、博大精深，这启示我们要有力的制度保障。②农村贫困人口大规模减少，精准继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。(4分)扶贫成效高，农民生活水得到改善。③脱贫攻坚先②中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造进事迹不断涌现，大力弘扬脱贫攻坚精神。④农村旧力和凝聚力之中，它集中表现为民族精神的力量。首貌换新颜，美丽乡村建设取得新成就。（每条4分，答次火星探测任务从命名到完成展示了新时期航天人接出任意2条即可得8分)续探索的决心和毅力，蕴含着以爱国主义为核心的民新高考版·政治答案一19

(二)选考题：共15分。请考生从给出的2道物理题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一34.[物理—选修3-4](15分)》题计分。(1)(5分)如图所示为某透明半圆介质的截面图，其中0点为圆心，∠b0c=30°，d点为0c上一33.[物理—选修3-3](15分)点，一激光束由d点沿行于0b的方向进入介质，折射角为30°。则该(1)(5分)“用油膜法估测油酸分子的大小”实验的步骤如下：透明介质的折射率为；改变入射角的大小，如果激光束射到b点①向1mL的油酸中加酒精，直至总量达到500mL。恰好发生全反射，则入射角的正弦值为（结果可用根号表示）。②用注射器吸取①中配制好的油酸酒精溶液，把它一滴一滴地滴人小量筒中，当滴人100滴(2)(10分)如图所示，位于x轴上某点的振源从t=0时刻开始振动，形成的振动只沿单向传播，时，测得其体积恰好是1mL。t=1.5s时刻的部分波形如图所示，P质点的衡位置位于x1=1.5m处，t=1s时质点P第③先往边长为40cm的浅盘里倒人2cm深的水，然后将痱子粉均匀地撒在水面上。一次到达波峰，求波速的最小值。④用注射器往水面上滴一滴油酸酒精溶液，待油酸薄膜形状稳定后，将事先淮备好的玻璃Y/cm板放在浅盘上，并在玻璃板上描下油膜的形状。⑤将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，算出油膜的面积。如图所示，小西x/m十十雜方格的边长为20mm。根据以上信息，可知1滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积是mL;油酸阳当分子的直径约为m(结果保留两位有效数字)。席(2)(10分)如图所示，粗细均匀、两端封闭的玻璃管内，长为h的水银柱将内部的理想气体分隔成A、B两段，当玻璃管竖直静止时，A、B的长度分别为2L、L,且A的压强等于2pgh(p为水银的密度g为重力加速度)。玻璃管保持图示竖直状态以某一加速度α做竖直向下的匀加速运动，稳定后，A、B的长度相等，求加速度的大小。已知开始运动前、后管内各处温度相等且不变。老卷姆34全国卷·物理押题卷

30.答案A命题透析推理判断题。思路点拔根据最后一段的“‘It's bad but not hopeless yet,’he said..‘There is still time to fix and improve thesituation.’”可知，“情况很糟糕，但还不是没有希望，”他说。“现在仍有时间来修复和改善这种状况。”即亡羊补牢为时未晚（迟做总比不做好）。31.答案D命题透析标题归纳题。思路点拨通读文章，尤其是第一段内容可知，文章谈论的话题是犹他州官员考虑采取措施拯救大盐湖。犹他州的官员表示，该州需要采取严厉措施，防止湖泊水位进一步下降。文章大意：本文是一篇说明文。泰国东北部的一家餐厅已经成为加密货币交易人员的交流中心。加密货币是一种不受任何夹行监管的数字货币形式。32.答案D命题透析词义猜测题。思路点拨根据后文的“as it is based on a network and is independent of them”可知，加密币是独立于所有国家银行的。此处regulated的意思是“控制”，与controlled同义。33.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第三段的“He said,‘It's exciting for me to be here because I get to meet people who share thesame interests..’”可知，Detnarong Satianphut来到这里能遇到志同道合的人。34.答案A命题透析推理判断题。思路点拨根据第五段内容可知，泰国表示将开始监控数字货币支付的使用。官员们警示了该国经济体系面临的威胁。由此可推知，泰国官员们对数字货币的态度是谨慎的。35.答案B命题透析细节理解题。思路点拔根据第七段的“Since then,workers said the number of customers has doubled.”可知，提供虚拟货币服务使其顾客的数量大幅增加。36-40 EBGFD（共20小题；每小题1.5分，满分30分)文章大意：本文是一篇记叙文。作者去餐馆就餐时遇到一位流浪汉，他需要一张带插头的餐桌。作者让他来自己所在的桌子。后来作者在餐馆的免下车区域为这位流浪汉订了饭菜，并让工作人员给他送去。41.答案C命题透析考查名词。思路点拨“我”正准备走的时候，一位先生进来了，他需要一张有插头的桌子为手机充电。42.答案B命题透析考查形容词。思路点拨“我”不知道其他桌子有没有，且几乎所有的桌子都有人。43.答案D命题透析考查动词。思路点拔反正“我”要离开了，“我”告诉他欢迎他来“我”所在的桌子。44.答案A命题透析考查名词。4

8MI DUAL CAMER/SHOT ON MI6X秘密★启用前福建省2022年普通高中学业水选择性考试物理模拟试题（四）4.福建新高考研究中心本试卷共15题，共100分，考试时间75分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1,答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。二、第I卷（选择题共40分）5.如一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2021西部风动赛车节一公路摩托车会赛第三场比赛于7月17日至7月18日举行，某选手驾驶摩托车沿直公路比赛，在比赛过程中，摩托车某段位移与速度方之间的关系如图所示，则摩托车通过这段位移的均速度大小为6.A.5 m/s2aB.5√2m/s1200149C.15 m/s40品据D.(10+52)m/s2.一质量m=1kg的物体以大小=10m/s的速度从一定高度处水抛出，物体在落地前的瞬间速度大小v=10√2m/s,已知重力加速度g=10m/s2,不考虑空气的阻力，则物体落地7.前的瞬间重力的瞬时功率为A.50WB.100WC.100√2WD.200W3,如图所示，在直角三角形ACD的A点和D点分别固定一电流方向垂直纸面向外和垂直纸面▣向里的无限长的直导线，其电流大小分别为IA和ID,且IA=4ID,∠DAC=30°，∠ADC=90。已知通电长直导线在空间某点的磁感应强度大小B=k,k为比例系数，为该点到导线的距离，I为导线中的电流。将一小磁针放在C点，则小磁针N极指向为全国100所名校最新高考模拟示范卷第1页（共6页）【22·（新高考）MN·物理（四）·FJ】

(1)从表4中找出标志着中国开始步人近代化的事件。(2分)分，第23题(2从材料中选择至少两个相五关联的事件，结合所学知识拟定一个你想论述的观点，加以丽述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(6分)23.(10分)伴随着近代列强入侵，中国人民纷纷开展自救运动。阅读下列材料，回答问题。材料一尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生春计还是不得不有限地实践这一主张…首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。摘编自雷颐《取静集》(1)结合所学知识，材料一“师夷长技”的根本目的是什么？(2分)材料二总而言之，这场败仗无可否认地证明了自强运动的失败…这种外交、史料军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制与思想变革，无法振兴国家，并使之成为一个现代政权…这场战败标志了清王朝的即将灭亡，并且引发了帝国主义的加紧扩张及国内政治运动的兴起。(2摘编自徐中约《中国近代史：1600一2000，中国的奋斗》(2)材料二中的“这场败仗”指的是什么历史事件？(2分)概述这场战争失败的原因。(2分)材料三不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。一江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话(3)列举出19世纪末期，在中国力图利用“改良主义”来挽救民族危亡的代表人物。(2分)这场“改良主义”运动在当时的影响如何？(2分)24,(12分)翻阅近代中国被西方列强步步蚕食的史料，我们可以收获深刻的启示。阅读下列材料，回答问题。【历史著作】材料一一个人口几乎占人美/3的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝【2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(-)·历史第5页（头6页）】【ILR-JX】

