十五、二战后世界政治格局的演变（不学）1,D根据“他更粗心使得美国不得不回到一战和二战时那种以武力应对威胁的老路可知，艾奇逊提出建议的目的是维护美国国家安全，维护美国的根本利益，故选D,AB两项都不是艾奇逊的根本目的，排除，根据“他认为相比共产主义的自身国家利益，排除A最终胜利，他更担心…”可知，艾奇逊并非强调遇制共产主助的计划，排除B项；材义扩张，排除C。的对抗，不能反映和发2、11,D根据材料“反殖民主B丘吉尔用鹰形容美国，苏联外交官每天收拾鸟，“鹰一直都的蔓延”可知，二战后反保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是而不结盟运动也主要是亚大错特错了。”可知二战后美苏关系紧张，B项正确，1955年指的是亚洲和非洲，D华沙条约组织成立，两极格局形成，两大阵营对峙局面形成，项：欧洲并不存在反殖民C项排除A项；铁幕演说拉开冷战序幕，排除C项，材料与多极化趋势无关，且多极化趋势加强是在冷战后，排除D项。12.D根据材料“现有的军3.B艾奇逊暗中攻击苏联，被人们嘘下了合，“铁幕演说”遭到军事和政治集团，根据必然不时引起国际关系光群众抗议示威，说明敌视苏联没有得到各界支持，反映苏联在原则，是代替·冷战’和二战后国际威望提高，故选B项；当时美苏关系未被裂，排除法”及所学知识可知，该A；材料只涉及到美国，没有涉及到苏联，排除C;冷战还没有开始，排除D。地冲击了国际关系中的拉夫总统铁托、埃及总统4,A从材料中的“不论什么地方、不论直接或间接的侵略威胁人推动建立，排除A项了和，都与美国的安全有关”等信息可以看出，美国主张遏除B项；该组织始终奉行团，排除C项制苏联等共产主义势力，妄图称霸世界，这一报告是其全球战略的反映，故答案为A项；丘吉尔的“铁幕”演说揭开了美13.A苏联通过1962年古已国对苏联实施冷战的序幕，排除B项；这一报告标志着杜鲁门材料“美国人知道自己的主义的出台，马歇尔计划是遵循杜鲁门主义的政策要求，排除可知，美苏核武器对立C项，美苏“冷战”对峙局面正式形成的标志是华沙条约组织项，冷战结束是以1991的成立，排除D项。年是美苏冷战的重要时是苏联率先撤走了核武5.C结合所学可知，1947年美苏开始冷战，苏联虽然切断德国于劣势，美国处于上风，西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，却一直开放格局的形成，就是以美方着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取营的对抗，已经涉及了有武力手段强迫苏联解除封锁，说明美苏对時，但都采取了克制机，不能体现出美苏冷品14.C的理性态度，避免直接军事冲突，故选C项，门947年美苏开“美国事先未同北丝始冷战，排除A项；1955年华沙条约组织建立，标志两极格苏联搞‘越顶外交”使作局正式确立，排除B项，材料信息无法体现美国古优势，排除国觉得必须加强独立性D项。外交独立，故选C项；6.B1949年到1950年，冷战处于美攻苏守阶段，苏联采取了项；欧共体是在1967年多种措施加强社会主义力量，出版与美国有关的书籍也是一种的北约一直存在，排除15.应对方式，故选B；著作的出版是服务于冷战而不是缓和冷B材料表明，此时的苏战，A错误；C错在“真实”性上；D不是其主要目的。的紧张局势，故B项正项错误；材料没有涉及7.D.根据二成后的世界局势及美国的全球霸权政策可知，美国位比较的信息，C、D两这些做法的本质意图是将日本扶植为反苏反共的桥头堡，故选16.A据材料“某学者总兰D项；题干中扶植日本的做法从长远来看：有利于日本经济的碑：亚非会议、不结盟崛起，自然不利于美国对世界经济的控制，排除A项；B、C世界崛起，成为国际社都从属于D项，排除。系民主化，故选A项；8.B让·莫内认为法国应该行动起来，珈强西欧的联合以羝制义国家为主，排除B项美国对欧洲的影响，故B符合题意；该观点是为了加强西欧的三世界的国家冲击两极联合，并不是为了争夺军事战略能源和建立世界金融体系，排化，排除D项。除AC;这一观点发表在二战结束以后，排除D。17.D尼克松的观点会加9.D根据“它（核武器）不农威胁着小国的生存，也威胁着美争霸领域拓展，加剧世选D项；局部战争一直国和苏联这样超级大国的生存。”可得出其强调冷战一定程度苏政策一直是敌对，排上起到了对美苏威慑的作用，避免了新的世界大战的爆发，因信息，排除C项。此具备长期存在的条件，D项正确，排除B;A项与主旨相18.D材料反映了南南合反，排除A；英国不是超级大国，排除C。作阶段”的变化，原因10.D从材料中的“增进美国人民与其他国家入民间的相互了而改变了原来的国际经解”等信息可以看出，美国在美苏冷战的背景下，试图通过没有直接体现全球化，对亚洲和其他地区进行文化输出的方式，争夺地区影响力，A;B、C与史实不符，故D正确：美国不是真正关心亚洲教育事业发展，而是为了2022/11/222:43

