有利于近代社会生活的转型，顺应了时代变革的需要，故选B项；材料体现了书籍报刊对西方婚俗制度和观念的介绍，这与影视媒体无关，故排除A项；“挽救了”这一说法夸大了其作用，故排除C项；材料并未体现中西婚俗的融合，故排除D项。10.A【解析】本题考查晚清中国与世界经济的联系，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。解读表格信息可知，晚清中国多次参加世界博览会，参加这些博览会表明中国与世界经济联系加强，故选A项；中国参加世博会并不能表明中国民族工业外部环境得到改善，故排除B项；中国参加世博会是要让世界了解中国，有利于中国走向世界，其与外国侵略无必然联系，故排除C项；D项的“主动融入”与史实不符，故排除D项。11.C【解析】本题考查辛亥革命后革命形势的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。决议中“今情势既异”是针对之前“大江以北尚在清军范围内”而言的，1912年2月12日，清帝正式退位，清王朝在北方的统治结束，革命形式得以发展，故选C项；1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统，之后袁世凯窃取了革命果实，故排除A项；革命派内部的意见分歧不等于革命派的分裂，故排除B项；立宪派和旧官僚投机革命一直存在，不符合当时“今情势既异”的史实，故排除D项。12.D【解析】本题考查新文化运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，新文化运动的代表人物肯定个人自主性和个人自由，这表明新文化运动强调个体思想的启蒙和解放，故选D项，排除A、B、C三项。13.B【解析】本题考查国民大革命，考查学生获取和解读材料、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料中的“1926年”和图中“革命成功”“共和再造”等信息可知，该画反映的是国民大革命，表达了民众反对军阀统治，重建民主体制的意愿，故选B项；当时已实现了国共合作，故排除A项；当时黄埔军校已经成立，故排除C项；该彩色画不能表明当时效法苏俄革命，故排除D项。14,B【解析】本题考查近代中国经济的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，近代中国大量进口农产品，尤其是小麦、大米等产品，表明这一时期中国粮食供给越来越依赖国外，以致经济发展独立性被列强破坏，故选B项；中国进口国外农产品，并不表明当时中国农业经济遭到破坏，故排除A项；这些农产品主要依赖进口，并不是中国自身农产品的商品化，故排除C项；大量进口农产品并不会促进民族资本主义的发展，故排除D项。15.D【解析】本题考查新中国初期经济建设，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，鞍钢技术人员重视技术革新，为企业、为国家经济建设作出了重大贡献，这体现了工人阶级的主人翁精神，故选D项；东北成为中国重工业中心是国家战略调整的必然，而非东北的技术革新，故排除A项；经济的均衡发展与材料信息不符，故排除B项；1957年“一五”计划完成，我国初步建立起了独立的工业体系，故排除C项。16.C【解析】本题考查新中国外交，考查学生运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1962年，毛泽东提出要改善同英法国家的关系，结合所学知识可知，这主要是因为20世纪60年代中苏关系恶化，中国希望改善与英法等国的关系，故选C项；1956年三大改造的完成，使得阶级矛盾已不是中国社会的主要矛盾，故排除A项；毛泽东这一外交思想适应了当时中国外交的需要，这不能表明当时“左”倾思想泛滥，故排除B项；这一思想与欧洲一体化进程无关，故排除D项。17.A【解析】本题考查古代雅典城邦意识，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。一些金钱和一头公牛众人很难分，这些奖品是为了供获胜新部落在赛后举办一场庆祝胜利的集体宴飨，从而共同分享胜利的果实，这有利于培养新部落成员问的集体认同意识，这是雅典民主时期城邦意识的一个重要组成部分，故选A项；材料没有比较几种比赛项目的重要性问题，故排除B项；C项表述夸大了其影响，故排除C项；公牛并非农耕之用，故排除D项。18.B【解析】本题考查古希腊神话，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。从材料看，古希腊众神“会为了自己的欲望做出很多有悖伦理道德之事”，诸神对美貌的追求也体现了人们普遍拥有爱美之心，古希腊人是借神之名充分展现人性的弱点，以神之事借喻人之事，体现的是人文主义诉求，故选B项；材料看不出古希腊人对东方文明的向往，故排除A项；古希腊是一个拥有神和神话的国度，故排【高三历史·参考答案第2页（共5页）】2005C·QG·

达到90%以上，脱贫劳动力转移就业320万人以上，4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的康家戏匣，就是那个时期的产物」卖行要拍卖他们康家那件红极一时的戏匣子，康促进脱贫人口收入稳定增长，确保不发生规模性返一项是(3分)至今，盐河两岸，上了岁数的老人们，提起当小米动员康家老少几代人，有钱捐钱，有物捐物，贫和新的致贫。深化沪滇协作和定，点帮扶。A.坚持精准扶贫方略，用发展的办法消除贫困年康家戏匣，还禁不住连连咋舌：那玩意，奇了！他想去赎回那件标志着他们康家辉煌的玩意儿同时，云南还将全面推进乡村振兴。扎实稳根源，是走出一条中国特色减贫道路、形成月明呈稀的静夜里，那小小戏匣里传出的唱腔，顺以警示后人，铭记他们康家的过去。妥推进乡村发展建设，大力发展特色种养、手工、中国特色反贫困理论的关键」着淙淙流淌的盐河，能传出十几里外去。没料到，此时那戏匣的身价，已不在那台留声农村电商等县域富民产业，加强社会化服务体系B.为了防止出现规模性返贫和新的致贫，实现现在想来，那就是一台东洋人玩的留声机。机，而是在装留声机的那个黄花梨木做的戏匣子建设，推动农村一、二、三产业融合发展。加快推脱贫人口收入稳定增长，云南省促进大规模不过，在那个连电灯尚不知何物的年代里，康家老上。玩古董的人都知道，上等的黄花梨木有着寸进“多规合一”实用性村庄规划编制，注重传统村脱贫劳动力转移就业。爷子能整来那么个手摇式的戏匣，不亚于现在谁木寸金之说。而康家老爷子做那个戏匣子时，正C.新疆根据帮扶对象的风险程度采取相应的措落和乡村特色风貌的传承保护。家购来一架私人直升机。为此，康家老爷子爱如是康家如日中天的时候，所选用的木料，自然都是施，对于丧失劳动能力的群体，将其纳入农(摘编自《2021年云南精准帮扶51.2万人消珍宝，专门请来苏州匠人，做了一个颜色与之匹配上乘的黄花梨木。村低保或特困人员救助供养范围。除返贫致贫风险》)的黄花梨木的戏匣子。拍卖会上，拍卖师双手捧出那个看似骨制一D.新疆通过乡村振兴项目来满足脱贫人口发材料三：庚子事变时，康家老爷子死于战乱。饱受炮火般的康家戏匣子时，全场顿时一片默然！展生产增收致富的需求，比如根据群众需求2021年，新疆巩固拓展脱贫攻坚成果、有效洗礼的康家大院，落到大少爷康少千的手上时，他算拍卖师简单地介绍了一下那个戏匣子的来安排衔接资金，并实施多个年度项目。衔接乡村振兴进展顺利，脱贫群众收入实现新增是悟出了人生的真谛，一改老爷子创业、守业，严谨持历，随之，单臂一伸，报出了起拍价人民币2000块钱。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的劳长，脱贫地区农村居民人均可支配收入达14798一项是(3分)家的做派，玩起了坐享其成的招数一卖家产。这在那个吃饭穿衣还很困难的年代，已经是些元，同比增长12.08%。2021年，新疆脱贫人口农A.无论是“开展建档立卡”来确定了解扶贫对康家的家产有多大？多厚？无人估得清、说天价了。而对于早已“贫民化”的康小米来说，更民人均纯收入达13343元，同比增长19.55%，高象，还是“推进分类施策”解决扶贫手段问得透！只见康家大少爷一件一件典当着卖，先珠是无缘与之叫板了！当天，他只带来290块钱。于全区均水。题，都是实现精准扶贫的有效措施。宝、后字画。后期，康大少爷染上了鸦片，且一发就那，还是全家人捏瘪了口袋凑起来的烯2021年以来，新疆健全防返贫机制，制定完B.2022年，云南将通过完善政策机制、加大涉不可收！家中的瓷缸石佛、硬木家具也往外搬。在康小米看来，当时收音机已经普及了，那台善发展产业、稳岗就业、综合保障兜底等措施，对农资金投入、推动脱贫劳动力转移就业等多等到康大少爷把老爷子传给他的那台留声机也搬老式的留声机，或许值不了几个钱了。但他没有单一风险的对象实施包括就业、医疗保障、产业发项举措，继续巩固全面脱贫攻坚的成果。进盐河码头的“容古斋”时，容古斋的老板就猜到，料到，拍卖师报出起拍价之后，“要价”却一路攀C.2021年，新疆脱贫地区农村居民人均可支配收康家的家底子大概是到了水千拿鱼的时候了。升，从2200块，到2400、2800…眼看就要往三千展等12.35万项措施，对风险叠加的对象实施18.入同比增长12.08%，脱贫人口农民人均纯收果然，没过两年，康家大院被人抵了债！不块钱上攀升时，康小米在一个并不起眼的角落里，56万项措施，对重度残疾、大病、丧失劳动能力等入同比增长19.55%，均高于全区均水。过，那时间，康家大少爷已经死了。临到康家第三突然大喊一声：“三千！”群体纳入农村低保或特困人员救助供养范围，做D.因地制宜发展适合新疆气候条件的特色产代长孙康小米来拾掇残局，他领着一家老小搬出康小米的那一声呼喊，是放开喉咙、用足了到应帮尽帮。业，扶持农业产业化龙头企业，有利于推动祖宅，可怜巴巴地跑到盐河口盐工们“滚地笼”的劲，大声喊出来的，震撼了整个拍卖现场。但，无在乡村振兴项目管理上，新疆坚持资金跟着当地就业问题的有效解决。地段儿租房子往。可想而知，康家到了什么地步！济于事。他叫的那个“三千”，只停留了短短的几贺项目走、项目跟着农牧民群众需求走，2021年安6.在巩固拓展脱贫攻坚成果方面，云南和新疆有这人世间的事，如同飞蛾、昆虫一般飞一辈秒钟，很快，就被后面的三千二、四千淹没了。排衔接资金388.22亿元，实施年度项目3739个，哪些相同经验？请简要概括。(6分)儿，爬一辈儿。康家老爷子，用尽毕生精力，把康尽管如此，康小米还是暗自欣慰了许多。发放小额信贷32.52亿元，覆盖10.19万农户，有家的产业推向辉煌，轮到康家大少爷时，便换了一在康小米看来，他们康家戏匣子，在他康小米效满足脱贫人口发展生产增收致富需求。种逍遥自在的活法，将康家的老底子翻弄个底朝这一代，总算是又回来了。虽说，只有那么短短的2022年，新疆将在持续精准帮扶防返贫基础天！赶到康家彻底败落，康家的长孙康小米做梦几秒钟。(有删改)上，抓住产业和就业“两个关键”，用活用好产业发都想让他们康家东山再起。然而，时局不由人！文本二：展专项资金，强化脱贫地区产业后续长期培育，以(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候，此地已经《盐河旧事》【注)表明，相裕亭的“现代转换”并南疆四地州为重点，打造棉花（棉纺织）、葡萄及葡阅读下面的文字，完成7一9题。解放了。所幸的是，那时康家没了庄园、没了盐没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓，而是熔铸萄酒等产业，扶持农业产业化龙头企业，培育脱贫文本一：田，无须人民政府将他们康家“扫地出门”，他们康了“工匠精神”，用心雕琢成篇，让技巧溶解于生地区知名品牌，实现每个易地搬迁集中安置区至康家戏匣相裕亭家先行一步，反倒落了个“一身轻”。康家的祖宅活，就像让水消失于水中。传统小说中的蓄势、悬少有一项稳定增收主导产业等。康家是盐区的大户，鼎盛时期，有着“驴驮钥还在，康家的诸多珠宝、古玩字画还在世间广为流念、误导和反转，他常使用；误会、巧合、伏笔和照(摘编自《2021年新疆脱贫人口农民人均纯匙马驮锁”之说。可见，当初康家的庭院有多大，传。只可惜，康家的后人已无力追回了。应，他也不拒绝；写形与写神、虚实与对比、叙述与收入达13343元》)开门的钥匙、锁头，都要用驴马来驮，了得！七十年代初，年近花甲的康小米，听说省城拍描写，以及正叙、倒叙、插叙、追叙、补叙、轮叙等叙语文领航卷（七)全国卷第3页（共8页）语文领航卷（七）全国卷第4页（共8页）

