主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。海洋生物学家Lynda Doughty创立非营利机构，致力于帮助受伤或生病的海洋动物。41.B。根据下文中的She developed a love for the wildlife living along the coast和wonderingwhat was happening in their life可知，Doughty经常会看到鲸、海豹和其他海洋动物。42.A。本句中的wondering what was happening in their life说明Doughty对海洋动物很好奇，43.D。根据本句中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity以及下文的描述可知，此处描述Doughty观察到的情况。44.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的She.worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals Since 2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine...more than 3,000 sea animals可知，Doughty想帮助保护海洋动物。45.D。根据本句中的worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals及下文中的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine.more than3,000sea animals可推断，Doughty成为了一名海洋生物学家。46.C。下文中f的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine,has provided help andmedical care for more than3,000 sea animals说明当Doughty看到许多非营利机构关闭时，她决定救助海洋动物。step in施以援手。47.B。48.C。根据上下文的描述及本句中的couldn't afford和stil可知，当疫情暴发时，Doughty和她的团队也不敢停止救助工作，因为海洋动物仍然需要帮助。49.A。根据上文中的COVID-l9 struck和本句中的in uncertain times及下文中的Luckily,ourteam stood strong可知，疫情期间，Doughty和她的团队很担心他们的非营利机构能否运作下去。50.A。根据本句中的our team stood strong可知，庆幸的是，疫情期间，Doughty的非营利机构能够挺住，继续救助海洋动物。51.B。根据本句中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9及下文中的there was a shortage of rehabilitation places foranimals可知，疫情期间，另外一个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，这意味着Doughty的工作比以往更重要。52.D。根据上文中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9可知，因为这个海洋动物救助项日停止了动物护理工作，Doughty便不能把需要帮助的海洋动物交由他们救助。53.C。54.B。根据上文中的another New England-based marine animal rescue programstopped its animal care during COVID-19 We couldn't ..there was a shortage ofrehabilitation places for animals可知，Doughty觉得这些海洋动物真的需要她和团队的帮助，而她的非营利机构要继续运作下去的话，面临的压力更大。55.A。根据下文中的This is what I was put on this Earth to do可知，Doughty认为自己有责任救助海洋动物。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。护士Manny Remilus利用音乐缓解儿童病人的紧张情绪，让孩子们的住院经历变得轻松愉快。56.a。考查冠词。设空处限定child,因为child是可数名词，且此处表示泛指，故填

climb the mountain to view a collection of the earliest Buddhist carvings.These carvings prove the importance of the Maritime SkRoad and Jiangsu province's role in the spread of religion ros Chin监，”可推断，这两处都是宗教圣地，【答案与解析】本文是一篇记叙文，文章主要讲述了英国女王伊丽莎白二世与地的爱犬之间的动人故事，24,B推理判断题，根据第二段“She also gets from them unlimited amounts of true love and affection,naffected by the knowledgethat she is a queen.""Her husband.Prince Philip.has referred to these chores()as his wife's private 'dog moments'."推断，女王很可能是渴望通过照料这些小狗来体验一下常人的生活。注意题干问的是在家照料小狗，与公务无关，放排除D项，25,C代词指代题，根据函线词前"When the Queen was young,the dogs kept her company,.too.”及"Jne,in particular,wsElizabeth and Margaret's childhood strength,”可知，they指代的是包括Jne在内的那型小狗，26,D细节理解题，根据第五段“，.，when Elizabeth gave birth to her first baby一Charles,.,”及“，Sugr(who belonged to theinfant Prince Charles).,."可知答案，27.A标题判断题，通读全文可知，文章主要讲述了女王一生对小狗的真爱【答案与解析】本文是一篇说明文，文章主要介绍了创意经常会在放松状态下出现的心理机制，28,C细节理解题，根据第三段“They have found that the key isa series of bmin activities-within what&called the deault mode(DM)network-that occur while an individual is restingor performing habitual tasks that don't require much attention.""'By contrast.when you're working on a demanding task.the brain's executive control(EC)systems keep your thinking focused.yticl,and logic.”可知，BC系统主导的是有意识的思维活动而不是无意识的创意思维活动，29.A词义猜测题，根据面线词前“Researchers find that the DM network is also involved in the early stages of idea generation,.."可推断，something clicks与ides generation表达的是同样的意思，30.B观点态度题，根据最后一段"Instead,you have to do the work to set the groundwork for creative ideas to emerge in the firstplce,"可知，Kalina Christoff还是对努力工作持正面态度的，31.D推理判断题，通读全文可知，大脑机制决定了只有劳逸结合才能富有创意【答案与解析】本文是一篇议论文，作者借古希腊哲学家伊壁鸩鲁之口批判了现代消费文化中存在的陷阱，并指出了获得幸福的秘决：活得自然，无优无虑，32,D细节理解题，根据第二段“For Epicurus,esure consisted not of..,acomplete ck of anxiety."可知，伊壁坞鲁认为无忧无虑才是幸福的源泉，33.C段落大意题，根据第三段“We now live ingolden ge of pleesure.”及第四段"Such things aretra即s,..'"可知，这两段主要讲的是现代社会的消费文化所隐截的陷肼，34,B细节理解，根据第五段“Don'tlive beyond your ntura needs,Nature has made the necessary desires easy tosisfy and theunnecessary ones difficult Bananas grow on trees."可知，香蕉代表的是自然带求，35,A推理判断藏，根据最后一段“Friendship,Epicurus thought,is life's greatest pleasure,..."可推断，伊壁坞鲁能拿话当饭吃而且爱分享，【答案与解析】本文是一篇说明文。如何有效地表扬孩子是许多家长面临的难题，本文介绍了几个希要特别注意的地方36.A根据室后的例子，特别是“Being specific helps kids to realize what has been done in the right way or identify with the specialskills they吧“可知，A项“表扬要具体”适合作本段的主题句，37.C根据本段的主题句"Don't keep praising their talents,”及空后“your praise will begin to sound empty to them and have littlemeng”可知，C项“如果孩子们所多了你表扬他们'通明”正好起到了承上启下的作用，38.G根据空前“Praise children for their effort and hard work."及“But children who learn to work hard have&special talent."可知，G项“常言说得好：只要务力干，行行出状元”符合，39,E根据空前的关键词sincere可以快速锁定D和E,再根据空后“Worse yet,they don't know who else they cantum to for help inthe world when they are in real difficulties,."可推断，空项说的肯定也是虚假表扬的后果，放E项符合，40,D根据本意群的主题句“Sey it when you mean it..”可知，D项“因此，表扬应该真心实意”正好起到了前后呼应的作用，【答案与解析】本文是一篇记叙文，文章讲述了作者如何与著名的漫画家Charles Schulz初次见面并结下深厚友谊的故事，4l.C根据下文"hen I was in my twenties,.I had pictures of his characters all over my bedroom walls,"及“So when my husbandnd I did go out to Califoris,wec陆led."可知，这里应该填中性的成年(dulthood),【完三1】月质量检测·英语参考答案第3页（共6页）】新高者

主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。海洋生物学家Lynda Doughty创立非营利机构，致力于帮助受伤或生病的海洋动物。41.B。根据下文中的She developed a love for the wildlife living along the coast和wonderingwhat was happening in their life可知，Doughty经常会看到鲸、海豹和其他海洋动物。42.A。本句中的wondering what was happening in their life说明Doughty对海洋动物很好奇，43.D。根据本句中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity以及下文的描述可知，此处描述Doughty观察到的情况。44.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的She.worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals Since 2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine...more than 3,000 sea animals可知，Doughty想帮助保护海洋动物。45.D。根据本句中的worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals及下文中的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine.more than3,000sea animals可推断，Doughty成为了一名海洋生物学家。46.C。下文中f的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine,has provided help andmedical care for more than3,000 sea animals说明当Doughty看到许多非营利机构关闭时，她决定救助海洋动物。step in施以援手。47.B。48.C。根据上下文的描述及本句中的couldn't afford和stil可知，当疫情暴发时，Doughty和她的团队也不敢停止救助工作，因为海洋动物仍然需要帮助。49.A。根据上文中的COVID-l9 struck和本句中的in uncertain times及下文中的Luckily,ourteam stood strong可知，疫情期间，Doughty和她的团队很担心他们的非营利机构能否运作下去。50.A。根据本句中的our team stood strong可知，庆幸的是，疫情期间，Doughty的非营利机构能够挺住，继续救助海洋动物。51.B。根据本句中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9及下文中的there was a shortage of rehabilitation places foranimals可知，疫情期间，另外一个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，这意味着Doughty的工作比以往更重要。52.D。根据上文中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9可知，因为这个海洋动物救助项日停止了动物护理工作，Doughty便不能把需要帮助的海洋动物交由他们救助。53.C。54.B。根据上文中的another New England-based marine animal rescue programstopped its animal care during COVID-19 We couldn't ..there was a shortage ofrehabilitation places for animals可知，Doughty觉得这些海洋动物真的需要她和团队的帮助，而她的非营利机构要继续运作下去的话，面临的压力更大。55.A。根据下文中的This is what I was put on this Earth to do可知，Doughty认为自己有责任救助海洋动物。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。护士Manny Remilus利用音乐缓解儿童病人的紧张情绪，让孩子们的住院经历变得轻松愉快。56.a。考查冠词。设空处限定child,因为child是可数名词，且此处表示泛指，故填

高三分科检测提分卷物理动时间相等，由△0=gt,可知甲、乙两球自抛出至相碰前瞬间速度的变化量相等，C项错误；在c点相碰时=4m/s2,联立解得1=9s,B项正确；由图(c)两球水速度相等，有m=2cos60°，解得两球初知在0~6s时间内，物体动量的改变量为△p=速度之比为o甲：uz=1:2,根据动能关系Emu一mw=8kg·m/s,C项错误；0~t1时间内物之mu可得两球动能之比为Ek甲：Ez=(m甲)：1体对地位移由图(c)o-t图线与坐标轴所围面积可得-(4×22×4+2)m=58m,物体2(mz2)=1:1,D项正确。8.D【解析】最大速度时玩具车受到的牵引力F等于和水地面之间因摩擦而产生的热量为Q=fx4×58J=232J,D项正确。阻力f,由P-F,解得阻力/=号，A项结误：玩具11.ABD【解析】粒子垂直于x轴离开磁场，可知粒车在轨道上运动时，电机功率为P,恒定不变，根据子顺时针转动，根据左手定则可知粒子带正电，AP=F可知，随着速度增大，牵引力减小，根据牛顿项正确；当a=150°时，粒子垂直x轴离开磁场，运第二定律F一f=ma,f不变，可见加速度a减小，B动轨迹如图所示，项错误；设牵引力做功W,根据动能定理有W一L=号m,联立解得W=已L+号m16092m6,C项错误；设玩具车在轨道上运动时间为t,电机功率恒定，牵引力做的功w=P=PL十根据几何关系可得粒子运动的轨迹半径为，Lc0s60°m-n,解得=十吊mw2-pm61123L,洛伦兹力提供向心力B=n二，解得粒子2PL+m心一m6,D项正确2Pu速率23qBL,B项正确：当a=45时，粒子运动m9.CD【解析】电容器负极板缓慢向右移的距离为轨迹如图所示，x时，两板间距离为d一x,根据行板电容器电容决ES定式可得电容为C-4k(刀，可见随着x的增大45°(最大等于，)，电容C增大，但二者间的关系不是线性关系，A项错误；电容器两极板带电量不变，正对14545o面积S不变，所以板间电场的电场强度E不变，B项02错误；P点的电势等于P点与零电势位置即负极板根据几何关系可知粒子离开磁场时与x轴不垂直，之间的电势差，设移动前P点和负极板间的距离为C项错误；P点与粒子离开磁场位置的连线长度为xo,有p=E(xo一x),根据数学知识可知，C项正确；直径时，粒子离开磁场距离O点距离最远，粒子在正电荷q在P点的电势能为Ep=pq=Eq(c一x),磁场中的轨迹为半圆，如图所示，D项正确。10.BD【解析】设地面摩擦力为f,根据图(b)和图(C),0~2s内物体做匀速运动，则有F1=f=4N;3L由图（©）知，2~6s时间内物体做匀加速运动，加速度a一是=2m,由图(b》知，物体受的拉力F2=6N,根据牛顿第二定律有F2-f=(6-4)N根据几何关系有(2r)2=(√3L)2十x品，解得xmma,联立可得物体的质量为m=1kg,A项错误；3√/5L,D项正确由题意和图（©）知，6s后物体只在摩擦力作用下做12.AC【解析】根据几何知识可求，线框的面积为S匀减造运动加流度大小为山一含智。口LX10-L线程无论以那种方式完全。17·