2022届专题08历史答案与解析1【答案】D【解析】本服主要考查新黛路开降的原因。据图片信息可知，45世纪欧洲的金银开采量出现明显的下降趋势。而当时歌洲正处于向资本主文的过波阶段，人们牡热的追求金银等财高，必然需要向外部进行抗车，这成为新航路开辟的经济根源，所以答案选D项。题目明确说明是开采盘的示意图，与A项的“储量”没有关系：欧洲贵金属开采量的减少，阻碍了资本主义经济的发展，B项错误；℃项发生在欧洲国家开辟新航路之后。2。【答案】C【解析】本题主要考查新航路开辟原因。奥斯曼帝国建立后，阻断了东西方贸易的通道，导致亚洲的前品流入欧洲时价格高昂，于是，西欧人从海上开辟通往东方的新航路，从而绕过了奥斯曼士耳其帝国，故答案选C项。A项不符合史实，且不符合材料，排除；B、D项是奥斯曼土耳其帝国建国以前的事，排除。3。【答案】A【解析】本题主要考查新航路开辟的条件。材料信息中赞东方物产丰富，遍地黄金，是西欧这一时期人们被黄金所迷，处心积虑地到东方来寻找黄金的反映，故选择A项。B项是新航路开辟的影响；C项出现在古代希腊罗马时期；D项虽然符合史实，但在材料中没有体现。4.【答案】B【解析】本题主要考查新航路开辟的过程。题目材料反映葡萄牙亨利亲王在探求新航路的时候，组织“海上远征队”从事贩卖黑奴、寻找与夺占黄金等殖民扩张事宜，故B项正确。A项是新航路开辟的结果，与材料内容不符，排除；C项表述不符合史实，排除；D项在题目材料中没有体现，排除。5.【答案】A【解析】本题主要考查西欧国家的早期殖民扩张。据材料信息可知，17561763英法七年战争中英国的胜利助长了英国在亚洲的扩张，有利于英国最终建立“日不落帝国”，故选择A项。英国建立“日不落帝国”虽然有利于英国工业革命的发生，但材料信息没有反映，排除B项；材料信息没有涉及世界市场方面的信息，强调的是英法之间的殖民战争，C项不正确；D项虽然是英法七年战争的影响，但其反映的是美洲地区，与材料信息强调的是印度的信息不符。6.【答案】D【解析】本题考查对西欧国家殖民主义扩张的认识。材料既揭示了殖民主义的消极作用，也肯定了它的积极作用，故D项正确。A、B两项仅涉及其中的一点，C项与材料信息不符。7.【答案】D【解析】本题主要考查英国发生的工业革命。据示意图信息可知，甲国（荷兰）从15701670年处于优势地位，1780年被乙国（英国）超过，回顾所学知识可知，荷兰凭借商业实力在17世纪成为世界霸主。18世纪英国经济实力迅速增强，超过荷兰。主要是因为I8世纪中期英国开始的工业革命促进了经济的发展，所以答案选D项。荷兰和英国同处于大西洋沿岸国家，排除A项；材料信息与殖民扩张没有直接联系，B项错误：C项与题意信息的主旨无关。8.【答案】C【解析】本题主要考查德国工业革命的发展。1835年和1851年德国并设有完成统一，A项错误；1835年以来交通运输业引领了德国工业革命的发展一一这与英法工业革命从轻工业突破开始明显不同，并且起步较晚，故排除B,C项正确。截止1851年德国没有实现工业化，故排除D项。9.【答案】D【解析】本题主要考查瓦特对蒸汽机的改良。A项内容图表没有呈现：B项理解错误；图表内容是瓦特的主要科技成果，图表内容都是围绕蒸汽机创新与完善，和蒸汽机相关，但不能说明瓦特的发明仅限于蒸汽机，C项不符。依据表格信息和所学知识可知，瓦特对蒸汽机的不断改良，提升了蒸汽机的性能，使蒸汽机的实用性不断增强，说明科技发明需要进行完善才能适应生产力发展的需要，故D项正确。10.【答案】C【解析】本题主要考查工业革命对社会生活的影响。据材料信息可知，到19世纪中期，妇女逐步完成了由家庭式主妇向社会劳动者的基本转变，在很多被认为是男子的行业也能看到女性的身影，联系所学知识可知，主要是因为英国发生的工业革命是妇女的角色发生了变化，因而选择C项。A项与材料信息矛盾；材料信息没有涉及妇女政治权利的变化，B项错误：材料信息强调的是英国国内妇女地位的变化，D项与材料信息无关。1.【答案】A【解析】本题主要考查工业革命对法国的影响。材料信息之所以认为1848年的法国远远超出1815年的法国，主要是因为发端于英国的工业革命在法国得以扩展，使法国发生了巨大的变化所致，因此选择A项。法国走向共和制的标志是1875年《法兰西第三共和国宪法的颁布》，也是资本主义在法国最终确立的标志，B、D两项错误；启蒙运动的高潮在法国，C项不正确。12.【答案】B【解析】本题主要考查工业革命对欧洲社会生活的影响。19世纪中期，英国完成工业革命，其他欧洲国家的工业革命也在进行中，随着工业革命的进行，为了适应工业革命的要求，工人的性别分工越来越明显，故答案选B项。A项属于表面现象，其实质在于B项；材料信息没有强调哪些是新兴的工业部门，C项不正确：D项与材料信息不符。13。【答案】C【解析】本腿主要考套美国的工业苹命，材料信息反映了近代美国对华贸易的发展，及1860年代以后美国对华出口的商品结构的较大调整，鸦片战争已打开中国大门。A项错误：19世纪末期以前，美国长期追随专题08历史答案与解析第1页