当f代中学生报c6o9QGQG当代中学生报@6-9训练主题新高考·新突破3版新高考·新突破第26期考点主题稿信箱：yuwen@yy.com【上接(A)第,4版中】投信箱：yuwen@yy.com☑版第26期高三语文(A)元

主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本图书。2l.D。理解具体信息。根据Paradise on Fire部分中的When a fire breaks out at thewilderness camp she attends,,Addy knows what to do可知，Addy参加野营时遭遇了火灾。22.C。理解具体信息。根据Chunky部分中的Hudi tries various sports.But they all take Hudiaway from the thing that he truly loves:comedy.His imaginary friend ..help Hudi achieve hisdreams.Chunky is a great book for kids trying to find where they might fit in可知，Chunky一书讲述男孩Hudi追求自己热爱的喜剧，努力追求梦想的故事。23.B。理解具体信息。根据Black Boy Joy部分中的The short stories in Black Boy JoyThere are also stories about...Most are short,with simple plots.You don't have to read a giantbook all in one go.You can take it a little at a time可知，Black Boy Joy一书是短篇故事集。inoneg0一举：一下子.B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章介绍了人们对DNA的认识过程。24.C。理解文章结构。根据第一句Do you know what information a tiny piece of your hair cangive?可知，作者通过提出一个问题来引出下文。25.C。理解具体信息。根据第四段中的In1986,for the first time DNA testing was used by thepolice可知，在1986年，警察首次使用了DNA检测。26.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的In1990 the Human Genome Project was startedin the US.Scientists wanted to make a map of human DNA it took about 13 years to finish可知，科学家在2003年完成了人类DNA图谱的绘制。27.A。推断。根据文章最后一句it is possible that many il训Inesses will be cured in the future可推断，下文可能会介绍DNA将如何被用来帮助人们。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。作者主要谈论了机器人可能给人类未来生活带来的改变。28.A。理解具体信息。根据第一段中的as complex as the human brain和as intelligent as thehuman brain可知，作者认为人类的大脑十分复杂而且非常聪明。29.A。理解具体信息。根据该段中的machines of silicon will arise to compete with theirhuman ancestors可知，carbon在此指代人类（碳基生命是以碳元素为有机物质基础的生物，地球上己知的生物，包括人类在内，大多数都是碳基生命)。30.C。理解主旨要义。作者在本段中主要就人类未来的生活进行了简单的描绘。31.D。推断。作者主要谈论了机器人可能给人类未来生活带来的改变，由此可推断，本文最有可能选自报纸。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。疫情期间，澳大利亚的小丑医生们通过网络给儿童患者带去欢乐。32.C。理解词汇。根据第一段中的patients on most children's hospital wards acrossAustralia are only allowed one guardian bedside以及第二段中的Being in a hospital with a kid isdifficult enough,but being in there with coronavirus around,knowing that I can't have familycome in and I can't have a break可知，由于疫情，Ms Truscott独自照顾住院的儿子，一直无法休息，非常辛苦。gruelling意为“使人筋疲力尽的；折磨人的”。33.A。理解具体信息。根据第四段中的a new way for clown doctors to virtually visit sick

【补充说明】Federal Trade Commission:联邦贸易委员会，是美国负责确保公商业竞争的政府机构。D篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。七岁女孩拍摄电影向人们介绍原住民文化。32.B。理解具体信息。根据第一段中的at the age of seven和that is just what Wiradjuri girlPenelope Towney has done,making her first film可知，Penelope在七岁时拍了一部短片。33.A。理解具体信息。根据第三段中的Memorising a speech to deliver to the camera was themost challenging part of the filming process,,according to Penelope可知，对Penelope来说，最具挑战性的部分是背诵一段要在镜头前说的话。34.B。理解具体信息。根据第五段中Penelope所说的I've attended a school before wherewe've had First Nations educators和第六段中的most schools were not provided with money tohave local First Nations community members to help teachers,students and schools to fill theknowledge gap可知，与大部分学校不同的是，Penelope之前的学校里有专门的教授原住民文化的老师。35.D。推断。根据最后两段中Wich博士所说的话可知，他认为在小学开展原住民文化教育有助于让所有澳大利亚孩子学、欣赏和尊重原住民及其文化，从而让所有澳大利亚人都了解他们的国家，并与国家建立更好的联系。由此可推知，他认为该活动对所有澳大利亚人的共同未来至关重要。【补充说明】1.it's not every day(that).:…很不寻常，很罕见2.NITV:National Indigenous Television,澳大利亚原住民电视台3.deadly:非常有效的；无法防御的第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章解释了电影制作中绿幕特效的原理。36.E。上文指出电影中的一些特效镜头看起来很酷，下文回答秘诀是真的有超级英雄。由此可知，设空处承上启下，应该与询问电影中的特效镜头的拍摄相关，故E项符合语境。E项中的such shots指代上文中提及的特效镜头，且shots与下文中的shots是原词复现关系。37.F。根据上文中的OK,not really可知，并不是真的有超级英雄在天上飞；而根据下文中They have invented some ways to create special effects shots that will knock your socks off知，设空处应指出下文中的They指代什么人，并介绍谁是制作电影特效的“超级英雄”，故F项符合语境。F项中的superheroes与上文中的superheroes是原词复现关系，且下文中的They指代F项中的The special effects professionals who work on movies。knock sb.'ssocks off给某人留下深刻印象。38.G。根据上文内容可知，本段具体解释绿幕特效的原理，故G项符合语境。G项中的This指代上文中的singling out a color.to make that color transparent,.且image与上文中的image是原词复现关系。39.A。根据本段内容可知，绿幕特效不一定非要用绿幕，故A项对上文中的Some of youmay be wondering if screens have to be green for chroma keying to work进行了▣答。40.C。下文解释为何绿幕特效中常常使用绿幕，设空处为本段主旨句，故C项符合语境。C项中的green呼应下文中的The shade of bright green。语言运用

(13)已知向量a=(1,1),b=(x,x+2).若存在实数x,使得a与b的方向相同，则1的一个取值为(14)若函数/网=im(or+)(o>0)和g间=co'r+)-im(x+0)的图象的对称中心完全重合，则0=:g(8)-(15)已知函数fx)=-x2+ar+1,x≤1ar,x>1.①当a=1时，f)的极值点个数为②若)恰有两个极值点，则a的取值范围是三、解答题共6小题，共85分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。(16)(本小题13分)已知等差数列{a,}的前n项和为S.(n=1,2,…),且a2=3,S,=25,(I)求{a,}的通项公式：（Ⅱ)等比数列b,)的首项为1，公比为9，在下列三个条件中选择一个，使得亿，}的每一项都是{a,}中的项.若b,=a.(k,m∈N),求m.（用含k的式子表示)条件①：9=-1：条件②：9=2；条件③：9=3.注：如果选择的条件不符合要求，第（Ⅱ)问得0分(17)(本小题14分)已知函数f(x)=2 sin x cosx+2cos2x-1.（1)求八-牙)的值：(Ⅱ)求f(x)的最小正周期：（Ⅲ)求网在区间【0，]上的最大值和最小值。(18)(本小题14分)已知函数-子式-.(I)求(x)的单调区间：（I)若网在区间(-1，m]上的取值范围是【-手，01，求m的取值范围高三年级（数学）第3页（共4页)