8.B【解题分析】检验C1用AgNO3溶液，检验OH用Mg(NO3)2溶液，检验CO号用Ba(NO3)2溶液；而AgNO溶液与C1和CO?反应都能生成白色沉淀，与OH结合生成的AgOH不稳定，所以不能先检验CI-;Mg(NO3)2溶液与CO和OH反应均能生成白色沉淀；Ba(NO3)2溶液与C)反应生成白色沉淀BaC)3,所以先检验CO,再检验OH,最后检验CI-。实验顺序为滴加Ba(NO3)2溶液至沉淀不再增加，过滤；再滴加Mg(NO3)2溶液至沉淀不再增加，过滤；最后滴加AgO3溶液，过滤。9.B【解题分析】气体从b口进，c中装有水，可以收集难溶于水且不与水反应的气体，A项正确；由于乙烯易被酸性KMnO4溶液氧化为二氧化碳，不能达到除杂的目的，B项错误；a左端接一量筒，气体从b口进，c中装有水，可以测量难溶于水且不与水反应的气体的体积，C项正确；SO2和H2S溶液反应，生成S沉淀，可以验证二氧化硫的氧化性，D项正确。10.D【解题分析】乙中浓硫酸的作用是干燥氢气，长颈漏斗的作用是衡压强，A项正确；点燃丙中酒精灯后，应先对直形玻璃管进行预热，然后再集中加热，目的是防止玻璃管受热不均，B项正确；丁中溶液变红，说明产生了氯化氢，可证明二氯化铅被还原，C项正确；浓盐酸中挥发出的HC1会干扰现象的判定，故甲中试剂不可用浓盐酸代替，D项错误。11.C【解题分析】CuS)4溶液与二氧化碳不反应，与硫化氢反应生成硫化铜沉淀，可达到目的，A项不符合题意；浓盐酸不和炭粉不反应，和二氧化锰加热生成氯化锰溶液，过滤分离出炭粉，可达到目的，B项不符合题意；乙酸会和碳酸钠反应生成乙酸钠，不能达到目的，C项符合题意；OH溶液和硝基苯不反应，和二氧化氮反应生成盐溶液，分液分离出硝基苯，能达到目的，D项不符合题意。12.CD【解题分析】需用托盘天称量NaClO固体，需用烧杯来溶解NaClO固体，需用玻璃棒进行搅拌和引流，需用容量瓶和胶头滴管来定容，图示的A、B、C、D不需要，但还需玻璃棒、胶头滴管和量筒，A项错误；配制过程中需要加入蒸馏水，所以洗涤干净的容量瓶不必烘干后再使用，B项错误；由于NaClO易吸收空气中的H2O、CO2而变质，所以在空气中久置的NaClO可能部分变质导致NaClO减少，使配制的溶液浓度偏低，C项正确；应选取500mL的容量瓶进行配制，然后取出480mL即可，需要NaCIO的质量：0.5L×4mol·L1×74.5g·mol-1=149g,D项正确。13.B【解题分析】Fe(NO))2溶液中滴加稀H2SO4酸化后，NO3遇H+表现强氧化性，会把Fe氧化为Fe3+,故滴加KSCN溶液后变红色不能证明Fe(NO3)2试样已变质，A项错误；CrO中Cr元素为十6价，价态较高，具有氧化性，加入乙醇后被还原为浅绿色的Cx3+,说明乙醇具有还原性，B项正确；将湿润的淀粉一KI试纸放入含有红棕色气体的集气瓶中，试纸变·7亿【23·G3DY(新高考)·化学·参考答案一LKB一必考一SD】

全国®0所名接单元测试示范老教学札记11.国家安全生产应急救援中心副主任兼总工程师肖文儒参加工作38年来，一直从事安全生产应急救援工作，先后参与、指挥和指导矿山、隧道、山体垮塌等事故灾难救援700多起，成功解救被困群众1000余名，用大爱谱写生命赞歌。2021年11月3日，中共中央宣传部授予肖文儒同志“时代楷模”称号。以肖文儒为榜样，我们应该学他①专业敬业、勤业乐业的奉献精神②谦虚谨慎、艰苦奋斗的传统美德③拼搏进取、敢为人先的工作作风④对党忠诚、清正廉洁的政治本色A.①②B.①③C.②④D.③④解析：材料没有体现谦虚谨慎、清正廉洁的优良品质，②④不选。答案：B12.第八届全国道德模范颁奖仪式2021年11月5日晚在北京举行。颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“敬业奉献”“诚实守信”“孝老爱亲”5个篇章，每个篇章包含播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节，共评出68名全国道德模范和254名提名奖获得者。这些道德模范人物①是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者②是社会历史的创造者，是社会存在和发展的基础③为人们践行社会主义核心价值观提供了基本遵循④为新时代人们崇德向善、见贤思齐树立了价值标杆A.①②B.①④C.②③D.③④解析：人民群众是社会历史的创造者，人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础，②说法错误；社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，③说法错误。答案：B13.邢锦辉、吴安华、邱玲等10名个人和医疗人才“组团式”援疆团队光荣人选2021年“最美医生”。他们中有的初心不渝攀登医学科学高峰，带领我国手外科跻身世界领先水；有的长期奋战新冠肺炎疫情防控和救治一线，千方百计阻断疫情传播，挽救患者生命；有的千里支援，上高原、入苗寨，用满腔热忱助力当地医疗技术水提升…他们的事迹告诉我们①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提②素养非凡、能力卓越的人才能创造出卓越的人生③我国卫生健康事业坚持一切为了人民的根本立场④人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献A.①②B.①④C.②③D.③④解析：材料没有强调社会提供的客观条件与实现人生价值的关系，①不符合题意；凡的人也可以创造出卓越的人生，②说法错误。答案：D14.从人生价值的角度看，下列对漫画的寓意解读正确的有①正己修身是立身处世之本②不历“煎熬”，怎见生命之精彩③人生苦短，应当及时行乐④生活中的“煎熬”是一笔人生财富前和款都是A.①②B.①③变美口味白的办法C.②④D.③④解析：漫画寓意在于引导学生正确认识学、生活中的“煎熬”，意不在“立身处世”，①不符合题意；漫画寓意在【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-QGA】23

主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章是一则招募志愿者的广告。2I.A。理解具体信息。根据第二段中的and we are creating even more opportunities for youto join in at our three green flag sites可知，志愿服务将在三个地点开展。22.C。理解具体信息。根据第四段中的We would love to hear from anybody interested inhelping us to look after these very important local woodlands可知，志愿者需要照看当地的林地。23.D。推断。根据文中的Pretty Corner Woods Every other Thursday10am-l2 pm StartingJune16th可知，在Pretty Corner Woods的志愿活动于周四开展，每隔一周进行一次，首次志愿活动于6月16日开展，因此下次志愿服务的时间是6月30日。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。非洲的水资源危机存在已久，两名青年为解决用水危机贡献自己的力量。24.D。理解具体信息。根据第一段中的For both of their families,there was much less safedrinking water than needed When Jibicho was 2 years old,he,too,became ill fromcontaminated drinking water.While Jibicho was struggling in Ethiopia,Bility,now 24,was inLiberia.He walked every day for three hours to gather water可知，Jibicho和Bility在童年时期都很难喝到干净的水。25.B。推断。根据第二段中的the water crisis in their home countries appeared in theirminds以及第三段中的People typically see numbers and they don't really know what thatmeans..Those numbers are real people可知，当Jibicho和Bility随着各自的家人来到美国后，他们仍十分牵挂非洲的水资源危机，他们希望通过讲述自己的故事让人们意识到这一事实。26.B。理解具体信息。根据第四段中的The company uses50 percent of its money fromselling its products to fund projects aimed at improving access to clean water in African nations.They say that they have provided nearly 50,000 people with access to safe drinking water for 10years可知，Didomi公司将一半的收益都捐给了帮助非洲国家获得安全饮用水的项目。27.D。推断。根据第五段The company's commitment to fighting against the water crisisrecently caught the attention of the George Washington University(GWU)...faculty membersthis year以及最后一段中的Didomi is on track to broaden its reach,particularly through itspartnership with GWU可知，Jibicho和Bility的行为获得了乔治·华盛顿大学的大力支持。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。文章讲述了美国女人道主义者、美国红十字会的创建人克拉拉·巴顿的故事。28.D。理解具体信息。根据第二段中的She became a teacher at age 17 and started twoschools,but left teaching when a man was hired on twice her salary ..These experiences led toBarton's later support for civil rights可知，巴顿在学校教书时获得的工资只有男教师的一半。这也是促使她为民权奋斗的经历之一。29.A。理解具体信息。根据第三段中的After the Civil War began in1861,she repeatedlytransported food and other supplies to where the need was greatest可知，l861年内战爆发后，巴顿不断地将食物和其他物资送去了最需要的地方。30.B。理解具体信息。根据第五段中的She returned to the United States and in1881formed the American Red Cross.providing help...the world可知，巴顿返回美国后创建了美