(1)从表4中找出标志着中国开始步人近代化的事件。(2分)分，第23题(2从材料中选择至少两个相五关联的事件，结合所学知识拟定一个你想论述的观点，加以丽述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(6分)23.(10分)伴随着近代列强入侵，中国人民纷纷开展自救运动。阅读下列材料，回答问题。材料一尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生春计还是不得不有限地实践这一主张…首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。摘编自雷颐《取静集》(1)结合所学知识，材料一“师夷长技”的根本目的是什么？(2分)材料二总而言之，这场败仗无可否认地证明了自强运动的失败…这种外交、史料军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制与思想变革，无法振兴国家，并使之成为一个现代政权…这场战败标志了清王朝的即将灭亡，并且引发了帝国主义的加紧扩张及国内政治运动的兴起。(2摘编自徐中约《中国近代史：1600一2000，中国的奋斗》(2)材料二中的“这场败仗”指的是什么历史事件？(2分)概述这场战争失败的原因。(2分)材料三不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。一江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话(3)列举出19世纪末期，在中国力图利用“改良主义”来挽救民族危亡的代表人物。(2分)这场“改良主义”运动在当时的影响如何？(2分)24,(12分)翻阅近代中国被西方列强步步蚕食的史料，我们可以收获深刻的启示。阅读下列材料，回答问题。【历史著作】材料一一个人口几乎占人美/3的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝【2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(-)·历史第5页（头6页）】【ILR-JX】

进兵，二十九年内天下没有发生大的战争。然而秦国国势强盛，地形有利，善于权谋的人，都以投奔秦国为首选。因此秦始皇凭借国境四面的险要，据有崤山、函谷关的天险，听从众人的策略，继承六代先王的功业，蚕食六国，兼并诸侯，统一了天下。可秦毕竟是依仗狡诈的谋略，没有仁义道德的教化，来凝聚天下的人心。焚烧书籍，坑杀儒生，往上轻视尧、舜，向下藐视禹、汤、文王。秦二世更是变本加厉，对下不施行恩惠，民间的情形不能向上传达给他；君臣互相猜疑，兄弟互相疏离；教化之道变得浅薄，纲纪败坏。天下分崩离析，这就是狡诈虚伪的弊端。他们的做法比起王道来，岂不是很遥远吗！周朝之时实行王道，能使天下人有羞耻之心，教化因此就可以达成了。如果用狡诈虚伪的方法苟且迎合以求存活，统治者这么做，又怎么能给百姓做表率呢？秦朝的破灭，不也是应该的吗？战国之时，君主的德行浅薄，替他们出谋划策的人，不得不依靠形势作为依托，凭借时势而谋划。因此他们的谋略是为了扶助急难、维持即将灭亡的国家，所做的都是权宜之事，虽然不能用于治国教化，化解战争，却也是救急之需。他们（战国策士）都是才能出众之士，揣摩当时君主所能实行的，贡献自己出奇的策略、过人的智慧，以求转危为安，救亡为存。这也是值得嘉许的，而且也都有可以观览借鉴之处。7.第一问：高和险。（2分)第二问：①本诗在正面描写蜀道的“侧径”“青壁”“危梁”“鸟道”的同时，还以诗人“汗流”“胆碎”等侧面描写，突出蜀道的高险难行。(2分)②《蜀道难》先以善于高飞的黄鹤“不得过”，善于攀援的猿猱也愁“攀援”进行侧面烘托，再用“何盘盘”“百步九折”进行正面描写，突出蜀道的高和险。(2分)【解析】第一问答案应紧扣“共同表现的蜀道特点”作简要概括。考生答案如果不是概括蜀道特点，而是具体回答两诗所写的诗人在蜀道上的所见所想，应酌情扣分。回答第一问，首先要明确两诗的诗句范围，本诗的范围是前四句，而《蜀道难》的范围则是“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”四句。由于《蜀道难》为高中教材的默写篇目，故题干只给出起止诗句，考生应根据题干提示，将《蜀道难》的相关诗句准确回忆出来。其次，根据两诗的诗句内容归纳出蜀道的特点，并用准确的词语加以概括。《蜀道难》为教材篇目，考生较为熟悉，答题时应先概括《蜀道难》相关诗句所表现的蜀道特点，然后再以这些特点来观照本诗的相关诗句，看本诗诗句能否表现这些特点，最后再推导出答案。《蜀道难》中以“黄鹤之飞尚不得过”衬其“高”，以“猿猱欲度愁攀援”衬其“险”；而“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”则直接写蜀道的曲折盘旋之状。本诗中“侧径转青壁”直接写蜀道之“险”，“危梁透沧波”则写出蜀道的“高”和“险”；“汗流出鸟道，胆碎窥龙涡”从行人感受的角度，侧面写出蜀道的难行，从中也可看出蜀道的“高”和“险”。从以上的分析中提取相同的关键词，即可概括出两诗相关诗句共同表现的蜀道特点是“高”和“险”。第二问答案应紧扣“各是”“如何运用”“正、侧面描写”三个要求，分别回答两诗相关诗句正、侧面描写的运用情况。考生答案如果不是分析“正、侧面描写”，不给分；如只回答“正、侧面描写”的作用效果而没有具体运用情况的分析，或不分别回答两诗“正、侧面描写”的运用情况而将两诗混杂在一起分析，应酌情扣分，最多给2分。回答第二问，首先要有对“正、侧面描写”的正确理解。正面描写指用生动形象的语言把人物或景物的状态直接具体地描绘出来；侧面描写则指通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画描绘。因此理解“正、侧面描写”的前提是准确判断描写对象，并明确运用“正、侧面描写”的目的。就本题而言，两诗相关诗句的描写对象都是“蜀道”，运用的目的都是为了突出“蜀道”的“高”和“险”。其次，答题要紧扣“如何运用”的要求，将两诗哪些内容属于正面描写，写出了蜀道的什么特点；哪些内容属于侧面描写，写出蜀道的什么特点等明确地指出来。本诗中，“侧径”“青壁”“危梁”“鸟道”等属于正面描写，直接写出蜀道的高险难行；诗人行走蜀道时“汗流”“胆碎”的表现，不属于直接描写蜀道，而是以行人的感受和表现来侧面烘托蜀道的高险难行。四句诗中，正、侧面描写相互结合，相互补充。而《蜀道难》中这四句，诗人先以“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”进行侧面描写，写善于高飞的“黄鹤”不得过，善于攀援的“猿猱”也发愁，虽然没有直接描写蜀道，却能生动形象地烘托出蜀道的高险；然后再用“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”正面描写青泥岭岩峦耸立、蜀道曲折盘旋的样子，以体现其既高又险的特点。四句诗中，前两句侧面烘托，后两句正面描写，二者的区分较明显。8.①血液还有其他颜色②人类的血液之所以呈红色③血细胞分为三类【解析】①根据横线前“除了红色”可知，“血液还有其他颜色”；②根据后文“是因为人体的血液中含有血红蛋白，当血红蛋白遇到充足的氧气，它就成为猩红色了”可知，“人类的血液之以呈红色”③根据后文可知，“血细胞分为三类”。（每句2分，共6分。意思对即可。超过字数酌情扣分）·6·