一句的today是同义词。37.E。设空处是木段的主题句。根据设空处后面的内容，尤其是Let's be honest和providethe perfect distraction可知，本段内容主要围绕“时尚文具是否会分散学生的注意力”展开。E项中的distracting在本段结尾处有原词复现。38.D。设空处是对上一句的补充说明，与下一句之间是并列关系。设空处和其后一句补充说明了“两年前一名英国教师反对学生使用时尚文具”的原因。39.F。设空处是对本段首句的解释说明，与后一句之间是递进关系。设空处及其后面的内容说明了“一些学生可能会反对这一禁令”的原因。F项中的how can young learners resist利用反问的修辞手法，说明“学生们很难抵御时尚文具的吸引力”，与段首句中的somestudents may disagree达到了异曲同工之妙。40.A。设空处与上一句之间是转折关系。A项中的But是表示转折关系的词。A项中的combining both与下文中的match..with.,join the two together以及use fashion stationeryas a prize相照应。【补充解释】cash in on(para.1):to use an opportunity to make a profit or gain an advantage从某事物中获得利益或利润语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。一次与曾经学生的解逅让“我”懂得了感恩总会是正确的选择。41.C。42.D。根据文中的I was an engineer's daughter,more things than I fixed和whateverhad gone wrong可知，“我”损坏的东西远比“我”修好的东西要多，但无论什么出了故障，都有爸爸为“我”来解决。43.A。根据下文的.at the sushi joint nearby but“his”sushi place half an hour away可知，爸爸指的不是附近的那家寿司店，而是半小时车程以外的另一家。44.C。根据上文的But Dad had spent his day working on my car可知，爸爸为“我”忙活了一天，能陪爸爸吃晚餐，对“我”来说应该是件不错的事情。45.B。46.B。47.A。根据文中的but I couldn't remember his name和Things started comingback to me可知，这个服务员确实很眼熟。往事开始浮现，“我”记得曾指导他完成作文作业直到课程结束，两三个学期以来，他成了“我”的常客。48.C。根据下文的but he insisted可知，“我”的学生说这顿饭他请我们，父亲和“我”立刻婉拒了他。49.A。根据上文的Please let me do this as my thanks to you和So可知，我们接受了他的好意。50.B。51.D。根据文中的just like Dad probably didn't consider.my car a gift to me可知，“我”从没想过“我”的指导对学生来说会是一种礼物，就像爸爸一样，他也许也没把为“我”修车当成是送给“我”的礼物。52.B。53.A。根据上文的“Let's go out for dinner..I feel like sushi..”Wait,what?可知，刚开始，“我”有过拒绝爸爸邀请的冲动，“我”为“我”自私的想法而感到羞愧。54.D。55.C。根据上文的Your dinners are on me以及Please let me do this as my thanks toyou可知，学生的周全提醒“我”感恩总会是正确的选择。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。作者建议利用社交应用程序帮助青少年爱上读诗。56.to。考查介词。when it comes to.是固定搭配，意为“当提到…”，故填to。

(2)调查土壤中小动物的丰富度常用法进行采集、调查，不宜采用标记重捕法进行调查的原因是(3)两种农田生态系统相比较，抵抗力稳定性较高的是,理由是(4)土壤微生物可释放多种酶类，参与土壤有机质降解等过程。请设计实验探究不同生态系统土壤微生物对落叶的分解能力是否相同？(简要写出实验思路)。19.(12分)大肠杆菌是一种常用的生物学实验材料，其代谢产物能与染料伊红美蓝反应，使菌落呈现黑色。下表是微生物实验室常用的一种培养大肠杆菌的培养基配方。回答下列问题：成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0gNaCl5.0g琼脂12.0g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL(1)微生物生长所需的氮来源于该培养基中的蛋白胨，氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有(答出2种)。培养基中NaC1的作用是。分离纯化大肠杆菌时，常用的接种方法有板划线法和稀释涂布板法，其中板划线法不适合用于微生物计数的原因是(2)接种培养大肠杆菌前，通常需要检验培养基灭菌是否合格，对于固体培养基应采用的检验方法是(3)为检测水体中大肠杆菌数量，可在上表中的培养基中添加伊红美蓝染料，将水样稀释适当倍数后，取样涂布在该培养基中，适宜条件下培养后选择颜色为黑色的菌落进行计数。该方法的原理是①;②20.(10分)研究发现，新冠病毒等病原微生物可能具有一种或多种抗原。为抗击新冠肺炎疫情，多国科学家利用不同的技术路线来制备新冠病毒的单克隆抗体（以下简称新冠单抗），目前我国科学家已经利用最先进的技术制备出全人源新冠单抗。回答下列问题：(1)如果要利用早期的技术来制备新冠单抗，需要先从经新冠病毒免疫的小鼠体内选出特定的B淋巴细胞，并与小鼠的进行细胞融合，然后从杂交细胞中筛选出(填特点)的杂交瘤细胞，最后通过大规模培养来获取新冠单抗。但这种新冠单抗即使浓度高，疗效也较差，最可能的原因是(2)一种较为先进的噬菌体抗体库技术也可以用来制备新冠单抗，先从新冠患者的免疫细胞中分离出新冠抗体的可变区基因，通过PCR技术对该基因进行扩增，然后将其插入噬菌体DNA中，最后这样就可以获取到新冠单抗。(3)制备全人源单抗的首要条件是培育全人源的小鼠。全人源小鼠的抗体生成相关基因完全被取代，从而能表现出与人相同的免疫应答。目前科学家制备出的全人源新冠单抗不止一种，原因是21.(14分)生物柴油作为新型能源已经成为世界上应用最广泛、发展迅猛的可再生能源之一。研究人员利用基因工程的方法，将油料作物紫苏的产油基因DGAT1与含有氨苄青霉素抗性基因的MD克隆质粒构建pMD一DGAT1重组质粒，然后导入大肠杆菌扩大培养；再提取出扩增的pMD一DGAT1克隆质粒，与pBI121空载体同时用XbaI、BamHI两种酶酶切，构建pBI121一DGAT1表达载体：最后将表达载体导入四尾栅藻获得产油微藻，利用地热废水培养产油微藻不仅能生产生物柴油，还能治理地热废水。回答下列问题：(I)提取紫苏组织细胞RNA经过得到cDNA,再利用PCR技术扩增得到DGAT1基因。在PCR扩增之前，对DGAT1基因进行一次预变性的目的是(2)在配制培养大肠杆菌的培养基时，要在培养基灭菌并冷却到30℃左右后，加入用无菌水配制的适宜浓度的氨苄青霉素溶液，氨苄青霉素不能与培养基一同灭菌的原因可能是(3)基因工程技术中的转化是指。将DGAT1基因插入到pBI121空载体的启动子与终止子之间的目的是。若用DGAT1基因探针检测产油微藻，能检测到细胞中的。判断产油微藻细胞中DGAT1基因是否成功表达，需要加入进行检测。(4)为检测产油微藻对地热废水的去污能力，研究人员设计实验并得到相应实验结果如下表指标总氮(mg/L)总磷(mg/L)氟化物(mg/L)废水培养基23.24.324.56培养转基因产油微藻11天后1.90.450.84该实验不能说明产油微藻显著提高了去污能力。请进一步完善实验设计【高二生物学试题·第4页（共4页）】