25.B【必备知识】汉代儒家思想的传播棉花棉纱30.D【必备知识】解放战争除；材料没有提及“军国主义”的信息，C项排除；【关键能力】本题以汉代画像砖图“二桃杀三士”【解题思路】1871年宪法颁布后，德国经济快速发展，成为欧洲按值计占按值计占切入，考查考生获取和解读图文信息，调动和运用该套人民币发行后，逐步扩大流通区域，原各强国，D项与史实不符，排除时间数量进口总值数量进口总值所学知识，分析历史问题的能力解放区的地方货币陆续停止发行和流通，并忽图解历史(公担)的比重(公担)的比重A项按规定比价逐步收回，因此该套人民币发行德国君主立宪制【解题思路】(%)(%)时各解放区的地方货币并没有立即废止掌握实权任命皇帝卡宰相材料中的画像砖图主要反映的是儒家思想1871B项新中国成立后，开始进行国民经济恢复工作负责A项151493.8377912.8召解担议不能体现出汉代思想文化的多元化1873年当时国统区的金融秩序已趋于崩溃，不存在作用很小集散任！长C项打破国民党的经济封锁问题帝国议会议会联邦议会1881立法权该画像砖图中的故事宜扬了儒家的忠义与仁1063732.11180205.8B项1883年降升1948年12月，人民解放战争的战略决战正成年男子各邦代表义等思想，有利于推动儒学思想的社会教化1891在进行，解放区经济建设也提上日程，为稳定545670.970487714.61893年解放区经济秩序，解决各解放区货币混乱的34.D【必备知识】19世纪以来的文学艺术汉代的画像砖属于当时的实物资料，应该是D项C项问题，中国人民银行成立并统一发行人民币，【解题思路】由材料“体现了亨德尔音乐的英雄第一手史料棉花进口数量下降，而棉纱进口数量上升，据此可推知，这适应了当时人民解放战争走向胜利，统性…深刻入微的抒情性”可知，贝多芬的音乐是这是由于近代中国机织棉纱的进口激增，冲击了中国传该画像砖为汉代的史料，不能再现齐国的社各解放区财政及当时革命形势发展的需要在前辈音乐大师们的艺术成就基础上加以创新的D项统手工纺织业，导致“纺织分离”，使社会上需要的原棉相会风貌31.B【必备知识】改革开放产物，D项正确。A、B、C三项虽然也符合史实，但应减少，故B项正确。【解题思路】据材料“1979年…由外商提供技与题意无关，均排除。26.C【必备知识】宋代政治仅由材料无法得出A项结论，排除；材料中并没有术、设备和必要的材料，我方进行生产，然后用生产35.C【必备知识】布雷顿森林体系【题眼】“为人糊涂”“体黄老而行化，用致乎无为”提及这些棉花、棉纱是运往中国沿海地区的，C项的产品偿还”等可知，改革开放初期，中国的外汇储【解题思路】根据材料“通过美国国际收支逆差是对材料信息的过度解读，排除；D项属于政治范【解题思路】结合材料中“凡有人进利害文字皆投备不足，所以要通过产品偿还的办法节约外汇支(即储备的净流出)来实现的”等和所学可知，如果畴，与材料的主旨不符，且在表中也无法体现置其中，满则焚之”“为人糊涂”“体黄老而行化，用出，发展出口商品生产，增加外汇收入，故选B项。美国听任它的国际收支逆差增大，则由此积累的海排除。致乎无为”等信息可知，北宋初期，政治上强调运用材料强调的是利用补偿贸易发展出口商品生产，没外美元资产势必远远超过其黄金兑换能力，从而使29.D【必备知识】中国共产党巡视制度黄老之学，重视无为的观念，这容易导致政治保守【解题思路】根据材料“1928年10月”“正确的被有提到相关就业问题，A项并非主要目的，排除。美元的兑换性难于维系，这说明布雷顿森林体系难材料未强调中国工业在世界市场的地位问题，排除以长久维持，故选C项。布雷顿森林体系的瓦解会中庸、官员因循守旧等问题出现，选C项；材料不涉下级党部接受和执行”等并结合所学可知，当时中C项。中小型补偿贸易并不局限于民营企业，且D影响美国履行国际责任，但由材料不能得出其难以及抑武的信息，排除A项：材料强调的是北宋初期共的巡视制度除注重加强对党部的指导外，也注重项不能说明“用生产的产品偿还”的主要目的，履行，排除A项。材料关注的是世界货币体系，无政治上注重无为的政治理念，这与加强君主专制无对党部的监督，D项正确。材料没有提及廉政建设法得出世界格局的相关结论，B项排除。仅由材料排除关，排除B项；材料未涉及佛教思想，且材料现象也等信息，A项表述缺乏材料依据，排除；当时的巡视内容无法得出世界经济中心注定变化的结论，且特32.A【必备知识】近代科学发展的影响制度重在加强对党部的指导与监督，是党的建设问与三教合流无关，排除D项。里芬强调的也不是经济中心，排除D项。【解题思路】材料所表达的核心是哥白尼、牛顿、题，排除B项；大革命失败的主要教训是革命领导27.A【必备知识】清代社会经济与政治制度区知识拓展权、军队领导权等问题，这与材料主旨不符，排除达尔文、普朗克和爱因斯坦等人的科学贡献拓展了特里芬难题【解题思路】徽商的崛起与封建政治势力密切相C项人们的认知领域，带来了人类思维方式的改变，A各国为了发展国际贸易，必须用美元作为关，随着政府税收的增加和政策的调整，徽商逐渐项符合题意。由材料“普朗克的量子论…微观世芯押有所据结算与储备货币，这样就要求增加美元供给，对界”可知B项理解片面，排除；材料强调的是科学发走向衰落，故选A项。徽商的衰落并不等同于整个命题热点·中共的自我革命美国来说就会发生长期贸易逆差；而美元作为展对人们认知的影响，C、D项均误读材料。商品经济发展受到制约，B项说法与材料主旨不符，勇于自我革命，是中国共产党最鲜明的品国际货币的前提是必须保持美元币值稳定与坚33.A【必备知识】德意志帝国宪法排除。C项中的“产业资本”材料无法体现，排除。格和最大的优势，是中共由弱小到强大、从挫折挺，这又要求美国实现国际收支衡。这两个【解题思路】根据材料“实行君主立宪制却又不受D项表述夸大了“盐法改革”的作用，排除中奋起、不断走向成熟的重要法宝。本题紧扣要求互相矛盾，是一个悖论。美国经济学家特命题热点，考查中共的巡视制度，引导考生深入议会辖制”和所学可知，该学者意在强调德意志民28.B【必备知识】近代中国的经济里芬最早指出这个矛盾，学界将之称为“特里芬主政治专制色彩浓厚，A项符合题意。从君主专制理解党史难题”【解题思路】到君主立宪制，德国民主政治取得一定进步，B项排全国卷·历史押题卷七·答案一25全国卷·历史押题卷七·答案一26

footageofall thebeads和shewas然环境，生态环境,cleaning up.face masks为动词-ing底板之间的一种包装方法。参考答案门UnitedStatesHolocaustMemoria1-5 ADBCB6-10ACBDB综合能力测试(20)参考答案及部分解析Auseum可知，本空是对美国大屠杀纪16-20 DEACB念博物馆举办的宴会的概括，这是H1-15ADCRO引3肥6R26-30 BACDBrom the mango tree可知：这只刚会飞的产对环境的影响。件大事，故选event.36-40 CDBCA一场暴闲后落单15.C。理解词汇。根据第一段中的due to27.A。根据本段中的he was in cam1141.themPionki and that his ..42.mainly6.者用“他the fact that it needs greater areas of landname was Shmuel43.of44.surprised小鸟，把它当作人类看待to grow produce、第五段中的organicRakowski可知，宴会上播放的视频与段的内容知，在接下来I RA4经.46.comparedgrass-fed'形不离，还他睡beef requires morelandthanSam的生话有关。48.be neededgrain-fed beef可知，有机农业的r28空后that引导的宾语从句是该视49.to analyze50.treatment作者像照该子一样照顾这只小鸟低，对士地的需求大：根据划线词所频所提及的内容短文改错C。推断。根据最后段中的I joined在句中的due to inefficient yields和on29.D.30.B。根据本段中的That's when5..was terrible busy.terrible-terriblylocal conservation efforts and wrote ourstory into a book,Fledgling.That,alongmass scale withoutmorelandJack finally.realized why he looked67me to helping...helping-→hclp可知，因为有机农业的低，如果50…they were formerPionki camp..waiting on line.with the lesson that any tiny animal canmates可知；Jack听到这个人曾在nin..I was cleaned .去asmake adifTerence,will be his legacyPionki劳工营呆过，而名.are too tnng...tiring-tired知，作者《羽现书，这sustain在此意为“维持Shmuel Rakowski,他意识到为什么这6me their story.their-→his连同作者从这只小鸟身学到的【补充说明】个人看57....he regarded bebe-being动物都能产生形响”的经验，去如此熟悉，原来他们曾是nome in on:把（思想、注意力）集中于工营的工发，这也说明Shmuel..to make living.living前加a只小鸟留下的东西。故可推，写第二Rakowski是Sam的原名，59.changed his mindsminds-mind《羽到未丰》这本书，意在与读者分享她主题语境：人与杜会历史、社会与文31.A,32.C.根据第六段中的This one60.of his happy从这只小鸟那里受到的启发。happy→happinessguyhouse and书面表达篇木文是说明文文章介绍7阿法南came overbeen79vears nowOne possible version:主题语境：人与杜会艺术方古猿Lucy的发掘特点及历史We're97 years old可知，,jack与SamWhat if my classmate disagrees with me?太文是说明文」电影《大红狗克里16.D。本空前两句表明人类学弗》的视觉特效总监Blair Clark最近手Johnson所挖掘的地方很安静家Donald79年未曾见面。Jack认出Sam时Hello everyone,《学乐新闻》的采访，介绍了制作视登偏僻，激动，急勿匆地走到Sam跟前，对It's my honor to shareD项说，明对手像Johnson这样他说：solutiontothe problem.I think good communication效的过程这不是常去工作的地方：本“Sam,你还活着空下33.D。34.B。根据本段中的Oh,Iwsthe best method of dealing with it.8.B。理解具体信息。根据第二段中的D项中的notavery79 years now.reLast Wednesday,one of my classmatesgrowing up,helovedmonstersandpopular spot.与本空前的a quiet place和贵知，霜2and I were asked to organize a welcomeadventure films.His dream was to have aquite remote相照应。刻非常激动人心·他俩都是劳工营party for a newcomer.We disagreed oncareer inthemovie industryting17本空上句提到新发现的这副古代的幸存者，79年过去了，两人都经97when to hold the party.To solve ourmonsters可知，Clark从小就喜欢怪兽和骨架有40%是完整的，E项是对本空岁，这样的相见真是令人惊喜disagreement,offered him my reason.冒哈类电形，梦想投身电影界，为电影充介绍，说明Johnson的35.A。36.C。根据本段中的nthcsaid we could hold it on Sunday for制作特效怪兽。we半的骨架。E项concentration camp tosurvive hardwould be free then.He said that if wehad9.D。理解具体信息。根据第三段中的的nearly half of the4b影pte相与本空上句work,bad working conditions,cold,andthe party on Friday afternoon,we needn'ttheir puppeteers,Jon and Rowan,couldhunger可知，Jack与Sam坐在一起，聊go back to the classroom on theweekend.make him lookaround in18本空前两句提Lucy非人非猿着他们在劳工营时的，他们能够wavthat theAfter all,some classmates liveCliffordwould地的大脑比现代人的大脑小，这是活下来真的是很幸运。tar fromschool.I thought it was reasonableandouran类的说Lucy37.D。根据本段中的specifically Ohio,disagreement was settled.立行走，解释不是猿的原因。where they lived for many years beforealwaysbelieve效的Clifford最终会表现的那样good后的This指代项容。moving to South Florida可知，J10.B。推断。最后communication works best.Thank you!段中Clark给对视觉19.C。句专家们认S器功到了美国，并且生活7很小孩部分解析特效感兴趣的孩子们提出建议。根据C项意转年本段中的Draw your creative ideasey.世时爹的是表孩是成38.B。根据上文内容可知，Jack逃跑后不冕署翻thenexperimentwithto年本空下句解释开始误认为Lucy什么知是死是活，Sam留在劳工营吉凶未篇52them better可知，去个小卜，而且时隔79年，在这次宴会之前，胆尝试自己的想法，敢于创新。性时贝主题语境：人与自我孩，因为阿法南方古比现代人生活的他们都不知道对方是否还活着本文是应用文文章是11.A。理解主旨要义。木文第段中的39.C。40.A。根据本段中的After al高端折叠式was跑步机打折销售的20.B告Clarkrecentlyinterviewed本空为本段的主题句。本段分they have a lot of stories to tell eachScholastic News about howheand1A理解具体信息other after a separation of 79years根据第三段中的uc的三个重要的历史价值，也是team of more than 100 VFXartistsB知，Jack与Sam这对失散多年的好友虽it's foldable..a machine like this could我们应该记住Lucy的理由，故be perfect可知：这款跑步机是折叠式created movie magic的主B项中的several reasons与本段中的然住得相距40英里，但决心保持联系，克里弗》的视First、Second的，非常适合居住空间小的人们购买perhapsmost毕竟他们有好多事情想要分享。Clark应《学乐新闻》mportantly相照应。第二2.D。理解具体信息。根据第四段中的他和一个由100多语言知识运用主题语境：人与社会一科学many have praised this device forits术家组成的团以是如何创造电影第节文是说明安.世界上有一半的人under-deskfunctionalityattheir力的，之后的段落中Clark详细介绍题语境：人与自我生活口受头痛的折磨workstations可知，在亚马逊上，很多1目标的过程。故推断，A本文是记叙文二战时波兰某劳41.them。考查代词。设空处作suffer对这款跑步机评价很高，他们称赞这款项作标题最合女6L,￥】fiom的宾语，指代上句中的regular跑步机可以放在桌子下面，使他们可以D篇聚headaches,故填hem,舒适地站在工位前运动。主题语境：人与自然环境保护21.B。根据第一段中的Two men who42.mainly。考查副词。设空处作状语修3.B。推断。根据最后一段中的rock out文是说明文章通过引用研究结果，说明有机农业对气候有较大的became friends in aworkcamp during饰表语from rich countries,.应该用副to your favorite songs as you work up athe Holocaust和本空后的work in the词，故填mainly.sweat.One thing you won't be sweating面影响over,however,is how good this discount2Pionki laborcamp inPolandduring考查介词。form of sth.为惯D。推断.第段内容表明，研究World War lI可知，二战期间，Jack和s可知，本广告的作者在文章结尾说,食物Sam被迫在劳工营劳动。49附法为太形调这44考查形容词、设空处作表着你最喜欢的歌曲运动流汗吧。而发现与气候的能相比、点的生产对中surprised.22.D。根据本空后的after the former fled语，且表示“感到惊奇的n,故填这个优惠的折扣不会让你冒汗Wirsenius提到了瑞典种植的有机into the forest可知，Jack逃跑后，他他俩surprised出现两个swcat,第个是名词，指的是和有机冬麦的例子，根据本段中的45.more。考查副词的比较级。根据设空因为运动而出汗：第二个是动词暗指等have around a 50 percent bigger climate根据本空后的after the war和第四人们看到高价格因为尴尬或者惊处后的han men可知，设空处表示比较impact than conventionally farmed peas23.中时Vidc0 about Sams第g意义，应该用比较级，故填more出汗。由此不难看出，作者以幽默的语with organic Swedish winter wheatshown气结束了该广告several camps he survived was46.compared.考查动词-ed形式。comparedthe difference iscloser to70 percnt知，Sam后来被送到不同的劳工.营，战to.意与…比起来B篇知，Wirsenius引用这两个例子后被释放了47.What.考查连接词。设空处与is clear主题语境：人与自我做人与做事明与传统的农作物相比，有机农业对24.C。根据第一气候有更大的北响。段中的were起构成主语从句，且在该从句中作本文是记叙文文章讲述了作者成years主语，指代that从句所陈述的事实，故态度变得更加积极的13C.理解具体信息。根据第四段中的填What.The biggest impact one can individually次宴会上相遇，在此之前他们都不make知道对方是48.be needed.4.C。理解具体信息，根据第二段中的1考查被动语态。research与leaningtowardsmore还活着。was cut off from the outside world.plant-.based diet可知，作者认为，选择植25.D.根据本空后的but couldn't placeneed之间为被动关系，情态动词would后应该用动词原形，故填be needed,.homesick and lacking purpose可知，作者物性饮食可对环境产生侵him、第四段中的49.to analyze.与外界隔绝，思念家乡，感觉生活没有14.B理解主旨要第五段围绕2017戳的Pionki camp mates以及第五段的内考查动词不定式it isimportant to do sth.为固定句式；其中it目标。年的一项研究展开,说明生产有5.B。理解具体信息。根据第三段中的肉比生产传统牛肉需要更多可知，Jack觉得Sam面熟，但想不起在这表明传统的畜哪里见过。本段中的place意为“认出，为形式主语，后面的不定式为句子的致更多的碳排放，真正主语，故填to analyze。After one particularly bad storm,I founda fledgling on the ground.He was业可能比有机畜牧业对环境更好26.B,根据第三段中的Jack attended a考查名词。设空处作arseparated from his flock,his nest blown括而言，本段主要介绍了有机肉类生dinner in South Florida hosted by the故填treatment,主编：杨慧英贵编：高彩虹高珊审读：孙星校对：李田美编：刘茜报社地出在小品g202号英周全黄各地邮局的本报行蓝器s65●排版：本报i光厢排中心●广告经营许可证号：工商广字140100400033