A知道网龄信息良葵不齐，远离网络B认真禁别网路信息，严防网络诈骗C享受网路无限自由，随意发布信息D.知道网龄虚无螵缈，不再相信网络13.我们在网上可上传信息，查询资料，学求载：可在线购物，工作娱乐，结交新友：也可了解成的施政纲领、利民措施。这告诉我们①网给让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络有利也有弊，是把双刀会③网路打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往①在网络时代，人人都能感自由地发表观点A.⊙②B①OC.②④D.③014我们青少年正处于向成年人迈进的过渡时期。在互联网交往中，我们更需要①具有我保护意识和防范意识②遵守道德和法律要求，格守网络规则③可以随意把网友转化为现实中的朋友④尽情享受网上交友的轻松和愉快B①③C.②④D.③④A①0。15.网民刘桌通过网路社交台，发布了诋毁西藏风土人情和治安环境的不当言论，造成了不良是响。当地公安依法对其作出了批评教育。这警示我们①要关注社会，在网路世界杨所欲言②要“行己有耻”，不做违反法律的事情③要发布虚假信息，丰富网路生活④要提高媒介素养正确利用网路C.②③D.②@A03B.①④16.漫画告诉我们沉迷网路会A让生活变得更丰富多彩R影响我们的学和生活没时国写作业记订蓝C掉入网路诈骗陷阱之中D.不可避免走向违法犯罪1几.老师在课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”议题式教学。对于分议圆“如何舞识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有①村委会（社区）工作人员上门进行人口普查②通知“中奖”却要求你无嫩纳税款圆父母以手机转账方式给孩子生活费④陌生人通过电话素要你的个人信息D.O④18,晓东最近成了“宅男”，一到假期就客欢整天背在电的前，与网上认识的朋友牌得大A.①②B.①③C②9热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好明友，你应该提醒链A网络生活不沉迷，避免脱离现实生活B网络交友不可靠，不要进行网络社交C网络信息不可信，谨慎对待网络资讯D.网络言行不随意，自觉遵守法律规定【3~2如24学年度八年级上学期阶设评信：道与法治第卡6】【LR一J