还是坚持每年暑假割几次山韭莱，福兵春心吃山韭菜信儿的饺子，吃施渍的山韭菜，吃山韭莱团成的玉米面饼子。每年开学福兵还坚持带几把山韭莱进城，还受盈的姨妈的委托给盈家捎去一8.小说为什么要花费颇多笔墨叙述小时候福兵与盈上山割山韭菜的事？请结合全文简要分析。些山韭菜。每次接过山韭莱，盈总笑盈盈地放在鼻子前闻闻。腕惜地说：“好香啊，可惜一直没(6分)跟你上山割韭菜了。”福兵坦减地说：“找机会我们再去登山割一次山韭莱吧。”9.小说以“山韭菜”为题，有什么用意？请结合全文简要分析。(6分)两人再相偕上山割山韭菜已是参加过高考的那年七月。时光如梭，福兵的嘴角已拱出茸二、古代诗文阅读(34分)毛，盈说话的声音显得越发甜润。割过山韭莱，他们面对山风，相视着在山头坐了好久：(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）那也是福兵最后一次去割山韭菜。那年九月福兵踌躇满志地进了一所大学，盈落榜后进企阅读下面的文言文，完成1013题业当了工人。几年之后，福兵毕业分配到市委某机关工作，在结束一天紧张的工作之余，福兵也上①自初即位，招选天下文学材智之士，待以不次之位。四方士多上书言得失，自眩②鬻者时常回忆起割山韭菜的情景，想起曾和他一起上山割山韭莱的盈，更多的是又一次次产生站在以千数，上简拔其俊异者宠用之。庄助最先进，后又得吴人朱买臣、赵人吾丘寿王、蜀人司马相山顶望远时曾有过的那种豪情。福兵工作超人地勤奋，一个要强的山中男孩各方面都不甘示如、原东方朔、吴人枚皋、济南终军等，并在左右，每令与大臣辨论，中外相应以义理之文，大臣弱，处处表现得非常优秀，阶梯便一阶阶地高。几经周旅之后，这年夏天福兵回到他的故乡做了数屈焉。然相如特以辞赋得幸朔是不根持论好诙谐上以俳优畜之虽数赏赐终不任以事也朔亦一名副县长观上颜色时时直谏有所补益是时，巴、蜀四郡凿山通西南夷，千余里戍转相饷。数岁，道不通，士福兵衣锦还乡。途中，福兵透过车窗仿佛看见了那顽强生长在山崖缝隙中的山韭菜，那是罢饿、离暑湿死者甚众。西南夷又数反，发兵兴击，费以巨万计而无功。上患之，诏使公孙弘视种多么坚韧的生命行：不怕贫瘠，忍受着山风的肆虐，保持自己独具的清香。但作为一名副县焉。还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听。弘每朝会，开陈其端，使人主自择，不肯面折廷争。于长，福兵马上进入了角色，工作风风火火又有条不紊。没过多久便把分管的工作搞得有声有色，是上察其行慎厚，辩论有余，文法吏事，缘饰以儒术，大说之，一岁中迁至左内史。弘奏事，有在全县颜有口碑。一个周末的晚上，终于有了一次难得的清闲，他走进大街，霓虹闪烁的街道透不可，不廷辨。常与汲黯请间，汲黯先发之，弘推其后，天子常说，所言皆听，以此日益亲贵。弘出城市夜景的魅力。他悠闲地在大衡上散步，忽地，一家写着“山韭菜饺子馆”的饭店吸引了他尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯廷诘弘日：“齐人多诈而无情实，始与臣等建此的目光。他倏地想起那年少的岁月，想起那个清纯的女孩。谁是这家饺子馆的主人呢？是不是议，今皆倍之，不忠！”上问弘，弘谢曰：“夫知臣者，以臣为忠；不知臣者，以臣为不忠。”上然弘言地？多少年没有与她有过联系了，她还好吧。这样想着，他已经走进饺子馆，他选择了一个座位左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。匈奴入上谷，杀略吏民。遣车骑将军卫青出上谷，骑将军公孙敖出代，轻车将军公孙贺出云中，骁骑将军李广出雁门，各万骑，击胡关市下。卫青至龙城，得胡首坐下来，要了一碗饺子。饺子端上来了，尝一口，府！果然一股山韭菜的馨香扑鼻而来。久违虏七百人，公孙贺无所得，公孙救为胡所败，亡七千骑，李广亦为胡所败。胡生得广，置两马间，了，山韭菜。他狼吞虎咽地吃起来。吃着吃着，他忽然感觉一双纤细的手出现在面前，一碗飘散络而盛卧，行十余里；广佯死，暂腾而上胡儿马上，夺其弓，鞭马南驰，遂得脱归汉。下敖、广吏，着缕缕热气的饺子汤放在桌边。他拾起头，一个端庄大方的女人站在面前，短头发，朴素中透着当斩，赎为庶人；唯青赐爵关内侯。青虽出于奴虏，然善骑射，材力绝人，遇士大夫以礼，与士卒聪敏。他看着看着，啊，真的是地…有恩，众乐为用，有将帅材，故每出辄有功。天下由此服上之知人“是你…(选自《资治通鉴·汉记九、十》，有删改)“好吃吗？”[注]①上，这里指汉武帝。②眩，通“炫”。“好“好吃，你真的是饭馆的老板？州10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)“是的，下岗了，我想起那时候和你割过的山韭菜，就试着开了这家‘山韭菜饺子馆’。”A.然相如特以辞赋得幸/朔/皋本根持/论好诙谐/上以俳优/畜之虽数赏赐/终不任以事“生意可以吧？”也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益/“可以。”地两最直直地看着他，“正像野菜成为贵宾席中的高档菜一样，山韭菜受到了人们B.然相如特以辞赋得季/朔7皋不根持7论好诙谐/上以俳优畜之/虽数赏赐/终不任以事的欢迎。为也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益/“下前了，为什么不去我我？”C.然相如特以辟赋得幸/遡/皋不根持论/好诙谐/上以俳优/畜之虽数赏赐/终不任以事地摇摇头：“你是县长，要忙的事很多，再说，开了这家饺子馆也算是再就业了。”也了朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益“其实亥好想亥们在一起割山垂菜的时光，好想再去割几次山韭莱…”D,然相如特以辞赋得幸/朔/皋不根持论/好诙谐/上以俳优畜之/虽数赏赐/终不任以事该走了。走出好远好远，回过头，“山韭菜饺子馆”几个大字在霓虹灯中依然闪烁，霓虹灯下也/朔亦观上颜色/时时直谏/有所补益/仿佛还国执光站着一个身影。他条件反射般地向后挥了挥手，又挥了挥手。下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)气后，县改府里都知道福兵县长特别爱吃饺子，尤其爱吃山韭莱馅儿的饺子A夷，中国古代称东方的少数民族，有“东夷”之说；也泛指四方的少数民族。7,下列对小说相关内客和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)B.儒术，儒家的学术，包括学说和思想等。这里指儒家的论辩之术。4“福兵喜欢吃山韭菜馅儿的饮子…”这处排比句突出福兵对山韭菜的喜爱，为下文写C.天子，中国古代称统治天下的帝王，后世“皇帝”这一称谓即指天子他衣锦还乡后去“山韭菜做子馆”品尝做了铺垫。D.车骑将军，古代高级将军的名称，在汉代其位次低于骠骑将军。B小说中“更乡的是又一次次产生站在山顶望远时曾有过的那种豪情”一句，呼应小说第12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)二段对福兵登高望远情景的描写，使小说结构严谨。A汉武帝刚即位就在全国选拔人才并破格重用，司马相如、东方朔、枚皋等人都成了汉武C“其实我好想我们在一起制山韭菜的时光，好想再去割几次山韭菜…”这句话表达了帝的左右亲信，汉武帝经常让他们与朝廷大臣辩论国政得失。对世事莫测，青春不再、美好难留的感伤，暗示了小说主题。B.公孙弘不愿在朝廷之上与汉武帝争辩，总是详细分析事情的原委，让汉武帝自己做出抉D,小说采用第三人称视角叙事，运用顺叙手法，讲述山里娃福兵与城里女孩盈的一段人生择，汉武帝认为他为人谨慎厚道，非常赏识他并提拔他故事，小说情节整体比较舒缓，直，满溢温情与诗意。C.公孙弘曾和公卿商定某一问题的处置意见，他在朝廷上背弃了原来的意见而迎合汉武【高三语文第5页（共8页）】·22-03-427C·【高三语文第6页（共8页）】.22-03-427℃·

投6.已知a=3,b=(-3,4),若a在b上的投影为-3则3a-2h=A.151B.√211C.201D.1617.已知a是第三象限角，3cos2a+sima=2,则tana=A.2B.3C.5D.2N2438.已知以原点为圆心的圆0过点(-2,2)，直线1：x+1-a)y=1与圆交于M,N两点，且OP=PMM0=ON.若MNPg≥2恒成立，则实数1的取值范围为A.-∞，25B.-∞，4V5C.-∞，3W3D.(-,6W3有多项符合题目要求二选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的选项中，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分9.已知函数f(x)=x2-x-3nx,则正确命题为本册A.函数f(x)有2个单调区间B.函数(x)有一个极大值点编C.画数在上的小位为0D.函数f(x)在上的最大值为3n2-10.在三棱锥M-ABC中，MA⊥面ABC,底面△ABC是边长为2√5的正三角形，该三棱锥的外接球的体积为125π,则下列结论正确的是6A.三面角M-BC-4的大小为号B.VN-ABC =2V3C.该三棱锥外接球的表面积为25mD.MA=611.已知函数/)=si血omr+e0s0m(o>0的最小正周期为号，若fG)/)=-2,则A.f(x)关于直线x=x,对称B.f(x)关于点(2,0)对称C.15+与的最大值为写D.长+无的最公值为餐

解析：根据表观遗传的特点可知，DNA甲基化修饰可以遗传给后代，A项正确；DNA的甲基化会导致一些基因不能表达，DNA去甲基化后相关基因才能表达，B项正确；根据表观遗传的定义可知，DNA甲基化没有导致基因碱基序列的改变，C项错误；根据表观遗传的定义可知，DNA甲基化可使基因型相同的个体基因的表达情况不同，从而导致表型不同，D项正确。答案：C

当n=1时，6a1=6S1=a+3a1,解得a1=3;……(2分)）当n≥2时，6an=6(Sn-Sn-1）=a2+3an-(a元-1+3an-1),∴.a-a2-1=(an+an-1)(an-an-1）=3(an+an-1）.an>0,an-0-1=3,…(4分)∴.数列{an}是首项为3，公差为3的等差数列，(5分)n=3..................................(6分)(Ⅱ)由(I)知，cn=(a 1)3)(4n11…(8分).Tn=C1+C2+…+Cn=4）+行)+n++4=合n+d)(10分)=12n+16(12分)19.命题意图本题考查抛物线定义、标准方程及直线与抛物线的位置关系.解析（I)由抛物线定义知，P℉1=4+卫.2(1分)P(4,yo)在抛物线C上，y=8p.(2分)由题知，IPMI=IPF1,(4-7)2+(。-02=(4+分)(3分)即9+8p=(4+),解得p=2或14（舍去），……(4分).抛物线C的方程为y2=4x.…。…(5分)(Ⅱ)由(I)知，F(1,0),设A(x1,y1),B(x2,y2),直线1的方程为x=y+2,代入y2=4x整理得y2-4y-8=0,.△=(-4k)2-4×(-8)=16k2+32>0,y1+y2=4k,y1y2=-8.……（7分)Fi=(x1-1,）,F2=(西-1%)，……(8分)F.Fi=(x1-1)(x2-1)+y2=(y1+1)(2+1)+y2=(k2+1)y1y2+k(y1+y2)+1=-8(k2+1)+4k2+1=-4k2-7,…(10分)当k=0时，(Fi.Fi)x=-7.……(12分)》20.命题意图本题考查线面行、面面行的判定及利用空间向量计算线面角，解析（I)由题知，侧面ABB,A1为行四边形，G为AB1,AB的中点.(1分)E,F分别为AB,A1C1的中点，∴.EG∥BB1,FG∥BC1.…(2分)