教学全国@0所名校高三单元测试示范卷札记【答案C13.清代，湖南郴州“历来矿商，厚挟资本，招集砂夫，给酬取值，怂恿富户，合伙开采”。材料可用于说明当时A.新型生产关系元素已出现B.商业资本全面渗入生产领域C.地域性商人群体迅速崛起D.矿场的所有权与经营权分离【解题分析】根据材料“招集砂夫，给酬取值”可知，清代的采矿业中存在雇佣劳动的情况，这实质上是资本主义萌芽的表现，是一种新型的生产关系，故A项正确。材料只是强调湖南郴州当地的采矿业中存在着合资经营方式，“商业资本全面渗入生产领域”是对材料信息的过度解读，排除B项；材料未涉及商人群体崛起的信息，排除C项；材料未涉及经营管理方式，无法从中得知所有权与经营权情况，排除D项。【答案】A14.有学者指出，虽然黄宗羲的“工商皆本”主张与封闭的农业社会主张大相径庭，但其目标所指不过是农商各得其所，互补而不相伤，且与发达商业社会无关。该论断说明黄宗羲A.代表了资产阶级的诉求B.受制于农耕文明的藩篱C.主张变革传统经济政策D.发展了儒家的民本思想【解题分析】根据材料并结合所学知识可知，有学者认为黄宗羲“工商皆本”的思想虽然有对传统经济政策的突破，但并未实现对传统经济政策的超越。这是由于当时中国的经济基础仍然是农耕经济，黄宗羲的思想很难超越时代，实现历史性的突破，故B项正确。明清之际的中国没有产生资产阶级，排除A项；C项与材料主旨无关，排除；民本思想强调以民为本，重视民心，爱惜民力，材料并未体现，排除D项【答案】B15.明代前期小说多以叙事插图为主，突出人物活动的环境；而从明末清初开始，小说以人物插图为主，注重描绘人物的神情、相貌、动作，满足读者对理想人格的期待。这一变化从侧面反映了A.传统价值观念有所突破B.印刷技术取得长足进步C.刻画小说情节的需要D.程朱理学的深刻影响【解题分析】根据材料“注重描绘人物的神情”“满足读者对理想人格的期待”并结合所学知识可知，明末清初，人们渴望打破传统，提倡个性自由，这是对传统价值观念的挑战，故A项正确；从“叙事”到“描绘人物”，对印刷技术并未产生新的要求，排除B项；“叙事插图”比“人物插图”更有利于刻画小说情节，排除C项；小说插图以人物为主，注重小说人物的刻画，与程朱理学“存天理，灭人欲”的价值观相矛盾，排除D项。【答案】A16.徐光启的《农政全书》中有专门介绍17世纪初西方水力学原理和新式提水工具的内容。据此可知，徐光启A.全盘接受西方文化B.注重传统经验总结C.继承前人科技成果D.关注农业技术革新【解题分析】根据材料“专门介绍17世纪初西方水力学原理和新式提水工具”可知，徐光启在《农政全书》中介绍了西方的先进农业生产技术，这表明徐光启关注农业技术的革新，故D项正确。A项说法绝对，排除；B、C两项与材料内容不符，排除。【答案D第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题（本大题共4小题，第17题8分，第18题20分，第19题12分，第20题12分，共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。材料郑和下西洋途中将具有中国特色的指南针、火药、造船技术、传统书籍、宗教信仰、科学研究方法、农业技术经验、先进的治国理念等文化元素传递到访问的国家。文化的传播缩小了各地方的差距，深化了中国的对外交往效果，密切了与许多国家的联系往来，同时一些稀有文化现象也得以记录保留和发扬。自此，郑和下西洋为中国对外文化传播和交流开辟了多元渠道。摘编自张雄、刘天森《浅析郑和下西洋的外交政策对当代中国外交的借鉴意义》根据材料并结合所学知识，简述郑和下西洋的影响，并简要说明郑和下西洋对当今中国外交16【24G3DY(新高考)·历史-R-必考-FJ】

36-40 BCGFD关系，故填doing。.41.A班级里的一个安静的小女孩还没有得到57.to visit考查非谓语动词。此处为动词不定章鱼奖励。式作后置定语，修饰前面的名词chance,故填42.C“我”把章鱼作为奖励送给“我”的学to visit生们。58.closer考查形容词比较级。根据语境可知，43.B“我”一手拿着试卷，一手拿着章鱼奖励。此处意为“我决定不去著名的卧龙大熊猫保44.C根据语境可知，第一个获得章鱼奖励的护区，而是直接去更近的成都大熊猫繁育研学生在考试中取得了很大的进步，所以才获究基地”，故填形容词比较级closer。得了奖励。59.joined考查动词时态。此处叙述的是过去45.D这个男孩是第一个获得章鱼奖励的学的事情，应用一般过去时，故填joined。生，因此他赢得了其他学生的羡慕60.fans考查名词单复数。根据前面的five可46.D到了年底，只有这个安静的小女孩没能知，此处应用可数名词fan的复数形式，故填得到章鱼奖励。fans47.B在一个周五的下午，“我”布置了一个简61.w0考查定语从句。分析句子结构可知，单的作业，要求学生们画一幅画，并写几句此处为非限制性定语从句，从句缺主语，先话，告诉“我”他们的想法。行词是人，故填who。48.A“我”把学生们的画作都收集起来，带回62.how考查名词性从句。分析句子结构可家打分。知，此处为how引导的宾语从句，故填连接49.A根据后文中“我”给那个女孩章鱼奖励可副词how。知，“我”看到她的画很满意。63.barely考查词性转换。此处应用副词作状50.B这个女孩画了蓝天以及池塘边的绿草。语，修饰后面的动词moved,故填barely。51.C在附近的一条小路上有三个人，一个人64.sleepy考查词性转换。此处应用形容词作拄着拐杖，一个人坐在轮椅里，第三个人没定语，修饰后面的名词panda,故填sleepy,意有明显的身体缺陷。为“昏昏欲睡的”。52.A参考上题解析。65.from考查介词。根据语境可知，此处意为53.D在她的画上方，她写道：“天空是蓝色的。“一只熊猫从他的树屋下来”，故填介词草是绿色的…”from。54.C“我”迫不及待地想赶到教室给那个女孩写作章鱼奖励，因为她画得很棒。第一节55.B当“我”叫她上前（领取奖励）时，看到了One possible version:她脸上喜悦的表情。My Favorite Book56.doing考查非谓语动词。分析句子结构可As a literature lover,I recommend a well-知，此处逻辑主语I和动词do之间构成主谓known book,The Ordinary World.

easier60.ying。考查动词-ing形式。设空处与at the edge of Torres del Paine National Park一起作后置定语，修饰a hotel,且a hotel与Iie之间是逻辑上的主谓关系，故填lying。61.recently。考查副词。设空处在句中作状语，应用副词，故填recently。62.to create。考查动词不定式。with an aim后应接动词不定式，表示“目标是…”，故填to create.63.is practiced。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知，此处是对客观事实的描述，应用一般现在时，又因主语it与practice之间为被动关系，应用被动语态，故填is practiced。64.led。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰unique puma--sighting trips,又因为lead与unique puma-sighting trips之间是逻辑上的动宾关系，故填Ied。65.that/who。考查关系代词。.设空处引导限制性定语从句，指代先行词Guests,且在从句中作主语，故填that或who。选做题参考答案及解析参考答案1-4 DDCC解析主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是说明文。长时间在太空执行任务的宇航员可能会面临脑室扩张的问题。1.D。理解具体信息。根据第二段中的Researchers said that astronauts who traveled..spaces inthe middle of the brain containing cerebrospinal fluid可知，研究发现，执行至少六个月的太空任务后，宇航员的脑室会扩张。2.D。理解具体信息。根据第三段可知，在执行六个月的太空任务后，脑室需要三年的时间才能完全恢复。因此，宇航员在执行下一次长时间的太空任务之前至少需要等待三年。3.C。理解具体信息。根据第五段中的On Earth,our vascular systems prevent all of our fluidsfrom pooling at our feet due to gravity.In microgravity,the opposite occurs-fluids shifttoward the head.This headward fluid shift likely results in ventricular expansion,and the brainsits higher within the skull可知，Rachael Seidler解释了在太空中导致宇航员的脑室扩张的原因一一微重力使液体流向头部。4.C。推断。根据倒数第二段可知，宇航员的脑室仅在进入太空后的六个月有所扩张，在太空中一年后这种情况就会缓解。在最后一段中，McGregor认为这个事实对未来的火星任务来说是个好消息。因为在这样的任务中，宇航员有可能会在微重力环境中度过两年的时间。McGregor的话中透露着喜悦。