在春季主要利用0~60cm的浅层土壤水，而中层土壤水的利用比例为20%~36%，应是盐穗木根系夏季水分补充利用的主要来源。第9题，读图可知，胡杨生境为河岸，春季主要利用中层土壤水，夏季主要利用地下水，而河水的利用比例较低。10.B11.C【命题意图】本题组以英国畜牧业为载体，考查农业生产等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第10题，读图可知，图乙阴影地区地处西风的迎风坡，降水天气多，光照不足，适宜多汁牧草的生长，适宜发展乳畜业，盛产奶酪和肉类；图丙阴影地区位于西风的背风坡，降水较少，光热条件较好，适合发展种植业，最可能种植小麦。第11题，由材料可知，英国畜牧业产值高，故推知英国畜牧业的特点是经营规模大，械化水高，集约经营，专业化和社会化程度高，商品率高，生产周期短等。12.A13.B14.D【命题意图】本题组以生态位宽度为载体，考查聚落等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第12题，上下孟沟流域聚落集中分布在河谷地带，故主要影响因素是地形。第13题，岷江上游河谷受焚风效应影响，河谷干旱，气候明显受海拔制约。一般河谷区的降水量小，蒸发量大，温暖而干燥；随着海拔升高，在中、高海拔山区，降水量大，蒸发量小，湿度较大，凉爽而湿润，植被类型也相应增多，此处聚落拥有较多的林地及耕地资源，即生态位宽度较高。第14题，促进传统聚落人居和谐发展，应该体现在三个方面：一是注重传统村落及其文化的传承和保护；二是满足人们对更好的生活品质的追求；三是在发展过程中，要注意维护生态良好发展，保证绿水青山。因地制宜发展当地特色农业以及发展民宿旅游，能够促进传统聚落人居和谐发展；而石料加工和能源产业属于第二产业，在发展中会不可避免地消耗资源，造成污染，破坏生态环境，不能促进传统聚落人居和谐发展。15.A16.C【命题意图】本题组以黑龙江漠河县为载体，考查地球运动等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第15题，北半球最长昼长出现在夏至日，最短昼长出现在冬至日，昼长的年变化量应大于远日点和近日点的昼长差。第16题，表中示意的是同一地点不同月份相同时段的昼长全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第2页（共4页）【23·（新高考）CCJ·地理（一）·HUN】

v6.644已知数别)是公为正数的等差数列号+=10,4=418.(本小题满分12分a11,下列命题中正确的是A已知随机变量X-N).日满足P6PX≥.知1B.已知一组数据：，8,4,22，小，5,8,6.4则这组数据的第60百分位数(1)求(a,}的通项公式：(2)求证：1Lun-arfWd台a叫+am2n+2Ta2 7z Unn是61C已知随机变量X~B12,3.则g<)=2419.(本小题满分12分)Tortlo-to天装半学拉有《B两家餐厅、某同学天十传时间机电品都年我万用我果纸福食装中有个球。一都分是球条分见白球.从中取信美天素4久第之天去对果天去B袋行，郑公第2个球给好是白球的概岸为写B口牧中有6个球，4个红单2个白球若将同个口袋福合32.天去B餐厅的腐率为04，则该同学第2天去8餐厅的概率为03a+),则下列结论正确的是在起从中取出一个球，恰好是白球的率为乙一】o6/xfX1)若甲从B口袋中每次有放回地取一个球，置到取到鲜停则恰好第三次后n12.已知正项数列{a,}的前项和为S.,且有停止的概率；2甲乙两人进行游戏，由第三从两个口袋中各取一个像；若同色甲胜；否则乙A4为胜，通过计算说明这个游戏对两人是否公；+C.S6=6D.aa=1的从B口袋中一次取3个球，联到个线沙家到个红球得1分，求得方范2分的期望.<三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分八Ju二年堂pBC,底面△BC是边长为4的上兰20.(本小题满分12分)L05面PAC⊥面ABC,且PA=PC.(1)若PA=√10，求证：面PAB⊥面PBC:(2)若P01底面ABC,垂足为O,P0=2,求面abPBC与面PAB夹角的余弦值.15.已知不等式(a匹r土nxx(a+1)x+1]≥0对任意x>0恒成立，则实数a的取值范21.(本小题满分12分)围是已知椭圆上an-d-n16.已知圆C的圆心在抛物线x2=2(P>0)上运动，且圆C过定点4(0，P),圆C被x。+京1（a>b>0)的离心率为，四个顶点构成的四边形面积为轴所截得的弦为N,设M上m,14N上m,则+严的取值范电是了22(1)求椭圆方程日、解氧共0分，解答应写出文字说明、正明过程或流算步卓)17.(本小题满分10分)活直线y低+m安于为B,且S为定值2,求证子+号已知函数f=5血x+2c0gg+m(o>0)的最小值为-2222.(本小题满分12分)(1)求函数f(的最大值：函数f(x)=n(x+1)(2)把函数y=f()的图像向右移元个单位，可得函数y=g()的图像，且60求理≥0：网函数y=g)在[0，上为增函数，求®的值8n2数学试题第3页（共4页）2若方程()=kx怡有两个版，远，4k3人2f muk(长四牌)数学通鼻页失4项2

参考答案九年级（全）Units3~48.and【解析】句意：不久，弗农叔叔他的乐队出现了。分析句子结构可知，此处缺少连词连接两个名词。“弗农叔教材语篇整合练叔”和“他的乐队”是并列关系，表示“和”。故填and。Passage 19.Generally【解析】句意：一般来讲，人们认为蓝草音乐演奏者【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了爱丽丝和何伟去欢只用声学乐器。分析句子结构可知，此处需要副词修饰整个乐时光公园游玩的一天的所见所得。句子且句首单词首字母需大写。故填Generally。1.passed by 2.shouting 3.in a rush/in a hurry/hurriedly10.it【解析】句意：在查理看来，听起来不像他听过的4.beside 5.at that time 6.themselves所有其他蓝草歌曲！分析句子结构可知，句子缺少主语。根Passage 2据语境可知，空处指代的是查理的叔叔唱的那首歌。故填t。【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了两个不同的人成功熟词生义选做应对自己所面对的问题最终都发生了巨大改变的故事。这篇文章告诉我们：生活总是在变化，我们应该勇敢面对变化，努力让自1.①B②A2.①B②A己变得更加优秀。九年级（全）Units5~61.deal with 2.to be 3.to sing 4.in public5.to 6.It's hard to believe that 7.in 8.was absent from教材语篇整合练9.in person 10.proud【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了茶的发明、产地以分层练讲重难点及中国茶对世界的影响。1.to be 2.pride 3.in 4.with 5.1deal with 2do with1.invented 2.It is said that 3.remained 4.is produced6.We should learn to deal/do with the most important things first in5.are known for/are famous for 6.by 7.took 8.without doubtour daily life.7.to learn 8.to remember 9.cleaning/to be分层练讲重难点cleaned 10.(should)put1.said 2.It 3.Dbelieved 2known 4.if/whether 5.in核心词汇随堂练6.Without doubt,tea is welcomed/popular all over the world.A.基础训练2There is no doubt that tea is welcomed/popular all over the world.1.convenient 2.speech 3.private 4.humorous/humourous7.by 8.into 9.in 10.up 11.from 12.of5.stamps核心词汇随堂练B.语篇提能【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了查理和父母一起参A.基础训练加了沃特金斯谷蓝草音乐节的经历。一开始查理认为蓝草音乐1.widely 2.lively 3.heroes 4.electricity 5.remain比起其他音乐并无特殊之处，但随着音乐节的开始，查理慢慢地B.语篇提能沉浸于快乐之中。【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了音乐家兼琵琶演奏1.tos【解析】句意：查理不敢相信会有那么多人出来听音乐。家柳青瑶通过原创音乐来传播中国的传统乐曲的故事。根据句意可知，此处修饰主语people,表示“许多的，大量的”，1.foms【解析】句意：它们是中国音乐中最重要的形式之一，但需用tons of。故填tons。它们早已失传。one of-+the+形容词最高级+名词复数是固定2.guarding【解析】句意：他们正忙着守卫人群，以防发生意外。搭配，意为“最…的某物之一”。故填forms。be busy doing sth.忙于做某事，是固定搭配。故填guarding。2.avoids【解析】句意：30岁出头的音乐家兼琵琶演奏家柳青3.ushed【解析】句意：巴克·威尔逊和山谷男孩已经开始表演瑶通过创作自己的音乐来避免它们消失。分析句子结构可了，所以查理和他的父母迅速涌向主舞台。分析句子结构可知，句子缺少谓语动词。Liu Qingyao与avoid之间是逻辑上的知，此处缺少动词作谓语。Charley and his parents与rush之间主动关系，且表示现阶段经常发生的动作，需用一般现在时，是逻辑上的主动关系，且此处是在讲述发生在过去的事情，需主语为单数，需用动词的第三人称单数形式。故填avoids。用一般过去时。故填rushed。3.producing【解析】句意：柳青瑶曾想创作一部讲述贾宝玉和4.a【解析】句意：查理的爸爸是蓝草音乐的忠实粉林黛玉爱情故事的作品。分析句子结构可知，句子缺少非谓丝。分析句子结构可知，句子缺少冠词与big一同修饰fan。语动词。空处位于介词about之后，需用动名词形式作宾语。根据语境可知，此处表泛指，且bg以辅音音素开头，需用不定冠词a。故填a。故填producing。4.suddenly【解析】句意：坐在第一排的一位老妇人突然哭了起5.politer【解析】句意：尽管如此，他还是决定享受音乐，因为没有比享受音乐更礼貌的方式来表达他对父亲的爱了。分析句来。分析句子结构可知，此处需要副词修饰动词cried。故填子结构可知，此处需要形容词修饰名词way。根据空后的thansuddenly。可知，此处需用形容词的比较级。故填politer。5.in【解析】句意：老妇人很低的声音说：“不，我只6.to influence【解析】句意：幸运地是，很快查理便沉浸于快乐是觉得你演奏的音乐打动了我。”in+a/an+ad.+voice为固定中，他不得不接受旧时代的音乐很难不影响人们。be hard表达，意为“以一种…声音”。故填in。（not)to do sth.(不)做某事很困难，是固定搭配。其中动词不6.The【解析】句意：经历鼓励柳向世界传播中国传统定式作表语补足语。故填to influence。音乐和乐器。分析句子结构可知，此处需要填限定主语的词。7.required【解析】句意：查理爸爸的弟弟，弗农叔叔，就在接下根据句意可知，此处表特指，指代的是柳青瑶与一位老妇人的来被要求演奏的乐队里。分析句子结构可知，此处缺少动词这段经历。句首单词首字母需大写。故填The。作从句的谓语。根据句意可知，the band和require存在逻辑7.her【解析】句意：2016年，柳青瑶开始在网上发布她弹奏琵上的动宾关系，应用被动语态。表示“被要求”。故填re琶的视频。分析句子结构可知，此处修饰名词，应用形容词性quired。物主代词。根据句意可知，此处表示柳青瑶的。故填her。11