[思维训练](1)③(2)A解析：作者没有流露出鄙视大学”两个时间段进行划分的。(2)③④廖老师因之情。(3)①V√②X“我”不认真听课十分生气，却在父亲面前说“我”是读书的3.结构上，承上启下；内容上，由上文的无名野花引出下料(3)⑤一①廖老师帮“我”垫付了学费，让“我”继续文对油菜花和芦花的描写，点明文章的写作对象，突出作上学，还说“我”是读书的料者对油菜花和芦花的喜爱之情。9.“丰富”的本义是指种类多、数量大，句中用“丰富”来形[思维训练](1)无名野花的特点(2)油菜花和芦花的容廖老师的眼睛，写出廖老师因学生考上大学，眼睛似乎特点对油菜花和芦花的喜爱(3)①√②V变得富有神采，充满欢喜与欣慰。4.运用比喻的修辞手法，将油菜花的香气比作酒的香气，思维训练](1)种类多、数量大(2)骄傲无比(3)廖形象地写出了油菜花花香浓烈、醉人的特点。老师眼睛里充满了欢喜与欣慰的情感。[思维训练](1)像比喻(2)浓烈刚开坛的酒的香10.“变形”“抖动”运用神态描写，表现了廖老师当时极度气(3)这样写更能生动形象地写出油菜花香气的浓烈，生气的状态，突出了廖老师对学生的要求极其严格。突出油菜花花香醉人的特点，表达出作者对油菜花的喜爱[思维训练](1)一次，上数学课时，“我”与同桌在课桌下做之情。游戏被廖老师发现后发生的。(2)神态生气(3)对5.作者先写野花的散落分布，普通，为下文写油菜花和芦学生认真负责花作铺垫，将油菜花和芦花与无名野花进行对比，有力地11.“是读书的料”的表层义是说“我”适合读书，有读书的突出了油菜花和芦花的浩渺壮阔、轰轰烈烈、生机勃勃，表天赋；语境义是廖老师认为“我”行，体现了他对“我”的达作者对油菜花和芦花的喜爱和对家乡的思念之情。鼓励。[思维训练](1)对比(2)铺垫(3)表达出作者对油菜[思维训练](1)廖老师到“我”家吃饭，说“我”是读书的花和芦花的喜爱和对家乡的思念之情。料；“我”上课做游戏被廖老师发现后，廖老师在路上遇到6.不同意。文章主要写了江南的油菜花和芦花，作者还“我”爸，和“我”爸说“我”是读书的料；“我”不想上学，廖老写了把家乡的芦花插到花瓶里的事，以“江南的花”为题更师来“我”家说“我”是读书的料；“我”考上大学后，廖老师能表达出作者对江南的花的喜爱，突出作者对故乡的深深说“我”是读书的料。(2)“我”适合读书，有读书的天赋眷恋之情。(3)廖老师认为“我”行鼓励[思维训练](1)不同意(2)油菜花和芦花江南12.听到廖老师的话，“我”紧张的心情瞬间放松下来。但(3)①√②V同时又觉得心虚和惭愧，“我”学成绩不好，廖老师却没7.示例：故乡终年耸立在山间的松树给我的印象最深。有在父亲面前出“我”的丑，“我”感谢廖老师它无论春夏秋冬，始终以旺盛的生命力、挺拔的身姿面对[思维训练](1)“我”的成绩见不得人，廖老师没有出“我”世上的风吹雨打，给我面对生活的勇气。的丑(2)因为“我”的学成绩并不好，并不像廖老师说[思维训练](1)怀念(2)①√②√(3)描写启示的那样是读书的料，觉得心虚惭愧，所以才会“感觉脸有些核心考点二发烫”。(3)感激8.(1)廖老师因“我”不认真听课十分生气，却在父亲面前13.“了然先生”是一个热情纯朴，认真负责、严厉，懂得教说“我”是读书的料。(2)廖老师帮“我”垫付了学费，让育艺术，关爱学生，无私奉献的人。“我”继续上学，还说“我”是读书的料。[思维训练](1)认真严格(2)善于鼓励学生，懂得教育[思维训练]()A解析：细读选文，第①段总起全文，简艺术(3)①√.②√要介绍“我”的老师一了然先生；第②段介绍了然先生没14.一开始不叫，是因为老师与父亲关系好，“我”不敢也在父亲面前出“我”的丑，第③④段记叙廖老师因“我”不认不好意思叫；后来不叫，是因为老师替“我”隐瞒自己的过真听课十分生气，却在父亲面前说“我”是读书的料，第错帮助“我”；之后一直不叫，是因为敬佩。体现了“我”对⑤一①段和第②一⑥段则是根据“要上初三时”和“我考上廖老师的感激、敬佩之情。23

19.(12分)已知数列{a.)满足am:十am-2a.+1=2°，a1=1,a2=3.(1)求数列{a.}的通项公式；21+2"-2(2)求数列（一1）1的前n项和T。(n.20.(12分)已知行六面体ABCD-A,B,C,D1,P是线段CD,上-点，且DP=2PC.(1)证明：AC1∥面BDP;(2)已知四边形ABCD是菱形，AB=2AA1,∠BAD=120°，并且∠A:AC为锐角，c0s∠A,AD=cOs∠A,AB=,求二面角P-BD-C的正切值21.2分)已知双曲线C若-1。b>0)的左右顶点分别为AA,双面线C的虚装长与实轴长的比值为，过右焦点F(3,0)的直线交双曲线C于M,N两点(M,N与A,A不重合)()求双曲线C的方程；(2)点M关于原点O的对称点为点P,直线A:P与直线A:N交于点S,直线OS与直线MN交于点T,求T的轨迹方程.2212分)已知函数f(x)=e(tanx一1)一1，f(x)的导函数为f(x),记函数f(x)在区间禁内的零点为，n∈N、,间不支本领个商防自用绿微感置求函数()的单调区铜：的小座「小市他的面，容二品年《2)证明x,1一x,<界有的新真无原宁杀馆华麻x1产色底T为年喜种不的界健示玉的提男子D方外印士位地信忽炉题卷（购）教学礼题第4真（共4贡音

是主流。34.D。理解具体信息。根据最后一段中的At Biome Bioplastics,for example,our industrialbiotechnology development programme...creating natural polymers that can compete with oil-based polymers on both cost and functionality可知，应用工业生物技术后，Biome Bioplastics公司得以生产出可与以石油为原料的化学聚合物相匹敌的天然聚合物。35.C。推断。根据最后一段作者的写作口吻At Biome Bioplastics,for example,our industrialbiotechnology以及We believe that our product可知，作者最有可能是Biome Bioplastics公司的负责人。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了有耐心的益处：36.E。设空处下一句中的Some examples表明设空处所填内容与该句为概括与具体说明的关系。E项中的illnesses为设空处下一句中ulcers、high blood pressure、heart disease的上义词，故E项符合此处语境。37.F。设空处所在段落的小标题指出本段内容与“耐心可以让你有一个健康的心态”有关。F项“耐心提升你接受挫折的能力，让你能更好地享受生活”与本段内容相符。更好地接受挫折是一种healthy attitude。F项中的setbacks也呼应了设空处上一句中的nothing everseems to go your way。38.C。设空处下一句进一步解释了感恩与耐心的关系：你对美好的事物越感激，你就越有耐心，而耐心能让你放慢脚步，注意到进展顺利的事情。C项“事实上，耐心和感恩互相支持”为说明感恩与耐心关系的概括性的语言，故符合语境。39.A。设空处为段落小标题，所填内容应能概括本段内容。本段主要内容是：耐心让你更能共情，更多地考虑别人。由此可推知，A项“耐心能改善人际关系”为本段未言明的主旨，符合语境。本段中的the crucial relationship skill of empathy也是提示。40.G。设空处上一句描述了当你没耐心时的情形，G项描述了当你有耐心时的情形。G项与设空处上一句构成转折关系，符合语境。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章讲述了作者学多门外语的过程和体会。41.B。42.A。根据with Welsh and English及the Welsh words my grandma taught me可知，作者吸收了奶奶教给她的威尔士语单词，模仿亲戚们的口音。accents与words构成词汇同现。43.B。根据I got top marks each year可知，作者在学校学了法语。44.C。根据下文中的I joined a geography trip to Germany,just to be around the language可知，作者参加了一次去德国的地理旅行，只是为了了解德语。故可推断，之前老师不让作者学德语时，她感到祖丧。45.D。根据studying French,.Spanish,.Italian and Portuguese可知，作者在大学时学了四门语言。combined符合语境。46.D。根据上文可知，作者大学学的四门语言不包含Swedish和Icelandic,sat in on意为“旁听”，符合语境。47.D。根据high school、college、the University of Hull及worked as an au pair可知，本段介绍了作者大学毕业后的情况。48.C。根据上文中的The teachers wouldn't let me study German、joined a geography trip to