傍晚6：511.2K/sg⊙6e2④最后一卷答案（文综)pf文件预览【详解】根据材料“美国自建国以来共发动了469次军事干预行动”，“短短的30多年时间内，美国进行了251次军事干预行动”，说明美国经常用军事行动解决争端，军事霸权主义思组6/7期存在，C项正确：1991年，苏联解体，冷战结束，“1992年至2022年苏联已经解体，苏之间矛盾不存在，排除A项；联合国在国际事务中发挥重要作用，“丧失殆尽”的表述文综答案第5页共7页过于绝对，排除B项：根据材料“美国自建国以来共发动了469次军事干预行动”，只能证明美国一国经常用军事行动解决争端，不能得出“军事行动己成为解决争端的主要方式”。43.【答案】(1)原因：土地私有制度进一步发展，土地交易频繁：北民南迁，南方人口增加，人口与资源矛盾凸显：商品经济发展，财富观念和权利意识增强：门第观念的淡化(2)特点：建立在契约与法律的基础上（注重程序与惯法）：封建领主土地所有制（土地等级所有)：土地所有权与使用权的分离：土地类型多样。作用：维护封建领主的权益和庄园秩序：一定程度上保护农民的利益，有利于社会稳定和生产发展：促进封建化进程。(3)宋代：渗透宗法观念：西欧：凸显协调精神。【详解】(1)原因：据材料“在宋代各类民事诉讼案件中，以田讼最突出，其中扬州、淮南、福建等地邻里之间、族人之间、主客户之间等土地之争频发”并结合所学可知，宋代土地私有制度进一步发展，土地交易频繁；据所学可知，宋代民族危机和阶级矛盾尖锐，北民南迁，南方人口增加，人口与资源矛盾凸显：据所学可知，宋代商品经济发展，财富观念和权利意识增强：门第观念的淡化等。(2)特点：据材料“中世纪的西欧庄园里，份地受让人须经庄园法庭将土地先交还'给领主，再经领主接纳'后才能取得土地并结合所学可知，”中世纪西欧土地制度是建立在契约与法律的基础上（注重程序与惯法）；据材料“领主与份地受让人的约定条件、交换过程以及相关义务都载入庄园法庭的卷档中”并结合所学可知，实行封建领主土地所有制（土地等级所有)；据材料“农民拥有的土地不能随意交换和买卖，但领主也不能随意收回”可知，土地所有权与使用权的分离：据材料“此前一直根据惯法持有几份地产，而无需特许状，也未受罚和受到指控”并结合所学可知，土地类型多样。作用：据所学可从维护封建领主的权益和庄园秩序：一定程度上保护农民的利益，有利于社会稳定和生产发展；促进封建化进程等角度回答。(3)宋代：据材料“凡典卖物业，先问房亲。不买，次问四邻”可知，宋代的诉讼案例渗透宗法观念。西欧：据材料“将这个问题搁置起来，直到达成更充分的协商”可知，西欧诉讼案例凸显协调精神44.【答案】示例一：特征：中国现代化与其他国家现代化一样，既是一种革命进程，也是一种系统进程阐释：中国通过辛亥革命推翻封建统治，建立中华民国，民族资本主义有了一定的发展，但没能改变半殖民地半封建社会的命运。中国共产党经过新民主主义革命建立了新中国，人民当家做主，开展社会主义革命和建设，改革开放后国家发生翻天覆地的变化，国家治理、经济发展、社会民生等方面逐步走向现代化，所以这是一种革命性的进程。中国现代化是在中国共产党的领导下取得重大进展，因为共产党代表最广大人民的根本利益，所以决定了中国现代化不会走西方现代化的老路，必然把人民利益放在首位，走共同富裕的现代化，各方面协调发展的现代化，向着社会主义现代化的方向发展。所以“中国共产党领导”这一因素影响了现代化的其他因素，中国现代化也是一种系统进程总之，中国现代化同样具有革命进程和系统进程的特征。示例二：特征：中国现代化是中国共产党领导的社会主义现代化（或中国式现代化的其他特征）文综答案第6页共7页通过TQQ浏览器」使用以下文档功能了全屏播放☑标注/填写去使用>四转为图片产党推动中国走向社会主义现代化的道路，从而使中国现代化与西方现代化具有明显不同的

退休干6请你结合文章内容分析主人公蒲宁“最后只用了一天的时间，就学会了滑冰”的原因。(3分)初心，为7.蒲宁学滑冰的过程给了我们深刻的启发。少年的成长总是要经历数不清的“跟头”，而怎样誉。看待“跟头”，同学们讨论的结果有：正确看待他人的眼光，专注于自己的进步，端正心态你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。(8分)中心矿写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。樊锦诗许米划冲(三)住在经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“思接千古品经典·探访圣贤悟哲思”专题学活动。山森林【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余荒山上余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达,清运执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身沙石遍倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽骏先愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至参考示舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；春和力余则媪袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不一种长为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可的美好以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心士界。也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不以下三屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我于50与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)【晓其意·文章内容理解】8.“(每)假借于藏书之家”，嗜学而家贫，宋濂只能求于藏书之家，足见读书之艰。“万钟则不辩礼义而受之”，仕宦之徒不烈是否合乎礼仪而受万钟之禄，见利忘义之心少尽显。（根据句中加点字的意思填空）(2分)恼，觉9.从选文或恳切真挚，或论述严密的言语虫，可以看到先贤高尚的人格魅力。“以中有足乐者，有学不知口体之奉不若人”的意思是因为的心直自组幸不觉得吃的穿的不如人，体现了宋濂勤奋好学，不怕艰苦的品格。“非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧蒲宁耳”的意思是仅质植以心心人人都有，过贤人能还失他子,体以及两现了贤者对“义”的坚守。(3分)地抓【明其志·探究精神力量】10.《送东阳马生序》一文中通过写“穷冬”“烈风”恶劣的环境，侧面表现了作者不怕吃苦的精头，这神。请从下面诗中摘抄侧面描写的句子，并作以批注。(3分)?恰破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之诗句地上，3没有辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里批注起来，分魔下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。想法，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君用了王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！九年级语文第3页（共6页）

22,立与破，是关于事物变革创新的一对辩证关系。在推动绿色转型过程中，强调：“不能把手里吃饭的家伙先扔了，结果新的吃饭家伙还没拿到手，这不行。”这一形象生动的说法，是对“先立后破”的最好诠释。下列表述中正确认识了立与破辩证关系的是①实现共同富裕，“把蛋糕切好分好”是一种立，“把‘蛋糕’做大”是一种破②推进节能减排，“新能源安全可靠替代”是一种立，“传统能源逐步退出”是一种破③发展房地产市场，“防范化解金融风险”是一种立，“构建发展新模式”是一种破④加强自主创新，大量的市场调研和技术积累是一种立，推出颠覆性技术是一种破A.①③B.①④C.②③D.②④23.语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序…在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”们总能吸引人们的目光。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，他们以专业、细致、温暖的服务，彰显了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，赢得了人们广泛赞誉。这启示我们①正确的价值观引领青年拥有幸福的人生②要在个人和社会的统一中实现人生价值③无私奉献的精神是实现人生价值的前提斜：特名④投身志愿服务是青年人的最高价值追求A.①②B.①④C.②③D.③④24.前817年春，鲁武公携长子括、少子戏朝见周宣王。周宣王偏爱戏，不顾大夫樊仲山父的反对，立戏为鲁太子。同年夏，鲁武公去世后，戏继为鲁懿公。据此可知，当时A.君臣关系趋于决裂B.新兴阶层逐渐崛起C.周王政治权威尚存D.宗法观念走向消亡25.表1，西汉建立之初部分功臣的原籍、出身情况姓名官爵原籍出身或原职业萧何丞相酂侯沛、丰沛县主吏掾曹参相国阳侯沛沛县狱掾张敖赵王宣侯大梁贵族张耳之子樊哙舞阳侯沛以屠狗为事郦商曲周景侯高阳家贫落魄据表1可知，西汉初期sA.统治阶层结构重组B.封侯拜相深受地域影响C.贵族政治得到延续D.选官注重基层治理经验付：文科综合能力测试第6页（共14页）

10.如图甲所示，一滑块置于足够长的长木板左端，木板放置在水地面上，已知滑块和木板的质量均为2kg,现在滑块上施加一个F=0.51(N)的变力作用，从1=0时刻开始计时，滑块所受摩擦力随时间变化的关系如图乙所示.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.滑块与木板间的动摩擦因数为0.4↑FNB.木板与水地面间的动摩擦因数为0.2C.图乙中12=24sD.木板的最大加速度为2m/s2甲二.实验题(18分)11.(8分)某实验小组为测量小球从某一高度释放，与某种橡胶材料碰撞导致的机械能损失，设计了如图(a)所示的装置，实验过程如下：释放装置(1)让小球从某一高度由静止释放，与水0放置的橡胶材料碰撞后竖直反小球45弹.调节光电门位置，使小球从光电光电门固定的40mm目门正上方释放后，在下落和反弹过程数字计时器橡胶材料L0535中均可通过光电门.(a)(b)(2)用螺旋测微器测量小球的直径，示数如图b)所示，小球直径d=mm.(3)测量时，应(选填“A”或“B”,其中A为“先释放小球，后接通数字计时器”，B为“先接通数字计时器，后释放小球”).记录小球第一次和第二次通过光电门的遮光时间和2.(4)计算小球通过光电门的速度，己知小球的质量为m,可得小球与橡胶材料碰撞导致的机械能损失△E=(用字母m、d、t1和2表示).(⑤)若适当调高光电门的高度，将会（选填“增大”或“减小”）因空气阻力引起的测量误差12.(10分)一实验小组利用图()所示的电路测量一电池的电动势E(约1.5V)和内阻（小于22）.图中电压表量程为1V,内阻Rv=380.02:定值电阻R0=20.02:电阻箱R最大阻值为999.92：S为开关.按电路图连接电路.完成下列填空：()为保护电压表，闭合开关前，电阻箱接入电路的电阻值可以选(a)2(填“5.0”或“15.0”)：(2)闭合开关，多次调节电阻箱，记录下阻值R和电压表的1.60相应读数U:1.40(3)根据图(a)所示电路，用R、Ro、Rv、E和r表示,得元1.201.00(4)利用测量数据，作元一R图线，如图b)所示：0.80出R/510152025(b)