A知道网龄信息良葵不齐，远离网络B认真禁别网路信息，严防网络诈骗C享受网路无限自由，随意发布信息D.知道网龄虚无螵缈，不再相信网络13.我们在网上可上传信息，查询资料，学求载：可在线购物，工作娱乐，结交新友：也可了解成的施政纲领、利民措施。这告诉我们①网给让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②网络有利也有弊，是把双刀会③网路打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往①在网络时代，人人都能感自由地发表观点A.⊙②B①OC.②④D.③014我们青少年正处于向成年人迈进的过渡时期。在互联网交往中，我们更需要①具有我保护意识和防范意识②遵守道德和法律要求，格守网络规则③可以随意把网友转化为现实中的朋友④尽情享受网上交友的轻松和愉快B①③C.②④D.③④A①0。15.网民刘桌通过网路社交台，发布了诋毁西藏风土人情和治安环境的不当言论，造成了不良是响。当地公安依法对其作出了批评教育。这警示我们①要关注社会，在网路世界杨所欲言②要“行己有耻”，不做违反法律的事情③要发布虚假信息，丰富网路生活④要提高媒介素养正确利用网路C.②③D.②@A03B.①④16.漫画告诉我们沉迷网路会A让生活变得更丰富多彩R影响我们的学和生活没时国写作业记订蓝C掉入网路诈骗陷阱之中D.不可避免走向违法犯罪1几.老师在课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”议题式教学。对于分议圆“如何舞识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有①村委会（社区）工作人员上门进行人口普查②通知“中奖”却要求你无嫩纳税款圆父母以手机转账方式给孩子生活费④陌生人通过电话素要你的个人信息D.O④18,晓东最近成了“宅男”，一到假期就客欢整天背在电的前，与网上认识的朋友牌得大A.①②B.①③C②9热，不再愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好明友，你应该提醒链A网络生活不沉迷，避免脱离现实生活B网络交友不可靠，不要进行网络社交C网络信息不可信，谨慎对待网络资讯D.网络言行不随意，自觉遵守法律规定【3~2如24学年度八年级上学期阶设评信：道与法治第卡6】【LR一J

21.A。理解具体信息。根据The Philatelic Exhibition部分中的The Philatelic Exhibitionof.see many great stamps可知，这个展览很适合集邮爱好者。22.D。理解具体信息。根据Sounds Familiar?部分中的Led by.English accents anddialects和students will learn about language change..grammar in the UK可知，学生在这个展览中可以了解英语的口音和方言。23.D,理解具体信息，根据Voyage into Maps和Write Here部分中的Age group:Years3-6可知，这两个展览的共同点是面向同一年龄段的孩子。B篇主题语境：人与社会—社会服务本文是记叙文。为了防止同龄人受到网络暴力的威胁，一个美国女孩设计出了一款名为ReThink的应用软件。24.A。理解具体信息。根据第一段中的In2013,Rebecca,,then12,couldn't stand itanymore..She jumped to her death可知，Rebecca在十二岁的时候结束了自己年轻的生命。25.B。理解具体信息。根据第二段中的Trisha had a different idea.Why not teachcyberbullies to stop before they post these messages??可知，Trisha认为阻止网络暴力的最好办法首先是阻止这些信息散发出去。26.C。理解主旨要义。本段主要介绍了ReThink这款应用软件的工作原理。27.A。推断。为了防止同龄人受到网络暴力的威胁，Trisha运用自己的聪明才智设计出了ReThink这款应用软件，所以她是一个乐于助人而且非常聪明的孩子。C篇主题语境：人与社会—社会

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语试题

M:No problem.Bye!W:Bye!听下面一段对话，回答第12至第14三个小题。W:The summer holiday is coming.What's your plan,Mark?M:

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2政治试题

诸暨市2023年12月高三诊断性考试试题思想政治一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)1.中国特

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

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第29期A2版Keys及重点解析：单项填空1-5 DBCCB6-10 DBACA 11-15 DBDCA3.C。考查动词短语辨析。句意：与大多数发明家不同，Tim Berners-Lee将他的发明一一

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A.磁铁的转速为10r/sB.线圈两端电压的有效值为6√2VC.交流电的电压表达式为U=12sin5πt(V)D.该交流电可以直接加在击穿电压为9V的电容器上10.如图所示，在荧光板MN的上方分布了水