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了一座博物馆的相关信息。2l.B。理解具体信息。根据Purchasing Tickets部分中的Adult(age12-64):S16和Child(age0-2):Free可知，一对带着两个3岁以下孩子的年轻夫妇参观该博物馆要花32美元。22.C。理解具体信息。根据Museum Hours部分中的Tuesday to Saturday:l0a.m.-5p.m.可知，游客可以在周五上午11点钟进入该博物馆。23.D,理解具体信息，根据Parking部分中的Members can receive a voucher for use at any paid Cultural Districtlot,on a space-available basis可知，该博物馆的会员可以获得免费停车券。lot此处作名词，意为“（作某种用途的)一块地，场地”，例如parking lot停车场。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。Sarah White成立Supershoes组织，为身患重病的孩子们带去希望。24.A。理解具体信息。根据第一段中的Nine years ago,Sarah White knew a three-year-old boy called HenryAllen from her local newspaper、第二段中的Sarah was touched、第三段以及第四段中的I thought,.wouldn't itbe great to paint a pair of shoes for Henry and raise awareness'?可知，身患癌症的小男孩Henry让Sarah想到通过成立Supershoes组织来帮助他。25.B。理解具体信息。根据第四段中的My husband had a workmate whose wife Vivian was a fine artist whooffered to paint them for free.The artist stayed up all night to get the shoes painted可知，Vivian通宵画好了鞋子。26.C。推断。根据第六段中的Within24 hours,.8,000 people had viewed it以及Many artists asked if they couldget involved可知，Sarah成立的Supershoes组织受到了广泛的关注，许多家长和艺术家都想参与。27.D。理解观点、态度，根据倒数第二段中的she hasn't smiled in a long,long time、When she opened it her facejust lit up.From that point we decided that Supershoes was laced with hope可知，Sarah认为自己的Supershoes组织可以为身患癌症的孩子们带去慰藉和希望。1ace此处作动词，本义为“把…用带子系牢”，此处表示“Supershoes与希望相连”，即代表着希望。【补充说明】l.speak to动人心弦；打动人心2.poorly adj.有病；不适；不舒服3.1 ight up露出喜色C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是记叙文。Atatop与同学们一起成立公司，开发文本语音翻译软件。28.B。理解具体信息。根据第一段中的Some serve as seeds for great ideas down the road.The biggest successin recent years is Maestra、第二段中的He invited Kaya to join him in the project,.which won the top award at theend of the event以及第三段中的Atatop decided to develop the software further可知，在20l8年的hackathon活动中设计的软件对Atatop之后的事业发展来说是一个完美的开始。down the road在将来。29.C。推断。根据第二段中的He invited Kaya to join him in the project、第三段中的Seeing a gap in the marketHe invited Tuncer to the team and also added Akiva Aranoff,a finance major at Binghamton's School ofManagement,.to help the business side of the company以及第五段中的I trusted their ideas and their characters可知，Atatop是一位很优秀的团队组织者，同时也很有商业头脑。30.A。理解具体信息。根据第四段中的but Kaya believes the feature of converting text into voice(around35languages)is what makes Maestra stand out from others可知，Kaya认为Maestra软件的文本转语音功能使其

2I.A。理解具体信息。根据This week's question部分中的What catchy一and family-friendly一name should NASA give the resulting safe-for-space toilet可知，本周的问题是给美国国家航空航天局的太空马桶命名。22.C。理解具体信息。根据How to enter部分中的Winners will appear on the Puzzle Page ofthe July31 issue and at www.theweek.com/puzzles on July24可知，获奖信息最早会公布于www.theweek.com/puzzles,公布日期为7月24日。23.C。理解具体信息。根据Last week's contest部分中的THE WINNER:“On balance,it wasa bad idea”Jon Marks,,Essex Fells,,New Jersey可知，上周的一等奖获得者Jon Marks来自于新泽西州的Essex Fells。【词汇链接】catchy(para.1:引人注意的；容易记住的【知识链接】Segway:赛格威，该品牌的产品主要包括自衡运载工具及智能机器人。B篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者在文中通过陪儿子看演唱会的经历分享了一个道理：成年人往往不愿意接纳新事物，但是孩子们可以在这方面帮助我们。为人父母需要积极听取孩子们的意见，并对新事物抱有好奇心。24.A。推断。根据第二段中的I relayed to them the absurdity of my situation:a man in hisfifties.concert just so his son could go可知，作者告诉母亲和姨妈，自己已经50多岁了还得陪儿子去看说唱演唱会，这让他感觉有些荒唐。由此可知，作者应该是抱怨自己年龄太大不适合参加说唱演唱会。25.B。推断。根据第三段中的But as the band started to.His foot was tapping.By the timeMcCartney started Little Richard's Long Tall Sally,Cuthbert appeared to have forgotten entirelythat he was a respected lawyer可知，当披头士乐队开始表演Can't Buy Me Love的时候，Cuthbert开始感兴趣起来，随着音乐用脚打节拍；后来当McCartney开始演唱Long Tall Sally的时候，Cuthbert好像完全忘掉自已是一位受人尊敬的律师，也就是说，他开始享受该音乐，融入到现场的气氛当中。26.B。理解主旨要义。根据第四段中的If Cuthbert could.I could do something similar for myson可知，作者从心理上做好了准备；再根据本段中的The first thing to do、I had severaldiscussions with Benjamin about what to wear等信息可知，本段围绕作者为参加Lamar的演唱会而做的准备展开描述。27.D。理解主旨要义。作者在文中主要讲述了陪儿子看说唱歌手Kendrick Lamar的演唱会的经历，作者的态度经历了“拒绝儿子参加→不愿意陪同儿子参加→改变主意愿意参加一→最后喜欢上这位艺术家的音乐”的过程。最后一段点明文章主旨：成年人往往不够开放、不愿意接纳新事物，但幸好孩子们可以在这方面帮助我们。D项“儿子的坚持教给了我一个为人父母的道理”作为标题能较好地概括文章主旨。【词汇链接】1.visit with sb(para.2:与某人聊天；与某人闲谈2.get into sth(para.3:对…产生兴趣【知识链接】1.TikTok、Instagram、Snapchat:西方流行的社交媒体台。2.the Fab Four:披头士乐队(the Beatles.)的昵称。3.McCartney:麦卡特尼，披头士乐队的成员之一。

D篇主题语境：人与社会—科学本文是说明文。研究表明，母语影响一个人的音乐能力。32.B。理解具体信息。根据第二段中的Liu helped analyze the musical abilities of nearlyhalf a million people from 203 countries.Her colleagues had launched an onlinegame in which participants completed several musical tasks可知，Liu的同事想要了解人们的音乐能力所以推出了一款在线游戏。33.D,理解具体信息，根据第二段中的an online game in which participants completedseveral musical tasks,including identifying matching melodies at different pitchesand finding beat tracks that fit songs'rhythms和第三段中的On average,,nativespeakers of the 19 represented tonal languages were better at the melody taskcompared with speakers of29 nontonal languages可知，以音调语言为母语的人在识别旋律方面更具有优势。34.B。理解词汇。根据划线词前的the -balancing act in music和划线词后的you've gotto divide up that somehow可知，划线词的意思是"有限的”。35.D。推断。根据第二段及倒数第二段的内容可知，以前的研究仅仅局限于比较说两种语言的人，这项新的研究包括了来自203个国家的人，研究范围的扩大使该研究更具普遍性。故可用“突破性的”形容该研究。第二节主题语境：人与自我一生活本文是说明文。文章讲述了增加生活乐趣的四个方法。36.F。根据该空后的Last fall,76%of adults said stress has affected their health可知，

l4.C。理解具体信息。根据第三段中的But achieving a similar phaseout of widely usedgreenhouse gases like carbon dioxide(CO2)may be more difficult These gases are embeddedin nearly every aspect of our society可知，David W.Fahey想要表达的观点是：温室气体存在于我们社会的各个方面，其引发的问题远比臭氧空洞问题更难解决。l5.D,推断。根据最后一段中的Some scientists have argued this strategy could have unintendedside effects on weather和The UN cautioned against taking this action以及it“will not destroythe ozone layer and create catastrophic consequences,,”可知，对于用气溶胶进行气候干预这一措施还存在争议，不同的专家有不同的观点。【补充解释】1.eat away at sth(para.1:腐蚀；侵蚀2.phase sth out(para.2少：逐步或分阶段撤出或中止某事物第二节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。作者在失去一段友谊后，对友情重新进行了审视。16.D。根据设空处前后两句可知，设空处要谈作者自身的情况，故D项“去年，我经历了有史以来最严重的友谊危机”符合语境。17.B。设空处是小标题。下面两段主要讲了不要在背后议论别人，因为最终传递出去的信息可能不是你的本意，故B项“永远不要在背后说别人的坏话”符合语境。18.F。设空处和前一句之间是并列关系。如果友谊出现问题，大部分时候，可以直接和朋友谈；“如果实在想吐槽，自己信赖的家人是最好的选择”，这样做不仅能释放情绪，还能避免因吐槽所导致的紧张气氛。19.G。设空处承接上一句。根据设空处前一句可知，正视自己和朋友友谊间出现的危险信号并不意味着消极、悲观，“你仍然可以拥有一段快乐的友谊一一只是你不应该忽视这些警告信号”。G项中的You can still have a happy friendship呼应上一句中的noting the red flagsdoes not equal pessimism.20.E。设空处承接上文。根据小标题可知，本段主要讲如果友谊难以修复，不妨承认这件事。E项“如果有人深深地伤害了你，那么把他们留在你的生活中可能是不值得的”符合题意。E项中的not be worth keeping them in your life与上文中的beyond repair和下文中的losea friend相呼应。【补充解释】1.bad blood(para.1:仇恨；恶感2.sweep sth under the rug(para.4):掩盖某事语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。高中生筹款助八十岁老人重新退休。21.D。22.A。根据文中的Mr James was forced to take the job again...left the students feelinguneasy和下文内容可知，James回学校上班这件事让孩子们感到难过，因为没有人八十岁了还上班。23.B。根据上文中的the original goal of S10,000和下文中的The donations..theS10,000goalin just12 hours可知，孩子们最初只希望筹到的款能够支付James的房租、食物、月账单。24.D。根据文中对James的描述可知，他支付房租有因难。25.C。根据文中语境可知，孩子们通过发布ames打扫学校走廊的视频鼓励人们为他捐款。26.B。根据下文的clean our mess up可知，孩子们发布的视频中，James正在打扫学校走廊。

(4)①乙为甲的俯视图，若A点坐标为(00,0)，B点坐标为（分0,7），所以A为原点，则D点坐标为（子，34×9013)。②该晶胞的质量为X0名，设晶胞的边长为x©m,则x三入。4’4V,,晶胞中距离最近的C0原子之间3360面离为面对线的一半为导36.答案（1)醚键、氨基(2分)还原反应(1分)OH(2)(2分)消耗生成的HCl,使反应正向进行（合理即可，1分）ONNH,+2CH0H(2分)CN(4)16(2分)16Fe3++L2—16Fe2++2I8+(2分)》CHCHCH;02NNO.H,N3 NH2浓硝酸/浓硫酸Zn/HCI(5)NO,NH(合理即可，3分)命题透析本题以有机物M的合成为素材，考查物质命名、反应类型、化学方程式书写、结构简式、同分异构体以及合成线路设计等知识，意在考查分析判断能力，证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨（1)根据D的结构可知，含有的官能团为氯原子、氟原子、醚键、氨基；C>D的反应类型为还原反应。OH(2)根据A、C结构以及B的分子式可知，B的结构为。A一B为C1O,NCOH+HCL,所以K,CO3消耗生成的HC1,使反应正向进行。NH,NH,(3)根据信息反应及G、H的结构可知，F为,故F→H的化学方程式为CNCN+2CH30H。

1、更新时间通知！政治.