离于保甲制度之外的士绅纳入重建的保甲体制项；1914年3月一战尚未爆发，英国尚未进入之内”“湖南士绅具有强烈的道德感和关心乡战时体制，排除C项。土社15.【答案】A【解析】本题考查美国对德国统一的态度。根据材料可知，美国表面上支持德国统一，但实际上以维护自身利益为出发点，其目的是限制苏联势力扩张，故选A项；B、C、D三项与题意不符。16.【答案】(1)变化：总体上从周孔并尊到独尊孔子。(2分)原因：重建大一统统治秩序的需要；唐代科举制的发展；孔子因修订五经而加强了作为先师的地位；唐代政局的变化。（答对3点得6分)(2)影响：强化了封建专制统治；有利于儒家思想和文化的传承；促进了教育的发展；推动了中华民族共同文化心理的发展。（答对3点得6分)【解析】本题考查古代政府的尊孔。第(1)问根据材料一“国子学立周公、孔子庙”“不祀周公，并把对孔子的尊崇推向顶峰”等概括变化；根据材料一“唐代以科举取士，明经、进士二科尤重，这推动了五经标准读本的编撰。五经皆系孔子整理编定，由此孔子作为‘先师'的正统地位也得到加强”“武周时期，出于政治需要，复推崇周公。在玄宗朝，为了消除武周影响，不祀周公”概括原因。第(2)问根据材料“诏州、县学皆作孔子庙”“为了消除武周影响，不祀周公，并把对孔子的尊崇推向顶峰”“政府在全国各级学校同一日内用同一套礼仪祭祀孔子的制度”完成。17.【答案】(1)策略：利用士绅阶层的社会责任感重建基层治理，维护传统秩序；将士绅阶层纳入保甲体系，加强对士绅阶层的控制。(4分)(2)趋势：士绅在地方的权威逐渐下降；士绅阶层出现分化，部分劣绅成为农村社会革命的对象。（(4分)原因：近代经济结构的变动；城市化进程加速；士绅阶层依附的封建专制体制衰落；西学传入和科举制的废除；新型工商业者和近代知识分子等新的社会精英集团的崛起；农民阶级的反抗和斗争。（答对3点得6分）【解析】本题考查近代士绅阶层的变迁。第(1)问根据材料一“经历过太天国运动之后，针对士绅在地方影响力扩张的结局”“将原来游

作系，加横保密法行老守国家秘密，维护国家发全红期我国实行凤法爱分长定，由国家强制力保证实滤一澄履行法定义务◆人餐。下列事件与国家机(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。（共11分【文本一】①史记》记载，战国时期越国的越括从小熟读兵书，自以为天下无数，后来赵括在战场把书读活质悠一峰一冷的妙处是不够的还套能站在至商失以意企牛，方能体会到整座山的魅力死然兵书上的条文，导酸40多万越军尽被好灭。《间服草堂笔记)也记载过类似故事，读书入③表而看，把书读得是个技术活，但实盾上它却是个感想现合的问避，合上书卷的那一健刘别冲偶然得到一部吉代兵书，代案苦读一年后，使自称可以统率十万大军，结果在实战中可料是不是有意识地例过头来，“反含”全书的精义和要点，青不青使楼书的具体内容，将情读和泛通到像赵括一样的惨赋读灵活地学插进行，很考脸一个人的续书智慧，读书要读活，冷了讲完必备的方法之外，还要用②惠搭和刻翻冲读书的故事告诉我们，读书求知，暗进去而走不出来读死书而不会活明】好的读书理金式装头脑，进而指单每一场具体的读书海场是读书者的大忌。睿运先生说过：“读死书是害己，一开口就害人”读死书的原国，说到底是不).下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是(节选自《把书读薄)，作者：刘小兵。有别改)清楚读书到底是为了什么。为读书而读书，为滋耀而读书，为名利而读书，这些都是读书中的小13分)A.文本一开篇举赵括和刘羽冲死读兵书遭遇惨败的放事，吸引读者的阅读兴意，」然引出下格局文规点。③读书时，我们既要走进作者的思想世界，更要拥有独立的思考见解：在把书中的观点和方B.文本二画横线的语句运用比喻论证，把读书比喻为爬山，体现了以论文语言生动形象的法转化到宾我中时，要树立正确的知识输入观与输出观，与自已的思维观点、生活阅历、工作经特点。历等蜡合起来，选择合适的书本知识用以指导和服务实践。陆游说得好：“纸上得来终觉浅，绝C.文本一第⑤段和文本二第③段都论述了“把书读活“的做法，给读者以指导知此事要期行。”书本里的内容是别人的知识总结积累，很多知识并不一定能拿来就用。用书D.文本一主要采用举例珍证和道理论证相结合的方法，文本一主要采用举例论证和比修论本上的知识指导实践，用实践检验书本上的知识，互相检验才能学以致用。证相结合的方法。④毛泽东同志酷爱读书，并且是真读、真学、真思考。在读《史记·高祖本纪》时，他不仅关10.请简要梳理文本一的论证思路。(4分)注刘郭的内容，还通过书中有关项羽的描述来作比较，认为“项王非政治家，汉玉则为一位高明的或治家”。在读（老子》中“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”一句时，他告诚人们分析问题“不但要看到事物的正面，也要看到它的反面”。老一苹革命家在怎样把书读活方面给我们树立了非常好的榜样，我们须认真学借鉴。⑤要想把书读活，就要力争做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。一要坚持五11.小像因多次被爸爸批评只会读死书，不知变通而十分苦恼。假如你是小像的好朋友，请结合两个文本的内容，对他进行劝解并帮他调整阅读方法。(4分)选经地读书。不能满足于网络“碎片化”阅读，也不要当读书界里的过客，要结合工作岗位、专业要求、使命担当，多读一些拓宽视野、增强本领的书，不断提升个人的能力素质。二要有“攻书”的恒心。读书需要下苦功夫、硬功夫，特别是对一些读不懂、难读懂，但与使命任务紧密相关的书，更要经常读、反复悟，绝不可因为这类书读起来太费脑筋，读到一半就弃之不理。三要努力微到学以致用。读书最好的结果就是融会贯通、知行合一。一个优秀的读书人，必定会发得分评卷人现、探索、研究书中的内容，并且善于用书中的知识服务工作实践、提升工作质量。三、古诗文阅读（共4分）⑥为学之实，固在践履。把书读活，考验着恒心和能力，检验着担当和追求。把书读活了，(一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共10分）书本上的知识就能为自己拓宽视野、增强信心、战胜对手增智增勇。【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(作者：封晓蓓张凤波。有删改)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，接疑质理，停身领耳以请：或遇其【文本二】叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽总，卒获有所闻。①把书读薄，绝非易事，它重在一个“悟”字。生活中，许多人看书往往只注重一个“读”字。当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤覆裂而不知。至含一本书，无论厚薄，仿佛从头翻到尾，看到了最后一页，就算大功告成了。至于全书的精华在哪四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。富逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之事里、有什么样的精神意蕴、带给人们哪些思想启迪、使大众得到了什么样的深刻教益…未必每同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则组袍散一位读者都会扪心自问，体味全书所带来的心灵滋养。但凡高明的读者，他们既讲究读书的完处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。整性，也善于在纲目并举上做文章。这种纲目并举，就是一个悟的过程，就是在把书读薄。（节选自宋濂《送东阳马生序)】②当然，把书读薄绝不是厚此薄彼，它是整体与局部、全局与个体的和谐统一。简单说来，【乙】京城之中，亦多有自满之人，识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，部科名为类我们看书，除了立足于最基本的看懂之外，还要条分缕析地捋清它的生成逻辑。一章看完了，全土，或好作诗古，或好讲考据，或好谈理学，置置然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所章的中心议题是什么，要了然于胸。这就讲究读书时，既要读得进，也要钻得出。如同爬山，仅造”，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功，力除做气，力成自满，母为人冷笑，乃有进步方向预判卷（一）语文第5页（共8页）方向顶判卷（一）语文第6页（共8页