2023年3月高三调研考试·英语参考答案、提示及评分细则第一部分听力（共两节，满分30分）1~5 ABBCA 6~10 ACABC 11~15 CBCBC 16~20 BCABA第二部分阅读（共两节，满分50分）21~23 CBD 24~27 ABDC 28~31 BCAD 32~35 BBCD 36~40 CEAFD第三部分语言运用（共两节；满分30分）41~45 DAACA 46~50 BDBCB 51~55 CDADB56.ecological 57.will be 58.cities 59.which 60.told 61.and 62.grabbing 63.a 64.protected65.0n答案详解：【文章大意】这是一篇应用文。文章介绍了四位在各领域获奖的科学工作者。21.C推理判断题。通读全文可知，文章主要介绍了四位在各领域获奖的科学工作者，因此最可能出现在关于科学的杂志中。22.B细节理解题。根据四位获奖者的介绍可知，只有Stefany Moreno-Gámez是女性。23.D细节理解题。根据最后一段中的“Daniele Simoneschi received an undergraduate degree fromManhattanville College and MPhil and PhD degrees from the Vilcek Institute at New York University(NYU).He is a research assistant professor in the Department of Biochemistry and Molecular Pharmacologyat NYU”可知答案。【文章大意】这是一篇新闻报道。越来越多的美国人正在将燃气动力汽车转变为电动汽车。24.A细节理解题。根据第三段中“The top three reasons for converting the vehicles were for betterperformance,for a fun project,and because of environmental concerns.”可知答案。25.B细节理解题。根据第三段最后四句话“Some car lovers want to keep the sound of older cars'originalengines.Electric conversions require special knowledge to complete.They also involve many difficulties likesafety concerns.And then there is the price.”可知有四个方面的原因。26.D推理判断题。根据第四段中“Sean Moudry,who co-owns Inspire EV,a small conversion business nearDenver,recently worked on a 1965 Ford Mustang.The year-and-a-half-long project cost more than100,000.Moudry and his partners replaced the gas engine with a motor from a crashed Tesla Model S."知画线部分指的是将燃气动力汽车转换成电动汽车。27.C推理判断题。根据文章最后的“I'm John Russell.”以及全文的内容可知本文是一篇新闻报道，作者很可能是一位播音员。【文章大意】这是一篇说明文。研究发现，与坐着相比，参与者在走路时的创造力要高出81%。步行会激发创造力。28.B推理判断题。根据第一段最后引用的各位名人名言以及下文谈论的内容可知，第一段是为了强调步行的重要性，引出下文。29.C细节理解题。根据第三段最后一句“Just by going outside,you are stepping out of your habitualsurroundings and your comfort zone,which is necessary if you want to open your mind to new possibilities.可知答案。3O.A词义猜测题。根据上文“You've probably heard the phrase Exercise your creativity,which refers to thebrain as muscle.(你可能听过锻炼你的创造力这句话，它把大脑比作肌肉。)”以及本句句意：我们的创造性思维是由身体运动引发的，这正是为什么遛狗、与朋友或独自散步会激发创造性思维的原因。可知画线词的意思是“引发，引起”，故选A项。31.D标题归纳题。通读全文可知本文主要是讲步行与创造力之间的联系，即步行会让人们更具创造力。【文章大意】这是一篇说明文。在一个变暖的世界里，热浪的危害正在增加。专家表示，虽然夏季极端高温并非全新事物，但此类事件可能会成为生活中的常态，人们需要开始学如何应对可能会持续整个夏季乃至未来的热浪。32.B细节理解题。根据第二段中“the main drivers of the large increase in heatwave-related deaths in Chinaare the rapid increase in the frequency of heatwaves,followed by population growth,population aging,andrising baseline mortality”可知答案。【高三英语参考答案第1页（共6页）】

35.E【解析】根据上文“Then mentally focus on your heart area and think about someone you feel tenderness toward.This could be your friend or your family.”可知，作者建议读者想一个让你感到温柔的人，有可能是朋友或家人。“Inner sunshine warms not only the heart of the owner,but all who come in contact with it.”通过这句话和结合空后“As time allows,.add more people to this circle.(如果时间允许，把更多的人加入这个圈子。)”这句话，让读者明白his circle则是指从别人处获得善意，温暖自己，再传递出去给别人，则建议读者想象更多温暖的人。E选项“Then expand that feeling to others.(然后将这种感觉扩展到他人身上。)”则是承上启下，符合上下文内容。故选E。36.B【解析】根据下文“Compassion helps your brain become more flexible,and lets your brain have a wider sense ofwhat's going on,and it gives you access to more ideas on how to act.(同情心帮助你的大脑变得更灵活，让你的大脑对正在发生的事情有更广泛的感觉，它让你获得更多关于如何行动的想法。)”可知，这里讲述的是同情心对大脑的影响。B选项“That's in part because it changes your brain.(部分原因是它改变了你的大脑。)”与下文内容一致。故选B。【语篇导读】这是一篇记叙文，文章主要讲述l2岁的Tina Fisher瘫痪后开始学潜水并恢复腿部知觉的故事。37.A【解析】考查形容词词义辨析。A.dcep深深的；B.fresh清新的；C.shallow浅的；D.smooth顺畅的。根据“l2-year-old Tina Fisher fiddled(整理、摆弄)with the folds(褶皱)of the borrowed wet suit'”及语境可知，Tina准备下水游泳，应是整理衣服，然后深呼吸，故选A。38.C【解析】考查名词词义辨析。句意：这是一个喜欢水在四肢周围流动的感觉的女孩，直到最近她还在练水下游泳，她抓住一切机会在水里度过时光。A.taste味道；B.act行动；C.feel感觉，感受；D.movement动作。根据“water flowing around her arms and legs'”可知，Tina喜欢水在四肢周围流动的感觉，故选C。39.B【解析】考查动词短语辨析。句意同上。A.passing on传递；B.working on从事，致力于；C.looking on旁观，观看；D.counting on指望，依靠。根据语境及第四段中的“She was going to take her first scuba(水肺)divinglesson.(她要去上她的第一堂水肺潜水课。)”可知，Tina最近在努力练潜水，work on符合语境。故选B。40.C【解析】考查形容词词义辨析。句意：但这是Tina自本该是普通的6月2日和朋友一起玩以来第一次靠近游泳池。A.special特殊的；B.lasting持续的；C.ordinary普通的；D.memorable难忘的。根据下文“she becameparalyzed”可知，6月2号那天她瘫痪了，空前的otherwise表示相反的情况，所以此处指本该是一个普通的日子，故选C。41.D【解析】考查副词词义辨析。句意：就在她感到腿部疼痛的90分钟后—这是脊柱中风的第一个症状—她腰部以下就瘫痪了。A.up向上；B.around在周围；C.above在…上面；D.down向下。根据下文“even whenshe'd had the use of her legs(甚至在她的腿还有用的时候)”可知，现在她双腿没有知觉，所以是腰部以下瘫痪。故选D。42.B【解析】考查动词词义辨析。句意：现在她要尝试一件即使双腿还能用的时候也从未尝试过的事情：她要去上她的第一堂水肺潜水课。A.accessed获得，得到；B.attempted尝试，努力；C.accomplished完成；D.demanded要求。此处和动词y同义，表示“她要尝试一件从未尝试过的事情”，故选B。43.D【解析】考查动词词义辨析。句意：Tina的父亲Dennis Fisher滑进游泳池，帮助职业医生Kaitlin Macdonald把女儿放进水里。A.catch抓住；B.hold握住；C.throw扔；D.lower降低，把…放低。根据语境及“into thewater'”可知，此处指父亲帮助职业医生把女儿放低，进入水里，故选D。44.A【解析】考查副词词义辨析。句意：她向后靠躺着，把头靠在水面上，闭上眼睛，短暂地待了一会儿。A.bck向后，在背面；B.aside在旁边；C.over翻转，从一侧到另一侧；D.beneath在下面。根据“rested her head on thesurface”可知，此处指她向后靠躺着休息了一会儿，故选A。45.D【解析】考查动词词义辨析。句意同上。A.fixed安装，修理；B.opened打开；C.rolled翻滚，滚动；D.closed关闭，闭上。结合语境可知，Tina是闭上眼睛休息一会，故选D。46.C【解析】考查动词词义辨析。根据下文“Tina,'she said,‘look at your leg.’Ever so slightly,Tina was movingher right leg.”可知，Tina的右脚现在可以稍微动一下了，于是让Macdonald笑了。故选C。47.A【解析】考查固定短语辨析。句意：它不过几英寸，但Tia的思想在告诉她的腿该做什么，她的腿正在做出反应。A.no more than至多，仅仅，只不过；B.much more than比…多得多；C.no less than不低于，多达；D.notless than不少于。根据“a few inches'”及转折词but可知，虽然只不过是几英寸，但这也足以说明她的腿能够做出反应，故选A。48.B【解析】考查动词词义辨析。句意同上。A.reflecting反射；B.responding作出反应，响应；C.resisting抵制；D.returning返回。根据上文“Tina was moving her right leg(Tina正在移动她的右腿)”可知，Tina的腿有了反应，故选B。49.D【解析】考查连词词义辨析。A.so所以；B.and和，并且；C.for因为；D.although尽管。结合此空所在的前后句意“尽管现在运动的能力仍然弱，但是它是我们可以依靠的能力.”可知此处表示让步关系，用连词although。故选D。50.B解析】考查副词词义辨祈。根据段五和段六可知，这次是Tina在与朋友在泳池玩耍之后再次回到泳池。Tina感到很开心。故选B。51.D【解析】考查名词词义辨析。句意：然后她转向Macdonald,示意她准备游完整个游泳池。A.height高度；B.size尺寸；C.area地区，面积；D.length长度。根据“Then she turned to Macdonald and signaled she was readyto swim..to achieve her success.”及语境可知，此处指她休息完后准备游完整个泳池的长度，故选D。52.agreement 53.ended 54.for 55.to send 56.knowing 57.relatively 58.caused 59.officials 60.and英语参考答案（一中版）一2