1、2024年高考语文复：语言表达（通知）分类练题汇编（解析）

海南省2022一2023学年高三学业水诊断（一）语文·答案(（1~3题，6~7题，10~12题，15题，

2、更新时间通知！政治y试题及答案

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

机密★启用前【考试时间：2月25日15:00-17:00】昆明市第一中学2022届高中新课标高

3、更新时间通知！政治f试卷答案答案

1、［四省联考］2024届高三11月联考（政治）试卷答案

1、2024届河南省顶尖计划高三联考（一）语文试卷答案

9下列各句中的省略号，和文中省略号

4、2024年高考语文复：语言表达（通知）分类练题汇编（解析）

海南省2022一2023学年高三学业水诊断（一）语文·答案(（1~3题，6~7题，10~12题，15题，19题，21题，每小题3分)1.答案D命题透析本题考查理解和分析材料相关内容的能力。思路点拨A

大影响。D篇主题语境：人与社会—社会服务本文是记叙文。文章介绍了残疾人士参加零重力飞行及相关实验的经历。32.A。理解具体信息。根据第二段中的Mazyck was one of 12 participants in a Zero Gflight ..weightlessness that astronauts experience without going all the way tospace可知，Mazyck参加了零重力飞行项目。33.B。理解具体信息。根据第四段中的AstroAccess is working to make spaceaccessible to all可知，AstroAccess的目的是让所有人都能去太空。34.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的During the flight...with ways of usingbraille for the blind可知，参与者在进行零重力飞行时还要参与一些与残疾人相关的实验。35.B。理解观点、态度。根据第三段中的The experience left Mazyck feeling joyful..Iwould've experienced和最后一段中的"I am so proud about what''s happeninghere.paving the way for the future可知，Mazyck非常喜欢零重力飞行，她为自己能参加这个项目而感到骄傲。【补充解释】Zero G flight(para.2):零重力飞行第二节主题语境：人与社会一体育本文是说明文。文章介绍了水上运动对身体的好处。36.C。设空处为本段的小标题。根据下文可知，本段主要介绍水上运动可以降低患重病的风险。C项概括本段内容。且C项中的serious illnesses与下文中的serious illnesses构

21.(12分)22.(12分)已知函数f(x)=x2十ax一e已知函数f(x)=ax一lnx.(1)若f(x)的极大值点是1，求a的值；(1)讨论f(x)的单调性，(2)当x≥0时，f(x)≤0恒成立，求a的最大整数值，(2)证明：当a>1时，f(z)+a+1>3.元已知函数f(x)=a(e2-ex)(a≠0).(1)讨论f(x)的单调性；(2)若f(x)>x+1对x∈[2，+∞)恒成立，求a的取值范围.文数·单元检测卷（五）第7页（共8页）文数·单元检测卷（五）第8页（共8页）

空处上一句谈到学生注册的内容，由此可知，that所指代应与学生注册相关，故F项“到周末时，有108名学生注册了”符合语境。【词汇链接】registrar(para.3:登记员【知识链接】。Open House:指学校开放日，是一种让潜在学生和家长参观学校的方式。通常，学校会在特定时间段内开放校园，让潜在学生和家长自由参观，从而进行招生、宣传学校文化和理念等。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者为了克服小时候独唱时的恐惧去了一家餐馆演出，他的演出赢得了人们的称赞，他终于找回了失去的快乐。41.B。根据the fear that had lasted35 years及最后一段中作者勇敢去唱歌可知，他踏上这段旅程是为了克服持续了35年的恐惧。42.A。本空与上文的sensitive构成词汇同现。43.B。根据下文中的It was my grandmother who lighted a fire within me,generating a love andjoy for music可知，作者喜欢音乐和唱歌。本空与下文的music构成原词复现。44.C。根据下一段中的Since then I hadn't sung.again for35 years可推断，后来那种快乐被偷走了。最后一段中的stolen joy也是提示。45.A。根据our entire fourth grade was in...for our annual choir concert可知，整个四年级都在为一年一度的合唱音乐会做准备。46.D。根据The music teacher had.me with a solo line in the concert's finale可知，老师把音乐会终曲的独唱部分交给了作者。entrust sb with sth意为“委托某人做某事”。47.C。根据上文可知，作者是害羞的孩子，由此可推断出每当他要独唱时，恐惧笼罩了他的嗓音。fear是本文的主题词。48.B。根据A feeling of embarrassment burned across my face as my voice.me可推断，作者的嗓音使他失望(failed),尴尬的红晕出现在他的脸上。49.A。根据You're.wasting all of our time.Let someone else sing可知，老师觉得作者是在浪费时间，literally意为“简直”，符合语境。50.D。从那以后，作者有35年没有再在公共场合唱歌了。5l.C。根据As I tried the first chord可推断，作者拿出了吉他。52.D。根据I heard a voice in my head:You are going to.yourself like never before可推断，当作者试着弹第一个和弦时，他听到了一个声音。这个声音告诉他说：（你如果唱，)你将会使自己感到前所未有的难堪。本句生动地展现出作者当时的心理活动。embarrass与上文的embarrassment构成原词复现。53.B。根据But I played my guitar and...a song that had built up inside of me for35 years可知，作者唱出了(released)憋在他内心里已有35年的歌曲。54.A。55.C。最终，作者摆脱了多年的恐惧，找回了(reclaimed)被偷走的快乐。liberated意为“使摆脱约束”，符合语境。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。一项新的研究表明，海豹也会保持社交距离。56.with。考查固定搭配。familiar with sth意为“熟悉某事”。57.if/whether。.考查连接词。设空处引导宾语从句，根据句意可知，此处意为“是否”。

阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了四个美国的秋日传统节日。21.A。理解具体信息。根据Trailing of the Sheep部分a reminder of a150-year-old way of lifeApple Butter Festival And this tradition is preserved at the annual Apple Butter Festival:可知，这两个节日都纪念了旧时的传统。22.D。理解具体信息。根据Natchez Balloon Festival部分or appreciate live music from theAllman Betts Band and Bishop Gunn可知，在Natchez Balloon Festival节日里，犬们可以欣赏现场音乐表演。23.C。推断。根据文中四个节日的持续时间可知，Trailing of the Sheep时长5天，NatchezBalloon Festival时长3天，Kona Coffee Cultural Festival时长8天，Apple Butter Festival时长2天，所以持续时间最长的节日是Kona Coffee Cultural Festival。B导语本文是一篇记叙文，属于“人与社会"主题语境。新娘Stulgis在结婚后决定将心仪的婚纱捐赠给其他无法负担得起梦想婚纱的女性，帮助她们成为美丽新娘。24.C。推断。根据第一段..many women can't afford the dress of their dreams..so someoneelse could feel as beautiful as she did.可推知，Stulgis注意到现在有许多新娘买不起婚纱，所以决定捐出婚纱助力她们的美丽新娘梦。25.B。理解态度。根据第二段“I got emotional looking at it because it was everything|reallywanted,"she said ..That dress was just made for me."However,there was just one catch:thedress cost3,000,S2,000 more than she'd budgeted.可推知，Stulgis看到心仪的婚纱后非常激动，但是因为价格超出预算又很犹豫。26.B。理解具体信息。根据第三段..Stulgis posted her wish to.encouraged other brides to dothe same.及第四段.other brides are giving away their dresses.可知，Stulgis在婚礼后发起了一项分享婚纱的活动。27.D。推断。根据最后一段可知，Stulgis很高兴能帮助尽可能多的女性找到她们梦寐以求的婚纱。当人们穿上和别人分享的衣服时，主人的幸福似乎也得到了分享。这和“赠人玫瑰，手有余香”含义相符。C导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。“信息茧房”的概念随着网络信息的不断增加不断出现在人们的视野中，作者对此提出了自己的看法。28.C。理解具体信息。根据第一段..many of us are uninformed about...how content affects usin return可知，作者认为人们并不了解是什么在影响着我们在网上所看到的，这很令人担忧。29.D。推断。根据第二段..from a single viewpoint及第三段.filter bubbles surround us withour own ideas,,expand our desire for things that are familiar.可推知，过滤泡泡为人们营造一个充满自己偏好的世界，从而加深人们固有的观念。30.A。理解具体信息。根据第四段Even if you lived before the20Os,the chances are that youwould skip the uninteresting blocks in your newspaper..可知，不认同信息茧房概念的人认为人们一直都可以选择性地获取信息。31.C。理解主旨要义。根据末段As long as we overcome our own mental laziness,technologywill no longer be the excuse when we cover our own eyes..并结合全文内容来看，作者通过介绍对待信息茧房的不同观念告诉读者，思想上的努力对于认识现实是必不可少的。D