2/54.风洞是测试飞机性能、研究流体力学的一种必不可少的重要设施，我国的风洞技术处于世界领先地位。如图所示，某次风洞实验中，使风力大小恒定，方向水，一质量为m的小球先后经过a、b两点，其中在a点的速度大小为v,方向与a、b连线成ca=45角；在b点的速度大小也为y,方向与4、b连线成B-45角。已知a、b连线长为d,与水方向的夹角为45°，下列说法正确的是aa→vA.从a点运动到b点所用的时间为2d2vB.小球的最小速度为0C.风力大小为√2mw22d-.458D.若改用质量为2m的小球，同样从4点以相同速度抛出，其仍能经过b点5.国产科幻大片《流浪地球2》中的太空电梯非常吸引人。现假设已经建成了如图所示的太空电梯，其通过超级缆绳将地球赤道上的固定基地、同步空间站和配重空间站连接在一起它们随地球同步旋转。图中配重空间站比同步空间站更高，P是缆绳上的一个台。则下列说法正确的是A.太空电梯上各点线速度的方与该点离地球球超级缆绳”配重空问站心的距离成反比B.宇航员在配重空间站时处于完全失重状态赤道基地步空间站光C.若从P台向外自由释放…个小物块，则小物块会一边朝P点转动的方向向前运动一边落向地球D.若两空间站之间缆绳断裂，配重空间站将绕地球做椭圆运动，且断裂处为椭圆的远地点6.如图所示，在倾角为-30的光滑斜面的底端有一个固定的挡板，劲度系数为k的轻质弹簧的两端分别栓接在固定挡板8和质量为m的小物体B上，质量为2m带电量为+g的小物7m7m体A和B靠在一起处于静止状态。已知弹簧的弹性势能为，=松，其中x为弹簧的形变量，不计空气阻力（重力加速度为g〉，.现施加沿斜面向上场强大小为E=2g的匀强电场(未画出)，使小物体A向上运动，当小物体A、B恰好分离时，小物体B的动能为A.7m'g B.7m'gC.7mg212k24k12kD.7mg24k高二物理·第2页共6页

《双语学报》2024-2025学年高三W版第15期A2、A3版参考答案及解析第15期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)Passage 3Passage 1Paragraph 1:1-5 ACDAC6-10 BDACB11-15 BACDBI happened to carry a first aid kit with me,so I said to it softly,"I'll导语：本文是一篇记叙文，属“人与自然”主题语境。文章讲述了help you."I removed the sharp piece of wood from its injured foot and作者亲近自然的经历，强调了大自然对其身体健康和情感福祉的积极cleaned the wound with clean wipes.Gently,I wrapped a bandage around影响。the foot to protect it from further harm.The rabbit withdrew at first butl.A。根据My family took me to a large park可知，这里指作者最早接gradually calmed down as I tended to its injury.To comfort it further,I offered近自然的记忆是在五岁的时候。some of the snacks I had brought with me.It ate them appreciatively,and Ifelt a deep sense of relief and accomplishment,knowing I had made a dif-2.C。根据running through the park's vast open fields可知，作者记着自ference to this poor creature.己五岁时，和家人在公园里奔跑的场景。Paragr aph 2:3.D。根据the soft grass beneath my feet可知，此处指感受草地和阳光Now the big shower stopped with a rainbow appearing in the sky.The4.A。根据上文描述的作者在户外的美好时光可知，作者认识到在户cave,once cold and dark,became warm,with the sunlight streaming in.外度过时光的好处。The rabbit,now a bit more lively,cautiously made its way toward the5.C。根据下文语境可知，父亲带作者去探索树林。cave's entrance.I followed it and finally found my way back.My classmates6.B。根据my father took me to.the woods以及The.discoveringand teachers,visibly relieved after seeing me,informed me that they werethis secret spot可知，作者和父亲在森林里探索，偶然发现一条隐蔽about to call a rescue group if I wouldn't return soon.As I reunited with的小路。them,I felt a sense of gratitude for their concern and for the unexpected7.D。根据at their large,beautiful leaves可知，作者感叹木兰树的叶子lesson about compassion and resourcefulness that I had learned during this很漂亮。adventure.8.A。根据as bookmarks可知，作者收集了一些叶子作为书签。第15期A3版Keys:9.C。根据discovering this secret spot可知，意外发现一个秘密地方的Passage 11-4 DACC经历让作者感觉自己像一个冒险家一样。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了10.B。根据语境可知，作者喜欢大自然，外面的世界像是作者的另一个一种能够在极端环境中生存的苔藓，科学家们认为这种苔藓可能是火形式的家。星地球化的最佳候选物种之一。然而，文章也指出，在进行火星地球化ll.B。根据I.to hike on weekends.mountains and rivers..可知，作者的过程中，人类仍然面临着潜在的伦理和环境风险，需要谨慎考虑。逐渐将自然融入生活中。l.D。理解具体信息。根据文章第一段One idea is to grow pioneer12.A。根据语境可知，作者开始了周末远足，在山水之美中找到慰藉。species that can survive Mars's tough conditions to help create13.C.The natural world is constantly moving,changing,and reinventEarth-like environments可知，种植先锋物种的目的是改变火星环ing itself可知，自然世界的变化启发了作者，激励作者去拥抱生活境，使其适合地球生命生存，故可知答案。中的变化和个人成长2.A。理解主旨要义。通读文章第三段内容可知，本段主要介绍了研究14.D。根据语境可知，回忆童年经历，作者意识到这些经历对身体健人员如何测试tortula moss在类似火星环境下的生存能力，包括对康有积极的影响。该苔藓进行千燥、冷冻和置于辐射和低氧环境等，故可知答案。15.B。根据语境可知，大自然一直是作者心理健康支持的来源。。3.C。理解具体信息。根据文章第四段内容可知，tortula moss能够在千Passage 2燥、极低温和致命辐射等环境下存活，展现了卓越的生存能力，因此作者将它比作“超级英雄”。1.was drawn2.as3.a4.associated4.C。理解观，点、态度。根据文章最后一段.there's no telling what other5.to measure6.which7.contributor8.ambitiousprocesses we might set off on Mars with our changes.可知，Goncalves9.taking10.actively对改变火星环境可能带来的未知后果持“谨慎的”态度。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”主题语境。TiffanyPassage 2Cary是一名生态创新者，致力于生态环境保护的同时，鼓励更多的年1-5 DGCFA轻人加入生态保护队伍中。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要探l1.was drawn.。考查动词的时态和语态。根据语境可知，此处draw是动讨了人类在太空环境中，如果没有宇航服的保护所面临的危险，并通词，表示“吸引”，主语I和动词daw之间为被动关系，再根据时间状过具体的案例说明了宇航服对于人类在太空生存的重要性。语可知，此处需用一般过去时，故填was drawn。1.D。本句设于段尾，与上文形成转折关系，并引出下文。上文提到宇航2.as。考查介词。根据后文语境可知，此处用介词as表示“作为”。服的重要性，而本句通过转折引出文章的核心问题一如果没有宇3.a。考查冠词。此处泛指一项公民科学研究项目，且citizen以辅音音航服的保护，人类会面临什么危险？素开头，故填a。2.G。本句设于段中，与下文存在转折关系。本句指出有些人可能会认4.associated。考查非谓语动词。根据语境可知，此处表示“与…相为可以通过屏住呼吸来延长生存时间，下文句意出现转折，指出这关”，故用过去分词作后置定语，故填associated。种做法实际上会让情况更糟糕。5.to measure。考查非谓语动词。这里强调Carey和她的团队放置自制3.C。本句设于段中，与上文存在指代关系，与下文存在解释关系。本句的花粉收集器的目的，需要不定式作目的状语，故填to measure。中的Tis指代上文提到的“在太空中液体沸，点降低”的现象；本句指出这种现象会对人体造成严重伤害，下文进一步解释了这种伤害，6.which。考查定语从句。这里是非限制性定语从句，先行词为ragweed即人体内的液体会沸腾并转化为气体，导致身体膨胀。pollen,指物，关系词在从句中作主语，故填which。4.F。本句设于段首，是一个过渡句，起到承上启下的作用。本句指出太7.contributor.。考查名词。前面有冠词，并结合句意可知，这里需要填空不仅有真空环境也有极端温度，承接了上文关于真空环境对人体contributor,.意为“促成物，促成因素”。影响的讨论，并引出下文有关太空中极端温度对人体影响的描述。8.ambitious。.考查形容词。形容词修饰名词plan,故填ambitious。5.A。本句设于段中，与上文存在指代关系和因果关系。本句中的H9.taking。考查非谓语动词。分析句子结构可知，that引导定语从句，从指代上文中的Jim LeBlanc;上文提到Jim LeBlanc在真空环境中测句中谓语动词是had,这里需要动名词短语作主语，故填taking。试宇航服时发生了事故，本句进一步说明这一事故的直接后果，即lO.actively。考查副词。副词修饰形容词involved,故填activelyJim LeBlanc在几秒钟内迅速失去知觉。