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2政治试题

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2、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1化学答案

3、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(二)2英语答案

第57期参考答案第1版单词过关I.1.musicians 2.leaves 3.seventy-fifth4.tasting 5.livesII.1.hundred 2.exercises 3.sin

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(三)3历史试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

1、1号卷 A

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1物理试题

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

C中国座位号队员每姓

1、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1物理试题

2023-2024学年《考试报窗中130(m+m2)g图617.解：(1)分析P点受力如图7所示，设P绳的拉力为F。,PA绳的拉力为F,由衡条件可得Fg=G,tan37°=6N又G=Fcs370则F

2、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1物理答案

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

C

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1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

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2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理试题

C

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2023-2024学年《考试报窗中130(m+m2)g图617.解：(1)分析P点受力如图7所示，设P绳的拉力为F。,PA绳的拉力为F,由衡条件可得Fg=G,tan37°=6N又G=Fcs370则F

2.C材料中家训强调耕种、治生对治学的重要性，34.A并认为“士农工商四者皆可为”，即强调将生活富做出分析理由足与治学读书联系起来，体现了经世致用的理念，判断故C项正确。材料强调“士农工商四者皆可为”，斯大林模式使苏联经济在前两个阶与工商皆本思想一致，故B项排除；家训不可能改段都得以发展，但随着勃列日涅夫变传统的社会结构，且当时社会结枸并未改变，故东欧和改革和戈尔巴乔夫改革的失败，东苏联D项排除。欧剧变、苏联解体，其经济发展受8.B宋朝对通过科举考试被录取的考生直接授官，阻，甚至出现负增长。且宋代录取名颜较唐代大大增加，科举出身的考生进入政府官员队伍，有利于提高政府官员文化指受经济危机和二战的影响，在第一素质，推动政府官员阶层结构的改变，B项正确。阶段日本经济发展较为缓慢，在第心材料只体现出录取人数的变化，仅由此不能得出二阶段（即资本主义发展黄金时期）日本经济得到迅速发展，在第三阶日本科举制度逐渐完善，排除C项。20心由中国民众被认为是一盘武沙没有组织，段日本发展高科技产业，虽遇到泡沫经济等问题，但其经济仍在较快膏没有活力，到五四运动后群众团休到处涌现，说明发展。五四运动有利于促进民众对社会和国家事务的关》注，C项正确。是蒙在第二阶段，欧洲通过联合促进经丙西欧30.D,根据表中数据可知，农民工对进城生活的满意度济快速发展暗小，瓣很高，主要原因有可以获得比种田高的收入、接触新在第一阶段中国面临内忧外患，经事物以及给予子女更好的教育等，这折射出农民的济呈现负增长；新中国成立后实行雪价值观发生了较大的变化，D项正确。材料强调的是计划经济，经济有所发展；改革开放中国胶农民价值观的变化，并非生活惯的变化，C项错误。以来，中国经济得以快速发展。错31,D依据材料“农业”“人民公社”等信息可知，材错误项分析：在20世纪70一90年代，日本经济并值料反映的是人民公社化运动，结合宣传画中的文未出现负增长，故B项排除；改革开放以来：中国值字和画面可判断，该宣传画体现了人民群众对人经济得以飞速发展，在20世纪70一90年代不可老障民公社集体经济的欢迎和支持，D项正确。人民员公社建立于1958年，此时社会主义革命已完成，能出现负增长，故C项排除；西欧经济在20世纪暗排除A项；此时的“三改”已经完成，“产化”指的70一90年代仍在发展，没有出现负增长，故D项排除。是社会主义工业化，这与材料主旨不符，排除35.D据材料“1898一1908年”“该画派热衷于运用势C项。图T，出外鲜艳、浓重的色彩…以直率、粗放的笔法。创造项32.B据材料“在其改革后，城邦为参政的公民发放强烈的画面效果”可以判断出，这类作品属于现代了工资”等信息和伯利克里改革的相关内容可知，主义风格，其强调人的主观感受，故D项正确。A这一措施为收入较低的民进入权力机构提供了项属于浪漫主义风格，与材料信息不符，排除；宣条件，从而推动了雅典城邦权力结构的调整，故B素扬理性主义是启蒙运动时期作品的特点，与材料项正确。城邦为参政的公民发放工资不会扩大公农山中的时间信息不符，故B项排除；C项属于现实主民群体的范围，也不会提高民众的文化水，故义风格，与材料信息不符，故排除。山故A,C两项排除；克利斯提尼改革基本铲除了旧氏36.解析：第(1)问，主要结合鸡脚棉主产区滨海冲积族贵族的政治特权，故D项排除。赋，原的环境特点分析鸡脚棉的特殊性。滨海冲积33,C材料中“契约是人民之间的协议，统治权只是射原土壤盐分含量高、排水不畅、多大风，由此可判断鸡一种‘代办权’”的意思是政府的统治权来自人民，脚棉有耐盐碱、耐湿、抗大风等性。第(2)问，可从的如果政府不能维护人民的利益，人民可以收回自智能化和“黑灯工厂”两个角度分析。从智能化角度己的权力，这充分体现了“人民主权”的思想，这也看，机器替代人工可提高生产效率，降低人工成本；智【是卢梭与霍布斯的主张的不同之处，故C项正确。能化制造可依据消费者惯生产个性化产品，满足参考答案第23页