发展的顺序：loe看到了一位无家可归的女子→36.【答案】B她开始缝制爱心包→她和她的家人一同去了收容【解析】空前问是否想增强意志力，下文介绍了提所→她和希望中心合作。故选C。升意志力的一些方法，由此可知此处是过渡句，引出29.【答案】D下文的方法。B选项“你可以尝试下面这些方式”填【解析】人物性格题。通读全文后可知，hloe为在此处可引出下文。故选B。无家可归的人缝制爱心包，由此可知她是一个有创37.【答案】D意且热心的女孩。故选D。【解析】本段提到了把目标分解成小步骤完成，上30.【答案】B●文举了一个例子，D选项“如果你想减20磅，那么每【解析】主旨大意题。通读全文后可知，文章讲述个月减5磅”填在此处语意顺承。故选D。了热心善良的女孩hloe通过亲手为无家可归的人38.【答案】C缝制爱心包帮助他人的故事。故选B。【解析】空前提到了记日记，由此可推测设空处介c绍了这个方法的好处，C选项“这很有帮助，因为你【文章大意】本文是一篇说明文。人们通常认为可以看到你每天的进步”填在此处符合语境。故猫是不善于通过面部表情来表达情感的动物，然而新的选C。研究发现，猫可以表现出将近300种不同的面部表情。39.【答案】A31.【答案】A【解析】本段讲的是养成好的惯可以帮助我们减【解析】写作手法题。由第三段的内容可知，作者轻压力，进而提高意志力。A选项“Develop good用列举数字的方法解释了研究结果。，故选A。habits.”与下文中的“By developing good personal32.【答案】Chabits'”相照应。故选A。【解析】段落大意题。通读第二段后可知，本段介40.【答案】E绍了这项研究的过程。故选C。【解析】空前说要向他人寻求支持，空后说请他们33.【答案】C一路支持你。E选项中的“your friends and【解析】图片对应题。由第四段中的“An angryfamilies'”和下文中的“them”相对应。故选E。cat will make its ears lower,narrow its eyes and三、完形填空even show its teeth.”可知，生气的猫会把耳朵压【文章大意】本文是一篇记叙文。勇气是一个人低，眯起眼睛，甚至露出它的牙齿。故选C。奔跑追逐的动力。Farrokh在第一次离家求学时感到34.【答案】D担忧和害怕，但他鼓起勇气克服困难，发现自己的潜能，【解析】观点态度题。由最后一段中的“This最终爱上了新学校。could help owners and animal centers to better41.【答案】Aunderstand cats,and could help humans know【解析】考查形容词。由空后的“but as he huggedwhat their pets are trying to tell them.”可知，这项his family goodbye,he felt that his eyes were研究会帮助猫的主人和动物中心更好地了解猫，帮filled with tears'”可知，Farrokh尽力装出一副勇敢助人类更好地了解宠物试图告诉他们什么。故的样子，但当他拥抱家人道别时，他感觉眼里充满了选D。泪水。故选A。35.【答案】A42.【答案】B【解析】文章出处题。通读全文后可知，文章介绍【解析】考查名词。由下文中的“After a了关于猫的表情的新研究，有可能选自《动物科学》。bone-shaking journey”可知，Farrokh在整个旅途中故选A。一直在担心去新学校的事。故选B。D43.【答案】B【文章大意】本文是一篇说明文。决定一个人能【解析】考查名词。由下文中的“a bird rising out否成功的后天因素中，意志力排在第一位。文章介绍了of the flames”可知，在大门上面的应是学校的标提升意志力的方法。志。故选B。

【文章大意】本文是一篇说明文。芬兰的一家咖啡公司推出了由AI程序制作出来的新的混合咖啡，其口味受到了广泛认可。28.【答案C【解析】推理判断题。根据第一段内容以及下文内容可知，第一段主要是引出文章的主题一使用A】制作咖啡。29.【答案】D【解析】细节理解题。根据第三段中“The‘AI-conic'blend combined beans from Brazil,Colombia,Ethiopiaand Guatemala.”可知答案。30.【答案】A【解析】词义猜测题。根据画线词后一句“He was surprised that the Al programme chose to make the blendout of four different kinds of beans..Most humans choose only two or three beans.”可知，通常人们都是选用两到三种咖啡豆混合，而A虹程序选择了四种，这让人觉得有点奇怪。31.【答案C【解析】标题归纳题。通读文章可知，文章主要介绍了芬兰的一家咖啡公司推出了由A】程序制作出来的新的混合咖啡，其口味受到了广泛认可。这是该公司使用AI制作咖啡的第一步尝试。“人工智能在芬兰尝试调配咖啡”符合文意，是最佳标题。【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了科学家们对抹香鲸发出的声音进行研究，尝试解密它们的语言。32.【答案】D【解析】细节理解题。根据第二段中“For years,scientists have been trying to understand what the soundsmade by the whales mean,with little progress.”以及第三段内容可知，科学家研究抹香鲸发出的声音，想解密它们的“语言”。33.【答案】B【解析】推理判断题。根据第五段中“Understanding their communication system could show similarities withhuman language and society.”可知，作者认为研究抹香鲸的交流体系还是很有意义的，故应该是支持的态度。34.【答案】D【解析】细节理解题。根据第六段中“To get enough samples of clicks,scientists set up underwater recordingequipment with microphones at different levels..”可知，科学家通过在海底放置各种水下装置来收集抹香鲸的声音以及记录它们的活动。35.【答案】A【解析】推理判断题。通读全文可知，文章主要介绍了科学家们对抹香鲸发出的声音进行研究，尝试解密它们的语言。本文最有可能来自一本科学杂志。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了几个关于存钱的建议。36.【答案】E【解析】考查上下文逻辑推理。根据小标题“Record your expenses..”可知，本段主要讲要记录开支，即搞清楚自己每个月的花费。37.【答案】B【解析】考查小标题。根据本段内容尤其是“Include a savings category in your budget and aim to save anamount that feels comfortable to you.”可知，本段主要讲制定预算，要把存钱的计划加进预算中。38.【答案G【解析】考查上下文逻辑推理。根据前一句“Include a savings category in your budget and aim to save anamount that feels comfortable to you..”提到要在预算中加入存钱这一项目，刚开始存你觉得舒服的金额，接下来存钱的金额要增加至收入的15%到20%。【高一英语参考答案第2页（共8页）】24698A

三、填空：本题共3小题，每小题5分，共15分.12.若面内不共线的向虽a,b,c两两夹角相等，且|a=l,b上2，c=3,则a+b+cl=13从有5个红球和4个监球的绕子中，每次随机摸出1个球，摸出的球不再放回那么，在邻3次洪到红球的条件下第4次树到红球的版岸为14.己知指物线y2=2x,从抛物线内一点(2，√)出发行于x轴的光线经过地物线上点B反射后交地物线于点C,直线BC与x轴交点横坐标为一：△ABC的而积S为四、解答圈：本规共5小愿，共77分解答应写出文字说明、证明过程成演算步骤、15.(13分）已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足bcosC+3bsinC-a-c=0.(1)求角B:(2)若b=2,且△MBC的间积为√3，求a,C.16.(15分)已知函颜f(x)=(x-2)e.(1)求函数f(x)的单调区间和极值：(2〉诃论关于x的方程(x)=的腰的个数」7.(15分)如图，已知回楼锥S-ABCD中，AB=BC=1,∠ABC=120,AB⊥AD,CD1面SD,且SG=2SC(1)证明：BG∥面SAD:4(2)已知锐二前角S一HC-D的正弦值为5,求二而角C-SA一D的余弦值」数学试卷第4页共6页

表状态，需用过去分词，故填Seated。57.to。考查介词。此处需用介词to表示“抵达”，故填to。58.a。考查冠词。此处需用不定冠词a表示泛指，在此处表达一件乐事”。59.houghtful。考查形容词。根据空后的名词move可知，此处需用形容词作前置定语，故填thoughtful。.·60.While/Although/Though。考查状语从句。分析句子结构可知，本句是让步状语从句；设空位于句首，句意为：尽管该服务对所有人开放，但其针对的主要还是那些不檀长利用智能手机获取信息的老年人，故填While/Although/Though。6l.seeking。.考查非谓语动词。seek和其逻辑主语passengers存在主谓关系，需用动词-ing形式作后置定语，故填seeking。62.had reached.。考查动词的时态。根据句中的时间状语by the end of2023可知，此处需用过去完成时态，故填had reached。63.seniors。考查名词。senior作“老年人”为可数名词，故填seniors。.64.s。考查动词的时态和主谓一致。根据语境可知，此处是在陈述一般事实，需用一般现在时态；主语是动名词短语，谓语动词用单数，故填$。65.reflection。考查名词。根据空前a可知，此处需用名词作表语，故填reflection。.。

表状态，需用过去分词，故填Seated。57.to。考查介词。此处需用介词to表示“抵达”，故填to。58.a。考查冠词。此处需用不定冠词a表示泛指，在此处表达一件乐事”。59.houghtful。考查形容词。根据空后的名词move可知，此处需用形容词作前置定语，故填thoughtful。.·60.While/Although/Though。考查状语从句。分析句子结构可知，本句是让步状语从句；设空位于句首，句意为：尽管该服务对所有人开放，但其针对的主要还是那些不檀长利用智能手机获取信息的老年人，故填While/Although/Though。6l.seeking。.考查非谓语动词。seek和其逻辑主语passengers存在主谓关系，需用动词-ing形式作后置定语，故填seeking。62.had reached.。考查动词的时态。根据句中的时间状语by the end of2023可知，此处需用过去完成时态，故填had reached。63.seniors。考查名词。senior作“老年人”为可数名词，故填seniors。.64.s。考查动词的时态和主谓一致。根据语境可知，此处是在陈述一般事实，需用一般现在时态；主语是动名词短语，谓语动词用单数，故填$。65.reflection。考查名词。根据空前a可知，此处需用名词作表语，故填reflection。.。