《双语学报》2024-2025学年高三W版第15期A2、A3版参考答案及解析第15期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)Passage 3Passage 1Paragraph 1:1-5 ACDAC6-10 BDACB11-15 BACDBI happened to carry a first aid kit with me,so I said to it softly,"I'll导语：本文是一篇记叙文，属“人与自然”主题语境。文章讲述了help you."I removed the sharp piece of wood from its injured foot and作者亲近自然的经历，强调了大自然对其身体健康和情感福祉的积极cleaned the wound with clean wipes.Gently,I wrapped a bandage around影响。the foot to protect it from further harm.The rabbit withdrew at first butl.A。根据My family took me to a large park可知，这里指作者最早接gradually calmed down as I tended to its injury.To comfort it further,I offered近自然的记忆是在五岁的时候。some of the snacks I had brought with me.It ate them appreciatively,and Ifelt a deep sense of relief and accomplishment,knowing I had made a dif-2.C。根据running through the park's vast open fields可知，作者记着自ference to this poor creature.己五岁时，和家人在公园里奔跑的场景。Paragr aph 2:3.D。根据the soft grass beneath my feet可知，此处指感受草地和阳光Now the big shower stopped with a rainbow appearing in the sky.The4.A。根据上文描述的作者在户外的美好时光可知，作者认识到在户cave,once cold and dark,became warm,with the sunlight streaming in.外度过时光的好处。The rabbit,now a bit more lively,cautiously made its way toward the5.C。根据下文语境可知，父亲带作者去探索树林。cave's entrance.I followed it and finally found my way back.My classmates6.B。根据my father took me to.the woods以及The.discoveringand teachers,visibly relieved after seeing me,informed me that they werethis secret spot可知，作者和父亲在森林里探索，偶然发现一条隐蔽about to call a rescue group if I wouldn't return soon.As I reunited with的小路。them,I felt a sense of gratitude for their concern and for the unexpected7.D。根据at their large,beautiful leaves可知，作者感叹木兰树的叶子lesson about compassion and resourcefulness that I had learned during this很漂亮。adventure.8.A。根据as bookmarks可知，作者收集了一些叶子作为书签。第15期A3版Keys:9.C。根据discovering this secret spot可知，意外发现一个秘密地方的Passage 11-4 DACC经历让作者感觉自己像一个冒险家一样。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了10.B。根据语境可知，作者喜欢大自然，外面的世界像是作者的另一个一种能够在极端环境中生存的苔藓，科学家们认为这种苔藓可能是火形式的家。星地球化的最佳候选物种之一。然而，文章也指出，在进行火星地球化ll.B。根据I.to hike on weekends.mountains and rivers..可知，作者的过程中，人类仍然面临着潜在的伦理和环境风险，需要谨慎考虑。逐渐将自然融入生活中。l.D。理解具体信息。根据文章第一段One idea is to grow pioneer12.A。根据语境可知，作者开始了周末远足，在山水之美中找到慰藉。species that can survive Mars's tough conditions to help create13.C.The natural world is constantly moving,changing,and reinventEarth-like environments可知，种植先锋物种的目的是改变火星环ing itself可知，自然世界的变化启发了作者，激励作者去拥抱生活境，使其适合地球生命生存，故可知答案。中的变化和个人成长2.A。理解主旨要义。通读文章第三段内容可知，本段主要介绍了研究14.D。根据语境可知，回忆童年经历，作者意识到这些经历对身体健人员如何测试tortula moss在类似火星环境下的生存能力，包括对康有积极的影响。该苔藓进行千燥、冷冻和置于辐射和低氧环境等，故可知答案。15.B。根据语境可知，大自然一直是作者心理健康支持的来源。。3.C。理解具体信息。根据文章第四段内容可知，tortula moss能够在千Passage 2燥、极低温和致命辐射等环境下存活，展现了卓越的生存能力，因此作者将它比作“超级英雄”。1.was drawn2.as3.a4.associated4.C。理解观，点、态度。根据文章最后一段.there's no telling what other5.to measure6.which7.contributor8.ambitiousprocesses we might set off on Mars with our changes.可知，Goncalves9.taking10.actively对改变火星环境可能带来的未知后果持“谨慎的”态度。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”主题语境。TiffanyPassage 2Cary是一名生态创新者，致力于生态环境保护的同时，鼓励更多的年1-5 DGCFA轻人加入生态保护队伍中。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要探l1.was drawn.。考查动词的时态和语态。根据语境可知，此处draw是动讨了人类在太空环境中，如果没有宇航服的保护所面临的危险，并通词，表示“吸引”，主语I和动词daw之间为被动关系，再根据时间状过具体的案例说明了宇航服对于人类在太空生存的重要性。语可知，此处需用一般过去时，故填was drawn。1.D。本句设于段尾，与上文形成转折关系，并引出下文。上文提到宇航2.as。考查介词。根据后文语境可知，此处用介词as表示“作为”。服的重要性，而本句通过转折引出文章的核心问题一如果没有宇3.a。考查冠词。此处泛指一项公民科学研究项目，且citizen以辅音音航服的保护，人类会面临什么危险？素开头，故填a。2.G。本句设于段中，与下文存在转折关系。本句指出有些人可能会认4.associated。考查非谓语动词。根据语境可知，此处表示“与…相为可以通过屏住呼吸来延长生存时间，下文句意出现转折，指出这关”，故用过去分词作后置定语，故填associated。种做法实际上会让情况更糟糕。5.to measure。考查非谓语动词。这里强调Carey和她的团队放置自制3.C。本句设于段中，与上文存在指代关系，与下文存在解释关系。本句的花粉收集器的目的，需要不定式作目的状语，故填to measure。中的Tis指代上文提到的“在太空中液体沸，点降低”的现象；本句指出这种现象会对人体造成严重伤害，下文进一步解释了这种伤害，6.which。考查定语从句。这里是非限制性定语从句，先行词为ragweed即人体内的液体会沸腾并转化为气体，导致身体膨胀。pollen,指物，关系词在从句中作主语，故填which。4.F。本句设于段首，是一个过渡句，起到承上启下的作用。本句指出太7.contributor.。考查名词。前面有冠词，并结合句意可知，这里需要填空不仅有真空环境也有极端温度，承接了上文关于真空环境对人体contributor,.意为“促成物，促成因素”。影响的讨论，并引出下文有关太空中极端温度对人体影响的描述。8.ambitious。.考查形容词。形容词修饰名词plan,故填ambitious。5.A。本句设于段中，与上文存在指代关系和因果关系。本句中的H9.taking。考查非谓语动词。分析句子结构可知，that引导定语从句，从指代上文中的Jim LeBlanc;上文提到Jim LeBlanc在真空环境中测句中谓语动词是had,这里需要动名词短语作主语，故填taking。试宇航服时发生了事故，本句进一步说明这一事故的直接后果，即lO.actively。考查副词。副词修饰形容词involved,故填activelyJim LeBlanc在几秒钟内迅速失去知觉。