3.checked bags(para.5):托运行李4.one's best bet(D项)：最好的办法，最佳措施语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。小时候因经济拮据，“我”不得不和姐姐分享一个芒果，长大后“我”庆幸终于能独自享用一整个芒果，还能为家人带回很多芒果。41.C。根据第二段中的share the one mango可知，“我”小时候要与姐姐分享一个芒果42.A。根据one cheek each可知，“我”和姐姐被允许各吃一半。cheek指芒果的一半。43.D。根据下文妈妈的回答They were too expensive可知，“我”打电话时问妈妈小时候与姐姐分享芒果的原因。44.B。45.B。That指代妈妈说的话，再结合下文when there were four mouths to feed可知，“我”觉得妈妈的话有道理，家里有四口人要养，芒果是一种奢侈品。46.A。47.C。根据givn提供的语境可知，考虑到当时我们国家许多人一天只吃得起一顿饭，“我”的半个芒果还真是一种馈赠。48.D。根据下文to be able to buy mangoes for myself now可知，现在“我”能自己买芒果了，感到庆幸。49.D。根据especially because及选项推断，芒果现在比较便宜。本空与上文中的expensive构成反义同现。50.A。根据下文I have one on my oats for breakfast and…in a salad for lunch可知，“我”在早上、中午吃芒果，而且吃法不同，即对芒果的迷恋也多样化了。51.C。根据it in a salad可知，在沙拉中也要放入芒果，seve符合语境。52.B。根据plate及eat it right off the cutting board可推断，本句说的是“我”直接从案板上拿起芒果来吃，甚至都不用费心去拿盘子了。53.A。根据cut the fruit myself now及still scoring each cheek like Mum did可知，“我”学着妈妈当时切芒果的方法，cut符合语境。本句中score意为“划出长条切口”。54.C。but表示转折，故本句意为“这是一种简单的快乐，但吃整个芒果是我成年后最大的乐事之一”。pleasure与enjoyments构成同义复现。55.D。根据a basket of mangoes可知，“我”要带一篮子芒果回家乡与家人分享，足够每人一个了，Enough符合语境。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。科学家们研发出3D打印的小提琴，希望能使音乐教育更普及。56.innovative。考查形容词。设空处修饰body,意为“创新的”，应用形容词。57.the。考查冠词。the same.as是固定结构。58.to produce。考查动词不定式。be designed to do sth意为“为某目的或用途而制造”。59.than。考查连词。根据a shallower sound可知，本句是在比较3D打印的小提琴与传统的小提琴，故填than。60.be used。考查被动语态。设空处在定语从句中作谓语，which指代violins;violins与use之间是被动关系，应用被动语态。6l.creating。考查动词-ing形式。设空处作介词of的宾语，应用动词-ing形式。62.to。考查固定搭配。contribute to意为“促成…，是…的原因之一”。63.takes。考查一般现在时。设空处在分句中作谓语，主语是Building such a quality string instrument,.且该句陈述的是客观事实，应用一般现在时。本句中quality意为“优质的”。64.beginners。考查名词复数。beginner是可数名词，其前有most修饰，应用复数。65.education。考查名词。设空处作make的宾语，且此处意为“教育”，应用名词。【知识链接】Stradivarius violin:斯特拉底瓦里小提琴，由I7世纪意大利制作大师安东尼奥·斯特拉底瓦里制作，能够

protects the planet from the sun and other interference from outer space可知，炽热的熔融状内核对我们有一定的益处。3.B。理解词汇。根据第五段中的we would no longer have working compasses...Itwould become very similar to what Mars looks like可知，地核变冷后将产生一系列危害，导致地球不再宜居。4.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章主要介绍了地核冷却将会发生什么，故C项最能概括文章主旨。【补充解释】fare(para.1:进展

33.D推理判断题。根据第四段But STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics）is really needed tobuild a guitar.According to The Conversation,it's impossible to make a guitar without knowing science and math.知，制作吉他真的需要STEM,如果不懂科学和数学，就不可能制作吉他。由此推断，该段主要表明学术和工艺密不可分。34.A推理判断题。根据第五段可知Mike Aikens对教师讲班是赞赏支特的态度。35.A标题题。文章主要叙述国家科学基金会STEM吉他项目组织认为学术和工艺密不可分，如果不懂科学和数学，就不可能制作吉他。由此推断，A最适合文章中心标题。七选五本文是一篇说明文。文章讲述如何在网上保持安全。36-40 CGFBD36.C根据前一句That's why it''s more important to understand internet safety rules which protect you and your familyfrom threats that may harm your data and devices.(这就是为什么理解互联网安全规则更重要，以保护你和你的家人免受损害你的数据和设备的威胁)。C项（继续读去找到如何在网上保持安全的方法），承上启下。37.G根据小标题Make sure you're using a safe internet connection和Although using public Wi-Fi is notrecommended,it's sometimes unavoidable when you are out可知，这一段介绍要使用安全的网络连接，尽量避免使用公共W-F,实在避免不了就避免进行个人业务，对应了G项（避免进行使用私人数据的个人业务）。38.F根据上文People often choose passwords that are easy to remember.(人们总是选择容易记的密码。)后面很显然要跟结果，此处therefore☑引出下文，根据本段最后一句If hackers get your identification from one site,they canprobably access other websites which use the same login details.(如果黑客从一个网站获得了你的身份，他们可能会访问其他使用相同登录信息的网站)。故选F。39.B根据本段内容可知，本段的建议是，不断更新软件和操作系统。40.D根据小标题及下文That's why it's important to browse carefully and avoid certain types of online content-一suchas links from untrusted sources(这就是为什么仔细浏览和避免某种类型的在线内容是很重要的一比如来自不可信的来源的链接)，D项（一个不小心的点击可以在网上显示出你的个人数据）承接上文。完形填空本文是一篇记叙文，介绍一名急救护士车祸后救人的故事。41-45 CADCB 46-50 ADBBA 51-55 BCACD41.C考查动词。根据上文叙述可知，每天都有人在交通事故中受伤或死亡。此处表达，急救护士拒绝让一个男士在一场事故中成为另一个机动车死亡统计数字。42.A考查名词。根据句意可知，急救护士拒绝让一个男士在一场事故中成为另一个机动车死亡统计数字。43.D考查动词。根据下文After a stress-filled day at work..She was heading home可知，Leigh Ann刚刚上完夜班。44.C考查形容词。经过充满压力的一天工作后，Leigh Ann精疲力尽。45.B考查名词。根据下文可知，一辆水泥卡车侧翻了。该处表达，她在回家的路上注意到远处可怕的场景。46.A考查动词。当靠近时，她意识到一辆水泥卡车侧翻了。47.D考查形容词。根据下文可知，紧急救援人员还没有到现场。因此该句表达，事故刚刚发生。48.B考查动词。事故刚刚发生，紧急救援人员还没有到现场。49.B考查副词。根据下文which was empty at the time可知，当时高速路上没有车辆，Leigh Ann安全地穿过了通常繁忙的高速公路。50.A考查动词。根据上下文语境语意可知，Leigh Ann迅速判断情形，发现司机被困住，仍有知觉，但受伤了，血正快速外流。51.B考查形容词。Leigh Ann发现司机被困住，仍有知觉，但受伤了，血正快速外流。52.C考查动词。根据下文She then used the man's belt to stop any further blood loss.可知，护士靠近那名男子并用他的皮带阻止了进一步的失血。53.A考查动词词组。Leigh Ann照顾着男子直到救援人员把他带走。54.C考查名词。至于什么使得Leigh Ann能够帮助男子，Leigh Ann说“她的职业精神确实在指导她。”55.D考查名词。句意同上。英语答案第2页（共6页）

本文是记叙文。Owen O'Neill成立了一家公益组织，将回收的医疗设备送给需要的人。61.painful。.考查形容词。设空处作定语修饰reminder,意为“痛苦的”，应用形容词。62.donated。考查动词ed形式。分析句子结构可知，设空处作定语修饰medical equipment。donate与medical equipment在逻辑上是动宾关系，应用动词-ed形式。63.who/that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句，修饰people,且设空处在句中作主语，故填who或that。64.to make。考查动词不定式。aim to do sth意为“致力于做某事”。65.ages。考查固定搭配。of all ages意为“所有不同年龄的”。66.requiring。考查动词-ing形式。分析句子结构可知，patients.another expensive trip to thehospital是复合结构作of的宾语，patients与require在逻辑上是主谓关系，应用动词-ing形式。67.has。考查一般现在时。根据主句时态可知，本句描述人们拥有医疗设备后的情况。when引导的时间状语从句常用一般现在时表将来。68.recovery。考查名词。设空处作of的宾语，其前有a限定，应用名词。69.f和r。考查介词。设空处所在小句句意为“他们也将拥有他们所需的独立和尊严，以过上高质量的生活”。for意为“为了”，符合语境。70.a。考查固定搭配。make a great deal of difference意为“有许多影响”。选做题参考答案及解析参考答案1-4 BCDD解析主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章表明，对不公正待遇的感知不是人类的特质，狗也能感知到不公正待遇并做出反应。1.B。推断。根据第二段中的The first was told to..in order to avoid eye contact with thehuman experimenter,the scientists explained可知，伸出爪子与人类实验人员握手的狗几次三番看到本应是自己的奖励却被实验人员给了另一条狗，随即不再与实验人员互动。由此可推知，这条狗应该是感受到自己受到了不公的待遇。第三段中的reactions to a sense ofinjustice也是提示。injustice与unfair构成同义复现。2.C。推断。第三段具体解释了inequity aversion种对不公正的反应。inequity aversion发生在动物界，高度社会化的动物试图做一些事情来阻止它们社会群体内的不等。其中之一就是不合作的行为，即对所要求的事情不作反应。例如实验中的狗。3.D。理解具体信息。根据第四、五段中的信息可知，人类会对食物奖励的质量好坏做出反应，而狗对不同价值的奖励都是一样的反应。4.D。理解文章结构。文章最后一段末尾谈到对不等奖励的敏感是人类独有的品质。然而，在猴子和黑猩猩身上进行的几项实验却表明情况并非如此。由此可知，接下来可能会谈这些动物对不公奖励的感知。D项是对上述信息的概括说法。

一起。即Kosmal认为波罗乃兹可以帮助同学们将分歧放在一边。29.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段的“She said the polonaise unites people at a time when the community needs it..”可知，Natalia Berna认为波罗乃兹在社区需要的时候把人们聚集在一起。30.答案B命题透析推理判断题。思路点拨根据最后一段的内容可知，罗兹街舞的领舞Janusz Wielgosz说，波罗乃兹带给你美的享受。“这是种非常简单的舞蹈，有美丽的音乐和美丽的服装。值得一试，”他说。由此可推知，他在这种舞蹈中发现了美。31.答案D●命题透析标题归纳题。思路点拨本文是新闻故事类文章，第一段表明文章的主要内容。根据第一段的内容可知，文章谈论的话题是波兰传统舞蹈获联合国表彰，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。D项适合作文章标题。文章大意：本文是一篇说明文，主题语境是人与社会。美国宇航局发射了一颗新卫星，旨在研究世界海洋和大气。32.答案A命题透析词义猜测题。思路点拨根据此处前后文的内容可知，此处表示第三个设备将收集每月的测量数据。lean的意思是“收集”，与collect同义。33.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第三段的“A major goal of the research is to help scientists improve their ability to predict(预测)hurricanes and other terrible weather events.”可知，这项研究的一个主要目标是帮助科学家提高预测飓风和其他恶劣天气事件的能力。34.答案A命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段最后一句的内容可知，气溶胶可以影响云层的厚度，以及云层可能下降的时间和降雨量。35.答案C命题透析推理判断题。思路点拨根据第六段最后一句的内容可知，浮游植物是许多海洋生物的食物，从贝类到鲸鱼。即浮游植物对海洋动物很重要。文章大意：本文是一篇说明文。主题语境是人与自我。文章谈论的话题是如何在户外玩耍时保持温暖和舒适。36.答案B命题透析考查上下文衔接。思路点拨根据该句前后的内容可知，在户外玩耍和花时间在户外是童年的重要和有趣的一部分…幸运的是，有方法可以让你保持温暖和安全。B项“但天气确实是个问题”可以承上启下。37.答案F命题透析考查上下文衔接。思路点拨根据前面一句的内容可知，如果你有合适的户外服装，完全可以保持温暖和舒适。此处承接上文，意思是：确保你的手、头和脚被适当地遮盖。4