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■▣▣▣▣口■等于物块增加的机械能E=mghc4+△Ek=112J,故C错误。传送带克服摩擦力做的功等于物块增加的机械能和系统产生的内能之和即W=E+Q=126J,故D正确。19.滑片P向α端移动时，

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9.阅读材料时，同学们就两则材料中加点的“更”字展开了讨论，你同意下面两位同学的说法吗，为什么？(2分)小华说：[甲]文中的“更”字去掉后，文意不变。小夏说：[乙]文中的“更”字去掉，也不改变文意。【

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2024年普通高中学业水选择性考试冲刺压轴卷（二）科目：物】理(冲刺压轴卷)注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。3.本试题卷共11页，15小题，满分100分，考试用时75分钟。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。姓名准考证号祝你考试顺利！OPPO Reno8 5G

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全国100所名校高考冲刺苍风所学的遗传学等必备知识解答相关问题，体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。【解题分析】

17.（1）①商标注册人享有注册商标专有权。华润公司“怡宝Cestbon”商标是驰名商标，上海某日化产品公司在商业活动中使用与华润公司注册商标相同或近似商标的行为侵犯了华润公司对涉案驰名商标享有的权利。②上海某日化产品公司在明知华润公司“怡宝Cestbon”商标具有极高知名度的情况下，仍购买或注册含有“cestbon”的域名并使用，明显存在攀附原告商标商誉的故意，客观上足以造成相关公众的混淆，是“搭便车”的行为，构成不正当竞争。③综上，上海某日化产品公司实施了多个侵权行为、主观恶意明显，应承担赔偿华润公司经济损失并全额支持合理开支的侵权责任。（12分）（2）①发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议；当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以依法申请调节、仲裁和提起诉讼。②本案中，刘某若不愿协商或调节，须向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请。未经劳动仲裁程序，刘某不得直接向人民法院提起诉讼。（10分）答案解析网【误区警示】（1）本题为阐释说明类试题，要求分析上海某日化产品公司的经营行为。需要依据材料，理清经营行为是什么、法院为什么这样判，灵活调用相关知识分析说明。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。答案解析网（2）本题为辨析与评价类试题，要求评析刘某的维权行为。依据材料和设问指向，需要运用劳动争议解决途径知识分析作答。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。答案解析网18.（1）案例一中公司对商品存在虚假宣传或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者，侵害了消费者的知情权；案例二中公司产品存在制作粗糙、味道刺鼻等质量问题，侵害了消费者安全消费的权利，且售后服务存在歧视性条款，有违公原则。经营者应当遵守自愿、等、公、诚信的原则，合法从事生产经营活动，保护消费者合法权利，维护市场秩序，促进市场经济健康发展。（12分）（2）证据是当事人主张自已权利的重要工具，贾女士在提起诉讼前，需要准备好能够证明案件事实的证据，如，能反映羽绒服质量问题的照片、鉴定结论、进店消费的发票、相关证人证言等。起诉是诉讼程序的第一步，贾女士应该根据相关信息完成民事起诉状的撰写，并明确本案中有管辖权的法院，以便向法院提起诉讼。贾女士若为非法律专业人士，还可以委托诉讼代理人，帮助其进行诉讼。（10分）【易错警示】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清样体现”中哪一类。答案解析网（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识；二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写人答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。