N材料改革开放以乘四政策背李迁过程策聚魚点初步探索时期蜜目标(1978-1991）改革开发促进边睡地区的经济发体别改辛：边触的繁梁展，为后续边地区的开稳建深化边疆开发开效：解发开放打好基础大力发展时期邓小决贸易发展问题：发展（1992-1999）地区的发展潜力，实现边南方谈话边疆贸易疆地区的全面开放兴边富民、改善边民生活：提升沿全面提升边疆地区的对外加入WTO、边开放水；特色优势开放水和边民生活质全力发展时期(2000-2012）西部大开产业发展：重点地区发量，实现特色优势产业较发战略展快发展全面提升综合实力，深入贸易方式转变；边防安高质量发展时期第一”融合到“一带一路”建设全与边疆稳固；生态绿（2013年至今）—路”当中，实现边疆地区的全色发展；基础设施强化面脱贫并与全国同步小康摘编自左新锋、陈新建《中国边疆地区开放开发的政策变迁与治理创新》（1）根据材料并结合所学知识，概括改革开放以来边疆地区开放开发政策的特征。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价改革开放以来边疆地区的开放开发政策。（6分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国的造纸术最先被阿拉伯人所接受，并经过他们传向欧洲。10世纪末，在穆斯林地区人造纸张已成功取代了纸草纸与羊皮纸。12世纪中，阿拉伯人统治过的西班牙开办了造纸厂。后来意大利、法兰西等也学会了造纸。中国的指南针、火药等也是由阿拉伯人首先学会使用，然后经过他们传入欧洲。阿拉伯的医学科学—1、2、3···．··9和主要来源于希腊医学，一部分则来源自波斯医学，他们很早就把格林医学著作的绝大部分译成阿拉伯文。印度人在古代就发明了表达数字的符号“0”的符号，这种数字和进位法被阿拉伯定位计数的进位法。在4或5世纪，有了人学会，并于10世纪下半叶传向西方。——摘编自朱锡强《阿拉伯文化形成的原因》“东西方文化沟通的桥梁”的主要依据。（6分）（1）根据材料，概括阿拉伯成为共6页第6页高三历史

6.道光、咸丰之际，清政府规定在“聚族而居”处择“有品望者”为族正，“责令察举”本族事务，如有“地粮不清”，先令族内“绅富”“乡耆”清查，逾期“封禁祖祠，搜刮神主，押割田禾”；追凶犯不获也要“查封祠屋，勒限锁纳”。据此可知，清政府意在A.强化中央集权B.实现宗族自治C.应对统治危机D.变革选官制度友，辗转邀集。今之登报招徕，自愿送入者，从此次开始。”结果收效显著，募集资金远超原定40方两。据此可知A.近代企业融资方式创新B.政府大力扶持民营企业C.实业救国思潮开始兴起D.传统经济模式趋于瓦解8.抗战时期台湾作家在自传中提到幼年（1913年)和兄弟一起断发时的生动情状：家人跪于祖先神位前痛哭忏悔，称“剃头受日本教育，权做日本国民”，愿将来逐走侵略者再留发报祖宗。母亲因不忍下手，最终由父亲咬A.文化冲突中的民族认同B.经济掠夺下的民生困苦C.皇民化政策的社会改造D.现代化进程的必然代价?9.据老红军方桂英回忆：1933年2月，作为儿童团团员的她在和同伴巡逻时发现两人慌张入城。盘问时对方自行。这反映出，当时苏区A.革命动员范围的普及B.治安管理的军事化特征C.基层管理的严密有序D.群众性监察制度的覆盖10.1941年，动画片《铁扇公主》在上海热映，影片将原著中“孙悟空三借芭蕉扇”的桥段，分配给悟空、八戒与沙僧分别完成；剧中唐僧也一改文弱形象，动员民众团结起来打败反派牛魔王。这折射出当时A.文化宣传服务时代需求B.战争形势发生逆转C.传统神话改编成为时尚D.电影产业高度繁荣11.下图是创作于1954年的漫画《“人呢？”“都到北京去了！”》。画面中，美国人向坐在标有“亚洲人打亚洲人”长椅上的蒋介石和李承晚问道：“人呢？”蒋、李二人无奈地向上指了指，并说：“都到北京去了！”该漫画可用于说明当时亚洲人打亚洲A.美国在亚洲的遏制政策陷人全面困境B.亚非国家反殖反霸合作格局的形成C.冷战下亚洲意识形态对抗呈现白热化D.新外交理念利于拓宽中国外交空间历史第2页（共6页）

52.C考查动词词义辨析。根据下文“Insteadofonlyfocusingontests，Ibegantofeeltherichnessofthelanguage.”可知，作者改变了学英语的方式，不再只关注考试，而是开始感受语言的丰富性。53.B考查动词短语辨析。根据下文“nativespeakersusingidiomsandexpressions”可知，作者要感受语言的丰富性，需要与以英语为母语者“交谈”。54.D考查名词词义辨析。根据上文“thewayoflearningEnglish”及“nativespeakersusingidiomsand55.A考查动词词义辨析。根据下文“thathavingasweettooth—whetherforcandyorlanguage一wasaboutallowingittoenrichyourlife”可知，下文是作者从经历中得出的感悟。【文章大意】本文是一篇新闻报道。云南第七届留学生文化交流周举办，中越师生共探当地文化，发现诸多相似点。56.washeld考查动词的时态和语态。根据“FromOct.13to19”可知，此处应填一般过去时，且主语与动词hold之间形成被动关系，故填washeld。57.richness考查名词。根据空前的“historicalandcultural”可知，这里需要一个名词且这个名词还要作“explored"的宾语。58.who考查定语从句。此处为非限制性定语从句，先行词为人，关系代词需使用who，在从句中作主语，故填who。59.tocontinue考查非谓语动词。本句已有谓语动词return，不定式在句中作目的状语，用来解释Co同学返回的核心目的就是继续学业。60.my考查代词。分析句子成分和结构可知，此处应填形容词性物主代词修饰空后的名词hometown。61.drying考查非谓语动词。本句已有谓语动词notice，notice为感官动词，需用noticesb.doingsth.固定搭配，同时体现动作进行状态，还能和后面的“cooking”构成并列结构。62.sights考查名词复数。根据空前的“These”可知，这里应填名词的复数形式。63.a考查冠词。chance是可数名词单数，首次出现表“泛指一次机会”，且以辅音音素开头，所以必须用不定64.in考查介词。innorthernVietnam“在越南北部”，in十地点状语。65.closely考查副词。分析句子的成分和结构可知，此处需要一个副词来修饰形容词“connected”表“紧密的程度”。而deep作为副词时指物理或时间上的“靠近地、接近地”。不符合此场景的表达。第一节Onepossibleversion:Dear Christina,I'mglad tohearyou'reinterestedinourStrayAnimal CareClubOurclubaims tohelpstraycats anddogson campus andinnearbycommunities.Weusuallydosimplejobslikefeedingthem,makingwarmsheltersandcallingforadoptiononweekendsIreallyrecommendyoutojoinus.First,you can showyourlovetoanimalsandmakemorefriendswhoshare the same interest.Second,the activitiesare easy andfun,and won't take toomuch ofyour study timeHope toseeyou inourclubsoon!Yours,Li Hua第二节Onepossibleversion:To my surprise,Leo knew so much about plants,animals,and nature.He told me he had spent severalsummersvolunteeringatalocalnaturecentre.Duringourwork，heexplaineddifficultideasina clear andeasyway,drew detailedpicturestohelpmeunderstand,andevenstayed after schooltohelpmemake ourmodel.Ifinallyrealized thathis quietness wasnot a sign ofweakness-itwas because hewaspaying fullattention tothingshecaredabout.Thoserumorsabouthim turnedout tobetotallyuntrue.On the dayofthepresentation，our projectreceived thehighest score.After class,Leogaveme a small，choosing me asyour partner.”We walked out of theclassroom side by side.From that day on,Iunderstoodthat silence does notmean emptiness，anda simple,fadedjacket does not mean thereisnothingvaluableinside.Sometimes，whatisquietandplainholdsthemostbeautifulstories.【高一英语参考答案第3页（共5页）】