一起。即Kosmal认为波罗乃兹可以帮助同学们将分歧放在一边。29.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段的“She said the polonaise unites people at a time when the community needs it..”可知，Natalia Berna认为波罗乃兹在社区需要的时候把人们聚集在一起。30.答案B命题透析推理判断题。思路点拨根据最后一段的内容可知，罗兹街舞的领舞Janusz Wielgosz说，波罗乃兹带给你美的享受。“这是种非常简单的舞蹈，有美丽的音乐和美丽的服装。值得一试，”他说。由此可推知，他在这种舞蹈中发现了美。31.答案D●命题透析标题归纳题。思路点拨本文是新闻故事类文章，第一段表明文章的主要内容。根据第一段的内容可知，文章谈论的话题是波兰传统舞蹈获联合国表彰，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。D项适合作文章标题。文章大意：本文是一篇说明文，主题语境是人与社会。美国宇航局发射了一颗新卫星，旨在研究世界海洋和大气。32.答案A命题透析词义猜测题。思路点拨根据此处前后文的内容可知，此处表示第三个设备将收集每月的测量数据。lean的意思是“收集”，与collect同义。33.答案C命题透析细节理解题。思路点拨根据第三段的“A major goal of the research is to help scientists improve their ability to predict(预测)hurricanes and other terrible weather events.”可知，这项研究的一个主要目标是帮助科学家提高预测飓风和其他恶劣天气事件的能力。34.答案A命题透析细节理解题。思路点拨根据第四段最后一句的内容可知，气溶胶可以影响云层的厚度，以及云层可能下降的时间和降雨量。35.答案C命题透析推理判断题。思路点拨根据第六段最后一句的内容可知，浮游植物是许多海洋生物的食物，从贝类到鲸鱼。即浮游植物对海洋动物很重要。文章大意：本文是一篇说明文。主题语境是人与自我。文章谈论的话题是如何在户外玩耍时保持温暖和舒适。36.答案B命题透析考查上下文衔接。思路点拨根据该句前后的内容可知，在户外玩耍和花时间在户外是童年的重要和有趣的一部分…幸运的是，有方法可以让你保持温暖和安全。B项“但天气确实是个问题”可以承上启下。37.答案F命题透析考查上下文衔接。思路点拨根据前面一句的内容可知，如果你有合适的户外服装，完全可以保持温暖和舒适。此处承接上文，意思是：确保你的手、头和脚被适当地遮盖。4

追加练术”相对应，“片是“微小”的意思，成语“片甲不留”中的“片”1.B[A项“且燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”指儿乎、将则是“一副”的意思，“片甲”本指“一副铠甲分，代指“一兵一要。B项词义不相同，“所操之术多异故地”中的“操”指持。将”，两个“片”的意思不同，故C项为正确项]C项“因利乘便”中的“乘”指趁着。]3.D[D项概述了李靖与唐太宗对吴汉用兵的评价，在材料二2.(1)援引圣人的话来显示自己贤明，他们想以此取得愚昧民中，唐太宗在比较了吴汉与苻坚用兵成败得失后进行总结，众的信任从而使自己的学说有所依托。即认为吴汉的“得”与苻坚的“失”可作为万代借鉴。选项“唐(2)所以我因此对韩非这祥渺小的道理沉默不言，对诸子的太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”与材料中的学说堵往耳朵不听它经很久了。意思相左。解析(1)关篾词语有“援”“自贤”“度”等。“援”，引用护自4.(1)请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢贤”，以自己为贤，自以为有才能；“度”，假托、依托。行观战，不是很愉快吗！(2)关键词语有“默口”“塞耳”“诸子”等。“默口”，缄口不宦；(2)古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的“塞耳”，堵住耳朵，指有意不听：“诸子”，诸子的学说。方法吗？【参考译文】解析(1)关健词语有“却”“得”两处。“却”是“后退”的意材料一思，“得”用在动词前表示“得以”“能够”。句中“周旋”“缓辔赵襄子被围困在晋阳战中，突图后，奖赏有功的五个人高也需要结合文章大意正确理解。“周旋”承上文“后退”的意赫是受赏者中功劳第一的。张孟谈说：“晋阳城突围的事，高赫思而来，意为让出空间后，将上们可以展开战￥。“缓辔”意没有大功劳，现在却在受赏者中功劳排第一；为什么？”赵襄子为“放松缓绳，骑马缓行”。说：“晋阳城被围一事上，我的国家形势危急，社稷危亡啊。(2)关健词语有“不意”“斯”两处。“不意”指意想不到，“意”的群臣没有不对我有骄做轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣为“意料”的意思；“斯”为指示代词“这”。句中“出奇”指出奇间的礼节，因此把他放在前面。”孔子听说这件事后，说：“善兵用奇计。奖赏啊，赵襄子！奖赏一个人后，天下做臣子的都不敢失礼5.①为慕容垂所陷害：②用兵能合不能分。了。”有人说：孔子不懂得什么叫善于奖赏。善予赏罚的，（使)解析材料二中，李靖针对裙水之战评价了两次，第一次点百官不敢超越自己的职权，群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设出苻坚失败缘于“不善”，并进一步指出他的“不善”之处在于置了有关法令，臣子没有好诈的想法。像獠这样，就可以叫作为慕容垂所陷害而不自知；第二次指出苻坚失败的原因是用善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽，执行着有冷即行、有兵能合不能分。明白了李靖两次评价的重点，即可顺利禁即止的法令，如果还有骄做轻授的臣子，这是赵襄子失去了答题。处罚的原则。做臣子的，参议政事并且有功劳的就奖赏。，现在追加练高赫仅仅因为不骄傲轻慢，赵襄子就奖赏他，这就奖赏错了。1.D[B项“顾念蓄劣物终无所用”的“顾”指但、只是。C项所以说：孔子不楂得什么叫善于奖赏。“总此十思”的“总”指总括。D项意思不同，“乃令张仪详去材料二秦”的“去”指离开。]陈郡有个叫武臣的，对孔鲋说：“韩非确立法度，他和孔子2.(1)只管退军，让他们渡河，（趁其渡河之时)我率领几十万骑不同的言论太多了。我常常探究他们言论的内涵并比较他们兵朝河中行进，逼近并歼灭他们。所做的事，发现它们历久不变、长久谎传，在遏制奸邪、劝勉行(2)军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事迹善方面，韩非未必是错误的，孔子未必是全部合适的。像韩非中，谁是擅长这一兵法的人？那祥的人，也是当代的圣人了。”孔射说：“如今世人说到高的解析（1)关键词语有“但”“却刀“逼”。“但”，只管；“却”，退；定要说达到了天的预，点，说低的必然要说深渊。那些喜欢多事“逼”，逼近、靠近。而且喜欢穿酱附会的人，定会引述经书中的话来佐证自己的现(2)关键词语有“贵”“善”。“贵”，重视（以…为贵）；“善”，点，援引圣人的话来显示自己贤明，他们想以此取得愚昧民众擅长。的信任从而使自己的学说有所依托。就像诸子的书，里边的道【参考译文】理都是这样。请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它材料一：是否真实。”武臣说：“好。”孔鲋说：“从前赵、韩一起吞并知氏大凡作战，如果兵力对比我众敌家，不可在险狭之地与敌赵襄子进行奖赏，首先奖赏没有功劳的一般人臣，然后才奖赏交战，一定要选释坦开阔之地做战场。部队听到鼓声就前有功劳的臣子。韩非的书里记戟说孔子认为赵襄子奖赏得进，听到鸣金信号就停止，这样（作战）没有不胜利的。兵法上好，引用孔子的话来为自已的观点张本，然后非难孔子的说说：“指挥大军作战，要能控制部队进退。”东晋太元年间，前秦法。（韩非书里说的和孔子的意恩）怎么会有不同呢？然而实帝苻坚率领大军进驻寿阳，在那水一岸摆好阵势，同晋将谢玄际上是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢？早年我的(隔水)对峙。谢玄派人对符坚说：“你军长途跋涉踏入我境，祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世，到哀公二十七年荀却临水列阵，是不想同我迅速作战。请您稍稍后退，让将土们瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国，超到陈恒（率齐国军队救郑）而得以展开战斗，我与各位骑马授行观战，不是很输快吗]”苻坚返，那时孔子去世已经子一年了，而晋国四狮都还在世。再往的部下都说：“应当依仗那永，不让晋军渡河上岸。我军兵多，后到鲁悼公十四年，知氏才灭亡。这两件事情前后相隔很远对方兵少，这样做一定会万无一失。”苻坚说：“只管退军，让他而韩非（在书里）公然将两件事情合为一件来说，竞然没有惭愧们渡河，（趁其渡河之时）我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近之意。由此可见世上有这么多好率之徒，都是韩非的罪过。所并歼灭他们。”待融也赞成这样做。于是苻坚指挥秦军后散，以我因此对韩非这样渺小的道理沉默不言，对诸子的学说堵住(不料)部队因此大乱而不能停止。于是，谢玄与谢璞、桓伊等耳朵不听已经很久了。但是你立起很短的表来计量天的高度，人，率领入千精兵渡过滤水。谢玄、谢琰进兵与秦军在淝水之竖起寸长的手指来测量深渊，在大道上蒙昧而不能醒悟，相信南激战，苻坚部队溃败。胡说妄言而怀疑圣人，这当然不是我所希望的。”材料二：活动二唐太宗问：“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，整体把握这是变化的方法吗？”李靖答：“前代的战斗，多是凭倦小智谋战①得失事迹，为万代鉴②吴汉成功原因胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪精做试题里能谈论兵法呢？如谢玄（在肥水）击破苻坚，不是谢玄善于用1.EFG兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”唐太宗回过头命侍臣挑选出解析文间开始部分的“为…所”为古汉语常见句式，表被《谢玄传》来阅览，说：“待坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答动，故A、B处不可断：“夫为人所陷而欲胜敌”向意完整连“我看《苻坚载记》上说：（肥水之战）前秦各军都资败了，只有贯，“夫为人所陷”语气上有小停顿，在限定箭三处的前提下，幕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千涂名残兵投奔C处不可断；“胜敌”是战胜敌人的意思，“敌”如下属，意思不慕容垂，幕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉将坚，没有实现。通，故D处不可断；句未“焉”为语气词；与“无术”相接，表示从这里就可以看出秦军的混乱。慕容垂一军独自得到保全，苻前文所称的是“不懂用兵之术”这类情形；“苻坚之类是也”表坚被蒸容垂陪害就很明显了。被人陪害却还想战胜敌人，不也判断，故H处不可断。“不…乎”是古汉语常见句式，表示是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。”唐反问，故“不亦难乎”前后均应断开太宗问：“军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事2B[B项“闻金则止”的“金”指军中作信号用的乐器钲，后多迹中，谁是擅长这兵法的人？”李靖答：“苻坚统率百万大军却指，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。“斗”则在那水战败，这是用兵能合却不能分导致的。吴汉讨线公列是指三足长柄的锅，是古代军中兼用于炊煮和巡更敲击的铜述，和副将刘尚分兵驻礼，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘制用具。高适《燕歌行》（选择性必修中册）中“寒声·一夜传尚出兵合击；大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的。”唐斗”即是指此，故B项是错误项。C项中的“片善”与上何“小太宗说：“是的。这些得与失的事远，足以作为万代的借鉴。”717复讲义答案精析

网芳0号4[基础卷地理问题等关键能力；区域认知，综合思维等核心素养；人地协调观等核心价值。[关键能力]地理参考答案4.获取和解读地理信息①本套试题考试范围：必修一第3、4、5章，选必一第2、4、5章地球上的由图可知，生态输水前东河6,7,8,9,3月流量较大，西河3,7,9,8月径流量较大，东河和西河均出现夏讯和春汛；由文字“额济纳河位于我国第二大内陆河一黑河流域下游”可知，额济纳河水地表形态塑造和整差性。深居内陆，其主要的补给方式为冰川融水和季节性积雪融水，B项正确。②全卷易、中、难比例：5：4：1；全卷难度系数预估：0.65。5.获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物由文字“2000年该流域实施生态输水”可知，额济纳河2000年实施生态输水；由图可知，与一、选择题（每小题2分，共48分）1988-1999年相比，2000一2020年东河流量变小，流量季节变化减小，西河径流量变大，径流量题号123456789101112季节变化减小，C项正确。答案AD D B CC ADBAAD6.论证和探讨地理问题从题号131415161718192021222324由上题可知，生态输水后，额济纳东河、西河的流量趋于稳定，有利于河流沿岸植被恢复，削弱风答案C DD A BBCBDAAB力，减少额济纳绿洲沙尘天气、土壤侵蚀，A项错误，C项正确；有利于缓解额济纳绿洲水源短缺1.A2.D3.D问题，B项错误；额济纳绿洲土地污染与农业生产大量使用农药、化肥有关，生态输水后并不能[试题立意]减轻额济纳绿洲土地污染，D项错误。本题组以福建省某城市依托小溪河流域建设的雨水湿地为载体，创设生活实践情景。·旨在考查7.A8.D,湿地的功能、陆地水体补给转化、水循环的环节与过程等必备知识；获取和解读信息、论证和探[试题立意]讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。本题组以休闲水肺潜水为载体，创设生活实践情景。旨在考查海底地形、海水的性质等必备知[关键能力]识；获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。1.获取和解读地理信息[关键能力]，由文字“雨水湿地是将雨水进行沉淀、过滤、净化、调蓄的湿地系统”可知，雨水湿地的主要作用7,获取和解读地理信息是调节径流，A项正确。雨水湿地虽然可以将雨水进行沉淀、过滤、净化，提供水源，同时具有水产养殖、观光旅游作用，但均不是雨水湿地的主要作用，B,CD项错误。已舞，梨由文字“休闲水肺潜水是以水下观光和休闲娱乐为目的的潜水活动”可知，休闲水肺潜水依托于2.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题。海洋生物资源，大陆架宽、浅、水下坡度缓，阳光充足、水温适宜，饵料丰富，生存空间大，海洋雨水湿地水域面积大小取决于水的收支。该城市位于福建省，雨水湿地水的收入主要是降水和生物资源丰富；由图可知，全球海洋潜水旅游目的地最适宜区和较适宜区均位于近岸地区，因此小溪河补给，支出主要是蒸发、下渗，且雨水湿地与小溪河具有互补关系。福建省位于东南沿全球海洋潜水旅游目的地适宜区的海底地形可能为大陆架，A项正确。8.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题海，受锋面雨带等影响，4一9月为雨季，且为小溪河汛期，补给雨水湿地，降水量大于蒸发量，虽然下渗量较大，但整体收入大于支出，因此该城市雨水湿地水域面积最大的月份可能为9月，D海水温度随深度增加而降低，由文字“浮潜（深度在18m以内）和水肺潜水（最大深度为30m左右)”可知，水肺潜水比浮潜深度更深，需要准备较厚的潜水服，其主要目的是防止体温散失，D项正确。，项正确。3.获取和解读地理信息，论证和探讨地理问题9.B10.A11.A由图可知，该城市雨水湿地对绿地，停车场，广场、公园道路进行了雨水花园、下凹式绿地、植草[试题立意]沟、透水铺装规划。因此，该城市雨水湿地规划对水循环的直接影响是下渗增加，地表径流减本题组以舟山群岛及其周边海域海表温度变化为载体，创设学探索情景。旨在考查世界洋流少、地下径流增多，B、C项错误，D项正确；对降水无影响，A项错误。的分布、海气相互作用、海气相互作用及其影响等必备知识：获取和解读地理信息、描述和阐释4.B5.C.6.C地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养；人地协调观等核[试题立意]心价值。本题组以黑河流域生态输水为载体，创设生活实践情景。旨在考查陆地水体补给转化、河流的[关键能力门浓水文特征、水循环的意义等必备知识；获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物，论证和探讨9,获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物10月卷1，地理参考答案第1页（共4页

网芳0号4[基础卷地理问题等关键能力；区域认知，综合思维等核心素养；人地协调观等核心价值。[关键能力]地理参考答案4.获取和解读地理信息①本套试题考试范围：必修一第3、4、5章，选必一第2、4、5章地球上的由图可知，生态输水前东河6,7,8,9,3月流量较大，西河3,7,9,8月径流量较大，东河和西河均出现夏讯和春汛；由文字“额济纳河位于我国第二大内陆河一黑河流域下游”可知，额济纳河水地表形态塑造和整差性。深居内陆，其主要的补给方式为冰川融水和季节性积雪融水，B项正确。②全卷易、中、难比例：5：4：1；全卷难度系数预估：0.65。5.获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物由文字“2000年该流域实施生态输水”可知，额济纳河2000年实施生态输水；由图可知，与一、选择题（每小题2分，共48分）1988-1999年相比，2000一2020年东河流量变小，流量季节变化减小，西河径流量变大，径流量题号123456789101112季节变化减小，C项正确。答案AD D B CC ADBAAD6.论证和探讨地理问题从题号131415161718192021222324由上题可知，生态输水后，额济纳东河、西河的流量趋于稳定，有利于河流沿岸植被恢复，削弱风答案C DD A BBCBDAAB力，减少额济纳绿洲沙尘天气、土壤侵蚀，A项错误，C项正确；有利于缓解额济纳绿洲水源短缺1.A2.D3.D问题，B项错误；额济纳绿洲土地污染与农业生产大量使用农药、化肥有关，生态输水后并不能[试题立意]减轻额济纳绿洲土地污染，D项错误。本题组以福建省某城市依托小溪河流域建设的雨水湿地为载体，创设生活实践情景。·旨在考查7.A8.D,湿地的功能、陆地水体补给转化、水循环的环节与过程等必备知识；获取和解读信息、论证和探[试题立意]讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。本题组以休闲水肺潜水为载体，创设生活实践情景。旨在考查海底地形、海水的性质等必备知[关键能力]识；获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养。1.获取和解读地理信息[关键能力]，由文字“雨水湿地是将雨水进行沉淀、过滤、净化、调蓄的湿地系统”可知，雨水湿地的主要作用7,获取和解读地理信息是调节径流，A项正确。雨水湿地虽然可以将雨水进行沉淀、过滤、净化，提供水源，同时具有水产养殖、观光旅游作用，但均不是雨水湿地的主要作用，B,CD项错误。已舞，梨由文字“休闲水肺潜水是以水下观光和休闲娱乐为目的的潜水活动”可知，休闲水肺潜水依托于2.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题。海洋生物资源，大陆架宽、浅、水下坡度缓，阳光充足、水温适宜，饵料丰富，生存空间大，海洋雨水湿地水域面积大小取决于水的收支。该城市位于福建省，雨水湿地水的收入主要是降水和生物资源丰富；由图可知，全球海洋潜水旅游目的地最适宜区和较适宜区均位于近岸地区，因此小溪河补给，支出主要是蒸发、下渗，且雨水湿地与小溪河具有互补关系。福建省位于东南沿全球海洋潜水旅游目的地适宜区的海底地形可能为大陆架，A项正确。8.获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题海，受锋面雨带等影响，4一9月为雨季，且为小溪河汛期，补给雨水湿地，降水量大于蒸发量，虽然下渗量较大，但整体收入大于支出，因此该城市雨水湿地水域面积最大的月份可能为9月，D海水温度随深度增加而降低，由文字“浮潜（深度在18m以内）和水肺潜水（最大深度为30m左右)”可知，水肺潜水比浮潜深度更深，需要准备较厚的潜水服，其主要目的是防止体温散失，D项正确。，项正确。3.获取和解读地理信息，论证和探讨地理问题9.B10.A11.A由图可知，该城市雨水湿地对绿地，停车场，广场、公园道路进行了雨水花园、下凹式绿地、植草[试题立意]沟、透水铺装规划。因此，该城市雨水湿地规划对水循环的直接影响是下渗增加，地表径流减本题组以舟山群岛及其周边海域海表温度变化为载体，创设学探索情景。旨在考查世界洋流少、地下径流增多，B、C项错误，D项正确；对降水无影响，A项错误。的分布、海气相互作用、海气相互作用及其影响等必备知识：获取和解读地理信息、描述和阐释4.B5.C.6.C地理事物、论证和探讨地理问题等关键能力；区域认知、综合思维等核心素养；人地协调观等核[试题立意]心价值。本题组以黑河流域生态输水为载体，创设生活实践情景。旨在考查陆地水体补给转化、河流的[关键能力门浓水文特征、水循环的意义等必备知识；获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物，论证和探讨9,获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物10月卷1，地理参考答案第1页（共4页

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

17.（1）①商标注册人享有注册商标专有权。华润公司“怡宝Cestbon”商标是驰名商标，上海某日化产品公司在商业活动中使用与华润公司注册商标相同或近似商标的行为侵犯了华润公司对涉案驰名商标享有的权利。②上海某日化产品公司在明知华润公司“怡宝Cestbon”商标具有极高知名度的情况下，仍购买或注册含有“cestbon”的域名并使用，明显存在攀附原告商标商誉的故意，客观上足以造成相关公众的混淆，是“搭便车”的行为，构成不正当竞争。③综上，上海某日化产品公司实施了多个侵权行为、主观恶意明显，应承担赔偿华润公司经济损失并全额支持合理开支的侵权责任。（12分）（2）①发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议；当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调节、仲裁和提起诉讼。②本案中，刘某若不愿协商或调节，须向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请。未经劳动仲裁程序，刘某不得直接向人民法院提起诉讼。（10分）答案解析网【误区警示】（1）本题为阐释说明类试题，要求分析上海某日化产品公司的经营行为。需要依据材料，理清经营行为是什么、法院为什么这样判，灵活调用相关知识分析说明。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。答案解析网（2）本题为辨析与评价类试题，要求评析刘某的维权行为。依据材料和设问指向，需要运用劳动争议解决途径知识分析作答。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。答案解析网18.（1）案例一中公司对商品存在虚假宣传或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者，侵害了消费者的知情权；案例二中公司产品存在制作粗糙、味道刺鼻等质量问题，侵害了消费者安全消费的权利，且售后服务存在歧视性条款，有违公原则。经营者应当遵守自愿、等、公、诚信的原则，合法从事生产经营活动，保护消费者合法权利，维护市场秩序，促进市场经济健康发展。（12分）（2）证据是当事人主张自已权利的重要工具，贾女士在提起诉讼前，需要准备好能够证明案件事实的证据，如，能反映羽绒服质量问题的照片、鉴定结论、进店消费的发票、相关证人证言等。起诉是诉讼程序的第一步，贾女士应该根据相关信息完成民事起诉状的撰写，并明确本案中有管辖权的法院，以便向法院提起诉讼。贾女士若为非法律专业人士，还可以委托诉讼代理人，帮助其进行诉讼。（10分）【易错警示】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清样体现”中哪一类。答案解析网（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识；二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写人答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。